教科版小学二年级语文下册9、10课练习卷(一定要争气、立志造桥)

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2021-2022学年小学语文二年级下册立志造桥练习卷

2020-2021学年小学语文二年级下册立志造桥练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据拼音写汉字。

Huái máo liáng shuò（）河（）以升桥（）（）士2．读一读，比一比，组成词语。

矛（）分（）旁（）茅（）盼（）傍（）坐（）到（）黑（）座（）倒（）默（）3．用词造句。

1.留心_______________________________________________________2.钻研_____________________________________________________4．照样子，把句子写具体。

例：他成为我国桥梁建筑专家。

他成为我国著名的桥梁建筑专家。

（1）蓝天上飘着几朵白云。

蓝天上飘着几朵_________________ 白云。

（2）黄叶从树上落下来。

黄叶从树上___________落下来。

（3）小刺猬背着几个大苹果。

小刺猬背着几个________________大苹果。

二、信息匹配5．词语填空。

各种各样各式各样（1）商店里有（______）的商品。

（2）永红交电公司出售（______）的自行车。

三、选择题6．词语填空。

打量观察（1）今天，班主任带来一位新同学介绍给我们。

我（）了她一遍，觉得她很健康，像个运动员。

（2）（）事物一定要有顺序，抓特点。

四、语言表达7．能力达标。

（1）茅以升为什么立志造桥？（2）从茅以升成为我国桥梁建筑专家的故事中，你受到了什么深刻的启发？五、现代文阅读阅读理解。

友谊桥一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。

一天，他们争吵起来——红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花，非常鲜艳。

”黄娃娃抢着说：“我能画大黄梨、黄香蕉，还有金黄色的月亮，多可爱啊！”蓝娃娃傲慢地说：“我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，你们谁行？”绿娃娃也不甘示弱：“我能画绿草、绿柳，可美了！”“不要吵了，大家一起画一幅画吧！”忠厚的紫娃娃提议道。

题11一定要争气

课题：11一定要争气授课时间：教学目的要求：1.学习童弟周一定要为中国人争气的爱国思想和发愤努力，刻苦钻研的精神。

2.学会本课15个生字，理解“发愤”、“需要”“资助”、“实验”、“耐心”、“尝试”、“钻研”等词语的意思，并会用“耐心”、“钻研”造句。

3.在理解关键词语的基础上，引导学生理解、体会句子的意思，进而读懂课文。

4.学习本文围绕一个意思，选择具体事例表现人物的品格方法。

教学重点难点：1.领会童弟周是在什么情况下又是怎样勤奋学习的。

2.理解课文中两次提到“一定要争气”之间的联系。

3.准确地理解词语意思。

第一课时教学流程：一、揭示课题，简介人物。

1.解题。

课题中的中心词是哪个？怎么理解？（“争气”是中心词，其义是发愤图强，不甘落后的意思。

“一定要”表示争气的决心很大。

）2.简介人物。

童弟周是我国著名的生物学家，优秀的教育家。

在比利时留学时获得博士学位。

他几十年如一日，忘我地战斗在科研第一线。

本文介绍了童弟周在青少年时期，刻苦钻研和发愤图强的两件事。

二、自读课文。

要求：1.借助拼音读准生字字音。

2.查字典理解词语。

3.了解全文主要内容，概括每小节主要意思。

三、试读课文。

（指名分段读课文）四、默读课文，找出写与童弟周争气的两件事相应的段落。

（1—3段写童弟周因家里穷，上中学迟，基础差，但渴望学习、刻苦学习争气的事。

4—6段写童弟周到国外留学，为中国人争气的事。

）第二课时教学流程：一、讲读课文中写童弟周第一次争气的段落。

1.指名读课文，读准儿化音“点儿”。

思考：这一部分是按什么顺序写的？（这部分是按照原因——经过——结果——想法四层意思写的。

）2.文章一开始写童弟周童年的穷苦生活与什么有关系？（童年的穷困生活，使他失去学习的机会。

这是他文化基础差的主要原因。

）3.默读第2自然段，说说童弟周为什么要争气？（同时理解“基础”、“考试”、“成绩”、“退学”等词语）重点理解文中的三个“才”字的意思。

17岁才进中学：这个“才”当“刚刚”讲，说明他上中学很晚。

教科版语文二年级下反思

语文七色光四9一定要争气：这是一篇记叙已故著名科学家童第周轶事的文章。

教学时要使学生了解青年时期的童第周勤奋学习、刻苦钻研的两件事，学习童第周为中国人争气的爱国主义思想。

我紧密配合单元训练重点，通过理解关键词语，理解每句话的意思，把握重点来读懂课文，同时进行语言文字训练。

10立志造桥：《立志造桥》这篇课文主要写了茅以升从小立志造桥的故事。

主题为“立志”，所以将立志的原因、经过及志向的内容做了详细的描述。

我凭借课文的语言材料，让学生体会茅以升造桥的原因是缘于他对家乡人的一份爱心，激发学生热爱家乡的情感。

在教学过程中，我注意激发学生的阅读兴趣，关注学生的情感体验，把朗读作为最根本的学习活动贯穿于教学始终，注重对学生朗读的指导与训练，使朗读成为深入理解和感受文本的途径。

为激发学生对朗读的兴趣，我一开始就设计了赛读的环节，并且给学生一定的指导和建议。

通过多种形式的朗读，引导学生字字读准，句句读顺，并尝试读出自己的感悟。

我觉得这样就会体现《语文课程标准》的“让学生喜欢读，感受阅读的乐趣”和“学习用普通话正确流利有感情的朗读课文”。

事实证明，教学效果还不错。

小溪：课后，我回顾了整个教学过程和学生的课堂表现，觉得本课教学中，在目标、过程、效果上，总体上比较满意，但也留下了一些遗憾。

通过教学，完成了预定教学目标，学生在课堂中学习的积极性非常高。

整堂课的教学过程有容量，但不是知识内容的累加堆积。

教学过程能紧扣目标，谈话导入、整体感知、识字学文、学习拼音、复习巩固等环节彼此衔接，顺理成章。

夸父追日:这是一篇神话故事，最大的特点就是“神奇”。

因此，我在设计教案时，就以“神奇”为线索，构造教学步骤：划一划，品一品，写一写，评一评，对比阅读，渗透着作者用夸张的修辞方法突显神奇，整一节课下来，同学们能较好地感受到“夸父追日”的神奇，也能较神奇地表达夸父所经历的困难与克服困难的办法，一切都在自己的计划之中。

语文七色光五：识字二：11比本领：《比本领》是一篇童话故事。

部编版二年级下册语文第四单元(课文三)测试题含答案-百度文库

部编版二年级下册语文第四单元（课文三）测试题检测题含答案题号一二三四五六七八九十总分分数一、我会看拼音，写字词。

（8分）zh à s ǐ g ōng zh ǔ y ǒng sh ì d ì d àow àng j ì g ōng d ǎ b ǔ ch ōng hu ǒ y ào二、选择题（8分）1．下列划线的字的读音完全正确的一组是（） A ．绿荫（y īn ɡ）烟囱（c ōn ɡ）遮蔽（b ì）B ．驾驶（ji à）堡垒（b āo ）毽子（ji àn ）C ．摇晃（hu àn ɡ）反驳（b ó）山冈（ɡān ɡ）2．被我们救出来的“公主”是（）A ．姐姐B ．妈妈C ．魔王3．我喜欢当一只小虫子，是因为（）A ．当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。

