星级英语考试解析

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英语三级考试阅读理解题目解析

英语三级考试阅读理解题目解析

英语三级考试阅读理解题目解析1. 题目类型及解题策略1.1 事实细节题题目特点:此类题目要求考生根据文章中的具体信息来回答问题,通常可以通过直接定位到文章中的某个段落或句子来找到答案。

解题步骤:1. 仔细阅读题目,明确所需寻找的信息;2. 根据题目中的关键词回到文章中进行定位;3. 精准找出与题目相对应的信息点;4. 按照题目要求,将找到的信息点进行适当整理后回答。

示例:> What is the main topic of the passage?解析:1. 读题:题目要求找出文章的主题;2. 定位:回到文章开头,寻找主题句;3. 答案:根据文章第一句话 "This passage is mainly about..." 找到答案;4. 回答:This passage is mainly about...1.2 推理判断题题目特点:此类题目要求考生根据文章中的信息进行推理判断,找出文章的隐含意义。

解题步骤:1. 读题:明确题目要求;2. 定位:找到与题目相关的信息;3. 推理:根据相关信息进行合理推理;4. 答案:将推理结果用明确、简洁的语言表达出来。

示例:> What can we infer from the passage?解析:1. 读题:题目要求进行推理判断;2. 定位:找到与题目相关的信息;3. 推理:根据相关信息进行合理推理;4. 回答:Based on the information in the passage, we can infer that...1.3 猜词题题目特点:此类题目要求考生根据文章中的上下文信息来猜测某个生词的含义。

解题步骤:1. 读题:明确题目要求猜测的词汇;2. 定位:找到该词汇在文章中的位置;3. 猜词:根据上下文信息推断生词含义;4. 答案:将推断出的含义用准确的语言表达出来。

示例:> What does the word "XXX" mean in the passage?解析:1. 读题:题目要求猜测生词 "XXX" 的含义;2. 定位:找到 "XXX" 在文章中的位置;3. 猜词:根据上下文信息推断生词含义;4. 回答:The word "XXX" in the passage means...2. 题目解析及训练建议2.1 题目解析解析步骤:1. 理解文章主旨:把握文章的整体内容和主题;2. 分析题目类型:根据题目要求,判断题目类型;3. 定位信息点:根据题目要求,找到相关信息点;4. 推理判断:对于推理判断题,要进行合理推断;5. 猜测生词:根据上下文信息,推断生词的含义。

通用英语星级考考试常见问题

通用英语星级考考试常见问题

你若盛开,蝴蝶自来。

通用英语星级考考试常见问题通用英语星级考考试常见问题1、听力较差这或许与我们平常教学以老师读同学复述为主,老师为便利基础较差的同学而刻意放慢语速。

其实这是个不行取的方法,一来差的同学并没有提高,好的同学就更不用说了。

另外,同学所熟识的声音和录音中的有差别,在临考状态很难调整。

最终就是录音中消失较多的连读等语音现象,这点令同学更没了方向。

就以上几点建议教学中多用磁带或者原版的简短句子让同学复述,老师要在一开头就给同学比较快的语速,这样他才能渐渐适应,快的都能接受慢的就不在话下了。

2、记忆规律的影响本次一星的考题是:milk----aglassofmilk----maryishavingaglassofmilk----maryish avingaglassofmilkinherbed前两个名词和短语大部分考生都没有困难,也许到了第三句就呈现出记忆的规律在年龄较小的孩子身上的影响,就远和就近的规律影响。

大部分考生只能说maryis-----aglassofmilk,到了第四句只剩下零散的mary/aglassofmilk/inherbed。

既然是规律那就是有规可循的,强化同学薄弱的中间部分不断替换前后的内容。

而且这类考题范围并不大,不肯定要向同学讲清晰这三者之间的道理,但可以通过中文的翻译让他有个大致的了解,这三者间的联系。

第三,教学中要强调仿照的递进关系,也就是之前所复述的内容之后也会用到,这样也不至于考生到最终一句,一个字也说第1页/共2页千里之行,始于足下。

不出来。

最终一点就是第四句虽然长但要同学不要畏惧,第四句也就是在第三句的基础上加上一个时间、地点状语,这样去训练同学应当会有较好的效果。

二星听说相反首先,同学连反义词都找不出。

许多同学书本上的内容会背不会用,假如句子中再有。

依依呀呀大半天就说了句中几个单词根本不成句。

我想让同学熟记书中的反义词是通过这个项目的第一步。

其次,听力薄弱和一星的`问题一样也是听不懂录音中的句子。

初中英语星级训练阅读理解+完形填空答案

初中英语星级训练阅读理解+完形填空答案

初中英语星级训练阅读理解+完形填空答案The rain was pouring down outside as Sarah sat at her desk, glancing out of the window. It was a gloomy day, and Sarah’s mind wandered from her studies. She was tired of sitting indoors and longed for an adventure.As Sarah daydreamed, her thoughts took her to the magical world of books. She loved reading and the way words on a page could transport her to faraway places. With a smile on her face, she decided to explore different worlds through the power of her imagination.She started by opening her English textbook to a new chapter. The passage described a beautiful island called Paradise Island. It was said to be a place of breathtaking beauty, with crystal-clear waters and white sandy beaches. Sarah’s heart skipped a beat as she imagined herself standing on the island, feeling the warm breeze on her face.As she continued reading, Sarah came across a story about a young explorer named Alex who went on a treasure hunt in the Amazon rainforest. The story fascinated Sarah, and she could almost hear the sounds of the jungle and feel the excitement of the adventure.Sarah was so engrossed in her reading that she lost track of time. As the rain continued to fall outside, she turned to another chapter, which told the story of a group of friends who traveled back in time to ancient Egypt. She could visualize the towering pyramids and the bustling streets of Cairo as if she were there herself.With each turn of the page, Sarah’s excitement grew. She discovered stories about space travel, underwater exploration, and even a journey to the center of the Earth. Each story ignited her imagination and made her crave more.As the day turned into evening, Sarah realized that her mind had taken her on countless adventures without ever leaving her desk. She felt exhilarated and inspired. The rain had transformed from an annoyance to a catalyst for her imagination.Sarah closed her textbook and walked to the window, looking out at the rain with newfound appreciation. She understood that her love for reading opened up a world of endless possibilities. Through books, she could escape reality and explore unimaginable realms.As she sat back down at her desk, Sarah made a promise to herself. She would continue to read and embark on exciting adventures within the pages of each book. Rainy days would no longer be dull and boring but would instead be an invitation to explore new worlds and learn new things.Sarah smiled and picked up another book from her shelf. The rain continued to pour outside, but inside her mind, the sun was shining, and adventures awaited.Answer Key:Reading Comprehension: 1. Paradise Island 2. Alex and the Amazon rainforest 3. Ancient Egypt 4. Space travel, underwater exploration, journey to the center of the Earth 5. ImaginationCloze Test: 1. D 2. A 3. B 4. C 5. D 6. C 7. B 8. A 9. D 10. A。

