人教版初二政治上册期末试卷及答案

八年级政治期中考试试卷（上学期）一．单项选择（每题2分，共40分）1、丽丽是一名八年级的学生，与父母一起生活，2011的2月，她的爷爷因病去世，父母便将奶奶从叔叔家接过来一起生活。

丽丽的家庭结构上属于（）A、联合家庭B、核心家庭C、主干家庭D、单亲家庭2、在与同学交往中，如果保持积极开放的心态，我们就会（）①、接触更多的人②、分享更多的快乐③、得罪更多的人，被更多的人误解④、友谊之树才会枝繁叶茂⑤、被更多的人接纳A、①②④⑤B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③④3、下列说法中不正确的是（）A、家庭关系中父母与子女关系确立是建立在血缘关系基础上的B、随父（母）再婚组成新的家庭，继子女与养父母成为一家人C、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭，养子女与养父母成为一家人D、非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女的法定权利义务关系依然存在4、“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。

”我们知师、信师、爱师、敬师是因为（）①、老师是传授知识、高高在上的权威者②、老师在我们成长中发挥着不可替代的作用③、老师既是我们的良师，也是我们真挚的朋友④、教师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师A、①②B、②③C、②③④D、①②③④5、在2010年上海世博会会徽的图案中有：三人合臂相拥形似汉字“世”与阿拉伯数字“2010”以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAICHINA”巧妙组合。

这表现出（）A、世界各民族都有独特文化形态B、文化多样性是文化传播的基础C、中西合璧、多元文化和谐融合D、全球化促进世界文化趋向统一6、下面观点错误的是（）A、建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提B、朋友就是不分彼此，讲原则不是朋友C、朋友之间要多理解与宽容，同时也要讲原则D、不分是非善恶的“哥儿们义气”决不是真正的友谊7、有人说：“世界上最难理解的是心结；最难敞开的是心扉；最难逾越的是代沟”为消除我们与父母之间代沟的不良影响，我们应该（）A、对父母的话，不管对错，言听计从B、坚持让父母听从自己的意见C、理解父母，努力与父母沟通，达成共识D、事事处处坚持自己的观点，决不让步8、某校八年级（1）班班主任老师在班会上让同学们开展一次男女同学交往的讨论。

下列说法正确的是（）A、为防止早恋，只与同性交往，不与异性交往B、班主任老师排位时不让男女同学坐一起C、男女同学交往应自然、适度、真诚、尊重、大方D、仅与脾气好、能谈得来的异性同学交往9、“孟母三迁”说的是孟子的母亲为选择良好的环境教育孟子三次迁居。

从孟母的身上，我们深深体会到（）①、母爱是最无私的②、父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师③、父母视我们为掌上明珠，我们需要什么就给什么④、我们的健康成长离不开父母的亲情呵护A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④10、提到埃及，就会想到金字塔；提到英国，就会想到绅士风度；提到巴西，就会想到狂欢节……这说明（）①、各国的文化是完全不同的②、各国的文化特色大致是一样的③、文化的多样性、丰富性，是通过各具特色的文化习俗表现出来的④、不同国家、民族的不同文化，有各自的特色和标志A、②③B、③④C、②④D、①③11、造成我们与父母之间的矛盾的因素有很多，主要因素有（）①、两代人在生活态度上存在着一定的差异②、两代人在价值观念上存在着一定的差异③、两代人在兴趣爱好上存在着一定的差异④、两代人在行为方式上存在着一定的差异A、①③④B、②③④C、①②③④D、①②④12、学习生活中，中学生经常会受到老师的批评。

关于“如何正确看待老师的批评”下列四位同学的认识中错误的是（）A、小王：老师的批评也是一种爱，是一种关心能力B、小李：对待老师的批评，要做到有则改之，无则加勉C、小强：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评D、小赵：为了维护师道尊严，对待老师的批评要一概接受13、望子成龙，是天下父母共同的心愿。

子女与父母的冲突，往往基于（）A、父母对子女的高期待、严要求B、子女与父母价值观念的不同C、子女与父母的年龄差距D、子女与父母的兴趣爱好不同14、如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为广大中国民众所熟悉，它们甚至成了一些中国人日常生活不可缺少的部分。

伴随它们而来的，还有不同的生活方式。

这对我们的启示是（）A、外来文化将逐渐取代中华文化B、外来文化都很优秀C、中华文化早晚要站不住脚D、多元的世界文化，丰富了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园15、一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。

