四年级关联词

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关联词有哪些四年级

关联词有哪些四年级第一篇：关于关联词有哪些大家好，我是一名四年级的学生。

今天我要写一篇关于关联词的文章。

首先，什么是关联词呢？关联词是连接两个句子或词语的重要工具，常用的关联词有“和”、“但是”、“因为”、“所以”等等。

其次，让我们来了解一下常用的关联词。

首先是“和”，用来连接相似的内容，例如“我喜欢吃水果，和你一样”；“但是”用来表示对比或转折，“我喜欢看电影，但是我不喜欢看恐怖片”；“因为”用来表示原因，“我今天没有去上学，因为我生病了”；“所以”用来表示结果，“我昨天早睡了，所以今天早上起得很早”等等。

最后，我想说的是学习关联词要注意的几点。

首先是理解关联词的意思和用法，其次要用不同的关联词来连接句子，让句子更具有连贯性，最后是多加练习，提高自己的运用能力。

总的来说，学习关联词是四年级语文学习中的重要内容，只有掌握好关联词，才能让自己的语文表达更加清晰明了。

重点分析：关联词的定义和用法，常用关联词和其用法，关联词的学习点。

用词分析：语言简洁明了，用词准确，符合小学生的阅读习惯。

第二篇：关于如何使用关联词大家好，我是一名四年级的学生。

今天我要写一篇关于如何使用关联词的文章。

首先，我们需要知道什么是关联词。

关联词是连接两个句子或词语的工具，它们非常重要，因为它们可以让句子更加连贯。

那么，如何使用关联词呢？首先，我们要理解不同的关联词的含义和用法，例如“和”可以用来连接相似的内容，“但是”则用来表示转折，“因为”则表示原因，“所以”表示结果等等。

