新人教版八年级物理下册《大气压强》PPT课件
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人教版八年级下册物理《大气压强》课件
空盒气压计：利用弹 性元件和大气压力的 相互作用，通过测量 气压计的读数来计算 大气压强的值
抽水机
吸管吸饮料
添加标题
添加标题
离心式水泵
添加标题
添加标题
吸盘
人类生活中常见 的现象，如拔罐、 吸盘等都与大气 压强有关。
大气压强对天气 的影响，如气压 高时空气干燥， 气压低时空气潮 湿。
大气压强对人体 的影响，如高原 反应和气压变化 导致的不适感。
案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解大气压强在生活中的应用和影响，增强 学生解决问题的能力。
多媒体辅助教学法：利用多媒体课件、视频等教学资源，丰富教学内容，提高学生的 学习兴趣和积极性。
教学方法：实验探究、小组讨论、教师演示 评估指标：学生参与度、课堂氛围、学习效果 评估方法：观察、问卷调查、测试 评估结果：提高学生学习兴趣和能力，增强团队协作意识，提升教学质量
帮助学生理解大气压强的概念和原理。
02
教具和多媒体资源：教具包括水槽、烧杯、 试管等实验器材，多媒体资源包括PPT课件
和视频资料。
04
实验探究法：通过实验探究大气压强的存在和特点，让学生亲身体验和观察，加深理 解。
讨论法：组织学生进行小组讨论，交流彼此对大气压强的认识和感受，培养学生的合 作精神和沟通能力。
能力目标：能够运用所学知识 解释生活中的大气压强现象。
人教版八年级物理 下册-9.3 大气压强-课件(共37张PPT)
大气压的存在
标准大气压就相当于把101块砖叠放
大气压的测量 起来产生的压强，而这些砖的高度将达到
5m多。
本节小结
巩固升华
退出教学
教材地位
大气压的测量
教学目标 教学方法
标准大气压约等于105Pa，我们大拇 指指甲的面积约1cm2，所受大气压力约
温 故 求 新 为多少N？我们一只手掌的面积约
大气压的存在 200cm2，所受大气压力约为多少N？人 体表面积约2m2，人体所受大气压力约为
巩固升华
退出教学
教材地位 教学目标 教学方法 温故求新 大气压的存在 大气压的测量 本节小结 巩固升华
大气压的测量
退出教学
教材地位
大气压的测量
教学目标
教学方法
温故求新
大气压的存在
大气压的测量
本节小结 巩固升华
玻璃管内液体A处与管外液面B处的深度有何关系？ A处与B处的压强之间有何关系？
退出教学
教材地位
教学目标
如果一个塑料吸盘的直径是6cm，要
教 学 方 法 想使它脱离板面，需要多大的拉力？实验
温 故 求 新 室里常用的弹簧测力计的量程为0－5N， 要想按照上面的方案
大气压的存在 估测出大气压的值，
大气压的测量 塑料吸盘的直径最 大不能超过多少cm？
本节小结
巩固升华
人教版物理《大气压强》_课件-完美版
(5)如果外界大气压强变了,水银柱的高 度是否变化?为什么?
P大气=P水银=ρ水银 g h
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小知识 ：我们把76cm 汞柱高所产生的压强叫 做一个标准大气压。也 就是大约1.0 x105pa
h=76cm
h=76cm
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(3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么?
ρ P 0 = 水银 g h
h=76cm h=74cm
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瓶中的水会怎样呢？
下一张
结论： 通过以上实验都让 我们了解到大气压强的存在
想一想 大气为什么会产生压强？
解释：大气和液体一样都受到了重 力的作用，也都具有流动性，所以 和液体一样也能够产生压强！
下一张
空气对浸在它里面的物体 要产生压强，这个压强叫大气
压强，简称大气压或气压。
用大气压强解释:
(1)用塑料管可以把杯中的饮料 吸入嘴里
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P大气=P水银=ρ水银 g h
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小知识 ：我们把76cm 汞柱高所产生的压强叫 做一个标准大气压。也 就是大约1.0 x105pa
h=76cm
h=76cm
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(3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么?
