2017年压强计算题专题复习

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压强复习(精选知识点例题)

压强复习一、基础达标考点1 压力、压强压强1.压力 (1)大小：等于重力（填“一定”或“不一定”）；(2)方向：；(3)作用效果：。

2.压强 (1)定义：的压力的大小，计算公式是；固体压强的计算有时也可以用p=ρgh 但只适用于。

(2)意义：表示压力的物理量；(3)单位：1Pa= N/m 2；1Pa 物理意义(4)应用：通过压力、受力面积的方法增大压强；通过减小、增大的方法减小压强；考点2影响压力的作用效果的因素考点3.液体压强3.产生：由于液体受到作用。

液体具有，液体内部朝都有压强。

4.特点：(1)对容器底和容器壁都有压强；(2)同一深度各个方向上的压强都；(3)同种液体，深度越大，压强；(4)同一深度的不同液体，越大，压强越大。

5.计算公式： h 是液体的深度指例：试计算图中B 点所受水的压强的大小？（g 取10N/kg ）6.液体对杯底的压力大小的计算公式：7.连通器原理：上端，下端的容器。

液面总是的。

考点4 大气压强产生原因 ① 大气受_______的作用②气体具有_______性实验最早验证大气压存在的实验_________；最早测量大气压强值的实验_ ___ 特点①空气内部向_________都有压强 ②气压随高度的增大而__ ，晴天大气压比阴天__，冬天比夏天的气压__ 测量工具气压计应用吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等探究方法由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用______法；实验中压力的作用效果通过_________来反映。

探究过程实验结论（1）比较甲乙得出：在______一定时，______越大，压力的作用效果越明显（2）比较乙丙得出：在______一定时，______越小，压力的作用效果越明显8.大气压强的测量方法：（1）吸盘法（2）针筒法（3）托里拆利实验压强在液体或气体中，流速越大的位置，压强_________应用生活应用火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球等飞机升力当气流迎面吹来时，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程比下方的_______，速度比下方的______，气流对机翼下表面的压强比对上表面的压强_______.因此在机翼的上下表面存在压强差，产生了_______升力，这就是飞机的升力9.观察图片总结结论。

2017中考物理《压强》试题汇编

2017年中考物理《压强》试题汇编一、选择题1、（2017•威海）关于压力和压强，下列说法正确的是（）A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大2、（2017•武汉）如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力3、（2017•自贡）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A．水对容器底的压力减小C．容器对桌面的压强减小B．水对容器底的压强减小D．容器对桌面的压力减小4、4．（2017•德州）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．大型运输车装有很多车轮B．书包的背带较宽C．滑雪板的面积较大D．安全锤头部做成锥形）5、（2017•盐城）如图所示情景中，为了增大压强的是（A．房屋建在承重面积更大的地基上B．通过沼泽地时脚下垫木板C．载重汽车装有很多轮子D．压路机的碾子质量很大6、（2017•武陵区）关于压强，下列说法正确的是（）A．汽车上的破窗锤，前部做得较尖锐主要是增大压力来增大压强B．“蛟龙号”潜到7000m深海处受到海水的压强约为7×106PaC．客车行驶时窗帘向车外飘，是因为车内空气的流速比外面大D．用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压7、（2017•泰州）以下关于压强的说法，错误的是（）A．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大C．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小8、（2017•深圳）在沙滩上光脚走路，踩到贝壳时，脚会很疼．下列选项所涉及的原理与此相同的是（）A．爷爷打太极时双脚变为单脚站立B．手持自制气压计从梧桐山脚走到山顶，管内液面升高C．在理化试验操作中，将胶头滴管的胶头松开，液体进入滴管D．台风到来时某同学打开的伞面被吹“反”了9、（2017•吉林）下列做法能够增大压强的是（）A．图钉尖端做得很尖C．书包背带做得很宽B．滑雪板板面做得很大D．载重汽车安装多个车轮10、（2017•菏泽）下列实例中，属于增大压强的是（）A．B．菜刀的刀刃很锋利穿滑雪板滑雪C．D．书包背带较宽铁轨下铺枕木11、（2017•怀化）下列做法中属于增大压强的是（）A．站在滑板上滑雪，脚不会陷入雪地B．骆驼被称为“沙漠之舟”，是由于它具有宽大的脚掌C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液D．为了防止载重汽车压坏路面，装有多个宽大的车轮）12、．（2017•衢州）下列生活实例中，属于增大压强的是（A．大型载重货车有很多车轮B．铁路的钢轨铺在枕木上C．取出一些书的书包背起来更舒服D．剪刀的刀刃做得很薄13、（2017•义乌市）新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用．下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）A．该安全带会使人的惯性减小B．该安全带可以使人所承受的力减小C．当车加速时，该安全带就会自动充气D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤14、（2017•青岛）请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（）A．刀刃磨得越锋利，切菜越容易B．书包带做得越窄，背着越舒服C．墙基做得越宽，越不容易下陷D．图钉尖做得越尖，越容易按入墙中15、（2017•来宾）下列与压强有关的事例，解释正确的是（）A．液压千斤顶利用了连通器的原理B．书包的背带做得宽是为了增大压强C．吸盘式挂钩是靠大气压“吸”在墙壁上的D．飞机的机翼做成上凸下平的形状，是因为流体中流速大的地方压强大16、（2017•内江）如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（）A．甲图：通过增大受力面积来减小压力B．乙图：利用了连通器原理C．丙图：利用流体在流速大的地方压强大D．丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系18、（2017•聊城）下列实例中，为了减小压强的是（）A．B．蚊子尖尖的口器篆刻刀的刀刃很锋利C．D．破窗锤的锤头很尖骆驼宽大的脚掌19、（2017•成都）下列事例中，为了减小压强的是（）A．书包要用宽的背带B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D．拦河坝修成上窄下宽的形状20、（2017•湘潭）一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（）A．80pa B．8000pa C．8×104pa D．4×104pa 21、（2017•随州）如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强P=P=P甲乙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）丙A．ρ＞ρ甲＞ρ乙丙B．ρ甲=ρ乙＞ρ丙C．ρ＜ρ＜ρD．ρ=ρ甲乙丙甲乙=ρ丙22、（2017•东营）如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p、p大小关系为（）甲乙A．p＜p甲乙C．p=p甲乙B．p＞p甲乙D．条件不足，无法判断23、（2017•温州）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④24、（2017•广西）如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强大小的因素是（）A．水的体积B．水的深度C．坝的宽度D．坝的高度25、（2017•攀枝花）如图所示的各种力学现象中，说法正确的是（）A．潜水员潜入海水时，受到的海水压强与下潜深度无关B．托里拆利实验装置是一个连通器C．注射器是利用连通器的原理来吸取药液的D．飞机正常飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小26、（2017•烟台）在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）A．B．C．D．27、（2017•自贡）如图所示，往量杯中匀速注水直至注满．下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线，其中合理的是（）A．B．C．D．28、（2017•乌鲁木齐）我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（）A．2km高水柱产生的压强C．8km高水柱产生的压强B．4km高水柱产生的压强D．20km高水柱产生的压强29、（2017•杭州）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大30、（2017•天津）下列有关压强知识的说法正确的是（）A．马德堡半球实验证明了液体内部有压强B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值C．随着大气压的减小，水的沸点会升高D．在气体中流速越大的位置，压强越大31、（2017•江西）如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（A．用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来）B．用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出C．将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管D．往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平32、（2017•临沂）下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在是（）A．B．C．D．33、（2017•衡阳）下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气存在的是（）A．两次海绵形变程度不同B．从三孔流出水的喷射距离不同C．用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落D．向两空瓶中间吹气，两瓶向中间靠拢34、（2017•南通）用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片位置体验大气压的存在，下列说法中不正确的是（）A．易拉罐被压瘪说明大气压的存在B．易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变C．用酒精代替水注入罐中也能完成实验D．罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪35、（2017•锦州）关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（）A．玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小B．往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大C．玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变D．玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变36、（2017•营口）下列说法正确的是（）A．马德堡半球实验测出了大气压的数值B．高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理C．洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小37、（2017•成都）下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（）A．天平B．塑料吸盘C．船闸D．密度计38、（2017•淮安）医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（）A．靠自身重力流入采血管C．被空气压入采血管B．被真空吸入采血管D．由血压压入采血管39、（2017•黔东南州）下列图中实例说法不正确的是（）A．图甲：吸饮料时，是利用大气压压强将饮料压入管内进入嘴里B．图乙：船闸是利用连通器的原理C．图丙：小球被弹簧弹出后，在水平方向上运动时受到弹力和摩擦力的作用D．图丁：河边刚洗澡上岸的人会感觉到凉爽是因为水蒸发吸热致冷40、（2017•徐州）如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复，吸盘能紧贴在车上是因为（）A．大气压的作用C．电磁间相互作用B．电荷间互相作用D．人对吸盘的拉力41、（2017•宜宾）如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关（）A．高速的火车把人“吸”过去B．直升机飞行C．喷雾器喷出水雾D．固定翼飞机飞行42、（2017•邵阳）邵阳火车站站台上，标有一条安全线．乘客必须站在安全线之外候车．是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生．这是因为列车进站时车体附近（）A．空气流速大，压强小C．空气流速小，压强大B．空气流速大，压强大D．空气流速小，压强小43、（2017•通辽）下列是小亮同学在假期乘坐自家小汽车外出旅游时观察到的一些现象，请根据所学的物理知识做出了自己的判断，其中不正确的是（）A．看到车上窗帘外飘，是因为车外空气流速快压强小B．刹车时感到自己身体向前倾，是因为受到了惯性的作用C．向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以乘坐的车为参照物D．刹车时车很快停下来，主要是因为受到了摩擦力44、（2017•海南）如图所示，研究流体压强与流速关系的实验图是（）A．B．C．D．45、（2017•台州）下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是（）A．乌贼向后喷水而前行B．流线型的鲫鱼在水中快速前进C．展开双翅的鸟在空中滑翔D．壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行46、（2017•长春）下列实例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（）A．飞机机翼获得升力B．用活塞式抽水机抽水C．火车站的站台设置安全线D．两船并列航行时要保持安全距离47、（2017•大庆）如图各现象的原理主要是“压强与流速关系”的是（）A．B．托里拆利管液压机C．D．吹气使球上升活塞式抽水机48、（2017•乐山）下列四幅图中，利用流体流速越大压强越小的原理来获得升力的是（）A．B．降落伞下降热气球升空C．D．飞机起飞火箭发射49、（2017•绥化）下列现象中利用流体压强与流速关系的是（）A．B．蚊子尖尖的口器水从瓶子侧壁的孔喷出C．D．用吸管吸饮料口吹硬币跳越木块50、（2017•宿迁）如图四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（）A．B．墙壁上的吸盘C．飞行的客机升空的孔明灯D．流线型车头51、（2017•福建）我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（）A．流速大，压强大C．流速大，压强小B．流速小，压强小D．流速小，压强大52、（2017•郴州）下列关于压强的说法正确的是（）A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D．马德堡半球实验首次测出大气压强值二、填空题1、（2017•黔西南州）如图所示是小朋友们喜爱的一项运动--玩滑板．小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于，滑板车将继续向前滑行．2、（2017•黔东南州）苗家人喜欢斗牛，他们以斗牛的方式来表达对牛的崇拜与敬爱．图中为斗牛比赛的情景，战斗牛的牛角越尖，杀伤力就越大，这是因为在压力一定时，牛角的受力面积越小，越大，被打跑的牛不能及时停下来，是由于牛具有．（2017•广西）如图所示，水平桌上放置两个底面积不同（S＜S），高度相同，甲乙质量可以忽略不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精，此时，甲和乙两容器对桌面的压强关系为p p，现将两个完全相同、密度为ρ的甲乙实心物体分别放入水和酒精中（ρ＜ρ＜ρ），待它们静止后，两物体在液体酒精水中受到的浮力关系为F F，甲和乙两容器对桌面的压力关系为F′F水酒精甲′（均选填“＞”“＜”或“=”）．乙（3、（2017•徐州）如图所示，切蛋器装有一排很细的钢丝，能轻松地把熟鸡蛋切成片，请你解释其中的原因：4、（2017•枣庄）在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10-3m2，此时脚对鸡蛋的压强为P a．5、（2017•营口）沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了，增大了人的，从而减小了沙发对人的．（2017•常州）汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑面受困．用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷，“脱困板”下表面宽大，目的；上表面凹凸不平，目的是．6、2017•广州）停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为N．轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为P a．（g=10N/kg）7、（2017•滨州）质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为P a，容器底部对地面的压强为P a（ρ=1.0×103k g/m3，g取10N/k g）水8、（2017•郴州）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2．杯中水深10cm，杯和水的总重力为3N，则杯对水平桌面的压强为P a；水对杯底的压力为N．（g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）9、（2017•齐齐哈尔）2017年6月，哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩．如图所示，一个机器人质量为2.4kg，每只脚与地面接触面积为150cm2，该机器人静止在水平地面上时，所受重力与是平衡力，双脚站立时对水平地面压强为P a．10、（2017•攀枝花）如图所示，一个质量为200g、外底面积为20cm2、深度为10cm的杯子装满300g的水时，水对杯子底部的压强为P a，杯子对水平面的压强为P a．（g=10N/kg）11、（2017•南充）边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为P a；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为cm．12、（2017•绵阳）乌鸦想喝玻璃瓶中的水．假设玻璃瓶身是圆柱体，其底面积为0.02m2，瓶内圆柱形空间的高度为0.25m，瓶内有水，水深0.20m，瓶壁薄（厚度不计），瓶嘴小，只容乌鸦嘴伸入，且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等，瓶放在水平地面上，如图所示．已知空玻璃瓶重12N，则玻璃瓶底对地面的压强是P a．为了喝到瓶中水，乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中．假设每颗石子的质量都是43g，乌鸦至少向瓶中夹入颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水（假如石子全部浸入水中）．（取g=10N/kg，ρ=1.0×103k g/m3，ρ=2.5×103k g/m3）水石子13、（2017•六盘水）如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是2kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平地面时它对地面的压强为P a．14、（2017•镇江）某合金材料制成的解冻板，无需用水用电即可快速解冻食品，这是利用了该材料性强的物理属性；边长为0.1m的由上述材料制成的正体的密度为 kg/m 3 （ g=10N/kg ， ρ =1× 10k g /m 3 ）．方体合金块质量为 3kg ，该材料的密度 ρ= kg/m 3 ，静置在水平地面上时对地面的压强 p= P a ． g 取 10N/k g ．15 、（ 2017• 宜昌）如图所示，用拇指与中指压一支铅笔的两端，（选填：拇指、中指）受到的压强大，若拇指受到的压力为 2N ，笔尖的受力面积为 0.2mm 2 ，则中指受到的压强为 P a ．16 、（ 2017• 绥化）一本重为 4N 的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为 5× 10 - 2 m 2 ，则书对桌面的压强为 pa ．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强（选填 “ 增大 ”“ 减小 ” 或 “ 不变 ” ）17 、（ 2017• 襄阳）已知球体表面积计算公式为 4πR 2 ， R 为球体的半径．若地球半径取 6.0× 10 6 m ， π 取 3.0 ，标准大气压取 1.0× 10 5 P a ，则我们可以估算出大气层的重力为 N （结果用科学计数法表示）．18 、（ 2017• 无锡）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端．（ 1 ）的方法不合理，该方法未控制相等．（ 2 ）图甲中．铅笔笔尖面积是 0.5mm 2 ，两手指均用 2N 的力对压铅笔两端．则笔尖对手指的压强为 P a ．19、（ 2017• 黑龙江）如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将，水对容器底的压强将（均选填 “ 变大 ”“ 变小 ” 或 “ 不变 ” ）．20、（ 2017• 威海）如图甲所示，底面积 10 3 m 2 的金属圆筒重 2N ，开口向上漂浮在水面上，这时有2 3的体积浸没在水中；若向金属圆筒里倒入 1.25× 10 - 4 m 3 的某种液体，水面恰好与金属圆筒口相平，如图乙所示，此时水对金属圆筒底部的压强为 P a ，该液水21、（2017•邵阳）2017年5月30日，“蛟龙号”载人潜水器在世界最深处的马里亚纳海沟下潜，最深潜深6699m，获取到深海岩石、沉积物及近底海水样品，以供科学研究．“蛟龙号”在6600m深处受到海水的压强是P a．（海水密度取1×103k g/m3，g取10N/k g）22、（2017•眉山）如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，则h：h=，12B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，．（ρ=0.8×103k g/m3）酒精23、（2017•菏泽）三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据原理工作的．当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强P a．（g=10N/kg，ρ=1.0×103k g/m3）水24、（2017•牡丹江）如图所示，一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在存水杯上．当存水杯中的水满后，由原理可知，水就会从下水管流出．而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内，若下水道堵塞了，可以用吸盘疏通，这是利用了的作用．25、（2017•山西）小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所．．妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了．”妈妈说：“你试试加点水看看．”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组成，壶嘴和壶身中的水面具有的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来．26、（2017•昆明）我国自主研发并试飞成功的C919大型商用客机，最大飞行高度达12131米，这个高度处的大气压约2.0×104P a，它表示的意思是；客机巡航速度可达950km/h，昆明至上海的航空距离约为2000km，若C919客机以此速度从昆明飞至上海需h（计算结果精确到0.1）27、（2017•河池）“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强（选填“增大”或“减小”）；用吸管“吸”饮料时，饮料是在作用下被“吸”入口中的．28、（2017•聊城）如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水．在作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越．29、（2017•广州）如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速车内空气的流速，天窗外空气的压强车内空气的压强（选填“＞”“=”“＜”）．所以车内空气被“抽”到车外．30、（2017•东营）校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度（选填“大”或“小”），旋涡内部气体压强，容易把地面上的纸屑“吸”向空中．30、（2017•益阳）如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升．这是因为A管上端口附近空气压强变（填“大”或“小”）的缘故；当杯内水的深度为10cm时，杯底受到水的压强大小为P a．（g取10N/k g）31、（2017•百色）“五一”假期小明乘火车外出旅游，他在站台候车时，看见动车缓缓驶来．若以驶来的动车为参照物，站立着的小明是（选填“静止”或“运动”）的；此时小明应站在安全线外，这是因为动车行驶时使周围空气流速增大，气压（选填“增大”、“减小”或“不变”），若小明站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故．32、（2017•锦州）如图所示，机翼上方的形状为曲线，下方形状近似于直线，则在相同时间内，机翼上方的气流通过的路程比下方气流通过的路程长，因而机翼上方空气流动速度比下方流动速度快，机翼上方受到的压强比机翼下方受到的压强，形成的压强差使飞机获得竖直向的升力．33、（2017•菏泽）高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外．这是因为车外空气的．列车进站前提前关闭动力，列车由于，仍能前进一段路程，到达停车位置．34、（2017•云南）如图所示，沿B管向左快速吹气时A管中的水面将，这是因为A管上方空气35、（2017•西宁）星期天，小东随爸爸、妈妈乘坐“和谐”号动车组到门源旅游．小东一家人在站台候车时须站在安全线以外的区域，否则，当动车高速驶过时，周围空气流速增大，压强，存在安全隐患．上午08时15分动车组由西宁准时发车，运行45min到达门源，西宁到门源铁路线长km．（动车平均速度为130km/h）36、（2017•岳阳）如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点．工作时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量进风口空气的质量（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）．。

