以创新发展理念引领高职教育改革的研究——以兴安职业技术学院为例

高等职业教育的创新与发展

高等职业教育的创新与发展高等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能型人才的重任。

近年来，随着我国经济社会的快速发展，高等职业教育也迎来了创新与发展的关键时期。

一、高等职业教育创新的必要性1.适应社会需求：随着科技的进步和产业的升级，社会对高素质技术技能人才的需求越来越旺盛，高等职业教育必须通过创新，以适应这种变化。

2.提高教育质量：创新是提高教育质量的关键。

通过教学内容、教学方法、管理模式等方面的创新，可以提升高职教育的实效性。

3.促进教育公平：高等职业教育创新可以扩大教育资源的覆盖范围，使得更多学生有机会接受高质量的教育。

二、高等职业教育创新的主要内容1.教学内容创新：结合产业发展趋势，更新教学大纲，融入新技术、新工艺、新规范，使教学内容保持前瞻性和实用性。

2.教学方法创新：推广“理实一体化”、“案例教学”、“工学结合”等教学方法，提高学生的实践能力和创新能力。

3.管理模式创新：推进现代职业教育制度建设，实现教学管理、学生管理、资源配置的信息化和智能化。

三、高等职业教育发展的方向1.专业结构优化：根据区域经济发展需求，调整和优化专业结构，发展特色专业，提升专业竞争力。

2.师资队伍建设：加强师资队伍建设，提高教师的综合素质和教学能力，特别是加强“双师型”教师的比例。

3.产学研结合：深化产学研合作，推进校企一体化，实现教育与产业的紧密对接。

高等职业教育创新与发展是一项系统工程，需要政府、学校、企业和社会各界的共同努力。

我们相信，随着各项措施的落实，我国高等职业教育必将迎来一个新的春天。

四、高等职业教育创新的实践探索1.人才培养模式改革：通过实施“现代学徒制”、“双元制”等人才培养模式，实现学生能力的全面提升。

2.课程体系建设：构建以能力为本位的课程体系，实现理论教学与实践教学的有机结合。

3.教育技术应用：加大教育技术应用力度，利用网络教学平台、虚拟仿真技术等，拓展教学时空，提高教学效果。

高职院校大学生学业考核与评价机制的创新性研究以兴安职业技术学院为例

高职院校大学生学业考核与评价机制的创新性研究以兴安职业技术学院为例关键词：职业院校，学业考核评价，评价主体，评价内容，评价模式，评价结果，创新性摘要：新时代、新征程，党的二十大报告中明确提出职业教育发展的重要性和紧迫性。

新时代，大国工匠和高技能人才是人才强国战略的重要组成部分，职业教育的高质量发展需要培养高质量的职业技能人才，而学业评价水平是高职院校人才培养质量的关键一环。

在中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中明确提出“完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”大背景下，职业教育不仅要看“冷冰冰”的分数，还要关注“活生生”的人。

但是，通过对兴安职业技术学院以往大学生学业评价体系调研分析后发现，目前我院大学生学业评价现状存在个别问题。

一、现阶段大学生学业评价整体情况（一）评价主体单一大多数情况下学生学业评价结果直接由教师决定，学生个人及行业专家并未参与其中，影响学生学业评价结果的客观性，容易导致学生学习兴趣不高，出现学校培养的人才与行业企业所需人才不符现象。

（二）评价模式单一期末考试占据主要地位，从而忽视了过程性学习评价方式，不利于学生终身发展。

（三）评价内容不科学以往多停留在考察理论知识点的记忆而忽视了学生技能掌握和职业素养的考核。

（四）评价结果不全面学生对自己所学课程掌握情况主要依据期末考试分数，但实际上学生并不清楚自己对学业内容掌握的如何，久而久之，变成为了上课而上课，为了考试而学习。

二、探索“三二一”学业考核与评价机制的创新性改革为了推进以人为本、以学生能力培养为核心的教育目标，改变以上四大主要问题。

构建以学生职业能力和综合素质培养为核心目标的“三二一”学业考评机制从根本上实现高职院校学生综合职业能力的发展，保障学业考评的真实性、客观性、全面性。

职业教育与创新能力培养的关系研究与实践案例分析与效果评估

职业教育与创新能力培养的关系研究与实践案例分析与效果评估引言在当今快速变化的社会和经济环境中，创新能力成为了一个重要的竞争优势。

职业教育作为人才培养的重要方式之一，在培养创新能力方面发挥着重要的作用。

本文旨在通过关于职业教育与创新能力培养的关系的研究，以及实践案例的分析与效果评估，探讨职业教育对创新能力培养的影响和效果。

一、职业教育对创新能力培养的影响1.创新能力的定义与特征创新能力是指个人或组织在解决问题或应对挑战时，通过独特的思维方式和方法，提出新的想法、进行新的发明创造的能力。

创新能力包括创新思维、创意表达、问题解决、团队合作能力等。

2.职业教育对创新能力培养的理论基础职业教育在培养创新能力方面具有理论基础。

首先，职业教育通过专业技能的教学，为学生提供了解决实际问题的基础。

其次，职业教育注重培养学生的实践能力，通过实际操作和实地实习等形式，激发学生的创新潜力。

最后，职业教育注重培养学生的综合素质，包括团队合作、沟通能力等，这些都是创新能力的重要组成部分。

3.职业教育对创新能力的培养方法职业教育可以通过多种方法来培养学生的创新能力。

首先，可以通过采用案例教学的方式，帮助学生了解实际问题和挑战，培养他们的问题解决能力和创新思维。

其次，可以通过创新实践项目的开展，让学生在实际项目中进行创新实践，提升他们的创新能力。

此外，还可以通过开展创新创业课程和比赛等活动，激发学生的创新潜力。

二、实践案例分析与效果评估1.某职业技术学院开展的创新能力培养项目某职业技术学院在课程设置和教学方法上进行了创新，开展了一系列创新能力培养项目。

其中包括开设创新创业课程、组织学生参与创新创业比赛、开展创新实践项目等。

通过这些项目的实施，学生的创新能力得到了有效的培养和提升。

2.创新能力培养效果评估方法评估创新能力的培养效果可以采用定性和定量相结合的方法进行。

定性方面，可以通过学生的自我评价、教师的评价以及企业或社会的认可度来评估创新能力的培养效果。

创新教育背景下的高职院校数学教育

创新教育背景下的高职院校数学教育冯永杰（兴安职业技术学院，内蒙古乌兰浩特137400）作者简介：冯永杰（1970—），女，蒙古族，辽宁朝阳人，本科，副教授，蒙古文化与公共教学部主任，研究方向：数学教育。

高职院校旨在培养应用型人才，在此阶段对学生进行数学教育能让学生更好地在其他工作领域发展。

数学学科本身也非常重要，但因为数学学科只能对学生的相关专业起到间接的辅助作用，所以一些学校没有对数学学科教学引起重视，很多学校也缺乏数学教育的实践经验，这就对部分高职院校的教师提出挑战。

为减少对学生产生的影响，教师要研究创新的数学教育方法，既保证学生有良好的理论应用技能，又保证学生有严谨的思维和工作态度，这就是未来高职院校数学教育的目标。

一、高职院校数学教育的现状（一）学生基础参差不齐随着我国高职院校的不断发展，高职院校的招生规模逐渐扩大，这就导致学生的层次分布存在很大的差异。

因为现在高职院校学生的就业压力非常大，院校对学生的教学时间也有严格的限制，所以数学学科为了减轻学生的负担，就将书本上很多定理、定义的证明过程删去，留下一些比较常用的定义和应用举例，留下这些骨架，能让学生更好地掌握数学这门学科，但其实不利于培养学生的严谨思维，也不利于教师对整个教学内容进行连贯的梳理。

尽管书本上的例题能让学生更好地应用定理，但是逻辑内容的缺失却会对学生思维培养造成巨大的影响。

所以现在很多高职院校面临着学生基础参差不齐的状况，也都在采取措施进行相应的调整。

（二）考试成绩反映片面往往学生的实际学习情况都是由考试分数体现的，但高职院校的教师要保证学生在学习阶段不挂科，所以教师都会在考试前给学生勾画考试的重点，一些甚至会落实到具体考哪些题，这就导致在正式开考前，很多学生已经对考试题目有了一点认知，有些学生已经背好答案准备考试，因此这种不公平的考试现象导致学生最终的数学成绩不能反映学生的真实水平，教师也不能从这些数学成绩中判断哪些是掌握知识的学生。

创新思维引领下的高职机械制造专业教改措施

创新思维引领下的高职机械制造专业教改措施在当前快速发展的经济社会背景下，机械制造专业在很多领域都取得了显著的发展成果，然而，在人才培养方面，机械制造专业还面临着一些挑战，如教学模式过于传统、课程设置存在单一性等问题。

因此，高职机械制造专业需要用创新思维引领下的教改措施来提高教学效果和培养质量。

本文将从授课方式、课程设计、实践教学等方面提出相关措施。

一、授课方式目前，很多高职机械制造专业采取的是传统的课堂讲解方式，学生被动接受知识。

这种授课方式不能满足学生的个性化学习需求，也难以激发学生的兴趣和创造力。

因此，需要采取授课方式的改变来提高效果。

1. 倡导教师授课方式转变。

教师要更多地采取探究式教学法、案例式教学法等创新的授课方式，将学生置于问题的中心地位，让他们自主探索和解决问题，培养学生的创新思维。

2. 实行小班化教学。

将课堂的学习人数控制在20人以内，使教师可以更好地关注每个学生的学习状态和情况，开展精细化的教学活动，提高教学效果和学生学业成绩。

二、课程设计在机械制造专业中，需要关注课程设计的单一性问题，提供更多的学习内容和实践机会，使各门课程之间产生有机联系。

1. 加强课程结构与内容设计。

为学生提供充分的学习资源、有序的课程设置，有针对性地提供机械设计、计算机辅助设计、材料力学等多个领域的深入学习，更好地培养学生的基础知识和实践技能。

2. 加强跨科目联动性，使课程之间产生联系。

跨学科的教学可以让学生学到更加全面和实用的知识，增强学生的综合素质和创新能力。

三、实践教学实践教学是机械制造专业教学中最重要的环节之一，可以提高学生的实践能力、创新思维，其中创新思维的培养更是具有重要意义。

1. 增加实践教学课时。

在课程中增加实验、实物展示、实际操作等多样化实践教学环节，鼓励学生在实践中感受自己的专业学习成果，更好地培养他们的技能。

2. 强化创新实践技能培养。

利用实践科技创新平台建设，协同专业企业、科研机构进行实践操作，让学生在参加生产实习和毕业设计的过程中，有更为深入和具有针对性的实践体验，更好地培养创新思维。

新发展理念引领下高职思政教育的创新浅析

73海外文摘OVERSEAS DIGEST 海外文摘2020年第1期总第786期No.1,2020Total of 7860引言高职院校在思想政治教育工作中，关系到学校的培养人才方向是什么，培养学生的目的是什么，以及培养目标是什么。

这些根本问题意味着高职院校在学校的教育中，要坚持立德树人作为中心指导环节，并把思想政治工作贯穿教育教学的整个过程中，实现全程育人、全方位育人，从而完成高职院校对于学生的综合素质培养，开创高职院校事业发展的新局面。

1新时代发展带给高职思政教育的不良影响１．１文化的多元化和价值观的冲突高职学生的思想价值观，受到当下环境新发展理念的多元化影响，对于很多思想问题有着自己的看法，同时，价值观也与传统格局有着较大的不同。

学生更多的崇尚自由以及多种多样的思想方式。

这种情况下，高校要完成对当前文化观和价值观的融合，同时保持马克思主义思想和社会主义思想指导意义，完成解决价值冲突，统一思想政治教育工作。

１．２市场经济带来不良风气市场经济的深入发展，带来的是生活理念、消费价值观的改变，很多高职学生受到这种理念的影响，学习拜金和享乐的思想，同时，沾染不良社会风气，对自身的价值观建设造成偏差。

１．３新媒介发展造成学习环境不适应无论是学习的媒介还是人们获取信息的媒介，都已经不再是传统的单一媒介了。

尤其是学校的学习环境相较于社会环境，尚没有网络的媒介丰富，因此，无法在学习和教育中应用多重媒介进行教学，导致学生的学习热情性和兴趣被社会环境吸引，无法在学校学习环境中专心的学习。

