“铭记历史勿忘国耻”建队节主题班会教案

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“铭记历史勿忘国耻”建队节主题班会教案

“铭记历史勿忘国耻”建队节主题班会教案铭记历史勿忘国耻建队节主题班会教案庄上小学三（）班活动目的教育学生勿忘国耻，珍爱和平,努力学习，长大后把我们国家建设得更强大。

活动形式讨论史料展示朗诵演讲等。

活动时间月日活动地点教室活动过程主持人：今天月日是建队节，我们除了复习敬队礼和唱国歌以外，还要开展以铭记历史勿忘国耻为主题的班会活动。

一全体起立，敬队礼，齐唱国歌，二痛苦的回忆主持人：同学们，作为一个中国人，你们对南京大屠杀知道多少？学生讨论回答通过播放视频展示图片来介绍南京大屠杀。

（）播放视频《痛苦的回忆》（）投影出示以下图片：①年月日，日本大本营下达《大陆军第八号令》，明确要求进攻南京。

②日军在活埋中国平民③南京大屠杀期间，日军官兵私自拍摄的日军砍杀中国军俘虏的照片。

④《东京日日新闻》报道日军占领南京⑤日刊登载的日军有关屠杀南京军民的报纸听录音，了解南京大屠杀。

三正义的审判主持人：侵略者最终落到了什么下场呢？学生讨论回答投影出示以下图片：①年月日，日本对盟国投降的签字仪式在东京湾的美国战舰密苏里号举行。

②日本投降书。

③年，在远东国际军事法庭受审的名日军甲级战犯。

④南京大屠杀刽子手松井石根在美国宪兵押解下赴法庭受审。

⑤中国军事法庭审判南京大屠杀案的主犯谷寿夫。

四历史不容更改主持人：日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗？学生讨论回答投影出示以下文字：①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人②日本审定通过歪曲史实的新历史教科书③日本首相小泉再次参拜靖国神社④靖国神社的介绍投影出示以下图片：①日本军国主义的招魂社靖国神社②日本首相小泉参拜靖国神社③日右翼分子驾车撞我总领馆主持人：面对日本篡改历史的言行，我们该怎么办？学生讨论回答朗诵：《我们不会忘记》五珍爱和平主持人：我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢？学生讨论回答主持人：我们该以怎样的实际行动来维护和平呢？学生讨论回答学生演讲《铭记历史勿忘国耻》。

勿忘国耻主题班会教案三篇

勿忘国耻主题班会教案三篇勿忘国耻主题班会教案1一教学目标：为了增强少先队员们的爱国热情，引导队员们做“爱学习爱劳动爱祖国”的好孩子，对全校学生进行爱国主义教育，教育学生要铭记苦难屈辱的历史，不忘国耻，发奋读书，强我国防，圆梦中华!二活动过程a：中国有帕米尔高原上展翅欲飞的雄鹰。

b：中国有边城漠河第一缕充满希望的曙光。

a：中国有南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪。

b：中国有乌苏里江上升起的点点白帆。

a：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。

b：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。

a：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。

b：对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天。

a：时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡。

现在，就让我们一起聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律--(全体起立，敬队礼，奏《国歌》，播放升国旗视频。

)b：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。

a：中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声。

b：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去，为了重温历史，让我们先进入第一篇章：祖国母亲屈辱的过去。

第一篇章：视频展示过去的屈辱a：一百六十年前的祖国母亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，那一段苦难深重的历史，始于1839年的虎门销烟。

(缓慢，沉重)(播放视频《虎门销烟》b：《虎门销烟》让人振奋，但却引来了大英帝国的报复。

他们用坚船利炮敲开了中国的大门。

(播放电影《鸦片战争》片段)a：一张张被鸦片折磨的触目惊心的脸，一次次清政府无条件地退步忍让割地赔款。

但这一切永远满足不了帝国主义的狼子野心，很快，他们又发动了第二次鸦片战争。

外敌袭来，慈宁宫的老佛爷在干什么呢?(小品表演《慈禧逃跑》)b：慈禧跑了，让我们看看侵略者的丑行吧!请看短片《火烧圆明园》合：圆明园就这样被毁了，面对这一切，中国人是多么地痛心呀!a：请听诗朗诵《圆明园你在哪里》b：近代史的屈辱应该牢记，但日本侵略者的恶行更让每一个炎黄子孙永世难忘。

