芽的类型和发育PPT课件1 济南版优秀课件
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济南版八年级生物上册课件：第一章 第六节 芽的类型和发育(共17张PPT)
二、枝芽的结构
生长点
分裂分化产生新的芽结构
叶原基
幼叶
枝
幼叶
叶
芽
芽轴
茎
芽原基
侧芽
1. 对右图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误
的是( D )
A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c 为侧芽 B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不 断伸展 C.着生在叶腋处的结构有b、c D.枝条的c可由枝芽中的2发育而来
第六节 芽的类型和发育
咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
柳树的枝条是由植物 的哪一部分发育来的？
知识目标
说出芽的种类，描述芽的基本结构和发育结果。 了解顶芽和侧芽发育关系，理解顶端优势在生产实践中的应用。 了解木本植物的大致结构。
能力目标
通过独立思考和小组合作，培养记忆、合作、交流、识图、探究能力。
情感目标
培养学生实事求是的科学态度和合作精神。
教学重点
枝芽的基本结构和发育。
教学难点
枝芽的基本结构和发育。
知识点一 芽的类型和结构
1.芽的类型
A 顶芽
B 侧芽
按照芽着生位置的不同芽分为
顶芽 侧芽
按照芽发育结果的不同芽分为
枝芽 花芽 混合芽
2.枝芽的结构
阅读教材34页，了解实验的有关问题，做分组实验。
八年级生物上册 第一章 第六节《芽的类型和发育》课件 (新版)济南版
B.促使侧芽生长
C.抑制向光生长
D.抑制生长速度
5.能使木本植物的茎逐年加粗的结构是( B )
A.树皮
B.形成层
C.木质部
D.髓
教师寄语：
植物的一生，经历了种子等待的寂寞，萌发 的希冀，开花的绚丽，收获的喜悦。植物的一生， 也正如我们的人生，老师希望同学们好好学习， 收获属于自己的最饱满硕大的果实！
破除顶端优势 果树
行道树
盆景
（2）种植用材林时，在生长期间，必须要保护顶芽，经常去 除侧芽，这样做有什么意义？
为了利用顶端优势， 使植物笔直生长，减少有 机物的消耗。
4.茎的结构
树木在不断长高的同时，还伴随着增粗。我们知道茎的长长靠的是枝芽的 生长点，那么木本植物的茎逐年加粗靠的是什么？这是由哪些结构引起的呢？
生活中的芽的模型
展激示趣风采导 入
连连看
生长点
顶芽
叶原基 幼叶
芽轴 芽原基
叶 茎
侧芽
强调：枝芽是尚未伸展的枝条
3.顶端优势
（1）茎的长长靠的是枝芽的生长点，顶芽与侧芽的着生位置不 同，它们的生长发育会有怎样的表现？请阅读课文P36，思考：
①顶芽与侧芽的发育会有什么不同？ ②什么叫顶端优势？ ③如果摘除顶芽，侧芽还会受到抑制吗？
①当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制。 如果摘除顶芽，侧芽很快就能发育成枝条。
八年级生物上册 第四单元 第一章 第六节 芽的类型和结构课件 济南版
2.银杏从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果， 因此又名“公孙树”。一棵未修剪的银杏树有5个侧枝，这 棵树共有多少个顶芽( A.5个 B.6个 ) C.4个 D.7个
【解析】选B。本题是对顶芽和侧芽概念的考查。顶芽着生
在主干或侧枝的顶端，侧芽着生在主干或侧枝的叶腋处，题 中银杏树5个侧枝的顶端有5个顶芽，主干的顶端有1个顶芽，
保留另一个；第三组_____。
③一段时间后，分别测量三组枝条侧芽的长度，比较它们的 差异。 ④得出结论。
【解析】此题考查实验的设计、分析及顶端优势的知识。修
剪果树是为了打破顶端优势，要去掉顶芽。侧芽的生长主要 受顶芽的影响，不受相邻侧芽的影响。此题实验设计时要注
意设置对照，注意变量的控制，取用的三组枝条应是同一植
答案：(1)幼叶
(2)A——①
芽轴
B——②
侧芽
C——③
1.(2012·济南检测)按照着生的位置来区分，芽可以分为 ( )
A.叶芽和花芽
C.叶芽和混合芽
B.顶芽和侧芽
D.侧芽和花芽
【解析】选B。本题考查芽的分类。按照着生的位置来区分，
芽可以分为顶芽和侧芽，按照将来的发育情况，芽可以分为
枝芽、花芽和混合芽。
来发育成______。
【解析】本题考查学生的识图能力。分类标准不同，芽有不
同的类型。(1)从着生位置看，A着生在树枝顶端，因此是顶
2022济南版生物初二上册《芽的类型和发育》课件1
• 3、各小组按课本图4.1—41实验步骤进行枝芽的 解剖实验（提示：①要选取二个较大的枝芽② 注意观察外形③剖开时先纵剖再横剖④用放大 镜认真观察。）
