人教版物理牛顿第一定律课件.ppt
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牛顿第一定律ppt课件完整版
牛顿第一定律揭示了力和运动的基本关系，为经典力学的发展奠定了基础。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
牛顿第一定律PPT课件(人教版)
动的物体保持其匀速直线运动的状态。
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速 度到达4m/s时，绳子脱落，这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动，小车的速度是 4m/s 。
2、实验：让小车在同一斜面的同一位置下滑，进入水平面，水平面的
表面先为毛巾，再为棉布，最后改为木板，可以视察到水平面越光滑，
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是（ D ） A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
（ D）
A、正在运动的物体，如果所受的外力同时消失，将沿直线继续运动 B、本来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体，不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体，如果所受的外力突然同时消失，将停止运动
A、根据假设，你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息，是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材：
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验：
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面 的粗糙 程 度，测量小车的运动距离，并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识， 指出：如果运动物体不受到任 何力的作用，它不会向左、右 方向偏，将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢？
2024/9/29
实验探究： 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题：运动物体如果不受其他物体的影
响，会一直运动下去吗？
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速 度到达4m/s时，绳子脱落，这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动，小车的速度是 4m/s 。
2、实验：让小车在同一斜面的同一位置下滑，进入水平面，水平面的
表面先为毛巾，再为棉布，最后改为木板，可以视察到水平面越光滑，
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是（ D ） A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
（ D）
A、正在运动的物体，如果所受的外力同时消失，将沿直线继续运动 B、本来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体，不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体，如果所受的外力突然同时消失，将停止运动
A、根据假设，你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息，是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材：
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验：
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面 的粗糙 程 度，测量小车的运动距离，并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识， 指出：如果运动物体不受到任 何力的作用，它不会向左、右 方向偏，将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢？
2024/9/29
实验探究： 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题：运动物体如果不受其他物体的影
响，会一直运动下去吗？
人教版高中物理必修1第4章牛顿第一定律内容宣讲PPT课件
惯性现象的应用与防止Fra bibliotek1、交通部门规定：在车辆前排乘坐的人必须系好安全带。请从物理学的角度加以说明。
思考
答：汽车紧急刹车时，突然减速，乘客由于惯性将会撞在前面而造成危险，系上了安会带就可以靠安全带的拉力而随汽车一起减速，避免危险。
牛顿第一定律
2、如图，离开喷泉口的水，为什么还会继续向上运动？
3、如图，撞击锤子把柄，可以使锤头紧套在把柄上。
惯性（inertia)
一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫做惯性。
2 特点
⑴一切物体都具有惯性；
1 定义
⑵惯性是物体的固有属性，不论物体处于什么状态，都具有惯性。⑶惯性只与物体的质量(mass)有关。与运动与否、速度大小、所受外力无关。
思 考
物体都具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，或者说，它们都有抵抗运动状态变化的“本领”。但是这种“本领”的大小是不一样的。 物体抵抗运动状态改变的“本领”与什么因素有关？请大家通过实例进行分析。
牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
⑴ 力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
⑵ 物体不受外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2 反映
1 内容
牛顿第一定律
牛顿第一定律可不可以用实验来验证？什么时候可以看作不受力并举例说明。
课堂小结
牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.
1 内容
2 反映
⑴ 力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
初中物理课件：牛顿第一定律
5．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的 方法概括出来的。不能用实验直接证明。
6．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物 体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
探究新知
知识点3 惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种 性质叫做惯性。 惯性是物体固有的属性。
一切物体 ：固体、液体、气体。
人教版 物理 八年级 下册
第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律
导入新知
玩滑板车的人蹬地，车就 会前进；人不蹬地，滑板车会 滑动一段时间，最终会停下来。
同学们讨论一下，滑板车 为什么会停下来？
导入新知
运动与力之间到底是什么关系呢？
亚里士多德
伽利略
亚里士多德 运动要靠力来维持
伽利略 运动不需要力来维持
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排 配套练习册练习