《勿忘国耻》主题班会教案内容最新

勿忘国耻主题班会教案一、教学目标1.知道“勿忘国耻”是什么，以及背景历史和相关事件。

2.了解抗日战争中中国人民的英勇抗日精神，了解中国人民的民族自尊心和民族骨气。

3.激发学生爱国情感，建立正确的历史观、民族观和爱国观。

4.发挥学生的思维能力、表达能力和团队合作能力。

二、教学内容及方法1.通过PPT播放视频，介绍抗日战争概况和中国人民的英勇抗日精神。

2.教师通过口头讲解，向学生介绍中国抗日战争的背景历史和相关事件。

3.学生自学并分享有关抗日战争的历史故事和事迹。

4.学生分成小组，讨论并策划“勿忘国耻”主题班会的方案，展现中国人民的民族自尊心和民族骨气。

5.全班同学共同参与班会和展示活动。

三、教学过程1. 教师讲解抗日战争的背景和相关事件教师通过口头讲解的方式，向学生介绍抗日战争的历史和相关事件。

教师应当从抗日战争的背景、起因、进程和结果等方面进行详细的解释和阐述。

教师在讲解过程中，可以使用图表、播放视频等方式进行辅助说明。

2. 播放抗日战争相关的视频通过PPT等方式，向学生播放相关抗日战争的视频，让学生进一步了解抗日战争的进程和相关事件。

在视频播放过程中，教师应该注重引导学生观察、思考，从中提取出有用的信息，以便更好地理解抗日战争的历史和背景。

3. 学生自学抗日战争的历史故事和事迹学生需要通过查阅资料、阅读相关书籍等方式自学抗日战争的历史故事和事迹，并对这些事迹作出自己的评价。

教师在这个环节应当注重学生的自主性和思辨性，鼓励学生互相讨论，发表自己的看法和意见。

4. 学生分组策划“勿忘国耻”主题班会方案学生自主分组，共同策划“勿忘国耻”主题班会的方案，包括班会内容、展示形式以及班会的主题和口号等。

在策划过程中，小组成员应该相互协作，要求团队合作、互相学习，实现良好的协同效应。

5. 全班参与主题班会和展示活动通过班会和展示活动，全班同学可以共同体验和感受中国人民的民族自尊心和民族骨气。

同时，这些活动还可以帮助学生更好地理解抗日战争的历史意义，增强学生的爱国情感和民族自豪感。

针对918国耻纪念日的班会教案模板三篇

针对918国耻纪念日的班会教案模板三篇教案名称：针对918国耻纪念日的班会教案教案篇目一：铭记历史，勿忘国耻一、教学目标1. 让学生了解918国耻的历史背景和经过。

2. 培养学生热爱祖国，珍视和平的情感。

3. 提高学生的历史文化素养，增强民族凝聚力。

二、教学内容1. 918国耻的历史背景2. 918国耻的经过3. 918国耻对中国的影响三、教学过程1. 导入：播放918事变的纪录片，让学生了解历史真相。

2. 讲解：教师详细讲解918国耻的背景、经过和影响。

3. 讨论：学生分组讨论，分享自己对918国耻的认识和感受。

4. 总结：教师总结学生发言，强调铭记历史、勿忘国耻的重要性。

四、课后作业1. 让学生撰写一篇关于918国耻的感悟文章。

2. 鼓励学生参观抗日战争纪念馆，深入了解历史。

教案篇目二：弘扬民族精神，立志振兴中华一、教学目标1. 让学生了解民族精神的内涵。

2. 培养学生坚定的信念，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

二、教学内容1. 民族精神的内涵2. 918国耻与民族精神的关系3. 如何在日常生活中弘扬民族精神三、教学过程1. 导入：讲述中华民族的伟大历史，激发学生的民族自豪感。

2. 讲解：教师详细讲解民族精神的内涵，以及918国耻对民族精神的影响。

3. 讨论：学生分组讨论，分享自己如何在生活中弘扬民族精神。

4. 总结：教师总结学生发言，强调立志振兴中华的重要性。

四、课后作业1. 让学生撰写一篇关于如何在生活中弘扬民族精神的计划。

2. 鼓励学生参加社会实践活动，将民族精神付诸实践。

教案篇目三：团结互助，共筑和平一、教学目标1. 让学生了解团结互助的重要性。

2. 培养学生热爱和平，积极参与国际交流与合作的能力。

二、教学内容1. 团结互助的内涵2. 918国耻与团结互助的关系3. 如何在日常生活中践行团结互助三、教学过程1. 导入：讲述国际和平的重要性，引导学生关注团结互助。

