大学生学习中国传统文化的意义(行业参考)

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大学生学习中国传统文化的意义

大学生学习中国传统文化的意义中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，它是中华民族几千年文明的结晶，中国的传统文化中有许多糟粕，但更多的是精华，中国优秀传统文化是祖先留给我们的宝贵遗产，对个人以及当今社会的发展都有重要意义。

但是我国当前教育事业过于强调专业知识的教育而忽略文化的教育，导致具有高等学历的大学生人文精神的缺失，在大学生中传承和弘扬中国传统文化成为当务之急。

标签：大学生；弘扬；传统文化；意义引言自20世纪以来，对中国传统文化的研究一直在不断深化和发展，特别是改革开放以后，学术界从不同的视角，运用不同的方法研究中国文化，成果卓著，异彩纷呈。

面对高校人文教育薄弱的现象，如何在大学生中传播和弘扬中国传统文化，使中国传统文化研究不仅仅停留在学术的层面，而在大学生中产生现实的影响，已经成为高等教育一个重要的课题。

1 文化与思考的积累是最好的人生指南针农业经济时代人们就业靠体力，工业经济时代就业靠技能，大学生专业知识的学习过于课本话，社会实践机会比较少。

并且由于教学内容，几乎不针对中国的政治经济现实，学生经过大学数年的学习之后，对于现实社会的状况仍然是十分隔膜，这也严重不利于学生的就业。

学生在找工作时没有注重和自己的理想兴趣爱好相结合，这一重要原因就是学生缺少思考没有自主性，在平时上了课过程中只注重知识学习而没有传输文化素养扩大学生的知识面积。

相比于过去，今天的大学生就业观念已发生很大的变化，这和我们国家经济发展的趋势、人才市场的逐渐完善、选择多元化的趋势相吻合。

很多大学本科在校生对于以后的就业有模糊的打算，还有一些没有做任何的打算，而真正有明确规划的人却只占很少的一部分。

进而文化作为一种潜在的隐性课程，在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。

帕斯卡尔曾说过“人是有思想的韦草。

”我们与其他生物相比的高贵之处在于我们会思考。

大学生学习中国传统文化的意义（5篇）

大学生学习中国传统文化的意义（5篇）第一篇：大学生学习中国传统文化的意义大学生学习中国传统文化的现实意义分析摘要：中国传统文化，是无数人用自身的终身感悟沉积下来的文化精髓。

对人的生存和发展具有极大地积极指导意义、需要得到传承和发展。

而作为社会上最具活力的大学生，既是先进文化的吸收者，也是中国未来的建设者。

因此，大学生学习中国传统文化，意义重大关键字：大学生传统文化现实意义中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、博大精深、传统优良的文化，是中华民族几千年文明的结晶。

中国的传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。

传统文化与大学生的关系传统文化的继承与发展，和谐社会的创建，是社会主义现代化的要求，是实现中华民族伟大复兴的需要。

种种社会系统的变迁——经济的、文化的、社会的、政治的——都构成了传统中国与当代中国的不同图景，这也就是人们常说的中国社会转型的现实，我们的社会和每一个人的生活都经历着前所未有的变迁。

在这种背景下，传统文化教育既要传承中华民族悠久灿烂的文明成果，又要结合现代社会的客观情况。

大学生是社会上极其特殊的一个群体，传统文化的继承和发展离不开大学生的积极参与。

传统文化的内容极其丰富，并随着当代社会的发展而不断延伸，传统文化教育和大学生认知的关系也必然是丰富的，复杂的，不断变化发展的。

中国传统文化博大精深，在对国民进行思想道德教育的过程中担负着重要的角色，而大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体，他们对中国传统文化的认识和理解程度，往往影响着社会民众对这一问题的关注。

在进行社会主义精神文明建设的过程中，要求当代大学生要具有先进的思想理念和较高的道德素质，这就要求大学生要不断地接受传统文化的教育，以增强民族自尊心和自豪感。

当代大学生学习当代传统文化的现实意义

当代大学生学习当代传统文化的现实意义摘要：中国传统文化是中华民族长期生活实践活动中的历史积淀，它与时代特征有机融合形成具有中国特色的民族精神，对当代大学生产生了重要影响。

大学生学习中国传统文化对于自身各方面发展和国家社会发展都有很大的促进作用。

关键词：中国传统文化大学生现实意义一、传统文化的学习，有助于增强大学生的智慧与能力中国传统文化自古至今的演变过程是中国人的生命历程。

其中的核心思想、基本价值原则和生活方式是中华民族迎接各种生存挑战的智慧结晶，是中华民族记忆力的基本形式，也是我们获取智慧与能力的重要渠道。

比如传统文化的一个特点就是它善于吸收各种不同流派的思想学说，以丰富和发展自己，这被称之为“会通”之学。

《易传》中“天下殊途而同归，百虑而一致”，说的就是会通之理。

“海纳百川，有容乃大”，这是今天的大学生在学习各种文化的时候应该汲取的智慧，学习不应仅仅局限于专业领域，还要扩大视野，力求文理皆通，学贯中西。

同时要善于从历史中汲取经验教训，增强个人生存的智慧与能力。

古人云：“前事不忘，后事之师。

”历史上许多丰富的经验教训至今仍然对我们有启迪作用。

比如中国历史上为人称道的“康乾盛世”，为什么后来迅速衰落了呢?当时的中国面临三个前所未有的难题：一个是人口在半个世纪内翻了一番，从1.5亿猛增到3亿，这么多人的吃饭问题需要解决；一个是西方列强咄咄逼人的态势也是历朝历代没有过的；再一个就是中国政治体制的痼疾，即皇权专制达到了空前的程度。

