人教版小学四年级数学下册知识点归纳
人教版四年级下册数学知识点总结
【新人教版】小学数学四年级下册知识点总结1、整数加法(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
(2)在加法里,相加的数叫做加数,加得的数叫做和。
加数是部分数,和是总数。
(3)加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数2、整数减法(1)已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
(2)在减法里,已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,未知的加数叫做差。
被减数是总数,减数和差分别是部分数。
(3)加法和减法互为逆运算。
3、整数乘法(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
(2)在乘法里,相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。
相同加数的和叫做积。
(3)在乘法里,0和任何数相乘都得0.(4)1和任何数相乘都的任何数。
(5)一个因数×一个因数 =积;一个因数=积÷另一个因数4、整数除法(1)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。
(2)在除法里,已知的积叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,所求的因数叫做商。
(3)乘法和除法互为逆运算。
(4)在除法里,0不能做除数。
因为0和任何数相乘都得0,所以任何一个数除以0,均得不到一个确定的商。
(5)被除数÷除数=商,除数=被除数÷商被除数=商×除数。
5、整数加法计算法则相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
6、整数减法计算法则相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
7.整数乘法计算法则先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。
7、整数除法计算法则(1)先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。
如果哪一位上不够商1,要补“0”占位。
人教版四年级数学下册知识点归纳
人教版四年级数学下册知识点归纳
人教版四年级数学下册的知识点可以归纳如下:
1. 分数的引入:理解分数的概念,分数的命名和读法,掌握简单的分数的比较大小。
2. 分数的加法和减法:学习分数的加法和减法运算,解决实际问题。
3. 分数的乘法:学习分数的乘法运算,解决实际问题。
4. 分数的除法:学习分数的除法运算,解决实际问题。
5. 非加减的算法:学习乘法口诀表,掌握乘法口诀的应用。
6. 规律的探究:通过观察和总结,找出数的规律,形成数学概念。
7. 图形的认识:认识平行四边形、梯形、等边三角形等图形的特征和性质。
8. 长度的估算:学习使用尺子和标尺测量线段的长度,掌握估算长度的方法。
9. 重量的估算:学习使用天平测量物体的质量,掌握估算质量的方法。
10. 弧线和扇形:认识圆的中心角、半径、直径等概念,学习计算扇形的面积。
以上是人教版四年级数学下册的主要知识点,每个知识点都会有相应的练习和题目可以进行巩固和训练。
人教版四年级数学下册单元知识点归纳(全)
一、四则运算1、加、减、乘、除法的意义。
(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
减法是加法的逆运算。
(2)加法各部分间的关系:(3)减法各部分间的关系:和=加数+加数差=被减数-减数加数=和-另一个加数减数=被减数-差被减数=减数+差(4)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
除法是乘法的逆运算。
(5)乘法各部分间的关系:(6)除法各部分间的关系:积=因数×因数商=被除数÷除数因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被除数=商×除数(7)有余数的除法:被除数=商×除数+余数2、运算顺序:①在没有括号的算式里,如果只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序(依次)计算。
②在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。
③在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,在算中括号里面的,最后算中括号外面的。
3、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
4、有关0的运算:①一个数加上0得原数。
②任何一个数乘0得0。
③ 0不能做除数。
0除以一个非0的数等于0。
④ 0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商。
5、混合运算中有中括号的,一定要把中括号里面的算式全部算完,才能去掉中括号。
6、列综合算式时,代换前后,算式的运算顺序要相同,如果运算顺序不同,要用加括号的方法来调整。
7、解决租船问题的策略,先计算哪种船的租金最便宜,就考虑先租这种船,如果这种船没有坐满,再进行调整,考虑租另一种船。
8、探究最省钱的租船策略,一是要租单价低的,二是要保证空位最少。
二、观察物体(二)1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。
人教版小学四年级下册数学知识点总结
人教版小学四年级下册数学知识点总结知识点一:四则运算(背诵)我要拿100分四则运算包括加法、减法、乘法和除法。
在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
如果算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
知识点二:的运算(默写)我要拿100分在数学运算中,有一些特殊的规律需要掌握。
例如,被除数不能为0,任何数加上0还是原数,任何数减去0还是原数。
此外,被减数等于减数的差为0,任何数乘以0都是0,除以任何非0的数,还是本身。
知识点三:运算定律(默写)我要拿100分数学中有许多运算定律,包括加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律等。