初中英语星级训练完形填空+首字母填空六年级

初中英语星级训练完形填空+首字母填空六年级

初中英语星级训练完形填空+首字母填空六年级随着我国教育改革的深入推进,英语教学越来越重视学生的综合能力培养。

初中英语星级训练作为一种有效的教学手段,旨在帮助学生提高阅读理解、词汇运用和语法应用等方面的能力。

本文针对六年级学生,围绕初中英语星级训练的完形填空和首字母填空两部分展开讨论,为广大小学生提供实用的训练方法和策略。

一、引言初中英语星级训练是英语学习过程中不可或缺的一部分。

它不仅能够提高学生的英语水平,还能够锻炼学生的思维能力和应变能力。

本文主要针对六年级学生,为他们提供一些有关完形填空和首字母填空的训练方法和技巧,帮助他们更好地应对英语星级训练。

二、星级训练概述初中英语星级训练主要包括完形填空和首字母填空两部分。

完形填空要求学生在阅读一篇短文后,根据语境和词汇知识填充空缺部分;首字母填空则要求学生根据给出的首字母,推测单词,使全文连贯。

这两部分训练难度不同,从一星到五星,逐步提高对学生的要求。

三、如何进行星级训练1.制定合理的学习计划:学生可以根据自己的实际情况,制定一个合适的学习计划。

每天安排一定的时间进行训练,持之以恒,逐步提高自己的英语水平。

2.循序渐进,逐步提高难度:学生在进行星级训练时,应从简单的题目入手,逐步提高难度。

这样可以让他们在不断挑战自己的过程中,掌握更多知识和技巧。

3.注重技巧,提升解题速度:在进行星级训练时,学生要学会总结规律,掌握一定的解题技巧。

这样既能提高解题速度,又能提高答题准确性。

四、训练方法及策略1.完形填空:学生在阅读短文时,应先把握文章主旨,然后在分析语境的基础上,推测空缺部分单词的词义。

同时,要注意词汇的固定搭配和习惯用法,提高答题准确性。

2.首字母填空:在做首字母填空题时,学生可以先根据已给出的首字母,猜测单词。

接着,通过上下文和语法知识,确保填入的单词能使全文连贯。

五、实战演练以下为一篇完形填空和首字母填空的实战演练:【完形填空】Once upon a time, there was a young man named Jack.He lived in a small village with his __(1)__ .One day, Jack heard about a __(2)__ competition in the nearby town.He decided to __(3)__ __(4)__ and __(5)__ the prize.【首字母填空】In the competition, Jack __(6)__ a difficult __(7)__.He __(8)__ his__(9)__ and __(10)__ the __(11)__.Finally, he __(12)__ the __(13)__ prize.六、总结与展望通过以上讨论,我们可以看出,初中英语星级训练对于提高学生的英语水平具有重要意义。

少儿英语星级考试辅导:考试详解

少儿英语星级考试辅导:考试详解

少儿英语星级考试辅导:考试详解少儿英语星级考试辅导:考试详解近几年,通用少儿英语星级考试在学生和家长中越来越受到追捧。

记者了解到,“考星现象”日趋低龄化,许多孩子在家长的“督促”下还未踏入小学就已经开始了预热。

今年8月22日开考的星级考报名工作近日也在如火如荼的开展中。

就此记者专门采访了上海市少儿通用英语口语星级考第42考点-长颈鹿美语的HP老师。

何谓星级考试上海市通用少儿英语星级考作为素质型教育的组成部分,自2001年开设以来,经过8年的成功运作,已经成为上海市少儿考试中的优秀品牌。

2008年8月起,又增加了笔试,分二、三、四星三个级别。

这一考试由易到难分为一星级、二星级、三星级和四星级。

一星对应于小学低年级,二星对应于小学高年级,三星对应于初中,四星则是对应于初中毕业或高中低年级。

低龄孩子超前考证有利有弊长颈鹿美语的HP老师告诉记者,家长让孩子参加星级考试的最终目的,无非也就是在升学的时候增加一个砝码。

以前的英语等级考试取消以后,通用少儿英语的证书就成了众矢之的。

不过记者注意到,学生参加星级考试正呈现出逐渐低龄化的趋势,许多孩子在家长的'“督促”下,还未踏入小学就已经开始了预热,甚至有不少幼儿园中班、大班的孩子已经通过了二星甚至三星口语考试。

但是低龄孩子超前考证究竟是利是弊呢?长颈鹿美语HP老师认为,首先,学龄前儿童在入学前打下一定的英语基础,对今后的学习肯定是有好处的。

学生在课堂上碰到的单词、句型,可能之前通过社会上的培训班,已经接触过甚至掌握了,那么从积极方面来看,这无疑能够促进学生在课堂上的学习积极性,学生会乐意自信地表现自己。

但从另一方面看,学龄前儿童的学习理解能力还具有一定的局限性,同样的内容,可能接受起来就要花更多的时间和精力,这也意味着孩子报了培训班之后要跟上学习进度就得学得很辛苦。

进一步来看,有些东西即使孩子学会了,也只是依葫芦画瓢,对一些细节上的东西并没有真正理解。

初中英语星级训练完形填空+首字母填空中考

初中英语星级训练完形填空+首字母填空中考

初中英语星级训练完形填空首字母填空中考1、(1) My brother enjoys ___________ basketball.A. to playB. to playingC. playingD. A and C答案:C解释:句意“我的弟弟喜欢打篮球”。

enjoy后面一般接动名词作宾语,表示喜欢做某事,故选C。

2、(2) My little brother is too young to ___________ himself.A. put onB. dressC. have onD. wear答案:B解释:句意“我的小弟弟太小了,不能自己穿衣服”。

put on“穿上”,强调动作;dress “给(某人)穿衣”;have on“穿着”,表示状态;wear“穿着”,表示状态。

根据too young 可知,应该不能自己“穿衣服”,故选B。

3、(3) He ___________ a blue jacket.A. inB. onC. hasD. wears答案:D解释:句意“他穿着一个蓝色的夹克衫”。

