六年级语文最大的麦穗1

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小学语文《最大的麦穗》优秀课堂实录

教学内容

新课程、新理念下的阅读教学观摩课——《最大的麦穗》。

教学过程

师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠躬，同学和老师热烈鼓掌！）想不想认识我？

生：想！（同学们异口同声。其中，有一位女同学高举着手并且站起来说。）

师：请你到前面来。（那位同学走到了前台，显得有些紧张。）听说盐城一小同学的字写得很棒，愿不愿意现场展示一下？

生：当然可以！（她很自信地说道。）

师：请你先写一个孙悟空的“孙”，再写一个建设的“建”，然后写一个雷锋的“锋”。（她的笔下立刻出现了“孙建锋”三个字，其他同学惊奇地看着黑板。）

师：你写下的就是我的名字。（她猛地愣了一下，又下意识地吐了一下舌头，鼻尖上闪动着几粒细小的汗珠。）勇敢地喊一声，好吗？

生：孙建锋！（她的声音清晰而又响亮。）

师：好样的！其余的同学尽情地喊一声！

生：孙——建——锋。

师：六年来，你当着一位老师的面，既写又喊他的名字，有什么感受？

生：不礼貌。（她不好意思地说）

师：还有没有不同的感受？

生：（一个胖乎乎的男孩子“噌”地站了起来）你是在“师生互动”。（千余名听课的'老师热烈鼓掌！）

师：真不简单犇阈⌒〉哪昙途谷恢道如此深刻而又前卫的教学专业术语。我很佩服你!(我双手同时向他竖起了大拇指，听课的老师又一

次热烈鼓掌。)

师：第一次来到物华天宝，人杰地灵的盐城，听说这里有丹顶鹤自然保护区，还有历史景观“新、马、泰”。（同学们开心地笑了起来）请为我导游一下“新、马、泰”，好吗？

六年级下册语文第16课最大的麦穗原文

《最大的麦穗》六年级语文课文中的一篇带有深刻哲理的文章，都讲了哪些内容呢？下面是店铺网络整理的六年级六年级下册语文第16课《最大的麦穗》的内容以供大家学习参考。

六年级下册语文第16课《最大的麦穗》课文：

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头;看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它;即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

小学六年级语文教案最大的麦穗阅读题9篇

小学六年级语文教案最大的麦穗阅读题9

篇

最大的麦穗阅读题 1

《最大的麦穗》讲述的是麦穗是一种植物，它的果实也就是麦子，比如我们吃的馒头就是用麦穗的果实麦子制作而成的。下面是小编整理的《最大的麦穗》阅读题目及其参考答案，希望能对你有帮助!

希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:“你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进,不许退,我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一

段时间。

突然大家听到了苏格拉底苍老的( )如同洪钟一般的声音你们已经到头了这时,两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄,

无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说:“这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能做出准确的判断。因此,最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也是在麦地里行走,也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求的应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

