湖南省益阳市2020年中考语文第二部分古诗文阅读九孔孟论学习素材北师大版(通用)

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2020年益阳市中考语文模拟试题与答案

2020年益阳市中考语文模拟试题与答案（全卷满分120分，考试时间为120分钟）一、积累与运用（16分）1.古诗文默写。

（6分）（1），天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）忽如一夜春风来，。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）（4），出则无敌国外患者，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）（5）《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”跟《小石潭记》一文中的“，”有异曲同工之妙，都借鱼儿的游弋，侧面写出了水的清澈。

2.下列句子中没有语病的一项是( )（2分）A.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。

B.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好家质的重要标准。

C.我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界上就很难有发言权。

D.谁都不能否认，汉字书写最终开华为一门艺术是文字发展史上的一个奇迹。

3.下列句子划线词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。

B.在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。

C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。

D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。

远远望去，大渡河畔人声鼎沸。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。

”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A. ⑤⑥⑦①④③②B. ④⑥⑦①③②⑤C. ④①⑦⑥⑤③②D. ⑤⑦⑥①②③④5. 名著阅读。

益阳市语文中考九年级文言文试卷

益阳市语文中考九年级文言文试卷一、文言文1．阅读下面的文言文，回答问题。

罗伦，字彝正，吉安永丰人。

五岁尝随母入园，果落，众竞取，伦独赐而后受。

家贫樵牧，挟书诵不辍。

及为诸生，志圣贤学，尝曰：“举业非能坏人，人自坏之耳。

”知府张瑄悯其贫，周之粟，谢不受。

居父母丧，逾大祥①，始食盐酪②。

成化二年，廷试，对策万余言，直斥时弊，名震都下。

擢进士第一，授翰林修撰。

义所在，毅然必为，于富贵名利泊如也。

衣食粗恶，或遗之衣，见道殣③，解以覆之。

晨留客饮，妻子贷栗邻家，及午方炊，不为意。

以金牛山人迹不至，筑室著书其中，四方从学者甚众。

十四年卒，年四十八，益文毅，学者称一峰先生。

【注释】①大祥：在古代，父母去世后一年举行的祭礼叫“小祥”；去世后两年举行的祭礼，叫“大祥”。

②盐酪：盐和乳酪。

在古代，守孝之日不准吃盐和乳酪。

③殣：饿死。

（1）解释下列句子中的划线词语。

①挟书诵不辍________②周之粟________③谢不受________④或遗之衣________（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①家贫樵牧，挟书诵不辍。

②义所在，毅然必为，于富贵名利泊如也（3）罗伦是一个怎样的人？请简要概括。

（写出3点）2．阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

益阳中考语文试卷(2020)

15.略
16.老叶完成了自己的工作，让位给新叶，实现新老交替。(或：老叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋润着新叶的成长。)
17.因为北方的落叶是以自我牺牲来保护树木度过冷酷的寒冬，所以说是“悲壮的”。
18.北国的落叶在秋季，呈黄金色;南国的落叶在春天，是苍青色。
19.略
二、按要求填空。(每小题1分，共10分)
20.山回路转不见君雪上空留马行处
21.知之者不如好之者好之者不如xx
22.苔痕上阶绿草入帘青
23.得道(者)多助失道(者)寡助
24.会挽雕弓如满月xxxx射天狼
25.所写诗句只要是抒发了作者的远大理想和抱负均可。
26.不畏浮云遮望眼只缘身在最高层
27.略28.略
29.①《水浒传》②《西游记》
三、简答题(每小题2分，共10分)
二、按要求填空(共10分，每小题1分)
20.《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是，。
21.兴趣是最好的老师，乐学是学好知识的前提，孔子说的“，”正是表达了这种意思。
22.《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是：，。
23.美国插手中国内部事务，一次又一次怂恿台湾加入只有主权国家才有资格加入的世界卫生组织。当然，他们的图谋均告失败。
而这时，我走在无论哪一片林子里，无论哪一棵树下，都欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我看见新叶高标出老叶覆满的树冠军。我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。
于是，我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。
老叶沙沙哗哗而下了。然而，老叶没有悲戚。老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋润着大树上新叶的成长。

