新闻阅读之访谈

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语文能力提升:现代文阅读第3章专题2新闻访谈阅读

语文能力提升:现代文阅读第3章专题2新闻访谈阅读

专题二新闻访谈阅读一、专题过关阅读下面的文字,完成1~3题。

“我从噩梦中醒来”[美]安东尼·刘易斯【新闻背景】安东尼·刘易斯作为《华盛顿每日新闻》报的记者,自1953年12月始写下一系列文章,使被认为危害国家安全而遭解职的海军雇员得以平反复职。

这篇1954年9月1日发表的文章荣获1955年普利策国内报道奖。

海军雇员亚伯拉罕·查萨诺在被勒令停职期间,与对他提出的安全指控进行了一年多的抗争,今天终于获得了胜利。

海军部最终正式撤销了对他的所有指控,命令恢复他在水文测量局的职务,同时公开承认使他蒙受了“极大的冤屈”。

海军部助理部长詹姆斯·史密斯在一次记者招待会上称,该案已导致海军安全计划在程序上的变化,具体做法正在酝酿之中.查萨诺先生也出席了这次发布会。

这次史无前例的新闻发布会格外激动人心,从未有过记者在场而政府及其官员承认错误的先例。

查萨诺先生43岁,家住马里兰州格林贝尔特的里奇路。

他于1953年7月29日受到指控并被停职。

当时他已在水文测量局工作了23年,停职前任海军海图供应处处长。

对他的指控涉及整个格林贝尔特社区.他被控属于该区一个强大的“激进集团”。

格林贝尔特的官员认为,这个指控很可能来自对市区安居工程计划吹毛求疵的居民。

该区官员还说,海军调查人员力图迫使他们说不利于查萨诺的话,但他们随后又作了实际上很友善的评价.史密斯先生说,当那些匿名告密者两次受讯问时,他们新的供述仅可得出两个结论:自第一次讯问后他们已改变主意,或者调查人员没有正确报告被查者的供述。

本报首次将查萨诺案公之于众是去年12月。

本报关于安全方案的两篇连续报道对此案作了详尽描述。

今年4月另一组连续报道对该案的真实性展开了讨论。

查萨诺先生是一位被称为“美国中产阶级"十分得体的普通公民.他一直是格林贝尔特“市民联盟”和“家长—教师协会"的官员。

在他的西服前领上还戴着一枚“雄狮俱乐部”的徽章,他的妻子领导着“红十字会”和“募集救济金”运动。

高考语文专题(18)访谈阅读及答案

高考语文专题(18)访谈阅读及答案

专题十八访谈阅读[学法——把握话题,关注问答] [视情选学,有备无患] [把握文体特征]明结构,快读文;知特点,准做题访谈虽说是新闻文体的一种,但又不同于新闻文体,所以需要熟悉访谈文本特点并掌握一定的阅读方法,才能既准确又迅速地掌握访谈内容,为解答题目奠定基础。

一、访谈的概念访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。

访谈可以是对新闻人物或时尚人物的报道,可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和记录,也可以是对正在发生的或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。

而在这几种类型中,最常见、报道得最多的是人物专访。

二、访谈的基本特征1.针对性。

由于访谈主要是通过对一定的对象、一定的事件或一定的问题,在现实的情景中提问的,因此它的针对性是十分明确的。

2.专题性。

对要访谈的问题需要经过高度的提炼,突出某一方面的问题,集中在某一个点上,不能求大求全,否则会影响问题的深入,体现不了新闻的价值。

专访的问题多半是带有现实意义的,突出了一定的主题思想内容。

3.典型性。

访问的对象、设定的问题、谈论的事件有一定的典型性,也就是说访谈的内容具有代表性。

它应该是在一定的起点或一定的高度上,对可以成为“话题”的、新鲜的事实的报道,对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题进行的专访。

三、访谈的要求1.主题:深刻,有针对性、时效性、典型性。

2.结构:开头、主体、结尾。

(1)开头:吸引对方,引起对方兴趣,积极进入主题。

(2)主体:要有敏锐的眼光,善于发现新问题、新材料、新亮点,准确判断它们所蕴含的价值。

(3)结尾:适当总结,表示对访谈对象的感谢。

3.语言:平实,口语化,综合运用多种表达方式。

4.态度:抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。

5.再现访谈对象的话语特点,体现现场感。

如《焦点访谈》《艺术人生》《鲁豫有约》等。

6.提问者善于引导,随机应变;访谈对象要积极回应,言之有物。

高考新闻阅读答题模式技巧(含访谈)

高考新闻阅读答题模式技巧(含访谈)

新闻回顾一、概括新闻内容1、常见设问方式:(1)XX报道的主要内容是什么?请简要概括(2)从XX和XX看,反映了什么问题?请简要分析(3)阅读材料X,试概括说明材料传递的重要信息(4)阅读下面的材料,简要回答材料反映的某类问题有哪些二、比较报道异同1、常见设问方式:(1)比较材料X和材料X,简要指出两则报道内容有哪些异同(2)阅读材料1、三,两则新闻都报道了XX事件,概括说明它们各自传递的重要信息有哪些异同之处方法点拨:(1)比较报道的对象(一般是相同的)(2)比较报道的深度:○1新闻事实:时间、地点、人物、事件等新闻要素○2深厚的新闻背景、原因、结果预测(3)比较报道的宽度:新闻的涉及面三、分析报道角度常见设问方式:(1)材料X和材料X是就XX问题所发表的看法、着眼点有何不同(2)比较材料X和材料X,简要说明两则报道的侧重点有哪些不同方法点拨:(1)抓导语,体会内容侧重点(2)抓手法,体会技巧不同处○1从文本看:消息、通讯(人物、事件)、时评、特写○2从手法看:特写、点面结合、数字说明、对比、衬托、以小见大四、分析导语的作用1、概述:新闻的导语一般是新闻的第一句话或第一段或前几段,以凝练简洁的语言,概述新闻的主要内容或事实,简明地揭示新闻中心。