苏教版六年级语文——《最大的麦穗》教案及反思

一、教案

1.教学目标：

（1）知识目标：了解《最大的麦穗》故事情节和情感。

（2）能力目标：能够说出故事的主人公、环境和情节，理解故事的主旨。

（3）情感目标：培养学生们的美好情感，如信任、团结、感恩等。

2.教学重点：

（1）故事情节的讲述和理解。

（2）教育学生一些美好情感。

3.教学难点：

如何激发学生的情感，让他们对美好情感进行体验和感受。

4.教学方法：

讲授课文、讨论互动、情感教育等。

5.教学过程：

（1）引入：与学生们一起回忆拾穗的经历，让学生轮流用口语描述自己的拾穗

体验。

（2）讲述故事：讲述《最大的麦穗》的故事情节。让学生们听故事的时候，感

受故事中的人物性格和情感变化。

（3）讨论互动：跟学生们一起分享故事中的启示，让他们开口说说自己的看法。

（4）情感教育：鼓励学生们发现自己身边的美好事物，体会人与人之间的信任、团结、感恩等。

（5）总结：教师带领学生总结今天的学习，让学生们对课堂的收获进行回顾。

6.教学评价：

在调研过程中，学生们通过小组互动、课堂讨论和游戏等形式，互帮互助，逐渐明白了团结合作和信任的重要性，大家在教室里的氛围也变得更加和谐。经过这一步

步的学习和实践，学生们受益匪浅。

二、反思

本次教学过程中，我认为做得不够好的地方主要有以下几点：

1.引入部分不够生动

引入环节并没有很好地引发学生们的兴趣，有的学生甚至表现出了不耐烦的情绪。对于这一点，我应该多思考如何结合学生们的生活场景，增加一些具体的例子和有趣

的游戏，以吸引学生们的注意力。

2.故事讲述过程中略有疏漏

六年级语文最大的麦穗1

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[单选]狭窄性腱鞘炎最常发生的部位是（）A.小指B.环指C.中指D.食指E.拇指 [单选]采用新工艺、新方法、新材料等无定额可循的工程项目应选用的持续时间计算方法是（）。A.经验估计法B.定额计算法C.定性分析法D.定量分析法 [单选]某企业为国家重点扶持的高新技术企业，2012年度实现利润总额为1000万元，无其他纳税调整事项。经税务机关核实的2011年度亏损额为100万元。则该企业2012年度应缴纳企业所得税（）万元。A.180B.135C.225D.250 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于疼痛康复治疗叙述不正确的是（）A.药物治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法B.物理治疗是疼痛治疗中最基本、最常用方法C.神经病理性疼痛是急性疼痛中治疗较差的疼痛D.神经病理性疼痛需要合并使用抗痉厥药和三环类抗抑郁药E.镇痛药是主要作用于中枢神经 [单选]有关骨盆，下列陈述错误的是（）。A.骨盆入口平面即真假骨盆分界面B.骨盆入口平面呈横椭圆形C.中骨盆平面为骨盆最小平面D.中骨盆横径大于前后径E.骨盆由两块髋骨（一块尾骨，一块骶骨）组成 [单选]有关睾丸鞘膜积液哪项是错误的（）A.婴幼儿睾丸鞘膜积液可自愈B.精索静脉曲张可继发睾丸鞘膜积液C.阴囊内容物手术后可继发睾丸鞘膜积液D.附睾炎症可继发睾丸鞘膜积液E.透光试验阴性一般可除外睾丸鞘膜积液 [单选,A1型题]一般婴儿添加辅食的时间是（）A.出生后4～6个月B.出生后3～4个月C.出生6个月以后D.只要母乳不足，随时可以添加E.以上都不对 [单选]脊柱骨折造成脊髓半横切损伤，其损伤平面以下的改变是（）A.双侧肢体完全截瘫B.同侧肢体运动消失，双侧肢体深浅感觉消失C.同侧肢体运动和深感觉消失，对侧肢体痛温觉消失D.同侧肢体运动和痛温觉消失，对侧肢体深感觉消失E.同侧肢体痛温觉消失，对侧肢体运动及深感觉消失 [单选,A2型题,A1/A2型题]表达细胞间黏附分子的作用是（）。A.激发细胞膜一系列生化反应，导致组胺为主的多种介质的释放B.刺激CD4+T淋巴细胞分化为Th2细胞C.调控细胞基因的表达D.多种淋巴细胞向鼻黏膜局部的迁移、黏附、定位E.增高副交感神经活性 [单选]医院药事管理委员会的组成是（）A.主管院长、药学部门及医务科（部或处）负责人B.主管院长、药学部门负责人C.主管院长、药学部门及有关科、室负责人D.药学部门负责人及下属科、室负责人E.药学部门及有关医技科室负责人 [问答题,简答题]简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。（2009年11月二级真题） [判断题]《出口玩具质量许可证》的有效期为3年。（）A.正确B.错误 [单选]收货人于5月9日到某站领取整车危险货物一车，交付时货票丁联注明发出催领通知的时间为5月5日，应向收货人核收（）。A.货车停放费B.货物暂存费C.货车使用费D.过秤费 [填空题]标准酒度的测量，在（）℃温度下进行。 [单选,A1型题]抗原递呈细胞所不具备的作用是（）A.