我不上你的当
我不上你的当文本歌词
我不上你的当
我不上不上
我不上你的当
星期天的早上
我陪妈妈买菜
妈妈说我真听话
我越来越乖
妈妈有事儿离开
叫我在原地等待
过了一会
一个叔叔向我走来
(独白)小朋友,叔叔给你糖吃,你陪叔叔去玩好不?
哼哼
我不上不上
我不上你的当
我们之间
没有什么话好讲
我不上不上
我不上你的当
我看你就是
传说中的大灰狼
我不上你的当
我不上不上
我不上你的当
他们都夸我是
一个聪明的小孩
再好吃的东西
我也不理不睬
如果家里没人
只有我一个人在
陌生人来敲门
我怎么也不开
(独白)小朋友开门啦,我是来你家收电费的!
我不上不上
我不上你的当
我们之间
没有什么话好讲
我不上不上
我不上你的当
我怀疑你是
传说中的大灰狼
我不上不上
我们之间
没有什么话好讲我不上不上我不上你的当我怀疑你是传说中的大灰狼我不上不上我不上你的当我不上不上我不上你的当我不上不上我不上你的当
我们之间
没有什么话好讲我不上不上我不上你的当我怀疑你是传说中的大灰狼我不上不上我不上你的当
我们之间
没有什么话好讲
我不上不上
我不上你的当
我怀疑你是
传说中的大灰狼
(独白)小斯韵,乖乖,把门开开,我要进来,快点开开!
不开不开我不开
妈妈没回来
我就不开。
“我不上你的当”儿歌歌词
“我不上你的当”儿歌歌词
“我不上你的当”儿歌歌词
我不上你的当是李斯韵小童星所演唱的哦，李斯韵出生后一直生活在海南，4岁回到成都，入读金苹果幼稚园，开始独立的住校生活。
4岁开始学习舞蹈，并加入幼稚园的舞蹈队，5岁开始学习钢琴，6岁开始系统学习声乐。
我不上你的当歌词：（我不上你的当儿歌视频）
我不上不上
我不上你的当
我不上不上
我不上你的当
星期天的早上
我陪妈妈买菜
妈妈说我真听话
我越来越乖
妈妈有事儿离开
叫我在原地等待
过了一会
一个叔叔向我走来
我不上不上
我不上你的当
我们之间
没有什么话好讲
我不上不上
我不上你的当
我看你就是
传说中的大灰狼
我不上不上
我不上你的当
我不上你的`当他们都夸我是一个聪明的小孩再好吃的东西我也不理不睬如果家里没人只有我一个人在陌生人来敲门我怎么也不开我不上不上
我不上你的当我们之间
没有什么话好讲我不上不上
我不上你的当我怀疑你是
传说中的大灰狼我不上不上
我不上你的当我们之间
没有什么话好讲我不上不上
我不上你的当我怀疑你是
传说中的大灰狼我不上不上
我不上你的当我不上不上
我不上你的当
我不上你的当我们之间
没有什么话好讲我不上不上
我不上你的当我怀疑你是
传说中的大灰狼我不上不上
我不上你的当我们之间
没有什么话好讲我不上不上
我不上你的当我怀疑你是
传说中的大灰狼不开不开我不开妈妈没回来。
我不上你的当歌词我不上你的当
我不上你的当歌词我不上你的当歌手:小斯韵
我不上不上我不上你的当
我不上不上我不上你的当
星期天的早上我陪妈妈买菜
妈妈说我真听话我越来越乖
妈妈有事儿离开
叫我在原地等待
过了一会一个叔叔向我走来(叔叔)小朋友叔叔给你糖吃
你跟叔叔去玩好不
我不上不上我不上你的当
我们之间没有什么话好讲
我不上不上我不上你的当
我看你是传说中的大灰狼
我不上不上我不上你的当
我不上不上我不上你的当
他们都夸我是一个聪明的小孩再好吃的东西我不理也不睬
如果家里没人
只有我一个人在
陌生人来敲门我怎么也不开(阿姨)小朋友快开门啊
我是来你们家收水电费的
我不上不上我不上你的当
我们之间没有什么话好讲
我不上不上我不上你的当
我怀疑你是传说中的大灰狼
我不上不上我不上你的当
我们之间没有什么话好讲
我不上不上我不上你的当
我怀疑你是传说中的大灰狼
我不上不上我不上你的当
我不上不上我不上你的当
我不上不上我不上你的当
我们之间没有什么话好讲
我不上不上我不上你的当
我怀疑你是传说中的大灰狼
我不上不上我不上你的当我们之间没有什么话好讲我不上不上我不上你的当我怀疑你是传说中的大灰狼
(童谣)小斯韵乖乖把门开开我要进来快点开开
不开不开我不开
妈妈没回来
我就不开。
幼儿园中班教案《我不上你的当》含反思
幼儿园中班教案《我不上你的当》含反思中班教案《我不上你的当》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在循序渐进的游戏情节中逐步理解、记忆歌词，能跟随音乐节奏用肢体动作表现歌词，在游戏的情境中班唱歌曲《我不上你的当》，初步感知乐曲的旋律和结构，能够完整演唱歌曲，体验和同伴一起玩猜测游戏的快乐，快来看看幼儿园中班《我不上你的当》含反思教案吧。
