观赏花卉学
热带观赏花卉学智慧树知到答案章节测试2023年海南大学
绪论单元测试1.“凌波仙子”指的是A:兰花B:荷花C:凤仙花D:水仙答案:D2.花卉学研究的内容有()A:种质资源B:采收C:繁殖D:栽培答案:ABCD3.以下可以附生的是()A:蝴蝶兰B:三角梅C:鹿角蕨D:槲蕨答案:ACD4.以下属于热带花卉的是()A:椰子B:鹿角蕨C:迎春D:三角梅答案:ABD5.广义的花卉包括所有的具有观赏价值的()A:草本B:山石C:藤本D:木本答案:ACD第一章测试1.下列分类系统属于人为分类系统的有A:《本草纲目》等植物的分类B:APG被子植物分类系统C:林奈的“自然系统”D:恩格勒系统E:克朗奎斯特系统答案:AC2.下列属于植物自然等级的有A:变种B:种C:纲D:品种E:科答案:ABCE3.下列多肉多浆植物不属于仙人掌科的是A:芦荟B:金琥C:胭脂掌D:绯牡丹答案:A4.下列兰科花卉中属附生兰类的是A:春兰B:墨兰C:建兰D:蝴蝶兰答案:D5.下列不属于水生花卉的为A:王莲B:长春花C:睡莲D:荷花答案:B6.下列花卉属于一二年生花卉的有A:一串红B:紫罗兰C:鸡冠花D:文殊兰E:千日红答案:ABCE7.下列属不耐寒宿根花卉的种类有A:芍药B:鹤望兰C:玉簪D:彩叶草E:非洲菊答案:BDE8.休眠时地上部分会枯死的球根花卉有A:文殊兰B:朱顶红C:石蒜D:海芋答案:BC9.短日性花卉、长日性花卉和中日性花卉是按照以下哪种生态因子进行的分类?A:光周期B:光照强度C:温度D:水分答案:A10.植物分类的基本单位是A:科B:亚种C:属D:种答案:D第二章测试1.为了增强植物根系的发育可以施用()。
A:钙肥B:氮肥C:钾肥D:磷肥答案:C2.病症出现于全株,叶暗绿色,生长延缓,叶柄上常带紫色,这时植物缺少()元素。
A:钾B:镁C:氮D:磷答案:D3.光周期处理适用于()A:日中性花卉B:短日照花卉C:长日照花卉D:所有花卉答案:BC4.按土壤的颗粒大小可将土壤分为()A:黏土B:壤土C:砂土D:砾土答案:ABC5.影响花芽分化的环境因素包括()A:土壤酸碱度B:温度C:光照D:水分答案:BCD6.以下属于短日照花卉的为()。
花卉欣赏 ppt课件
美人蕉
荷花
睡 莲
• 玉簪花:别名白
萼、白鹤仙,多
年生草本,秋季
开花,色白如玉, 未开时如簪头, 有芳香喜阴湿环
玉 簪
境,受强光照射
花
则叶片变黄,生
长不良,喜肥沃、
湿润的沙壤土,
极耐寒
d.块茎类
• 块茎类花卉 的地下茎呈 不规则的块 状或条状, 如马蹄莲、 仙客来、大 岩桐、晚香 玉等
马蹄莲
黄、淡红、紫红、橙红等。原产 非洲、美洲热带和印度,传入 我国始于隋朝,到宋朝已广泛 栽培。喜阳光充足、湿热,不 耐霜冻,不耐瘠薄,喜疏松肥 沃和排水良好的土壤。世界各 地广为栽培
• 百日草别名: 百日菊、步 登高、步步 高、火球花、 秋罗,一年 生草本,株 高40-120 厘米,喜温 暖、不耐寒、 怕酷暑、性 强健、耐干 旱、耐瘩薄、 忌连作
• 亚灌木类植物薰 衣草:适宜花径 丛植或条植,也 可盆栽,茎和叶 可入药,多年生 小灌木,一般能 利用10年左右, 品种粗放,易栽 培,喜阳光、耐 热、耐旱、极耐 寒、耐瘠薄、抗 盐碱,栽培场所 需日照充足,通 风良好,浇透一 次水后,应等土 壤干燥、叶子轻 微萎蔫之后再浇 水
• 百里香:半灌 木芳香草本植 物 茎叶有香 味 有帮助消 化 解酒 防 腐 利尿之功 效 原产于 南欧 被作为 一种美食的香 料 可用于盆 栽观赏喜光线 充足 排水良 好
花卉欣赏
一、植物与花卉
• 植物是生物界的一个大类,一般有叶绿素,基质, 细胞核,没有神经系统。分藻类、地衣、苔藓、 蕨类和种子植物,种子植物又分为裸子植物和被 子植物。植物是适于陆地生活的多细胞的进行光 合作用的真核生物(由真核细胞构成的生物 ), 由根、茎、叶组成,表面有角质膜、气孔、输导 组织等
花卉学——精选推荐
花卉学⼀.名词解释1.花卉:⼴义---具有观赏性的植物,包括⽊本和草本;狭义--具有观赏性的草本植物2.⽆性繁殖:⽤花卉营养体的⼀部分为材料,利⽤植物细胞全能性⽽获得新植株的⽅法3.光周期现象:植物某个发育现象的发⽣需要⼀定的光周期的现象。
4.花卉保护地:运⽤风障,温室,荫棚等花卉栽培设施,以及其他设施,创设的花卉栽培环境。
在保护地上进⾏的花卉栽培,称花卉保护地栽培。
5.春化作⽤:某些植物在个体发育过程中,要求必须通过⼀个低温周期,才能继续下⼀个阶段的发育,即引起花芽分化,否则不能开花,这个低温周期叫春化作⽤。
6.花卉⽣长年周期:花卉在⼀年中进⾏有节奏的形态和⽣理机能的变化,即有⽣长期和休眠期的变化的现象,这种变化称为。
7.C-N学说:C-N率表⽰植物体内碳⽔化合物的含量。
植物体内含N化合物与同化醣类含量的⽐例是决定花芽分化的关键,当含N化合物少,同化醣类含量多时,有利于花芽分化8.成花激素学说:认为花芽分化是由于成花素的作⽤,以花原基的形成为基础。
⽽花原基的发⽣是由于植物体内各种激素趋于平衡导致的。
9.花卉营养缺乏症:在花卉⽣长过程中,由于缺少某⼀营养元素,在植株形态上呈现出⼀定的病症的现象。
10.草坪:在园林中栽植⼀些具匍匐状,低矮,质优,扩展性强的⽲本科植物和少量莎草科植物来覆盖地⾯,形成地毯⼀样的致密地⾯覆盖层,这种绿地称为。
11.地被植物:覆盖在地表⾯的低矮植物。
花境:⼀种带状⾃然式的花卉布臵。
12.花坛:指有⼀定⼏何图形的种植床,床内布臵各种⾊彩艳丽或纹样优美的花卉,形成⼀幅显⽰群体美的平⾯图案美。
⼆.填空题1.世界5⼤著名切花唐菖蒲(线性易插花检测氟化物)、康乃馨(⾹⽯⽵)﹑⽉季﹑菊花﹑⾮洲菊。
2.中国⼗⼤名花牡丹(⽊本)⁄芍药(草本)、菊花、梅花、荷花、兰花、杜鹃花、⼭茶花、⽉季、桂花、中国⽔仙。
3.西晋的《南⽅草⽊状》是我国最早的⼀部地⽅花卉园艺书籍;第⼀部插花专著是王象晋的《群芳谱》 ; 欧阳修的《洛阳牡丹记》;陈淏⼦的《花境》 --记载繁殖法和栽培法,是公认的最可贵的花卉书。
花卉学复习资料
一、名词解释(7个)1.花卉:凡是具有一定的观赏价值,并经过一定的技艺进行栽培和养护过的植物,有观花、观叶、观茎、观根的或闻其芳香的,包括在花卉的范围内。
2.促成栽培:即通过人为地控制环境条件,应用栽培技术、药剂,使植物改变自然花期,开放不时之花。
其中比自然花期提早的栽培方式称促成栽培。
(抑制栽培)3.初生起源中心:遗传类型多样、分布集中、具有地区特有性状,并出现了原始栽培种、近源野生种的地区。
4.春化作用:有些植物种子萌发期间须经过一定低温才能萌发开花的作用。
5.光周期效应:适宜光周期诱导的效果可以在植物体内保留而不致消失,这种现象称为光周期效应。
6.光敏性植物:二、填空题水仙石蒜科王莲睡莲科香石竹石竹科马蹄莲天南星科郁金香百合科唐菖蒲鸢尾科月季蔷薇科牡丹芍药科四大鲜切花:月季——蔷薇科菊花——菊科唐菖蒲——鸢尾科香石竹——石竹科生长发育三个时期:种子期、营养生长期、生殖生长期根据光照强度分为:阳性花卉、阴性花卉、中性花卉根据光照长度分为:长日照花卉、短日照花卉、中日照花卉土壤消毒(热力消毒、药剂消毒、日光消毒),大棚常用蒸汽消毒1、云南八大名花:山茶、杜鹃、兰花、玉兰、报春花、百合花、龙胆花、绿绒蒿。
2、中国十大名花:兰花、梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃、荷花、茶花、桂花、水仙3、环境对花卉生长发育的影响:温度、光照、水分、土壤,营养元素,气体,生物因子4、温度三基点:最高温、最适温、最低温。
5、设施:温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障以及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。
6、世界三大花卉消费市场:以美国为主的北美洲,以荷兰、德国为中心的欧洲,以及亚洲的日本。
7、世界三大花卉生长国:荷兰(出口最大)、日本、德国8、花卉分类按生态习性分:①一、二年生花卉:②球根花卉:鳞茎类:茎短缩为圆盘状的鳞茎盘。
按外层有无鳞片状膜包被分为有皮鳞茎和无皮鳞茎(前者郁金香、风信子、水仙、石蒜后者百合、大百合)球茎类:地下茎短缩膨大呈实心球状或扁球形,其上有环状的节,节上生膜质鳞叶,球茎有发达的顶芽,抽叶开花。
观赏花卉学考试资料
1、球根和宿根花卉的区别、类型、举例1.宿根花卉地下部分不发生变态,球根花卉地下部分变态肥胖。
2.宿根花卉是将整个根系留在土壤中,第二年不长出新的根系就可直接萌发,而球根花卉留宿在土壤中的根(有时候是茎或叶)明显膨大,第二年必须长出新的根系才能萌发。