促进T细胞表达特异性抗原受Hale Waihona Puke BaiduB.降解抗原为小分子肽段C.使MHC分子与抗原肽结合D.将抗原肽：MHC复合物递呈给T细胞E.为T细胞活化提供第二信号 [单选]不能载货的专用作业车车辆按（）收费。A.行驶证上的总质量B.改为按总质量折半后吨位计量收费C.原核载质量D.计重收费 [单选]某设计单位承担了某体育场的设计任务，则其应承担的质量责任，表述错误的是()。A.应当根据勘察成果文件进行设计,并注明工程合理使用年限B.对有特殊要求的电视转播设备，可以在设计文件中标明生产厂家C.正在送审的排水管网图纸不得进行设计交底D.对跑道地面材料质量导致的质 [单选]多媒体技术的应用非常广泛，其中VOD是指（）。A.视频会议B.虚拟现实C.视频点播D.信息检索 [填空题]触电时人体会受到某种程度的伤害，按其形式可分为（）和（）两种。 [单选]对于内部隔断较多、散发灰尘或大量散发有害气体的车间，一般不宜采用（）采暖形式。A.集中送风B.热风幕C.热风机D.热泵 [单选]以下疾病中主要好发于婴儿且与血锌浓度降低有关的是()A．着色性干皮病B．掌跖角化病C．肠病性肢端皮炎D．急性发热性嗜中性皮病 [名词解释]无菌罐装 [多选]导致钻孔灌注桩施工中断桩的原因有()。A.混凝土坍落度太小，骨料太大，运输距离过长，混凝土和易性差B.计算导管埋管深度时出错，或盲目提升导管，使导管脱离混凝土面C.钢筋笼将导管卡住，强力拔管时，使泥浆混入混凝土中D.桩底清孔不彻底E.导管接头处渗漏，泥浆进入管内，混 [判断题]海洋中的岛屿图形只能选取或舍弃，任何时候都不能把几个小岛合成一个大的岛屿。A.正确B.错误 [单选,A型题]支原体与病毒的共同点是（）A.只有一种核酸B.能在人工培养基上生长C.能通过滤菌器D.无核糖体E.对抗生素不敏感 [单选]女，35岁，毒性弥漫性甲状腺肿患者，结束抗甲状腺药物疗程已4年，判断是否会复发的最佳指标为（）A.血清总T3、T4测定B.血清游离甲状腺激素（FT3，FT4）测定C.血rT3（反T3）测定D.甲状腺吸131I率测定E.TSAb测定 [单选]产程中胎心监护，下列哪项是不恰当的？（）A.不能分辨与宫缩的关系B.潜伏期应每1～2小时听胎心1次C.听诊胎心应在宫缩间歇期宫缩刚结束时进行D.活跃期应每15～30分钟听胎心1次E.每次听胎心应听1分钟 [单选,A2型题,A1/A2型题]对于一组正态分布的资料，样本含量为n，样本均数为X，标准差为S，该资料的医学参考值范围为（）。A.X±1.96SB.X±t0.05，vS／nC.X±1.96S／nD.P2.5～P97.5E.lg-1（X±1.96S） [单选,A2型题,A1/A2型题]（）是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿。A.描述医学道德B.确立医学道德C.实现医学道德D.分析医学道德 [单选]投资活动的复杂性，决定了投资项目类型的多样性。按照()分为新建项目、扩建项目、改建项目、迁建项目的投资项目类型。A.项目的性质B.投资来源C.经济特征D.项目的用途 [单选,A1型题]属于构成医疗事故的主观方面的是（）A.技术水平欠缺的技术过失B.违反卫生法规和诊疗护理规范常规的责任过失C.违反操作规程的故意D.疏忽大意的过失E.过于自信的过失 [单选]根据《循环经济促进法》，下列关于发展区域循环经济的表述，不正确的是（）。A.市级以上人民政府应当统筹规划区域经济布局，合理调整产业结构B.各类产业园区应当组织区内企业进行资源综合利用，促进循环经济发展C.国家鼓励各类产业园区的企业进行废物交换利用和能量梯级利用 [单选]给水泵跳闸后，如果出口止回阀故障不能关闭，将会引起给水泵倒转。发现给水泵倒转，应立即（）。A.关闭给水泵进口门，防止除氧器满水；B.检查辅助油泵运行情况，防止缺油烧瓦，同时要尽快关闭给水泵出口门；C.立即强合一次给水泵，防止锅炉缺水；D.通知锅炉关闭给水调节门。 [单选,A1型题]认知疗法的核心技术是（）A.识别自动化思维B.识别认知错误C.真实性检验D.去中心化E.抑郁或焦虑水平的监控 [单选,A1型题]佝偻病肾虚骨弱型的治法是()A.健脾补肾，填精补髓B.平肝熄风C.补中益气D.调和营卫E.补气养血 [单选]信息化建设会改变人们的生活方式工作方式社会信息结构（）等各个方法。A.信息建设B.信息量C.信息技术D.信息人才 [判断题]期货居间人隶属于期货公司，不独立承担基于居间法律关系所产生的民事责任。（）A.正确B.错误 [多选]如图所示，硬膜外穿刺时经历哪几层组织A.皮肤B.皮下组织C.棘上韧带D.棘间韧带E.黄韧带 [单选]关于间接免疫荧光技术的叙述，不正确的是（）A.可以检测抗原B.可以检测抗体C.敏感性较直接法明显提高D.用一种标记的抗球蛋白抗体，能检查多种以球蛋白作为抗体的复合物E.特异性较直接法明显提高 [单选]从事县级行政区域内道路旅客运输经营的，向（）道路运输管理机构提出申请。A、省级B、地市级C、县级

