英语句子成分及五种简单句优秀课件
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英语句子成分分析简单句句型PPT课件
第16页/共52页
He told me to clean my room.
I saw her dancing.
Our teacher asks us to read English every day.
及物 动词
主谓宾宾补结构（SVOC） =主语+谓语+宾语+宾语的补足语
第17页/共52页
可以用于这种句式的动词主要有 let / make sb. do sth.
•
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间
有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成
分由词或词组充当。
•
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和
补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语 （predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
第14页/共52页
She teaches us. She teaches English.
She teaches us English.
及物 动词
She told me a story. He gave me a present.
主谓双宾结构（SVOiOd） =主语+谓语+间接宾语+直接宾语
第15页/共52页
The flower looks beautiful.
第9页/共52页
He feels hungry.
狗 主语
人 主语
咬 谓语
咬 谓语
人。 宾语
狗。 宾语
He told me to clean my room.
I saw her dancing.
Our teacher asks us to read English every day.
及物 动词
主谓宾宾补结构（SVOC） =主语+谓语+宾语+宾语的补足语
第17页/共52页
可以用于这种句式的动词主要有 let / make sb. do sth.
•
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间
有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成
分由词或词组充当。
•
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和
补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语 （predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
第14页/共52页
She teaches us. She teaches English.
She teaches us English.
及物 动词
She told me a story. He gave me a present.
主谓双宾结构（SVOiOd） =主语+谓语+间接宾语+直接宾语
第15页/共52页
The flower looks beautiful.
第9页/共52页
He feels hungry.
狗 主语
人 主语
咬 谓语
咬 谓语
人。 宾语
狗。 宾语
高考英语八大句子成分和五个基本句型课件(共20张PPT)
only bones 结果状语 6. The students came into the classroom, singing and
dancing. 伴随状语 7. If he goes, so will I .条件状语 8. Though he is a child, he knows a lot. 让步状语
介词短语
4. I should advise you to get the chance. to do 不定式 5. I saw him going upstairs. 现在分词 doing 6. They found the house broken in. done 过去分词
宾语和宾语补足语一起构成动词的
• 在这类结构中最常用的系动词是： _“__变__化__”__类_g_：e_t/_b_e_c_o_m_e_/_t_u_r_n_/g_r_o_w_/g_o_________________. _“_感__官__”__类__: _ta_s_te_/_s_m_e_l_l/_f_ee_l_/l_o_o_k_/s_o_u_n_d_______________. “持续”类： ___________s_ta_y_/_k_e_e_p_/r_e_m_a_i_n___________________. 其他：（似乎）___S_e_e_m__a_p_p_e_a_r__ (证明是)_________
8. My first idea was that you should hide your feelings. 句子
（四）宾语 表示动作的对象，是动作的承受者。 宾语一般放在__动_词_/_动_词_短_语___之后。__介_词__词后也 会跟宾语。
1. She covered her face with her hands. 名词 n 2. We haven't seen her for a long time. 代词 pron 3. Do you mind opening the window?动名词 4. Give me four please. 代词和数词 5. He wants to dream a nice dream. to do不定式 6. We need know what others are doing. 句子 7. We should care more about our friends.
dancing. 伴随状语 7. If he goes, so will I .条件状语 8. Though he is a child, he knows a lot. 让步状语
介词短语
4. I should advise you to get the chance. to do 不定式 5. I saw him going upstairs. 现在分词 doing 6. They found the house broken in. done 过去分词
宾语和宾语补足语一起构成动词的
• 在这类结构中最常用的系动词是： _“__变__化__”__类_g_：e_t/_b_e_c_o_m_e_/_t_u_r_n_/g_r_o_w_/g_o_________________. _“_感__官__”__类__: _ta_s_te_/_s_m_e_l_l/_f_ee_l_/l_o_o_k_/s_o_u_n_d_______________. “持续”类： ___________s_ta_y_/_k_e_e_p_/r_e_m_a_i_n___________________. 其他：（似乎）___S_e_e_m__a_p_p_e_a_r__ (证明是)_________
8. My first idea was that you should hide your feelings. 句子
（四）宾语 表示动作的对象，是动作的承受者。 宾语一般放在__动_词_/_动_词_短_语___之后。__介_词__词后也 会跟宾语。
1. She covered her face with her hands. 名词 n 2. We haven't seen her for a long time. 代词 pron 3. Do you mind opening the window?动名词 4. Give me four please. 代词和数词 5. He wants to dream a nice dream. to do不定式 6. We need know what others are doing. 句子 7. We should care more about our friends.
