最新仁爱英语中考九年级全一册知识点总复习整理版
最新仁爱英语中考九年级全一册知识点总复习整理版
仁爱英语中考总复习----------------知识点重点难点梳理（九年级上、下册）九年级（上）Unit 1Unit 1 Topic 1短语take photos 照相so…that 如此……以致于have /has been to 到过an English training school 一所英语培训学校在地take part in 参加 a disabled child 残疾儿童learn…from 从……学会around the world 全世界in the past 在过去in detail 详细地no chance 没机会make money 赚钱give support to 为某人提供帮助get a good education 得到好的教育have/has gone to 到过by the way 顺便问一下search the internet 上网used to be 去过曾经是with the development of China 随着中国的发展at sunrise 日出时grow cotton 种植棉花go hungry 变得很饿shout at 对…… 喊叫divide…into 把……分成send…to 把……送到…… at that time 在那时feel satisfied with 对……满意be used to do sth. 被用来做…… more than 超过during the vacation 在假期期间living condition 生活条件in recent years 在近几年make progress 取得进步live in present 立足现在dream about 展望未来happen to somebody/something ( 事情)发生在……身上，临到……头上happen to do something 碰巧thanks to 因为……，the capital of China中国首都host the 2008 Olympic Games 举办2008奥运会stand for 代表as well 也prepare for为…… 做准备taken place 发生with the help of 在……帮助下1.spend time (in) doing something 花费时间做某事2.see somebody doing something 看见某人做某事3.There goes the bell. 铃响了。
仁爱版英语中考常考知识点整理
仁爱版英语中考常考知识点整理中考对于学生们来说是一次重要的考验，英语作为其中的主要科目，掌握好常考知识点至关重要。
仁爱版英语教材具有其独特的特点和重点，以下为大家整理了仁爱版英语中考常考的知识点，希望能对同学们的复习备考有所帮助。
一、词汇1、名词（1）可数名词和不可数名词的区分：例如，apple（苹果）是可数名词，而 water（水）是不可数名词。
（2）名词的复数形式：规则变化（如：books，apples）和不规则变化（如：child children，foot feet）。
（3）名词所有格：＇s 所有格（如：Tom's book）和 of 所有格（如：the door of the room）。
2、动词（1）动词的时态：一般现在时（表示经常发生的动作或存在的状态）、一般过去时（表示过去发生的动作）、一般将来时（表示将来要发生的动作）、现在进行时（表示正在进行的动作）、过去进行时（表示过去某个时刻正在进行的动作）。
（2）动词的语态：主动语态和被动语态。
（3）非谓语动词：动词不定式（to do）、动名词（doing）、分词（现在分词 doing 和过去分词 done）。
3、形容词和副词（1）形容词和副词的比较级和最高级：规则变化（如：taller，the tallest）和不规则变化（如：good better best）。
（2）形容词和副词在句中的用法：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和其他副词。
4、介词常见介词的用法，如：in，on，at，for，with，by 等。
5、代词（1）人称代词（主格和宾格）：I me，you you，he him 等。
（2）物主代词（形容词性物主代词和名词性物主代词）：my mine，your yours 等。
（3）指示代词：this，that，these，those。
（4）不定代词：some，any，many，much，few，little，a few，a little 等。
仁爱初三英语知识点汇总
仁爱初三英语知识点汇总下面是仁爱初三英语的知识点汇总，包括语法、词汇、阅读理解和写作技巧等方面的内容。
一、语法知识点1. 时态的正确使用：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时等。
2. 特殊疑问句的构成和回答方式：如何使用特殊疑问词（what, who, when, where, how等）构成疑问句，并正确回答。
3. 被动语态的构成和用法：学习如何将主动句转换成被动句，并正确使用被动语态。
4. 直接引语和间接引语的转换：学习如何将直接引语转换成间接引语，注意引号、时态和人称的变化。
5. 定语从句的用法：学习如何使用定语从句对名词进行修饰，注意关系代词和关系副词的使用。
6. 并列连词的使用：学习如何使用并列连词（and, but, or等）将两个或多个单句连接起来形成复合句。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：学习词汇的同义词和反义词，扩大词汇量。
2. 常用短语和固定搭配：学习常用短语和固定搭配的用法，提升语言表达能力。
3. 前缀和后缀的应用：学习常见的前缀和后缀，理解词意的变化。
4. 词形变化规律：学习词性的相互转换规律，如名词变形为动词、形容词变形为副词等。
三、阅读理解技巧1. 标题和主旨题的确定方法：学习如何通过文章的段落内容确定标题和主旨。
2. 判断正误题的答题技巧：学习如何通过文章中的关键信息判断正误。
3. 细节题和推理题的解答方法：分别讲解细节题和推理题的解题技巧和方法。
4. 阅读表格和图表的技巧：学习如何阅读和理解文章中的表格、图表和图画。
四、写作技巧1. 书面表达的结构和语法：学习如何构建合理的文章结构，使用连词和过渡句使文章流畅。
2. 写作时的时间和人称的运用：掌握在不同情况下正确使用时态和人称。
3. 增加句子的复杂性：学习如何使用定语从句、状语从句和并列句等增加句子的复杂性。