湖南省益阳市2017年中考语文第二部分古诗文阅读九孔孟论学习讲义北师大版

聪明灵活，爱好学习，不以向地位低于自己的人请教为耻。
6.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。(课后习题)
不到他苦苦思索而仍然领会不了的时候，不去开导，不到他想说又说不出的时候，不去启发他。教他一个方面，他不能推知其他三个方面，就不再教他。
7.尽信《书》，则不如无《书》。(课后习题)
完全相信《尚书》，那还不如没有《尚书》。
金题演练 (2017预测)阅读下面的文言文选段，完成第1～5 题。(15分)
【甲】虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。……今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
(《孟子·告子上》)
【乙】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
(《送东阳马生序》节选)
5.文言虚词
温故而知新
表_承__接__，__可__不__译_
（1）而学而不思则罔
_表__转__折__，__却___
敏而好学
_表__递__进_，__并__且__
虽有天下易生之物也 _即__使__，__纵__然___
（2）虽
虽与之俱学
___虽__然_______
（3）君子深造之以道
___按__照_______
2.古今异义 (1)不愤不启古义：＿苦＿思＿苦＿想＿仍＿然＿不＿能＿领＿会＿的＿样＿子＿＿今义：__愤__怒________ (2)取二三策古义：＿古＿代＿写＿字＿用＿的＿竹＿片＿或＿木＿片＿＿＿＿今义：_计__策__，__策__略___

湖南益阳中考语文专题二名篇名句默写课标文言文常考名句按册梳理语文版-语文版初中九年级全册语文

word课标文言文常考名句按册梳理七年级（上册）1. 《论语》十六则(5年11考)(1)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(2)子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”(3)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”(4)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”(5)子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”(6)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”(7)曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(8)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”(9)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”(10)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

”(11)子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。

贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。

”(12)子贡问君子。

子曰：“先行其言而后从之。

”(13)子曰：“君子成人之美，不成人之恶。

小人反是。

”(14)子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。

如不可求，从吾所好。

”(15)子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。

”(16)(点)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”(17)正如孔子所说“温故而知新，可以为师矣”。

对已学的知识不断复习以至融会贯通，并有所发现，才是获得真知灼见、超越他人的科学方法。

(18)对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们要引以为戒。

这正是孔子所说的：“择其善者而从之，其不善者而改之。

”(19)在处理学习与思考的关系上，孔子主X“学而不思则罔，思而不学则殆。

”(20)贤者是我们学习的标杆，要像孔子一样做到“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，就能逐渐进步，一步步接近前人。

2020届湖南省益阳市中考语文模拟试题(有答案) (2)(精校版)

湖南省益阳市中考语文真题试题考生注意：1.本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分；2.请将姓名、准考证号相关信息按要求填写在答题卡上；3.请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上无效；4.本学科为闭卷考试，考试时量为120分钟，满分为150分；5.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

试题卷一、积累与运用（34分）1.下列词语中，加点字的书写或注音全都正确的一项是（）（3分）A慈详．憎恶．（è）推搡．（sǎng）鸦雀．无声B.锤练．滑稽．（jī）残垣．（huán）祸不单行．C.题．词窈窕．（tiǎo）契诃．夫（hē）黯．然失色D.恳．切纶．巾（guān）针灸．（jiù）厉厉．．可数2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.进入春天，鼠害猖獗，于是他殚精竭虑．．．．，发明了一个简单而有效的捕鼠方法。

B.你说自己本事大，十八般武艺，其实，一招鲜吃遍天．．．．．．，要什么十八般武艺。

C.十一月，一位冷酷、看不见的不速之客．．．．闯进了这一带，医生称这位客人为“肺炎”。

D.校园艺术节开始了，舞台上打扮得花枝招展．．．．的少男少女们尽展青春风采3.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A.长时间的航海生活，难免不使人感到枯燥和寂寞，也特别思念亲人。

B.书香中国·北京阅读季经过7年的发展和培育，已成为家喻户晓的金品牌。

C.小说《红岩》出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。

D近日，由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓。

4.将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（）（3分）为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露，；；。