2新发展理念引领下高职思政教育的创新高职院校教育，是高校教育的组成部分，同样起到知识集散以及培养人才的作用。

同时，高职教育具有重要的技术教学、应用人才培养的重要意义。

高职院校的思想政治工作，有利于转变现在功利化、利益化的社会风气，有助于开展全面的高职学生素质教育，能够提升培养人才的质量，为社会主义建设提供有力的保障。

在新发展理念的引领下，高职思想政治教育进行的创新策略是从理念上到内容、方式以及方法上的全面尝试，是对于教育教学的总体质量的提升。

以创新教育提升中高职院校的创新能力

以创新教育提升中高职院校的创新能力创新教育在提升中高职院校的创新能力方面起着至关重要的作用。

中高职院校作为培养技术和职业人才的重要场所，面临着培养学生创新思维和实践能力的挑战。

本文将从提升教师创新素养、构建创新教育体系以及开展创新实践活动等方面，探讨如何通过创新教育来提升中高职院校的创新能力。

一、提升教师创新素养教师是中高职院校创新教育的关键力量，他们的创新能力将直接影响到学生的创新能力培养。

因此，提升教师的创新素养是中高职院校创新教育的首要任务。

首先，中高职院校应加强教师的培训和学习，提高他们的学科知识水平和教学技能。

教师需要不断更新自己的知识，掌握最新的技术和理论。

只有具备扎实的学科基础，教师才能够在教学中更好地引导学生进行创新实践。

其次，中高职院校应鼓励教师进行教学研究和创新实践。

学校可以设立专门的研究基地和科研项目，为教师提供支持和资源。

教师可以通过参与科研项目和教育教学改革，不断提升自己的创新能力。

最后，中高职院校应建立完善的激励机制，对教师的创新成果进行评价和奖励。

教师在创新教育方面付出了辛苦努力，应该得到应有的回报和认可。

通过激励机制的建立，可以激发教师的积极性和创造力，推动创新教育的发展。

二、构建创新教育体系构建创新教育体系是提升中高职院校创新能力的重要举措。

创新教育体系应该包括以下几个方面的内容：首先，中高职院校应注重培养学生的创新思维和创造力。

鼓励学生勇于尝试、勇于创新，培养他们的探索精神和问题解决能力。

可以通过开设创新课程、组织创新竞赛等方式，引导学生进行创新实践。

其次，中高职院校应加强创新资源的整合与利用。

学校可以与企业、科研机构等建立合作关系，共享创新资源和实践平台。

通过充分利用各方资源，为学生提供更多的实践机会和创新环境。

最后，中高职院校应重视创新文化的建设。

学校应该鼓励创新思维的培养，倡导创新精神的传播。

可以开展创新论坛、创新展示和创新活动等，营造浓厚的创新氛围和文化。

浅析兴安县中职学校综合改革教育工作的问题和对策

（五）职业教育管理体制机制不完善
治区《县级中等专业学校综合改革计划》的第三年。本人根据广西县级中专综合改革工作要求，结合兴安县２０１５年综合改革的工作情况，深入调查，收集资料，认真分析，对兴安县中职教育存在的问题和发展提出了一些新的看法
一
由于历史原因，兴安县农村老百姓对人才的评判标准
仍停留在传统的观念上，认为孩子只有考取大学，受过高等教育后，走向社会才是社会的有用之才，没有树立 “ 业
有七十二行，行行皆可出状元 ”的意识，没有意识到当今社会急需大量的有知识、懂技术的人才，不懂得学职业技术也能成才的道理，死死盯住高考这座 “ 独木桥 ” ，觉得不读大学就没有用，找不到好的工作，对职业教育的重要性和紧迫性认识不足。
析，并提出了一些建议与对策。
【关键词】兴安县中职学校综合改革教育工作问题对策
２０１６年是贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育会议精神及广西壮族自治区人民政府《关于贯彻（国务院关于加快发展现代职业教育的决定）的实施意见》等政策文件的关键年，是全面实施广西壮族自
二、对上述问题的理性分析
（一）认识不到位
近几年由于 “ 两基 ”攻坚任务艰巨，基层财政薄弱，可用财力不足，对教育事业投入有限，没有达到 “ 同步增长” ，仅有的投入几乎全部用于 “ 两基 ”攻坚之中，根本没有办法挤出钱来投入职业教育，以致职业学校现开设的太阳能与沼气技术利用、数控技术应用、电子电器应用与维修、计算机应用、学前教育专业必需的教学教研设施未能得到及时配备，教育教学用房紧张，办学条件得不到及时改善，跟不上当前职业教育快速发展的育工作的问题和对策

“各美其美美美--以兴安职业技术学院院长开局两课三维四体系美育工程为案例

“各美其美美美-- 以兴安职业技术学院院长开局两课三维四体系美育工程为案例发布时间：2021-08-31T05:09:35.774Z 来源：《教学与研究》2021年5月第13期作者：朱艳波[导读] 兴安职业技术学院深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，打通学生第一课堂和第二课堂，在环境朱艳波兴安职业技术学院137400兴安职业技术学院深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，打通学生第一课堂和第二课堂，在环境、课程、活动三个维度聚焦机制构建、平台搭建、课程开发、环境建设、活动载体等五个方面，把美育融入人才培养全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，逐渐形成思想政治美育体系、人文素养美育体系、专业技能美育体系、创新创业美育体系成效。

严谨构建长效机制，确保常态运行。

出台院长开局项目《两课三维四体系美育评价改革实施方案》，院长亲自挂帅，成立专门美育工作领导组，由国学教育研究中心牵头全力推进，宣传部和教务处齐抓共管，形成《“一系一品、一院多品“展演方案》坚持思想性和实践性相结合、日常养成和长期坚持相结合，发掘所有课程和不同育人环节中的美育元素，构建美育常态化运行机制。

鼓励人人参与，明确学生人人“修习美育课程（限选学分）、阅读美育书籍、参加艺术活动、掌握至少一项艺术技能”的学业美育目标。

筹建“艺术教育”名师工作室，推荐音乐系名师申报自治区美育专业委员会，搭建教师共同学习和成长的平台，推进教师能力建设，加强经验交流。

设立美育工作专项经费，保障各项工作顺利开展。

以育人实效为导向，出台《美育年度考核细则》，明确美育质量考核评价标准，强化过程评价和效果评价。

着力开发课程建设，夯实美育基础。

加强艺术类课程建设，将美育课程纳入全院通识课程体系。

开发“国学品鉴”课程，确立了四书《大学》《论语》《孟子》《中庸》；四德《行己恭--自我品德修养》《事上敬--诚勤恒专》《予民惠--奉献与舍得》《使民义--合作共享》的文化传承模块与艺术审美《围棋与文化》《礼仪与规矩》《诗词与情怀》《音乐与逸兴》《太极与气韵》《配色与审美》等九个模块，以人类优秀思想文化传承、艺术经典教育为内容，构建涵盖美术、音乐、书法、诗词、戏曲、影视等内容的公共艺术课程。