• 4、对照课本图4.1—32枝芽结构示意图，识别枝 芽的各部分结构？并指出来。
汇报交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：二芽的结构
• 1、实验过程中，
你遇生到什长么点困难？
• 2、你观察到枝芽
部分各有什么功能？
自学探究展示
1、木本植物的茎从外向内依次包括
、 、和
。
、、
2、木本植物的茎能够逐年加粗的原因是： 细 胞不断地侧向分裂增生。
3、一天前下端插在稀释的红墨水的冬青枝条,有什 么现象？说明什么问题？
4、树皮被环剥形成的结瘤图片推测：韧皮部有什 么作用？果树为何进行环剥？
•
合作探究展示
1、描述芽的发育状况。
生长点 叶原基
新的芽 结构
幼叶
幼叶 芽轴
芽原基
叶 茎
侧芽
合作探究展示
2、图片中的的木材林、果树林、盆景、行道树分 别是如何应用顶端优势原理的？
四、【自学探究】：木本植物茎的结构
• 合作探究指导 • 1、阅读课本第37页第一自然段和图4.1—35 • 2、思考：茎从外向内由哪几部分组成?每
2022济南版生物初二上 册《芽的类型和发育》
课件1
第六节 芽的类型和结构
• 4、对照课本图4.1—32枝芽结构示意图，识别枝 芽的各部分结构？并指出来。
汇报交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：二芽的结构
• 1、实验过程中，
你遇生到什长么点困难？
• 2、你观察到枝芽
部分各有什么功能？
自学探究展示
1、木本植物的茎从外向内依次包括
、 、和
。
、、
2、木本植物的茎能够逐年加粗的原因是： 细 胞不断地侧向分裂增生。
3、一天前下端插在稀释的红墨水的冬青枝条,有什 么现象？说明什么问题？
4、树皮被环剥形成的结瘤图片推测：韧皮部有什 么作用？果树为何进行环剥？
•
合作探究展示
1、描述芽的发育状况。
生长点 叶原基
新的芽 结构
幼叶
幼叶 芽轴
芽原基
叶 茎
侧芽
合作探究展示
2、图片中的的木材林、果树林、盆景、行道树分 别是如何应用顶端优势原理的？
四、【自学探究】：木本植物茎的结构
• 合作探究指导 • 1、阅读课本第37页第一自然段和图4.1—35 • 2、思考：茎从外向内由哪几部分组成?每
2022济南版生物初二上 册《芽的类型和发育》
课件1
第六节 芽的类型和结构
4-1-6 芽的类型和发育 课件 初中生物济南版八年级上册(2023~2024学年)
“梨树砍三刀，树枝压弯腰”
空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些导管可以向 上运输水和无机盐；而树皮损伤严重了，也就损伤了韧皮部 中的筛管，影响向下给根部输导有机物，树就容易死亡。
【课堂小结】
【达标检测】
1. 美丽的鲜花是由什么发育成的? ( A )
A. 花芽 B. 花蕊 C. 枝条 D. 枝芽
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制， 这叫做顶端优势
拓展提升 棉花生长过程中怎样利用顶端优势？
杨树这样的材林怎样利用顶端优势？
抑制顶端优势
促进顶端优势
果蔬类：摘心、打顶、整枝
用材林木：修剪侧芽和侧枝
【探究主题 四】茎的结构
阅读教材P37,结合木本植物茎的结构示意图,思考: 木本植物的茎由哪几部分组成?各部分有何作用?
1.依据_着__生__部__位__
顶芽 ：着生在枝条顶端 侧芽 ：着生在枝条侧面
枝芽 ：发育成 枝条
2.依据_将__来__发__育__情__况__ 花芽 ：发育成 花
混合芽：发育成 枝条和花
【探究主题 二】枝芽的结构和发育
【分组实验：观察枝芽的结构】 阅读教材P34,了解材料用具、方法步骤，按照步骤进行实验。
第一章 绿色开花植物的一生
第六节 芽的类型和发育
学习目标
1、通过图文分析，观察芽，准确识别芽的种类。 2、通过分组实验以及示意图，准确辨认枝芽的结构及发育结果。 3、通过实例分析，举例说出顶端优势原理在生产实践中的应用。 4、通过图片及枝条观察，准确说出木本植物茎的结构及作用。
空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些导管可以向 上运输水和无机盐；而树皮损伤严重了，也就损伤了韧皮部 中的筛管，影响向下给根部输导有机物，树就容易死亡。
【课堂小结】
【达标检测】
1. 美丽的鲜花是由什么发育成的? ( A )
A. 花芽 B. 花蕊 C. 枝条 D. 枝芽
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制， 这叫做顶端优势
拓展提升 棉花生长过程中怎样利用顶端优势？
杨树这样的材林怎样利用顶端优势？
抑制顶端优势
促进顶端优势
果蔬类：摘心、打顶、整枝
用材林木：修剪侧芽和侧枝
【探究主题 四】茎的结构
阅读教材P37,结合木本植物茎的结构示意图,思考: 木本植物的茎由哪几部分组成?各部分有何作用?
