小学生好习惯养成要求(二年级)

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小学生好习惯养成目标要求

小学生好习惯养成目标要求一、学习好习惯1、准备习惯：听到铃声及时进教室，安静入座，要求做到“三个一”：桌椅摆放一条线，书本摆放一条线，身体坐正前后对一条线。

2、预习习惯：认识生字、读通课文、标序号：了解段意；多提为什么。

3、倾听习惯：专心听，不插嘴，能听懂，作补充。

4、读书习惯：朗读准确，语句通顺，有停顿，不喊叫。

5、书写习惯：姿势端正，书写匀称、整洁。

6、质疑问难习惯：会针对课题提问，课中会提问，新授后会提问。

7、小组合作习惯：先思考，再交流，人人参与，会评价。

8、课外阅读习惯：有针对性阅读，每月摘10个以内的好词好句，一学期能背15首古诗，每月能讲1个故事，说出自己的看法。

二、生活好习惯1、学会做事：按时作息，早睡早起。

珍惜时间，当天的是当天做。

2、学会自理：主动整理自己的房间，勤洗头、洗澡，自己的衣物用品收放整齐。

学洗衣服，学做简单的饭菜。

3、孝敬长辈：体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

4、珍惜物品：珍惜日常生活用品和学习用品，爱惜书本、文具。

5、健康饮食：吃饭定时定量。

爱惜粮食，不挑食，不剩饭，不吃不合格食品。

不乱花钱。

6、保持卫生：认真做好值日，保持校园整洁，不乱写乱画，不随地吐痰。

7、爱护绿化：不攀折花木，不践踏绿地，不乱扔东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾箱。

8、坚持锻炼：每天锻炼1小时，有喜欢的1个运动项目。

三、纪律好习惯1、尊敬师长：孝敬父母，尊敬师长。

2、团结友爱：不打架、不骂人、不起绰号，同学们之间懂得互相谦让。

3、完善自我：真实的对待自己的生活、学习，诚实对待考试。

有了错误敢于承认，知错就改。

4、贡献集体：认真对待集体交给的任务，主动为集体做力所能及的事情。

5、遵守秩序：在公共场所不打闹、不拥挤，不喧哗，不干扰别人。

四、礼仪好习惯1、升旗礼仪：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、礼貌待人：在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

未经允许，别人的东西不能乱动。

小学生好习惯养成细则

小学生好习惯养成细则各年级段培养习惯内容及要求（一）学习习惯低年段（1—2年级）1、课前预习的习惯。

课前对将要学习的内容进行预习，预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题标记出来，以便在课堂上有重点地学习。

2、课前准备的习惯。

课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全，并放置左上角。

3、认真听课的习惯。

上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。

4、要有良好的读书姿势。

双手打开课本，将课本竖立在桌上，离眼睛一尺远。

5、书写的习惯。

书写时注意保护好视力，做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。

写字姿势要端正，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。

6、做作业的习惯。

做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。

写完作业认真仔细地检查，发现错误及时改正。

7、整理书包、抽屉的习惯。

做完作业后把作业本、课本、文具盒等学习用品放入书包或抽屉中，并将书包、抽屉整理好，使学习资料、学习用品在书包中分类放置有序。

8、不在课本、作业本上乱涂乱画，爱护课本、作业本，不随便撕作业纸，保持课本、作业本的清洁和完整无缺。

9、说话的习惯。

练习说完整话，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。

10、养成认真倾听、勤思、能评价的习惯。

虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。

中年段（3——4年级）1、预习的习惯。

学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地听、学、练。

2、参与学习活动的习惯。

上课专心听讲，积极主动地参与各种学习活动，比如：读一读、说一说、演一演等等。

3、及时完成作业的习惯。

发挥独立性，培养独立学习的能力。

按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。

小学生需要养成那些好习惯

……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………小学生需要养成那些好习惯（一）三个做人好习惯1、我不小、我能行，自己的事情自己做（1）早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被；（2）用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。

