经济法教案
经济法基础知识教案
一、教案名称：经济法基础知识教案第一章：经济法概述1. 教学目标（1）让学生了解经济法的定义、特征和功能。
（2）让学生掌握经济法的基本原则和调整对象。
（3）让学生了解我国经济法体系的基本构成。
2. 教学内容（1）经济法的定义与特征（2）经济法的基本原则（3）经济法的调整对象（4）我国经济法体系的基本构成3. 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法相结合，引导学生主动参与，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 教学步骤（1）导入新课：简要介绍经济法的概念，引发学生对经济法的兴趣。
（2）讲解经济法的定义与特征：阐述经济法的定义，分析经济法的特征。
（3）讲解经济法的基本原则：介绍经济法的基本原则，并通过案例分析让学生理解这些原则的具体运用。
（4）讲解经济法的调整对象：分析经济法的调整对象，让学生了解经济法在现实生活中的具体应用。
（5）讲解我国经济法体系的基本构成：介绍我国经济法体系的基本构成，让学生了解经济法在我国法律体系中的地位和作用。
（6）课堂小结：总结本节课的主要内容，布置课后作业。
5. 课后作业（1）复习本节课的内容，整理笔记。
（2）结合现实生活中的案例，分析经济法在实际中的应用。
二、教案名称：经济法基础知识教案第二章：市场主体法律制度1. 教学目标（1）让学生了解市场主体的概念和分类。
（2）让学生掌握企业法人的法律制度。
（3）让学生了解个体工商户和合伙企业的法律制度。
2. 教学内容（1）市场主体的概念与分类（2）企业法人的法律制度（3）个体工商户的法律制度（4）合伙企业的法律制度3. 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法相结合，引导学生主动参与，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 教学步骤（1）导入新课：通过介绍市场主体在市场经济中的作用，引发学生对市场主体法律制度的兴趣。
（2）讲解市场主体的概念与分类：阐述市场主体的概念，分析市场主体的分类。
（3）讲解企业法人的法律制度：介绍企业法人的法律制度，并通过案例分析让学生理解这些制度的具体运用。
经济法全部教案
社会优抚的实施方式
政府直接提供、政府购买服务、政府与社会组织合作等。
07 经济法实施与监管法律制 度
经济法实施概述
经济法实施的概念
经济法实施是指经济法主体实现经济法的活动，包括经济法的遵 守、执行、适用及监督等。
经济法实施的意义
经济法实施是经济法运行的重要环节，是经济法主体行使权利、履 行义务的过程，也是实现经济法目的的手段。
经济法实施的原则
包括合法性原则、合理性原则、效率性原则和公正性原则等。
经济法监管法律制度
监管机构的设置与
职责
经济法规定了监管机构的设置、 职责和权限，以保障经济法的有 效实施。
监管措施与手段
监管机构可以采取多种监管措施 和手段，如行政许可、行政处罚 、行政强制等，以确保市场主体 的合规经营。
监管程序与规范
分析虚假宣传和误导行为 的构成要件、法律责任和 监管措施。
探讨商业贿赂行为的定义 、构成要件和法律后果。
阐述商业秘密的定义、保 护措施和侵犯商业秘密行 为的法律责任。
介绍反不正当竞争法律制 度的监管机构、执法程序 和法律责任追究机制。
05 宏观调控法律制度
宏观调控概述
01
02
03
宏观调控的定义
国家运用各种手段对国民 经济进行的调节和控制， 以保证社会经济的稳定和 发展。
宏观调控的目标
促进经济增长，增加就业 ，稳定物价，保持国际收 支平衡。
宏观调控的手段
包括经济手段、法律手段 和必要的行政手段。
财政法律制度
财政法的概念
调整财政分配和财政管理 活动中形成的财政关系的 法律规范的总称。
财政法的体系
包括财政基本法、财政平 衡法、财政预算法、财政 支出法、财政收入法等。
经济法学教案
经济法学教案一、教学目的和要求经济法学是法学专业的重要课程之一，旨在培养学生对经济法基本理论和法律适用能力的掌握和运用。
通过本课程的学习，要求学生具备以下能力和素质：1. 掌握经济法学的基本概念，了解经济法学的发展历程和基本原理；2. 理解经济法的体系结构和主要内容，熟悉相关法律法规；3. 能够运用经济法学的理论知识，分析和解决实际经济法律问题；4. 具备一定的法律法规的查阅和研究能力，能够进行法律文献的编写和撰写。
二、教学内容和方法1. 教学内容：本课程的主要内容包括经济法学的概念和特点、经济法的分类和体系、经济法的基本原则、经济法律关系的基本内容等。
2. 教学方法：（1）讲授法：通过经济法学的基本概念、理论、案例等内容进行教学，并结合实际案例讲解。
（2）案例分析法：引导学生分析实际经济法律问题，并进行案例分析和讨论，培养学生的分析和解决问题的能力。
（3）讨论与互动法：鼓励学生之间进行讨论和交流，激发学生思考和分析问题的能力。
（4）实践教学法：通过实地参观、调研等形式开展实践教学，提升学生的实际操作能力。
三、教学进度安排为了保证学生对经济法学的全面理解和掌握，本课程的教学进度安排如下：1. 第一周：经济法学的概念和特点教学内容：经济法学的基本概念、发展历程、特点和作用。
教学方法：讲授法、案例分析法。
2. 第二周：经济法的分类和体系教学内容：经济法的分类和体系结构，包括民商法、金融法、劳动法等。
教学方法：讲授法、案例分析法。
3. 第三周：经济法的基本原则教学内容：经济法的基本原则，包括平等自由原则、公平竞争原则、诚实信用原则等。
教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 第四周：经济法律关系的基本内容教学内容：经济法律关系的基本内容，包括权利主体、客体、内容和前提条件等。
教学方法：讲授法、案例分析法。
5. 第五周：经济法律的适用教学内容：经济法律的适用范围和适用方法，以及经济法律问题的解决途径。
教学方法：讲授法、案例分析法、讨论与互动法。
大学老师经济法备课教案
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握经济法的基本概念、原则和主要内容，了解经济法在市场经济中的作用和意义。
2. 能力目标：培养学生运用经济法分析和解决实际问题的能力，提高学生的法律意识和法律素养。
3. 情感目标：激发学生对经济法的兴趣，培养学生遵纪守法、诚实守信的职业道德。
教学重点：1. 经济法的基本概念和原则2. 经济法的主要内容3. 经济法在实际问题中的应用教学难点：1. 经济法与市场经济的关系2. 经济法与其他法律部门的区别与联系教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，什么是经济法？它在我们的生活中有什么作用？2. 学生回答，教师总结。
二、讲授新课1. 经济法的基本概念和原则- 经济法的定义：经济法是调整国家在经济活动中与其他主体之间发生的经济关系的法律规范的总称。
- 经济法的基本原则：法律面前人人平等、诚实守信、公平竞争、合法经营、保护消费者权益等。