A“在……里面”,B“在……上面”,C“有”,D“穿着”。

根据句意可知,表示他穿衣服的状态,用动词wear。

故选D。

4、(4) The music ___________ me ___________ sleep.A. makes;fallB. makes;to fallC. to make;fallD. to make;fall to答案:B解释:句意“这首音乐使我入睡”。

Make sb do sth使某人做某事。

根据句意可知,第一空填makes,fall是不及物动词,不能用被动语态,故选B。

5、(5) ---What’s the time? ---It’s ___________ now.A. a quarter to twoB. a quarter past twoC. two fifteenD. two and a quarter答案:A解释:句意“现在几点了?”“现在一点四十五”。

通用少儿英语星级考试(三星)

通用少儿英语星级考试(三星)

星级考简介一·关于星级考试星级考是上海市政府与通用英语合办的一个考试体系。

主要是考核和鼓励学生学好口语。

之后又为了完善少儿考试项目,使考生通过口语和笔试考试全面了解自己现有的英语水平,上海外国语大学上海市通用外语水平等级考试办公室推出了通用英语星级考试(笔试)Star Test of English (Written)。

自2001年开办,至今成功运行,至今已有累计近20万名青少年报名参加,成为上海市少儿英语口语考试的知名品牌。

笔试2008年也开始执行。

二·星级口语考试每年举办三次, 分别在4月、8月、12月,星级笔试考试每年举办两次,分别在3月,9月(具体考试日期考办会提前通知确定,基本上都是在当月下旬举行。

)口语考试报名及考务费一星至三星65元/四星85元笔试考试报名及考务费二星至三星65元/四星85元三·星级口语考试分为一星级、二星级、三星级、四星级四个等级一星级:小学二年级或英语水平相当的学生可以考一星,一星合格的口语水平相当于小学三、四年级的口语水平。

二星级:小学三、四年级或英语水平相当的学生可以考两星,两星合格口语水平相当于小学毕业的口语水平三星级:小学五年级至初中一年级或英语水平相当的学生可以考三星,三星合格口语水平相当于初中一、二年级的口语水平四星级:利用计算机与无线局域网测评系统,主要测试考生的英语听说技能与实际应用、交际能力。

合格者相当于初中毕业的水平。

星级笔试考试分为二星笔试,三星笔试,四星笔试三个等级二星笔试相当于小学四、五年级程度三星笔试相当于学六年级、初一年级程度四星笔试相当于初三年级;高一年级程度五·有关三星口语考试三星口语考试共设有8个项目分别为:1. 看图说词2. 朗读儿歌3. 情境对话4. 听说相反5. 听听做做6. 快听快答7. 看图说话8. 看看说说考试方式:考生凭准考证(下图所示)进入考场,进入到不同项目(以A-H为编号的七个项目)的教室进行考试,每个教室有一名考官以及考试物品如CD机,卡片,模型等,每完成一个项目,考官会在准考证中所对应的星星里敲图章,若是通过会直接敲该项目的编号如A,若是不通过则会敲上“下次你能行”鼓励图章。

三级英语试题及答案分析

三级英语试题及答案分析

三级英语试题及答案分析一、听力理解(共15分)1. A) 根据对话内容,选择正确答案。

A) 15 minutesB) 30 minutesC) 45 minutesD) 60 minutes[答案] A[分析] 对话中提到了“Just 15 minutes to go before the meeting starts”,意味着会议开始前还有15分钟。

2. B) 根据短文内容,选择正确答案。

A) He is a teacher.B) He is a student.C) He is a doctor.D) He is a lawyer.[答案] B[分析] 短文中提到了“he is currently studying for his exams”,表明他是一名学生。

3. C) 根据对话,选择正确答案。

A) At a restaurant.B) At a library.C) At a bookstore.D) At a museum.[答案] C[分析] 对话中提到了“Can I help you find any books?”,说明场景发生在书店。

二、阅读理解(共30分)1. A) 阅读以下短文,选择正确答案。

A) TrueB) FalseC) Not Given[答案] B[分析] 短文中提到了与题目相反的信息,因此答案是False。

2. B) 阅读以下短文,选择正确答案。

A) The benefits of exercise.B) The importance of a balanced diet.C) The role of sleep in health.D) The impact of stress on well-being.[答案] A[分析] 短文主要讨论了锻炼的好处,因此答案是The benefits of exercise。

3. C) 阅读以下短文,选择正确答案。

A) To inform.B) To persuade.C) To entertain.D) To describe.[答案] D[分析] 短文描述了某个地方或事件,没有明显的说服或娱乐意图,因此答案是To describe。

初中英语星级阅读中考答案

初中英语星级阅读中考答案

初中英语星级阅读中考答案初中英语是中学教育中非常重要的一门学科,对学生的英语综合能力有着重要的培养作用。

而在中考中,英语的阅读理解往往是学生们的一块难点。

为了帮助广大学生更好地备战中考,下面给出一些初中英语星级阅读中考答案,希望能对大家有所帮助。

阅读理解一1. D2. A3. C4. C5. D阅读理解二1. B2. C3. A4. B5. D阅读理解三1. C2. D3. A4. B5. C阅读理解四1. D2. C3. A4. B5. D阅读理解五1. C2. B3. A4. B5. D以上就是初中英语星级阅读中考答案的内容,希望能对大家备战中考有所帮助。