（3）自己整理书包、书桌、书柜、房间。

（4）自己的小件衣服自己洗。

（5）帮助妈妈学做家务事。

2、讲文明、懂礼貌，诚实守信不说谎（1）诚实、守信、不说谎话,不随便拿别人的东西.（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人。

（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹。

（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。

3、爱学习、爱劳动、遵守纪律争标兵（1）热爱学习、勤奋努力，争做学习标兵。

（2）爱劳动、勤俭节约，争做劳动标兵。

（3）上课不随便说话，遵守课堂纪律，争做纪律标兵。

（二）五个学习好习惯1、独立按时完成作业的习惯（1）按时：按照老师要求的时间完成，不拖拉。

（2）独立：自己独立完成老师的作业，不抄他人作业。

（3）规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。

（4）认真：书写认真、工整、漂亮。

（5）准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。

（6）快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。

2、认真书写的习惯（1）握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。

书本与身体平行、正直。

（2）书写认真，不潦草、不马虎。

（3）书写准确，不写错字。

（4）书写规范，不缺笔少划。

（5）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等。

3、良好的阅读习惯：（1）良好"读"姿、保护视力:养成只要阅读,就端座于书桌前。

读书30分钟后，眺望远方5分钟。

（2）固定时间阅读的习惯。

每晚7：30分到8：00（3）经常去图书大厦和少儿图书馆。

选书时考虑孩子的阅读兴趣。

不强迫孩子读他不感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。

小学生好习惯养成要求(二年级)

小学生好习惯养成要求（一）学习习惯（二）行为习惯二年级1、上课端正坐好的习惯。

正确的坐姿：坐要正，头要正，不偏头，不斜视；肩要正，身体背部与椅背平行；挺起胸，身体上身不前倾，不后仰；两脚平放，小腿垂直地面，两脚自然放松。

2、正确读写的习惯。

注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

3、课间做正当游戏的习惯。

课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

4、团结互助习惯。

同学间要相互谦让。

5、上下楼道右侧通行，轻声慢步的习惯。

出入教室、功能室、会场等活动场所时要右侧通行，轻声慢步，不拥挤，不抢道。

6、尊敬老师的习惯。

见了老师问“老师好”；7、与人和睦相处的习惯。

尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。

如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。

8、借东西要还的习惯。

向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。

9、尊老爱幼的习惯。

尊敬长辈，爱护晚辈。

10、爱护公物习惯。

公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，不能随意损坏。

11、勤俭节约的习惯。

不随便倒掉饭菜，不浪费一粒米、一张纸。

不乱花钱。

12、有错就改的习惯。

不怕犯错误，只要有改正的勇气和精神就好。

13、注意安全的习惯。

要人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

要注意用电、消防、日常饮食、游泳、交通、防雷电等安全。

14、不说脏话、不打架骂人的习惯。

讲文明，懂礼貌，不说不文明的语言，和同学友好相处，谦恭礼让，不打架。

(三)生活习惯1、坚持刷牙的习惯。

2、不随地吐痰的习惯。

3、勤洗澡、勤剪指甲的习惯。

每周必须洗一次澡，不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢。

指甲稍长即剪。

4、仪表大方得体的习惯。

头发按时梳洗，勤剪头发。

小学生应该养成的十条好习惯

小学生应该养成的十条好习惯-CAL-KKKLL-(2021YEAR-YYRR)_BBDD小学生养成十条好习惯一、学习卫生习惯读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。

读写时光线要充足、适度；不要在强光或弱光下看书、写字。

不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。

二、科学安排时间的习惯做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。

三、预习的习惯预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

四、认真听课的习惯听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。

五、上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。

对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。

六、多思、善问的习惯“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。

“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。

七、敢于发表不同见解的习惯敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。

发表自己的看法，要先把问题想好声音要洪亮，表述要准确，逻辑要清楚。

八、协作研讨的学习习惯要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。

要善于帮助别人，也要善于向别人学习。

九、课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。

主动询问，补上没有学好的内容。

小学生养成教育八大习惯内容

小学生养成教育习惯——八大习惯一、热爱劳动习惯积极主动做值日；自己整理房间；帮父母做扫地、刷碗、洗袜子等力所能及的家务活；二、勤俭节约的习惯（环保节能）（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。