2. 经济法的主要内容- 经济法的基本法律制度：市场主体制度、市场行为制度、市场竞争制度、宏观调控制度、社会保障制度等。
- 经济法的主要法律部门：公司法、证券法、反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等。
三、案例分析1. 案例一：某企业违反反垄断法被罚款。
2. 案例二：消费者购买假冒伪劣产品，如何运用消费者权益保护法维权。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生回顾所学知识，提出疑问。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问：经济法的基本概念、原则和主要内容有哪些？2. 学生回答，教师总结。
二、讲授新课1. 经济法与市场经济的关系- 经济法是市场经济体制的保障，有利于维护市场秩序，保障公平竞争。
- 经济法与市场经济相互促进、相互制约。
2. 经济法与其他法律部门的区别与联系- 经济法与民法、行政法、刑法等法律部门的关系：既有区别又有联系。
三、课堂讨论1. 讨论：如何加强我国经济法的研究和应用？2. 学生分组讨论，各抒己见。
经济法全部教案
绪言教学内容；经济法的绪言教学目的：使学生对经济法有一个整体的基本的理解。
教学重点：经济法的地位教学方法：讲授法学时：1教学过程：一、经济法学的概念和地位二、经济法学发展的历史和现状三、研究经济法的指导思想和方法思考题：了解经济法学的概念、它的发展以及如何研究经济法。
第一章经济法的产生和发展教学内容：经济法的产生，发展以及其在各个不同时期的情况和特征。
教学目标：使学生掌握经济法的产生过程，发展过程以及在这些问题上各自不同的观点和见解，从而加深对经济法这门课整体的了解和兴趣。
教学重点：经济法的产生教学方法：讲授法学时：2教学过程：第一节经济法的产生一、在经济法产生上的不同观点：（一）认为经济法是在资本主义进入垄断阶段以后才产生的（二）认为产生于19世纪末（三）认为随着国家与法律的产生而产生（四）认为产生于古代社会二、对在经济法产生问题上的不同观点的评析（一）关于经济法产生的含义（二）关于经济法产生的时间和历史背景第二节经济法的发展一、前资本主义国家经济法（一）前资本主义国家经济法的内容（二）前资本主义国家经济法的特征二、资本主义国家经济法（一）资本主义国家经济法的内容（二）资本主义国家经济法的特征三、社会主义国家的经济法（一）社会主义国家经济法的内容（二）社会主义国家经济法的特征（三）中国社会主义经济法发展的展望思考题：1.经济法是如何产生的？2.经济法的发展情况如何？教学内容：经济法的语源，调整对象，定义。
教学目标：使学生理解并掌握经济法的概念。
教学重点：经济法的定义。
教学方法：讲授法学时：2教学过程：第一节经济法概念的语源重点掌握经济法语源的各种来源及其历史变革。
第二节经济法的调整对象一、研究经济法调整对象问题的基本出发点二、经济法具有特定的调整对象三、经济法的调整对象是特定的经济关系四、经济法调整的特定经济关系是在国家协调本国经济运行过程中发生的第三节经济法的定义一、对经济法这个概念下定义应该注意的几个问题（一）要正确地概括经济法的调整对象（二）不必列举各种法律规范共有的属性（三）不需要列举经济法的主体（四）不应该使用含混的概念（五）定义项和外延和被定义项的外延应该相等（六）经济法是以特定经济关系为调整对象的法律规范的总称二、对经济法这个概念应该下一个什么样的定义经济法是调整国家经济协调关系的法律规范的总称。
经济法教案.doc(完整版)
《经济法》课程教案第一章经济法概述1. 授课时间：第一周（3课时）2．授课类型：理论课3．授课题目：经济法的概念及特征，经济法关系，经济法地位，经济法的功能，经济法的历史发展经济法的基本原则以及本课程的学习要求。
4．教学目的、要求：明确经济法含义。
通过教学，让学生明确本门课程的学习要求。
5．教学重点及难点：经济法含义、特征、功能和原则6．教学内容：第一节经济法的历史沿革（一）西方经济法的产生和发展西方经济法的产生和发展过程实际上是随着资本主义从自由竞争发展到垄断阶段，传统民商法、行政法制度框架不断被突破并逐渐演变至最终独立的过程。
深入考察西方各国经济法的历史，其发展历程大致可分为以下三个阶段。
1．西方经济法的萌芽时期（19世纪末至一战结束）自由资本主义的发展，所有权的私有化导致了垄断的产生，垄断限制了竞争，在这种情况下，西方国家开始了以调整垄断与竞争关系为目的的立法。
1890年，美国颁布了被誉为经济法鼻祖或世界上第一部实质意义上的经济法的法案——《谢尔曼反托拉斯法》。
1914年又颁布了《克莱顿法》和《联邦贸易委员会法》，这些应该是现代经济法最早的法律表现形式。
与此同时，德国于1915年颁布了《卡特尔规章法》，1923年和1934年又分别颁布了《卡特尔法》和《卡特尔变更法》。
德国的经济立法及法学界的研究后来传播到了法国、意大利、日本等国，对这些国家的经济法立法和理论研究产生了深刻的影响。
这一时期美国、德国的经济法主要表现为国家运用法律手段调整垄断与竞争的关系，限制市场主体的行为方式，限制合同自由和意思自治。
2．西方经济法的发展时期（1929—1933年经济危机至二战结束）1929年开始的世界性的经济危机导致了凯恩斯主义的诞生和美国的罗斯福新政。
在新政期间，美国颁布了《紧急银行条例》、《金融改革法案》、《产业复兴法案》等70多个法令，开创了国家对经济进行的全面、综合性和经常性调节的先河。
在此期间，为了应付经济危机和支持战争，德国颁布了《煤炭经济法》、《钾盐经济法》等，日本则颁布了《米谷法》、《出口组合法》、《重要产业统制法》、《企业整顿法》等法令，这些法令都带有直接的行政干预的色彩。
财经大学_经济法教案
教学目标：1. 让学生了解经济法的概念、特征和作用。
2. 使学生掌握经济法的基本原则和主要内容。
3. 培养学生运用经济法知识分析和解决实际问题的能力。
教学重点：1. 经济法的概念、特征和作用。
2. 经济法的基本原则和主要内容。
教学难点：1. 经济法的基本原则和主要内容的理解。
2. 经济法在实践中的应用。
教学过程：一、导入1. 提问：什么是法律？法律在我们生活中有哪些作用？2. 引出经济法，介绍经济法在国民经济中的地位和作用。
二、讲授新课1. 经济法的概念、特征和作用（1）概念：经济法是调整国家在经济管理活动中所发生的经济关系的法律规范的总称。
（2）特征：具有综合性、强制性、专业性、国际性等特点。
（3）作用：保障国家经济管理活动的正常进行，维护市场秩序，促进国民经济健康发展。
2. 经济法的基本原则（1）平等原则：经济法主体在法律地位上平等，享有平等的权利和义务。
（2）自愿原则：经济法主体在市场经济活动中，应当遵循自愿原则，不得强迫他人接受自己的条件。
（3）公平原则：经济法主体在市场经济活动中，应当遵循公平原则，不得利用自己的优势地位损害他人利益。
（4）诚实信用原则：经济法主体在市场经济活动中，应当遵循诚实信用原则，不得欺诈、虚假陈述。
3. 经济法的主要内容（1）市场主体法律制度：包括企业法、公司法、合伙企业法等。