体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。

①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂A.③④①②B.③②④①C.④③①②D.④②①③5.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.“今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。

湖南省益阳市中考语文第二部分古诗文阅读二十二隆中对素材北师大版

第三部分：详细隆中对答。略写“三顾茅庐”，详写分析天下形势，突出了诸葛亮的高瞻远瞩。
【全文中心】本文通过对诸葛亮隆中对策的叙述，写诸葛亮能从客观实际出发，从错综复杂的现象中分析各方面的力量，估计未来形势的发展，并据此确定蜀汉建国的策略，赞扬了诸葛亮非凡的政治才能。
【写作特色】(1)结构严谨，层次分明，文章风格峻整，气体清和；(2)语言上骈散并行，干净利落。
【人物形象】诸葛亮：才智卓绝、思虑深远。
刘备：珍惜人才、礼贤下士。
仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;
俯视大地时，什么都比你低，你会自负;
只有放宽视野，把天空和大地负，坚持自信。
用心工作，快乐生活！（工作好，才有好的生活！）
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第二部分：写司马徽、徐庶向刘备举荐诸葛亮，为“三顾茅庐”作铺垫。
备由是诣(yì)亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓(qīng tuí)，奸臣窃命，孤不度(duó)德量力，欲信(shēn)大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(chāng jué)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔(miǎn)，利尽南海，东连吴会(kuài)，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆(dài)天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷(yīn)国富而不知存恤(xù)，智能之士思得明君。将军既帝室之胄(zhòu)，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”备曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞不悦，备解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。

《诫子书》《孙权劝学》阅读练习及答案(2020年湖南省益阳市中考题)

《诫子书》《孙权劝学》阅读练习及答案（2020年湖南省益阳市中考题）（二）阅读下面的文言文，完成问题。

（17分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）[乙]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）13、下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A夫君子之行已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）B非宁静无以致远以中有足乐者（《送东阳马生序》）C但当涉猎，见往事耳见其发矢十中八九，但微颔之（《卖油翁》）D蒙乃始就学乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）14、下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.卿，古代君对臣的爱称。

朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。

B.孤，古代王侯的自称。

成语“孤芳自赏”的“孤”与此义同。

C.经，儒家经典，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。

D.博士，古代专掌经学传授的学官，与现代汉语含义不同。

15、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.《诫子书》中的“诫”与《孙权劝学》中的“劝”意义相同，均为劝诫、劝勉之义。

B.甲、乙两文内容都与学习有关。

甲文认为学习是修身养德的有效途径；乙文则通过生动且富有情趣的故事表明学习对人成长的重要性。

C.甲文议论精当，开篇提出修身养德的要求，后具体论述修身养德的意义；乙文记事简练，仅通过孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段表现人物性格。

湖南省2020中考语文第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读一《论语》六则素材语文版

一、《论语》六则◎考情搜寻：近6年36卷中均未考查。

原文呈现参考译文子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子说：“学了并按肯定的时间去温习它，不也很兴奋吗？有同门师兄弟从远方来(与我探讨学问)，不也很欢快吗？别人不了解自己而自己又没有不满，不也算得上道德修养高的人吗？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”孔子说：“温习学过的学问，获得新的理解和体会，就可以做老师了。

”子曰：“学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆(dài)。

”孔子说：“只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会在学业上陷入逆境。

”子曰：“知之者不如好(hào)之者，好之者不如乐(lè)之者。

”孔子说：“知道它比不上宠爱它，宠爱它比不上以它为乐。

”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”孔子说：“几个人在一起走，其中肯定有我的老师；选取他们的好的东西加以学习、接受，他们(身上)不好的东西(自己身上假如有，就)加以改正。

”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”孔子说：“我十五岁立志做学问，三十岁有所成就，四十岁不再怀疑，五十岁知道由天主宰的命运，六十岁可以听出话里隐而未露的意思，七十岁随自己心愿，想怎样就怎样，不超越法度。

