PEP五年级上册知识点总结
人教版PEP五年级英语上册复习资料(全)
PEP五年级上册知识点总结
Unit 1 What’s he like?
old 老的，年纪大的young 年轻的funny 滑稽的可笑的kind 体贴的
strict 严格的polite 有礼貌的
shy 羞怯的，怕生的
helpful有用的
clever 聪明的，聪颖的
hard-working工作努力
的，辛勤的
music 音乐
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间或
robot 机器人
speak说讲（某种语言）
1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t.
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He
他让我完成我的作业。
字母y在单词中的发音：
1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点复习总结
新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点复习总结
新版PEP五年级上册知识点总结
Unit 1 What’s he like?
重点单词
old 老的，年纪大的
young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的
kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的
shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的
clever 聪明的，聪颖的
hard-working
工作努力的，辛勤的
music 音乐
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math 数学
Chinese 语文，中文
sometimes 有时，间或
robot 机器人
speak 会说，会讲（某种语言）；
用（某种语言）说话
重点句子
1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？
—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t.不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总
结
1. 单词：五年级上册的英语单词主要包括一些日常生活中常见的词汇，如动物、食物、家具、运动、职业等。学生需要通过课堂学习、练习和复习来记忆和掌握这些单词。
2. 语法：五年级上册的英语语法主要涉及以下几个方面：
- 第三人称单数的一般现在时态：主语为第三人称单数时，动词要加-s 或-es。
- 一般现在时：表示经常性的动作或现状，谓语动词用原形。
- 现在进行时：表示现在正进行的动作，谓语动词由be动词+动词ing 形式构成。
- be动词纠错：根据句子的主语和谓语动词的人称和数来确定正确的be动词形式。
3. 句型：五年级上册的英语句型包括基础的肯定句、否定句和疑问句，以及表示时间、地点、原因、目的、方式等的句子结构。
4. 短语：五年级上册的英语短语主要包括一些常用的日常生活短语，如问候语、道别语、谢谢、对不起等。学生需要通过实际应用和练习来掌握和运用这些短语。
5. 句子结构：五年级上册的英语句子结构包括主语+谓语动词+宾语和主语+谓语动词+宾语+宾语补足语等。学生需要通过阅读和写作练习来熟悉和掌握这些句子结构。
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锲而不舍，金石可镂。
总的来说，五年级上册的英语主要涉及基础词汇、语法、句型和句子结构等方面的知识点，学生需要通过课堂学习和练习来掌握并应用这些知识点。
人教版PEP英语五年级上册 全册知识点总结
Unit 1 What he like?
一．重点单词（能听，说，读，写的单词）
old年老的 young年轻的 funny 滑稽的 kind和蔼的strict 严格的polite 礼貌的helpful乐于助人的shy害羞的hard-working勤奋的 clever聪明的
二．三会单词（会听，说，读的单词）
shy 害羞的sometimes有时will 将要know 知道
robot 机器人 finish 完成 she’s =she is 她是
he‵s=he is 他是 who‵s=who is谁是 what’s =what is 什么是
Mr.先生 Miss 小姐 Ms女士
三．语音（能分辨清Yy 的发音)
发音 y /i/ baby宝宝 happy开心的 candy糖果 windy刮风的sunny晴朗的
sorry 对不起
/ai/ shy sky try fly cry my
/j/ yellow yo-yo yes young yard
三．重点句型：(深黑色字体的要求会听，说，读，写）
1、A: Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士使我们
新语文老师
A: What’s she like?她怎么样？
B: She’s very kind? 她很和蔼
A: Is she strict? 她严格吗？
B： Yes,sometimes. 是的，有时候.
