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高中作文任务驱动型范文共5篇

高中作文任务驱动型范文共5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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任务驱动型材料作文之开头结尾

国的发展，奉献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中
国梦继续奋斗！
呼吁号召，
回扣中心，完美收官升华主旨
学生范例
走过春华秋实，夏阳冬霜，唯有真实之美不会随着时代变迁而消退。树立求真的价值取向，重塑大众审美观；以求真之态，矗喧嚣之世；借求真之桨推审美之舟，追寻自我之美，相遇锦觅繁华。
文笔优美，运用比喻修辞回扣主题，总结全文，发出号召，引人深思
范文示例
“诗和远方”成就与众不同的人生
紧扣中心论点
个人的价值不是用金钱、权利、地位来衡量的，而是自己内心的追求。每个人都应反问自己，撇去身外之物后自己剩下了什么？千百年后，房子车子化为尘埃之后又留下了什么？范雨素为这个物欲横流的时代带来了一股清流：物质终究会消失，唯有诗和远方这种精神的
追求才可以千古留存。运用反问句，达到引人深思的效果。
——《爱美之心不必弃，求真之列心观不可点失》
扣“料”开头，先声夺人
立求真之基，享求美之果求真如芽，求美似水，立之芽，灌以水，方能种出参天大树；求真如锁，求美似钥匙，立之锁，解以钥匙，方能进入美之门；求真如茶，求美似沸水，立之茶，泡以沸力，方能端出茶之芳香。比喻入题时代发展，科技创新,滤镜技术发展迅速。为了追求美，减少真，甚至不顾真，人们对于PS技术追求火热，一些热门影视剧也因滥用滤镜致画面失真，导致口碑崩溃。滤镜技术，为美浮上一层面纱成为了大众审美异化的催化剂。而美究竟是什么？如何成就美？因此，立求真之基，享求
求美以求真，真美是为美王皖蒙 45分
何谓真美？真实的美并非毫不装饰、放任自由，而是接纳自己的不完美，接受真实的自己，绽放自信自爱之光。
那么为何要追求真美呢？真实的美能引导大众审美朝着积极正确的方向发展，引领社会风尚。（举详例）

2025届高考语文复习：任务驱动型作文开头引材攻略课件

是惯性思维使然，导致危险被忽略。在现实生活中，我们也【亮出观点】应警惕那些危险的忽略。
【直引法】建模：精简引材+点评过渡 + 亮出观点
方法一：【直引法】
文章开头叙述作文材料所给的故事、事件、现象等，引出问题，再点出主旨。
示例2-1
伟大的决断不惧杂音
这是一个喧嚣的时代，也是一个盲从的时代，一夫呼而众者应。而材料中的沃德却能力扫众议，坚持应修补弹痕少的地方。倘若他没有足够的勇气将自己的观点坚持到底，或许人们也就不会注意到那些飞不回的“声音”。可见，真正伟大的决断须不惧杂音，自信勇敢，坚持真理。
引用引析材料中心论点
【铺垫法】建模：铺垫（背景、比兴、引用、排比……）+引析材料+亮观点
【引用铺垫法】
文章的开头引用名言警句、叙说材料，引出话题，再点出主旨。
示例3
以慧眼穿透表相
现实中，有人于管中窥豹，也有人识二五而不知十。笔者认为，他们和材料中军方所犯的错误是一样的，只窥得了事物的一面，从而忽略了事情的真相。道理很简单，这些安全返航的飞机恰恰证明了弹痕越多的地方越坚固可靠，需要加强的是其它地方。生活中我们也常被假象所迷惑，这就需要我们拥有一双穿透表象的眼睛，看清真实世界。
示例1
“大风泱泱，大潮滂滂”，吾辈青年正处中华盛世。时代浪头，风华正茂，意气风发，正欲施展才华，建功立业，报效祖国。而此时更需适时寻一安静空间以积淀、成长。故曰：寻安静空间，积九层之台。
示例2
树根因为有了静静扎根的空间，于静处汲取营养，换得满树花开；雪莲因为有了静静生长的净土，于静处含蓄花苞，获得惊鸿一现。对于我们青少年，我们也渴望安静一下不被打扰，希望拥有一个自己的空间，放松、沉淀成长。今天我演讲的主题是：心灵寄栖静居，沉淀蓄力成长。

