听写生字作文作文200字(记事作文)

汉字听写大赛五年级作文五篇

【导语】汉字是一种美妙而神奇的文字，也是我国独有的文字，就连日本和韩国的文字都是仿照我国的文字呢！下面是整理的内容，希望对你们有帮助！汉字听写大赛五年级作文篇一今天是我最期待的一天，也同时是我最紧张的一天。

因为今天下午有一个汉字听写大赛，我不知道自己的成绩会怎样。

今天下午第二节课下课以后，我们就排好队去多媒体教室比赛的了。

我们到了以后，坐在座位上，我们那好了笔，就开始了。

第一组上去以后，监考官念了词，他们就开始写了，我们也在纸上开始写了。

就这样接着第二组、第三组、第四组······到了最后一组的时候，我就上去了。

我紧张极了。

我仔细地听完监考官念的词就开始写了。

写完以后，我觉得我写的对，但到最后，我还是输了。

最后一场的时候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。

第一个词的时候，她们都没有写对。

第二个词的时候，仇雯萱写对了，得了第一名，为我们班增添了光彩。

第二名是高沛宣，第三名还是九班的。

虽然我这次输了，但我下次还会努力，一定会赢得第一名！汉字听写大赛五年级作文篇二寒假时我就开始准备，看电脑查资料，为的就是这次汉字听写大赛取得优异成绩。

经过了昨天的初赛和今天上午的复赛，我，陈筠初，李函聪，赵阳和殷艺杭我们五个人将代表我们班去参加学校的选拔。

没想到下午就要选拔，中午我临阵磨枪不利也光，急忙上搜了一些资料，看看五六年级的词语，为下午的选拔做准备。

下午第二节下课，我们拿着本和笔，来到阶梯教室，参加选拔赛的同学三五成群来到阶梯教室，我的手心开始发冷汗，变得紧张起来。

坐到位置上，我拿出笔，做好听写的准备。

第一个词：雾霾，我一听，松了一口气，天天都说这个词，在新闻频道上都看过，我顺利地写出了第一个词。

第二个词语：碧螺春，我长叹一口气，爸爸经常和茶叶，碧螺春就是爸爸经常喝的一种。

还有折桂、层峦叠嶂、紧箍咒、玉米糁、秘鲁、禅让拉都是经常听到，看到的词，所以都会写。

通过这次汉字听写大赛，我知道了我还需要加油，处处留心皆学问，所以，留心看着吧，会有用的。

突然听写作文450字

突然听写作文450字在今天，我迈着激昂的步伐，因为，我要参加汉字听写大会。

来到目的地，我发现了周祥和刘佳乐正在兴致勃勃的聊天，我对他们打了声招呼，于是就不禁聊起了天，正在我们都沾沾自喜时，裁判大声喊安静后，给我们介绍了规则，我们异口同声地说：“嗯！”领到纸后，我信心十足，但一看见别人畏惧时，我也不禁害怕了出来。

开始了，机器“说”：“倒映！”一听这种简单到不能再简单的词语时，我捂着嘴，跺着脚，哈哈大笑，心想：“这么简单的词，看来我准备的‘魑魅魍魉’（chīmeìwāngliǎng，指在山林里害人的怪物）、‘籀文’（zhòuwén，指大篆，易和‘皱纹’混淆），觱篥（bìlì，指中国古簧管乐器）等都白花时间学了！”一开始一帆风顺，到后来，我的笑声戛然而止：“咦，这fēngyuèxx怎么写来着？”正当我在检查时间冥思苦想时，老师一句“考试结束。

”让我被陨石“咣！”的一声坠落下来，我垂头丧气得离开考试场地，连考完做游戏都闷闷不乐，当分数算完时，我心已经要破碎了，当老师报出我的名字时，我心中的“不快乐阴影”瞬间被烟消云散，“幸福指数”提高到100%，我欢呼雀跃、欣喜若狂得飞奔到领奖台对我的奖状又是亲又是抱，喃喃自语：“啊，谢天谢地！”，随后，老师又逐一报出许多人的名字，教室顿时沸腾起来了。