（2）市场秩序法律制度：包括反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等。
（3）宏观调控法律制度：包括预算法、税收法、金融法等。
（4）社会保障法律制度：包括劳动法、社会保险法、社会救助法等。
三、课堂讨论1. 结合实际案例，分析经济法在维护市场秩序、促进经济发展中的作用。
2. 讨论经济法在当前经济形势下如何应对新问题、新挑战。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结经济法的概念、特征、作用、基本原则和主要内容。
2. 强调经济法在国民经济中的重要性，以及学生在今后的学习和工作中如何运用经济法知识。
经济法》教学课件,考试资料,教案,笔记
《经济法》第一章：总论一、教学目标1. 理解经济法的基本概念和特性2. 掌握经济法的基本原则3. 了解经济法的主体和客体4. 理解经济法的作用和意义二、教学内容1. 经济法的基本概念和特性2. 经济法的基本原则3. 经济法的主体和客体4. 经济法的作用和意义三、教学过程1. 导入：通过讲解经济法的定义和特点，引发学生对经济法的兴趣和思考。
2. 讲解：详细讲解经济法的基本概念、特性和原则，并通过案例分析来帮助学生理解和应用。
3. 讨论：组织学生讨论经济法的主体和客体，引导学生思考经济法在现实生活中的应用和作用。
4. 总结：总结本节课的重点内容，强调经济法的作用和意义。
四、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、特性和原则。
2. 案例分析法：通过案例分析来帮助学生理解和应用经济法。
3. 讨论法：组织学生讨论经济法的主体和客体。
1. 课堂参与度：观察学生在讨论和回答问题时的积极程度。
2. 作业完成情况：检查学生完成相关作业的质量。
3. 测试成绩：通过课后测试来评估学生对经济法知识的掌握程度。
《经济法》第二章：合同法一、教学目标1. 理解合同法的基本概念和特性2. 掌握合同的订立、履行和解除的原则和程序3. 了解合同的主要种类和条款4. 理解合同法的作用和意义二、教学内容1. 合同法的基本概念和特性2. 合同的订立、履行和解除的原则和程序3. 合同的主要种类和条款4. 合同法的作用和意义三、教学过程1. 导入：通过讲解合同法的定义和特点，引发学生对合同法的兴趣和思考。
2. 讲解：详细讲解合同法的基本概念、特性和原则，并通过案例分析来帮助学生理解和应用。
3. 讨论：组织学生讨论合同的订立、履行和解除的程序，引导学生思考合同法在现实生活中的应用和作用。
4. 总结：总结本节课的重点内容，强调合同法的作用和意义。
1. 讲授法：讲解合同法的基本概念、特性和原则。
2. 案例分析法：通过案例分析来帮助学生理解和应用合同法。
经济法实践实训教学教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握经济法的基本概念、基本原则、主要法律法规及其适用范围；了解经济法在实践中的应用，提高学生的法律意识。
2. 能力目标：培养学生运用经济法知识解决实际问题的能力，提高学生的法律实践操作能力。
3. 素质目标：培养学生的法治观念、社会责任感和团队协作精神。
二、教学内容1. 经济法的基本概念、基本原则2. 经济法的主要法律法规及其适用范围3. 经济法在实践中的应用4. 案例分析三、教学过程1. 导入（1）引导学生回顾已学过的经济法知识，提出问题：经济法在实际生活中有哪些应用？（2）介绍本节课的教学目标和内容。
2. 讲授新课（1）经济法的基本概念、基本原则1）讲解经济法的定义、调整对象和适用范围。
2）阐述经济法的基本原则，如平等、自愿、公平、诚实信用、守法等。
（2）经济法的主要法律法规及其适用范围1）介绍《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国反垄断法》等主要法律法规。
2）讲解各法律法规的适用范围。
（3）经济法在实践中的应用1）分析经济法在合同签订、履行、变更、解除等方面的应用。
2）探讨经济法在反垄断、反不正当竞争、消费者权益保护等方面的应用。
3. 案例分析（1）选择典型案例，如合同纠纷、不正当竞争、垄断等。
（2）引导学生分析案例，找出问题所在，并提出解决方案。
4. 小组讨论（1）将学生分成若干小组，每组选取一个典型案例进行分析。
（2）各小组汇报分析结果，分享学习心得。
5. 总结与作业（1）对本节课的内容进行总结，强调经济法在实践中的重要性。
（2）布置课后作业，要求学生结合所学知识，分析一个实际案例，并撰写案例分析报告。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言情况等。
2. 案例分析：评估学生对案例的分析能力、解决问题的能力。
3. 课后作业：检查学生对经济法知识的掌握程度，以及对实际案例的分析能力。
五、教学反思1. 不断调整教学内容，使教学更加贴近实际，提高学生的法律实践操作能力。
《经济法》教案
《经济法》教案一、教学目标1、让学生了解经济法的基本概念、调整对象和法律体系。
2、使学生掌握经济法的基本原则和主要法律制度。
3、培养学生运用经济法知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）经济法的调整对象和基本原则。
（2）市场规制法和宏观调控法的主要制度。
2、难点（1）经济法与其他法律部门的关系。
（2）宏观调控法中的财政政策和货币政策的运用。
三、教学方法1、讲授法：系统讲解经济法的基本理论和重要知识点。
2、案例分析法：通过实际案例引导学生分析和理解经济法的应用。
3、讨论法：组织学生讨论相关问题，促进学生思考和交流。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）通过列举生活中的经济现象，如市场竞争、消费者权益保护、国家对经济的宏观调控等，引出经济法的概念和作用，激发学生的学习兴趣。
2、经济法概述（约 30 分钟）（1）经济法的概念：讲解经济法是调整国家在管理和协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。
（2）经济法的调整对象：详细阐述经济法调整的市场主体组织管理关系、市场秩序管理关系、宏观经济调控关系和社会经济保障关系。
（3）经济法的法律体系：介绍经济法体系的构成，包括市场规制法和宏观调控法两大板块，并分别说明其包含的主要法律。
3、经济法的基本原则（约 25 分钟）（1）国家适度干预原则：解释国家在经济生活中的干预应当适度，既不能过度干预，也不能放任自流。
（2）社会本位原则：强调经济法应当以社会公共利益为出发点和归宿。
（3）经济公平原则：分析经济活动中应当遵循的公平原则，包括机会公平、结果公平等。
（4）经济效益原则：说明经济法要促进经济资源的优化配置和提高经济效益。
4、市场规制法（约 60 分钟）（1）反垄断法：讲解垄断的概念、类型和危害，介绍反垄断法的主要内容和执法机构。
（2）反不正当竞争法：分析不正当竞争行为的表现形式，如商业贿赂、虚假宣传、侵犯商业秘密等，以及相应的法律责任。