2、分类:(1)直接性:直接陈述新闻事实(2)延展性:通常设置一种现场感或创造某种气氛,解释说明3、常见设问方式:(1)文章开头具有怎样的特点,结合文本分析其作用(2)试结合文体特征和文章内容,简要分析文章第一段的作用方法点拨:(1)内容上:导语属于XX类型,写出XX事实,为全文奠定了XX 基调,鲜明揭示了新闻中心(2)结构上:导语概括了XX新闻事实,总写XX,引出下文XX内容(3)社会、读者角度:导语中所写的中心事件对社会有怎样的影响,给读者怎样的感受(给读者以现场感、生动感)五、分析新闻背景1、概述:新闻背景是指新闻事件发生的历史背景,周围环境及与其他方面的联系等。

高考总复习语文: 阅读 (一)新闻阅读 学案三访谈阅读的常考点

高考总复习语文:  阅读 (一)新闻阅读 学案三访谈阅读的常考点

2019年5月5日
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32
[例 2] 阅读下面的文字,完成后面的题目。 寂寞出学问
——《解放周末》对话复旦大学党委书记秦绍德教 授
昨天是第 25 个教师节。复旦大学向全体教师发出致 谢和倡议,感谢在学术领域中默默耕耘多年的教师们,并 倡导一种甘坐“冷板凳”的治学精神。
2019年5月5日
2019年5月5日
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5
5.不同问题采用不同语调和句式,用语要平实化、 口语化。
6.访问者在总结时,要注意有观点,有事实依据。 要联系当时社会的政治经济状况、主流思想文化、各阶 层的关注程度,实事求是地进行评价阐释(特别是负面的, 要指出正确的方向)。
2019年5月5日
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2019年5月5日
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16
主持人:著名的建筑学家梁思成先生是您的老师,您
现在所从事的古建筑保护研究,有哪些观念是梁先生带给
您的? 罗哲文:他有一个观点,中国的新建筑要“中而新”,
就是说既要中国式又要有新创造。他这个观点给我留下的
印象很深,所以我现在也在宣传,新建筑一定要中国式,
要体现中国古建筑的优秀传统,
概述罗哲文先生研究汉长城的过程和结论。
2019年5月5日
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27
做此题先要通读全文,根据题干要求“概述”“研 究汉长城的过程和结论”确定答题区间;然后仔细体会 罗哲文先生回答记者的多个问题,其中第三至第六个问 题的回答涉及研究汉长城的过程和结论,更须精研;最 后根据题干筛选出合乎要求的信息并加以概括。
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罗哲文:我跟长城打交道快 60 年了。像八达岭、山 海关,去的次数都记不清了,可能有一百次以上了。

高中语文备考-实用类文本新闻专题(含访谈)

高中语文备考-实用类文本新闻专题(含访谈)

高中语文备考-实用类文本新闻专题(含访谈)高中语文备考-实用类文本:新闻专题(含访谈)【考情分析】一、考纲考情新闻属于实用类文本的一种,同时也是实用类文本考查的主要内容和方面。

新闻类文本具体主要考查以下几个方面:理解语句含义、筛选文中信息、分析文本的文体基本特征和主要表现手法、评价文本的主要观点和基本倾向、评价文本产生的社会价值和影响、探讨文本反映的人生价值和时代精神等考点和其他文体类似。

二、趋势分析在的全国试卷中,新闻类阅读一般提供多则新闻材料作为阅读文本。

从命题看,有如下特点:①选材上,类型多样,形式丰富;②在题型上,筛选并整合文中的信息、分析新闻的基本特征和主要表现手法、分析新闻中的主要观点和基本倾向是这类文本考查的重点;③在命题上,既有客观选择题,又有主观简答题。