2017年物理中考题压强篇

物理中考题压强篇一．选择题（共32小题）1．如图所示，由三块材质相同、大小不同的长方体拼成的正方体B放置在水平地面上，在B上方中央再放置一边长较大的正方体A．若将B中间的长方体抽掉后，正方体A对B压强的变化量为△P1，地面所受压强的变化量为△P2，则关于△P1与△P2的大小关系，下列判断中正确的是（）A．△P1一定大于△P2B．△P1一定等于△P2C．△P1可能大于△P2D．△P1一定小于△P22．如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等．若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（）A．p甲＞p乙；F甲＞F乙B．p甲＜p乙；F甲＜F乙C．p甲=p乙；F甲＞F乙D．p甲=p乙；F甲＜F乙3．如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强P甲=P乙=P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲=ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲=ρ乙=ρ丙4．新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用．下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）A．该安全带会使人的惯性减小B．该安全带可以使人所承受的力减小C．当车加速时，该安全带就会自动充气D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤5．下列做法能够增大压强的是（）A．图钉尖端做得很尖B．滑雪板板面做得很大C．书包背带做得很宽D．载重汽车安装多个车轮6．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力7．下列事例中，为了减小压强的是（）A．书包要用宽的背带B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D．拦河坝修成上窄下宽的形状8．鄂州市莲花山风景区是人们修养身心、旅游观光的胜地．风景区内被誉为“文化的宝库、智慧的海洋”的碑林，现存有融汇了古今中外文化精粹的碑石一万多块，堪称世界之最．如图是一块碑石上拍摄的伟大物理学家爱因斯坦的雕像．下列说法不正确的是（）A．爱因斯坦是经典力学的奠基人B．刻刀的刀刃做得比较锋利，是为了增大压强C．刻刀要在碑石上雕刻出文字和图案，必须克服分子间的引力D．雕刻过程中，力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果9．下列实例中，其目的是为了减小压强的是（）A．破窗锤敲击端做成锥状B．篆刻刀的刀口做得很锋利C．推土机用宽大履带来支撑D．蚊子的口器生长的很尖细10．如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（）A．p甲＜p乙B．p甲＞p乙C．p甲=p乙D．条件不足，无法判断11．请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（）A．刀刃磨得越锋利，切菜越容易B．书包带做得越窄，背着越舒服C．墙基做得越宽，越不容易下陷D．图钉尖做得越尖，越容易按入墙中12．如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A．水对容器底的压力减小B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力减小13．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强或压力的大小关系正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．F甲＞F乙D．F甲=F乙14．装甲车安装履带是为了（）A．增大压力B．增大压强C．减小压力D．减小压强15．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F不变，f和p均变大B．F和p不变，f变大C．F变小，p和f均变大D．F和f不变，p变大16．同一个初中生对地面产生压强最大的是（）A．平躺着B．侧躺着C．双脚站着D．步行走着17．如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则（）A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＞F乙，p甲=p乙C．F甲=F乙，p甲＞p乙D．F甲＜F乙，p甲＜p乙18．放在水平桌面上装满水的烧杯，将质量为m1的小球A放入水中，从烧杯中溢出质量m2的水，如图所示．在未放入小球之前水对容器底的压强为P1，放入小球之后水对容器底的压强为P2．下列选项判断正确的是（）A．m1＜m2B．m1＞m2C．P1=P2D．P1＞P219．一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中水对桌面的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对桌面的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙F甲＜F乙B．p甲＞p乙F甲=F乙C．p甲=p乙F甲＜F乙D．p甲＜p乙F甲＞F乙20．如图所示，盛有水的轻质密封容器放在水平桌面上，水对容器底的压强为p水，容器对桌面的压强为p容．将容器倒置后再放在水平桌面上，此时水对容器底的压强为p′水，容器对桌面的压强为p′容．下列判断中正确的是（）A．p水＞p′水，p容＞p′容B．p水＞p′水，p容＜p′容C．p水＜p′水，p容＞p′容D．p水＜p′水，p容＜p′容21．如图所示，放在桌面上的茶壶处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．茶壶的重力方向垂直向下B．茶壶对桌面的压力作用在茶壶上C．茶壶受到惯性作用处于静止状态D．桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变而产生的22．甲、乙两个圆柱体（ρ甲＜ρ乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙．若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强P甲＞P乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是如图中的（）A．S甲=S乙h甲=h乙B．S甲＞S乙h甲＜h乙C．S甲=S乙h甲＜h乙D．S甲＜S乙h甲=h乙23．如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0．若沿竖直方向切去相同的体积（V切＜V甲），此时它们对地面的压强为p甲、p乙．则下列判断正确的是（）A．p甲=p乙=p0 B．p甲＞p乙＞p0C．p甲＜p乙＜p0D．p乙＜p甲＜p024．一木块放在水平桌面上，如图所示．现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻），在此过程中，木块对桌面的压力、压强和木块受到的摩擦力变化情况是（）A．压力不变，压强变大，摩擦力变B．压力不变，压强变大，摩擦力不变C．压力变小，压强变大，摩擦力变D．压力不变，压强不变，摩擦力不变25．如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）A．滑板车底部安装有轮子，是为了减小压强B．人和车滑行的速度越快，它们的惯性越大C．人的重力和滑板车对人的支持力是一对平衡力D．人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来26．甲、乙两个完全相同的量筒放在水平桌面上，甲装水，乙装酒精．现将体积相等的铝块、铁块分别放在甲、乙量筒中，如图所示，此时量筒底部受到的液体压强相等．若将两个金属块取出，甲、乙量筒底部受到液体的压强分别是P甲、P乙，下列判断正确的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．无法判断27．将两个完全相同的容器中分别盛有A、B两种液体，将甲、乙两个体积相同的小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，且甲球有一半体积浸入A液体中，乙球全部浸入B液体中，如图所示．此时A、B两种液体对容器底压强的大小分别为p A、p B；两容器对桌面的压强分别为p1、p2；若甲、乙两小球的密度比为2：3，则下述判断正确的是：（）A．p A＞p B B．p A＜p B C．p1＜p2D．p1=p228．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1．倒立放置时瓶对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2．则（）A．P2=P1，F2=F1B．P2＞P1，F2＞F1C．P2＜P1，F2＞F1D．P2＞P1，F2＜F129．如图所示，一个未装满水的瓶子．正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1．倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，下列关系正确的是（）A．p1＜p2，F1＞F2B．p1＞p2，F1＜F2C．p1＜p2，F1＜F2D．p1＞p2，F1＞F230．通过采用增大受力面积的方法减小压强的实例是（）A．盲道上凸起的圆点B．坦克装有宽大的履带C．注射器针头做的很尖细D．菜刀很锋利31．如图所示，两个实心的均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，已知A的边长小于B的边长．它们对水平地面的压强相等．则下列说法正确的是（）A．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强p A＜p BB．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强p A＜p BC．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强p A=p BD．若将A叠放在B的正上方，则B对水平面的压强是原来的二倍32．公共汽车上要配备逃生锤，为了更容易敲碎车窗玻璃，其外形应选择图中的（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题）二．填空题（共12小题）33．如图所示，在竖直壁和水平地面的交角处置有边长为0.1米、重20牛的正方体，对正方体施加大小均为10牛的水平力F1和竖直力F2．正方体对水平地面的压力为牛，压强为帕；正方体对竖直壁的压强为帕．34．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比L甲：L乙=3：2．将乙叠放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为p1，拿走物块乙，甲对桌面的压强为p2，已知p1：p2=3：2，则G甲：G乙是，ρ甲：ρ乙是，若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为p3，则p3p1（选填“大于”、“等于”或“小于”）．35．一个人站立时对水平地面的压强为 1.5×104帕，它表示的物理意义是；当他在水平地面上行走时，对地面的压强为帕．如图所示是“自平衡电动踏板车”，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强（选填“变小”、“不变”或“变大”）．36．如图所示是小朋友们喜爱的一项运动﹣﹣玩滑板．小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于，滑板车将继续向前滑行．37．停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为N．轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为Pa．（g=10N/kg）38．边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为Pa；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为cm．39．沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了，增大了人的，从而减小了沙发对人的．40．在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为 1.2×10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为Pa．41．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端．（1）的方法不合理，该方法未控制相等．（2）图甲中．铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端．则笔尖对手指的压强为Pa．42．小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了的缘故．43．乌鸦想喝玻璃瓶中的水．假设玻璃瓶身是圆柱体，其底面积为0.02m2，瓶内圆柱形空间的高度为0.25m，瓶内有水，水深0.20m，瓶壁薄（厚度不计），瓶嘴小，只容乌鸦嘴伸入，且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等，瓶放在水平地面上，如图所示．已知空玻璃瓶重12N，则玻璃瓶底对地面的压强是Pa．为了喝到瓶中水，乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中．假设每颗石子的质量都是43g，乌鸦至少向瓶中夹入颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水（假如石子全部浸入水中）．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，ρ石子=2.5×103kg/m3）44．如图所示，一个质量为200g、外底面积为20cm2、深度为10cm的杯子装满300g的水时，水对杯子底部的压强为Pa，杯子对水平面的压强为Pa．（g=10N/kg）三．作图题（共2小题）45．物块A静止在斜面上时，对斜面的压力F为3牛，请在图中用力的图示法画出它对斜面的压力F．46．重为20牛的物体，放在水平地面上，请在图中画出物体对水平地面压力F的示意图．四．实验探究题（共4小题）47．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．（1）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是．以下实例中应用该结论的有．（选填字母）A．菜刀要经常磨一磨B．书包要用宽的背带C．汽车限重D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙48．探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是．（3）由实验、可知：压力的作用效果与受力面积大小有关．（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁（选填“＞”、“＜”或“=”）．49．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图15（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．请你根据已学过的压强知识分析：（1）（a）和（b）两图中，小明和小华是通过比较来比较压力的作用效果的．（2）设图（b）中小桌对海棉的压强是P b，图（c）中小桌对木板的压强是P c，则P b P c（选填“＞”“＜”或“﹦”）．（3）小华得出前后矛盾的结论是因为（b）、（c）两次试验中不同造成．（4）本实验用到的物理研究方法除了控制变量法之外，还有法．50．小明利用A、B两物体，砝码、海绵等器材做实验，探究“压力的作用效果与什么因素有关”．如图1所示．（1）在实验中，小明是通过观察来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是．（3）通过比较图两个实验，可以探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”．（4）小华实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示，发现它们对泡沫的压力作用效果相同，他由此得出结论：压力的作用效果和受力面积无关．你认为他在探究过程中存在问题是．。

