企业管理硕士研究生培养方案
企业管理专业硕士研究生培养方案
企业管理专业硕士研究生培养方案
（12）
（一级学科：管理学）
培养方案是进行研究生培养的主要依据。为加强管理，进一步规范企业管理专业硕士研究生培养工作，特制定本培养方案。
一．培养目标
培养热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身体健康，符合社会和经济发展需要，既具有较为坚实的企业管理理论基础和独立分析问题、解决问题的能力，以及从事社会科学课题研究的基本能力，又熟悉药学基础知识，且能较熟练地运用一至二种外国语阅读本专业的外文资料，并能用外语撰写论文摘要的“既懂药，又懂管理”的高级复合型医药企业管理专门人才。
二．研究方向
1．医药领域投资效益与管理：主要研究医药投资的效益与管理问题，寻求提高技术实践经济效果的途径与方法，研究如何通过技术创新推动技术进步，从而提高决策的科学化水平，并为有关决策提供理论依据。
2．医药经济与管理
3．医药企业发展与医药企业发展战略
三．学制
全日制攻读学位的研究生，学习年限一般为3年，论文时间不少于2年，入学半年后应及时进入科学研究工作。
四．培养原则
1．硕士研究生应加强政治理论、自然辩证法等课程学习，积极参加班级及所在教研室和学院组织的公益劳动等活动。
2．硕士研究生实行学分制，总学分不得低于30学分（包括教学实践），其中需完成规定必修课。除外语课外，一般规定20课内学时（实验课40学时）为
一学分，教学实践为2学分，可选修药学类选修课程6－8学分。
3．课程设置分必修课及选修课两大类，凡考试有两门（含两门）以上课程不及格，或一门课补考仍不及格，不得申请学位。
4．非本科毕业生或非经济、管理类专业的本科毕业生，经考试录取为研究生后，按所在学科专业要求，补修2门本科必修主干专业课，且须考试合格，但不计入学分。
同济大学企业管理专业硕博连读培养方案
同济大学企业管理专业硕博连读培养方案
同济大学企业管理专业的硕博连读培养方案如下：
研究生阶段：学制3年,第1学年为硕士研究生课程学习,第2-3学年为硕士研究生毕业论文（设计）阶段。
博士阶段：学制3年,第1年博士研究生课程学习,第2-3年为博士研究生毕业论文（设计）阶段。
硕博连读培养方案的要求：
1. 学业成绩优良,获得一定的课程学分。
2. 硕博连读期间需要通过两次学位论文答辩,硕士学位论文答辩通过后方可进入博士阶段学习。
3. 硕士学位论文答辩通过后,博士研究生需重新选题开展博士论文工作,且博士论文方向要与硕士论文所涉领域不同。
4. 博士研究生需通过博士论文答辩并取得合格成绩,方可获得博士学位。
以上是同济大学企业管理专业硕博连读培养方案的大致内容,具体可咨询同济大学相关部门。
企业管理专业硕士研究生培养方案
企业管理专业硕士研究生培养方案（120202）
一、培养目标
1. 掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，明礼诚信，遵纪守法，品德良好。身体健康，心理素质良好。
2．掌握本学科坚实的管理与经济理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。
3. 培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力。
4. 掌握现代管理方法与技术，了解本学科的发展动态，能解决本学科领域的问题并有新的见解。
5.可胜任本专业或相邻专业的教学、科研以及相关的管理、研究工作。
二、研究方向
1．企业管理理论
2．物流与供应链管理
3．市场营销管理
4．技术创新管理
5. 公司财务
三、学习年限
学制3年，至少修满35学分。
四、课程设置公共课
研究生课程分为必修课和选修课，必修课包括公共必修课和专业课
1．公共课
马克思主义与社会科学方法论（1学分）
英语（5学分）
中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）
2．学科基础课
管理研究方法论（3学分）
管理学研究（3学分）
企业管理（3学分）
