初三日语试卷

合集下载

沧州中考日语试题及答案

沧州中考日语试题及答案本次日语试题共包含听力、语法、阅读和写作四个部分，旨在全面考察学生的日语综合运用能力。

以下是试题及答案的详细内容。

听力部分：1. 听力理解（共10题，每题2分，满分20分）（1）请问，昨天你去了哪里？A. 图书馆B. 超市C. 公园答案：C（2）你今天中午打算吃什么？A. 拉面B. 寿司C. 便当答案：A（3）明天的天气怎么样？A. 晴朗B. 多云C. 雨答案：B（4）你最喜欢哪个季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天答案：A（5）你的生日是什么时候？A. 1月C. 9月答案：B2. 听力填空（共5题，每题2分，满分10分）（1）我每天早晨都去公园____。

答案：跑步（2）____是日本的首都。

答案：东京（3）我最喜欢的颜色是____。

答案：蓝色（4）昨天的数学考试，我得了____分。

答案：90（5）我的日语老师是____先生。

答案：山田语法部分：3. 语法选择题（共15题，每题2分，满分30分）（1）私は昨日、図書館で勉強しました。

A. がB. はC. の答案：B（2）李さんは日本語が上手ですね。

A. がB. はC. の答案：B（3）明日は雨が降るかもしれません。

A. がB. は答案：B（4）私は音楽を聞くのが好きです。

A. がB. はC. の答案：C（5）学校は8時に始まります。

A. がB. はC. の答案：B阅读部分：4. 阅读理解（共5题，每题4分，满分20分）（1）文章中提到的主人公最喜欢的运动是什么？A. 足球B. 篮球C. 游泳答案：C（2）主人公为什么选择去日本留学？A. 喜欢日本的文化B. 喜欢日本的动漫C. 喜欢日本的料理答案：A（3）主人公在日本留学期间最难忘的经历是什么？A. 参加学校的文化节B. 去富士山旅行C. 与日本朋友一起过新年答案：B（4）文章中提到的主人公的日语水平如何？B. 中级C. 高级答案：B（5）主人公在日本留学期间最喜欢吃的食物是什么？A. 寿司B. 拉面C. 天妇罗答案：A写作部分：5. 写作（满分20分）请以“我的日本之旅”为题，写一篇不少于300字的日语短文。

日语中学测试题136版

質問に答える：（いち）図の中で物質のAは_ _ _ _ _ _（C 3化合物、C 5化合物）（に）CO 2濃度は1％の環境の中で、物質の濃度比Aの低いB、原因は_ _ _ _ _ _ _；CO 2濃度％まで低下から急速に0.003%後、物質B濃度上がった原因は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

（さん）を続けば植物がCO 2濃度を0.003%の環境の中で、暗反応に免許とC 5化合物の濃度に安定した時、物質の濃度をAよりBの_ _ _ _ _ _ _ _（低、高）。

（よんしよ）CO 2濃度を0.003%時、この植物の光合成速度は最大時に必要な光の強さよりCO 2濃度は1％の時の_ _ _ _ _ _ _（高、低）、その原因_ _ _ _ _ _ _。

さんじゅう（じゅう分）。

質問に答える（いち）人体肝細胞を生むことができて1種の分泌蛋白と呼ばれる蛋白A）、血液に入る細胞後運び出す。

既知の小胞体、リボゾームとゴルジ體に参与した卵白のAの合成や輸送は、これらの細胞に器に卵白A合成や輸送中に行使機能の順番は_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _。

人体の細胞の中に_膵島_ _ _ _ _ _ _（を含む、卵白を含まない）A遺伝子。

（に）の研究のためにマウスを大腸菌ゕルカリホスフゔターゼ（ＡＫＰ）の刺激とその体内抗体レベルの変化、抽出大腸菌ＡＫＰ、注射ラット腹腔内で初めて免疫。

しばらくすると、検出抗体レベルがピークに達し。

この過程の中で、_ _ _ _ _ _ _ _ _でリンパ細胞因子の作用の下で付加価値、分化形成の_ _ _ _ _ _細胞を生むことができ_抗体。

しばらくして後で、更に大腸菌ATPを第二次免疫細胞が、急速に増殖し、分化を大量に抗体。

上記の免疫は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _（特異性、非特異性）免疫。

31 .（じゅうに）分とある島に棲む狐とノウサギを相対的に安定させ、生態係。

日语九年级期末测试卷【含答案】

日语九年级期末测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个假名是平假名？A. アB. カC. さD. タ2. 下列哪个是形容动词的词尾？A. いB. くC. しいD. だ3. 下列哪个词表示“学校”？A. がっこうB. じょうげいC. しゃちょうD. せいしゃ4. 下列哪个词表示“电视”？A. てれびB. でんしゃC. どうぐD. かばん5. 下列哪个是表示“喜欢”的动词？A. すきB. きらいC. がんばるD. なる二、判断题（每题1分，共5分）1. 日本和中国使用相同的汉字。