课堂检测
基础巩固题
2. 在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼 搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及到一些物理现象，下列说法 正确的是（ D ） A．乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向
地面 B．百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到
惯性力的作用 C．跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 D．足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性
任何情况 在任何时候,任何状态下都具有惯性。
注意：惯性不是力。在解答问题时,只能说“由于惯性”“具有 惯性”；而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性” 等,否则就将惯性和作用混为一谈。
探究新知
影响惯性大小的因素 惯性的大小与物体的质量有关， 且只与质量有关； 质量大的物体惯性大； 惯性大小反映了物体保持运动 状态不变的能力大小； 一个物体的质量大，惯性就大，它的运动状态就难以改变。 反之则容易。
6．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物 体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
探究新知
知识点3 惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种 性质叫做惯性。 惯性是物体固有的属性。
一切物体 ：固体、液体、气体。
人教版 物理 八年级 下册
第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律
导入新知
玩滑板车的人蹬地，车就 会前进；人不蹬地，滑板车会 滑动一段时间，最终会停下来。
同学们讨论一下，滑板车 为什么会停下来？
导入新知
运动与力之间到底是什么关系呢？
亚里士多德
伽利略
亚里士多德 运动要靠力来维持
伽利略 运动不需要力来维持
课堂小结
课后作业
作业 内容
教材作业
完成课后“动手动脑学物理”练习
自主安排 配套练习册练习
课堂检测
基础巩固题
2. 在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼 搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及到一些物理现象，下列说法 正确的是（ D ） A．乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向
地面 B．百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到
惯性力的作用 C．跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 D．足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性
任何情况 在任何时候,任何状态下都具有惯性。
注意：惯性不是力。在解答问题时,只能说“由于惯性”“具有 惯性”；而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性” 等,否则就将惯性和作用混为一谈。
探究新知
影响惯性大小的因素 惯性的大小与物体的质量有关， 且只与质量有关； 质量大的物体惯性大； 惯性大小反映了物体保持运动 状态不变的能力大小； 一个物体的质量大，惯性就大，它的运动状态就难以改变。 反之则容易。
新版人教版必修一第1课《牛顿第一定律》(共36张PPT)学习PPT
冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在 较长时间内保持运动速度的大小和方向不变。
二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
3、两层含义
①揭示了力和运动的因果关系！
1、一开始是运动的
保持匀速 直线运动
结果
原因
原因
一
切 力是产 物 生加速 体 度的原
因。
运动状 态改变
速度 改变
所受合 外力不 为零F合 ≠0
关？
阅读课本P68、69页, 完成随堂笔记P46页填[要点提炼]
牛顿第一定律： 一切物体总保持匀速直 线运动状态或静止状态, 除非作用在它上面的力 迫使它改变这种状态。
牛顿总结了前人的经验， 指出了加速和减速的原因 是什么，并指出了这个原 因跟运动的关系，这就是 牛顿第一定律。
二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态， 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
三、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）
与什么
更重要的是，让真理与你为友。
因素有 爱因斯坦评论说：“伽利略的发现，以及他使用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
所以，是摩擦力对物体运动的影响的结果。
惯性就是物体保持原来运动状态的性质。 关？ 探究：摩擦力对物体运动的影响
①揭示了力和运动的因果关系！
三、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）
使小球在不同材料的水平面上开始运动的速度相同 伽利略首创实验与理论计算相结合的研究方法。
A
如图是伽利略的“理想实验”，根据该实验下列说法正确的是
该实验为牛顿第二定律的提出提供了有力的实验依据
二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
3、两层含义
①揭示了力和运动的因果关系！
1、一开始是运动的
保持匀速 直线运动
结果
原因
原因
一
切 力是产 物 生加速 体 度的原
因。
运动状 态改变
速度 改变
所受合 外力不 为零F合 ≠0
关？
阅读课本P68、69页, 完成随堂笔记P46页填[要点提炼]
牛顿第一定律： 一切物体总保持匀速直 线运动状态或静止状态, 除非作用在它上面的力 迫使它改变这种状态。
牛顿总结了前人的经验， 指出了加速和减速的原因 是什么，并指出了这个原 因跟运动的关系，这就是 牛顿第一定律。
二、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律
1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态， 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
三、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）
与什么
更重要的是，让真理与你为友。
因素有 爱因斯坦评论说：“伽利略的发现，以及他使用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。
所以，是摩擦力对物体运动的影响的结果。
惯性就是物体保持原来运动状态的性质。 关？ 探究：摩擦力对物体运动的影响
①揭示了力和运动的因果关系！
三、 牛顿物理学的基石----牛顿第一定律（惯性定律）
使小球在不同材料的水平面上开始运动的速度相同 伽利略首创实验与理论计算相结合的研究方法。
A
如图是伽利略的“理想实验”，根据该实验下列说法正确的是
该实验为牛顿第二定律的提出提供了有力的实验依据
人教版高中物理必修1第四章第1课《牛顿第一定律》课件
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
是指宇宙中所有物体，不论物体
1）一切物体 是固体、液体还是气体。牛顿第