球根花卉定义:多年生草本植物,地下部分变态肥大,有的是茎,有的是根,在地下形成球状物或块状物,称为球根分类:球根花卉根据温度不同可分为春植球根和秋植球根。
春植球根唐菖蒲(鸢尾科唐菖蒲属)、大丽花(菊科大丽花属)、美人蕉(百合科风信子属) 秋植球根郁金香风信子(百合科风信子属)、水仙(石蒜科水仙属)宿根花卉定义:指地下部分不发生变态,可以在温室和露地生长的多年生草本花卉。
分类:1.根据对环境温度的要求:喜温宿根花卉:秋海棠(秋海棠科秋海棠属)、艳山姜(艳山姜亚属山姜属 )、、、耐寒宿根花卉:郁金香(百合科郁金香属 )、、、不耐寒宿根花卉:天冬草(百合科天门冬属) 、长寿花(景天科伽蓝菜属 ) 2.根据对光照周期反应特性:长日照花卉、短日照花卉、中日照花卉 3.根据对光照强度要求不同:喜阳性花卉、耐阴性花卉、中性花卉 4.根据对水分要求:喜湿润、喜干旱2、剑麻与龙舌兰的区别剑麻叶面上有白色蜡粉,叶缘无刺。
龙舌兰植株高大,叶色灰绿或蓝灰,叶末梢有刺,末梢的刺长可达3厘米。
(剑麻叶缘无刺,龙舌兰叶缘有刺)3、多浆植物为什么能在沙漠地区生存?并举例1、表皮结构,表皮有很厚的角质层,很多种类表皮被蜡被毛。
气孔数远较其他植物少而且深埋在表皮凹陷的坑内。
使它们的蒸腾量大大减少。
2、乳汁,很多种类体内有白色乳汁或无色的粘液,这是一种多糖物质,可提高细胞液浓度,增强抗旱抗逆性。
3、.渗透压不高,一般在405.3—2026.5干帕(4——20大气压)之间,而超过l 215.9千帕(12大气压)的只有仙人掌属植物。
4、景天酸代谢,途径气孔白天关闭减少蒸腾,夜问开放吸收CO2,而且在一定范围内,气温越低,CO2吸收越多。
花卉学习心得
花卉学习心得花卉学习心得花卉学学习总结报告通过本学期的花卉学学习,让我受益非浅,在丰富自己知识的同时,也学会了一些简单的花卉鉴赏方法,并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会.本学期的学习即将结束,在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习总结报告.一、我对花卉学的认识我和大多数同学一样,是第一次接触花卉学这门课程,虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到,但是具体归结为一个概念性的名词时,我们都一无所知.在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现.而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科.可能这样说比较笼统,但我觉得这就是我的理解,而且我这样理解之后,对我学习花卉学有了一定的帮助.二、我学习花卉学的方法起初学习花卉学只感到新奇,由于从没有接触过这个学科,一切都很陌生.没有自己的系统的学习方法和计划,只是跟着老师走,上课抄笔记,课后看笔记,这样学着学着就觉得越来越空洞,很多东西无法理解,比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候,因为缺少花卉实例,很难理解一些分类的理由,如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类,虽然在理论知识上能够理解,但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异,没有一个直观的理解,这样认识起来很不牢固,也很空洞.后来和老师第一次实习之后,才知道"读万卷书不如行万里路"的道理.实践不但能检验所学知识的可靠性,也能增加对课本知识的理解.菊花展的实习让我知道:同样的花种,因为培育的方法不同,给人的视觉印象截然不同.婀娜多姿,万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法.发现了实践的重要性,我却又遇到了一个问题:对一些知识的认识很模糊,总是有种似是而非的感觉.开始不知道是为什么,后来和同学们做了一些讨论和对比,发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好,比如土壤学,气象学,植物学,植物生理学.所以学习花卉学必须要注意理论学习与实验实习结合,对花卉学有关的学科都要有一定的了解,把花卉学当作一门应用型的科学来对待.三、在花卉学学习中我学到的专业知识我们本学期对花卉学的学习可以总结为七个大部分:1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科.花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设.2、花卉的分类花卉的分类有利于鉴别和培育管理,但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解,如园林美学,土壤学,植物学等.目前花卉的分类依据大体上有四种:(1)按生活类型(2)按观赏应用特点(3)按花卉的生态习性(4)按花卉的原产地气候特征3、环境条件对花卉生长发育的影响花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气.4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求,花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件,现在的花卉设施主要有:(1)温室(2)塑料大棚(3)荫棚(4)其他设施,如加温、降温、通风、灌水等设施.5、花卉的繁殖花卉的繁殖分为有性繁殖,无性繁殖和组织营养三种6、花卉的栽培管理花卉的生产必须要有细心的栽培和精心的管理才能产出品质优,价格好的优良花卉,简单的花卉栽培管理方法有:(1)露地花卉的栽培管理(2)温室花卉的栽培管理(3)促成和抑制栽培(4)盆栽花卉的栽培7、花卉的应用在我们的周围,随处可见花卉的踪影,花卉在我们的生活中的应用是极其广泛的,在园林中创造出花团簇拥,荷相佛水,空气清新的景观与环境,大街,小巷,公园的花坛.精致的花篮,佩花等都是花卉的应用.插花也是花卉的一个重要应用.四、在花卉学的学习中我学到的其他东西首先,我学到了一种对花卉的专业观赏方法.在学习花卉学之前,对花卉的观赏就是简单的对花花草草的欣赏,大多停留于花卉的形态,偶尔会有一些对花卉与环境结合的意境的体会,都不够专业.学习花卉学之后,多了很多观赏花卉的方法,不再只停留于外型的欣赏,还能通过对外型的观察了解到培育花卉的方法,会注意到植物色彩与土壤颜色的搭配问题,也会注意植物形态与花盆或其他花卉装饰容器的配合是否和谐.这些在我学习花卉学之前都是不曾有过的.其次,我学会了一些鉴别花卉的方法,也认识了许多以前不认识的花.这应该得益于我们的多次实习.同样是兰花,却因为生长环境的不同分成很多种,而每一种与其他种的差别非常小,没有专业的认识,是无法科学鉴别的.最后,我还学到了培育和管理花卉的一些基本知识.花卉的培育不只是简单的浇水和除草,还需要专业的观测和科学的管理,这样才能培育出理想的花卉.五、我的心得体会我从一开始就没有把花卉学当做是一门专业科学来学,我认为它是我的一个爱好,一个兴趣."落红不是无情物,化作春泥更护花","采菊东篱下,悠然见南山".花卉本身就应该是人们的精神生活世界里不可缺少的东西,而且对花卉的爱好是一种比较高雅的情趣.我不知道以后的工作学习中花卉学的知识会用到多少,但是我知道我以后的生活中是离不开的.花卉可以调节人的情绪,可以美化居所,营造健康的生活环境,可以陶冶情操,修身养性.就从我这样的理解中,我认为花卉的市场前景也是非常乐观的,生活水平的提高就会让人们更多的去追求精神生活,随着生态建设的发展花卉学在未来一定会被人们更为重视.花卉学的学习虽然已经结束,可我的兴趣与爱好还会继续,我们学到的只是一个简单的方法,以后的知识还需要我们继续去研究与探索,不论将它用于学习还是工作或者生活.六、我对老师的建议通过一学期的学习,我知道我对老师的教学工作不是太配合,有好几次实习我没有参加,但是这不代表我不喜欢这门课也不代表我对老师不满.我对老师的细心教学是非常满意的,只是可能由于我个人喜好问题,我偏重于对花卉的欣赏上,不太喜欢研究花卉的栽培问题.我建议老师在教学中多给我们一些审美上的启示,我想这对于我们大学生而言是非常重要的.还有就是在室内花卉的装饰上我很感兴趣,而且觉得非常实用,可惜没有太多的学习.最后我对老师表示感谢,花卉学这门课是值得我们学的!扩展阅读:花卉学习心得关键词:园林花卉学,学习心得,体会,总结本资料记录了一个过来人的园林学习过程和从实验到实习的整个经历,写的很详细,对在校园林学生有一定的参考价值。
