近代科技发展与自然观的演变

（2）知识观念的变革
• 培根的知识观及其贡献：知识就是力量
4
2、近代科学革命 ——知识生产方式的变革
（1）知识生产的两种方式
• 知识的生产总是通过不断的“试错和改 错”得以实现的； • 试错和改错有两种方法：“经验性的” 与“实验性的”。
5
“经验性”试错和改错：
• 知识的生产不是目的，只是另一种目的性 行为的“溢出”； • 知识的生产是偶然的； • 由于依附于另一种目的性行为，知识的生 产原则上“没有成本”。
16
• 机械自然观主要以物质的原因来解释各种自然 现象，在反对宗教神学的斗争中，把自然科学 从宗教神学中解放出来，有重要的积极作用。
• 机械自然观认为运动可以归结为机械运动，一 切现象都可用力学来加以解释。为了根据力学 去解释新的自然现象，引入多种多样的“力” 和适用于经典力学的虚假物质，不仅没有促进 这些学科的进展，反而造成了许多困难。
• 生物学：哈维的血液循环理论；林耐的分类学； 显微镜的运用。
• 化学：波义耳批判了炼金术士关于物质的原性 学说，提出元素概念，奠定了化学的基础；拉 瓦锡批判了燃素说，建立了氧化说，为化学的 进一步的发展奠定了基础。
14
§ 2. 1.3 对近代前期自然科学的总体 评价和哲学概括
• 整个科学总体上是关于存在的科学
23
“这个时代的特征是一个特殊的总 观点的形成，这个总观点的中心是 自然界绝对不变这样一个见解。”
24
§2.2 近代后期自然科学与辩证唯
物主义自然观的创立
（18世纪下半叶－19世纪）
25
§2.2.1 工业革命与科学革命
1、工业技术革命与科学革命 工业革命： 以技术革命为中心的 社会生产方式的重大变革。本质上 是工业技术革命。 •第一次工业革命：蒸汽机的推广使 用 •第二次工业革命：电力机械 •第三次工业革命：信息技术
1、思想革命： （1）从神学中解放出来
• 文艺复兴运动 ：复兴古希腊罗马文化， 复兴是为了新生。 • 宗教改革 ： 宗教信仰是个人的事情，不 需要依靠教会的权威
• 哥白尼日心说：自然科学的贡献
3
哥白尼日心说
• 哥白尼（N· Copernicus）,《天体运行论》 （1543）,日心说。
• 否定了上帝把地球置于宇宙中心的宗教 教条,标志了近代自然科学从宗教神学中 的解放。
10
伽利略的开创性工作
• 伽利略（Galileo Galilei，1564-1642）
• 《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的 对话》 • 《关于两种新科学的对话》 • 经典动力学；落体运动；抛体运动；惯 性定律；实验与数学结合；天文望远镜。
11
开普勒：天空立法者
• 开普勒（J· Kepler，1571—1630）： • 《新天文学》 • 《哥白尼天文学概论》 • 行星运动三定律；打破天体圆周匀速运 动的观念。
36
§2.2.3 辩证唯物主义自然观的创立
马克思、恩格斯创立
• 以经验自然科学发展为基础
• 受古希腊自然哲学启示 • 借鉴德国古典哲学的成就
37
1、借鉴德国古典哲学成就
• 德国古典哲学：德国哲学从康德到黑格尔 的古典唯心主义和费尔巴哈的人本唯物主 义的发展阶段。 • 康德：开创德国古典哲学，先验唯心主义 哲学家，对现代哲学有重要影响。 • 黑格尔：客观唯心主义哲学家，近代辩证 法大师,系统地阐述了辩证法。 • 费尔巴哈：人本学唯物主义哲学家。唯物 主义思想对马克思、恩格斯有重要影响。
第二章 近代科学发展与 自然观的演变 § 2.1 近代前期自然科学 与机械自然观
1
§2.1.0 历史的曲折:中世纪
• 中世纪：一般指公元5世纪西罗马帝国灭 亡至15世纪。 对中世纪的评价：“黑暗的中世纪”
– 东方与西方的差异 – 5－13世纪 与 13－15世纪的差异
2
§ 2. 1.1 思想革命与近代科学革命
40
2、主要著作
• • • • • • • 马克思：1844年经济学哲学手稿 恩格斯：政治经济学批判大纲 马克思、恩格斯：德意志意识形态 马克思、恩格斯：神圣家族 马克思：机器、自然力和科学的应用 恩格斯：反杜林论 恩格斯：自然辩证法
12
牛顿的综合
• 牛顿（I· Newton，1642—1727）
• 《自然哲学的数学原理》 • 《光学》 • 总结了天体力学和地面力学的成就,为经 典力学规定了一套基本概念,提出了运动 三定律和万有引力定律,从而使经典力学 成为一个完整的理论体系,实现了自然科 学的第一次大综合。
13
其他成就：
• 物理学：光学，静电学的初步认识。
6
“实验性”试错和改错：
• 知识生产本身构成一种目的性行为，它是一种 有意识的“设计”活动。
• “实验性”试错和改错往往只有具有特定能力 的人才能完成。