4. 逻辑和连贯性的保持：学习如何在文章中保持逻辑性和连贯性，避免遗漏和不连贯的问题。
英语仁爱九年级知识点
英语仁爱九年级知识点英语科目在九年级的学习中扮演着重要的角色。
本文将为大家总结九年级英语的重点知识点，帮助同学们更好地备考和提升英语水平。
一、语法知识点1. 时态：九年级英语中，掌握各种时态的用法是至关重要的。
包括一般现在时、过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
2. 从句：掌握名词性从句、定语从句和状语从句的构成和用法是九年级英语的重点。
需要了解从句的引导词以及从句在复合句中的作用。
3. 虚拟语气：了解虚拟语气的用法，包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反和与现在情况相反有关的虚拟语气的使用。
4. 语态：掌握英语的主动语态和被动语态的转换及用法，了解被动语态的句子结构和时态变化。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：掌握常用的同义词和反义词可以帮助同学们拓展词汇量，并提高语言表达的准确性。
2. 词组和短语：熟悉并掌握常见的英语词组和短语，能够更加流利地表达自己的观点和意见。
3. 常用短语动词：了解并掌握常用的短语动词，如“look after, give up, take off”等，可以提高语言的表达力。
4. 时态词汇：了解各种时态所需的常用词汇，如一般现在时需要掌握的词汇有“often, sometimes, always”等。
三、阅读技巧1. 阅读理解：九年级英语中，阅读理解是重要的考试题型之一。
提高阅读理解的能力需要多读一些英语文章，培养理解能力和阅读速度。
2. 阅读技巧：熟悉阅读技巧，如扫读、略读、主旨大意等，可以帮助同学们更好地理解和解答问题。
3. 词汇推测：通过上下文的语境，推测词汇的含义是提高阅读能力的重要方法之一。
四、写作技巧1. 作文结构：掌握作文的结构布局，包括引言、正文和结尾等部分，使作文结构合理完整。
2. 词汇和句型的丰富性：通过学习和积累不同的词汇和句型，可以提高写作时的表达能力。
3. 逻辑和连贯性：写作时的逻辑关系和连贯性是评分的重要指标，要注意段落之间的过渡和衔接。
知识点九年级英语仁爱版
知识点九年级英语仁爱版九年级英语仁爱版知识点总结九年级英语是学习阶段的最后一年，也是对学生英语水平的综合检验。
把握好九年级英语的知识点，对于学生的英语学习发展非常关键。
以下是九年级英语仁爱版的知识点总结。
一. 语法知识点1. 动词时态和语态的运用在九年级英语中，动词时态的使用十分重要。
学生需要熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的基本用法。
同时，还需要了解被动语态的构成和用法。
2. 定语从句的使用定语从句是九年级英语的重要语法知识点之一。
学生需要学会使用关系代词和关系副词引导定语从句，并能够根据上下文选择适当的引导词。
3. 状语从句的运用状语从句是句子的一个成分，它能够描述时间、条件、原因等，并对主句起到修饰或说明的作用。
学生需要掌握几种常见的状语从句包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句等。
二. 阅读理解技巧1. 借助上下文推断词义在阅读理解题中，常常会遇到一些生词，学生需要通过上下文的提示来推断出其大致意思。
这需要学生有较好的阅读能力和词汇积累。
2. 提炼主旨句和关键词当阅读一篇长文时，学生需要通过提炼主旨句和关键词来抓住文章的主旨和重点。
这样可以帮助学生更好地理解文章的内容。
3. 多读多练阅读理解需要大量的练习，只有通过反复的阅读，才能提高自己的阅读理解能力和速度。
学生可以通过做题和背诵文章等方式提高自己的阅读水平。
三. 写作技巧1. 语法准确性写作时学生需要注意语法的准确性，尤其是动词时态、主谓一致、句子结构等方面。
这样才能使文章更加规范和地道。
2. 句型丰富性学生需要运用不同的句型表达自己的意思，这样可以使文章看起来更加生动有趣。
例如，可以使用并列句、复合句、倒装句等来增加句子的多样性。
3. 逻辑性和连贯性写作时需要注意文章的逻辑性和连贯性，使得文章内容有条不紊，清晰易懂。
可以使用适当的过渡词和连接词来使文章段落之间衔接自然。
综上所述，九年级英语仁爱版的知识点总结涉及语法知识、阅读理解技巧和写作技巧等方面。
九年级仁爱英语知识点
九年级仁爱英语知识点九年级仁爱英语的学习是初中英语学习的重要阶段，涵盖了丰富的语法、词汇、句型和听说读写等方面的知识。
以下是对九年级仁爱英语主要知识点的详细梳理。
一、语法知识1、宾语从句宾语从句是九年级英语的重点语法之一。
在复合句中充当宾语的从句叫宾语从句。
宾语从句的语序要用陈述句语序，即“连接词＋主语＋谓语＋其它成分”。
连接词有 that（在口语或非正式文体中常省略）、if ／whether（是否）、特殊疑问词（what、when、where、why、how 等）。
例如：“I think （that) he is a good student” 、“I don't know if／whether he will come tomorrow” 、“Could you tell me what you are doing?” 。
要注意宾语从句的时态，当主句是一般现在时，从句可以根据实际情况使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。
2、定语从句定语从句在句中作定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词、词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词有 that、which、who、whom、whose 等，关系副词有 when、where、why 等。
例如：“The man who istalking to our teacher is my father” 、“This is the book which I bought yesterday” 。
关系代词在从句中充当主语、宾语、定语等成分，关系副词在从句中充当状语。
3、状语从句状语从句包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、让步状语从句等。
常见的引导词有 when、while、as、before、after、since、until、if、unless、because、so that、in order that、though、although 等。