兴安职业技术学院学报总目录

兴安职业技术学院学报总目录第一卷 2003年度创刊号特约稿件1、办人民满意教育办好教育为人民…………………………………何学智（1）2、高职院校的思想政治教育……………………………………………赵丽娟（4）3、小学教育专业本科的培养目标和课程设置…………………………赵宏义（9）4、浅谈以修饰语兼代中心词………………………………………………黎达（13）5、从需要出发，与时俱进，构建兴安盟“科研兴教”运转机制………………………王志成丁亚晶（15）职教论坛6、关于兴安盟发展高等职业教育的几点思考…………………………通拉嘎（17）7、兴安盟全面建设小康社会职业技术教育大有作为………………………范勇毅（20）8、科研在高等职业技术教育中的地位和作用…………………………刘文军（22）9、从国内七所职业技术学院情况谈兴安职业技术学院的建设……孟长生（25）10、五年制高等职业技术教育及几种模式的比较……………………赵玉春（28）11、培养合格人才发展地方经济——关于在职业技术学院实施素质教育的思考…………………高景莲（31）专题研究12、略谈诸葛亮形象塑造中使用的陪衬手法………………………张逸民（35）13、一个递推多项式的表达式与一组恒等式…………………………孙井生（38）14、关于和、积最值的几个命题…………………………………………高秋阳（40）15、基于提取公因式思想的等比数列前n项和公式推导的教学…………………………………………李艳军（42）思政教育16、正确认识哲学社会科学在教师教育活动中的作用…………………………………陈丽邰金莲（45）17、值周班长制的实践与探索…………………………………………郭金峰（48）18、养成教育至关重要——谈在班级管理中强化学生的养成教育……………………孙英贤张占华（51）19、试论如何加强教师的师德修养…………………………高爱军王宏伟（53）20、“三个代表”——中国共产党一面光辉的旗帜…………………张文华（55）教育改革21、文学欣赏与想象力——《琵琶行》教学体会………………………范冬梅（58）22、如何让学生理解定点乘除运算……………………………………冯永杰（60）23、注重“口语”教学全面提高学生“听说”能力…………………………………………秦立伟（65）24、浅谈在化学教学中渗透环境教育…………………………………吴晨亮（67）25、化学教学中培养学生思维能力的探索……………………………李秀兰（69）基础教育26、物理题限定条件的重要性………………………………布林侯清玉（70）27、阅读教学初探………………………………………………………赵德俊（72）28、浅谈阅读教学中阅读习惯的培养…………………………………包山丹（73）29、如何培养小班幼儿阅读能力………………………………………纪秀华（75）30、教育楹联散醇芳——对联在语文教学中的作用…………………律柄权（77）31、试论语文教学中教师教学语言的作用和影响…………………杨伟杰（78）32、浅谈英语课堂教学的几点方法……………………………………张艳杰（80）33、几何入门把好“五关”………………………………………………吴玉花（82）34、高校后勤社会化与物业管理………………………………………阚晚风（84）35、“经济”一词的由来…………………………………………………周儆才（86）第二卷 2004年度2004年第1期 ( 总第2期 )特约稿件1、以“三个代表”重要思想指导学校教育………………………………赵丽娟（1）2、在整合中创造未来——关于兴安盟职业技术教育的调查报告…………………………秦孝文（7）3、用一种辅助方程构造非线性发展方程（组）的精确孤立波解………………………………………套格图桑斯仁道尔吉（11）4、论民族语言文字诉讼原则的完善……………………………………刘桂琴（16）专题研究5、浅谈琼瑶小说的中国古典文化神韵…………………………………马秀珍（19）6、多媒体技术的应用现状与发展趋势…………………………………王继昕（24）7、两个代数不等式的推广………………………………………………孙井生（28）8、浅谈复合函数求导方法的教学……………………………………刘文军（32）9、蒙古族萨满教搜集整理研究概况（蒙）…………………………吉日嘎拉（74）10、关于蒙古部落缺乏亲和力的历史探究（蒙）…………………………达胡巴雅尔（78）11、黄廖本《现代汉语》之微瑕…………………………………………李元成（34）12、《春江花月夜》赏析…………………………………………………张逸民（38）13、柯西不等式在正实数范围内的一个推广及应用…………………………张秀莲（40）14、谈校园绿化的一般要求与实施………………………………………杨荣（42）15、“可逆悖论”问题…………………………………………侯清玉包立平（45）教育改革16、谈文学课中培养学生的创新思维（蒙）……………………………乌云图（82）17、试论钢琴集体教学的主要优势……………………………………王丽霞（47）18、普通大专院校应该积极开展课余健美操活动……………………王塔娜（49）19、浅谈通感修辞法（蒙）………………………………………………青兰（86）20、关于开发“电脑美术”专业的可行性思考…………………………孟庆林（52）21、声乐艺术中紧张与放松的关系………………………………………孟浩（55）22、谈情感在声乐教学中的作用（蒙）……………………………贺其叶力图（88）23、中外哲学史学习浅见………………………………………………阎美龙（57）基础教育24、教学创新的几点做法………………………………………………王菊华（59）25、创设参与氛围发挥主体作用……………………………………史桂玲（61）26、浅谈中学美术教学中的审美教育…………………………………陈树平（63）27、漫谈鲁迅小说中的议论……………………………………………李树祥（66）28、活跃农村小学英语课堂的几点见解………………………………李春瑜（68）29、也谈启发式教学方法的运用………………………………………肖艳明（69）30、培养学生朗读能力的尝试…………………………………………张艳茹（71）思想教育31、浅谈对乱班的管理…………………………………………………李国志（72）32、做好贫困生工作的重要性（蒙）………………………………………胜利（90）2004年第2期 ( 总第3期 )特约稿件1、“学会学习”是系统工程………………………………………………阚立兴（1）2、爱国主义思想的三次大发展……………………………………………陶高（6）课题研究3、学分制及学分制实现形式的选择……………………………………通拉嘎（8）4、关于促进教师可持续发展的思考……………………………………高景莲（14）5、班集体教育中落实学生职业意识与职业能力的研究……………………………………………………李峰（17）6、适应高等职业教育，上好《电子技术》课…………………………顾成慧（21）7、我院学生思想道德现状、成因及对策研究…………………………乌云图（26）8、职业技术学院教师素质结构及培养研究…………娜仁格日乐柳玉春（31）9、高校体育课学生参与的创新教学模式研究…………………………杨安洁（34）教育改革10、关于中小学教师信息素养培养的研究………………………………金慧（37）11、谈现代汉语中及物动词与不及物动词的区分……………………………单永贤（42）12、关于光的干涉和衍射的区别和联系………………………………侯清玉（44）13、正奇数次递归数列通项可求的另四种情形………………………孙井生（46）14、关于素描教学的思考…………………………………………………刘胜（50）15、浅谈生物教学中兴趣的培养………………………………………韩淑华（52）16、加强继续教育提高图书馆员的素质………………………………全喜（55）17、浅谈高校档案管理现代化…………………………………………刘雅丽（58）18、浅谈教学中如何培养学生的健康心理………………………………董红（60）19、浅谈如何提高医学生实习效果……………………………………窦秀纯（62）20、深入教学改革就要更新教育观念（蒙）……………………………赵双春（86）21、谈横波演示器的制作和使用（蒙）…………………………………谢建华（90）22、谈提高学生速读能力的技巧（蒙）……………………………哈斯其其格（92）专题研究23、关于蒙古族天崇拜（蒙）…………………………………………吉日嘎拉（72）24、从托雷的实路承诺看古代蒙古族的诚信伦理道德观（蒙）…………………………………包青松（79）25、人文思想的赞吟者（蒙）……………………………………………那音台（83）26、参加“义教工程”初中校长培训班的考察报告…………………吴春香（68）基础教育27、英语名词术语翻译……………………………………………………刘慧（63）28、数学教学中如何培养小学生的问题意识…………………………李丽华（66）29、浅谈汉语文教学中的创新意识……………………………………白晓华（71）2004年第3期 ( 总第4期 )课题研究1、实施素质教育培养学生的创新能力和实践能力……………孙迎春刘锐（1）2、新时期职业技术学院学生综合素质及其培养研究…………………………何青龙（6）专题研究3、高校学历证书管理程序设计…………………………………………通拉嘎（9）4、试论未成年学生伤害案件中学校责任………………………………陈艳（12）5、关于有理数域上多项式可约性的一个判别法……………………………孙井生（17）6、西部贫困地区职业教育发展的困境及对策…………………………………陈丽（18）7、如何体现环境景观设计中的人性化理念…………………………………贾哲谦（21）8、设计教学中的文脉…………………………………………………孟庆林（25）9、加强普通话水平测试管理工作提高测试员的综合素质和测试水平……………………………………………高爱军（28）思品教育10、孟子师德风范的现代启示…………………………………………刘福军（30）11、以师德建设为突破口全面加线我院教师队伍建设……………秦立伟（32）12、关于道德的形成和德育的过程……………………………………丁长春（35）13、对社会主义道德建设的核心问题的思考…………………………瑶斯图（38）14、各级教育工会如何在教育改革与发展中发挥积极作用…………杨明子（41）15、班主任怎样建立良好的师生关系…………………………………李桂琴（43）职业教育16、浅谈计算机多媒体教学……………………………………………李孟军（46）17、影响会计电算化发展的因素分析……………………………………邵柳（48）18、试论现代企业财务管理面临的问题及对策…………………………陈伟（52）19、浅谈影响汽车尾气催化转化器性能的因素………………………齐文艳（54）20、行为引导型教学法在理实一体化教学中的优势…………………吴淑杰（56）21、浅谈药理学教学中启发式教学的合理运用…………………………蔡华（58）22、逻辑记忆法在解剖学教学中的应用………………………………邓彩霞（60）教学改革23、把握优化开放——大专写作课教学改革漫谈………………张彩华（61）24、化学教学中渗透绿色化学新理念…………………………………吴晨亮（64）25、《磁场、磁感线》的教学设计…………………………………………谢建华（66）26、生物学科研究性学习的实施方法…………………………………常兴安（68）27、谈教学的理论联系实际原则………………………………………阚晚风（70）28、教育学案例教学模式的探索与实践………………………………戴晓杰（72）29、浅谈数学教学中如何激发学生的学习兴趣………………………………孙云志（74）30、《哲学常识》课教学改革尝试…………………………………………凌晓（76）31、奥尔夫教学法在音乐教学中的运用………………………………卢艳铮（78）32、如何改变学生课堂疲软的心理状态………………………………李莹莹（80）33、浅谈体育教学中学生兴趣的培养…………………………………田美玉（81）34、新时期高校教育技术中心职能的探讨……………………………王晶瑾（82）35、教育技术课培养学生能力的探索与实践…………………………郑春艳（84）36、体育教学与快乐体育（蒙）………………………………………包边成（86）37、体育教学中应注重安全教育（蒙）…………………………………黄金刚（90）38、关于确定男低音声部的几个问题（蒙）………………………………贺奇（93）第三卷 2005年度2005年第1期 ( 总第5期 )特约稿件1、正确认识和科学对待知识素质………………………………………阚立兴（1）专题研究2、“三有四结合”教育科研模式的研究与发展…………………………王志成（5）3、浅谈教师应如何面对创新……………………………………………刘文军（8）4、对兴安职业技术学院教育教学改革与发展的思考…………………………马桂华（11）5、关于探究式学习的误解和实施方法…………………………………侯清玉（14）6、关于我盟人才问题的思考………………………………………..王云芳（16）7、如何判断定点加减法运算的溢出…………………………………冯永杰（20）8、试论长篇小说《时代的风波》《曙光》《清澈的塔米尔》的主题思想（蒙）………………………………包海峰（90）9、关于“创新学分”的理论思考………………………………………李秀侠（22）思品教育10、网络对青少年的负面影响…………………………………………敖大山（24）11、以人格塑造人格……………………………………………………李秀玲（27）12、重视师德教育托起明天的太阳…………………………………王艳辉（29）13、浅谈班主任的柔性管理策略………………………………………门广志（31）职业教育14、如何将职业技能培训与创新能力的培养紧密结合………………………王锐钢（33）15、谈谈临床课教学…………………………………………陈静波张春明（36）16、《中医学》教学在非中医专业中的安排探讨………………………张春明（37）17、谈借贷记帐法下“借”“贷”的经济涵义及会计分录的编制……………………………………………………佐岩（39）18、关于合并报表中如何编制集团内部固定资产交易项目的抵销分录……………………………………李占军（42）教学改革19、创建主体性教育是知识经济时代的需求（蒙）……………………赵双春（83）20、更新体育教学观念，适应高职教育要求…………………………赵玉春（45）21、浅谈体育教育实习…………………………………………………王宏伟（47）22、对一道习题的错解分析……………………………………………杨宝珊（49）23、浅谈对学生听说读写综合能力的培养……………………………杨柏秋（51）24、关于排列与组合教学的两点见解…………………………………白开花（53）25、谈声乐教学的根本……………………………………………………孟浩（56）26、创造型教师队伍——新时代的先锋（蒙）……………………胜利（87）27、试论植物学专业课教学方法改革…………………………………李惠芝（59）28、探究教学的实质与探究教学模式初探……………………………包小明（61）29、化学审题六法………………………………………………………吴广云（65）30、谈谈多媒体在语文教学中的运用…………………………………宫继林（68）31、新桃如何换旧符……………………………………………………朱艳波（69）32、英语课堂教学中应充分重视表演艺术……………………………马艳玲（71）33、数学教学中要加强培养学生的创新意识………………………李志英（74）34、培养学生在课堂教学中的主动性…………………………………肖春光（75）35、浅谈健身动动与心理训练…………………………………………赵丽颖（77）36、发散思维在英语教学中的应用……………………………………张丽华（79）37、浅谈在小学作文教学中如何体现创新思想………………………张艳杰（81）2005年第2期 ( 总第6期 )专题研究1、教师怎样避免子女教育的失败………………………………………孟长生（1）2、调控课堂教学理念先行艺术更重………………………………张丽英（5）3、从《窦娥冤》看元杂剧大团圆结局……………………………………丛立（8）4、负号在物理中的特定意义……………………………………………侯清玉（11）5、关于一个空间解析几何问题的探讨…………………………………孙井生（13）6、转化法例说——数学解题策略谈……………………………………王殿明（15）7、档案在高校校园文化建设中的作用…………………………………刘雅丽（18）8、关于蒙古族地区兴起黄教之根源（蒙）……………………………达胡巴雅尔（80）9、高校图书馆在校园文化建设中的作用（蒙）…………………………斯琴格日乐（84）教学改革10、谈谈教学艺术的决定性因素………………………………………刘文军（19）11、谈谈速写在美术基础课中的特殊作用………………………………呼和（20）12、浅谈色彩静物写生教学方法——水粉色彩运用…………………傅布赫（22）13、怎样纠正不良的发声习惯…………………………………………李树坤（25）14、高校舞蹈教学中的民族情感教育……………………………………姜菲（27）15、使沉淀溶解的几种方法……………………………………………李桂琴（29）16、如何上好高校女生体育课…………………………………………安桂琴（31）17、作文批注的巧妙运用（蒙）…………………………………………乌云图（88）职业教育18、让职教撑起兴安盟旅游的春天——关于创办阿尔山艺术学院的思考…………………………秦孝文（33）19、浅谈“机械识图”理实一体化教学…………………………………王凤维（35）20、浅析轮胎的异常磨损…………………………………………………董平（36）21、浅谈“自主探究式”阅读教学………………………………………单彬彬（38）22、在农学实验课中培养学生的观察能力和思维能力……………张海燕（40）23、浅谈图书馆在学生素质教育中的作用………………………………黎清（42）24、浅析会计信息失真的原因及对策……………………………………李杰（44）25、信息化助力国民经济发展………………………………纪兆华于静红（46）26、洞察学生心灵实施宽容教育……………………………………祁文斯（48）27、中医疏导疗法及其在临床中的应用………………………………董红（50）基础教育28、关于中学生课外阅读的思考………………………………………马秀珍（52）29、学好语文要突出学习的主体（蒙）………………………………刘世平（91）30、教学中要注重学生创新思维的培养………………………………唐清文（55）31、如何培养初中生英语的听说能力…………………………………徐艳红（56）32、如何对待课堂提问中半对型答案…………………………………高玉玲（58）33、发展大众化体育项目的实践………………………………………赵立民（59）34、营造历史课堂最佳教学气氛………………………………………王金山（61）35、培养学生写好日记……………………………………………………丛梅（63）36、谈数学教学中兴趣培养的几点体会………………………………王晓敏（65）37、浅谈远程教学资源在教改中的作用………………………………萨如拉（67）38、浅谈小学生作文训练………………………………………………张劲秋（68）39、浅谈文化差异对外语教学与学习的影响……………………………刘慧（70）40、用Excel分析学生成绩的优点……………………………………杜誉辉（71）41、重情趣重迁移重积累重创造——《只有一个地球》教学谈……………………………………李秀丽（72）42、新课标下初中语文学习方式的初步探索……………………………李冰（74）43、浅谈新课程下语文课堂教学节奏的艺术…………………………杨宝军（77）44、培养学生学习兴趣之浅谈…………………………………………岳中山（79）2005年第3 期 ( 总第7期 )特约稿件1、做大做强兴安职业技术学院的有利条件及发展思路………………陈士民（1）2、试论学生合作学习的个性倾向性心理学基础……………………………张文忠（4）3、关于加强高校党员先进性教育的思考………………………阿拉坦敖其尔（6）4、用“三个代表”重要思想指导高校工作……………………………杨文有（9）专题研究5、金圣叹叙事学思想研究—从金圣叹对《水浒》、《西厢记》的局部修改看其叙事学思想……………………………………………………………葛跃（11）6、微积分在不等式证明中的应用………………………………………王丽颖（14）7、抢占网络阵地，开辟高校党建工作新途径………赵云昌林琳周甡喆（16）8、高校教师党员应如何正确认识保持共产党员先进性教育活动……邵柳（19）9、用参数法证明三角不等式……………………………………………孙井生（22）10、浅谈歌唱呼吸………………………………………………………张宝和（24）11、化学教学论课程改革的理论思考与实践…………………………吴晨亮（26）教学改革12、蒙古族儿童文学的教育意义（蒙）……………………………………青兰（85）13、关于作文结构安排（蒙）………………………………………特木尔巴根（91）14、高校应进行历史教育…………………………………………………孙玲（28）15、谈体育教学中的审美教育…………………………………………王塔娜（31）16、如何培养学生的学数学兴趣………………………………………冯永杰（33）17、从主观的感性走向客观的理性——关于高校美术理论教育的初步探索…………………………姚天波（35）18、探究高校钢琴教学……………………………………………轩辕海龙（38）19、信息技术教育与学科课程整合的认识……………………………朱大鹏（40）职业教育20、如何提高学生对计算机专业的学习兴趣…………………………包晓英（43）21、奶牛产后饲养管理技术（蒙）……………………………………朝克图（93）22、浅谈在复杂道路中的行车安全……………………………………齐文艳（45）23、怎样成功地做好班主任工作………………………………………包海泉（47）24、关于合亲报表中如何编制集团内部存货资产交易项目的抵销分录………………………………………………李占军（49）25、重复式生活方式——浅谈池丽写实小说中的几个市民形象……朱艳波（51）26、优化课堂教学，推进素质教育……………………………………石丽华（53）27、中等卫生学校学生厌学生物化学的成因分析及对策……张玉环杨丽娟（54）28、提高课堂教学质量十要素…………………………………………林霞玉（56）基础教育29、职业中学的语文教学应重视对学生发散思维的培养……………王海艳（58）30、分层目标教学法在数学教学中的运用………………………………徐影（61）31、浅谈生物教学中的能力培养………………………………………李德林（63）32、正确引导青少走少年出青春朦胧期………………………………慕婧婧（65）33、浅谈优化初中数学课堂教学的几点体会…………………………于振江（66）34、让ABC活起来…………………………………………………………高忠英（68）35、快速阅读的技能和技巧……………………………………………田晓娟（70）36、谈蒙授班汉语语言教学（蒙）………………………………………王春梅（95）管理工作37、兴安职业技术学院关于《普通高等学校学生管理规定》实施细则（征求意见稿） (72)38、兴安职业技术学院学历证书管理办法（暂行） (81)2005年第4期 ( 总第8期 )医学专栏1、制作并应用CAI课件全面提高病理学教学质量………………………………………王志红吕丽英王海杰桂兰（1）2、医学微生物学教学课件的制作与体会………………………………胡晓燕（4）3、运动疗法技术学的多媒体课件制作…………………………………孟晓旭（6）4、护理学基础教学中创造性人才培养浅见……………………………王冬梅（8）5、强化护理道德培养高素质护理人才………………………………林桂华（11）6、中医专业课教学的语言处理…………………………………………张春明（12）7、中专学校升格后教师面临的挑战……………………………………张玉环（14）8、巧用沟通技能提高家庭教育效果…………………………………王志云（15）9、浅谈家长如何进行家庭教育…………………………………………王海杰（17）10、谈化学教学中学生能力的培养……………………………………张丽娟（19）11、学生问题意识在药理教学中的培养………………………………..蔡华（21）12、试论学校体育环境对大学生思想品德的培养……………于海王长坤（23）13、谈如何提高诊断学见习质量……………………………………斯日古冷（26）14、对老年病用药的一点体会………………………………宋婉宁鲍一锋（28）15、急性低血糖脑病………………………………………………………王琦（30）16、艾灸法防病养生………………………………………………………董红（32）17、中医现代化发展思路的分析………………………………张春明董红（34）18、儿科教育与德育……………………………………………………战秀芝（36）19、高等业教育中妇产科基础知识、基本技能、基本道德素质的培……………………………………邓彩霞（38）20、浅谈如何带好《微生物学与免疫学》实验课………………………………石丽华（40）21、浅谈在《护理技术》教学中如何激发学生的学习兴趣提高教学效率…………………………………周晓冰（41）22、加强对学生生理实验课操作技能的培养…………………………王玉霞（42）23、如何培养和提高学生上体育课的兴趣……………………………宋丽霞（43）24、在物理化学教学中调动学生思维积极性…………………………郭文红（44）25、医生素质教育浅谈…………………………………………………郭仙鹤（46）26、关于校园局域网组建与资源共享的研究…………………………鞠鹏飞（48）27、端粒酶在正常细胞与肿瘤细胞中的作用…………………………张英楠（52）28、切口包埋凡土林纱布法包皮环切术274例报告………王海杰李福春（55）高职教育29、高校大学生思想政治教育方法发展趋势初探……………………杨安洁（56）30、巧记英语单词………………………………………………………高桂贤（58）31、适应形势突出特色加快兴安职业技术学院发展步伐………邵柳（60）32、对夫妻个人财产范围的自见………………………………………赵文如（62）33、从举例看议论文的说理……………………………………………张彩华（66）34、网络计算机犯罪……………………………………………………马宁（67）35、关于多媒体教学手段在美术理论教学中应用的研究……………姚天波（70）职业教育36、我国国旅游产业发展的趋势、特点和未来………………………赵玉春（74）37、关于融资租赁会计中，出租人对未担保余值发生减值时的会计处理………………………………………李占军（77）38、谈学校计算机机房的管理和维护…………………………………赵洁茹（80）基础教育39、对新课程背景下落后地区校长领导风格的思考…………………孟长生（82）40、新课程加强对学生体育能力的培养………………………………王洪巽（85）41、“互动”式英语教学模式初探………………………………………张敬平（87）42、激发学习热情培养学习兴趣……………………………………刘宝伟（90）43、怎样好班主任工作（蒙）………………………………………………邰宝（92）44、怎样引导小学生写作文（蒙）…………………………………………香春（95）45、如何提高写作能力的一点体会（蒙）…………………………额尔敦高娃（97）第四卷 2006年度2006年第1期 ( 总第9期 )专题研究1、对《数学基本理念》的再认识…………………………………………刘文军（1）2、平面二次曲线的分类及性质研究……………………………………李艳军（3）3、关于“阿伦高娃传说”的文学思维和文化思维（蒙）………………那音台（58）4、谈新一化互联网协议…………………………………………………纪兆华（5）5、浅谈电视节目编辑技巧………………………………………………王晶瑾（8）6、论高校图书馆的服务创新……………………………………………苏日那（10）7、21世纪民族地区图书馆建设之我见……………………………………李敏（12）教学改革8、美术设计教学与电脑美术……………………………………………孟庆林（14）9、未成曲调先有情——谈课堂导入艺术……………………………白红梅（17）10、论网络多媒体教学课件制作………………………………………徐长安（19）11、谈声乐教法……………………………………………………………孟浩（21）12、遗传育种教学方法初探……………………………………………赵文博（13）思政教育13、试论规范大学生思想品德的教育方法……………………………赵曼伏（24）14、正确认识大学阶段德育体系加强我校德育体系建设…………王玉泉（26）15、试论会计职业道德与会计法规的关系………………………………李杰（29）职业教育16、再谈合理使用抗菌药物……………………………………蔡华王志宏（31）17、聚合酶链反应技术在临床医学中的应用…………………………谷丽华（33）18、偏瘫患者的肩关节半脱位治疗的心得体会………………………王强杨立娟（35）19、会计理论理化化的探索………………………………………………佐岩（37）20、浅论交通系统建设学习型组织、提高职工“学习力”的途径…………………………………………………李卫平（40）基础教育21、浅析高中语文教材古诗文中的“月意象”…………………………白红梅（43）22、优化课堂教学是实施素质教育的重要保障………………………杨士忠（46）23、对初中体育教学中耐久跑的认识…………………………………王建国（48）24、对课堂教学改革的探索……………………………………………姜春光（49）25、浅谈学生学习数学兴趣的几点体会………………………………索卫华（51）26、高中音乐课中实施素质教育的途径………………………………刘红波（52）27、windows xp优化技巧………………………………………………崔岩伟（54）管理工作28、关于加强教学管理的若干意见……………………………………孟长生（56）2006年第2期 ( 总第10期 )教育教学1、素质教育必须着力于基础……………………………………………阚立兴（1）2、关于概率论教学方法的两点思考……………………………乌云敖日格乐（5）3、浅谈物理教学中创新能力的培养……………………………………韩明花（7）4、学生怎样进行听力自我训练（蒙）………………………………………青兰（59）5、韵律操教学中应注意的教学方法……………………………………王塔娜（9）6、浅谈“闭合电路欧姆定律”的教学……………………………………谢建华（11）7、浅谈在历史课堂教学中如何激发学生的积极性…………………乌云斯琴（13）教育教学8、“以”字辨析…………………………………………………………谭元昌（15）9、蒙古文字与书法审美特性（蒙）………………………………斯琴巴图（49）10、试论区分合同成立与合同生效的意义………………………………陈艳（19）11、加入WTO 对我国经济法发展的影响…………………………………曲光（21）12、试论满族的形成……………………………………………………陈金花（23）13、晚清对蒙古政策的变化………………………………………………孙玲（26）14、论民事诉讼中的举证责任问题……………………………………张艳梅（29）15、浅谈阻碍我区当前医院信息系统事业发展的瓶颈问题…………………………………………吕利英桂兰（32）16、对数字化校园网的认识…………………………………纪兆华于晶红（34）17、VB程序如何访问数据库……………………………………………朱大鹏（36）18、漫谈乌鸦……………………………………………………………王玉泉（39）思政教育19、诚信为荣失信为耻……………………………………邓彩霞邢永新（41）20、当代大学生的思想教育与网络………………………………………符群（42）职教论坛21、适应新形势改进高校组织人事工作初探………………………李卫平（45）22、兴安职业技术学院体育教学改革与发展…………………………颜向东（47）2006年第3期 ( 总第11期 )专题研究1、诗情画意“牡丹园”——严陈散文集《牡丹园记》赏析…………………………马桂华（1）2、饲料营养对奶牛繁殖力的影响…………………………刘学文王忠民（3）3、懂得营养，科学选择，合理搭配………………………………………韩淑华（7）4、沷留希金形象浅析（蒙）………………………………………布和巴雅尔（52）5、浅谈资产负债中几个特项目的填列——预付账款、应付账款、预收账款、应收账款的填列…………………………………………………李迎新（10）6、药师走向病人的一点思考…………………………………………郭景丽（12）7、浅谈公文使用与写作中的常见问题………………………刘学文许冬晶（14）8、在蒙文中如何表述汉语介词的意义（蒙）……………………………胜利（56）9、数量化理论Ⅱ的概念、方法及在医学上的应用……………祁文斯姜红（16）职教论坛10、浅谈导游讲解语言的技巧………………………………………高爱军（19）11、浅谈我院教育科研工作的定位…………………………………单永贤（24）12、树立人为本的图书馆服务文化……………………………………周晔（26）思政教育13、浅谈中专生的厌学症与辅导………………………………………董红（28）14、试论校园文化建设德育功能的检测和评价……………………瑶斯图（33）15、务实创新，增强高校大学生思想政治教育和管理工作的实效性……………………………………李卫平（35）16、财经分院中专差生的心理分析…………………………………朱艳波（36）教学改革17、学生问题意识在药理教学中的培养…………………………………蔡华（38）18、牙垢涂片革兰染色实验的益处……………………………………石丽华（40）19、浅谈在计算机教学中对学生创新能力的培养……………………孟祥飞（41）20、谈健美运动的发展及意识的培养…………………………………安桂琴（44）21、课堂教学改革中注重价值观的探讨（蒙）…………………………包海峰（59）22、指导学生阅读过程中怎样培养学生审美能力（蒙）………………辛芙蓉（61）23、浅谈体育教学中的分组练习………………………………………王福魁（46）24、中学数学课堂教学的探讨…………………………………………张晓燕（48）25、新课标下作文创新能力的培养……………………………………高金玲（50）2006年第4期 ( 总第12期 )1、师范教育为基础教育服务的模式与机制研究.....................王世武（1）（1）师范教育与基础教育 (1)（2）我国师范教育的改革与发展 (2)（3）影响服务的因素分析 (3)（4）服务模式的构建 (4)（5）服务模式的机制与支持 (6)2、师范生专业技能素质的培养研究（1）师范生专业技能素质的培养研究………………………………刘文军（12）（2）师范生教学技能的培养研究……………………………………孟长生（17）（3）师范生教育科研技能的培养研究………………………………张逸民（22）（4）师范生沟通交往技能的培养研究………………………………马桂华（27）（5）师范生教育技能的培养研究……………………………………范冬梅（32）3、德育工作与校园文化建设的关系研究（1）校园文化与德育关系概述………………………………………杨安杰（39）（2）校园文化建设与德育关系研究的目的和意义………孙志勇王玉泉（44）（3）校园文化的德育内涵及其变迁……………………………李峰陈艳（50）(4) 校园文化的德育功能及特点……………………………李英格达胡（54）(5) 校园文化建设的德育原则及体现………………………路勇军富宏（64）。