【活动目标】1、在游戏的情境中班唱歌曲《我不上你的当》，初步感知乐曲的旋律和结构，能够完整演唱歌曲。
2、在循序渐进的游戏情节中逐步理解、记忆歌词，能跟随音乐节奏用肢体动作表现歌词。
3、体验和同伴一起玩猜测游戏的快乐。
4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
【活动准备】'开门大吉'游戏所需的图片门两个，根据歌词绘画的图片四幅。
【活动过程】一、教师引导幼儿整体感知乐曲旋律及歌词。
1、教师跟随音乐节奏进行故事导入，吸引幼儿兴趣。
指导语：今天杨老师带来一首歌曲，这首歌曲里面藏着故事，我们一起来听一听。
2、教师边清唱歌曲边做相应的身体动作，帮助幼儿初步感知故事结构。
指导语：现在来听我唱一唱这首歌!3、教师再次演唱，引导幼儿理解歌词内容。
指导语：刚才歌里唱了什么?听听看还有哪些我们刚才没有说过的歌词?4、教师带领幼儿尝试跟唱。
5、教师引导幼儿尝试将手的部分动作变成脚步动作，随乐演唱歌曲。
指导语：现在请小朋友们轻轻起立，站在小椅子后面，每一张小椅子就是一个小蘑菇，这次我们要把小手走路的动作换成小脚来走。
二、教师逐步加入游戏情节，引导幼儿学唱歌曲。
1、加入绕圆圈走的游戏情节，幼儿完整演唱歌曲。
指导语：这一次我们要到大蘑菇园玩了，音乐一停，你们就要站在一个小椅子的后面。
2、加入大灰狼出现的游戏情节，幼儿完整演唱歌曲。
指导语：现在是不是每个人都站在小椅子后面啊?准备好了吗?如果大灰狼来了，我们要赶快回到家里哦。
小椅子就是我们的家。
中班音乐优秀教案《我不上你的当》
中班音乐优秀教案《我不上你的当》【教案名称】：中班音乐优秀教案《我不上你的当》【教学目标】：1.使学生能够理解和感受音乐节奏，并能通过体验和表演来表达。
2.培养学生的音乐欣赏能力和创造力，激发学生的乐观向上的情感。
3.通过参与歌曲的演唱和活动，培养学生的团队合作精神和表现能力。
【教学内容】：1.歌曲欣赏：《我不上你的当》2.节奏训练：学习歌曲的节奏并进行体验和表演3.歌曲表演：学生分组进行歌曲的表演，并参与教师指导的活动。
【教学准备】：1.音乐播放设备2.教具：手鼓、小号、哨子等3.分组准备：将学生分成若干个小组，每个小组准备一名团队领导，帮助组织和指导歌曲表演。
【教学步骤】：第一步：导入（10分钟）1.教师播放歌曲《我不上你的当》。
2.教师提问：“大家喜欢这首歌吗？你们都听懂了歌词了吗？”第二步：导入歌曲欣赏（10分钟）1.教师再次播放歌曲，让学生跟着节奏摆动身体。
2.提问：“大家在歌曲中听到了什么声音？（如鼓声、呼啦啦声等）”第三步：学习歌曲节奏（15分钟）1.教师用手拍节奏，让学生跟着拍手。
2.教师播放歌曲，让学生跟着节奏拍手。
3.教师准备其他教具（如手鼓、小号、哨子），分发给学生，让学生跟着节奏摆动教具。
第四步：歌曲表演（15分钟）1.将学生分组，每个小组准备一名团队领导，帮助组织和指导歌曲表演。
2.学生在团队领导的带领下，进行歌曲的表演，可以自由发挥。
3.教师对每个小组的表演做出评价和指导。
第五步：活动（10分钟）1.教师提出活动：“学生们现在把教具放在中间，你们可以自由地选择一个教具，在音乐中演奏，并尽量保持节奏一致。
”2.学生自由选择教具演奏，并注意与其他学生的配合。
第六步：总结（5分钟）1.教师提问：“大家觉得今天的教学怎样？你们有什么收获？”2.教师对学生的发言进行总结，并表扬学生的优点和进步。
【教学反思】：通过这节音乐课的教学，我观察到中班学生们对音乐表演的热情和参与度很高，在表演的过程中，学生们能自由发挥，展示自己的才艺和创造力。
中班音乐教案：我不上你的当
中班音乐教案：我不上你的当教案：中班音乐教案：我不上你的当一、设计意图本节课的设计方式采用了互动式教学和游戏化教学，通过歌曲《我不上你的当》引导学生学会拒绝不良诱惑，提高自我保护意识。
活动目的是让学生在轻松愉快的氛围中，掌握自我保护的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生学会演唱歌曲《我不上你的当》。
2. 培养学生拒绝不良诱惑，提高自我保护意识。
3. 培养学生与他人合作、互动的能力。
三、教学难点与重点重点：让学生学会演唱歌曲《我不上你的当》。
难点：培养学生拒绝不良诱惑，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、多媒体设备。
