幼儿园小班健康教育工作计划与幼儿园小班健康教育工作计划格式汇编
幼儿园小班健康教育工作计划8篇
幼儿园小班健康教育工作计划8篇第1篇示例：幼儿园小班健康教育工作计划为了给小班幼儿提供更好的健康教育，促进他们身心健康的全面发展，我们制定了以下健康教育工作计划。
一、健康教育主题1. 身体部位与功能认识：通过游戏和绘本等形式，让幼儿认识自己的身体各部位及其功能，学会正确称呼各个部位，培养对自己身体的爱护意识。
2. 日常卫生习惯养成：教育幼儿养成良好的日常卫生习惯，如洗手、刷牙、洗脸等，培养良好的个人卫生意识，预防常见的传染病。
3. 饮食营养平衡：引导幼儿了解各种食物的营养成分和功能，培养他们合理膳食的习惯，学会选择健康的食物，保持身体健康。
4. 安全意识培养：通过安全教育教导幼儿如何在日常生活中避免意外伤害，如交通安全、防火安全、溺水安全等，让幼儿学会保护自己，预防意外事故的发生。
5. 情绪管理与心理健康：通过游戏和表演等形式，教导幼儿如何表达自己的情绪，培养他们的情商和情绪管理能力，让他们建立积极健康的心理状态。
二、健康教育活动安排1. 每周开展一次大课堂活动：在大课堂上，通过讲故事、唱歌、游戏等形式进行健康教育，向幼儿传递健康知识，增强他们对健康的认识。
2. 每日进行小课堂教育：在每天的日常活动中，编排一些简短的健康教育内容，通过互动游戏和问答等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习健康知识。
3. 开展主题活动日：每月组织一个健康主题活动日，如体育健康日、食品安全日等，让幼儿在活动中亲身体验健康生活的乐趣，巩固健康知识。
4. 配合家庭教育：与家长积极沟通，向家长传达健康教育的重要性，共同关注幼儿的健康成长，形成家园共育的教育模式。
三、评估与反馧1. 定期进行健康教育知识测试，评估幼儿对健康知识的掌握程度，及时发现存在的问题并加以纠正。
2. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对健康教育工作的满意度和建议，不断优化和完善健康教育计划。
通过以上健康教育工作计划的实施，我们相信幼儿园的小班幼儿将能够在健康、快乐的环境中茁壮成长，享受健康的阳光生活。
幼儿园小班健康教育工作计划（精选10篇）
幼儿园小班健康教育工作计划幼儿园小班健康教育工作计划（精选10篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班健康教育工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班健康教育工作计划篇1一、班级情况分析：本班共有幼儿25人，其中男孩15人，女孩10人。
经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。
他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。
特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。
在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。
家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。
但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。
本学期中，我们对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。
激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作任务与措施：(一)常规教学工作1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。
并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
幼儿园小班健康计划 (2)
幼儿园小班健康计划
幼儿园小班健康计划包括以下几个方面：
1. 饮食健康：
- 提供营养均衡的有机食物，包括蔬菜、水果、全谷类食品和蛋白质来源。
- 鼓励幼儿摄入足够的水，并定期给予水果、蔬菜汁等补充水分的食物。
- 定期进行食物安全教育，教导幼儿要洗手、保持用具清洁、避免食物交叉污染等。
2. 运动和活动：
- 每天安排一定时间进行户外活动，如跑步、跳绳、打球等，以促进幼儿体能发展。
- 提供丰富多样的室内活动，如舞蹈、瑜伽、体操等，以锻炼幼儿的灵活性和协调性。
- 定期组织集体游戏和运动比赛，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
3. 卫生习惯：
- 教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如正确刷牙、洗手、洗澡等。
- 定期教导幼儿正确的鼻子擤鼻涕方法，避免用手指取出。
- 给予幼儿启发式的健康教育，让他们了解感冒、发烧等常见疾病的症状和预防措施。
4. 心理健康：
- 组织幼儿参与各种创造性的游戏和活动，提高幼儿的自信心和积极性。
- 鼓励幼儿表达自己的情感和需求，培养他们的情商和认知能力。
- 提供良好的社交环境，让幼儿学会合作、分享和友善交往。
5. 定期健康检查：
- 每季度或半年度安排幼儿进行身体健康检查，包括身高、体重、视力、听力等方面。
- 编制个体健康档案，记录幼儿生长发育情况、疫苗接种情况等，及时做好幼儿体温和疾病记录。
通过以上的健康计划，可以帮助幼儿园小班的幼儿提高身体素质、养成健康的生活习惯，同时保护幼儿的健康和安全。