由于这三个问题没有得到妥善解决，所以其衰落也就成为必然的结果。

这个经验在今天仍然有非常重要的现实意义。

我们生存的国际环境是强国、大国林立，竞争异常激烈，国内环境是人口过剩，资源短缺。

我们既面临着全新的机遇，同时也遇到了极大的挑战，如若在国际上立于不败之地，靠谁呢?靠的就是我们以不变应万变的民族智慧，靠的就是包括大学生在内的全国人民的刻苦钻研、努力学习、勤奋工作、艰苦奋斗的精神。

当代大学生学习传统文化的现实意义

当代大学生学习传统文化的现实意义一、传统文化的学习，有助于增强大学生的智慧与能力中国传统文化自古至今的演变过程是中国人的生命历程。

比如传统文化的一个特点就是它善于吸收各种不同流派的思想学说，以丰富和发展自己，这被称之为“会通”之学。

《易传》中“天下殊途而同归，百虑而一致”，说的就是会通之理。

同时要善于从历史中汲取经验教训，增强个人生存的智慧与能力。

古人云：“前事不忘，后事之师。

”历史上许多丰富的经验教训至今仍然对我们有启迪作用。

由于这三个问题没有得到妥善解决，所以其衰落也就成为必然的结果。

这个经验在今天仍然有非常重要的现实意义。

我们生存的国际环境是强国、大国林立，竞争异常激烈，国内环境是人口过剩，资源短缺。

二、传统文化的学习，有助于提高大学生的道德修养长期以来，在高等学校过于注重对大学生进行世界观、人生观、价值观、理想、信念等方面的教育，而对于做人做事基本的道德品质，学校教育引导的力度还不够。

中国古代教育以道德教化为先，道德教化诉诸个人内心修养，并重在践行，中国传统文化是“德性”文化，注重人的道德修养。

试析大学生学习传统文化现实意义

试析大学生学习传统文化现实意义作者：胡艳玲概要：传统文化底蕴厚重，格调高雅，哲理深邃，意境悠远，积淀和蕴涵着历代中国人的经验和智慧，是我们民族最为宝贵的精神支柱和文化遗产，具有强烈的感染力。

传统文化的学习对完善大学生人格，使大学生形成良好的文化素质，丰富大学生的人文素养很重要。

传统文化自古至今的演变过程是中国人的生命历程。

其中的核心思想、基本价值原则和生活方式是中华民族迎接各种生存挑战的智慧结晶，也是我们获取智慧与能力的重要渠道。

比如传统文化的一个特点就是它善于吸收各种不同流派的思想学说，以丰富和发展自己，这被称之为“会通”之学。

同时要善于从历史中汲取经验教训，增强个人生存的智慧与能力。

古人云：“前事不忘，后事之师。

”历史上许多丰富的经验教训至今仍然对我们有启迪作用。

比如中国历史上为人称道的“康乾盛世”，为什么后来迅速衰落了呢？当时的中国面临三个前所未有的难题：一个是人口在半个世纪内翻了一番，从1.5亿猛增到3亿，这么多人的吃饭问题需要解决；一个是西方列强咄咄逼人的态势也是历朝历代没有过的；再一个就是中国政治体制的痼疾，即皇权专制达到了空前的程度。

由于这三个问题没有得到妥善解决，所以其衰落也就成为必然的结果。

这个经验在今天仍然有非常重要的现实意义。

我们生存的国际环境是强国、大国林立，竞争异常激烈，国内环境是人口过剩，资源短缺。

我们既面临着全新的机遇，同时也遇到了极大的挑战，如若在国际上立于不败之地，靠谁呢？靠的就是我们以不变应万变的民族智慧，靠的就是包括大学生在内的全国人民的刻苦钻研、努力学习、勤奋工作、艰苦奋斗的精神。

一、传统文化的学习，有助于提高大学生的道德修养长期以来，在高等学校过于注重对大学生进行世界观、人生观、价值观、理想、信念等方面的教育，而对于做人做事基本的道德品质，学校教育引导的力度还不够。