一定律是自然界的普遍规律。
2）不受外力作用 孤立的单个物体
3）总保持
是指"一直不变"的意思。
4）改变这种（运动）状态 相当于改变速度
指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
伽利略理想斜面实验
物体的运动不需要力来维持
爱因斯坦：伽利略的发现以及他所应用的科 学的推理方法是人类思想史上最伟大的发现 之一，而且标志着物理的真正开端。
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
推理：
如果运动物体不受力，它将
下__去__，_____运__动__速__度__将__保__持__不__变_。
无休止地运动 _______________
理想状态：如果表面绝对光滑，物体受到的 阻力为零。
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
那么下图中，汽车做什么运动？
汽车加速 当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍 保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。
人教版高中物理必修1第四章第1课《 牛顿第 一定律 》课件. (共37 张PPT)
新人教版高一物理必修一课件：4.1 牛顿第一定律 (共24张PPT)
D
)。
A.人跳起时会受到一个向前的冲力,使他随火车一起向前运动 B.人跳起的瞬间,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随火车 一起向前运动 C.人跳起后,车继续前进,所以人落下后必定偏后一些,只是由于
时间很短,偏后的距离很小,不明显而已
D.人从跳起到落回地板,由于惯性,在水平方向上人和车始终具 有相同的速度
基础智能检测 1
1.下列说法中正确的是(
B
)。
A.没有力的作用,物体就要停下来
B.物体只受到一个力的作用时,其运动状态一定改变 C.物体处于静止状态时才有惯性 D.做加速运动的物体没有惯性
基础智能检测 3
3.歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是 为了(
D
)。
A.减小重力,使运动状态保持稳定
第四章
牛顿运动定律
第一节 牛顿第一定律
一、运动与力的关系
1. 科学家对力与运动关系的曲折的探究过程
生活经验
小实验：用力推动放在桌
上的课本 有推力时 运动状态 运动 无推力时 静止
亚里士多德：必须有力作用在物体上，物体才能
运动，没有力的作用，物体就要静止下来。
力是维持物体运动的原因
理论陷入困境！
如何修正?
请同学们讨论回答：为什么说伽利略理想实验方法是科
学的？结论是可靠的？
伽利略的理想斜面实验，是科学研究中的一种重要方法， 它把可靠的事实和合理的推论结合起来，以事实为依据，突 出主要因素，忽略次要因素，从而深刻地揭示自然规律。
例1. 理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了 一个理想实验，其中有一个是实验事实，其余是推论。 ①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来
5.牛顿第一定律可不可以用实验来验证？
人教版高一物理 必修一 第四章：4.1牛顿第一定律(共15张PPT)
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好 自己的 心，做 好自己 的事， 比什么 都强。 人生无 完美， 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重， 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人， 人做到 了，心 悟到了 ，相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世 上，你 就是你 ，你痛 痛你自 己，你 累累你 自己， 就算有 人同情 你，那 又怎样 ，最后 收拾残 局的还 是要靠 你自己 。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺 皆有规 律，我 们只能 坦然地 接受;有些事 ，只要 你愿意 努力， 矢志不 渝地付 出，就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给 来的人 一个惊 喜，也 给自己 一个好 的交代 。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告 诉你， 让你用 你的一 生去奋 斗出一 个绝地 反击的 故事， 所以有 什么理 由不努 力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不 说多余 的话， 自然祸 就少。 腹内的 食物能 减少， 自然病 就少。 思绪中 没有过 分欲， 自然忧 就少。 大悲是 无泪的 ，同样 大悟无 言。缘 来尽量 要惜， 缘尽就 放。人 生本来 就空， 对人家 笑笑， 对自己 笑笑， 笑着看 天下， 看日出 日落， 花谢 花开， 岂不自 在，哪 里来的 尘埃!
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒 晒，阳 光自然 就会蔓 延开来 。阳光 那么好 ，何必 自寻烦 恼，过 好每一 个当下 ，一万 个美丽 的未来 抵不过 一个温 暖的现 在。
人教版八下物理8.1：牛顿第一定律课件(共32张PPT)
第一节 牛顿第一定律
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平 方向运动.撤去推力后，木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉，钉子 向下运动陷入木板.停止 敲击，钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征：物体受力 时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？
阻力，小车所受阻力越小，向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来？（小车停下来的原因是什 么？）
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下，假设小车是在光滑的 水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下， 小车会如何运动下去？
解答：这是因为中间的棋子 由于受到力的作用，沿力的 方向飞出，上面的棋子由于 惯性，而保持原来的静止状 态，在重力的作用下，上面 的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
（1）拍打窗帘前，浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后， 窗帘因受力而改变运功状态而振动，浮灰由于惯性还要保持 原来的静止状态，所以浮灰与窗帘分离，即通过拍打窗帘清 除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示：阻力对物体运动的影响
实验设计目的：探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路：以小车为例，逐渐减小阻力，看小车水平运动距离
远近。
注意事项： 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时，
实验方法： 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表：
解答：他们的说法都不对.牛顿第一定律告 诉我们，在不受外力作用时，原本静止的物体保 持静止状态不变，原本运动的物体，将保持原来 的速度做匀速直线运动，即力是改变物体运动状 态的原因，物体运动并不需要力来维持.