”【全文中心】《〈论语〉六则》中所选的六则语录主要是关于学习的论述，或论述学习态度，或论述学习方法。

既指出要按时温习，充分利用旧学问，对旧学问的内涵进行深化的发掘，发挥制造性；又指出要处理好学习和思考的关系，将二者紧密地结合起来。

湖南省益阳市2020年中考语文第二部分古诗文阅读十六曹刿论战素材北师大版

【写作特色】运用对比和衬托的手法。通过鲁庄公和曹刿的对话描写，反衬曹刿的深谋远虑，从容镇静。
【现实意义】执政者要善于听取并采纳群众的意见，体察民情，关注民生，取信于民，从而获得人民的支持。
第二段：叙述长勺之战的经过，表现了曹刿的睿智、冷静。
第1层：写作战经过。突出战机的把握。“三鼓”为下文“彼竭我盈”作铺垫。
第2层：写追击过程。突出曹刿对敌情的了解。“视”“望”为下文“辙乱”“旗靡”作铺垫。
既克，公问其故。对曰：“夫(fú)战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡(mǐ)，故逐之。”
第三段：战后总结。照应上文，显示曹刿卓越的军事才能。
【全文中心】本文通过写曹刿对长勺之战的论述以及弱鲁战胜强齐的史实，表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。
【人物形象】鲁庄公：从谏如流、知人善用、性格急躁、遇事鲁莽。
曹刿：有强烈的责任心与爱国热情，善于进谏，在军事上，指挥从容镇定，胸有成竹，冷静睿智，计谋出众，做事谨慎。
十六、曹刿论战
层精解
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。//问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
第一段：写战前准备。点明战争发生的时间、交战双方和战争性质。
第1层：写曹刿求见鲁庄公的原因。
第2层：写曹刿和鲁庄公关于战前准备的对话，说明政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。

湖南省益阳市2020年中考语文第二部分古诗文阅读二十三出师表素材北师大版

第一部分：临行进谏，从纳谏、赏罚、用人三方面提出建议，表现了诸葛亮忠君爱国、思谋深远的特点。
第1段：总结当前形势，劝说后主广开言路。
第2段：提出了广开言路、赏罚分明、亲贤远佞的具体建议。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有(yòu)一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
宫中府中，俱为一体；陟(zhì)罚臧否(zānɡ pǐ)，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎(yī)、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行陈和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
第二部分：自叙经历，表明自己忠心和“北定中原”“兴复汉室”的决心，突出其忠君爱国的思想。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

湖南省2020中考语文第二部分古诗文阅读专题一文言文阅读十古文二则教学相长素材语文版

十、古文二则
教学相长
《礼记》
◎考情搜索：近6年36卷中均未考查。

原文呈现参考译文
虽有嘉肴(yáo)，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

∥①是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也。

知困，然后能自强(qiǎnɡ)也。

∥②故曰：教学相长也。

虽然有美味的菜肴，不去品尝，就不知道其味美；虽然有(到达了极点)最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。

①因此，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。

知道了自己的不足，然后就能反过来要求自己，自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能自己督促自己。

②所以说“教”和“学”是相互促进的。

段层精解：第1层：用类比手法说明学习的重要性。

第2层：从教和学两个方面说明它们的相互作用。

第3层：引用《兑命》中的话，得出结论：教学相长。

【全文中心】本文讲述了学习的重要性以及教与学互相促进的道理。

【现实意义】“教学相长”为新时期教师教学提供了新的方法，师生应多互动，学生要自主学习，才能发现自己不懂的地方。

2020年湖南省中考语文总复习：孟子二章

2020年湖南省中考语文总复习：孟子二章十三、《孟子》二章一、重点实词1. 通假字往之女家_________ 同 _________ ，意思： ___________2. 词类活用动词的使动用法(1)富贵不能淫．原意：惑乱，迷惑，句中意：________________ (2)贫贱不能移．原意：改变，动摇，句中意：_______________________________________________ (3)威武不能屈．原意：屈服，句中意： _______________3. 其他重点实词(1)张仪岂．不诚．大丈夫哉岂：_ 诚：_ 得：_(2)是焉得．为大丈夫乎(3)丈夫之冠．也冠：_(4)父命．之命：_(5)戒．之曰戒：_(6)往．之女家往：_(7)必敬必戒．戒：_(8)无违夫．子．夫子：顺：_ (9)以顺．为正．者正：_ (10)妾妇之道．也道：_居：_ (11)居．天下之广居．居：_(12)行天下之大道．道：_(13)得．志得：_(14)与民由．之由：_行：_ (15)独行．其道．道：_①丈夫之．冠也②父命之．③母命之．1. 之④妾妇之．道也⑤与民由之．⑥此之．谓大丈夫⑦往之．女家2. 以．顺为正者3. 一怒而．诸侯惧4. 独行其．道三、句子翻译1. 一怒而诸侯惧，安居而天下熄2. 以顺为正者，妾妇之道也。