2、A: Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？
B: No,I don’t (否定回答)不，不认识。
PEP小学五年级英语上册知识点归纳
五年级上册英语知识点归纳
Unit 1 My New Teachers
1 重点词汇
old 年老的 funny 滑稽可笑的
四会： tall 高的 kind 和蔼的 亲切的
young 年轻的 strict 严格的
short 矮的 smart 聪明的巧妙地
thin 瘦的 active 积极的活跃的
strong 强壮的 quiet 安静的，文静的
who ’s =who is 谁是 what ’s=what is 是什么 lady 女士
Mr. 先生 like 像、喜欢
其他： very 非常 but 但是 三会 so much ，很非常
principal 校长 university student 大学生
he ’s =he is 他是 she ’s =she is 她 fun 有趣，逗笑 2 语法点
1） 一般疑问句的提问与回答。
2） What is she like ？
3交际用语
（1） 询问人
----- Who ’s your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。是赵老师。 -----Who ’s that woman ? -----She is my mother . 那个妇女是谁？ 她是我妈妈。
(2) 询问人的外貌特征
-----What ’s he like ? ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？ 他很高很健壮。 ----- Is she very old ? -----No ,she is very young .
最新人教版PEP英语五年级上册知识点归纳
最新人教版PEP英语五年级上册知识点归纳
Unit 1 What’s he like?
一、核心词汇
1.表示人体貌特征及性格特点的形容词: old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny 滑稽的;可笑的kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 羞怯的;腼腆的;怕生的
2.短语: head teacher校长birthday party生日派对
二、了解词汇
1. 单词: know知道;了解our我们的Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要sometimes 有时;间或robot机器人
him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish 完成;做好
2.短语: be strict with …对……要求严格be going to打算
三、核心句型
1. —Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师?
—Miss White.怀特老师。
解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。
2. —What’s she like?她什么样?
—She’s kind.她很和蔼。
解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。
3. —Is she kind? 她和蔼吗?
—Yes, she is.是的,她和蔼。
解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。
pep五年级上册英语知识点总结
pep五年级上册英语知识点总结
五年级上册英语知识点总结
五年级上册英语主要包括以下几个方面的知识点：单词、词组、句型、语法和阅读理解。下面对这些知识点进行详细总结。
一、单词和词组
五年级上册英语中，首先学习了一些基础的单词和词组，如：apple（苹果）、banana（香蕉）、cake（蛋糕）、book（书籍）、pencil（铅笔）等。这些单词主要用于学习日常生活中
常见的物品名称。
另外，还学习了一些常用的动作动词和描述词，如：run （跑）、jump（跳）、swim（游泳）、big（大）、small（小）等，以及一些表示时间和序数的词汇，如：morning（早晨）、afternoon（下午）、week（星期）、Monday（星期一）、first （第一）、second（第二）等。
此外，五年级上册还学习了一些常用的介词短语，如：in the morning（在早晨）、on Monday（在星期一）、at home（在家）、under the tree（在树下）等。这些词组在日常对话中频
繁出现，需要掌握和运用。
二、句型
五年级上册英语中，句型方面主要学习了以下几种基本句型：
1. 主语 + 动词
这种句型是最简单的句型，表示一个主语进行某个动作。例如：I run.（我跑。）He jumps.（他跳。）
2. 主语 + 动词 + 宾语
这种句型表示一个主语进行某个动作，并且动作的对象是宾语。例如：I eat an apple.（我吃一个苹果。）She reads a book.（她
读一本书。）
3. 主语 + 动词 + 地点
pep小学五年级英语上册知识点汇总（已整理）
五年级上册知识汇总
Unit 1
一. 四会单词：
young 年轻的 funny 滑稽可笑的滑稽可笑的 tall 高的高的 strong 强壮的 kind 和蔼的，亲切的old 年老的年老的 short 矮的矮的 thin 瘦的瘦的
who’s = who is Mr 先生先生 like 像、喜欢像、喜欢 what’s = what is he’s = he is principal 校长校长 university student 大学生大学生
大学生 strict 严格的严格的 smart 聪明的、巧妙的聪明的、巧妙的 active 积极的、活跃的积极的、活跃的
very 很、非常很、非常 but 但是但是 quiet 安静的；文静的安静的；文静的
she’s = she is
二. 句子：
1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁？你的英语老师是谁？
B:Mr Carter. 卡特先生.