中国古代教育以道德教化为先，道德教化诉诸个人内心修养，并重在践行，传统文化是“德性”文化，注重人的道德修养。

当代大学生学习中国优秀传统文化的意义分析

当代大学生学习中国优秀传统文化的意义
分析
当今社会，随着社会的不断发展，中国优秀传统文化的研究与学习也受到了越来越多人的重视和关注。

大学生学习中国优秀传统文化，具有十分重要的意义。

首先，学习中国优秀传统文化可以帮助大学生更好地认识自身，找到自己的定位。

中国优秀传统文化是中华民族的灵魂，是中华民族的精神家园，是中华民族沉淀下来的精神财富，是中华文明发展的源泉。

学习中国优秀传统文化，能够帮助大学生更好地认识自己，认识自己的文化背景，更好地定位自己，努力去发挥自己的潜力，把自己的潜力发挥到极致，为社会做出自己的贡献。

其次，学习中国优秀传统文化可以帮助大学生更好地认识世界，更好地参与国际竞争。

中国优秀传统文化拥有悠久的历史，反映着中华民族在历史长河中沉淀下来的精神财富，是中华文明发展的源泉。

学习中国优秀传统文化，可以帮助大学生更好地认识世界，更好地参与国际竞争，把中国优秀传统文化发扬光大，为中华民族赢得更多的尊重和赞誉。

最后，学习中国优秀传统文化可以帮助大学生更好地掌握和学习学术知识。

无论是儒家文化、道家文化、佛教文化还是其他文化，都是中国优秀传统文化的组成部分。

学习中国优秀传统文化，可以使
大学生更好地掌握和学习学术知识，更好地发掘学术潜力，为社会做出贡献。

总之，学习中国优秀传统文化对当代大学生具有十分重要的意义，是大学生认识自己、认识世界、掌握学术知识的重要途径，也是大学生发挥自身潜力的重要途径，是大学生为社会做出贡献的重要途径。

因此，大学生应当重视学习中国优秀传统文化，积极参与学习，努力发挥自身潜力，为社会做出贡献。

大学生学习中国文化的现实意义是什么

中国文化史概论赏析姓名张婷所在学院传媒学院专业班级 11新闻（1）班学号 0019联系方式授课老师付江红日期 2013 年 05 月 20 日1、大学生学习中国文化史的现实意义是什么？答：(1)提高自身的人文素质。

在任何社会发展阶段，人与人之间，总会存在一种差异，人的文明程度也是有一个逐渐提高的过程，因为文化素养不是与生俱来的，而是在社会中通过接受教育和自觉学习取得的。

社会向前发展，人也要随着社会的前进和提高，更何况人还有责任推动和引领社会。

所以，社会的每个人不断提高自己的文化素养是必然的选择。

一个文明发达的社会，人绝不应当成为金钱和物质的奴隶，而是应该具有高尚的情操，丰富知识和无穷创造力的公民。

这样的公民，懂得依法行事，懂得依礼待人，懂得运用“天时、地利、人和”的外在条件创造性的工作。

这样的公民，尊重自己，更尊重他人，享受权利，更承担义务，善于获取，更善于奉献。

要达到这样一个高度，仅仅依靠学一点外语、学一点科技是不可能的，还要认真了解和学习民族文化。

作为中国人，自然就要了解和学习中国文化。

这种了解和学习，并不是要求每个人都要精通“国学”，都要读遍孔孟老庄的著作。

这是不可能的，也是不现实的。

但是有选择地阅读一些研究中国文化的书籍，欣赏一些中国古典诗词和音乐，领略一些京剧、昆曲等传统艺术，参访一些中国古代建筑和文化遗址，从中体会和感受民族文化所包含的精神气质，这并非是办不到的。

也可以从自己的专项入手，比如书法、绘画、戏曲、民乐等，由专项逐步延伸到相关的方面，拓展了解的广度和深度。

通过这样的了解和学习，我们就能从中华民族特有的思想和文化宝库中吸取营养、熏陶人格，努力把自己塑造成既保有民族传统，又符合现代要求的新型人才。

（2）认识祖国的民族文化。

大学生学习中国文化史，有助于帮助我们准确而深刻地认识我们的民族和历史。

（任何民族的文化形态都有主色调，或曰主旋律，每一个民族内部都在文化方面深藏着共同的心理素质，这就是所谓的民族精神。

传统文化对大学生的教育意义

传统文化对大学生的教育意义中国优秀的传统文化和人文精神对于大学生有非常深远的意义，对学术思想、人才培养产生了巨大的历史性影响。

传统文化为教育提供了思想的源泉，为教育大学生找到了鲜活的载体。

在科技迅速发展的今天，大学生对于传统文化的学习至关重要。

文章主要写传统文化对大学生的教育意义以及加强大学生传统文化的对策。

标签：传统文化；大学生；教育意义一、传统文化教育对大学生的意义1.思想政治教育方面我国的传统文化具有精神思想上的积极引导作用，在我国高校大学生的思想道德教育工作中，合理地运用传统文化不仅可以提高我国传统的文化进行全面的继承，而且也能够提高我国当代大学生的思想文化素质[1]。

中国的传统文化是在历史的长河中慢慢发展起来的，优秀的传统文化即是其中丰富文化底蕴的一部分，新时代的大学教育应及时将中国优秀的传统文化进行传播，合理地利用中国优秀的传统文化，開拓出思想教育的新形势。

在高校的教育体系中，想要实现传统文化在思想政治教育中的价值，学校应该大力地宣传传统文化，不断地改善教育体系中的规范和政策，多开展一些有关优秀传统文化的活动，让大学生参与进去，身临其境地感受我们国家良好的文化底蕴和内涵。

2.人文素养方面人文素养是一种基础的素质，是人的世界观、人生观、价值观的体现，包括掌握一定的人文知识、健康的心理状态、健全的人格特质、以人为本的责任意识、优雅的行为习惯等[2]。