B ．当我很快乐的时候，别人也会很快乐。

C ．当我跳的时候，我会很开心。

4．《枫树上的喜鹊》一文中，反复说“我喜欢”，“我”喜欢的是（） A ．童话 B ．喜鹄 C ．窝三、辨字组词。

（8分）学校___________________班级__________姓名______________学号___________冻（）说（）躲（）按（）陈（）脱（）躺（）安（）四、根据课文内容填空。

（14分）1．《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只________还真不错。

2．《枫树上的喜鹊》一文中，“我”称喜鹊为_______，称小喜鹊为________，表达了“我”对喜鹊的________之情。

3．海边的沙滩是我们的_____。

我们从魔窟里救出了美丽的_____。

4．《彩色的梦》一文中，我有一大把彩色的梦指的是_________。

5.我有一大把彩色的______，有的______，有的______，有的_____。

二年级下语文同步试题一定要争气_教科版-精选教学文档

2019年科教版小学语文二年级下册9一定要争气同步试题1．给加线字选择正确的读音。

教授（sòu shòu）品尝(cháng cáng) 旧书(jiù juì)贫穷(pìn pín) 项目(xiàn xiàng) 欧洲(zhōu zōu)2．请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。

（）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

（）早上，我吃过早饭上学。

（）学校里一天的学习生活真让人高兴！（）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。

3．辨字并组词。

跟（）旧（）莫（）根（）旦（）膜（）4．写反义词。

偏僻（）慈祥（）巨大（）勇敢（）幸运（）成功（）5．把下列词语中意思相近的词写在一起。

清新优异著名保护永远努力有名优秀新鲜发愤爱护永久6．课外阅读。

少年诗人白居易唐代诗人白居易，三岁识字，五岁诵诗文，十来岁就能写诗了。

十五六岁时，他拿着自己的诗集到京城长安去拜见顾况。

当时顾况是有名的大诗人。

他刚开始看不起这个无名小辈。

没想到翻开诗集的头一篇，顾况的眼睛亮了，腰也直起来了。

当读到“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生”时，他竟然禁不住拍手称赞：“好诗！真是好诗啊！”顾况用赞赏的目光看着白居易，心中油然产生了对这个少年诗人的喜爱。

从此，白居易经常得到顾况的关照和扶持，他在长安住了下来，更加勤奋地写诗，终于成了唐代的大诗人。

1. 短文写的是（谁）（）的故事。

2. 白居易的古诗“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生”的诗名是“（）”。

3. 请选出白居易成为一位大诗人的原因，画“√”。

（1）他从小就非常聪明，是天生的大诗人。

（）（2）他住在京城长安，受到人们的赞赏。

（）（3）通过自己的勤奋和努力。

（）7．根据课文内容，试着解释词语。

耐心——钻研——再三——8．联系课文，想一想“一定要争气”是在什么情况下讲的？试着用自己的话表述出来。

统编版语文二年级下册期末冲刺提高试卷(试题)

班级学号姓名__________________________部编版二年级下册语文期末冲刺提高试卷（全卷：4页时间：80分钟总分：100分）温馨提示：卷面整洁、书写规范占2分。

请同学们认真做题，书写工整。

一、我会拼写，横平竖直写美观。

（6分）1.sh ì ji è，在变化，万物在z ì y óu sh ēng zh ǎng到处充满sh ēng j ī。

2.很久以前，天上有十个太阳，r én l èi 的生活十分ji ān n án。

二、选择题。

（6分）三、词语积累与运用（26分） 1.比一比，再组词（6分）清（）宵（）结（）晴（）霄（）洁（）2、补充四字词语（6分）（）人（）目（）羊补（）（）（）古迹（）（）如洗自（）自（）眉开（）（）3.照样子写词语。

（6分）世世代代（AABB）_________、_________、_________三心二意（含有数字）_________、_________、_________与其锦上添花手有余香置冠服纽必结（2）以上名言中，你最喜欢哪句?请简单说说你喜欢的理由吧。

___________________________________________________________四、按要求写句子。

（6分）1.九个太阳被羿射下了。

（改为把字句）___________________________________________________________2.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

仿写句子：______ 像______________，__________________ 。

3.《村居》的作者是清朝的高鼎写的。

（修改病句）___________________________________________________________五、按照课文内容填空。

教科版二年级下册语文一定要争气练习题

教科版二年级下册语文一定要争气练习题一般来说，人们遇到一种情况，会先在心里产生想法，有了想法以后才有语言行动。

如果我们在写人记事时，能够按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写，那么文章就会真实生动。

请看《一定要争气》(浙教版第八册第2课人教版第五册第26课)里这个片断：童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。

一起学习的还有从别的国家来的学生。

旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。

童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。

几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉。

这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还需要耐心和细心。

同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。

童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。

这个片断先介绍旧中国贫穷落后外国学学生瞧不起中国同学的情况，再写董第周的想法：“一定要为中国人争气”，然后写童第周“刻苦钻研，反复实践”的行动以及最后获得成功。

这就是按“从情况到想法，再到行动”的顺序写的。

在中国人受歧视的情况下，童第周决心为“中国人争气”，于是就“刻苦钻研，反复实践”。

这样写，我们读了会觉得事情真实合理，能感受到童第周为国争光的自立自强的精神。

再看我学生的习作片断：今天是“三.八”妇女节，是妈妈的节日。

我打算送妈妈一件礼物，可是，送什么好呢?我想了又想，喔，对了，送妈妈一篮鲜花吧，因为妈妈是一个爱花的人。

下午放学后，我急忙跑回家，把我的“流氓兔”储蓄罐拿出来，把积攒的零钱全部倒了出来，然后来到花店，告诉花店的阿姨：“阿姨，我要买花。

”(节选自《送给妈妈的礼物》作者：柳雪见2019年10月14日《作文指导报》小学中年级版)这个片断，先写“三.八”节来临的情况，再写自己想送妈妈一篮鲜花，然后写自己拿钱到花店买花。

