实验用电压表测电压例题解析

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高中物理电压和电压典型例题解析

高中物理电压和电压典型例题解析
1.电压的概念
电压是电势差的另一种表达方式，表示电场力对单位电荷所做的功。

单位是___（V），常用符号是U。

2.电压的计算
电压的计算公式为：U = W / Q，其中U表示电压，W表示做功，Q表示电荷。

电压的大小与做工的大小和所用电荷量的多少有关。

3.电压的典型例题解析
例题1
在电路中，一个电阻为10欧姆的电阻器上加10伏特的电压，求通过电阻器的电流。

解析：根据欧姆定律，电流I = U / R，代入已知数据，得到I = 10V / 10Ω = 1安培。

例题2
一个电流表的内阻为10欧姆，已知电压表的电阻为100欧姆，当电流表的读数为1安培时，电压表的读数为多少伏特？
解析：根据电压分压定律，电压表的读数为U = I * R2 / (R1 +
R2)。

代入已知数据，得到U = 1A * 100Ω / (10Ω + 100Ω) = 0.909伏特。

例题3
一个电压表的内阻为100欧姆，电阻为1千欧姆的电阻器上加10伏特的电压，读数为多少伏特？
解析：根据电压分压定律，电压表的读数为U = U1 * (R2 / (R1 + R2) + U2 * (R1 / (R1 + R2)。

代入已知数据，得到U = 10V * (1kΩ / (1kΩ + 100Ω)) + 10V * (100Ω / (1kΩ + 100Ω)) = 9.091伏特。

结论
通过以上例题解析，我们了解了电压的概念、计算方法和典型
例题的解答过程。

掌握这些知识和方法，可以更好地理解和应用电
压相关的知识，提高物理研究的效果。

初中物理电压专题练习及详细解析

电压专题练习及详细解析【典型例题】类型一、电压表的读数1.（2015•余庆县模拟）某同学用0～3V和0～15V双量程的电压表测量两节干电池串联后的总电压，由于看错量程误读成10V，则这两节干电池串联后的总电压实际值是（）A．3V B．1.5V C．2V D．1.2V【思路点拨】电压表有0～3V和0～15V两个量程，指针位置相同时，0～15V 量程的读数是0～3V量程读数的5倍。

【答案】C【解析】一节新干电池的电压为1.5V，两节新干电池电压为3V，误读成10V，说明量程读错了，0～3V的量程的分度值是0.1V，而0～15V的量程的分度值为0.5V，后者是前者的5倍，故这两节干电池串联后的总电压实际值是10V/5=2V。

【总结升华】电压表和电流表都有两个量程，读数的时候要先看量程。

指针位置相同时，电压表0～15V量程的读数是0～3V量程读数的5倍。

电流表0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍。

类型二、电压表的应用2. 在如图所示的电路中，电压表测量的是（）A．灯L1两端的电压B．灯L2两端的电压C．电源两端的电压D．开关S两端的电压【答案】B【解析】本题中电压表画在左上角，好象是在电池的两端，离L2很远，其实电压表是并联在L2的两端的，测的是L2的电压。

【总结升华】电压表与被测电路并联，可以通过“节点移动法”判断电压表测量那段电路（用电器）两端的电压。

图中电压表的两端可以在红色导线上移动，电压表的位置不变，电压标并到了L2两端测量L2两端的电压。

类型三、电路故障分析3. 小刚按照图所示的电路图连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。

若电路中只有一处故障，则可能是 ( )A．灯泡L1短路 B．灯泡L1断路 C．灯泡L2断路 D．灯泡L2短路【思路点拨】闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，说明电路中几乎无电流，电压表能与电源相通，故是灯泡L1处断路了。

章末检测：第十六章《电压和电阻》测试卷(解析版)

第十六章《电压和电阻》（测试卷）（解析版）（时间：60分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1.如图所示是电压表的表盘，其示数是（）。

A．2.05V B．2.5V C．10.5V D．12.5V【答案】B。

【解析】由图示知，电压表所选量程为0~3V，对应的分度值为0.1V，示数为2.5V，故ACD不符合题意B符合题意。

故选B。

2．如图所示，把铜片、铁片插人菠萝中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压。

则（）。

A．菠萝是绝缘体；B．电压表能提供电压；C．水果电池的电压为0.5V；D．铜片是水果电池的正极【答案】D。

【解析】A．菠萝是电源，所以不是绝缘体而是导体，故A错误；B．电源给电路提供电压，电压表可以测量电源电压，故B错误；C．由图知电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，则水果电池的电压为0.1V，故C错误；D．电源内部电流的方向从电源的负极流向正极，由图知道，与电压表正接线柱相连的为铜片，所以，铜电极为正极，故D正确。

故选D。

3．下列关于电流、电阻的说法正确的是（）。

A．只有正电荷定向移动才能形成电流；B．只要电路闭合，电路中就会有电流；C．通过导体的电流为零时，导体的电阻也为零；D．若采用超导材料输送电能，可以大大降低电能的损耗【答案】D。

【解析】A．电荷的定向移动形成电流，负电荷的定向移动也能形成电流，故A错误；B．若电路闭合，但电路中没有电源，电路中也不会有电流，故B错误；C．导体对电流的阻碍作用叫电阻，电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻大小决定于导体的长度、横截面积和材料，还与温度有关，而与所加的电压和通过的电流大小无关，当通过导体的电流为零时，导体的电阻不为零，故C错误；D．超导材料的电阻为0，有电流通过时超导材料不会发热。

若用超导材料输送电能，可以大大降低电能的损耗，故D正确。

故选D。

4．如图所示，闭合开关S后，小灯泡1L的亮度比2L的亮度大。

则（）。

A．1L和2L的连接方式是并联B．电压表测量的是2L两端电压C．通过1L的电流比通过2L的大D．1L两端电压比2L两端电压大【答案】D。

图片实验16电压电阻教材图片实验解读(原卷版+解析)