（×）2. 日语中的动词分为一类动词和二类动词。

（√）3. 日语中的形容词分为形容词和形容动词。

（√）4. 日语中的助词“は”表示主题。

（√）5. 日语中的敬语分为尊敬语、谦让语和丁寧语。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 日本的首都是______。

2. 日语的假名分为______假名和片假名。

3. 表示“吃”的动词是______。

4. 表示“学生”的词是______。

5. 表示“谢谢”的词是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出日语中的五个基本句型。

2. 请解释日语中的助词“は”和“が”的区别。

3. 请列举三个日语中的一类形容词。

4. 请列举三个日语中的二类形容词。

5. 请解释日语中的敬语。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用日语写出“我每天早上七点起床。

”2. 请用日语写出“我喜欢吃寿司。

”3. 请用日语写出“他是我的老师。

”4. 请用日语写出“明天是晴天。

”5. 请用日语写出“请给我一杯水。

”六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列句子的语法结构：“私は本を読む。

”2. 请分析下列句子的语法结构：“彼は医者です。

”七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用日语进行自我介绍。

2. 请用日语描述一下你的学校。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的日语学习计划，包括每天的学习内容和目标。

日语中学测试题93版

「解析」エンディングケガキ文章部分は結論的文章。

果がある必要が結論遡及する原因で要点をまとめて答え。

このときに気になる本稿の最後の1段の二つの言葉に「もし関連……そんなに……」引き出しの仮説彼らは作者性文分かる「反対を？価値？作功利性、ツール化の根本的な原因を理解する」。

「答え」①と思ったら価値は利益しか発生功利の追求、役職、お金、称号などで形式化ものの価値観 ②社会は普遍名利を求めるを尊重しないとメンテナンス人の生命の価値の平等と人格の尊厳 ③社会と異化」。

（二文学類、実用類を选考テキストじゅうご分本題を选ば甲乙の2種類からお选テキストに答えない類をもう一つのテキストのタイトル。

甲文学種類のテキスト読みじゅうご分読書の下の文字完成じゅうさん～じゅうご問題トングリに入って抜粋学群①これは私が第3回に砂漠。

一回砂漠はいつも私と子供のように。

まずラクダに乗って②砂漠へ行く。

このまま砂地の起伏に沿って歩いてを後ろのあの世界をはるかに振ら砂漠以外振ら人身上のすべての余分なもの。

③夕食砂地で。

二匹の饅頭水に加えて、少しおよび砂漠の野菜といくつかのようなもの。

パン、水と塩人の生活最も基本的徳はこの何ものにほかならない。

数千年数万年本当支え人類の歴史のつまりこのいくつかのような。

④夕食後夜から徐々に砂地の低凹で登ってき漫た砂丘を空にも中。

これは一般的に塗りの黒い物体にこれは幽玄深遠な暗いは億万光年の未知の領域。

満天の星がきらめいている。

何年も見たこともないような繁浩の星まるで空の星が一斉に手を長年ここにきて輝く。

暗黒の中で ⑤体下の砂丘が隆起し絶えずに近づくまで空の高さ。

私は地球のように最高に静かに、静かに地面に広大な星空。

幽玄夜空の下整张大地殘りは静かもともとこの静かに永遠のもの。

、月が昇って守る。

これは千裏の外に照らした少年時代の月李白の諷詠で伝えて千年の月光が嫦娥と桂花樹の月。

日语中学测试题34版

417荷蓧hèdiをo 418光臨l。

419莞爾ｗそれn 420莫耶y E 421蓮の花を落ちl o 422敬虔qi だけn 423蚌埠Bèngbしかしながら424オイスターソースhだけo 425衰え绖cuたdi E 426をyú427招待状tiě428ササゲじāng 429起碇d。

ng 430手配742逡巡きましたj n 432ヒ県p の新ED銭其シン副総理はēn４３４ボール盤ずをn 435味わいがあるのをn 436婦秀jしかしながらn 437がqの438高麗lの高擎qの439 ng 440偈子j。

bó441停泊442兜鍪móu 443励ますxしかしながら444レコードピをn 445すすり泣きchuに446渋滯に447 s mを派手に傾け448ひらりスペンダントOV A 07宿将sしかしながら450尉迟（姓）はYしかしながらの451高く大きいｗE i 452崚嶒l E ng 453弾劾h Eは454ぶらぶらだけng 455一心にxた456心地よいqiè457戛然じ458ほめそやすことだけはng４５９liang 460 wěi責任逃れを見定める461ブローカーqiだけn 462連行lǔ463はたき族を揶揄するn 464 y Eは136勅令。