这些定律可以帮助我们更方便地进行数学运算。
知识点四:简便计算一(默写或自己举例子)我要拿100分简便计算是指在进行数学运算时,利用一些简单的规律和技巧来快速计算。
例如,常见的乘法计算可以通过将数字分解成更容易计算的因数来简化计算。
加法交换律和结合律也可以帮助我们更快地进行加法运算,而乘法交换律和结合律则可以帮助我们更快地进行乘法运算。
知识点五:简便计算二(默写或自己举例子)我要拿100分乘法分配律也是进行简便计算的重要方法之一。
我们可以将一个复杂的乘法式子分解成两个简单的乘法式子,然后再将它们合并起来,从而更快地完成计算。
25×(40+4)-135×12+135×225×40+25×4-135×(12-2)1000+100-135×101100-1350简便计算三:一、连续减法简便运算例子:528—65—35528—89—128528—(150+128)=528—(65+35)=528—128—89=528—128—150528—100=400—89=400—150311=250二、连续除法简便运算例子:3200÷25÷43200÷(25×4)3200÷10032三、其他简便运算例子:256—58+44÷250×8256+44—58=300—58=1000÷8242=125三角形:1、由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。
最全面人教版数学四年级下册知识点归纳总结
最全面人教版数学四年级下册知识点归纳总结数学是一门基础学科,是我们学生学习过程中必须学好的科目之一。
在初中阶段,数学的学习重点也逐渐从计算中走向了思维,更加注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
而在四年级下册的数学学习中,我们主要学习了以下知识点。
一、数的认识1. 数的读法和写法2. 数的分类3. 数的比较4. 数的连数和连数的规律二、加减法1. 加法的概念2. 减法的概念3. 加减法的口诀4. 加减法的计算5. 实际问题的加减法解决三、乘法1. 乘法的概念2. 乘法口诀3. 乘法的计算4. 实际问题的乘法解决5. 质数和倍数的概念6. 质数和倍数的计算四、分数1. 分数的概念2. 分数的表达和写法3. 分数的大小比较4. 分数的简化和约分5. 分数的加减乘除6. 实际问题的分数解决7. 分数的小数转换五、长度、质量和容量的度量1. 长度的度量2. 质量的度量3. 容量的度量4. 常用的度量单位5. 单位之间的换算6. 实际问题的应用六、数据的整理与图形的绘制1. 数据的整理和图表的制作2. 根据给定的数据绘制直方图和条形图3. 读懂和分析图表,并解答问题4. 在坐标系中绘制点和线七、三角形1. 三角形的定义和分类2. 三角形的性质3. 直角三角形的特殊性质4. 三角形的周长计算5. 三角形的面积计算6. 实际问题的解决总之,在数学学习过程中要做到理论与实践相结合,练习与思考相统一,才能得到更好的收获。
通过反复练习、总结知识点,相信同学们一定可以在数学学习中获得更多的自信和成就感。
在数学学习中,掌握基本概念和基本运算是非常重要的。
首先就要掌握数字的读写和比较,了解数的分类和连数的规律,明确加减法和乘法的概念,以及分数和长度、质量、容量等的度量标准和单位等。
另外,在学习加减乘除方面,要熟练掌握口诀和计算方法,并通过实际问题的解决来提高解决问题的能力。
在想象力和创造力方面,学习数据的整理与图形的绘制,可以锻炼学生的思维能力和图形技巧。
人教版小学四年级数学下册知识点归纳总结
人教版小学数学四年级下册知识点总结四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5、先乘除,后加减,有括号,提前算关于“0”的运算1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 05、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 06、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.(无意义)运算定律及简便运算:一、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:165+93+35=93+(165+35)依据是什么?3、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)二、乘法运算定律:1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
a×b=b×a2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。
( a×b )× c = a× (b×c )乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:125×78×8的简算3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再把积相加。
最新最全人教版小学四年级数学下册知识点总结79545
最新最全人教版小学四年级数学下册知识点总结四则运算1.加法.减法.乘法和除法统称四则运算。
2.在没有括号的算式里.如果只有加.减法或者只有乘.除法.都要从左往右按顺序计算。
3.在没有括号的算式里.有乘.除法和加.减法.要先算乘除法.再算加减法。
4.算式有括号.要先算括号里面的.再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5.先乘除.后加减.有括号.提前算关于“0”的运算1.“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2.一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3.一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4.被减数等于减数.差是0;字母表示:a-a = 05.一个数和0相乘.仍得0;字母表示:a×0= 06.0除以任何非0的数.还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 07.0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.(无意义)运算定律及简便运算:一.加法运算定律:1.加法交换律:两个数相加.交换加数的位置.和不变。