第9章《压强》章节复习资料【【含解析】

第9章《压强》章节复习资料【5】一．选择题（共10小题）1．关于大气压强，下面几种说法中正确的是（）A．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的B．离地面越高，大气压强越小，所以高原地区做饭要使用高压锅C．同一地点位置和海拔高度不变，所以大气压是不变的D．空气也是流体，所以也可以利用公式p=ρgh计算大气层的厚度2．下列实例中，没有应用连通器原理工作的是（）A．船闸B．茶壶C．注射器D．锅炉水位计3．如图所示，A、B是两个底面积相同，形状不同的容器，当分别注入质量相等的水后（水未溢出）水对容器底部的压强P和压力F的关系是（）A．P A＞P B，F A＞F B B．P A＜P B，F A＜F B C．P A=P B，F A=F B D．P A＜P B，F A=F B4．甲乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，它们对地面压强相等，已知ρ甲＞ρ乙，若在两个正方体上部分别沿水平方向切去相同的高度，剩余部分的质量分别为m甲'和m乙'，则下列说法中正确的是（）A．m甲'一定小于m乙' B．m甲'一定等于m乙'C．m甲'一定大于m乙' D．m甲'可能等于m乙'5．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量等于乙的质量．若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（）A．p A＜p B，F A=F B B．p A＜p B，F A＞F B C．p A＞p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＞F B6．如图，盛有水的轻质密封容器放在水平桌面上，水对容器底的压强为p水，容器对桌面的压强为p容．将容器倒置后再放在水平桌面上，此时水对容器底的压强为p′水，容器对桌面的压强为p′容．下列判断中正确的是（）A．p水＞p′水，p容＞p′容B．p水＞p′水，p容＜p′容C．p水＜p′水，p容＞p′容D．p水＜p′水，p容＜p′容7．如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A．4：1 B．4：3 C．1：2 D．8：18．如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将压强计的金属盒向上移动一段距离B．将压强计的金属盒向下移动一段距离C．将压强计的金属盒在原位置转动180°D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中9．如果用水代替水银做托里拆利实验，那么玻璃管长度至少是（）A．1米B．11米C．76米D．760米10．如图所示是托里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是（）A．换用较粗的玻璃管来做实验，管内外水银面的高度差将小于760mmB．往水银槽中加些水银，管内外水银面的高度差仍等于760mmC．将玻璃管轻轻上提一点，管内外水银面的高度差将大于760mmD．将玻璃管稍微倾斜一些，管内外水银面的高度差将大于760mm二．填空题（共10小题）11．一个适当的长方体金属块和一块海绵可以探究压力的作用效果跟是否有关．12．如图所示，将一底面积和敞口容器底面积相同的圆柱形冰块放入容器中，此时冰块对容器底的压强为p1，对容器底的压力为F1；冰块全部熔化成水后，水对容器底的压强为p2，对容器底的压力为F2；则p1p2（选填“＞”“=”或“＜”），对容器底的压力F1F2．（选填“＞”“=”或“＜”）13．如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用的作用将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是2.6kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平面时它对地面的压强为Pa．14．高压锅盖的内表面面积约为700cm2，若锅内气压为1.2个标准大气压，锅内气体对锅盖产生的压力是牛顿（1标准大气压=1.01×105帕）15．为探究“压力产生的形变效果与那些因素有关”，小何决定用海绵和两瓶完全相同的矿泉水进行实验．①实验中小何可以通过观察比较压力产生的形变效果．②小何按如图所示将两瓶完全相同的矿水分别放在海绵上，可得的初步结论是：．③若要探究“压力产生的形变效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：（请简要叙述）．16．地球周围的一层厚厚的大气由于受到的作用，会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强．奥托•格里克做了著名的实验证明了大气压强的存在且很大．通常海拔越高，大气压强越．17．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用．在图（a）中，根据饮料瓶上所标的容积．利用知识开可估算饮料的质量；打开瓶盖，用吸管吸取饮料利用的是的知识．在图（b）中，牲畜自动饮水机右侧水位较低，左侧水会自动补入，利用的是的知识．（均填写物理概念或装置的名称）18．用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来增大压强；我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球，该月球车装有6个宽大的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的．19．两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8：9，密度之比是9：8，桌面受到的压强之比是3：2，那么这两个金属圆柱体的高度之比是．20．如图所示，是液压机的模型，液压机是根据定律工作的．已知S1：S2=1：10，则在小活塞上的力是F1=10N时，在大活塞上能举起N重的物体．三．实验探究题（共2小题）21．某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（ρ0）的液体，右侧容器盛有待测液体．先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示．请完成以下填空：（1）如图所示，液柱会上升是因为玻璃管内部气压（“大于”或“小于”）玻璃管外部气压，形成压强差．著名的实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强．（2）为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是．需要测量的物理量有．（3）根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度的表达式为．（4）空气不能完全抽空，测量结果（“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．22．水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯．小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究．①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；小亮发现h1大于h2，于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”．请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的．写出实验步骤和实验现象．四．计算题（共2小题）23．严冬，小丽同学在河面上滑冰时，冰面开裂，她的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10﹣2m2，冰面能承受的最大压强为1000Pa，为了安全，她在冰面上放了一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa．（1）她能否在冰面上直接行走？（2）木板与冰面的接触面积是多大？24．薄壁圆柱形容器甲的质量为0.4千克，底面积为1×10﹣2米2，容积为3×10﹣3米3，置于水平桌面上，内盛0.2米深的水．①求甲底部受到的水的压强p水．②现将质量为3.6千克的物体乙轻放入甲内，且乙浸没在水中．（a）求甲对桌面达到的最大压强p甲．（b）当甲对桌面达到最大压强时，求乙的最小密度ρ乙．第9章《压强》章节复习资料【5】参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2017•江西模拟）关于大气压强，下面几种说法中正确的是（）A．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的B．离地面越高，大气压强越小，所以高原地区做饭要使用高压锅C．同一地点位置和海拔高度不变，所以大气压是不变的D．空气也是流体，所以也可以利用公式p=ρgh计算大气层的厚度【解答】解：A、由于空气有重力且具有流动性，故空气对浸入其中的物体向各个方向都有压强，故A错误；B、由于离地面越高，空气越稀薄，大气压就越小，即大气压随高度的增加而减小，故B正确；C、气压高低与多个因素有关，同一地点阴天气候较高，不同地点例如副热带高气压控制地区晴天多，气压高，赤道附近常年阴雨，气压低，故C错误；D、因为大气层的密度是不均匀的，且大气层的高度也无法确定，所以不能用p=ρgh来进行计算，故D错误．故选B．2．（2017•贺兰县校级模拟）下列实例中，没有应用连通器原理工作的是（）A．船闸B．茶壶C．注射器D．锅炉水位计【解答】解：A、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸．所以船通过船闸使用了两次连通器．故该选项不符合题意；B、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故该选项不符合题意；C、注射器在吸药水时，是利用外界大气压大于其内部的压强，故药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部的，故是利用大气压强的原理工作的，故该选符合题意．D、锅炉水位计与炉身下端相通，是连通器的应用，故该选项不符合题意；故选C．3．（2017•独山县校级一模）如图所示，A、B是两个底面积相同，形状不同的容器，当分别注入质量相等的水后（水未溢出）水对容器底部的压强P和压力F的关系是（）A．P A＞P B，F A＞F B B．P A＜P B，F A＜F B C．P A=P B，F A=F B D．P A＜P B，F A=F B【解答】解：质量相同的水，其体积也相同，倒入底面积相同，形状不同容器后，水的深度关系为h A＜h B，根据公式p=ρgh可知水对容器底的压强大小关系为：p A＜p B．∵底面积相同，∴根据F=ps可知：F A＜F B．故选B．4．（2017•普陀区一模）甲乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，它们对地面压强相等，已知ρ甲＞ρ乙，若在两个正方体上部分别沿水平方向切去相同的高度，剩余部分的质量分别为m甲'和m乙'，则下列说法中正确的是（）A．m甲'一定小于m乙' B．m甲'一定等于m乙'C．m甲'一定大于m乙' D．m甲'可能等于m乙'【解答】解：设切去的高度为h，因为甲、乙均匀实心正方体，故p=====ρgh；又因为甲、乙对地面压强的相等，所以ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，即ρ甲h甲=ρ乙h乙，又因为ρ甲＞ρ乙，故h甲＜h乙；若在两个正方体上部分别沿水平方向切去相同的高度，剩余部分的质量分别为m甲'和m乙'，则==因为h甲＜h乙，则h甲﹣h＜h乙﹣h；故＜1，所以剩余部分的质量m甲'小于m乙'，故选A．5．（2017•静安区一模）如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量等于乙的质量．若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（）A．p A＜p B，F A=F B B．p A＜p B，F A＞F B C．p A＞p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＞F B【解答】解：由图知，容器底面积S A＜S B，V甲＜V乙，且两液面相平即h甲=h乙，因甲的质量等于乙的质量，所以，由ρ=可知，ρ甲S A h甲=ρ乙S B h乙，则ρ甲S A=ρ乙S B，ρ甲＞ρ乙，若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，即h甲′=h乙′，由p=ρgh可知，p A＞p B，故AB错误；由ρ甲S A=ρ乙S B可知，ρ甲S A h甲′=ρ乙S B h乙′，即m甲′=m乙′因圆柱形容器中液体对容器底部的压力F=pS=ρghS=ρgV=mg=G，所以，液体对各自容器底部的压力F A=F B，故C正确、D错误．故选C．6．（2017•闵行区一模）如图所示，盛有水的轻质密封容器放在水平桌面上，水对容器底的压强为p水，容器对桌面的压强为p容．将容器倒置后再放在水平桌面上，此时水对容器底的压强为p′水，容器对桌面的压强为p′容．下列判断中正确的是（）A．p水＞p′水，p容＞p′容 B．p水＞p′水，p容＜p′容C．p水＜p′水，p容＞p′容 D．p水＜p′水，p容＜p′容【解答】解：由图可知，容器的下部分横截面积小，上部分横截面积大，且容器内没有装满水，所以，将容器倒置后再放在水平桌面上时，容器内水的深度变小，由p=ρgh可知，水对容器底的压强变小，即p水＞p′水，故CD错误；因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，容器倒置后对桌面的压力不变，由图可知，容器倒置后，桌面的受力面积变大，由p=可知，容器对桌面的压强变小，即p容＜p′容，故A正确、B错误．故选A．7．（2017•平顶山一模）如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A．4：1 B．4：3 C．1：2 D．8：1【解答】解：由图可知，当m甲=8g时V甲=1cm3，当m乙=4g时V乙=4cm3，则甲乙两种物质的密度分别为：ρ甲===8g/cm3，ρ乙===1g/cm3，则==，质量相等的A、B两个实心正方体的体积之比：===，由V=L3可得，两正方体的边长之比：====，A、B两正方体的底面积之比：==（）2=（）2=，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，两物体对水平地面的压强之比：====．故选A．8．（2017•贺兰县校级模拟）如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将压强计的金属盒向上移动一段距离B．将压强计的金属盒向下移动一段距离C．将压强计的金属盒在原位置转动180°D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中【解答】解：研究液体内部压强的测量仪器是压强计，被测的液体中某处的压强大小就是通过U形管两边液面的高度差来显示出来的，将压强计的金属盒向上移动一段距离，则浸入液体的深度减小，由液体压强压强的特点可知，此时压强减小，压强计U形管两边液面的高度差减小，所以A正确．故选A．9．（2017•崇明县一模）如果用水代替水银做托里拆利实验，那么玻璃管长度至少是（）A．1米B．11米 C．76米 D．760米【解答】解：由P=ρgh得：h===10m．故如果用水代替水银做托里拆利实验，那么玻璃管长度至少是11米．故选：B．10．（2017•钦州模拟）如图所示是托里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是（）A．换用较粗的玻璃管来做实验，管内外水银面的高度差将小于760mmB．往水银槽中加些水银，管内外水银面的高度差仍等于760mmC．将玻璃管轻轻上提一点，管内外水银面的高度差将大于760mmD．将玻璃管稍微倾斜一些，管内外水银面的高度差将大于760mm【解答】解：在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，改变玻璃管的粗细、少许改变管的倾斜程度、将玻璃管轻轻上提一点、往水银槽中加些水银，这些都不会影响到管内外水银面的高度差；当外界大气压发生变化时，玻璃管中内外的水银面的高度差才能发生变化．故ABCD都不会影响管内外水银面的高度差，即高度差仍然等于760mm．故选B．二．填空题（共10小题）11．（2017•南岗区一模）一个适当的长方体金属块和一块海绵可以探究压力的作用效果跟受力面积是否有关．【解答】解：压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显，将长方体金属块放在海绵上，不管是平放还是竖放，金属块对海绵的压力等于其重力不变，但平放时受力面积大于竖放时的受力面积，故竖放时压力的作用效果压力的作用效果更加明显，海绵形变程度更大，所以，一个适当的长方体金属块和一块海绵可以探究压力的作用效果跟与受力面积是否有关．故答案为：受力面积．12．（2017•长春模拟）如图所示，将一底面积和敞口容器底面积相同的圆柱形冰块放入容器中，此时冰块对容器底的压强为p1，对容器底的压力为F1；冰块全部熔化成水后，水对容器底的压强为p2，对容器底的压力为F2；则p1＞p2（选填“＞”“=”或“＜”），对容器底的压力F1＞F2．（选填“＞”“=”或“＜”）【解答】解：①设冰的重力为G，容器底面积为S，则冰块容器底的压力F1=G，冰对容器底的压强为p1==；②冰熔化后，质量不变，即水的重力也为G，但根据题目中容器的形状，水产生的压力F2＜G，即F1＞F2．水对容器底的压强p2=＜=p1；即p1＞p2；故答案为：＞；＞．13．（2017•枞阳县校级一模）如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用大气压的作用将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是2.6kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平面时它对地面的压强为 2.6×104Pa．【解答】解：地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用大气压的作用将垃圾吸入尘盒内．机器人对水平地面的压力：F=G=mg=2.6kg×10N/kg=26N，机器人对地面的压强：p===2.6×104Pa．故答案为：大气压；2.6×104Pa．14．（2017•独山县校级一模）高压锅盖的内表面面积约为700cm2，若锅内气压为1.2个标准大气压，锅内气体对锅盖产生的压力是8484牛顿（1标准大气压=1.01×105帕）【解答】解：1标准大气压=1.01×105Pa，由题意知，锅内的压强：p内=1.2×1.01×105Pa=1.212×105Pa，锅盖的内表面面积约为：S=700cm2=0.07m2，由p=可得，锅内气体对锅盖产生的压力：F=p内S=1.212×105Pa×0.07m2=8484N．故答案为：8484．15．（2017•普陀区一模）为探究“压力产生的形变效果与那些因素有关”，小何决定用海绵和两瓶完全相同的矿泉水进行实验．①实验中小何可以通过观察海绵凹陷程度比较压力产生的形变效果．②小何按如图所示将两瓶完全相同的矿水分别放在海绵上，可得的初步结论是：压力一定时，受力面积越小，压力产生的形变效果越显著．③若要探究“压力产生的形变效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：将两瓶完全相同的矿泉水底朝下，分别放在海绵上，从其中一瓶矿泉水中倒出部分水，观察海绵凹陷程度大小（请简要叙述）．【解答】解：①实验中小何通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这是转换法的运用；②小何将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵，这样可以控制压力相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力产生的形变效果越显著；③要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应控制受力面积相同，只改变压力的大小，故他的操作步骤是：将两瓶完全相同的矿泉水底朝下，分别放在海绵上，从其中一瓶矿泉水中倒出部分水，观察海绵凹陷程度大小．故答案为：①海绵凹陷程度；②压力一定时，受力面积越小，压力产生的形变效果越显著；③将两瓶完全相同的矿泉水底朝下，分别放在海绵上，从其中一瓶矿泉水中倒出部分水，观察海绵凹陷程度大小．16．（2017•闵行区一模）地球周围的一层厚厚的大气由于受到的重力作用，会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强．奥托•格里克做了著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在且很大．通常海拔越高，大气压强越低．【解答】解：（1）大气受重力并且具有流动性，因此会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强；（2）著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在；（3）通常海拔越高，大气压强越低．故答案为：重力；马德堡半球；低．17．（2017•黄浦区一模）物理知识在生产和生活中有着广泛的应用．在图（a）中，根据饮料瓶上所标的容积．利用密度知识开可估算饮料的质量；打开瓶盖，用吸管吸取饮料利用的是大气压的知识．在图（b）中，牲畜自动饮水机右侧水位较低，左侧水会自动补入，利用的是连通器的知识．（均填写物理概念或装置的名称）【解答】解：（1）根据饮料瓶上所标的容积，估算饮料的质量利用的是密度的知识；（2）用吸管吸饮料利用的是大气压的知识；（3）牲畜自动饮水机左、右两容器中水不流动时，两边水面总是相平的，是应用了连通器的知识；故答案为：密度；大气压；连通器．18．（2017•枣阳市校级模拟）用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用增大压力的方法来增大压强；我国自主研发的“中华牌”月球车将在2013年送上月球，该月球车装有6个宽大的车轮，这种设计是为了减少车辆对地面的压强．【解答】解：用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是在受力面积一定时，利用增大压力的方法来增大压强；月球车装有6个宽大的车轮，这种设计是为了在压力一定时，增大受力面积，从而减少车辆对地面的压强．故答案为：增大压力；压强．19．（2017•枣阳市校级模拟）两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8：9，密度之比是9：8，桌面受到的压强之比是3：2，那么这两个金属圆柱体的高度之比是4：3．【解答】解：圆柱体对水平桌面的压强为：P======ρgh，因ρ1：ρ2=9：8，P1：P2=3：2，所以根据h=可得：==×=×=．故答案为：4：3．20．（2017春•临沭县校级月考）如图所示，是液压机的模型，液压机是根据帕斯卡定律工作的．已知S1：S2=1：10，则在小活塞上的力是F1=10N时，在大活塞上能举起100N重的物体．【解答】解：液压机是根据小活塞加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体传递到大活塞上而工作的，即根据帕斯卡定律工作的．如图所示，由于p=，p1=p2，所以=，所以在大活塞上能产生的力：F2==10N×=100N．故答案为：帕斯卡；100．三．实验探究题（共2小题）21．（2017•顺德区一模）某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（ρ0）的液体，右侧容器盛有待测液体．先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示．请完成以下填空：（1）如图所示，液柱会上升是因为玻璃管内部气压小于（“大于”或“小于”）玻璃管外部气压，形成压强差．著名的托里拆利实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强．（2）为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是刻度尺．需要测量的物理量有h1 h2．（3）根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度的表达式为ρ=•ρ0．（4）空气不能完全抽空，测量结果不受影响（“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．【解答】解：（1）用抽气机抽出U形管内部分空气，使内部气压小于外部气压，外界大气压使液柱上升；著名的托里拆利实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强．（2）根据液体压强p=ρgh知，需要用刻度尺测高度差；（3）由题意可知左右管内压力处于平衡状态，又由于受力面积相等，所以左管与右管中压强相等；因为左管中的压强为p0+ρ0gh1=p大气；右管中的压强为p0+ρ待测gh2=p大气．则p0+ρ0gh1=p0+ρ待测gh2，因此p0=p待测；由此可得：ρ待测=ρ0，（4）如果空气不能完全抽空，左右两侧上方的气压相等，测量结果不受影响．故答案为：（1）小于；托里拆利；（2）刻度尺；h1h2；（3）ρ=•ρ0；（4）不受影响．22．（2016•北京）水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯．小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究．①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；小亮发现h1大于h2，于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”．请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的．写出实验步骤和实验现象．。

2017年全国中考物理分类汇编压强含答案

2017年全国中考物理分类汇编压强一、选择题1．（2017•成都）下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（） A ．天平 B.塑料吸盘 C.船闸 D.密度计 2．（2017•武汉）如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（） A ．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B ．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C ．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D ．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力3.（2017•自贡）如下图所示，往量杯中匀速注水直至注满。

下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P 随时间t 变化的曲线，其中合理的是（）4.（2017•自贡）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A 、水对容器底的压力减小；B 、水对容器底的压强减小；C 、容器对桌面的压强减小；D 、容器对桌面的压力减小。

5．（2017•郴州）下列关于压强的说法正确的是（）A ．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B ．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C ．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D ．马德堡半球实验首次测出大气压强值6.（2017•盐城）可燃冰是海洋深处甲烷与水形成的固体，下图表示不同深度、不同温度下甲烷与水存在状态情况，已知深度每增加10m 海水的压强增加1atm （1atm 为1标准大气压），下列情形中，甲烷与水能形成可燃冰的是（）A ．压强为50atm ，温度为10℃B ．压强为100atm ，温度为0℃C ．压强为200atm ，温度为20℃D ．压强为300atm ，温度为30℃7. （2017•东营）如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。