幼儿园小班健康教育工作计划7篇
幼儿园小班健康教育工作计划7篇第1篇示例：幼儿园小班是孩子们的第一次集体生活的场所，在这里，孩子们不仅开始了自己的学习生活，也开始了对自己健康的关注和提升。
对幼儿园小班的健康教育工作尤为重要。
一、健康教育目标：1. 帮助幼儿建立正确的健康观念，了解身体的基本结构和功能；2. 培养幼儿良好的卫生习惯，养成健康生活方式；3. 提高幼儿的自我保护意识，学会避免一些常见的疾病；4. 增强幼儿对身体卫生的重视，学会自我保健。
1. 生活习惯养成：指导幼儿培养良好的生活习惯，包括早睡早起，合理饮食，适量运动等；2. 饮食健康：传授幼儿饮食的基本常识，教育他们选择健康的食物，注意膳食搭配；3. 个人卫生：教导幼儿正确刷牙、洗手、洗澡等卫生习惯，保持身体清洁；4. 预防传染病：介绍常见传染病的症状和预防方法，教育幼儿如何避免传染疾病；5. 安全意识培养：教导幼儿遵守交通规则，防止跌倒、碰撞等事故发生；6. 常见疾病预防：介绍感冒、手足口病、流感等常见疾病的预防方法，提高幼儿自我保护能力。
1. 健康讲座：邀请专业医生或保健员为幼儿和家长进行健康知识讲座，增加家长的参与度；2. 健康手工制作：通过制作健康主题的手工作品，让幼儿在动手的过程中学习健康知识；3. 健康教育游戏：设计健康知识问答游戏，增加幼儿对健康知识的了解和兴趣；4. 课堂实践活动：在课堂上设置生活习惯养成、个人卫生等主题的实践活动，引导幼儿在生活中实践健康知识；5. 家庭作业：通过布置关于健康知识的家庭作业，鼓励家长和幼儿共同学习和讨论。
1. 建立健康档案：每位幼儿建立健康档案，记录健康教育内容和效果；2. 定期体检：定期组织幼儿进行健康体检，检查身体状况，及时发现和处理健康问题；3. 教师评估：教师定期评估幼儿的健康情况和健康教育效果，及时调整教学计划。
通过以上的健康教育工作计划，幼儿园小班的健康教育工作将得到有效的开展和提升，帮助幼儿树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，提高自我保护能力，为他们健康成长打下坚实的基础。
幼儿园小班第二学期健康教育工作计划（通用13篇）
幼儿园小班第二学期健康教育工作计划幼儿园小班第二学期健康教育工作计划（通用13篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，何不好好地做个工作计划呢？写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班第二学期健康教育工作计划，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班第二学期健康教育工作计划篇1积极培育和践行社会主义核心价值观，深入推进实施“大学生心理健康素质提升计划”，进一步提高高院心理健康教育工作质量为了更好适应职院心理健康教育发展的需要，确实加快我院心理健康教育工作的不断深入，强化师资队伍建设，创新工作思路，全面提升我院心理健康教育工作水平，开创我院心理健康教育工作新局面。
结合学院实际，积极推进我院心理健康教育再上新台阶，现制定如下工作计划。
具体安排如下：1、召开新学期专兼职心理教师工作例会。
为了更好服务学生，心理咨询室将在学期初召开学院心理健康教育工作例会，部署新学期学院心理健康教育中心咨询工作。
每位心理教师做到严格按照学院要求上下班，做好学生心理档案登记与管理，心理教师必须加强自身心理健康理论和技能学习，熟悉心理咨询室工作和业务，为学生排忧解惑，做一位优秀的心理教师。
2、健全组织领导，加强师资队伍建设。
建议学院成立各院系心理咨询分中心，使心理健康教育工作下沉到基层，实现与院系学生工作的深度融和。
院心理健康教育中心统一增设、培训和考核各班级的学生心理联络员，切实增强了在大集体中心理健康教育对学生个体覆盖的可能性。
通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水平。
定期聘请心理健康教育专家来院做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，逐步形成在院长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制。
3、注重发展阶段的贯通，做好教育重点。
把心理健康教育融入人才培养的每个阶段，在新生入学时，进行心理健康普查并建立心理档案。
2024年幼儿园小班健康计划范本(三篇)
2024年幼儿园小班健康计划范本一、背景介绍随着社会的不断发展，幼儿园在孩子的生活中扮演着越来越重要的角色。
幼儿园不仅仅是孩子学习知识的地方，更是他们健康成长的基石。
为了保障小班幼儿的健康，提高他们的身体素质和抵抗力，特制定了2024年小班幼儿健康计划。
二、目标1. 促进幼儿身体的健康成长和全面发展。
2. 加强幼儿的卫生和保健意识，培养正确的饮食习惯和生活习惯。
3. 提高幼儿的身体素质和抵抗力，减少疾病的发生。
4. 提供良好的环境和条件，为幼儿的健康成长提供保障。
三、具体措施1. 健康教育（1）开设健康教育课程，教授幼儿正确的洗手、刷牙、饮食等基本卫生常识和生活习惯。
（2）通过绘本、故事等形式，向幼儿传授有关饮食、运动和卫生保健的知识。
（3）组织健康教育活动，包括观看健康教育视频、参观医院、邀请医生进行专题讲座等。
2. 健康体检（1）定期组织幼儿进行健康体检，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
（2）建立健康档案，详细记录幼儿的身体状况和发育情况，并根据需要做出相应的干预和指导。