初中英语句子成分及五大基本句型课件
4
添加标题
*
She loves the library because she loves books.
With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.
*
1、You should study hard. 2、The teacher got very angry. 3、The boy told me his story. 4、We elected him our monitor. 5、The sun keeps us warm. 6、I told him to open the window. 7、We watched the train leaving the station.
He laughed at his classmates.
04
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
He studies hard.
03
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
She looks well.
02
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
They are teachers.
01
谓语说明主语做什么，以什么状态或特征存在，由简单动词或者动词短语构成．
He can speak English.
05
*
表语：
表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，短语，或者从句充当．表语位于系动词后面．
05
*
种类
类型
添加标题
*
She loves the library because she loves books.
With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.
*
1、You should study hard. 2、The teacher got very angry. 3、The boy told me his story. 4、We elected him our monitor. 5、The sun keeps us warm. 6、I told him to open the window. 7、We watched the train leaving the station.
He laughed at his classmates.
04
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He studies hard.
03
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She looks well.
02
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
They are teachers.
01
谓语说明主语做什么，以什么状态或特征存在，由简单动词或者动词短语构成．
He can speak English.
05
*
表语：
表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，短语，或者从句充当．表语位于系动词后面．
05
*
种类
类型
英语句子结构主谓宾定状补及五个简单句Ppt讲课文档
• (1) 状态系动词：be动词：am is are
• (2) 持续系动词：表示主语继续或保持一种状 况或态度，主要有keep, remain, stay, rest, lie, stand。
• 如：I hope you’ll keep fit. 我希望你身体好。 He stayed single. 他仍然是单身。
• 从句做宾语 • I believe that they can finish the work in
time.
第十三页，共40页。
5．宾语的补足语
在英语的句子中有些句子里只有宾语并不能表达 完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语的补足 语才能表达完整的意思。我们把“宾语＋宾语补 足语”合起来称为复合宾语。 如: 形容词作宾补
• 讲述“什么 The classroom is very big. • • 数词作主语 Three are enough.
• 不定式作主语 To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.
• 从句作主语 What we need is food.
• 【注】S=Subject(主语);
• V=Verb(谓语动词);
• P=Predicative(表语);
• O=Object(宾语);
• INO=Indirect Object(间接宾语); • DO=Direct Object(直接宾语);
• OC=Object Complement(宾语补足语)
• We call him Jack. • They made Li Lei their monitor. • “宾语+形容词”。常见的动词有think,
英语句子成分及五种基本句型PPT课件
句子成分
•句 子 的 组 成 成 分 叫 句 子 成 分 。 •汉 语 里 一 般 的 句 子 成 分 有 六 种 ： •主 语 、 谓 语 、 宾 语 、 定 语 、 状 语 和 补 语 。 •英 语 的 基 本 成 分 有 七 种 ： • 主语（subject） • 谓语（predicate） • 表语（predicative） • 宾语（object） • 定语（attribute） • 状语 (adverbial) • 补语（complement）
动名词
名词化的形容词
主语从句及复合结构
第6页/共36页
什么是谓语？
谓语：说明主语做了什么，是什么，怎么样 。 说明主语的动作、状态和特征。 通常由动词的各种形式来充当，并且和主语 在人称和数上保持一致，一般放在主语之后.
We study English. The little girl dances well. He laughed at his classmates. She looks well.
2. The dinner smells good.
午餐的气味很好。
3. Everything looks different.
一切看来都不同了。
4. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮
5. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
是在句中 说明全 句中心 的部分
常用名词,代词, 担任。一般放于句首。如： 不 定式,动 名词或 从 句充当
study.