苏教版六年级语文下册《最大的麦穗》课件

合作学习，读中感悟
要求： 1、自由读这些话，联系生活实际，谈谈你的体会？ 2、在小组中交流； 3、在全班交流； 4、把感悟到的通过朗读表达出来。
课堂小结：
• “眼前的一穗”指摆在眼前的机遇或任务， • “最大的追求”指远大的理想。 • “把眼前的一穗拿在手中”就是要抓住眼前的机遇，完成当前的任务，这样才实实在在，才不会“错失良机”，虚度光阴，一事无成。
◆名言积累◆
★机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人。 ——查理﹒艮科尔 ★机会不会上门来找；只有人去找机会。 ——狄更斯 ★机不可失，时不再来。 ——张九龄 ★只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。 ——培根
★机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。 ——达尔文
练习
摘最大的麦穗古希腊人的一生应该追求远大的理想，但当遇到机遇时就必须实实在在地抓住不是即使之所以七零八落三五成群就是也是因为丢三落四不三不四接二连三得寸进尺
生字书写
垄
你觉得这个字在书写上应注意些什么？
读课文，自由组合小组，把这个故事演出来。
听课文朗诵并思考:
• 苏格拉底一共说了几次话?
• 百度文库别说了些什么?
“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
“你们已经到头了。”
“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