2. 学具：歌词卡片、小礼物。
五、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活跃起来。
2. 引入活动（5分钟）教师向学生讲述一个关于拒绝不良诱惑的故事，引导学生认识到拒绝不良诱惑的重要性。
3. 教学歌曲（10分钟）教师播放歌曲《我不上你的当》，引导学生跟唱。
过程中，教师针对歌词中的内容，解释拒绝不良诱惑的方法和技巧。
4. 分组练习（5分钟）学生分成小组，每组选择一个角色（诱惑者、受害者），进行角色扮演，模拟实际情况，练习拒绝不良诱惑的方法。
六、活动重难点活动重点：让学生学会演唱歌曲《我不上你的当》，培养学生拒绝不良诱惑，提高自我保护意识。
活动难点：培养学生与他人合作、互动的能力。
七、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本次活动中的优点和不足，针对不足之处进行改进。
同时，教师可以布置课后作业，让学生回家后与家长一起探讨拒绝不良诱惑的方法，将活动延伸至家庭。
通过本节课的学习，学生学会了演唱歌曲《我不上你的当》，并在实际情景中掌握了拒绝不良诱惑的方法和技巧。
在今后的教学过程中，教师应继续引导学生学会自我保护，提高他们的自我保护意识。
重点和难点解析1. 活动引入的方式在热身活动结束后，我选择了通过一个简短的故事来引入本次活动。
中班音乐教案《我不上你的当》
一、教学目标：1. 了解歌词内容，通过学唱歌曲，培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。
2. 培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不跟陌生人走。
3. 通过音乐活动，增强幼儿的集体合作意识。
二、教学重点与难点：重点：学会歌曲《我不上你的当》，能够用正确的节奏和音调演唱。
难点：理解歌词含义，能够在生活中运用自我保护意识。
三、教学准备：1. 教学课件：歌曲《我不上你的当》动画版。
2. 教学道具：小礼物、糖果等。
3. 教学场地：音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做热身运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入音乐活动状态。
2. 教学新歌：播放歌曲《我不上你的当》动画版，引导幼儿观看并学习歌词内容。
3. 歌词讲解：教师逐句讲解歌词含义，教育幼儿不跟陌生人走，保护自己的安全。
4. 歌曲练习：教师带领幼儿反复练习歌曲，帮助幼儿掌握正确的节奏和音调。
5. 小组合作：将幼儿分成小组，每组选择一种乐器，为歌曲伴奏。
6. 展示环节：每组幼儿分别展示自己的伴奏，全班一起演唱歌曲。
五、教学评价：1. 评价幼儿对歌曲的掌握程度，包括节奏、音准等方面。
2. 观察幼儿在小组合作中的表现，评价其集体合作意识。
3. 关注幼儿在日常生活中的行为表现，评价其自我保护意识的运用情况。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟生活中遇到陌生人时的情景，引导幼儿运用自我保护意识。
2. 开展绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的歌曲角色，增强幼儿对歌曲的理解。
3. 邀请家长参与活动，共同教育幼儿在日常生活中注意安全，不跟陌生人走。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否存在不足之处，如教学方法是否适合幼儿，教学内容是否难易适中等。
2. 考虑如何调整教学策略，以提高幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 思考如何将安全教育融入日常教学中，使其成为幼儿生活中的一部分。
八、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对教学活动的评价和建议。
2. 根据反馈意见，及时调整教学内容和教学方法，以满足幼儿的需求。
幼儿园大班教案《我不上你的当》含反思
幼儿园大班教案《我不上你的当》含反思教案名称：《我不上你的当》班级：幼儿园大班教学目标：1.通过本节课的教学，培养幼儿的自主思考和解决问题的能力。