这也是按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写的。

因为是“三.八”节，小作者才想送妈妈鲜花，于是到花店买花。

【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年二年级下册语文第14课《小马过河》

【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年二年级下册语文第14课《小马过河》一、基础知识1．看拼音，写词语。

tū rán mài zi yuàn yìlì kèbó bo yīnɡ ɡāi2．给加点字选择正确的读音。

（1）小马抬起前蹄．（dí tí），跨过挡．（dāng dǎng）板，顺利地跳出了马棚．（péng pén）。

（2）街坊．（fang fáng）们都很喜欢叔叔磨．（mó mò）坊．（fāng fáng）的面粉。

3．读句子，给画横线的字词选择正确意思。

（填序号）（1）浅：①从上到下或从外到里的距离。

②颜色淡。

老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能膛过去。

她穿上一身浅绿色的衣服，真美！（2）为难：①感到难以应付。

②作对或刁难。

小马为难了了，心想：我能不能过去呢？苹苹总是故意为难珍珍，让珍珍难堪。

4．根据课文内容填空。

（1）河水既不像老牛说的那样，也不像松鼠说的那样。

（2）小马驮着口袋，地往磨坊跑去。

（3）小马听了松鼠的话，收住脚步。

（4）牛伯伯说那条河，松鼠说那条河，小马试过后，发现，所以遇到问题，我们要。

5．根据句子的意思，填入恰当的词语。

（填序号）①吃惊②连蹦带跳③难为情④高兴（1）小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”（2）老马地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

”（3）小马地问：“水很深吗？”（4）小马地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”6．判断下列说法是否正确。

（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。

（2）小马向很多人请教是对的。

（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。

7．填上合适的词语，让句子更加生动。

（1）小马驮起口袋，地往磨坊跑去。

小学二年级下册字词

二年级下册字词1 黄山奇石要求会写：外国外人外面外宾景物风景景色美景尤其尤为尤异怨天尤人站队站台站立火车站伸手伸缩伸腰伸展巨大巨人巨变巨浪狮子舞狮狮毛狗钢琴琴声风琴提琴等待等候等于相等要求会认：兴趣趣味陡立陡坡峭立峭直啼叫啼鸣名著著作弹性弹琴同音字：yǒu 尤（尤其）由（自由）qín琴（弹琴）勤（勤劳）多音字：色 sè（景色） shǎi（走色）弹 tán（弹琴） dán（子弹）近义词：闻名著名秀丽秀美神奇奇妙尤其特别反义词：陡峭平坦有趣乏味前方后方神奇普通语言积累：课内：尤其站在伸手巨石风景区闻名中外狮子抢球秀丽神奇一动不动仙人指路金光闪闪奇形怪状课外：与石头有关的成语：点石成金海枯石烂落井下石一石二鸟滴水穿石电光石火石破天惊以卵击石2古诗三首要求会写：楼房楼梯高楼楼道穷苦穷人贫穷穷困之间之后之前之外广场广大广播广告烟草硝烟烟尘烟雾影子身影背影电影四川山川高山大川百川归海要求会认：攀登登记依靠依据欲望食欲孟春姓孟辞别告辞帆船帆布国际天际炉灶火炉遥远遥望银色金银多音字：尽 jìn(尽力) jǐn（尽管）快乐读书屋一黄果树瀑布要求会认：行驶行动驾驶阵地阵线忽然忽视墙壁壁虎倾斜倾泻势力气势山洞洞察内外内向偏向偏旁增添添补彩虹长虹舍弃施舍多音字：行 xíng (步行) háng (银行)舍 shě(舍弃) shě(校舍)近义词：藏躲突然忽然行驶行进反义词：外内深浅敞开关闭离开回来语言积累：课内：行驶忽然洞内悬在偏西添上长虹一阵阵舍不得蒙蒙细雨排山倒海水珠四溅浪花翻滚云雾弥漫课外：描写瀑布的词语：一泻千里水帘悬挂飞流直下气势磅礴气吞山河咆哮而下雄伟壮观珠花迸发吞云吐雾百练垂空要求会认：清潭石潭海湾港湾湖泊湖水环境环绕名胜胜利碧波碧玉小岛岛屿建立建设建筑筑路披露披肩纱巾纱布秀丽优秀多音字：泊pō（湖泊） bó(泊车)倒dào（倒影） dǎo（倒下）近义词：环绕围绕清晰清楚展现呈现茂盛茂密反义词：清晰模糊大约准确吸引排斥语言积累：课内：台湾湖泊环绕碧绿建筑披上吸引日月潭圆圆的名胜古迹风光秀丽课外:形容风景优美的词语：波光粼粼江山如画一碧千里郁郁葱葱花红柳绿鸟语花香烟波浩渺如烟似雾3小猫咪穿鞋子要求会写：鞋油皮鞋凉鞋布鞋方便简便便衣便条慢走慢车慢行慢条斯理咱们咱俩诊所诊断门诊出诊机器器具乐器木器老鼠鼠辈鼠标鼠目寸光脱帽脱节脱发逃脱要求会认：咪咪猫咪羡慕艳羡慕名爱慕麻雀黄雀趾甲趾骨同音字：xiàn 羡（羡慕）县（县城）què雀（麻雀）确（确实）多音字：便 bian（便利） pian (便宜)近义词：羡慕艳羡高兴快乐好奇纳闷连忙急忙反义词：来去动静容易困难高兴悲伤日积月累：课内：鞋子方便咱们老鼠脱下跑得快听诊器课外：描写小动物的词语：活泼温驯敏捷圆鼓鼓懒洋洋水汪汪惹人喜爱炯炯有神蹦蹦跳跳可怜巴巴摇头摆尾虎头虎脑4寓言两则要求会写：逃跑逃走逃难逃荒瘦小瘦弱瘦肉胖瘦脸蛋笑脸脸颊脸色丢掉失掉掉队扔掉泥土泥巴泥坑泥人满意客满自满满怀去吧说吧好吧这样吧冒出冒泡冒失冒名阵地阵势阵亡一阵风草根根据树根细根要求会认：掩护掩蔽捕杀逮捕浑水浑身沾染沾光灵巧灵魂嘴巴奶嘴贪污贪玩绕道缠绕讨厌讨论设计陈设门锁锁链同音字：táo 逃（逃跑）（桃子）mào冒（冒出）（帽子）多音字：打 dǎ (打球) dá(一打本子)丧sàng(垂头丧气) sāng（哭丧）吹嘘炫耀赶忙急忙掩盖掩藏注意留意反义词：掩盖暴露失望希望否定肯定注意疏忽语言积累：课内：逃跑太瘦污泥沾满冒雨一阵根本洗洗脸劈头盖脸喜出望外垂头丧气课外：形容高兴的词语：兴高采烈欣喜若狂欢呼雀跃皆大欢喜喜上眉梢心花怒放眉开眼笑谈笑风生笑逐颜开喜气洋洋快乐读书屋二找刺猬要求会认：刺猬猬集圈圈圈套匆忙匆促清楚楚剧板栗栗色一番番号闷热闷气可怜怜爱麻木麻雀多音字：圈 quān (圆圈) juàn(羊圈)闷mēn（闷热） mèn(闷闷不乐)近义词：认真仔细清楚明白寻找寻觅匆匆忙忙慌慌张张东张西望左顾右盼反义词：清清楚楚迷迷糊糊东张西望全神贯注语言积累：课内:刺猬清楚可怜搔搔头东张西望匆匆忙忙慌慌张张课外：含动物名称的词语：狼狈为奸鼠目寸光鸡鸣狗盗抱头鼠窜九牛一毛对牛弹琴狐假虎威守株待兔龙飞凤舞画蛇添足一马当先天马行空亡羊补牢鸡犬升天狗仗人势兔死狐悲我要的是葫芦要求会认：葫芦芦苇种地种花蚜虫棉蚜盯梢盯防多音字：种 zhòng(种植) zhǒng（种子）近义词：看盯赛过胜过奇怪惊奇反义词：快慢雪白乌黑开爱可恶语言积累：课内：葫芦细长雪白赛过奇怪自言自语课外：ABAC式词语：多才多艺独来独往呆头呆脑无缘无故毕恭毕敬大手大脚后知后觉相亲相爱小恩小惠像模像样5少年聂耳要求会写：杰出杰作豪杰俊杰军队海军空军军官玉米玉石玉兰花玉器代表代办代替现代总理总共总是总称长短短处短期取长补短要求求学追求求助教书教给教会午饭上午中午下午哥哥大哥表哥阴天阴雨阴暗光阴许多少许许可也许贯通连贯籍贯贯彻要求会认：创作创造作品革命变革县城县志邻居邻邦笛子汽笛演奏奏乐阶级阶段委托托付神秘精神多音字：教 jiāo(教书) jiào（教师）调diào(曲调) tiáo（空调）近义词：诞生出生恳求请求傍晚黄昏反义词：傍晚清晨杰出平凡全神贯注漫不经心语言积累：课内：杰出时代总爱短笛恳求下午哥哥许多义勇军阴云密布课外:形容认真的词语：聚精会神心无旁骛专心致志一心一意目不转睛夜以继日一丝不苟废寝忘食6画鸡蛋要求会写：公鸡母鸡小鸡鸡蛋蛋壳蛋黄生蛋可以以后以往以前表达到达达标通情达理芬芳芬兰清芬利益利用利息顺利简单简略简化精简孤单单独床单单价哪个哪里哪些哪儿练习练字练习熟练训练正确确实确认要求会认：耐心忍耐严肃肃清训练教训论点讨论多音字：角jiǎo（角落） jué（角色）近义词：简单简便技能技巧教导教会反义词：简单复杂熟练生疏容易困难语言积累：课内：鸡蛋以为简单熟练准确意大利达·芬奇课外：有关勤奋刻苦的名言：千里之行，始于足下。