花卉学
名词解释:1、广义的花卉:凡是具有一定观赏价值并经过一定技艺进行栽培和养护的植物都称为花卉。
2、狭义的花卉:草本的观花植物和观叶植物。
3、生长的季节周期性:一年生、二年生或多年生植物在一年中的生长,都会随季节的变化而呈现出一定的周期性,即所谓生长的季节周期性。
4、生长的昼夜周期性:活跃生长的植物器官,其生长速率有明显的昼夜周期性,这主要是由于影响植株生长的因素,如温度、湿度、光强以及植株体内的水分与营养供应在一天中发生有规律的变化。
5、生物钟:是指生物的生命活动的内源性节奏周期是在20~28小时之间,接近24小时,因此称为昼夜节奏,亦称为生物钟,或生理钟。
6、休眠:是植物的整体或某一部分生长暂时停顿的现象,是植物抑制不良自然环境的一种自身保护性的生物学特性。
7、春化:低温诱导植物开花的作用叫做春化作用。
8、最适温度:植物生长健壮迅速,但是不徒长的温度。
9、土壤的物理性质:指土壤质地及结构决定的土壤通气性、透水性、保水性及保肥性。
10、土壤容量:即单位容积土体(包括土粒间孔隙)的烘干。
wu11、次生盐渍化:土壤可溶性有效成分多。
12、设施园艺:是指在不适宜园艺作物(菜、花、果)生长发育的寒冷或炎热季节,利用保温、防寒或降温防雨设施、设备,人为地创造适宜园艺作物生长发育的小气候环境,不受或少受自然季节的影响而进行的园艺作物生产,称之为设施园艺。
由于生产的季节往往是在露地自然环境下难以生产的时节,又称“不时栽培”或“反季节栽培”、“错季栽培”等。
13、种子生活力:是指种子发芽的潜在能力,通常指一批种子中具有生命力的种子。
14、硬实:一些种类的植物,由于种皮不透水不透气,使水分和空气不能进入种子内部,用温水浸种时,种子也难以吸水膨胀,种子始终处于休眠状态,这样的种子称为硬实。
15、假植:起苗后来不及栽植时为防止根系干燥,将起出的苗栽前培以潮湿的土,暂时放置。
16、暗期中断:在自然长夜中期(午夜)给予一定时间的照明,将长夜打断,使连续的暗期短于该植物的临界暗期小时数。
观赏花卉学(DOC)
《观赏花卉学》一、观赏花卉学有关概念第一章--绪论1、花卉:花卉的广义概念是指具有观赏价值的植物,包括木本和草本植物。
花卉的狭义概念仅指具有观赏价值的草本植物。
2、园林花卉:广义园林花卉是指适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物,包括木本和草本花卉的栽培种、品种、和一些野生种,又称园林植物,不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花,也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物,如观赏竹、观赏针叶树等。
狭义狭义园林花卉仅指广义园林花卉中的草本植物,有时也称草花第二章--园林花卉分类1、一年生花卉:是指当年完成全部生活史的花卉。
从种子萌发、开花、结实到死亡在同一年内进行。
2、二年生花卉:第一年播种,第二年开花的花卉3、多年生花卉:是指个体寿命超过两年,可以生存多年,多次开花结实的花卉4、宿根花卉:为多年生花卉中地下根系正常的种类5、球根花卉:为多年生花卉中地下器官变态肥大的种类。
5、水生花卉:指生长与水体中、沼泽地、湿地上,观赏价值较高的花卉,包括一年生花卉、宿根花卉、球根花卉。
6、岩生花卉:适于岩石园栽种的草本花卉。
7、温室花卉:是指在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。
8、露地花卉:在当地自然条件下不加保护设施能够完成全部生长发育过程的花卉。
第三章—园林环境因子对花卉生长发育的影响1、春化作用:低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。
2、短日照花卉:指日照长度短于临界日常(8—12小时)才能成花或开花的花卉。
3、长日照花卉:指日照长度必须长于一定时数(临界日常)(14—16小时)才能成花或开花的花卉。
第四章—园林花卉的繁殖1、有性繁殖:也称种子繁殖,是用花卉种子进行繁殖的方法。
2、无性繁殖:也称营养繁殖,是用花卉植株体的部分营养器官(根、茎、叶、芽)为材料,利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。
第五章—园林花卉栽培设施及设备1、花卉保护地栽培:利用人工创造的栽培环境进行花卉栽培,实现在自然条件下不能实现或难以实现的栽培活动称为花卉保护地栽培。
花卉学
花卉学绪论一、概念1 、花卉狭义:有观赏价值的草本植物。
广义:还包括有观赏价值的木本花卉(开花的亚灌木和灌木、开花乔木)、藤本植物、地被植物、较低等的蕨类植物、盆景等。
灌木─木槿、丁香亚灌木─月季、香石竹乔木─木兰花、桂花藤本─牵牛花、地锦蕨类─肾蕨、桫椤地被─铺地柏、麦冬2 花卉学:以花卉为研究对象,对花卉的分类、生物学特性、繁殖、栽培管理、以及园林应用等进行研究的一门学科。
果树学园艺学蔬菜学观赏园艺学:花卉学、观赏树木学3 花卉栽培方式①生产栽培:以生产切花、盆花、种苗、球根等为主的栽培方式。
②观赏栽培:以观赏为目的。
如:公园、广场、校园等地栽植的花卉。
③标本栽培:以普及花卉的种类、生态、分类和利用等科学知识为目的。
如北京植物园;国外著名植物园如英国皇家植物园,美国密苏里植物园,澳大利亚国家植物园,德国柏林植物园等。
二、花卉的用途1 在园林绿化中的作用2 在文化生活中的作用保护环境花卉的美包括自然美和文化美香化、绿化、美化和彩化环境3 在经济生活中的作用1)观赏价值用于生产切花、盆花、盆景、球根、种子、干花等。
切花──月季、香石竹、菊花、唐菖蒲盆花──草花和木本花卉都可用作盆花球根──漳州水仙、荷兰的郁金香干花──意大利的干花◆盆景──如山水盆景、树石盆景2)药用价值:部分花卉是常用的中草药,如金银花、菊花、牡丹、芍药、桔梗、荷花等。
3)香料价值:在食品、轻工业等方面用途很广。
桂花──食品香料和酿酒作料茉莉花、白兰花等──可熏制茶叶菊花──高级食品和菜肴白兰花、栀子花、月季花等──提取香精三、我国花卉种质资源及其对世界园林的贡献1 我国花卉种质资源种质资源:对植物品种改良(育种)和栽培有利用价值的遗传物质总体。
包括野生、半野生和栽培类型。
-----中国花卉种质资源的特点1 种类和品种丰富:113科523属独有花卉2 品种优良:早花性连续开花性香花优异的品质抗逆性2 中国花卉资源对世界园林的贡献英国:1500种北美:1500种以上意大利:1000种;德国50%;荷兰40%日本四、世界近代花卉事业发展概况1 花卉生产发展迅猛1990年世界花卉消费总额350亿美元;07年世界花卉年消费额超过2500亿美元。
花卉学总论知识点总结 (2)
1、花卉定义:花卉有广义和狭义两种意义。
狭义的花卉是指有观赏价值的草本植物。
如凤仙、菊花、一串红、鸡冠花等;广义的花卉除有观赏价值的草本植物外,还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等,如麦冬类、景天类、丛生福禄考等地被植物。
(广义的花卉也陈为观赏植物、园林植物)5、花卉的方式:生产、观赏、科研7、定义宿根花卉:地下部分形态正常,不发生变态,栽培后可以多年生长开花。
球根花卉:地下茎或根特别肥大,呈球状或块形,以其储藏水分、养分度过休眠期的花卉,因而每年冬季地上部分枯萎,但地下部分的根或茎仍保持生命力的多年生花卉。
露地花卉:在自然条件下能完成全部生长过程不需要保护就可开花的花卉。
温室花卉:指原产热带、亚热带及南方温暖地区的花卉。
在北方寒冷地区栽培必须在温室内培养,或冬季需要在温室内保护越冬。
8、春化作用:某些植物在个体发育过程中要求必须通过一个低温周期,才能完成花芽分化,否则不能开花,这个低温周期就叫春化作用。
依据低温值不同:冬性植物、半冬性植物、春性植物:9、光周期:指一日中明暗交替的时数。
植物的光周期现象:光周期对植物花芽分化以及其他生命活动影响的现象。
10、花芽分化1、】概念:指叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程。