2.培养幼儿的自信心和自我保护意识。
3.提高幼儿对他人行为的判断和对儿童安全的认识。
教学准备：1.《我不上你的当》故事绘本2.图片或视频展示工具3.各类装扮道具（假发、眼镜等）教学步骤：Step 1：导入（10分钟）1.老师引导幼儿回想上次教的内容，学习如何保护自己。
2.通过观看图片或视频展示，复习上次课程的主题，并与幼儿分享自己在日常生活中如何运用所学方法保护自己。
3.提问：你们在日常生活中还遇到过什么需要自主判断，并保护自己的情况？Step 2：故事讲解（15分钟）1.老师向幼儿介绍《我不上你的当》这个故事，并询问幼儿对标题的理解。
2.老师利用故事绘本向幼儿展示故事情节的图片，引导幼儿参与讲解并进行互动交流。
3.通过绘本的讲解，引导幼儿发现故事中主人公的自主思考、解决问题和保护自己的行为。
Step 3：角色扮演（20分钟）1.老师组织幼儿进行角色扮演，分成小组，每个小组派出一名故事角色。
2.老师提供各类装扮道具，并让幼儿自由选择和搭配合适的道具。
3.幼儿在小组内进行分角色表演故事情节，注重自主思考和问题的解决方法。
Step 4：反思和总结（15分钟）1.老师引导幼儿思考并总结故事中主人公的行为，询问幼儿是否认为他们是否正确应对了问题。
2.再次回顾故事情节，与之前所学内容对比，强调正确应对问题的重要性。
3.引导幼儿思考如果自己遇到类似的问题，应该如何做出正确的决策。
Step 5：作品展示（10分钟）1.老师邀请幼儿选择他们最喜欢的角色扮演作品进行展示，并鼓励他们分享自己的心得和感受。
2.整理幼儿的作品，并将其张贴在教室的展示板上，以展示孩子们的学习成果。
Step 6：课堂延伸（10分钟）1.老师启发幼儿思考，我们如何才能在日常生活中保护自己？请幼儿提出自己的想法。
幼儿园中班教案《我不上你的当》含反思
幼儿园中班教案《我不上你的当》含反思教学目标：1. 能够认得一些常见的骗局，学会保护本身，做到自我防范。
2. 能够学会虚与委蛇的方法，提高警惕，不轻易上当。
3. 发觉并磨练本身的察看力、推理力，提高语言表达本领。
4. 培育孩子敬重自己和自信念，在与陌生人交往时保持肯定的警惕和自我保护本领。
教学准备：PPT、图片、乐器、手偶等辅佑襄助教具。
教学流程：一、导入（15分钟）1. 早上好，小伙伴们，你们都是小聪慧，各位家长们也肯定希望我们在保护本身的同时，也要保护身边的人，避开陷入陌生人的骗局；2. 今日，我们要学习一个话题——“我不上你的当”，也就是我们保护本身、不轻易被骗的方法，了解一些常见的骗局，并学会保护本身，做到自我防范。
二、分组讨论（10分钟）让孩子们分组进行自由讨论，思考和陌生人交往时如何使本身不被骗。
三、演示教学（20分钟）1. 设计情境——看到一个陌生人向你寻求帮忙，找寻“钱包”的场景，并请小伙伴们以较真实、自然的方式互动。
2. 在互动的过程中，老师模拟“骗局”并向孩子们呈现如何通过虚与委蛇等方法保护本身。
3. 向孩子们共享一些如何判定陌生人真假的方法，并有机会让他们仿照模拟。
四、讲解案例（15分钟）1. 通过图片等视觉方式，向孩子们呈现一些常见的骗局，例如许愿骗、彩票骗、假钞骗、兜售假货等；2. 老师可以和孩子们分别分析每个骗局的关键点、被骗者的心理和针对应对方式。
五、练习互动（15分钟）1. 让孩子们相互练习虚与委蛇的表达方式，以及通过如何“拒绝”“询问”等方式避开被骗；2. 让孩子们相互扮演“陌生人”和“孩子”来模拟陌生人交往，培育孩子们的察看力、推理力和语言表达本领；3. 让孩子们交流一些本身之前被骗过的经过，并共享如何通过学习保护本身将来。
六、反思（5分钟）1. 在教学过程中，我们学到了哪些新的学问？2. 有哪些方法可以让你保护本身不被骗？3. 我们今日的课有哪些收获和感受？。
我不上你的当音乐教案
七、音乐游戏（5分钟）
1. 教师组织学生进行音乐游戏，如接龙、猜歌名等，增加课堂趣味性。
2. 学生在游戏中运用音乐知识和技巧，提高音乐素养。
3. 教师引导学生积极参与，培养团队合作精神和竞争意识。
八、课堂练习（10分钟）
1. 教师布置课堂练习，让学生结合所学知识，编写一份关于自我保护的顺口溜或歌曲。
十四、综合展示与评价（5分钟）
1. 教师组织学生进行综合展示，包括音乐表演、自我保护技能等。
2. 学生展示自己的学习成果，其他学生和教师进行评价和反馈。
3. 教师总结学生的表现，鼓励学生继续努力，提高自己的能力。