最新仁爱九年级全册知识总结
Unit 1 Topic 1知识点Section A一、现在完成时：表示过去已经发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
即“过去的动作+ 现在的结果”，强调结果。
E.g.：I have bought a new bike. (= I bought a new bike, and I have a new bike now.)我已经买了一辆新的自行车。
（强调我现在有了一辆新车。
）构成形式：主语+助动词have / has + 动词的过去分词1．肯定句: I have seen the film.2．否定句：I haven’t seen the film.3.一般疑问句：Have you seen the film?回答：Yes, I have. /No, I haven’t.4.特殊疑问句：What have you done?二、have/ has been to +某地，（到过某地，说话时人已经回来了。
）have /has gone to +某地，（说明去了某地，说话时人还没回来。
）如：I have been to Beijing twice. 他去过北京两次。
---- Where is Jim? 吉姆在哪儿？---- He has gone to the library?他去图书馆了。
e back from从…. 回来2. be happy to do sth.很高兴干某事3.take place发生（按计划发生）happen 发生（偶然发生）4.by the way 顺便问一下5.There goes the bell. 铃响了！（倒装句）倒装句：副词here,now, there, then开头；谓语动词：be,come,go,follow;主语：名词，构成完全倒装句！（主语代词，构成半倒装句：Here he comes! 他来了！）6.take photos 照相7.so… that如此…以至于8.too…to do…太…而不能干…9.not +adj.+enough to do sth.不足够…能干….10.for a long time 长时间11.have/has been to曾经去过某地，回来了have/has gone to去某地了，还没有回来have/has been in/at一直在某地Section B12.take part in=join in参加某种活动join参加某种组织13.in a disabled children’s home在残疾儿童之家14.learn…from…向…学习15.have no time to do sth.没时间干…16.put on上映，穿上18. Though I had no time to travel, I still felt very happy this holiday! 尽管我没时间去旅游，但这个假期我仍然感到很愉快。
九年级英语知识点总结仁爱版全册
九年级英语知识点总结仁爱版全册在九年级英语学习的过程中，我们接触了很多仁爱版全册中的知识点。
这些知识点涉及了语法、词汇、阅读理解和口语表达等方面。
本文将对这些知识点进行总结和回顾，以帮助同学们更好地复习和掌握。
一、语法知识点在语法方面，仁爱版全册中涉及了很多重要的知识点，如一般现在时、一般过去时、情态动词、被动语态等。
熟练掌握这些知识点，对于我们的语言表达能力有很大的帮助。
比如，在一般现在时中，我们需要注意动词的第三人称单数形式的变化，例如“he likes”和“she sings”。
此外，还需要掌握一些常见的时间状语的用法，如“always”表示经常性的动作，而“often”表示频率较高的动作。
二、词汇知识点词汇是语言的基础，同时也是九年级英语学习的重点之一。
在仁爱版全册中，我们学习了很多高频词汇和常用短语，如各种动词、名词、形容词和副词等。
为了更好地掌握这些词汇，我们可以运用不同的学习方法。
比如，可以通过阅读英语文章来扩展词汇量，使用词汇卡片来记忆生词，并进行语境练习来巩固词汇的运用。
三、阅读理解知识点阅读理解是英语学习中必不可少的部分。
在仁爱版全册中，我们学习了不同类型的阅读材料，包括记叙文、说明文、议论文等。
通过阅读这些文章，我们可以提高自己的阅读理解能力，扩展词汇量，培养对语言和文章的理解能力。
在进行阅读理解时，我们需要注意文章的结构和主旨，同时也要留意作者表达的观点和态度。
通过对关键信息的提取和理解，我们可以更好地回答问题和完成相关的任务。
四、口语表达知识点口语表达是英语学习中一个重要的方面。
通过口语练习，我们可以提高自己的口语表达能力，提高听说能力和交流能力。
在仁爱版全册中，我们学习了很多与日常生活相关的话题，如家庭、学校、旅行等。
通过与同学们进行对话和小组讨论，我们可以锻炼自己的口语表达能力，提高听力理解能力，并学习如何运用合适的表达方式来表达自己的观点和意见。
总结而言，九年级英语知识点仁爱版全册的内容涵盖了语法、词汇、阅读理解和口语表达等方面。
中考仁爱英语知识点总结
中考仁爱英语知识点总结一、语法知识点1. 时态英语中一般有现在时态、过去时态和将来时态。
表示时间的方法有二：1）动词的词形变法；2）助动词will, shall, be, have等的变化。
特别需要注意的时态有现在进行时态、现在完成时态、过去进行时态、过去完成时态和将来完成时态等。
2. 语态英语中有被动语态。
表示被动的动作或状态由动作的承受者而不是动作的执行者自主承担。
被动句的结构为be(p.p.)+其他成分。
3. 语法成分英语句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
需要掌握各种成分的构成和用法。
4. 从句从句有名词性从句、定语从句和状语从句。
掌握从句的引导词，从句的结构和从句的用法。
5. 倒装句英语的倒装句有全部倒装和部分倒装。
需要特别注意的有强调句的倒装和条件句位于句首时的倒装。
6. 词义辨析英语中有许多近义词汇，如live和reside; big和large;true和real等。
需要能正确辨析这些词汇的用法。
7. 词性转换英语中有许多词汇的词性可以转换，如名词转动词，动词转形容词等。
需要了解转换词汇的规律。
二、词汇知识点1. 词汇量需要掌握一定的词汇量，不仅要积累常用词汇，还要注意学习一些考试中常见的专门词汇。
2. 同义词和近义词对于同义词和近义词的区别和用法要有一定的了解和掌握。
3. 词组和短语掌握一些常用的词组和短语，能够正确使用它们。
4. 词汇拼写和词形变化掌握常见词汇的拼写和词形变化规律。
5. 词组和短语的辨析有些词组和短语意思相近，但用法不同，需要特别注意。