【必备知识】一、新闻的概念新闻即“报社、通讯社、广播电台、电视台等报道的消息”。

二、新闻的价值新闻价值是指刊播事实后引起社会的正面效应。

新闻价值作为选择报道事实的标准,有下列要素:(1)时新性(或称时间性、新鲜性)——报道及时,内容新鲜。

事件发生和公开报道之间的时间差越短,新闻价值越大;内容越新鲜,新闻价值越大。

(2)重要性——对国计民生的影响越大,就越重要,新闻价值也越大。

(3)接近性——包括地理上的接近,利害上的接近,思想上的接近,感情上的接近。

凡是具有接近性的事实,受众关心,新闻价值就大。

(4)显著性——新闻报道对象(包括人物、团体、地点等)的知名度越高,新闻价值越大。

(5)趣味性——具有趣味性的事实,往往有新闻价值。

思考角度:时新性、接近性、显著性、重要性、趣味性。

三、新闻的文体特征(1)真实性。

真实性是新闻的第一特点,这是新闻最基本的要求。

报道的内容要真实、准确,有根有据,讲究用事实说话,不能想象夸张,信口胡诌。

(2)新鲜性。

报道的内容一般是以前没有报道过的,讲究从新角度说话。

(3)及时性。

报道要迅速、及时,在日趋激烈的新闻竞争中,及时性是新闻价值的保障。

高考专项复习 专题六 新闻(含访谈)阅读

高考专项复习 专题六  新闻(含访谈)阅读
课 前 ·自 测 诊 课 堂 ·重 点 补 课 后 ·演 练 冲
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结 束
谈及书店的窘境,张超无奈地表示,于 2004 年在石牌东正式 营业的“两脚书橱”, 在 2007 年搬到中大教工活动中心, 后在 2011 年又搬来了中大的西区宿舍,原因只有一个:场地租金贵。 “要 是能找到合适的地方,我也不想放弃实体店。 ”他向记者说,要 拿到实体店的营业执照,首先要有符合条件的铺位,而 50 平方米 以上的商用店铺,成本至少要 20 万元。这对于他来说,是无法负 担的巨款。因此,即使蜗居在学生宿舍区, “两脚书橱”实体店 平时也并不开放。“我搬来这里这么久,从来没有学生到过这里, 来的都是老朋友,老教授,只有他们才知道有这么一个地方。”
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结 束
这家书店店面很小, 也名不见经传, 书店老板一边整理旧 书一边向记者说, “之所以坚持经营, 是源于对回忆的一分执 着。有旧书店的城市才有都市的味道,才显得有文化气息。经 营旧书店,不图赚钱,但求有一方安静读书的空间。书店是大 家的,知识和旧书的感觉也是大家的。在广州,也许旧书店才 能让人真正安静地汲取学问。” (有删改)
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Байду номын сангаас
2.文章为什么以“一息尚存的二手书店顶住!”为标题?请简要 分析。
解析:题目要求分析为什么以“一息尚存的二手书店顶住!” 为标题。这一标题,应该是对文章主要写作内容的概括,体现 着作者写作的背景、意图,表达了作者的思想情感。在这一标 题中, “ 一息尚存 ” 突出了当前二手书店的生存现状。 “ 顶 住”是作者对这一现状表达的态度。这样,在具体分析时,就 可以围绕文章的主旨, 组织恰当的语言, 对标题进行深入理解。

采访老师的新闻稿范文

采访老师的新闻稿范文

采访老师的新闻稿范文新闻稿一:深入访谈-探讨优质教育近日,本报记者走进深圳某小学采访了李老师,一位多年从教的优秀教师。

在采访中,李老师分享了她的教学经验,表达了她对于优质教育的看法。

作为一名语文教师,李老师始终坚持以学生为中心的教学理念。

她表示,在教学中,要关注每个学生的需求,帮助他们发掘个人潜力。

她认为,每个孩子都有自己的独特性,因此教师要善于发现他们的优点和不足,针对每个学生的特点制定不同的教学方案,让每个学生都能在学习中得到满足。

对于如何培养学生的创新能力,李老师表示,课堂教学中不能只依靠教师讲解,应该多采用互动式讲解,让学生参与其中。

她会利用课外时间组织一些兴趣爱好小组,提供丰富的课外阅读材料和实践活动,鼓励学生多积极思考,体验多元化的知识世界。

在李老师看来,真正的优质教育应该是针对学生的需求和特点,注重学生的综合素质提升,并注重整个学生群体的成长。

她认为,只有达到这种综合发展,才能让学生真正受益,为未来的生活打下坚实的基础。

新闻稿二:坚持初心,做有温度的教育者本报记者近日走进某中学,对一位资深的化学老师-王老师进行了一次深入的采访,了解我们所述榜样教育工作者的故事。

眼前是一位沉着冷静,面带微笑的中年老师,据了解她从教育行业起身已届16个年头。

王老师自认为是一种有温度的气氛给人留下了深刻的印象。

她认为培养一名学生成长成为一名优秀人才是教育工作者的终极目标,因为他们不仅仅需要专业的技能,更需要思维能力,判断能力,决策能力,社交能力等素质获得全面发展。

王老师的课堂氛围保持得相当的和谐有序,她的化学课程涵盖的学生要点都很全面,并能够让学生找到实践操作的场所及机会,探索未知的道路。

教学过程中,她的细致耐心与一时难以掌握的知识点可帮助学生在掌握知识的同时进行运用探索及激发了学生的探究热情。

王老师一直认为好的师者必须从人性角度着手,她把人看作一个可以改变的个体,这种观点在教育中贯穿了始终。

因为教育的过程是一种相互体验的过程,师生之间的交流是两者共同成长的基础。

新闻稿件访谈之新零售篇

新闻稿件访谈之新零售篇

顾客在哪里,营销的重心就应在哪里!——汇客多CEO崔闯谈新零售对于大部分的企业商户们来说,马云的一句‚新零售‛,预示着市场一次新的营销变革,对商户们也造成了深远的影响,有些不适应新零售的企业被卷入改革的风潮中,如百丽鞋业。

‚‘物竞天择,适者生存’,只有那些能够坦然接受改变、对环境快速做出反应的人,才能在社会的大浪潮中占据自己的一席之地。

‛崔闯说。

新零售时代有哪些改变?在谈到新零售与传统零售的不同时,崔闯认为,‚新零售就是借助大数据平台,采用新的技术手段将线上线下融合贯通的零售新模式。

‛与传统零售相比,随着消费升级而来的新零售,更加重视消费者互动、线上线下协同营销,不断尝试新建立一个中前台交互系统,把原来后台管理系统和新的营销系统打通。

‚消费者的消费经历了几个阶段的变化:从柜前走向商品,自行挑选,由此产生超市、便利店;从线下走向线上,网上下单,由此产生了电商。

而现在电商的普及使得有些店家浑水摸鱼、以次充好,这就直接刺激了消费者们进店实体购物的需求。

也就是说,商户们不仅要提供高质量的产品,还要提供高质量的消费体验才能赢得消费者的青睐‛,崔闯认为新零售的根本改变就在于提升顾客体验,让顾客有产生忠诚的地方。

新零售将会影响到哪些行业?新零售浪潮迅猛,不会给你‚独善其身‛的机会。

崔闯说,‚移动支付出现在我们生活的各个方面,相应的,如果有任何波动,这些使用移动支付的商家都会受到影响,不仅仅是地产,还有我们生活中常见的实体行业,如服装业、餐饮业等。

‛但是,餐饮业与其它行业稍有不同,餐饮业的初衷就是‚做好自己的产品、卖给合适的人‛,只要产品好,受到的影响相比其他会很小,但还是会有影响,只有适应社会发展,积极拥抱改变才能在同行的竞争中力争上游。