图片实验15 电压电阻教材图片实验解读实验01练习使用电压表工具：电压表是测量的工具。

使用：①电压表测量电压时，应与被测用电器联，电压表如果与被测用电器串联，则会导致被测用电器所在路径相当于断路，用电器不工作。

②选择合适的，如果正、负接线柱接反了，电压表指针将会③电压表如果直接接到电源的正、负两极，则可以测电压。

如图所示电路中，闭合开关后，电压表接到电源两端时读数为U E，接到灯泡两端时读数为U L，则U E U L，这说明：在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压实验02 用铅笔芯控制小灯泡的亮度操作：选取一根自动铅笔芯，按图连接电路。

使铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度。

现象：当左端的夹子固定，右端的夹子向左移动时，小灯泡的亮度会连续变原理：通过改变接入电路的铅笔芯的，改变铅笔芯接入电路的电阻，从而改变电路中的实验03 练习使用滑动变阻器观察：滑动变阻器的主要结构为上方的金属棒、下方的以及连接这两者的滑片。

连接：要使滑动变阻器能改变通过用电器的电流，滑动变阻器应与用电器联，且应接一个上接线柱和一个下接线柱。

注意：如图甲所示电路，开关闭合前，应将滑片移至最端，使得刚接入电路时阻值最，电路电流最小，从而起到的作用。

操作：闭合开关后，滑片向左移动，灯泡变控制：滑动变阻器与用电器申联，还能控制用电器两端的电压。

如图乙所示电路，闭合开关，如果要使得电阻R两端电压增大，可以将滑动变阻器的滑片向移动；如果将定值电阻换为更大阻值的电阻，但要使得其两端电压保持不变，则应将变阻器的滑片向移动。

一、实验题1．（1）在探究不同物质吸热升温现象，可以用______来测量物质的温度，可以用______来测量物质的质量；（2）如图所示，图甲中电流表的读数为______A，图乙中电压表的读数为______V。

2．小聪和小明一起进行“探究电路的电压关系”的实验。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡。

电压表例题解析

电压表例题解析例1在如图6—4所示电路中，为测灯L1的电压，正确的是[ ]策略首先分清串、并联电路，然后根据电压表的使用方法来确定谁对谁错．解答要想测L1两端的电压，则需将电压表并联在被测电路L1的两端，A图正确；B图将电压表并联在L2两端，它测得是L2两端的电压；C图中的与L1串联了，使用方法错误．总结1．易错分析：有些同学错选C，是把电压表和电流表的串、并联使用记混了．2．同类变式如图6—5所示电路中，电压表测得是________两端的电压值．答案：L2两端的电压值．3．思维延伸如图6—6所示，判断○中安装的是电流表还是电压表，请在图中○内填出表的符号．答案：表1、3、4为电流表；表2、5为电压表．例2如图6—7所示为某电压表的表盘图，如将A、C接线连入电路，该表的示数为________；如果将B、C接线柱连入电路，表的示数为________．策略读数前，应先观察接线柱接的是哪一量程，然后弄清每大格、每小格的示数，最后读出数值．解答由表可以看出A、C接线柱接的是0～15V量程，指针指在离零刻度线1大格又过了7小格处，电压表的读数应为5伏×1＋0.5伏×7=8.5伏．如果将B、C接线柱连入电路，使用的量程为3伏，电压表的读数为1伏×1×0.1伏×7=1.70伏．总结1．易错分析：A、C接线柱连入电路时，误以为每小格是0.1V．有部分同学不进行估读，比如小量程写成1.7伏．2．同类变式：如图6—8所示，请在表上标出电压值为11.5伏时指针所指位置，并正确接出接线柱．答案：如图6—9所示．3．思维延伸如图6—10所列实物，要求L1与L2组成串联电路，电压表和分别测量L1和L2两端的电压，电流表测电路中的电流，试设计电路图并将实物图连接起来．策略按串联电路的特点，首先将电源、开关、灯泡L1、L2及电流表组成串联电路，最后按要求将和并联在L1、L2两端．答案如图6—11所示．。

九年级物理《电压》知识点解析

九年级物理《电压》知识点解析知识点一：电压电压如下图所示，要想使水轮机转动，需打开阀门，由于左侧容器中的水位高于右侧容器，所以水会自左至右流过水轮机，水轮机转动。

但是水轮机的转动是短暂的，如果两侧水面相平时，水不再流动，水轮机就会停止转动。

要得到持续的水流，两侧必须保持一定的水压。

如下图所示，用抽水机不断地把水从右侧容器抽到左侧容器中，，使两侧始终保持一定的水压，水管中就有了持续的水流，水轮机就能不停地转动了。

类似的，下图中，要想使小灯泡持续发光，自由电子需要在电路中形成定向移动，才有持续电流通过。

要获得持续的电流，电路两端要有电压。

在电路中，电源是提供电压的装置，它使得电路两端保持一定的电压，电压使自由电荷发生定向移动形成电流。

电压的单位在国际单位制中，电压的基本单位是伏特，简称伏，用V表示。

一节干电池的电压为1.5V；一片铅蓄电池的电压为2V；对人体的安全电压为不高于36V；我国家庭电路的电压为220V。

比伏小的有毫伏，比伏大的有千伏。

V=1000V；1V=1000V【典型例题1】下列说法中正确的是A．异种电荷相互吸引B．规定自由电子定向移动方向为电流方向c．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因D．导体中没有电流通过时，导体中就没有电阻【答案】Ac【针对训练1】下列有关说法错误的是A．电源是提供电压的装置B．电压是形成电流的原因c．电流是电荷的定向移动形成的D．电路两端只要有电压就一定有电流【答案】【解析】B、有电压才可能形成电流，就像有水压才能形成水流一样，不符合题意；c、电荷的定向移动形成电流，不符合题意；D、形成电流必须具备两个条件：①电路两端有电压；②电路是一个闭合的通路．所以说，电路两端只要有电压就一定有电流是错误的，符合题意；故选D．【针对训练2】经验表明，对人体安全的电压不能高于A．12VB．36Vc．220VD．380V$来&源：【答案】【针对训练3】手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法正确的是A.按键相当于开关B.弹簧为绝缘体c.灯泡发光时，两端电压为4VD.灯泡发光时，电能转化为化学能$来&源：解析$来&源：并联：电压表必须并联在被测电路两端，使电流从“＋”接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表。