1.依据_着__生__部__位__
顶芽 ：着生在枝条顶端 侧芽 ：着生在枝条侧面
枝芽 ：发育成 枝条
2.依据_将__来__发__育__情__况__ 花芽 ：发育成 花
混合芽：发育成 枝条和花
【探究主题 二】枝芽的结构和发育
【分组实验：观察枝芽的结构】 阅读教材P34,了解材料用具、方法步骤，按照步骤进行实验。
第一章 绿色开花植物的一生
第六节 芽的类型和发育
学习目标
1、通过图文分析，观察芽，准确识别芽的种类。 2、通过分组实验以及示意图，准确辨认枝芽的结构及发育结果。 3、通过实例分析，举例说出顶端优势原理在生产实践中的应用。 4、通过图片及枝条观察，准确说出木本植物茎的结构及作用。
【金榜学案】八年级生物上册 第四单元 第一章 第六节 芽的类型和发育课件 济南版
1.芽都发育成枝条吗?
提示:不是。芽可分为枝芽、花芽、混合芽。枝芽将来发育成
茎和叶,即枝条。
2.有人认为顶芽位于主干顶部,侧枝上无顶芽。对吗?为什么? 提示:不对。因为主干顶端的芽是顶芽,侧枝顶端的芽也是顶 芽。
3.在枝芽的结构中,与根尖分生区功能相似的结构是哪一部分? 提示:生长点。 【分析】枝芽的生长点和根尖的分生区的细胞都有分裂增生能 力,能不断产生新细胞,形成新的芽或根尖结构。 4.为什么说枝芽是尚未展开的枝条? 提示:因为枝芽的芽轴将来发育成茎,幼叶发育成叶,芽原基发
横切
解剖盘 放 大镜
(2)枝芽的结构:
中央
幼嫩
生长点
中间
钝圆 基部_____, 较细 内部有_________ 花部原基 。 (3)花芽的结构:芽体顶端_____,
肥大 顶端_____, 钝圆 内部有_____________ 叶原基和花部 (4)混合芽的结构:芽体_____, 原基 。 _____
第六节 芽的类型和发育
探究主题 一 芽的类型和结构
1.芽的类型: (1)按着生位置分:
顶端 的芽。 ①顶芽:着生在枝条_____
侧面叶腋处 的芽。 ②侧芽:着生在枝条___________ 枝芽、花芽和混合芽 。 (2)按芽的性质和构造分:___________________
2.芽的结构: (1)观察枝芽的结构: 枝条 纵剖 枝芽
济南版初中生物八年级上册《芽的类型和发育》例题解析PPT课件
“心”应该是指棉花的( B )
A.心脏 B.顶芽 C.侧芽 D.生长点 【解析】选B。棉花摘除顶芽后，侧芽容易发育成侧枝，侧 枝越多，产生的棉桃就越多，棉花的产量就越高。
4.(拓展探究)生物兴趣小组的同学看见小明的爷爷在给苹果 树剪枝。于是，他们展开了激烈地讨论，爷爷剪去的是果树 的哪一部分？侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶 芽的影响呢？最后，他们决定做一个实验来弄个明白。 (1)根据他们的讨论，作出的假设应是_____________。 (2)实验设计 ①先在实验前测量枝条侧芽长度，观察枝条长势。取同一植 株长势_____的三组枝条。
6.能使木本植物的茎逐年加粗的结构是( B )
A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.髓 【解析】选B。此题考查茎各部分的功能。在木本植物茎的 各部分结构中，形成层属于分生组织，具有分裂能力，能使 茎逐年加粗。树皮的外侧部分起保护作用，内侧部分是韧皮 部，能输导有机物；木质部能输导水分和无机盐，还有支持 作用；髓的作用是贮藏营养。
3.枝芽的生长点的作用是( C )
A.长出侧芽
B.长出幼叶
C.产生新的芽结构
D.发育成茎
【解析】选C。本题主要考查枝芽的结构。枝芽的结构中，
生长点细胞不断分裂、分化产生新的芽结构，叶原基逐渐发
育成幼叶，幼叶展放后形成新的叶，芽原基能够发育成侧芽，
芽轴发育成茎。
A.心脏 B.顶芽 C.侧芽 D.生长点 【解析】选B。棉花摘除顶芽后，侧芽容易发育成侧枝，侧 枝越多，产生的棉桃就越多，棉花的产量就越高。
4.(拓展探究)生物兴趣小组的同学看见小明的爷爷在给苹果 树剪枝。于是，他们展开了激烈地讨论，爷爷剪去的是果树 的哪一部分？侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶 芽的影响呢？最后，他们决定做一个实验来弄个明白。 (1)根据他们的讨论，作出的假设应是_____________。 (2)实验设计 ①先在实验前测量枝条侧芽长度，观察枝条长势。取同一植 株长势_____的三组枝条。
6.能使木本植物的茎逐年加粗的结构是( B )
A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.髓 【解析】选B。此题考查茎各部分的功能。在木本植物茎的 各部分结构中，形成层属于分生组织，具有分裂能力，能使 茎逐年加粗。树皮的外侧部分起保护作用，内侧部分是韧皮 部，能输导有机物；木质部能输导水分和无机盐，还有支持 作用；髓的作用是贮藏营养。
3.枝芽的生长点的作用是( C )
A.长出侧芽
B.长出幼叶
C.产生新的芽结构
D.发育成茎
【解析】选C。本题主要考查枝芽的结构。枝芽的结构中，
生长点细胞不断分裂、分化产生新的芽结构，叶原基逐渐发
育成幼叶，幼叶展放后形成新的叶，芽原基能够发育成侧芽，
芽轴发育成茎。
4.1.6 芽的类型和发育 课件-济南版八年级上册生物(共24张PPT)
芽的Байду номын сангаас型和结构 一、芽的类型:
１、根据着生位置不同分为: 顶芽: 着生在主干或侧枝的顶端