2、】花芽分化的阶段生理分化期——形态分化期——性细胞形成期3、】花芽分化的类型:a夏秋分化类型:春花木本,球根花卉b冬春分化类型:春花宿根,二年生花卉c当年一次分化的开花类型:夏秋开花木本,宿根d多次分化类型:四季开花e不定期分化类型:每年只分化一次,一定叶面积4、】影响花芽分化的主要因素:(1)遗传因素(2)树体营养生长状况(3)光照、温度、水分、矿质元素等环境因素(4)栽培技术措施11、花卉与环境因子1、】根据花卉对光照强度的要求,可将花卉分为哪几类?举出常见的花卉。
1、)阳性花卉:如多数露地一、二年生花卉和宿根花卉及仙人掌科、景天科等的花卉植物。
观赏园艺 课程
观赏园艺课程
观赏园艺课程是一门涵盖多个方面的综合性课程,主要包括理论教学和实践教学两部分。
在理论教学方面,观赏园艺课程主要涵盖观赏树木学、土壤肥料学、植物学、植物生理、花卉学、园艺植物遗传育种、园艺植物病虫害防治、切花生产理论与技术、盆花生产理论与技术、花卉设施园艺、花卉市场营销、花卉国际贸易、花卉采后生理与技术、花卉应用设计、植物造景设计、草坪学、插花与盆景艺术、花卉生物技术等课程。
这些课程旨在为学生提供全面的观赏园艺理论知识和技术,包括植物的生长发育、生理生态、遗传育种、病虫害防治、花卉生产和市场营销等方面的内容。
在实践教学方面,观赏园艺课程主要包括园林树木学、花卉学、园林植物遗传育种、园艺造景、计算机辅助设计、切花生产、插花与盆景制作、毕业实习与设计、社会调查等实践环节。
这些实践环节旨在帮助学生将理论知识应用于实际操作中,提高其实践能力和综合素质。
此外,观赏园艺课程还具有一些特色,例如强调自然科学知识与艺术知识的有机结合,注重学生的实践能力和创新能力的培养,以及
适应观赏园艺产业发展和市场需求的变化,不断更新课程内容和教学方式等。
总之,观赏园艺课程是一门综合性强、实践性高的课程,旨在培养具备观赏园艺理论知识和实践技能的高素质人才,为观赏园艺产业的发展做出贡献。
花卉学考试复习资料
花卉学复习资料名词解释:1.花卉学:狭义花卉学就是研究花草的一门科学。
广义的花卉学除草花之外,还研究木本花卉和观赏草类—即观花、观果、观叶和其他所有具有观赏价值的植物。
2.球根花卉:地下部分肥大呈球状或块状(变态)多年生草本花卉。
宿根花卉:多年生草本花卉的一部分,指那些与一、二年生花卉相似,但又能生活多年的花卉。
3.花卉的种质资源:是指携带一定可利用价值的遗传物质,表现为一定的优良性状;通过生殖细胞能将遗传物质传送给后代的观赏植物总称。
4.过度春化:在很多情况下虽然植物体处于适宜的春化温度内但如果处理时间过长,则其春化的程度反而会有所减弱,此现象称过度春化。
5.多浆植物:广义的多浆植物指茎、叶特别粗大或肥厚,含水量高,并在干旱环境中有长期生存的一群植物。
6.脱春化:植株对春化作用的自我调节能力也应该予以考虑当植株的春化过程还没有完全结束前,就将其放到常温下,则会导致春化效应被减弱或完全消失这种现象被称为脱春话化。
7.垂瓣:鸢尾类花卉花梗从叶丛中抽出,分枝有或无,每枝着花一至数朵。
花被6枚,外轮3枚平展或下垂,称垂瓣。
8.旗瓣:鸢尾类花卉花梗从叶丛中抽出,分枝有或无,每枝着花一至数朵。
花被6枚,内轮花被片直立或拱形,称旗瓣。
9.捧或捧心:兰花的形态特征,花被共6瓣,分内外两圈排列:外三瓣为萼主瓣、副瓣的形状基本相似。
内三瓣为花瓣,上侧两瓣同形,平行直立,俗称“捧”或“捧心”。
10.唇瓣:兰科植物内轮花被片中间的一片常3裂或中部缢缩而成上下唇,或基部有囊状或有距,常有艳丽的颜色,特称为唇瓣。
11.前把叶:种藕顶芽萌发,首先发出第一片小形叶片,浮于水面,称之前叶。
12.后把叶:藕在立叶后生出花蕾,直至立秋后不再抽生花蕾,“藕鞭”开始变粗形成新藕时,抽出最后一片大形的立叶,称后把叶。
13.光周期:把光照与黑暗相对长度叫光周期。
14.光周期现象:把植物对光照与黑暗的昼夜交替发生反应叫光周期现象。
15.水生花卉:泛指生长于水中或沼泽地的观赏植物,与其他花卉明显不同的是对水分的要求和依赖远远大于其他各类,因此也构成了其独特的习性。
风景园林花卉学知识点
狭义的花卉指具有观赏价值的草本植物,广义的花卉指具有观赏价值的草本植物除外,还包括草本或木本地被植物,花灌木,开花乔木及盆景。
1.一二年生花卉(1).一年生花卉:指生活周期即经营养生长至开花结实最终死亡在一个生长季节内完成的花卉。
(2).二年生花卉:指生活周期经两年或两个生长季节才能完成的花卉,即播种后第二年仅形成营养器官,次年开花结实而后死亡。
如风铃草、石竹、紫罗兰、三色堇、四季报春、瓜叶菊、二月兰、金盏菊2.球根花卉:在不良环境下,于地上部分茎叶枯死之前,植株地下部的茎或根发生变态,膨大形成球状或块状的贮藏器官,并以地下球根的形成渡过其休眠期,只环境条件适宜时,再度生长并开花。
3.宿根花卉:指地下部器官形态未变态成球状或块状的多年生草本观赏植物,有休眠期。
如鸢尾、宿草、荷兰菊4.水生植物:泛指生长在水中或沼泽地的观赏植物。
与其他花卉明显不同的是对水分的依赖远大于其他各类。
分为挺水类(千屈菜、荷花、香蒲、水葱、旱伞草、蔗草)浮水类(睡莲、玉莲、芡实、萍蓬莲、荇菜)漂浮类(凤眼莲、浮萍、大漂)沉水类(藻类)。
旱生花卉:适应干旱环境的花卉。
特点:1.叶片小或退化成刺茎状,针状或肉质化2.表皮层的角质层加厚,气孔下陷3.表面具后茸毛,细胞液浓度大,渗透压变大4.根系发达无性繁殖:又称营养生殖,是以植物的营养器官进行的繁殖,保持了植物的原有特征,不会变异,操作容易有性生殖:经过减数分裂形成的雌雄配子结合后,产生的合子发育成的胚再生长发育成新个体的过程花卉的栽培环节:整地作畦、繁殖、间苗、移植花卉的养护管理:灌溉、施肥、中耕除草、整形与修剪、防寒越冬、轮作花卉整形:通过修剪树木枝条,如剪、锯、捆、绑、扎等手段,是树枝生长成栽培者所希望的特定形状。
方法:单干式、丛生、多干、悬崖、攀援、匍匐花卉修剪:在整形的基础上,对树木的某些器官(枝、叶、花等)加以疏删短截,使达到调节生长、开花结实的目的。
方法:摘心、除芽、折枝与捻梢、曲枝、去蕾、修枝花期调控:采取人为措施,使观赏植物提前或延后开花的技术。
花卉学名词解释
1.花卉狭义的定义:指有观赏价值的草本植物。
2.花卉广义的定义:指具有观赏价值的植物,包括木本和草本植物。
3.园林花卉:指适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物,包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种。
4.露地花卉:指在当地自然条件下不加保护设施能完成全部生长发育过程的花卉。
5.温室花卉:指在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。
6.一年生花卉:在当年完成全部生活史的花卉,又称春播花卉。
7.二年生花卉: 指跨年完成生活史的花卉,又称秋播花卉。
8.春化作用:二年生花卉、宿根花卉中早春开花的种类,需要通过一段时间的低温才能成花。
这种低温对植物成花的促进作用称为春化作用。
也称感温性。
9.光周期:是指一日中日出日落的时数 ( 也即一日的日照长度)或指一日中明暗交替的时数。
10.植物的光周期现象:指光周期对植物生长发育的反应,它是植物生育中一个重要的因素,不仅可以控制某些植物的花芽分化及其发育开放过程,而且还影响植物的其它生长发育现象。
11.有效积温:植物在某个阶段或整个生命周期内的有效温度总和,称有效积温。
12.冻害:是指冰点(0℃)及其以下低温对花卉造成的伤害。
13.有性繁殖:有性繁殖也称种子繁殖,是用花卉种子进行繁殖的过程。
14.无性繁殖:无性繁殖也称营养繁殖是用花卉营养体的一部分(根、茎、叶、芽)为材料,利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。
15.寒害:也叫冷害。
是指0℃以上低温对花卉造成的伤害。
16.碳、氮比学说:即认为花芽分化的物质基础是植物体内醣类的积累,并以 C-N 率来表示。
17.花卉保护地栽培:利用人工创造的栽培环境进行花卉栽培,实现在自然条件下不能实现或难于实现的栽培活动,称为花卉保护地栽培。
花卉学教案及讲稿
花卉学教案及讲稿第一章:花卉学概述一、教学目标1. 了解花卉学的基本概念和研究对象。
2. 掌握花卉的分类方法和生长习性。
3. 了解花卉产业的发展状况和应用领域。
二、教学内容1. 花卉学的基本概念和研究对象:花卉的定义、特点、研究内容和方法。
2. 花卉的分类方法:形态分类、生态分类、用途分类等。
3. 花卉的生长习性:光照、水分、土壤、温度等环境因素对花卉生长的影响。
