高考背诵第四单元细胞的增殖教材

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2022高考生物一轮复习第10讲细胞的增殖课件新人教版202104261358

述不合理的是(
)
A.CDK1的活性下降是因为cyc1inB在M期不能合成
B.CDK1持续保持较高活性的细胞,细胞周期会延长
C.CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用
D.HIV感染会使T细胞停留在图中的G2期
答案 A
解析 CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶,其活性下降是因为
cyclinB在M期含量逐渐减少,A项错误;若CDK1保持较高活性,细胞将停留
纺锤丝
中心体
细胞板
3.细胞有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中
由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了
遗传性状的稳定性。
。
4.无丝分裂的过程和实例
细胞核
纺锤丝
蛙的红细胞的无丝分裂
染色体
三、实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1.实验原理
在分裂期,细胞周期将会延长,B项正确;分裂间期染色质呈丝状,分裂期染
色质高度螺旋,缩短变粗,CDK1是由DNA复制进入分裂期的主要酶,因此
CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用,C项正确;cyclinB的降解是细胞进
入分裂期的必要条件,即cyclinB不降解,细胞就不能进入分裂期,因此HIV
感染T细胞可使cyclinB积聚,从而使T细胞停留在图中G2期,D项正确。

必修1 第4单元第10课细胞的增殖讲义(考点+典例+检测) 2022届高考生物一轮复习

第10课细胞的增殖课程标准要求学业质量水平

2.3.1描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性

1.运用结构与功能观等观念，举例说明有丝分裂中染色体的行为与细胞分裂之间的关系。(生命观念)

2.基于有丝分裂的模型，采取归纳与概括等方法，说明有丝分裂各时期的主要特征。(科学思维)

3.基于有丝分裂的过程，采取模型与建模等方法，说明有丝分裂中染色体和DNA数目的变化规律。(科学思维)

一、细胞增殖

1．细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。

2．细胞周期

(1)概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

(2)组成

①分裂间期：时间较长，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。

②分裂期：经历时间较短，进行细胞分裂。包括前期、中期、后期和末期(以进行有丝分裂的细胞为例)。

二、有丝分裂

1．植物细胞有丝分裂的过程(连线)

提示：①—b—Ⅲ②—c—Ⅳ③—a—Ⅰ④—d—Ⅱ

2．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的异同

(1)相同点：①纺锤体的形成时期相同；②染色体的行为和数目变化基本相同。

(2)不同点

时期不同点

前期

末期

将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。

4．无丝分裂：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。一般过程：核缢裂→质缢裂。如蛙的红细胞的无丝分裂。

高考生物第12讲细胞的增殖复习与学科能力课件

精品课件
29
关键信息之三是“将某种动物的分裂期细胞与G1期细胞融合”,此融合成的细胞的核DNA为G1期细胞的3倍｡由以上可知:将两时期细胞融合后,G1期细胞中的染色质开始凝集螺旋化,G1期细胞的DNA及染色质不会进行复制｡故选项C 正确｡
[答案] C
精品课件
30
【互动探究2-2】科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗, 追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示｡下列叙述正确的是 ( )
精品课件
28
[解析] 本题是一道阅读理解题,涉及细胞分裂的知识,与课本知识关联不大,要注意把握题干中的关键的信息并解答题目｡关键信息之一是“G1期(DNA复制前期)”,此时期的核 DNA及染色质还都没有进行复制｡关键信息之二是“分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质”,该物质只具有使染色质凝集螺旋化的作用,而没有使染色质复制的作用｡
第六章细胞的生命历程第12讲细胞的增殖
精品课件
1
教材基础回扣一､细胞不能无限长大的原因 1.细胞表面积与[1]体积的比限制了细胞体积不能无限长大｡ 2.[2]细胞核与它控制的细胞质的比也限制了细胞体积不能无
限增大｡
精品课件
2
二､“细胞大小与物质运输的关系”实验 1.琼脂块的表面积与体积之比:随琼脂块的增大而[3]减小｡ 2.NaOH的扩散速率(深度):随琼脂块的体积增大,[4]保持不变