ρ P 0 = 水银 g h
h=76cm h=74cm
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瓶中的水会怎样呢？
下一张
结论： 通过以上实验都让 我们了解到大气压强的存在
想一想 大气为什么会产生压强？
解释：大气和液体一样都受到了重 力的作用，也都具有流动性，所以 和液体一样也能够产生压强！
下一张
空气对浸在它里面的物体 要产生压强，这个压强叫大气
压强，简称大气压或气压。
用大气压强解释:
(1)用塑料管可以把杯中的饮料 吸入嘴里
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最新部编人教版初中物理八年级下册第九章第三节《大气压强》精品课件
1、测定大气压值的著名实验_____托_里__拆__利 实验，大气压值约为__1_.0_1_×__1_0_5_帕。
2、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空， 大气压可支持约___1_0_____米高的水柱。
3、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几 下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为 （C ）
此实验说明了什么？ 大气压强的存在！
演示实验3：
玻璃注射器为什么没有被拉下来？
大气压强的存在！
“覆杯”实验2
此实验说明了什么？ 大气压强的存在！
覆杯实验的解释：
大气
大气 大气
覆杯实验让我们了解什么呢？
毫无疑问 大气压强的存在
下一张
讨论分析
都来 谈一谈
从以上实验中你得到了什么启发， 得出了什么结论？
巩固练习
6、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （ )
A 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来 B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中 C 托里拆利实验
D 船闸
巩固练习
7. 有一鸡蛋放在广口瓶口,刚好被 卡住,如果把浸过酒精的棉花点燃 后放进广口瓶中,再把鸡蛋堵住瓶 口,会怎样?为什么?
原因
思考？
A．偏大 B．偏小
C．相等 D．都有可能
4、拉动注射器的活塞将药水吸进注射
器中是利用了 （ Ｂ ）
Ａ注射器中的压力 Ｂ大气压强的作用 Ｃ液体内部的压强 Ｄ连通器的原理
2、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空， 大气压可支持约___1_0_____米高的水柱。
3、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几 下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为 （C ）
此实验说明了什么？ 大气压强的存在！
演示实验3：
玻璃注射器为什么没有被拉下来？
大气压强的存在！
“覆杯”实验2
此实验说明了什么？ 大气压强的存在！
覆杯实验的解释：
大气
大气 大气
覆杯实验让我们了解什么呢？
毫无疑问 大气压强的存在
下一张
讨论分析
都来 谈一谈
从以上实验中你得到了什么启发， 得出了什么结论？
巩固练习
6、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （ )
A 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来 B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中 C 托里拆利实验
D 船闸
巩固练习
7. 有一鸡蛋放在广口瓶口,刚好被 卡住,如果把浸过酒精的棉花点燃 后放进广口瓶中,再把鸡蛋堵住瓶 口,会怎样?为什么?
原因
思考？
A．偏大 B．偏小
C．相等 D．都有可能
4、拉动注射器的活塞将药水吸进注射
器中是利用了 （ Ｂ ）
Ａ注射器中的压力 Ｂ大气压强的作用 Ｃ液体内部的压强 Ｄ连通器的原理
最新人教版物理八年级下册《大气压强》优质教学课件
D．玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变
2 大气压的特点和应用 若拿着图中的气压计从楼下走到楼上，玻璃管中的液柱高度会怎么 变化？ 问题提示：变大．
总结：大气压的特点 1．空气内部向各个方向都有__压__强___，且空气中某点向各个方向的 大气压强都__相__等___. 2．大气压随高度的变化：大气压随海拔增加而__减__小___. 3．大气压还与地点、天气、季节变化有关． 4．气压与水沸点的关系：水的沸点与其周围的气压有关，气压越 低，沸点越__低___，在高海拔地区水的沸点__低__于___100 ℃.