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平 方向运动.撤去推力后，木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉，钉子 向下运动陷入木板.停止 敲击，钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征：物体受力 时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？
阻力，小车所受阻力越小，向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来？（小车停下来的原因是什 么？）
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下，假设小车是在光滑的 水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下， 小车会如何运动下去？
解答：这是因为中间的棋子 由于受到力的作用，沿力的 方向飞出，上面的棋子由于 惯性，而保持原来的静止状 态，在重力的作用下，上面 的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
（1）拍打窗帘前，浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后， 窗帘因受力而改变运功状态而振动，浮灰由于惯性还要保持 原来的静止状态，所以浮灰与窗帘分离，即通过拍打窗帘清 除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示：阻力对物体运动的影响
实验设计目的：探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路：以小车为例，逐渐减小阻力，看小车水平运动距离
远近。
注意事项： 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时，
实验方法： 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表：
解答：他们的说法都不对.牛顿第一定律告 诉我们，在不受外力作用时，原本静止的物体保 持静止状态不变，原本运动的物体，将保持原来 的速度做匀速直线运动，即力是改变物体运动状 态的原因，物体运动并不需要力来维持.
人教版初中物理牛顿第一定律ppt课件
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31
11．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。
A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或 静止状 态的性质叫做惯性
B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用 C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力 D．一切物体在任何情况下都具有惯性
.
块下部随车一起运动
上部由于惯性保持原
来的静止状态
.
∴向后倒。
木块处于运动状态
小车突然停下时，木
块下部随车一起停止
运动,上部由于惯性
保持原来的运动状态 ∴向前倒。
15
跑动中的人，脚被绊住， 为什么会向前倒？
跑动中的人开始向前运动， 脚被绊停止，而身体由于惯 性，要保持向前的运动状态， 继续向前运动，所以人向前 摔倒。
猜想：假如运动的小车受的阻力为零,小车将如何运动？
.
6
进一步推测
如果物体受到的阻力为 零，速度就不会减小， 分析类似实验 它将永远运动下去。
牛顿
牛顿第一定律
（物理学基本定律之一）
总结伽利略等 人的研究成果
第八章 力和运动
第１节 牛顿第一定律
请同学们利用6-8分钟认真阅读课文P16P18
一、牛顿第一定律
3．惯性大小表现为改变其运动状态的难易程度。 4.惯性是物体的固有属性，由物体的质量决定，质量 越大，惯性越大，与外力、运动状态无关。
.
20
我们常常利用惯性。
投篮
掷铅球
跳远
紧固 锤头
也要避免惯性带来的危害
雨雪天减速
开车系安全带
.
24
1、牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，通过进
高中物理《牛顿第一定律》(PPT)
有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球的自转，一昼夜就能周游世界，请你评价一下，这个设想可行吗？
爱因斯坦谈伽利略的贡献
人的思维创造出一直在改变的一个宇宙图景，伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。 ——摘自A·爱因斯坦、L·英费尔德著《物理学的进化》
B
（1）请你用惯性的知识来解释一下为什么当你奔跑时碰到石块，必然是向前跌倒；而如果你脚踏西瓜皮，必然是向后倒？
3.牛顿第一定律的应用
D
（3）下列关于惯性的说法中,正确的是（ ）
物体只有在静止时才具有惯性 物体运动速度越大,其惯性也越大 太空中的物体没有惯性 不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性
错,决定惯性的唯一量度就是质量