小学语文《最大的麦穗》教案

一、教学目标

1. 知识与技能：

（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。

（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。

（3）理解课文中的比喻和拟人修辞手法。

2. 过程与方法：

（1）通过小组讨论，培养学生的合作与交流能力。

（2）学会通过课文内容进行推理和想象，提高阅读理解能力。（3）学会用课文中的句子结构进行造句。

3. 情感态度与价值观：

（1）培养学生热爱大自然、珍惜粮食的美好情感。

（2）培养学生勇敢面对困难、积极进取的精神风貌。

（3）培养学生懂得分享、乐于助人的品质。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

（1）正确朗读课文，理解课文内容。

（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。

（3）通过课文学习，培养学生的阅读理解能力和写作能力。

2. 教学难点：

（1）课文中的比喻和拟人修辞手法的理解与运用。

（2）引导学生进行推理和想象，理解课文深层含义。

三、教学准备

1. 课文课件或黑板。

2. 生字词卡片。

3. 课文相关图片或视频资料。

4. 作业本或练习册。

四、教学过程

1. 导入新课：

（1）利用图片或视频资料，引导学生关注麦穗，激发学生学习兴趣。（2）简介课文作者及其背景。

2. 朗读课文：

（1）学生自读课文，理解大意。

（2）教师辅导学生朗读课文，注意语音语调的准确性。

3. 学习生字词：

（1）学生自学生字词，组内交流。

（2）教师选取重点生字词进行讲解，引导学生运用到实际情景中。

4. 理解课文：

（1）学生讲述课文内容，教师引导学生进行推理和想象。

（2）讨论课文中的比喻和拟人修辞手法，引导学生理解深层含义。

苏教版六年级语文——《最大的麦穗》教案及反思

一、教案设计

1. 教学目标

1.了解“家庭团结”这一主题的意义和价值；

2.理解《最大的麦穗》这一寓言故事所表达的主题；

3.提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力；

4.培养学生的合作精神和求知欲。

2. 教学重点

理解《最大的麦穗》故事的主题。

3. 教学难点

教育学生形成团结合作的思想和意识。

4. 教学方法

通过阅读、讨论、思考等方式，帮助学生深刻理解《最大的麦穗》这一寓言故事所表达的主题。

5. 教学过程

（1）导入

教师简要介绍家庭团结这一主题的意义和价值，并引入《最大的麦穗》这一寓言故事。

（2）阅读

请学生阅读一遍《最大的麦穗》，要求理解故事的情节和寓意。然后让学生自行组成小组，就以下问题进行小组讨论：

•故事中主角小麦穗的遭遇有什么寓意和启示？

•故事中父亲的行动和孩子的反应有什么启示？

•故事告诉我们什么道理？

（3）讨论

让每个小组依次汇报自己的讨论结果，并进行整合和补充。教师可以根据不同小组的回答和讨论情况，适时提出问题或补充说明。

（4）练习

请学生针对故事情节和寓意，回答以下问题：

1.小麦穗怎么样才能长得高大？

2.父亲能在小麦穗遇到严重困难时，帮助他吗？为什么？

3.故事中描写的家庭团结和合作精神给你带来了什么启示？

（5）反思

教师引导学生反思活动的过程和结果，并对学生提出的问题进行及时回应和解答。

6. 教学评价

在教学中，教师应该根据学生的反应和教学效果，及时进行调整和改进。

二、教学反思

本次教学活动采用了小组讨论、针对性问题练习等多种教学方法，较好地达到

了预期的教学目标。但是，考虑到时间的限制，教师在讨论和练习环节中没有足够地鼓励学生发言，导致一些学生在讨论和练习过程中没有得到充分的参与和锻炼。

六年级语文下：你的声音你的王国——特级教师孙建锋《最大的麦穗》教学赏析

六年级语文下：你的声音你的王国——特级教师孙建锋《最

大的麦穗》教学赏析

【片断一】导引：一语天然万古新

（学生初读课文后）

师：接下去，请你们潜心地默读课文，与苏格拉底对话，有什么感想请写在书的边上，等会儿咱们交流。

（同学们边默读课文边圈画、批注，教师也与其中，时间约五分钟。）

师：请大家交流各自的阅读感受，让大家共同分享你发现的喜悦！

生：苏格拉底要求其弟子去摘一个最大的麦穗，只许进，不许退。表面上是提出一种要求，实际上是告诉弟子们：时间不能倒流，生命不能重复！有句话说得好，花有重开日，人无再少年。人生的路上，我们要把握住每一次机会，不要错失良机。因为机不可失、时不再来啊！

师：（充满激情地说）你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀。孙老师非常欣赏你，咱们握握手！

生：苏格拉底是一位好老师，他教导弟子不在教室，而在麦地；不用课本，却用麦穗；不是直接告诉他们道理，而是让他们亲自实践，自己领悟。

师：你不是在批评我吧！（同学们都笑了）的确，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我应该向苏格拉底学习，同时也应该向你学习，因为你会读书，能够读出文字背后的声音。（听课的老师报以热烈的掌声！）

赏析：请大家潜心地默读课文，与苏格拉底对话，等会儿交流。话语如此轻灵、对学生又如此放心。孙老师以自然清新的话语为学生构筑起星空月朗、襟怀若谷的场景，也为接下去师生间的心灵对话、真情交融作好了全部的铺垫。从学生的发言可知，他们的自读能力足以令人放心。

【片断二】点拨：一枝一叶总关情

师：苏轼有诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，有时读文如观山，如果大家能从不同角度欣赏课文，相信一定会有许多美丽的收获！

《最大的麦穗》课后阅读练习题

一、词解：

定夺：嘲笑：苍老：错失良机：

二、课文可分几段，写出每段讲了什么?