6. 派生词掌握一些常见的派生词，能够正确使用它们。
三、阅读技能1. 理解文章通过阅读文章的主旨和内容，能够理解文章的主要意思。
2. 确定词义通过文章上下文的提示，可以猜测词义。
3. 理解细节能够找出文章中的关键信息和细节，并对其进行理解。
4. 推理判断通过文章的内容进行推理判断，能够对文章进行分析和思考。
5. 阅读理解题型掌握不同类型的阅读理解题型，包括选择题、判断题、填空题等。
(完整版)仁爱英语九年级上册知识点归纳
Unit 1 Topic 1I.重点词组1.take photos 照相2.learn…from…向……学习3.in detail 详细地4.in order to为了5.give support to…为……提供帮助6.se.sth.onesel.亲眼所见某物7.keep in touch with 与……保持联系8.sorts of各种各样的9.make progress 取得进步10.draw up 起草,拟定11.thanks to 由于II.重点句型1.I.on.plac..sa.childre.workin.fo..crue.boss.在一处我看到了孩子们为残忍的老板干活。
2..fel.sorr.fo.them.我对他们深表同情。
3.Wher.hav.yo.been.Jane.你去过哪里, 简？4.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..volunteer.她去古巴当志愿者了。
5.Ther.goe.th.bell.铃响了。
6.Thoug..ha.n.tim.t.travel..stil.fel.ver.happy.虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。
7.No.ou.countr.ha.develope.rapidly.现在我们国家发展迅速。
III.语法1.现在完成时态的构成: 助动词have/has+动词的过去分词.bac.fro.you.hometown.2.现在完成时态的句式:e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents.(2) I haven’t seen him for a long time.(3) Where have you been?(4.——Hav.yo.eve.cleane..room?.——Yes..have..No..haven’t.3.have.ha.been.have/ha.gon.的区别have/has been to sp.表示曾经到过某地—— have/has gone to sp.表示已经去了某地e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents. .(2.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..vo lunteer.Unit 1 Topic 2I.重点词组1. get lost 迷路2. each other 彼此3.at least 至少4take place发生5because of 因为6.b.stric.wit.sb.对某人严格要求.7.carry out 实行8.be short of 缺乏9.take measures to do sth.采取措施做某事10.be known as…作为……而著名11.work well in doing…在……方面起作用12.a couple of 一些13keep up with赶上,跟上II.重点句型1.Hav.yo.foun.hi.yet.你已经找到他了吗？2.——.reall.hat.t.g.shopping.我的确讨厌购物。
仁爱英语九年级全册知识点
仁爱英语九年级全册知识点仁爱英语九年级全册是九年级英语教材的一本教材，涵盖了九年级学生需要掌握的各种英语知识点和技能。
下面将为大家介绍仁爱英语九年级全册的主要知识点。
1. 语法知识点：- 动词时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等；- 名词：包括可数名词和不可数名词，以及它们的单数和复数形式；- 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词等；- 形容词和副词：用于描述名词或动词的词汇；- 介词和介词短语：用于表示时间、地点、原因等；- 状语从句：用于表达条件、时间、原因等的从句结构；- 宾语从句：在主句中作宾语的从句结构；- 定语从句：用于修饰名词的从句结构。
2. 单词和短语：- 学生将学习大量的英语单词和短语，包括日常用语、学科词汇、动词短语等；- 根据课文和习题，学生将进行单词拼写和短语搭配的练习。
3. 阅读理解：- 学生将阅读各种不同题材和难度层次的英文文章，包括故事、新闻报道、说明文等；- 学生需要理解文章的主旨和细节信息，并回答相关问题。
4. 口语和听力训练：- 学生将进行听力练习，包括听录音回答问题、听对话选择答案等；- 学生将进行口语练习，包括对话、朗读、描述图片等。
5. 写作：- 学生将进行写作练习，包括句子填空、短文填空、写作文等；- 写作练习涉及到语法知识的应用、词汇的使用和句子结构的组织。
6. 文化知识：- 学生将了解一些英语国家的文化知识，包括习俗、节日、名胜古迹等。
总结：仁爱英语九年级全册涵盖了广泛的英语知识点和技能，包括语法、词汇、阅读理解、口语和听力训练、写作以及文化知识等。
通过学习这本教材，学生将能够更好地理解和运用英语，提高自己的听说读写能力。
希望同学们能够认真学习，掌握这些知识点，并在实践中不断提升自己的英语水平。
仁爱英语中考九年级全一册知识点总复习整理版
仁爱英语中考九年级全一册知识点总复习整理版33.我们应尽一切努力保护环境We should do everything we can to protect the environment.34.不要在公共场合到处吐痰。
Don’t spit anywhere in public.35.大家知道，没有人喜欢污染。
As we know, none of us likes pollution.36.人类逐渐意识到保护动物的重要性。