人文素养比较高的大学生有礼貌、有内涵、有知识、抗压能力强。

弘扬优秀的传统文化有助于培养大学生的人文素养，例如，古代流传下来的书籍，其中包含了许许多多的人生哲理，教会了我们如何待人处事，向先贤们汲取经验教训，拓宽自己的知识区域。

当遇到同样的问题时，能够有先例可以借鉴，快速地解决问题。

传统文化的学习能够培养大学生的感恩意识，丰富大学生的知识面，提高大学生的交际能力等。

3.人格教育方面教育是整个社会不可或缺的东西，任何一种教育都应以铸造完美人格为责任。

当代大学生学习传统文化的现实意义-论文

当代大学生学习传统文化的现实意义分析摘要：传统文化的继承与发展，和谐社会的创建，是社会主义现代化的要求，是实现中华民族伟大复习的的需求。

中国文化博大精深，在对国民进行思想道德教育的过程中担负着非常重要的角色，而大学生作为社会最富有朝气、创造性的生命力的群体，他们对中国传统文化的认识和理解程度，往往影响着社会民众对这一问题的关注。

关键字：当代大学生传统文化意义引言传统文化对于我们大学生来说是一个不陌生却不太熟悉的名词，为什么重要说呢？不陌生，史因为中华民族有着几千年传统文化和文明史；不熟悉，是因为随着现代社会的飞速发展，信息传播飞速，再加上手西方文化的影响，越来越多的人已经忽略了传统文化。

传统文化，什么是传统文化呢？中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，为中华民族世世代代继承发展的、具有鲜明民族特色的、博大精深、传统优良的文化，是中华民族几千年文明的结晶。

中国的传统文化以儒家为核心，还有道教、佛教等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、京剧、国画、书画、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。

传统文化以当代大学生的关系传统文化教育是高校道德教育的重要组成部分，接受传统文化的教育与熏陶贯穿当代大学生的人文修养塑造的始终。

中国传统文化的内容博大精深，中国传统文化的教育与示范作用在潜移默化中影响着当代人的心智，是中华民族在生息繁衍中形成的理论化和非理论的精神成果的精华。

传统文化的继承与发展，和谐社会的创建，是社会主义现代化的要求，是实现中华民族伟大复习的的需求。

当今社会种种社会系统都在经历前所未有的变迁。

在这种背景下，传统文化的教育既要传承中华民族悠久灿烂的文明成果，又要结合现代社会的客观情况。

学习中华传统文化的意义

学习中华传统文化的意义
学习中华传统文化的意义：
一、学习传统文化可以丰富大学生的精神修养，规范思想品德。

中国传统文化历来倡导的以道德实践来提升人的精神境界，对自己对社会都要具有高度的责任感，倡导应建立的关心人，爱护人、尊重人的协调有序的人际关系，特别是“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的道德实践要义，时当代大学生道德修养建设具有极为重要的指导作用。

二、学习传统文化可以培养大学生的爱国情怀爱国主义作为传统文化的核心对大学生具有重大意义。

爱国主义思想在不同的时代有不同的内涵，后一时代的人们总是把前一时代的优秀思想精华继承下来，而且有新的补充，发扬光大。

在新的时代，爱国主义的传承落在了我们这一代人身上。

经过世世代代的沉积、凝集、升华、中华民族的爱国主义思想总是围绕着忧国忧民，以天下为己任这个中心。

三、学习传统文化可以培养大学生积极的人生态度安贫乐道的人生态度——“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，这种处贫贱而乐在其中的人生态度是一种精神享受，而此时的人格世界是一种安然、充实又自得的世界。

四、学习传统文化对大学生礼仪道德的培养礼仪道德，是贯穿于中国文化的主体部分，可以说是其他一切文化基础。

而以儒家为代表的封
建道德，又是构成中华文化的主要因子，几千年来，人们一切生命活动，皆以其为基础。

“内修外教”、“达则兼济天下，穷则独善其身”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“舍生取义，杀身成仁”、“虽体解吾犹未变兮，虽就死其犹未悔”等等。