【高中高考作文】高考任务驱动型作文的7种写作方法及范文(上)

【高中高考作文】高考任务驱动型作文的7种写作方法及范文（上）一、条陈理由，彻解问题“任务驱动型作文”写作的基本框架任务驱动型作文的全称就是叙事体新材料任务驱动型作文。

其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然就是材料作文，只是在材料的基础上，减少了明晰的指向性任务，旨在进一步增强文学创作的目的性、避免套作。

这种作文题轻在考查学生对一事物或社会现象的态度与观点，思维的深度与广度，抒发的准确与晓畅。

因此，在文学创作这类作文时，有些基本的东西就是必不可少的，只有具有了其中的基本要素，就可以达至建议；只有具有了其中的基本框架，就可以在考场中立于不败之地。

任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？有如下五部分。

（一）一个嘹亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

尽力不用态度而用看法或观点。

能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。

能标新立异就更加理想。

（二）援引表态观点正文第一段就用“引述表态观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。

引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。

表态一定要坚决、果断和明确。

观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

（三）分点分层阐释理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚。

因此，作文的第三步必然阐述你的理由。

阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。

如此才能展示一个学生思维的深广度。

（四）进一步深入细致阐释这个步骤一般的同学很难发挥。

到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。

另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。

尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

“驳论法”让高中任务驱动型作文更有力

〃驳论法”让高中任务驱动型作文更有力在任务驱动型作文的背景下，怎样才能把一个论题阐述深刻透彻呢？许多同学无从下手，所写的文章老是停留在肤浅的层面，得分不高。

在此，介绍“驳论法”，帮你写出更加深刻、有力的好作文。

驳论，是议论文写作的一种论证方法。

驳论文往往破中有立，边破边立，即在反驳对方错误论点的同时，针锋相对地提出自己的正确观点。

鲁迅最擅长写驳论文，如著名的《拿来主义》，《中国人失掉自信力了吗》。

驳论的整体思路驳论的整体思路是“巧设反方，逐层反驳”。

“巧设反方”就是在正面论述的基础之上，提出有可能出现的反方观点，尽力预设，尽力设全，以体现你思维的周密性。

有的任务型作文，如果其中存有争议的多方看法，可选择其中—方立意，然后，通过批驳其它方观点来达到证明己方观点的目的。

“逐层反驳”就是针对预设的反方观点,从其表面的错误到深层的思想根源,用理论论据和事实论据逐步反驳,让它站不住脚,从而使自己的观点有理有力。

例如：论点:学校对于贫困生的资格认定一定要实地调查,多方取证。

巧设反方：也许有人会说：“贫困生的资格认定有什么难呢?让彳也们上交“低保证”或有村、乡镇和县民政局盖印的证明不就行了。

”逐层反驳:让上交“低保证”和各级盖印的证明，固然可以杜绝一些平民百姓的弄虚作假，但是，却无法杜绝一些特权人物的弄虚作假。

网上看过一个报道，某地基层民政部门作风混乱，其干部职工的多数亲戚都是吃救济的低保户，其中不乏高收入的富裕家庭。

在学校，有的同学为了逃避学习，会到医院托人开假的诊断建议书，以便请假回家。

中国是个人情泛滥的国度，什么事情都讲人情世故，因此，不少人为了点滴利益，不惜玩转各种人情关系，千方百计搞到各类虚假的东西，让主管部门防不胜防，难以甄别。

所以，在认定各类资格的时候，除了上交各种材料外,还需进行各种实地的调查取证工作，以确保真实性和有效性。

驳论的五个步骤常见的驳论一般有如下五个步骤:步骤一:根据自己提出的论点内涵，设想并提出现实中人们可能提出的与你相反的看法。

高考语文作文考点8：选择组合类材料任务驱动作文-备战2024年高考语文分类讲练题题清之高考作文

考点8：选择组合类材料任务驱动作文【解题技巧】选择组合类材料任务驱动作文，命题者给出一组关键词(或名句)，要求从中选取两三个(或两三句)进行搭配组合，进而构思立意，写出一篇文章。