a+b=b+a2.加法结合律:三个数相加.可以先把前两个数相加.再加上第三个数;或者先把后两个数相加.再加上第一个数.和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:165+93+35=93+(165+35)依据是什么?3.连减的性质:一个数连续减去两个数.等于这个数减去那两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)二.乘法运算定律:1.乘法交换律:两个数相乘.交换因数的位置.积不变。
a×b=b×a2.乘法结合律:三个数相乘.可以先把前两个数相乘.再乘以第三个数.也可以先把后两个数相乘.再乘以第一个数.积不变。
( a×b )× c = a× (b×c )乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:125×78×8的简算3.乘法分配律:两个数的和与一个数相乘.可以先把这两个数分别与这个数相乘.再把积相加。
人教版四年级下册数学知识点归纳总结
人教版四年级下册数学知识点归纳总结
人教版四年级下册数学知识点归纳总结如下:
1. 数字的认识:四位数的认识与读写,数的大小比较,数的溢出与借位。
2. 两位数加减法:不进位的加法与减法,进位的加法与减法,两位数的混合运算,解决有关进位和不进位的问题。
3. 分数的认识:分数的基本概念与表示,分数的大小比较,相同分子和相同分母的分数的大小比较,分数和自然数的关系,分数的简化与扩大等。
4. 数量的运算:几个数相乘的有关问题,四位数乘两位数的乘法,两位数乘两位数的乘法,解决用乘法解决实际问题。
5. 简单的几何图形:长方形、正方形、三角形、梯形等的认识,图形的边数、顶点数和角数的认识,图形的旋转、翻转和平移等。
6. 时、刻钟和日历:小时的认识,分的认识,解决有关时、刻钟的问题,日历的认识和使用,解决日历上的问题。
7. 量的换算:长度、重量、容量和时间的基本单位和换算,解决有关量的问题。
8. 数据的统计:用直方图和折线图表示数据,解决有关数据的
问题。
以上是人教版四年级下册数学知识点的归纳总结,希望对你有所帮助。
人教版四年级数学下册知识点归纳
人教版四年级数学下册知识点归纳一、四则运算1. 加法的意义和各部分间的关系- 意义:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
- 各部分间的关系:和 = 加数+加数;加数 = 和 - 另一个加数。
2. 减法的意义和各部分间的关系- 意义:已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
- 各部分间的关系:差=被减数 - 减数;减数 = 被减数 - 差;被减数 = 差+减数。
- 减法是加法的逆运算。
3. 乘法的意义和各部分间的关系- 意义:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
- 各部分间的关系:积 = 因数×因数;因数 = 积÷另一个因数。
4. 除法的意义和各部分间的关系- 意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
- 各部分间的关系:商 = 被除数÷除数;除数 = 被除数÷商;被除数 = 商×除数。
- 除法是乘法的逆运算。
5. 四则混合运算的顺序- 在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
- 在没有括号的算式里,如果既有乘、除法又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。
- 一个算式里有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;如果既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
二、观察物体(二)1. 从不同位置观察物体- 从不同的位置观察同一物体,所看到的形状一般是不同的。
- 从同一位置观察不同的物体,所看到的形状可能相同,也可能不同。
2. 根据视图摆物体- 根据从一个方向看到的图形摆立体图形,有多种摆法。
- 根据从三个方向看到的图形摆立体图形,一般可以确定立体图形的形状。
三、运算定律1. 加法运算定律- 加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
用字母表示为a +b=b + a。
- 加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
精简最新人教版四年级下册数学知识点归纳总结重点难点简算
人教版四年级下册数学知识点归纳整理知识点一:概念:四则运算:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
1、加减法的意义和各部分之间的关系。
(1)概念:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
加法各部分之间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个数(2)概念:已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运算,叫做减法。
减法各部分之间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数(3)、加法和减法互为逆运算。
2、乘除法的意义和各部分间的关系。
(1)概念:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数(2)概念:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数(3)乘法和除法互为逆运算。
3、关于“0”的运算①“0”不能做除数;用字母表示:a÷0(×)②一个数加上0还得原数;用字母表示:a+0= a③一个数减去0还得原数;用字母表示:a-0= a④被减数等于减数,差是0;用字母表示:a-a = 0⑤一个数和0相乘,仍得0;用字母表示:a×0= 0⑥0除以任何非0的数,还得0;用字母表示:0÷a(a≠0)=0⑦被减数等于减数,差是0。
用字母表示 a-a=0⑧被除数等于除数,商是1。
用字母表示a÷a=1(a不为0)4、四则运算顺序(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