Students They are good friends. To see is to believe.
•句 子 的 组 成 成 分 叫 句 子 成 分 。 •汉 语 里 一 般 的 句 子 成 分 有 六 种 ： •主 语 、 谓 语 、 宾 语 、 定 语 、 状 语 和 补 语 。 •英 语 的 基 本 成 分 有 七 种 ： • 主语（subject） • 谓语（predicate） • 表语（predicative） • 宾语（object） • 定语（attribute） • 状语 (adverbial) • 补语（complement）
动名词
名词化的形容词
主语从句及复合结构
第6页/共36页
什么是谓语？
谓语：说明主语做了什么，是什么，怎么样 。 说明主语的动作、状态和特征。 通常由动词的各种形式来充当，并且和主语 在人称和数上保持一致，一般放在主语之后.
We study English. The little girl dances well. He laughed at his classmates. She looks well.
2. The dinner smells good.
午餐的气味很好。
3. Everything looks different.
一切看来都不同了。
4. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮
5. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
是在句中 说明全 句中心 的部分
常用名词,代词, 担任。一般放于句首。如： 不 定式,动 名词或 从 句充当
study.
Students They are good friends. To see is to believe.
句子成分和简单句的五种基本句型(共59张PPT)
系动词（必背）
be
(am is are was were) / seem / keep /…是/好象(似乎)是/保持 / feel / taste / smell / sound / …看/感觉/尝/闻/听起来(上去) 感官 动词 / turn / get / grow / …变得
look
become
基本句型1 Ｓ +Ｖ （主＋谓） 此句型的句子有一个共同特 点，即句子的谓语动词都能表达 完整的意思。 这类动词叫做不及物动词， 后面可以跟副词、介词短语、状 语从句等。
Ｓ
1. Time 2. The moon 3. The man 4. We all 5. Everbody 6. I 7. They 8. He
2) SVP 主语＋谓语＋表语
eg. The plan sounds perfect. Frank is an artist.3) SVO 主语＋ Nhomakorabea语＋宾语
eg. I saw a bird. My sister enjoyed the play.
简单句的五种句型
4）SVOiOd 主语＋谓语+间接宾语＋直接宾语
句子成分
组成句子的各个部分叫做句子的成分
它包括主，谓，宾，宾补，表（直宾，
间宾），定，状 主语和谓语是句子的主体部分。 表语，宾语和宾补是谓语里的组成部 分。 定语和状语是句子的次要部分。
句子成分的构成
句子的主干成分：
主语、谓语、宾语、表语
句子的次要成分：
定语、状语、补语、插入语、同位语
主语
1.
及物动词和不及物动词
及物动词是后面可以直接跟宾语的动词:
see / hear / drank / eat / …
句子成分及五种基本句型公开课经典版课件
系动词状态系动词 表示主语状态、身份等，主要有be。持续系
找出表语Every thing looks nice. Hi
修饰名词或代词,定语起类似于形容词的修饰作用5.定 语Sh
找出定语Some people forgot to swee
挑出下列句中的定语1. What is your given name?2. I am afraid some people forgot to sweep the floor.3. The man downstairs was trying to sleep.
挑出下列句中的宾语
说明主语“是什么”, “怎么样” 位于系动词之后4.表
常见的系动词有:状态系动词 感官系动词 变化系动词 持续系动词
表示主语状态、身份等，主要有be
主要有feel, smell, sound, taste, look等
表示主语变化，become, grow, turn, fall, get, go, come等。
不及物动词是后面不可以直接跟宾语的动词:
及物动词是后面可以直接跟宾语的动词:
如果要加宾语,就要靠一个介词来帮助:
及物动词和不及物动词不及物动词是后面不可以直接跟宾语的动词:
挑出下列句中的宾语① My brother hasn’t done his homewrk.② People all over the world speak English.④ How many new words did you learn last class?⑤ Some of the students in the school want to go swimming.⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.