新零售发展如何破局?新零售的产生,是零售产业长期发展的必然趋势,消费者在变、需求也在变,要想生存下去,商户们就必须做出相应改变。

当被问到商户们究竟该如何发展时,崔闯这样说,‚现在的社会是一个节奏快、高科技迅速发展的社会,移动手机支付成为当代年轻人的主流,也影响到老一辈的消费习惯,出门不用带钱、不用带卡,一部手机就可以完全搞定。

高三语文专题复习 实用类文本阅读之新闻、访谈教案 新人教版

高三语文专题复习 实用类文本阅读之新闻、访谈教案 新人教版

2013届高三语文专题复习教案(人教版):实用类文本阅读之新闻、访谈.【教学目标】1、明确实用类文本考点要求2、了解新闻、访谈特点3、掌握新闻、访谈阅读策略及解题技巧重点难点:掌握新闻、访谈阅读策略及解题技巧【知识准备】(一)新闻的文体特征1. 新闻定义:新闻是对新近已经发生和正在发生,或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。

2. 新闻分类:新闻有广义狭义之分。

广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁,狭义的新闻专指消息。

3. 文体特点:(1)基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。

(2)最主要的特点:用事实讲话。

(3)基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。

标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴含在主体里面,结语有时可省略。

①标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。

形式有单行标题,多行标题。

多行标题——引题(引标):交代形势,烘托气氛,说明背景等。

正题(主标):对一则消息内容的高度概括。

副题(副标):往往是重要事实、结果的提要。

②导语:消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。

写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。

③主体:对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。

按事情发生发展的先后顺序安排层次,按事物之间的逻辑关系安排层次。

④结语:消息的最后一句话或一段话。

有的消息,事实说清楚了,就不需要结语。

它可对全文内容作概括性小结;可用带有启发性激励性的语言作结;可对发展趋势作预测;可提出值得深思的问题。

4. 六要素:时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果。

(二)考点要求要达到高考中对新闻类作品阅读的能力要求,训练需围绕三种综合能力进行。

一是分析综合能力,能筛选并整合新闻作品中的信息,了解新闻的概念及功能,准确分析新闻的构成要素和具体含义;如对各类新闻体裁作品的基本特征、表现手法、语言风格、结构形式、内容要求的掌握和分析运用等。

高考语文一轮复习《新闻阅读含访谈》专题检测卷(含解析)

高考语文一轮复习《新闻阅读含访谈》专题检测卷(含解析)

高三语文一轮复习检测卷新闻阅读含访谈(附参考答案)(满分:137分时间:90分钟)一、[2014·福建卷] 阅读下面的文字,完成13~15题。

九天神眼从起初遥远的一点,到依稀模糊的轮廓,再到清晰可见的机身,减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。

“奖状”飞机又一次执行特殊任务凯旋了。

走近它,“小”是给人最直观的印象。

机身长、宽不过数米,差不多一人多高。

而让人很难想到的是,眼前这小小的“个头”,竟能在13,000米的高空飞行,最大巡航速度0.72马赫,可连续飞行6个小时。

一进入机舱,才发现这小小的“身板”还着实能“装货”:在直径不足1.5米、高只有1.45米的狭窄机舱内,就装有3个固定座椅,两个座椅在驾驶舱,1个长椅在后舱,各型电子设备占据了舱内大半个空间。

而这也给驾驶“奖状”飞机的机组成员带来了麻烦,狭小的舱内空间,使得除两名驾驶员外,机组其他人员只能挤坐在一尺见方的小长椅上,蜷缩着直不起腰、伸不开腿,时间一长,腰酸背疼不说,想方便也找不着地方。

但就是在如此艰苦的环境下,他们每次执行任务都要连续飞行四五个小时。

谈及飞行经历,机长张凯如数家珍,“自1986年配备‘奖状号’,我们中队已先后7次入藏,20余次进疆,飞行面积超过250万平方公里,协助完成10余项重大科研攻关,完成抢险救灾任务160余架次”。

多年的飞行,让“奖状”中队满载殊荣,也使他们不少人患上了“职业病”。

副教导员孙文奎说,“每晚7点半要准时守在电视机前看天气预报,不管有没有任务,早晨起来第一件事就是看天。

”“一有灾情,无论天气如何,我们都会自发处于待命状态。

在那种情况下,灾情就是命令,我们有条件要上,没有条件创造条件也要上。

”一次,张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍,电瓶温度指示灯突然报警,温度直线上升。

如果处理不好,就有可能造成空中断电的危险。

千钧一发之时,机长张凯脑海中掠过了一个个特情处置预案,一个个处置口令也脱口而出:“下降高度!”“跳开X号保险丝!”终于,飞机从7000余米下降到6000米,故障被机组成员镇服。

访谈记录

访谈记录

附录1:访谈记录(包括创业户崔连余访谈记录、村民访谈记录、巧娘访谈记录、村官访谈记录、老党员访谈记录、大学生家庭访谈记录)1.创业户崔连余访谈背景:崔连余大叔是一位依靠养蜂创业致富的农民,他代表了农村里一大批寻找新的致富点来增加收入和提高生活水平的村民。

访谈内容:Q:崔大叔,我们是通过网上的报道知道您养蜂创业的故事,您能跟我们讲一讲您当初是如何想到养蜂的呢?A:我是个退伍军人,三十年前退伍回到黑豆峪村,为了治疗关节炎而养蜂。