在两烧杯中，距离杯底同一高度处有 A 、B 两点，已知 A 、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强 P 甲、P 乙大小关系为A ．P 甲<P 乙B ．P 甲>P 乙C ．P 甲= P 乙D ．条件不足，无法判断。

2017上海初三物理一模压强计算汇编

2017年上海初三物理一模压强计算压轴汇编1．如图10所示，高为1.3米、底面积分别为0.15米2和0.05米2的甲、乙两个轻质薄壁圆柱形容器在下部用轻质细管连通后放在水平地面上，且容器内盛有1米深的水。

⑴求水对甲容器底部的压强p甲。

⑵若将一个体积为0.04米3的实心小球慢慢地放入甲容器中的水里（已知ρ球=1×103千克/米3），求：直到小球在水中不动为止，水对乙容器底部压力的增加量ΔF乙。

2．如图9所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有质量为5千克的水，B受到的重力为200牛，B的底面积为．（1）求A中水的体积；（2）求B对水平地面的压强；（3）现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比水为，且B剩余部分对水平地面的压强大于水对容器A底部的压强，求B的密度的范围．3．如图13所示，一足够高的薄壁圆柱形容器静止在水平地面上。

求：（1）当容器内盛有1×10-3米3的酒精时，酒精的质量m 酒；(ρ酒=0.8×103千克/米3) （2）当容器内盛有0.1米深的水时，水对容器底部的压强p 水；（3）当容器中盛有质量、体积分别为m 、2V ，的液体时，把一质量、体积分别为2m 、V 的金属圆柱体浸没在此液体中，设容器对水平地面的压强变化量为Δp 容，液体对容器底部的压强变化量为Δp 液，试计算Δp 容:Δp 液的值。

4．如图9（a ）所示，轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，容器高0.2米，内盛0.15米深的水，水对容器底部压力为29.4牛。

① 求水对容器底部的压强p 水。

② 求容器的底面积S 容。

③ 现有面积为0.5S 容、高为h 、密度为5×103千克/米3圆柱体乙，如图9（b ）所示，将乙竖直放入容器甲中，若要使水对容器底部的压强p 水′最大，求h 的最小值。

图90图13图145．如图14所示，甲、乙两圆柱形容器（容器足够高）放在水平桌面上，甲的底面积为9S ，乙的底面积为10S ，分别盛有1.8×10-3米3体积的水和0.25米高的酒精。

压强计算专题

压强计算专题p和压力F1，切下的大块1.一柱体对水平面的压力为F，压强为p。

竖向切下一小段，切下的小块对地面的压强1p和压力F2，则切后的压强和压力与原来相比：。

对地面的压强22.试管内装有一定量的水，当试管由竖直逐渐倾斜的过程中，水对试管底的压强如何变化？在倾斜过程中试管中水的长度不变，深度减小，所以p液变小。

3.管中装有质量相同的液体，两管液面相平，求哪管底部所受液体压强较大？4.B两物体叠放在水平地面上，如图所示。

物体A的质量为1kg，下底面积是5dm2，物体B的质量为1.5kg，下底面积是80cm2，则B物体对地面的压强是多少？（）5.个分别用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的大小和形状都相同，把它们都竖放在地面上，它们对地面产生压强的大小是（）A. 铜圆柱体最大B. 铁圆柱体最大C. 铝圆柱体最大D. 三个圆柱体一样大6.所示容器，水重10N，水深80cm，容器底面积100cm2，求容器底所受水的压力。

7.底面积是200cm2的直筒，现向筒内注入100N的水，求容器底部受到的水的压强。

8．如图是一圆柱形容器放在水平地面上，其底面积为200cm2（容器的厚度忽略不计），内有25cm高的水。

（g＝10N/kg）求：（1）水对容器的压强是多大？（2）若在水中放入一边长为0.1m的正方形物块，使得容器对水平桌面的压强增加了300Pa，则该物块的质量为多大？（3）该物块的密度是多少？9.客轮可以用两种方式通过三峡大坝．（1）方式一：让客轮逐级通过五级梯级船闸：如图17所示，当下游客轮进入闸室，关闭闸门B后，先应关闭阀门，再打开阀门，待闸室内水位稳定后，打开闸门A，让客轮行驶至上一级闸室．该船闸利用了原理．（2）方式二：3000吨以下的客轮可用升船机直接垂直提升至上游：让客轮驶入升船机承船厢，关闭厢门，用升船机将承船厢直接提升至上游，打开厢门，让客轮驶出船厢．如果该承船厢长100m，宽20m，自重1000t，承船厢中的水4000t，客轮质量2000t，大坝上游比下游水位高100m，则升船机提升承船厢运送该客轮至少要做多少功？该客轮在承船厢中的吃水深度小于多少？图1710、已知高压锅的限压阀的质量为100.8 g，排气孔的面积为7mm2．求：（1）．锅内气体的压强最大可达多少? （2）．设锅内压强每增加3.6×103Pa，水的沸点就相应的增加1℃，则锅内的最高温度可达多高?(g取10N/kg；外界大气压强为1标准大气压，计算时取1×105Pa)。

压强计算专题

物理计算专题有关固体压强、液体压强计算（容易题+提高题）一、压强的计算公式P＝F／S （适用于所有压强）P＝ρgh（适用于液体压强和密度均匀的柱体对水平面的压强）附：单位换算1：面积单位面积的单位有平方米（m2）、平方分米（dm2）、平方厘米（cm2）、平方毫米（mm2）、它们之间的换算关系为：1m2=102 dm2， 1 dm2=102 cm2， 1 m2=104 cm2,1 mm2 = 10－6m2 , 1 cm2 = 10－4 m22：体积单位体积的单位有立方米（m3）、立方分米（dm3）、立方厘米（cm3）、立方毫米（mm3 ）、国际单位是m31m3 =103dm3 , 1 dm3=103 cm3 ,1 m3=106cm3 , 1 cm3 = 10 6 m33：容积单位1L= 103 mL 1mL= 1 cm31L= 1 dm31L= 1dm3 =103mL=103 cm34：质量单位质量的国际单位是千克(kg)，常用的单位有吨（t）、克（g）、毫克（m g），它们之间的换算关系为1 t =1000 kg， 1 kg =1000 g， 1 g =1000 mg二、（解题技巧）有关压强的计算注意：1：求容器对桌面的压强属于固体类型，可先求出容器对桌面的压力F=G，（它是由容器重和水重共同引起的），再利用P＝F／S，求容器对桌面的压强2：求水对容器底的压力，应先求出水对容器底的压强P＝ρgh，再利用F＝PS求水对容器底的压力。

（因为这时的F不一定等于G）（一）、固体压强的计算（容易题）1、(09上海) “海宝”是2010年世博会的吉祥物，在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为3.0×103千克，密度为1.5×103千克/米3，与水平地面的接触面积为1平方米，（g取10N/kg．）求其①体积V。

②重力大小G。

③对地面的压强p2、一头大象的质量为6.3×103㎏的大象,每支脚掌的着地面积为600 cm2，（g取10N/kg．）问:（1）大象受到的重力为多少牛?（2）当大象抬起一支脚,三支脚着地时对水平地面的压强是多少Pa?3、小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m ，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。

2017年中考物理压强试题汇编

2017年中考试题汇编——压强一、选择题1．（2017长沙，27，3分）在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如果所示，下列分析正确的是A ．若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B ．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C ．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量D ．若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强【答案】C【解析】A 、由V V m m ρρ<=⇒>甲乙甲乙甲乙，B 、由压强公式P gh ρ=液，由h h P P ρρ<=⇒>甲乙甲乙甲乙，C 、采用割补法由于P P =甲乙，由B 中可知ρρ>甲乙，又由F=Ps由于容器完全完全相同，甲、乙对容器压力相等，F F =甲乙即红色阴影部分重力大小，有22m g Vg m g Vg ρρ+=+甲甲即()=0m m V ρρ--<甲乙乙甲，即m m <甲乙，C 对D 、有V V m m ρρ<=⇒>甲乙甲乙甲乙，，由割补法可知，甲对底部压力F m g Vg ρ=+甲甲甲乙对底部压力F m g Vg ρ=+乙22由以上可知，F F >甲乙，又由容器底部PP =甲乙，D 错误【考点】质量、密度、压强2．（2017邵阳，10）“低碳出行，骑行天下”．自行车越来越得到人们的青睐．下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是（）A．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦B．自行车的坐垫很宽是为了增大压强C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力【答案】A【解析】解：A、自行车轮胎表面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确；B、自行车的坐垫很宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人感到舒服，故B错；C、上坡前快速蹬几下，这样可以增大车子的动能，这样就会有更多的动能转化为重力势能，从而爬的更高；另外，物体的惯性只与质量有关，物体的质量不变惯性大小不变，故C错；D、人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故D错．故选A．【考点】增大或减小摩擦的方法、惯性、平衡力的辨别、减小压强的方法及其应用．3．（2017邵阳，16）邵阳火车站站台上，标有一条安全线．乘客必须站在安全线之外候车．是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生．这是因为列车进站时车体附近（）A．空气流速大，压强小B．空气流速大，压强大C．空气流速小，压强大D．空气流速小，压强小【答案】A【解析】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．故选A．【考点】8K：流体压强与流速的关系．4．（2017怀化，8，3分）下列做法中属于增大压强的是（）A．站在滑板上滑雪，B．骆驼被称为“沙漠之舟”，脚不会陷入雪地是由于它具有宽大的脚掌C．蚊子尖尖的口器可以D．为了防止载重汽车压坏路面，插入皮肤吸吮血液装有多个宽大的车轮【答案】C【解析】解：A、站在滑板上滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；B、骆驼有宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；C、蚊子尖尖的口器，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C符合题意；D、载重汽车装有多个宽大的车轮，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意．故选C．【考点】增大压强的方法及其应用．5．（2017衡阳，5，2分）下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是【答案】C【解析】A两次海绵凹陷程度不同反应的是压强与受力面积的关系；B反应的是液体压强与深度的关系，深度越深液体内部压强越大；C类似覆杯实验，纸片不下落是由于大气压的作用，证明了大气压的存在；D两瓶向中间靠拢说明了空气压强和流速的关系；故选C。

压强计算专题汇总.docx

6.6压强计算题专项练习固体压强计算为中考的必考题，属于压轴题范畴。

这类考题对学生分析问题的能力及运用数学知识解决物理问题的能力要求较高，有利于选拔优秀的学生，在近几年中考题中经常出现。

知识储备：一、涉及的物理量：柱形物体的高度（h）、而积（S）、体积（V）、密度（P ）、重力（G）、压力（F）、压强（p）o二、涉及的公式:p 二F/S, p 二Pgh, Ap= AF/S, Ap=PgAh, p=Po+Ap, p=p0-Ap» G=mg, p =ia/vo三、涉及的题型：该类题目主要的题型有求固体压强的变化范围、竖直方向施加力、水平或竖直方向切割、趣加及综合计算等。

四、解题的思路：解答这类题目，选择合适的公式对我们解题非常重要。

解题时应该找出导致压强变化的原因，对题目进行适当的分类，这样做能使错综复杂的题目条理化，给我们解题带来方便。

通常这类题目我们要分析变化前后的压强及变化的压强，即原来压强、变化压强、现在压强。

知道其中两个量即可利用公式P=p0+Ap，P=推导出另一个量。

典型例题题型一：竖直方向施加力的计算【例1】如图所示，放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心正方体，物体A的体积为10"米,，物体B的边长为0.2米。

物体A的密度为2X1（/千克/米s,物体B的质量为10千克。

求：（1）物体A的质量叫。

（2）物体B对水平地面的乐强PB0（3）在保持物体A、B原有放置方式不变的情况下，只在竖直方向上施加一个多大的力可以让两物体对地而压强相等？题型二：水平或竖直方向切割类型的计算【例1】如图所示，在水平地而上有同种材料P制成的正方体，它们的高度分别为为2h和3h,（1）若甲的密度为2X10,千克/米3, h为0.05米时，求：甲对地面的乐强（2）若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，求：乙正方体切去的厚度Ah甲乙【例2】如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的质量是2千克，物体B的密度为2X IO：千克/米\求：-----（1）物体A的密度P A八回（2）物体B所受重力的大小金。