这种古老而优秀的传统文化，对于塑造大学生自身品格，有着重要意义。

论中国传统文化对当今大学生积极意义

论中国传统文化对当今大学生积极意义随着时代的不断进步，我们的生活方式、思维方式和价值观念也在不断地演化和变化。

然而，尽管现实生活给我们带来了如此多的矛盾和挑战，但中国传统文化始终保持其独特的魅力和深厚的底蕴。

在应对现代社会的各种问题和挑战时，我们应该更多地探究和运用中国传统文化，发掘其积极的意义。

本文将分析中国传统文化对当今大学生的积极意义。

一、发扬传统美德，唤起社会责任感中国传统文化强调礼仪、尊老敬祖、诚信等美德，这些美德都是以人为本的，代表着人与人之间彼此尊重、共处和谐的价值观念。

在当今社会，随着人们生活水平的提高，许多人的价值观念偏离了中庸之道，追求现实利益和个人权益。

在这样的背景下，展现中国传统文化的美德对于唤醒大学生的社会责任感和社会参与热情非常重要。

例如，传统文化中的“儒家思想”强调“仁、义、礼、智、信”的五种基本德行，这五种德行都是为了实现和谐共处、自我完善的价值观念。

对于当今大学生而言，这些德行能够唤起他们对社会责任的认识和贡献意识，使他们在面对各种挑战和决策时更多考虑大局和公益。

二、强化人文素质，促进精神成长中国传统文化是中国民族灵魂的象征，承载了中华民族数千年的智慧和哲学，是中华民族的文化基因。

作为新时代的大学生，了解传统文化和弘扬文化精神对于促进精神成长和提高人文素质具有重要意义。

例如，中国传统文化中的“儒家思想”对于教育和个人精神成长的影响很大。

儒家思想注重人的内在修养和道德规范，强调人的内心自我完善和追求良知，在实现自我的同时，也能够为社会尽一份力。

儒家思想中的“敬天爱人”、“忠孝仁爱”等思想，对当今大学生的人生观、世界观和价值观的塑造起到了积极的作用，帮助大学生更好地理解人生意义和价值。

三、提高文化自信，增强国家凝聚力随着现代化的快速发展，国家在面临各种挑战和难题时，我们应该团结起来，共同应对。

文化自信是一种基于把握自身文化特色、发展自身文化优势的自信心态。

中国传统文化是中国人民的文化根基，挖掘其文化内涵能够提高我们的文化自信心，增强国家凝聚力和向心力。

学习中国传统文化的重要意义

学习中国传统文化的重要意义学习中国传统文化的重要意义中国的历史传统文化有着悠久的历史，深入人心，一直影响着中国人的价值观和思维方式。

学习中国传统文化，不仅能更准确地了解中华民族的历史，还可以培养个人的素质，充实你的内心，激发你的智慧。

首先，学习中国传统文化能够提升我们对中历史文化传统的认知。

中国有近千年的悠久历史，也拥有丰富多彩的传统文化。

例如，文字是中华文化的核心，它发展出众多表意文字，其含义深刻，在历史的沧桑中依然闪耀着神秘的光芒。

学习传统文化不仅能够让我们更加全面地了解中国历史文化传统，而且也是为把握中国现代体制、社会建设和国家发展奠定基础。

其次，学习中国传统文化还能够培养个人素质。

中国传统文化中蕴含了丰富多彩的哲理，形式独特，丰富多彩。

它以其特殊的视角，把握人生、审视宇宙与生俱来的无限本质，揭示了它与情境之间的深刻内涵。

这些哲学思想深深影响着中国历史和社会，他们更是留给了我们无穷的思考，让我们警惕自己，勇于去追求真理。

因此，学习中国传统文化不但有助于提升我们对传统文化传统的认知，也对培养个人素质有着显著的作用。

此外，学习中国传统文化还能够充实我们的内心，激发我们的智慧。

中国传统文化中许多言语中的启示了古代思想家们的独特智慧，淋漓尽致地表达出着他们古老的见解和思想，让我们更加思考深刻的生活与道德的真谛。

了解中国传统文化的精神，能够不断激发和开拓我们的智慧，增强我们的学习成果，让我们心中有一种宁静而动人的兴奋，了解自己也能心更丰盛。

学习中国传统文化具有重要意义，无论是掌握中国历史文化传统，培养个人素质，还是进一步充实内心，激发智慧的能力，学习中国传统文化对于增强个人的文化修养，激发思想都有着不可忽视的独特作用。

我们有责任结合现代社会的实际，加强对中华传统文化的学习加以推广，让中华文化更深入地融入到诸多文明文化中去，进一步提升我们的文化素质和个人修养。

中华优秀传统文化对当代大学生的教育意义

艺术教育｜中华优秀传统文化对当代大学生的教育意义□林晓红/文优秀的中国传统文化是中华民族的精神土壤，给华夏子孙提供丰富的思想文化内涵和浪漫的文化艺术，孕育着一代又一代的炎黄子孙，并不断增强民族文化的自信心。

史焕翔在《中国优秀传统文化的当代价值》一文的论述中认为“中国传统文化可以说是伦理型文化，文化观念与价值观念、社会规范紧密相连，汲取其中优秀文化基因为社会主义市场经济的健康有序发展提供价值导向。

[1]”中国传统文化博大精深，是中华民族的精神支柱，是社会主义核心价值观的重要体现。

当代经济发展、科技发达、文化和价值取向多元，在这喧嚣浮躁的时代，弘扬学习中华优秀传统文化有助于提升人们的文化素养，从一定程度上消解拜金主义和利己主义。

当代大学生作为新时代发展的主力军，肩负着传统文化传播重任，理应从中汲取文化精华，提高认识，提升文化品位，培养审美情趣，树立正确的三观，推动社会健康发展。

1 大学生学习中华优秀传统文化的现状分析1.1 学业压力大繁重的专业课程、日趋严峻的竞争压力、各类竞赛活动、各种技能证书考试、提升学历等迫使大学生要花大量的时间去学好专业知识，扎实掌握专业技能，从而轻视了人文课程的学习。