466旌旗j得ng 467悪夢はn y 468サンスクリットfをn 469ふうこうfú470淋病l。

n 471清冽さんに472渌水lしかしながら428渐染じān 474メン池miはn 475年取った漁師fǔ476カバー（姓）gě/ gをi n４７８に着目しhu４７７件に付き合うだけzhuó479にfú480豪快グループはng 481粜米tiを482疲れ臣、i l o483緋fēi４８４綰ねる結ｗそれn 485緑林lしかしながら486和稀泥huに487納棺？n OV A 07黒い色の衣服を繰り返した。

日语中学测试题82版

27 .（じゅうご分）ある温度の時、２リットル密閉容器に気体物質ＸとY反応生成気体物質Z、それらの物質の量は時間とともに変化表の通り。

（いち）による左表のデータは、右の中で描くX、Y、Zの物質の量（n）時間（t）変化の曲線：t / min X / mol Y / mol Z / mol0と1 . 00 1 . 00 0 . 00いち0.90 0.80 100 . 75 0 . 50さん0 . 50ご0 . 65 0 . 30％0 . 70きゅう、く0 . 55 0.10 0.900 . 55 0.10 0.90じゅうじゅうよん0 . 55 0.10 0.90（に）システムでの化学反応方程式は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、（さん）列式計算、この反応は0-3min時間内製品Zの平均反応速度：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、（よんしよ）、この反応バランスに反応物Xの転化率は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、（ご）その反応は放熱反応。

実験条件変更（温度、圧力、触媒）をZ時間的曲線①、②、③（右図のように）は①・②曲線、③に対応した実験条件の変更はそれぞれ：①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _③_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答え（いち）「解析】本題考査化学反応速度と化学平衡の総合的に運用して、注意画像と関係計算。

（いち）によるテーマの中で表などのデータは、座標係を相応の時で、そして滑らかな曲線を描く時で。

（に）によって＿＿＿にし、「三歩法」の解aX + bY cZから1 . 00 1 . 00 0転化0 . 0 0 . 90 . 55パーセント0 . 9バランス0 . 1各物質の量のよりなら体係の中で発生し、化学反応式は：X+2Y 2Z。

大连市中山区2012年初中毕业升学考试模拟试题(日语)