(3)一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5、租船问题:解决租船问题的策略:1、先计算哪种船的租金便宜,就考虑先租这种船,如果船没坐满,就再进行调整;2、尽量不空座或少空座。
人教版小学数学四年级下册知识点(1—8单元)
人教版小学数学四年级下册知识点(1—8单元)(一)四则运算:1、运算顺序:①、在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按顺序(依次)计算。
②、在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。
③、算式里有括号时,要先算括号里面的。
2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
3、有关0的运算:①、一个数加上0得原数。
②、任何一个数乘0得0。
③、0不能做除数。
0除以一个非0的数等于0。
0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.(二)位置与方向:1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。
(比例尺、角的画法和度量)2、位置间的相对性。
会描述两个物体间的相互位置关系。
(观测点的确定)3、简单路线图的绘制。
(三)运算定律及简便运算:1、加法运算定律:①、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a②、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
2、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)3、乘法运算定律:①、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
a× b = b×a②、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。
(a×b)× c = a×( b× c )乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
③、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。
(a+b)×c=a×c+b×c4、连除的性质:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。
a÷ b÷ c = a÷ ( b×c)(四)小数的意义和性质:1、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。
人教版四年级下册数学知识点总结
新版人教版小学四年级下册数学知识点总结10、生活中常用的单位:质量: 1吨=1000千克; 1千克=1000克长度: 1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1分米=100毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米面积: 1平方米= 100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米人民币: 1元=10角 1角=10分 1元=100分11、小数的近似数(用“四舍五入”的方法):(1)保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。
如果小于五则舍。
(2)保留一位小数,表示精确到十分位,就要把第一位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第二位,如果第二位的数字比5小则全部舍。
反之,要向前一位进一。
(3)保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第三位,如果第三位的数字比5小则全部舍。
反之,要向前一位进一。
(4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。
改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。
然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。
★单名数的改写高级单位的数改写成低级单位的数,要用高级单位的数乘进率;高级单位×进率低级单位(小数点向右移动相应的位数).低级单位的数改写成高级单位的数,要用低级单位的数除以进率。
低级单位÷进率高级单位(小数点向左移动相应的位数)重量单位换算:1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算: 1元=10角 1角=10分 1元=100分时间单位换算:1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有: 1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时 1小时=60分 1分=60秒 1小时=3600秒。
人教版小学四年级数学下册知识点总结
小学数学四年级下册知识点总结四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5、先乘除,后加减,有括号,提前算关于“0”的运算1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 05、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 06、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.(无意义)运算定律及简便运算:一、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:165+93+35=93+(165+35)依据是交换律和结合律3、减法的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)或a-b-c=a-c-b二、乘法运算定律:1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
a×b=b×a2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。