Humans have come to realize the importance of protecting animals.Unit 2Topic 31.环境保护environmental protection 2为……工作work for… 3宣传有关…… spread the message about…4减少浪费/ 空气污染reduce the waste/ air pollution 5……的两面both sides of … 6塑料袋plastic bags7鼓励某人做某事encourage sb. to do sth. 8省钱/ 能源/ 电save money/ energy/ electricity 9应当做某事be supposed to do sth.10应该做某事(语气较强) ought to do sth.11关灯turn off the lights 12短途旅行travel a short distance 13请准时Please be on time.14把垃圾分类sort the garbage15在沙滩上on the beach 16从……获得能量produce power from…17被广泛应用be widely used 18发动汽车run the car 19把…向前/向下推push…forward / down20把…向上拉pull…up 21通过做某事发电produce electricity by doing sth.22淋浴take a shower 23短途旅行make a short journey 24捡起垃圾pick the litter up 25再努力try harder26你想成为一个更环保的人吗？Would you like to be a greener person?27每个人都应该那样做。
仁爱英语九年级知识点详细总结
九年级英语（仁爱版）语言点归纳Unit 1 The Changing World Topic 11. take place 发生2.Though I had no time to travel, I still felt very happy this holiday!though 从属连词，用来引导让步状语从句，表“虽然；尽管”，不能与but连用。
如：Though he is poor, he is happy. = _________________________________________。
3.Could you please tell me something about Chinese teenagers? 请告诉我。
好吗？Could /Would you please (not) do sth？请（不）做某事好吗？4.Parents couldn’t afford education for their children. 父母供不起孩子上学。
afford 常与can, could 或be able to 连用，尤其用于否定句或疑问句，表“负担得起（做）某事；抽得出（时间）”“(can’t/ couldn’t) afford (to do) sth.”eg: We can’t afford (to buy ) this house because we don’t have enough money.eg: He felt he couldn’t afford any time to play football. 他觉得自己没有时间踢球了。
5.Our government gives support to poor families. 我们的政府能为贫困家庭提供帮助。
give support to sb.= give sb. support 为某人提供帮助/ 支持support作动词时表“供养；支持；支撑”，6.Why not go and search the Internet for some information?search sp. for sth. 搜查某地寻找某物search sb. for sth. 搜身查找某物search for sth./ sb.= look for sth./ sb. 搜寻某物/ 某人；7.We often went hungry because the boss didn’t give us enough food to eat.go在这里是系动词，表“变得…”,后跟形容词,构成系表结构.8. One part was used to help support my family, to help send my elder brother to school.a)one part…the other (part) …一部分……另一部分……b)elder brother 哥哥elder 作形容词时, 是old的比较级, 一般表示家庭成员出生的顺序,在句中只能作定语,可与than连用; 而older表年龄的比较,可与than连用..9. But China has developed rapidly in recent years. 但是近年来,中国发展迅速.in recent years 表“近年来”,常与完成时连用. 如:10. progress 为不可数名词make progress 取得进步make some/ much/ great/rapid progress 取得一些/ 许多/ 巨大/迅速的进步11. sth. happen to sb. 某人发生了某事，如：eg: A little accident happened to her yesterday. 昨天她发生了点小意外。
(精华版)仁爱版英语九年级上册知识点整理
(精华版)仁爱版英语九年级上册知识点整理本文档对仁爱版英语九年级上册的知识点进行整理，旨在帮助同学们快速回顾和掌握所学内容。
以下是详细的知识点整理：1. 单元一：同一种动物，不同的国家1.1 单词与短语- animal：动物- continent：大洲- natural habitat：自然栖息地- endangered species：濒危物种- behavior：行为1.2 语法与句型- 形容词比较级的构成及用法- 原因状语从句的构成及用法- 定语从句的构成及用法2. 单元二：骑乘的美丽童话2.1 单词与短语- fairy tale：童话- kingdom：王国- castle：城堡- carriage：马车- prince：王子- princess：公主- wicked：邪恶的2.2 语法与句型- 一般过去时的构成及用法- 时间状语从句的构成及用法- 分词作定语的用法3. 单元三：发掘智慧的能力3.1 单词与短语- wisdom：智慧- knowledge：知识- invent：发明- experiment：实验- curiosity：好奇心- observe：观察3.2 语法与句型- 基数词与序数词的用法- 短语动词的构成及用法- 形容词作定语的用法4. 单元四：人人都是明星4.1 单词与短语- superstar：超级明星- talent：才能- concert：音乐会- audience：观众- performance：表演- fame：名声4.2 语法与句型- 定语从句的引导词与用法- 形容词与副词的比较级与最高级的构成及用法- 双重否定的句子构成及用法以上是对仁爱版英语九年级上册的知识点进行的精华整理，希望能对同学们的学习有所帮助。