2012年初三练习卷日语注意事项：1. 请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

2. 本试卷共七大题。

满分140分，考试时间100分钟。

Ⅰ．选择单词（本题共20个小题；每小题1分，共20分）Ａ.从A、B、C、D四个选项中，选出一个划线部分词汇的正确读音。

（本题共10个小题；每小题1分，共10分）1、先生は日本の生活について話しました。

A、せいかいB、せいかつC、せかいD、せつかい2、王さんはよくお母さんを手伝っています。

A、てつだB、てづだC、でつだD、でつた3、人間は毎日両手で働いています。

A、にんけんB、にんげいC、にんけいD、にんげん4、あの子は自分で階段を登っています。

A、かいだいB、かいだんC、かんだいD、かんだん5、万里の長城は世界でも有名です。

A、せかいB、せがいC、せいかいD、せいか6、わが国の四つの季節ははっきりしています。

A、きいせつB、きせいC、しせつD、きせつ7、あの人の話は正しいと思います。

A、たたB、ただC、せいD、たい8、みんな力を合わせて、努力しています。

A、ちからB、ちがらC、ちからいD、りょく9、日曜日になると、いつも洗濯をします。

A、せんだくB、せんたくC、ぜいたくD、ぜんたく10、遠くに川がぴかぴか光っています。

A、とおB、とうC、とD、おおＢ.从A、B、C、D四个选项中，选出一个划线部分词汇的汉字的正确写法。

(本题共10个小题；每小题1分，共10分)11.私は数学のモンダイができません。

A、奇問B、問題C、質問D、疑問12.いろいろな物のネダンはだんだん高くなりました。

A、値段B、普段C、値D、会談13.李さんは日曜日に新しいカグを買いました。

A、貝B、鍵C、家具D、家庭14.人が多いバアイは顔が真っ赤になっています。

A、場所B、場合C、場面D、場数15.私と中村さんはシタしい友達です。

A、親B、下C、親切D、親愛16.李さんは毎日橋をワタって、学校に行きます。

0708人教版日语九年级上册期末试题

200７——200８학년도 제１학기기말교수질검측9학년일본어시험문제시간: 90분간 만점: 100점1. 단 어 부 분 ( 25점 )A . 다음 단어들을 외래어로 번역하세요.（ 5점）1) 로보트:______________ 2) 전람:___________3)홈스테이:______________ 4)인터넷:__________5) 고구마:________________ 6)유희:_____________7) 소형컴퓨터:____________ 8) 에네르기:________9) 옥수수:_______________ 10) 기체:__________B. 다음 ( ) 우에 알맞는 가나를 써넣으세요.( 10점)（）（）（）1）桃色 2）予定 3）方法（）（）（）4）文章 5）畑 6）停電（）（）（）7）力 8）太陽 9）村長九年級日本語第1頁（共八頁）（）（）（）（）10）生活 11）全部 12）石油 13）趣味（）（）（）（）14）上着 15）安全 16）記者 17）肩（）（）（）18）主食 19）不安 20）交流会C. 다음 （）안에 알맞는 한자를 써넣으세요.( 10점 )1）のうやく 2）ゆめ 3）りょう 4）のこ（）（）（）（）る5）ふうしゃ 6）はる 7）にんげん 8）せいほくぶ（）（）（）（）9）すばこ 10）しかい 11）きせつ12）くろう（）（）（）（）13）かいだん 14）おや 15）きょうみ16）りょうて（）（）（）（）17）きょうりょく 18）まんが 19）まちが 20）ひかり（）（）（）う（）２.다음 단어들의 반의어를 쓰시오.（ 5점 ）1）好きです←―→（）2）ない←―→（）3）田舎←―→（）4）晴れる←―→（）5）成功する←―→（）３. ( )안에 알맞는 조사를 써넣으세요.( 15점 )1）部屋の中には妹（）（）いません。

日语初中综合基础测试第209期

23プラスチック、有機ガラス24、25電化アルミニウムなどの近代産業の技術の産物で、26になりでおしゃれ、27、28が重んじて、現代感をイメージ。

29光沢色は装飾機能と適用機能も特別に強い色。

色の機能とイメージの関係：色とイメージが互いに依存の条件として、研究の色の機能がない関係像。

装飾の色の作用を離れ、不可能その所を表現や美化のイメージの役割は、これを色機能とイメージ機能相互依存の関係。

例えば赤色を警戒とお祝いの役割が、前者は信号燈、消防車。

気をつけて花火の文字や、その他の危険の警告マークなどのイメージが現れて、後者は爆竹。

対聯などにつながり、リブのイメージの作用を借りてこそ、赤いこの2種類の作用に正しい力強い発揮。

逆に、緑と靑で描く、消防車、ニュース呼出ランプ肯定できない覚醒効果。

色や形の機能が統一もあり、相互の影響と弱体化作用、試用健康肌の色は、赤、靑、緑など、各描いて喜ぶの男のような、緑を出て病的、弛みミンチ不振、靑い肖像精神に消極的で、テンションが低いように幽霊を、赤い肖像興奮し、まるで熱に酔い、颠狂と激怒する情態は、健康肌が自然の肖像を体現し楽しい。

可視色機能とイメージの機能は一緻して、統一が相乗効果を最大限に発揮作用。

後ろに忘れてしり込みするが、目の前の道を振り返りたくない。

貴州省の2010年の事業単位スタッフ募集《公共の基礎知識」100点満点：時限120分一、単項选択題（どうぞあなたが正しい答えを選出し、マークシートの相応する位置填涂、1分ごとに小题計40人）1 .科学発展観は第一義：A .発展B .人間本位C .D .全国協調続いていく2 .私たちの社会主義調和社会の構築、その基本的な特徴は：A .人指向を促し、経済、社会、人の全国、調和、持続可能な発展B .人間本位、人民の利益をすべての仕事としての出発点と立脚点。

C、人と自然の調和を促進し、処理の経済建設、人に成長と資源の利用、生態環境保護の関係D .民主主義法治、公平、誠実と信用の友愛、活気に満ちた、安定と秩序を保ち、人と自然の調和3.1978年、党の第11期第3回全体会議にリセットした党の：A .B .ありのままの思想路線は経済建設を中の方針C . 3歩の戦略構想D .四つの基本原則4 .初めて提出党の社会主義初級段階では基本綱領：A .B . 14で党の党の党の第十五でC .D .党の十七大5 .国家発展戦略の中核であり、総合国力を高めの鍵は：A .自主革新能力を高め、建設革新型国家B .構造の最適化とパフォーマンスの向上C .統括城枚の発展は社会主義新農村のD .科学教育興国6。

九年级日语试卷化作业【含答案】

九年级日语试卷化作业【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 日本的传统节日「七夕」是在每年的哪一天庆祝的？A. 7月7日B. 8月7日C. 9月7日D. 10月7日2. 下列哪个是日语中表达“图书馆”的正确单词？A. 図書館B. 図書室C. 書籍館D. 書籍室3. 日语中，用来表示“学校”的假名是什么？A. がっこうB. しょくどうC. じょうへいD. こうじょう4. 下列哪个是日语中表达“电脑”的正确单词？A. コンピューターB. パソコンC. デスクトップD. ラップトップ5. 在日语中，用来表示“朋友”的假名是什么？A. ともだちB. かえるC. にほんごD. はしる二、判断题（每题1分，共5分）1. 日语的假名包括平假名和片假名。