侧芽: 着生在主干或侧枝侧面的叶 腋处。
2、按照芽的性质和构造分为：
枝芽： 指将来发育成茎和叶的芽。 顶端尖，基部较粗 花芽： 指将来发育成花的芽。 顶端钝圆，基部较细
混合芽： 指将来既可发育叶，又可发 育成花的芽。 芽体肥大，顶端钝圆
第六节 芽的类型和发育
“樱花红陌上,柳叶绿池边。”初春时节,各种植物竞相吐蕊争 艳、 发芽返青景象怡人。花的盛开、技叶的舒展。都与植物各 种芽（bud）的发育有密切关系。你知道芽的结构和发育吗？
1、了解芽的类型，理解枝芽的基本结构和发育过程。 2、理解木本茎的基本结构。 3、掌握用放大镜观察枝芽的结构方法。 4、举例说明顶芽与侧芽的发育关系及其在农业生产上的应用。
2、顶芽与侧芽的发育关系： （1）顶端优势：
植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽 有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛 时，侧芽的生长就会受到抑制，这种 现象叫顶端优势。
（2）形成原因：
顶芽产生的生长素向下运输，大量地 积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到 抑制。
（3）应用：
保持顶端优势举例：用材林木：保护顶芽， 修剪侧芽和侧枝。 打破顶端优势举例：花卉果树，摘除顶芽， 打破顶端优势，促进多开花结果，提高观赏 价值和产量。
第六节芽的类型和发育课件2021-2022学年济南版生物八年级上册
的在
顶枝
端
条 侧
面
的
叶
腋
处
1 根据着生部 位的不同， 可以将芽分 为
顶芽和侧芽
2根据芽将来发育成的器 官可以将芽分为（连线题）
枝芽: 发育成茎和叶 杨树 柳树---
花芽:
花蕾 发育成 花或花序 桃
杏
混合芽:发育成叶和花 梨 苹果
二 观察枝芽的结构
将枝芽纵剖，结 合课本3Baidu Nhomakorabea页图， 观察枝芽内部的 结构。
ya de lei xing he fa yu
学习目标
了解芽的分类 掌握枝芽的基本结构以及其发育 了解茎的结构和功能
“樱花红陌上，柳叶绿池边” 初春时节，各种植物竞相吐蕊争 艳，发芽返青。
思考： 花的盛开，枝叶的舒展，都与植 物各种___芽__的发育有关
一 芽的类型
顶
芽
着侧
生 在
芽
枝着 条生
生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
当顶芽生长旺盛时
发育成新的芽结构 发育成幼叶 发育成新叶 发育成茎 发育成侧芽
周皮 ----韧皮部 ----形成层 -----木质部 -------
保护 运输有机物 细胞不断分裂 茎长粗 运送水分无机盐
课后练习
幼叶 芽轴
芽原基
芽结构 幼叶
枝芽的结构---芽的发育
济南版生物八年级上册第四单元第一章第六节 芽的类型和发育(共27张PPT)
1、观察枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶
芽轴
芽原基
2、枝芽的发育
2 生长点
芽的各
部名称
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
顶芽 A
叶 B
茎
C
侧芽
D
为什么说枝芽是尚未伸展的枝条？
结合上图过程作尝试性描述？
小结： 枝芽的结构与发育
枝
芽 生长点
的 叶原基
结 构
幼叶
与 芽轴
分裂分化产生新 的芽结构
顶芽 侧芽
着生在主干或侧枝顶端的芽
着生在主干或侧枝侧面的 叶腋处的芽
枝芽 将来发育成茎和叶的芽
2、按照发育成的器官 不同
花芽 将来发育成花的芽 混合芽 将来发育成叶和花的芽
二、芽的结构与发育
解剖前的注意事项
• 1、认真观察枝芽的结构模式图，再将观 察到的芽的结构与课本是上芽的结构图进 行比较，辨别枝芽的各个部分；
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
2、俗话说“树怕伤皮不怕空心”，你认为 这句话有道理吗？
检测反馈，学以致用
1、枝芽的生长点的作用是（ ） A、长出侧芽 B、长出幼叶 C、使芽轴不断伸 长 D、发育成茎 2、植物学上的“枝条”指的是（ ） A、长有叶和芽的茎 B、除去叶和芽的茎 C、除去叶和带有芽的茎D、除去芽和带有叶的茎
芽的类型和发育 济南版八年级生物上册
学以致用
4.棉花生长到一定时期，要进行“摘心”，这样 做是为了（ A ） A.解除顶端优势，促进侧芽发育 B.促进光合作用 C.去掉侧芽，促使植株长高 D.减少蒸腾作用
联系生活 了解顶端优势，对下列植株进行修剪。
摘除顶芽
摘除顶芽
探究 二 芽的生长发育
联系生活 了解顶端优势，对下列植株进行修剪。
茎是怎 样加粗 生长的 呢？
摘除顶芽
摘除侧芽
木本植物 韧皮部：内有筛管 运输有机物 木质部：内有导管 运输水分和无机盐 形成层：细胞不断分裂，产生新的木质部和韧皮部。
树皮
草本植物
韧皮部：内有筛管 运输有机物 木质部：内有导管 运输水分和无机盐
茎内无形成层，不能长得很粗。
玉米
思考：
为什么空心的树仍然郁郁葱葱？
导管 木质部 死细胞，位于木质部自下而上运输无机盐和水。
韧皮部
筛管
筛孔
活的细胞，位于韧皮部，自上而下运输有机物。
思考：
为什么空心的树仍然郁郁葱葱？
本课小结
探究 一 芽的类型和结构
柿子树的芽
木槿的芽（纵剖） 梨树的芽（纵剖）
探究 一 芽的类型和结构