演示利用电压表测量小灯泡两端的电压

4.下图是某同学用电压表测量串联电路中 L1的电压连接情况,你认为他连接的电路是否存在错误,请指出来.怎样调整才符合要求?
综合实践活动制作水果电池，并思考一下问题：
(1).怎样判断水果电池的两个极? (2).水果电池的正负极与选择的材料有关吗? (3).你还想知道什么?
四、电压和电压表的使用
2.如图所示的电路中，已知电池组有3
节铅蓄电池串联组成，合上开关，电
压表V1的示数是4V。V2的示数是____ V，灯L1两端的电压是_____V .
vV2 2
L1
L2
vV11
3.如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（） A．L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了 C．L1的接线短路 D．L2的接线短路
使被测电压不超出电压表量程：在已知电路中电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判
断，则先试用大量程，然后进行试触法选择。
3、综合活动
（1）比较一下电流表和电压表的使用异同.
电流表
电压表
用途测量电流大小
测量电压大小
元件
符号
A
V
量程
分度值
使用方法
0～0.6A 0.02A 相同点
0～3A
0～3V 0～15V
0.1A
0.1V 0.5V
都要校零；电流都从正接线柱流入，从负接线柱流出；都不能超过量程
不同点要串联在电路中要并联在电路中
不允许直接接在电可以直接接在电源两
插入水果的深度对电压有源影两响极吗上
极上
（2）演示利用电压表测量小灯泡两端的电压。
-+
（3）测量电池和电池组的电压,完成P73的表格。

九年级物理电压表测电压人教版知识精讲

初三物理电压表测电压人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：电压表测电压1. 会使用电压表（1）知道电压表的用途，认识电压表的符号。

（2）认识电压表的量程，会正确选择电压表的量程。

（3）认识电压表的表盘，会正确读数。

（4）会把电压表正确接入电路。

2. 理解串联电路和并联电路中的电压关系。

二. 重点、难点：1. 重点：电压的作用；电压表的正确使用2. 难点：对电压作用的理解；电压表与电流表使用的不同点三. 知识点分析：1. 电压：电压是形成电流的原因。

电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。

2. 串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分电压之和。

3. 并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。

四. 教材学习建议实验：用电压表测电压这是一节探索性实验课，与上一单元第三节的学生实验相似，教学建议请参考上一单元第三节。

实验按下述两部分进行：1. 用电压表测每节干电池的电压、三节干电池串联成的电池组的电压和二节干电池并联成的电池组的电压，把所测得的数据填入表1中。

表1分别按图1甲、乙、丙的电路图接线。

每次经检查无误后再闭合开关，读出实验中电压表的示数U1、U2、U。

每次读数后都应及时打开开关，把所测得的数据填入表2。

实验完毕后，要整理好仪器。

表2（串联）分别按图2甲、乙的电路图接线。

每次经检查无误后再闭合开关，读出实验中电压表的示数1U '，2U '。

把所得的数据填入表3。

表3（并联）1. 串联电池组的总电压等于各节电池的电压______。

并联电池组的总电压等于______。

2. 串联电路两端的总电压等于各部分电路电压__________。

3. 并联电路中，各支路两端的电压____________。

4. 根据表1、表2和表3的记录，归纳出结论：由于这是一节探索性的实验课，要注意引导学生归纳实验结论。

除此以外，对操作技能方面的情况，也需要作个小结；其中有属于科学态度和科学方法方面的问题，如实事求是、细心认真和坚持探索等。

串、并联电路中电压的规律知识点的例题及其解析

串、并联电路中电压的规律知识点的例题及其解析【例题1】如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示数是（）A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V答案：D解析：由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压，电压表V3测电源的电压，因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电压表V3的示数即电源的电压为：U3=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V。

【例题2】小明在“探究串联电压规律”的实验中，按如图的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障。

测量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；如果电路只有一处故障，则故障可能为（）A．L1断路 B．L1短路C．L2断路 D．L2短路答案：C解析： Uab=0，电压表外部断路，即电压表的正接线柱与电源正极连通，负接线柱与电源负极不连通；Ubc=0，电压表外部断路，即电压表的正接线柱与电源正极连通，负接线柱与电源负极不连通；Ucd=6V，电压表外部连通，即电压表的正接线柱与电源正极连通，负接线柱与电源负极连通；电压表所并联的灯泡L2断路。

【例题3】如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（）A． L1两端电压为2V B． L1两端电压为4VC． L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V【解析】本题考查了串联电路的电压特点的应用，关键是电压表的正确使用和所测电路元件的判断，是一道基础题目．因为电压表测L 2两端的电压，所以L 2两端的电压U 2=4V ，又因为L 1、L 2串联，则L 1和L 2两端电压之和为6V ，所以L 1两端的电压为U 1=U ﹣U 2=6V ﹣4V=2V ．综上所述，选项ACD 正确，B 错误．【答案】B ．【例题4】如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R 1和R 2两端得到电压分别为 V 和 V ．【解析】本题重点考查了电压表的读数方法，串联电路的电压关系因为电阻R 1和R 2串联，而电压表V 1测量的是电源电压，电压表V 2测量的是R 2电压，所以电压表V 1的示数比电压表V 2的示数大；故电压表V 1选的是0﹣15V 的量程分度值为0.5V ，根据指针位置，电压表读数为6V ；电压表V 2选的是0﹣3V 的量程，分度值为0.1V ，根据指针位置，电压表读数为1.2V ；根据串联电路的电压关系U 1=U ﹣U 2=6V ﹣1.2V=4.8V ．【答案】4.8；1.2．【例题5】 “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。

中考物理必考实验精解精练专题实验22探究串并联电路电压规律含解析

实验22探究串并联电路电压规律探究课题：探究串联电路电压规律实验装置探究过程1。

按图连接电路,把两个灯泡串联起来接到电源上；2。

分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看U、U1、U2的大小关系;3.再换用不同规格的灯泡重复上述实验；记录表格实验结论串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。

表达式： U=U1+U2探究课题：探究并联电路电压规律1．（2019•邵阳）小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。

（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为V。

（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了(选填“短路”或“断路”）.(4）排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关，然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压,这一做法会造成。