在用蜂毒治疗关节炎的同时,出售蜂蜜,发现效益不错。

当时就想到结合村里产桃又有大量桃花可供蜜蜂采蜜,于是决定养蜂增加点收入。

Q:当您做了做了这个决定之后,是如何开始着手的呢?A:养蜂不是一件容易的事情,当时我已经把养蜂看成了我的一个兴趣,也因此投入的大量的精力。

要比较大规模的养蜂,首先要解决的是蜜蜂的生存问题。

Q:那在养蜂的时候都遇到了哪些阻碍呢?A:刚开始遇到的一个难题就是温度突然降下来,会引起很多蜜蜂死亡。

然后周围有没有可以指导的人,我就自己开始查资料,没找到很有效的办法。

后来自己又结合其他人的经验,又去外地参观交流,不断查资料,想到烧锅炉给蜂供暖。

结果行得通,还获了国家专利。

Q:现在您的养蜂事业开展的怎么样了,还会遇到其它困难吗?A:主要是资金短缺,毕竟一个农村家庭有各种支出,能用于扩大养蜂事业的钱是有限的。

Q:您的经历鼓舞了我们大学生创业的热情,您对我们有好的建议吗?A:说真的,如果这一生可以重新来过我一定会选择好好学习。

真的希望你们能够在学校把握住宝贵的机会。

还有新闻报道一直说现在大学生就业难,其实农村现在很缺人才,例如很多村委会的干部还不会使用电脑收发邮件,其他农业科学管理,农产品的销售市场分析等就更不用说了,我很希望现在的大学生到农村基层创业,解决自己就业问题的同时还能带动父老乡亲致富。

6月25日2.村民访谈背景:与我们进行交流的村民是以经营桃树种植业为主要收入来源的,这样的村民是黑豆峪村的很具有代表性的一位。

高三语文复习 实用类文本阅读之新闻访谈

高三语文复习  实用类文本阅读之新闻访谈

四、关于访谈的技巧
访谈文本的文体基本特征从形式上看就是 由一问一答一直连环下去组成一篇文章。但其 问答有互动的因素,并且依靠一问一答推动访 谈的进行。这其中,双方要充分配合。提问者 要善于引导,随机应变;访谈对象要积极回应, 言之有物。如果遇到不和谐、浅层次徘徊、进 行不下去的情形,提问者必须运用恰当的调控 手段。而这正体现了访谈的技巧。
(有删改)
★1.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项
是(
)
A.在公众眼中,陈丹青是一个作家,他的文字里充满
了“存在感”。但是,他总是不愿意承认自己是一个作家。
B.暌违 5 年,陈丹青才推出了三本新作,而且大多为 应酬之作,这说明他现在“写得太多,画得太少”,有意放
慢写作。
C.写作是陈丹青的爱好,他在写作上的态度积极、认
张莹琦:您说过,每个人初出道的作品此后不可超越, 您至今画不过您的初作。那您会因此有失落感吗?现在画画 的状态是怎样呢?
陈丹青:我比年轻时画得不知好多少,这才羡慕少年时。 画画的心态则一点没变。画画、写作,不必心态,那是让你 自动安静的勾当。
张莹琦:看自己 25 岁时的自画像,您形容“装大人、扮 成熟,脸上分明有野心”。现在再看您 60 岁时的自画像,有 什么野心是已完成或者淡泊的?还有什么是未完成的、感到 遗憾的?
陈丹青:半数野心其实是妄想,我从未停止妄想。一切 艺术都是热情,都是痕迹。不要听信艺术家说自己淡泊。真 的淡泊,别弄艺术。
张莹琦:您日常的一天一般怎样度过?最近忙些什么 呢?
陈丹青:画画,写稿子。当事人很安静,旁观者很乏味。 你去裁缝铺或厨房看看,就是我每天的样子。最近我在忙木 心故居纪念馆的无数杂事。年初偷空画了六十岁的自画像。
陈丹青:那是客气语,诸位听不出,丧失兴味,只因当 今好小说太少太少了。另一问题,是你十几岁死心塌地读过 的书,会影响一辈子,说难听点,是偏食症,说好听点,是 口味刁。但我读书并不为了绘画,只因喜欢,你掉进一部好 作品,什么念头都没了。

高考语文一轮复习《访谈阅读》专题复习

高考语文一轮复习《访谈阅读》专题复习

高考一轮总复习 ·语文
[尝试答题] 过程:缘起(几十年前在一本书上看到相关记 载)——实地考察——得出结论。
结论:汉长城是为了保护丝绸之路的畅通而修建的,是 “对外开放的见证”。(意思答对即可)
(2)在古建筑保护上,罗哲文先生持哪些看法?
高考一轮总复习 ·语文
[教你分析] 第一步:审题干,明题型 题干中“哪些看法”已明确此题属“考查访谈观点”题 型。 第二步:定角度,找对应 首先将受访者和访谈对象分开。
态度 抱着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交谈。
高考一轮总复习 ·语文
(二)访谈中的提问技巧
技巧 趣问 直问 推问 旁问
特点
采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方 式发问,以消除陌生感,拉近双方的距离。
不拐弯抹角,把想了解的问题直截了当地提出 来。
运用逻辑推理,提出问题。
访问者不顺着原来的话题说下去,而是有意岔 开,先说点别的事情,以此来制造轻松的气 氛,调节被访者的情绪。
高考一轮总复习 ·语文
把握访谈 观点“四 注意”
一、访谈的主要观点是隐藏在谈话中的,基 本倾向是隐含在访谈对象对问题的回答之中 的,注意对访谈内容的解读、对所作回答的 处理与分析,因为这是获取访谈主要观点和 基本倾向的必由之路。
二、注意对访谈的内容进行归纳和分析,这 需要将访问者和访谈对象所说的文字进行归 类合并,从中找出观点所在。
(选自《大家》,商务印书馆,2005年,有删改) (1)概述罗哲文先生研究汉长城的过程和结论。
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[教你分析] 第一步:审题干,明题型 题干中“概述”“过程和结论”等关键词,提示此题属于 “考查访谈内容”题型。 第二步:定角度,找对应 首先将受访者和访谈对象分开。