牛顿第一定律
（惯性定律）
问题四：惯性是一种特殊的力吗？
不是,惯性是物体本身固有的一种属性，而力是物体之间的相互作用。
3.牛顿第一定律的应用
（2）高空中水平匀速飞行的轰炸机，每隔相同的时间投下一颗炸弹，不计空气阻力，那么这些炸弹的运动轨迹是（ ） A、在空中的排列情况是一条抛物线 B、在空中的排列情况是一条竖直线 C、在空中的排列情况是一条水平线 D、落地点是不等间距的
……
……
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端，这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的结论不是常常可靠的，因为他们有时会引到错误的线索上去。
人跳起后，车厢内的空气给人一个向前的力，这力使他向前运动 人跳起时，车厢对人一个向前的摩擦力，这力使人向前运动 人跳起后，车继续向前运动，所以人下落后必定向后偏一些，只是由于时间很短，距离太小，不明显而已 人跳起后，在水平方向人和车水平速度始终相同
爱因斯坦谈伽利略的贡献
人的思维创造出一直在改变的一个宇宙图景，伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。 ——摘自A·爱因斯坦、L·英费尔德著《物理学的进化》
B
（1）请你用惯性的知识来解释一下为什么当你奔跑时碰到石块，必然是向前跌倒；而如果你脚踏西瓜皮，必然是向后倒？
3.牛顿第一定律的应用
D
（3）下列关于惯性的说法中,正确的是（ ）
物体只有在静止时才具有惯性 物体运动速度越大,其惯性也越大 太空中的物体没有惯性 不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性
错,决定惯性的唯一量度就是质量
牛顿第一定律
（惯性定律）
问题四：惯性是一种特殊的力吗？
不是,惯性是物体本身固有的一种属性，而力是物体之间的相互作用。
3.牛顿第一定律的应用
（2）高空中水平匀速飞行的轰炸机，每隔相同的时间投下一颗炸弹，不计空气阻力，那么这些炸弹的运动轨迹是（ ） A、在空中的排列情况是一条抛物线 B、在空中的排列情况是一条竖直线 C、在空中的排列情况是一条水平线 D、落地点是不等间距的
……
……
伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端，这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的结论不是常常可靠的，因为他们有时会引到错误的线索上去。
人跳起后，车厢内的空气给人一个向前的力，这力使他向前运动 人跳起时，车厢对人一个向前的摩擦力，这力使人向前运动 人跳起后，车继续向前运动，所以人下落后必定向后偏一些，只是由于时间很短，距离太小，不明显而已 人跳起后，在水平方向人和车水平速度始终相同
牛顿第一定律(共36张PPT)
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减少阻力的法
• 1形状：头尖尾圆，即尽可能增加尾部的推 力来抵消前部的阻力，总的来说，减少的 阻力。（论文见附录）
• 2跑步时，紧跟在前面人的后面，可以先过 河——借力打力（借鸡下蛋），再拆桥— —冲刺超越（卸磨杀驴）。站在巨人肩上， 巧用人脉或别人的名气，可以实现跨越式 发展，顺水推舟，一本万利。
• 注意：这时可已经没有外力推动它了，If you were him,how shoud you answer?
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你怎么想的？如何反驳？
• 自圆其说：因为标枪运动时，会排开前 方的空气，在尾部瞬间形成暂时性的真 空，其它地方的空气会立即补充过来， 形成推动力使他持续运动下去。
• 反驳：倘若这样，标枪会一直运动下去。 实际上，前面的阻力一定大于后面的推 力，否则，火箭也能被扔上天。
（2）实验法：用小倾角的斜面“冲淡”重力的办法，合 理外推，得出速度与时间成正比，即是匀变速直线运 动。
事实：小倾角时是匀变速
逻辑：合理外推，推广到90度时，由斜面变为竖直——自
由落体。
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（二）伽利略
力是维持物体运 动的原因吗？
伽利略的观点：在水 平面上运动的物体所以会
停下来,是因为受到摩擦阻 力的缘故
点此播放教学视频
——
（惯性定律）
不是,惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物 体受不受外力无关。惯性定律是物体在某个特定的 环境（不受外力）下具有惯性的表现
问题四：惯性是一种特殊的力吗？
不是,惯性是物体本身固有的一种属性， 而力是物体之间的相互作用。
请你用惯性的知识来解释下列事情：
（1）怎样泼水？（端盆往前，突然停下）
止状态,除非作用在它上面的力迫使它 {理惯解性牛是顿一第种一性定质律（—有—）惯，性定律
减少阻力的法
• 1形状：头尖尾圆，即尽可能增加尾部的推 力来抵消前部的阻力，总的来说，减少的 阻力。（论文见附录）
• 2跑步时，紧跟在前面人的后面，可以先过 河——借力打力（借鸡下蛋），再拆桥— —冲刺超越（卸磨杀驴）。站在巨人肩上， 巧用人脉或别人的名气，可以实现跨越式 发展，顺水推舟，一本万利。
• 注意：这时可已经没有外力推动它了，If you were him,how shoud you answer?