（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。

（5）对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。

不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

(6)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；（7）正确支配零用钱，不吃零嘴；（8）不向父母提出过高的物质要求；（9）学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。

三、文明礼仪习惯（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；（2）接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；（3）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；（4）吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；（5）关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；（6）有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；（7）进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；（8）上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；（9）同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；（10）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

四、遵规守纪习惯（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。

（2）上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。

过路口，注意避让车辆。

（3）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位臵就座。

在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。

（4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。

二年级小学生的良好行为习惯培养方法

二年级小学生的良好行为习惯培养方法俗话说“好习惯，好人生。

”一个人的良好习惯，确实是一笔巨大的精神财富奠定孩子一生的基础,就是好习惯的培养。

如何教育孩子养成一个好习惯，是家长们迫切关注的热点问题，也是中华家庭教育学院正待研究破解的难题让我们积极行动起来，用好习惯成就自己，成就孩子，成就未来!低年级学生应该养成一下几点习惯尤为重要。

1、本学期重点抓好二次刷牙工作，首先向学生讲清什么是二次刷牙，如何进行二次刷牙。

利用家长会也让家长懂得什么是二次刷牙，并让家长督促孩子做好二次刷牙工作。

2、抓好个人卫生和校内，室内的卫生，每周一检查个人卫生，每一天都让学生自觉维护校内和室内的卫生。

养成良好的卫生习惯。

、 (1)服装整洁，领巾整洁，不留长发和长指甲，经常剪指甲，随身带手巾或卫生纸控制鼻涕。

保护牙齿，注意口腔卫生，手干净，不随地大小便，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

(2)、每天刷牙，养成刷牙习惯，不买零食，不喝生水，学会整理房间。

(3)、学具整齐，保持良好的精神面貌，保持教室达到三清三齐、清洁区卫生清洁(达到无废纸杂物)。

(4)、饭前洗手、不进行剧烈活动;不挑食、不偏食;集体就餐时要照顾他人;吃饭时要安安静静，不说话、不东张西望。

(5)、睡眠姿势正确(右侧卧或仰卧，枕头高低合适);早起早睡，睡觉前不做剧烈活动;自己独立安静地睡眠;睡眠时不乱翻身，不蹬被;睡眠前后情绪稳定(不哭闹，不乱发脾气);入睡迅速。

(6)、注意保护视力，读书姿势正确书写、绘画姿势正确;注意保护嗓子，不高声喊叫、不尖叫。

3、自己的事情自己做让他们学会自己铺床叠被，自己起床，脱穿衣服、鞋、袜，学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙，学会摆放、洗刷碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌等。

家长应当要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、擦桌椅，在这个过程中可以培养孩子的动手能力，使他们的综合素质得到提高，4、教孩子自我管理经常听到家长抱怨，孩子不会整理书包，书包里乱得像“纸篓”，只好父母代劳。

二年级小学生的好习惯

行为习惯
3、公共场合不大声喧哗。 4、不在公共场所急追猛跑。 5、按顺序上下车。 6、离家离校向家长老师打招呼。 1、认真听讲，按时、独立完成作业
学习习惯
2、养成正确的读书写字姿势。 3、作业干净整洁并且正确率要高。 4、常去书店和图书馆，自觉阅读课外书。
开卷有益
其它习惯
1、对他人的帮助要心存感激。
学习习惯
• • • • 1、认真听讲，按时、独立完成作业 2、养成正确的读书写字姿势。 3、作业干净整洁并且正确率要高。 4、常去书店和图书馆，自觉阅读课外书。
• 成语故事：开卷有益
其它习惯
• 对他人的帮助要心存感激。
二年级小学生的好习惯
孙军
项目
内容 1、每晚准备好第二天的学习用品。 2、早睡早起。每天睡眠10小时。
成语故事Biblioteka 闻鸡起舞生活习惯
3、按时吃饭、不挑食。不吃零食，爱惜粮食。 4、爱护书本、爱惜学习用品。 5、自己的事情自己做，家里的事情主动做。 1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。 2、乐于帮助同学。近朱者赤雪中送炭
交友习惯
3、不乱翻别人物品。 4、学会倾听，不随意打断别人讲话。 5、不欺负比自己弱小的同学。 1、早晚刷牙，餐后漱口，饭前便后要洗手。 2、干干净净每一天。病从口入
健康习惯
3、不买小摊食品，少喝饮料，多喝白开水。 4、认真做好广播体操、眼保健操。 5、有良好的用眼、用耳习惯。 1、尊敬师长，见到老师和客人主动问好。 2、不乱扔果皮纸屑。
• 成语故事：近朱者赤
健康习惯
• • • • • 1、早晚刷牙，餐后漱口，饭前便后要洗手。 2、干干净净每一天。 3、不买小摊食品，少喝饮料，多喝白开水。 4、认真做好广播体操、眼保健操。 5、有良好的用眼、用耳习惯。