新闻采访校长发言稿

新闻采访校长发言稿

新闻采访校长发言稿访谈正式开始,首先,我向校长请教了他对于学校管理和领导的看法。

校长表示,学校管理和领导是一项重要而复杂的任务,需要具备全面的素质和才能。

他认为,作为一名校长,应该有卓越的领导能力、深入的教育理念和广泛的知识背景。

同时,校长还强调了管理者应该具备公正、公平和善意的品质,为师生创造良好的学习和成长环境。

在谈及学校的教育理念和目标时,校长表示,他一直秉持着“以学生为中心,全面培养”的教育理念。

他认为,学校应该注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力,让学生在学习中全面发展,做到知识与能力的并重。

此外,校长还强调学校的教育目标是培养具有社会责任感和公民素养的优秀人才,为国家和社会的发展贡献力量。

在谈及教育改革和发展的问题时,校长表示,教育改革是一个永无止境的过程。

他认为,教育应该与时俱进,适应社会的变化和需求。

同时,校长也非常关注教育资源的公平分配和教育机会的公平保障。

他强调,每个孩子都应该有平等获取教育的权利,无论他们来自哪个家庭、哪个地区。

因此,校长积极推动教育公平并通过多个项目和活动来实现这一目标。

在提到校园文化建设时,校长表示,校园文化是学校的灵魂和氛围。

他认为,学校应该打造积极向上、和谐友善的文化氛围,让学生感受到温暖和归属感。

同时,校长还强调了学生的品德教育的重要性。

他表示,除了学术知识的传授,学校还应该注重培养学生的道德观念和价值观,让他们成为具有良好品德的公民。

在采访的最后,我向校长请教了他对于教育工作者的建议和期望。

校长表示,教育工作者应该不断提升自己的专业素养和教育理念,保持学习的态度和热情。

他还强调了教师的角色和责任,教师是学生的引路人和榜样,应该对学生具有正确的引导和影响力。

此外,校长还鼓励教师们要加强合作和团队精神,共同创造良好的教育成果。

在这次采访中,我们深入了解了莲花小学的校长和他对于当代教育发展的看法和期望。

通过他的介绍,我们能感受到一位优秀校长的教育理念和执着追求。

新闻访谈阅读:唯见长江天际流

新闻访谈阅读:唯见长江天际流

新闻访谈阅读:唯见长江天际流唯见长江天际流姜苇NadavKander1961年出生于以色列特拉维夫,两岁随父母移民南非,13岁开始摄影,年轻时在南非空军中进行航拍照片的暗房制作,退伍以后师从著名摄影师Harry De Zitter,1986年移居伦敦,从事职业摄影。

他的作品被刊载于多家著名媒体,并在卢森堡、英国、意大利、西班牙、俄罗斯、爱尔兰、美国、瑞士、法国、中国、希腊、阿联酋、丹麦和德国等地展出,2002年曾获得英国皇家摄影学会的TerenceDonovan奖。

《长江》系列是NadavKander2006年至2008年间拍摄的。

NadavKander希望能摆脱自己对中国已经形成的概念,依靠直觉去拍摄那些引起他内心共鸣的画面,于是,隐约的忧郁和不安出现在了照片里。

在他看来,发展中的中国正通过去历史化与自己的以往划清界限。

NadavKander说:经历一段拍摄过程后,我渐渐感受到这个国家所面临的矛盾与困惑,当它以惊人的速度飞跃的时候,也在不断毁坏着自己的根基。

在这些照片里,人们常以渺小的姿态存在于他们的环境之中,这种种情形的潜台词就是:在中国的前进道路上,普通人并没有什么话语权,面对着时代巨变,他们显得无足轻重。

NadavKander的作品总是在找寻平静中的不安,他最常用到的词就是uneasy(不轻松)。

在他的眼中,世界如此宁静,但他同时又对这样的世界保持着警觉。

无论是在广袤的美国大地,还是在乌克兰北部的切尔诺贝利,他确实感到自己似乎和这个世界有点格格不入,觉得自己像一个窥视者。

所以他作品的视角多为远望,从而制造了独特的中立感和隔阂感。

这些特点在《长江》中也有明显的体现,江如晓天静,石似暮云张,但也许,谁知万里客,踌躇复惘然。

他注重反映大河两岸人类栖息、发展的足迹,以及这些正在变化着的足迹对人、对传统文化和生活方式的深远影响,每一幅照片都在叙述着一个现实与历史断裂的故事。

这些气息灵虚、格调渊雅、语言幽微而境界深邃的照片,比那些声嘶力竭的照片更能衬托出现实的坚硬。

新闻访谈类阅读资料

新闻访谈类阅读资料

2.新闻访谈的特点: ①访谈的基本特征是针对性、专题性、典型性。 即访谈主题明确,围绕一个中心提问,具有针对性。 访谈的人、事、问题具有典型意义。 ②采访的对象身份特殊、见解独特、深刻。 ③采访者抓住要害,提问层层深入。
二、新闻访谈类文本阅读提示 1 .新闻阅读六步骤:①看标题信息,揣摩新闻 类型;②抓记叙要素,了解大致内容;③理清行文线 索,分清段落层次;④辨叙述方式,领会布局特点; ⑤挖中心主旨,理解文本意义;⑥析表现手法,以供 鉴赏探究。
新闻访谈类阅读
一、新闻访谈类文本的特点 新闻访谈类文本包括消息、通讯、特写、时评和 访谈等五大类。 因为某个人、某件事、某些问题去访问知情者、 事件本人或专家,请他们对提出的问题进行解答,运 用谈话纪实的方式进行报道的文章,就叫做访谈。 访谈的对象肯定是人,而访谈的内容可以是新闻事件 或历史事件,也可以是人们普遍关心的社会问题,也 可以是人物专访。
调查报告类阅读
一、调查报告的特点 调查报告由标题、开头、主体、结尾组成。标题 往往说明了该报告的内容,开头部分提示了全篇的主 要内容,简明扼要地介绍了调查的目的、对象、经过、 时间、方式、结果等。主体部分是关于内容的叙述和 议论,应该做到主次分明、详略得当,层层深入。结 尾是作者的观点总结。 调查报告的写作特点:社会性、针对性、真实性、 典型性。
ห้องสมุดไป่ตู้ 传记阅读
一、传记的特点 传记类别多样,有自传、他传、内传、外传、别 传、列传、家传、小传等。从文体形态的角度看,有 历史性传记、评论性传记、文学性传记、传记小说等。 传记并不仅仅在于记录传主的生平,更重要的是能够 让读者体会到传主的人格魅力和精神,使读者获得深 刻的人生教益。一篇好的历史人物传记应做到“其文 直、其事核、不虚美、不隐恶”。优秀的传记作品往 往是真实性和文学性相合、哲理性和形象性相结合、 思辨性和审美性相结合。具体来说,其主要特征是: 真实性、艺术性、通俗性。

