新中国的外交成就复习课教案(星港刘桂玲)

——综合国力
我们要不断提高综合国力，就要坚持什么国策？
——顺应时代的潮流，坚持改革开放……
好，到这里，我们已参观完今天的图片展，同时一起回顾了新中国外交取得的辉煌成就，请问大家还有什么问题吗？
如果没有，恭喜大家今天闯关成功！
下面我们当场检测巩固一下。
【实战演练】略（学案）
请先完成选择题部分。
请接着完成判断题部分，你能改出错误的地方吗？
祝贺大家闯关成功！
三、改革开放后的外交—腾飞
（幻灯片：第三展厅—腾飞）
改革开放以来，新中国的外交又取得了令人瞩目的成就。
活动—想一想，如果让你来准备图片展现改革开放后的新中国外交，你一定会哪些图片呢？
让我们来参观一组图片：2001年中国上海成功地举办了第九届亚太经合组织成员领导人会议，积极推进新型的区域合作模式，在这个亚太经济的大家庭里，为本地区人民创造稳定和繁荣的未来而努力；2001年中国正式成为世界贸易组织的一员（世贸组织的建立，反映了当今世界的什么经济格局？世界经济全球化），奥运外交、世博外交……
下面，让我们一起闯关，闯关成功才能进入第二展厅哟。
（幻灯片：参观、阅读、思考）略
祝贺大家闯关成功！
二、20世纪70年代外交—突破
（幻灯片：第二展厅—突破）
有人用“梅开三度”来形容20世纪70年代新中国的外交成就，通过展厅内的图片提醒，请问“梅开三度”是指哪三件突破性的外交史实呢？
中美关系正常化、中国恢复在联合国的合法席位、中日关系正常化
（幻灯片：历史资料—不平等条约）
回顾近代历史，中外关系，包括中美关系又如何呢？美国也是帝国主义的一份子，正如外交家周恩来所评价的那样：中国近代一百年来的外交史是一部屈辱的外交史，是不平等、不独立、无自主权的外交，是跪着办外交的；
新中国成立后，我们真正成为独立自主的国家，奉行独立自主的和平外交政策，在外交上取得了辉煌的成就。
中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善，长期追随美国的日本也受到很到的冲击，田中角荣首相的访华和并早于美国与中国建立外交关系，揭开了中日关系的新篇章。
就在1972年底，又有28个国家同中国建交。“小球转动大球”—中美关系正常化，引发了国际上与中国建交的高潮，我国外交工作出现新局面，新中国的国际地位有了很大提高。
中国重返联合国、尼克松访华移至70年代，中国举办APEC移至改革开放后。
好，谢谢大家的协助，我们就去各个展厅看看：
一、新中国建立初期的外交—开拓
（幻灯片：第一展厅—开拓）
1、和平共处五项原则
问：请大家看看这些这个展厅，如果还要增加这一时期提出的一个重要原则的展示，你认为是什么原则？
“和平共处五项原则”
请最后完成材料题。注意答题方法：可以先看求答项，回到材料看关键词，看材料的出处，答题要写上序号，答完整）
可以以小组代表形式进行；
选择和判断，可以让学生说出某一题的理由，出现错误的，要进行评述；
要保证10分钟练习；
结论要来自材料；
讨论：要开展讨论，最好在课的最后三分之一时间段内；要围绕考试内容讨论；要让学生有话可说；要掌握讨论的方向等
其中关键性的一环就是中美关系的缓和，作为这种缓和的第一步，中国的“乒乓外交”轰动了世界。
（幻灯片：分析探究）
分析探究：为什么到了七十年代中美关系能得到改善，并走向正常化呢？我们通过乒乓外交过程的一些细节，及之前我们学过的相关内容，一起来探究了解。
“乒乓外交”—第31届世乒源自文库期间，一名美国运动员匆忙间搭乘上了中国队的座车，这成了外国记者的热点新闻。毛泽东对这则报道给予了格外关注。4月6日，毛泽东经过反复思考，决定正式邀请美国乒乓球队访华。尼克松总统后来回忆说：“这个消息使我又惊又喜。我从来未料到对华的主动行为会以乒乓球队访问的形式得以实现。我们立即批准接受了邀请。”
课题
新中国的外交成就——八下第五单元15-16课复习课
教学
目标
情感、态度、价值观目标：①中国共产党人带领人民为新中国确立起独立自主形象，既需要正确的外交政策，也需要综合国力不断提高；②新中国为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用；③周恩来堪称中国形象的代表，他的魅力、智慧、精神值得我们景仰和学习。
今天我们将协助开展一次图片展，一起来回顾新中国外交走过的历程。我们已经学过了这段历史，所以其间有一些工作需要大家帮忙，有一些问题需要大家解决哟。
复习课：新中国的外交成就（八下第15-16课）
【教学过程】
（幻灯片：新中国外交重要史实图片）
活动—动一动：我们的布展将按照三个历史阶段分为三个展厅，你觉得这些图片所对应的历史阶段有需要调整的吗？
中国的重大外交举措与世界局势的变化息息相关。改革开放以后，特别是进入20世纪90年代，世界局势发展的特点又是什么呢？
和平与发展是当今时代主题；政治格局多极化趋势进一步发展；经济全球化趋势进一步增强。
作为多极化格局下的一级，中国在反对霸权主义、强权政治和维护世界和平等方面，正承担着越来越大的责任，发挥着越来越大的作用。
那么在第一展厅所展示的20世纪50年代外交，中美关系如何呢？
美国等一些帝国主义国家对中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国沿海实行封锁。
问：请联系前面的知识，回顾在这一阶段，美国敌视中国还有哪些举动呢？
另外干涉朝鲜战争，以美国为主的所谓的“联合国军”一直打到中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，严重威胁中国的安全等。