更详细的内容请参考教材。
仁爱九年级英语知识点汇总
仁爱九年级英语知识点汇总英语作为一门国际语言，对于我们来说具有重要的意义。
学习英语不仅可以帮助我们更好地沟通交流，还能开阔我们的视野，增加我们的竞争力。
而对于九年级的学生来说，系统地掌握英语知识点非常重要。
本文将为大家总结仁爱九年级英语的主要知识点。
第一部分：语法知识点1. 时态和语态在英语中，时态和语态是非常重要的基础知识点。
九年级学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的用法，同时还需要了解被动语态的构成和用法。
2. 从句从句是复杂句中的一种句子类型，包括名词性从句、定语从句和状语从句。
九年级的学生需要掌握从句的引导词和从句的语序，能够正确地使用从句来拓展句子的表达能力。
3. 分词和非谓语动词分词和非谓语动词是英语中的一种特殊形式，包括现在分词、过去分词和不定式。
学生需要学会分词和非谓语动词的构成和用法，能够正确地运用它们来丰富句子的表达形式。
4. 名词性、形容词性和副词性物主代词物主代词在句子中充当名词性、形容词性和副词性的作用。
九年级的学生需要掌握物主代词在不同语境中的用法和位置，能够灵活运用它们进行句子的修饰和衔接。
第二部分：词汇和短语1. 动词短语和固定搭配九年级的学生需要掌握一些常用的动词短语和固定搭配，例如take off、look forward to等。
熟练运用这些词汇和短语可以丰富句子的表达，提升语言的地道性。
2. 同义词、反义词和词组扩大词汇量是学习英语的重要目标之一。
九年级的学生需要学会使用同义词、反义词和词组来丰富句子和表达，更好地理解和运用英语语言。
3. 习惯用语和俚语习惯用语和俚语是英语中非常常见的表达方式。
学生需要了解一些常用的习惯用语和俚语，能够根据具体语境运用，并理解其在句子中的用法和含义。
第三部分：阅读技巧1. 阅读理解阅读理解是英语学习中的重点和难点之一。
九年级的学生需要掌握不同类型的阅读材料，如记叙文、说明文和议论文，能够根据具体问题和信息找到相应的答案。
仁爱九年级英语知识点
仁爱九年级英语知识点一、词汇与短语1. 动词时态和语态动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
而动词的语态包括主动语态和被动语态。
2. 介词短语的应用介词短语是由介词和其后面的名词、代词、动名词等构成的短语。
在句子中，介词短语常常用来表示时间、地点、方向等关系。
3. 情态动词的用法情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would等。
它们在句子中用来表示可能性、能力、建议、请求等。
4. 名词性从句的引导词和结构名词性从句可以作主语、宾语、表语和同位语。
而名词性从句的引导词包括that、whether、if、who、whom、which、what等。
5. 副词的用法副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
副词常常用来表示时间、地点、程度、方式等。
二、语法结构1. 直接引语和间接引语直接引语是直接用别人的原话表达某种意思，而间接引语则是将别人的原话转述成自己的话。
2. 并列连词的使用并列连词用来连接同等重要的句子、短语或词，包括and、but、or、so等。
3. 非谓语动词的形式和功能非谓语动词包括不定式、动名词和现在分词。
它们在句子中作主语、宾语、表语、定语或状语等功能。
4. 定语从句的引导词和结构定语从句用来修饰名词或代词，并对其进行限定或补充说明。
定语从句的引导词包括who、whom、whose、which、that等。
5. 并列句和复合句并列句由两个或多个等并列的主句构成，而复合句则由一个主句和一个或多个从句构成。
并列句和复合句可以增加句子的信息量和表达的灵活性。
三、阅读理解1. 阅读短文，回答问题阅读理解是指通过阅读一段短文，理解并回答问题。
在阅读理解中，要注意理解文章的主旨大意，抓住关键信息，以及推理和引申推论。
2. 完形填空完形填空是考查学生对语法结构和词汇运用的理解能力。
通过在文章中填写适当的单词或短语，来完善文章的整体语义。
中考仁爱版英语知识点归纳
中考仁爱版英语知识点归纳中考仁爱版英语知识点归纳涵盖了初中英语教学大纲的主要内容，包括词汇、语法、句型、阅读、写作等方面。
以下是对这些知识点的详细归纳：词汇篇1. 掌握中考词汇表中的所有单词，包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 学会使用词汇的同义词和反义词，以及词根词缀来扩展词汇量。
3. 理解并能够正确使用不同词性的单词在句子中的功能。
语法篇1. 名词：单复数变化规则，不可数名词的使用。
2. 动词：时态（一般现在时、过去时、完成时等），语态（主动与被动），非谓语动词（动名词、不定式、分词）。
3. 形容词和副词：比较级和最高级的变化规则，以及它们的用法。
4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等的用法。
5. 连词：并列连词、从属连词的用法，以及如何使用它们连接句子。
6. 介词：介词短语的构成和用法，以及介词在时间、地点等方面的使用。
7. 句型结构：简单句、并列句、复合句的构成和使用。
句型篇1. 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的构成和用法。
2. 直接引语和间接引语的转换。
3. 条件句、原因句、结果句等复合句的构成。
阅读篇1. 能够快速浏览文章，抓住主旨大意。
2. 理解文章中的细节信息，包括事实、数据、例证等。
3. 分析作者的观点、态度和写作目的。
4. 学会通过上下文推断生词的意思。
写作篇1. 能够写出连贯、有逻辑性的短文。
2. 掌握不同文体的写作技巧，如记叙文、说明文、议论文等。
3. 使用恰当的连接词使文章结构清晰。
4. 注意语法、拼写和标点的正确性。
听力篇1. 能够听懂日常对话和短文的主要内容。
2. 理解说话人的情感和态度。
3. 学会从听力材料中提取关键信息。
口语篇1. 能够进行日常对话，表达个人意见和感受。
2. 在讨论中能够清晰、连贯地表达自己的观点。
3. 注意语音、语调和语速，使口语表达自然流畅。
结束语通过系统地学习和复习这些知识点，学生可以为中考英语做好充分的准备。