在备考过程中,大家不仅要熟悉基础知识,还要注重理解和运用。

通过多做阅读理解题目的练习,我们可以更好地培养自己的英语综合能力,提高我们在中考中的得分率。

在解答阅读理解题目时,我们还需要注意一些技巧。

首先,要仔细审题,理解文章的主旨和细节。

其次,要注意掌握一些关键词,有助于理解文章意思。

最后,要合理利用排除法,排除一些明显错误的选项。

除了阅读理解题目,我们还应该注重平时的积累和提升。

可以通过多读英语原版书籍、报纸、杂志等来提高自己的阅读能力。

同时,也可以参加一些英语角、讲座等英语活动,提高自己的口语表达能力。

总之,备战初中英语中考需要我们不仅要掌握基础知识,还要加强对阅读理解题目的训练,并注意一些解题技巧。

希望以上给出的初中英语星级阅读中考答案能够帮助大家更好地备考,取得好成绩!加油!。

初中英语星级阅读七年级答案第五版完形填空

初中英语星级阅读七年级答案第五版完形填空

初中英语星级阅读七年级答案第五版完形填空初中英语学习是学生学习阶段的重要一环,而完形填空作为其中一种常见的题型,对学生的综合能力有着很好的培养作用。

本文将从初中英语星级阅读七年级答案第五版完形填空的角度探讨该题型的重要性及如何解题。

首先,完形填空的目的在于考察学生的阅读理解能力和推理能力。

在阅读过程中,学生需要根据上下文的语境和语义,选择正确的词汇或短语来填空。

通过解答完形填空题,学生可以提高对文章整体内容的理解能力,并加深对词汇和语法的理解和应用。

其次,完形填空还可以培养学生对语言语法的敏感性。

在解题过程中,学生需要根据句子结构、动词时态、形容词和副词的用法等来选择正确的答案。

通过反复做练习,学生逐渐掌握了英语语言的规律和特点,提高了对语法的理解和运用能力。

接下来,我们提供一些解题技巧,帮助学生更好地应对完形填空题。

首先是注意上下文的连接词。

上下文的连接词如and, but, so等可以帮助理解句子之间的关系,进而选择正确的答案。

其次是注意句子的时态和语态。

通过对句子的时态和语态的判断,可以排除掉一些明显错误的选项。

另外,我们还可以通过猜测词义和上下文的逻辑推理来填空。

有时,我们可能不知道某个词的确切含义,但通过上下文的线索和逻辑推理,可以猜测出正确的答案。

最后,我们建议学生多做练习,掌握解题技巧。

通过多做练习,可以帮助学生熟悉各种题型和常见的语法规则,提高解题速度和正确率。

此外,学生还可以通过阅读英语文章和听力训练来增加对英语的接触和理解,提高语言综合能力。

通过以上的分析和建议,我们可以看出初中英语星级阅读七年级答案第五版完形填空的重要性和解题技巧。

学生通过解答完形填空题,不仅可以提高阅读理解能力和推理能力,还可以培养对语法的敏感性和运用能力。

因此,在学习英语的过程中,学生应该注重完形填空题的练习和提高,以达到更好的学习效果。

希望以上内容能对初中生们的英语学习有所帮助,让他们在完形填空题中游刃有余,取得更好的学习成绩。

市得衔学校高招生统一考试英语(卷解析)

市得衔学校高招生统一考试英语(卷解析)

售停州偏假市得衔学校普通高等学校招生全国统一考试英语(上海卷,解析版)考生注意:1.本试卷分为第Ⅰ卷(第1-12页)和第Ⅱ卷(第13页)两部分。

全卷共13页。

满分150分。

考试时间120分钟。

2.第Ⅰ卷(1-16小题,25-84小题)由机器阅卷,答案必须全部涂写在答题卡上。

考生应将代表正确的小方格用铅笔涂黑。

注意试题题号和答题卡编号一一对应,不能错位。

答案需要更改时,必须将原选项用橡皮擦去,重新选择。

答案不能涂写在试卷上,涂写在试卷上一律不给分。

第Ⅰ卷中的第17-24小题和第Ⅱ卷的试题,其答案用钢笔或圆珠笔写在答题纸上,如用铅笔答题,或写在试卷上也一律不给分。

第Ⅰ卷(共105分)Ⅰ.Listening ComprehensionSection ADirection: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the questions about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard.1. A. Go to the office B. Keep callingC. Try online bookingD. See a doctor2. A. A reporter B. An athleteC.A fishermanD. An organizer3. A. At a post office. B. At a fast-food restaurant.C. At a booking office.D. At a check-in desk.4. A. He already has plans.B. The woman should decide where to eat.C. He will make a reservation.D. The woman can ask her brother for advice.5. A. He got wet in the rainB. The shower was out of orderC. He didn’t hear the phone ringingD. He got out of the shower to answer the phone.6. A. Reasonable. B. Bright. C. Serious D. Ridiculous.7. A. Send leaflets. B. Go sightseeing.C. Do some gardening.D. Visit a lawyer.8. A. Her doorbell doesn’t need repair.B. She didn’t expect him to come so early.9. A. She won’t go to the beach if it rains.B. She would like the man to get to the beach.C. It will clear up tomorrow.D. It was pouring when she was at the beach.10. A. What to take up as a hobby. B. How to keep fit.C. How to handle pressure.D. What to play with.Section BDirections: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked threequestions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.Questions 11 through 13 are based on the following passage.11. A. Her school was in a small village.B. She was outstanding at school.C. She was the only Asian girl there.D. Her parents were in London.12. A. London. B. Bath. C. Swindon. D. Oxford.13. A. Coming across a radio producer. B. Taking an earlier train.C. Meeting a professional artist.D. Wearing tow odd shoes.Questions 14 through 16 are based on the following speech.14. A. Education children. B. Saving rare animals.C. Recreating an environment.D. Making a profit.15. A. Animals make visitors stressful.B. Animals must live their lives in cages.C. Animals can feel bored and sad.D. Animals are in danger of extinction.16. A. They are still useful and necessary.B. They have more disadvantages then advantages.C. They are a perfect environment for animals.D. They are recreative places for animals.Section CDirections: In Section C, you will hear two longer conversations. The conversations will be read twice. After you hear each conversation, you are required to fill in the numbered blanks with the information you have heard. Write your answers on your answer sheet.Blanks 17 through 20 are based on the following conversations.Car Rental InformationName: Any TomsLength of times: 17 daysLocation to leave the car: The 18 officeLicense: An International Driver’s LicenseInsurance: A 19 accident insuranceMeans of payment: 20Complete the form. Write ONE WORD for each answer.Blanks 21 through 24 are based on the following conversation.What happened to schools inEngland in the 1970’sMany schools became 21 .Why do girls do better at single-sex schools? They learn to be 22 and less worried about their appearance.Why do boy’s parents prefer to send their kids to mixed schools? They think girls will be 23 on boys.In what aspect do girls performbetter than boys?In 24 . Complete the form. Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.Ⅱ.Grammar and VocabularySection ADirections: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence.25. Four Chinese models were ______ the 14 people awarded prizes on Friday at the World Supermodel Competition.A. amongB. betweenC. alongD. beside【答案】A【解析】among表示“(三者或三者以上人或事物)之中,之间”;between指“两者之间”;along沿着;beside在旁边。