像以医护专业为主的高校，医学的专业知识学习和贴近临床的实践操作对学生的学习要求更高也更严格。

即使学生对中华优秀传统文化表现出浓厚的兴趣，但却没有多余的时间来进行学习。

1.2 功利性目的强部分大学生会根据“是否对自己有利”而选择性学习。

比如本人在授课《中国传统文化》的过程中，发现部分学生认为这一门课程与其本身的专业毫无相关，自己只需要专注于专业学习，而这些人文学科可以不读、不学。

部分学生只选择自己感兴趣的章节，像历史类、汉字汉语、四大发明等内容，对诸子百家、唐诗宋词、四大名著等文学内容兴趣缺缺。

这反映了一部分大学生浅显认为大学教育只是自己的专业教育，就是为就业做准备，没有正确认识和理解学习中华优秀传统文化的重要意义。

学习中国传统文化的意义和方法

学习中国传统文化的意义和方法¨一、学习中国传统文化的意义¨１、有助于将科学精神和人文精神结合起来。

８８年，７５位诺贝尔奖获得者集聚巴黎，通过《巴黎宣言》开宗明义：“如果人类要在２１世纪生存下去，必须回首２５００年前，去吸收孔子的思想”¨２、有助于学会做人。

处理人与人，人与社会之间的关系；“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

”¨《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，并且提出正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下的主张。

“己所不欲，勿施于人”；杨振宁，学国学《孟子》。

¨３、有助于增强民族自尊心、自信心、自豪感。

３－１３世纪，中国文化最辉煌。

¨４、有助于开阔视野。

普遍性的知识；建设新文化。

¨５、有助于推动经济快速发展。

日本成功靠算盘和《论语》；新加坡靠儒学。

中国传统文化与现代化¨中国传统文化或文化传统与现代化具有必然和复杂的关系。

任何国家和民族都有自己的历史和传统，其现代化都不能脱离自己的传统文化或文化传统。

¨现代化的概念又是全方位的，它包括政治、经济、文化等各个社会领域和思想观念、思维方式、生活方式等社会人生的各个方面。

而人既是现代化的主体，又是现代化的归宿。

所以归根到底，现代化又是人的现代化。

¨人的现代化，是说作为现代化主体的人，要有较高的素质。

所谓素质，就是存在于人性中的一般文化素养与独特的个人品质。

它是综合的，其中人文素质又是至关重要的。

人文素质是人文精神的体现，它是关于人的存在意义的形而上的思考。

在当今现代化中谈论人文精神时，尤其要强调对终极关怀、理想信念、神圣使命等价值理性的关注。

因此，现代化建设所要求的人文素质至少应包括文化水平、价值观念、道德情操、思维方式、理想信念、社会良知、独立人格、自由精神、审美情趣等等。

就是说，人的素质要能够适应并能够推进现代社会发展的需要。

大学传统文化教育意义

大学传统文化教育意义随着我国高等教育的快速发展，大学教育不仅注重学生的专业技能，还越来越重视对学生传统文化的教育。

尽管现代社会的科技发达，经济繁荣，但是传统文化对于我们的现代生活和社会价值仍然有着非常重要的意义。

本文将探讨大学传统文化教育意义。

一、传统文化是国家的文化精神传统文化是从我国古代文明中延续下来的文化传承，是国家的文化精神。

传统文化以中华民族历史和文化为核心，以儒释道三大思想、中国文学、书画、戏曲、音乐、工艺、礼仪、生活习俗等为主要内容，是中华民族五千年文明和精神财富的珍藏。

传统文化对于我们的现代生活和社会价值有着非常重要的意义。

二、传承中华文化的责任大学作为高等教育的重要阶段，承载着培养新时代青年的重任。

青年是国家未来的脊梁，作为大学生，应担负起传承中华文化的责任。

传承和弘扬中华传统文化，让古代文化不仅成为文化遗产，更成为生命智慧的源泉，确保中华民族文化的繁荣和发展。

大学传统文化教育是关乎国家和民族未来的大事业。

三、传统文化是培养学生人文素养的重要途径大学生不仅需要有扎实的专业技能，还需要深入领悟传统文化中的思想精髓、演绎方法和实践意义，以此提高自身人文素养。

人文素养是指人们对人类本质和社会现实理解的层次状态和能力，是最具有内在体系的人类思考方式，对于提高人的思想、品德、精神层面都非常重要。

传统文化教育既可以弥补现代教育的不足，也可以增加学生对人生自我认识和探索的理解深度和广度。

四、传统文化培养学生的创新思维传统文化有着深厚的文化底蕴，透过文化与哲学的洗礼，可以激励学生产生创新思维。

传统文化中的很多思想和价值观念都是对人类文明发展的深刻思考和伟大贡献。

我们可以从中学到不止一种思考和发展模式，同时也能够帮助我们更好地认识自己的文化与思想所处的历史与现实环境，并能为我们提供有益的生活智慧和道德规范。

五、传统文化教育是在推动文化多样性的同时拓宽学生国际化视野的途径如今，全球化和文化多样性的时代背景下，大学生需要具备开阔的国际视野。

大学生学习中国传统文化的意义

大学生学习中国传统文化的意义一、传统文化的学习，有助于增强大学生的智慧与能力。

中国传统文化自古至今的演变过程是中国人的生命历程。

比如传统文化的一个特点就是它善于吸收各种不同流派的思想学说，以丰富和发展自己，这被称之为“会通”之学。

《易传》中“天下殊途而同归，百虑而一致”，说的就是会通之理。

同时要善于从历史中汲取经验教训，增强个人生存的智慧与能力。

古人云：“前事不忘，后事之师。

”历史上许多丰富的经验教训至今仍然对我们有启迪作用。

比如中国历史上为人称道的“康乾盛世”，为什么后来迅速衰落了呢?当时的中国面临三个前所未有的难题：一个是人口在半个世纪内翻了一番，从1.5亿猛增到3亿，这么多人的吃饭问题需要解决;一个是西方列强咄咄逼人的态势也是历朝历代没有过的;再一个就是中国政治体制的痼疾，即皇权专制达到了空前的程度。