2024届高考一轮复习生物课件(苏教版)：细胞的增殖

突破强化关键能力
考向细胞周期 1.细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下图标注了某动物(2n＝12)甲种细胞细胞周期各阶段的时长及核DNA含量，若向该种细胞的培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，处于其他时期的细胞不受影响。下列叙述错误的是 A.处于M期的染色体数目变化是12→24→12 B.加入过量胸苷7.4 h后，甲种细胞都将停留
(2)据表分析下列问题：
不同细胞的细胞周期持续时间/h
细胞类型
分裂间期
蚕豆根尖分生区细胞
15.3
小鼠十二指肠上皮细胞
13.5
人的肝细胞
21
人的宫颈癌细胞
20.5
分裂期 2.0 1.8 1 1.5
细胞周期 17.3 15.3 22 22
①不同生物细胞的细胞周期持续时间_不__一__定__相__同___(填“相同”“不同” 或“不一定相同”，下同)，同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间 __不__一__定__相__同__。
Fra Baidu bibliotek
(3)细胞体积 ①合适的细胞体积能保证细胞与_周__围__环__境__进行正常的_物__质___和_信__息__交换，保证细胞内_物__质__运__输__和_信__息__传__递__的正常进行。 ②当细胞体积增加过大时，细胞的相对表面积就__变__小__，细胞与周围环境的物质和信息交换的效率也可能会降低，这会影响_细__胞__核__对细胞的控制，不利于细胞生命活动的进行。 ③生物体的细胞不能无限长大，受多种因素的限制。

【备考2023】高考生物一轮复习：第11讲细胞的增殖(共63张PPT)

细胞中染色体数目加倍,这说明着丝粒分裂不是纺锤丝牵引的结果。
易错辨析
基于对有丝分裂的理解,判断下列表述是否正确。
(1)高等动物胚胎干细胞分裂过程中,染色体和纺锤体的出现可发生于同一
时期。( √ )
(2)真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物。( √ )
(3)二倍体动物有丝分裂中期染色体排列在赤道板上,后期染色单体分离。
数目加倍,处于有丝分裂后期,丙细胞中染色体的着丝粒排列在赤道板上,
处于有丝分裂中期,D项正确。
考向3有丝分裂的曲线图和柱形图分析
4.图1、图2为某生物的体细胞有丝分裂染色体行为变化示意图,曲线①②
为DNA含量变化图。下列叙述不正确的是(
A.图1对应曲线①上的CD段,
对应曲线②上的FG段
B.图2为细胞分裂后期图,这一时期
制发生在间期,在光学显微镜下很难观察到,C项错误;材料经解离后,细胞
已经死亡,在显微镜下不能观察到细胞有丝分裂的动态变化,D项正确。
方法突破
1.有丝分裂过程中细胞结构或物质的周期性变化
(1)染色体行为变化
(2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)
时期
分裂间期
核DNA
染色体
染色单体
解离时细胞已死亡
裂过程,原因是
,如果要找到处于不同时期的
细胞,可以

【2019年高考一轮课程】生物全国通用版细胞的增殖(教案)

1.测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式()

A．有无酒精生成B．有无水生成

C．有无有机物消耗D．O2消耗量与CO2生成量的比值

2. 近几年，几起严重的醉驾事故引起了社会的广泛关注。交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，检测司机呼出的气体的试剂是()

A．溴麝香草酚蓝水溶液B．斐林试剂

C．重铬酸钾的浓硫酸溶液D．澄清的石灰水

3.比较动物的有氧呼吸和无氧呼吸，下列叙述最恰当的是()

A．糖类是有氧呼吸的主要能源物质，但不是无氧呼吸的主要能源物质

B．有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生还原性氢

C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量

D．有氧呼吸和无氧呼吸的终产物中都有水

4. 近几年，几起严重的醉驾事故引起了社会的广泛关注。交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，检测司机呼出的气体的试剂是()

A．溴麝香草酚蓝水溶液B．斐林试剂

C．重铬酸钾的浓硫酸溶液D．澄清的石灰水

5.甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答下列问题：

(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是____________，如果呼吸强度不能用CO2的释放量表示，原因是________________________。

(2)图乙中B点的CO2量来自________________，当O2浓度达到M点以后，CO2释放量不

再继续增加的内因是__________________。

(3)图丙中YZ∶ZX＝4∶1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗量的________________，图中无氧呼吸强度降为0时其对应的氧气浓度为________________。