你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？
枝芽
外形较小、尖端明显
花芽
外形较大、较饱满
想一想
春天，为什么树枝上的芽有的只发育成枝 条（如槐）,有的只发育成花（如杏）， 有的既发育成叶又发育成花（如梨）？
山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册《第一章 绿色植物的一生》芽的类型和结构课件1 济南版
为什么木本植物的茎可以逐年加粗，
草本植物的茎不能逐年加粗？
因为木本植物的茎中有形成层，草
本植物没有形成层。
探点四 顶端优势
1、定义：顶芽对侧芽有一定的制约关系。 当顶芽生长旺盛时，侧芽的生 长就会受到抑制，这种现象叫 做顶端优势。
下列几幅图片分别是如何利用顶端优势原理的？
棉花 冬青
杨 树
果树
• 注意：对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调 整顶芽和侧芽的生长发育状况，可以提高作物和果树产量 以及花卉的观赏价值。
将树干环剥后，会在何处出现树瘤，为什么？
有 机 物
B A
果农用斧的钝头在树干上 敲打，使树干韧皮部受轻伤 ，为什么结的果实反而更大 ？
“梨树砍三刀，树枝压弯腰”
下列两个枝条上同样大小的果实，生长 一段时间后，大小会出现不同吗？如果 不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
木本植物
草本植物
产生新的芽结构 幼叶 叶
茎 枝条
侧芽
探点三 茎的结构
茎从外向内由哪几部分组成? 每部分各有什么功能？
1韧皮部(筛管）运输有机物
（自上而下）
2 形成层
3
木质部
（导管）
运输水和无 机盐（自下
而上）
将带叶的枝条下端插入稀 释的红墨水中，过一段时 间，将茎横切，茎的哪一 部分会被染成红色？为什 么？
1.6 芽的类型和结构 课件(济南版八年级上)
发
育
茎,使芽轴不断伸长。
3
1 5
2 生长点
3幼 叶
不断进行细胞分裂和分化， （顶芽） 产生新的芽结构
新叶
4 叶原基
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5 芽原基
幼叶
侧芽
考考你：
1.枝芽含有哪些结构？
2.为什么说枝芽是尚未伸 展的枝条？
学点三 顶芽发育与侧芽发育的关系
自学 引导
1.阅读课文，说出什么是顶端优 势 当顶芽生长旺盛时，侧芽的 生长就会受到抑制，这叫做顶端 优势 2.联系生活理解怎样处理好顶 芽和侧芽的关系
三中的春天
第六节 芽的类型和结构
学习目标
• 说出芽的种类以及分类依据 • 描述枝芽的基本结构和发育过程 • 概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系
学点一 芽的类型
自学 引导
1、请从芽的着生位置和将来的发育情况对 芽进行分类 2、能说出常见的芽属于哪一类
芽的类型
顶芽
按着生位置的不同
侧芽 枝芽 按发育结果的不同 花芽 混合芽
一、芽的类型:
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在主干或侧枝的顶端。
侧芽: 着生在主干或侧枝侧面
的叶腋处。
顶 芽
侧 芽
2、按照芽发育结果不同
枝芽
花芽
混合芽
槐 树
桃 花
梨 花
济南版 生物 八年级 上册4.1.6《芽的类型和发育》课件(共22张PPT)
第六节 芽的类型和发育
一、芽的类型
思考一下
让春天变得生机勃勃、繁花似锦的芽，是同 一种类型吗？
请同学们试着从芽的着生位置对芽进行分类。
１、按照芽的着生位置分:
着生在枝条的顶端 顶芽 着生在枝条侧面的叶腋处 侧芽
顶 芽
侧 芽
找找看： 请同学们判断、 找出此杨树枝中的 顶芽与侧芽。
wenku.baidu.com
一、芽的类型
思考一下
发育为
新的芽结构 （顶芽）
幼叶
叶
茎
侧芽
生长点
芽的各
部名称
叶原基
幼叶 芽轴 芽原基
新的芽结构 （顶芽）
叶 茎
侧芽
你学到了哪些知识？
知识框架
生长点发育为 新的芽结构 叶原基发育为幼叶 幼叶发育为叶 芽轴发育为茎 芽原基发育为侧芽
谢谢大家
无花果枝芽 发育成 枝条
杏的花芽
花
苹果混合芽
花和叶
在芽的生长发育过程中，细胞要不断进 行分裂、生长和分化，所以，芽主要是由分 生组织组成的。
枝芽是未伸展的枝条，那么枝芽的各部分与 枝条之间有什么对应发育关系呢？
1
2 3 4 5
思考一下
1
结构名称
1 生长点
2
3 2 叶原基 4 3幼 叶
5
4芽 轴
5 芽原基
一、芽的类型
思考一下
让春天变得生机勃勃、繁花似锦的芽，是同 一种类型吗？
请同学们试着从芽的着生位置对芽进行分类。
１、按照芽的着生位置分:
着生在枝条的顶端 顶芽 着生在枝条侧面的叶腋处 侧芽
顶 芽
侧 芽
找找看： 请同学们判断、 找出此杨树枝中的 顶芽与侧芽。
wenku.baidu.com
一、芽的类型
思考一下
发育为
新的芽结构 （顶芽）
幼叶
叶
茎
侧芽
生长点
芽的各
部名称
叶原基
幼叶 芽轴 芽原基
新的芽结构 （顶芽）
叶 茎
侧芽
你学到了哪些知识？
知识框架
生长点发育为 新的芽结构 叶原基发育为幼叶 幼叶发育为叶 芽轴发育为茎 芽原基发育为侧芽
谢谢大家
无花果枝芽 发育成 枝条
杏的花芽
花
苹果混合芽
花和叶
在芽的生长发育过程中，细胞要不断进 行分裂、生长和分化，所以，芽主要是由分 生组织组成的。