人可以用吸管吸饮料；医生用 的注射器可以把药水吸进针管；工 厂里用吸盘提起玻璃等
(3)下面是测量大气压的托里拆利实验，完成以下问题． ①玻璃管中的水银要灌满，为什么？____将__管__中__的__空__气__全__部__排__出_. ②实验中玻璃管内水银面的上方是__真__空___.
③托里拆利实验是利用大气压强等于玻璃管内水银柱产生的压强的 原理来测量大气压强的．水银柱高度是指__内__外__水__银__面__的__竖__直__高__度__差___.
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祝 你 学 习 进 步！
1．海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa. 2．一般来说，晴天的大气压比阴天的高(水分子比氧气轻，阴天空 气湿度大，密度小，故气压小)，冬天的比夏天的高(冬天冷，热胀冷 缩，空气密度大，故气压高)． 3 ． 不 能 利 用 公 式 p ＝ ρgh 计 算 大 气 压 强 ， 因 为 大 气 压 的 密 度 不 均 匀． 4．用注射器吸药液是利用大气压，而用注射器给人注射药液不是 利用大气压．
八年级物理下册第九章第三节大气压强PPT课件
我们生活在大气中，大 气有哪些特征呢？ 大气象液体(yètǐ)那样有压 强吗？如果有，我们为 什么一点儿感觉都没有？
共四十五页
第九章 压强
第三节 大气压强
共四十五页
学习过程：
一. 大气(dàqì)有压强吗?
二.大气压的产生 原 (chǎnshēng) 因: 三. 大气压大不大?
四.大气压到底有多大?
“变形 ” (biàn xíng) 实验
共四十五页
马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡 市公开表演一个(yī ɡè)著名实验——马德堡半球实验。他把两 个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出 球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了
2、从奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了大 气压不但(bùdàn)存在，而且是非常大。 3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值为 1.013×105Pa。一标准大气压 1.013×105Pa。
4、大气压随高度上升而减小 5、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之， 气压越低，液体的沸点越低。
➢ 证实大气压存在的实验:马德堡半球实验
➢ (1654年,德国马德堡市长-奥托.格里克设计)
➢ 大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面.
共四十五页
1、地球表面物体受到的大气压强很大。伸出手掌,你知 道你的手掌大约会受到多大的大气压力吗?你的手掌怎 么能支撑得住如此大向下的大气压力呢?
共四十五页
第九章 压强
第三节 大气压强
共四十五页
学习过程：
一. 大气(dàqì)有压强吗?
二.大气压的产生 原 (chǎnshēng) 因: 三. 大气压大不大?
四.大气压到底有多大?
“变形 ” (biàn xíng) 实验
共四十五页
马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡 市公开表演一个(yī ɡè)著名实验——马德堡半球实验。他把两 个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出 球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了
2、从奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明了大 气压不但(bùdàn)存在，而且是非常大。 3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值为 1.013×105Pa。一标准大气压 1.013×105Pa。
4、大气压随高度上升而减小 5、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之， 气压越低，液体的沸点越低。
➢ 证实大气压存在的实验:马德堡半球实验
➢ (1654年,德国马德堡市长-奥托.格里克设计)
➢ 大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面.
共四十五页
1、地球表面物体受到的大气压强很大。伸出手掌,你知 道你的手掌大约会受到多大的大气压力吗?你的手掌怎 么能支撑得住如此大向下的大气压力呢?