近期，中央电视台积极开展了中国汉字拼读大会的活动并演唱在电视台上播出，这就是一个倡导我们学好汉文化和写下不好汉字的不好节目，我和爸爸妈妈都很讨厌看看。

我们几乎收看了每一场比赛节目。

比赛现场“高手”云集，“角斗”激烈，十分震撼人心，我们会跟着欢呼、激动，跟着伤心、甚至是流泪。

使我印象最深的还是复赛第四场的那场比赛。

参赛队伍就是福建、安徽、宁夏、北京四个代表队。

其中福建代表队是来自我们厦门双十中学的选手。

比赛开始了，第一个上场的是双十中学的王鑫喆，可是非常遗憾他没能成功书写“扭捏”一词。

关于听写作业的作文200字

关于听写作业的作文200字
英文回答，I have mixed feelings about dictation homework. On one hand, it helps me improve my spelling and listening skills. I have to concentrate and focus on the words being spoken, which is good for my attention span. It also helps me remember the correct spelling of words. However, on the other hand, it can be quite time-consuming and sometimes stressful. For example, last week I had to write down a long passage and I felt overwhelmed. It took me a long time to finish and I was worried about making mistakes.
中文回答，对于听写作业，我有着复杂的感受。

一方面，它帮助我提高拼写和听力技能。

我必须集中注意力，专心听说的单词，这对我的注意力是有好处的。

它也帮助我记住单词的正确拼写。

然而，另一方面，它可能会耗费很多时间，有时候也会让我感到有压力。

比如，上周我要听写一篇很长的文章，我感到很不知所措。

我花了很长时间才完成，而且我还担心会出错。

记一次听写作文100字_记事作文

记一次听写作文100字_记事作文篇一：听写今天下午上学到教室，老师就把上午听写的作业发给了我们。

我一看错了很多，才几十分，我难过极了。

后悔没有好好复习，妈妈让我多写多练，我没有做到。

放学后妈妈接我，我偷偷看妈妈，妈妈不高兴。

妈妈已经收到老师发的短信了。

我低着头对妈妈说了一声：“对不起”妈妈什么也没说带着我走了。

回家的路上，妈妈还是没忍住吵了我。

我哭了！我知道错了，我以后一定好好学习，认真复习，认真完成作业。

篇二：听写错了今天早上我在家里认真复习英语单词，为下午的英语听写做准备。

上英语课的时候，老师第一件事就是给我们报听写。

我听着老师报的第一个单词后，想了想，写了下来。

接着，老师又报了几个单词，我紧张地连忙写下来，生怕自己写错。

老师改好了英语听写单词，发下来我看了看，“呀，又有这么多错啊，真是不可思议！”看来我的记忆力也是非同一般的差呀，下次可要好好努力了！篇三：听写苏子瑶今天晚上，妈妈给我和爸爸听写，妈妈就随便念了几个词，我就在纸上写，等妈妈念道最后一个词：“舞蹈”的时候，我就有点不会写了，但是那个“舞”字我会写，不过那个“蹈”我就不会写了……突然，我想起一年级下册的时候，薛老师讲过“蹈”字的小儿歌的时候，我就立即把那个字写了出来，我真开心，我的了今天的听写小明星，爸爸还没有我写的字漂亮呢，所以妈妈就给爸爸扣了2分。

篇四：听写生字樊博飞晚上妈妈给我听写生字，我觉得这些字都很简单，觉得自己写的还好。

写完后，妈妈让我自己检查，我大概看了看，告诉妈妈说：检查过了，全对。

结果，妈妈检查的时候，发现我有两处写的不仔细。

两处都是写完字，组词的时候，没有重新写这个字。

真是不小心呀！晚上心情一直都不好，写作业注意力不够集中，唉，心里一直想着下午摔跤的事呢！真后悔呀，以后一定听妈妈的话！篇五：听写生字何钰清今天听写生字，李老师给我发了一块糖，我很感谢李老师。

放学后，奶奶来接我，我告诉奶奶：今天上课听写生字，我写的好，李老师给我们写的好的同学都发了糖，奶奶说：真的吗？，我说：是的，奶奶说：宝宝真乖，宝宝只要努力，老师都会看见的，坚持哦！我要继续认真写字，做个好学生。