4. 花卉产业的发展状况和应用领域:花卉市场的现状、发展趋势、花卉在园林、农业、室内装饰等领域的应用。
三、教学方法1. 讲授法:讲解花卉学的基本概念、分类方法和生长习性。
2. 案例分析法:分析具体的花卉品种,了解其生长习性和应用领域。
3. 讨论法:引导学生思考花卉产业的发展和应用前景。
四、教学评估1. 课堂问答:检查学生对花卉学基本概念的理解。
2. 小组讨论:评估学生对花卉分类方法和应用领域的掌握程度。
3. 课后作业:要求学生选择一种花卉进行研究,了解其生长习性和应用情况。
第二章:花卉的生长发育一、教学目标1. 掌握花卉生长发育的基本过程和阶段。
2. 了解花卉的营养生长和生殖生长的关系。
3. 掌握花卉生长发育的环境因素和调控方法。
二、教学内容1. 花卉生长发育的基本过程:种子发芽、幼苗生长、成株开花等。
2. 营养生长和生殖生长的关系:营养生长的作用、生殖生长的条件。
3. 花卉生长发育的环境因素:光照、水分、土壤、温度等。
4. 花卉生长发育的调控方法:肥料施用、修剪、病虫害防治等。
三、教学方法1. 讲授法:讲解花卉生长发育的基本过程和阶段。
2. 实验观察法:观察花卉的生长过程,了解其环境需求。
3. 案例分析法:分析具体的花卉品种,了解其生长发育的特点。
四、教学评估1. 课堂问答:检查学生对花卉生长发育的基本过程的理解。
2. 实验报告:评估学生对花卉生长发育环境因素的观察和分析能力。
3. 课后作业:要求学生选择一种花卉,了解其生长发育的调控方法。
花卉学
种类图片科名学名蟹爪兰仙人掌科蟹爪兰紫花凤梨,凤梨科紫花凤梨铁兰,粉掌铁兰茉莉花木樨科茉莉花玫瑰海棠、秋海棠科丽格海棠丽格海棠扶桑、佛槿、朱槿、佛桑、大红花、赤槿、日及、木槿、锦葵科 扶桑红扶桑、红木槿、桑槿、火红花、照殿红、宋槿、二红花硫华菊,硫菊科硫化菊磺菊,黄波斯菊一品红、象牙红、老来大戟科一品红娇、圣诞花、圣诞红、猩猩木茑萝,羽叶茑萝,五角旋花科茑萝星花,游龙草朱蕉,铁龙舌兰科朱蕉树,红铁广东万年青,粗肋天南星科广东万年青草,亮丝草金琥,象牙仙人掌科金琥球紫贝万年鸭跖草科紫贝万年青青,蚌兰平安树、红头屿肉桂、樟科兰屿肉桂红头山肉桂、芳兰山肉桂、大叶肉变叶木,洒大戟科变叶木金榕常春藤、洋常春藤、长春藤、土鼓五加科常春藤藤、木茑、百角蜈蚣棕竹、观音竹、筋头竹棕榈科棕竹、棕榈竹、矮棕竹金桔芸香科金橘杨桃酢浆草科阳桃风信子、洋水仙、西洋风信子科风信子水仙、五色水仙、时样锦猪笼草,猴水瓶,猪仔猪笼草科猪笼草笼百合、强瞿百合科百合、番韭、山丹、倒仙一串珠,翡翠珠,绿串菊科一串珠珠,绿之铃,项链花五色椒、朝茄科五色椒天椒,五彩辣椒石莲花香菇草、南美天胡荽,伞形科香菇草金钱莲,水金钱,铜钱草石榴花、安石榴、山力叶、丹若、石榴科石榴花若榴木、金罂、金庞、涂林三角梅、九重葛、三叶紫茉莉科三角梅梅、毛宝巾、簕杜鹃、三角花月季矮牵牛、碧冬茄/杂种撞羽朝颜/茄科矮牵牛灵芝牡丹/毽子花/矮喇叭/番薯花玉麒麟、麒麟勒,麒额大戟科玉麒麟角,麒麟掌栀子花、鲜栀、栀子、越桃、支子栀子花茜草科花、玉荷花、白蟾花海南石榴九里香、石辣椒、九秋香、九树香芸香科九里香、七里香、千里香、万里香、过山香、黄金桂薄荷、野薄唇形科薄荷荷、夜息香鹅掌柴、手树,鸭脚木,小叶伞五加科鹅掌柴树,矮伞树,舍夫勒氏木文竹、云片松、刺天冬、云竹、云百合科文竹片竹、山草、芦笋山草虎纹兰果子蔓凤梨科果子蔓荷花兰百合科虎皮兰费道花、银网草网纹草爵床科碰碰香唇形科碰碰香绿萝天南星科绿萝金边吊兰百合科金边吊兰圆叶椒草圆叶椒草胡椒科君子兰君子兰石蒜科富贵竹富贵竹龙舌兰科雪铁芋金钱树天南星科绿巨人银苞芋天南星科鸟巢蕨铁角蕨科鸟巢蕨绯牡丹绯牡丹仙人掌科仙人掌仙人掌仙人掌科蝴蝶兰蝴蝶兰兰科龙船花龙船花茜草科虎尾椰子棕榈科狐尾椰子大王棕棕榈科大王棕黄花蝎尾蕉芭蕉科黄花蝎尾蕉旅人蕉芭蕉科旅人蕉侧柏侧柏柏科三角椰子、棕榈科三角椰子三角槟榔毛竹禾本科毛竹苦楝、苦苓楝科苦楝、金铃子、栴檀、森树糖胶树、象皮树、灯架夹竹桃科糖胶树树、黑板树、乳木、魔神树美蕊花(一般指的是朱豆科朱缨花缨花)橡皮树、橡胶树、巴西桑科橡皮树橡胶、大戟科樟树、樟树、樟木、瑶樟科香樟人柴、栳樟、臭樟、乌樟铁树、避火苏铁科铁树蕉沿阶草百合科沿阶草福建茶、猫紫草科基及树仔树、基及树虎刺梅、铁大戟科虎刺梅海棠玉蝴蝶、千张纸、云故紫葳科木蝴蝶纸、毛鸦船、王蝴蝶、千层纸小叶榕、桑科雅榕假菠萝、分叉露兜树、露兜树科假菠萝野菠萝、山菠萝、帕梯、罗金堆蒲葵、扇叶棕榈科蒲葵葵、葵树、华南蒲葵龙舌兰、龙龙舌兰科龙舌兰舌掌、番麻福树、福木藤黄科菲岛福木雨树豆科雨树鸡蛋花、缅栀子、蛋黄夹竹桃科鸡蛋花花、印度素馨、大季花小叶榄仁、细叶榄仁、使君子科小叶榄仁非洲榄仁、雨伞树 、法国枇杷槟榔、槟榔子、大腹子棕榈科槟榔、宾门、橄榄子、青仔黄槐、粉叶苏木科黄槐决明,黄槐决明木瓜、榠楂、木李、海蔷薇科木瓜棠、光皮木瓜金钱树、金币树、泽米天南星科雪铁芋叶天南星、龙凤木软枝黄禅、黄莺、小黄夹竹桃科软枝黄禅蝉、重瓣黄蝉、泻黄蝉花叶万年青天南星科花叶万年青、黛粉叶美丽异木棉、美人树、木棉科美丽异木棉美丽木棉、丝木棉荷兰铁、巨丝兰、象脚百合科荷兰铁丝兰、无刺丝兰沙漠玫瑰、夹竹桃科沙漠玫瑰天宝花报春、年景花、樱草、四季报春花科报春报春、少女樱草桑葚、桑葚子、桑椹、桑科桑椹桑椹子、桑实、桑果洋桔梗、土耳其桔梗、龙胆科洋桔梗丽钵花、德州兰铃曼佗罗树、薮春、山椿、耐山茶科山茶冬、山茶花、晚山茶、茶花大剑凤梨、火炬、大鹦哥凤凤梨科彩苞凤梨梨咪头、圆椎果子蔓、火炬凤梨仙客来、萝卜海棠、兔耳花、兔子报春花科仙客来花、一品冠、篝火花、翻瓣莲蝴蝶兰兰科蝴蝶兰长寿花、矮生伽蓝菜、圣诞伽蓝菜景天科长寿花、寿星花、圣诞伽蓝花火龙果、红龙果、龙珠仙人掌科火龙果果、长寿果莲华竹百合科莲花竹滴水观音、狼毒(地下茎)天南星科海芋、天芋、观音莲、羞天草龟背竹、蓬莱蕉、铁丝天南星科龟背竹兰、穿孔喜林芋罗汉杉、长青罗汉杉、罗汉松科罗汉松土杉、金钱松、仙柏、罗汉柏金钱草、过路黄、镜面草、翠屏草、荷苞草、报春花科金钱草肉馄饨草、金锁匙、连钱草蔷薇蔷薇科蔷薇玫瑰蔷薇科玫瑰凌波仙子、金盏银台、落神香妃、石蒜科水仙玉玲珑、金银台、水仙蚬肉秋海棠、玻璃翠、秋海棠科四季海棠四季秋海棠、瓜子、四季海棠黄果兰、白缅花、白兰花、缅桂花木兰科白兰、天女木兰、黄葛兰,黄果兰夜来香、夜香花、夜兰萝藦科夜来香香、夜丁香文心兰、跳舞兰、舞女兰科文心兰兰、金蝶兰、瘤瓣兰春兰、朵朵香、双飞燕兰科春兰、草兰、草素、山花、兰花惠兰、中国兰、九子兰、夏兰、兰科惠兰九华兰、九节兰、一茎九花龙吐珠马鞭草科龙吐珠铃铛花百合科铃铛花凤仙花、指凤仙花科凤仙花甲花香椽芸香科香椽彩叶草唇形科彩叶草马拉巴栗、招财树、瓜木棉科马拉巴栗栗、中美木棉、鹅掌钱花型花萼叶型、叶序两侧对称,花瓣反卷边缘呈锐锯齿状,形如蟹钳穗状花序,小花蓝紫色,状似蝴蝶叶窄长,灰绿色,基部有紫褐色条纹初夏由叶腋抽出新梢,顶生聚伞花序,顶生或腋生,有花3-9朵,通常三到四朵,花冠白色,极芳香。
花卉学名词解释
1、生物多样性:是生物有机体以及赖以生存在的生态复合体的多样性和变异性,确切地讲生物多样性是指所有生物类群、种内遗传变异和他们生存环境的总称。
2、一年生花卉:种子发芽后,在当年便开花结实,完成生命周期而枯死的为一年花卉。
3、二年生花卉:种子发芽当年只进行营养生长,到次年春夏才开花结实,完成生命活动周期,其实生活虽不足一年,但跨越两个年头,又称越年生,这种花卉称为二年生花卉。
4、花芽分化:叶芽的生理和组织状态向花芽的花芽的生理和组织状态转化的过程。
5、长日照花卉:要求每天的光照时间必须长于一定时间(一般在12h以上)才能正常形成花芽和开花。
6、短日照花卉:要求每天的光照时间必须短于一定时间(在12h内)才有利于花芽形成和开花。
7、日中性花卉:对光照时间长短不敏感,只要温度合适,一年四季都能开花。
8、阴性花卉:具有较强耐阴能力和较低光补偿点,在适度荫蔽条件下生长良好,不耐强光照射的花卉。
9阳性花卉:喜强光,不耐荫蔽,具有较高的光补偿点,在阳光补足的条件下才能正常生长发育的花卉。
10、花卉营养贫乏症:在花卉的生长发育过程中,当缺少某种营养元素时,植株形态就会呈现出一定得症状,这称为花卉营养贫乏症。
11、非侵染性病害:又称生理病害,主要由于水分、温度、光照、矿质元素等过多或不足所引发的,因未受病原侵染,所以无传染性。
12、侵染性病害:由病毒、细菌、真菌、线虫、寄生性种子植物等寄生所引发的,具有传染性。
13、春化作用:许多越冬花卉和多年生水本花卉,冬季低温是必需的,这种必需低温才能完成花芽分化和开花的现象,称春化作用。