人教版物理八年级下册9.3大气压强完整ppt课件
精选ppt
10
分组实验
用皮碗模拟 马德堡半球实验， 感知大气压的存 在，体验大气压 的大小 。
精选ppt
11
为什么两个皮碗不容易被拉开？
解释： 1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空 气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强， 3、由于大气压强的作用，把两个皮 碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不 容易被拉开。
1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了一 件令人既惊奇叉困惑的事情：他们的市长、发明抽 气机的奥托·格里克，把两个直径35．5 cm的空心 铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队 马(每队各八匹马)向相反的方向拉两个半球，如图所 示．当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时， 竟然像放炮一样发出了巨大的响声．这就是著名的 马德堡半球实验．
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46
3、在做托里拆利实验时，如果 使玻璃管倾斜，那么管内水 银柱（ B ） A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
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47
4、下列说法正确的是（ C ）
A、大气对浸在它里面的物体竖直向 下的压强叫大气压强
B、做托里拆利实验的玻璃管越粗， 管内外水银面的高度差就越小。
h=76cm h=74cm
精选ppt
24
(4)如果外界大气压强变了,水银柱的高度 是否变化?为什么? P大气=P水银=ρgh
《大气压强》PPT课件
D．设法减小糖汁液面上的气压。
沸点降低
课堂检测
基础巩固题
1. 如图所示小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里的空气抽
走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐的力是（ A ）
A．大气压力
B．易拉罐的重力
C．易拉罐对地面的压力
D．地面对易拉罐的支持力
课堂检测
基础巩固题
2. 小明在假期中要外出旅游半个月，他担心家里盆景中的水会
105 Pa时，该锅最高温度为120 ℃。 已知：水的沸点与压强的关系如图
所示，g=10 N/kg) (2)请你说明如果买另一种限压阀，使用 时会出现什么问题。
课堂检测
解：(1)由题图可知，当锅内温度为120℃ 时，锅内气体压强p内=1.8×105 Pa。如图所示,
限压阀受力平衡，限压阀
的质量为m，则有p外S+mg=p内S，可得
（2）大气压强产生原因： 由于空气受到重力且具有流动性。
（3）大气压的方向： 大气与液体一样，向各个方向都有压强。
探究新知
知识点 2 大气压强的测量
探究新知
在内外液面相平处取一个水平液片，
液片保持静止，根据二力平衡的原理可知：
p0=p水银。
根据液体压强公式得：
p水银
p0=p水银=ρ水银gh
只决定于
课堂检测
能力提升题
小明家的高压锅直径为24cm，排气孔内径为4mm。小明不慎丢失 了锅的限压阀，当他到商店购买时售货员告诉他，生产这个锅的 厂家提供的限压阀有两种，孔径相同，质量分别为100 g和60 g。 (1)请你根据说明书给出的数据，通过计算说明，小明应该买哪 一种限压阀。(说明书标有：当大气压为
人教版八年级物理下册 (大气压强)压强 课件
巩固练习
例：在制糖工业中，常用沸腾的方法除去糖汁中的水分(糖 汁中的水汽化变成水蒸气跑掉)。为了使糖在沸腾时不变质， 沸腾的温度要低于100℃(温度过高，糖会变焦，不但不甜， 而且对人体还是有害的)。为此，在运用沸腾法去除糖汁水 分的过程中，应当采取的办法是( B )
A．用温火(小火焰)慢慢加热 B．使糖汁液面气压小于标准大气压 C．用猛火加热，减少加热时间 D．使糖汁液面气压大于标准大气压
三、大气压与海拔、沸点的关系
要点三
青藏铁路列车上的供氧装置，及随海拔升高逐渐膨胀起来的食品包装
总结：
海拔越高，空气越稀薄，大气压越低。
大气压与沸点的关系
为什么高压锅可以把食物煮得更烂？
总结：
将水加热至沸腾，移走酒精灯，水停止沸腾；用针筒 抽出空气，水重新沸腾。
液体上方的气压越高，液体的沸点就越高。
度差约为 760mm 时即停止下降。
思考：管中水银面上方有空气吗？
托里拆利实验
P大气=P水银=ρ水银gh
P=13.6 ×103kg/m3 ×9.8N/Kg ×0.76m ≈1.01 ×105Pa 一个标准大气压
托里拆利实验
760mm
思考：玻璃管倾斜，水银面会发生 什么变化？
2、若管内外水银面的竖直高度 差不变 ，将管子倾斜管内水银 长度将 增加 。
托里拆利实验
760mm
第3节 大气压强-八年级物理下册课件(人教版)
到什么现象？
现象：硬塑料片落下
分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强