枝芽是未伸展的枝条，那么枝芽的各部分与 枝条之间有什么对应发育关系呢？
1
2 3 4 5
思考一下
1
结构名称
1 生长点
2
3 2 叶原基 4 3幼 叶
5
4芽 轴
5 芽原基
八年级生物上册 4.1.6《芽的类型和发育》课件 (新版)济南版
当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制， 这种现象叫顶端优势。
13
某些种类的蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进 行“打顶”（摘除顶芽），这样做有什么意义？ 为了打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝， 多开花结果。
14
种植用材林时，在生长期间，必须要保护顶芽， 经常去除侧芽，这样做有什么意义？ 为了利用顶端优势，使植物笔直生长，减少有机 物的消耗。
第六节 芽的类型 和发育
1
牡丹是我国的国花，在绿叶的映衬下，显得格外娇艳美 丽。其实牡丹的花与叶都是花芽发育来的。那么，同样 是芽，为什么有的发育成枝条，有的却发育成花呢？
2
1.说出芽的类型，描述枝芽的基本结构和发育过程。 2.描述木本植物茎的基本结构。 3.举例说明顶端优势及其在农业生产上的应用。
15
树木在不断长高的同时，还伴随着增粗，这是由哪些 结构引起的呢？
形成层的活动使木本植物的茎不断增粗。
木质部 形成层 韧皮部 周皮
16
1.芽的类型 依据着生部位
顶芽 侧芽
枝芽 依据将来发育情况 花芽
混合芽
17
2.芽的结构
2 生长点
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
18
1.将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做 （B ） A.花芽 B.混合芽 C.叶芽 D.顶芽 2.杨树枝条上的顶芽，多数是（ D ） A.花芽 B.混合芽 C.侧芽 D.枝芽
13
某些种类的蔬菜或花卉，在生长期间，常常要进 行“打顶”（摘除顶芽），这样做有什么意义？ 为了打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝， 多开花结果。
14
种植用材林时，在生长期间，必须要保护顶芽， 经常去除侧芽，这样做有什么意义？ 为了利用顶端优势，使植物笔直生长，减少有机 物的消耗。
第六节 芽的类型 和发育
1
牡丹是我国的国花，在绿叶的映衬下，显得格外娇艳美 丽。其实牡丹的花与叶都是花芽发育来的。那么，同样 是芽，为什么有的发育成枝条，有的却发育成花呢？
2
1.说出芽的类型，描述枝芽的基本结构和发育过程。 2.描述木本植物茎的基本结构。 3.举例说明顶端优势及其在农业生产上的应用。
15
树木在不断长高的同时，还伴随着增粗，这是由哪些 结构引起的呢？
形成层的活动使木本植物的茎不断增粗。
木质部 形成层 韧皮部 周皮
16
1.芽的类型 依据着生部位
顶芽 侧芽
枝芽 依据将来发育情况 花芽
混合芽
17
2.芽的结构
2 生长点
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
18
1.将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做 （B ） A.花芽 B.混合芽 C.叶芽 D.顶芽 2.杨树枝条上的顶芽，多数是（ D ） A.花芽 B.混合芽 C.侧芽 D.枝芽
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导管可以向上运输水和无机盐；而树皮损伤严重
了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向下给根
部输导有机物，树就容易死亡。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长一 段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪 个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的 有机物往下运输受阻，更多的运送给果实。
课堂小结：
根据着生位 置分：顶芽、
侧芽
生长点：新芽 芽轴：茎 幼叶：叶
叶原基：幼叶 芽原基：侧芽
周皮 韧皮部 形成层 木质部
根据发育 情况分： 花芽、枝 芽、混合
芽
和 发 育
芽 的 类 型
顶芽的生长旺 盛时侧芽的生 长会受到抑制
84.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 81.墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。 59.励志个性签名：没有什么可惜不可惜，只有现在有没有努力！ 74.一个人若想学会滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的准备。 64.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。 19.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 77.爱你自己！意识到你是重要美丽而有价值的。