14、花卉栽培设施:人为建造的适宜或保护不同类型的花卉正常生长发育的各种建筑及设备。
15、温室:覆盖着透光材料,带着防寒,加温设备的建筑。
16、温床:除利用太阳辐射热外,还需人为加温的花卉栽培设施。
17:冷床:不加温只利用太阳辐射热的花卉栽培设施。
18、花卉繁殖:通过各种方式产生新的植物后代,繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。
花卉学重要知识点
《花卉学》重要知识点年的切花百4)旱(1)耐寒花卉(2)喜凉花卉(3)中温花卉(4)喜温花卉(5)耐热花卉•按对光照强度的要求分类:(1)喜光花卉(2)耐阴花卉(3)喜阴花卉•按对光周期的要求分类:(1)短日性花卉(2)长日性花卉(3)中日性花卉•按生态习性的综合分类:(1)一、二年生花卉(2)球根花卉(3)宿根花卉(4)多浆及仙人掌类(5)室内观叶植物(6)兰科花卉(7)水生花卉(8)木本花卉一年生花卉:在一个生长季内完成全部生活史的花卉。
一般春季播种,夏秋开花、结实,冬季枯死。
为不耐寒花卉,又叫春播花卉。
如百日草、凤仙花、鸡冠花、半支莲、波斯菊、麦杆菊、万寿菊、一串红等。
二年生花卉:在两个生长季内完成生活史的花卉。
一般秋季播种,当年只进行营养生长,第二年春夏开花、结实,然后枯死(跨年生长)。
为耐寒花卉,稍加保护即可越冬,又叫秋播花卉。
如须苞石竹、毛地黄、三色堇、金鱼草、石竹、桂竹香、羽衣甘蓝等。
花卉的分布气候条件是影响花卉自然分布的主要因子,气候条件尤其是水分和温度的状况影响花卉的分布,花卉对气候条件又具有适应性,二者长期的相互影响与作用,形成不同的气候条件下不同类型花卉的自然分布中心。
1中国气候型花卉(大陆东岸气候型)•气候特点:冬寒夏热,年温差大;夏季降雨较多。
•因冬季气温高低不同又可分为温暖型和冷凉型。
2 欧洲气候型(大陆西岸气候型)•气候特点:冬季温暖,夏季气温不高,一般不超过15-17℃,年温差小;降雨不多,但四季都有,欧洲西海岸地区雨量较少。
•该区原产的花卉主要是宿根花卉和耐寒性一二年生草花:3 地中海气候型•气候特点:冬不冷,夏不热,冬季最低气温6-7℃,夏季20-25℃,冬春多雨,夏季极少降雨,为干燥期。
•以秋植球根花卉为主(如风信子、郁金香、仙客来、花毛茛Ranunculus、小苍兰Freesia、君子兰属Clivia等)4墨西哥气候型(热带高原气候型)•气候特点:四季如春,年温差小,周年气温在14—17℃。
花卉学(完整版)
花卉学(完整版)1、世界园林之母所指的国家是?中国2、上海的市花——⽩⽟兰,杭州的市树——⾹樟、市花——桂花,临安的市树——银杏3、“国⾊朝酣酒,天⾹夜染⾐”指的花卉是?牡丹“⽆声的诗,⽴体的画”指的是什么?盆景“⾃是天上冰雪种,占尽⼈间富贵⾹”吟咏的花卉是?茉莉“疏影横斜⽔清浅,暗⾹浮动⽉黄昏”描写的花卉是?梅花4、花卉古藉《洛阳牡丹记》作者是宋·欧阳修;《兰谱》宋·王贵学、《范村菊谱》宋·范成⼤,《群芳谱》的作者,明代王象晋5、说出代表下列含义的花卉:和平——⽉季、兄弟和睦——紫荆、步步⾼升——蜀葵、冰清⽟洁——⽔仙、忘忧——萱草。
下列别称所代表的花卉:国⾊天⾹——牡丹、⾹祖——春兰、花相——芍药(花王牡丹)、⼈间第⼀⾹——牡丹。
6、浙江花卉业中占优势的产品是什么?浙江省的花卉著名产地:⾦华——佛⼿;绍兴——兰花;杭州——桂花、宁波北仑柴桥——杜鹃外省与外国的著名花卉产地:江西⼤余——⾦边瑞⾹;河南鄢陵——蜡梅;洛阳与荷泽——牡丹;台湾——蝴蝶兰;荷兰——郁⾦⾹;韩国——⼤花蕙兰。
7、原产地:⼤花君⼦兰——⾮洲南部的纳塔尔;王莲——南美洲;仙⼈掌——墨西哥⾼原中部;帝王花——南⾮。
8、江南地区⼀年⽣花卉最佳播种期。
多在春季播种。
约在3⽉中旬到4⽉上旬播种2种可⽤鳞⽚扦插的花卉。
贝母、⽆被鳞茎百合、⽔仙4种可⽤叶插法繁殖的花卉。
蟆叶秋海棠、⼤岩桐、⾖瓣绿、虎尾兰9、种(species):缩写为sp.变种(varietas):缩写为var.变型(forma):缩写为f.亚种(subspecies):缩写为ssp.品种(cultivar):缩写为cv.⽤双名法命名植物种的倡导⼈,林奈。
10、春季开花的树⽊通常属于什么花芽分化类型?夏秋分化类型花芽分化的3个时期是?⽣理分化期形态分化期性细胞形成期盆花浇⽔应掌握的原则?见⼲见湿:就是盆栽的泥⼟⼲了才浇⽔.间⼲间湿:就是隔⼀段时间才浇⼀次⽔,就是让泥⼟有⼲的时候.不⼲不湿:要经常浇⽔,但不能浇太多,湿润就可以.浇必浇透:就是每次浇⽔要把泥⼟湿透,看到有⽔从盆底流出就算湿透了.11、温度的三基点:即⽣长发育所需温度的最低点、最适点和最⾼点。
热带观赏花卉学(海南联盟) 智慧树知到网课章节测试答案
1、选择题:广义的花卉是指选项:A:有观赏价值的草本植物B:可用以观叶、观果为主的草本植物C:地被植物、开花灌木、乔木和温室盆栽盆景D:包括A、B和C答案: 【包括A、B和C】2、选择题:下列属于温室宿根花卉的是选项:A:红掌B:仙客来C:朱顶红D:菊花答案: 【红掌】3、选择题:空中佳人指的是选项:A:水仙B:兰花C:荷花D:菊花答案: 【兰花】4、选择题:下列属于露地球根花卉的是?选项:A:矮牵牛B:百日草C:凤仙花D:唐菖蒲答案: 【唐菖蒲】5、选择题: 花卉学研究的内容是选项:A:花卉的种类、形态、产地B:花卉的繁殖、习性、栽培C:花卉的园林用途D:包括A、B和C等的一门综合性学答案: 【包括A、B和C等的一门综合性学】6、选择题:下列属于耐寒性花卉的是选项:A:蜡梅B:鸢尾C:菊花D:玫瑰答案: 【鸢尾】7、选择题:下列不属于四大鲜切花的是选项:A:菊花B:香石竹C:玫瑰D:唐菖蒲答案: 【玫瑰】8、选择题:花卉在园林中的应用形式不包括选项:A:花丛、花带B:花境、鲜切花C:花台、花坛、花境D:花卉立体应用和专类园答案: 【花境、鲜切花】9、选择题:花卉是改善城市环境的四化不包括选项:A:绿化B:彩化C:香化D:去污染化答案: 【去污染化】10、选择题:花卉业包括的范畴不包括选项:A:产前:花卉制种业花卉种苗业花卉种球业等—育种B:产中:切花业盆花业盆景业等C:产后:花卉贮运业花卉装饰业花卉观光业等—花海、花卉与旅游的苗旅融合D:花卉产品加工答案: 【花卉产品加工】11、选择题:下列不属于热带花卉的是选项:A:凤凰木B:夹竹桃C:油棕D:毛白杨答案: 【毛白杨】12、选择题:“凌波仙子”指的是选项:A:荷花B:水仙C:凤仙花D:兰花答案: 【水仙】1、选择题:下列哪种植物不是一年生花卉选项:A:鸡冠花B:凤仙花C:百日草D:三色堇答案: 【三色堇】2、选择题:花卉按生活周期和地下形态特征可以分成选项:A:一年生花卉B:二年生花卉C:多年生花卉D:A、B和C答案: 【A、B和C】3、选择题:下列不属于花卉按照栽培方式分类的是选项:A:露地花卉B:温室花卉C:盆栽花卉D:容器苗花卉答案: 【容器苗花卉】4、选择题:一年生花卉又称为选项:A:短期花卉B:秋播花卉C:春播花卉D:夏播花卉答案: 【春播花卉】5、选择题:哪个是多年生花卉,生产中常作为二年生花卉栽培选项:A:虞美人B:珊瑚藤C:紫罗兰D:毛地黄答案: 【紫罗兰】6、选择题:一年生花卉类的个体发育在内完成生活史的为草本观赏植物选项:A:1年B:2年C:1年或2年D:1个生长季答案: 【1个生长季】7、选择题:当年播种,当年开花结果,然后死亡的植株是选项:A:一年生植物B:两年生植物C:多年生植物D:木本植物答案: 【一年生植物】8、选择题:二年生花卉是指在播种,以幼苗越冬,一般来年春季开花、结果,遇夏热植株枯死的越年生草本观赏植物选项:A:春季B:秋季C:春季或秋季D:初霜前答案: 【秋季】9、选择题:多年生草本花卉中,地下具有肉质、膨大的变态以此储藏养分、度过休眠期的花卉种类,统称球根花卉选项:A:茎B:根C:球D:茎或根答案: 【茎或根】10、选择题:花卉园艺分类中,科以下的基本等级依次是选项:A:属,科,种,品系B:科,属,种,品系C:纲,属,种,品系D:界,科,种,品系答案: 【科,属,种,品系】11、选择题:以下哪些植物的地下部分属于球茎选项:A:水仙、郁金香、风信子B:唐菖蒲、小苍兰、荸荠C:仙客来、马铃薯、淮山D:美人蕉、荷花、鸢尾答案: 【唐菖蒲、小苍兰、荸荠】12、选择题:郁金香的地下部分属于选项:A:鳞茎B:球茎C:块根D:块茎答案: 【鳞茎】1、选择题:下列完全属于不耐寒的阴性花卉的组别是选项:A:变叶木、酒瓶兰、袖珍椰子B:大岩桐、绿巨人、绿宝石C:绿萝、斑马万年青、红宝石D:山茶、雪松、月季答案: 【大岩桐、绿巨人、绿宝石,绿萝、斑马万年青、红宝石】2、选择题:需要较长时间放置于室内的盆栽花卉需要选用植物选项:A:耐阴B:耐旱C:耐寒D:耐热答案: 