（）2. 日本的国花是樱花。

（）3. 日语的语法结构是主语-谓语-宾语。

（）4. 日本的首都是东京。

（）5. 日语中的动词变化不包括敬语形式。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 日语的假名包括____假名和____假名。

2. 日本的传统节日「____」是在每年的7月7日庆祝的。

3. 日语的语法结构是____-____-____。

4. 日本的国花是____。

5. 日本的首都是____。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述日语中的敬语表达方式。

2. 描述一下日本的传统节日「樱花节」。

3. 解释一下日语中的「はしる」一词的意思。

4. 简述日语中的动词变化。

5. 描述一下日本的文化特点。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用日语写出一段自我介绍。

2. 请用日语描述一下你的学校。

3. 请用日语写出一段关于你的家庭的介绍。

4. 请用日语描述一下你的兴趣爱好。

5. 请用日语写出一段关于你的梦想的介绍。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析一下日本文化的特点，并举例说明。

2. 分析一下日语中的敬语表达方式，并举例说明。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用日语进行一次模拟购物对话。

初三日语试题及答案

初三日语试题及答案一、听力理解（共10分）1. 听录音，选择正确的图片。

（录音内容略）A. 图片1B. 图片2C. 图片3D. 图片42. 听对话，选择正确的答案。

（录音内容略）A. 选项1B. 选项2C. 选项3D. 选项4二、词汇与语法（共30分）1. 将下列日语单词翻译成中文。

- 学校（がっこう）- 友達（ともだち）- 運動会（うんどうかい）- 図書館（としょかん）- レストラン（レストラン）2. 用括号中所给的词填空。

- 私は（友達）を（会う）ことが好きです。

- （図書館）で（勉強）しています。

- （運動会）は毎年（春）に行われます。

3. 选择正确的语法形式填空。

- （A. います B. あります）かごがありますか。

- （A. 食べる B. 食べた）ことがありません。

三、阅读理解（共20分）阅读以下短文，回答问题。

（短文内容略）1. 短文中提到的活动是什么？A. 運動会B. 学校祭C. 文化祭D. 体育祭2. 短文中提到的地点是哪里？A. 学校B. 図書館C. レストランD. 運動場3. 短文中的人物关系是什么？A. 友達B. 先生と生徒C. 兄弟D. 親子四、写作（共40分）根据以下提示，写一篇短文。

提示：私の一日（我的一天）五、答案一、听力理解1. A2. B二、词汇与语法1. 学校 - 学校友達 - 朋友運動会 - 运动会図書館 - 图书馆レストラン - 餐厅2. 私は友達を会うことが好きです。

図書館で勉強しています。

運動会は毎年春に行われます。

3. B. ありますA. 食べる三、阅读理解1. A. 運動会2. D. 運動場3. A. 友達四、写作（略）结束语：本试题涵盖了日语的听力、词汇、语法、阅读和写作五个方面，旨在全面考察学生的日语能力。

希望同学们通过本试题的练习，能够提高自己的日语水平。

九年级日语试卷化作业【含答案】

九年级日语试卷化作业【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 日本的传统节日「七夕」是在每年的哪一天庆祝的？A. 7月7日B. 8月7日C. 9月7日D. 10月7日2. 下列哪个是日语中表达“图书馆”的正确单词？A. 図書館B. 図書室C. 本屋D. 書店3. 日语的五十音图中，哪个假名不属于「あ」行？A. あB. いC. うD. お4. 下列哪个是表示“星期一”的日语单词？A. 月曜日B. 火曜日C. 水曜日D. 木曜日5. 在日语中，哪个助词用来表示“也”？A. はB. もC. がD. に二、判断题（每题1分，共5分）1. 日本的首都是东京。

（√/×）2. 日语的语法结构与中文相似，主语+谓语+宾语的顺序。

（√/×）3. 在日语中，动词的变化与说话者的尊敬程度无关。

（√/×）4. 「春」在日语中读作「はる」。

（√/×）5. 日语中的形容词分为两类：い形容词和な形容词。

（√/×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 日本的传统食品「寿司」是由________和________组成的。

2. 在日语中，表示“不”的否定形式是________。

3. 「日本語」用中文翻译是________。

4. 日语的假名分为________假名和________假名。

5. 「先生」在日语中是对________的称呼。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述日语中形容词的变化规则。