组合类材料任务驱动型作文的材料往往围绕一个大话题，提供一些既独立又有内在关联的词语或句子，这些词语或句子所呈现的并列、递进、对比等内在关系，取决于考生的组合延伸能力。

对于这类任务驱动型作文，读懂任务必不可少，在精读材料和要求的基础上，仔细区分显性任务和隐性任务，从文体、内容、思维和对象等方面锁定各类任务。

解题策略：①分析不同词句各自的含义!(内涵);②组合词句，确定角度和立意(在此步骤中，要有异中求同、同中求异、对立统一的辩证思维，才能组合延伸出好的角度和立意);③根据写作任务，谋篇布局，展开写作。

【写作借鉴】(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。

①天行健，君子以自强不息。

(《周易》)②露从今夜白，月是故乡明。

(杜甫)③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

(李清照)④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

(魏源)⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。

(鲁迅)⑥数风流人物，还看今朝。

(毛泽东)中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。

也谈“成功之道”《周易》曰：“天行健，君子以自强不息。

”自强不息是中华民族精神的重要内容，激励着一代又一代中华儿女努力拼搏、积极进取。

当然，自强不息、锲而不舍的精神更是成功者的必备条件——“凡古来能成大事者，必其自胜之力甚强者也”是梁启超的自勉，“自强为天下健，志刚为大君之道”是康有为的宣言，清华大学更是将“自强不息，厚德载物”作为校训勉励莘莘学子。

然而，具备了自强不息的精神就可以取得成功吗？并非如此。

著名乒乓球运动员容国团常常想：“外国人能得到世界冠军，我们中国人为什么不能？”1958 年，他在一次誓师大会上发出这样的誓言：“我要在 3 年内夺取世界冠军！”为实现这一远大理想，他拼搏奋进，终于在一年后的第 25 届世界乒乓球锦标赛中力克群雄，夺得了男子单打冠军，后来又在第 26 届世乒赛上和队友一起夺取了男子团体冠军。

[高中作文]高中任务驱动型作文范文4篇

任务驱动型作文就是命题人给你一个情景或者社会发生的事件，让你表达自己的想法，观点，是从2015年才开始出现的一种新的作文形式，下面小编整理了一些任务驱动型作文范文，供大家参考！1、旅游遵法，顾全大局近日，一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友，经过连续搜救，耗费巨大公共资源之后被成功获救。

对此我认为，驴友应当自觉遵循相关法规，顾全大局。

驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其原因，无外乎两个：表面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度；然而从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。

擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果?这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。

驴友持着贪玩好奇之心便任意作为，这实质上也是自我保护意识不高、思想浅薄的表现。

在这个信息发展的时代，人们依赖于新技术给人们带来的便利，对于自己错误的行为竟不加纠正。

然而，从另一方面上看，营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危险境地才得以成功营救他们?王小波说：“现代技术的发展使人们过度依赖技术，人们以为自己征服了技术，而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。

”由此可见，当驴友们过度依赖技术，将自我保护意识蒙蔽于此，被困失联也便是自然而然的事了。

深究其源，驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观强烈的表现。

信息技术的蒸蒸日上，带来经济利益的同时人们也渐渐利欲熏心，让自我中心观肆意膨胀泛滥，驴友的行为便是个很好的例证。

获诺贝尔医学奖的大禹良点坦言：”制造出的新型病菌是为了服务于人民!”自我中心观一旦在社会上泛滥成灾，那么谁会像大禹良点一样为社会服务?长此以往，试问社会的和谐发展由何而来?民族国家的复兴壮大又该怎么继续?诚然，有人认为驴友们这么做值得肯定，纳税人有权享受公共服务，不应为救援买单。

而我认为，这样忽视法度、不顾全大局的行为，是这个文明不断发展的时代的滥觞!驴友被困失联已是既定的事实，如今我们需要做的，就是加强公民的道德修养，加大法律的监管力度，使法制为先的观念深入人心。