浅谈高职院校学生的创新教育

36ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2017 12人才培养TALENT TRAINING编辑董　航浅谈高职院校学生的创新教育文/费海娟摘要：在高职教育改革创新的大环境下，培养学生创新意识、创新精神、创新能力，是教育的重要职责与任务。

本文从转变教育观念、教学氛围、学生创新思维训练方面探寻提升学生创新能力的教育模式，以期提高人才的培养质量。

关键词：职业教育创新意识创新能力人才培养党的十八大提出的社会主义核心价值观的一项重要内容，就是坚持以改革创新为核心的时代精神。

对于学校而言，坚持以改革创新为核心，就是要以坚持创新教育为抓手，培育和践行社会主义核心价值观。

而所谓的创新教育就是要注重培养学生的创新精神与创新能力。

高职院校如何加强创新教育，核心就要从这两方面抓起。

一、转变教育观点，培养创新意识本文所说的创新是指在教育过程中培养学生的思维能力，引导学生根据已有的知识去发现更多的新事物和新方法，并探索其中的规律。

推进高职院校创新创业教育改革，学校要做到以下三点。

首先，要深入思想政治教育，在广大师生中积极培育和践行社会主义核心价值观。

其次，在教学过程中要注重培养学生的创新意识及思维，深入实施教改，在实践过程中将知识讲授与创新教育有机融合。

在课程设置上，除了基础课程和专业课，还应开设大量通识教育课，让学生根据兴趣进行选修。

在制定专业计划和人才培养方案时就应将创新精神、创新能力的培养纳入其中，结合专业特点进行多样化的教学活动。

此外，还可以探索将学生完成的小发明、创新论文、获取的专利等成果折算为学分，或建立其他更好的奖励评价机制，肯定学生的创新意识。

二、加强师资建设，营造创新氛围创新教育中思维能力的养成很重要，但除此之外，还应给学生提供平台，营造良好的氛围。

学校除了要转变教育观点，在重构课程体系的基础上，还应不断充实自己的师资队伍。

在专业课程和实践教学的过程中，可以聘请专业技术人员和高技能人才。

深入开展实践教学改革，探索多样化的教学组织形式，提升教师的专业教学能力和实践动手能力，给予专任教师更多培训学习的机会，建设“双师型”教师培养培训基地，探索工学结合的培养办法。

浅谈高职学生创新教育的必要性及实施途径

浅谈高职学生创新教育的必要性及实施途径【摘要】高职学生创新教育对于培养学生的创新意识和创新能力至关重要。

本文从高职学生创新教育的定义和必要性入手，探讨了提升学生创新意识、培养学生创新能力、加强学生创新实践的实施途径。

通过这些实施途径，可以有效促进学生的综合素质提升，并为他们未来的职业发展奠定良好基础。

结合作者观点和实际案例，论证了高职学生创新教育的有效性。

未来，随着社会的不断发展和变化，高职学生创新教育也将朝着更加多元化和个性化的方向发展，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才做出更大贡献。

【关键词】关键词：高职学生，创新教育，必要性，实施途径，意识提升，能力培养，实践，有效性，发展趋势1. 引言1.1 高职学生创新教育的重要性高职学生创新教育的重要性在当今社会中变得越发突出。

作为社会主力军之一的高职学生，其创新能力的培养对于促进国家科技进步、推动经济发展具有重要意义。

高职学生创新教育旨在培养学生的创新精神、创新意识和创新能力，使他们具备独立思考、自主学习和创新实践的能力。

只有通过创新教育，高职学生才能真正胜任未来社会的竞争与挑战。

高职学生创新教育的重要性体现在以下几个方面：创新是驱动社会发展的核心动力，只有拥有创新意识和能力的高职学生才能在激烈的竞争中立于不败之地；创新教育有助于激发学生的学习热情，提高他们的学习动力和学习效果；创新能力是高职学生终身发展的基石，只有不断提升自身的创新能力，才能适应社会的快速变化和发展需求；创新教育有助于培养学生的实践能力和团队合作精神，使他们更好地融入社会和工作环境。

高职学生创新教育的重要性不容忽视，只有加强对高职学生的创新教育，才能更好地培养出适应社会需求的人才，推动社会经济持续健康发展。

2. 正文2.1 高职学生创新教育的定义高职学生创新教育的定义涵盖了培养学生独立思考、创新意识和实践能力的过程，旨在引导学生积极探索、质疑传统观念，勇于尝试新思路和新方法。

如何做到与时俱进的高职教育教学改革

2016年1月中旬刊教育教学的有效改革对于高职院校而言,不仅是提高教学质量的重要途径,而且也是学校实现可持续发展目标的必然选择。

虽然我国高职院校起步较晚,但发展速度却非常快。

在这种情况下,学校的发展若想满足教育部门的根本需求,必须提高对教学改革工作的重视程度,有组织、有计划的实施改革工作,实现教学内容专业化、教学体系科学化,以此来有效提高高职教育教学质量,促进我国教育事业的稳步发展。

一、教学团队的改革拥有一批高素质的教师团队是教学改革工作顺利开展的基础。

与普通高校不同,高职院校的教师比较趋向于“双师型”教师,如何做到与时俱进的高职教育教学改革桂兰(兴安职业技术学院内蒙古乌兰浩特137400)【摘要】高职院校是当前教育部门的一个重要组成部分,近年来,伴随着高职院校发展脚步的不断加快,完成教学的有效改革至关重要。

鉴于此,本文结合当前高职院校的教学特点和目标,从三个方面着手,探讨如何做到与时俱进的高职教育教学改革,以此来为日后高职院校教学质量的提升奠定坚实的基础。

【关键词】高职教育教学改革措施【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)01-0249-02近年来,CDIO 工程教育理念在我国工程教育领域得以广泛关注,尤其在计算机、自动化等专业已经开展了大量探索[1,2],。

CDIO (Conceiv 、Design 、Implement 、Operate )以产品研发到运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的方式学习工程理论、技术与经验[3],而路桥工程作为一种特殊类型的产品,其生命周期包括规划、设计、施工和运营,与CDIO 一一对应。

因此,本文在CDIO 工程教育理念指导下,结合我国公路交通行业发展现状、长安大学学科背景及公路学院专业特色,构建以“回归工程”为目标的路桥类本科人才培养课程体系,并进行理论和实验教学方面的改革和实践,为国内同类学校提供可借鉴的成功经验。

以创新教育提升中高职院校的科研创新能力

以创新教育提升中高职院校的科研创新能力创新教育的重要性中高职院校的科研创新能力对于学校的发展和学生的综合素质提升具有非常重要的意义。

在当前社会快速变革和科技进步的背景下，创新能力已经成为衡量一个人能否适应社会发展的重要标准。

因此，中高职院校应该积极探索创新教育的途径，提升学生的创新意识和能力，培养创新人才，为社会发展提供强有力的支持。

创新教育的目标和方法创新教育的目标是培养学生的创新意识和创新能力，使其具备解决问题、创造价值的能力。

为了达到这一目标，中高职院校可以采取以下方法：1. 科研导向：中高职院校应该将科研工作融入到教育教学过程中，让学生从课堂中走出去，积极参与到科研项目当中。

学校可以鼓励学生积极参与科研竞赛、创新实践活动，提供良好的科研平台和资源支持。

2. 创新项目：学校可以组织创新项目，让学生分组进行创新研究，提供创新项目的指导和支持。

这样可以锻炼学生的创新能力，培养学生的项目管理、团队合作和创新思维等能力。

3. 实践教学：中高职院校应该注重实践教学，通过实践活动让学生亲身体验创新教育的乐趣和挑战。

实践教学可以更好地培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，帮助学生将理论知识转化为实际应用。

创新教育的效果评价要想评价创新教育的效果，我们可以从以下几个方面进行考量：1. 学生创新意识：通过问卷调查等方式，了解学生对于创新教育的认识和理解程度。

可以评估学生是否愿意参与创新活动，是否意识到创新对于个人发展的重要性。

2. 学生创新能力：通过学生的创新作品、创新项目以及科研成果等来评价学生的创新能力。

可以看学生是否具备解决问题的能力、创造价值的能力。

3. 学校科研成果：中高职院校可以通过评估学校科研成果的数量和质量来评价创新教育的效果。

学校可以关注科研项目的数量、发表的论文数量、专利申请数量等指标。

4. 社会影响力：创新教育的目标是为社会发展提供强有力的支持，因此评价创新教育的效果还应该考量学校的社会影响力。

新时期高职教育改革创新论文

新时期高职教育改革创新论文新时期高职教育改革创新论文一、创新才能培养在高职教学改革中的必要性(一)对高职院校的教育质量进展提升是改革的需要。

在当前教育过程中，如何培养出具备创新才能并且良好掌握知识的学生，是高职院校面临的主要问题，而当前大多数高职院校的教育形式尚未进展较大转变，以传统的教育形式为主，老师一味对知识点进展讲解，而无视了学生在教育中的主体地位，使得学生的积极性开展受到了较大的阻碍，也不能将学生在学习过程中的创造力进展调动。

该教学形式无视了学生的兴趣所在，而难以对于学生的课堂效率进展良好的保障，因此就难以将学生培养成为社会上所需人才的类型，不利于学生综合素质的提升。

结合以上所述，可见提升高职院校的教育形式以及教育质量是改革中首要面临的问题，并且在教育过程中，我们应进一步加强学生在学习中的主体地位。

(二)推进高职院校改革是满足现代人才需求的选择。

当前经济不断朝着全球化方向开展，企业间的竞争也越来越剧烈，这就需要企业不断对于高素质的人来进展招聘，从而使得企业内部管理程度不断创新，从而在竞争中立于不败之地。

并且当前企业也较以前企业对于人才的要求不同了，当前的企业更加注重人才综合素质，尤其是人才对于创新思想的应用程度。

当前我国的高职院校远不能对高素质人才进展大量培养，因此这些高职院校的毕业生与其他高校的人才在竞争中就处于较大的优势，为使得这些学生的就业程度得以提升，高职院校的教育改革非常必要。

二、利于培养学生创新才能的高职院校教学改革的对策(一)对于终身学习理念进展普及。

学习对于人们的生活有着极为重要的影响，随着当前社会的不断进步，人们对于知识的渴求度越来越高，相应知识在人们生活中的应用也越来越广泛，因此全球化的教育理念中出现了终身学习这一概念。

人们在学习的过程中对于学习的认识也不断深化，人们发现学习应该作为一项持久的活动，伴随着生活不断进展，并且随着人们对于知识的理解程度不断加深，我们对于学习的需求越来越大，学习渐渐成为了生活中不可或缺的一局部，尤其随着学习目的的不断多样化，我们的生活逐渐成为了学习的支柱，从而对于学习起到了促进作用。