二年级语文下册全册教案(教科版)

二年级语文下册全册教案（教科版）个人个性化备课教案学校学科语文二年二班教者语文学科教学打算一、指导思想以马克思主义和科学的教育理论为指导贯彻国家的教育方针，坚持“三个面向”，着眼于全面提高学生的语文素养，培养学生的创新精神。

二、教学内容本册教材共9个单元，阅读板块共编有主体课18篇（每单元2篇）欢乐读书屋18篇，口语交际9次，习作9次，每单元后均设有“七色光”。

三、教学目标认会汉字374个，会写汉字250个，能正确、美观地书写生字，结合句子明白得字义。

能正确、流利、有感情地朗读课文，能用几句意思完整语句通顺的话讲述图意。

培养学生的分析、表达能力。

四、方法措施在教学中注重采纳多种方法进行教学，注重教给学生方法，充分发挥师生在教学中的主动性和制造性，表达在阅读中识字，认真进行语句训练，表达语文教学的实践性。

xb 1课标解读和教材宏观分析一、《课程标准》对本册教材的差不多要求是什么，应如何落实这些要求？对学习汉字有浓厚的爱好，培养主动识字的适应。

累计认识常用汉字3 74个，其中250个会写。

初步学会默读。

能对课文中不明白得的地点提出疑问。

留心周围事物，乐于书面表达。

课内外有机结合，多种方式扩大学生识字量；慢慢引导默读的方法；落实有感情读文的要求；习作多褒少贬。

二、本册教材的编写意图和体例是什么？新课标第一网紧紧围绕单元主题，力求所选文章具有丰富的人文内涵，充分发挥语文的教育功能。

力求表达时代精神和现代意识，引导学生增强独立摸索、自立自强的意识，培养关怀他人、团结合作的精神。

注重童心童趣，力求贴近儿童生活，使学生爱读、爱看，寓教于乐。

本册采纳主题单元的方式构建全册教材。

每个单元由阅读、能说会写和语文七色光三个板块构成。

其中“主体课文”与“读书屋”为阅读板块，“能说会写”分为“口语交际”和“习作”。

三、本册教材包括了哪些知识，这些知识是以什么样的逻辑线索结构起来的？写出知识结构图。

阅读欢乐读书屋主题单元口语交际知识结构能说会写习作语文七色光选读单元四、本册教材哪些知识能够前后整合起来？第二单元和第五单元能够整合，因为这几篇课文都告诉学生要做成一件事，从小立下志向，并努力去做，一定会取得成功的道理。

小学二年级语文下册期中测试试卷[人教版]

小学语文二年级下册期中测试试卷姓名一、看拼音，写词语。

（10分）xiăo dăo míng shèng xióngwěi ( ) ( ) ( ) jiéshùhēshuĭ( ) ( )wū yūn bō tāo hŏng piàn( ) ( ) ( )màn chū ( )tuō qĭ ( )二、在正确的读音下面画“_____”。

（6分）钻(zuān zhuān)贴(tiētēi)敬(jìng jìn) 辣(là nà) 针(zhēng zhēn)晾(liàng niàng)三、补充成语。

（6分）笑（）满（）（）（）秀丽从（）而（）东（）西（）隐隐（）（）五（）十（）四、填空。

（31分）（一）填上合适的词，把句子写具体。

（7分）1.少先队员在（）的田野里，（）地歌唱。

2.太阳发出（）的光。

3.我发现林边池塘里开满了（）的小花。

4.（）的海鸥在（）的海面上飞翔。

（二）、选字词填空(10分)11题提朗志万向小朋友（）出了一个奇怪的问（）。

道到伊琳娜不知（）这（）底是怎么回事。

发明发现发行我（）了一个秘密。

中国最早的邮票是清政府（）的大龙邮票。

伞是鲁班（）的（三）、积累题(14分)(1)照样子词语4分例：奶牛牛奶_________ _________ _________ _________ (2)我知道两句关心他人，互相帮助的谚语（4分）(3)写反义词：6分窄----( ) 强----( ) 穷----( ) 内----( ) 减----( ) 败----( )五、补充句子。