2024年初级会计职称考试经济法基础教案
初级会计职称考试经济法基础教案一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握经济法的基本概念、基本原则和基本制度，熟悉经济法律关系和经济法律责任，了解我国经济法的主要内容，提高学生运用经济法律知识解决实际问题的能力，为参加初级会计职称考试奠定基础。
二、教学内容1.经济法概述（1）经济法的概念（2）经济法的基本原则（3）经济法与相邻法律部门的关系2.经济法律关系（1）经济法律关系的概念和特征（2）经济法律关系的主体（3）经济法律关系的客体（4）经济法律关系的内容3.经济法律责任（1）经济法律责任的概念和特征（2）经济法律责任的种类（3）经济法律责任的承担4.我国经济法的主要内容（1）市场主体法律制度（2）市场秩序法律制度（3）宏观调控法律制度（4）社会保障法律制度（5）环境保护法律制度三、教学方法1.讲授法：教师通过讲解、分析、举例等方式，系统地传授经济法的基本知识。
2.案例分析法：结合实际案例，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。
3.讨论法：组织学生就某一经济法律问题展开讨论，培养学生的思辨能力和口头表达能力。
4.自学指导法：指导学生查阅相关资料，培养学生的自学能力和独立思考能力。
四、教学安排1.总学时：32学时2.教学进度安排：（1）经济法概述（4学时）（2）经济法律关系（8学时）（3）经济法律责任（4学时）（4）我国经济法的主要内容（16学时）五、考核方式1.平时成绩：30%，包括课堂表现、作业完成情况等。
2.期中考试：30%，闭卷考试，主要考查学生对经济法基本知识的掌握。
3.期末考试：40%，闭卷考试，全面考查学生对经济法知识的理解和运用能力。
六、教学建议1.强化课堂互动，激发学生的学习兴趣。
2.注重案例教学，提高学生的实际操作能力。
3.鼓励学生参加课外实践活动，如模拟法庭、法律咨询等，增强学生的法律意识。
4.定期组织学生进行复习，巩固所学知识。
5.关注学生的心理健康，引导学生正确面对考试压力。
本教案旨在为初级会计职称考试经济法基础课程提供教学指导，教师可根据实际情况进行调整。
《经济法教案》
《经济法教案》word版第一章：经济法基本概念1.1 教学目标了解经济法的定义与特征掌握经济法的基本原则理解经济法在市场经济中的作用1.2 教学内容经济法的定义与特征经济法的基本原则经济法在市场经济中的作用1.3 教学方法讲授法案例分析法1.4 教学过程引入新课：讲解经济法的定义与特征讲解经济法的基本原则分析经济法在市场经济中的作用案例分析与讨论1.5 课后作业请学生总结经济法的定义、特征与作用请学生思考经济法在实际生活中的应用案例第二章：经济法主体与客体2.1 教学目标了解经济法主体的种类与特征掌握经济法客体的种类与特征理解经济法主体与客体的关系2.2 教学内容经济法主体的种类与特征经济法客体的种类与特征经济法主体与客体的关系2.3 教学方法讲授法小组讨论法2.4 教学过程引入新课：讲解经济法主体的种类与特征讲解经济法客体的种类与特征分析经济法主体与客体的关系小组讨论与分享2.5 课后作业请学生总结经济法主体的种类、特征与作用请学生思考经济法客体的种类、特征与作用第三章：经济法关系3.1 教学目标了解经济法关系的种类与特征掌握经济法关系的主体、客体与内容理解经济法关系的变化与发展3.2 教学内容经济法关系的种类与特征经济法关系的主体、客体与内容经济法关系的变化与发展3.3 教学方法讲授法小组讨论法3.4 教学过程引入新课：讲解经济法关系的种类与特征讲解经济法关系的主体、客体与内容分析经济法关系的变化与发展小组讨论与分享3.5 课后作业请学生总结经济法关系的种类、特征与作用请学生思考经济法关系在实际生活中的应用案例第四章：经济法规范4.1 教学目标了解经济法规范的种类与特征掌握经济法规范的构成要素理解经济法规范的法律效力4.2 教学内容经济法规范的种类与特征经济法规范的构成要素经济法规范的法律效力4.3 教学方法讲授法小组讨论法4.4 教学过程引入新课：讲解经济法规范的种类与特征讲解经济法规范的构成要素分析经济法规范的法律效力小组讨论与分享4.5 课后作业请学生总结经济法规范的种类、特征与作用请学生思考经济法规范在实际生活中的应用案例第五章：经济法案例分析5.1 教学目标培养学生的经济法应用能力提高学生的法律思维与分析能力加强学生的实践操作能力5.2 教学内容经济法案例的选择与分析方法经济法案例的判决与执行经济法案例的启示与借鉴5.3 教学方法案例分析法小组讨论法5.4 教学过程引入新课：讲解经济法案例的选择与分析方法分析经济法案例的判决与执行讨论经济法案例的启示与借鉴小组分析与分享5.5 课后作业请学生选择并分析一个经济法案例请学生总结案例的判决与执行结果请学生思考案例的启示与借鉴意义第六章：经济法与市场经济6.1 教学目标理解经济法与市场经济的相互关系掌握经济法对市场经济的调节作用分析经济法在市场经济中的地位与作用6.2 教学内容经济法与市场经济的相互关系经济法对市场经济的调节作用经济法在市场经济中的地位与作用6.3 教学方法讲授法案例分析法6.4 教学过程引入新课：讲解经济法与市场经济的相互关系讲解经济法对市场经济的调节作用分析经济法在市场经济中的地位与作用案例分析与讨论6.5 课后作业请学生总结经济法与市场经济的相互关系请学生思考经济法对市场经济的调节作用第七章：经济法与企业管理7.1 教学目标理解经济法在企业管理中的重要性掌握企业管理中常用的经济法规范分析经济法对企业管理的具体影响7.2 教学内容经济法在企业管理中的重要性企业管理中常用的经济法规范经济法对企业管理的具体影响7.3 教学方法讲授法案例分析法7.4 教学过程引入新课：讲解经济法在企业管理中的重要性讲解企业管理中常用的经济法规范分析经济法对企业管理的具体影响案例分析与讨论7.5 课后作业请学生总结经济法在企业管理中的重要性请学生思考企业管理中常用的经济法规范第八章：经济法与消费者权益保护8.1 教学目标理解消费者权益保护的经济法规范掌握消费者权益保护的主要内容分析消费者权益保护的经济法实施情况8.2 教学内容消费者权益保护的经济法规范消费者权益保护的主要内容消费者权益保护的经济法实施情况8.3 教学方法讲授法案例分析法8.4 教学过程引入新课：讲解消费者权益保护的经济法规范讲解消费者权益保护的主要内容分析消费者权益保护的经济法实施情况案例分析与讨论8.5 课后作业请学生总结消费者权益保护的经济法规范请学生思考消费者权益保护的主要内容第九章：经济法与对外经济贸易9.1 教学目标理解对外经济贸易中的经济法规范掌握对外经济贸易的主要法律制度分析对外经济贸易中的经济法作用9.2 教学内容对外经济贸易中的经济法规范对外经济贸易的主要法律制度对外经济贸易中的经济法作用9.3 教学方法讲授法案例分析法9.4 教学过程引入新课：讲解对外经济贸易中的经济法规范讲解对外经济贸易的主要法律制度分析对外经济贸易中的经济法作用案例分析与讨论9.5 课后作业请学生总结对外经济贸易中的经济法规范请学生思考对外经济贸易的主要法律制度第十章：经济法案例研究10.1 教学目标提高学生对经济法案例的研究能力培养学生的法律分析与批判性思维加强学生的实践操作与综合应用能力10.2 教学内容经济法案例的研究方法与步骤经济法案例的分析与评价经济法案例的启示与借鉴10.3 教学方法研究法小组讨论法10.4 教学过程引入新课：讲解经济法案例的研究方法与步骤分析经济法案例的分析与评价讨论经济法案例的启示与借鉴小组研究及分享10.5 课后作业请学生选择一个经济法案例进行深入研究请学生思考案例的启示与借鉴意义重点和难点解析1. 第六章：经济法与市场经济补充说明：深入讲解经济法如何调整市场经济中的主体间的关系，维护市场秩序，促进公平竞争。