管理经济学（3学分）
3．专业主干课
企业战略管理（3学分）
营销管理（3学分）
物流管理（3学分）
财务管理（3学分）
4．选修课（至少选12学分）
人力资源管理（2学分）
技术创新管理（2学分）
B2B Marking （2学分）
计量经济学（2学分）
生产运营管理（2学分）
企业文化（2学分）
供应链管理研究（2学分）
运筹学（2学分）
组织行为学（2学分）
产业组织理论（2学分）
企业管理学科硕士学位研究生培养方案
企业管理学科硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
在企业管理领域，培养为社会主义现代化建设服务的，德、智、体全面发展的较高层
次的专门人才。具体要求如下：
1、较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想；
树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为我国
企业管理做出贡献的奉献精神。
3、在企业管理学科领域内较全面和较系统地掌握相关的基础理论和专门知识，了解本
学科领域的国内外研究现状与前沿动态，具有创新精神和独立进行科学研究以及从事企业
管理工作的能力。
4、较熟练地掌握一门外国语。
5、具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向
1、企业管理工程
对于企业管理来说，无论是在计划、组织、领导和控制等不同的管理过程职能中，还
是在高层管理、中层管理和基层管理等不同的管理层次中，或是在业务管理、财务管理、
人力资源管理等不同的管理领域中，都存在大量的错综复杂的系统工程问题，而且这些问
题之间又存在复杂的相互关联。本方向就是将企业作为一个复杂的整体系统，运用系统工
程的思想和原理，采用定性原理分析和定量模型分析相结合的方法，综合分析企业系统的
内部结构、系统性能，及其与外部环境之间的相互作用，深入系统地研究企业的经营管理
问题。
2、企业组织与战略
企业组织与战略作为企业管理的研究领域之一，具有协调企业内、外资源及能力的融
合功能，它几乎涵盖了企业管理理论整个范畴。其实质是恰当地将企业管理各分支的基本
理论与企业能力及客观环境有机的结合，以关注全局、长远及动态的全新思维制定缜密周
企业管理专业攻读硕士学位研究生培养方案
04
培养方式与评估考核
Hale Waihona Puke Baidu
培养方式
课程标学题习
研•究生文需字完内成容核心课 • 文字内容
程•、专文业字课内程容和选修 课•程的文学字习内，容以全面 掌握企业管理领域的 知识和技能。课程设 置需根据学科发展和 行业需求进行定期更
新和优化。
研究项目
研究生需参与导师指 导的研究项目，进行 独立研究并撰写学术 论文。通过这种方式 ，研究生可以培养研 究能力、分析问题和 解决问题的能力。
多元化的师资队伍
教师队伍由具有丰富实践经验 的企业家、学者和行业专家组 成，确保学生能够从不同角度
获得全面的知识和指导。
国际化的学习环境
鼓励学生参与国际交流活动，拓展国际视野，提高跨文化交流能力。
培养优势
就业竞争力
知识更新与技能提升
企业管理专业硕士学位能够 提升学生在就业市场上的竞
争力，增加就业机会。
企业管理学
介绍企业管理的基本理论和方法，包括战略管理、组织行为学、领导力等。
市场营销学
介绍市场营销的基本理论和方法，包括消费者行为、市场调研、销售策略等。
人力资源管理
介绍人力资源管理的基本理论和方法，包括招聘与选拔、绩效管理、薪酬福利等。
研究实践课程
研究方法论
01
介绍科学研究的基本方法，包括实验设计、数据采集与分析、
企业管理学科硕士学位研究生培养方案
企业管理学科硕士学位研究生培养方案
（120202）
“企业管理”是管理学门类中“工商管理”一级学科下设的二级学科。企业管理侧重于运用现代科技成就，研究现代企业最新经营管理理论和方法、企业活动的规律和创新机制，提高企业经营管理效率和效益。