【耐阴】3、选择题:土壤酸碱度影响花卉的选项:A:形状B:颜色C:气味D:重瓣性答案: 【颜色】4、选择题:土壤养分的主要来源是选项:A:土壤矿物质B:土壤酸碱度C:土壤微生物D:土壤有机质答案: 【土壤矿物质】5、选择题:为了增强植物根系的发育可施肥选项:A:NB:PC:KD:C答案: 【K】6、选择题:植物缺铁表现为选项:A:病斑不常出现B:叶脉间黄化C:严重时叶缘及叶尖干枯D:茎秆呈紫色答案: 【叶脉间黄化】7、选择题:按土壤的颗粒大小将土壤分为选项:A:砂土类B:砾土C:黏土类D:壤土类答案: 【砂土类,黏土类,壤土类】8、选择题:病症出现于全株,叶暗绿色,生长延缓,叶柄上常带紫色,这时植物缺少元素选项:A:氮B:磷C:钾D:镁答案: 【磷】9、选择题:土壤湿度过大时,植株容易产生烂根、叶片发黄、植株倒伏等严重后果,主要原因是选项:A:土壤中二氧化碳浓度过高B:土壤中氧气不足C:降低了土壤温度D:土壤酸碱度降低答案: 【土壤中二氧化碳浓度过高,土壤中氧气不足】10、选择题:光照强度影响花卉的花蕾开放,下面哪些花是要在强光下开放选项:A:半支莲,酢浆草B:月见草,晚香玉C:亚麻,牵牛D:紫茉莉答案: 【半支莲,酢浆草】11、选择题:春化作用的主导因素是选项:A:高温B:低温C:光照D:水分答案: 【低温】12、选择题:对氟化氢抗性强的花卉有选项:A:美人蕉B:棕榈C:山茶D:杜鹃E:梅花答案: 【棕榈,山茶】1、选择题:花卉栽培设施都有哪些类型选项:A:温室B:塑料大棚C:荫棚D:简易网棚答案: 【温室塑料大棚荫棚简易网棚】2、选择题:没有机械化、自动化设备等设施大棚不属于花卉栽培的设施选项:A:对B:错答案: 【错】3、选择题:采用设施栽培花卉等主要作用包括选项:A:使花卉栽培不受地域、季节限制B:便于花卉周年生产供应市场C:花卉跨地域栽培D:花卉不同季节进行栽培答案: 【使花卉栽培不受地域、季节限制便于花卉周年生产供应市场花卉跨地域栽培花卉不同季节进行栽培】4、选择题:依建筑形式划分温室类型有选项:A:单屋面温室B:平顶温室C:双屋面温室D:连栋式温室答案: 【单屋面温室双屋面温室连栋式温室】5、选择题:温室设计的基本依据是什么选项:A:排水措施的完备性B:花卉对光照等需求C:栽培花卉的生态要求D:花卉品种的不同答案: 【栽培花卉的生态要求】1、选择题:花卉繁殖的自然意义不包括?选项:A:扩大种群B:繁衍后代C:保存种质D:改善品质答案: 【改善品质】2、选择题:花卉营养繁殖需要经过?选项:A:减数分裂B:有丝分裂C:胚的发育D:合子形成答案: 【有丝分裂】3、选择题:花卉种子繁殖容易出现的缺点是选项:A:实生苗抗性强B:实生苗开花晚C:后代变异多D:后代易选育优良品种答案: 【实生苗开花晚后代变异多】4、选择题:以下花卉中达到形态成熟而生理还没成熟的是选项:A:紫薇B: 蝴蝶兰C:杨树D:凤仙花答案: 【蝴蝶兰】5、选择题:以下会减少种子寿命的有选项:A:低湿度B:低温度C:高氧气含量D:低含水量答案: 【高氧气含量】6、选择题:以下花卉种子适合湿藏法的是选项:A:荷花B:睡莲C:月季D:一串红答案: 【睡莲】7、选择题:以下不是种子休眠原因的是选项:A:胚发育不完整B:种皮太致密C:种子含水量太低D:光照引起的休眠答案: 【种子含水量太低】8、选择题:以下花卉可以用叶片扦插的是选项:A:绿豆瓣B:一串红C:夏堇D:榕树答案: 【绿豆瓣】9、选择题:嫁接成活的标志是选项:A:接穗发芽B:砧木发芽C:接穗砧木维管束融合D:接穗产生愈伤答案: 【接穗砧木维管束融合】10、选择题:以下组织培养不能实现的是选项:A:大规模繁殖种苗B:生产脱毒苗C:提早开花D:生产单倍体答案: 【提早开花】11、选择题:以下可以提高压条法生根率的方法有选项:A:黄化B:环割C:摘叶D:加强光照答案: 【环割】12、选择题:孢子繁殖可用于以下哪种花卉选项:A:兰花B:秋海棠C:肾蕨D:百合答案: 【肾蕨】1、选择题:花卉栽培包括以下哪些选项:A:露地花卉栽培B:温室花卉栽培C:花卉促成栽培D:花卉无土栽培答案: 【露地花卉栽培温室花卉栽培花卉促成栽培花卉无土栽培】2、选择题:露地花卉栽培等种类都有哪些选项:A:水生花卉B:岩生花卉C:园林花木类D:球根花卉答案: 【水生花卉岩生花卉园林花木类球根花卉】3、选择题:在整地过程中,对于一二年生等花卉来说,整地深度宜深选项:A:对B:错答案: 【错】4、选择题:花期调控主要是对以下哪些因素调节选项:A:温度B:湿度C:花卉种类D:光照答案: 【温度湿度光照】5、选择题:花卉的无土栽培都有哪些选项:A:水培B:扦插栽培C:基质栽培D:无菌播种栽培答案: 【水培基质栽培】第六章章节测试2、选择题:矮牵牛属于哪个科选项:A:牵牛科B:旋花科C:茄科D:十字花科答案: 【茄科】5、选择题:夏堇是哪个科的花卉选项:A:堇菜科B:玄参科C:唇形科D:白花菜科答案: 【玄参科】7、选择题:别名臭芙蓉的花卉是选项:A:木芙蓉B:万寿菊C:马樱丹D:荷花答案: 【万寿菊】8、选择题:彩叶草属于哪个科选项:A:白花菜科B:十字花科C:唇形科D:旋花科答案: 【唇形科】10、选择题:下图中花卉是选项:A:非洲菊B:波斯菊C:百日菊D:金盏菊答案: 【D】第七章章节测试1、选择题:下面哪种植物不是耐寒性宿根花卉?选项:A:菊花B:芍药C:荷包牡丹D:马蹄莲答案: 【马蹄莲】3、选择题:以下花卉的名称?选项:A:猫须草B:郁金香C:大丽花D:美人蕉答案: 【】4、选择题:下面哪种植物不是常绿性宿根花卉?选项:A:萱草B:红掌C:紫茉莉D:大丽花答案: 【大丽花】5、选择题:宿根花卉的播种繁殖也是春、秋皆可,同一二年生花卉相比,育苗时间?选项:A:宜早不宜晚B:宜晚不宜早C:没有区别D:灵活性大答案: 【宜早不宜晚】6、选择题:根据宿根花卉的生长习性,又可以分为和常绿性宿根花卉。
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《观赏花卉学》总结学习第一章--绪论1、花卉:广义花卉,指具有观赏价值的植物,包括木本和草本植物。
狭义花卉,仅指具有观赏价值的草本植物。
2、园林花卉:广义,适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物,包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种,又称园林植物,不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花,也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物。
狭义,仅指广义园林花卉中的草本植物,也称草花。
3、依照花卉栽培的目的和性质不同,可以分为三类:观赏栽培、生产栽培和科研栽培。
4、荷兰是世界上最大的花卉生产和出口国,素有“欧洲花园”的美誉,花卉品种已超过11000个,其中以郁金香最为闻名,其培育的郁金香品种约700种,远销100多个国家和地区。
第二章--园林花卉分类1、一年生花卉:当年完成全部生活史的花卉。
从种子萌发、开花、结实到死亡在同一年内进行。
2、二年生花卉:跨年完成生活史的花卉,从种子萌发、开花、结实到死亡跨年进行,第一年只进行营养生长,然后必须经过冬季低温,第二年才开花、结实、死亡。
3、宿根花卉:多年生花卉中地下部分形态正常的品种。
4、球根花卉:多年生花卉种地下器官变态肥大的品种。
5、水生花卉:是指生长于水体中、沼泽中、湿地上的花卉,可用于室内和室外园林绿化美化。
6、岩生花卉:外形低矮、常成垫伏;生长缓慢;耐旱耐贫瘠,抗性强,适于岩石园栽培的花卉。
7、温室花卉:在当地需要在温室中栽培,提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。
8、露地花卉:在当地自然条件下不加保护设施能完成全部生长发育过程的花卉。
9、依照花卉生活周期和地下形态特征分类:一年生花卉、两年生花卉、多年生花卉(宿根花卉和球根花卉)10、中国气候型花卉低纬度地区是:喜温暖球根花卉和不耐寒宿根花卉的分布中心11、中国气候型花卉高纬度地区是耐寒宿根花卉的分布中心12、欧洲气候型花卉是喜凉爽二年生花卉和部分宿根花卉的分布中心13、地中海气候型花卉是秋植球根花卉的分布中心14、墨西哥气候型花卉是春植球根花卉的分布中心15、热带气候型花卉是不耐寒花卉和观赏花木的分布中心16、寒带气候型花卉是高山植物的分布中心17、沙漠气候型花卉是仙人掌和多浆植物的分布中心18、花卉依照栽培生存环境划分:水生花卉、岩生花卉、温室花卉、露地花卉。