2. He’s from Canada. 他来自加拿大。网
3. A:What’s he like ? 他什么样？他什么样？
B: He’s tall and strong . 他又高又壮。他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。他很滑稽。
(Who ，What 引导的特殊疑问句，引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：用来对不熟悉的老师进行问答：Who's +
某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。)
人教版PEP小学五年级上册数学知识点汇总
人教版PEP小学五年级上册数学知识点
汇总
本文档总结了人教版PEP小学五年级上册的数学知识点。以下是各个章节的概要：
第一章：整数
- 理解整数的概念和正负之间的关系
- 运用正负数的加减法进行计算
- 解决实际问题中的整数运算
第二章：分数
- 理解分数的概念和分数的大小比较
- 运用分数的加减法进行计算
- 通过实际例子进行分数运算
第三章：小数
- 理解小数的概念和小数的大小比较
- 运用小数的加减法进行计算
- 解决实际问题中的小数运算
第四章：图形
- 识别并命名各种常见的二维图形，如三角形、四边形等- 通过属性描述图形的形状和特征
- 进行简单的图形变换，如翻转、平移、旋转等
第五章：三角形和四边形
- 理解三角形和四边形的概念及其特征
- 分类并命名不同类型的三角形和四边形
- 计算三角形和四边形的周长和面积
第六章：长度和质量
- 使用标准长度单位进行长度的测量和比较
- 使用标准质量单位进行质量的测量和比较
- 解决实际问题中的长度和质量计算
第七章：时间
- 理解时间的概念和时间的表示方式
- 运用时钟读取和表示时间
- 计算时间间隔
第八章：数据统计
- 收集和整理数据
- 制作简单的图表，如条形图、折线图等
- 进行数据的分析和比较
以上是人教版PEP小学五年级上册数学的主要知识点汇总。希望对您有所帮助！
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总(全一册)
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总
Unit 1 What’s he like?
1. 描述人的外貌单词
old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的
fat 胖的thin 瘦的
2. 描述人的性格的单词
kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的
hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的
3. 重点句型
（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?
(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)
---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士
（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.
对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？
肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总
Unit 2 My week
1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)
Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)
Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)
Sunday 星期天(Sun.)
人教版PEP五年级上册英语重点知识
新版PEP 五年级上册知识点总结
Unit 1 重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…
2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.
—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t .
3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法： I + am,
He, she, it ，人名、物名+ is
We, you, they + are
4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；
Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；
Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；
Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、and 和but 的区别：
and “和，与”，表并列关系 He is tall and thin . 他又高又瘦。
but “但是”，表转折关系 He is short but strong . 他个子矮，但是身体强壮。
重点作文
My Chinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.
PEP英语五年级上册主要知识点
PEP英语五年级上册主要知识点
第一单元：
1、以字母y结尾的名词变复数，如果字母y的前面是元音（a, e , i, o, u），就在y后面直接加s。如：boy—boys. 如果字母y前面是辅音，则把y变为i, 再加es. 如：lady—ladies city—cities story--stories.