压强计算专题训练

压强计算专题训练压强计算专题训练公式预备：质量公式：m = ρV，其中ρ为物体密度，V为物体体积。

重力公式：G = mg，其中m为物体质量，g为重力加速度。

压强定义式：P = F/S，其中F为物体施加的力，S为力作用的面积。

液体内部压强公式：P = ρgh，其中ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体的深度。

1、一个重为120N、底面积为1m²的物体在水平地面上，物体对地面的压力为120N，压强为120N/m²。

2、一个质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m²，坦克所受的重力为N。

坦克在平路上行驶时对地面的压强为N/m²。

3、大象的质量是5000kg，每只脚与地面的接触面积是0.06m²，求大象四脚站立在地面时对地面的压强是.63N/m²。

4、XXX在冰场上快速滑行，她在10秒内滑行了80米，她和冰刀的总质量为50kg，每只冰刀与冰面的接触面积为0.001m²。

小红对冰面的压力为625N，双脚滑行和单脚滑行时对冰面的压强相同，都为N/m²。

5、某汽车公司生产的四轮卡车，该车的质量为2t，每个轮胎与地面的接触面积为0.02m²，某公路能承受的最大压强为610Pa。

根据压强定义式P = F/S，可知每个轮胎所施加的力最大为122N，因此这辆卡车最多能装载4个轮胎，装载的货物重量不得超过N。

6、一个质量为60kg的运动员站在结了冰的河面上，每只脚脚面积大约为0.015m²，冰面能够承受的最大压强为3.41×10³Pa。

该运动员站在上不安全，因为他的重量施加在两只脚上的压强超过了冰面能够承受的最大压强。

该运动员不能安全地从冰面上走过。

7、玻璃底面积为0.04m²，酒精的密度为0.8×10³kg/m³，深度为0.1m。

根据液体内部压强公式P = ρgh，可知酒精在底部的压强为784Pa。

压强计算专项试题

压强计算专项试题公式一：P=F/S（适用于固、液、气体压强）P-压强-Pa F-压力-N S-受力面积-m2公式二：P=ρgh(只适用于液体压强或规则固体对水平面的压强）P-液体压强-Pa ρ-液体密度-kg/m3g=9.8N/kg h-液体深度-m例一：如图所示一底面积为3.5×10-3㎡的容器置于水平桌面上，所盛液体的体积是2.5×10-3m3，深0.6m，若容器本身重22.4N，容器底受到液体的压强是4.704×103Pa，求：（1）液体的密度；（2）距容器底向上20cm处的A点的液体压强；（3）桌面上受到的压强；（4）若在容器液面上放一个3N的木块（水未溢出），此时容器对桌面的压力是多少N？（g取9.8N/㎏）例二：如图是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6厘米，A端液面离容器底26厘米。

求B端顶面受到的压强。

例三：如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌面上．将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为60cm2，水深度为5cm，将锥形瓶放在木块上．求：（1）水对瓶底的压强．（2）木块对桌面的压强．巩固练习：1. 如图，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上。

它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是 ( )A.甲的密度大,甲受到的重力小B.甲的密度小,甲受到的重力小C.甲的密度小,甲受到的重力大D.甲的密度大,甲受到的重力大2.一块砖的长、宽、高之比为4:2:1，把它按图中所示的三种方式放在水平桌面上。

三种方式中，若桌面受到砖的最小压强为p ，则桌面受到砖的最大压强是（）A. 1pB. 2pC. 4pD. 6p3.如右图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的的液体A 和B ，现从两容器内抽出相同体积的液体后，两容器内剩余液体对容器底部的压强相等，则原来未抽出液体前两容器内液体对容器底部的压力F A 、F B 和压强p A 、p B 的关系是（） C ．F A ＜F B ，p A ＜p BD ．F A ＜F B ，p A ＝p B A ．F A ＞F B ，p A ＞p BB ．F A ＝F B ，p A ＞p B4．如图,物体A 静止在水平桌面上,把物体A 向右移动一点(不落地),则物体A 对桌面的( )A.压力和压强都不变,B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大5.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A 、B ，把它们平放在水平地面上，则两正方体A 、B对水平地面的压强之比为（）A ．8∶1B ．4∶3C ．1∶2D ．4∶16.匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图．这个容器可能是( )A ．量杯B ．烧杯C ．锥形瓶D ．量筒7.将未装满水且密闭的瓶子，先正立在水平的桌面上，再倒立放置，如图所示．两次水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A 和p B ，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A 和F B ，则（）AB8.有两根完全相同的玻璃试管A 和B ，A 管内装水，B 管内装煤油，两管内液体的上表面在同一水平线上.若A 管底部所受水的压强为p 1，B 管底部所受煤油的压强为p 2，则:( )A ．p 1>p 2 ;B ．p 1=p 2;C ．p 1<p 2 ;D ．无法判断.9.图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A 、p B ，容器底部受到液体的压力分别为F A 、F B ，则( )A ．p A ＝pB F A ＝F B B ．p A ＝p B F A ＜F BC ．p A ＜p B F A ＝F BD ．p A ＞p B F A ＞F B10.如图所示，平底茶壶的质量是400g ，底面积是40cm 2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m 2的水平桌面中央。

压强计算经典题(含答案)

压强计算题专题1一只大象重为6×104牛，每只脚掌与地的接触面积为600厘米2，则这只大象四脚着地站在地面时，对地面压强多大？抬起两只脚时，大象对地面的压强又多大？2,一个正方体铁块质量是7.9㎏，铁的密度是7.9×103kg／m3放在桌面上，桌子面积1㎡求桌面上受到压强是多少？3小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2m2，请根据图13中某些情况下的压强数值估算：（1）小王同学的重力；（2）小王同学平躺时与床面的接触面积；（3）小王同学背着重力为40N的书包行走时对水平地面的压强。

4如图12所示，重为20N的容器放在水平桌面上．容器的底面积S＝2×10-2m2，高h＝O．4m．当容器装满水时，容器对水平桌面的压强为4×103Pa，（g＝10N／kg，ρ水＝1．0×103kg／m3）求容器中水的重力是多少N？容器底部受到压力是多少N?5如图14，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ2，内盛0．6kg的开水，放置在面积为1ｍ2的水平桌面中央。

试求：⑴水对茶壶底部的压力；⑵茶壶对桌面的压强。

6在研究液体内部压强时，把装有砂的小玻璃管竖直放在酒精中，该管底面积为10厘米2，管与砂的总质量为100克，已知酒精＝0.8×103千克／米3。

求：（1）管底所受的压力是多少牛顿？（2）管底处的压强是多少帕斯卡？（3）管底的深度是多少厘米？1\F=G=6×10^4N 当四脚着地站在地面时，S=600c㎡×4=2400c㎡=0.24㎡p=F/s=6×10^4N /0.24㎡=2.5×10^5Pa 当两脚着地站在地面时，S=600c㎡×2=1200c㎡=0.12㎡p=F/s=6×10^4N /0.12㎡=5×10^5Pa 2\（1）铁块对桌面的压力：F=G=mg=7.9kg×10N/kg=79N；（2）由ρ=mV可得，正方体铁块的体积：V=mρ=7.9kg7.9×103kg/m3=10-3m3，由V=L3可得，正方体的边长：L=3 V=3 10-3m3=0.1m，受力面积：S=L2=（0.1m）2=0.01m2，铁块对桌面的压强：p=FS=79N0.01m2=7.9×103Pa．故答案为：79；7.9×103．3\解：（1）G人=p人S人=1.5×104Pa ×4×l0-2m2= 600N?（2）S床=F／p床=G／p床=600N/（3×103Pa）=0.2m2（3）p人'=F'／S人=（G人+G物）／S人=（600N+40N）/（2×10-2m2）=3.2×104Pa。