接着，我们要根据句子的意思来灵活运用不同的关联词，让句子语义更加明确。

例如，“我喜欢吃苹果，和梨子”可以用“而且”来连接，变成“我喜欢吃苹果，而且也喜欢吃梨子”。

又例如“他很聪明，所以成绩很好”可以用“因为”来连接，变成“他很聪明，因为这样成绩很好”。

最后，我们需要不断的练习使用关联词，以加深对关联词的理解和记忆。

可以通过课堂上的练习或者自己动手编写句子来练习使用关联词。

四年级20个关联词

四年级20个关联词一、并列关系。

1. 一边……一边……例句：我一边唱歌，一边跳舞。

2. 既……又……例句：这个苹果既大又红。

二、递进关系。

3. 不但……而且……例句：他不但学习好，而且品德高尚。

4. 不仅……还……例句：她不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。

三、选择关系。

5. 不是……就是……例句：明天不是晴天就是雨天。

6. 要么……要么……例句：你要么现在去写作业，要么晚上就不能看电视了。

7. 或者……或者……例句：你或者吃米饭，或者吃面条。

四、转折关系。

8. 虽然……但是……例句：虽然今天天气很冷，但是他仍然坚持跑步。

9. 可是。

例句：他很努力，可是成绩还是不太理想。

10. 然而。

例句：他一直很勤奋。

这次考试却失利了。

五、因果关系。

11. 因为……所以……例句：因为下雨了，所以地面湿了。

12. 由于……因此……例句：由于他生病了，因此没有来上学。

六、假设关系。

13. 如果……就……例句：如果明天不下雨，我们就去公园玩。

14. 要是……那么……例句：要是你现在不努力，那么将来就会后悔。

七、条件关系。

15. 只要……就……例句：只要你认真听讲，就一定能学会。

16. 只有……才……例句：只有努力学习，才能取得好成绩。

17. 无论……都……例句：无论天气多么恶劣，他都按时上班。

18. 不管……也……例句：不管遇到多少困难，也不能放弃。

八、承接关系。

19. 一……就……例句：他一回到家，就开始写作业。

20. 首先……然后……例句：我们首先要制定计划，然后按照计划去执行。

四年级关联词大全

四年级关联词大全范文一：大家好，我是一名四年级的学生。

今天我要和大家分享的是关于四年级关联词大全的话题。

关联词是指能够连接句子、段落或文章的词语，它们能够使文本更加连贯，在表达上起到非常重要的作用。

那么，四年级我们需要掌握哪些关联词呢？首先，我们需要掌握并使用表示时间序列的关联词，比如“首先、其次、最后”等。

这些关联词能够帮助我们按照时间轴描述事物的发展过程，让文章更加条理清晰。

其次，我们还需要掌握并使用转折关联词，比如“但是、然而、虽然”等。

这些关联词能够帮助我们表达对比、转折、承接等意义，使文章更加丰富多彩。

最后，我们还需要掌握并使用因果关联词，比如“因为、所以、结果”等。

这些关联词能够帮助我们表达因果关系，使文章更加有逻辑性。

总之，关联词是我们阅读、写作中不可或缺的一部分，掌握好这些关联词能够让我们的文笔更加精彩纷呈。

写作重点：介绍关联词的作用和分类，突出关联词的重要性。

加条理清晰”、“让文章更加丰富多彩”、“使文章更加有逻辑性”等词语，能够突出关联词的作用。

范文二：大家好，我是一名四年级的学生。

今天我要和大家分享的是关于四年级关联词大全的话题。

关联词是能够让句子之间产生逻辑关系的词语，而我们在写作中使用到关联词时，要注意几点。

首先，要注意关联词的逻辑性。

我们需要根据不同的上下文，选择恰当的关联词，使文章在表达上更加连贯且逻辑性更加强。

其次，要避免关联词的重复使用。

过多地使用某个关联词会使文章显得单调无味，而且容易引起读者的疲劳感。

最后，要注重关联词的转换。

关联词的转换能够让文章更加生动有趣，同时也能够增加文章的表达深度。

总之，关联词能够让文章能够更加简洁明了，逻辑性更加强。

在写作中，我们更需要注意关联词的使用技巧，才能够写出优美的文章。

写作重点：介绍关联词的使用技巧，重点在于关键词的选择和转换。

表达上更加连贯”、“容易引起读者的疲劳感”、“增加文章的表达深度”等词语，能够突出关联词的使用技巧。

四年级语文上册关联词句子

四年级语文上册关联词句子一、关联词分类及例句。

1. 并列关系。

- 常用关联词：一边……一边……、既……又……、不是……而是……等。

- 例句：- 我一边唱歌，一边跳舞。

- 这个孩子既聪明又可爱。

- 这支笔不是小明的，而是小红的。

2. 递进关系。

- 常用关联词：不但……而且……、不仅……还……等。

- 例句：- 他不但学习成绩优秀，而且品德高尚。

- 小红不仅会画画，还会弹钢琴。

3. 选择关系。

- 常用关联词：要么……要么……、或者……或者……、宁可……也不……、与其……不如……等。

- 例句：- 要么你去，要么他去，总得有个人去。

- 这个周末我们或者去公园，或者去图书馆。

- 刘胡兰宁可牺牲自己，也不向敌人屈服。

- 与其坐着干着急，不如出去找找解决办法。

4. 转折关系。

- 常用关联词：虽然……但是……、尽管……可是……等。

- 例句：- 虽然今天天气很冷，但是他仍然坚持跑步。

- 尽管困难重重，可是他没有放弃。

5. 因果关系。

- 常用关联词：因为……所以……、之所以……是因为……等。

- 例句：- 因为下雨了，所以地面湿了。

- 他之所以取得好成绩，是因为他平时努力学习。

6. 假设关系。

- 常用关联词：如果……就……、假如……那么……、要是……就……等。

- 例句：- 如果明天不下雨，我们就去爬山。

- 假如我有一双翅膀，那么我就能在天空飞翔。

- 要是你现在不努力，将来就会后悔。

7. 条件关系。

- 常用关联词：只要……就……、只有……才……、无论……都……等。

- 例句：- 只要你认真学习，就一定能取得进步。

- 只有付出努力，才会有收获。

- 无论遇到什么困难，我们都不能退缩。

小学四年级语文关联词造句

一、并列关系：又...又... 既...又... 不是...而是... 是...也是... 一面...一面... 一边...一边...又......又......同学送给我的苹果又鲜红又香甜。