找出表语Every thing looks nice. Hi
修饰名词或代词,定语起类似于形容词的修饰作用5.定 语Sh
找出定语Some people forgot to swee
挑出下列句中的定语1. What is your given name?2. I am afraid some people forgot to sweep the floor.3. The man downstairs was trying to sleep.
挑出下列句中的宾语
说明主语“是什么”, “怎么样” 位于系动词之后4.表
常见的系动词有:状态系动词 感官系动词 变化系动词 持续系动词
表示主语状态、身份等，主要有be
主要有feel, smell, sound, taste, look等
表示主语变化，become, grow, turn, fall, get, go, come等。
不及物动词是后面不可以直接跟宾语的动词:
及物动词是后面可以直接跟宾语的动词:
如果要加宾语,就要靠一个介词来帮助:
及物动词和不及物动词不及物动词是后面不可以直接跟宾语的动词:
挑出下列句中的宾语① My brother hasn’t done his homewrk.② People all over the world speak English.④ How many new words did you learn last class?⑤ Some of the students in the school want to go swimming.⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.
英语句子成分和五个基本句型PPT课件
Three times five is fifteen.
数词
His plan is to seek work in the city. to do不定式
My first idea was that you should hide your feelings.
句子
（四）宾语 表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一 般放在__动_词__/动__词_短__语_之后。_介__词__词后也会跟宾语。
He wants to dream a nice dream. to do不定式
We need know what others are doing. 句子
We should care more about our friends. 介词+名词
（五）定语 是修饰_名__词.单词作定语时通常放在它所修 饰的名词之_前____；短语和从句作定语时则放在它所修饰
We try to make our country strong. 形容词
We found everything in good order there.介词短语
I should advise you to get the chance. to do 不定式
I saw him going upstairs.
与宾语补足语一样
构成句子的成分有很多，比如：主语、 谓语、宾语、定语、状语、补语以及 表语等。 但是，我们要记住
任何一个句子，都必须拥有自己的 主语和谓语！
dancing.
伴随状语
If he goes, so will I .
条件状语
Though he is a child, he knows a lot. 让步状语
英语句子成分及简单句的五种基本句型ppt课件
b. 介词短语 We’re going to spend the holiday at the seaside.
c. 分词短语 Not knowing what to do I decided to give up.
27
d. 动词不定式短语 His mother often comes to see him.
1. S+V+P 主＋系＋表
This is an English dictionary. The dinner smells good. The well has gone dry. He is growing tall and strong.
34
英语co五nt种en基t 本句型
2. S+V 分的功能
四、 表语：
表语主要用于表述主语的特征，状态，身份 等。它位于_连__系__动__词__后，构成系表结构。
17
各个成分的功能
表Ad示d状yo态ur title
系动词
be
A一dd直yo保ur持title
keep， remain，stay
看A起dd来yo，ur似tit乎le
seem， appear
The sun was shinning.
We all breathe, eat and drink.
His parents have worked in the factory for more than 10 years.
35
英语五co种nt基en本t 句型
3. S+V+O 主＋谓（及物动词）＋宾
感Ad官d系yo动ur词title look, sound, smell , taste, feel
become, turn ,fall, grow, get,
c. 分词短语 Not knowing what to do I decided to give up.
27
d. 动词不定式短语 His mother often comes to see him.
1. S+V+P 主＋系＋表
This is an English dictionary. The dinner smells good. The well has gone dry. He is growing tall and strong.
34
英语co五nt种en基t 本句型
2. S+V 分的功能
四、 表语：
表语主要用于表述主语的特征，状态，身份 等。它位于_连__系__动__词__后，构成系表结构。
17
各个成分的功能
表Ad示d状yo态ur title
系动词
be
A一dd直yo保ur持title
keep， remain，stay
看A起dd来yo，ur似tit乎le
seem， appear
The sun was shinning.
We all breathe, eat and drink.
His parents have worked in the factory for more than 10 years.