2. 讲解：教师详细讲解团结互助的内涵，以及918国耻对团结互助的影响。

中小学生九一八勿忘国耻主题班会教案三篇

中小学生九一八勿忘国耻主题班会教案三篇以“勿忘国耻，奋发图强”为主题,以革命传统教育、传统美德和诚信教育为重点,引导教育学生了解民族精神的丰富内容,民族精神的时代内涵,逐步增强民族的自尊心和自豪感,全面提高青少年学生的科学人文素质。

下面是带来的三篇九一八勿忘国耻主题班会教案,希望对大家有所帮助!九一八勿忘国耻主题班会教案1《九一八勿忘国耻》主题队会教案一、活动目的利用各种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神的教育，维护中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，让学生在革命精神的激励下，严格要求自己，不忘历史，敬畏生命，珍视和平，努力学习，全面发展，健康成长。

二、活动准备1.挑选两名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。

2.学生提前收集革命资料，加深了解。

学唱革命歌曲《歌唱二小放牛郎》。

3.教师搜集影片、图片、资料以制作课件。

4.全体同学集体讨论发表观点，表决心、立壮志。

三、活动过程1.影片导入，还原历史真相2.小组汇报，不忘祖国耻辱3.知识竞赛，加深革命了解4.图片导入，钓鱼岛事件，加强爱国意识5.集体宣誓，表决心，立壮志。

四、班主任老师做总结性发言通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。

让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。

九一八勿忘国耻主题班会教案2《九一八勿忘国耻》主题队会教案一、活动目的利用各种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神的教育，维护中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，让学生在革命精神的激励下，严格要求自己，不忘历史，敬畏生命，珍视和平，努力学习，全面发展，健康成长。

二、活动准备1.挑选两名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。

2.学生提前收集革命资料，加深了解。

学唱革命歌曲《歌唱二小放牛郎》。

3.教师搜集影片、图片、资料以制作课件。

918勿忘国耻主题班会教案范文3篇

918勿忘国耻主题班会教案范文3篇918勿忘国耻主题班会教案范文1目标：通过本次班会，让学生了解并铭记九一八事变的历史背景和影响，培养他们的爱国情怀和历史责任感。

准备材料：- 九一八事变的图片和文字资料- 纸和笔活动步骤：1. 引入（5分钟）- 通过展示九一八事变的图片，引起学生的兴趣和好奇心。

- 简要介绍九一八事变的背景和重要性。

2. 分组讨论（10分钟）- 将学生分成小组，每组4-5人。

- 每个小组讨论九一八事变对中国的影响和教训。

- 每个小组选择一名代表汇报讨论结果。

3. 教师讲解（15分钟）- 教师介绍九一八事变的详细情况，包括事件发生的时间、地点和导致事件发生的原因。

- 强调九一八事变对中国的政治、经济和社会的影响。

4. 学生发言（10分钟）- 邀请学生分享自己对九一八事变的了解和感受。

- 鼓励学生表达对历史事件的思考和反思。

5. 总结和延伸（5分钟）- 教师总结九一八事变的重要性和学生的表达。

- 引导学生思考如何将九一八事变的教训应用到现实生活中，培养他们的爱国情怀和历史责任感。

结束语：通过本次班会，我们希望每位同学都能了解并铭记九一八事变的历史背景和影响，认识到历史对我们的影响，培养爱国情怀和历史责任感。

让我们一起努力，珍惜和平，维护国家的稳定和繁荣。

---918勿忘国耻主题班会教案范文2目标：通过本次班会，让学生深入了解九一八事变的历史背景和教训，培养他们的爱国情怀和历史责任感。

准备材料：- 九一八事变的影像资料和相关资料- 大白纸和彩色笔活动步骤：1. 引入（5分钟）- 通过展示九一八事变的影像资料，引起学生的兴趣和好奇心。

- 以问题的形式引导学生思考：九一八事变给中国带来了什么样的影响？2. 学生自主研究（15分钟）- 学生自主阅读相关资料，了解九一八事变的详细情况和背景。

- 学生可以在大白纸上记录他们的发现和思考。

3. 学生分享（10分钟）- 邀请学生分享他们的研究成果和思考。

918勿忘国耻主题班会教案范文3篇

918勿忘国耻主题班会教案范文3篇918勿忘国耻主题班会教案范文班会教案一主题：勿忘国耻，铭记历史目标：- 了解九一八事变的背景和影响- 培养学生对国家历史的尊重和关注- 激发学生的爱国情感教学步骤：1. 引入：播放九一八事变的影像资料，唤起学生的兴趣和好奇心。