• 通过“实验性”试错和改错生产知识，不再依 附于其他活动，它所要求的资金、时间、人力 和材料等投入失去了转嫁的可能。因此，“实 验性”试错和改错“需要成本”。
• 研究领域开始超出机械运动的范围。
28
Hale Waihona Puke 2、科学突破及其哲学意义（1）科学突破：
• 天文学：星云假说 • 地质学：地质渐变论 • 生物学：进化论、细胞学说 • 物理学：能量转化守恒定律、电磁理论 • 化学：化学原子论、元素周期律
29
天文学：星云假说
• 德国哲学家康德1775年提出关于太阳 系起源的星云假说, • 拉普拉斯1796年独立提出类似假说。 运用数学证明,得到科学界承认。星云 假说被合称康德-拉普拉斯星云假说 • “天”在演化中,给形而上学自然观打 开了第一个缺口。
32
物理学：能量转化守恒、电磁理论
• 迈尔、焦尔、赫尔姆霍兹、格罗夫等,在不 同领域独立发现能量转化守恒定律。 • 法拉第、麦克斯韦提出电磁理论。 • 揭示了热、机械、化学、电、磁等各种运 动形式的统一性，物理科学的第二次大综 合,摧毁了各种运动形式之间彼此割裂的形 而上学观点,展示了一个普遍联系的世界。
38
黑格尔的功绩：
• 黑格尔把整个世界描述为一个“过程的集合 体”。认为世界的辩证发展经历：逻辑阶段、 自然阶段和精神阶段。
• 逻辑阶段：绝对精神的发展。存在→本质→ 概念（外化为自然界）
• 自然阶段：机械性→物理性→有机性（人类 精神的产生）
39
黑格尔的功绩：
• 精神阶段：主观精神（个人意识）→客观 精神(社会意识)→绝对精神（哲学认识绝 对精神自身） • 恩格斯：“黑格尔第一次—这是他的巨大 功绩—把整个自然的、历史的和精神的世 界描写为一个过程,即把它描写为处在不断 的运动、变化、转变和发展中,并企图揭示 这种运动和发展的内在联系。”
18
2、方法论与形而上学思维方式
培根（F.Bacon,1561-1624年）与归纳法：
• 科学方法论著作《新工具》； • 归纳方法论：正确进行科学研究是从命题金字 塔的底部一步一步上升到顶部，即以自然为对 象，以感官知觉为起点，让心灵顺着一条全然 循序递进的阶梯向前推进，归纳而逐步上升到 公理。培根的方法主要强调归纳的一面。
33
化学:原子论、元素周期律
• 原子论:道尔顿1808年《化学哲学新体系》。 提出化学原子论。阿佛加德罗1811年提出 分子概念。原子分子论。 • 元素周期律:门捷列夫1869年提出化学元素 周期律。揭示了各种元素之间的内在联系。 • 合成有机物:维勒从无机物合成了有机物尿 素,打破了无机界和有机界的人为的鸿沟。
20
• 其中第二条被认为是统治了西方世界科学方法世界 达350年之久的最为重要的原则。 • 切克兰德在《系统论的思想与实践》一书中将其称 为“标示了西方知识传统之特征的分析还原原理”。 • 还原论的观点，奠定了追求简单性的思想基础。即 认为总体总是可以分解为部分的，复杂的现象总是 可以分解成为简单的现象来理解的，非线性系统就 总是可以化简为线性问题来解决的。
21
牛顿：
“在自然科学里，应该象在数学里一样，在研究困 难问题时，总是应当先用分析的方法，然后才用 综合的方法。这种分析方法包括做实验和观察， 用归纳法去从中作出普遍的结论，并且不使这些 结论遭到异议，除非这些异议来自实验或者其他 可靠的真理方面。……用这样的分析方法，我们 就可以从复合物论证到它们的特殊成份，从运动 到产生运动的力，一般地说，从结果到原因，从 特殊原因到普遍原因，一直论证到最普遍的原因 为止。” （《牛顿自然哲学著作选》212页）
• 仍然需要“第一推动”。在向神学挑战中诞生 的自然科学，在18世纪未能彻底摆脱宗教神学 的束缚。把上帝从前面赶出去，最终又把上帝 从后门请进来。
17
• 机械自然观主张用牛顿力学规律去解释 自然，导致诸如夸大必然性否认偶然性 存在的机械决定论。拉普拉斯的机械决 定论主张，就是其经典表述。而且机械 决定论的科学家在科学方法上由片面夸 大归纳法的作用，否定和排斥演绎法在 科学方法论中的地位。
34
（2）科学突破的哲学意义：
• 分门别类的研究→自然界各过程的 联系; • 既成事实的研究→自然过程的变化 发展; • 机械运动的研究→各种运动形式的 特殊本质。
35
科学突破的哲学意义：
• 科学由运用观察、实验、解剖等经验方 法收集积累材料阶段,进入到对所获经验 材料进行综合整理并从理论上加以概括 说明的阶段。 • 暴露出机械自然观和形而上学思维方式 的局限性，要求建立新的自然观和新的 思维方式。
26
2、工业革命对科学发展的影响
• 开始了科学和工业以技术为中介的结合 • 科学研究方式从个人研究进入到集体研 究的时代 • 提出了许多研究课题以及解决这些课题 的大量研究材料 • 为科学研究提供了大量先进的仪器和设 备
27
§2.2.2 科学发展总体格局及其突破
1、近代后期科学发展的总体格局