企业管理硕士学位授权点，是以我校经济管理学院工商管理学科、市场营销学科、会计学学科为依托，以公司治理与企业战略、人力资源管理、物流与供应链管理、企业运行与评价、企业风险管理为研究方向并作为学术特色的。
河北科技大学企业管理硕士学位授权点培养的硕士研究生可以在政府部门、高等院校、科研院所、工商企业从事企业管理的教学、科研与实际工作。
一、培养目标
本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，具备较高的企业管理理论水平和比较全面的专业素养，具有良好知识结构、独立工作能力和较强创新能力，适应社会主义市场经济需要的企业管理专业人才。通过硕士阶段的学习和训练，使学生在理论水平、实践应用能力、研究学习能力等方面有一个明显的提高。
本专业的硕士生应具备以下能力：
1、系统掌握管理基础理论，具有扎实的管理理论基础；
2、掌握企业经营活动规律和管理要领，具备较强的解决企业管理问题的能
力；
3、熟练掌握管理研究方法和工具，具备较强的科研能力和不断学习提高能
力；
4、较熟练地掌握一门外语，具备较强的听、说、读、写能力；
5、在公开出版的学术期刊发表文章1篇以上。
二、主要研究方向
1、企业战略与公司治理：韩景元、焦笑南
2、人力资源管理：王丛漫、杨成国
企业管理硕士研究生培养方案
企业管理硕士研究生培养方案
浙江理XX攻读硕士学位研究生培养方案企业治理1于2本学科20__年获得硕士学位授予权,依托经济治理学院工商治理系、会计系和企业治理研究所、人力资源治理研究所.拥有一支年龄结构和知识结构合理的教师队伍,包括教授8名,副教授10名,其中博士10名,其中,浙江省“新世纪151人才工程
第二层次培养人员2人,浙江省高校中青年学科带头人2名.先后承当和完成60多项纵向与横向科研工程,包括国家自然科学基金工程、国家社会科学基金工程以及省自然科学基金工程、省哲学社会科学重大招标工程、省科技攻关工程和省软科学研究方案工程等一批重要课题.在核心期刊上发表学术论文100余篇,出版专著10余部.获省部级科技进步奖3项,社科成果奖3项,省级教学成果2项,省教育厅奖多项.本学科在浙江省有较大的影响,为浙江经济社会开展做出了重要奉献.
一、培养目标本专业培养具有良好的政治思想和道德素质,严谨求实的科学态度和创新意识,德、智、体、美全面开展,系统掌握治理学根底理论,具备较高的企业治理理论水平、比拟全面的专业素养、较强的科学研究水平,适应社会主义市场经济需要的高层次企业治理人才.要求能创造性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题,能独立地承当和组织治理、教学与科研工作,熟练掌握至少一门外语.
二、主要研究方向根据培养应用型、开拓型、创新型的复合型人才的需要,结合学术带头人深厚的科研根底与相关成果,本着学术梯队资源优化配置的原那么,以表达企业治理学科的优势与培养特点.企业治理
专业设7个研究方向：
企业管理学科硕士研究生培养方案(最终稿)
XX大学
攻读硕士学位研究生培养方案
（学术型）
一级学科
代码：1202
一级学科
名称：工商管理
专业(二级学科)
代码：120202
专业(二级学科)
名称：企业管理
XX大学研究生处制表
2015 年 3 月
企业管理
Business Administration
【学科/专业简介】
XX大学企业管理学科2007年被列入浙江省重点学科。经过几年的建设，本学科（专业）已经形成了一支教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍，涌现了一批卓有成就的为地方经济社会发展服务的顾问、专家。现有教授4名，副教授8名，博士7人。浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养人员3名，浙江省中青年学科带头人培养对象1名，绍兴市专业技术拔尖人才2名。学科下设企业组织与企业成长、中小企业人力资源管理、中小企业生产运作管理三个研究方向，建立了越商研究中心、人力资源研究所、中国老字号与品牌科学研究所等研究机构。近几年来，在《管理世界》、《科研管理》等期刊上发表学术论文100多篇，出版学术专著10部，主持国家社会科学基金课题4项、省部级课题20多项，纵向科研经费达100多万元，横向科研经费达1000多万元，获省部级以上科研奖励多项，产生了良好的经济和社会效益。