3. 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

（2019 云南曲靖）4. 得志，与民由之。

5. 不得志，独行其道。

6. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（2019 湖北荆州）四、内容探究◎理解概括1. 从景春的话中，可以看出他对公孙衍、张仪持什么态度？你是如何看出来的？2. 孟子并不认同景春的观点，他的反驳可以分为哪几个层次？主要内容分别是什么？3. 孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？后“思考探究” ）（统编课4. 孟子举女子出嫁这样的生活实例的目的是什么？5. 孟子提出的可以称为大丈夫的三个条件，位置能否颠倒？为什么？6. 《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。

益阳市2020年中考语文试卷D卷

益阳市2020年中考语文试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共5题；共26分)1. （5分）(2019·六合模拟) 临摹下面的书法作品。

2. （2分） (2020七上·侯马期末) 下列画线字音完全正确的一项是（）A . 莅（wèi）临黄晕（yūn）蹒（pán）跚恍（huǎng）然大悟B . 褴褛（lǚ）徘（pái）徊倜傥（dǎng）咄（zhuō）咄逼人C . 倘（tǎng）若坍（tān）塌蜷（juán）伏莽莽榛榛（zhēn）D . 虐（nüè）待嗔（chēn）怪庇（bì）护随声附和（hè）3. （6分） (2019九上·温州月考) 读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。

它是千年以前的永嘉，也是今日的温州，更是文脉绵yán________的山水之城。

这里的山，论奇绝，有群峰荟萃的雁荡山，màn________游其中，可赏龙湫与灵岩。

这里的水，说温婉wǎn________，言悠远，有短棹推波的楠溪江，乘竹筏顺流而下，不禁沉zuì ________于它的秀丽。

在这自然缔造的多姿之水中，荡漾着多少文人雅士的qìn________人墨香，流淌着多少迁客sāo________人的华彩篇章，温州已然沉淀为山水相依、人水相亲的诗意居所。

4. （10分） (2017九上·揭阳开学考) 根据课文默写古诗文。

（1）有约不来夜过半，________。

（赵师秀《约客》）（2）东市买骏马，________，________，北市买长鞭。

（《木兰诗》）（3）父利其然也，________，不使学。

（《伤仲永》）（4）杜牧的《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句子是：________，________。

湖南省益阳市2020年中考语文第二部分古诗文阅读十黄生借书说素材北师大版

第二部分：写借书切身体会，说明了“借书读之易专，藏书未必能读”的事实，紧扣文章主旨。
今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。
第三部分：以黄生今日借书与自己昔日借书对比，勉励黄生奋进，总结全文。
第一部分：针对黄生借书一事，提出“书非借不能读”的观点。
第1层：交代写作缘起。
第2层：提出观点并以此为线索贯穿全文。
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省(xǐng)记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫(yín)灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
【全文中心】作者就青年黄生向自己借书一事发表议论，提出“书非借不能读”的观点，勉励青年人努力为自己创造学习条件，奋发求学。
十、黄生借书说清·袁枚Leabharlann 【考情搜索】近7年未考查。
原文呈现
段层精解
黄生允修借书,随园主人授以书,而告之曰：//
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？《七略》、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者，无论焉。非读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强(qiǎng)假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋(guǐ)藏焉，曰：“姑俟(sì)异日观”云尔。//

中考语文第二部分古诗文阅读九孔孟论学习素材北师大版(2021学年)

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九、孔孟论学习【考情搜索】近７年未考.以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富，科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

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