【答案】（1）见上图;（2）1。

9；（3)断路；（4）电压表的正负接线柱接反【解析】（1）由实物图分析可知，两盏灯串联，开关控制整个电路，电压表测量灯泡L1两端电压，画出相应的电路图如下：（2）由图甲可知，电源由2节干电池串联组成,则电源电压大约3V，因此图乙电压表选用的是小量程,其分度值是0.1V，此时电压表的示数是1.9V.（3）闭合开关S后,灯L1、L2均不发光，说明电路中可能有断路故障,而电压表的示数大小接近电源电压3V，说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连,故灯L1发生断路.（4)如图，如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上来测量灯L2两端的电压,这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，即会造成电压表的正负接线柱接反。

【分析】（1）从实物图中可以看出，电流从正极流出，依次经过开关、灯泡L2、L1,然后回到电源负极，电压表并联在灯泡L1两端。

16.1电压(讲义)

人教版九年级物理上册第16章《电压电阻》第1节电压讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一电压★ 3 3二电压的测量电压表的使用★★ 6 620三电路故障分析★★ 1 1一、电压：1.电源是提供电压的装置。

2.电压的作用：电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

3.电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的（闭合电路）。

4.电压的符号：U5.单位：国际单位伏特，简称伏，单位符号：V①常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）②换算关系：1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV6.常见电压值：（1）一节新干电池的电压1.5V；（2）一节蓄电池的电压2V；（3）人的安全电压：不高于36V；（4）家庭电路的电压220V。

7.要点诠释：（1）说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。

（2）电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。

电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。

【例题1】关于电压，下列说法中不正确的是（）A．电压是电路中形成电流的原因B．只要电路两端有电压，电路中就一定有电流C．电路中有电流时，电路两端就一定有电压D．电源是提供电压的装置【答案】B【解析】解：因为电压是电路中形成电流的原因，要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；所以A正确；电路中有电流时，电路两端就一定有电压，但是电路两端有电压，电路中不一定有电流，如电路未闭合时，所以B错误，C正确；电源的作用是提供电压的装置，所以D正确；故选：B。

【变式1】下列说法中，正确的是（）A．电路两端只要有电压就一定有电流B．电压是形成电流的原因C．电路断开后，电路中没有电流了，因此电路两端电压为零D．电路中没有电源也可以有电压存在【答案】B【解析】解：A、虽然电压是推动自由电荷发生定向移动形成电流的原因，但是若只有电压，电路断开也不会形成电流，所以有电压不一定有电流，该选项说法不正确；B、电压是推动自由电荷发生定向移动形成电流的原因，该选项说法正确；C、电路断开后，电路中没有电流了，只要有电源存在电压依然存在，该选项说法不正确；D、电压是电源提供的，没有电源就没有电压，该选项说法不正确。

预习14 实验：练习使用多用电表(解析版)

预习14 实验：练习使用多用电表一、认识多用电表1．多用电表可以用来测量直流电流、直流电压、交变电流、交变电压以及电阻．2．构造(1)表的上半部分为表盘，标有电压、电流和电阻的刻度线，用于读取这些电学量的测量值．(2)表中央的指针定位螺丝用于使指针指到零刻度．(3)表下半部分中间的旋钮是选择开关，周围标有测量功能的区域及量程．二、使用多用电表1．测电压(1)选择直流电压挡合适的量程，并将选择开关旋至相应位置．(2)将多用电表并联在待测电路两端，注意红表笔接触点的电势应比黑表笔接触点的电势高．(3)根据表盘上的直流电压刻度读出电压值，读数时注意最小刻度所表示的电压值．2．测电流(1)选择直流电流挡合适的量程，并将选择开关旋至相应位置．(2)将被测电路导线拆开一端，把多用电表串联在电路中．(3)读数时，要认清刻度盘上的最小刻度．注意：电流应从红表笔流入多用电表．3．测电阻(1)将选择开关旋至欧姆挡，此时表内电源接通，红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极．电流从欧姆表的黑表笔流出，经过被测电阻，从红表笔流入．(2)测量步骤：①选挡：估计待测电阻的大小，旋转选择开关，使其尖端对准欧姆挡的合适挡位．①欧姆调零：将红、黑表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”．①测量、读数：将两表笔分别与待测电阻的两端接触，指针示数乘以倍率即为待测电阻阻值．①实验完毕，应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡.三、用多用电表测二极管的正反向电阻1.认识二极管：如图4所示，它由半导体材料制成，左端为正极，右端为负极．特点：电流从正极流入时电阻很小，而从正极流出时电阻很大．2．用多用电表测二极管的正反向电阻(1)测二极管正向电阻：将多用电表的选择开关选至低倍率的欧姆挡，欧姆调零之后将黑表笔接触二极管的正极，红表笔接触二极管的负极．(2)测二极管反向电阻：将多用电表的选择开关选至高倍率的欧姆挡，欧姆调零之后将黑表笔接触二极管的负极，红表笔接触二极管的正极．四、多用电表检查电路故障1．故障种类及特点电路故障一般有两种情况，即短路和断路．(1)短路的特点：电路中有电流，但短路部分电压为零；被短路的用电器不工作，与之串联的用电器工作电流增大．(2)断路的特点：在电源正常的情况下，断路部分电流为零，但断路处有电压，若干路断路则断路处电压等于电源电压．2．分析与检测方法(1)电压表检测法若电路断路，将电压表与电源并联，若有电压说明电源完好，然后将电压表逐段与电路并联，若某一段电压表指针偏转，说明该段电路中有断点．若电路短路，则用电压表逐段与电路并联，某一段电压表示数为零，则该段被短路．(2)欧姆表检测法断开电路，用多用电表的欧姆挡测量待测部分的电阻，若检测部分示数正常，说明两点间电路正常；若检测部分电阻很小(几乎为零)，说明该部分短路；若检测部分指针几乎不动，说明该部分有断路．例题1：如图甲为一多用电表的表盘，图乙是其原理简化示意图。

【精编范文】用电压表探究串联电路的电压-精选word文档 (2页)

【精编范文】用电压表探究串联电路的电压-精选word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==用电压表探究串联电路的电压活动准备：示教直流电压表，开关，用红、绿透明纸包的小灯泡（2．5V、0．3A）各1个，直流电源（6V），示教电路板，2cm长的小铁钉11只，导线若干。