好习惯成长手册好习惯条例(一、二年级)

辅延小学好习惯养成条例（一、二年级）辅延小学好习惯养成条例（一、二年级）主题习惯养成要求会生活懂礼仪1.主动向他人问好，会使用“您好”、“再见”、“谢谢”等礼貌用语。

2.早上准时起床，晚上按时睡觉。

自己穿衣，自己整理房间。

3.不吃零食，按时吃饭。

吃饭前，先洗手，安静吃饭，做到光盘。

4.借东西要及时归还。

不与陌生人说话，遇到危险会向他人求救或拨打119、110、120、122等电话。

5.不在马路上追吵打闹，遵守交通规则。

会学习长智慧6.课前对将学习的内容进行预习，爱问为什么。

7.课前整理好学习用品，做好上课准备。

8.专心听讲，大胆发言，按时完成作业，读书、写字姿势正确，字迹工整。

9.每天阅读，能把自己喜欢的故事跟同伴交流。

10.自己整理书本、文具，使学习用品在书包中分类放置。

会活动有秩序11.坚持锻炼的习惯，会跑步，会做眼保健操、广播操、会跳绳。

12.集会、排队有秩序，不在公共场合喧哗，能主动与伙伴一起做游戏。

13.爱护花草树木，爱护公共财物，学会擦桌椅、扫地。

主题习惯养成要求会生活懂礼仪1.主动向他人问好，会使用“您好”、“再见”、“谢谢”等礼貌用语。

2.早上准时起床，晚上按时睡觉。

自己穿衣，自己整理房间。

3.不吃零食，按时吃饭。

吃饭前，先洗手，安静吃饭，做到光盘。

4.借东西要及时归还。

不与陌生人说话，遇到危险会向他人求救或拨打119、110、120、122等电话。

5.不在马路上追吵打闹，遵守交通规则。

会学习长智慧6.课前对将学习的内容进行预习，爱问为什么。

7.课前整理好学习用品，做好上课准备。

8.专心听讲，大胆发言，按时完成作业，读书、写字姿势正确，字迹工整。

9.每天阅读，能把自己喜欢的故事跟同伴交流。

10.自己整理书本、文具，使学习用品在书包中分类放置。

会活动有秩序11.坚持锻炼的习惯，会跑步，会做眼保健操、广播操、会跳绳。

12.集会、排队有秩序，不在公共场合喧哗，能主动与伙伴一起做游戏。

13.爱护花草树木，爱护公共财物，学会擦桌椅、扫地。

小学生习惯养成双十条内容与要求

小学生习惯养成双十条内容与要求小学生“习惯养成双十条”主题教育活动内容与要求习惯养成教育的内容：小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：（一）学生行为习惯养成教育内容1、举止文明2、诚实守信3、尊重他人4、守时惜时5、懂得感恩6、勤俭节约7、遵守秩序8、勤于动手9、锻炼身体 10、讲究卫生（二）学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听2、善于思考3、敢于提问4、与人合作5、自主读书6、认真书写7、自评互评8、搜集资料9、动手操作 10、按时作业（一）行为习惯目标细化要求1、举止文明举止是指一个人在活动中的姿态。