相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，
结果相同。
一、大气压的存在
2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料
片盖住杯口，用手按住，并倒置
过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，
四、大气压的应用
饮料是怎样进入口
中的？
注射器如何吸入药
物的？
茶壶盖上为什么
留一个小孔？
活塞式抽水机
提起活塞：
下压活塞：
再提起活塞：
内部气压＜外界大气压
活塞B被水压下，
上方的水压住活塞A
水进入
水不外流
水在大气压作用下进入
课堂小结
大气压的存在
大
气
压
强
直
接
=
大气压的测量
间
接
托里拆
利实验
管内外水银面高度差约为
升10 m，大气压大约降低100 Pa。
p外
p液=ρgh
自制气压计
如图所示是个自制气压计，下列说法正确的是（ A
）
A 带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升
B 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压
C 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压
现象：硬塑料片落下
分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强
相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，
结果相同。
一、大气压的存在
2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料
片盖住杯口，用手按住，并倒置
过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，
四、大气压的应用
饮料是怎样进入口
中的？
注射器如何吸入药
物的？
茶壶盖上为什么
留一个小孔？
活塞式抽水机
提起活塞：
下压活塞：
再提起活塞：
内部气压＜外界大气压
活塞B被水压下，
上方的水压住活塞A
水进入
水不外流
水在大气压作用下进入
课堂小结
大气压的存在
大
气
压
强
直
接
=
大气压的测量
间
接
托里拆
利实验
管内外水银面高度差约为
升10 m，大气压大约降低100 Pa。
p外
p液=ρgh
自制气压计
如图所示是个自制气压计，下列说法正确的是（ A
）
A 带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升
B 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压
C 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压
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❖ 同一地点的大气压也不是固定的,季节变化,天气变化也 会引起大气压变化---与季节和天气有关. 一般晴天气压较高，阴天气压较低； 冬天气压较高，夏天气压较低
沸点与气压的关系
液体的沸点与液体上方的气压有关,
气压越大,沸点越高.气压越低,沸点越低.
思考
还记得已经学过的”摄氏温度”是怎么定义的 吗?
为什么要规定在1标准大气压下?
2. 自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按
几下，笔囊里气体压强_________，在
___________的作用下，墨水被“吸”
到橡皮管减里小去了。
大气压
3、在做托里拆利实验时，如果使玻璃
管倾斜，那么管内水银柱（
）
A、长度减小B B、高度不变 C、高度增大 D、高度减小
4、下列说法正确的是（
）C
A、大气对浸在它里面的物体竖直向下的压强
1.是什么力量把吸盘压住了?
2,用吸管吸饮料,是什么力量使饮料上 升到嘴里?
3.是什么力量把易拉罐压瘪了?
原来：地球周围存在厚厚的大气层， 由于大气也有重力,并具有流动性， 因此它要对浸在其中的物体产生压强, 我们称之为大气压强(简称大气压), 大气向各个方向都有压强。
历史上最早证明大气存在压强的实验—
是否变化?为什么?
P大气=P水银=ρgh
(5)在槽内 加水银, 水银柱的 高度是 否变化? 为什么?
h=76cm
h=76cm
用针筒估测大气压的值
器材:2mL的注射器一支,弹簧测力计一个,刻度 尺一把
实验步骤:
受力面积S怎 样求?
这个示数和大气 对活塞的压力怎
样?
这是受力面积 吗?
思考一下: 用注射器和弹簧测力计为什么 只能粗略测量大气压值? 活塞与筒壁有摩擦,筒内不能完 全真空,测力计也有误差.
叫大气压强
B、做托里拆利实验的玻璃管越粗，管内外水
银面的高度差就越小。
C、用80cm长的玻璃管也可以做
托里拆
利实验。
D、玻璃管的粗细，长短不影响托里拆利实验
的测量结果。
5、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下 降时软木塞不易拔出，这主要是（ ）
A、塞子与瓶口C间摩擦力太大
B、瓶口遇冷收缩
C、瓶内气压小于大气压
❖马德堡半球实验（德国 奥托 • 格里克） 第一次向人们表明大气压的存在与强大.