2、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。）
have—has like—likes do—does go—goes watch—watches
3、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――fun
know(同音词)――no he(宾格形式)---him
she（宾格形式）——her
反义词：
tall—short long—short young—old new—old strong—thin kind—strict active—quiet
4、be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)。
pep五年级英语语法知识点归纳
pep五年级英语语法知识点归纳
PEP五年级英语语法知识点归纳
一、一般现在时
1. 定义：表示经常发生的动作或存在的状态。
2. 构成：动词原形（主语为第三人称单数时，动词后面加-s或-es）
3. 常用时间状语：always, usually, often, sometimes, every day等。
二、现在进行时
1. 定义：表示正在进行的动作。
2. 构成：be动词（am/is/are）+动词的ing形式
3. 常用时间状语：now, at the moment等。
三、一般将来时
1. 定义：表示将来要发生的动作或存在的状态。
2. 构成：will+动词原形
3. 常用时间状语：tomorrow, next week, in the future等。
四、一般过去时
1. 定义：表示过去的动作或存在的状态。
2. 构成：动词的过去式
3. 常用时间状语：yesterday, last week, three years ago等。
五、形容词的比较级和最高级
1. 比较级：表示“更……”，形容词后面加-er。形容词比较级前可以用more修饰。
2. 最高级：表示“最……”，形容词后面加-est。形容词最高级前通常用the修饰，前面加most修饰。
3. 表示倍数关系的比较级：be twice the size of…（是……的两倍大）等。
(人教PEP)英语五年级上册知识点汇总
PEP小学英语五年级上册知识点汇总
Unit 1 My New Teachers
一、重点词汇
听、说、读、写描述人的体貌特征及性格特点的形容词：tall，short，strong，old，young，thin，kind，smart，active，strict，funny，quiet等，并能在交际中运用。
二、重要句型
听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问并介绍学校里老师的情况。（1）——Who’s your English teacher？
——Mr Wang．
（2）——What’s he like？
——He is tall and strong．
——What’s she like？
——She is funny．
（3）——Is she quiet？
——No，she isn’t．She is very active．
——Is she strict？
——Yes，he is，but he is very kind．
三、语言要点
（1） but的意思为“但是”，表示转折。
（2） What’s he like？句中like为介词，意思为“像……”，整句意思为“他人怎么样？”
I like him．句中like为动词，意思为“喜欢”，整句意思为“我喜欢他”。
Unit 2 My Days of the Week
一、重点词汇
听、说、读、写单词：Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday；词组：do homework，watch TV，read books等，并能在交际中运用。
人教版PEP五年级英语上册重要知识点归纳
人教版PEP五年级英语上册重要知识点归纳五年级是小学阶段英语学习的关键阶段，因此对于五年级的学生来说，掌握并熟练运用英语的重要知识点是非常关键的。本文将对人教版PEP五年级英语上册的重要知识点进行归纳总结，帮助学生们更好地复习和掌握知识。
一、基础词汇
1. 介绍自己和他人的基本信息：例如姓名、年龄、家庭成员等。
2. 常用的问候语和礼貌用语：例如"Hello!"、"Thank you!"等。
3. 数字和计数：学习数字的读法以及计数方法。
4. 季节和月份：学习不同季节和月份的英语表达。
5. 食物和饮品：常见的食物和饮品的英语单词。
二、语法知识
1. 现在进行时：学习现在进行时的构成和用法。
2. 一般现在时：学习一般现在时的构成和用法。
3. 一般过去时：学习一般过去时的构成和用法。
4. 情态动词can和could：学习can和could的用法及其注意事项。
5. 肯定句、否定句和疑问句的构成：学习不同类型句子的基本构成方式。
三、日常用语和交际技巧
1. 日常生活用语：学习在生活中常用到的一些英语表达，例如购物、问路等。
2. 与他人交流：学习与他人进行简单交流的技巧，例如如何提问和
回答问题等。
3. 听力和口语训练：通过听力和口语训练，提高学生对英语听力和
口语的理解和运用能力。
四、阅读和写作能力
1. 阅读理解：学习阅读英语短文的技巧，理解短文的内容并回答相
关问题。
2. 书写规范：学习书写英文字母和基本的英文单词，提高书写的规
范性和准确性。
3. 书面表达：通过写作训练，提高学生的英语书面表达能力。
五、歌曲和游戏
PEP人教五年级英语上册知识点总结期末重点知识归纳
PEP人教五年级英语上册知识点总结重点知识归纳
目录
第1单元重点知识归纳 (1)
第2单元重点知识归纳 (3)
第3单元重点知识归纳 (4)
第4单元重点知识归纳 (5)
第5单元重点知识归纳 (7)
第6单元重点知识归纳 (9)
第1单元重点知识归纳四会单词:
young年轻的
funny滑稽可笑的
tall高的
strong强壮的
kind和蔼的
old年老的
short矮的
thin瘦的
Mr先生
like像;喜欢
strict严格的
smart聪明的;巧妙的
active积极的;活跃的
quiet安静的;文静的
very很;非常
but但是
缩写形式:
who’s=who is
what’s=what is
he’s=he is
she’s=she is
重要句型:
1.Who’s your art teacher?你们的美术老师是谁?