问：为什么错搭乘了一辆车，会成为世界关注的热点——中美关系世界关注，特别是在之前双方处于敌对状态的情况下；
问：为什么毛主席给予了格外关注，并进而邀请美国乒乓球队访华呢？
——想改善中美关系，从而提高中国的国际地位。【牵制来自苏联的威胁（苏联出兵阿富汗，干涉其他国家内政，违背了五项原则）
——同时有助于解决台湾问题（这是长期阻碍中美改善关系的核心问题，蒋介石集团），早日实现祖国统一。
教学反思
那么你可以尝试给第二展厅确定一个主题吗？—突破（中国重返联合国、中美关系正常化，中日关系正常化，中国开始全方面融入世界，世界也积极接受中国，中国的对外关系出现了全新的局面）同学说的另外一个词，请同学说理由，如果有差异，课后可以继续讨论）
让我们一起来闯关！
（幻灯片：参观、阅读、思考）略
中美中日建交的意义：对中国而言，有利于打开外交新局面，引发了国际上与中国建交的高潮；对世界而言，有利于世界和平。
问：为什么中美在这一时期会处于敌对状态？
当时世界处于两极格局，美国带领西方资本主义国家，对社会主义国家采取冷战政策。
在建国初，特别是50年代，新中国外交处于复杂的国际环境中，但我们奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则，积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，这一时期是新中国外交崭露头角并取得一系列成就的时期，开拓了新中国的外交局面。我们给第一展厅选择的主题是“开拓”。
再接龙一次。
问：五项原则的提出产生了什么影响？
因为它体现了各国的要求，被更多的国家认同，所以被世界上越来越多的国家所接受，成为国与国之间关系的基本准则，也被写入了联合国的章程，这是中国对于世界外交的贡献。
2、万隆会议
问：万隆会议，又叫亚非会议，其特点是什么？周恩来又发挥了什么重要作用？
是一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议；由于美国等帝国主义国家的干扰，及与会各国因社会制度等不同而产生的矛盾和分歧，周恩来鲜明地提出“求同存异”方针，使得亚非会议绕过了暗礁，回到正确的航道上。周恩来在万隆7天，只睡了13个小时，把“求同存异”的方针扎根于亚非人民心中。
教学
难点
中美关系在70年代出现转机的原因；
新中国外交事业取得辉煌成就的原因。
教学准备
图片资料、学案
教学方法
多媒体辅助教学法
板书
设计
新中国的外交成就：
20世纪50年代外交
20世纪70年代的外交
改革开放后的外交
教与学过程
【导入新课】
（幻灯片：奥巴马访华胡锦涛访美）
2009年11月上台不到一年的美国总统奥巴马访华，2011年1月，中国国家主席胡锦涛访美，这两件大事世界各大媒体都给予高度关注，纷纷推出专题报道，因为在现代阶段，中美两国，一个是世界上最大的发展中国家，另一个是世界上最大的发达国家，中美两国的关系，直接影响着世界的发展。
问：为什么尼克松又惊有喜，并立即批准接受邀请？
——美国也很想改善中美关系，到了20世纪70年代，美苏争霸达到高潮，因美国深陷越南战争之中，实行了战略收缩；而苏联随着经济军事实力的增强，采取积极进攻战略，中美关系的改善，可增加美国对付苏联的实力；
——同时中国美国已经认识到中国在国际事务中的重要作用。美国总统尼克松在当时一份对外报告中说：“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”
我们从中也可看到中美两国也在共同努力建设积极合作全面的中美关系，促进两国在双边、地区、全球层面的沟通、协调、合作。
【总结本课】
（幻灯片：展厅结束语）
这是本次图片展的“结束语”，我们按历史阶段布展了三个展厅，20世纪50年代的外交，20世纪70年代外交，改革开放后的外交，其中有一个未填全的内容，你能帮助补上吗？
问：和平共处五项原则的内容是什么？
接龙：对着课本说出来
第一条：互相尊重主权和领土完整——这是国与国之间处理关系首先要做到的，如果保证呢？
第二条、第三条原则——互不侵犯，互不干涉内政
国与国之间交往的目的是什么？——第四条第五条：加强经济和文化等的交流，平等互利、和平共处
还有一个特点，五项原则内含有几个“互”。
所以说，改善中美关系成为两国的共同要求，这是两国人民的共同愿望。
尼克松访华及中美上海联合公报的签署，成为中美关系开始走向正常化的标志。中美从打破坚冰到正式建交（1979年，中美实现了两国关系正常化），堪称20世纪政治史上一个伟大的里程碑。中美两国之间逐渐建立起的互相尊重的关系，推动了世界和平。
问：你觉得这时中日关系得到改善的最大原因是什么？
能力目标：①培养学生善于从史料中获取有效信息，探寻答案的能力；②培养学生的综合分析能力和历史归纳的能力等。
知识目标：和平共处五项原则的基本内容；周恩来出席万隆会议；我国恢复在联合国合法席位；中日建交、中美建交；我国成功承办亚太经合组织会议。
教学重点
和平共处五项原则；
尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化。
谢谢大家。
分析思考讨论：近代是跪着办外交，新中国是站着办外交，并取得这么多辉煌成就，你能谈谈新中国外交取得成就的原因有哪些吗？
新中国成为主权独立的国家；
新中国奉行独立自主的和平外交政策和贯彻和平共处五项原则；
新中国采取灵活务实的外交；
我国综合国力和国际威望的不断提高；
外交家的努力和智慧……
启示：
纵贯近代、现代外交，你觉得什么是一个国家外交的基础和后盾？