二年级日记小学二年级作文：写生字

小学二年级作文：写生字
今天下午第三节课，刘老师让同学们写一写“识字学词学句（二）”的生字。

老师事先声明：如果大家认真写，把字写工整，等会儿就带我们去玩。

同学们听了都“ye”地一蹦三尺高。

我心想：这有什么，小事一桩。

于是，我就信心十足地写了起来。

好啦，我写完了，我连看也不看一眼就赶着拿去给老师批改。

由于我的粗心大意，把虚心的“虚”写成老虎的“虎”。

结果，我被老师“拘留”在教室里重写。

看着同学们排着整齐的队伍在老师的带领下出发了，我的心里感到无比的懊悔。

通过这件事，我懂得了：不管做什么事都应该细心、认真，来不得半点马虎。

小学生200字记事日记范文5篇

小学生200字记事日记范文5篇小学生200字记事日记范文一xx年xx月xx日星期x 天气：x今天晚上，爷爷奶奶叫我和表姐一起去公园玩，我和表姐一起回答：“好!我们现在就出发吧!”奶奶说：“你们要带上滑冰鞋。

”我们连忙去拿滑冰鞋了。

到了公园我和表姐穿上滑冰鞋，开始滑了，奶奶叫我们滑五圈，开始了，忽然，表姐摔了一跤，我趁表姐还没起来，就赶紧滑过去。

我心想：表姐还没起来，我快点滑，这样我就多滑一圈了!我还没滑到一圈，表姐就站起来了，那速度超级快，五秒钟就超过了我。

之后奶奶叫我们去湖边滑五圈，就一起开心心的回去了。

小学生200字记事日记范文二xx年xx月xx日星期x 天气：x今天我又在湖南卫视看到第一期的《爸爸去哪儿》，我了解到主人公有;王岳伦，郭涛，郭子睿，王诗龄，林志颖，KIMI，张亮，田亮，CINGE，天天，代理村长李锐。

我喜欢王诗龄和CINGE她们都爱哭但都很善良。

他们的第一站是北京灵水村，那里很美丽。

爸爸们做饭的技术除了田亮真的太差了，做糊了，又要重做让我看得哈哈大笑。

这个节目让我感受到爸爸不光要挣钱养家糊口，还要学做家务活。

小学生200字记事日记范文三xx年xx月xx日星期x 天气：x今天天气可真好!小明出门就发现一只小猫爬在树上想吃鸟巢里的小鸟。

小明想：小鸟的妈妈一定出去找食物了。

而小猫正虎视眈眈地看着鸟巢里的小鸟，小明想呀想，终于想出了一个办法。

他把妈妈买回来的鱼放在树下，小猫看了看鸟巢里的小鸟，又看了看地上的鲜鱼，最后还是选择了它最喜欢吃的鱼。

纵然从树上跳下来，津津有味地吃着。

吃完后小明把小猫抱走了。

小学生200字记事日记范文四xx年xx月xx日星期x 天气：x前天，爸爸和妈妈带我去看5D电影。

看的片子叫《峡谷穿梭》，第一次开始时带上5D眼镜，好像我也融入了影片中，激动人心的时刻到了——电影开始啦!随着电影开始，座位开始下降，那里我们正坐在“过山车”上，下降时出现了一个惊险的地方——铁轨断了!然后我们就“飞”了起来，又跳上了下一道铁轨，突然过山车从一片山涧中经过，竟然有水喷到我的脸上，这也太逼真了!5D电影真是既惊险又刺激啊!小学生200字记事日记范文五xx年xx月xx日星期x 天气：x下雪了，下雪了。