过程和方法：电压表是电学实验中常用仪表之一。

本实验是练习使用电压表，应注意掌握正确使用电压表的方法。

在使用电压表时，首先要看清它是直流的还是交流的；再看它有几个量程，各是多少伏特，并且弄清楚各量程上每小格所表示的伏特数。

再检查指针是否对准零刻度，若没对准就要调零。

要注意电压表在电路中的接法是与被测电路并联，电压表“＋”端接靠近电源正极的点，“－”端接靠近电源负极的点。

1．将电源、红的和绿的小灯泡、开关用导线连接在钉有小钉的木板上（与使用电流表测电流的实验相似），如图1所示（注意开关K断开）。

图12．测量这一串联电路中某一部分电路两端的电压，如红灯两端的电压。

这时必须把电压表跟红灯并联，且电压表的“＋”接线柱与电源的正极相连的一端连接。

如在图1中，电压表的“＋”接线柱接在2（或1），“－”接线柱接在3（或4），如图2所示。

图23．选择电压表的量程，使电压表的量程略大于所测电压，以防止烧坏电压表。

4．闭合K，就可从电压表上读出红灯两端的电压值。

要正确读出电压值，首先要根据选的量程，确认每一大格和每一小格各表示多少电压值，再根据指针所指位置读出电压值。

5．测量绿灯两端的电压，电压表应如何接？若要测量红灯和绿灯一起在内的两端电压又如何进行？交流和评估：。

初二物理电压试题答案及解析

初二物理电压试题答案及解析1.如图（a）的电路中电源由4节新干电磁串联而成，开关闭合后，电压表V2的示数如图（b）所示，则灯、两端电压分别是____和____。

【答案】1.5V，4.5V【解析】如图，电压表V1测量灯泡L2两端的电压，电压表V2测量灯泡L1两端的电压表；电源由四节干电池串联组成，则电源电压是6V；电压表V2使用的0～3V的量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，示数是1.5V．由于串联电路两端的总电压等于各串联导体两端的电压之和，并且总电压是6V，所以L1两端的电压是：U1=U-U2=6V-1.5V=4.5V．2.图中电压表测量的是（）A．灯L1两端的电压B．灯L2两端的电压C．电源的电压D．灯L1和L2的总电压【答案】A【解析】要测量某一用电器两端电压，必须使电压表与此用电器并联．由电路图知：闭合的开关相当于导线，电压表与灯泡L1并联，也就是测量灯泡L1两端电压．故选A．3.用一只MP3收听音乐时的工作电压为3V，需用节干电池联使用。

【答案】2，串；【解析】每节干电池电压是1.5V，3V电源需要3V/1.5V=2节干电池串联组成．4.关于如图所示的电表的下列说法中，不正确的是（）A．它是一个电压表B．它的示数一定是1．7VC．它的示数可能是8．5V D．它有一个负接线柱和两个正接线柱【答案】B【解析】由于电表中的“V”，故是电压表，有三个接线柱：-、3、15，故有两个量程：0-3V、0-15，指针的位置表示电压可能是1.7V或8.5V．故选B5.瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。

猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验（1）按图所示的电路图连接电路；两端的电压；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点（3）在测L2不动，只断开A接点，并改接到C接点上：（4）测出AC间的电压。

人教版第十六章第1节电压(含解析)

第十六章第1节电压【基础知识归纳】一、电压1. 电源：电源是提供电压的装置。

2. 作用：电压是使电路中形成电流的原因，电压用字母U表示。

3. 单位：国际单位：伏特，简称伏，用字母V表示。

常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）。

换算关系：1kV＝1000V；1V＝1000mV。

4. 身边的电压值：干电池的电压：1.5V 铅蓄电池的电压：2V 家庭照明电路的电压：220V二、电压表1. 认识电压表电路两端的电压可用电压表测量，如图所示的是实验室中常用的双量程电压表。

电压表盘上有两排示数，分别是0～3 V和0～15V。

有三个接线柱，分别是“－”“3”和“15”。

“－”表示负接线柱，“3”和“15”两个接线柱就是“＋”接线柱（注意不是“＋”极和“－”极），且使用“3”和“－”两个接线柱时，它的量程是______V，读数时，应以刻度盘______（上排/下排）的数值为准，电压表的分度值为______；使用“15”和“－”两个接线柱时，量程是______V，读数时，应以刻度盘______（上排/下排）的数值为准，电压表的分度值为______。

2. 电压表的读数方法（1）分清所选电压表的量程，知道指针满刻度所表示的电压值；如：0～3 V或0～15 V。

（2）确定每一大格分成几小格，每一小格表示的电压值（即分度值，如：0.1 V或0.5 V）。

（3）看指针向右总共偏转了多少个小格，判断指针位置所示的电压值，读出电压的多少。

3. 电压表使用的注意事项①使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。

②电压表必须并联在待测电路的两端，应使电流从电压表标有“3”或“15”的接线柱流入，从标有“－”的接线柱流出。

③被测电压的大小不能超过电压表的量程，一般先试用大量程，如电压表的示数在小量程范围内，则改用小量程。

【典例精析】例题1 小明用3 V和15 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“＋”接线柱已接入电路，在用15 V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的操作应该是（）A. 直接接入c接线柱，然后读数B. 直接接入b接线柱，然后读数C. 断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数D. 断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数解析：由试触电压表的指针偏转情况可知，应该选择0～15 V量程，在接线时，要断电操作，所以要先断开开关，然后将c接线柱（标着“15”的接线柱）接入电路，闭合开关后再读数，所以C的操作是正确的。

初三物理探究串并联电路电压的规律试题

初三物理探究串并联电路电压的规律试题1.如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB ＝1.5V，UBC＝1.5V，UAB＝3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（）。

A、整理数据，结束实验B、分析数据，得出结论C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D、换用电压表的另一量程，再测出一组电压值【答案】C【解析】研究串联和并联电路的电压和电流时为了实验结论具有普遍性，采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验．用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB =1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性．故选C．【考点】探究串联电路的电压规律2.如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（）A．电源电压为9VB．灯L1两端的电压为4VC．灯L2两端的电压为4VD．灯L1和灯L2的总电压为9V【答案】B【解析】当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测两灯的总电压，也就是电源的电压，即电源的电压U=9V，选项AD正确。