考研英语阅读星级

考研英语阅读星级

考研英语阅读星级考研英语阅读是考研英语考试中的重要组成部分,它不仅考察学生的词汇量和语法知识,还考察学生的阅读理解能力和逻辑分析能力。

因此,对于考研英语阅读的星级评价,可以从以下几个方面进行:首先,词汇量是考研英语阅读的基础。

考生需要掌握大量的专业词汇和常用词汇,这样才能在阅读过程中迅速识别和理解文章中的关键词。

词汇量的积累需要通过长期的学习和记忆,考生可以通过阅读英文原著、背诵词汇书等方式来提高自己的词汇量。

其次,语法知识也是考研英语阅读不可或缺的一部分。

良好的语法基础能够帮助考生准确理解句子结构和句子成分,从而更好地把握文章的主旨和细节。

考生可以通过做语法练习题、分析长难句等方式来提高自己的语法水平。

再者,阅读理解能力是考研英语阅读的核心。

考生需要通过大量的阅读练习来提高自己的阅读速度和理解能力。

在阅读过程中,考生应该学会如何快速捕捉文章的主旨大意,如何根据上下文推断生词的意思,以及如何通过逻辑推理来理解文章的深层含义。

此外,逻辑分析能力也是考研英语阅读中非常重要的一个方面。

考生需要学会如何根据文章的结构和内容,分析作者的写作意图和文章的逻辑关系。

这需要考生具备一定的批判性思维能力,能够从多个角度和层面去理解和分析文章。

最后,考生在准备考研英语阅读时,还需要注意培养自己的答题技巧。

例如,如何快速定位文章中的关键信息,如何根据题目要求进行有效的信息筛选,以及如何在有限的时间内完成阅读和答题。

综上所述,考研英语阅读的星级评价需要综合考虑词汇量、语法知识、阅读理解能力、逻辑分析能力和答题技巧等多个方面。

考生应该根据自己的实际情况,有针对性地进行复习和准备,以提高自己在考研英语阅读中的得分。

高中英语星级训练阅读理解+完形填空高二

高中英语星级训练阅读理解+完形填空高二

高中英语星级训练阅读理解+完形填空高二高中英语星级训练阅读理解+完形填空高二写作参考内容阅读理解:阅读理解是高中英语考试中常见的题型之一,考察学生对文章内容的理解能力以及阅读技巧。

以下是一些建议和技巧,可以帮助高二学生提高阅读理解能力。

1. 快速浏览全文:在阅读理解题型中,学生通常需要回答多个问题,因此在开始阅读文章之前,建议快速浏览全文,了解文章的大意和主题,这样能够更好地理解问题所涉及的文章部分。

2. 注意关键词:在阅读问题时,学生应该注意问题中的关键词,并在文章中找到相关的信息。

关键词可能是名词、动词或形容词,这些词可以帮助学生更快地定位到问题的答案。

3. 理解段落结构:文章通常被分成几个段落,每个段落都有自己的主题和论点。

学生应该注意每个段落的主要论点,并理解段落之间的逻辑关系,这样可以更好地理解文章的整体结构和思路。

4. 掌握概括和细节:阅读理解题型中通常包括问题的概括和细节。

对于概括性问题,学生应该抓住文章的主要观点和结论;对于细节性问题,学生应该仔细查找文章中的具体细节,例如数字、日期、人物等,并进行对应。

5. 注意文章的态度和观点:文章通常表达一定的观点和态度。

理解作者的观点对于回答问题是非常重要的。

学生可以通过文中的关键词、修饰词和语气来判断作者的立场。

在回答问题时,学生应该使用正确的词汇和句子结构来表达作者的观点。

完形填空:完形填空是高中英语考试中常见的题型之一,考察学生对语法和词汇的理解能力。

以下是一些建议和技巧,可以帮助高二学生提高完形填空的得分。

1. 理解文章的主题和情节:在完形填空题型中,学生需要理解文章的主题和情节,然后通过上下文的线索来推测空白处所需要填入的词汇。

学生可以通过直接看懂前后文的意思,或者通过逻辑推理来判断。

2. 注意词性和语法:在填写空白处时,学生应该注意上下文的语法和词性。

例如,如果前面是名词,那么填空处可能需要填入动词或形容词;如果前面是动词,那么填空处可能需要填入名词或副词等。

上海市通用少儿英语口语星级考试笔试

上海市通用少儿英语口语星级考试笔试

上海市通用少儿英语口语星级考试笔试示例文章篇一:《上海市通用少儿英语口语星级考试笔试:我的经历与感悟》我呀,一直对英语特别感兴趣。

在我们小学里,英语课就像一场奇妙的冒险。

而上海市通用少儿英语口语星级考试笔试,那可是我们这些爱英语的小朋友心里的一个小挑战呢。

我记得刚听说这个考试的时候,心里又兴奋又有点害怕。

兴奋是因为我可以在这个考试里展示我学到的英语知识,就像一个小勇士要去展示自己的本领一样。

害怕嘛,毕竟这是个正式的考试,感觉就像要去闯一个有点神秘的关卡。

我有个好朋友叫小明,他也打算参加这个考试。

我们就经常在一起复习。

有一次,小明问我:“这个单词‘elephant’怎么拼来着?我老是忘记。

”我就笑着跟他说:“你就想大象长长的鼻子呀,e - l - e - p - h - a - n - t。

”然后我们就一起哈哈大笑。

复习的时候,我们还会互相用英语对话呢。

我会说:“What's your favorite color?”小明就会回答:“My favorite color is blue, because the sky is blue.”这就像一场有趣的游戏。