十五、课程总结与反思（5分钟）
1. 教师引导学生总结整个学期的学习内容，巩固音乐知识和技巧。
我不上你的当优秀音乐教案
教学目标：
1. 让学生通过音乐学习，培养自我保护意识，提高防范意识。
2. 让学生掌握基本的音乐知识和技巧。
3. 培养学生对音乐的热爱，增强团队协作能力。
教学内容：
1. 学习歌曲《我不上你的当》
2. 了解歌曲背后的意义
3. 分析歌曲中的自我保护意识
4. 学习音乐的基本知识和技巧
2. 学生分享自己在本次教学中的收获和感悟，提出改进意见。
3. 教师对本次教学进行小结，强调在日常生活中提高自我保护意识的重要性。
十一、音乐与情感表达（10分钟）
1. 教师引导学生通过音乐表达自己的情感，例如在遇到危险时的心情。
2. 学生练习用旋律、节奏和歌词来表达情绪，培养情感表达能力。
3. 学生分享自己的创作，相互交流情感表达的方法和技巧。
3. 教师引导学生跟唱歌曲，注意培养学生的音准和节奏感。
幼儿园大班教案《我不上你的当》含反思
幼儿园大班教案《我不上你的当》含反思教案一、活动目的1.培育孩子们正确的判定和识别本领。
2.引导孩子们学会保护本身、加强自我保护意识。
3.丰富孩子们的语言表达本领，加强语感。
4.编写有趣味味的儿童故事，培育孩子们的制造力。
二、教学内容1.故事：《我不上你的当》。
2.儿歌：《小兔子乖乖》。
三、教学步骤及课堂活动设计1.游戏时间（10分钟）老师和孩子们一起玩猜拳游戏，互动交流，增长师生之间的感情。
2.故事时间（30分钟）老师叙述故事《我不上你的当》。
故事紧要叙述了小狼诳骗小兔子的故事。
小狼诱骗小兔子说他在上一棵大树上发觉了一颗金糖果，但要小兔子先帮他打十个电话，小兔子识破了小狼的骗局，并教训小狼说不能随便诱骗别人。
讲完故事，老师询问孩子们听了这个故事有什么感受？3.活动时间（30分钟）老师会分组组织孩子们进行角色扮演游戏，其中半数为骗子，半数为被骗者。
老师现场讲解骗子的一些特征以及如何区分真假，引导孩子们更好地识别骗局并防范诳骗。
完成游戏后，孩子们需要一起讨论骗子的特点以及防备骗局的方法。
4.唱歌时间（10分钟）老师为孩子们唱一首儿歌《小兔子乖乖》。
同时，老师让孩子们跟着唱，磨练孩子们的音乐感。
5. 总结反思时间（10分钟）老师与同学们进行班级过程式反思，让孩子们呈现今日学到的学问和技能。
四、教学反思该教案是一节围绕“我不上你的当”的主题的课程，紧要体现在将一位无辜小动物小兔子面临的难题让孩子们参加到故事之中，从而引导孩子们思考如何正确识别骗子并防范诳骗。
同时，该教案还将角色扮演和儿歌的元素融入到教学中，让孩子们在较为轻松的学习环境中学习到学问。
通过这种方式，老师可以在同学间培育的一种信任感。
当然，由于幼儿教育是一门动态的艺术，老师与孩子们面临的课堂现实随时都有可能更改。
所以，即使教案完美无缺，老师仍旧需要快捷调整和改善，以最大限度地发挥教学效果。
“我不上你的当儿歌歌词
我不上你的当是李斯韵小童星所演唱的哦，李斯韵出生后一直生活在海南，4岁回到成都，入读金苹果幼稚园，开始独立的住校生活。
4岁开始学习舞蹈，并加入幼稚园的舞蹈队，5岁开始学习钢琴，6岁开始系统学习声乐。
我不上你的当歌词：（我不上你的当儿歌视频）
我不上不上
我不上你的当
我不上不上
我不上你的当
星期天的早上
我陪妈妈买菜
妈妈说我真听话
我越来越乖
妈妈有事儿离开
叫我在原地等待
过了一会
一个叔叔向我走来
我不上不上
我不上你的当
我们之间
没有什么话好讲
我不上不上
我不上你的当
我看你就是
传说中的大灰狼
我不上不上
我不上你的当
我不上不上
他们都夸我是一个聪明的小孩再好吃的东西我也不理不睬如果家里没人只有我一个人在陌生人来敲门我怎么也不开我不上不上
我不上你的当我们之间
没有什么话好讲我不上不上
我不上你的当我怀疑你是
传说中的大灰狼我不上不上
我不上你的当我们之间
没有什么话好讲我不上不上
我不上你的当我怀疑你是
传说中的大灰狼我不上不上
我不上不上
我不上你的当我不上不上
我不上你的当我们之间
没有什么话好讲我不上不上
我不上你的当我怀疑你是
传说中的大灰狼我不上不上
我不上你的当我们之间
没有什么话好讲我不上不上
我不上你的当我怀疑你是
传说中的大灰狼不开不开我不开妈妈没回来。
中班音乐教案《我不上你的当》