3. 营养餐（1）根据幼儿的营养需求，合理设计午餐菜单，提供均衡营养的餐食。
（2）引导幼儿养成良好的饮食习惯，增加蔬菜、水果和高纤维食物的摄入。
（3）定期开展食品安全教育，教授幼儿正确选择食物、懂得辨别有害食品等知识。
4. 安全环境（1）建立安全环境管理制度，定期检查幼儿园的安全设施和卫生环境，确保幼儿的安全与卫生。
（2）定期开展安全教育，教授幼儿防火、防溺水、防摔倒等基本安全常识。
5. 动态监测（1）建立幼儿的身体发育监测和健康评估机制，及时发现幼儿的身体异常和问题。
（2）定期与家长进行沟通，了解幼儿在家庭环境中的身体状况和健康问题。
6. 运动保健（1）每日组织适当的户外活动，让幼儿接触自然环境，增强体质和免疫力。
（2）开展各类体育锻炼，如晨间活动、游戏活动、舞蹈等，促进幼儿的身体协调和灵活性。
四、评估与改进1. 定期开展评估，检查健康计划的实施情况和效果。
幼儿园小班健康教育的工作计划（精选7篇）
幼儿园小班健康教育的工作计划（精选7篇）幼儿园小班健康教育的工作计划篇1一、指导思想经过一个学期的学习与锻炼，小班的孩子们都有了很大的进步与提高，首先他们学会了基本的生活自理能力，他们懂得了如何遵守幼儿园的各项常规与要求，并掌握了一些基础的学习知识与技能。
现在幼儿顺利地进入了第二学期，新的学期必须要有新的要求，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的知识与技能。
这个学期小班年级组以园务工作为根本依据，从年级组幼儿年龄特征入手，紧跟教研组、课题组提出的各项要求；提高各位教师的整体素质和进行科研的能力；大力开展教育教学活动，完善小班年级组教研方面的资料；大力挖掘家庭、社区教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。
二、主要目标1、积极开展并实施各项计划与活动，以要求教师有效开展一日活动为基本。
2、努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间及时补充、替换。
发展幼儿的自主性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。
3、着力于提高本年级组教师的教育教学水平，通过不同途径研讨各类小班教育活动，多反思，勤实践。
三、具体措施1、加强理论学习教育改革是一个不断发展的动态过程，新的教育理论在不断地修正和完善，更需要教师以满腔的热情投入到理论学习、观念更新的行列中来。
要求每位教师认真分析自身情况，更新教育观念，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励教师畅所欲言，发表自己的见解，相互学习，相互提高。
2、落实主题教学加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。
深入开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题展开讨论，交流思想和经验，统筹安排主题进程，实现班级间资源共享。
以教学活动为案例，营造浓厚的教研气氛，鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。
幼儿园小班健康教育工作计划(3篇)
幼儿园小班健康教育工作计划（3篇）幼儿园小班健康教育工作计划（3篇）幼儿园小班健康教育工作计划篇1 俗话说“健康的身体是革命的本钱”。
幼儿拥有健康的身体才能更好地学习。
健康的教育，主要是心理健康和生理健康。
根据小班幼儿身体心理特征和年龄特点，拟定本学期小班幼儿健康计划如下：一、心理健康及安全教育1.创设温馨宽松的心理环境，鼓励幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来，让孩子拥有健康的人格。
2.利用幼儿爱看的图书，进行相关的健康教育，使幼儿知道如何能更好地保护自己。
3.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
4.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5.教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
6.教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
7.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
二、身体健康及体育锻炼1.开展多种有趣的体育活动，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣。
对体弱幼儿以鼓励为主，让他们在大家的带动下喜欢体育运动，达到锻炼身体的效果。
教师与家长密切配合，形成家园一致的锻炼方法。
2.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑、钻爬的基本动作练习，引导幼儿学会能姿势正确、自然协调的走和跑。
听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。
如：能上下肢协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正。
听信号有节奏地走、变速走或变方向走。
掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。
能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和方向。