( a×b )× c = a× (b×c )乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:125×78×8=78×(125×8)先交换后结合3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再把积相加。
人教版 小学数学四年级下册知识点归纳总结梳理
人教版小学数学四年级下册知识点归纳总结梳理四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
4、算式有括号,先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
位置与方向:1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。
(比例尺、角的画法和度量)注意:1、比例尺2、正北方向3、角的画法2、位置间的相对性。
会描述两个物体间的相互位置关系。
(观测点的确定)3、地图的三要素:图例、方向、比例尺。
4.描述路线和绘路线图时:只有一条线,所作的线是首尾相连的。
5.常用的八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
运算定律及简便运算:一、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
(a+b)+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
3、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)二、乘法运算定律:1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
a×b=b×a2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。
(a×b )× c = a× (b×c )乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。
(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c三、简便计算1.连加的简便计算:使用加法结合律(把和是整十、整百、整千、的结合在一起)2.连减的简便计算:连续减去几个数就等于减去这几个数的和。
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最新人教版四年级下册(5)一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0=0(6)0除以任何非0的数,还得0;字母表示:数学知识点总结0÷a(a≠0)=0(7)被减数等于减数,差是0。
A-A=0被除数等第一单元四则运算:加法、减法、于除数,商是1. A÷A=1(a不为0 乘法和除法统称四则运算)4、加减法的意义和各部分间的关系。
1 、四则运算顺序()把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
(1 1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
加法各部分间的关系:(2加数加数和=加数+=和-另一个数)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
(2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一(3)一个算式里既有小括号,又有中括号,要个数的运算,叫做减法。
先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算 =被减数差+减数减法各部分间的关系:括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括 -=差=被减数-减数减数被减数差号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的)加法和减法是互逆运算。
(3计算顺序。
2、乘除法的意义和各部分间的关系。
第二单元(1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘观察物体(二)1、法。
正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的现状。
乘法各部分间的关系:2=积因数×因数因数、积÷另一个因数观察物体有诀窍,先数看到几个面,再看它=的排列法,画图形时要注意只分上下画数量。
()已知两个因数的积与其中一个因数,求另 23、从不同位置观察同一个物体,所看到的形状一个因数的运算,叫做除法。
有可能一样,也有可能不一样。
商×除数被除数除法各部分间的关系: =4、被除数÷商除数被除数÷除数商= = 从同位置观察不同一个物体,所看到的形状有可能一样,也有可能不一样。
)乘法和除法是互逆运算。
(35、 3、关于“0”的运算从不同位置观察,才能更全面地认识一个物体。
错误1()“0”不能做除数;字母表示:a÷06字母表示:0)(2一个数加上还得原数;、时间×速度=路程路程÷时间+a0=a=速度a还得原数;0一个数减去3()字母表示:路程÷速度=0=a-时间量数=价单÷价总)4(价总=量数×价单 a=0-a;字母表示:0被减数等于减数,差是总价÷数量=单价①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。
如:106-26-74=106-(26+74)第三单元运算定律及简便运算②减去几个数的和就等于连续减去这几个数。
一、加减法运算定律:如:126-(26+74)1、加法交换律:a+b = b+a = 126 – 26 - 742.加减混合的简便计算:(b、加法结合律:(a+b)+c = a++c)2第一个数的位置不变,其余的加数、减数可以交3、连减的性质: a-b-c = a-(b+c)。
换位置(可以先加,也可以先减)二、乘除法运算定律:例如:123 + 38 -23= 123 –1、乘法交换律:。
a×b = b×a 23 + 38146 – 78 +2、乘法结合律:(a×b)× c = a× (b×c ) 54 = 146 + 54 -783.连除的简便计算:3、乘法分配律:①连续除以几个数就等于除以这几个数的积。