想一想:
大气压究竟有多大? 怎么测出大气压的值？
二、大气压强的测量
世界上最早精确测出大气压值的实验
托里拆利实验
先了解一下托里拆利 意大利物理\数学家
帮你分析：
真空
玻璃管内水银面的上方是
真空，而管外水银面的上方是大气，
测量大气压的仪器－－气压计
自制水气压计
水ห้องสมุดไป่ตู้气压计
金属盒气压计
金属盒气压计
❖大气压在生活中还有哪些应用呢？
❖ 1.自来水笔吸墨水 2.吸管吸饮料 3. 针筒
5.真空吸盘 6.吸尘器
小结
１.大气压产生的原因 ２.马德堡半球实验第一次证明了大气压的存在． ３.托里拆利实验第一次精确测出了大气压值． ４.大气压与高度有关，海拔越高气压越低．还与季节＼天 气有关． ５.液体的沸点与上方气压有关 气压越高沸点越低．一标 准大气压（ 1.0 13× 105 pa ）下水的沸点是100℃ 6.大气压在生活中的应用:
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么?
=1.01X103帕
h=76cm
水银柱长度 怎么变?
h=76cm
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么?
h=76cm
h=76cm
(3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么?
h=76cm
h=74cm
(4)如果外界大气压强变了,水银柱的高度
❖猜一猜、做一做、说一说
把装满水的量筒浸入水中，口朝下。照图那 样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量 筒露出水面的部分（1）是空的；（2）有水， 但不满；（3）充满水。哪个说法对？
检测 题
1. ___马_德__堡__半_球__实验证明了大气压的存在。 ______________实托验里测拆利出了大气压的值。
由于大气压的值是不固定的,通常把等于 1.013 × 10 5pa的大气压叫做标准大气压,在粗
略计算下，还可以取作105Pa
想一想:
一般实验测量大气压为什么采用 水银而不用水?
大气压的变化
❖ 大气压是由于大气重力产生的,海拔越高空气越稀薄,大 气压越低.----------与高度有关. 高度越高,气压越低.在海拔3000米以内 每升高10米,大气压减少100帕.
D、原先塞子塞的太紧
6、做托里拆利实验时，当玻璃管中的水银柱稳
定后，在管的顶部穿一小孔，那么管中水银将
（
）
D
Ａ、往上喷出
Ｂ、稍微下降
Ｃ、保持不变
Ｄ、降到与外面水银面相平
因此，正是大气压强支持着管内760 760毫米 毫米高的水银柱不落下，也就是大气
压强跟760毫米高水银柱产生的压强 相等。
大
大
气
气
压
压
计算： P大气 = Ｐ水银＝ g h
= 13.6 × 10 3千克/米3 × 10牛/千克× 0.76米
= 1.013× 10 5 帕
2.1标准大气压=76厘米水银柱
沸点与气压的关系
液体的沸点与液体上方的气压有关,
气压越大,沸点越高.气压越低,沸点越低.
思考
还记得已经学过的”摄氏温度”是怎么定义的 吗?
为什么要规定在1标准大气压下?
2. 自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按
几下，笔囊里气体压强_________，在
___________的作用下，墨水被“吸”
到橡皮管减里小去了。
大气压
3、在做托里拆利实验时，如果使玻璃
管倾斜，那么管内水银柱（
）
A、长度减小B B、高度不变 C、高度增大 D、高度减小
4、下列说法正确的是（
）C
A、大气对浸在它里面的物体竖直向下的压强
1.是什么力量把吸盘压住了?
2,用吸管吸饮料,是什么力量使饮料上 升到嘴里?
3.是什么力量把易拉罐压瘪了?
原来：地球周围存在厚厚的大气层， 由于大气也有重力,并具有流动性， 因此它要对浸在其中的物体产生压强, 我们称之为大气压强(简称大气压), 大气向各个方向都有压强。
历史上最早证明大气存在压强的实验—
是否变化?为什么?
