创新能力试题及答案学生
创新能力考试试题及答案
一、单项选择题（本大题共20小题,每小题2分,共40分）
1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D ）意义上的特殊用法。
A、社会学
B、管理学
C、科学
D、经济学
2、（D）是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化
B、社会文化变化
C、经济发展
D、创新
3、创新过程是一个系统变化的过程,最终要通过（A)来实现.
A、经济效益或社会效益
B、技术变革
C、创新产品
D、组织结构变革
4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是（A ).
A、小型创新
B、中型创新
C、大型创新
D、特大型发明
5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B ）特征。
A、综合性
B、实践性
C、独创性
D、坚持不懈
6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C )特征。
A、综合性
B、实践性
C、独创性
D、复杂性
7、（C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。
A、创造能力
B、综合能力
C、分析能力
D、实践能力
8、能否完成重大创新，拥有（D)是一个关键.
A、实践能力
B、整合多种能力的能力
C、组织协调能力
D、创造能力
9、综合能力必须与（D)紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物，实现有价值的创新。
A、想象能力
B、批判能力
、创造能力
D、分析能力
10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力
B、创造能力
C、实践能力
D、想象能力
11、（A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力.
创新能力考试试题及答案
创新能力考试试题及答案
一、创新能力考试试题
1、请设计一个方案，以解决目前市场上某种产品的质量问题。该方案应包括：问题的识别、问题的分析、解决方案的提出、实施方案的具体步骤以及预期的效果。
2、给出一个创意，改善目前城市居民的垃圾处理方式。该创意应包括：对现有垃圾处理方式的评估、新处理方式的设想、实施新方式的具体步骤以及预期的效果。
3、请设计一个创新的营销策略，以推广某种新产品。该策略应包括：目标市场的确定、产品的定位、推广的方式以及预期的效果。
4、给出一个创新的项目计划，以促进某地区的旅游业发展。该计划应包括：项目的目标、实施的具体步骤、需要的资源以及预期的效果。
5、请设计一个创新的方案，以提高某公司的生产效率。该方案应包括：现有生产流程的分析、改进的措施、实施方案的具体步骤以及预期的效果。
二、创新能力考试答案
1、创新能力考试答案一：
问题识别：市场上某种产品的质量问题。
问题分析：可能是由于原材料质量、生产工艺、质量控制等方面的问题导致的。
解决方案：对原材料进行严格筛选，改进生产工艺，加强质量检验等。实施方案：制定原材料质量标准，建立原材料供应商评估机制；改进生产工艺，引入先进的生产设备；加强质量检验，建立严格的质量控制体系。
预期效果：提高产品质量，增强消费者对产品的信任度，提高市场占有率。
2、创新能力考试答案二：
创意背景：城市居民的垃圾处理方式存在环境问题和资源浪费问题。现有处理方式：垃圾填埋和焚烧。
新处理方式：垃圾分类回收和资源利用。
实施步骤：在城市建立垃圾分类回收系统，设立回收站和回收箱；建
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案
创新是现代社会中非常重要的能力之一。无论是在学术研究、职场
发展还是个人生活中，创新能力都是获得成功的重要因素。本文将介
绍一些创新能力测试题，并提供答案以供参考。
一、问题1: 你认为创新能力的核心是什么？
答案1: 创新能力的核心是思维的灵活性和开放性。它包括能够寻找问题的新视角，从不同的角度思考问题，并能够产生独特的解决方案。创新能力还需要勇于尝试新事物、敢于冒险和接受失败。
二、问题2: 创新和创造力有何区别？
答案2: 创新是在已有的基础上进行改进和发展，从而创造出更有价值的东西。创造力是指能够产生全新的想法、概念或者产品，而创新
则是将这些想法付诸实践并取得实际效果。创新常常是创造力的延伸
和实现。
三、问题3: 你如何培养自己的创新能力？
答案3: 培养创新能力需要多方面的努力。首先，保持对新鲜事物的好奇心和求知欲，扩大自己的知识面，了解不同领域的知识和技能。
其次，积极参与团队合作，倾听他人的意见和建议，学会从不同的观
点和角度思考问题。此外，鼓励自己勇于尝试，不畏失败，从错误中
吸取经验教训，并不断反思和改进自己的创新能力。
四、问题4: 创新能力在职场中的重要性是什么？
答案4: 在职场中，创新能力是获得成功的关键因素之一。随着技术的发展和市场的变化，创新能力能够帮助人们及时应对变化、掌握新
的机遇和挑战。创新能力可以帮助人们提高工作效率、提供创新的解
决方案，并在团队中展现自己的价值。
五、问题5: 如何在工作中展示自己的创新能力？
答案5: 在工作中展示创新能力需要根据具体情况进行灵活应对，但以下几个方面是常见的方法。首先，勇于提出新的想法和建议，并能
创新能力考试试题及答案
创新能力考试试题及答案
一、选择题
1. 创新是指：
A. 重复已有的工作方法和思维方式
B. 基于现有知识和经验开展新的工作
C. 完全摒弃传统方式，追求全新的解决方法
D. 依赖他人的创意和想法进行工作
答案：B. 基于现有知识和经验开展新的工作