经济法》教学课件,考试资料,教案,笔记
《经济法》第一章：总论一、教学目标1. 了解经济法的基本概念、特点和调整对象。
2. 掌握经济法的基本原则和作用。
3. 理解经济法与其它法律部门的关系。
二、教学内容1. 经济法的定义与特点2. 经济法的调整对象3. 经济法的基本原则4. 经济法的作用5. 经济法与其它法律部门的关系三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的定义、特点、调整对象、基本原则等基本概念。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解经济法的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论经济法与其他法律部门的关系，促进学生思考。
四、教学准备1. 教学课件：制作课件，展示经济法的相关内容和案例。
2. 案例资料：收集相关的经济法案例，用于课堂分析。
3. 讲义：准备经济法的基本概念、原则等内容的教学讲义。
五、教学步骤1. 导入新课：通过介绍经济法在现实生活中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解基本概念：讲解经济法的定义、特点、调整对象等基本概念。
3. 分析案例：分析经济法的实际案例，让学生更好地理解经济法的应用。
4. 讨论经济法与其他法律部门的关系：组织学生分组讨论，分享讨论成果。
5. 总结与布置作业：总结本节课的重点内容，布置相关的作业，巩固所学知识。
《经济法》第二章：市场主体法律制度一、教学目标1. 了解市场主体法律制度的基本概念和分类。
2. 掌握各类市场主体的法律特征和资格条件。
3. 理解市场主体法律制度的作用和意义。
二、教学内容1. 市场主体法律制度的定义与分类2. 各类市场主体的法律特征与资格条件3. 市场主体法律制度的作用与意义三、教学方法1. 讲授法：讲解市场主体法律制度的基本概念、分类和作用等。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解市场主体法律制度的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论市场主体法律制度的意义，促进学生思考。
四、教学准备1. 教学课件：制作课件，展示市场主体法律制度的相关内容和案例。
2. 案例资料：收集相关的市场主体法律制度案例，用于课堂分析。
经济法教案
经济法教案经济法教案一、教学目标1. 知识目标：通过学习本课程，使学生掌握经济法的基本概念、原则和基本法律制度。
2. 能力目标：培养学生运用经济法知识解决实际经济问题的能力。
3. 情感目标：培养学生的法律意识，增强他们遵守经济法的观念和责任感。
二、教学内容经济法的基本概念、原则和基本法律制度。
三、教学重点经济法的基本概念和基本法律制度。
四、教学难点经济法的原则的理解和应用。
五、教学方法1. 讲授法：通过讲解理论知识，引导学生掌握经济法的基本概念和基本法律制度。
2. 案例分析法：通过分析实际经济案例，让学生运用经济法知识解决实际问题。
3. 讨论法：通过学生讨论，促进学生思维的活跃，提高他们分析和解决问题的能力。
六、教学过程安排1. 导入：通过一些生动的例子引起学生对经济法的兴趣，激发他们学习的积极性。
2. 知识点讲解：讲解经济法的基本概念和基本法律制度，重点讲解经济法的原则与应用。
3. 案例分析：选择一些经济案例，让学生分析并提出解决方案，引导他们运用所学知识解决实际问题。
4. 讨论总结：让学生参与讨论，总结本节课的主要内容，提出问题和疑惑，并解答学生的问题。
七、教学手段和教学资源1. 教学手段：讲授、案例分析、讨论。
2. 教学资源：投影仪、多媒体课件、教材和案例资料。
八、教学评价1. 测试：通过小测验考核学生对经济法基本概念和基本法律制度的掌握情况。
2. 课堂表现：评价学生的讨论参与度，思维活跃程度和问题解决能力。
3. 作业：布置课后作业，要求学生运用经济法知识解决实际问题，评价学生的综合运用能力。
九、教学反思通过本节课的教学，学生对经济法的基本概念和基本法律制度有了一定的了解，但在案例分析和问题解决方面，还需要加强学生的训练和引导。
教师可以通过更多的案例分析和讨论，培养学生的分析和解决问题的能力，提高他们综合运用经济法知识的水平。
同时，也可以通过多样化的教学手段和资源，增加课堂的活跃度，激发学生的学习兴趣。
(本科)经济法实用教程教案
（本科）经济法实用教程教案一、教学目标1. 了解经济法的基本概念、特征和功能，认识经济法在市场经济中的重要作用。
2. 掌握经济法的基本原则，包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则和守法原则。
3. 熟悉我国经济法的主要法律制度，如市场主体法律制度、市场秩序法律制度、国民经济宏观调控法律制度和国有资产管理法律制度。
4. 提高学生分析、解决经济法律问题的能力，培养学生遵守经济法律的意识。
二、教学内容1. 经济法基本概念与特征2. 经济法的基本原则3. 我国经济法的主要法律制度4. 经济法案例分析5. 经济法实践与应用三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、原则和制度，阐述相关法律规定。
2. 案例分析法：分析典型经济法案例，引导学生运用经济法律知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论经济法律问题，培养学生的合作与沟通能力。
4. 实践教学法：组织学生参加模拟法庭、企业实习等活动，提高学生的实际操作能力。
四、教学安排1. 第一课时：经济法基本概念与特征2. 第二课时：经济法的基本原则3. 第三课时：我国经济法的主要法律制度（市场主体法律制度）4. 第四课时：我国经济法的主要法律制度（市场秩序法律制度）5. 第五课时：我国经济法的主要法律制度（国民经济宏观调控法律制度）五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和课外实践成果，占总评的40%。
2. 期末考试：闭卷考试，测试学生对经济法知识的掌握程度，占总评的60%。
3. 综合评价：结合平时成绩和期末考试成绩，全面评价学生的经济法素养。