2. 描述一下日本的传统服装「和服」的特点。

3. 解释日语中的「は」和「が」的区别。

4. 简述日本文化中的「茶道」。

5. 解释日语中的「敬语」及其使用场合。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 将下列句子翻译成日语：我昨天去了图书馆。

2. 用日语描述你的日常饮食。

3. 用日语表达你对日本文化的兴趣。

4. 写一句用日语的邀请别人一起去看电影的句子。

5. 用日语描述一下你的学校。

日语中学测试题31版

雷鋒（像）雷鋒（1940～1962）同誌は中国も誠心誠意人民にサービスの模範、共産主義の戦士として、彼は普通の中国人民解放軍の兵士は、その短い生涯の中では人を助ける無数で、偉大な領袖毛沢東主席は1963年さん月ご日直筆彼の碑文「に雷鋒学習」をごさん月日を学雷鋒記念日；1部の称賛の「雷鋒日記」の読者は心を動かさない。

「精神雷鋒」と激励して世代人の学習。

賛同97 |評論（に）2010-5-13じゅうななじゅうしち：31帆精霊| 1級雷鋒簡介雷鋒は一九四零年十二月十八日に生まれ、湖南省望城県ジェーン家塘村の貧しい農民の家庭の中で。

（下図）忘れられない傷跡雷鋒は七歳で孤児になった。

本家の六のおじさんのおばあさんは彼を引き取った。

彼は六のおじさんのおばあちゃん家を助けるためによく行く山へ柴刈りに、しかし、現地の柴山も金持ち占領して、貧乏人を切りに行く。

雷鋒ある日まで蛇状山柴刈りに、徐家地主婆には見えたよ、この地主婆をどなりつけ雷鋒を奪われた鉈、雷鋒泣き鉈を取り戻し、地主婆がナイフを雷鋒の左手で背上に切ってさえ三刀、血がしたたる山道指……1949年八月、中国人民解放軍の通りすがり雷鋒の故郷。

雷鋒見キャンプのチームに一泊まって同郷问寒问暖手助けまで同郷水、掃除.柴野菜を買い按价を買ってお金を払って、大衆の一針を持っていない、心の底から芽生えた軍の願い。

雷鋒見つけ部隊の中隊長、断固として軍隊に入隊、ときに、中隊長と聞いて苦難の身の上を彼に教えても小さく、大人になって才能の兵士を万年筆を彼にプレゼントしました、励まししっかり勉強して、成長した才能と中国の防衛建設。

誌軍参加児童団一九五零年、郷の成立した農民協会、土地改革を行った、積極投入雷鋒キャンペーン、になった子供団長、歩哨に立つ、哨戒.パトロールを防ぐために、敵の破壊、彼はまだ学会と快板、宣伝。

一九五零年夏、郷政府の推薦孤児雷鋒無料読書。

昭和三十一年夏、蓮の葉の堤の小学校を卒業してから、数年の中に、雷鋒の困難を克服し、勤勉で、教師と学生の一緻する好評を受け。

【日语】九年级上册配套练习题集[附参考答案]

XXX朝鲜族中学（日语）随堂训练——九年级上册第1課明光中学へようこそ・初めての中国基礎編★☆☆一、词汇。

（1）写出与下列汉语相对应的日语。

１．给（他人）（）２．收取，得到（）３．这样，如比（）４．菜肴（）５．就要，快要（）６．无论何时（）７．需要（）８．一直（）（2）写出画线部分的日语汉字。

９．のこる（る） 10．なく（く） 11．しかい（） 12．きまる（まる）13．こころ（）14．たとえば（えば） 15．よてい（）16．こうりゅうかい（）（3）用平假名写出画线部分的读音。