由于这三个问题没有得到妥善解决，所以其衰落也就成为必然的结果。

这个经验在今天仍然有非常重要的现实意义。

我们生存的国际环境是强国、大国林立，竞争异常激烈，国内环境是人口过剩，资源短缺。

二、中国传统文化对培养当代大学生良好思想道德品质的积极作用和影响(一)传统文化重视个人道德修养，有利于提高大学生的自身综合素质。

我们的传统文化将“修身”与治国平天下联系在一起。

传统文化经典著作中有“古之欲明明德于天下者，必治其国，欲治其国，必齐其家;欲齐其家者，必修其身;欲修其身者，先正其心……修身是为人、为事的根本，修身不成则一事无成。

当下中国传统文化传承价值意义及对策

当下中国传统文化传承价值意义及对策一、传统文化传承的价值意义1. 历史记忆的延续中国传统文化是中华民族几千年来的历史记忆，是对历史文化积淀的传承。

传统文化的传承可以使人们更好地了解和认识自己的历史和文化底蕴，有助于凝聚国家和民族的认同感和归属感。

2. 人文精神的传承中国传统文化蕴含着丰富的人文精神，包括孝道、礼法、仁爱等。

这些精神价值是中国社会长期发展积累的智慧结晶，对于引导人们秉持正确的道德观念、行为规范、文明礼仪具有巨大意义。

3. 社会治理的参考中国传统文化对于社会治理及国家治理有着独特的启迪作用。

通过传承和发扬传统文化中的治国理政思想和方法，可以为当代社会的发展提供有益的参考和借鉴。

4. 文化自信的塑造在当今世界文化多元化的大背景下，传统文化的传承也是塑造国家文化自信的重要途径。

传承中国传统文化是拥有自身文化底蕴的国家文化自信的内在需求，是实现国家文化软实力的重要途径。

二、传统文化传承所面临的挑战1. 社会变革带来的冲击随着社会发展和城市化进程的不断推进，人们的生活方式、价值观念发生了重大变革，这种变革给传统文化的传承带来了巨大冲击。

尤其是年轻一代对传统文化的认同和接受程度有所下降。

2. 现代生活方式的影响现代生活节奏快、信息多，人们往往更加倾向于接受外来文化，而忽视了传统文化的传承。

这种现象在年轻人中尤为普遍，他们更喜欢追求时尚、新潮，传统文化的魅力被忽视。

3. 传统文化传承机构的不足传统文化传承需要有一系列的教育、研究、传播和体验机构来进行支持，但目前这方面的机构相对不足，传统文化的传承工作受到了制约。

1. 增强传统文化的教育意识传统文化的传承需要从教育入手，培养学生对传统文化的认同感和兴趣。

学校、家庭和社会应该共同努力，开展传统文化的教育活动，使之成为学生的文化基础和道德养分。

2. 创新传统文化传承方式在传统文化传承的过程中，可以结合现代科技手段，利用互联网、数字媒体等新技术手段进行传统文化的普及和传播，增加传承的趣味性和吸引力。

学习中国传统文化的目的意义

学习中国传统文化的目的意义（一）学习中国传统文化可以增强民族自豪感和爱国情怀。

中国传统文化是中华民族宝贵的精神遗产，其内容博大精深。

在相当长的历史时期里，它一直处于世界领先的地位，为人类文明做出了巨大的贡献。

学习中国传统文化，可以使我们真切地感受到，中华民族是优秀、高尚的民族，中国是光荣伟大的国家。

从而由衷地增强民族自尊心、自信心和自豪感，化解存在于一些人的民族自卑心理，使爱国主义精神发扬光大。

（二）学习中国传统文化有助于改革开放和现代化建设。

现在，我们走进了一个崭新的历史时代，变革与创新，不仅是我国社会发展的内在要求，也是人类社会发展的历史潮流。

深化改革开放和建立社会主义市场经济新体制，也是我国走向世界的大势所趋。

历史转折，不仅改变着社会的物质关系，也改变着社会的精神关系。

新的时代要求新的文化相适应，现代社会的发展绝不是单一的纯经济发展，而必然是经济文化一体发展的过程。

因此，学习传统文化是发展先进文化，是改革开放和社会主义现代化建设的必然要求。

（三）自学中国传统文化有利于祖国统一，中华复兴。

自学中国传统文化，光大和经济繁荣中华文化，就是把握住了民族之魂，就可以大大强化祖国大陆同胞、台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞以及一切中华儿女的民族感情和爱国精神，对促进祖国统一，推动中华复兴，将充分发挥关键的促进作用。