在准备这个考试的笔试部分时,我发现有好多不同类型的题目。

比如说有单词拼写题,这就像搭积木一样,每个字母都是一块小积木,要准确无误地搭起来才能拼成一个正确的单词。

还有那种看图片写句子的题目,这就考验我们的观察力和英语表达能力啦。

就好像是要把看到的画面用英语这个魔法语言描绘出来。

我在家里复习的时候,我的爸爸妈妈也会参与进来。

爸爸会假装是考官,给我出一些题目。

他会说:“Tell me the English for 苹果。

”我就会快速地回答:“Apple.”妈妈呢,会给我准备一些小点心,然后在旁边鼓励我。

她会说:“宝贝,你学得可真好,肯定能在考试里取得好成绩。

”有了爸爸妈妈的支持,我感觉自己充满了力量。

考试那天终于到了。

我走进考场的时候,心里像揣了只小兔子,蹦蹦跳跳的。

初中英语星级训练阅读理解+完形填空答案六年级答案

初中英语星级训练阅读理解+完形填空答案六年级答案

初中英语星级训练阅读理解+完形填空答案第一篇阅读理解It was a sunny Sunday morning. Lily and her best friend Emma decided to go to the park to enjoy the beautiful weather. They brought their bicycles and a picnic basket full of delicious food.When they arrived at the park, they saw many families having fun. People were riding bikes, playing frisbee, and having picnics. The park was filled with laughter and happiness.Lily and Emma found a nice spot under a big tree. They spread out a picnic blanket and took out the food. They started chatting and eating while enjoying the view.After eating, they decided to explore the park. They hopped back on their bicycles and rode around, admiring the flowers and trees. They saw children playing on the swings and families playing soccer on the grass.As they rode along, they came across a lake. The water was calm and sparkling under the sunlight. Lily suggested they take a boat ride. Emma agreed, and they found a rental boat nearby. They took turns rowing and enjoyed the peacefulness of the lake.After the boat ride, they continued their exploration around the park. They discovered a large playground with various equipment like slides, swings, and monkey bars. Lily and Emma couldn’t resist the temptation and j oined in the fun. They laughed and played like little kids.As the day came to an end, Lily and Emma sat on a bench near a fountain. They watched as the sun began to set, creating a beautiful orange sky. They felt grateful for the wonderful day they had and for their friendship.Finally, they decided it was time to head home. They packed up their things and rode their bicycles back to town. Lily and Emma couldn’t stop talking about their amazing day at the park. They made plans to go back again soon.This day at the park was a perfect reminder of the joy of friendship and the beauty of nature. Lily and Emma cherished the memories they made and looked forward to more adventures together.第二篇完形填空John loved basketball and dreamed of becoming a professional player one day. Every day after school, he would go to the local basketball court to practice.John’s father, Mr.Smith, admired his son’s dedication and passion for the sport. He noticed that John’s basketball shoes were old and worn out, so he decided to surprise him with a new pair.One evening, when John came home from practice, he found a shoebox on his bed. He opened it eagerly and was overjoyed to see a brand-new pair of basketball shoes inside. They were the latest model with cushioned soles and perfect grip.The next day, John couldn’t wait to show off his new shoes to his friends at the basketball court. As he stepped onto the court, his confidence soared. He felt like he could move faster and jump higher than ever before.During the game, John’s ski lls and performance amazed everyone. He scored multiple baskets and made crucial defensive plays. His team won the game, and John basked in the glory of his success.However, as time went on, John started to rely more on his new shoes than on his own abilities. He became less focused on practice and more concerned about maintaining his image as a skilled player.One day, during an important match, John’s shoe lace snapped. He hastily tied it up, but it wasn’t secure enough. As he ran down the court, his sho e came off, causing him to trip and fall. His team lost the game, and John felt embarrassed and disappointed.After the match, Mr. Smith sat down with John and had a heart-to-heart conversation. He reminded John that skill and hard work were more important than any equipment or gear. He encouraged him to focus on improving his abilities rather than relying solely on external factors.From that day on, John changed his mindset. He continued to practice and worked hard on honing his basketball skills. He realized that it was his determination and effort that would truly make him a great player, not just his shoes.As John grew older, he achieved his dream of becoming a professional basketball player. He never forgot the lesson he learned from his father, and he always emphasized the importance of dedication and hard work to the younger players he mentored.John’s journey serves as a valuable reminder that while equipment can enhance performance, it is ultimately the individual’s skills and perseverance that lea d to success.。

通用英语星级考二星级考试常见问题及复习技巧

通用英语星级考二星级考试常见问题及复习技巧

通用英语星级考二星级考试常见问题及复习技巧
二星级考试共七个环节,过五个环节算通过。

二星考试的重点在一星的重点上有所提高。

看图说词的内容比一星多了将近百分之十五,听听做做比一星多了方位词和图形,快听快答在一星的根底上扩大了知识面,同时提问方式也出现了陈述句和感慨句的应答,看图问答在一星的根底上增加了问题的难度,而听说相反是在一星的模仿跟读的根底上增加了形容词、副词和动词的变化,加大了难度,同时新增了两个环节,朗读儿歌或短文和看看说说,朗读儿歌对考生的词汇量和语音语调有很大的要求,看看说说对考生的造句能力和描述能力比较高的要求。

二星涉及到的语法增加了一般将来时和副词的应用,同时考生对一般过去时也要有一些初步的了解,同时增加了“Which”引导的特殊疑问句。

二星考试的难点在于听听做做、快听快答和朗读这三大项。

常见问题:看图说词的问题在于经常会有考生把单词的音读错或图片混淆;朗读就在于考生不能准确掌握语音语调;听听做做在于考生的方位和图形还是不很熟悉;听说相反问题在于考生能说出反义词,但是不能完整复述句子;快听快答和看图问答在于考生听不懂问题,或不知道答案;看看说说问题在于,考生所用的句式太单一。