2. 创新能力可以通过以下哪些方式培养？
A. 学习新的知识和技能
B. 持续观察和思考
C. 探索未知领域
D. 打破常规思维模式
答案：A. 学习新的知识和技能；B. 持续观察和思考；C. 探索未知领域；D. 打破常规思维模式
3. 创新的核心是：
A. 独特的想法和创意
B. 高效的工作方法和流程
C. 良好的团队沟通与合作
D. 商业化的价值创造
答案：A. 独特的想法和创意
4. 创新过程中最重要的一步是：
A. 问题定义和分析
B. 创意的产生和筛选
C. 资源整合和调配
D. 测试和验证
答案：A. 问题定义和分析
5. 创新能力的培养需要：
A. 多元化的知识背景
B. 强大的自信心和决心
C. 持续的学习和实践
D. 优秀的团队支持
答案：A. 多元化的知识背景；C. 持续的学习和实践；D. 优秀的团队支持
二、问答题
1. 请简要解释创新能力的重要性及对个人和组织的影响。
创新能力对个人和组织的影响具有重要意义。对于个人来说，拥有
创新能力可以使其在职场中脱颖而出，提高职业竞争力，同时也能够
不断学习和成长。对于组织来说，创新能力是实现持续竞争优势的关键，可以推动组织不断发展和创造更大的价值。
2. 创新能力的培养方法有哪些？请选择一个方法进行详细说明。
创新能力的培养方法包括学习新的知识和技能、持续观察和思考、
创新能力试题及答案
创新能力试题及答案
1.简述创新的定义、特征及作用
创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。
创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。
创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。
2.从两个不同角度，写出创新的定义。
创新：指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。
3.创新的核心目标、关键是什么？
创新的核心：就是创新思维。是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变。创新的关键：就是改变。向新的方向、有效的方面进行量和质的变化。
4.简述创新能力形成的基本原理
创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。
5.创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。
6.写出六大思维是什么。
创新能力考试试题及答案汇总
注意：红字是答案，自己做的仅供参考；蓝字为重复题；绿字为最近考过的原题
“创新思维与技法”试卷1
一、简答题（共3题，每题5分，共15分）
1.从两个不同角度，写出创新的定义。
指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体的讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。如：人类的工具变迁；邮政工具的变迁
2.写出六大思维是什么。想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维
3.写出检核表法九问。
二、思维题（共3题，每题5分，共15分）
1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。地球、橄榄球、橄榄、蛋
糕、模型、玩具
2.用立体思维将AB两点用三种办法连起来。
3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲。
(加2笔：牛、支、开、王、丰、升、午、中、计
加3笔：主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗
三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）
1.王明同学毕业后创办了一个小公司，这个公司经营的内容是快递，请替王明分析，需要作哪些准备工作。
登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、
购买车辆
2.小吕用600元买了一匹马，700元卖出，又用800元买回此马，900元卖出。问他共赚了多少钱？200元
四、创新技法题（共2题，每题10分，共20分）
1.设计一个童帽（将设计好的童帽画出来，并标明其功能），请你设计出一个与众不同的童帽。具有防震功能的童帽属日常生活用品。本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面，在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用，保护儿童头部不受直接的碰撞。
创新能力考试试题及答案
一、单项选择题（本大题共20小题,每小题2分，共40分）
1、1912年,经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以（D )意义上的特殊用法。
A、社会学
B、管理学
C、科学
D、经济学
2、( D）是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化
B、社会文化变化
C、经济发展
D、创新
3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A）来实现.
A、经济效益或社会效益
B、技术变革
C、创新产品
D、组织结构变革
4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是（A ).