第9章《压强》章节复习资料【3】【含解析】

第9章《压强》章节复习资料【3】一．选择题（共10小题）1．如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则（）A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＞F乙，p甲=p乙C．F甲=F乙，p甲＞p乙D．F甲＜F乙，p甲＜p乙2．如图所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知m A＜m B、S A＞S B、h A=h B）．将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强p A、p B和压力F A、F B的关系为（）A．p A＜p B，F A=F B B．p A＜p B，F A＜F B C．p A＞p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＞F B3．实心均匀正方体静止在水平面上．若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的有（）A．一个B．二个C．三个D．四个4．关于大气压强，下面几种说法中正确的是（）A．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的B．离地面越高，大气压强越小，所以高原地区做饭要使用高压锅C．同一地点位置和海拔高度不变，所以大气压是不变的D．空气也是流体，所以也可以利用公式p=ρgh计算大气层的厚度5．对下列实验的解释错误的是（）A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小6．如图所示，a、b两个由不同材料制成的直柱形物体，高h a＜h b，底面积S a＞S b，若放在同一水平的沙面上时，它们陷入的深度相同，则下列判断正确的是（）A．a的质量一定大于b的质量B．a的质量一定小于b的质量C．a的密度一定大于b的密度D．a的密度一定小于b的密度7．甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示．若将它们沿水平方向切去相同厚度，剩余部分仍放在相同的海绵上，则下列图中正确的是（）A．B．C．D．8．如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），这时容器底部受到液体的压强为P1．把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到液体的压强为P2．则（）A．P1=P2B．P1＜P2C．P1＞P2D．无法确定9．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，下列关系正确的是（）A．P1=P2F1=F2B．P1＞P2F1＜F2C．P1＜P2F1＞F2D．P1＞P2 F1=F210．如图所示，取4个完全相同的正方体物块，分别以甲、乙、丙三种方式叠放（均放在中央位置），在三种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强分别为p甲、p乙、p丙，则p甲：p乙：p丙关系为（）A．3：1：3 B．3：2：3 C．3：3：4 D．2：1：2二．填空题（共10小题）11．作用在物体并指向物体表面的力叫压力，重为300牛的小朋友站在水平地面上，若此时他对地面的压强为10000帕，其物理意义表示地面每平方米所受压力为牛，这时他与地面的接触面积为米2．12．是表示压力产生的形变效果的物理量．1帕表示1米2面积上所受的压力为牛．一块砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的不变．13．如图所示，边长分别为a，b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲、乙边长之比为a：b=1：2，则两正方体对地面的压力之比F甲：F乙=，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比：=．14．一张纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压力为F、压强为p．一本由30张纸装订而成的物理书平放在水平桌面上时，对桌面的压强为；10本相同的物理书平铺在水平桌面上，桌面受到的压力为，它们对桌面的压强为．15．如图所示，边长为0.1米的正方体，浸入水中的深度为0.05米，该正方体底部受到水的压强为帕，受到水的压力为牛．若将该正方体全部浸没在水中，它下表面受到水的压力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）．16．如图，当壶内盛满水，水面可到达图中位置（选填“A”或“B”）．一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了维持壶内的气压壶外大气压（选填“小于”、“等于”或“大于”）．17．1644年意大利科学家首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大．如果某地某时的大气压为1.01×105帕，则面积为10m2墙面上受到的大气压力为牛．18．医生在为病人做拔罐治疗．拔罐治疗的原理是；己知人体皮肤的表面积约1.5m2．那么，在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为N．（一个标准大气压p=1.0×105Pa）19．氢气球上升到高空会破裂，原因是高空大气压氢气球内部气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）．高压锅有良好的密封性，加热后锅内水蒸气不容易外泄，从而增大锅内气压，使水的沸点．图中打开水龙头，市自来水流过图中所示管道，在A、B、C三处，水的压强最小的是．20．两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8：9，密度之比是9：8，桌面受到的压强之比是3：2，那么这两个金属圆柱体的高度之比是．三．实验探究题（共2小题）21．如图（a）所示的实验装置叫做，可以研究液体压强的规律．分析图（b）和（c）和（d）的实验现象可以得出的初步结论是：．如图（e）所示是实验的装置，可以用它来测定．22．小明利用如图所示的装置探究液体压强特点，已知隔板在容器的中央．（1）小明向隔板的左侧倒入水，橡皮膜向右凸起，如图甲所示，倒入的水越多，橡皮膜凸起的越明显，说明液体的压强随深度的增加而．小明又向隔板的右侧倒入某种液体，当左、右两侧的液面如图乙所示时，橡皮膜恰好变平，则ρ液ρ水．（2）在图乙中，小明把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中，两球都浸没且都沉在底部，液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个金属球的密度ρAρB．（3）在图乙中，若把A、B两个物体分别放入水和液体中，两物体都漂浮，且液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个物体的质量m A m B．四．计算题（共3小题）23．如图（a）所示，轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，容器高0.2米，内盛0.15米深的水，水对容器底部压力为29.4牛．①求水对容器底部的压强p水．②求容器的底面积S容．24．如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有体积为6×10﹣3m3的水，B受到的重力为250N，B的底面积为5×10﹣2m2．（1）求A中水的质量．（2）求B对水平地面的压强．（3）现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比h B′：h水为2：3，且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB．25．如图所示，某学校要建一个正面为矩形广告墙，提供长0.2米、宽0.1米、厚0.05米、密度2.5×103千克/米3的砖2550块．已知水平地面能够承受的最大压强为2.45×105帕，且由于场地限制墙的宽度最多为5米．①求一块砖对水平地面的压力F．②求一块砖对水平地面的最大压强p．③现在要求广告墙正面的面积尽量大，应该如何砌墙，墙的最大面积为多少米2？（忽略砖与砖之间缝隙）第9章《压强》章节复习资料【3】参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2017•益阳模拟）如图甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，两容器底面积相等，放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、压强，则（）A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＞F乙，p甲=p乙C．F甲=F乙，p甲＞p乙D．F甲＜F乙，p甲＜p乙【解答】解：由题意可知：两容器的底面积相等，同种液体的液面高度相同；∴根据p=ρgh可知，液体对甲容器底部的压强和液体对乙容器底部的压强相等；∵F=pS，∴液体对甲容器底部的压力等于液体对乙容器底部的压力．故选A．2．（2017•松江区一模）如图所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知m A＜m B、S A＞S B、h A=h B）．将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强p A、p B和压力F A、F B的关系为（）A．p A＜p B，F A=F B B．p A＜p B，F A＜F B C．p A＞p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＞F B【解答】解：（1）∵m A＜m B、S A＞S B、h A=h B，∴V A＞V B，∵ρ=，∴ρA＜ρB，（2）因为是规则的长方体，所以对地面的压强P=====ρgh，当将两物体水平截去相同高度时，两物体剩余部分的高度仍然相等，因ρA＜ρB，则剩余部分对地面的压强p A＜p B，（3）因为物体为长方体，由密度公式变形可得m=ρV=ρSh（h为长方体的高），原来的质量关系为m A＜m B，所以ρA S A h A＜ρB S B h B；原来的高度h A=h B，所以ρA S A＜ρB S B﹣﹣﹣﹣﹣①当将两物体水平截去相同高度时，两物体剩余部分的高度仍然相等，即h A′=h B′﹣﹣﹣﹣﹣②，两物体剩余部分的质量分别为：m A′=ρA S A h A′，m B′=ρB S B h B′﹣﹣﹣﹣﹣﹣③；结合①②③可知，剩余部分的质量关系为m A′＜m B′，则剩余部分的重力关系为G A′＜G B′，所以剩余部分对地面的压力关系为F A＜F B．故选B．3．（2017•黄浦区一模）实心均匀正方体静止在水平面上．若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的有（）A．一个B．二个C．三个D．四个【解答】解：（1）实心均匀正方体静止在水平面上，对地面的压力等于其自身所受重力，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，所含物质变少，质量变小；（2）由于物体所受重力与质量成正比，质量变小，所以重力变小，对地面的压力变小；（3）由于物质种类没有变化，故密度不变；（4）由p=ρgh得，将正方体沿竖直方向截去一部分后，密度和高度不变，对地面的压强不变．综上所述，物体的质量变小、对地面的压力变小、密度不变、对地面的压强不变．故选：B．4．（2017•江西模拟）关于大气压强，下面几种说法中正确的是（）A．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的B．离地面越高，大气压强越小，所以高原地区做饭要使用高压锅C．同一地点位置和海拔高度不变，所以大气压是不变的D．空气也是流体，所以也可以利用公式p=ρgh计算大气层的厚度【解答】解：A、由于空气有重力且具有流动性，故空气对浸入其中的物体向各个方向都有压强，故A错误；B、由于离地面越高，空气越稀薄，大气压就越小，即大气压随高度的增加而减小，故B正确；C、气压高低与多个因素有关，同一地点阴天气候较高，不同地点例如副热带高气压控制地区晴天多，气压高，赤道附近常年阴雨，气压低，故C错误；D、因为大气层的密度是不均匀的，且大气层的高度也无法确定，所以不能用p=ρgh来进行计算，故D错误．故选B．5．（2017•济宁模拟）对下列实验的解释错误的是（）A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小【解答】解：A、据图可知，右边手指所受的压强大，即说明在压力一定时，接触面积越小，压强越大，故A错误；B、据图可知，相同的深度，液体喷射的距离相同，即说明同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B正确；C、据图可知，马德堡半球内部空气被抽出，气压变小，外界大气压大于内部压强，所以在外界大气压的作用下将两个半球压在一起，故能说明了大气压强的存在，故C正确；D、据图可知，托里拆利实验中玻璃管上方是真空，即管中水银柱的压强与外界大气压相等，所以通过计算水银柱的压强而测量出了大气压强的大小，故D正确；故选A．6．（2017•红桥区模拟）如图所示，a、b两个由不同材料制成的直柱形物体，高h a＜h b，底面积S a＞S b，若放在同一水平的沙面上时，它们陷入的深度相同，则下列判断正确的是（）A．a的质量一定大于b的质量B．a的质量一定小于b的质量C．a的密度一定大于b的密度D．