高考生物复习：第4单元第11讲细胞的增殖

[基础达标]

1．(2020·南昌模拟)下列有关细胞大小和分裂的叙述,正确的是( )

A．细胞体积越小,表面积也越小,物质运输效率越低

B．原核细胞只能通过无丝分裂增加细胞数目

C．人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,蛙的红细胞能进行无丝分裂

D．细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加

解析：选D。细胞体积越小,表面积也越小,但相对表面积越大,物质运输效率越高,A项错误；原核细胞可通过二分裂的方式增加细胞数目,无丝分裂是真核细胞的分裂方式,B项错误；人的成熟红细胞无细胞核,且不能再进行分裂,C项错误；细胞核是细胞的控制中心,细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加,这是细胞不能无限长大的原因之一,D项正确。

2．(2020·江西南昌二中第三次月考)下列据图描述细胞周期的相关说法,正确的是( )

A．诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法,作用于图甲的S期或图丙的A→B段

B．一个完整的细胞周期是指图乙的a＋b段或b＋c段

C．用秋水仙素作用于图丙细胞可使细胞分裂停留在B→A段

D．细胞中可能含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段

解析：选D。用物理或化学方法诱导细胞的基因突变时,要作用于分裂间期的DNA复制时期,即作用于图甲的S期或图丙的B→A段,A错误；一个完整的细胞周期是指从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,即图乙中的a＋b段或c＋d段,B错误；秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使图丙细胞的细胞分裂停留在分裂期即A→B段,C错误；题图中M或b、d或A→B段均表示分裂期,其中前期和中期存在染色单体,D 正确。

2022届高考生物一轮复习第4单元细胞的生命历程第1讲细胞的增殖课件新人教版必修1

确的是
( D)
A．a→a为一个细胞周期
B．a→b过程中易于发生基因突变
C．b→c过程中有中心体复制
D．c→d过程中有转录、翻译
[解析] 细胞周期包括分裂间期(G1→S→G2)和分裂期(M)，是从细胞一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时结束，即c→c为一个细胞周期，A错误；a→b过程为分裂间期的G2期，而基因突变发生在S期，即题图中的d→a过程，B错误；b→c过程表示分裂期，而中心体复制发生在分裂间期，C错误；c→d过程表示分裂间期的G1期，主要进行相关蛋白质和某些RNA的合成，存在转录和翻译，D正确。
(× )
1．着丝点的分裂是由于纺锤丝牵拉的结果吗？ [提示]不是，是自行分裂的结果。 2．赤道板和细胞板都是真实存在的吗？ [提示]赤道板是一种假想平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。
剖析难点·考点突破
1．理清染色体、染色单体和核DNA的关系
(2)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，为什么？
(3)若要观察细胞的有丝分裂，你会选择哪种细胞？说明理由。
[提示](1)都不一定相同。 (2)细胞周期中，分裂间期所占的时间长，分裂期所占的时间短，因此观察细胞所处时期时，大部分细胞都处于分裂间期。 (3)选择十二指肠细胞，原因是其细胞周期中分裂期所占时间相对较长。

2024届高考一轮复习生物课件(新教材人教版苏冀)：细胞的增殖

教材隐性知识
源于必修1 P115“思维训练”： (1)细胞越大，细胞的表面积与体积的比值越小。 (2)从物质运输的效率看，细胞不能太大的原因是_细__胞__越__大__，__表__ _面_积__与__体__积__的__比__值__越__小__，__物__质__运__输__的__效__率__就__越__低___。 (3)细胞体积是不是越小越好？并说明原因。提示不是，因为细胞中众多的必需物质和细胞器，都需要一定的容纳空间。
考点二
有丝分裂的过程
归纳夯实必备知识
1.高等植物细胞的有丝分裂
时期前期
图示
主要变化特征 ①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。每条染色体包括两条由一个共同的着丝粒连接着的并列的姐妹染色单体； ② 核仁逐渐解体，核膜逐渐消失； ③细胞两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体； ④ 染色体散乱分布于纺锤体中央
有差异 B.细胞周期各阶段的有序转换受不同的CDK－cyclin
复合体调控 C.抑制某种CDK－cyclin复合体的活性可使细胞周期停滞在特定阶段
√D.一个细胞周期中，调控不同阶段的CDK－cyclin复合体会同步发生周期性
√D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体
1234
已知果蝇体细胞含有8条染色体，每条染色体上有1个DNA分子，共 8个DNA分子，在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子， A正确；间期染色体已经复制，故在前期每条染色体由2条染色单体组成，含 2个DNA分子，B正确；在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，此时染色体形态固定、数目清晰，易于观察染色体，C正确；有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，由8条变成16条，同源染色体不分离，D错误。