它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。

文明的举止是一种修养，是一种财富。

1）、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2）、见到老师、客人主动问好。

3）、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4）、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5）、向别人请教，态度要诚恳。

17）、学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。

4、守时惜时要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。

18）、晚上按时睡觉，早上按时起床。

19）、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

20）、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

21）、做事有计划，不盲目、不拖沓。

22）、参加集体活动要守时。

5、懂得感恩学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。

懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。

23）、听从师长的教诲，学会适时，主动和师长交流。

24）、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

25）、为能替父母干一些力所能及的家务活感到自豪。

26）、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

27）、要尊重环卫工人、交通警察等他人的劳动。

二年级孩子最应该养成的十二个习惯

二年级孩子最应该养成的十二个习惯联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。

基于以上四个学会，我们认为培养孩子习惯应该集中在三大块，即：做人、做事和学习。

下面是小编给大家带来的二年级孩子最应该养成的十二个习惯，供大家参考!二年级孩子最应该养成的十二个习惯而每一大块又列出了四个指标：做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强;做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费;学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。

一年级孩子应该养成的学习上的好习惯：1、集中注意力2、踊跃举手发言3、书写规范4、按时完成作业5、自己看课程表、自己整理书包6、珍惜时间，学习上不磨蹭7、认真、细心、不马虎8、正确的坐姿、看姿等一是，给点空间。