掌握这些基础知识点，不仅有助于提高考试成绩，更能为日后的英语学习打下坚实的基础。
九年级仁爱英语知识点
九年级仁爱英语知识点九年级仁爱英语知识点概述一、时态与语态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，以及普遍真理。
- 例句：She often reads books in the library.2. 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 例句：They visited the museum last Saturday.3. 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 例句：He is playing football now.4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 例句：She was watching TV when I called her.5. 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作或状态。
- 例句：I will go to the party tomorrow.6. 被动语态：表示动作的承受者。
- 例句：The book was written by the famous author.二、非谓语动词1. 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 例句：Swimming is my favorite sport.2. 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 例句：The crying baby needs his mother. (现在分词作定语) A broken window was fixed this morning. (过去分词作宾语补足语)三、情态动词1. can/could：表示能力或许可。
- 例句：Can you help me with my homework?2. may/might：表示可能性或许可。
- 例句：You might find your keys in the drawer.3. must：表示必须或强烈的义务。
- 例句：You must stop at a red light.4. should/ought to：表示建议或应当做某事。
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仁爱英语中考总复习----------------知识点重点难点梳理（九年级上、下册）九年级（上）Unit 1Unit 1 Topic 1短语take photos 照相so…that 如此……以致于have /has been to 到过an English training school 一所英语培训学校在地take part in 参加 a disabled child 残疾儿童learn…from 从……学会around the world 全世界in the past 在过去in detail 详细地no chance 没机会make money 赚钱give support to 为某人提供帮助get a good education 得到好的教育have/has gone to 到过by the way 顺便问一下search the internet 上网used to be 去过曾经是with the development of China 随着中国的发展at sunrise 日出时grow cotton 种植棉花go hungry 变得很饿shout at 对…… 喊叫divide…into 把……分成send…to 把……送到…… at that time 在那时feel satisfied with 对……满意be used to do sth. 被用来做…… more than 超过during the vacation 在假期期间living condition 生活条件in recent years 在近几年make progress 取得进步live in present 立足现在dream about 展望未来happen to somebody/something ( 事情)发生在……身上，临到……头上happen to do something 碰巧thanks to 因为……，the capital of China中国首都host the 2008 Olympic Games 举办2008奥运会stand for 代表as well 也prepare for为…… 做准备taken place 发生with the help of 在……帮助下1.spend time (in) doing something 花费时间做某事2.see somebody doing something 看见某人做某事3.There goes the bell. 铃响了。
4.What a wonderful experience! 多么精彩的经历啊！5.What’s more，…. 更有甚者，…….;6.I felt sorry for them. 我对他们深表同情。
7.One world, One Dream. 同一个世界，同一个梦想。
Unit 1 Topic 2get lost 丢失hate to go 讨厌去so do I. 我也是。
on the weekend 在周末hear from 收到……的来信at least 至少because of 因为one-child policy 独生子女政策略职be strict with 对……严格要求a short time 一会儿rise to 升到one fifth 五分之一less than少于not only…but also… 不但……而且be known as 作为……而著名a couple of hours 几小时both…and …和…两者都even though 即使a lot of pressure 许多压力in trouble 处于困境中1.What was the population of China? 中国的人口是多少？2.We still have a long way to go. 我们还有很少的路要走。
3.Doing eye exercises works well in protecting our eyesight. 做眼保健操对保护视力有明显作用。