一旦你认识到自己的价值，便不必依赖别人提高你的价值，也不会强求别人的言行符合你的心意。 54.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 84.破釜沉舟博他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。 21.其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。 86.要改变命运，首先改变自己。 15.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 71.天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。 77.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 61.岂能尽如人意，但求无愧于心。 7.人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。 六、劝烦恼打个小盹，让快乐冒个小泡;让痛苦小憩歇会儿，让幸福接连赛跑;哄晦气睡个长觉，等好运悄悄来到。明天是崭新的一天! 67.心有猛虎，细嗅蔷薇。
解剖盘、解剖针、镊子、放大镜
3、方法步骤: 观察枝芽的结构
二、芽的结构及发育
分裂分化产生新 的芽结构（使芽 轴伸长）
幼叶
叶 茎 侧芽
生1 长点
叶2 原基 幼3 叶 芽4 轴 芽5 原基
顶芽 叶
茎 侧芽
三、顶端优势
破除顶端优势
当顶芽生长旺 盛时，侧芽的 生长就会受到 抑制，这种现 象叫顶端优势 。
爷爷在院里给番茄“打顶”，明明想帮爷爷干活，把 旁边小杨树的“树头”也折断了，爷爷批评了明明， 你能解释爷爷批评明明的原因吗？
爷爷给番茄打顶是为了破除顶端优势，促使番 茄多长侧枝，多开花结果。
种植杨树时，在生长期间要保护顶芽，经常去 除侧芽，这样可以利用顶端优势，使植物笔直生 长.
破除顶端优势
破除顶端优势
侧芽
初春的果园里，到处 生机勃勃，各种果树 上都长出了新芽，弟 弟指着一枝条上叶腋 处的芽说，这是一侧 芽，哥哥却坚持说是 一花芽，谁说得对呢 ？你帮忙来解释一下 吧。
都对，侧芽可以是枝 芽、花芽、混合芽中 的任何一种。
实验: 观察枝芽的结构
1、目的要求: 辨认枝芽各部分的结构及名称 2、材料器具: 带有枝芽的无花果枝条、刀片、
Leabharlann Baidu 利用顶端优势
破除顶端优势
四、植物茎的结构
髓
木质部 树皮
韧皮部 周皮
形成层
植物茎各部分结构的作用
木质部 运输_水_分__和__无__机__盐 ，具有支持作用
形成层
细胞不断_分_裂__，使 茎长粗
韧皮部 运输_有__机_物___
周皮 具有保__护__作用
导管
死细胞，位于木质部自下而上运输无机盐和水。
第六节 芽的类型和发育
崇文中学 张晗
学习目标
1.说出芽的类型，描述枝芽的基本结 构和发育过程。
2.举例说明顶端优势及其在农业生产 上的应用。
3.描述木本植物茎的基本结构。
一、芽的类型:
顶芽 1.依据_着__生__部__位__
侧芽
着生在主干或 侧枝的顶端
顶芽 顶芽
着生在 主干或 侧枝侧 面的叶 腋处
筛孔
筛管
活的细胞，位于韧皮部，自 上而下运输有机物。
导管和筛管的区别：
木质部 细胞壁
韧皮部 活
小孔
水分和无机盐 下上
有机物 上下
新闻中介绍五千岁古银杏空心仍枝茂结果。 在古树考察中，常看到百年或上千年以上的古树 干中心空洞，但仍能生长并且枝叶繁盛，多数还 能年年开花结果。你能解释这一现象吗？
空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些
侧芽 侧芽
连连看
枝芽
花
顶端尖，基部较粗
枝芽
2.依据_将__来__发__育__器官
叶和花 花芽
花芽
混合芽
顶端钝圆，基部较细
混合芽 芽体肥大，顶端钝圆
茎和叶
一、芽的类型:
枝芽 发育成茎和叶 2.依据_将__来__发__育__器官 花芽 发育成 花
混合芽发育成叶和花
顶芽 1.依据_着__生__部__位__
中考链接
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问： （1）茎的哪一部分被染红了___木__质_部___。 （2）在染红的部分中，只有____导_管____是 上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是 通过__导_管___向上运输的。叶脉也被染红了， 说明叶脉和__导_管___是相通的。
了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向下给根
部输导有机物，树就容易死亡。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长一 段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪 个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的 有机物往下运输受阻，更多的运送给果实。
课堂小结：
根据着生位 置分：顶芽、
侧芽
生长点：新芽 芽轴：茎 幼叶：叶
叶原基：幼叶 芽原基：侧芽
周皮 韧皮部 形成层 木质部
根据发育 情况分： 花芽、枝 芽、混合
芽
和 发 育
芽 的 类 型
顶芽的生长旺 盛时侧芽的生 长会受到抑制