（10分）1.____________________都是在天上飞的。

2. _________________真快乐！3.校园里种了许多花，____________________ 。

4.我喜欢____________，因为________________。

教科版语文1-6年级目录

教科版小学语文第一册第一单元我们上学了1 a o e2 i u ü3 b p m f4 d t n l5 g k h6 j q x7 z c s8 zh ch sh r9 y w10 hua gua shuo单元小结第二单元11 ai ei ui12 ao ou iu13 ie üe er14 an en in un ün15 ang eng ing ong单元小结识字一山村第三单元1 快快乐乐2 窗外小鸟轻点叫快乐读书屋一这样做多好单元小结识字二咏鹅第四单元3 秋天到了4 风姑娘送信快乐读书屋二石榴娃娃笑了单元小结识字三第五单元5 鞋6 家快乐读书屋三轻轻地走路单元小结识字四第六单元7 小闹钟8 小红花快乐读书屋四做完功课以后小猫钓鱼单元小结识字五第七单元9 小溪生病了10 绿快乐读书屋五山爷爷和孩子的对话小小的希望单元小结第二册第一单元爱国1 升国旗2 我们的祖国真伟大快乐书屋一家能说会写我所知道的祖单元小结第二单元3 我们去植树4 古诗两首村居宿新市徐公店本节综合快乐书屋二让我们荡起双浆能说会写到同学家去有趣的游戏单元小结第三单元5 送阳光6 做什么事最快乐快乐书屋三荷叶姐姐小乌龟笑了能说会写看望生病的伙伴我们一起来洗澡单元小结识字一12第四单元7 风8 要下雨了快乐书屋四露珠能说会写打电话下雨了单元小结第五单元9 太空生活趣事多10 听诊器的由来快乐书屋五奇妙的“眼睛”能说会写因为有了电单元小结第六单元11 春雨的颜色12 古诗两首春晓咏柳本节综合快乐书屋六春天的声音能说会写春与夏单元小结第七单元13 小松鼠找花生14 乌鸦喝水快乐书屋七种鱼他们自己爬出来了能说会写小猴子捞球单元小结识字二123第八单元15 小壁虎借尾巴16 美丽的丹顶鹤快乐书屋八大熊猫画鸡能说会写我熟悉的小动物小猫怎么了单元小结第九单元17 法布尔观察昆虫18 怀素写字快乐书屋九勤于观察的达尔文铁杵磨成针能说会写留心观察单元小结第十单元19 文文长大了20 小鹰学飞快乐书屋十上学一年了自己去吧能说会写自己能做的事自己做留言条单元小结第三册第一单元1 太阳，你是粉刷匠吗2 古诗两首静夜思古朗月行本节综合快乐读书屋一月牙儿星星的秋千能说会写日月星辰美丽的夜空单元小结第二单元3 快乐的节日4 小草，向前走快乐读书屋二有这样两个孩子找“快乐”能说会写真假值周生龙龙的梦单元小结第三单元5 小猴栽树6 狐假虎威快乐读书屋三三打白骨精熊说什么了能说会写讲故事友谊单元小结识字一第四单元7 为了妹妹8 奇特的遗嘱快乐读书屋四狼和小羊神笔马良能说会写你同意谁的做法我喜欢的卡通人物单元小结第五单元9 植物妈妈有办法10 小鸟和牵牛花快乐读书屋五昙花古诗两首山亭夏日夏日田园杂兴本节综合能说会写说说两种树的不同花草树木的变化单元小结第六单元11 小乌龟找工作12 小马过河快乐读书屋六动手做一做每次都有进步能说会写看连环画，讲故事写写自己的优点和不足单元小结识字二第七单元13 吃水不忘挖井人14 她是我的老师快乐读书屋七贝多芬和《致爱丽丝》子路背米能说会写礼貌待客问候生病的同学单元小结第八单元15 锯是怎样发明的16 有趣的发现快乐读书屋八小发明救妈妈指南针能说会写祝贺获奖的同学字典也是老师单元小结17 手捧空花盆的孩子18 谁打碎了花瓶快乐读书屋九狐狸找朋友华盛顿和樱桃树能说会写小燕子没说错日记单元小结第十单元19 初冬20 古诗两首雪江雪本节综合快乐读书屋十小动物过冬冬天的小路能说会写我喜欢的冬季户外运动家长的冬天单元小结第四册第一单元1 黄山奇石2 古诗三首黄鹤楼送孟浩然之广陵登鹳雀楼望庐山瀑布本节综合快乐书屋一黄果树瀑布日月潭能说会写看图片说美景摘抄描写景物的句段单元小结第二单元3 少年聂耳4 画鸡蛋快乐书屋二牛顿请客“黑板”跑了能说会写老师发现了什么单元小结第三单元5 小猫咪穿鞋了6 寓言两则掩盖过失的猫躲雨快乐书屋三找刺猬我要的是葫芦能说会写龙龙踢球单元小结识字一第四单元7 声音的秘密8 小芳找舅舅快乐书屋四要是你在野外迷了路回声能说会写举办一次科学常识单元小结第五单元9 苏红的画10 聪明的小高斯快乐书屋五蜜蜂引路文彦博洞中取球能说会写遇到难题想办法单元小结第六单元11 一定要争气12 立志造桥快乐书屋六小溪？夸父追日能说会写讲成功故事单元小结识字二第七单元13 聪明是什么14 快活的小河快乐书屋七征友启事农夫和他的儿子能说会写小动物体检单元小结第八单元15 不动笔墨不读书16 徐悲鸿画马快乐书屋八小燕子学飞三个小板凳能说会写向人请教单元小结第九单元17 一群光头男孩儿18 世界上最美的是什么快乐书屋九美丽的公鸡丑小鸭能说会写谈谈自己的看法单元小结第十单元19 爱护书籍20 窗外听课的孩子快乐书屋十古诗三首长歌行劝学惜时本节综合几种有趣的书能说会写在书上应该写、画些什么单元小结第五册第一单元1 拐弯处的回头2 母亲的账单快乐读书屋一天气预报看不见的爱能说会写转述单元小结第二单元3 沙漠里的“船”4 雪猴快乐读书屋二动物的“个人卫生”青蛙能说会写动物本领大单元小结第三单元5 爱国将领邓世昌6 古诗三首出塞春望马上作本节综合快乐读书屋三为了祖国死也不倒下能说会写讲爱国故事单元小结第四单元7 倔强的贝多芬8 女主人与乞丐快乐读书屋四难忘的八个字贫困人家该不该这样做单元小结第五单元9 古诗三首送元二使安西赠汪伦别董大本节综合10 讲信用快乐读书屋五绝交知音能说会写道歉单元小结第六单元11 电影的诞生12 蝙蝠和雷达快乐读书屋六克隆新奇电话知多少能说会写要是有了它单元小结第七单元13 古诗三首山行晓出净慈寺送林子方敕勒歌本节综合14 美丽的小兴安岭快乐读书屋七沙漠奇观锡林郭勒草原能说会写心中的风景单元小结第八单元15 掌声16 一节特殊的课快乐读书屋八四块糖母爱的力量能说会写沟通单元小结选读课文1 天生美猴王2 武松打虎3 空城计4 小蓝裙的故事5 自己是自己的镜子6 我喜欢你7 遇难者的第三个电话8 麻雀的信单元小结第六册第一单元童真童趣1 童年的泥巴2 雨后快乐读书屋一“球星”马嘴古诗三首池上风鸢图诗所见本节综合能说会写说说童年趣事我的课余爱好单元小结第二单元勇敢坚强3 军神4 登山快乐读书屋二半截蜡烛第一声叫卖能说会写什么是勇敢第一次_____单元小结第三单元5 真情的回报6 那只松鼠快乐读书屋三美丽的桥爱心项链能说会写回报亲人关心爱护他人单元小结第四单元7 赛龙舟8 爆竹声声快乐读书屋高山族丰年节赛马三月街能说会写神话、传说、民间故事大家谈过节单元小结9 趵突泉10 香港之夜快乐读书屋五古诗三首望洞庭题西林壁花山本节综合花果山能说会写说四季景色周围也有好景物单元小结第六单元11 王献之练字12 寓言两则知了学飞蜗牛和蚯蚓本节综合快乐读书屋六字字皆辛苦成功之路能说会写取胜的“法宝”写写自己的感想单元小结第七单元13 不吃无主梨14 小珊迪快乐读书屋七盲道上的爱谁会脸红能说会写我们应该怎么做看图编童话单元小结第八单元15 桃林那间小木屋16 诚实和信任比金钱更重要快乐读书屋八小鸟和守林老人珍珠鸟能说会写选话题谈看法单元小结选读课文1 李寄除妖2 卡罗尔和她的小猫3 翠绿色的四脚蛇4 写景片段集锦5 诗两首7 一碗馄饨8 没娘的小山鸟单元小结第七册第一单元尊重他人1 