当开关接到b时，两灯泡仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，选项C正确。

由串联电路的电压特点，灯L1两端的电压，选项B错误。

正确的选择是B。

【考点】电压表的使用串联电路的电压特点3.小梦将定值电阻R1与滑动变阻器R2接入电压为U的电路中，如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片由某位置调到另一位置时，R1上的电压变化，滑动变阻器上的电压变化。

关于与的大小比较，下列判断正确的是（）A．B．C．D．无法比较【答案】B【解析】由串联电路电压的规律可知，，因此，即，本题答案选B.【考点】串联电路电压的规律.4.如图所示，小华在探究串联电路中的电压关系时，闭合开关，测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab =2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值【答案】C【解析】本题主要考查探究串联电路中的电压规律实验。

高中物理实验中电压表及电流表的使用分析

高中物理实验中电压表及电流表的使用分析20XX年第1期SHIYANJIA0XUEYUYlQ高{f白理实验电压表&电流表的谢国兴江苏省沛县中学(221600)电压表,电流表是电学实验中最常用,最重要的实验仪器之一,因此,正确识别电压表,电流表,合理使用电压表,电流表将是做好电学实验的基础.中学实验中常见的电压表,电流表均是由一个电流计和一个定值电阻并联或串联构成的,其量程是由所并联或串联的定值电阻决定的.如给定的电流计电流量程为,内电阻为,当改装成电压表时,其电压量程的表达式为(+尺)(R即为定值电阻的大小);当改装成电流表时,其电流量程为,=(1+R).可见,一个电流计要改装成一个量程大的电压表,可串联一个大电阻;要改装成一个量程大的电流表,可并联一个小电阻.通过对电压表,电流表的构造分析.我们可以知道电压表,电流表实质上是一个以电流计为核心的电阻系统,不仅可以作为测量仪器使用.也可作为电阻使用,欧姆定律对其仍然适用.所以.电压表可以串联到电路中测电流,电流表也可以并联到电路中测电压.我们只有了解了电压表,电流表的构成及工作原理,才能正确,合理,灵活地使用电压表,电流表.一,电压表,电流表使用的选择一些设计实验通常提供了多个电压表,电流表供我们选择使用,选择方法是:根据给定的电压表和电压量程及内电阻,确定电压表的电流量程;根据给定的电流表的电流量程及内电阻,确定电流表的电压量程.通过对各电表(电压表,电流表的统称,下同)量程的分析和比较,确定所需要的电压表,电流表.由选用的电压表,电流表所要测定的物理量及在电路中的作用确定电压表,电流表的连接方式.并且注意实验过程要尽可能简单且便于测量和计算.例1从下述器材中选出合适器材,设计一个电路来测量一个刻度盘总共有1O小格,刻度均匀但量程未确定的电压表V.的量程要求方法简捷,有尽可能高的精度,并能测出多组数据.待测电压表v.,量程为23～27V,内阻El=250kO;标准电压表V2, 量程2V,内阻r2=20kO;电流表A,量程3A,内阻?28?r=;=0.01Q;滑线电阻R,总阻值1kQ;稳压电源E为30V,内阻很小;电键S;导线若干.(1)请画出电路图,标明所用器材的代号.(2)写出计算.的表达式,并说明式中各量分别代表什么.解析:本例中提供了2个电压表和1个电流表,可算出:待测电压表的电流量程,.=1xl04A;标准电压表的电流量程~=lxl0A;电流表的电压量程UA= 0.03V.通过比较量程可看出,电流表的电流量程远大于两电压表的电流量程;电流表的电压量程远小于两电压表的电压量程,故电流表不可使用.标准电压表与待测电压表电压量程相差太大,不可并联使用,图1电路图但两电压表电流量程相同,可确定两电压表串联使用.画出原理图如图1所示.闭合电键S,调节滑动变阻器R,使两电压表有明显示数.记录此时待测电压表对应的刻度n及标准电压表的读数,有=(为每一最小刻度对应的电压值),rlr2则,UIm-.nF2nF2二,电压表,电流表量程的选择电压表,电流表在使用过程中要注意量程的选择,测量中要求电表指针作大角度的偏转,以减少测量时的相对误差,提高实验测量的精度.因此,在选择电表量程时.在量程够用的情况下选用小量程.然而在许多实验中,尽管有的电表量程够用,但由于测量时电表指针不能作大角度的偏转,给实验带来较大误差,故这样的电表不能使用.而对于一些量程不够的电表.如果采取一些控制措施,使它们的指针摆动既不超过其量程,同时又作大角度的偏转,则能使实验顺利进行,且可提高实验的精度,这样的电表可以拗釉仪嚣20XX年第l期作为测量仪器使用.也就是说,在某些实验中,我们可能会舍弃量程够用的电表,而选用量程不够用的电表,以提高实验测量的精度.例2用以下器材测量一待测电阻R的阻值(900～1000Q):电源E,具有一定内阻,电动势约为9.0V;电压表Vl,量程为1.5V,内阻/'1=750Q;电压表V:,量程为5V,内阻r2=2500Q;滑线变阻器R,最大阻值约为100Q;单刀单掷开关S;导线若干.(1)测量中要求电压表的读数不小于其量程的I/3,试画出测量电阻R的一种实验电路原理图(原理图中的元件要用题中相应的英文字母标注)..(2)若电压表V的读数用表示,电压表V的读数用表示,则由已知量和测得量表示的公式,即——.解析:该实验中有2个电压表,但无电流表,由伏安法测电阻的原理可知,其中必有一个电压表作为电流表使用.由于电压表内阻已知,则流过电压表的电流可求.2个电压表的电流量程分别为:I1=2A,/2=2A.可分为2种情况考虑:第1种,电压表作为电流表使用且外接.由于流过外接电压表的电流大,电压表指针偏转大,若电压表V.外接,当电压表V.指针满偏时,则比较电压表V:与待测电阻的关系可知,电压表V指针偏转角度不足满偏的1,3;若电压表V外接,当电压表V指针满偏时.