2. 介绍九一八事变的背景：简要介绍九一八事变的发生时间、地点和原因。

3. 讨论九一八事变的影响：引导学生讨论九一八事变对中国和世界的影响，以加深他们对历史事件的理解。

4. 分析学生的观点和想法：针对学生提出的问题和观点，进行分析和辩论，促进学生深入思考。

5. 总结：回顾九一八事变的重要意义和我们应该如何铭记历史。

班会教案二主题：勿忘国耻，弘扬爱国精神目标：- 引发学生对勿忘国耻的共鸣和思考- 培养学生的爱国情怀和责任感- 鼓励学生从身边小事开始，践行爱国行动教学步骤：1. 引入：与学生分享一位身边的爱国人士的事迹，激发学生的爱国情感。

2. 分组讨论：学生分组，讨论勿忘国耻意味着什么，以及如何在日常生活中践行爱国行动。

3. 分享讨论结果：各组组长汇报小组的讨论结果，分享其他组的观点和想法。

4. 提出行动计划：学生根据讨论结果，提出个人或小组行动计划，将爱国行动付诸实践。

5. 整合反思：回顾学生的行动计划，鼓励他们在班级或社区中分享和推广爱国行动的经验。

班会教案三主题：勿忘国耻，弘扬文化自信目标：- 增强学生对中华文化的认同感- 培养学生的自豪感和文化自信- 促进学生对传统文化的研究和传承教学步骤：1. 引入：展示中国传统文化的精华片段，激发学生对中华文化的兴趣和好奇心。

2. 介绍中华传统文化：简要介绍中国传统文化的发展历程、重要传统节日和优秀的文化传统。

3. 研究中华传统文化：选择一个传统节日或文化传统，让学生进行深入研究，例如制作手工艺品、学写汉字等。

4. 分享研究成果：学生展示自己所学的内容，分享制作的手工艺品或书法作品。

5. 总结：鼓励学生对中华传统文化保持好奇心和研究的热情，让他们成为中华文化的传承者和弘扬者。

勿忘国耻主题班会教案

一、教案主题：勿忘国耻主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解我国近代史上的一些重大国耻事件，提高学生的民族自尊心和自豪感。

2. 培养学生热爱祖国、勿忘国耻的情感，增强学生的社会责任感和历史使命感。

3. 引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观，培养学生的爱国主义精神。

五、教学内容：1. 导入：回顾我国近代史上的国耻事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。

2. 国耻事件介绍：详细讲解每个国耻事件的起因、经过和影响，让学生深刻理解其中的悲痛和耻辱。

3. 分析国耻原因：引导学生思考国耻事件背后的原因，如清政府的腐败、科技落后、民众觉醒程度等。

4. 弘扬民族精神：介绍我国人民在国耻面前展现出的英勇斗争和坚定信念，如林则徐、邓世昌等民族英雄。

5. 总结教训：强调勿忘国耻的重要性，引导学生从中汲取历史教训，奋发向前。

六、教学过程：1. 导入：教师简要回顾我国近代史上的国耻事件，引发学生的思考和关注。

2. 国耻事件介绍：教师详细讲解每个国耻事件的起因、经过和影响，让学生深刻理解其中的悲痛和耻辱。

3. 分析国耻原因：教师引导学生思考国耻事件背后的原因，如清政府的腐败、科技落后、民众觉醒程度等。

4. 弘扬民族精神：教师介绍我国人民在国耻面前展现出的英勇斗争和坚定信念，如林则徐、邓世昌等民族英雄。

5. 总结教训：教师强调勿忘国耻的重要性，引导学生从中汲取历史教训，奋发向前。

七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解国耻事件的起因、经过和影响，以及背后的原因。

2. 案例分析法：教师通过介绍民族英雄的英勇斗争和坚定信念，激发学生的爱国情感。

3. 讨论法：教师组织学生讨论勿忘国耻的意义和如何践行爱国主义精神。

八、教学评价：1. 学生能够准确回答国耻事件的起因、经过和影响。

2. 学生能够理解国耻事件背后的原因，并从中汲取历史教训。

3. 学生能够表达出对祖国的热爱和对国耻的痛恨，展现出坚定的爱国主义精神。

“勿忘国耻”主题班会教案

“勿忘国耻”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解国耻的历史背景和具体事件，增强民族自豪感和历史责任感。