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你怎么想的？如何反驳？
• 自圆其说：因为标枪运动时，会排开前 方的空气，在尾部瞬间形成暂时性的真 空，其它地方的空气会立即补充过来， 形成推动力使他持续运动下去。
• 反驳：倘若这样，标枪会一直运动下去。 实际上，前面的阻力一定大于后面的推 力，否则，火箭也能被扔上天。
（2）实验法：用小倾角的斜面“冲淡”重力的办法，合 理外推，得出速度与时间成正比，即是匀变速直线运 动。
事实：小倾角时是匀变速
逻辑：合理外推，推广到90度时，由斜面变为竖直——自
由落体。
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（二）伽利略
力是维持物体运 动的原因吗？
伽利略的观点：在水 平面上运动的物体所以会
停下来,是因为受到摩擦阻 力的缘故
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——
（惯性定律）
不是,惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物 体受不受外力无关。惯性定律是物体在某个特定的 环境（不受外力）下具有惯性的表现
问题四：惯性是一种特殊的力吗？
不是,惯性是物体本身固有的一种属性， 而力是物体之间的相互作用。
请你用惯性的知识来解释下列事情：
（1）怎样泼水？（端盆往前，突然停下）
止状态,除非作用在它上面的力迫使它 {理惯解性牛是顿一第种一性定质律（—有—）惯，性定律
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 第一节 8.1 牛顿第一定律 课件 (共33张PPT)
如何解释惯性现象 你能用惯性的知识解释下面的现象吗？
在杯子中盛满牛奶，突 然急速拉动杯子，会看 到什么现象？为什么？
解释方法： 1、交待研究对象原来的运动状态 ；2、说明运动条件的改变 ；3、点出惯性并得出结论
如何解释惯性现象 你能用惯性的知识解释下面的现象吗？
在杯子中盛满牛奶，突 然急速拉动杯子，会看 到什么现象？为什么？
例题 1、我们现在坐在教室中，当一切外力都突然消失时，我们将： （A ） A、保持静止；
B、飘起来；
C、保持匀速直线运动；
D、以上三种情况皆有可能。
例题
2、如图所示，小球沿水平桌面由M 端向N 端运动。如果到达桌
面N 端时，小球所受的力全部同时消失，则小球将： C
（
）
A、静止在N点；
B、沿a 轨迹匀速运动 ；C、沿b 轨迹匀速运动 ；D、沿b 轨迹减速运动 。
VS
伽利略认为：物体的运动不需要力来维 持，运动的物体之所以停下来，是因为 受到了阻力的作用。
阻力对运动的影响
实验目的：物体的运动是否需要力维持 实验思路：。逐步改变水平轨道的光滑程度，观察比较小车运动
的距离的远近。
使小车从同一斜面，同一高度由静止开始自由滚下 。水平轨道粗糙程度不同 相同条件：。斜面、小车、木板、绵布、毛巾 不同条件：。 实验器材：
人教版 八年级物理下册 第八章 运动和力
第一节 牛顿第一定律
开动脑筋
你认为谁正确？
正方： 玩滑板车时
，人不蹬地，车 最终会停下来。 说明物体运动需 要力来维持。
反方： 滑板车滑行时，
人没有蹬地，车还继 续前进。说明物体运 动不需要力来维持。 车停下来是因为受到 阻力的作用。
开动脑筋 运动和力之间到底是什么关系呢 ？自古以来，就有很多人认为：物体的运 动需要力来维持。 通过实验研究
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• 实验器材： 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 • 相同条件： 相同的小车、小车开始运动速度相同
（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
• 不同条件： 表面不同即阻力不同 • 实验方法： 控制变量法、理想实验法
实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢
1
毛巾
最大
最短
最快
2 3 推理
粗布条 木板 玻璃
就总保持原来的速度和方向匀速直线运动下去。 物体具有这种把原来运动状态保持下去的性质。
4）物体的运动不需力来维持。
5）牛顿第一定律不可能用实验直接验证。
一切物体在没有受到外力的作用时，总保持匀速直线 运动状态或静止状态。 1、“一切”适用于所有物体； 2、“没有受到外力作用”是定律成立的条件
3、“总保持”是指物体在不受外力作用时，静者恒静， 动者恒动。
A．力是维持物体运动的原因 B．只要有力作用在物体上，物体就一定会运动 C．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D．物体由运动变为静止时，它一定受到了力的作 用
惯性：物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态 的性质叫惯性。
（1）、惯性是物体的固有属性。
（2）、质量---是惯性大小的唯一量度。 惯性与物体的运动状态、所处位置等外部条件无关。
运动的车减速并最终停下来 的原因是受到摩擦阻力的作用。
实验结论:
物体的运动不需要
力来维持
我们通过怎样的研究方法得到这些结论的？
研究方法：实验加推理
伽利略的观点：
力不是维持物体运动的原因
300年前，伽利略曾采用 类似的方法得出结论：如果 物体在运动中不受到力的作 用，它的速度将保持不变。
笛卡儿补充了伽利略的认 识，指出：如果运动物体不 受到任何力的作用，它不会 向左、右方向偏，将永远沿 原来的方向做匀速运动。
（伽利略）
力是维持 物体运动 的原因
物体的运 动不需要 靠力来维 持
两种说法 哪个是正 确的？
实验方案
• 实验设计目的：物体的运动是否需要力维持 • 探究目标：运动的物体在没有受到外力作用时将如何运动？ • 实验思路：我们很难为运动的物体创造一个“不受力的作用”
的实验条件，我们采用的方法是：实验加推测
A 、只要有力作用在物体上，物体就能运动