三、阅读第一段

A面对满地是沉甸甸的麦穗苏格拉底对弟子的要求是：____________

___________________________________________________________

B“只许进不许退”是什么意思?

四、阅读第二段

A、这时，两手空空弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

(1)理解“两手空空”、“如梦初醒”。

(2)联系上下文想一想：他们为什么会两手空空?此时此刻，他们的'心情怎样?

B、苏格拉底对弟子们说：“_____________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________”

“有一穗是最大的”与“最大的一穗”是不是同一穗?为什么?

五、阅读第三段

A、苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：

________________________________________________________________ 你对这句话理解是：

B、你希望一生中找到最大的麦穗吗?为了找到这最大的麦穗，你会怎么做?

六、积累名言：

1、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文

苏教版小学语文六年级下册《最大的麦穗》精品PPT课件

本文通过写苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗。弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。，告诉我们
本文通过写苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗。弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。，告诉我们人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机。
苏格拉底对弟子们说：“你们去
苏格拉底古希腊著名的的思想
家、哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。
16、最大的麦穗
十夏里景麦一穗夜迷无人人眼见。，
苏格拉底沉甸甸麦穗麦垄挑挑拣拣如梦初醒错失良机实实在在
拥有这种心态和思想的人有两类：一类如巨婴、妈宝男、或者即将退休的体制内工人；一类如赌徒、异想天开、或者走投无路的人。无论如何，我不能把“工资高一点”、“一步到位”这样的词，和一名名牌大学生联系在一起。
我只是觉得，人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好，还是作为试错也好，都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里，会让我们越走越快，越干越轻松，毕竟很多坑已经踩过。
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。总是自认为通情练达，自认为精明。从前的我们多单纯，多纯粹。而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。

苏教版六年级下册语文第16课最大的麦穗课文苏教版六年级下册课文

是苏教版六年级下册语文课本中一篇

解释说理的课文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。为大家整理了苏教版六年级下册语文第16课课文，供大家参阅学习，希望对大家有帮助! 苏教版六年级下册语文第16课课文

古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头;看看那一株，又摇了摇头。他们总

认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。苏教版

最大的麦穗读后感

最大的麦穗读后感1

最近，上语文课学了一篇文章《最大的麦穗》，这篇文章让我很感触很深。

这篇课文主要写了一位古希腊大学者名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边摘麦穗。那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说，让他们去地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，苏格拉底在麦地的尽头等弟子们。

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。他们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，走到麦地的尽头时所有人都两手空空。那是因为他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

揭示了：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了颗粒饱满的`“麦穗”就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。最大的麦穗读后感2

人们常说：“过了这村儿就没这店儿了”。这是告诉我们一但有了机会就要把握住它，如果错过了，后悔都来不及。

今天，我读了《最大的麦穗》这篇文章。

这篇文章讲的是：有一位大学者带着弟子来到麦地边，让弟子们只进不退摘到最大的麦穗。走进麦地后，弟子们发现地里都是大麦穗，不知道哪个最大。他们看看这株，望望那株，都摇摇头，总以为前面还会有更大的麦穗。最后，直到麦地的`尽头，弟子们也没有摘下最大的麦穗。

读了这篇文章，我懂得了要学会把握时机，只要有了机会就不要错过!生活中，我们也经常会出现这类事情——错过了才懂得珍惜。上个学期有一次作文比赛，只要投稿就能参加。而我……却因为不想打字而没有参赛。发奖那天，同学们都拿着奖状又说又笑的回家，我却一个人默默地站在角落里后悔，后悔当初没有去投稿。