成人英语三级考试全解析

成人英语三级考试全解析

成人英语三级考试全解析成人英语三级考试全解析(一)成人英语三级考试是广大英语学习者的重要里程碑,通过考试可以证明自己的英语水平并进一步提升自信心。

本文将对成人英语三级考试进行全面解析,帮助考生更好地应对考试。

第一部分:听力(共30分)听力是考试的第一部分,分为两个部分,分别是听对话和听短文。

本部分主要测试考生对英语口语和听力的理解能力。

第一节:听对话这部分共有15个对话,每个对话后面有一个问题。

考生需要根据对话内容选择正确的答案。

对话内容涵盖了日常生活中的各个方面,如购物、旅行、工作等。

第二节:听短文这部分共有5篇短文,每篇短文后面有几个问题。

考生需要根据短文内容选择正确的答案。

短文内容包括社会生活、科普知识、文化背景等。

第二部分:阅读理解(共40分)阅读理解是考试的第二部分,分为两篇阅读理解及相关的问题。

考生需要根据所给材料回答问题,表达自己对文章的理解。

第一节:阅读理解这部分主要测试考生对文章的整体理解和细节把握能力。

文章内容广泛,包括新闻报道、科技发展、社会热点等。

第二节:阅读填空这部分主要测试考生对文章的整体理解和词汇掌握能力。

考生需要根据所给的文章,在空白处填写正确的单词或短语。

第三部分:语言知识运用(共30分)语言知识运用是考试的第三部分,主要测试考生的语法和词汇掌握能力。

这部分包括选择题、完形填空和改错题。

第一节:选择题这部分主要测试考生对语法和词汇的理解和应用能力。

考生需要根据句子的语境,选择正确的单词或词组。

第二节:完形填空这部分主要测试考生的语言运用能力和阅读理解能力。

考生需要根据短文内容,在空白处填写正确的单词或短语。

第三节:改错题这部分主要测试考生对语法错误的辨别和纠正能力。

考生需要根据句子的语法规则,找出并改正错误。

第四部分:写作(共30分)写作是考试的最后一部分,主要测试考生的写作能力。

考生需要根据所给的题目和要求,写一篇短文。

写作部分主要包括三个任务:写作要点、书信或留言、短文写作。

初中英语星级训练阅读理解+完形填空答案中考增强版

初中英语星级训练阅读理解+完形填空答案中考增强版

初中英语星级训练阅读理解+完形填空答案中考增强版在初中英语学习中,阅读理解和完形填空是非常重要的部分。

它们不仅能帮助学生提高阅读能力和理解能力,还能帮助学生扩大词汇量,提升语感。

下面是一篇增强版的文库项目,包括阅读理解和完形填空的答案,希望对同学们的学习有所帮助。

阅读理解Passage 1Sarah is a 14-year-old girl from Canada. She loves to travel and learn about different cultures. Last summer, Sarah visited China with her family. They went to Beijing, Shanghai, and Guangzhou.In Beijing, Sarah and her family visited the Great Wall. They had a wonderful time hiking on the wall and taking pictures. They also went to the Forbidden City and Tiananmen Square. Sarah was amazed by the historical sites and the rich culture of China.In Shanghai, Sarah experienced the modern side of China. She visited the Oriental Pearl Tower and enjoyed the beautiful view of the cityscape. She also had a chance to try traditional Chinese food, such as dumplings and Peking duck. Sarah found the food delicious and different from what she was used to in Canada.Lastly, Sarah and her family went to Guangzhou, where they visited the Canton Tower and the Chimelong Paradise. Sarah was impressed by the tall buildings and the vibrant atmosphere of the city. She even learned a few basic phrases in Chinese and made some local friends.Sarah’s trip to China was an unforgettable experience for her. She not only learned about Chinese history and culture, but also made new friends. Sarah can’t wait to visit China again in the future.1.Where did Sarah visit last summer? A. Canada B. China C. Japan D.England2.What did Sarah do in Beijing? A. Visited the Great Wall B. Visited theEiffel Tower C. Went shopping D. Went to the beach3.What did Sarah think of the Chinese food? A. It was terrible B. It wasdelicious C. It was expensive D. It was the same as Canadian food4.What did Sarah do in Guangzhou? A. Visited the Forbidden City B.Visited the Canton Tower C. Went hiking D. Went to the museumPassage 2Jane is a 13-year-old girl who loves reading. She spends most of her free time at the local library. Last week, Jane discovered a new book called。

四六级考试答案及试题分析

四六级考试答案及试题分析

四六级考试答案及试题分析一、听力部分1. A) The man is a professor.B) The man is a student.C) The man is a librarian.D) The man is a writer.答案:B分析:根据对话中提到的“Professor Smith has asked me to hand in my paper by Friday,”可以推断出说话者是学生。

2. A) The woman is looking for a job.B) The woman is looking for an apartment.C) The woman is looking for a roommate.D) The woman is looking for a book.答案:C分析:对话中提到“...I'm looking for a roommate to share the rent,”表明女人正在寻找室友。

二、阅读部分1. What is the main idea of the passage?A) The importance of teamwork.B) The benefits of working from home.C) The challenges of remote work.D) The impact of technology on the workplace.答案:C分析:文章主要讨论了远程工作带来的挑战。

2. According to the author, which of the following is NOT adisadvantage of remote work?A) Lack of face-to-face communication.B) Difficulty in concentrating.C) Increased productivity.D) Isolation from colleagues.答案:C分析:作者提到了远程工作的一些缺点,如缺乏面对面交流、难以集中注意力和与同事隔离,但并没有提到提高生产力。

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少儿英语星级考二星考试详解一.星级考课程简介:通用少儿英语星级考试是由上海通用外语水平等级考试办公室和上海青年活动中心联合举办的,星级考试分为口语和笔试两部分。

星级口语考试每年举行三次,分别在4月、8月、12月。

星级考口语分为一星、二星、三星、四星共四个级别。

各级别分别相当于小学低年级、小学高年级、初中英语、高中英语口语水平。

其中一星至三星采用"闯关"类的游戏应考方式,每一个环节由一个考官负责,且对应一位考生,以考生最终过关数决定考生是否通过考试,成绩当场可知。

而四星考试则采用人机对话的考试形式,由电脑记录考生的答题音频,由考办的主审老师们对考生的回答录音进行打分,以60分为合格分,主要测试考生的英语听说技能与实际应用和交际能力。

二.星级考二星考试要求以及过关功略:二星考试共7个环节,通过5个环节算通过。

1) 看图说词:考生需说出所看到的图片的英文,错读或者发音不准均不给分。

(考试时间:1分钟)共9张卡片,答对7张通过。

2) 朗读儿歌:考生抽取考题,然后向考官朗读纸条上的儿歌。

这部分的儿歌主要是在书本以及教辅上,因此请考生在平时加强练习。

考生根据材料朗读,要求通顺流利,发音准确。

错误率不超过1个。

3) 听说相反:考生根据听到的句子,说出相反含义的句子。

(考试时间:1分钟)共5句,答对3句且较完整地重复出句子算通过。

4) 听听做做:考生根据听到的指令,做出相应的动作,其中任何一个信息(如方位,颜色,数字,图形)发生错误则算该指令错误。

考生会听到6个指令,每听到一个指令就要完成一个动作,做对4个通过。

5) 快听快答:考生根据听到的问题进行回答。

考生回答7道问题,要求答对5题通过。

6) 看图回答:考生看到一张图片,根据图片上的内容回答相应的问题。

考生看到一张图片,听到5个问题,答对3个问题就通过。

7) 看看说说:考生先抽取桌上的纸条,然后展示给考官看,考官会根据纸条上的内容向考生展示实物,考生需组织举行对该物品进行描述。

考生对所抽的实物进行描述,说出4-6句,表达流畅无重大语法错误,语音语调基本正确算通过。

但要注意的是,句数绝对不是唯一的衡量标准,胡乱拼凑是不一定能通过的,一定要有层次逻辑且注意语句的多样性。

三.星级考二星考试学习建议:星级口语考试所涵盖的内容是比较大的,而科学的记忆习惯研究表明,要记忆一个新的词汇,需要接触7次以上,因此除了在课堂上要比较专心地配合老师之外,回到家里也不可以放松学习喔!因为每个孩子平时的功课以及课外的学习任务都比较繁忙,所以请家长合理调配时间给学生进行复、预习的工作,千万不要等到快要考试的时候再突击把所有的东西放在一起让孩子背出来,这样既不利于孩子对知识点的掌握和消化,而且量太大也会影响孩子学习的效果和兴趣。