中班音乐优秀教案《我不上你的当》一、教学目标：1. 了解并感受音乐活动的乐趣，培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 能够跟随音乐节奏进行演唱，发展幼儿的音乐表达能力。
3. 培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不跟陌生人走。
二、教学内容：1. 歌曲《我不上你的当》的歌词及旋律。
2. 音乐节奏的游戏。
三、教学重点与难点：重点：学会歌曲《我不上你的当》的歌词及旋律。
难点：能够跟随音乐节奏进行演唱，发展音乐表达能力。
四、教学准备：1. 教学课件或视频。
2. 音乐播放设备。
3. 彩色纸张、贴纸等制作小道具。
五、教学过程：1. 导入：教师播放歌曲《我不上你的当》，引导幼儿倾听并感受歌曲的氛围。
2. 新歌教学：教师带领幼儿学习歌曲《我不上你的当》，教唱歌词，讲解歌词意义。
3. 音乐游戏：教师组织幼儿进行音乐节奏游戏，帮助幼儿巩固所学歌曲。
4. 情景表演：教师创设情景，让幼儿扮演歌曲中的角色，进行情景表演。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的音乐教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起唱歌，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置音乐角，提供音乐玩具、乐器等，让幼儿在自由活动时间自主探索、创作。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括唱歌、游戏、情景表演等。
2. 歌词记忆：检查幼儿对歌曲《我不上你的当》的歌词记忆情况。
3. 音乐表达能力：评估幼儿在音乐活动中的表达能力，如节奏感、音准等。
八、教学反馈：1. 幼儿反馈：了解幼儿对音乐教学的喜好程度，收集幼儿在活动中的优秀表现。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解家长对音乐教学的意见和建议。
3. 自我反思：教师根据教学评价结果，反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
九、教学拓展：1. 同类歌曲学习：教师挑选其他适合中班幼儿的音乐作品，让幼儿继续学习，丰富幼儿的音乐知识。
2. 音乐主题活动：组织幼儿园的音乐主题活动，如音乐会、舞蹈比赛等，提高幼儿的音乐兴趣。
歌词 我不上你的当
我不上你的当
我不上不上我不上你的当
我不上不上我不上你的当
星期天的早上我陪妈妈买菜
妈妈说我真听话我越来越乖
妈妈有事儿离开
叫我在原地等待
过了一会一个叔叔向我走来（叔叔）小朋友叔叔给你糖吃你跟叔叔去玩好不
我不上不上我不上你的当
我们之间没有什么话好讲
我不上不上我不上你的当
我看你是传说中的大灰狼
我不上不上我不上你的当
我不上不上我不上你的当
他们都夸我是一个聪明的小孩再好吃的东西我不理也不睬
如果家里没人只有我一个人在陌生人来敲门我怎么也不开（阿姨）小朋友快开门啊
我是来你们家收水电费的
我不上不上我不上你的当
我们之间没有什么话好讲
我不上不上我不上你的当
我怀疑你是传说中的大灰狼
我不上不上我不上你的当
我们之间没有什么话好讲
我不上不上我不上你的当
我怀疑你是传说中的大灰狼
我不上不上我不上你的当
我不上不上我不上你的当
我不上不上我不上你的当
我们之间没有什么话好讲
我不上不上我不上你的当
我怀疑你是传说中的大灰狼
我不上不上我不上你的当
我们之间没有什么话好讲我不上不上我不上你的当
我怀疑你是传说中的大灰狼
（童谣）小乖兔子乖乖，把门开开不开不开我不开
妈妈没回来
我就不开。
幼儿园中班《我不上你的当》音乐教案
幼儿园中班《我不上你的当》音乐教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和感知生活中可能遇到的不安全因素，提高自我保护意识。
2. 能力目标：通过音乐活动，培养幼儿的应变能力和辨别能力。
3. 情感目标：培养幼儿与他人合作的良好情感，增强团结互助的精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会唱《我不上你的当》这首歌曲，并理解歌曲的含义。
2. 教学难点：引导幼儿在遇到不安全因素时，能够运用歌曲中的方法保护自己。