则比较电压表V与待测电阻的关系图2电路图可知,电压表V指针偏转角度超过满偏的1/2.即发生大角度的偏转,故电压表V:可作为电流表使用,且电压表V指针先达满偏,电路图如图2所示,测量值为:.I-/2rl--U1F2第2种,电压表作为电流表使用且内接.内接电压表所承担的电压仅仅是并联电压的一部分,电压表读数较小,因此,电压表v.可作为内接的电流表使用.电路图如图3所示.测量值为:R由UI电阻分配关系可知,当电压表V指针满偏时,卜厂二一L————__JRI图3电路图电压表V,指针作大角度的偏转.三,电压表,电流表测量数值读数的选择电压表,电流表作为一种测量仪器,测量时必须准确读出其测量数值.而物理量的测量值通常是近似值,是由准确数字加一位估读数字组成的.那么,在哪一位估读?如何估读?即如何确定测量量的有效位数历来是高考重点考查的内容之一,我们必须要高度重视.当基本单位为1时,读数时是在基本单位后估读一位,即读到基本单位的十分位.当相邻两基本单位之间还有9条刻度线(即最小刻度为0.1) 时,应该在最小刻度后估读一位,即读到基本单位的百分位;当相邻两基本单位之间只有I条刻度线(即最小刻度为0.5)或两基本单位之间只有4条刻度线(即最小刻度为0.2)时,只要读到基本单位的十分位即可.如图4所示,基本单位为1,每一小格为0.1,读数为2.30;如图5所示,基本单位为0.2,每一小格为O.04,读数为O.28,即读到基本单位的十分位上,切不可读成0.280.234u【Ju山u山uLJuu【JLJIJt图4读数示意图0.20.4uuuLJllLjuJJJIt图5读数示意图四,电压表,电流表连接方式的选择在伏安法测电阻的实验中,电流表是内接还是外接,是要明确判定的.我们的判定方法是:当电压表内阻远远大于待测电阻阻值时,电流表外接;当电流表内阻远远小于待测电阻阻值时,电流表内接.但此判定方法是有条件的,即只知电表内阻的大约范围而不知电表内阻的确定值,其测量值也只是个欠准值.当电表内阻给定时,上述判定方法不再适用, 而是通过对理论公式的修正,寻找出符合实际的实验公式,其测量值是一个准确值.如当电压表内阻已知时,不论电压表的内阻大小如何,电流表均外接, 其修正公式为:了,其中U,,为电压表,电流l—U,nV表读数,为电压表内阻,测量值为准确值.当电流表内阻已知时,不论电流表内阻大小如何,电流表均内接,其修正公式为:一,R为电流表内阻,测1量值也是准确值.因此,电流表是内接还是外接一定要注意题目中给出的条件,严防思维定势给解题带来的误判,误导.五,电压表,电流表的改装有一类实验,给定的电压表或电流表的量程达不?29?20XX年第1期SHIYANJIAOXUEYUYIQ在日光灯电路中,镇流器主要起产生瞬间高压和降压限流的作用,当启辉器氖管内的动触片与静触片由接触到突然分离时镇流器即可产生瞬间高压.对此物理教材做了简要的分析,但如何通过实验来简单说明呢?在教学中,笔者设计了一个简单易操作的实验电路(图1),并以此作为师生合作探究实验原理的教学活动.在教学实践中,笔者开展这一实验活动取得了良好的效果.一,实验器材40W镇流器1个,5号电池1节,电池盒1个,门限电压(死区电压)为2.1V的发光二极管2只,按钮开关1个,导线若干.二,实验电路实验电路如图1所示.I1.一LEDIl'L———,,r,,,——一K.1图1实验电路三,实验方法当按钮开关闭合时,2只二极管LED及LED2均到测量所需要的量程,但实验室中只能提供这样的电表,这时,教师应该考虑电表是否需要改装.电压表,电流表的改装方法与电流计改装成电压表,电流表的方法类似.电表的改装通常隐含在题目中,是需要教师通过审题去分析,判定的.电表一旦需要改装,必定离不开定值电阻,因此,在给定的实验器材中,一旦发现有定值电阻存在,首先要判定实验中是否需要定值电阻.如果要用到定值电阻,那么定值电阻在电路中起什么作用呢?是用于降压限流,还是用于电表改装?从而挖掘出电表是否需要改装这个隐含过程. 例3做"测定电池电动势和内电阻"的实验.现有下列器材:干电池一节;电流表A(量程0～0.6A～3A); 微安表G(量程O～500A,内阻200Q);滑线电阻R (0～l5n,允许最大电流1A);定值电阻4kQ.?3O?不发光.而当按钮开关迅速切断电源时.我们可清晰地观察到其中的LED发光二极管发光闪烁一次,说明镇流器产生了瞬间高压.四,原理分析当按钮开关迅速闭合时,镇流器电感线圈L中产生自感电动势,电动势方向与电源电动势方向相反,自感电动势方向与电感线圈中的电流方向相反,电感线圈的左端为正电位,右端为负电位.自感电动势阻碍了电流的立即增大,在开关闭合的瞬间自感电动势和电源电动势均使LED正向偏置,而使LED2反向偏置不导通.虽然LED.正向偏置,但自感电动势的值小于二极管的门限电压(死区电压),因此,LED.也不能导通.当迅速切断电源时,电感线圈中产生一个较大的自感电动势附加在2只二极管上,自感电动势方向与电感线圈中的电流方向相同,即电感线圈的左端为负电位,右端为正电位.在此瞬间.这一自感电动势使LED.反向偏置不导通,而使LED正向偏置且正向电压大于二极管的门限电压,因此,LED发光闪烁一次. 如果反复通断按钮开关,我们就会观察到LED频闪发光,而LED.始终不发光,其原理同前所述.五,实验优点此实验取材容易,效果明显.对于学生理解日光灯电路工作原理很有帮助.一—-+一-+--—--—?-—+--—-(1)电流表应选用什么量程?(2)画出实验用电路图.解析:由滑线变阻器允许最大电流为1A,可确定电流表量程为0～0.6A.估算电路的最小电阻: ==2.5n.滑线电阻R的阻值为0-15n,故不U.0需要定值电阻降压限流.因为该实验中无电压表,而给定的微安表电压量程为:-0.1V<1.5V,所以必存在电表改装,即把微安表G改装成电压表.改装后的电压表量程为:U=2.1V>I.5V.画出的电路图如图6所示图6电路图。