A、小型创新
B、中型创新
C、大型创新
D、特大型发明
5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（B ）特征.
A、综合性
B、实践性
C、独创性
D、坚持不懈
6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的（C )特征。
A、综合性
B、实践性
C、独创性
D、复杂性
7、（C ）是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。
A、创造能力
B、综合能力
C、分析能力
D、实践能力
8、能否完成重大创新，拥有（D）是一个关键。
A、实践能力
B、整合多种能力的能力
C、组织协调能力
D、创造能力
9、综合能力必须与( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
A、想象能力
B、批判能力
、创造能力
D、分析能力
10、(D ）往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力
B、创造能力
C、实践能力
D、想象能力
11、（A ）是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力.
创新能力测试题附答案
创新能力测试题附答案
一、单项选择题（每题 3分，共 30 分）
1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ B 经济学）专用
2、理论创新的实质就是（A 解放思想，事实求是）。
3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（C 知识产权意义上的新）。
4、司马光砸缸的行为用的是（ C 逆向）思维。
5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（ B 斗争性）。
6、科技创新需要有自主性，其含义包括( A 学术自主B 学术自由 )。
7、创新活动的基础和开端是（观念创新）。
8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C 科学←→技术←→生产）。
9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ B 减法）。
10、我国企业制度创新主要是建立（ A 现代企业制度）。
二、多项选择题（每题4 分，共40 分）
1、判断创新的两个基本标准是（A 世界范围内的第一C 显著性变化）。
2、创新需要提出问题，问题产生于（ A 好奇 B 质疑
）。
3、创新精神和创新意识主要来自于（先天的智力和知识积累、丰富的实践、科学的训练
4、系统思维要求我们有（ A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维
5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（B 发散式思维 C 收敛式思维
6、人类的社会实践活动决定理论创新的（A 内容 B 范围 C 方向
7、知识创新的源泉是（ A默然知识 B 形式知识
创新能力测试题附答案
一、单项选择题（每题 3分，共 30 分）
1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ B 经济学）专用
2、理论创新的实质就是（A 解放思想，事实求是）。
3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ C 知识产权意义上的新）。
4、司马光砸缸的行为用的是（ C 逆向）思维。
5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有（ B 斗争性）。
6、科技创新需要有自主性，其含义包括( A 学术自主B 学术自由 )。
7、创新活动的基础和开端是（观念创新）。
8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C 科学←→技术←→生产）。
9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ B 减法）。
10、我国企业制度创新主要是建立（ A 现代企业制度）。
二、多项选择题（每题4 分，共40 分）
1、判断创新的两个基本标准是（ A 世界范围内的第一 C 显著性变化）。
2、创新需要提出问题，问题产生于（ A 好奇 B 质疑
）。
3、创新精神和创新意识主要来自于（先天的智力和知识积累、丰富的实践、科学的训练
4、系统思维要求我们有（ A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维
5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（B 发散式思维 C 收敛式思维
6、人类的社会实践活动决定理论创新的（A 内容 B 范围 C 方向
7、知识创新的源泉是（ A默然知识 B 形式知识
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案
一、选择题（每题2分，共10分）
1. 创新的定义中最为核心的要素是：
A. 独特性
B. 有价值
C. 实用性
D. 可复制性
2. 下列哪个不是创新思维的特点？
A. 反向思维
B. 线性思维
C. 联想思维
D. 批判思维
3. TRIZ理论中的“40种发明原理”是用来：
A. 指导产品外观设计
B. 指导市场营销策略
C. 指导解决问题的方法
D. 指导人力资源管理
4. 在创新管理中，开放式创新是指：
A. 企业内部独立进行的创新
B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新
C. 仅通过专利获取的创新
D. 完全模仿他人产品的创新
5. 以下哪项不是创新的常见障碍？
A. 资源不足
B. 过度规避风险
C. 市场饱和
D. 缺乏创新文化
二、简答题（每题10分，共30分）
1. 简述创新对于企业的重要性。
2. 描述奥斯本检核表在创新思维中的应用。
3. 解释设计思维（Design Thinking）的核心步骤及其意义。
三、案例分析题（每题20分，共40分）
1. 某科技公司计划开发一款新型智能手机，要求该手机在功能上有所
创新，以区别于市场上现有的产品。请列出至少三种可能的创新点，
并解释它们的潜在价值。
2. 一家餐饮连锁企业面临激烈的市场竞争，希望借助创新来提升顾客
体验和品牌忠诚度。请提出一套创新策略，并分析其可能的效果和实
施中的挑战。
四、论述题（共20分）
请就“创新与社会发展”这一主题，撰写一篇不少于400字的论述文。在文中，你需要讨论创新对社会的积极影响，以及在推动社会进步过
程中可能遇到的问题和挑战。
参考答案：
创新能力考试试题及答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分,共40分）
1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以（D )意义上的特殊用法.