35
英语五co种nt基en本t 句型
3. S+V+O 主＋谓（及物动词）＋宾
感Ad官d系yo动ur词title look, sound, smell , taste, feel
become, turn ,fall, grow, get,
句子成分和简单句五种基本句式(共26张PPT)
找出句中宾语
He writes a letter. （名词 ）
Thank you.
( 代词）
I hate skating.
(动名词)
I’m planning to take a vacation.（不定式）
It depends on where you are.（宾语从句）
（四）表语
（1）在系动词后的部分就是表语 ①be 动词 ②感官系动词(look, sound, smell,taste,feel) ③变化系动词（译成“变得”get,grow,turn,become） ④持续系动词（译成“保持” keep, stay, remain） （2）一般可由名词, 形容词, 动名词, 动词不定式, 代词,
（It形式主语，不定式才是真正主语）
㈡谓语
说明主语的动作、状态和特征 简单谓语:由动词或动词词组组成 • I saw the flag on the top of the hill? • He looked after two orphans. 复合谓语 由情态动词或助动词+动词; • He can speak English well. • She doesn’t like dancing.
数词, 介词短语等充当
1. I am a doctor.
2. That sounds interesting.
3. Please keep quiet.
4. We will become successful.
5. I don’t feel well.
找出句中表语
1.Our teacher of English is an American. （名词） 2.Is it yours? （代词） 3.The weather gets cold. （形容词） 4.The speech is exciting. (分词） 5.Three times seven is twenty one? （数词）
英语简单句五种基本句型课件ppt
用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。 常跟双宾语的动词有： （需借助 to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay,
promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等 （需借助for的）buy, call, cook, choose, draw, find, get,
若要先说出直接宾语，后说间接宾语，则要借助与 介词to 或for。
He bought me a beautiful skirt.
He bought a beautiful skirt for me.
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
make, order, sing等。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
基本句型 五
Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型中谓语动词除了跟一个宾语外，还需跟一 个补充成分来不足宾语，才能使意思完整。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
注意：用 it 做形式宾语，而将真正的宾语放到 宾语补足语的后面，是英语常用句型。
即 主语 + 谓语 + it + 宾补 + 真正宾语。如， I found it very pleasant to be with your family. 常用于此句型的动词有:think, believe, consider, suppose, find, feel, make
promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等 （需借助for的）buy, call, cook, choose, draw, find, get,
若要先说出直接宾语，后说间接宾语，则要借助与 介词to 或for。
He bought me a beautiful skirt.
He bought a beautiful skirt for me.
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
make, order, sing等。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
基本句型 五
Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型中谓语动词除了跟一个宾语外，还需跟一 个补充成分来不足宾语，才能使意思完整。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
注意：用 it 做形式宾语，而将真正的宾语放到 宾语补足语的后面，是英语常用句型。
即 主语 + 谓语 + it + 宾补 + 真正宾语。如， I found it very pleasant to be with your family. 常用于此句型的动词有:think, believe, consider, suppose, find, feel, make
句子成分和简单句的五种基本句型(共59张PPT)
不及物动词是后面不可以直接跟宾语的
动词: laugh / smile / look / listen / …
She
smiled happily. They laughed loudly.
如果要加宾语,就要靠一个介词来帮助:
She
look at the blackboard carefully. He listened to his teacher in class. They laughed at us after the match.
宾语
是动作，行为的对象。 2. 由名，代，或相当于名词的词，短语 来担任。 3. 它和及物动词一起说明主语做什麽。 4. 在谓语(及物动词后，)之后。分为直接 宾语和间接宾语。 She is playing the piano. He often helps me. He likes to sleep in the open air. We enjoy shopping in China.
Ｃ（宾补） clean. green. dinner. dirty. sad? out. to come back soon. getting on the bus.
简单句的五种句型小结
1.They
work hard. 主 + 谓 (状） 2.The flower is dead. 主+ 系+表 3.Plants need water. 主+ 谓+宾 4.He gives me some seeds. 主 + 谓 + 间宾+ 直宾 5.We should keep the plants in the shade. 主+谓+ 宾 + 宾补 6.Many animals live in trees.