)两个数的和与一个数相乘:(1如:120÷3÷4 = 120÷(3×4) b(a+)×c = a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c②除以几个数的积就等于连续除以这几个数。
)两个数的差与一个数相乘:(2如:455÷(7×13)= 455÷7÷13a×c(a-b)×c = -b×c。
4.a÷(b×c)。
乘、除混合的简便计算:a÷b÷c4、除法的性质: =第一个数的位置不变,其余的因数、除数可以交5、乘法分配律的应用:换位置。
(可以先乘,也可以先除)①类型一:27÷9×13例如:27×13÷9 = -b)×c= a×c-b×c= a×c+b×c (a)×c+(ab、含有乘法交换律与②类型二:5、含有加法交换律与 6结合律的简便计结合律的简便计算: a×c+b×c=(a×c-b×c=(a-b)×cb+)×c a算:③类型三: 25×125×4×828++35+72 65a×b- a )-= a×(b1)+a×99+a = a×(991④类型四:a×99 a×102==(25×4)×(125×8))(65+35)+(28 +72100 + 2100 )1100= a×(-= a×(+)=100×1000=100=100000=200 = a×100-a×1= a×100+a×2 :7:6、商不变性质、乘法分配律简算例子 3)特殊1a÷b=(a×c)÷(b×c),a÷b=(a÷c)÷(b÷c) (((1)分解式 2)合并式三、简便计算 -) 135×12135×2 99×256+256 44025×(+.连减的简便计算:1)1+99=256×()12-2=135×( 25×4 =25×40+7个百分之一(0.01),8个千分之一(0.001)。
=256×100=1000+ 100 =135×10(3)中有(6378)个千分之一(0.001)。
=25601350 =1100 =(4)中的4表示4个十分之一()特殊)特殊(42 (5)特殊3 (64 0.1)[4在十分位] 4×35-45×102 99×26 35×8+35×67、小数的性质:=45×(100+2))6-4 )×26=35×(8+=(100-1小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小 1×26=35×10 =45×100+45×2=100×26-不变。
注意:小数中间的“0”不能去掉,取近+=4500 90 =2600-26 350=似数时有一些末尾的“0”不能去掉。
作用可以 2574==4590化简小数等。
、有关简算的拓展:89、小数的大小比较:37×96+37×3+102×38-38×2 37(1 ))先比较整数部分;(2)如果整数部分相同,=37×(=38102-2)×(96+3+1就比较十分位;( =383100 )十分位相同,就比较百分××100 =37位;( =3800 =37004)以此类推,直到比较出大小。
10、小数点的移动小数的意义和性质第四单元小数点向右移:1.小数的产生:在进行测量和计算时,往往不移动一位,小数就扩大到原数的10能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。
倍;移动两位,小数就扩大到原数的100102、分母是、、1000……的分数可以用小数100倍;移动三位,小数就扩大到原数的10 00来表示。
倍;……小数点向左移: 3、小数是十进制分数的另一种表现形式。
移动一位,小数就缩小、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千410倍,即小数就缩小到原数的十分之一;分之一……分别写作、、……移动两位,小数就缩小。
、每相邻两个计数单位间的进率是510 100倍,即小数就缩小到原数的百分之一; 6、小数的数位是十分位、百分位、千分位……移动三位,小数就缩小1000最高位是十分位。
整数部分的最低位是个位。
个倍,即小数就缩小到原数的千分之一;……位和十分位的进率是 10。
11、小数的数位顺序表7 、生活中常用的单位:质量: 1吨=1000千克; 1千克=。
001.)的计数单位是1(0 1000克长度:(最低位的计数单位是整个数的计数单位),个十分之一3个一,6中有.6)2(378)10(.厘米=10分米 1分米10米= 1米1000千米=1.4、边的特性:任意两边之和大于第三边。
米=10分米毫米 1分米=100毫米 11厘米=105、为了表达方便,用字母A、B、C分别表示三1001米=厘米 1米=1000毫米角形的三个顶点,三角形可表示成三角形面积:ABC。
6平方分米公顷 1平方米=100、三角形的分类:1平方千米=100按照角大小来分:锐角三角形,直角三角形,钝平方厘米1001公顷 = 10000平方米 1平方分米=角三角形。
角人民币: 1元=10 1角=10分 1元=100分按照边长短来分:三边不等的△,等腰△,等边单位换算:△或正△。
(低)级单位=======(高级)(1)大单位转化成小等边△的三边相等,每个角是60乘以进率,小数点向右移动。
度。
(顶角、底角、腰、底的概念)(低级)单位转化成大(高级)单位=======2()小7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
除以进率,小数点向左移动。
8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
12、小数的近似数(用“四舍五入”的方法):9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
改写成“万”作单位的数(1)就是小数点向左10位,即在万位的右边点上小数点,在数的后移4、每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都最多有1个直角;每个三角形都最多有面加上“万”字。
改写成“亿”作单位的数就是1个钝角。
位即在亿位的右边点上小数点,8小数点往左移11在数的后面加上“亿”字。
注意:带上单位。
然、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
12、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。
正三角形。
(2在表示近似数时,小数末尾的“0”不能去)13、等边三角形是特殊的等腰三角形掉。
14、三角形的内角和等于180°。
四边形的内角第五单元三角形和是360°多边形内角和=(边数-2) ×180°、三角形的定义:由三条线段围成的图形(每1第六单元小数的加减法相邻两条线段的端点相连或重合),叫三角形。