六、教学内容6. 我国经济法的主要法律制度（国有资产管理法律制度）7. 经济法案例分析与讨论8. 经济法实践操作与模拟实训9. 经济法领域的热点问题探讨10. 经济法在未来职业生涯中的应用七、教学方法1. 讲授法：讲解国有资产管理法律制度，分析经济法案例。
2. 案例分析法：分析与讨论典型经济法案例，提高学生分析问题的能力。
《经济法》教案
反垄断法
禁止垄断协议、滥用市场支配地位 、经营者集中等垄断行为，维护市 场公平竞争秩序。
价格法律制度
规范价格行为，防止价格欺诈、哄 抬价格等扰乱市场秩序的行为。
消费者权益保护法律制度
消费者的权利
01
பைடு நூலகம்
保障消费者安全权、知情权、选择权、公平交易权等基本权利
。
经营者的义务
02
规定经营者应当遵守的法律法规，保障消费者合法权益，如明
03 市场主体法律制度
市场主体概述及分类
01
02
03
市场主体的定义
市场主体是指在市场经济 活动中享有权利和承担义 务的个人和组织。
市场主体的分类
包括自然人、法人和其他 组织，其中企业是最重要 的市场主体。
市场主体的地位
市场主体在市场经济中具 有独立的法律地位，享有 自主经营权和财产权。
企业法律制度
能力目标
能够运用经济法律知识分析和解决实 际问题，具备一定的法律实务能力。
教材及参考书目
教材
《经济法学》（高等教育出版社 ）
参考书目
《公司法》、《合同法》、《竞 争法》、《消费者权益保护法》 、《劳动法》等相关法律法规和 案例教材。
02 经济法基础知识
经济法的概念、调整对象和特征
经济法的概念
经济法是国家为了调整经济关系而制定的法律规范的总称，是国家干预和管理经济的重要 工具。
经济法中的法律责任与制裁措施
民事责任
违反经济法规定，侵害他人合法权益，应承担民事责任，如赔偿损 失、支付违约金等。
行政责任
违反经济法规定，破坏市场经济秩序，应承担行政责任，如罚款、 没收违法所得、吊销营业执照等。
经济法教案(48课时)
终止规则
包括解散、破产等原因导致的企业 终止，以及相应的清算程序；
清算规则
成立清算组、通知债权人、处理债 权债务、分配剩余财产等清算流程 。
违反企业法责任追究
民事责任
如企业违反合同义务或侵权责任 ，需承担相应的民事赔偿责任；
行政责任
如企业违反行政法规规定，可能 受到行政处罚，如罚款、吊销营
税收违法行为责任追究
偷税、逃税、抗税等违法行为；虚开发票、骗取出口退税 等违法行为；非法出售、购买增值税专用发票等违法行为 。
责任追究方式
行政处罚（如罚款、没收违法所得、责令停产停业等）； 刑事处罚（如有期徒刑、无期徒刑、死刑等）；其他责任 追究方式（如信用惩戒、取消资格等）。
06 资源环境：可持 续发展战略下经 济法调整
低碳经济发展
促进低碳经济的发展，减少温 室气体排放，推动能源结构转
型。
循环经济模式
推广循环经济模式，实现资源 高效利用和废弃物资源化利用
。
绿色技术创新
加强绿色技术创新和研发，推 动绿色产业的发展和壮大。
07 社会民生：劳动 就业与社会保障 制度
劳动就业政策解读
劳动就业政策概述
介绍国家劳动就业政策的基本内容、目标和原则，以及政策制定的 背景和意义。
跨境经济法
研究全球化背景下，跨境经济 交易所涉及的法律问题，如国 际贸易法、国际投资法等。
金融科技与法律监管
探讨金融科技发展对经济法律 制度的影响，以及法律监管如
何适应这一变革。
下一讲预告和预习建议
预告内容
下一讲将重点讲解“市场运行法律制度”，包括合同法、竞争法等相关内容。
预习建议
建议同学们提前阅读相关教材章节，了解市场运行法律制度的基本框架和主要内 容，同时思考这些法律制度在实践中的具体应用和存在的问题。
经济法教案
经济法教案一、引言经济法是我国社会主义法律体系中的重要组成部分，对于维护社会主义市场经济秩序、保护市场主体合法权益、促进经济健康发展具有重要作用。
本教案旨在通过对经济法的基本概念、基本原则、主要内容以及相关法律制度的介绍，使学生了解和掌握经济法的基本知识，提高法律素养，为今后的工作和生活打下坚实的法律基础。
二、教学目标1.了解经济法的基本概念、调整对象和基本原则。
2.掌握经济法的主要内容，包括市场主体法律制度、市场秩序法律制度、宏观调控法律制度等。
3.理解经济法在维护社会主义市场经济秩序、保护市场主体合法权益、促进经济健康发展中的作用。
4.培养学生的法律意识，提高法律素养，为今后的工作和生活打下坚实的法律基础。
三、教学内容1.经济法基本概念（1）经济法的定义（2）经济法的调整对象（3）经济法的基本原则2.经济法的主要内容（1）市场主体法律制度1）企业法人的法律地位和法律责任2）个体工商户和农村承包经营户的法律地位和法律责任3）外商投资企业的法律地位和法律责任（2）市场秩序法律制度1）反垄断法律制度2）反不正当竞争法律制度3）产品质量法律制度4）消费者权益保护法律制度（3）宏观调控法律制度1）财政法律制度2）税收法律制度3）金融法律制度4）价格法律制度3.经济法的作用（1）维护社会主义市场经济秩序（2）保护市场主体合法权益（3）促进经济健康发展四、教学方法1.讲授法：讲解经济法的基本概念、调整对象、基本原则、主要内容等。
2.案例分析法：通过分析具体案例，使学生更好地理解经济法在实际中的应用。
3.讨论法：组织学生就经济法相关问题进行讨论，培养法律思维和表达能力。
4.情境教学法：创设情境，让学生在模拟的情境中运用经济法知识解决问题。
五、教学评价1.课堂表现：包括出勤、课堂纪律、参与讨论等情况。
2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成情况，评估学习效果。
3.考试成绩：通过考试检验学生对经济法知识的掌握程度。
中职经济法基础教案
中职-经济法基础教案一、教学目标1. 让学生了解经济法的基本概念、特征和作用。
2. 使学生掌握经济法的基本原则和主要内容。
3. 培养学生运用经济法知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 经济法的定义与特征2. 经济法的基本原则3. 经济法的主要内容4. 经济法的适用范围和效力5. 经济法的基本制度三、教学方法1. 讲授法：讲解经济法的基本概念、特征、原则和内容。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用经济法知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论经济法的适用范围和效力，培养学生的合作能力。
四、教学准备1. 教材：经济法基础教材。
2. 教案：本教案。
3. 案例材料：选取相关案例进行分析。
4. 投影仪：用于展示案例材料和教学内容。
五、教学过程1. 导入：简要介绍经济法的概念，引发学生对经济法的兴趣。
2. 讲解经济法的定义与特征：阐述经济法的概念、特点和作用。
3. 讲解经济法的基本原则：介绍经济法的基本原则及其意义。
4. 讲解经济法的主要内容：详细讲解经济法的基本制度、法律法规。
5. 分析实际案例：选取典型案例进行分析，让学生运用经济法知识解决问题。
6. 小组讨论：让学生分组讨论经济法的适用范围和效力。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。