a的密度一定小于b的密度【解答】解：已知a、b两个由不同材料制成的直柱形物体，若放在同一水平的沙面上时，它们陷入的深度相同，则p a=p b，由p======ρgh，h a＜h b，由p=ρgh得：ρA＞ρB；又因为p a=p b，S a＞S b由p==得：G a＞G b，即m a＞m b．故AC正确，BD错误．故选AC．7．（2017•虹口区一模）甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示．若将它们沿水平方向切去相同厚度，剩余部分仍放在相同的海绵上，则下列图中正确的是（）A．B．C．D．【解答】解：海绵的凹陷程度反应了正方体对海绵压强的大小，若将它们沿水平方向切去相同厚度，剩余部分仍放在相同的海绵上，压力变小，受力面积不变，由p=可知，甲、乙对海绵的压强都减小，所以海绵的凹陷程度应减小．A、由图知，甲使海绵凹陷的更深，故A错误；B、由图知，甲和乙使海绵的凹陷都变小，故B正确；C、由图知，甲使海绵凹陷程度变小，乙使海绵的凹陷程度不变，故C错误；D、由图知，甲使海绵凹陷程度变小，乙使海绵的凹陷程度增大，故D错误．故选B．8．（2017•无锡一模）如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），这时容器底部受到液体的压强为P1．把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到液体的压强为P2．则（）A．P1=P2 B．P1＜P2C．P1＞P2D．无法确定【解答】解：（1）在粗细均匀的圆柱形容器中，根据公式F=G可以知道，混合前后液体对容器底的压力都等于液体的重力，所以去混合前后液体对容器底的压力相等，即F1=F2．（2）混合前后液体对容器底的压力不变，容器的底面积不变，根据压强公式p=可以知道液体对容器底的压强也不变，即p1=p2．故选A．9．（2017•平顶山一模）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，下列关系正确的是（）A．P1=P2F1=F2 B．P1＞P2F1＜F2C．P1＜P2F1＞F2 D．P1＞P2 F1=F2【解答】解：容器内装有质量和深度均相同的液体，由图知，V1＜V2，根据ρ=可知，ρ1＞ρ2；由p=ρ液gh可知，p1＞p2；容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又容器材料相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，又在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，则F1=F2．由上分析知，ABC错误，D正确．故选D．10．（2017•崇明县一模）如图所示，取4个完全相同的正方体物块，分别以甲、乙、丙三种方式叠放（均放在中央位置），在三种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强分别为p甲、p乙、p丙，则p甲：p乙：p丙关系为（）A．3：1：3 B．3：2：3 C．3：3：4 D．2：1：2【解答】解：设一个正方体的重力为G，底面积为S，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，分别以甲、乙、丙三种方式叠放时，对地面的压强分别为F甲=3G，F乙=2G，F丙=3G，由图可知，受力面积分别为S甲=S，S乙=2S，S丙=S，由p=可得，三者的压强之比：p甲：p乙：p丙=：：=：：=3：1：3．故选A．二．填空题（共10小题）11．（2017•奉贤区一模）垂直作用在物体并指向物体表面的力叫压力，重为300牛的小朋友站在水平地面上，若此时他对地面的压强为10000帕，其物理意义表示地面每平方米所受压力为10000牛，这时他与地面的接触面积为0.03米2．【解答】解：垂直压在物体表面上的力叫压力．10000Pa表示的物理意义是：1m2的面积上受到的压力是10000N．因为在水平面上压力等于重力即F=G=300N，根据P=得S===0.03m2故答案为：垂直；10000；0.03．12．（2017•浦东新区一模）压强是表示压力产生的形变效果的物理量．1帕表示1米2面积上所受的压力为1牛．一块砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的压力不变．【解答】解：压强是表示压力产生的形变效果的物理量．1帕表示1米2面积上所受的压力为1牛．一块砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的压力等于重力不变．故答案为：压强；1；压力．13．（2017•杨浦区一模）如图所示，边长分别为a，b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲、乙边长之比为a：b=1：2，则两正方体对地面的压力之比F甲：F乙=1：4，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比：=1：1．【解答】解：（1）由=可得：==，因为甲、乙分别放在水平地面上，由p=可得，====1：4；（2）因为p======ρgh，所以沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比，===．故答案为：1：4；1：1．14．（2017•青浦区一模）一张纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压力为F、压强为p．一本由30张纸装订而成的物理书平放在水平桌面上时，对桌面的压强为30p；10本相同的物理书平铺在水平桌面上，桌面受到的压力为300F，它们对桌面的压强为30p．【解答】解：已知一张纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压力为F、压强为p，则p=，则30张纸装订而成的物理书平放在水平桌面上时，对桌面的压强为30×p=30p；物理学中把物体单位面积上受到的压力叫做压强．一张纸平铺在水平桌面上，它对桌面的压强约为p，它表示桌面每平方米面积上受到的压力为F．则10本相同的物理书平铺在水平桌面上，桌面受到的压力F′=10×30F=300F，它们对桌面的压强p′===30p故答案为：30p；300F；30p．15．（2017•奉贤区一模）如图所示，边长为0.1米的正方体，浸入水中的深度为0.05米，该正方体底部受到水的压强为490帕，受到水的压力为 4.9牛．若将该正方体全部浸没在水中，它下表面受到水的压力将变大（选填“变小”、“不变”或“变大”）．【解答】解：（1）正方体浸入水中的深度为0.05米，则下表面受到的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.05m=490Pa；（2）该正方体底部面积S底=（0.1m）2=1×10﹣2m2，由p=可知所受水的压力：F=pS底=490Pa×1×10﹣2m2=4.9N．（3）若将该正方体全部浸没在水中，下表面所处的水的深度增加时，根据p=ρgh可知压强变大，根据F=pS可知面受到的水的压力变大．故答案为：490；4.9；变大．16．（2017•平南县一模）如图所示，当壶内盛满水，水面可到达图中B位置（选填“A”或“B”）．一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了维持壶内的气压等于壶外大气压（选填“小于”、“等于”或“大于”）．【解答】解：茶壶的结构是上端开口，下部连通，构成一个连通器．根据同种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持相平可知，当壶内盛满水，水面可到达图中B位置．一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压等于壶外大气压，使茶水可以顺利倒出来．故答案为：B；等于．17．（2017•杨浦区一模）1644年意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的马德堡半球实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大．如果某地某时的大气压为1.01×105帕，则面积为10m2墙面上受到的大气压力为 1.01×106牛．【解答】解：1644年意大利科学家托利拆利首次测定了大气压的值，后过用他的名字命名了这一著名的实验，1654年，马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在；面积为10m2墙面上受到的大气压力为：F=pS=1.01×105Pa×10m2=1.01×106N．故答案为：托里拆利；马德堡半球；1.01×106．18．（2017•赤壁市一模）如图为医生在为病人做拔罐治疗．拔罐治疗的原理是大气压；己知人体皮肤的表面积约1.5m2．那么，在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为 1.5×105N．（一个标准大气压p=1.0×105Pa）【解答】解：（1）医生在为病人做拔罐治疗时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以利用的是大气压原理；（2）人体皮肤的表面积S=1.5m2，由p=可得，受到的大气压力：F=pS=1.0×105Pa×1.5m2=1.5×105N．故答案为：大气压；1.5×105．19．（2017•顺德区一模）氢气球上升到高空会破裂，原因是高空大气压小于氢气球内部气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）．高压锅有良好的密封性，加热后锅内水蒸气不容易外泄，从而增大锅内气压，使水的沸点升高．图中打开水龙头，市自来水流过图中所示管道，在A、B、C三处，水的压强最小的是B．【解答】解：（1）大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破．（2）气体压强越大，液体的沸点越高．高压锅良好的密封性，使水蒸气不易外泄，增大了锅内气压，从而提高了水的沸点．（3）由题意知，由于A、B、C三处是在同一水管中，在相同的时间内流过的水量相同，由于B处水管最细，所以B处的水流速最大．由流体压强与流速的关系可知，B处的压强最小．故答案为：小于；升高；B．20．（2017•枣阳市校级模拟）两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们的底面积之比是8：9，密度之比是9：8，桌面受到的压强之比是3：2，那么这两个金属圆柱体的高度之比是4：3．【解答】解：圆柱体对水平桌面的压强为：P======ρgh，因ρ1：ρ2=9：8，P1：P2=3：2，所以根据h=可得：==×=×=．故答案为：4：3．三．实验探究题（共2小题）21．（2017•奉贤区一模）如图（a）所示的实验装置叫做U型管液体压强计，可以研究液体压强的规律．分析图（b）和（c）和（d）的实验现象可以得出的初步结论是：在同种液体中，深度越深，压强越大．如图（e）所示是托里拆利实验的装置，可以用它来测定大气压的数值．【解答】解：（1）如图（a）所示的装置U型管液体压强计，可以用它研究液体内部的压强大小；液体压强计金属盒放在液体中，比较U型管两边的液面差的大小来判断液体内部压强大小，液面高度差越大，液体内部压强越大．（2）由图（b）（c）（d）可知，液体种类相同（都是水），液体压强计金属盒所处的深度不同，此实验探究的是液体压强与液体深度的关系；由图示可知：深度越深，U型管两边的液面差越大，液体压强越大；因此由图（b）（c）（d）可知：在同一液体内，深度越深，液体压强越大．（3）如图（e）所示是托里拆利实验的装置，可以用它来测定大气压的数值．故答案为：U型管液体压强计；在同种液体中，深度越深，压强越大；托里拆利；大气压的数值．22．（2017•长春模拟）小明利用如图所示的装置探究液体压强特点，已知隔板在容器的中央．（1）小明向隔板的左侧倒入水，橡皮膜向右凸起，如图甲所示，倒入的水越多，橡皮膜凸起的越明显，说明液体的压强随深度的增加而增大．小明又向隔板的右侧倒入某种液体，当左、右两侧的液面如图乙所示时，橡皮膜恰好变平，则ρ液小于ρ水．（2）在图乙中，小明把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中，两球都浸没且都沉在底部，液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个金属球的密度ρA大于ρB．（3）在图乙中，若把A、B两个物体分别放入水和液体中，两物体都漂浮，且液体都不溢出，此时观察到橡皮膜向左凸起，则两个物体的质量m A小于m B．【解答】解：（1）在液体密度不变的情况下，向左侧倒的水越多，橡皮膜凸起的程度越明显，这说明液体压强随深度的增加而增大；橡皮膜两边受到液体的压强相等，从图中可看出，橡皮膜左侧的液体深度小，根据据公式p=ρg h，P相等时，h 越小，ρ越大，所以ρ液＜ρ水；（2）把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中，橡皮膜向左凸起，说明p右＞p左，根据据公式p=ρgh 可知，右边液面上升的高度大于左边水上升的高度，因为隔板在容器的中央，所以V排右＞V排左，即小球体积V B＞V A，由于小球A、B质量相同，根据密度公式ρ=可知，ρA＞ρB；（3）木块放入液体中漂浮，引起橡皮膜两侧压强的变化，橡皮膜向左凸起，说明p右＞p左，压力的变化量等于放入的木块重，所以G A＜G B，根据G=mg可知，m A＜m B．故答案为：（1）增大；小于；（2）大于；（3）小于；四．计算题（共3小题）23．（2017•虹口区一模）如图（a）所示，轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，容器高0.2米，内盛0.15米深的水，水对容器底部压力为29.4牛．①求水对容器底部的压强p水．②求容器的底面积S容．③现有底面积为0.5S容、高为h、密度为5×103千克/米3圆柱体乙，如图（b）所示，将乙竖直放入容器甲中，若要使水对容器底部的压强p水′最大，求h的最小值．。