2. 培养学生热爱祖国、珍视和平的情感。

3. 提高学生的历史文化素养，增强国家认同感。

二、教学内容：1. 国耻的历史背景及具体事件介绍。

2. 国耻对国家民族的影响和教训。

3. 当代中国的发展及国际地位。

4. 作为新时代的青少年，如何传承爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。

三、教学重点与难点：重点：国耻的历史背景、具体事件和影响。

难点：如何引导学生从历史中汲取教训，培养爱国主义精神。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解国耻的历史背景、具体事件和影响。

2. 讨论法：引导学生就国耻教训和当代中国的发展进行讨论。

3. 案例分析法：分析具体国耻事件，引导学生深刻理解国耻对国家民族的影响。

4. 激励法：通过讲述新时代青少年如何传承爱国主义精神，激发学生的爱国情怀。

五、教学过程：1. 导入：简要介绍国耻的历史背景，引发学生对国耻的思考。

2. 讲解：详细讲解国耻的具体事件和影响，让学生了解国耻对国家民族的教训。

3. 讨论：分组讨论国耻对当代中国的启示，引导学生珍视和平、热爱祖国。

4. 案例分析：分析具体国耻事件，让学生深刻理解国耻对国家民族的影响。

5. 激励：讲述新时代青少年如何传承爱国主义精神，激发学生的爱国情怀。

6. 总结：回顾本节课的内容，强调学生要勿忘国耻，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。

7. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对国耻历史事件的了解和认识。

2. 评估学生在讨论中的表现，检验他们对国耻教训的领悟和思考。

3. 关注学生对当代中国发展的认识，判断他们对国家现状和未来的看法。

4. 观察学生在激励环节的反应，了解他们对爱国主义精神的认同和决心。

七、教学资源：1. 国耻历史事件的资料：包括书籍、文章、图片等，用于讲解和展示。

《勿忘国耻》主题班会教案内容

一、教案背景1. 主题：勿忘国耻2. 目的：通过班会活动，让学生了解我国历史上的国耻事件，增强爱国主义情感，提高历史责任感。

二、教学目标1. 知识与技能：了解近代中国所遭受的国耻事件，掌握相关历史知识。

2. 过程与方法：通过自主学习、讨论、交流，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情感，增强历史使命感。

三、教学内容1. 第一课时：鸦片战争及其影响教学重点：鸦片战争的起因、过程和影响。

教学难点：鸦片战争对中国近代史的影响。

2. 第二课时：甲午中日战争教学重点：甲午中日战争的经过、结果和影响。

教学难点：甲午中日战争对中国的教训。

3. 第三课时：八国联军侵华战争教学重点：八国联军侵华战争的背景、过程和影响。

教学难点：八国联军侵华战争对中国的危害。

4. 第四课时：九一八事变教学重点：九一八事变的经过、结果和影响。

教学难点：九一八事变对中国的影响。

5. 第五课时：南京大屠杀教学重点：南京大屠杀的起因、经过和惨状。

教学难点：南京大屠杀对中国人民的影响。

四、教学方法1. 采用自主学习、讨论、交流等教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 利用多媒体课件、图片等教学资源，帮助学生直观地了解历史事件。

3. 组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识的掌握程度。

3. 情感态度：关注学生在班会活动中的表现，了解学生对勿忘国耻的认识和体会。

六、教学步骤1. 导入新课：通过展示鸦片战争的图片和视频，引导学生了解鸦片战争的背景和起因。

2. 自主学习：学生自主阅读教材，了解鸦片战争的过程和影响。

3. 课堂讨论：学生分组讨论，分享对鸦片战争的理解和感悟。

4. 教师讲解：教师总结鸦片战争的历史意义，引导学生认识到国耻对中国的影响。

七、教学步骤1. 导入新课：通过展示甲午中日战争的图片和视频，引导学生了解甲午中日战争的背景和过程。

勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三

勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三一、活动主题“勿忘历史,铭记国耻：918班会主题教案三”二、活动目的1. 深入了解918事变的历史背景、经过及其对中华民族的影响，增强同学们的历史责任感。

2. 通过学习先烈们的英勇事迹，培养同学们的爱国情怀，激发为国家富强而努力奋斗的信念。

3. 提高同学们的团结协作意识，增强班级凝聚力，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

三、活动时间2022年9月18日（星期日）下午14:00-16:00四、活动地点学校多功能报告厅（注：以下部分请您根据实际情况自行补充和完善）五、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的及流程，全体起立，默哀一分钟。