三、教学准备1. 教具准备：多媒体课件、音乐播放设备、安全知识卡片。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程1. 导入部分：教师通过多媒体课件展示生活中可能遇到的不安全因素，引导幼儿观察和思考。
2. 新课教学：教师教授《我不上你的当》这首歌曲，让幼儿学会唱这首歌，并解释歌曲中的意义。
3. 实践操作：教师组织幼儿进行角色扮演，模拟生活中可能遇到的不安全场景，让幼儿运用歌曲中的方法进行应对。
4. 总结提升：教师对本次活动进行小结，强调幼儿在遇到不安全因素时，要懂得保护自己。
五、课后评价1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对歌曲的掌握程度以及自我保护意识的提高。
2. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中应用歌曲中的方法的情况，以便更好地指导幼儿。
3. 定期对幼儿进行安全知识测试，检验幼儿在学习过程中的成果。
六、教学内容与安排1. 第六课时：学习歌曲《我不上你的当》的第一段，理解歌词中的安全知识。
2. 第七课时：学习歌曲《我不上你的当》的第二段，讨论歌词中的应对策略。
3. 第八课时：实践活动，幼儿模拟演唱歌曲，并进行角色扮演。
4. 第九课时：总结学到的安全知识，进行课堂小测验。
5. 第十课时：家长反馈与评价，家庭作业布置。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解歌曲中的安全知识和应对策略。
2. 示范法：教师示范演唱歌曲，指导幼儿学习。
3. 实践法：幼儿通过角色扮演，将所学知识应用于实际情境中。
【幼儿园必备】《我不上你的当》安全活动教案
《我不上你的当》- 活动教案 -【活动名称】：《我不上你的当》【活动目标】：1．知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，不吃陌生人的食物。
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
【活动准备】：相关的图片、《不上你的当》歌曲【活动过程】：一、故事《卷毛和陌生人》1.讲述故事《卷毛和陌生人》卷毛独自在院子里玩，这是一个陌生人问他公园怎么走？卷毛有礼貌的告诉他该怎样走，陌生人非常感谢卷毛。
回到家里，卷毛把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“卷毛，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。
”卷毛连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意呢？2.集体讨论：妈妈为什么说卷毛做的对？我们来猜猜妈妈还对卷毛说了哪些应该注意的事情呢？3.出示图片图1：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图2：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图3：陌生人要去你家时，你不能带路。
图4：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
4．教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
二、情景演练“我不上你的当”活动中我们邀请孩子们不熟悉的教师扮演“骗子”，通过糖果、玩具等诱惑孩子们上当。
各班教师及时抓住教育时间，开展教育活动：✧不要离开父母的实现范围。
✧如果陌生人靠近，并有强行搂抱的行为，要大声喊叫，让其他人知道自己不认识这个人。
✧教给孩子不接受陌生人任何馈赠，如：玩具、食物。
✧辨认警察、军人、保安等穿制服的人员，一旦在商场、超市、公园等公共场所与父母走失，马上找穿制服的人员。
《我不上你的当》幼儿园大班社会PPT微课件
其他！？
避免不安全事故的发生 在外出时不要离开集体和大人
遇到陌生人时 提高警惕
千万不要跟陌生人走
结束活动 《我不上你的当》
听歌曲
Children security
《我不上 你的当》
树立安全意识 提高自我保护
活动目标：
1、知道不能轻信陌生人的话。
2、能了解自我解救方法。
3、增强幼儿的防骗意识和o!