高中语文任务驱动型作文

高中语文任务驱动型作文咱今天来聊聊手机这个东西。

这手机啊，现在可是几乎人手一个，就像长在人身上的一个新器官似的。

你看啊，在学校里，这手机可就引起了不少的争议呢。

老师在讲台上滔滔不绝地讲课，下面有的同学就偷偷在桌子底下玩手机。

那手机屏幕就像一个有着巨大魔力的黑洞，把这些同学的注意力全给吸走了。

你说这时候手机是啥？那简直就是学习的“杀手”啊！本来该是全神贯注听老师讲那些宝贵知识的时候，结果被手机里的游戏、短视频给搅和得一塌糊涂。

就像你本来要去一个宝藏山洞里寻宝，结果半路上被一个花里胡哨的游乐场给拐跑了，最后啥宝藏也没挖到。

但是呢，咱也不能一竿子把手机全打死。

在很多时候，手机又像是一个超级得力的“助手”。

比如说吧，咱们学习上遇到难题了，只要拿出手机搜一搜，各种答案、解析就都出来了。

那感觉就像是身边随时跟着一个知识渊博的小老师，你想问啥它都能给你解答。

还有啊，要是和家里人联系，手机更是方便得不得了。

不管你是在外地求学还是出去旅游，只要轻轻一点，就能和家人视频通话，就像把家揣在了口袋里一样。

我就有这么一次经历。

有次我参加一个课外的知识竞赛，那些题目可难了，有好多都是我从来没见过的。

我当时就有点慌了，突然我灵机一动，拿出手机偷偷查了查相关的知识点。

你还别说，就靠着手机这个“助手”，我顺利地解决了不少难题，最后还取得了不错的成绩呢。

那手机到底是“助手”还是“杀手”呢？我觉得这就全看咱们自己怎么用它了。

就像一把刀，厨师拿着它能做出美味的菜肴，而坏人拿着它可能就会伤人。

咱们要是能控制好自己，合理安排使用手机的时间，让它为我们的学习、生活服务，那手机就是一个超级棒的“助手”。

但要是整天沉迷于手机里那些没营养的东西，被它牵着鼻子走，那手机可就真成了扼杀我们前途的“杀手”了。

所以啊，咱们得做手机的主人，而不是被手机奴役。

学校呢，也不能一味地禁止学生用手机，可以适当地引导，教学生们如何正确使用手机。

这样的话，手机就能在我们的生活里发挥出它积极的作用啦，咱们也就不用再纠结它到底是“助手”还是“杀手”啦。

任务驱动型作文的开头写法及优秀范例

任务驱动型作文的开头写法及优秀范例
任务驱动型作文的开头写法及优秀范例
【考场优秀作文2】
用良心经营，赢得未来枫叶飘离，秋来过；辰星点灯，夜如墨。在物欲横流的喧嚣中，你是否依然听得见宁静夜空下，心的呼唤？良心之于众生，正如辰星之于墨夜，点亮社会，点亮人生。用良心经营，赢得自己，赢得世界，赢得未来。张传生用“良心油条”使顾客络绎不绝，使同行竞相学习。用真材实料做油条，用良心经营摊位。油条虽贵，但顾客仍纷至沓来。张传生用良心经营，赢得顾客的信任，赢得美好的未来。
任务驱动型作文的开头写法及优秀范例
任务驱动型作文的开头写法及优秀范例
学生例文2
以“法”护“德”，实乃可取
曾几何时，一双对老人伸出的援
助之手，竟遭巨额赔款；曾几何时，
一架撑起生命重量的肩膀，竟受指责
纷纷。助人道德无处容身，当欺诈肆意横行，
（从精、准、美的角度判断下列题目是否恰当）
1.颁布《条例的好处》 2.《伸以援助之手的前提》 3.《人之常情》 4.《法律的好处》 5.《他救与自救》 6.《搭把手》 7.《论中国人的善心如何施展》
任务驱动型作文的开头写法及优秀范例
任务驱动型作文的开头写法及优秀范例
好题目范例：
一、从论点中提炼题目《紧急救助，该受法律保护》《免责条例，让好人不再担忧》《让好心人无后顾之忧》 .《让伸出的援助之手无忧》 .《以法律之盾，护正义之人》 .
任务驱动型作文的开头写法及优秀范例
任务驱动型作文的开头写法及优秀范例
良心油条，是责任的体现。英国诗人的约翰•堂恩曾言：“没有人能像一座孤岛，在大海中独踞，我们是小小的泥土，接连成整个大陆。” 作为社会中一份子的我们，担负着重要的责任，你为我，我为他，从而构建社会庇荫下的安全伞。在《大国崛起》中，记叙了这样一个故事：一批运送货物到亚洲的荷兰商人，因意外原因，被困在北极圈附近的三文雅岛，他们燃烧甲板取暖，打猎觅食。来年春天，仅剩的几个人将货物完整的送到物主手中，即使那些货物中就有能维持他们生命的药品和食物。他们用生命作代价，守望信念，创造了传之后世的经商法则。如今，荷兰人常会对孩子们这样说：“荷兰之所以还是荷兰，就是我们的祖先照顾好了我们的生意。”我想，荷兰之所以还是荷兰，正是因为荷兰人重视责任和诚信。良心油条的扬名，也是如此，作为食品生产者，张传生担负安全健康的责任，恪守自己的信条，不因高额利润而推卸责任，不因追逐利益而漠视法规，良心油条，它的价值在于责任，在于利益潮流中的承担。