生活记事作文

生活记事作文生活记事作文生活记事作文1今天，听见老师说要听写生字，我们的心怦怦直跳。

开始听写了，老师念的第一个词是“凳子”。

我想到了它的右半部分是一个登山的“登”字，但是我好像不太记得部首是什么了，于是我想呀想，终于想到它的部首是几个的“几”，它在“登”的下半部分。

写完后，我自信满满地抬起头来。

我看了看周围的同学。

有些同学和我一样自信满满地把头抬起来;有些同学不会写，脸憋得通红，像大红苹果似的;有些同学写完后不确定，就把脖子伸得长长的跟长颈鹿似的，看看别人的本子。

老师又念到下一个词“弥补”。

啊，这个词我写着有点吃力，后来我才想起来弥补的“弥”部首是“弓”，右边再加个哈尔滨的“尔”，就可以了。

在我把“弥补”这个词写到本上时，突然我发现我同桌看了我的本一眼，我就跟老师说：“老师，我同桌看我写的‘弥’。

”我同桌急了，他大声说：“我没看到!”我虽然没有怪他的意思，但我想：他没看到，也是看了吧?我又自信满满地把头抬起来，坐在不远处的一个同学在抓耳挠腮，我心中暗喜。

忍住没有笑出声来。

听写结束了，我的心不再怦怦直跳了。

生活记事作文2每当我离开了紧张的课堂，我的课余生活就开始了。

我喜欢骑自行车，我喜欢跑步，我还喜欢打羽毛球，我最喜欢看课外书。

我想成为像凡尔纳一样的作家，他写的《海底两万里》很迷人，因为里面讲的都是一些海底奇遇，很罕见。

我想成为像Ｊ。

Ｋ罗琳一样的作家，她写的哈利。

波特系列中的《哈利。

波特与密室》十分吸引我，因为里面有很多冒险故事，从中表现出了哈利。

波特的勇敢和聪明，也表现出了哈利。

波特和朋友们之间的团结。

我还想成为像金波一样的作家，他写的《踢拖踢拖小红鞋》很有趣。

因为《苹果小人儿》这一篇中表现出了大家的友爱、快乐。

我不仅爱看书，我还把书中的一些好词好句都抄下来，并记在心里，等下一次写作文时再用。

我还把课外书里学到的一些知识用到生活中。

我的课余生活十分丰富多彩，还有旅游、观察植物、养鱼……在课余生活中，我还要多看课外书，多学一些新知识。

一次听写给我的启示小学生日记作文300字

一次听写给我的启示小学生日记作文300字今天又是一个星期五，不用说，今天一定有一篇，可题目是什么呢？我好奇的等待着。

中午吃过午饭，又是李老师的课，中午一定要听写呀。

我对每一个词语倒背如流，脑袋中清晰清楚，我是做好了充分的准备，当默写到最后一个词，李老师突然摸出一张同学，“潘子瑶！”我认为自己听错了，要知道书里可没有她的名字呀，这个词语仿佛像一个大炸弹投向我们之间，我们互相议论，李老师说了几句“安静”才安静下来，“姚凌曦、陈宸、鲍宇冉、张煜婕、何知桓…….”这些同学的名字相继变成了“听写词语”（包括我），我这才发现平常倒背如流的同学的名字却这么难写，我的心里开始懊悔起来，平常为什么不关注同学的名字，听写时不就没问题了吗？我赶忙发出SOS向同桌询问，可她也无能为力，我只好把希望放在后面的范心蕊身上。

我扭头望去，原来这家伙也不是全会，但她手上之前就准备好了一份，不会的她可以小抄，原来她神机妙算“外挂”帮助，我无奈地转过头，交上几处留有空白的听写本。

我明白了，我和同学之间相处了五年，天天叫着大家名字却写不出大家名字，说明我对同学了解太少，关心太少，从现在开始要珍惜与大家相处的时间，共同度过我们美好的小学生活。