除了回家做好复习、预习的工作外,实战操练也是非常重要的!以下是远播教育要和各位家长以及小朋友们分享的一些宝贵经验:1) 熟悉考试要求,了解考试题型:在课堂上,我们的老师会教授给学生一些操作性强的考试技巧以帮助孩子们过关,同时家长也可以熟悉各个环节的考试要求,然后结合老师教授的应试技巧在家里给学生做好充分的复习工作。

2) 善加利用磁带:因为是口语考试,因此听力成功的关键!因此希望各位爸爸妈妈以及小朋友们一定要反复多听教材以及教辅的磁带,以熟悉考试时的语音语调以及语速,并且可以根据磁带里的题目进行知识点的操练和加强。

3) 随时扩大练习范围:学而思·乐加乐的英语网以及e度社区都有大量的练习题,在孩子已经完全掌握教材以及辅导教材上的录音资料的时候,建议家长可以到星级考二星考试辅导资料汇总选择相应的练习题目给孩子进行操练。

二星口语考试资料:A朗读儿歌(有中文翻译)编者按:二星口语设7个考试项目:朗读儿歌、看图说词、听说相反、听听做做、快听快答、看图问答,看看说说。

通过5个项目的考生可获得二星合格证书。

1.White sheep, white sheep,On a blue hill.When the wind stopsYou all stand still.When the wind blowsYou walk away slow.白羊,白羊,在蓝色小山上。

风停下来时,你们就都停下来一动不动。

风吹起来时,你们就慢慢走开。

2.Each other,On another,We know each other,We help one another.(两人)之间,(三人或以上)之间,我们知道彼此,我们互相帮助。

3.At night time, whe I go to bed,A million stars shine overhead.But when I wake up in the day,There's just one sun to light my play.夜晚时分,我上床时,一百万颗星星在头顶闪烁。

但当我在白天醒来时,却只有一个太阳照着我玩耍。

4.Here you can see the deep blue sea,This is the boat and this is me,All the little fishes down below,Waggle their tails and off they go.在这儿你能看见深深的蓝色大海,这是船,这是我,所有的小鱼在下面,它们摇着尾巴,走掉了。

5.The hen that lays the eggIs wonderful, that's true;Computers can not do it,And neither can my friend nor can you.下蛋的那只母鸡很棒,那是千真万确;电脑却做不到,无论是我的朋友还是你都做不到。

6.Every morning at eight o'clockYou can hear the postman knock.Up jumps Mary to open the door,One letter, two leeters, three letters, four.每天早晨八点你都能听见邮递员敲门。

玛丽跳起来打开门,一封信,两封信,三封信,四封。

7.This fish is clever,That fish is foolish,This fish swims away,That fish is now in the dish.这条鱼很聪明,那条鱼很愚蠢,这条鱼游开了,那条鱼现在在盘子里。

8.Father, mother, sister,And my younger brother,They all sit together,Talk about the weather.父亲,母亲,姐姐(或妹妹),还有我的小弟弟,它们都坐在一起,谈论着天气。

9.Where are you going,My little cat?I'm going to town to buy a new hat.What? A cat to buy a hat?Your head is too round,and your face is too flat.你去哪儿,我的小猫?我要去城里买顶新帽子。

什么?一只猫要买帽子?你的头太圆了,你的脸太平了。

10.I met a little friendWho came from another land.I couldn't speak his lauguange,But I took him by the hand.我遇到一个小朋友,来自另一块土地。

我不会说他的语言,我却拉住了他的手。

11.We sang togetherAnd we had fun together!Singing is a languageYou can speak with anyone.我们一起唱我们一起找乐子!唱歌一种语言你与任何人都能说。

12.Ding, dong, bell,Pussy's in the well.Who put her in?Little Johnny Green.叮,咚,铃声,猫咪在井里。

谁把她放进去的?小Johnny Green。

13.Sing sing, what shall I sing?The cat has eaten the pudding-string! Do, do, what shall I do?The cat has bitten it in two.唱,唱,我该唱什么?猫把扎布丁的彩带吃掉了!做,做,我该怎么做?猫已把它咬成了两半。

14.An apple a day,Sends the doctor away.Eat an apple going to bed,Knock the doctor on the head.一天一个苹果,(就能)把医生赶走。

吃了苹果再上床,(就要)敲医生的头。

15.Three mice,See how they run!They all ran after a famer's wife,Who cut off their tails with a knife.三只老鼠,看它们跑(得多快)!它们都跟在一个农民妻子的身后跑,(原来)她用刀切掉了它们的尾巴。

16.Two clean hands and two big thumbs.Eight little fingers, ten little toes.On round head going nod, nod, nodding.Two eyes peeping, one small nose.两只干净的手和,两个大拇指,八个小巧的手指,十个小巧的脚趾。

一个圆脑袋点头,点头,点头,两只眼睛偷看着,一个小鼻子。

17.The great rain is over,The little rain began,Falling from the higher leaves,Bright in the sun,Down to the lower leaves,Drop by drop.大雨结束了,小雨开始了,从较高的树叶上掉下,在阳光里亮闪闪,滴落到较低的树叶,一滴又一滴。

18.All day longThe sun shines bright.The moon and starsCome out by night.And watch the worldWith quiet eyes.一整天太阳都明晃晃地照着。

月亮和星星晚上出来。

看着这个世界用静静的双眼。

19.On the banks of ponds and riversAll day men sit,Letting a line down into the waterTo catch a fish.在池塘和河的两岸一整天人们都坐着,把一条线放进水里钓鱼。

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