B、只要有力作用在物体上，物体的运动状态 就一定要发生变化
C、只要物体的运动状态发生变化，就一定有 力作用在物体上
D 、只要物体在运动，就一定有力作用在物体 上
6、牛顿第一定律是（C） A、有斜面小车实验直接得到结论 B、有理论分析得到结论 C、在实验的基础上，经过合理分析、 推理得到结论
4、“或”指物体要么静止，要么匀速直线运动 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大
量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直 接证明。
力不是物体运动的原因。 力与物体运动有什么关系？ 力到底对物体运动有什么影响？
力是改变物体运动状态的原因。
1、对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是( C ) A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定 律是正确的 B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律 不能肯定是正确的 C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在事实 基础上，进一步科学推理得出惯性定律 D．验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总 有一天可以用实验来验证。
2．下列说法正确的是( C ) A．物体不受一切外力,一定保持静止 B．物体处于运动状态,一定是受了外力作用 C．物体不受任何外力作用时,可能处于静止状
态,也可能处于运动状态 D．物体受力才能运动
3．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切 外力都消失,那么它（C ） Ａ．立即停下来 Ｂ．仍然做曲线运动 Ｃ．立即做匀速直线运动 Ｄ．逐渐停止
D、建立在生活经验 基础上的结论
7、关于运动和力的关系，下列说法中正确的
是（ B ）
A、必须有力作用在物体上，物体才能运动， 没有力的作用物体就静止下来 B、力是使物体运动状态改变的原因 C、物体的运动状态发生改变,不一定有力作用 在物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用
8．关于力和运动的关系，下列说法正确的是( D)
4、 一个物体，在力F的作用下，在水 平面上由静止开始运动，当速度达到 3m/s时，作用在它上面的力突然全部消 失，则物体将D （ ）
A、慢慢停下来 B、仍做匀速直线运 动，但速度小于3m/s
C、立即停下来 D、仍做匀速直线运 动，且速度为3m/s
5、关于运动和力的关系，下列说法中正确的
是C（ ）
运动和力
维持运动需要力吗？
• 你一定有过这样的生活经验：在平地上 骑自行车的时候，即使不踩踏板，车会 前进一段距离，但因为没有继续用力， 它最终还是要停下来。生活中常会遇到 这类现象。
例如：关闭的发动机的列车会停下来
自由摆动的秋千会停下来
还有打出去的球也会停下来
1.亚里士多德提出：
力是维持物体运动 的原因（没有力的作用， 物体就不能运动。）
推理 某材料
推理想象 理想平面
较大 较小 最小 最最小 无阻力
较长 长 最长
最最长 无限长
较快 较慢 最慢 最最慢 不变
【分析论证】 请思考下列问题：
1、为什么每次都要让同一小车从同一斜 面、同一高度由静止释放？
2、小车在平面上滑动的路程与什么因素 有关？有何关系？
3、小车为什么最终会停下来？（小车停 下来的原因是什么？）
（3）、惯性现象：在一定条件下，物体由于惯性而显现出来 的现象。
能正确解释惯性现象。
牛顿第一定律也叫惯性定律
惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯 性” 、 “具有惯性”.而不能说“受到惯 性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯 性”等,否则就将惯性和作用混为一谈.
所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大 小是不同的,物体的惯性只与物体的质量有 关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越 小,惯性越小,质量是物体惯性的量度.
牛顿总结了伽利略等人的研
究成果，进一步得出：一切物 体在没有受到外力作用的时候， 总保持匀速直线运动状态或静 止状态。
牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的 作用时，总保持静止状态或匀 速直线运动状态。
1）一切物体都遵守牛顿第一定律。
2）“牛顿第一定律”表达了物体不受外力时的运动
规律 3）物体不受力时，原来静止总保持静止，原来运动
（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
• 不同条件： 表面不同即阻力不同 • 实验方法： 控制变量法、理想实验法
实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢
1
毛巾
最大
最短
最快
2 3 推理
粗布条 木板 玻璃
就总保持原来的速度和方向匀速直线运动下去。 物体具有这种把原来运动状态保持下去的性质。
4）物体的运动不需力来维持。
5）牛顿第一定律不可能用实验直接验证。
一切物体在没有受到外力的作用时，总保持匀速直线 运动状态或静止状态。 1、“一切”适用于所有物体； 2、“没有受到外力作用”是定律成立的条件
3、“总保持”是指物体在不受外力作用时，静者恒静， 动者恒动。
A．力是维持物体运动的原因 B．只要有力作用在物体上，物体就一定会运动 C．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D．物体由运动变为静止时，它一定受到了力的作 用