《生僻字》作文

《生僻字》作文
我第一次静静地听着“生僻字”这三个字，是在一节语文课上。

老师抬手指指黑板上一个奇形怪状的字，问：“谁清楚这个字怎么读？”全班鸦雀无声，连平时爱显摆的张浩都低着头，仿佛被老师点评甚至批评了一样。

我心里咯噔一下，心道：那两个字，的确太纳闷了，我好像以前从未见过。

后来，我才发现自己这种好奇的字，竟有很多很多。

它们躲在书本里，躲在字典里，躲在古诗词里，像一个个神秘的探险者，等着我去深入挖掘。

我开始不满足于仅仅“认识”这些生僻字。

我像侦探一样，翻遍了众多书籍，想要强行解开一些个字的秘密。

我才突然发现，有些字是无论古代，它们曾经多么辉煌，留下记录着祖先们的智慧和文明。

有些字是地方方言，它们带着浓得化不开的地方特色，仿若是家乡特产的美食，让人忍不住想细细品尝。

有一次，我发现自己写生僻字的时候，它们仿佛也具备了自己的生命，在笔尖上晃动着，蕴满了奇思妙想。

我经常会被这些字的形态和意义所惊骇，仿佛可以打开一扇通往另一个世界的大门。

现在，我偶尔会用生僻字写日记，写作文。

每次开始写，我都会忍不住朗读背诵，仿佛在向全世界宣告：我认识它们，我爱它们！
写生僻字，就像在玩一个躲迷藏的游戏，有时候我还能找到新的惊喜。

我坚信，这些生僻字，终将继续再生僻，它们会像我一样，充满活力，璀璨光芒。

看起来好像像歌词里唱的：“我又一次找不到你，而你也在等着我。

”。

一年级叙事作文：开学后第一次听写生字_200字

三一文库（）一年级叙事作文
开学后第一次听写生字_200字
新学期的语文第一课学完以后，孙老师在今天早读时对我们这一课的学习情况进行了摸底听写。

由于寒假期间的“放羊”生活,使我对这次听写有点力不从心的感觉，这是以前从来没有过的事。

虽然我已经很努力的跟随着孙老师的听写节奏写字，可还是有好几个字没有来得及写出来。

而最让我感到闹心的是这几个字还不是特别复杂的字，平时我都会写的。

放学回到家，心里很是忐忑不安，因为妈妈下午去开家长会了，回来之后真怕她会给我来一顿“河东狮吼”啊！
哎！真后悔寒假时没听妈妈的唠叨多看看书了！
20 × 20。

汉字听写大赛作文

汉字听写大赛作文汉字听写大赛作文（通用20篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的汉字听写大赛作文，欢迎大家分享。

汉字听写大赛作文篇1今天我们举办了一场激烈的汉字听写大赛，我们班有15个同学去参加。

主持人罗老师高兴地说：“这次比赛有三轮,第一轮180人、第二轮淘汰赛60人、第三轮冠军季军亚军争夺赛24人。

”第一轮开始了，主考官刘老师开始读第一个词：“诚实、到底、茁壮、······、肯德基、塌陷等等。

参赛的同学们，在台下聚精会神的思考着。

第二轮更激烈，我们班马上变得连一根针掉在地上都能听得见，我们班的5个同学每听写一个词都在认真和仔细的思考，很可惜，我们班只剩下了两个参赛选手，李怡凝和杜浩泽。

最终，杜浩泽遗憾得被淘汰了。

第三轮竞赛进了白热化，全班变得鸦雀无声，最后李怡凝得了亚军。

我们明白了做什么事都要认真，我就说到这里吧，拜拜啦！汉字听写大赛作文篇2晨读时，我校举行了首次汉字听写大赛，一听到这个活动，我就特别的兴奋，总在电视上看别人听写，现在，终于有机会自己也来闯一闯了，此次是初赛，过了初赛就可以进入决赛pk了。