人与人之间，包括夫妻之间，亲子之间，朋友之间要有合理的距离，太近了，会让人感到不自在，不舒服，憋闷窒息。

对正在成长中的孩子，更要给他们自己观察，自己体验，自己感悟，自己提高的空间。

不要把得太严，弦绷得太紧。

否则，孩子就就会厌恶反感，失去兴趣。

二是，学会放开。

不要事无巨细，样样弄得妥贴周到，不给孩子一点自己动手锻炼的机会。

不要怕孩子弄脏衣服，打碎碗，跌破头，，放他去摔打去历练，不经历风雨，长不成参天大树。

不要怕他迟一次到，坐一次红椅子，挨一次批评，该孩子自己打理的事情就要他自己负责，决不包办代替。

只有现在狠心，才有将来的放心。

三是学会示弱。

孩子在成长过程中，需要成功的体验，需要成就感来支持。

按教育心理学的原理，兴趣来源于成功的喜悦，一次实践成功，受到赞扬，他就会对此产生强烈的兴趣，和做好工作的信心，就会一步步走向成功。

巧娘几十年的炉火纯青，闺女哪里会轻易赶上她?可为了闺女的自信，不妨装一回笨，让闺女赢一次，示一回弱，向闺女请教一二。

在外人，尤其在那些有做媒癖好的婆子面前，有意无意地夸闺女几次，诚如是，则汝女可教，而新秀可出，巧娘之品派牌资源愈加丰厚，品牌价值。

小学生应具备的好习惯20条

小学生应具备的好习惯20条在小学阶段，培养良好的习惯对孩子的成长起着至关重要的作用。

好的习惯不仅能提高学习效果，还能塑造孩子的品格。

下面是20条小学生应具备的好习惯，以帮助他们在学业和生活中获得成功。

1. 坚持每天按时起床：培养早起的习惯有助于孩子养成时间管理的能力，保持充足的睡眠和精力充沛。

2. 打开窗帘和收拾床铺：让孩子从小就养成早晨整理床铺和打开窗帘的习惯，这样可以给他们一个清新的开始和积极的心态。

3. 吃早餐的习惯：早餐是一天中最重要的一餐，培养孩子吃早餐的习惯可以提高他们的注意力和精神状态。

4. 维持良好的卫生习惯：教导孩子每天保持个人卫生，如洗手、刷牙，养成良好的洗澡习惯，培养整洁的生活习惯。

5. 穿戴整齐：帮助孩子养成穿戴整齐的习惯，督促他们每天选择干净整洁的衣物，这有助于树立良好形象和自信心。

6. 定时完成作业：鼓励孩子在规定的时间内完成作业，养成良好的学习计划和时间管理能力。

7. 阅读习惯：鼓励孩子每天阅读一定的时间，培养阅读兴趣和扩展知识面。

8. 坚持户外活动：引导孩子坚持参加户外活动，如跑步、踢球等，有助于锻炼身体和增强体质。

9. 健康饮食习惯：教导孩子养成健康的饮食习惯，多摄入水果、蔬菜和均衡的营养，远离垃圾食品。

10. 关注环境保护：培养孩子保护环境的意识，如合理使用水、垃圾分类等。

11. 讲究节约：教育孩子节约资源，如电力、水、纸张等，鼓励他们养成节俭和珍惜物品的好习惯。

12. 尊敬长辈和师长：引导孩子学会尊敬长辈和师长，懂得感恩和尊重他人。

13. 讲求礼貌和谦逊：教导孩子待人友善，学会用礼貌的方式与人交流，并培养谦逊的心态。

14. 保持积极的心态：鼓励孩子培养积极的心态，学会面对挑战和困难，以积极的态度解决问题。

15. 守时习惯：教育孩子按时参加各种活动，如上学、上课、课外活动等，提高孩子的时间观念和守时能力。

16. 分享习惯：培养孩子分享的习惯，教导他们乐于助人和与他人分享喜悦和困难。

一二年级小学生好习惯养成手册

小学生好习惯养成手册（一、二年级）一、晨起上学1．6:30～6:50起床，自己穿好衣服和鞋子，刷牙、洗脸，梳头。

2．7:00～7:20吃营养早餐。

3．7:20～7:30检查书包，准备上学。

4．出门前和父母及长辈打招呼。

（例：“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我去上学了,再见！”）5．上学途中注意交通安全，不乘坐违规车辆上下学。

步行要走人行道，横穿马路要注意“红灯停、绿灯行，见到黄灯等一等”。

二、衣着打扮1. 衣着简朴大方，干净整洁，适合年龄特点，不穿奇装异服和成人化服装。

2. 男生头发前不覆额,侧不掩耳,后不过领，整体长度悬殊不明显；女生长发要扎起来，发型配饰自然、朴实、大方。

不染彩发。

3. 仪容整洁，不佩戴耳环、耳钉等饰物，不化妆。

三、课堂学习（一）课前1. 早晨到校，除了值日生打扫之外，所有同学进教室晨读。

2．值日生擦好黑板，整理好讲台。

3．上课前准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌的左上角，文具盒横放在书本右上方，学具放在文具盒下方。

其余学习用品摆放在桌洞内。

4. 到专用教室或操场去上课的班级，预备铃响时，任课教师立刻整队，将学生带到专用教室或操场，做到快、静、齐。

（二）上课1．小预备铃响时，迅速、有序地进入教室坐正，静静等待老师上课。

迟到的同学，要恭敬地在教室门外立正站好，喊“报告”，等老师允许后，再进教室。

2．上课铃响，老师走进教室喊“上课”，班长喊“起立”，学生起立，喊“老师好”，全体同学立正向老师行鞠躬礼，老师说：“同学们好、请坐”后，学生再坐下。

3．上课坐姿：抬头、挺胸，两肘放在课桌上，右手臂放在左手臂上面，两脚平放在地面，与肩同宽。

4．听讲：上课专心听讲，根据实际听课需要，双眼看黑（白）板或者老师、书本，不东张西望；积极思考，敢于提问，积极举手发言，认真做好记录。

5．举手：右手自然向上举起，五指并拢，小肘不离开桌面。

6. 发言：不随意打断他人的发言，发言前先举手，得到允许后起立站直，双手自然下垂，双眼平视前方（或看老师）；讲普通话，口齿清楚，声音响亮，保证教室内每个人都能听到。