浅谈高职学生创新教育的必要性及实施途径

浅谈高职学生创新教育的必要性及实施途径【摘要】在当今社会，高职学生创新教育的重要性日益凸显。

本文首先从高职学生创新教育的必要性角度出发，探讨了提升学生综合能力和激发学生创新潜能的重要性。

然后，从实施途径方面，对课程设置和实践环境营造进行了详细讨论，强调了教育教学工作者在推进高职学生创新教育过程中的重要作用。

在对本文进行了总结，并展望了未来高职学生创新教育的发展趋势。

通过对高职学生创新教育的必要性和实施途径进行深入分析，有助于提高高职学生的综合素质和创新能力，推动我国高职教育事业的健康发展。

【关键词】高职学生、创新教育、必要性、综合能力、创新潜能、实施途径、课程设置、实践环境、总结、未来展望1. 引言1.1 背景介绍高职学生创新教育的背景介绍：随着社会的发展和现代经济的不断变革，越来越多的企业开始重视员工的创新能力和综合素质。

而高职学校作为培养技术技能型人才的重要阵地，也应当重视学生创新能力的培养。

传统的教育模式注重传授理论知识和技能，而对学生的创新能力培养往往不够重视。

高职学生创新教育的必要性凸显出来。

在当今社会，创新成为企业发展的核心竞争力，拥有创新能力的员工往往更受企业青睐。

高职学校应当重视学生创新教育，通过提升学生综合能力和激发学生创新潜能，培养出更具竞争力的人才。

通过创新教育，学生可以在实践中不断探索，锻炼综合能力，培养创新思维，在未来的职业生涯中更具竞争力和可持续发展的能力。

1.2 问题提出高职学生创新教育的必要性已经被广泛认可，但是在实践中仍然存在一些问题。

其中最主要的问题之一是，传统教育模式下对学生的创新能力培养不足。

传统的教学模式主要注重学生对知识的消化和掌握，而忽略了学生的创新能力。

这导致了高职学生在面对实际问题时缺乏创新思维和解决问题的能力。

另外一个问题是，现行的高职教育体系中存在着课程设置不合理的情况。

部分学校的课程设置过于注重理论知识，而忽略了实践能力的培养。

这导致学生在实际工作中往往难以胜任，缺乏实际操作的能力。

高职学生学习中的教育改革与创新

高职学生学习中的教育改革与创新随着社会的发展与不断变化，教育也变得越来越重要，尤其是对于高职学生而言。

高职学生不仅要面临着考试的压力，还要面对着就业难的问题。

因此，如何在学习中进行教育改革与创新，以提高高职学生的学习效果，这是一个非常必要的问题。

一、教育改革的必要性教育改革的必要性在于，人们需要不断的创新，用新的方式来认识世界和理解知识。

对于高职学生而言，只有通过教育改革，才能够更好地适应社会的变化，并为未来的就业和发展做好充足的准备。

二、教育创新的方法1. 以学生为中心教育应该以学生为中心，而不是老师。

学生是学习的主体，老师只是一个引路人。

因此，教育应该注重发掘每个学生的个性特点，并针对不同学生的不同需要来制定教学方案。

2. 加强学科融合学科融合是近年来受到越来越多重视的一种教育模式。

通过学科融合，可以更好地促进多学科的交叉融合，拓展学生的知识面和视野，从而提高学生的综合素质。

3. 引入信息技术信息技术已经成为现代教育中不可或缺的一部分。

通过引入信息技术，不仅可以为学生提供更为丰富的信息资源，还可以通过互联网和移动设备等手段，更好地进行学生的管理和评估。

三、教育改革带来的变革教育改革为高职学生带来了许多变革，其中包括：1. 学生学习的主动性得到提高。

2. 传统教育模式的弊端得到一定程度的改善。

3. 学生的个性和能力得到更好的发掘和培养。

4. 学生的综合素质得到提高。

四、教育创新中的问题教育创新虽然带来了许多好处，但是也存在着许多问题，这些问题包括：1. 教育质量难以保证。

2. 教育成本较高，不利于贫困生的学习。

3. 教师教育水平和创新意识的不足。

4. 教育行政管理的不规范。

五、结语教育改革和创新是当今我们面临的重要任务之一。

我们需要通过不断的探索和实践，寻找出一条最适合高职学生的教育模式，从而更好地适应社会的发展和变化，为自己的发展打好坚实的基础。

兴安职业技术学院学报总目录分析

兴安职业技术学院学报总目录第一卷 2003年度创刊号特约稿件1、办人民满意教育办好教育为人民…………………………………何学智（1）2、高职院校的思想政治教育……………………………………………赵丽娟（4）3、小学教育专业本科的培养目标和课程设置…………………………赵宏义（9）4、浅谈以修饰语兼代中心词………………………………………………黎达（13）5、从需要出发，与时俱进，构建兴安盟“科研兴教”运转机制………………………王志成丁亚晶（15）职教论坛6、关于兴安盟发展高等职业教育的几点思考…………………………通拉嘎（17）7、兴安盟全面建设小康社会职业技术教育大有作为………………………范勇毅（20）8、科研在高等职业技术教育中的地位和作用…………………………刘文军（22）9、从国内七所职业技术学院情况谈兴安职业技术学院的建设……孟长生（25）10、五年制高等职业技术教育及几种模式的比较……………………赵玉春（28）11、培养合格人才发展地方经济——关于在职业技术学院实施素质教育的思考…………………高景莲（31）专题研究12、略谈诸葛亮形象塑造中使用的陪衬手法………………………张逸民（35）13、一个递推多项式的表达式与一组恒等式…………………………孙井生（38）14、关于和、积最值的几个命题…………………………………………高秋阳（40）15、基于提取公因式思想的等比数列前n项和公式推导的教学…………………………………………李艳军（42）思政教育16、正确认识哲学社会科学在教师教育活动中的作用…………………………………陈丽邰金莲（45）17、值周班长制的实践与探索…………………………………………郭金峰（48）18、养成教育至关重要——谈在班级管理中强化学生的养成教育……………………孙英贤张占华（51）19、试论如何加强教师的师德修养…………………………高爱军王宏伟（53）20、“三个代表”——中国共产党一面光辉的旗帜…………………张文华（55）教育改革21、文学欣赏与想象力——《琵琶行》教学体会………………………范冬梅（58）22、如何让学生理解定点乘除运算……………………………………冯永杰（60）23、注重“口语”教学全面提高学生“听说”能力…………………………………………秦立伟（65）24、浅谈在化学教学中渗透环境教育…………………………………吴晨亮（67）25、化学教学中培养学生思维能力的探索……………………………李秀兰（69）基础教育26、物理题限定条件的重要性………………………………布林侯清玉（70）27、阅读教学初探………………………………………………………赵德俊（72）28、浅谈阅读教学中阅读习惯的培养…………………………………包山丹（73）29、如何培养小班幼儿阅读能力………………………………………纪秀华（75）30、教育楹联散醇芳——对联在语文教学中的作用…………………律柄权（77）31、试论语文教学中教师教学语言的作用和影响…………………杨伟杰（78）32、浅谈英语课堂教学的几点方法……………………………………张艳杰（80）33、几何入门把好“五关”………………………………………………吴玉花（82）34、高校后勤社会化与物业管理………………………………………阚晚风（84）35、“经济”一词的由来…………………………………………………周儆才（86）第二卷 2004年度2004年第1期 ( 总第2期 )特约稿件1、以“三个代表”重要思想指导学校教育………………………………赵丽娟（1）2、在整合中创造未来——关于兴安盟职业技术教育的调查报告…………………………秦孝文（7）3、用一种辅助方程构造非线性发展方程（组）的精确孤立波解………………………………………套格图桑斯仁道尔吉（11）4、论民族语言文字诉讼原则的完善……………………………………刘桂琴（16）专题研究5、浅谈琼瑶小说的中国古典文化神韵…………………………………马秀珍（19）6、多媒体技术的应用现状与发展趋势…………………………………王继昕（24）7、两个代数不等式的推广………………………………………………孙井生（28）8、浅谈复合函数求导方法的教学……………………………………刘文军（32）9、蒙古族萨满教搜集整理研究概况（蒙）…………………………吉日嘎拉（74）10、关于蒙古部落缺乏亲和力的历史探究（蒙）…………………………达胡巴雅尔（78）11、黄廖本《现代汉语》之微瑕…………………………………………李元成（34）12、《春江花月夜》赏析…………………………………………………张逸民（38）13、柯西不等式在正实数范围内的一个推广及应用…………………………张秀莲（40）14、谈校园绿化的一般要求与实施………………………………………杨荣（42）15、“可逆悖论”问题…………………………………………侯清玉包立平（45）教育改革16、谈文学课中培养学生的创新思维（蒙）……………………………乌云图（82）17、试论钢琴集体教学的主要优势……………………………………王丽霞（47）18、普通大专院校应该积极开展课余健美操活动……………………王塔娜（49）19、浅谈通感修辞法（蒙）………………………………………………青兰（86）20、关于开发“电脑美术”专业的可行性思考…………………………孟庆林（52）21、声乐艺术中紧张与放松的关系………………………………………孟浩（55）22、谈情感在声乐教学中的作用（蒙）……………………………贺其叶力图（88）23、中外哲学史学习浅见………………………………………………阎美龙（57）基础教育24、教学创新的几点做法………………………………………………王菊华（59）25、创设参与氛围发挥主体作用……………………………………史桂玲（61）26、浅谈中学美术教学中的审美教育…………………………………陈树平（63）27、漫谈鲁迅小说中的议论……………………………………………李树祥（66）28、活跃农村小学英语课堂的几点见解………………………………李春瑜（68）29、也谈启发式教学方法的运用………………………………………肖艳明（69）30、培养学生朗读能力的尝试…………………………………………张艳茹（71）思想教育31、浅谈对乱班的管理…………………………………………………李国志（72）32、做好贫困生工作的重要性（蒙）………………………………………胜利（90）2004年第2期 ( 总第3期 )特约稿件1、“学会学习”是系统工程………………………………………………阚立兴（1）2、爱国主义思想的三次大发展……………………………………………陶高（6）课题研究3、学分制及学分制实现形式的选择……………………………………通拉嘎（8）4、关于促进教师可持续发展的思考……………………………………高景莲（14）5、班集体教育中落实学生职业意识与职业能力的研究……………………………………………………李峰（17）6、适应高等职业教育，上好《电子技术》课…………………………顾成慧（21）7、我院学生思想道德现状、成因及对策研究…………………………乌云图（26）8、职业技术学院教师素质结构及培养研究…………娜仁格日乐柳玉春（31）9、高校体育课学生参与的创新教学模式研究…………………………杨安洁（34）教育改革10、关于中小学教师信息素养培养的研究………………………………金慧（37）11、谈现代汉语中及物动词与不及物动词的区分……………………………单永贤（42）12、关于光的干涉和衍射的区别和联系………………………………侯清玉（44）13、正奇数次递归数列通项可求的另四种情形………………………孙井生（46）14、关于素描教学的思考…………………………………………………刘胜（50）15、浅谈生物教学中兴趣的培养………………………………………韩淑华（52）16、加强继续教育提高图书馆员的素质………………………………全喜（55）17、浅谈高校档案管理现代化…………………………………………刘雅丽（58）18、浅谈教学中如何培养学生的健康心理………………………………董红（60）19、浅谈如何提高医学生实习效果……………………………………窦秀纯（62）20、深入教学改革就要更新教育观念（蒙）……………………………赵双春（86）21、谈横波演示器的制作和使用（蒙）…………………………………谢建华（90）22、谈提高学生速读能力的技巧（蒙）……………………………哈斯其其格（92）专题研究23、关于蒙古族天崇拜（蒙）…………………………………………吉日嘎拉（72）24、从托雷的实路承诺看古代蒙古族的诚信伦理道德观（蒙）…………………………………包青松（79）25、人文思想的赞吟者（蒙）……………………………………………那音台（83）26、参加“义教工程”初中校长培训班的考察报告…………………吴春香（68）基础教育27、英语名词术语翻译……………………………………………………刘慧（63）28、数学教学中如何培养小学生的问题意识…………………………李丽华（66）29、浅谈汉语文教学中的创新意识……………………………………白晓华（71）2004年第3期 ( 总第4期 )课题研究1、实施素质教育培养学生的创新能力和实践能力……………孙迎春刘锐（1）2、新时期职业技术学院学生综合素质及其培养研究…………………………何青龙（6）专题研究3、高校学历证书管理程序设计…………………………………………通拉嘎（9）4、试论未成年学生伤害案件中学校责任………………………………陈艳（12）5、关于有理数域上多项式可约性的一个判别法……………………………孙井生（17）6、西部贫困地区职业教育发展的困境及对策…………………………………陈丽（18）7、如何体现环境景观设计中的人性化理念…………………………………贾哲谦（21）8、设计教学中的文脉…………………………………………………孟庆林（25）9、加强普通话水平测试管理工作提高测试员的综合素质和测试水平……………………………………………高爱军（28）思品教育10、孟子师德风范的现代启示…………………………………………刘福军（30）11、以师德建设为突破口全面加线我院教师队伍建设……………秦立伟（32）12、关于道德的形成和德育的过程……………………………………丁长春（35）13、对社会主义道德建设的核心问题的思考…………………………瑶斯图（38）14、各级教育工会如何在教育改革与发展中发挥积极作用…………杨明子（41）15、班主任怎样建立良好的师生关系…………………………………李桂琴（43）职业教育16、浅谈计算机多媒体教学……………………………………………李孟军（46）17、影响会计电算化发展的因素分析……………………………………邵柳（48）18、试论现代企业财务管理面临的问题及对策…………………………陈伟（52）19、浅谈影响汽车尾气催化转化器性能的因素………………………齐文艳（54）20、行为引导型教学法在理实一体化教学中的优势…………………吴淑杰（56）21、浅谈药理学教学中启发式教学的合理运用…………………………蔡华（58）22、逻辑记忆法在解剖学教学中的应用………………………………邓彩霞（60）教学改革23、把握优化开放——大专写作课教学改革漫谈………………张彩华（61）24、化学教学中渗透绿色化学新理念…………………………………吴晨亮（64）25、《磁场、磁感线》的教学设计…………………………………………谢建华（66）26、生物学科研究性学习的实施方法…………………………………常兴安（68）27、谈教学的理论联系实际原则………………………………………阚晚风（70）28、教育学案例教学模式的探索与实践………………………………戴晓杰（72）29、浅谈数学教学中如何激发学生的学习兴趣………………………………孙云志（74）30、《哲学常识》课教学改革尝试…………………………………………凌晓（76）31、奥尔夫教学法在音乐教学中的运用………………………………卢艳铮（78）32、如何改变学生课堂疲软的心理状态………………………………李莹莹（80）33、浅谈体育教学中学生兴趣的培养…………………………………田美玉（81）34、新时期高校教育技术中心职能的探讨……………………………王晶瑾（82）35、教育技术课培养学生能力的探索与实践…………………………郑春艳（84）36、体育教学与快乐体育（蒙）………………………………………包边成（86）37、体育教学中应注重安全教育（蒙）…………………………………黄金刚（90）38、关于确定男低音声部的几个问题（蒙）………………………………贺奇（93）第三卷 2005年度2005年第1期 ( 总第5期 )特约稿件1、正确认识和科学对待知识素质………………………………………阚立兴（1）专题研究2、“三有四结合”教育科研模式的研究与发展…………………………王志成（5）3、浅谈教师应如何面对创新……………………………………………刘文军（8）4、对兴安职业技术学院教育教学改革与发展的思考…………………………马桂华（11）5、关于探究式学习的误解和实施方法…………………………………侯清玉（14）6、关于我盟人才问题的思考………………………………………..王云芳（16）7、如何判断定点加减法运算的溢出…………………………………冯永杰（20）8、试论长篇小说《时代的风波》《曙光》《清澈的塔米尔》的主题思想（蒙）………………………………包海峰（90）9、关于“创新学分”的理论思考………………………………………李秀侠（22）思品教育10、网络对青少年的负面影响…………………………………………敖大山（24）11、以人格塑造人格……………………………………………………李秀玲（27）12、重视师德教育托起明天的太阳…………………………………王艳辉（29）13、浅谈班主任的柔性管理策略………………………………………门广志（31）职业教育14、如何将职业技能培训与创新能力的培养紧密结合………………………王锐钢（33）15、谈谈临床课教学…………………………………………陈静波张春明（36）16、《中医学》教学在非中医专业中的安排探讨………………………张春明（37）17、谈借贷记帐法下“借”“贷”的经济涵义及会计分录的编制……………………………………………………佐岩（39）18、关于合并报表中如何编制集团内部固定资产交易项目的抵销分录……………………………………李占军（42）教学改革19、创建主体性教育是知识经济时代的需求（蒙）……………………赵双春（83）20、更新体育教学观念，适应高职教育要求…………………………赵玉春（45）21、浅谈体育教育实习…………………………………………………王宏伟（47）22、对一道习题的错解分析……………………………………………杨宝珊（49）23、浅谈对学生听说读写综合能力的培养……………………………杨柏秋（51）24、关于排列与组合教学的两点见解…………………………………白开花（53）25、谈声乐教学的根本……………………………………………………孟浩（56）26、创造型教师队伍——新时代的先锋（蒙）……………………胜利（87）27、试论植物学专业课教学方法改革…………………………………李惠芝（59）28、探究教学的实质与探究教学模式初探……………………………包小明（61）29、化学审题六法………………………………………………………吴广云（65）30、谈谈多媒体在语文教学中的运用…………………………………宫继林（68）31、新桃如何换旧符……………………………………………………朱艳波（69）32、英语课堂教学中应充分重视表演艺术……………………………马艳玲（71）33、数学教学中要加强培养学生的创新意识………………………李志英（74）34、培养学生在课堂教学中的主动性…………………………………肖春光（75）35、浅谈健身动动与心理训练…………………………………………赵丽颖（77）36、发散思维在英语教学中的应用……………………………………张丽华（79）37、浅谈在小学作文教学中如何体现创新思想………………………张艳杰（81）2005年第2期 ( 总第6期 )专题研究1、教师怎样避免子女教育的失败………………………………………孟长生（1）2、调控课堂教学理念先行艺术更重………………………………张丽英（5）3、从《窦娥冤》看元杂剧大团圆结局……………………………………丛立（8）4、负号在物理中的特定意义……………………………………………侯清玉（11）5、关于一个空间解析几何问题的探讨…………………………………孙井生（13）6、转化法例说——数学解题策略谈……………………………………王殿明（15）7、档案在高校校园文化建设中的作用…………………………………刘雅丽（18）8、关于蒙古族地区兴起黄教之根源（蒙）……………………………达胡巴雅尔（80）9、高校图书馆在校园文化建设中的作用（蒙）…………………………斯琴格日乐（84）教学改革10、谈谈教学艺术的决定性因素………………………………………刘文军（19）11、谈谈速写在美术基础课中的特殊作用………………………………呼和（20）12、浅谈色彩静物写生教学方法——水粉色彩运用…………………傅布赫（22）13、怎样纠正不良的发声习惯…………………………………………李树坤（25）14、高校舞蹈教学中的民族情感教育……………………………………姜菲（27）15、使沉淀溶解的几种方法……………………………………………李桂琴（29）16、如何上好高校女生体育课…………………………………………安桂琴（31）17、作文批注的巧妙运用（蒙）…………………………………………乌云图（88）职业教育18、让职教撑起兴安盟旅游的春天——关于创办阿尔山艺术学院的思考…………………………秦孝文（33）19、浅谈“机械识图”理实一体化教学…………………………………王凤维（35）20、浅析轮胎的异常磨损…………………………………………………董平（36）21、浅谈“自主探究式”阅读教学………………………………………单彬彬（38）22、在农学实验课中培养学生的观察能力和思维能力……………张海燕（40）23、浅谈图书馆在学生素质教育中的作用………………………………黎清（42）24、浅析会计信息失真的原因及对策……………………………………李杰（44）25、信息化助力国民经济发展………………………………纪兆华于静红（46）26、洞察学生心灵实施宽容教育……………………………………祁文斯（48）27、中医疏导疗法及其在临床中的应用………………………………董红（50）基础教育28、关于中学生课外阅读的思考………………………………………马秀珍（52）29、学好语文要突出学习的主体（蒙）………………………………刘世平（91）30、教学中要注重学生创新思维的培养………………………………唐清文（55）31、如何培养初中生英语的听说能力…………………………………徐艳红（56）32、如何对待课堂提问中半对型答案…………………………………高玉玲（58）33、发展大众化体育项目的实践………………………………………赵立民（59）34、营造历史课堂最佳教学气氛………………………………………王金山（61）35、培养学生写好日记……………………………………………………丛梅（63）36、谈数学教学中兴趣培养的几点体会………………………………王晓敏（65）37、浅谈远程教学资源在教改中的作用………………………………萨如拉（67）38、浅谈小学生作文训练………………………………………………张劲秋（68）39、浅谈文化差异对外语教学与学习的影响……………………………刘慧（70）40、用Excel分析学生成绩的优点……………………………………杜誉辉（71）41、重情趣重迁移重积累重创造——《只有一个地球》教学谈……………………………………李秀丽（72）42、新课标下初中语文学习方式的初步探索……………………………李冰（74）43、浅谈新课程下语文课堂教学节奏的艺术…………………………杨宝军（77）44、培养学生学习兴趣之浅谈…………………………………………岳中山（79）2005年第3 期 ( 总第7期 )特约稿件1、做大做强兴安职业技术学院的有利条件及发展思路………………陈士民（1）2、试论学生合作学习的个性倾向性心理学基础……………………………张文忠（4）3、关于加强高校党员先进性教育的思考………………………阿拉坦敖其尔（6）4、用“三个代表”重要思想指导高校工作……………………………杨文有（9）专题研究5、金圣叹叙事学思想研究—从金圣叹对《水浒》、《西厢记》的局部修改看其叙事学思想……………………………………………………………葛跃（11）6、微积分在不等式证明中的应用………………………………………王丽颖（14）7、抢占网络阵地，开辟高校党建工作新途径………赵云昌林琳周甡喆（16）8、高校教师党员应如何正确认识保持共产党员先进性教育活动……邵柳（19）9、用参数法证明三角不等式……………………………………………孙井生（22）10、浅谈歌唱呼吸………………………………………………………张宝和（24）11、化学教学论课程改革的理论思考与实践…………………………吴晨亮（26）教学改革12、蒙古族儿童文学的教育意义（蒙）……………………………………青兰（85）13、关于作文结构安排（蒙）………………………………………特木尔巴根（91）14、高校应进行历史教育…………………………………………………孙玲（28）15、谈体育教学中的审美教育…………………………………………王塔娜（31）16、如何培养学生的学数学兴趣………………………………………冯永杰（33）17、从主观的感性走向客观的理性——关于高校美术理论教育的初步探索…………………………姚天波（35）18、探究高校钢琴教学……………………………………………轩辕海龙（38）19、信息技术教育与学科课程整合的认识……………………………朱大鹏（40）职业教育20、如何提高学生对计算机专业的学习兴趣…………………………包晓英（43）21、奶牛产后饲养管理技术（蒙）……………………………………朝克图（93）22、浅谈在复杂道路中的行车安全……………………………………齐文艳（45）23、怎样成功地做好班主任工作………………………………………包海泉（47）24、关于合亲报表中如何编制集团内部存货资产交易项目的抵销分录………………………………………………李占军（49）25、重复式生活方式——浅谈池丽写实小说中的几个市民形象……朱艳波（51）26、优化课堂教学，推进素质教育……………………………………石丽华（53）27、中等卫生学校学生厌学生物化学的成因分析及对策……张玉环杨丽娟（54）28、提高课堂教学质量十要素…………………………………………林霞玉（56）基础教育29、职业中学的语文教学应重视对学生发散思维的培养……………王海艳（58）30、分层目标教学法在数学教学中的运用………………………………徐影（61）31、浅谈生物教学中的能力培养………………………………………李德林（63）32、正确引导青少走少年出青春朦胧期………………………………慕婧婧（65）33、浅谈优化初中数学课堂教学的几点体会…………………………于振江（66）34、让ABC活起来…………………………………………………………高忠英（68）35、快速阅读的技能和技巧……………………………………………田晓娟（70）36、谈蒙授班汉语语言教学（蒙）………………………………………王春梅（95）管理工作37、兴安职业技术学院关于《普通高等学校学生管理规定》实施细则（征求意见稿） (72)38、兴安职业技术学院学历证书管理办法（暂行） (81)2005年第4期 ( 总第8期 )医学专栏1、制作并应用CAI课件全面提高病理学教学质量………………………………………王志红吕丽英王海杰桂兰（1）2、医学微生物学教学课件的制作与体会………………………………胡晓燕（4）3、运动疗法技术学的多媒体课件制作…………………………………孟晓旭（6）4、护理学基础教学中创造性人才培养浅见……………………………王冬梅（8）5、强化护理道德培养高素质护理人才………………………………林桂华（11）6、中医专业课教学的语言处理…………………………………………张春明（12）7、中专学校升格后教师面临的挑战……………………………………张玉环（14）8、巧用沟通技能提高家庭教育效果…………………………………王志云（15）9、浅谈家长如何进行家庭教育…………………………………………王海杰（17）10、谈化学教学中学生能力的培养……………………………………张丽娟（19）11、学生问题意识在药理教学中的培养………………………………..