新闻访谈范文

新闻访谈范文

新闻访谈范文新闻访谈,人工智能技术在医疗领域的应用。

主持人,大家好,欢迎收看本期新闻访谈节目。

今天我们将和专家一起探讨人工智能技术在医疗领域的应用。

随着科技的不断进步,人工智能技术已经成为医疗领域的热门话题。

那么,人工智能技术究竟在医疗领域有怎样的应用呢?我们有幸邀请到了医学专家王教授,一起来探讨这个话题。

王教授,大家好,很高兴能够参与这个访谈节目。

主持人,首先,能否请您介绍一下人工智能技术在医疗领域的应用现状?王教授,当然。

人工智能技术在医疗领域的应用非常广泛,包括医学影像识别、疾病诊断、药物研发等方面。

例如,利用人工智能技术可以对医学影像进行快速、准确的识别,帮助医生进行疾病诊断。

此外,人工智能技术还可以通过分析大量的医疗数据,帮助医生制定个性化的治疗方案,提高治疗效果。

另外,人工智能技术还可以加速药物研发的过程,为疾病的治疗提供更多的选择。

主持人,听起来,人工智能技术在医疗领域的应用前景非常广阔。

那么,您认为人工智能技术在医疗领域的应用有哪些优势?王教授,人工智能技术在医疗领域的应用有很多优势。

首先,它可以帮助医生进行快速、准确的诊断,提高了疾病的诊断效率。

其次,人工智能技术可以通过分析大量的医疗数据,帮助医生制定个性化的治疗方案,提高了治疗效果。

此外,人工智能技术还可以加速药物研发的过程,为疾病的治疗提供更多的选择。

总的来说,人工智能技术可以为医疗领域带来更多的可能性和机遇。

主持人,听起来,人工智能技术在医疗领域的应用确实有很多优势。

那么,您认为人工智能技术在医疗领域的应用还存在哪些挑战呢?王教授,当然,人工智能技术在医疗领域的应用也面临一些挑战。

首先,人工智能技术需要大量的医疗数据进行训练,而且这些数据还需要是高质量的数据。

其次,人工智能技术在医疗领域的应用还需要考虑医疗伦理和法律的问题,确保患者的隐私和权益。

另外,人工智能技术在医疗领域的应用还需要考虑人机协同的问题,确保医生和人工智能技术的有效结合。

新闻类之访谈

新闻类之访谈
新闻类之访谈
• “访谈”是一种新闻文体。 • “访谈”一般是就某个人、某件事或 某个特定问题,去访问专家或知情者, • “访谈”中,访问者请访问对象对提 出的问题进行解答,然后运用谈话纪 实的方式进行报道。 • 访谈前的准备:访问者需拟订一个全 面的、深入的、思路清晰的采访提纲。
基本特征 1、针对性:通过对一定的对象、事件或问题 提问,针对性十分明确。 2、专题性:访谈的问题需要经过高度提炼, 突出某个重点,不能求大求全,更不可漫 无边际,否则会影响问题的深入,体现不 了新闻的价值。 3、典型性:访谈的内容必需具有代表性。它 应该站在一定的高度上,对可以成为“话 题”的、新鲜的事实进行报道,或对大众 普遍关பைடு நூலகம்的、能引起共鸣的问题进行专访。
一般提问方法: ①趣问:采用一些诙谐有趣、形象生动 的话题或提问方式进行发问,以消除 陌生感,拉近双方的距离。 ②直问:不转弯抹角,把想了解的问题 直截了当地提出来。 ③推问:运用逻辑推理,提出问题。 ④旁问:旁敲侧击,有意岔开话题,先 谈点别的事情,以此来制造轻松的气 氛。
访谈对象的回答有时会出现一些新情况,访 谈要及时抓住新情况,调节控制好访谈过程。 使访谈访谈顺利、深入地进行下去。 ①追问:对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充 分说明的地方进行追问,使访谈顺着自己的 思路继续予以回答。 ②延伸:对访谈对象没有涉及的领域进行引导, 可以拓宽领域,避免片面性。 ③对比:有时侯,访谈对象就某一问题在回答 时的陈述不尽相同,如果发现这样的疑点可 以进行对比提问。也可以引入一些其他人同 一问题的观点进行对比提问。
• 阅读访谈关键是: • 1、迅速把握访谈的话题; • 2、理清访谈的线索; • 3、归纳访谈的主要内容; • 4、分析访谈的技巧; • 5、评价访谈的收效。