19、花卉依照用途划分室内花卉、盆花花卉、切花花卉、花坛花卉、地被花卉、药用花卉、食用花卉。
第三章—园林环境因子对花卉生长发育的影响1、春化作用:二年生花卉、宿根花卉中早春开花的种类,需要通过一段时间的低温才能成花,这种低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。
2、短日照花卉:指日照长度短于临界日常才能成花或开花的花卉,一般要求每天有8—12小时日照。
3、长日照花卉:指日照长度必须长于一定时数(临界日常)才能成花或开花的花卉。
一般要求每天有14-16小时的日照。
4、影响花卉生长发育的主要生态因子温度、光照、水分、土壤及根际环境和空气成分。
5、花卉的温度三基点的是:最高点、最适点、最低点。
6、光照的三个方面,强度、光长、光质对花卉生长发育产生影响。
7、依照花卉成花时对光照长度的不同,可以把花卉分成3类:长日照花卉、短日照花卉、日中性花卉8、 N 元素促进植物的营养生长,增进叶绿素的产生,使花朵增大、种子丰富。
但如果超过花卉的生长就会延迟开花,使茎徒长,并减少对病虫的抵抗力。
9、 P能促进种子发芽,提早开花结实期,使茎发育坚韧,不易倒伏;能增强根系的发育;能增强植株对于不良环境和病虫害的抵抗力。
花卉在幼苗营养生长阶段需要适量的磷肥,开花期以后,磷肥需要量更多。
10、 K 肥有助于花卉提高抗寒性、抗病性及抗倒伏能力。
11、壤土类型的土壤适合大多数花卉栽培,是理想的园林花卉栽培用土。
12、以凤仙花为例,简述草本花卉生长发育过程。
答:首先在适宜条件萌发的环境条件中种子萌发,长出根和芽,继而长出茎和叶;在适宜条件下,幼苗会向高生长,茎增粗,可能会出现分枝,叶片数量和叶面积可能会增大;在经过一段时期,在一定条件下将出现花蕾,然后开花,花凋谢后结果,产生新的种子。
13、简述温度影响花卉生长发育过程的三基点。
答:任何一种花卉都在一定温度范围内才能生存并进行生长发育。
花卉生长发育最高、最低、最适温度称为花卉生长发育的温度三基点。
在最适温度下,花卉生长发育最好,当逐渐偏离最适温度后,花卉生长发育受阻,严重时花卉不能开花结实。
第四章—园林花卉的繁殖1、有性繁殖:用花卉的种子进行繁殖的方法2、无性繁殖:用花卉植株体的部分营养器官(根、茎、叶、芽)为材料,利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。
通常包括分生、扦插、嫁接、压条等方法。
3、园林花卉有哪些繁殖方法?答:有性繁殖、无性繁殖、孢子繁殖、组织培养4、园林花卉种子萌发需要的条件?答:水分、温度、氧气、光照5、园林花卉组织培养的基本要求和条件?答:1、建立一套用于组织培养快速繁殖的实验室及试管移栽的配套温室;2、具有严格的无菌操作条件;3、较高素质的技术人员和操作人员。
第五章—园林花卉栽培设施及设备2、常用的保护地设施主要有:温室、荫棚、风障、冷床、温床、冷窖、塑料大棚3、依据温室应用的目的划分:观赏温室、栽培温室、繁殖温室、人工气候室4、简述花卉保护地栽培含义及特点答:含义:花卉栽培设施和设备所创造的环境,称为保护地。
利用这种人工创造的栽培环境进行花卉栽培,实现在自然条件下不能实现或难以实现的栽培活动。
特点:1.需要保护设施和设备。
2.设备费用大,生产费用高。
3.不受季节气候和地区气候限制,可周年进行栽培。
4.产量可成倍增加。
5.栽培管理技术要求严格。
6.生产和销售环节之间要紧密衔接。
第六章—园林花卉的花期调控1、园林花卉花期的调控主要方法:调节温度、调节光照、施用生长调节物质和利用一些繁殖栽培修剪技术。
2、园林花卉花期的调控主要设施:冷库、温室、荫棚、短日照设备、长日照设备。
3、花期调控的概念和意义答:概念,在花卉栽培种,采用人为措施和方法,控制花会开花时间的技术。
意义,1、提供节日绿化美化用花,满足人们的观赏需求。
2、均衡花卉的四季供应,加强节庆和消费旺季的集中供花,满足人们的消费需求。
3、提供各种展览用花,有助于生产经营者创造更高的经济效益。
4、帮助育种者解决杂交授粉过程中父母本不能同时开放的矛盾。
4、简述花期控制的一般园艺措施:1.调节播种期2.采用修剪、摘心、除芽等措施3.肥水管理调节开花。
5、花卉为什么要进行摘心答:有利于植株整形、多发侧枝。
还可以控制花期,使株型丰满,开花繁茂。
第七章—一、二年生花卉1、一、二年生花卉中火球花是千日红的别名。
2、一、二年生花卉中指甲花是凤仙花的别名。
3、一、二年生花卉中地雷花、胭脂花紫茉莉的别名。
4、一、二年生花卉中死不了是半支莲的别名。
5、一、二年生花卉中臭芙蓉是万寿菊的别名。
6、一、二年生花卉中步步高是百日草的别名。
7、一、二年生花卉中蝴蝶花、人面花是大花三色堇的别名。
8、简述一、二年生花卉园林应用的特点答:1.一年生花卉是夏季景观中的重要花卉,二年生花卉是春季景观中的重要花卉。
2.色彩鲜艳美丽,开花繁茂整齐,装饰效果好,在园林中起画龙点睛的作用,重点美化时常常使用此类花卉。
3.是花卉规则式应用形式如花坛,种植体,窗盒等的常用花卉。
4.易获得种苗,方便大面积使用,见效快。
5.每种花卉开花期集中,方便及时更换种类,保证较长期的良好观赏效果。
6.有些种类可以自播繁衍,形成野趣,可以当宿根花卉使用,用于野生花卉园。
7.蔓性种类可用于垂直绿化,见效快且对支撑物强度要求低。
8.为保证观赏效果,一年要多次更换,管理费用高。
9.对环境条件要求高,直接的栽培时需要选择良好的种植地点。
9、简述一、二年生花卉生态习性的共同点和不同点答:共同点:1.对光的要求:大多喜阳光充足,仅少部分喜欢半荫环境。
2.对土壤要求:除了重粘土和过度疏松的土壤,都可以生长,以深厚的土壤为好。
3.对水分的要求:不耐干旱,根系浅,易受表土影响,要求土壤湿润。
不同点:对温度要求不同。
一年生花卉喜温暖,不耐冬季严寒不能忍受0°C以下低温;生长发育主要在无霜期进行,因此主要是春季播种。
二年生花卉喜欢冷凉,耐寒性强,可耐0°C以下低温。
不耐夏季炎热,因此主要是秋天播种。
10、简述一串红的习性及园林应用答:习性:不耐寒,多年生作一年生培养;最适生长温度为20~25度。
在15度以下叶黄至脱落,30度以上则花叶变小。
喜阳光充足,但也能耐半荫;忌霜害;喜疏松肥沃土壤应用:它是布置花坛、花境的主要花卉,植株紧密,开花时覆盖全株,花色极亮丽,是优良的花坛花卉。
矮生种尤其适宜做花坛用。
还可以做花带、花镜。
第八章宿根花卉1、菊花依照自然花期分类可以分为:夏菊秋菊寒菊四季菊2、菊花依照花(序)直径分类可以分为:大菊、中菊、小菊3、黄花菜是由萱草类的一些种类花蕾采集晒干而成。
4、鸢尾的花瓣下垂的称为垂瓣,向上生长的花瓣成为旗瓣。
5、宿根花卉中僧冠帽、六角荷是桔梗的别名6、常见宿根花卉一般分成两大类:耐寒性宿根花卉和常绿性宿根花卉第八章宿根花卉1、简述宿根花卉的含义及类型答:含义:可以生活几年到许多年而没有木质茎的植物。
有些种类多年生长后其基部会有些木质化,但上部仍然呈柔弱草质状,应称为亚灌木,但一般也归为宿根花卉,如菊花。
常见宿根花卉一般分成两大类:耐寒性宿根花卉和常绿性宿根花卉。
2、简述宿根花卉的园林应用的范围和特点答:范围:花境、花坛、种植体、花带、花丛花群、地被、切花、干花、垂直绿化特点:1.使用方便经济,一次种植科多年观赏。
2.大多数种类(品种)对环境要求不严,管理相对简单粗放。
3.种类(品种)繁多,形态多遍,生态习性差异大,应用方便,适用。
于多种环境。
4.观赏期不一,可周年选用。
5.是花境的主要材料,还可做宿根专类园布置。
6.适于多种应用方式,如花丛、花带,播种小苗和插扦苗可用于花坛布置。
7.许多种类抗污染,耐瘠薄,是街道、工矿区、土壤瘠薄地美化的优良花卉。
8.不同地区可露地过冬的宿根花卉种类不同,因此是一类可形成地方特色的植物。
3、简述牡丹与芍药形态特性的主要区别答:1、最根本的区别:牡丹是能长到2米高大的木本植物,芍药是不高于1米矮小的(宿根块茎)草本植物。
2、牡丹比芍药花期早。
牡丹一般在4月中下旬开花,而芍药则在5月上中旬开花。
二者花期相差大约15天左右。
3、牡丹叶片宽,正面绿色绿色略呈黄色,而芍药叶片狭窄,正反面均为黑绿色;4、牡丹的花朵着生于花枝顶端,多单生.花径一般在20厘米左右;而芍药的花多于枝顶族生.花径在15厘米左右。
5、牡丹被称为花王。
芍药被称为花相。
6、牡丹叶片偏灰绿,芍药叶片较有光泽。
7、牡丹比芍药花色丰富。