小朋友
不要和陌生人一起出去玩！
我们一起 出去玩呀？
X
不要吃陌生人给你东西！ 更 不 能 和 陌 生 人 走！
X
不要和陌生人走！
识别坏人 的误区
X 1 、 长 得 和 善 的 就 是 好 人 ！
穿着 年纪
X 2 、 坏 人 都 是 男 性 ！
食物 玩具
X
注意
自 我 解 救方 法
（小组先讨论,老师最后做总结）
怎么办？！
冷静 冷静
求救 110
选择合适 求助对象
警车！？
老师！？
保安！？
工作人员！？
X
小朋友， 给你棉花糖， 跟我去个地方呗？
不给陌生人带路！
我认识你爸爸 带我去你家好吗？
如果陌生人强行带你走！反抗且大声呼救！
救命啊！他不 是我爸爸，我 不认识他！
情境游戏 （坏人惯用伎俩）
1.假装求救
我找不到回家 的路了，你知道 黄金小区在哪吗？ 能带我去吗？
2.伪装身份
我你爸爸的朋友 你爸爸让我 带你去找他 你跟我走吧！
三年级主题班会课件-我不上你的当 全国通用(共22张PPT)
可是，小明接过了 巧克力，并且跟阿姨一 起走了，准备上车的时 候，小明突然意识到这 位阿姨好像不认识，就 提出要跟妈妈打电话， 不肯上车，于是，阿姨 露出了凶相……
这时候小明应该怎 么做？
防拐小贴士
陌生人，拉你走 大声呼叫求帮助 陌生人，抱你走 抓住栏杆不松手 陌生人，带离你 记住坏蛋的外貌
110，找警察 大家一起帮助你
星期五放学，小明刚 走出校门口，就有一位阿 姨走过来说：
“小明啊，我是你妈 妈的同事，现在你妈妈在 单位加班开会走不开，让 我来接一下。
哦，你刚下课肯定饿 了，给，这包巧克力给你 吃。”
小明该怎么办？
防拐小贴士
陌生人 给零食 莫伸手 不贪吃 陌生人 来搭话 不理睬 转身走 陌生人 给饮料 不要喝 怕下药 同学们 得警惕 防拐意识要升级
我不上你的当
据2016年4月18日浙江新闻网报道，在公 安部部署的全国打击拐卖儿童行动中，浙江温 州警方破获了一起特大跨省拐卖儿童案件，一 共涉及被拐儿童27名。
我国每年被拐儿童有几万名，但是真正最 后能够破获案件并解救出来的却只有上千名甚 至更少。Βιβλιοθήκη 我不上你的当！拐骗儿童
提高警惕 防止诱骗
《中华人民共和国刑法》第二百四十二条规 定：
以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员解 救被收买的儿童的首要分子，处五年以下有期徒 刑或者拘役;其他参与者使用暴力、威胁方法的， 依照前款的规定处罚。
在门口观察了好 几天，发现小明放学 后经常是一个人回家， 而且在放学路上东逛 逛，西走走，不是很 按时地回家，她就断 定这个孩子平时安全 意识差，可以找准机 会下手。
7.今天放学后是我一个人回家，我 尽量和同伴一起走。
8.上学路上，有陌生人请我坐汽车， 我就上去了。
幼儿园幼儿园大班音乐教案《我不上你的当》及教学反思
活动重难点：
熟悉乐曲的旋律和结构，能较完整地演唱歌曲。
能在不断丰富的游戏情节中边游戏边演唱歌曲。
活动准备：
1.物质准备：大灰狼、狐狸、兔子面具，音乐。
2.经验准备：幼儿有圈上行走和“抢椅子”的经验。
3.场地准备：半圆形座位摆放。
活动过程：
一、歌曲导入，初步感知音乐旋律
师：(戴兔妈妈头饰)看看，我是谁?今天，我是兔妈妈，那你们是?(兔宝宝)妈妈给你们带来了一首好听的歌，你们想不想听一听?
师：刚才是谁在说话?它的声音是怎样的?如果你怀疑它是一只……，你会这样说吗?
3.教师出示“大灰狼”，幼儿作出相应反应。
师：让妈妈来偷偷看一下是什么东东来了。如果真的是大灰狼来了，别忘了你们刚刚说的保护自己的方法哦!
(二)加入“狐狸”和“兔子”情境，引导幼儿听辨并作出相应反应。
1.加入“狐狸”情境游戏。
二、学习歌曲，熟悉歌曲的旋律和结构
1.结合图片，感知理解歌词内容。
师：这首歌唱了什么?还听到了什么?(根据幼儿回答，出示相应歌词的图片)
2.师幼看着图片演唱一遍。
师：原来，这首歌里讲的是兔妈妈和宝宝们去蘑菇园采蘑菇的事情。让我们看着图片，一起来唱一唱吧!
3.师幼再次整齐、响亮的演唱。
师：你们唱得都很认真，如果声音能响亮(整齐)一些，那就更好了!让我们再来唱一遍吧!
（封面）
幼儿园大班音乐教案《我不上你的当》及教学反思
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
教学目标：
1.熟悉乐曲的旋律和结构，能较完整地演唱歌曲。
2.在不断丰富的游戏情节中听辨狼、狐狸及兔子的不同声音并作出相应反应。