2. 观看918事变纪录片，了解历史背景和经过。

3. 邀请历史老师进行918事变专题讲座，深入剖析事件真相。

4. 分组讨论：同学们针对所学内容进行分组讨论，分享心得体会。

5. 各小组代表发言，总结讨论成果。

6. 诗朗诵、歌曲演唱等节目表演，表达爱国情感。

7. 优秀学生代表发言，倡议全体同学铭记历史，奋发向前。

8. 班主任总结发言，强调活动意义，对同学们提出期望和要求。

9. 全体同学共同宣誓，表示铭记国耻，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

10. 活动结束，合影留念。

六、活动准备1. 提前预约报告厅，确保活动场地。

2. 准备投影仪、音响等设备，确保活动顺利进行。

3. 制作活动PPT，包括918事变纪录片、讲座PPT等。

4. 准备活动道具，如国旗、宣誓词等。

5. 安排节目表演，选拔主持人、发言人等。

6. 提前通知同学们参加活动，确保活动参与率。

七、活动后续1. 组织同学们撰写活动心得，深化学习效果。

2. 班主任对活动进行总结，及时反馈给同学们。

3. 将活动成果进行宣传，提高同学们的爱国意识。

4. 关注同学们的学习生活，持续培养爱国情怀。

五、活动流程1. **开场致辞**：- 主持人开场，介绍本次班会的主题“勿忘历史，铭记国耻：918班会主题教案三”，明确活动的目的和意义。

《勿忘国耻》主题班会教案内容2

最新《勿忘国耻》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解中国近代历史上的国耻事件，认识到勿忘国耻的重要性。

2. 培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感。

3. 提高学生的历史文化素养，增强民族自豪感。

二、教学重点1. 中国近代历史上的国耻事件。

2. 勿忘国耻的意义和重要性。

三、教学难点1. 国耻事件的历史背景和影响。

2. 如何引导学生正确面对历史，激发爱国情感。

四、教学方法1. 讲授法：讲解国耻事件的历史背景、经过和影响。

2. 讨论法：引导学生积极参与讨论，表达自己的观点。

3. 案例分析法：分析国耻事件中的英雄人物和典型事例，激发学生的爱国情感。

五、教学内容1. 中国近代历史上的国耻事件：鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。

2. 勿忘国耻的意义和重要性：铭记历史，珍惜和平，奋发向前。

3. 国耻事件中的英雄人物和典型事例：林则徐、邓世昌、孙中山等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题和教学目标。

2. 提问：同学们对中国近代历史上的国耻事件了解多少？二、讲解国耻事件（15分钟）1. 鸦片战争：英国对中国发动鸦片战争，导致中国沦为半殖民地半封建社会。

2. 甲午战争：日本对中国发动甲午战争，揭开中国近代史新篇章。

3. 八国联军侵华战争：八国联军入侵北京，犯下滔天大罪。

三、讨论勿忘国耻的意义（15分钟）1. 提问：为什么我们要勿忘国耻？2. 引导学生从铭记历史、珍惜和平、奋发向前等方面进行讨论。

四、分析国耻事件中的英雄人物和典型事例（10分钟）1. 林则徐：虎门销烟，展示民族正气。

2. 邓世昌：甲午战争中英勇牺牲，成为民族英雄。

3. 孙中山：领导辛亥革命，推翻封建帝制。

五、总结和布置作业（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调勿忘国耻的重要性。

六、教学活动设计1. 观看历史纪录片：让学生直观地了解国耻事件的历史背景和经过。

2. 小组讨论：分组讨论国耻事件对中国的影响，以及如何传承和发扬爱国主义精神。

《勿忘国耻》主题班会教案内容

一、教案简介主题：勿忘国耻课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解中国近代史上的一些重大历史事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。

2. 使学生认识到这些事件对中国国家和人民造成的深重灾难。

3. 培养学生热爱祖国、珍爱和平的情感。

4. 引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。

教学重点：中国近代史上的一系列国耻事件及其影响。

教学难点：如何引导学生深入理解国耻精神，激发爱国情怀。

二、教学过程1. 导入新课教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考：什么是国耻？为什么我们要勿忘国耻？2. 自主学习学生自主阅读教材，了解中国近代史上的一些重大国耻事件，如鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争等。

3. 课堂讲解教师详细讲解这些国耻事件的发生过程、原因和影响，引导学生深入理解国耻精神。

4. 案例分析教师展示一些与国耻事件相关的案例，如林则徐虎门销烟、邓世昌黄海海战等，引导学生分析这些案例中的英雄人物如何捍卫国家尊严。

5. 小组讨论学生分组讨论：如何看待国耻事件？我们应该如何传承和弘扬国耻精神？6. 分享感悟每组选代表分享讨论成果，其他学生和教师进行点评。

7. 总结提升教师总结本节课的主要内容，强调勿忘国耻的重要性，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。