3.提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
4.掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。
能连续不断地拍球。
5.能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。
2024年小班健康教育工作计划表
2024年小班健康教育工作计划表一、目标设定在2024年的健康教育工作中，我们的目标是全面提升小班幼儿的健康素养和自我保护能力。
通过多样化的健康教育活动，让幼儿掌握基本的健康知识，培养良好的生活习惯，增强身体素质，提高健康意识，同时增强幼儿的自我保护意识，教育他们学会保护自己。
二、工作内容1. 培养健康饮食习惯a. 开展健康饮食教育活动，引导幼儿认识健康食物和不健康食物。
b. 定期组织幼儿参与食品安全教育活动，让他们了解食品安全的重要性及基本知识。
c. 引导幼儿养成良好的饮食习惯，鼓励他们多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。
2. 增强身体素质a. 开展各类体育运动，如游泳、跑步、跳绳等，提高幼儿的运动能力和身体协调性。
b. 组织户外活动，让幼儿亲近大自然，锻炼身体，增强体力。
c. 定期进行身体素质测试，为幼儿提供科学合理的运动指导。
3. 培养良好的卫生习惯a. 制定幼儿个人卫生习惯的规范，教育幼儿做好常规的个人卫生保健。
b. 开展手洗、咳嗽、饮水卫生等方面的教育活动，引导幼儿养成良好的卫生习惯。
c. 定期开展卫生常识知识竞赛，提高幼儿的卫生意识。
4. 强化自我保护意识a. 开展防范火灾、交通安全等方面的教育活动，教育幼儿掌握自我保护的基本技能。
b. 培养幼儿良好的人际交往能力，教育幼儿学会拒绝不良行为和陌生人接触。
c. 进行地震、火灾等突发事件模拟演练，增强幼儿的应急处理能力。
5. 家园携手，共同推动健康教育a. 与家长沟通合作，共同制定健康教育的家庭作业，引导家庭对幼儿的健康教育进行关注和培养。
b. 开展亲子健康教育活动，向家长介绍幼儿健康教育的重要性，共同培养幼儿的健康意识。
三、实施计划1月份：开展健康食物和不健康食物的辨识活动，引导幼儿选择健康食物。
2月份：组织幼儿参与食品安全教育活动，让他们了解食品安全的重要性及基本知识。
3月份：进行户外活动，让幼儿锻炼身体，增强体力。
4月份：开展手洗、咳嗽、饮水卫生等方面的教育活动，引导幼儿养成良好的卫生习惯。
幼儿园小班的健康教育工作计划（通用7篇）
幼儿园小班的健康教育工作计划（通用7篇）幼儿园小班的健康教育工作计划1一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
本学期，根据《幼儿园教育纲要》，合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识。
二、目标：我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。
1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。
3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。
4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。
6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。
三、具体措施：(一)树立正确的指导思想1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。
2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
(二)设计多样化的健康教育形式与途径1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相合，集体教育、小组活动与个别交谈相合。
小班健康教育计划
小班健康教育计划标题：小班健康教育计划引言概述：小班健康教育计划是为了帮助幼儿建立健康的生活习惯，提高他们的健康意识和自我保护能力。
通过系统的健康教育计划，可以培养幼儿的健康素养，促进他们身心健康的全面发展。
一、饮食健康1.1 饮食均衡：教育幼儿要多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质和碳水化合物，避免食用过多油腻食物和糖分过高的零食。
1.2 餐桌礼仪：教育幼儿要养成良好的用餐习惯，包括用餐前洗手、不挑食、不说脏话等。
1.3 食品安全：教育幼儿要远离不洁食品，不随便吃路边摊食品，不买过期食品。
二、运动健康2.1 室内运动：组织幼儿进行适合的室内运动，如操操、游戏等，增强体质。
2.2 室外活动：鼓励幼儿多参加户外活动，如跑步、游泳等，增强体能。
2.3 安全意识：教育幼儿运动时要注意安全，避免受伤，如不乱跑、不随便攀爬等。
三、个人卫生3.1 洗手习惯：教育幼儿养成勤洗手的好习惯，特别是在用餐前后、上厕所后等时刻。
3.2 牙齿保健：教育幼儿要坚持早晚刷牙，避免吃太多糖分，保持口腔卫生。
3.3 睡眠规律：教育幼儿要保持规律作息时间，保证充足的睡眠，促进身心健康发展。
四、心理健康4.1 情绪管理：教育幼儿学会正确表达自己的情绪，遇到困难时要及时寻求帮助。
4.2 自我保护：教育幼儿要懂得保护自己，不随便跟陌生人走，不随便接受陌生人的礼物。