P大气=P水银=ρgh
(5)在槽内 加水银, 水银柱的 高度是 否变化? 为什么?
h=76cm
h=76cm
用针筒估测大气压的值
器材:2mL的注射器一支,弹簧测力计一个,刻度 尺一把
实验步骤:
受力面积S怎 样求?
这个示数和大气 对活塞的压力怎
样?
这是受力面积 吗?
思考一下: 用注射器和弹簧测力计为什么 只能粗略测量大气压值? 活塞与筒壁有摩擦,筒内不能完 全真空,测力计也有误差.
叫大气压强
B、做托里拆利实验的玻璃管越粗，管内外水
银面的高度差就越小。
C、用80cm长的玻璃管也可以做
托里拆
利实验。
D、玻璃管的粗细，长短不影响托里拆利实验
的测量结果。
5、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下 降时软木塞不易拔出，这主要是（ ）
A、塞子与瓶口C间摩擦力太大
B、瓶口遇冷收缩
C、瓶内气压小于大气压
❖马德堡半球实验（德国 奥托 • 格里克） 第一次向人们表明大气压的存在与强大.
想一想:
大气压究竟有多大? 怎么测出大气压的值？
二、大气压强的测量
世界上最早精确测出大气压值的实验
托里拆利实验
先了解一下托里拆利 意大利物理\数学家
帮你分析：
真空
玻璃管内水银面的上方是
真空，而管外水银面的上方是大气，
测量大气压的仪器－－气压计
自制水气压计
水ห้องสมุดไป่ตู้气压计
金属盒气压计
金属盒气压计
❖大气压在生活中还有哪些应用呢？
❖ 1.自来水笔吸墨水 2.吸管吸饮料 3. 针筒
5.真空吸盘 6.吸尘器
小结
１.大气压产生的原因 ２.马德堡半球实验第一次证明了大气压的存在． ３.托里拆利实验第一次精确测出了大气压值． ４.大气压与高度有关，海拔越高气压越低．还与季节＼天 气有关． ５.液体的沸点与上方气压有关 气压越高沸点越低．一标 准大气压（ 1.0 13× 105 pa ）下水的沸点是100℃ 6.大气压在生活中的应用:
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么?
=1.01X103帕
h=76cm
水银柱长度 怎么变?
h=76cm
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么?
h=76cm
h=76cm
(3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么?
h=76cm
h=74cm
(4)如果外界大气压强变了,水银柱的高度
❖猜一猜、做一做、说一说
把装满水的量筒浸入水中，口朝下。照图那 样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量 筒露出水面的部分（1）是空的；（2）有水， 但不满；（3）充满水。哪个说法对？
检测 题
1. ___马_德__堡__半_球__实验证明了大气压的存在。 ______________实托验里测拆利出了大气压的值。
由于大气压的值是不固定的,通常把等于 1.013 × 10 5pa的大气压叫做标准大气压,在粗
略计算下，还可以取作105Pa
想一想:
一般实验测量大气压为什么采用 水银而不用水?
大气压的变化
❖ 大气压是由于大气重力产生的,海拔越高空气越稀薄,大 气压越低.----------与高度有关. 高度越高,气压越低.在海拔3000米以内 每升高10米,大气压减少100帕.
D、原先塞子塞的太紧
6、做托里拆利实验时，当玻璃管中的水银柱稳
定后，在管的顶部穿一小孔，那么管中水银将
（
）
D
Ａ、往上喷出
Ｂ、稍微下降
Ｃ、保持不变
Ｄ、降到与外面水银面相平
因此，正是大气压强支持着管内760 760毫米 毫米高的水银柱不落下，也就是大气
压强跟760毫米高水银柱产生的压强 相等。
大
大
气
气
压
压
计算： P大气 = Ｐ水银＝ g h
= 13.6 × 10 3千克/米3 × 10牛/千克× 0.76米
= 1.013× 10 5 帕
2.1标准大气压=76厘米水银柱