一、培养目标和要求
1．遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，身心健康。
2．通晓经济学与管理学综合理论知识，掌握管理学科的基础理论和专门技能，熟悉国家财经政策与法律法规，具备创造性运用企业管理知识，判断、解决企业管理专业领域新情况、新问题的能力。
3．了解管理学科的发展现状和前沿动向，具有求实、严谨的科学作风，具有独立从事企业管理学科的理论研究、教学工作和企事业实务工作的能力。
企业管理专业硕士研究生培养方案
企业管理专业硕士研究生培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养我国社会主义建设事业所需的高级管理专门人才。具体要求是：
1.拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品德优良。
2. 具有扎实的现代管理理论与经济理论基础，能够胜任现代企业管理理论研究或从事企业管理实务工作。
3. 具有用定量与定性方法独立分析和解决管理理论问题和实际管理问题的能力。
4. 具有较强的计算机应用能力，并掌握一门以上外语。
二、研究方向
本专业主要研究方向如下：
1. 企业管理基础理论：主要从事管理发展史、管理思想史、现代企业管理理论与方法等方面的研究。
2. 人力资源管理：主要从事人力资源管理理论与实践、组织行为学、跨文化管理等方面的研究。
3. 战略与组织：主要从事战略管理、组织理论、组织变革与发展等方面的研究。
4. 运营管理：主要从事生产组织、供应链管理、企业资源计划等方面的研究。
5. 投资管理：主要从事企业投融资决策、项目评价、项目管理、资产市场运作等方面研究。
6. 技术创新管理：主要从事技术创新理论、创业学、研究与发展管理等方面的研究。
三、招生对象
招生对象为已获学士学位的在职人员及应届本科毕业生。上述人员须参加全国硕士研究生入学统一考试，成绩达到学校规定分数线者，再经复试合格后择优录取。
四、学习年限
本专业硕士研究生每年秋季入学，在校学习年限为3年。学习成绩优异者按照校研究生院的有关规定，可提前毕业。
五、课程设置
课程设置共分为四类，A类课程为校共选课，B类课程为院公共课，C类课
程为专业必修课，D类课程为选修课程。见附录。
此外，非管理类的学生入学后需补修以下两门本专业本科生课程：组织行为学、企业理财学。这两门课可以在研究生D类课程中选修，作为补修课程。
企业管理专业硕士研究生课程设置简表
企业管理专业硕士研究生培养方案
(学科专业代码：120202授予管理学硕士学位)
一、学科专业简介
1.企业管理专业注重企业管理基础理论的研究。构建了从经济学、管理学、社会学、心理学、民商法学等多个学科交叉研究的范式。从改善企业管理绩效的角度对企业再造、组织文化的群体行为的变革，国有企业现代企业制度的完善，企业组织变革与公司董事制度，企业资源规划与电子商务等基础理论问题进行系统深入的研究。
2.注重职业生涯管理和绩效评价的研究。本专业的研究人员囤绕职业生涯管理，对职业规划的发展特点、职业生涯管理的影响因素、员工自我职业生涯管理的结构、组织职业生涯管理与员工心理和行为的关系、餅酬管理、绩效评价等问题进行深入、系统的研究。
3.注重信息资源管理的基础理论研究。本专业的研究人员研究现代信息组织与知识管理的基础理论，以解决各种环境下信息的有效组织与检索问题：本专业研究从信息资源管理的角度探讨信息化企业竞争力的培育问题和信息资源管理应用系统设计与开发。将传统的管理信息系统(MIS)与计算机辅助设计与开发(CAD)、专家系统(ES)、决策支持系统(DSS) 等有机的结合起来，在信息资源管理的基础理论和原理指导下，采用数据库、人工智能、多媒体、多元化信息集成等最新的现代信息技术，为各类企业设汁、开发各种能够满足企业个性化需求的信息资源管理系统。
二、培养目标