4.3 交往能力：教育幼儿要学会与同伴相处，互相尊重、友爱，建立良好的人际关系。
五、健康环境5.1 安全教育：教育幼儿要注意安全，不随便乱扔垃圾，不玩危险的玩具。
5.2 环境卫生：教育幼儿要爱护环境，不随便乱扔垃圾，保持周围环境整洁。
5.3 空气质量：教育幼儿要呼吸新鲜空气，避免长时间呆在封闭空间，保持室内通风。
结论：通过小班健康教育计划的实施，可以帮助幼儿养成良好的健康习惯，提高他们的身心健康水平，为他们未来的健康打下良好的基础。
希望家长和老师们能够共同努力，关注幼儿的健康成长，共同创造一个健康、快乐的成长环境。
幼儿园小班健康教育工作计划（通用8篇）
幼儿园小班健康教育工作计划（通用8篇）幼儿园小班健康教育工作计划篇1在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。
大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。
为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。
我将遵循新乔幼儿园在游戏中学习、在快乐中成长的宗旨创造性地开展本学期的工作。
一、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。
能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。
但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。
有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。
努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。
有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。
在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。
本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。
在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
二、教育教学方面1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。
开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
本学期我将会开展庆国庆、迎中秋、圣诞节主题活动。
组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。
孩子们也会更加体会到节日的快乐。
3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。
三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。
小班健康教育工作计划5篇
小班健康教育工作计划5篇小班健康教育工作计划篇1一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动和参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体安排：二月份：1.新生儿童家访，了解班级儿童基本情况。
2、检查各班家长园地使用情况。
3.教师应填写家庭联系簿。
4、制订家长工作计划。
5、召开期初家长会三月份：1、检查各班家长园地情况。
2、检查《家园联系册》的使用情况。
3、班举行校园卡拉ok赛邀请来园当评委四月份：1、召开家委会成员会议。
2、中班亲子手工制作五月份、1、发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。
2、开展家长助教活动六月份：1、举行庆“六一”活动。
2、评选“优秀家长”。
3.发放家长问卷，总结情况。
相信在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。
小班健康教育工作计划篇2一、指导思想：为加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师特别是青年教师的能力水平，我园把教师培训工作作为一项重要的战略任务，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，拓展人文科学领域的知识面，学习和掌握幼儿教育最新研究成果，研究幼儿园教育教学活动规律，提升专业技能。
形成园本课程特色和自己的教育教学专长。
二、培养目标和任务：结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。
小班健康教育工作计划三篇
小班健康教育工作计划三篇1.本学期健康教育工作计划一、目标：通过健康教育，提高学生的健康意识，促进身心健康发展。
二、工作内容：1. 组织健康教育主题班会，引导学生了解健康知识，培养健康生活方式；2. 开展健康教育知识竞赛，激发学生学习兴趣；3. 鼓励学生积极参加体育锻炼，促进身体健康；4. 组织家长参与健康教育，共同关注学生身心健康。
三、工作措施：1. 制定健康教育工作计划，明确每项工作的时间节点和责任人；2. 设立学生健康促进行动小组，负责组织相关活动；3. 邀请专业人士进行健康讲座，提供全面的健康知识；4. 将健康教育内容融入各学科教学中，做到全方位覆盖。