宠物狗真可爱，见了人又摇头又摇尾。

孩子们又活泼又可爱。

爸爸又上班，又干家务，真是太辛苦了。

大熊猫笨拙的动作，又滑稽又可爱。

刚刚翻耕的土地，又湿润又松软。

第一次登上领奖台，又紧张又激动（兴奋）。

我家的房子又宽敞又亮堂。

他的歌声又清脆又响亮，悦耳动听。

猴子在台子跳来跳去，又灵活又轻巧。

王老师讲课，又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。

儿童节，同学又唱歌又跳舞，真是好开心啊！我们的校园（城市）又整洁又漂亮。

他的作业又干净又整洁，值得我们学习。

既......又......这衣裳既漂亮，又大方。

树木既能绿化环境，又能制造氧气。

她的作业既干净又整洁，值得我们学习。

一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人。

真正的友谊，既能包容朋友的缺点，又能看到朋友的优点。

姐姐是一个既聪明又漂亮的姑娘。

城市新修的道路，既平坦又宽敞。

他运球、转身、投篮的动作既连贯又敏捷。

这篇课文，既有写景又有抒情。

学生适当参加劳动，既可锻炼身体，又能培养吃苦精神。

利用风力发电，既节约能源又保护环境。

不是......而是......我没考出好成绩，不是我没用功学习，而是我没仔细看题目。

他不是不聪明，而是不认真。

我不是害怕失去，而是没有勇气面对。

老师不是不管你，而是你自己太让老师失望了。

挫折不是失败，而是我们走向成功的动力。

挫折不是高山，高不可攀，而是我们前进的动力。

生命不是一场赛跑，而是一场旅行。

比赛在乎终点，而旅行在乎沿途的风景。

不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。

那一年不是遭遇了地震，而是遭遇了干旱。

他不是没有竭尽所能，而是他的学习方法不对。

成功不是等来的，而是靠辛勤耕耘获得的。

他不是不会做，而是不想做。

他拼命学习，不是因为他爱学习，而是他想出人头地。

四年级下册语文(关联词)

小学四年级下册语文复习——关联词1、并列关系（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方”。

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、2、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“我一回到家就写作业。

”常用的关联词语有：一……就……、……于是……、先……接着……、3、递进关系（后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。

）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、不光……还……4、选择关系（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了个转折）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下工作。

”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……还……、……但是（可是、却）……6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有：因为……所以……、由于……因此……、……因而……、……因此……、既然……就……、之所以……是因为……7、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。

”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……8、条件关系（一个分句提出条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。

” 常用的关联词语有：只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、不管……也……、不论……也……关联词练习一、在括号里填上恰当的关联词。

四年级关联词分类及练习

四年级关联词归类和练习一、四年级关联词归类1、并列关系：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。

2、选择关系：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。

3、转折关系：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。

4、因果关系：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

5、条件关系：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

6、递进关系：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。

7、假设关系：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。

8、取舍关系：宁可……也不、与其……不如。

二、关联词练习1．我学习很努力。

我学习成绩不如他。

（）我学习很努力，（）学习成绩不如他。

2．小张接受了大家的批评。

小张改正了缺点。

（）我仔细地观察，（）作文与得具体。

4．他生病了。

他坚持上课。

（）他生病了，（）坚持上课。

5．他知道错了。

他不肯认错。

（）他知道错了，（）不肯认错。

6．妈妈耐心教育我。

我的进步非常快。

（）妈妈耐心教育我，（）我的进步非常快。

（）我的进步非常快，（）妈妈耐心教育我。

7．他自己学习成绩好。

他热心帮助学习上有困难的同学他（）坚持体育锻炼，（）能不断增强体质。

他（）坚持体育锻炼，（）热心帮助学习上有困难的同学。

四年级关联词

的灵魂出现在他们上空。（前果后因）
4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。 5、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快
因果关系 :
因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
11、, （因为）下雨，（所以）足球赛取消了。
专项训练之
关联词
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系
7、递进关系
8、承接关系
一、并列关系 : 各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词：1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是…… 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是……
递进关系练习 : 1、他干活（不但）速度快，（而且）质量好。 2、他（不但）聪明，（而且）还很勤奋。
3、（不光）孩子不明白，就连妈妈（也）不明白。
4、姐姐（不但）会唱歌，（而且）会跳舞。 5、爸爸（不仅）会开摩托车，（还）会开汽车。
八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。
常用关联词：一……就……、起先……后来…… 例句： 1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。
几种容易混淆的关联词1:
不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是……
1，艺术节上，我参加的项目（不是）象棋，（而是）跳棋。
2，艺术节上，你参加的项目（是）象棋，（还是）跳棋？
几种容易混淆的关联词2:
不但…….而且……. 虽然……但

四年级需要掌握的关联词用法大全

四年级需要掌握的关联词用法大全x1、并列关系两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌,又爱跳舞。

2、因果关系前面（后面）的分句说明原因,后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。

②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。

3、转折关系后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。

4、选择关系两个分句表达两种情况,从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。

5、假设关系前面分句提出假设,后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好,也应该谦虚点。

6、条件关系前面分句提出条件,后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。

7、递进关系后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固,而且美观。

②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。

二、小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。

使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。

名师君在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。

1、分清各类关联词的作用同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。

小学语文四年级关联词知识点(附练习题及)