2021版高考生物一轮复习第4单元细胞增殖分化衰老和凋亡第3讲细胞分化衰老凋亡和癌变课件苏教版必修

关闭
造血干细胞属于多能干细胞,是已经分化的细胞,只是分化程度较低,B项
错误。
关闭
B
解析答案
-12-
必备知识•梳理核心重难•突破关键能力•提升
2.下图为某一成年男子所具有的四种不同细胞,以下关于四种细胞的表述错误的是< >
A.四种细胞的形态、结构、功能和遗传物质各不相同 B.四种细胞并不都有细胞周期 C.四种细胞间存在部分不同的mRNA和蛋白质 D.干细胞的分裂能力最强,分化程度最低
胞增殖分化产生各种血细胞,都没有形成完整的个体,不体现细胞的全能
性;胡萝卜组织块经过植物组织培养产生完整植物,体现了植物细胞的全
能性。
关闭
D
解析答案
-15-
必备知识•梳理
核心重难•突破
关键能力•提升
细胞的衰老、凋亡与癌变
1.细胞的衰老
减少<1>特征
新陈代谢速率酪氨酸酶
积累体积增大
通透<2性>假改说变物质运输
-8-
必备知识•梳理核心重难•突破关键能力•提升
1.细胞分化的机理
-9-
必备知识•梳理核心重难•突破关键能力•提升
2.细胞分化与细胞的全能性
细胞分化
细胞的全能性
原因
细胞内基因选择性表达
细胞中含有本物种全套遗传物质

2022年高考生物一轮考点复习第四单元细胞的生命历程第1课细胞的增殖

第四单元细胞的生命历程

第1课细胞的增殖

【课标要求】

1.描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。

2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片。

【素养目标】

1.理解细胞周期概念和动植物细胞有丝分裂的过程。(生命观念、科学思维)

2.了解细胞的无丝分裂。(生命观念)

3.掌握制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验原理和操作方法。(科学探究)

【主干·梳理与辨析】

一、细胞增殖及细胞周期

1.细胞增殖:

(1)概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。

(2)意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

2.细胞周期:

3.分裂间期的特征:

分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,同时细胞有适度的生长。可分为以下三个时期:

(1)G

期:又称DNA合成前期,主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成,为S期DNA的复制1

做准备。

(2)S期:又称DNA合成期,主要进行DNA的复制。

(3)G

期:又称DNA合成后期,主要进行RNA和蛋白质的合成,特别是微管蛋白的合成,为分裂期做准备。

【思考辨析】

1.细胞越小,其相对表面积也越小,这有利于提高物质交换效率。(×)

分析:细胞越小,其相对表面积越大。

2.多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。(√)

3.同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。(×)

分析:不连续分裂的细胞没有细胞周期。

二、细胞的增殖

1．细胞周期：

2.高等动植物细胞有丝分裂的主要区别:

3.细胞增殖过程中细胞结构或物质的周期性变化:

高中生物知识框架图讲解第4单元细胞的增殖(共17张PPT)

化,实际上染色质也要进行复制,并且细胞要增大。当细胞核体积增大一倍时,细胞核就发生分裂,核中的遗传物质就分配到子细胞中去。至于核中的遗传物质DNA是如何分配的,还有待进一步的研究。
巩固练习
• 2．下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（） • ①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 • ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞 • ⑤蛙的囊胚期细胞 ⑤人的造血干细胞 • A.③⑥ B．③④ • C.①⑤ D．②④
4→8 8
4 8→4
3N
2N
0→8
N
8
0
0
间期前期中期后期末期
表示染色体变化
表示DNA变化
动植物细胞有丝分裂的比较
相同点前期：纺锤体末期：细胞分裂间期分裂期形成机制方式
植物细胞动物细胞
详见夺冠云梯P32
不同点
巩固练习
• 3、在动物细胞有丝分裂中期，若从显微镜中观察可见染色体的排列情况是下面哪个图（）
第四单元
细胞的增殖
知识网络
实验
相对体表面积核控制细胞不能太大探究减数分裂
大小有限
细胞
增殖
无丝分裂
结论
有丝分裂
酶数量细胞器数量
细胞不能太小
细胞周期
意义
实验观察