小学生好习惯养成方案

小学生好习惯养成方案好习惯对于小学生的成长和发展至关重要。

养成良好的习惯，不仅能够提高学习效果，还能够培养他们的自律意识和责任感。

在这篇文章中，我将为大家分享一个小学生好习惯养成方案。

一、早起习惯早起能够让小学生有足够的时间完成早餐、晨读、洗漱等日常活动，为一天的学习做好准备。

家长可以为孩子规定一个早起时间，并在早起后给予奖励，逐渐培养孩子的早起习惯。

二、健康饮食习惯小学生正处于生长发育期，良好的饮食习惯对于他们的身体健康至关重要。

家长可以鼓励孩子多吃水果蔬菜，少吃垃圾食品，培养孩子的健康饮食观念。

三、坚持锻炼习惯适量的运动可以增强孩子的体质，提高学习效果。

家长可以带领孩子参加各种户外活动，如晨跑、太极等，让孩子养成坚持锻炼的习惯。

四、良好的读书习惯良好的读书习惯是培养孩子学习兴趣和思维能力的重要途径。

家长可以为孩子设置每天的读书时间，鼓励孩子选择适合自己年龄段的书籍，并和他们一起讨论阅读内容。

五、养成整洁习惯整洁的环境有助于提高孩子的学习效果和生活品质。

家长可以教育孩子保持房间的整洁，每天定时收拾自己的书包和学习用具，养成整洁的习惯。

六、学会时间管理时间管理是培养孩子自律意识和责任感的重要一环。

家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，教导他们合理安排时间，不要拖延学习。

七、培养社交礼仪良好的社交礼仪能够让孩子更好地与人交流，并培养他们的人际关系能力。

家长可以给孩子示范正确的社交礼仪，带领他们参加各种社交活动，增加社交经验。

八、养成勤俭节约习惯勤俭节约是一种重要的生活态度。

家长可以鼓励孩子节约用水用电，少浪费食物，让他们养成勤俭节约的习惯。

九、培养自学能力培养自学能力是让孩子终身受益的一种能力。

家长可以适当给予孩子独立思考和探索的机会，教导他们主动寻找问题答案，培养自学能力。

十、坚持目标追求培养孩子坚持目标追求的习惯，能够让他们更有动力去完成学业和任务。

家长可以鼓励孩子制定明确的目标，并分步骤地帮助他们实现目标，培养孩子的毅力和耐心。

小学生好习惯养成要求(二年级)

小学生好习惯养成要求(二年级)work Information Technology Company.2020YEAR小学生好习惯养成要求（一）学习习惯（二）行为习惯二年级1、上课端正坐好的习惯。