关知点▍并列句各分句的关系是平行并列的如：“衣裳既漂亮,又大方。

”常用的关有：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯又⋯⋯、一⋯⋯一⋯⋯、那么⋯⋯那么⋯⋯、是⋯⋯也是⋯⋯（不是）、不是⋯⋯而是⋯⋯▍承接句各分句表示生的事情或作,分句有先后序如：“看了他的示范作后,我就照着子做。

”常用的关有：⋯⋯接着⋯⋯、⋯⋯就⋯⋯、⋯⋯于是⋯⋯、⋯⋯又⋯⋯、⋯⋯便⋯⋯▍ 句分句是一的关系如：“海底不仅景色奇异,而且物丰富。

”常用的关有：不但（不）⋯⋯而且⋯⋯、不但⋯⋯ ⋯⋯、⋯⋯更() ⋯⋯、⋯⋯甚至⋯⋯▍ 句各分句列出几种情况,从中出一种如：“我下不是跳橡皮筋,就是踢子。

”常用的关有：不是⋯⋯就是⋯⋯、也许⋯⋯也许⋯⋯、是⋯⋯是⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁愿（宁愿）⋯⋯也不⋯⋯、与其⋯⋯不如⋯⋯▍ 折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相,或部分相反如：“然天气已晚,但是老仍在灯下伏案工作。

”常用的关有：然⋯⋯但是⋯⋯、尽管⋯⋯可是⋯⋯、⋯⋯然而⋯⋯、⋯⋯却⋯⋯▍因果句分句是原因和果的关系如：“因本写得太优秀了,所以大家都喜看。

”常用的关有：因(由于 )⋯⋯所以⋯⋯、⋯⋯所以(所以)⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯、之所以⋯⋯是因⋯⋯▍假句一个分句表示假的情况,另一个分句表示假后的果如：“若是明天下雨,运会就不行了。

”常用的关有：若是⋯⋯就⋯⋯、即使⋯⋯也⋯⋯▍条件句一个分句明条件,另一个分句表示在一个条件下生的果如：“只要我努力,成就会不断地提高。

”常用的关有：只要⋯⋯就⋯⋯、无（不管、不）⋯⋯也（都）⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯、凡是⋯⋯都⋯⋯、除非⋯⋯才⋯⋯及答案一、合适的关填空。

（一）只有⋯⋯才⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯若是⋯⋯就⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯不仅⋯⋯而且⋯⋯既然⋯⋯就⋯⋯1、雷叔叔（）走开了我 ,（）他的精神永激励我前。

2 、（）哪一学科,（）要有扎的基本功和格的科学度。

3 我（）要迅速展生 ,（）要渐渐改进生活。

4 、（）明天下雨 ,体育（）在体操房里上。

小学四年级上册语文关联词

小学四年级上册语文关联词
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。

任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。

(条件关系)
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。

(条件关系)
3、无论天气有多冷，我也要上学。

(条件关系)
4、这朵花既美又香。

(并列关系)
5、他不仅学习好，而且工作好。

(递进关系)
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾。

我们下课不是玩游戏，就是打篮球。

(选择关系)
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。

(转折关系)
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

(因果关系)
9、如果明天不下雨，我就去春游。

(假设关系)
10、只要努力学习，就会取得好成绩。

(条件关系)。

人教版四年级语文关联词知识汇总

关联词知识汇总（一）并列关系常用关联词：1.又……又……2.既……又……3.既……也……4.一边……一边……5.一面……一面……6.一会儿……一会儿……7.那么……那么……8.是……也是…… 9.不是……而是…… 10.不是……是…… 11是……不是……（二）因果关系常用关联词：1.因为……所以……2.由于……因此……3.之所以……是因为……4.既然……就……（三）因果关系常用关联词：1.只要……就……2.只有……才……3.无论……也……4.不管……也……5.凡是……都……6.除非……才……7.不管……都……8.不论……都……9.无论……都……（四）条件关系常用关联词：1.只要……就……2.只有……才……3.无论……也……4.不管……也……5.凡是……都……6.除非……才……7.不管……都……8.不论……都……9.无论……都……（五）转折关系常用关联词：1.虽然……但是……2.尽管…… 可是……3.……然而……4.……却……5.虽然……可是…6.尽管……还是……（六）假设关系常用关联词：①假设与结果相一致。