1.坚持徳、智、体全面发展的方针，培养适应现代化建设需要，能从事企业的高、中层管理工作的应用型人才或者通过继续学习能从事本专业领域的科研、教学工作的研究型人才。
企业管理专业硕士研究生培养方案
企业管理专业硕士研究生培养方案
一、培养目标
本专业旨在培养我国社会主义建设事业所需的高级管理专门人才。具体要求是：
1. 全面掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品德优良。
2. 具有扎实的现代管理理论与经济理论基础，能够胜任现代企业管理理论研究或从事企业管理实务工作。
3. 具有用定量与定性方法独立分析和解决管理理论问题和实际管理问题的能力。
4. 具有较强的计算机应用能力，并掌握一门以上外语。
二、研究方向
本专业主要研究方向如下：
1. 企业管理基础理论：主要从事管理发展史、管理思想史、现代企业管理理论与方法等方面的研究。
2. 人力资源管理：主要从事人力资源管理理论与实践、组织行为学、跨文化管理等方面的研究。
3. 战略与组织：主要从事战略管理、组织理论、组织变革与发展等方面的研究。
4. 运营管理：主要从事生产组织、供应链管理、企业资源计划等方面的研究。
5. 投资管理：主要从事企业投融资决策、项目评价、项目管理、资产市场运作等方面研究。
6. 技术创新管理：主要从事技术创新理论、创业学、研究与发展管理等方面的研究。
三、招生对象
招生对象为已获学士学位的在职人员及应届本科毕业生。上述人员须参加全国硕士研究生入学统一考试，成绩达到学校规定分数线者，再经复试合格后择优录取。
四、学习年限
本专业硕士研究生每年秋季入学，在校学习年限为3年。学习成绩优异者按照校研究生院的有关规定，可提前毕业。
五、课程设置
课程设置共分为四类，A类课程为校共选课，B类课程为院公共课，C类课程为专业必修课，D类课程为选修课程。见附录。
企业管理专业攻读硕士学位研究生培养方案
企业管理专业攻读硕士学位研究生培养方案
xx年xx月xx日
•引言
•课程设置
•教学方式
•学术科研目
•国际化培养录
•学位论文
•实践环节
•学生管理与服务
•就业前景与职业发展目
录
01引言
企业管理专业是一门综合性较强的学科，涉及组织行为、战略管理、市场营销、运营管理等多个领域。
随着我国经济的快速发展，企业管理专业的重要性日益凸显，对高水平、专业化的管理人才的需求不断增加。
专业背景
培养具有扎实的现代企业管理理论基础和较高的管理技能的高级管理人才。
培养学生的创新思维、战略眼光、领导能力和团队合作精神，以适应不断变化的市场需求和社会环境。
培养目标
本方案采用国际化、开放式的培养模式，注重学生综合素质的提升和实践能力的培养。
本方案注重理论与实践相结合，鼓励学生参与案例分析、角色扮演、团队项目等活动，以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。本方案还注重产学研结合，与多家企业合作建立实践基地，为学生提供实习和就业机会，同时也为企业提供优秀的人才支持和智力支持。
课程设置全面、系统，涵盖了企业管理领域的各个方面，包括组织行为、战略管理、市场营销、运营管理等多个方面的核心课程和选修课程。
方案特色
02课程设置
1基础课程
23
包括微观经济学、宏观经济学等，培养学生掌握经济学基本理论和知识，为后续专业课程的学习打下基础。
经济学
涵盖管理学、组织行为学、战略管理等领域，使学生了解企业管理的基本理论和实践。
管理学
包括概率论、统计学、线性代数等，培养学生具备基本的数学素养和定量分析能力。
数学
03组织与战略
包括组织理论、企业战略、竞争优势等课程，培养学生具备制定和实施企业战略的能力。
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浙江理工大学攻读硕士学位研究生培养方案
企业管理(120202)