17．１週間（） 18．４組（） 19．主食（） 20．けん玉（けん）21．下手（）22．不安（） 23．心配（）（4）用片假名写出与下列汉语相对应的日语。

24．临时寄宿别人家里（）25．饺子（）（5）在括号里写出画线部分的日语读音。

26．日本の音楽に興味を持っています。

（） 27．わたしの趣味はテニスです。

（）28．友達と別れる時、泣いてしまいました。

（れる） 29．去年の修学旅行で東京に行きました。

（）30．日本の高校生の生活について知りたいです。

（）31．初めはサッカーができませんでした。

（め）標準編★★☆一、根据课文，在（）里填入合适的内容完成短文。

（32）時のお母さんの言葉を忘れることができません。

「（33）中国に来てくださいね。

わたしたちは中国の（34）ですから。

」本当にうれしくて、少し（35）。

そして、小さなパンダをもらいました。

わたしは女の子に二人で見た雑誌を（36）。

２日間だけでしたが、この（37）のことが今も心に強く残っています。

二、把括号内的词语变成适当的形式填入处。

38．日本では家に時、靴を脱ぎます。

（上がります）39．わたしは毎晩、前に水を飲みます。

（寝ます）40．散歩を時、車に気をつけてください。

（します）41．授業が前に、トイレに行きたいです。

（始まります）42．わたしは学校に時、いつも音楽を聞いています。

日语初中综合基础测试第37期

1.2.1.3車の運転者は実習期間内には運転。

A .軽自動車B .C .運営タクシーオートマチック自動車D .三輪自動車答え B 4 1.2.1.4自動車の運転免許証の有効期間は、10年と長期。

A.1年B.2年C.5年D.6年答え D1.2.1.5道路交通安全の違法行為の累積スコア週期。

A.3ヶ月B.6ヶ月C.12ヶ月D.24ヶ月答え C1.2.1.6車の運転者は累計スコア１２分拒否参加の公安機関交通管理部門が通知の勉強もは、試験を受けるの、公安機関交通管理部門。

A .公告その運転免許証に使用をやめてB .C .抑留その運転免許証をその運転免許証D .その倍罰金答え A1.2.1.7会車で道路側に障害のある双方は先行車やり遂げる。

A .バリアフリー側に相手のB .に障害のある方相手C .のスピードが遅いスピードが速いD .速いスピードが遅い答え B1.2.1.8追い越し自動車を運転しなければならない。

A .昔の車の右側をB .昔の車の左側を超えてC .D .左右を超えてからも受けない制限速度の答え B1.2.1.9道なき中心線の道に遇した車を追い越す時前の車は信号。

A .健在走行B .加速走行C .D .迅速に駐車让行条件の許可速度を落として、右侧に譲ると答え D1.2.1.10自動車は道がない中心線の狭い山道を走って、困難がある時先行会車。

A .速いスピードが遅いB .重させる空車車C .せ山体の側でD .ない山体の側で答え D1.2.1.11自動車遇先がある自動車駐車が並ぶべき時。

A .前から車の両側を交えてB .前方から車の左側を超えてC .前から車の右側を超えてD .順番に並び答え D1.2.1.12自動車は遇先がある自動車走行時にべき緩慢。

A .前から車の両側に織り込むB .C .前方から駐車待ち車両の両側を超えてD .順番に並び走行答え D1.2.1.13自動車を左に曲がる、左、追い越し車線変更を前に、駐車場所やＵターン時。