1. 如果……就…… 2. 假如……就…… 3 .要是……那么……4. 要是……就……②假设与结果不一致 5 即使……也…….6 即便……也…… 7 哪怕……也…… （七）选择关系常用关联词：1.不是……就是……2.或者……或者……3.是……还是……4.要么……要么……5.宁可…也不……6.与其……不如……（八）递进关系常用关联词：1.不但……而且……2.不但……还……3.不仅……而且……4.不仅……还……5.不光……还(也)……（九）承接关系常用关联词：1.一……就……2.起先……后来……。

四年级上册关联词

复习关联词语一. 关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。

（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；不管……总……；无论……都……【模拟试题】一. 关联词语填空：1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。

2.（）下雨，地（）湿。

3.（）多读多练，（）会提高作文水平。

4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

5.（）答应了，你（）应该办到。

6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。

7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。

8. 张明学习成绩好，那是（）他学习认真刻苦。

9. 我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。

10. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。

11.（）明天不下雨，我们（）去春游。

四年级下册语文(关联词)

四年级下册语文(关联词)小学四年级下册语文复习——关联词1、并列关系（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方”。

）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。

”常用的关联词语有：只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、不管……也……、不论……也……关联词练习一、在括号里填上恰当的关联词。

四年级关联词 ppt课件

六、选择关系 :
各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
1、不是……就是……2、或者……或者…… 3、是……还是……4、要么……要么…… 例句：1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。
常用关联词 : ②两者中选前一个。5、宁愿 …不……
二、因果关系 : 分句之间是原因和结果的关系。
常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句：
1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果）
2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
5、（尽管）我做了多次解释，（可是）他就是不相信。
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
①假设与结果相一致。
关联词：如果……就……、假如……就…… 要是……那么……、要是……就……
例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 2、如果没有群众的支持，我们就不可能取
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是…… 3、……然而……4、……却……5、虽然……可是…… 6、尽管……还是……
例句：
1.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。 2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。 3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。
专项训练之
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系
7、递进关系

四年级的关联词

四年级的关联词小学四年级语文最全的关联词用法，附练习一份！关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。

在小学语文中，这也是学习的重点。

必须要掌握。

0 1小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

四年级关联词、修改病句专题

专题训练班级：姓名一. 关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。

2.（）下雨，地（）湿。

3.（）多读多练，（）会提高作文水平。

4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

5.（）答应了，你（）应该办到。

6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。

7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。

8. 张明学习成绩好，那是（）他学习认真刻苦。

9. 我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。

10. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。

11.（）明天不下雨，我们（）去春游。

小学四年级语文复习(关联词)

小学四年级语文复习——关联词知识整理1、并列关系（各分句间的关系是平行并列的）又……又……、既……又……、一边……一边……、一面……一面……、有时……有时……、不是……而是……、一会儿……一会儿……、（1）哥哥大学毕业后，（）工作，（）准备考研究生。

（2）晚上，我在灯下看书，爸爸（）看书，（）写字。

（3）我们到学校来（）为了学习，（）为了玩。

（4）我（）不会唱歌，（）嗓子哑了，唱不出来。

2、承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）一……就……、……于是……、先……接着……、（1）小狗（）听到主人的脚步声，（）摇头摆尾，欢快地跑到门边，迎接主人。

（2）使用这台机器时，（）得接通电源，（）再按下“启动”键。

3、递进关系（后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层）不但……而且……、不仅……而且……、不但……也……、不仅……还……、不光……还……（1）他（）会唱歌，（）会写歌。

（2）她是名优秀的运动员，（）夺得了金牌，（）打破了世界纪录。

（3）我们家（）我和爸爸妈妈爱唱歌，连八十多岁的奶奶（）爱哼几句。

4、选择关系（各分句列出几种情况，从中选出一种）不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……（1）今天是周末，我们（）去吃肯德基，（）去吃麦当劳。

（2）这个瓶子（）你打碎的，（）你爸爸打碎的？（3）每天晚饭后，我们全家（）去散步，（）在家看看电视。

5、转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了个转折）虽然……但是……、尽管……还……、……但是（可是、却）……（1）这盆花（）名贵，（）我不喜欢它。

（2）（）他再三解释，（）谁也不相信他。

（3）妹妹才两岁半，（）已认识好几百个字了。

6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）因为……所以……、由于……因此……、……因此…、既然……就……、之所以……是因为……（1）他（）睡眠不足，（）看起来脸色苍白。

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