四、效果评估：1. 组织学生进行健康知识测试，检验知识掌握情况；2. 观察学生日常行为，是否有积极的健康生活方式；3. 收集家长反馈意见，了解家庭健康教育的影响。
2.健康教育工作计划一、目标：提高学生的健康素养，促进身心健康发展。
二、工作内容：1. 开展健康教育主题班会，宣传健康知识，引导学生树立正确的健康观念；2. 组织校园健康运动会，增强学生体质，提升身体素质；3. 设立健康教育角，定期展示健康知识和实用技能；4. 建立健康档案，及时记录学生的身体状况，做到及时防治。
三、工作措施：1. 制定每月的健康教育活动方案，确保每个月都有相关活动开展；2. 组建健康教育志愿者队伍，负责宣传、引导和组织相关活动；3. 邀请医生、专家进行健康讲座，提供专业的健康建议；4. 整合学校资源，争取校外支持，开展更多有益于学生健康成长的活动。
四、效果评估：1. 组织学生进行健康问卷调查，了解学生的健康意识和行为；2. 观察学生的体态和行为，是否有积极的健康生活方式；3. 收集家长的反馈意见，了解家庭健康教育的情况。
3.小班健康教育工作计划一、目标：促进学生身心健康发展，提高健康素养。
二、工作内容：1. 进行健康知识宣传活动，让学生了解健康知识，养成良好的卫生习惯；2. 组织小班体育活动，增强学生体质，提高身体素质；3. 开展有益于健康成长的手工制作活动，培养学生的动手能力；4. 设立小班健康月活动，以主题班会、主题故事等形式进行健康教育。
幼儿园小班健康教育工作计划
幼儿园小班健康教育工作计划一、目标：1. 帮助幼儿建立良好的生活习惯，养成健康的生活方式。
2. 提高幼儿的健康素养，增强他们的身体素质和抵抗力。
3. 培养幼儿对健康的关注和兴趣，促进他们积极参与健康活动。
二、内容：1. 日常生活习惯培养：a. 培养幼儿定时起床、午休、作息规律等日常生活习惯。
b. 培养幼儿手洗、饭前便后小憩、饭后漱口等个人卫生习惯。
c. 培养幼儿保持室内外环境清洁整洁的习惯。
2. 健康饮食教育：a. 给幼儿提供均衡的饮食，保证膳食营养的全面性和多样性。
b. 引导幼儿养成细嚼慢咽的饮食习惯，培养幼儿的饮食文明。
c. 给幼儿介绍各种食物的营养价值，让他们了解食物与健康的关系。
3. 健康体育运动：a. 组织幼儿进行适量的户外活动，增强他们的体力和耐力。
b. 注重幼儿的体育技能培养，提高他们的协调性和灵活性。
c. 引导幼儿了解各种体育运动的规则和注意事项，培养他们的运动意识。
4. 安全教育：a. 组织幼儿进行日常生活中的安全教育，包括火灾逃生、水域安全、交通安全等。
b. 引导幼儿学会遵循游戏规则，提高他们的自我保护意识。
c. 定期组织安全知识宣讲和应急演练活动，增强幼儿的安全意识和应对能力。
5. 健康意识培养：a. 组织幼儿参观医院、牙科诊所等医疗机构，让他们了解健康知识。
b. 指导幼儿进行简单的健康检查，如量体温、测血压等。
c. 组织健康讲座和体验活动，让幼儿了解健康的重要性。
三、具体措施：1. 制定健康教育计划，明确各项工作的目标和内容。
2. 每天组织幼儿进行户外活动和体育运动，确保每天都有一定时间用于锻炼身体。
3. 设置卫生检查记录，每天检查幼儿的个人卫生情况，并进行记录和评估。
4. 定期邀请医生、营养师等专业人员进行健康讲座和教育活动。
5. 配备专门的安全设施和教具，提供幼儿对话咨询和人际交流的机会。
6. 建立医疗档案，每个幼儿都有自己的健康档案，记录其身体情况和生长发育情况。
7. 与家长保持良好的沟通，定期举办家长健康教育讲座和家长会。
小班健康教育教学计划(5篇)
小班健康教育教学计划（5篇）小班健康教育教学打算〔精选5篇〕时光在消失，从不停留，又迎来了一个全新的起点，即将行动起来写一份教学打算吧。
那末一份同事都拍手赞扬的教学打算是什么样的呢？以下是为大家整理的小班健康教育教学打算〔精选5篇〕，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班教育教学打算1〔一〕保教工作：我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要准时组织教师学习、商议幼儿活动时会碰到的艰难，准时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。
让家长放心地将孩子交到我们手上。
〔1〕组织新保育员学习保育员职责，增添保育意识，合理支配保育员的上下班时间，做好保育员与教师协作的指导工作。
〔2〕加强保育学问学习和正确技能操作，提高保育质量。
对幼儿进行自我防护意识的哺育，提高自我防护能力。
〔3〕科学支配幼儿一日活动，留意动静交替。
在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。
〔4〕定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。
留意保持室内外环境和幼儿仪表的干净。
〔5〕重视班级幼儿良好的常规哺育，哺育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。
〔6〕依据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参加、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，协作园的检查。
〔7〕鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心伴侣，日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信念，使幼儿爱慕上幼儿园。