本学科2005年获得硕士学位授予权，依托经济管理学院工商管理系、会计系和企业管理研究所、人力资源管理研究所。拥有一支年龄结构和知识结构合理的教师队伍，包括教授8名，副教授10名，其中博士10名，其中，浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员2人，浙江省高校中青年学科带头人2名。先后承担和完成60多项纵向与横向科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目以及省自然科学基金项目、省哲学社会科学重大招标项目、省科技攻关项目和省软科学研究计划项目等一批重要课题。在核心期刊上发表学术论文100余篇，出版专著10余部。获省部级科技进步奖3项，社科成果奖3项，省级教学成果2项，省教育厅奖多项。本学科在浙江省有较大的影响，为浙江经济社会发展做出了重要贡献。
一、培养目标
本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，系统掌握管理学基础理论，具备较高的企业管理理论水平、比较全面的专业素养、较强的科学研究能力，适应社会主义市场经济需要的高层次企业管理人才。要求能创造性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题，能独立地承担和组织管理、教学与科研工作，熟练掌握至少一门外语。
二、主要研究方向
根据培养应用型、开拓型、创新型的复合型人才的需要，结合学术带头人深厚的科研基础与相关成果，本着学术梯队资源优化配置的原则，以体现企业管理学科的优势与培养特点。企业管理专业设7个研究方向：
1、价值评估与决策技术。研究现代企业价值评估理论、无形资产评估、现代决策理论、项目管理、决策方法以及知识管理中的基本理论与实践等。
2、市场营销管理。研究市场营销理论、市场营销战略、服务营销管理、营销渠道管理、网络营销和品牌管理等。
3、财务管理。研究财务理论与实务、企业财务控制与管理、战略与财务分析、资产评估与财务分析、组织与财务控制等。
4、人力资源管理。研究企业组织及公共组织的人力资源开发与管理、组织行为学、绩效管理、薪酬管理、组织理论与组织设计等。
5、旅游管理。研究旅游饭店管理、旅游景区管理、旅游目的地营销管理等。
6、战略管理。研究战略管理理论、企业的全球化战略、企业核心竞争力、企业家战略管理能力的识别和培育、企业竞争战略、企业战略规划、产业发展规划等。
7、创新与创业管理。研究企业家精神与创业领导力、社会型创业与创业组织变革、高技术创业与智力资本、创业企业成长策略、企业治理模式、技术创业的组织过程与模式、创业组织与政策环境等。
三、学习年限（即学制）
全日制硕士生的学习年限为2.5年。
四、学分要求
本专业硕士研究生必须修满34个学分，其中学位课不得低于21学分。非学位课要求至少跨一级学科选修一门学位课程或非学位课程，视为该生的非学位课程。非经济管理类本科毕业生必须补修管理学、宏观经济学课程（跟经济管理类本科专业听课，成绩不能低于75分）。
五、课程设置
六、学位论文工作
学位论文在第三学期中（一般在第9~10周）完成开题报告，开题报告须在本学科和相关学科专家参加的开题报告会上就课题的研究背景与选题意图、研究意义、国内外研究现状与文献回顾，研究目标与研究思路，研究方法、研究路径和技术方法，研究内容与基本框架，研究进度等进行说明，经认可后才能进行学位论文工作。开题报告会由学科专业指导委员会统一组织。
学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成。学位论文一般应包括：选题意义、国内外研究现状及动态、理论基础、研究假设、研究方法、研究结果、
研究结论与讨论，参考文献及附录等。
在学位论文答辩之前应达到规定的论文发表要求，具体按照《浙江理工大学研究生在读期间发表学术论文要求的规定》执行。
学位论文必须采用计算机编辑和输出。具体格式参照《浙江理工大学硕士研究生学位论文规范》。
七、培养方式
1．硕士生培养，在学院、系的领导下，实行导师全面负责制。
2．贯彻课程学习和学位论文并重的原则，采取系统的理论学习与较深入的科学研究相结合的方式进行培养。
3．硕士生入学后的第一学期，在导师指导下确定研究方向并制定培养计划。在课程学习结束后，对硕士生进行一次中期考核，通过中期考核，按计划进入学位论文阶段。