由于提前做好了准备，我信心十足的等待老师的到来。

看着老师翩翩而来，我们的心也不自觉的提了起来，都在暗中为自己打气，争取进入决赛。

听写正式开始，老师也像电视上的读词员一样，先读词语，再读意思。

哈哈，第一个——各得其所，我听第一遍就飞速写好了，满心期待第二个。

看看周围的伙伴，也都抬起了头，带着期盼的眼神看着老师。

老师不紧不慢的报出了——诀别，这是一个容易出错的字，很容易把“诀”写成“决”，我暗自庆幸，这个我特意留意过，以前出过错，自己多抄写了几遍。

正开心着，第三个词语来了——湛蓝：深蓝色。

我的脑袋飞速旋转，这不是这个学期的，那是六年级的了，深蓝色，指颜色，我恍然大悟，乐滋滋的写下了，偷瞄眼四周，有人明显的难住了，在那里挠头。

关于生僻字的作文

关于生僻字的作文不知道从啥时候开始，“生僻字”这仨字老是在我脑袋里晃悠。

前段时间，我参加了一个朋友聚会。

聚会上，大家玩起了一个有趣的游戏——猜字谜。

这可把我给激动坏了，心想凭借我这“聪明才智”，还不得大杀四方啊。

游戏一开始，出题的朋友在纸条上写了一个字，然后让我们猜。

他把纸条举起来，我瞪大眼睛一看，顿时傻眼了。

那是个啥字啊？左边一个“犭”，右边一个“俞”。

我绞尽脑汁，把我知道的字在脑袋里过了一遍，可就是想不出来这是个啥。

朋友们也都一脸懵，你看看我，我看看你。

这时候，有个朋友试探着说：“这不会是个错别字吧？”出题的朋友笑着摇摇头：“这可是个正儿八经的字，你们好好想想。

”我心里那个着急啊，感觉自己就像在黑夜里找不着路的人。

我拿起手机，想偷偷查一下，可又觉得这样太没面子了。

就在我抓耳挠腮的时候，一个平时就爱读书的朋友慢悠悠地说：“这个字啊，念‘狳’，读‘yú’，比如‘犰狳’，是一种哺乳动物。

”听到答案的那一刻，我真是又佩服又惭愧。

佩服的是人家知识渊博，惭愧的是自己咋就不知道呢。

这还不算完，接下来的几个字，更是让我深刻地认识到了自己在生僻字方面的“无知”。

有一个字是“翀”，读“chōng”，意思是向上直飞。

还有一个字“砼”，读“tóng”，是混凝土的意思。

看着这些奇奇怪怪的字，我感觉自己像是走进了一个神秘的文字王国，而我就是那个啥都不懂的小迷糊。

经过这次聚会，我对生僻字产生了浓厚的兴趣。

回到家，我就开始翻字典，像是发现了新大陆一样。

原来，生僻字的世界如此丰富多彩。

有的字长得奇形怪状，比如“齉”，读“nàng”，指鼻子不通气，发音不清；有的字含义特别独特，像“姽婳”，读“guǐ huà”，形容女子体态娴静美好。

我发现，这些生僻字虽然平时不常见，但每一个都有着自己的故事和魅力。

它们就像是被遗忘在角落里的宝贝，等待着人们去发现和欣赏。

而且，了解生僻字的过程，就像是在探索一个未知的领域，充满了惊喜和挑战。

听写词语场面描写作文

听写词语场面描写作文
《有趣的听写词语》
“哎呀呀，要听写词语啦！”每当这个时候，教室里总是弥漫着一种紧张又有点小兴奋的气氛。

记得那次听写词语的时候，同学们一个个都严阵以待，那模样就好像要上战场似的。

老师呢，就像个威风的大将军，拿着她的“词语宝典”，准备给我们来一场“大战”。

“开始啦！”老师一声令下，大家立马竖起耳朵，聚精会神地听着。

第一个词语出来了，我赶紧拿起笔刷刷地写。

旁边的小李同学，只见他眉头紧皱，嘴里还念念有词，肯定是在努力回想呢。

再看看后排的小王，他眼睛瞪得大大的，好像要用眼神把词语给“抓”过来。

突然，老师念了一个超级难的词语，“呃……这个……”我一下子懵了，脑袋里一片空白。

哎呀呀，这可咋办呀！我急得都快出汗了，可就是想不起来。

再看看周围的同学，有的咬着笔头，有的抓耳挠腮，模样那叫一个逗。

“时间到！交卷啦！”老师的声音响起，同学们都唉声叹气的，“哎呀，完了完了！”“我好多都没写上呢！”大家叽叽喳喳地抱怨着。

我呢，也只能无奈地把本子交上去，心里想着：这次肯定惨啦！
不过，虽然听写词语有时候挺让人头疼，但也是一件超有趣的事儿呢，它让我们的学习生活变得丰富多彩呀！下次，我可得好好准备，不能再这么狼狈啦！哈哈！。

小学二年级记事作文200字左右8篇

【导语】我们每一天都会发生很多事，每一件事总会带给我们许许多多的感触与思考。

或许只是一点点的小事,可却总会给我们带来许多不同的生活态度。

以下是准备的小学二年级记事作文200字左右8篇，欢迎借鉴学习。

1.小学二年级记事作文200字左右篇一今天，天气十分晴朗。

我的心情和天气一样美美的。

因为爸爸要回来了，中午奶奶和爷爷做了一桌丰盛的午饭为了迎接爸爸。

爸爸终于回来了我高兴地冲上去抱住他。

我很久没有见到爸爸了，心里十分激动。

大家在一起高兴地吃起午饭，这顿饭我吃得格外香。

这时，舅舅说：“走一起去看看我的新房子！”到了16楼，我们发现房子里有五彩的墙壁、有软软的沙发、有软软的床、明晃晃的灯、精致的装饰，整个房子十分别致气派，大家都十分满意这个房子。