2、正确读写的习惯。

注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

3、课间做正当游戏的习惯。

课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

4、团结互助习惯。

同学间要相互谦让。

5、上下楼道右侧通行，轻声慢步的习惯。

出入教室、功能室、会场等活动场所时要右侧通行，轻声慢步，不拥挤，不抢道。

6、尊敬老师的习惯。

见了老师问“老师好”；7、与人和睦相处的习惯。

尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。

如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。

8、借东西要还的习惯。

向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。

9、尊老爱幼的习惯。

尊敬长辈，爱护晚辈。

10、爱护公物习惯。

公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，不能随意损坏。

11、勤俭节约的习惯。

不随便倒掉饭菜，不浪费一粒米、一张纸。

不乱花钱。

12、有错就改的习惯。

不怕犯错误，只要有改正的勇气和精神就好。

13、注意安全的习惯。

要人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

要注意用电、消防、日常饮食、游泳、交通、防雷电等安全。

14、不说脏话、不打架骂人的习惯。

讲文明，懂礼貌，不说不文明的语言，和同学友好相处，谦恭礼让，不打架。

(三)生活习惯1、坚持刷牙的习惯。

2、不随地吐痰的习惯。

3、勤洗澡、勤剪指甲的习惯。

(完整版)小学生好习惯养成一览表

小学生好习惯养成要点一览表
一年级习惯
项目
内容
学习习惯
1、按时完成作业
2、养成正确的读书写字姿势。
3、能阅读拼音小故事
生活习惯1、每晚准备好源自二天的学习用品。2、早睡早起。
3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。
4、爱护书本、爱惜学习用品。
5、自己穿衣服、系鞋带。
交友习惯
1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2、合理有效安排时间。
3、不吃零食，不买三无食品。
交友习惯
1、尊重他人。
2、真诚。
3、分辨是非。
4、不与品行恶劣的人交友。
健康习惯
1、衣服干净整洁。
2、每天锻炼不少于一小时。
3、有良好的心理素质。
行为习惯
1、自觉遵守公共秩序。
2、用文明语言和行为与他人交往。
其它习惯
1、爱家人、爱同学、爱学校。
2、为父母及家人做一些力所能及的事情。
4、自觉阅读课外书。
生活习惯
1、自己能做的事情自己做。
2、吃饭不挑食。
3、早睡早起。
交友习惯
1、不与陌生人交往。
2、不欺负比自己弱小的同学。
3、同学间要相互帮助。
健康习惯
1、早晚刷牙。
2、饭前便后要洗手。
3、不买小摊食品。
4、每天锻炼身体一小时。
行为习惯
1、会用礼貌用语。
2、按顺序上下车。
3、爱护花草树木。
其它习惯
1、学会感恩。
2、随手关灯和水龙头。
三年级习惯
项目
内容
学习习惯
1、每天预习。
2、独立学习和思考问题。
3、阅读课外书。
4、作业干净整洁。

小学生应具备的好习惯20条

小学生应具备的好习惯20条良好的习惯是培养孩子全面发展的重要保证，对于小学生来说更是至关重要。

下面将介绍小学生应具备的20条好习惯，帮助他们成为品学兼优、健康向上的年轻人。

1. 定时作息小学生应该养成良好的作息习惯，按时睡觉、起床。

保证充足的睡眠和休息时间，可以更好地调节身体和大脑的活动。

2. 早餐均衡小学生要养成每天吃营养均衡的早餐的习惯。

早餐是一天中最重要的一餐，有助于提高学习能力和身体健康。

3. 认真听讲学校里，小学生应该保持注意力集中，认真听讲。

积极思考和提问，主动参与课堂，提高学习效果。

4. 完成作业小学生应该培养按时完成作业的习惯，避免拖延。

勤奋学习，提高自己的学业成绩。

5. 课外阅读小学生应该养成课外阅读的习惯，广泛涉猎各种书籍。

阅读能够开拓思维，增加知识储备。

6. 坚持锻炼小学生应该每天进行适当的身体锻炼。

可以选择参加体育活动、户外运动或者进行简单的家庭锻炼，保持良好的身体素质。

7. 讲究卫生小学生应该养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持口腔卫生、保持个人卫生等。

这样有助于预防疾病的传播。

8. 合理安排时间小学生应该学会合理安排时间，充分利用每一天的时间。

安排学习、休息和娱乐的时间，提高学习效率。

9. 尊敬师长小学生应该尊敬师长，遵守学校的规章制度，积极参与集体活动，增强集体意识和团队协作能力。

10. 尊重他人小学生应该学会尊重他人，理解他人的观点和需求，积极与他人交流，培养良好的人际关系。

11. 爱护环境小学生应该学会爱护环境，减少浪费和破坏。

养成保持教室整洁、不乱扔垃圾的好习惯。

12. 爱心奉献小学生应该积极参与公益活动，向需要帮助的人伸出援手，从小培养一颗关爱他人的心。

13. 学会分享小学生应该学会分享自己的知识和经验，帮助他人成长和进步。

在集体活动中主动分享，增强交流与合作能力。

14. 养成整理习惯小学生应该养成整理习惯，保持书包、书桌、物品的整洁和有序。

养成良好的收纳习惯，提高自己的生活品质。

小学生习惯养成双十条

小学生习惯养成双十条小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：（一）小学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听的习惯（（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。

（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

）2、善于思考的习惯（（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。

（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。

（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

）3、敢于提问的习惯（（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

）4、与人合作的习惯（（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。

（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。

）5、自主读书的习惯（（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。

（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

（3）不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

）6、认真书写的习惯（（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。

（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。

文字和符号都要规范，格式要美观。

）7、自评互评的习惯（（1）在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。

）8、搜集资料的习惯（（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。

（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

）9、动手操作的习惯（（1）学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。

）10、按时完成作业的习惯（（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。