六年级语文最大的麦穗1

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[名词解释]人员配备 [名词解释]家庭的涵义与特点 [单选]热力管道安装工程中，（）活动侧管道的支架应为导向支架，使管道不致偏离中心线，并保证能自由伸缩。A.填料式补偿器B.波形补偿器C.方形补偿器D.自然补偿器 [单选]要了解有关冰的术语、冰区操作、冰区导航等冰区航行知识，可阅（）。A．英版《世界大洋航路》B．英版《无线电信号表》C．英版《航路指南》D．英版《航海员手册》 [单选]柴油机装设调速器的主要目的是当外界负荷变化，通过改变（）来维持或限制柴油机规定转速（）。A．喷油压力B．喷油定时C．循环供油量D．喷油时间 [单选]感染邪毒型产后发热的治法为（）A.清热解毒，活血化瘀B.清热解毒，凉血化瘀C.清热解毒，养血祛风D.养血祛风，清热活血E.以上都不是 [单选]依据糖尿病诊断标准，确诊糖尿病选用（）A.全血血糖B.血浆血糖C.糖化血红蛋白D.尿糖定性E.24小时尿糖定量 [单选]在毒理学研究中，吸入染毒的剂量单位表示为（）。A.mg／kgB.mg／mC.mg／LD.mg／mE.mg／g [单选]一捻金的功能是（）A.消食化滞，泻火通便B.消食导滞，祛痰通便C.消食化滞，健脾和胃D.健脾和胃，消食化滞E.健胃消积，驱虫 [填空题]电力系统中的电力设备和线路短路故障的保护应有主保护和（） [单选,A2型题,A1/A2型题]最适宜用于鉴别原粒和原淋的细胞化学染色是（）A.PAS染色B.ACP染色C.AS-DAE染色Fra Baidu bibliotek.NAP染色E.POX染色 [判断题]金融机构应当依照反洗钱法规定建立健全反洗钱内部控制制度，金融机构的负责人应当对反洗钱内部控制制度的有效实施负责。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]DSA显示血管的能力与血管内碘浓度和曝光量平方根的乘积（）A.成正比B.成反比C.成无关D.成平方关系E.成开方关系 [单选]正确构成肝左叶“工”字形结构的血管是A.门静脉左支横部、矢状部，左外叶上、下段支B.门静脉左支横部、矢状部，左内叶支C.门静脉左叶上、下段支，左内叶支，左支矢状部D.门静脉左支横部、矢状部，左内叶支，左外叶上、下段支E.门静脉横部，左侧叶上、下段支，左内叶支 [多选]艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究，绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了（）A．遗忘的进程先快后慢B．时间因素影响遗忘C．材料性质影响遗忘D．材料数量影响遗忘 [问答题,简答题]釉质发育不全和氟牙症的鉴别要点。 [单选]有关肠源性感染的描述，哪一项不正确()A．与肠道菌群失调有关B．与肠粘膜屏障功能损害有关C．肠源性感染主要引起肠道功能失调D．与免疫功能下降有关E．肠道细菌和毒素可经肠道侵入播散全身 [单选]申请道路旅客运输经营的，应向具有审批权的（）进行申请并提交规定的材料。A、安全监督管理部门B、道路运输管理机构C、公安交通管理部门 [单选]储集层的非均质性将（）影响到储层中油、气、水的分布规律和油田开发效果的好坏。A、间接B、直接C、严重D、可能 [多选]申请水上水下施工作业时应提供的资料包括（）。A.与通航安全有关的技术资料及施工作业图纸B.安全及防污染计划书C.施工作业者的资质认证文书D.航海日志E.施工作业船舶的船舶证书和船员适任证书 [单选,A1型题]麻黄的功效是（）A.发汗解表，宣肺平喘，利水消疮B.发汗解表，宣肺平喘，利水消肿C.发汗解表，宣肺平喘，通阳散结D.发汗解表，宣肺平喘，化湿通淋E.发汗解表，利水平喘，散寒止痛 [单选]常用Allis法和Stimson法的关节脱位是（）A.腕关节脱位B.肩关节脱位C.肘关节脱位D.膝关节脱位E.髋关节脱位 [单选]VHFDSC的工作频率是156.525MHz，其波长是（）。A、1.9千米B、0.0019米C、1.9米D、无法计算 [配伍题]查体发现周围血管征的是（）</br>查体发现心尖部听到隆隆样舒张中晚期杂音的是（）A.二尖瓣关闭不全B.主动脉瓣关闭不全C.纤维蛋白性心包炎D.左侧胸膜炎E.二尖瓣狭窄 [问答题,简答题]何为变温吸附？ [单选]在3G一个BBU的多块WBBP单板里最多可以直联载波的CPRI接口有几个？（）A.3B.4C.5D.6 [单选,A2型题,A1/A2型题]对于已穿过的隔离衣，下列哪个部位可被视为清洁（）A.腰部以上B.腰部以下C.胸部以上D.衣领E.袖口 [填空题]电气安全主要包括（）与（）两个方面。 [多选]基坑施工时的安全技术要求有（）。A.基坑坡度或围护结构的确定方法应科学B.尽量减少基坑顶边的堆载C.基坑顶边不得行驶载重车辆D.做好降水措施，确保基坑开挖期间的稳定E.严格按设计要求开挖和支撑 [单选]（）是企业授予客户的赊销限额，反映企业的资金能力和对客户所承担的机会成本及风险的承受能力。A.信用额度B.信用期限C.信用折扣D.信用标准 [单选,A4型题,A3/A4型题]患者，女，70岁。剧烈头痛伴喷射性呕吐5小时急诊入院，有高血压病史20年。体检：意识不清，脉搏细速，呼吸深慢，双侧瞳孔不等大。此时不正确的处理是（）。A.快速静脉注射脱水剂B.首先进行脑室穿刺脑脊液引流术C.保持呼吸道通畅D.密切观察生命体征E.诊断明 [单选]某甲为自己无民事行为能力的儿子Y与保险公司订立了以死亡为给付保险金条件的人寿保险合同，死亡保险金额为l0万元，保险监督管理机构规定的无民事行为能力人的死亡保险金额最高为5万元。甲指定H为第一顺序受益人，受益份额为6万元。在保险合同有效期内发生保险事故，造成Y死 [单选]急性肾衰竭患者每日所需热量是（）A.20kcal/kgB.25kcal/kgC.30kcal/kgD.35kcal/kgE.40kcal／kg [单选]“哲学的”人生观与世界观是（）和（）两种因素的产物。A、传统的宗教与伦理观念，"科学的"那种研究B、传统的宗教观念，传统的伦理观念C、传统的伦理观念，"科学的"那种研究 [单选]对于肺结核的中毒症状，使用糖皮质激素的方法下列正确的是（）A.泼尼松，15～20mg，毒性症状减轻后逐渐减量，至4～8周停药B.泼尼松，15～20mg，毒性症状减轻后逐渐减量，至3～4周停药C.地塞米松，15～20mg，毒性症状减轻后逐渐减量，至6～8周停药D.地塞米松，15～20mg，毒性 [单选,A1型题]药品说明书中所列的【有效期】系指该药品被批准的（）A.贮藏期限B.使用期限C.安全期限D.生产日期E.销售期限 [单选]下列关于情报分析意义的说法不正确的是（）。A、情报来源的合法性是情报分析结论合法性的前提B、情报来源的可靠性和情报的确实性对情报分析结论的可靠性有重要影响C、情报的秘密等级是情报分发范围的依据D、情报分析的过程是通过对情报资料之间关系的认识来认识情报所代表的 [单选]油罐进油前应提前（）h投运采暖管线预热。A、3B、2C、1D、0.5 [单选,B1型题]溃疡性结肠炎引起的腹泻属于（）A.分泌性腹泻B.渗透性腹泻C.渗出性腹泻D.吸收不良性腹泻E.肠蠕动增强性腹泻 [填空题]当氨气与空气混合一定比例时具有爆炸性，爆炸极限含量为15%--27%（）。