举手的秘密2 陶罐和铁罐快乐读书屋一三顾茅庐晏子使楚能说会写关心同学宽容他人单元小结第二单元自信3 谁敢试一试4 是乐谱错了快乐读书屋二他投了自己一票最棒的玉米能说会写赞扬我能……单元小结第三单元花草树木5 诗四首梅花幽兰竹石菊花本节综合6 小草快乐读书屋三黄山松万紫千红——花卉描写片段集锦能说会写我最喜欢的诗文我眼中的……单元小结第四单元现代科技7 未来的智能汽车8 新型玻璃快乐读书屋四中国圆梦飞天路——神州载人飞船成功飞天智能机器人能说会写十年后的家乡小小科幻冒险家单元小结第五单元红军与长征9 飞夺泸定桥10 丰碑快乐读书屋五草地夜行七律·长征能说会写长征的故事……读后感单元小结第六单元名胜古迹11 长城12 莫高窟快乐读书屋六黄鹤楼的传说古诗两首枫桥夜泊乌衣巷本节综合能说会写当一次小导游我喜欢的地方单元小结第七单元舍己为人13 青山处处埋忠骨14 哈尔威船长快乐读书屋七断尺给予的故事能说会写危急时刻怎么办值得赞颂的事单元小结第八单元环境保护15 紧靠森林为什么还要种树16 警惕大自然的报复快乐读书屋八地球只有一个保护地球，我们能做什么能说会写保护环境，人人有责建议书单元小结选读课文1 少年，少年，祖国的春天2 到山下去看树3 竹颂4 菊花5 最后一根火柴6 秦兵马俑7 海中救援8 免灾单元小结第八册第一单元1 海上日出2 火烧云快乐读书屋一古诗三首使至塞上宿建德江暮江吟本节综合皎皎空中孤月轮能说会写谈一谈观察的景色和感受观美景写感受单元小结第二单元3 歌词两首松花江上保卫黄河本节综合4 狼牙山五壮士快乐读书屋二平型关首战告捷一个有缺口的馒头能说会写举行一次抗日英雄事迹报告会写一篇读（观）后感单元小结第三单元5 捅了马蜂窝6 渡河少年快乐读书屋三做毽子读不完的大书能说会写编一出小剧演一演童年的回忆单元小结第四单元7 血染的实验报告8 开天辟地快乐读书屋四购买上帝的男孩儿从天上偷来火种的人能说会写感谢给助人老人的一封信单元小结第五单元9 卖火柴的小女孩10 古代诗歌三首卖炭翁悯农赤日炎炎本节综合快乐读书屋五我想对他们说声“谢谢”父母心能说会写安慰和奶奶在一起的时候单元小结第六单元11 最佳路径12 孙悟空龙宫借宝快乐读书屋六付饭钱哥伦布竖鸡蛋能说会写提出不同意见XX真聪明单元小结第七单元13 挑山工14 愚公移山快乐读书屋七白色的金盏花滴水穿石的启示能说会写愚公移山精神过时了吗？写一篇读后感单元小结第八单元15 一夜的工作16 布衣元帅快乐读书屋八清贫林则徐求雨能说会写怎样提出批评当时应该这样做单元小结选读课文1 飞机兄弟2 爱迪生小时候的故事3 盲童的画4 5块钱成交5 天窗勇往直前的旅行家7 鲜花8 草船借箭单元小结第九册第一单元1 爷爷的压岁钱2 花边饺子快乐读书屋一：父爱的高度古诗三首九月九日忆山东兄弟游子吟别母本节综合能说会写：先倾听，再转述长辈对我的关心爱护单元小结第二单元3 风4 雷雨快乐读书屋二巫峡赏雾古诗三首滁州西涧春夜喜雨六月二十七日望湖楼醉书本节综合能说会写在风雨中发生的事写风雨景象单元小结第三单元5 我的伯父鲁迅先生6 流泪的托尔斯泰快乐读书屋三写作入迷的巴尔扎克中国古代文学家的小故事能说会写我知道的文学家我见到了——单元小结第四单元7 千里跃进大别山8 开国大典快乐读书屋四董存瑞舍身炸碉堡淮海战役的支前大军能说会写我们热爱和平不忘过去，珍惜今天单元小结第五单元9 军犬黑子10 鸽血染红的求救信快乐读书屋五空山鸟语寓言两则伯乐相马鲁王养鸟本节综合能说会写讨论写动物单元小结第六单元11 故乡的芦苇12 难忘的故乡快乐读书屋六老家的萤火银杏树能说会写当年的家乡我爱家乡的＿＿单元小结第七单元13 杨子荣打虎14 向狼借路快乐读书屋七妈妈，我能救你肖飞买药能说会写讲勇敢的人和事勇敢面对的事单元小结第八单元15 渔童16 猎人海力布快乐读书屋八民歌两首茉莉花久不唱歌忘记歌本节综合白娘子能说会写故事会续写《白娘子》单元小结选读课文1 百草园2 穷人3 皇帝的新装4 科林的圣诞蜡烛5 唯一的听众6 一朵云7 莲塘8 秋冬描写的片段单元小结第十册第一单元1 最后的常春藤叶2 古诗三首过故人庄客至游山西村本节综合快乐书屋一修鞋姑娘信箱里的花束能说会写感动写自己经历过的事情单元小结第二单元3 我爱大海4 沧海日出快乐书屋二探索海底世界归航能说会写我所了解的大海写一写对大海的了解或向往单元小结第三单元5 “贱卖海张五”6 月光曲快乐书屋三常香玉的“小气”与大方达·芬奇作画能说会写我喜欢的一位艺术家我喜欢的一部艺术作品单元小结第四单元7 摘掉石油工业落后的帽子8 昨天，这儿是一座村庄快乐书屋四大漠升起蘑菇云中国魔稻能说会写祖国建设跨骏马祖国建设给人民生活带来的变化单元小结第五单元9 桃花心木10 “美极了”与“糟透了”快乐书屋五韩信巧布背水阵寓言两则南辕北辙自相矛盾本节综合能说会写怎样对待鼓励与批评发现生活中的道理单元小结第六单元11 三峡之秋12 古代诗词曲四首三衢道中好事近·梦中作塞鸿秋·浔阳即景天净沙·春本节综合快乐书屋六迷人的天山牧场西双版纳密林奇观能说会写我最喜欢的景物描写我最喜爱的景物单元小结第七单元13 激光14 21世纪的能源快乐书屋七青霉素的发现20世纪的10大发明能说会写科学改变了生活如果发明……有多好单元小结选读课文1 春夏描写片断2 金色的怀表3 一只暖瓶4 海啸之前5 盲人导游6 枯叶蝴蝶7 寻找幸福花瓣儿8 幼林单元小结第八单元15 北京话16 烤鸭快乐书屋八颐和园院子能说会写我所了解的北京真想去北京单元小结第十一册第一单元1 毛主席在花山2 山洪一样的掌声快乐书屋一上将与下士海瑞当知县能说会写怎样平等待人____读后感单元小结第二单元3 香山的红叶4 夹竹桃快乐书屋二赏荷（四篇）古诗三首早梅新柳北陂杏花单元小结能说会写赏花我喜爱的植物单元小结第三单元5 知识改变了我6 科学家阿基米德快乐书屋三从杂货店走出来的数学家爱因斯坦和小女孩儿能说会写我敬仰的科学家假如我是科学家单元小结第四单元7 明珠回归8 清炒小螺蛳快乐书屋四诗二首望大陆乡愁本节综合两岸民众亲如一家能说会写赤子之心给台湾小朋友写信单元小结第五单元9 飞吧，你飞吧10 诗二首囚歌在自由和力量中飞翔本节综合快东书屋五鸟音奴隶英雄能说会写关于“自由”的讨论写一篇童话单元小结第六单元11 黄河之水天上来12 古诗三首望天门山望岳浪淘沙本节综合快乐书屋六黄山云海五岳之首——泰山能说会写谈印象说感受我了解的______单元小结第七单元13 钓鱼的启示14 野菊快乐书屋七最富有的时刻悠悠的小河能说会写从一点一滴做起评说社会公德单元小结第八单元15 乡土画家16 《二泉映月》的诞生快乐书屋八米芾学书常昊学棋能说会写我知道的琴、棋、书、画记一个有特长的人单元小结第十二册1 勇攀高峰2 苦练快乐书屋一马拉松的故事“足球之王”贝利单元小结第二单元3 春4 大自然，心中最美的诗快乐书屋二向往绿色古诗四首晚春江晴寄友人采莲曲水槛遣心白雪歌送武判官归京（节选）本节综合单元小结第三单元5 最后的时刻6 颁奖词三则海的女儿丹柯的故事单元小结第四单元7 地平线8 张石匠拜师餐桌上的学校古诗两首冬夜读书示子聿观书有感本节综合单元小结第五单元9 音乐之都维也纳10 密西西比河风光威尼斯埃及金字塔见闻单元小结第六单元11 小屋12 我的祖父的花园童年的朋友摸瓜单元小结13 为学14 古代寓言二则《世说新语》二则家当单元小结选读课文1 登黄山2 一块红色的毛毯3 枫叶如丹4 小溪流的歌5 达尔文环球考察6 学无止境7 柚子树下8 吴用智取生辰纲单元小结。