(五)2017二模压强压轴计算专题汇编

2017二模压强压轴计算专题汇编1、【2017二模黄浦区第21题】如图11所示，薄壁圆柱形甲和均匀圆柱体乙置于水平地面上。

甲足够高、底面积为3S ，其内盛有体积为3310-⨯米3的水；乙的底面积为S ，所受重力为G 。

①求甲中水的质量。

②求乙对水平地面的压强P 乙。

③现沿水平方向在圆柱体乙上截去一定的厚度，并将截去部分放入甲的水中，乙剩余部分的高度与容器A 中水的深度之比为':'h h 乙水为3:2，且乙剩余部分对水平地面的压力等于水对甲底部的压力，求乙的密度ρ乙。

答案：①甲中水的质量为3千克 ②乙对水平地面的压强为G/S ③乙的密度为2310⨯千克/米32、【2017二模嘉定区第21题】如图12所示，质量分布均匀的实心正方体A 和B 分别置于高度差为h 的水平地面上。

物体A 的密度为1125千克／米3，物体B 的质量为9千克。

求：(1) 若物体A 的体积为8×10-3米3，求物体A 的质量m A ；(2) 若物体B 的边长为0.3米，求物体B 对水平地面的压强p B ；(3) 若A 的边长为2h ，且A 、B 它们对地面的压力相等，现将A 、B 两正方体沿水平方向截去高度相等的一部分，使它们剩余部分对水平地面的压强相等，求截去的高度△h（△h 的值用h 表示）。

答案：(1) m A ＝ρA V A ＝1125千克/米3×8×10-3米3＝9千克 3分(2)∵在水平面∴F ＝G B ＝m B g ＝9千克×9.8牛/千克＝88.2牛 1分帕米牛米牛98009.02.88)3.0(2.8822====S F p 2分图12(3) ∵ F A ＝F B G A ＝G B ρA （2h ）3g ＝ρB （3h ）3g ∴ρA /ρB ＝27/8 1分p ’A ＝p ’ B ρA g （2h －△h ）＝ρB g （3h －△h ） ∴△h ＝1930h ≈1.58 h 1分3、【2017二模虹口区第22题】如图10所示，实心正方体甲和盛有水的轻质柱形容器乙放在水平桌面上。

(完整版)压强专题复习

压强专题复习一、固体压强（一）易错点分析：1、压力不是重力。

重力压力定义由于地球吸引而受到的力垂直压在物体表面上的力产生原因地球的吸引物体相互接触并发生弹性形变施力物体地球对物体产生挤压的物体方向竖直向下垂直于受力面当物体在水平面上时：F=G（压力和重力大小上相等）2、P=F/S①只有在水平面时，压力的大小才等于物体重力的大小，即Ｆ＝Ｇ＝ｍｇ②公式中的“Ｓ”是两个物体的接触面积，不一定是物体的面积。

③在利用公式计算时，注意单位的统一。

（１ｃｍ２＝１０－４ｍ２１ｄｍ２＝１０－２ｍ２）④压强是由压力和受力面积两个因素同时决定的。

所以在判断压强大小时，不能只考虑压力一个因素，两个影响因素必须都要考虑到。

⑤特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长方体等）对桌面的p=ρgh（二）题型归类：一、作图。

做出物体对斜面的压力和物体重力示意图。

二、定性判断压强1. 如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是（）A．F1＜F2 B．Fl＞F2 C．P1＜P2 D．P1＞P22.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图2所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是( )A.密度减小，压强减小B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变D.密度减小，压强不变3.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图4所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半，则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( )A.密度不变，压强不变，压力减小B.密度减小，压强减小，压力减小C.密度不变，压强不变，压力不变。

D.密度不变，压强减小，压力减小4.形状如图5所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( )A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大。

5．以下实例中，利用增大压强的办法工作的是( )A．大型拖拉机安装履带B．将菜刀磨得很锋利C．滑雪时穿滑雪板D．骆驼长着大脚掌三、定量计算3.质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为10 cm2的物体B叠放在A上面,求：(1)B对A的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大？二、液体压强（一）易错点分析：1、液体压强公式P=ρgh中，h表示液体的深度，是液体中某一点到达自由液面的垂直距离。

2017年中考物理试题——压强

压强目录压强 (1)一、选择题 (1)二、填空题 (3)三、实验探究题 (6)四、计算题 (7)液体压强 (8)一、选择题 (8)二、填空题 (10)三、实验探究题 (11)四、计算题 (13)大气压强 (15)一、选择题 (15)二、填空题 (18)三、实验探究题 (19)四、计算题 (20)流体压强和流速的关系——伯努利原理 (21)一、选择题 (21)二、填空题 (25)三、实验探究题 (27)四、计算题 (29)压强一、选择题1．下列事例中，为了减小压强的是（）A．书包要用宽的背带B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D．拦河坝修成上窄下宽的形状2．下列做法能够增大压强的是（）A．图钉尖端做得很尖B．滑雪板板面做得很大C．书包背带做得很宽D．载重汽车安装多个车轮3．如图所示，一些同学有转笔的习惯：将笔放在手指上，不停地拨动它转圈．关于这一现象，下列说法正确的是A．笔在转动过程中不受力的作用B．笔静止在手指上时，受到平衡力作用C．只有连续拨动时，笔才会不停地转圈，说明力是维持物体运动的原因D．笔对手指的压强等于笔静止在桌面上对桌面的压强4．“处处留心皆学问”，只要留心观察，生活中处处存在物理现象。

下列对一些现象解释正确的是（）A．声音和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播B．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气C．金属锥的头部尖细锋利，是为了增大压强D．大妈们跳广场舞时播放的音乐音调太“高”影响了附近居民的正常生活5．请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现：A．刀刃磨得越锋利，切菜越容易B．书包带做得越窄，背着越舒服C．墙基做得越宽，越不容易下陷D．图钉尖做得越尖，越容易按入墙中6．2017年春季，共享单车投向襄阳市场，为创建文明城市增加了一道亮丽的风景线．以下关于自行车的说法正确的是（）A．较宽的坐垫可以增大压强B．轮胎表面凹凸的花纹可以减少摩擦C．骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大D．快速骑车时，刹车后还会继续向前运动是因为人和车具有惯性7．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A ．大型运输车装有很多车轮B ．书包的背带较宽C ．滑雪板的面积较大D ．安全锤头部做成锥形8．下列实例中，属于增大压强的是（）A ．菜刀的刀刃很锋利B ．穿滑雪板滑雪C ．书包背带较宽D ．铁轨下铺设枕木9．下图所示情景中，为了增大压强的是（）A ．房屋建在承重面积更大的地基上 B ．通过沼泽地时脚下垫木板 C ．载重汽车装有许多轮子 D ．压路机的碾子质量很大10．下列实例中，为了减小压强的是11．下列做法中属于增大压强的是（）A ．站在滑板上滑雪，脚不会陷入雪地 B ．骆驼被称为“沙漠之舟”，是由于它具有宽大的脚掌 C ．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液 D ．为了防止载重汽车压坏路面，装有多个宽大的车轮12．一辆质量是40t 的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m 2，它对地面的压强是（）A ．80PaB ．8000PaC ．8×104PaD ．4×104Pa13．如图是一初中《科学》课本，下列对此课本的估测值域真实值最接近的是（）A ．长度约为26厘米B ．质量约为2千克C ．重力约为0.2牛D ．平放时对桌面压强约为2帕14.如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（D ）A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力15．如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h ，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R 的圆面、边长为a 的正方形、半径为r 的圆面．已知：2R ＞a ＞2r ，它们对桌面的压强P 甲＝P 乙＝P 丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A ．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B ．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C ．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D ．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙二、填空题 1．我过自主研发并试飞成功的C919大型商用客机，最大飞行高度达12131米，这个高度处的大气压约2.0×104Pa ，它表示的意思是；客机巡航速度可达950km/h ，昆明至上海的航空距离约为2000km ，若C919客机以此速度从昆明飞至上海需 h （计算结果精确到0.1）．2．如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了的缘故．3．汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑面受困．用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷．“脱困板”下表面宽大，目的是；上表面凹凸不平，目的是． 4．一本重为4N 的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10﹣2m 2，则书对桌面的压强为______Pa ．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）．5．如图所示，用拇指与中指压一支铅笔的两端，（选填：拇指、中指）受到的压强大．若拇指受到的压力为2N ，笔尖的受力面积为0.2mm 2，则中指受到的压强为 Pa ．6．沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了______，增大了人的______，从而减小了沙发对人的______．7．探究“压力的作用效果与受力面积的关系”时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔的两端．（1）（选填“甲”或“乙”）的方法不合理，该方法未控制相等．（2）图甲中铅笔笔尖面积是0.5mm 2，两手指均用2N 的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为 Pa ．甲乙丙水平方向甲竖直方向乙8．乘客站在如图所示匀速上行的扶梯上，若以扶梯为参照物，则乘客是的（填“运动”或“静止”）．当乘客在运行的扶梯上向上行走时，乘客对扶梯的压强（填“变大”，“变小”或“不变”）．9．2017年6月，哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩．如图所示，一个机器人质量为2.4kg ，每只脚与地面接触面积为150cm 2，该机器人静止在水平地面上时，所受重力与是平衡力，双脚站立时对水平地面压强为 Pa ．10．苗家人喜欢斗牛，他们以斗牛的方式来表达对牛的崇拜与敬爱。