高考任务驱动型作文写作

叙事体新材料任务驱动型作文写作指导（二）——2017届高考备考作文任务驱动型预测【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）第一碗鸡汤：快乐教育。

有人鼓励你“不要打孩子”，而要“给孩子自由和快乐”。

结果是：玩六年，基本礼貌、知识能力和视野一个都没有，竟个个心比天高，觉得自己与众不同，受不得管、吃不了苦、听不得骂。

第二碗鸡汤：充分释放天性。

在餐厅吃饭，三岁孩子奔突吵闹，破坏了静谧美好气氛。

有人孩子妈说：“让孩子小点声好吗？”她说：“孩子天性不就是活泼吗？没办法。

”孩子爸没客气：“孩子这样已经是侵犯他人了”。

第三碗鸡汤：成功和学历没关系。

有人说，现在大学生都在给初中生打工，小学毕业的都给博士当老板了......学历没用，考不上大学也没关系，将来更有可能当老板。

请结合材料的内容，做出你的选择和权衡，阐述你的看法和理由。

不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【范文展示】学力是成功不二法门在这个纷繁嘈杂的社会，营养丰富的心灵鸡汤滋养着我们的心灵，但其中的迷魂汤有时却使人迷失方向。

沉溺于所谓的快乐教育，给孩子所谓的自由和快乐，结果却让孩子成为一个不学无术而又傲慢无礼的人；执迷于所谓释放天性，让孩子自由发展，却导致孩子不懂遵守社会准则可悲的事件不断发生。

最让人痛心疾首的是“成功和学力没有关系”的谬论。

我认为，学力不仅与成功有关，且关系重大，它是成功的坚强柱石。

有人看到一些富商名人取得令人羡慕的成绩，而又没有什么高学力，于是就妄下结论：成功与学力没关系。

可悲的是，他们忽略了成功人士背后艰辛的付出，血汗的流淌，殊不知，他们在努力开拓出一片天地过程中，学习了知识，积累了经验，开阔了视野，收获了财富。

这些人或许是天才，或许拥有一技之长，但我们大多数孩子都是中人之姿，知识挑战的艰苦是必须的，只有经历数次磨练，通过层层选拔，取得高学力，才能立足于世而大放异彩。

任务驱动型作文的写作要领及思维详解

任务驱动型作文的写作要领及思维详解民权县第一高级中学杨慧云一、关于任务驱动型作文题的认识。

任务驱动型作文写作是三年前高考语文作文新出现的题型。

旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。

要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。

所以从能力划分角度看，作文题型可分为阐释型作文和任务驱动型作文。

2019年五大理念引领写作方向：创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，集中体现了“十三五”乃至更长时期中国的发展思路、发展方向、发展着力点，是管全局、管根本、管长远的导向。