语文二年级下册单元主题梳理

语文二年级下册单元主题梳理第一单元本单元以“自然风光”为主题，把主体课文《黄山奇石》《古诗三首》，“快乐读书屋”《黄果树瀑布》《日月潭》，“能说会写”《看图片说美景》《摘抄描写景物的句段》，以及“语文七色光”中的主要活动内容有机整合在一起，互相照应，各有侧重点。

教学中，教师要运用音乐、图像等手段创设语文学习情境，调动学生自身的经验与情感的储备，化繁为简，整体把握，重视朗读、背诵，注重熏陶感染。

第二单元本单元以“专心致志”为主题，选编了两篇主体课文《少年聂耳》《画鸡蛋》和“快乐读书屋”《牛顿请客》《“黑板”跑了》，都是通过典型事例来表现名人的勤奋精神和专心致志的品质。

“能说会写”中安排了口语交际《上课的时候》、写话《我喜欢……》，贴近学生的生活实际，学生有话可说，有事可写。

“语文七色光”中安排了“日积月累”“知识窗”“大家一起来”等，扩展性、知识性、趣味性突出，既增加了学生的文化积淀，又有利于对单元主题的理解和感受。

第三单元本单元以“全面看问题”为主题，选编了主体课文《小猫咪穿鞋子》《寓言两则》，“快乐读书屋”《找刺猬》《我要的是葫芦》，引导学生通过情趣盎然的情节、特点鲜明的角色、生动活泼的语言，在阅读中学会全面看问题(即从实际出发看问题，一分为二地看问题，换个角度看问题，抓住特征、本质看问题等)。

“能说会写”板块安排了口语交际“龙龙踢球”、写话“当我受到责备时”，在培养学生语言表达能力的同时，与单元主题也有紧密的联系。

“语文七色光”安排有四项语文实践学习活动。

第四单元本单元以“动脑筋，想办法”为主题，编排了主体课文《苏红的画》《聪明的小高斯》，快乐读书屋《蜜蜂引路》《文彦博洞中取球》，通过四个生活中的真实故事，揭示了一个道理：遇到事情要开动脑筋，变换角度判断思考，就可能找到好的解决问题的办法。

教学时要引导学生读懂这四个故事，启发学生理解主题，对学生进行善动脑、善思考的行为习惯的教育。

“能说会写”板块紧密配合单元主题，安排了口语交际“遇到难题想办法”和写话“智救小鸭子”，教学时要引导学生把“动脑筋，想办法”的主题具体化到口语交际和写话的语言实践之中去。

人教部编版二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习(I)卷

人教部编版二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共4题；共20分)1. （4分）选择正确的读音。

de dí dì的________确目的________ 好的________【考点】2. （8分） (2019一上·英山期末) 我会组词。

小________ 目________ 木________少________ 日________ 禾________【考点】3. （6分）比一比，再组词。

侧________ 列________ 岭________测________ 烈________ 龄________【考点】4. （2分）把下列词语补充完整，并完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

________情________理 ________到________头唉________气________头________气接连________ 踱________踱________（2）表现人物心情的词有：________、________。

（3）选词填空。

我有一位________的老师，在我________的时候她会安慰我，给我勇气。

【考点】二、判断题 (共1题；共6分)5. （6分）还记得课文内容吗？读读下面的句子，判断正误。

（1）白云飘得高高，明天准是晴天。

（2）蝌蚪甩着尾巴游泳，秋天已经来临。

（3）蚂蚁往低处搬家，出门要带雨伞。

（4）树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。

【考点】三、语言表达 (共1题；共8分)6. （8分）口语交际。

林林：我们班的班干部是由同学轮流担任的，大家对这种做法有什么看法？东东：我认为这种做法很好，________丽丽：我不同意这种做法，________林林：________【考点】四、现代文阅读 (共2题；共10分)7. （5分）阅读短文回答问题6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾，许多市民被熏得睁不开眼。