惯性：物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态 的性质叫惯性。
（1）、惯性是物体的固有属性。
（2）、质量---是惯性大小的唯一量度。 惯性与物体的运动状态、所处位置等外部条件无关。
运动的车减速并最终停下来 的原因是受到摩擦阻力的作用。
实验结论:
物体的运动不需要
力来维持
我们通过怎样的研究方法得到这些结论的？
研究方法：实验加推理
伽利略的观点：
力不是维持物体运动的原因
300年前，伽利略曾采用 类似的方法得出结论：如果 物体在运动中不受到力的作 用，它的速度将保持不变。
笛卡儿补充了伽利略的认 识，指出：如果运动物体不 受到任何力的作用，它不会 向左、右方向偏，将永远沿 原来的方向做匀速运动。
（伽利略）
力是维持 物体运动 的原因
物体的运 动不需要 靠力来维 持
两种说法 哪个是正 确的？
实验方案
• 实验设计目的：物体的运动是否需要力维持 • 探究目标：运动的物体在没有受到外力作用时将如何运动？ • 实验思路：我们很难为运动的物体创造一个“不受力的作用”
的实验条件，我们采用的方法是：实验加推测
A 、只要有力作用在物体上，物体就能运动
B、只要有力作用在物体上，物体的运动状态 就一定要发生变化
C、只要物体的运动状态发生变化，就一定有 力作用在物体上
D 、只要物体在运动，就一定有力作用在物体 上
6、牛顿第一定律是（C） A、有斜面小车实验直接得到结论 B、有理论分析得到结论 C、在实验的基础上，经过合理分析、 推理得到结论
4、“或”指物体要么静止，要么匀速直线运动 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大
量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直 接证明。
力不是物体运动的原因。 力与物体运动有什么关系？ 力到底对物体运动有什么影响？
力是改变物体运动状态的原因。
1、对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是( C ) A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定 律是正确的 B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律 不能肯定是正确的 C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在事实 基础上，进一步科学推理得出惯性定律 D．验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总 有一天可以用实验来验证。
2．下列说法正确的是( C ) A．物体不受一切外力,一定保持静止 B．物体处于运动状态,一定是受了外力作用 C．物体不受任何外力作用时,可能处于静止状
态,也可能处于运动状态 D．物体受力才能运动
3．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切 外力都消失,那么它（C ） Ａ．立即停下来 Ｂ．仍然做曲线运动 Ｃ．立即做匀速直线运动 Ｄ．逐渐停止
D、建立在生活经验 基础上的结论
7、关于运动和力的关系，下列说法中正确的
是（ B ）
A、必须有力作用在物体上，物体才能运动， 没有力的作用物体就静止下来 B、力是使物体运动状态改变的原因 C、物体的运动状态发生改变,不一定有力作用 在物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用
8．关于力和运动的关系，下列说法正确的是( D)
4、 一个物体，在力F的作用下，在水 平面上由静止开始运动，当速度达到 3m/s时，作用在它上面的力突然全部消 失，则物体将D （ ）
A、慢慢停下来 B、仍做匀速直线运 动，但速度小于3m/s
C、立即停下来 D、仍做匀速直线运 动，且速度为3m/s
5、关于运动和力的关系，下列说法中正确的
是C（ ）
运动和力
维持运动需要力吗？
• 你一定有过这样的生活经验：在平地上 骑自行车的时候，即使不踩踏板，车会 前进一段距离，但因为没有继续用力， 它最终还是要停下来。生活中常会遇到 这类现象。
例如：关闭的发动机的列车会停下来
自由摆动的秋千会停下来
还有打出去的球也会停下来
1.亚里士多德提出：
力是维持物体运动 的原因（没有力的作用， 物体就不能运动。）
推理 某材料
推理想象 理想平面
较大 较小 最小 最最小 无阻力
较长 长 最长
最最长 无限长
较快 较慢 最慢 最最慢 不变
【分析论证】 请思考下列问题：
1、为什么每次都要让同一小车从同一斜 面、同一高度由静止释放？
2、小车在平面上滑动的路程与什么因素 有关？有何关系？
3、小车为什么最终会停下来？（小车停 下来的原因是什么？）
（3）、惯性现象：在一定条件下，物体由于惯性而显现出来 的现象。
能正确解释惯性现象。
牛顿第一定律也叫惯性定律
惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯 性” 、 “具有惯性”.而不能说“受到惯 性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯 性”等,否则就将惯性和作用混为一谈.
所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大 小是不同的,物体的惯性只与物体的质量有 关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越 小,惯性越小,质量是物体惯性的量度.
牛顿总结了伽利略等人的研
究成果，进一步得出：一切物 体在没有受到外力作用的时候， 总保持匀速直线运动状态或静 止状态。
牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的 作用时，总保持静止状态或匀 速直线运动状态。
1）一切物体都遵守牛顿第一定律。
2）“牛顿第一定律”表达了物体不受外力时的运动
规律 3）物体不受力时，原来静止总保持静止，原来运动