创新，放在之首，并且放在发展的核心，为什么一直讲创新是民族之魂？中国的发展走到今天，走极端道路不行，因为中国是世界上第二大经济体，基础建设已经完成，要实现质的突破，要靠创新来引领发展，旧的发展模式已经不行。

所以，以创新来引领，这本身是新常态的要求，是实现突破的要求。

协调，协调就是个有机体，就是解决一个最大效益的问题。

“集小者必大，集微者必强。

”绿色，就是实现低投入、高产出，就是宜居，就是提高生活品质。

开放，是改革开放以来几十年取得经验的体现、着眼点，只有坚持开放的道路，才能走得更快、上得更高。

中国要走向大国，大国不开放是不行的，闭关锁国不会成功，所以要开放。

共享，就是发展为了谁？为什么要发展？社会制度优越性，就是让全民享受发展中的红利。

所以唯有共享，才能体现制度的优越性，才能让人民感觉到发展的意义和价值。

“五大理念”就是解决怎么发展和发展为了谁的问题，这个本质搞清，发展就不会走偏，“五大理念”就会紧紧落到实处。

例文1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

高考任务驱动型作文的结构七种模式及典型范文

高考“任务驱动型作文〞常用构造模式及典型范文【真题】18．阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)几个同学聚在一起谈论传家宝。

小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。

小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。

小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长〞的祖训当传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文，表达你的思索、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

良训胜千金，传家更有价1．所谓“传家宝〞，……。

三种“传家宝〞各有价值。

小张家的青花罐，……；小杜家的勋章，……；小程家的祖训，……。

在我看来，小程家的传家宝最有价值。

〔概念界定，概括比拟，选定任务，说明看法〕2．与小张家的传家宝青花罐相比，小程家的传家宝祖训，在……更有价值。

……〔详细比拟一，缘由分析〕3．与小杜家的传家宝勋章相比，小程家的传家宝祖训，在……更有价值。

……〔详细比拟二，缘由分析〕4．其实，小程家的传家宝祖训〔“忠厚传家久，诗书继世长〞〕之所以更有价值，对于我们来讲，还有更深层的缘由，那就是它承载在中华民族优秀的文化精神。

忠厚者，……；诗书者，…… 。

所以，在我看来，小程家的祖训，不仅是一家之传家宝，更是我们国人传家之宝。

〔由表及里，分析深层缘由，文化缘由或历史缘由或心理缘由〕5．缺憾的是，如今中国经济迅猛开展，物质生活走向小康，国人却慢慢忘却了这份“忠厚〞与“诗书〞的良训，逐利于虚伪奸诈之道，世风日下，精神之花枯萎，……。

传承中华良训，予国人以精神给养，正值其时。

〔联系失衡的当下，背景分析，凸显其“最有价值〞〕6．有年头有故事的青花罐，爷爷的几枚勋章，当然……，却无……；唯有小程家的祖训，方可助今人长传忠厚之德，久继诗书之脉，实现内心的丰盈与精神的富足。

故曰，小程家的传家之宝最有价值！〔再次概括比拟，重申看法〕六段 = 起 + 承 + 承 + 承 + 转 + 合任务驱动型作文写作六法：1.析材料2.论危害3.挖根源4.提方法5.联现实6.作结论〔作呼告〕常用构造模式：引简洁〔简引材料、提出观点、褒贬清晰〕议充分〔正反比照、假设因果、点面层进〕联紧扣〔明析缘由、直指危害、说明意义〕结点题〔找寻对策、建议劝勉、呼吁号召〕根本构造：1、引：引叙是争论文的开头局部，引用所给材料的局部内容，或者概括记叙这件事情。

高中任务驱动型作文怎么写作文写作指导优选篇

高中任务驱动型作文怎么写作文写作指导优选篇高中任务驱动型作文怎么写作文写作指导 1什么是任务驱动型作文任务驱动型作文是2024年高考出现的新型作文。

是命题人为了避免材料作文的随意和考生立意偏离，有意识地在多角度材料中，给学生创造出情境，展现对立性、并列性问题，并提出指令性任务，让考生能够围绕材料的内容及含意，提出解决问题的方法，表达自己的见解。