----Mr Hu.胡先生.
2.What’s he like?他长得什么样子?
----He’s short and thin.他又矮又瘦
3.Is she young?她年轻吗?
----Yes,she is/No, she isn’t.
以前的知识:
I have a new math teacher.我有一个新数学老师.(小学三年级已经学过I have a pen.)
注意: 划线部分可以替换.
第2单元重点知识归纳
四会单词:
Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日day天;日子have有;吃on 在……时候too也;太
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PEP人教版五年级英语上册知识点总结
Unit 1 My new teachers. 我的新老师
短语：short and thin又矮又瘦tall and strong又高又壮young and pretty 又年轻又可爱be like 长的什么样be from来自so much 很，非常
句型：1.Who is your art teacher? Mr. Hu. 2. What’s he like? He’s short and thin.
3. He’s from Canada.
4. Is he young? Yes, he is. No, he isn’t.
知识点：1. 形容词的用法：主语+be+形容词。
2. 由who引导的疑问句
3. 含有be动词的一般疑问句及回答。
4. 询问别人什么样What’s sb like?
Unit2 My days of the week.
短语：do homework做作业watch TV看电视read books读书play computer games玩电脑游戏do housework做家务
句型：1. What day is it? It’s Monday.
2. What do you have on Mondays? We have English, science and P.E.
3. What do you do on Saturdays? I often do my homework.
4. What about you? I do my homework, too.
知识点：1. 时间介词on+星期。
2. 文化：母亲节，父亲节，感恩节
Unit3 What’s your favourite food? 你最喜欢什么食物？
短语：would like想要have sth for 三餐…吃…on Sundays 在周日
句型：1. What would you like for lunch? I’d like some tomatoes.
2. What do you have for lunch? I have egg plants.
3. What’s your favourite food? I like grapes.
4. I like grapes. I don’t like grapes.
知识点：1. would like后加名词. 想要……
2. like+可数名词复数、不可数名词.
Unit4 What can you do? 你能做什么？
句型：1.What can you do? I can sweep the floor.
2. Can you set the table? Yes, I can. No, I can’t.
3. I’d like to +动词原形。我想要做某事。
知识点：1. 情态动词can：能，会
a. 没有人称和数的变化。
b. can后面加动词原型
c. 变否定can后面加not can not=can’t
d.变疑问can大写提句首
2. would like=want想要a.后面加名词 b. +to+动词原形
Unit5 My new room. 我的新房间。
短语：near the table在桌子附近behind the closet在衣橱后面on the desk在桌子上over the bed在床上面under the mirror在镜子下面
句型：1. There be句型。某地有某物。
2. Where is the trash bin? It’s near the table.
知识点：1. There be句型某地有某物。
a.There is+可数名词单数、不可数名词。
b. There are+可数名词复数
c.就近一致原则。
2. 地点介词in, on, under, behind, near, over, in front of
3. 用英语简单描述房间
Unit6 In a nature park. 在自然公园
句型：1. Is there a river in the park? Yes, there is. No, there isn’t.
2. Are there any bridges in your village? Yes, there are. No, there aren’t.
知识点：1. There be句型的否定句和一般疑问句
否：There+be+not+名词。
疑问：Be+there+名词？
回答：Yes, there be. No, there be not.
2. some一些，用于肯定句any一些，用于否定句和疑问句