A、社会学
B、管理学
C、科学
D、经济学
2、( D）是国家创新系统变化和发展的根本动力.
A、政策变化
B、社会文化变化
C、经济发展
D、创新
3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过（A）来实现.
A、经济效益或社会效益
B、技术变革
C、创新产品
D、组织结构变革
4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A ）。
A、小型创新
B、中型创新
C、大型创新
D、特大型发明
5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的(B )特征。
A、综合性
B、实践性
C、独创性
D、坚持不懈
6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的(C ）特征。
A、综合性
B、实践性
C、独创性
D、复杂性
7、（C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领.
A、创造能力
B、综合能力
C、分析能力
D、实践能力
8、能否完成重大创新，拥有（D）是一个关键.
A、实践能力
B、整合多种能力的能力
C、组织协调能力
D、创造能力
9、综合能力必须与（D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。
A、想象能力
B、批判能力
、创造能力
D、分析能力
10、(D ）往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力
B、创造能力
C、实践能力
D、想象能力
11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
创新能力考试试题及答案
创新能力考试试题及答案
试题一：创新思维能力测试
创新能力是现代社会所需的重要素质之一，以下是一些试题来测试你的创新思维能力，请仔细阅读问题并选择最合适的答案。
1.什么是创新能力的核心思维？
a) 执行能力
b) 分析能力
c) 批判思维
d) 创造力
2.哪个环节最容易阻碍创新？
a) 视野开阔
b) 创意产生
c) 创意实施
d) 评估创意的价值
3.以下哪种思维模式最具创新能力？
a) 收敛思维
b) 解决问题思维
c) 创造性思维
d) 逻辑思维
4.下面哪个因素对于激发创新意识和能力最重要？
a) 盲目从众
b) 想象力
c) 稳定的环境
d) 守旧思维
5.创新能力的培养不包括以下哪项？
a) 多元化的知识积累
b) 鼓励尝试和失败
c) 坚持既定的思维模式
d) 提供创造性的学习环境
答案：
1. d) 创造力
2. c) 创意实施
3. c) 创造性思维
4. b) 想象力
5. c) 坚持既定的思维模式
试题二：创新案例分析
请根据以下案例，回答问题并提供相应解决方案。
案例：某企业生产的包装产品在市场上面临竞争激烈的局面，市场
份额逐渐下滑。公司希望通过创新来重新夺回市场份额。
问题：
1.分析导致市场份额下滑的主要原因，并提出解决方案。
2.如何提升产品的竞争力？请提出具体的创新建议。
3.创新需要团队的支持和协作，你将如何激发团队成员的创新潜能？
解答：
1.市场份额下滑的主要原因可能是竞争对手引入了更具吸引力的包
装产品，顾客需求发生了变化，或者公司自身的产品设计和品质没有
跟上市场的变化。解决方案可能包括调研市场需求，重新设计产品以
满足市场需求，改进公司的生产工艺以提高产品品质，以及加强市场
创新能力试题及答案 学生
创新能力试题及答案
（一）
1
3."报纸除了阅读以外，还有什么用？至少说出5种。
1
4."建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外，还有什么用途？这里说的砖，包括砖粉、碎砖、整砖。至少说出6种用途。
1
5."从“方便面”这一方便食品扩展思维，至少说出5种
类似食品。
1
6."举出一小块铁片的5种用途。
1
8."A能够充满B，如：
水能充满容器。写出另外5种A
和B。
1
9."A能够牵动B，如：
火车头能够牵动列车。写出另外5
种A和B。
2
0."举出头发的5种用途。
2
1."举出铅球的5种用途。
2
2."A能够毁灭B，如：
核武器能够毁灭城市。请写出5
种A和B。
2
3."A能够支持B，如：
柱石能够支持大厦。请写出5种A
和B。
2
4."A能够反映B，如：
试纸能够反映酸碱度。请写出5
种A和B。
2
5."写出对汽车的改进新设想（5种）
2
6."请列举手机的五个缺点，并加以改进。2
8."请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种
以上）。
2
9."列举家中保温瓶5个缺点，并加以改进。