84.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 81.墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。 59.励志个性签名：没有什么可惜不可惜，只有现在有没有努力！ 74.一个人若想学会滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的准备。 64.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。 19.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 77.爱你自己！意识到你是重要美丽而有价值的。一旦你认识到自己的价值，便不必依赖别人提高你的价值，也不会强求别人的言行符合你的心意。 54.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 84.破釜沉舟博他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。 21.其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。 86.要改变命运，首先改变自己。 15.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 71.天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。 77.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 61.岂能尽如人意，但求无愧于心。 7.人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。 六、劝烦恼打个小盹，让快乐冒个小泡;让痛苦小憩歇会儿，让幸福接连赛跑;哄晦气睡个长觉，等好运悄悄来到。明天是崭新的一天! 67.心有猛虎，细嗅蔷薇。
解剖盘、解剖针、镊子、放大镜
3、方法步骤: 观察枝芽的结构
二、芽的结构及发育
分裂分化产生新 的芽结构（使芽 轴伸长）
幼叶
叶 茎 侧芽
生1 长点
叶2 原基 幼3 叶 芽4 轴 芽5 原基
顶芽 叶
茎 侧芽
三、顶端优势
破除顶端优势
当顶芽生长旺 盛时，侧芽的 生长就会受到 抑制，这种现 象叫顶端优势 。
爷爷在院里给番茄“打顶”，明明想帮爷爷干活，把 旁边小杨树的“树头”也折断了，爷爷批评了明明， 你能解释爷爷批评明明的原因吗？
爷爷给番茄打顶是为了破除顶端优势，促使番 茄多长侧枝，多开花结果。
种植杨树时，在生长期间要保护顶芽，经常去 除侧芽，这样可以利用顶端优势，使植物笔直生 长.
破除顶端优势
破除顶端优势
侧芽
初春的果园里，到处 生机勃勃，各种果树 上都长出了新芽，弟 弟指着一枝条上叶腋 处的芽说，这是一侧 芽，哥哥却坚持说是 一花芽，谁说得对呢 ？你帮忙来解释一下 吧。
都对，侧芽可以是枝 芽、花芽、混合芽中 的任何一种。
实验: 观察枝芽的结构
1、目的要求: 辨认枝芽各部分的结构及名称 2、材料器具: 带有枝芽的无花果枝条、刀片、
Leabharlann Baidu 利用顶端优势
破除顶端优势
四、植物茎的结构
髓
木质部 树皮
韧皮部 周皮
形成层
植物茎各部分结构的作用
木质部 运输_水_分__和__无__机__盐 ，具有支持作用
形成层
细胞不断_分_裂__，使 茎长粗
韧皮部 运输_有__机_物___
周皮 具有保__护__作用
导管
死细胞，位于木质部自下而上运输无机盐和水。
第六节 芽的类型和发育
崇文中学 张晗
学习目标
1.说出芽的类型，描述枝芽的基本结 构和发育过程。
2.举例说明顶端优势及其在农业生产 上的应用。
3.描述木本植物茎的基本结构。
一、芽的类型:
顶芽 1.依据_着__生__部__位__
侧芽
着生在主干或 侧枝的顶端
顶芽 顶芽
着生在 主干或 侧枝侧 面的叶 腋处
筛孔
筛管
活的细胞，位于韧皮部，自 上而下运输有机物。
导管和筛管的区别：
木质部 细胞壁
韧皮部 活
小孔
水分和无机盐 下上
有机物 上下
新闻中介绍五千岁古银杏空心仍枝茂结果。 在古树考察中，常看到百年或上千年以上的古树 干中心空洞，但仍能生长并且枝叶繁盛，多数还 能年年开花结果。你能解释这一现象吗？
空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些
侧芽 侧芽
连连看
枝芽
花
顶端尖，基部较粗
枝芽
2.依据_将__来__发__育__器官
叶和花 花芽
花芽
混合芽
顶端钝圆，基部较细
混合芽 芽体肥大，顶端钝圆
茎和叶
一、芽的类型:
枝芽 发育成茎和叶 2.依据_将__来__发__育__器官 花芽 发育成 花
混合芽发育成叶和花
顶芽 1.依据_着__生__部__位__
中考链接
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问： （1）茎的哪一部分被染红了___木__质_部___。 （2）在染红的部分中，只有____导_管____是 上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是 通过__导_管___向上运输的。叶脉也被染红了， 说明叶脉和__导_管___是相通的。