8. 布置作业：让学生通过查阅资料、案例分析等方式，巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价方式：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习效果。
2. 评价内容：学生对经济法基本概念、特征和作用的理解程度。
学生对经济法基本原则和主要内容的掌握情况。
学生运用经济法知识分析和解决实际问题的能力。
3. 评价方法：课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
作业完成情况：评估学生作业的完成质量及对知识点的理解深度。
案例分析报告：评价学生在案例分析中的分析思路、逻辑性和结论的合理性。
七、教学拓展1. 开展经济法知识竞赛：组织学生参加校内外的经济法知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
《经济法》教案三
《经济法》教案三一、教学目标1、使学生了解经济法的基本概念、调整对象和基本原则。
2、帮助学生掌握经济法律关系的构成要素、产生、变更和消灭。
3、引导学生熟悉市场主体法律制度，包括企业法和公司法等。
二、教学重难点1、重点（1）经济法的调整对象和基本原则。
（2）经济法律关系的构成要素。
2、难点（1）企业法和公司法中的相关法律规定。
（2）如何理解和应用经济法的基本原则解决实际问题。
三、教学方法1、讲授法：系统地讲解经济法的基本概念和理论知识。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对经济法知识的理解和应用能力。
3、讨论法：组织学生讨论相关问题，激发学生的思维和参与度。
四、教学过程（一）导入新课通过列举一些日常生活中的经济活动，如购物、投资、企业经营等，引导学生思考这些活动中可能涉及的法律问题，从而引出经济法的概念。
（二）讲授新课1、经济法的基本概念经济法是调整国家在管理和协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。
它具有综合性、经济性、社会性等特点。
2、经济法的调整对象（1）市场主体调控关系，包括对企业、个体工商户等市场主体的设立、变更、终止等方面的法律调整。
（2）市场秩序调控关系，如反不正当竞争法、反垄断法等对市场竞争秩序的规范。
（3）宏观经济调控关系，涉及国家对经济的整体规划、产业政策、财政政策、货币政策等方面的法律调整。
（4）社会分配调控关系，主要是关于国家在收入分配、社会保障等方面的法律规定。
3、经济法的基本原则（1）国家适度干预原则，强调国家在经济运行中的干预应当适度，既要克服市场失灵，又要防止政府失灵。
（2）社会本位原则，关注社会整体利益，而非仅仅追求个体利益或国家利益。
（3）经济公平原则，包括机会公平、规则公平和结果公平。
（4）经济效益原则，要求在经济活动中以最小的投入获得最大的产出。
4、经济法律关系（1）经济法律关系的构成要素包括主体、客体和内容。
主体是指参与经济法律关系，享有权利和承担义务的当事人，如国家机关、企业、个人等；客体是指经济法律关系主体的权利和义务所指向的对象，包括物、行为、智力成果等；内容是指经济法律关系主体所享有的权利和承担的义务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教案首页注：课程类别：专业课课 程名 称经济法总计： 48 学时 课 程类 别专业领域课 学分 3讲课： 48 学时 实验： 0 学时上机： 0 学时 任 课教 师授 课 对 象 专业班级： 2010级国贸1、2班基本参考资料和教材 参考资料：1.《经济法》，全国注册会计师执业资格考试教材 主编，经济科学出版社，2012年4月2. 《经济法》，中国资产评估协会 主编，经济科学出版社，2012年4月教 材：《经济法》，张富强等，中国法律出版社，2011年10月教学目的任务《经济法》是高等学校经管类核心课程之一，是会计专业主要专业课之一。
该课程系统、全面地介绍中国现行经济法律的体系结构，各个法律的作用及其相应的地位和基本内容，使学生从理论上弄清我国经济法律体系的结构原理，为将来从事财会、经管工作，以及在校继续学习其他课程打好基础。
考核 方式闭 卷（ √ ）； 开 卷（ ）； 课程论文（ ） 实践操作（ ）； 多种形式结合（ ）内容 课时 分配章 内容学时数 1第一章 经济法总论 4 2 第二章 公司法律制度 8 3 第三章 其他主体法律制度 8 4 第二章 证券法律制度 8 5 第五章 合同法律制度8 6 第六章 增值税和消费税法律制度 2 7 第七章 企业所得税法律制度 2 8第八章 相关法律制度 89合计48经济法课程教案授课时间2010级国贸1、2班第 1 周，星期二，第 5-7 节；第 1 次课章节名称第一章经济法总论授课方式课堂讲授（√）；实验课（）；习题课（）；讨论课（）；其他（）教学时数 6授课方法和手段PPT多媒体演示文稿案例分析课堂讨论课堂提问教学目的与要求1.掌握经济法主体的权利与义务、经济法主体的法律责任2.熟悉经济法的渊源、经济法主体的界定和分类3.了解经济法主体的行为教学基本内容纲要1.经济法总论1.1经济法概述1.2经济法的主体1.3经济法主体的行为1.4经济法主体的权利与义务1.5经济法主体的法律责任教学重点与难点重点：经济法的基本内容和职能难点：经济法的方法教学过程设计1.课程介绍介绍本学期该课程的教学计划、学习方法及考核要求。
2.案例分析3.课堂讲授经济法的一般概念经济法的产生与发展经济法原则4.课堂小结5.课堂提问作业、讨论及辅导作业：1.案例深入讨论讨论：如何正确处理经济法律问题？课后小结本章阐述了经济法概述经济法的主体经济法主体的行为经济法主体的权利与义务经济法主体的法律责任经济法课程教案授课时间2010级国贸1、2班第 2-4 周，星期二，第 5-7 节；第 2-5 次课章节名称第2章公司法律制度授课方式课堂讲授（√）；实验课（）；习题课（）；讨论课（）；其他（）教学时数7授课方法和手段PPT多媒体演示文稿案例分析课堂讨论课堂提问教学目的与要求1.掌握有限责任公司的设立和组织机构2.掌握有限责任公司的股权转让3.掌握股份有限公司的设立和组织机构4.掌握股份有限公司的股份发行和转让5.掌握公司董事、监事、高级管理人员的资格和义务6.掌握公司债券的发行和转让7.掌握公司财务、会计的基本要求和公司利润分配8.熟悉公司的登记管理9.熟悉一人有限责任公司和国有独资公司的特别规10.熟悉上市公司组织机构的特别规定教学基本内容纲要一、公司的登记管理（熟悉）公司经公司登记机关依法登记，领取《企业法人营业执照》，方取得企业法人资格。
未经公司登记机关登记的，不得以公司名义从事经营活动。
二、有限责任公司的设立和组织机构（掌握）（一）有限责任公司设立的条件1.股东符合法定人数《公司法》规定，有限责任公司由50个以下股东出资设立。
《公司法》对有限责任公司股东人数没有规定下限，即有限责任公司股东人数可以为1个或50个以下股东，既可以是自然人，也可以是法人。