8. 课后作业三、教学评价1. 学生对国耻事件的了解程度。

2. 学生对国耻精神的理解深度。

3. 学生在小组讨论中的参与度和表现。

四、教学资源1. 教材。

2. 与国耻事件相关的图片、视频等资料。

3. 英雄人物的事迹介绍。

五、教学建议1. 注重引导学生深入理解国耻精神，激发爱国情怀。

2. 结合现实生活，让学生认识到勿忘国耻的重要性。

3. 教师在讲解国耻事件时，要注重情感态度的渲染，让学生感受到国家和人民的痛苦。

4. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动性。

5. 关注学生的个性化需求，给予学生足够的思考空间。

六、教学扩展活动1. 组织学生观看与国耻事件相关的纪录片，加深对历史事件的认识。

2024勿忘国耻主题班会教案

一、教案基本信息教案名称：2024勿忘国耻主题班会教案适用年级：八年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解历史上的国耻事件，增强爱国主义情感。

2. 培养学生热爱祖国，为民族复兴努力奋斗的精神。

3. 提高学生的历史文化素养，培养正确的价值观。

教学重点：1. 历史上的国耻事件及意义。

2. 培养学生热爱祖国，为民族复兴努力奋斗的精神。

教学难点：1. 如何激发学生的爱国情感。

2. 如何引导学生正确面对历史，积极面向未来。

二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注历史上的国耻事件，激发学生的爱国情感。

2. 自主学习：学生阅读教材，了解历史上的国耻事件，如《南京条约》、《马关条约》等，掌握这些事件的时间、内容及影响。

3. 课堂讨论：教师组织学生进行课堂讨论，让学生分享自己了解到的国耻事件，讨论这些事件对我国历史的影响，以及我们应该如何看待这些历史事件。

4. 案例分析：教师展示一些与国耻事件相关的案例，如抗日战争时期的南京大屠杀，让学生分析这些案例中的人物品质，从而引导学生树立正确的价值观。

5. 情感升华：教师引导学生思考如何热爱祖国，为民族复兴努力奋斗，让学生认识到自己肩负的历史使命。

6. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调勿忘国耻，振兴中华的重要性。

三、课后作业2. 学生可以回家后，与家人分享本节课所学内容，让家人了解历史上的国耻事件，共同培养爱国情感。

四、教学评价1. 学生对历史上的国耻事件的了解程度。

2. 学生对热爱祖国，为民族复兴努力奋斗的精神的认同程度。

3. 学生对勿忘国耻，振兴中华的价值观的树立情况。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点与不足，如学生参与度、课堂讨论效果等，以便在今后的教学中进行改进。

关注学生的学习反馈，了解学生对教学内容的掌握情况，为下一步的教学提供参考。

六、教学策略1. 情境教学：通过展示历史图片、视频等资料，让学生身临其境地感受国耻事件，激发学生的爱国情感。

918纪念国耻主题班会教案范文3篇

918纪念国耻主题班会教案范文3篇918纪念国耻主题班会教案范文1一、教案基本信息1. 主题：918纪念国耻，勿忘历史，振兴中华2. 年级：八年级3. 学科：历史与社会4. 课时：1课时5. 教学目标：- 让学生了解918事变的背景、经过和影响；- 培养学生热爱祖国、珍爱和平的情感；- 提高学生的历史文化素养和民族自豪感。

二、教学过程1. 导入新课教师播放《918事变》纪录片片段，引导学生回顾历史，激发学生的爱国情感。

2. 自主学习学生自主阅读教材，了解918事变的背景、经过和影响。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

3. 课堂讲解教师详细讲解918事变的背景、经过和影响，强调中国人民的抗争精神和伟大成就。

4. 小组讨论学生分组讨论，探讨918事变对中国的影响，以及我们应该如何铭记历史、珍爱和平。

5. 分享感悟每组选一名代表分享讨论成果，其他学生和教师进行点评和指导。

6. 总结提升教师总结本节课的主要内容，强调918事变的历史意义，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观。

三、课后作业1. 请学生撰写一篇关于918事变的感悟文章；2. 让学生参观当地的抗日战争纪念馆，了解历史，感受爱国情怀；3. 组织一次以“铭记历史，珍爱和平”为主题的班会活动，分享学习成果。

四、教学评价1. 学生对918事变的了解程度；2. 学生对历史的认识和感悟；3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性；4. 学生完成课后作业的质量。