Unit 1 Topic 3homeless people 无家可归的人people in need 需要帮助的人decide on suitable way 选定适当方式so that 以便于get used to 习惯于in fact 事实上many kinds of 许多种such as 比如so on 等等street kids 街头流浪儿kids in the Hall流浪儿之家the name of ……的名字at the same time 同时obey rules 遵守纪律take drugs 捡拉圾disobeys rules 不遵守纪律stay in 呆在give a chance to 给……一个机会raise money 升工资paid for 偿还thousands of 成千上万hear of 听说come for a visit不得来参观feel good 感觉良好be successful in doing 成功完成某事Project Hope 希望工程1.provide somebody with something 提供给某人某物2.It is +adj + for somebody to do something. 对某人来说做…….是…….I think it is important for these people to feel good about themselves.我认为对于这些人来说自我感觉良好是很重要的。
Unit 2 Topic 11.看到鱼儿游来游去see fish swimming (see sb. doing sth.)2.去野餐have a picnic/go for a picnic 3城市面貌the look of our cities4把废水倒入河里pour waste into river 5有用的事物something useful 6忍受/改善/保护环境stand /improve / protect the environment 7产生难闻的气味produce terrible gas 8情绪好/差in a good / bad mood 9设法做某事manage to do sth. 10感到不舒适feel uncomfortable11对某人/某物有害be harmful to sb. / sth.（do harm to sb./sth.）12目前,现在at present 13写信给某人write to sb.14发出太多的噪音make too much noise 15打扰别人disturb others 16一种污染a kind of pollution17对做了某事感到抱歉be sorry for doing sth. 18各种各样的all sorts of / all kinds of 19在吵杂的条件下in noisy conditions 20变聋了go / become deaf 21听力丧失have hearing loss22相当多quite a few 23（几乎）与……一样差no better than 24引发高血压cause high blood pressure25在强烈、易变的光线下in strong, changeable light 26在许多方面in many ways2 7随着人口的增长with the increase in population 28随着工业的发展with the development of industry 29对我来说很难呼吸It is difficult for me to breathe.30你处于这样的状态多久了？How long have you been like this? 自从上个月以来我一直这样。
I have been like this since last month.31那是个有花、有草的美丽的地方。
It is a beautiful place with flowers and grass.32所有的花、草和鱼儿都没有了All the flowers, grass and fish have gone!33有几座工厂正往河里排放污水There are several chemical factories pouring waste water into the river.34保护环境是我们的职责It’s our duty to protect the environment.35无论如何，我希望我将设法离开这个地方。
Anyway, I hope I’ll manage to leave this place.36并非所有人都知道噪音也是一种污染。
Not all people know that noise is also a kind of pollution.Unit 2 Topic 21．看这篇文章read this article 2．到处here and there = everywhere 3．照顾care for = look after = take care of4．踩草坪walk on grass 5．摘花pick flowers 6．一开始，初期in the beginning7．一天天，逐日day by day 8．开始意识come to realize 9．处于做某事的危险中be in danger of (doing) sth.10．把土冲走/吹走wash/blow the earth away 11．阻止……做某事stop / prevent …(from) doing sth.12．阻止……做某事keep…from doing sth. 13．结果as a result 14．砍倒cut down 15．转变成change into = turn into16．切断供水cut off the water supply 17．在地球上on the earth 18．人human bein19．破坏/损害/污染环境destroy/ harm/ pollute the environment 20．形成come into being 21．海平面the level of the sea / the sea level 22．关掉水龙头turn the tap off / turn off the tap 23．带走take away 24．提到，涉及，有关refer to 25．占据(时间，空间等) take up 26．把…分成divide… into… 27．温室效应the greenhouse effect28. 与此同时at the same time29. 处理，解决deal with30. 结果，空气污染已经成为一个严重的问题。