3
0."请在“大”上加一笔，组成新字，写出5个。
3
1."世界上所有人的模样一样，会出现什么情况，说出5
个。
3
2."提出对自行车的5种希望，并提出改进设想。
3
3."在保留主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以
改善或扩大其功能，把结果填入表内。主体附加物改进
后的名称示例：
钓鱼竿防滑布防滑钓鱼竿桌子轮子可移动点餐桌剪刀绝缘体绝缘剪刀书包密码锁防盗书包车座电热装置保暖车座黑板擦磁铁可吸附磁性板擦
3
5."写出传统电视机的五种以上的缺点
36."现在的钢笔，功能单一，请拓展思维，进行创新理念设计。
创新能力考试试题及答案
注意：红字是答案,自己做的仅供参考；蓝字为重复题；绿字为最近考
过的原题
“创新思维与技法”试卷1
一、简答题共3题,每题5分,共15分
1.从两个不同角度,写出创新的定义;
指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动;或具体的讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动; 如：人类的工具变迁；邮政工具的变迁
2.写出六大思维是什么;想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维
3.写出检核表法九问;
二、思维题共3题,每题5分,共15分
1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西;地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、
模型、玩具
2.用立体思维将AB两点用三种办法连起来;
3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字;士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲;
加2笔：牛、支、开、王、丰、升、午、中、计
加3笔：主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗
三、案例分析题共2题,每题10分,共20分
1.王明同学毕业后创办了一个小公司,这个公司经营的内容是快递,请替王明分析,需要作哪些准备工作;
登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆
2.小吕用600元买了一匹马,700元卖出,又用800元买回此马,900元卖出;问他共赚了多少钱200元
四、创新技法题共2题,每题10分,共20分
1.设计一个童帽将设计好的童帽画出来,并标明其功能,请你设计出一个与众不同的童帽;具有防震功能的童帽属日常生活用品;本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面,在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用,保护儿童头部不受直接的碰撞;
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创新能力试题及答案（一）
13.报纸除了阅读以外，还有什么用？至少说出5种。
14.建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外，还有什么用途？这里说的砖，包括砖粉、碎砖、整砖。至少说出6种用途。
15.从“方便面”这一方便食品扩展思维，至少说出5种类似食品。
16.举出一小块铁片的5种用途。
18.A能够充满B，如：水能充满容器。写出另外5种A 和B。
19.A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。写出另外5种A和B。
20.举出头发的5种用途。
21.举出铅球的5种用途。
22.A能够毁灭B，如：核武器能够毁灭城市。请写出5种A和B。
23.A能够支持B，如：柱石能够支持大厦。请写出5种A 和B。
24.A能够反映B，如：试纸能够反映酸碱度。请写出5种A和B。
25.写出对汽车的改进新设想（5种）
26.请列举手机的五个缺点，并加以改进。
28.请提出学生书包的种种希望，并提出改进设想（五种以上）。
29.列举家中保温瓶5个缺点，并加以改进。
30.请在“大”上加一笔，组成新字，写出5个。
31.世界上所有人的模样一样，会出现什么情况，说出5个。32.提出对自行车的5种希望，并提出改进设想。
33.在保留主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。主体附加物改进后的名称示例：钓鱼竿防滑布防滑钓鱼竿桌子轮子可移动点餐桌剪刀绝缘体绝缘剪刀书包密码锁防盗书包车座电热装置保暖车座黑板擦磁铁可吸附磁性板擦