蔡华（21）12、试论学校体育环境对大学生思想品德的培养……………于海王长坤（23）13、谈如何提高诊断学见习质量……………………………………斯日古冷（26）14、对老年病用药的一点体会………………………………宋婉宁鲍一锋（28）15、急性低血糖脑病………………………………………………………王琦（30）16、艾灸法防病养生………………………………………………………董红（32）17、中医现代化发展思路的分析………………………………张春明董红（34）18、儿科教育与德育……………………………………………………战秀芝（36）19、高等业教育中妇产科基础知识、基本技能、基本道德素质的培……………………………………邓彩霞（38）20、浅谈如何带好《微生物学与免疫学》实验课………………………………石丽华（40）21、浅谈在《护理技术》教学中如何激发学生的学习兴趣提高教学效率…………………………………周晓冰（41）22、加强对学生生理实验课操作技能的培养…………………………王玉霞（42）23、如何培养和提高学生上体育课的兴趣……………………………宋丽霞（43）24、在物理化学教学中调动学生思维积极性…………………………郭文红（44）25、医生素质教育浅谈…………………………………………………郭仙鹤（46）26、关于校园局域网组建与资源共享的研究…………………………鞠鹏飞（48）27、端粒酶在正常细胞与肿瘤细胞中的作用…………………………张英楠（52）28、切口包埋凡土林纱布法包皮环切术274例报告………王海杰李福春（55）高职教育29、高校大学生思想政治教育方法发展趋势初探……………………杨安洁（56）30、巧记英语单词………………………………………………………高桂贤（58）31、适应形势突出特色加快兴安职业技术学院发展步伐………邵柳（60）32、对夫妻个人财产范围的自见………………………………………赵文如（62）33、从举例看议论文的说理……………………………………………张彩华（66）34、网络计算机犯罪……………………………………………………马宁（67）35、关于多媒体教学手段在美术理论教学中应用的研究……………姚天波（70）职业教育36、我国国旅游产业发展的趋势、特点和未来………………………赵玉春（74）37、关于融资租赁会计中，出租人对未担保余值发生减值时的会计处理………………………………………李占军（77）38、谈学校计算机机房的管理和维护…………………………………赵洁茹（80）基础教育39、对新课程背景下落后地区校长领导风格的思考…………………孟长生（82）40、新课程加强对学生体育能力的培养………………………………王洪巽（85）41、“互动”式英语教学模式初探………………………………………张敬平（87）42、激发学习热情培养学习兴趣……………………………………刘宝伟（90）43、怎样好班主任工作（蒙）………………………………………………邰宝（92）44、怎样引导小学生写作文（蒙）…………………………………………香春（95）45、如何提高写作能力的一点体会（蒙）…………………………额尔敦高娃（97）第四卷 2006年度2006年第1期 ( 总第9期 )专题研究1、对《数学基本理念》的再认识…………………………………………刘文军（1）2、平面二次曲线的分类及性质研究……………………………………李艳军（3）3、关于“阿伦高娃传说”的文学思维和文化思维（蒙）………………那音台（58）4、谈新一化互联网协议…………………………………………………纪兆华（5）5、浅谈电视节目编辑技巧………………………………………………王晶瑾（8）6、论高校图书馆的服务创新……………………………………………苏日那（10）7、21世纪民族地区图书馆建设之我见……………………………………李敏（12）教学改革8、美术设计教学与电脑美术……………………………………………孟庆林（14）9、未成曲调先有情——谈课堂导入艺术……………………………白红梅（17）10、论网络多媒体教学课件制作………………………………………徐长安（19）11、谈声乐教法……………………………………………………………孟浩（21）12、遗传育种教学方法初探……………………………………………赵文博（13）思政教育13、试论规范大学生思想品德的教育方法……………………………赵曼伏（24）14、正确认识大学阶段德育体系加强我校德育体系建设…………王玉泉（26）15、试论会计职业道德与会计法规的关系………………………………李杰（29）职业教育16、再谈合理使用抗菌药物……………………………………蔡华王志宏（31）17、聚合酶链反应技术在临床医学中的应用…………………………谷丽华（33）18、偏瘫患者的肩关节半脱位治疗的心得体会………………………王强杨立娟（35）19、会计理论理化化的探索………………………………………………佐岩（37）20、浅论交通系统建设学习型组织、提高职工“学习力”的途径…………………………………………………李卫平（40）基础教育21、浅析高中语文教材古诗文中的“月意象”…………………………白红梅（43）22、优化课堂教学是实施素质教育的重要保障………………………杨士忠（46）23、对初中体育教学中耐久跑的认识…………………………………王建国（48）24、对课堂教学改革的探索……………………………………………姜春光（49）25、浅谈学生学习数学兴趣的几点体会………………………………索卫华（51）26、高中音乐课中实施素质教育的途径………………………………刘红波（52）27、windows xp优化技巧………………………………………………崔岩伟（54）管理工作28、关于加强教学管理的若干意见……………………………………孟长生（56）2006年第2期 ( 总第10期 )教育教学1、素质教育必须着力于基础……………………………………………阚立兴（1）2、关于概率论教学方法的两点思考……………………………乌云敖日格乐（5）3、浅谈物理教学中创新能力的培养……………………………………韩明花（7）4、学生怎样进行听力自我训练（蒙）………………………………………青兰（59）5、韵律操教学中应注意的教学方法……………………………………王塔娜（9）6、浅谈“闭合电路欧姆定律”的教学……………………………………谢建华（11）7、浅谈在历史课堂教学中如何激发学生的积极性…………………乌云斯琴（13）教育教学8、“以”字辨析…………………………………………………………谭元昌（15）9、蒙古文字与书法审美特性（蒙）………………………………斯琴巴图（49）10、试论区分合同成立与合同生效的意义………………………………陈艳（19）11、加入WTO 对我国经济法发展的影响…………………………………曲光（21）12、试论满族的形成……………………………………………………陈金花（23）13、晚清对蒙古政策的变化………………………………………………孙玲（26）14、论民事诉讼中的举证责任问题……………………………………张艳梅（29）15、浅谈阻碍我区当前医院信息系统事业发展的瓶颈问题…………………………………………吕利英桂兰（32）16、对数字化校园网的认识…………………………………纪兆华于晶红（34）17、VB程序如何访问数据库……………………………………………朱大鹏（36）18、漫谈乌鸦……………………………………………………………王玉泉（39）思政教育19、诚信为荣失信为耻……………………………………邓彩霞邢永新（41）20、当代大学生的思想教育与网络………………………………………符群（42）职教论坛21、适应新形势改进高校组织人事工作初探………………………李卫平（45）22、兴安职业技术学院体育教学改革与发展…………………………颜向东（47）2006年第3期 ( 总第11期 )专题研究1、诗情画意“牡丹园”——严陈散文集《牡丹园记》赏析…………………………马桂华（1）2、饲料营养对奶牛繁殖力的影响…………………………刘学文王忠民（3）3、懂得营养，科学选择，合理搭配………………………………………韩淑华（7）4、沷留希金形象浅析（蒙）………………………………………布和巴雅尔（52）5、浅谈资产负债中几个特项目的填列——预付账款、应付账款、预收账款、应收账款的填列…………………………………………………李迎新（10）6、药师走向病人的一点思考…………………………………………郭景丽（12）7、浅谈公文使用与写作中的常见问题………………………刘学文许冬晶（14）8、在蒙文中如何表述汉语介词的意义（蒙）……………………………胜利（56）9、数量化理论Ⅱ的概念、方法及在医学上的应用……………祁文斯姜红（16）职教论坛10、浅谈导游讲解语言的技巧………………………………………高爱军（19）11、浅谈我院教育科研工作的定位…………………………………单永贤（24）12、树立人为本的图书馆服务文化……………………………………周晔（26）思政教育13、浅谈中专生的厌学症与辅导………………………………………董红（28）14、试论校园文化建设德育功能的检测和评价……………………瑶斯图（33）15、务实创新，增强高校大学生思想政治教育和管理工作的实效性……………………………………李卫平（35）16、财经分院中专差生的心理分析…………………………………朱艳波（36）教学改革17、学生问题意识在药理教学中的培养…………………………………蔡华（38）18、牙垢涂片革兰染色实验的益处……………………………………石丽华（40）19、浅谈在计算机教学中对学生创新能力的培养……………………孟祥飞（41）20、谈健美运动的发展及意识的培养…………………………………安桂琴（44）21、课堂教学改革中注重价值观的探讨（蒙）…………………………包海峰（59）22、指导学生阅读过程中怎样培养学生审美能力（蒙）………………辛芙蓉（61）23、浅谈体育教学中的分组练习………………………………………王福魁（46）24、中学数学课堂教学的探讨…………………………………………张晓燕（48）25、新课标下作文创新能力的培养……………………………………高金玲（50）2006年第4期 ( 总第12期 )1、师范教育为基础教育服务的模式与机制研究.....................王世武（1）（1）师范教育与基础教育 (1)（2）我国师范教育的改革与发展 (2)（3）影响服务的因素分析 (3)（4）服务模式的构建 (4)（5）服务模式的机制与支持 (6)2、师范生专业技能素质的培养研究（1）师范生专业技能素质的培养研究………………………………刘文军（12）（2）师范生教学技能的培养研究……………………………………孟长生（17）（3）师范生教育科研技能的培养研究………………………………张逸民（22）（4）师范生沟通交往技能的培养研究………………………………马桂华（27）（5）师范生教育技能的培养研究……………………………………范冬梅（32）3、德育工作与校园文化建设的关系研究（1）校园文化与德育关系概述………………………………………杨安杰（39）（2）校园文化建设与德育关系研究的目的和意义………孙志勇王玉泉（44）（3）校园文化的德育内涵及其变迁……………………………李峰陈艳（50）(4) 校园文化的德育功能及特点……………………………李英格达胡（54）(5) 校园文化建设的德育原则及体现………………………路勇军富宏（64）。

以创新发展理念引领高职教育改革的研究——以兴安职业技术学院为例

高等职业教育的创新与发展

高职院校大学生学业考核与评价机制的创新性研究以兴安职业技术学院为例

职业教育与创新能力培养的关系研究与实践案例分析与效果评估

创新教育背景下的高职院校数学教育

创新思维引领下的高职机械制造专业教改措施

新发展理念引领下高职思政教育的创新浅析

以创新教育提升中高职院校的创新能力

浅析兴安县中职学校综合改革教育工作的问题和对策

最新-浅谈高职教育教学的创新 精品

“各美其美美美--以兴安职业技术学院院长开局两课三维四体系美育工程为案例

兴安职业技术学院学报总目录

浅谈高职院校学生的创新教育

浅谈高职学生创新教育的必要性及实施途径

如何做到与时俱进的高职教育教学改革

以创新教育提升中高职院校的科研创新能力

新时期高职教育改革创新论文

浅谈高职学生创新教育的必要性及实施途径

高职学生学习中的教育改革与创新

兴安职业技术学院学报总目录分析

最新-浅谈高职教育教学的创新精品