（四）学习中国传统文化有助于加深对祖国历史的理解。

中国传统文化犹如波澜壮阔的长江大河，滋润了中国人民的心田，陶铸了中华民族的性格。

又如宏大的历史画卷，具体生动地反映了我们民族的荣辱兴衰，蕴涵着丰富的历史经验和教训。

因此，学习中国传统文化，可以察古鉴今，彰往而知来。

今天的历史是昨天历史的发展，其间，有内在的连续性和一贯性。

从这个意义上说，中国传统文化是一笔巨大的财富。

只要善于寻求，一定能给予我们多方面的启发。

（五）自学中国传统文化可以提升个人的文化素养和思想品位。

中国传统文化底蕴厚实，格调高雅，哲理深沉，意境高远，具备猛烈的感染力。

当代大学生学习传统文化的现实意义

当代大学生学习传统文化的现实意义首先，传统文化是一个国家、一个民族的文化根基和灵魂。

传统文化是一个民族积淀的历史、道德、艺术等方面的宝贵财富，是一个国家、一个民族的独特标识。

在当代社会，随着全球化的发展，各种外来文化冲击着我们的传统文化，因此，大学生学习传统文化可以增强他们的文化认同感和自豪感，促使他们对传统文化保持尊重和传承的态度。

其次，传统文化具有独特的人文关怀和智慧，对塑造个人的人格和心灵具有重要意义。

传统文化强调道德、教育和思考等方面的培养，通过学习传统文化，大学生可以汲取其中的智慧与道理，提高自身的人文素养和思辨能力。

例如，儒家文化强调仁爱、孝敬等价值观念，可以帮助大学生建立正确的价值观和人生观；佛教文化注重修养和心灵的安宁，对于现代大学生的心理健康具有积极的影响。

此外，传统文化也是当代社会发展的重要资源。

众所周知，传统文化中包含了丰富的经验和智慧，这些传统文化资源可以为当代社会的发展提供重要的借鉴与启示。

例如，中医药、太极拳、瑜伽等传统文化内涵独到的实践技艺，不仅可以强身健体，还可以培养人的意志和坚持力；而古代文学作品中的琴棋书画、礼仪制度等方面的精髓，对于现代社会的文化创新和发展也有着不可替代的作用。

最后，传统文化是一种文化自信和民族自尊的体现。

在当今世界，各个国家之间的文化冲突时有发生，大学生作为国家的未来和希望，拥有自己民族的文化自信非常重要。

大学生学习传统文化，不仅能够培养他们对自身文化的自信心，同时也能够增强他们在国际交往中的民族自尊感，为民族文化的传播和发展做出贡献。

综上所述，当代大学生学习传统文化具有重要的现实意义。

传统文化是一个国家、一个民族不可分割的一部分，学习传统文化可以增强对文化的认同感、提高人文素养、促进社会发展、培养文化自信、增强民族自尊感，对于建设和谐社会、推动国家文化软实力的提升具有重要的作用。

因此，大学生应该重视传统文化的学习与传承。

论中国传统文化对当今大学生积极意义

论中国传统文化对当代大学生的积极意义〔摘要〕总书记在党的十七大报告中提出了“全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕〞的重大论断。

而当代大学生正处于人生开展的重要时刻，也是其世界观、人生观、价值观逐渐形成和完善的阶段。

高校的德育工作应该要有效地结合中国传统文化中优秀的教育理念，来正确引导当代大学生。

本文试从三个方面来阐述传统文化对当代大学生的积极意义，以期为高校的德育工作借鉴。

传统文化大学生积极意义总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中，关于推动社会主义文化大开展大繁荣中指出：“要弘扬中华文化，建立中华民族共有精神家园。

中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。

要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，表达时代性……〞〔１〕而当代大学生正处于人生开展的重要时刻，也是其世界观、人生观、价值观逐渐形成和完善的阶段。

如果高校的德育工作能有效地结合中国传统文化中优秀的教育理念，挖掘德治在教育中发挥重要功能，从而来正确引导当代大学生，那么势必对当代大学生塑造人格、健全品德、培养能力起到一定的积极作用。

本文从传统文化对当代大学生构建理想人格、积淀人文素养和形成创新能力这三个方面的积极意义进展论述，对高校的德育工作提供一些借鉴。

当代大学生人格构建的问题已成为一个不容无视的问题。

大学生在成长过程过自身阅历的道德习得与外界环境的道德灌输两方面的作用，形成了自己独特的个体人格。

当今中国正处于一个经济社会急剧转型的时期，复杂多变的社会环境对大学生人格的社会构建产生着很大的影响。

诸如马加爵等非健全的人格破碎事件也层出不穷。

在这里，充分挖掘和提取传统文化的道德精华，将其注入到大学生人格教育中去，是帮助大学生整合塑造健全人格的一个十分重要的途径。

总体来说，传统文化对当代大学生理想人格构建的意义可以概括为：〔一〕培养兼具爱国精神与民族气节的社会人格季羡林先生曾指出中华民族区别于其他民族的两大特征就是“爱国〞与“气节〞。