35.写出传统电视机的五种以上的缺点
36.现在的钢笔，功能单一，请拓展思维，进行创新理念设计。
37.在各种新闻媒体中，广播电台作为传统媒体，日前受到了前所未有的冲击，其市场占有率和广告份额有逐年下滑的趋势，请你帮助电台筹划吸引听众的栏目，走上复兴之路。
38.将收音机功能安置到手机、MP3甚至任何便携常用的手表、钱夹、钥匙等上以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）多功能拐杖。
39.随着经济的发展，现代社会越来越重视能源的节约和利用，请用创新的原理说说如何在家庭中节电？
40.乒乓球的五种用途。
创新能力试题及答案（二）
42.写出铅球的五种用途。、
43.请在十个“十”字加上最多三笔构成新的字土、王、玉、丰、田、申、甲、半、斗、木、去、支
44.如果每户都能用上互联网，会给社会带来什么变化？至少五种
花钱方便了！信息传递快了！交流方便了！资源共享了！获取知识！交朋友！买卖方便！接触外围世界公园里人会减少（主要是谈恋爱的少了），有些人会选择上网学习，而不再去学校，商场营业额会下降，而快递公司会兴旺
45.列举电动车的五个缺点？并加以改进
电瓶保电时间短：太阳能自动充电；刹车不灵：采用摩托车刹车工艺；有能负重：将车架做结实；减震差：加减震；
电瓶寿命短：组织人员攻克此关；品牌太杂：提高行业标准，让不达标的企业下马。
47.请列举家用液化汽的五个缺点，并加以改进太贵：提高热效，减少损耗；气罐太笨重：改小型罐、袖珍罐；气罐不能显示液体多少：改透明罐；漏气易爆：加漏气报警器，一旦气体浓度超标就报警；浪费石油资源：开发沼气等替代产品，鼓励人们使用太阳能等清洁能源；被水浇灭后漏气：采用灭火自动断气工艺。
48.举出一小块铁片的5种用途。尺子、修补、包装、切割、小刀、锯子、导电、作垫物、定鞋跟
领带的用途：手帕；绳子；围巾；礼物；衣服；自杀或他杀工具。
树叶的用途：画画；粮食；衣服；研究；文字；颜料；教具。
49.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。
太阳、地球、月亮、蛋糕、火星、鹅卵石、香梨、芒果、
50.用立体思维将AB两点用三种办法连起来。
地球（南极北极）、孩子（父母）、网络（人与人）、公路（城市之间）
51.请提出对皮鞋的种种希望，并提出改进设想（至少五种）。
答：高跟平跟轮滑可换、变色、可伸缩、有指南针、自发电、恒温、自动除臭除汗、可按摩、旧鞋材料环保课作装饰品艺术品、储藏室、防雨、可吃。
52.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。
田、木、术、千、干、九、用、禾、平、中、五、土、示等。
53.在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。主体附加物改进后的名称示例：打火机防风罩防风打火机示例：手表日历带日历的手表；钱包防盗器防盗钱包皮靴武器防身靴调温器、轮子自动控温的皮靴轮滑鞋桌子温控温控桌；写字台书架带书架的写字台儿童车、音乐、音乐童车，；水龙头感应器感应龙头儿童车放录音机学步带能放音乐的童车学步车黑板灯多功能黑板自动消尘器消尘黑板钓鱼竿感应器（或探测仪）感应鱼竿防滑布防滑钓鱼竿扇子香味香水扇；空调器语音调控声控空调器
54.从“逆向反转”（原理、功能、因果、结构等）的角度思考已知事物的相反事物，将结果填在表内。已知事物相反事物已知事物相反事物例：发电机电动机串联电路并联电路话筒消音器地下通道过街天桥打气筒排气扇吹风机吸尘器加热使水分蒸发冷冻使水结冰水泵风车电扇充电器探照灯火灾时周围温度升高灭火
55.对名词、动词、形容词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。（五种以上）
①快速? 门? 火? 电话?? 观察
②发光温度弹性球玻璃风筝（发光玻璃、弹性玻璃、弹力球、玻璃球、发光风筝、温度计、保温玻璃）
③通讯光笔刀计算；
57.法国女人在电影院看电影时候都爱戴帽子，影响后面的观众观看，请你用创新的知识，想办法让他们能够摘掉帽子，而不伤害它们的自尊心？
答：尊敬的各位女士：为了照顾生病和年老的女士，我们特别允许她们戴帽子。尊敬的各位女士：本院只允许60岁以上（或身体不适）的人戴帽子；在全场选头发漂亮的女士给予奖励。
58.设计一个童帽，请你设计出一个与众不同的童帽。带电扇用希望点列举法对帽子提出改进设想。伞、风扇、照明、加眼镜、加口罩、水、灯、防辐射材料、真空
59.考虑能否以新的原理、方法、材料代替，对下列事物进行改进，把结果填入表中。粉笔示例：没有灰尘的粉笔自动伸缩粉笔自动消字粉笔彩色粉笔、带香味的、自动纠正错字的防水粉笔、会变色的粉笔、安装笔套的粉笔；自行车锁示例：插卡式的自行车锁隐性、密码、声控、