我和表姐画了一些刮画，送给出院的爸爸。

希望爸爸永远健康、开开心心的。

同时，我也希望我们一家人平安喜乐地生活在一起。

2.小学二年级记事作文200字左右篇二今天家里来了很多客人，妈妈正在厨房忙着做饭，准备招待客人。

我作为小主人，也不能闲着，于是，我决定当妈妈的小帮厨。

首先我要帮妈妈准备菜。

一个不速之客给了我当头一棒，那就是大蒜和红心萝卜。

大蒜脸厚皮糙，看来我得一层一层地剥，我费了九牛二虎之力才把它给搞定。

红心萝卜就更让我无从下爪。

它身体圆圆的，外绿里红，皮厚难削。

而且削萝卜的刀片锈迹斑斑，萝卜身强力壮，在削皮刀眼里就像是一座珠穆朗玛峰耸立在面前，看来我只能拿着削皮刀去硬闯了。

这时，奇迹发生了，我可以用“刀心齐，珠穆朗姆峰移”。

最后，削皮刀终于把红心萝卜制服了。

看来，只要努力，就能把拦路虎一样的困难给解决掉。

3.小学二年级记事作文200字左右篇三今天，我和妈妈在家里做包子。

妈妈先把洗干净的蔬菜切好，然后放进锅里炒一炒，顿时散发出阵阵蔬菜的清香。

接着妈妈就和面，和好面后，就开始包包子了。

由于是我们第一次，搞得有点手忙脚乱，好不容易包好放进锅里蒸熟，结果拿出来后，一看，哇，这是什么呀？这是包子吗？我怎么看着像石头呀！大的、小的、长的、圆的，怎么看都不像我们平时吃的包子。

生字的作文

生字的作文《那些让我头疼的生字》哎呀呀，说起生字啊，那可真是让我有一肚子的话想说。

就说我小时候吧，有一次做作业，碰到一个“魑魅魍魉”，我的天呐，这四个字长得奇奇怪怪的，我盯着它们看了半天，脑袋里一片空白，完全不知道该怎么读，也不知道是什么意思。

我就跑去问我妈，我妈看了一眼，皱着眉头说：“哎呀，我也不认识呀，等你爸回来问他吧。

”我爸那时候还没下班呢，我等啊等啊，感觉等了好久好久，心里一直惦记着这几个奇怪的字。

等我爸终于回来了，我赶紧拿着作业本跑过去，指着那四个字问他。

我爸看了看，笑着说：“这几个字啊，读‘chī mèi wǎng liǎng’，是指各种坏人。

”我似懂非懂地点点头，然后在本子上工工整整地写上拼音和意思。

从那以后，我就对这几个字印象特别深刻，每次看到类似奇怪的字，我就会想起“魑魅魍魉”。

还有一次，我们语文老师在课堂上让我们默写古诗。

其中有一句是“大漠沙如雪”，我呢，把“漠”字写成了“莫”。

等老师批改完作业发下来，我一看，哎呀，错了一个字。

我就很纳闷，我明明觉得自己写得没错呀。

我仔细一看，才发现原来是“漠”字少写了三点水。

我心里那个懊恼啊，就这么一个小小的三点水，就让我丢了分。

从那以后，我默写的时候就特别小心，每个字都要仔细看清楚再写。

生字这东西啊，有时候真的会让人很头疼。

就像我现在，读书看报的时候，还是会时不时碰到一些不认识的字。

有时候我会试着根据上下文去猜它的意思和读音，但有时候还是猜不出来。

这时候我就会去查字典，字典可真是个好东西啊，一查就知道了。

不过有时候也会觉得查字典挺麻烦的，心想哎呀，要是我能一下子就认识这些字就好了。

但是呢，想想也正是因为有这些生字，才让我们的学习变得更有挑战性和趣味性呀。

每次认识一个新的生字，就好像打开了一扇新的知识大门，让我们看到了更多不一样的世界。

而且，随着我们认识的生字越来越多，我们的阅读和写作能力也会不断提高。

所以啊，虽然生字有时候会让我头疼，但我还是会继续努力去认识它们，和它们交朋友。

今天老师听写单词小学生日记作文200字

今天老师听写单词小学生日记作文200字今天我们老师要听写单词了，我没有同学得的分高，我心里很不快乐。

中午，老师站在讲台上说：“下午听单词，请大家做好准
备!”“什……什么!下午就听写!没搞错吧!”我们瞪大眼睛。

终于公布成绩了，“请报到名字的人站起来，你们是100分的”。

老师说，“惠成、李屹、杨君旭……”没听错吧，是中午背好的呀!我站起来，心里有说不出的快乐，“明天给你们一个奖励，一人一张免做条，它可以兑换奖品的哟!”老师神气的说。