它重点考查考生的阅读能力、写作能力和思维能力。

任务驱动是指在材料引发考生思考、激发考生写作欲望的基础上，通过任务的指令，发挥试题引导写作的功能，从而增强写作的针对性。

与传统作文不同的是，任务驱动型作文具有一定的封闭性，写作目的与要求更明确更具体。

要求考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中论证说理。

这样，既可防止学生死抠话题和断章取义，又可以避免套作、宿构等传统作文中常出现的问题。

任务驱动型作文有哪些特点目前而言，其特点如下：1、表达方式以叙事体、陈述性文字为主。

2、材料内容以时事、实事为主。

3、材料内部充满了多解性、对立性、争议性、矛盾性。

4、写作提示具有指令性、导向性。

5、写作内容具有权衡性、选择性。

6、写作指向具有针对性和对象感。

7、写作思维具有辩证性、统一性。

8、材料中思想导向具有向善性、向上性，体现社会主义核心价值观，弘扬正气，传播正能量。

任务驱动型作文写作策略扩大自己的知识面和阅读面，可以多多读书看报，关注身边实事，多积累相关素材，那么遇到相关的案例题材，自己的感悟和知识很自然就会出来了。

在平常生活和课堂上时，就要多与同学老师甚至是父母讨论、辩论，交流各自的想法，听取别人的看法和思维，留意别人对此事的看法，让自己的评论也变得有理有据。

积累之下的大量练习，培养自己良好的写作习惯，写作完之后要善于反思，可以拿给老师同学，搜集建议。

审题后明确立意，在题目的设计上也要花费心思，尽量不要用态度和观点来明确题目，可以选取材料中简短有力的短语或句子。

高考任务驱动型作文

高考任务驱动型作文高考任务驱动型作文1一、高考作文材料思路模型① ——适合材料是对立的观点1、引：概括现象（事件）、摆出优选的几方，表明自己的选择，并确定观点。

2、驳：（1）提出要“驳”的观点（自己选择的对立面），这是驱动任务（2）让步承认对方的.优势（3）指出其不合理性（危害）（4）联系现实，分析原因3、立：（1）表明自己的选择，明确观点，，这是驱动任务（2））指出其优势（好处）4、回扣材料，作结论（期望、号召，展望美好图景）二、高考任务驱动型作文材料思路模型② ——适合几个不同对象，进行比较权衡的材料思路结构1.起：选定任务，表明态度，开启全文。

2.转：转向肯定其他两个，扣准题意，阐释理由（结果分析）。

3.转：再转，回到肯定更具风采的那个，阐释理由（原因分析、背景分析）4.承（阐释理由）证明最具风采原因1：分析材料（比较分析、假设分析）证明最具风采2：分析材料（例证法、因果分析、结果分析）5、合：重申论点，结束全文。

任务驱动型作文写作的答题思路1、体式驱动——写成议论文2、内容驱动----内容的规定3、思维驱动----争议的焦点4、对象驱动----对以上事情你怎么看以上就是关于任务驱动型作文列举的两个答题模板。

任务驱动型作文的写作思路任务驱动型作文写作分为两部分，阅读材料审题和任务写作部分。

要注意：（一）阅读材料并要读懂材料。

我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要；小编推荐：20某某高考任务驱动型作文素材（二）任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题，往往就是材料要揭示的某种主题。

所以，考生可以从命题者给出的论题里找到中心词，关键语句，防止离题。

（三）往往这样的命题材料不止一个，所以要仔细分析材料间的异同，为写作做好准备。

（四）任务驱动型作文写作既然是先“读”后“写”，是读后有感而发，那么，“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来，开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。