〔8〕有打算地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》，制定主题活动网络、主题目标网络。
〔9〕协作园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。
〔二〕教科研工作：〔1〕加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和主动性。
领略学园教研专题活动精神，各班依据幼儿特点及兴趣，子细开展美术专题教研，小一班开展《以游戏形式开展小班美术活动》，小二班开展《幼儿运用色采绘画初探》课题活动，做到班班有课题。
幼儿园小班秋季健康教育工作计划
幼儿园小班秋季健康教育工作计划
一、开展健康教育主题活动
1. 组织幼儿进行秋季户外活动，感受秋天的清新空气和自然景色。
教育幼儿要爱护大自然，呼吸新鲜空气。
2. 组织幼儿进行秋季营养餐教育活动，指导家长合理搭配秋季营养餐，增强幼儿的抵抗力。
3. 进行“秋季防感冒”健康教育活动，引导幼儿要勤洗手、适时增减衣物、保持室内通风等预防措施。
二、加强家园合作，共同关注幼儿健康
1. 通过家长会、亲子活动等方式，向家长普及秋季健康知识，提醒家长关注孩子的饮食、着装和作息情况。
2. 邀请家长参与健康生活方式分享会，鼓励家长互相交流，探讨营造健康的家庭氛围。
3. 发放健康教育手册，让家长了解秋季常见疾病预防知识，掌握应急处理方法，加强对孩子的健康关爱。
三、设置健康教育主题环境
1. 美化幼儿园环境，营造秋天的氛围，展示秋季水果蔬菜、秋季服装的图片和相关健康知识。
2. 在幼儿园就餐区培养良好餐桌习惯，指导幼儿如何搭配营养餐，培养寻找“健康食物”的意识。
3. 设立健康教育角，展示有关健康的多媒体资料和玩具，鼓励幼儿用游戏的方式了解健康知识。
以上工作计划，旨在提高幼儿的健康意识和自我保护能力，引导家长和教师共同关注孩子的健康成长。
小班健康教育工作计划
小班健康教育工作计划为了促进小班儿童的身心健康发展，我们制定了以下小班健康教育工作计划。
一、目标。
通过健康教育，使小班儿童养成良好的生活习惯，增强自我保健意识，提高身体素质，预防和减少疾病的发生，促进他们的全面发展。
二、内容。
1. 饮食健康。
我们将通过故事、游戏等形式，向小班儿童普及膳食均衡知识，教育他们养成良好的饮食习惯，增加蔬菜水果的摄入，减少高糖高脂食物的摄入，培养他们的饮食自觉性。
2. 锻炼身体。
我们将组织小班儿童参与各种户外活动，如跑步、游戏等，让他们感受运动的乐趣，培养他们的运动意识，增强体质，预防肥胖和近视等问题。
3. 个人卫生。
我们将教育小班儿童正确洗手、刷牙、洗澡等卫生习惯，让他们养成良好的个人卫生习惯，预防传染病的发生。
4. 安全教育。
我们将通过故事、角色扮演等形式，向小班儿童传授安全知识，教育他们遵守交通规则，预防溺水、火灾等意外事件的发生。
三、方法。
1. 制定有趣的教育活动。
我们将结合小班儿童的年龄特点，设计有趣的健康教育活动，如绘本阅读、角色扮演、游戏等，让他们在玩中学，增强学习的趣味性。
2. 增加家长参与。
我们将邀请家长参与健康教育活动，让他们与孩子一起学习，共同营造健康的家庭氛围，增强家庭教育的力量。
3. 定期检查评估。
我们将定期对小班儿童进行健康状况的检查评估，及时发现问题并采取相应的措施，确保健康教育的有效实施。
四、评估。
我们将通过观察小班儿童的生活习惯、体质状况等方面，定期进行评估，总结经验，不断完善健康教育工作计划，确保其有效性和可持续性。
通过本健康教育工作计划的实施，我们相信小班儿童将能够养成良好的生活习惯，增强自我保健意识，健康快乐地成长。
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幼儿园小班健康教育工作计划与幼儿园小班健康教育工作计划格式汇编幼儿园小班健康教育工作计划一、班级情况分析：本班共有幼儿25人，其中男孩15人，女孩10人。
经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。
他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。
特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。
在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。
家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。
但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。
本学期中，我们对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。
激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展.。
二、工作任务与措施：(一)常规教学工作1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。
并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索*，提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。
为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如”小能手”和”小歌手”等。
7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