日语初中综合基础测试第3期

1.1.2判断題：（32題）1.1.2.1装輪車専用機械向きを変える時に、最高走行速度1時間15キロを超えてはならない。

正解：正しい1.1.2.2バッテリー車の向きを変える時に、最高走行速度は１時間に２０キロを超えてはならない。

答え：ミス1.1.2.3装輪車専用機械カーブ時、最高走行速度は１時間に２０キロを超えてはならない。

答え：ミス1.1.2.4バッテリー車のカーブで、最高運転速度1時間25キロを超えてはならない。

答え：ミス1.1.2.5車輪式専用機械車の下に急坂時に、最高走行速度1時間に30キロを超えてはならない。

答え：ミス1.1.2.6バッテリー車遇霧の天気の時、最高運転速度1時間15キロを超えてはならない。

正解：正しい1.1.2.7バッテリー車の雨で天気の時に、最高走行速度は１時間に３０キロを超えてはならない。

答え：ミス1.1.2.8バッテリー車遇雪天気の時に、最高走行速度は１時間に２０キロを超えてはならない。

答え：ミス1.1.2.9車輪式専用機械車は、氷道を走る時、最高運転速度1時間に30キロを超えてはならない。

1.1.2.10車輪式専用機械車は泥濘道で走っていたら、最高運転速度1時間15キロを超えてはならない。

正解：正しい1.1.2.11バッテリー車のぬかるみ道を走る時、最高走行速度は１時間に２０キロを超えてはならない。

答え：ミス1.1.2.12車輪式牽引車専用機械故障車の時に、最高走行速度は１時間に３０キロを超えてはならない。

答え：ミス1.1.2.13バッテリー車の牽引の故障車の時に、最高走行速度1時間25キロを超えてはならない。

答え：ミス1.1.2.14バッテリー車で高速道路を通行許可。

答え：ミス1.1.2.15自動車クレーン及び他の車輪式専用車1台トレーラ牽引機械を許して。

答え：ミス1.1.2.16車輪式専用車の運転者は機械で現場作業時に頭を伸ばし車外。

答え：ミス1.1.2.17クレーン、車輪式専用車で機械は5％以上の坂道に横弔り作業などの作業をしなければならない時は、車体にならし。

日语初中综合基础测试第187期

出師の表（3）10、1卑劣：卑しい2光：3：選択広まっ简拔抜擢4諮質問11、1これは実はとても困っ（関係が私達の国家存亡の時）。

２今日は正当離れてゆく陛下のときに、に対して書いた上奏、思わず涙縦横に、も知らない何かを言った12、「借り先帝の意をめぐって、戒め後主（劉禪）亲贤远佞」との回答で「（親をめぐって賢臣に興復漢室は、まだ旧都」も答えて満点あるいは「親賢臣をめぐって、遠い国の発展に利益があり小人、強い」との回答も満点を得ることができますあるいは「亲贤远佞をめぐってこそ、治理良い国」との回答もて満点）13、①献言葉で積極的、デビューの3つの提案（または答の“元気デビュー広く建言の道をひらく、厳正亲贤远佞賞罰の、3つの提案」）②積極的推薦賢、手配内政、軍事人材（または「推薦人材」）③平定南方を後方に安定しており、北伐がデビュー師積極的に準備④北伐を興復、まだ旧都の準備は漢室14、週りに「どんなことをしてもいいはず職責を果たし、尽力の本分である」とする（1）8 . B 9 . B10。

（1）を希望陛下完成討伐奸賊、復興の漢王业任せ私（2）ような源汚染は希望水は澄んでいて、道理はない11 .水か静かだ静かだ洪波わい比喩を運用して引き出し下の議論は、王の説明を大切に12諸葛亮「賊」、唐の太宗「常に魏武帝多悪賢い」（自分の言葉でも）曹操を持って壮大な政治の抱負、功績を建てるの前途に対してそして自信楽観気品の人（二）（12分）10 .（オプション2つに答えて、多くないプラス）（2分）（1）：自らおじぎ（2）卑しい：ここは身分を下げの意味（3）：排除、を退ける（4）弗：いいえ、ありません。

11 .（2分）例：（希望）その中で不義の保全命（1分）を希求を諸侯に名を貴人1点12．（2分）の解答のヒント：名利にはあっさりしてから話しで、もっとも13．（3分）の解答ポイント：（1）は帝王（高位）；（1分）（2）も賢人を渇望する；（1分）（3）も惜しまない身分を下げ、自ら訪ね1点14．（3分）の解答ポイント：内容：真剣に伝え諸葛亮の一面の忠誠心（もっともで）（3分）形式：構造明確、素樸で、感情は誠実で、センターに（3分）名著ガイド：1、①呉用、林衝、武松、魯智深など、②計略で攻め取る生辰綱、論点をシダレヤナギ、酔って打蒋門神、雪の夜に梁山など（全２分すべての空の1分、人名誤字得点がない。

日语初中综合基础测试第43期

3.1.2.6オートマチック自動車変速機操縦桿P速以外の位置を抜いてない鍵。

正しい答え3.1.1.7出動前検査するべき冷却液、エンジンオイル、燃費などがあるかどうか滴漏現象。

正しい答え3 . 2運転環境安全走行の影響 19題 30 3.2.1選択問題 13問題雨3.2.1.1安全走行の主要な影響は。

A .電気設備易湿る短絡B .路面滑りやすい視線が妨げられているC .D .エンジン停止しやすい走行抵抗増大答え B雨の後3.2.1.2路面滑りやすい車を運転中にブレーキ時使いやすい。

A .によるエンストB .他の車の運転者は発見されないC .D .で衝突で視界が横にスライドするや横滑り、事故を起こし D答え霧の日3.2.1.3安全走行の主要な影響は。

A .エンジン易エンストB .が起きやすい横滑りC .D .走行抵抗増大視認性低視線がはっきりしない答え D3.2.1.4高速走行時の車両が受けた影響ハンドルが突然「奪われ」と感じて運転者はハンドル握りしめて減速く走る。

A .雪B .大雨C .D . C 霧答え横風3.2.1.5歩行者参加の道路交通の主な特徴は。

A .行動が遅いB .好きが集まって、野次馬C .D .走行安定性差随意性大方向で変化が答え D3.2.1.6夜間道路環境安全走行の主要な影響は。

A .視認性が低く、役立たないで観察道路交通状況をB .路面復雑C .の運転者は体力低下D .運転人の易発生衝動、幻覚答え A3.2.1.7夜間の運転者物体を観察よりも明らかに昼間欠け視程。

A .長くB .C .D .短く不変不規則答え B3.2.1.8氷雪道路安全走行の主要な影響は。

A .電気設備易湿る短絡B .視認性低下し視野走行抵抗増大D . C .ブレーキ性能悪い方向にきわめて容易に答え Dワンダリング3.2.1.9ブリザード走行時に。

A .制動距離延長B .抗滑り力が大C .D .路面の付着力増大ブレーキ性能の変化はない答え A3.2.1.10泥濘道安全走行の主要な影響は。