高考语文《任务驱动型作文开头如何扣题》

（点评2：连用四个“一边”，合盘倒出了小卜的思想纠葛，为下
文的思想突围埋下伏笔，即为中心立意做好铺垫。不过，“即使是苦与泪”，一句显得多余，删除后句式更显工整。）
（点评3：中心句子，单独成段，一目了然。）
• 燃蚕炬之火，扬奉献之美
•
茨威格在《人类群星闪耀》中说：“一个人最大的幸福，莫过于
年富力强的时候，发现自己的使命。”1刚毕业的大学生小卜，无疑
• 紧扣材料，任务明确，观点鲜明，切合题意
原题再现
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）中国家长对孩子的教育很是重视，他们对孩子的关注度
分别是：学习成绩、在学校有没有被欺负、思想动态、饮食问题、服装问题。请从以上几个关注点中，选择一种或多种，写一篇文章，表达自己的看法，选择的事物之间要形成有机联系。选好角度，明确文体，题目自拟；不得抄袭，不要套作；不少于800字。
• 亲爱的阿姨：
• 您好！
• ①上一次测验考了不及格的黑衣服男孩，因为得到了“61”分的“高分”被他妈妈奖励以一个甜蜜的亲吻；而上一次考了满分而得到您的亲吻的您的孩子，这次却因为“退步”了两分之多，被您无情地掴上了火辣辣的一个巴掌----多么可笑的又可悲的画面！在看到这幅发人深思的画面后，我决定冒昧给您写这封信，我认为，分数并非衡量孩子努力程度的唯一标准！（紧扣材料，态度
（紧扣材料，简洁明了，任务明确，观点鲜明）
本次作文开头升格展示
任务驱动型作文开头注意事项
1、用简洁语言概括材料或摘取关键句子。 2、“引材料”之后，要明确本次的写作任务，做到有的放矢。 3、准确—论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、主要方面引伸出来。 4、鲜明—语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及否定性语言。

高考语文满分作文范例及解析--施教有方,以爱育人

阅读下面的材料，根据要求写作。

前段时间，山西临晋镇西关小学校长张鹏飞带领学生跳鬼步舞课问操的一段视频走红网络。

张校长表示，之所以会在全校推广鬼步舞课间操，是因为现在很多学生都沉迷于电脑和手机，缺少户外活动。

跳“鬼步舞”需要敏捷的动作和矫健的力量，对学生来说是一种很好的体能训练。

学校里没人会跳鬼步舞，他便亲自从广场上跳舞的人那里去学，然后教学生们跳。

对于这件事，人们议论纷纷。

有人认为，课间操时张校长带头教跳鬼步舞，为师生们树立了榜样，值得点赞；有人认为这是时传统课间操的一种革新，学生喜欢，娱乐锻炼两不误；也有人认为，张校长这种做法，是为吸引观众眼球，有点哗众取宠。

对此，你的看法是什么？请写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【试题来源】四川省泸州市2019届高三下学期第二次教学质量诊断性考试语文试题【答案解析】施教有方,以爱育人莫言曾说:“教育是什么？教育是一棵树摇动另一棵树。

”张校长领头带鬼步舞这一举动，无疑是用行动摇动了学生，让他们真正地爱上锻练。

是所谓，施教有方，以爱育人。

我为张校长点赞。

施教有方，以身作则树榜样。

在课间操的领域“以身作则”的格言似乎并不怎么通行，大多数学校仍实行的是老师监督、学生服从的模式。

这对终日挣扎于繁重的学业里，往来于各科练习中的学生们来说，枯燥的课间操无形中是另一负担。

而张校长此举不仅引发了学生们极大的兴趣，更是用实际行动向学生传递了锻炼的重要意义，这无疑比长篇累牍的说教和冷冰冰的学生守则更富有教育意义。

选材有道，了解学生敢创新。

孔子曾言“因材施教”，当代学生从小就被手机包围，接触的不是抖音就是西瓜短视频，对那些新潮舞步、动感音乐更是情有独钟。

若仍用以往古板老套、缺乏节奏的音乐配合呆板的课间操，能否起到锻炼的效果尚且存疑，且单凭无法调动学生积极性甚至让学生抵触这一点，我们就不可不正视这个问题。

培根说：“当一个人从事他并不乐意的工作时，他会说：‘我的灵魂是一个旅人而不是归客。