8、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
(二)班级日常工作：1、制定各项常规要求，认真完成班级中的各项工作。
2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，程度地促进幼儿全面发展。
3、对班上存在的问题进行商讨，寻求解决办法，做到配班老师步调一致。
4、做好班级物品管理工作，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
5、认真做好每日的晨午检工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。
6、在工作中与平行班老师相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。
(三)家长工作.我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。
而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。
家长工作具体的形式如下：1、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验，听取家长的有关意见。
2、注重家长工作，创设家园联系栏，认真听取家长的建议。
3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。
【篇二】.一、班级情况分析：本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生。
在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。
大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。
二、级工作任务及目标.以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。
同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
四、具体工作措施。
1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。
树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。
2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。
3、我和*刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。
使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。
4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。
五、逐月目标：9月保教、常规、德育及安全目标：保教：1、稳定幼儿情绪，制定计划。
学习模仿操。
2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。
3、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动4、发放家园联系条。
常规：1.幼儿进行常规教育。
(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。
)2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。
3.安静就寝，睡姿正确。
德育：1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育;2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助【篇三】.一、班级情况分析：本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。
在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。
为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、总目标：根据园务计划和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有的提高。
三、主要工作任务及措施(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。
具体措施：1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。
在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。
3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
4、更加合理的利用社区资源。
(二)合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。
具体措施：1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。
2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机教育。