小学语文课最大的麦穗PPT

读课文，给课文分段并概括大意。
第一段（1）：写苏格拉底要弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗。
第二段（2～6）：写弟子们摘麦穗的经过和苏格拉底对他们的教育。第三段（7）：写弟子们从苏格拉底的话中悟出了做人的道理。
自由读课文第一段，画出苏格拉底所说的话，读一读。想一想“苏格拉底”与 “弟子们”说话时用了什么语气。
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苏格拉底用摘最大的麦穗这件事来教育学生们，含蓄地告诉学生们一个很深刻的道理，他的学生们听懂了吗？让我们继续读课文。
人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
2、机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人。 ——查理•艮科尔 3、良机只有一次，一旦坐失，就再也得不到了。 ——勃朗宁
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
读一读，说说你对这段话的理解。
“有一穗是最大的”与“最大的一穗”是不是同一穗？为什么？
是呀，真正最大的麦穗是很难得到的，在麦地里寻寻觅觅，最终一无所得，还不如抓住颗粒饱满的那一穗。
弟子们的想法：

六年级语文最大的麦穗1

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两台机车同时在同一条线路上作业时，一端连挂机车，一端推车。A.应当B.允许C.不准D.可以监管资本办理仓单质押授信业务时，借款人须开立账户有。A、仓单质押授信业务保证金账户B、货物销售资金专用账户C、跌价补偿专用账户D、仓单处置所得收入专用账户呼气性呼吸困难见于A.支气管哮喘B.气管异物C.气管肿瘤D.喉头水肿E.白喉交叉反应率(CRR)是属于下列哪种类型的质量指标()A.精密度B.准确度C.灵敏度D.特异性E.稳定性奥运会的主办城市是，同时还有其他城市承担着奥运会比赛的任务，以下不是奥运会协办城市。A.青岛B.成都C.秦皇岛D.上海 ___是人与人之问发生相互联系的最主要形式。A.协调B.沟通C.语言D.合作透明度是指水样的澄清程度，洁净的水是透明的，水中存在和时，透明度便降低。过氧化物引起的火灾，能使用干粉灭火剂扑救.A.正确B.错误下列对滤过除菌法论述错误的是A.利用细菌不能通过致密具孔滤材的原理以除去气体或液体中微生物B.通常用于热不稳定的药品溶液C.一般过滤器孔径在0.45μm，可以有效地阻挡微生物及芽孢D.本法需要配合无菌操作技术E.在滤除细菌的同时可以除去一些微粒杂质早期结核性脑膜炎的主要临床表现特点是。A.性情改变B.头痛、呕吐C.结核中毒症状D.嗜睡、双眼凝视E.感觉过敏法国曾对引擎为5马力的汽车每年征收养路税12．15美元,对于引擎为16马力的汽车每年征收养路税高达30美元,而当时法国生产最大型汽车为12马力,这一措施叫()A．歧视性政府采购B．歧视性国内税C．专断的海关估价D．最低限价肝性脑病病人治疗，为了取代脑部假性神经传导介质，应选用A.多巴胺B.谷氨酸钾C.精氨酸盐D.去甲肾上腺素E.以上都不是邓小平关于社会主义本质的科学论断，对建设有中国特色社会主义实践的指导意义()A．反映了人民的利益和时代的要求B．突出了生产力的基础地位和人民利益目标，在动态中描述了社会主义本质C．摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向D．深化了对科学社会主义的认识符合高血钾心电图表现的是。A.T波高耸，基底部狭窄，呈帐篷型T波B.u波倒置C.冠状T波D.ST段水平型下移E.QT间期缩短海绵窦综合征的病因A.海绵窦血栓性静脉炎B.颈内动脉海绵窦瘘（CCF.C.海绵窦内动脉瘤D.海绵窦内或其邻近结构肿瘤E.前颅凹骨折通便宜用开水泡服的药物是A.火麻仁B.柏子仁C.番泻叶D.款冬花E.甘遂试述重农抑商政策对中国古代工商业发展的影响。我国北方城市某居住区项目。居住区总用地约65公顷，居住人口约1900人，居住户数约290户。居住区位于城市中心区的东南边缘。北侧是城市快速路，南侧有城市主干路，西侧有一条城市支路，东侧是一条国道。居住区公建设施分为两部分，一是靠近城市快速路一侧，另一部分位于整个居住区腹股沟斜疝发生嵌顿的原因最主要的是()A．腹壁肌肉紧张收缩内环B．腹壁肌肉紧张收缩外环C．疝环大，疝内容物脱出过多D．疝环小，疝内容物有粘连E．疝环小，腹内压突然增高发生矿山事故，矿山企业必须立即组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，对伤亡事故必须立即如实报告和管理矿山企业的主管部门。A.建设行政主管部门B.建设项目规划部门C.劳动行政主管部门或当地政府D.工程质量监督部门气管内吸痰时，每次插管吸痰时间不宜超过A．5秒B．10秒C．15秒D．1.5分钟E．15分钟 TAE-100A/30离心式压缩机油压应控制在。判断船舶能否停靠某一码头时所使用的尺度是。A．型尺度B．理论尺度C．登记尺度D．最大尺度抛光的定义是什么？在诊疗同意制度中，如果病人方面的意见不统一，医师应当以谁的意见为准A.病人家属或者关系人B.病人本人C.对病人诊疗有利者D.应当等病人和家属或者关系人意见统一后才能决定诊疗方案E.医师独立作出决定船舶等容吃水是指。A.横倾时左、右舷吃水平均值B.纵倾时首、尾吃水平均值C.任意浮态时左、右舷吃水平均值D.以上都不对白内障未成熟期散瞳检查禁用的散瞳药为()A.新福林B.后马托品C.双星明D.托品酰胺E.阿托品接种百白破三联制剂下列哪项是错误的A.出生3个月初种B.基础免疫需3次C.接种方法为皮下注射D.初种剂量0.2～0.5mlE.只需在7岁加强注射一次下列疾病中，属于强制管理的传染病是A.细菌性痢疾B.霍乱C.流行性脑脊髓膜炎D.麻疹E.流行性乙型脑炎正常人胸部语音震颤最强部位A.肺底部B.肩胛间区C.乳房下部D.肺尖部E.两胸下侧壁《循环经济促进法》规定，发展循环经济应当在技术可行、经济合理和有利于节约资源、保护环境的前提下，按照的原则实施。A.减少废物产生B.减量化优先C.能源消耗最低D.再利用优先《川西钻探公司环境保护管理办法》规定，发生重大、特大环境污染事故的速报必须在发生事故后小时内上报。A、24；B、36；C、48。引起发热的病因中，下列哪项属于非感染性发热A.立克次体B.肺炎支原体C.螺旋体D.病毒E.变态反应承包方提出设计变更申请，工程师进行审查后，交原设计单位审查并提供。A．变更的相应图纸与说明B．工程量清单C．变更价款D．概算造价手绘表现手法种的马克笔技法，在着色过程中需注意着色的顺序，一般A.先浅后深B.先局部后整体C.先整体后局部D.先深后浅运动高峰时左心室射血分数较静息时为下列哪个增加值是判断异常的标准A.<2.5%B.<5%C.<10%D.<15%E.<20% 尿流率测定的各项参数中，下列指标对临床最有指导意义的是A.平均尿流率B.最大尿流率C.尿流时间D.排尿时间E.尿道压 50kg体重的正常成人，其体液量和血量分别为。A.25L和2.5LB.30L和2.5LC.30L和4LD.25L和3LE.30L和8L 在供应商感知模型中，若供应商对买方的积极性显示低为低等级，作为买方的策略应该是：A.做一个好客户；B.发展一种合作伙伴关系；C.公平可靠地主导相互之间的关系；D.上述答案没有一个正确。

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