新闻访谈类文本的文体特征和阅读

新闻访谈类文本的文体特征和阅读

真题体验
• 阅读下面的文字,完成文后题目。
• 《大学应以培养人才为荣而非高考掐尖》
• 4. 高校之间的“掐尖大战”给社会带来一定的负 面影响,但高校为何还要进行“掐尖大战”呢? 请结合文章简要探究。
•①绝大多数人认为,最好的学校肯定有最好的学生。事实上,任何 成功的教育,优秀的学生和老师都是不可或缺的。 •② 目前中学生对大学了解较少,考生和考生家长会依据学校录取分 数线的高低判断一所学校的优劣。 •③尖子生是一个标志,在其所在地有示范作用,会为下一年的考生 报考提供参考,会有更多的高考高分学生报考这所学校。 •④学校乐意录取高分学生。一般情况下,大部分人会认为高分代表 高素质。
• ①第一次提问重在营造轻松的谈话氛围,拉近距 离。“我很喜欢《读书》这本杂志”,以第一人 称的口吻,拉近与被采访者的距离,使采访顺利 开始。
• ②第二次提问有承上启下的作用,对前一个话题 作以简单总结,进而引出下一个问题,使采访过 渡自然。
• ③第三次提问,用委婉的方式,提出了有针对性 的问题,既避免了场面的尴尬,又达到了采访的 目的。
新闻访谈类文本的文体特征
• 3、特写 • 特写往往只是摄取新闻事件中最富表现力
和特征的某些片断,通过多种表现手法做具有 强烈情感冲击力的着力刻画,集中突出地表现 新闻人物事件或新闻主题。
• 其做大特点是生动而集中地再现新闻场面或新 闻人物,着力渲染和烘托气氛,强调对读者的 感染力。
• 特写包括人物特写、事件特写、场面特写、景 物特写和工作特写五大类
• 新闻访谈类文本包括消息、通讯、特写、时评和访谈等五 大类,其共同特征是真实性、时效性和准确性,但各
种新闻文体之间又存在着较大差异。 • 1、消息 • 是用概括性的叙述方式和简明扼要的文字,迅速及时地报

新闻类阅读训练及答案

新闻类阅读训练及答案

是,”一个记者说:“但是从现在起,大夫,靠你了。” 此后,记 者们惦着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着, 但在蓬勃的丝一般的棕发下面的小脸上,并没有痛苦的表情。她是个可 爱的病孩子。“一个护士低声说。 帕特里夏•马隆的父母哭了。 “谢天谢地“凯瑟琳•马隆低语着,”至少,我的小丫头又有了一次机 会。 (选择《普利策新闻奖名篇快 读》,有删改) 19.这篇报道以顺叙的方式写作,并特别突出的时间,有什么好处?(4 分) 【解答提示】(1)表明小女孩生命危急,时间紧迫,(2)清晰显现 出援救进展;(3)表明人们援救行动之快,体现人们的仁慈的爱心; (3)给读者以时间紧迫的阅读感受。 20.柯利蒂大夫为什么说“今天,你们做了一件世界上所有的医生都做 不了的事”?(4分)【解答提示】“你们”指帮助获得青霉素的博 士、记者和警察们,进行电话寻找,协调各个部门,迅速找到青霉 素,快速运到医院,这是医生做不到的。 21.新闻语言一般是客观平实的,而这篇报道却有所不同。请对文中画 线部分做简要分析。【解答提示】将青霉素称为“仁慈的东西”,应 为它能救小女孩的性命;将车称为“仁慈之车”因为它快速运来了药 物,体现了作者对小女孩即将得救的喜悦,对人们的爱心的赞颂。 22.这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理 解。(6分) 【解答提示】(1)对生命的尊重,(2)世间有大爱,(3)在战争的 年代对人性、爱的关注与渴盼。注意注释的作用。 梦碎雅典 杨明 马小林 奥蒂又输了这次依然输给了‚坏运气‛。 这位37岁的牙买加老将具备 夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久但好运却从未降临到她的 头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时她追求 了一生的梦想化作了一场噩梦。 奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以 说没有任何一个女子田径选手能在37岁‚高龄‛依然在世界赛场上奔跑 也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。 这次大 赛前她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和 世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛这给了奥蒂一次绝好、也 是最后一次竞争世界‚短跑女皇‛的机会。 经过三轮出色的表现奥蒂 最终站到了决赛起路线前观众送给她的激励掌声超过了所有其他选 手。她太珍惜这次机会了这将是她人生最关键的一次搏击就像剑手
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• 四、【阅读方法】 • 阅读访谈关键是迅速把握访谈的话题、理清访 谈的线索、归纳访谈的主要内容、分析访谈的技 巧、评价访谈的收效。 • (1)迅速通读一遍全文,把握讨论话题、主 要进程、关键内容。 • (2)将访问者和访谈对象的文字分开,先读 提问者(访问者)的问题,把握有哪些主要问题; 再阅读访谈对象的文字,大致把握其阐述分析。 • (3)重点精读一些提问者提出的一些关键问 题和访谈对象的关键回答,深入研究其核心内容。 • (4)整合文中的信息、把握文章结构、概括 中心意思与其他类型的文章读解分析方法一样。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 二、访谈的基本特征: • (1)、针对性(2)、专题性 (3)、典型性 • 三、一个成功的访谈应该达到如下要求: • 1、首先要确定的就是谈什么,深入、细致充分地做好 准备工作。所以要做到: • (1)选定访谈对象,确定采访方式。 • (2)适当了解一些背景知识。 • (3)确定采访主题 • 2、精心实施、调控好访谈过程。 • 访谈是一个连贯的过程,包括开头、主体、结尾三 个部分。 • 开头要能吸引对方,引起对方兴趣,积极进入主题。 • 主体要根据进程的变化,因势利导,充分运用各种 设问技巧, • 结尾要作适当的总结,表示对访谈对象的感谢。
新闻阅读之
人物访谈命题规律及解题思路
• 一、什么是访谈: • “访谈”主要指的是对个人或某一事件 或者某个问题,进行专题性访问的一种新 闻报道形式。
• “访谈”可以是对新闻人物或时尚人物的 报道,可以是对某一新闻事件或者历史事 件的采访和记录,也可以是对正在发生的 或人们所普遍关心的某种社会问题的访谈。 而在这几种类型中,最常见、报道得最多 的是人物专访。
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