2.股东出资达到注册资本最低限额（1）注册资本最低限额（2）股东出资额和出资期限（3）股东出资方式3.股东共同制定公司章程4.有公司名称，建立符合有限责任公司要求的组织机构5.有公司住所（二）有限责任公司的组织机构1.股东会有限责任公司股东会是公司的权力机构，由全体股东组成。
股东会只就法定事项和公司章程规定的事项形成决议，不对外代表公司，也不对内执行管理业务。
2.董事会董事会是公司股东会的执行机构，对股东会负责。
三、一人有限责任公司的特别规定（一）一人有限责任公司的概念1.一人有限责任公司，是指只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司。
2.一人有限责任公司是独立的企业法人，具有完全的民事权利能力、民事行为能力和民事责任能力，是有限责任公司中的特殊类型。
（二）一人有限责任公司的特别规定1.一人有限责任公司的注册资本最低限额为人民币10万元，股东应当一次足额缴纳公司章程规定的出资额，不允许分期缴付出资。
2.一个自然人只能投资设立一个一人有限责任公司。
3.一人有限责任公司应当在公司登记中注明自然人独资或者法人独资，并在公司营业执照中载明。
4.一人有限责任公司不设股东会。
5.一人有限责任公司应当在每一会计年度终了时编制财务会计报告，并经会计师事务所审计。
6.一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己财产的，应当对公司债务承担连带责任。
（个人财产与公司财产分开）二、公司合并、分立、增资、减资公司合并是指两个以上的公司依照法定程序变为一个公司的行为。
合并形式有两种：一是吸收合并；二是新设合并。
公司合并时，合并各方的债权、债务，应当由合并后存续的公司或者新设的公司承继。
公司分立是指一个公司依法分为两个以上的公司。
五、公司解散和清算（一）公司解散的原因《公司法》规定，公司解散的原因有以下情形：（1）公司章程规定的营业期限届满或者公司章程规定的其他解散事由出现；（2）股东会或者股东大会决议解散；（3）因公司合并或者分立需要解散；（4）依法被吊销营业执照、责令关闭或者被撤（5）人民法院依法予以解散（二）、公司解散时的清算1.公司应当在解散事由出现之日起15日内成立清算组。
有下列情形之一，债权人申请人民法院指定清算组进行清算的，人民法院应予受理：（1）公司解散逾期不成立清算组进行清算的；（2）虽然成立清算组但故意拖延清算的：（3）违法清算可能严重损害债权人或者股东利益的。
教学重点与难点重点：1.有限责任公司与股份有限公司的设立和组织机构2.公司董事、监事、高级管理人员的资格和义务难点：公司债券的发行和转让教学过程设计1.案例分析：见教材2.课堂讲授3.课堂小结4.4.课堂提问作业、讨论及辅导作业：案例深入研究讨论：课后小结本章讲述了公司法的具体法律内容经济法课程教案授课时间2010级国贸1、2班第 4-6 周，星期二，第 5-7 节；第 4-6 次课章节名称第3章其他主体法律制度授课方式课堂讲授（√）；实验课（）；习题课（）；讨论课（）；其他（）教学时数8授课方法和手段PPT多媒体演示文稿案例分析课堂讨论课堂提问教学目的与要求1.掌握个人独资企业的设立、投资人及事务管理2.掌握普通合伙企业的有关规定3.掌握有限合伙企业的有关规定4.熟悉个人独资企业、合伙企业的解散和清算5.熟悉外商投资企业的投资项目6.熟悉外商投资企业的设立、组织形式和组织机构、合营（合作、经营）期限、解散（终止）和清算教学基本内容纲要一、个人独资企业法律制度概述（一）个人独资企业的概念和特征1.个人独资企业，是指依照《个人独资企业法》在中国境内设立，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。
2.个人独资企业具有以下法律特征：（1）设立个人独资企业的只能是一个自然人，国家机关、国家授权投资的机构或者国家授权的部门、企业、事业单位等都不能作为个人独资企业的设立人。
该“自然人”仅指中国公民。
（2）个人独资企业的投资人对企业的债务承担无限责任。
（3）个人独资企业的内部机构设置简单，经营管理方式灵活。
（4）个人独资企业是非法人企业。
个人独资企业虽不具有法人资格，但是独立的民事主体，可以自己的名义从事民事活动。
二、个人独资企业的设立（一）个人独资企业的设立条件1.投资人为一个自然人，且只能是中国公民。
2.有合法的企业名称。
个人独资企业名称中不得使用“有限”、“有限责任”或者“公司”字样。
3.有投资人申报的出资。
设立个人独资企业可以用货币出资，也可以用实物、土地使用权、知识产权或者其他财产权利出资。
不可以用劳务出资以家庭共有财产作为个人出资的，投资人应当在设立（变更）登记申请书上予以注明。
4.有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件。
5.有必要的从业人员。
三、个人独资企业的解散和清算（一）个人独资企业的解散1.个人独资企业的解散，是指个人独资企业终止活动使其民事主体资格消灭的行为。
2.个人独资企业有下列情形之一时，应当解散：（1）投资人决定解散；（2）投资人死亡或者被宣告死亡，无继承人或者继承人决定放弃继承；（3）被依法吊销营业执照；（4）法律、行政法规规定的其他情形。
（二）个人独资企业的清算1.个人独资企业解散，由投资人自行清算或者由债权人申请人民法院指定清算人进行清算。
2.个人独资企业解散的，财产应当按照下列顺序清偿：（1）所欠职工工资和社会保险费用；（2）所欠税款；（3）其他债务。
个人独资企业财产不足以清偿债务的，投资人应当以其个人的其他财产予以清偿。
教学重点与难点重点：个人独资企业的设立、投资人及事务管理难点：外商投资企业的设立、组织形式和组织机构、合营（合作、经营）期限、解散（终止）和清算教学过程设计1.案例分析2.课堂讲授FTP3.课堂小结4.课堂提问作业、讨论及辅导作业：教学辅导书及课后案例讨论：本章所介绍的内容课后小结本章主要讲述其他主体法律制度问题。
经济法课程教案授课时间2010级国贸1、2班第 7-9 周，星期二，第 5-7 节；第 7-9 次课章节名称第4章证券法律制度授课方式课堂讲授（√）；实验课（）；习题课（）；讨论课（）；其他（）教学时数8授课方法和手段PPT多媒体演示文稿案例分析课堂讨论课堂提问教学目的与要求（一）掌握证券发行、证券交易、上市公司的收购的有关内容（二）熟悉与证券发行有关的机构（三）了解证券的种类、证券法的法律渊源和适用对象（二）了解违反证券法的法律责任教学基本内容纲要第一节证券法律制度概述一、证券与证券市场（一）证券的概念及特征二、证券法概述三、证券发行、交易有关的机构第二节证券发行一、证券发行概述二、股票发行的条件三、公司债券发行的条件第二节上市公司的收购一、上市公司收购概述二、要约收购规则三、协议收购规则二、上市公司的收购的权益披露、五、上市公司的收购的法律后果教学重点与难点重点：证券发行条件难点：上市公司收购教学过程设计1.案例分析：2.课堂讲授3.课堂小结4.课堂提问作业、讨论及辅导作业：课后案例讨论：本章所介绍的内容课后小结本章主要讲述证券法律制度相关问题。