“下面请80分以下的站起来。

”“独立大队”黑压压一片，老师接着说：“马上我要给家长发信息，80分以下和100分都发!”“独立大队”羞红了脸，还有人差点要抄单词呢!
下课了，我们快乐地唱：“e逆站逆站，来也，王牌要狂野……!”原来是“一份耕耘，一份收获呀!”。

听写作文600字

听写作文600字关于听写作文600字（通用27篇）听写作文600字篇1让同学们琢磨不透的作文课要开始了。

上课铃响了，沈老师走进教室，环视了一圈，微信着说：“今天写作文之前先听写！”此话一出口，我就感觉这一定不是真听写，而是一个游戏。

这时沈老师又说：“不听语文书上的生词，听平时大家很熟悉的词语。

”刚听完我的内心心如潮水一般翻腾，对于未知的听写感到惶恐。

老师要开口念了，我心中默默地祈祷：不要太难，不要太难第一个词语沈老师冲口而出，果断地念道：“魏麟懿。

”“啊！”教室里传来几声惊讶的声音，全班又沸腾了，好似几百个气球爆炸一样！“我要崩溃了！”时不时从四面八方传来哀叹的声音。

“沈涛。

”沈老师见大家写完，又迅速念出第二个名字。

不过这个名字比起“魏麟懿”，确实简单很多，但全班依然沸腾，只是这次说的不同了，教室里从“崩溃”变成了“这个太简单了”、“谁不会呀！”接下来沈老师用犀利的目光环视了全班同学，双手抱在一起，还带有一丝丝微信，突然目光定格在满钟阳身上，“满钟阳”三个字便传了出来。

老师最后总共念了21个名字，共计62个字。

写完后我和同桌交换批改，我迫不及待地拿出红笔开始批改，发现同桌写得真是奇的奇，怪地怪，什么样子的都有。

比如：李臻的“臻”她不会写，写了一个“李Z”，这真是一种无比奇特的写法。

最后批完了我一数错了20个，而我错了24个，还多了4个，后来沈老师一调查，最厉害的人仅仅只错了3个，不过幸好还有人错了31个，这样我也不算垫底的了。

这是一次特别的听写，我发现经常一起玩的同学名字我都会写，但平时不怎么来往的同学名字就几乎不会了。

经过这次听写，我深刻体会到，以后要多留意大家的名字！听写作文600字篇2今天是开学后的第四天了，短短几天里我们学习了许多新的知识。

检验学习成果的时刻到了，今天下午我们迎来了第一次的英语听写。

第一节的英语课上，MissWang就给我们来个“下马威”，向来对英语抱有极大信心的我今天也有点紧张，我们组的其他成员也都有点紧张。

有趣的听写作文6篇

有趣的听写作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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生僻字歌作文(五百字四年级)

生僻字歌作文（五百字四年级）
正是学校的午饭时间，不知是谁大喊了一声：“《生僻字》耶!”接着，一群男生唱起了歌：“我们中国的汉字，落笔成画留下五千年的历史……”歌调激昂有力，语速也如快马奔驰。

歌声越来越大，几乎全班同学都唱了起来。

窗外路过的同学向教室里投去好奇的目光，我听着这突如其来的大合唱，心中充满了疑问：这首歌为什么这么火?
我不止一次听到这歌声，它在学校里已成为风靡一时的神曲。

有一位同学告诉我：“这是现在很火的歌，里面有许多生僻字呢!”回家后我一搜，果然，是一首火爆全球的歌，不仅中国人翻唱，外国人也纷纷模仿，甚至流传进了动漫世界。

生僻字为什么这么火?
我看了看歌词，一看三不知，身为中国人，我竟有一半的字不认识。

这是一首弘扬中国汉字，赞美中华文化的歌曲，不同于其它爱国歌曲，它不是抒情，而是充满了激情，唱出了自豪的情感，并融入进了现代流行的说唱，唱起来琅琅上口……当然，前提是认识歌词里的字。

“茕茕孑立，沆瀣一气，踽踽独行，醍醐灌顶……”我试着唱出它们，并且理解意思：茕茕孑立指孤身一人，无依无靠，孤苦伶仃。

踽踽独行指非常孤独地走着……原来，这并不是一首完全没有意义的歌曲，它讲述了一个个汉字的故事，展现了汉字奇妙的组合，并向世界宣告：中华文字的博大精深!
学会了这首歌再唱，真是张口就来，还有洗脑的作用呢!唱着唱
着，真为祖国自豪：原来中国的汉字文化这么厉害呢!。