---918纪念国耻主题班会教案范文2一、教案基本信息1. 主题：铭记918，勿忘国耻，圆梦中华2. 年级：九年级3. 学科：历史4. 课时：1课时5. 教学目标：- 让学生了解918事变的经过、结果和影响；- 培养学生热爱祖国、珍爱和平的情感；- 提高学生的历史文化素养和民族自豪感。

二、教学过程1. 导入新课教师播放《918事变》纪录片片段，引导学生回顾历史，激发学生的爱国情感。

2. 自主学习学生自主阅读教材，了解918事变的经过、结果和影响。

二年级班会设计《铭记历史勿忘国耻》教案

二年级班会设计《铭记历史勿忘国耻》教案【活动目标】1. 通过观看视频，了解中国曾经遭受的屈辱和磨难，激发爱国情感。

2. 通过小组讨论和分享，理解“国耻”的含义，培养团队合作和口语表达能力。

3. 在老师的指导下，学习制定行动计划，明确自己如何为国家做出贡献。

【活动准备】1. 收集有关中国近代史的资料和视频。

2. 设计PPT或电子白板，准备相关图片和文字。

3. 准备小组讨论的问题和道具。

【活动过程】一、观看视频，激发情感1. 老师播放一段关于中国近代历史的视频（如《复兴之路》片段），让学生了解中国曾经遭受的屈辱和磨难。

2. 老师引导学生发表观后感，让学生表达自己的感受和思考。

3. 老师总结学生的观点，引导学生认识到历史的重要性，激发爱国情感。

二、小组讨论，分享感受1. 老师将学生分成若干小组，每个小组分配一个问题，如：“什么是国耻？”“我们应该如何铭记历史？”“我们能从历史中学到什么？”等等。

2. 小组成员进行讨论，分享自己的看法和感受。

3. 每个小组选出代表，向全班汇报本组的讨论成果。

4. 老师对每个小组的发言进行点评和总结，引导学生深入思考。

三、制定行动计划，付诸实践1. 老师引导学生思考：我们如何为国家做出贡献？制定一个具体的行动计划。

2. 学生分小组进行讨论，制定出本组的行动计划。

3. 全班分享各个小组的行动计划，老师进行点评和总结。

4. 学生根据自己制定的行动计划，付诸实践，为国家做出贡献。

【活动评价】1. 通过学生的表现，评价他们对历史的认识和理解程度。

2. 通过学生的行动计划，评价他们的实践能力和爱国情感。

勿忘国耻主题班会教案

勿忘国耻主题班会教案一、教案背景1.1 班会主题：勿忘国耻，振兴中华1.2 班会目的：通过回顾历史，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感，培养学生的责任感和使命感。

1.3 适用年级：八年级1.4 教学时间：1课时二、教学目标2.1 知识与技能：让学生了解国耻的历史背景、事件经过和影响，提高学生的历史文化素养。

2.2 过程与方法：通过自主学习、小组讨论、分享感受等方式，培养学生的团队协作能力和表达能力。

2.3 情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感，培养学生的责任感和使命感。

三、教学重点与难点3.1 教学重点：国耻的历史背景、事件经过和影响。

3.2 教学难点：如何激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。

四、教学准备4.1 教材或资料：历史书籍、网络资料等。

4.2 教学工具：投影仪、白板、黑板等。

五、教学过程5.1 导入新课a. 播放国耻相关的历史视频或图片，引发学生的兴趣。

b. 教师简要介绍国耻的历史背景，引导学生进入学习状态。

5.2 自主学习a. 学生自主阅读教材或资料，了解国耻的事件经过。

b. 教师提问，检查学生的学习效果。

5.3 小组讨论a. 学生分组，每组选择一个国耻事件进行深入讨论。

b. 讨论内容包括：事件经过、影响、启示等。

c. 各组汇报讨论成果，其他组进行评价、补充。

5.4 分享感受a. 邀请几位学生分享他们对国耻的认识和感受。

b. 教师引导学生从个人角度思考如何勿忘国耻、振兴中华。

5.5 总结与反思a. 教师总结本次班会的学习内容，强调勿忘国耻的重要性。

教学评价：通过课后感悟的质量、学生参与度、课堂讨论的活跃度等方面进行评价。

六、教学延伸6.1 小组活动：组织学生分组，每组负责策划一次纪念国耻的活动，如主题演讲、征文比赛、历史知识竞赛等。

6.2 教师指导：为学生提供指导和建议，确保活动的可行性和教育意义。

6.3 活动实施：各小组按照计划进行活动，其他学生积极参与。

“铭记历史 勿忘国耻”建队节主题班会教案