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谓语: 说明主语的动作或所处的状态。 谓语 (predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般 在主语之后。谓语由简单动词或动词短语（助动词或 情态动词＋主要动词）构成。
❖ 1) The new term begins on the 1st of September. ❖ 2) I would like to invite all my friends here. ❖ 3) I have tried this way three times. ❖ 4) We should pay attention to the English idioms. ❖ 5) He is working in the garden.
英语句子成分及五种简单句优 秀课件
英语的基本成分有八种：
主语（subject） 谓语（predicate） 宾语（object） 表语（predicative） 定语（attribute） 状语 (adverbial) 补足语 (complement） 同位语（appositive）
句子成分详解表
短语等
clean.
主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！
主语：是一个句子所叙述的主体，一般位于句 首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑 问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词 或情态动词后面。 ❖ 1) Mr. Lee is a well-known scientist.
句子成分
意义
充当词类
例句
主语
谓语 宾语 表语
表示句子说的是什么人或什么 事
说明主语做什么，是什么或怎 么样 表示动作行为的对象 与联系动词连用，一起构成谓 语，说明主语的性质或特征
名，代，数，不定 式，动名词，短语或 句子 动词或动词词组
同主语 同主语
We study in 168 Middle School.
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（从句）
Wang Ling lent me a novel to read in the bus. （双宾语） me 间接宾语 表示动作是对谁或为谁做的。 a novel 直接宾语 表示动作的直接承受者或结果。
形式宾语：若宾语是动词不定式，动名词或从
句，可用it作形式宾语代替其位置，而将其到宾补之 后。，副词，表 示动作发生的时间，地点，原 因，目的，方式，结果等
副词，介词短语或句 子
He works very hard. They held a party in Hollywood.
宾语 逻辑上与宾语是主谓关系 补足语
形容词，名词，介词 She always keeps the house
❖ 2) He reads newspapers everyday.
❖ 3) Two and ten is twelve.
❖ 4) Smoking is harmful to the health.
❖ 5) To swim in that pool is a great pleasure.
❖ 6) What we shall do next is not yet decided.
❖ 4) All the pupils are on the playground now. （介词短语 ）
❖ 5) Our aim is to win more medals. （不定式）
❖ 6) His work is teaching French. （动名词短语）
❖ 7) The question is who can really repair the machines.
形容词作定语） ❖ ⑤The man over there is my old friend. (副词作定
语)
⑥The woman with a baby in her arms is my sister. (介词短 语作定语) ⑦The boys playing football are in Class 2. （现在分词短 语作定语） ⑧The trees planted last year are growing well now. （过去 分词作定语） ⑨I have an idea to do it well. （不定式作定语） ⑩You should do everything that I do. （定语从句作定 语）
She is dancing under the tree.
Both of us like English. Her father is a chemist. His words sound reasonable.
定语 用来修饰名词或代词
形，代，数，名,
We have eight lessons every
定语:是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句
子，汉语中常用‘……的’表示。
❖ ①Mary is a chemistry teacher.（名词作定语） ❖ ②He is our friend. （代词作定语） ❖ ③We belong to the third world. （数词作定语） ❖ ④He was advised to teach the lazy boy a lesson.（
词或介词后面.
❖ 1) Wang Ling lent me a novel to read in the bus.（双 宾语）
❖ 2) The medicine is good for this boy. ❖ 3) Do you understand what I mean? ❖ 4) My little sister always likes to ask questions. ❖ 5) Would you mind coming earlier tomorrow?
表语：是谓语的一部分，它位于系动词(如be,become)之后
，与系动词一起构成复合谓语，说明主语的身份，特征，属性 或状态等。单词、短语或从句均可充当表语。
❖ 1)Wang’s father is a doctor. （名词）
❖ 2) He is always careless. （形容词）
❖ 3) The basketball match is on. （副词）
❖ I found it difficult to finish the task in time. ❖ Do you consider it any good sending more people
there? ❖ We have made it clear that we disagreed.
宾语:表示动作的对象或承受者，一般位于及物动