2024版新教材高考生物全程一轮总复习第四单元细胞的生命历程课堂互动探究案1细胞周期和细胞的有丝分裂

答案：B
考向三细胞生长和细胞周期相关实验分析 4.[2023·临沂期中]细胞周期是靠细胞内部一系列精确调控实现的。在此过程中各种周期蛋白（Cyclin）与不同的蛋白激酶（Cdk）结合形成复合物，促进细胞进入下一个阶段。如Cdk2－CyclinE负责检查G1到S期，检查通过则细胞周期继续进行，不通过则细胞进入G0期（不生长、不增殖）。不同时期细胞各种蛋白复合体的含量变化如图，据图分析错误的是（）
①在有丝分裂过程中，染色体、纺锤体的出现和消失分别在什么时期？核膜、核仁的解体和重建分别在什么时期？
染色体、纺锤体：前期出现、末期消失；核膜、核仁：前期解体、末期重建。
②染色单体形成于何时，消失于何时？什么时期存在染色单体？
3．[必修1 P114思考·讨论拓展]鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最佳的方法是什么？
提示：看分裂末期细胞质的分裂方式，如果形成细胞板则为植物细胞，如果是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，则为动物细胞。
4．[必修1 P116探究·实践拓展]实验中首先要找出分裂中期的细胞，原因是什么？
答案：D
2．[2023·陕西高三质量检测]细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验结果如下图所示。其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。下列推断不合理的是（）
答案：D
A．引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B．中心体和DNA复制可能同时进行 C．S期细胞中可能存在使G1期细胞核进入S期的物质 D．中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕

高考生物一轮复习第四单元细胞的增殖与分化第1讲细胞的增殖课件浙科版必修1

考点二动、植物细胞的有丝分裂【要点归纳整合】 1.有丝分裂过程中的变化: (1)有丝分裂过程中细胞结构的变化。 ①纺锤体的变化:形成(前期) 解体(末期)。 ②核膜的变化:解体(前期) 重建(末期)。 ③中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞):
④染色体形态变化: ⑤染色体行为变化:
(2)有丝分裂过程中物质数量的变化(二倍体生物):
【思路点拨】解答本题的关键点有两个: (1)理解染色体数目加倍的时期:有丝分裂后期由于着丝粒的分裂,姐妹染色单体分开而使染色体加倍。 (2)明确观察、计数染色体的最佳时期:在有丝分裂中期,染色体形态结构最稳定。
【解析】选B。前期核膜解体,但不是以分子形式存在,而是形成分散的小泡;中期是观察染色体的最佳时期,可参照视野中的染色体状态制图;后期着丝粒断裂后,染色体数目加倍;动物细胞分裂过程中不形成细胞板,细胞在两极之间的 “赤道面”上向内凹陷,形成环沟,逐渐完成胞质分裂。
一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期。 (1)根据染色单体变化判断各时期:
(2)根据比例关系判断各时期:
【典例考题研析】【典例1】(有丝分裂过程中染色体和细胞器的变化)(2020·浙江7月选考真题) 高等动物胚胎干细胞分裂过程中,发生在同一时期的是 ( ) A.核糖体的增生和环沟的形成 B.染色体的出现和纺锤体的出现 C.染色单体的形成和着丝粒的分裂 D.中心体的复制和染色体组数的加倍

高考背诵第四单元 细胞的增殖教材

2022高考生物一轮复习第10讲细胞的增殖课件新人教版202104261358

必修1 第4单元 第10课 细胞的增殖 讲义(考点+典例+检测) 2022届高考生物一轮复习

高考生物 第12讲 细胞的增殖复习与学科能力课件