教科版二年级下册语文一定要争气练习题

教科版二年级下册语文一定要争气练习题一般来说，人们遇到一种情况，会先在心里产生想法，有了想法以后才有语言行动。

如果我们在写人记事时，能够按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写，那么文章就会真实生动。

一起学习的还有从别的国家来的学生。

旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。

童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。

几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉。

这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还需要耐心和细心。

同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。

童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。

这就是按“从情况到想法，再到行动”的顺序写的。

在中国人受歧视的情况下，童第周决心为“中国人争气”，于是就“刻苦钻研，反复实践”。

这样写，我们读了会觉得事情真实合理，能感受到童第周为国争光的自立自强的精神。

再看我学生的习作片断：今天是“三.八”妇女节，是妈妈的节日。

我打算送妈妈一件礼物，可是，送什么好呢?我想了又想，喔，对了，送妈妈一篮鲜花吧，因为妈妈是一个爱花的人。

下午放学后，我急忙跑回家，把我的“流氓兔”储蓄罐拿出来，把积攒的零钱全部倒了出来，然后来到花店，告诉花店的阿姨：“阿姨，我要买花。

这也是按“从情况到想法，再到语言行动”的顺序写的。

因为是“三.八”节，小作者才想送妈妈鲜花，于是到花店买花。

2021-2022学年小学语文二年级下册一定要争气练习卷

2020-2021学年小学语文二年级下册一定要争气练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。

Zhèng qì jì shù shī bài jué xīn（）（）（）（）2．给下面的字加偏旁组成新字并组词。

日 ________ （）支 __________（）贝________ （）良 _________ （）3．写出与下列词语意思相近的词。

快活（）赶紧（）美丽（）消除（ ) 喜爱（）疲倦（）感激（）宽广（）4．在括号里填上合适的词语。

（）的泉水（）的山谷（）的足迹（）的手（）的镜子（）的心（）的身影（）的孩子（）思考5．在（）里填上合适的词语。

一（）掌声一（）城市一（）紫丁香一（）计算机二、信息匹配6．选词填空。

耐心决心细心1．童第周暗暗下（_______），我一定要为中国人争气。

2．这种手术非常难做，要有熟练的技术，还要有（_______）和（_______）。

7．选词填空。

振动震动1.这件事（________）了整个欧洲生物学界。

2.声音的传递方式，主要靠的是（________），而不是打击。

三、句型转换8．把下面的句子改成“把”字句。

（1）兔子吃了青菜。

（2）徐虎修好了水管。

（3）练习本被弟弟借走了。

参考答案1．争气技术失败决心【解析】试题分析：检查学生对字音的掌握。

2．日阳（阳光）支枝（树枝）贝败（失败）良食（食品）【解析】试题分析：考察学生字形的掌握。

根据不同的字形，进行组词。

3．快活（快乐）赶紧（连忙）美丽（漂亮）消除（清除 )喜爱（喜欢）疲倦（疲劳）感激（感谢）宽广（宽阔）【解析】试题分析：略4．（清澈）的泉水（狭长）的山谷（幸福）的足迹（灵巧）的手（干净）的镜子（火热）的心（模糊）的身影（可爱）的孩子（认真）思考【解析】试题分析：略5．一（阵）掌声一（座）城市一（朵）紫丁香一（台）计算机【解析】试题分析：考察学生对于数量词的掌握情况，合乎语言习惯即可。

二年级下册语文第14课《小马过河》同步训练(含答案)

二年级下册语文第14课《小马过河》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。

（1）看拼音写词语。

yuàn yìshēnɡmìnɡxiǎo mài tūrán dǎng zhùchījīng biérén qīn qièhébiān zuòshì（2）小马yuàn yì帮妈妈驮mài去磨坊。

（3）天空tū然下起了大雨，我lìkè给爸爸送伞。

2．在横线上填上合适的量词。

一老马半麦子-一小河一老牛一松鼠一伙伴一老奶奶一地3．句子大观园。

（给句子中的横线上加上标点符号）（1）你已经长大了能帮妈妈做点儿事吗（2）我是盼望下雨的好天气最害怕有太阳的坏天气（3）小马低下了头说没没想过4．填上合适的词语，让句子更加生动。

（1）小马驮起口袋，地往磨坊跑去。

（2）听了老牛的话，小马跑到河边。

（3）小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”5．根据句子的意思，填入恰当的词语。

（填序号）①吃惊②连蹦带跳③难为情④高兴（1）小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”（2）老马地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

”（3）小马地问：“水很深吗？”（4）小马地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”6．读句子，给画横线的字词选择正确意思。

（填序号）（1）浅：①从上到下或从外到里的距离。

②颜色淡。

老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能膛过去。

她穿上一身浅绿色的衣服，真美！（2）为难：①感到难以应付。

②作对或刁难。

小马为难了了，心想：我能不能过去呢？苹苹总是故意为难珍珍，让珍珍难堪。

7．《小马过河》告诉我们一个道理（）A．不能光听别人的，自己要开动脑筋，勇于尝试。

B．多听别人的意见，别人的经验都适合自己。

C．遇到事情不要问别人，别人不能给你正确的意见。

8．课文内容精彩回放。

部编版二年级下册语文第八单元提升练习志高

第八单元提升练习原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！举世不师，故道益离。

柳宗元原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！古之学者必严其师，师严然后道尊。

欧阳修一、选择正确的读音,画“√”。

1.保护环境要从小事做起,譬(pìbì)如不随地吐痰。

2.因为经常侍弄庄稼(jiājià),爷爷的手很粗糙(cāo zào)。

3.看到这只野猪四处乱窜(cuān cuàn),伤了几个人,猎人只得朝它射(sh èshēn)箭(jiàn qián)。

二、读拼音,写字词。

三、在括号里填上恰当的动词。

( )月亮( )蘑菇( )野菜( )夕阳( )星星( )蝈蝈四、写出句子中加点词语的反义词。

1.那时候,生活就是这么简单．．。

( )2.太阳给大地万物带来光明．．。

( )( )．．和温暖3.同学们围坐在一起,畅想着美好．．的未来。

( )五、先把词语补充完整,再按要求填空。

一望( )( ) 苍苍( )( )( )( )生机慌慌( )( )1.图中的大海,我们可以用这个词语来形容。

2.春天到了,小草焕发着。

3.像画横线词语这样结构的词语有: 。

六、按要求写句子。

1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?这句话是句,你来仿写一个这样的句子吧!2.只要．．万物都做它最容易做的事,这世界就．很有秩序了。

(用加点词语写句子)3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。

(仿写句子)七、按课文内容填空。

1.我想——我们的祖先,可曾在这些大树上, ?可曾在那片草地上和兔赛跑,看?2.《羿射九日》中,羿射掉九个太阳的原因是。

3.月黑见渔灯,孤光一点萤。

, 。

八、阅读短文,回答问题。

(一)课内阅读。

从此,太阳每天从( )方升起,到( )方落下。

土地渐渐．．滋润起来,花草树木渐渐繁茂．．起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了( )。

1.按课文原文填空。