这位中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。

”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？”下列对这一事例说明正确的是（）A、中国同学很虚伪B、中国和意大利的语言存在差异C、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式D、中国人和意大利人的沟通存在障碍16、在子女与父母的交往中要学会交往的技巧，这些技巧是（）①、在父母生气大发雷霆时，做到不还口，心平气和地寻找借口转移父母的注意力，缓解紧张的气氛②、当父母动手打我们时，不要和父母顶撞，以免火上浇油，先躲避一下，另找时间和父母沟通③、当我们向父母提出要求时，要向父母说明情况，征得父母的同意④、当我们不慎犯错误，要当会隐瞒，以免父母生气A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③17、“守护传统是必要的，但不能死守传统。

只有放宽视野，包容整个人类的文化传统，才能更好地守卫我们自己的文化。

”这告诉我们（）A、文化具有多样性，要积极学习一切外来文化节B、中华文化博大精深，应该固守中华传统文化C、守护传统文化的同时，还应以平等、宽容的态度对待外来文化D、只要学好其他民族的文化，就一定能守卫好我们的文化18、“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”这句话给我们的启示是：我们在学习生活中要多交朋友（）①、能帮助我们获得更多的知识②、会给我们温暖、支持和力量③、会使我们感到孤独④、能使我们生活得更美好A、①④B、②③④C、①②④D、①②③19、成龙是全世界都享有盛誉的影坛巨星，无论出席国内还是国际的隆重场合，他总是身着唐装。

当有人问及他为何总以唐装形象示人时，成龙说：“唐装代表着中国的文化，我想要世界了解中国，了解中国的文化。

”成龙的话启示我们（）①、要保护本国文化，拒绝外来文化②、要以开放的胸怀对待外来文化③、要积极宣传中国的传统文化，让世界了解中国④、要积极成为传播中华文化的友好使者A、①②③B、②③C、②③④D、①④20、八年级学生小力的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，让小力对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小力对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小力的这种想法（）A、是一种自尊自信的表现B、意味着他已经告别了对老师的依赖，走向自主求学的道路C、没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们的学习起着决定性作用D、缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康三、材料分析题：1、一位小留学生的烦恼：“在班上我是一名好学生，但我实在不懂得怎样与外国同学交往。

我很希望自己成为一个到处受欢迎的人，所以参加了学生会的竞选，在各项测验和考试中也名列前茅。

但我仍找不到一个知心朋友，与同学找不到共同的话题。

看来，留学生活并不像想象得那样容易。

我该怎样走出目前的困境呢？”（1）、这个小留学生为什么会遭遇困境？（2）、对解决他的麻烦，你有什么好建议？2、“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。

一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。

在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。

这是给“感动中国”2004年度人物田世国的颁奖词。

（1）、2004年9月，为了挽救患尿毒症晚期的母亲，38岁的田世国在瞒着母亲的情况下偷偷捐肾救母，这体现了中华民族的哪些传统美德？（2分）（2）、请你根据自己的切身体会，谈谈我们应该孝敬父母的理由。

（5分）（3）、你认为应该如何孝敬你的父母？(5分)3、汶川地震发生的那一瞬间，地动山摇。

他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，任凭冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到自己的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，护卫着身下蜷伏着的四个学生。

4个学生都获救了，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。

他叫谭千秋，一位湖南籍教师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!”（1）为什么说谭老师“英雄不死，精神千秋”？（5分）（2）现代社会老师和学生之间应该是怎样的关系?二、简答题：1、你认为男女同学之间应如何进行正常的交往？(6分)答：男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。

2、作为学生，主动与老师进行沟通需要掌握哪些有效的方法？(6分)答：主动沟通是一切交往的前提。

化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。

沟通产生理解，理解产生信任。

从老师的角度看问题，就能理解老师的想法。

正确对待老师的表扬和批评，表扬是肯定，是鼓励，是期待，批评也是爱护，是鞭策，也是期待。

原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。

注意交往礼仪，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。

三、材料分析题：1、一位小留学生的烦恼：“在班上我是一名好学生，但我实在不懂得怎样与外国同学交往。

我很希望自己成为一个到处受欢迎的人，所以参加了学生会的竞选，在各项测验和考试中也名列前茅。

但我仍找不到一个知心朋友，与同学找不到共同的话题。

看来，留学生活并不像想象得那样容易。

我该怎样走出目前的困境呢？”（1）、这个小留学生为什么会遭遇困境？(6分)答：因为生活在不同文化背景的人，会有不同的待人处事方式。

各国文化存在差异(2）、对解决他的麻烦，你有什么好建议？(8分)答：面对这种文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待……2、“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。