九年级物理电流表和电压表使用的考题分析知识点分析

有关电流表和电压表使用的考题分析电流表和电压表的使用是实验操作考查的重点，也是中考笔试的重要考点之一。

历年各地中考有关电流表和电压表试题内容可概括为五个方面：（1）电流表和电压表的读数；（2）电流表和电压表在电路中的连接；（3）分析电流表和电压表在电路中的作用；（4）由电流表和电压表的示数判断电路故障；（5）有关运用电流表和电压表的实验方案设计。

例1（2007湖北黄石）图1（甲）所示是“测量小灯泡的电功率”实验的电路图，图1（乙）是即将连接完成的实验电路。

其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3．8V，灯丝的电阻约为l0Ω，滑动变阻器标有“10Ω，1A”的字样。

（1）对照电路图，用笔画线代替导线，将实物图未完成部分连接好。

（2）当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象（见下表）请你从下列选项中选择可能的原因填入表中（只要填选项代号）A．电路中a、b间断路B．电路中a、b间短路C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小（3）为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表示数为______V，若此时电流表示数如图1（丙）所示，则通过灯泡的电流为______A，该灯泡的额定功率是_____W。

解析：问（1）考查电流表和电压表在电路中的连接，在连接时要把握三个要点：一是电流表要与被测电路串联，电压表与被测电路并联；二是电流表和电压表的“+、-”接线柱的连接要正确，使电流从“+”接线柱流进“-”接线柱流出；三是量程要选择恰当，在保证被测电流和电压不超过量程的前提下选择小量程。

本题中灯泡正常发光时电压为3．8V，超过了电压表0～3V量程，因此选择0～15V量程．灯泡正常发光时的电流为3．8V÷10Ω=0．38A<0．6A，因此选择0～0．6A量程。

问（2）考查学生分析电流表和电压表示数判断电路故障。

常见电路故障主要有断路和短路两种，分析时可用等效法处理使电路得以简化（断路处元件可去掉，短路处元件可换成导线）。

实验二十一电压的测量-初中物理实验汇编【含答案】

实验二十一电压的测量——初中物理实验汇编知识梳理【实验目的】1、练习用电压表测干电池电压和一段电路两端的电压。

2、研究电池串联和并联时的电压关系。

【实验器材】每组三节干电池，一只学生电压表，开关一个，导线若干。

【实验步骤】这次实验分两个部分进行。

1、先取三节干电池，分别测出每节电池的电压。

再将这三节干电池串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记到表格内，分析串联电池组的电压跟各节干电池电压之间的关系，写出结论。

2、将两节相同的干电池并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，将测量数据填入表格内。

分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系，写出结论。

练习1.如图所示，小丽正准备将一电表接入电路中，她这是要测量电路中的( )A.电阻B.电流C.电压D.电荷2.有一位同学认为电压表应该这样使用：①电压表使用时再将表的指针调零；②电压表测量电流时，必须与被测电路串联；③电压表测量电压时，必须与被测电路串联；④被测电压值可以超出电压表所选量程的最大测量值；⑤电压表不能用来直接测量电源电压；⑥将电压表接入电路时，注意电流必须从“+”接线柱流入。

你认为关于电压表的以上说法中，正确的是( )A.①④⑤⑥B.③④⑤⑥C.③⑤⑥D.⑥3.如图，各元件完好。

开关由闭合到断开，其中有电流表或电压表示数不变的电路是( )A.甲乙B.乙丁C.甲丙丁D.甲乙丁4.若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，各处接触良好。

当开关S 闭合后，会出现( )A.电流表指针明显偏转B.小灯泡发光C.电压表指针明显偏转D.电池被烧坏5.如图所示的电路中，闭合开关，小灯泡和正常发光，电流表和电压表均有示12S S 、1L 2L 数，下列关于该电路的说法错误的是( )A.电压表测量两端的电压B.电流表测量干路中的电流2LC.取下时，仍然正常发光D.当灯短路时，电流表、电压表均无示数1L 2L 2L 6.如图中电压表接小量程的示数是_______V ，而接大量程则读为_______ V 。

实验用电压表测电压典型例题解析

实验用电压表测电压典型例题解析【例1】一台收音机的电源电压是6V，如果用干电池做电源，需将________节干电池串联起来使用，如果用铅蓄电池做电源，需将________节串联起来使用．解：由实验得出的结果是：电池串联使用时，总电压等于各节电池的电压之和．干电池每节1.5V，6V共需4节；铅蓄电池每节2V，6V共需3节．【例2】在“研究串联电路中电压关系”的实验中，如果某同学做这个实验时已分别测出小灯泡L1两端的电压和L2两端的电压，那么他还应该测量的是________电压．这个实验中得到的结论是：串联电路的总电压等于________．解：在“研究串联电路中电压关系”的实验中，研究的是总电压和各个灯泡电压的关系．因此必须测出三个量，小灯泡L1两端的电压、L2两端的电压和两灯泡的总电压．实验中得到的结论是：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和．答案是：总，各部分电路两端的电压之和．【例3】实验室用的电压表共有“0～3V”和“0～15V”两个量程．若用它来测量一节干电池两端的电压，应选用的量程是________．若用它来测量由四节干电池串联的电池组两端的电压，应选用的量程是________．点拨：选择电压表量程时应注意两个方面：(1)所选量程必须大于待测电路中的电压；(2)在量程大于待测电压的条件下，量程越小读数越准确．参考答案0～3V，0～15V跟踪反馈1．在“用电压表测电压”的实验中(1)在连接电路时，开关应________状态．(2)在实验中发现指针反偏，这是因为________．2．将白炽灯L1和L2串联起来，用电压表测得串联后的总电压为12V，L2两端电压为8V，那么L1两端电压为________V．3．如图6－10所示电路，开关S闭合后，电压表V的示数为2.5V，则V2的示数为________，V1的示数为________．参考答案1．（1）处于断开（2）正负接线柱接反2．4 3．2.5V，2.5V。