毕业实习论文

脚踏实地，探索不止步
——谈我的法律学习感想“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”大四以来，学校没有课程安排。

本着“学以致用”的心态，我来到了漯河市召陵区人民法院刑庭进行实习。

我怀着满心的激动，正式开始了我的毕业实习。

看似短短三个月，却着实让我收获颇丰。

初入单位，一切都让人感到新鲜，但与此同时带来的还有在新环境中的紧张感。

还记得刚见到带教老师张老师的时候，紧张的只能吞吐出“老师好”三个字，与现在的熟络形成了巨大的反差；而看着单位中的人来人往，听着他们专业地讨论各种案例，更是觉得难以适应；最初的几天甚至还被门卫拦了好几次，解释之后才得以进门……这种情况持续了两周左右，终于较为好转。

一方面，我在单位时间久了，对工作流程、作息时间都有了较好的了解；另一方面，工作做了很多，也接触到了不少的人，所以局外感渐渐的也少了许多。

于是，适应环境变得不再是问题，我也慢慢融入了这个集体当中。

然而，让我没有想到的是，最大的挑战还在后面，适应期只是个“开胃菜”。

随着时间的推移，老师开始让我做一些相对比较重要的工作。

诸如整理卷宗、归整档案这些看似简单的工作，实际上却很考验人。

比如缺了文件需要我去打印，虽然没有什么技术含量，但对我来说这就是我的第一道难关，从来没接触过复印机的我面对要把A4纸转换成A3纸的打印工作有些一筹莫展，而把正反面印错更是常事。

记得有一次我印错了30多页文件，抱着那些废掉的文件纸我心里一阵难受，还好办公室的姐姐来帮忙，并且仔细地教了我使用方法，从那以后我几乎没有再出过差错。

这也是我得到的最重要的一条心得：遇到不懂的、不会的一定要及时请教，这样才能更快地提高。

会见当事人也是我偶尔能够参与的环节。

刑庭的当事人多为犯罪嫌疑人的家属或是受害人的家属，经常看到眼泪汪汪的一家人来哭诉，要求轻判或是要求严惩。

在这种情况下，安抚当事人就是一门很深的学问。

庭长以他丰富的经验，阐明法理，疏导当事人家属的心理，为法院后续工作的良好展开起到了不可替代的作用。

这不禁使我感叹：多经历，多换位思考，在工作中的作用远比我原本以为的重要得多。

当然，这些并非工作的全部内容。

偶尔客串庭审的书记员、询问被告人等也都在我的体验范围内，制作、装订案卷，甚至端茶倒水这些外人看来的小活，也是我实习课程中重要的一部分。

短短几个月，我收获了很多。

回想数天以前，我还在为司法考试、考研而奔波努力，而现在我的毕业实习已经到了尾声，不禁让人感叹流光易逝。

这些天里，我学会了很多，收获了很多。

在实习期间，我通过参考老师的建议、学长学姐讲授的经验以及自己不断的碰壁、尝试与实践总结出了以下几点法律学习的感想：
1、学习之初首先要把握法律上的基本概念
大一初进校园，学校便给我们安排了所谓的“法理课”，其实是基础的法律概念课。

这点便可体现出基本概念的重要。

如果拿民法来举例的话，比如诉讼时效、除斥期间这些概念，若是不明白则根本无法进行接下来的学习。

大一的时候我经常将各种概念混淆，不仅是在总论当中，物权中的各种概念也是分不清楚，后来真正到了运用的时候，才发现当时的“偷懒”给自己造成了多大的困扰。

至于类似于刑法这种需要掌握罪名概念之类的，就更加需要认真背诵概念了，不然连基本的罪名定义都不知道，又怎么能判断、区别各种罪名呢？
2、法律学习应以法条为基准，结合案例进行掌握
这点在很多学科的学习中都得到了证实，如刑事诉讼法这样的程序法，在学习的过程中必须结合法条和司法解释，牢记规定是学好程序法的要求之一。

而在学习民法的过程中，也需结合法条理解，比如在学习民法基本原则中的平等原则时，要结合《民法通则》第3条：“当事人在民事活动中的地位平等。

”或是《合同法》第3条：“合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方。

”若是单纯记忆平等原则的涵义，则一定不比结合法条记忆理解的牢固透彻。

刚开始接触民法总论和刑法的时候，我总是喜欢抱着课本看上面的讲解，对于法条则不甚感冒，而案例则看的少之又少，以至于在期末考试的时候看到卷子顿时大脑一片空白，现在想想不无原因。

只看课本，不结合法条，则理解不到位；不联系案例，则掌握不全面，学到的都是“死知识”。

作为有志成为法律人的我们，当然不能只拘泥于书上的概念，活学活用才是我们应该追求的目标。

3、课堂学习之余涉猎相关著述，并尝试自己用文字表达法律观点
这点经验的获得要归功于去年韩强老师在民法总论课上布置的期中作业了。

当时的我们几乎没有一个是真正写过论文的，在老师的要求下不得不硬着头皮写出了一篇篇“四不像”。

但正是因为这次作业，大家开始接触论文，其中有人开始对论文的撰写充满兴趣，而更多的人则通过这次作业了解了相关的论文撰写要领，填补了相关的知识空白。

记得很多老师都说过，司法考试中文字表述类型的题，看一眼就知高下，因为其中“法言法语”的运用很大程度上体现着一个人的水平。

而要提高这种能力，就应该多读著述，多动手写，多自己表达。

而这些要求在尝试文字表述的过程中都可以得到满足。

4、读“名家”书
不管是哪门课的第一节，老师都会花上几分钟甚至几十分钟来介绍该门课程的相关书籍，由此可见拜读法律名作的重要性。

从《论法的精神》到《债法原理》（王泽鉴），无论是法律精神方面的还是具体到部门法，都应该有所阅读。

与此同时还应当注意，读书要读名家所著。

学界各论不一，作为还在初学阶段的我们，应该先学习名家著述的理念，而后再广泛阅读取其精华或是寻找自己需要的部分。

5、建立知识框架，整合理解所学内容
经过了近两年的学习，我已经接触了民法总则、物权法、债法等，这其中有很多千丝万缕的联系。

为了更好的掌握，应该将这些关系都找出来，尽量做到融会贯通，整合理解，借鉴名家的模式来构建自己脑海中的知识框架。

比如在判断债权请求权基础时会用到物权请求权方面的知识。

别的法律也是一样，如在刑事诉讼法中，涉及到未成年人强制指定辩护时，会运用到刑法当中有关未成年人犯罪定刑的知识。

若是不将已学知识梳理清楚，想必这些问题很容易考虑不周或者混淆。

因此，适当的在课后进行复习整理，是学习法律之所必须，这远比考前“突击”复习来的扎实有用。

人们在形容自己对某些事物了解很少时常喜欢用“冰山一角”这个词，而现在我觉得我对法律学习的了解连其冰山一角都谈不上。

私下看过韩强老师在人人网发的日志，里面旁征博引，从“过来人”的角度阐述了他关于民法学习的一些建议，对我的帮助和影响很大。

记得当时金可可老师亦撰写了相关内容的日志，也在同学们当中造成了很大的影响。

个人认为，作为学法者要具有谦卑之心，多
读多听多思考，脚踏实地，认认真真的学。

并且要有严谨的精神，上述我的经历中那些混淆概念之类的事情一定要避免发生，避免模模糊糊、似是而非。

至于为何我的标题中还有“探索不止步”，现在看来似乎说的有些大，其实我想表达的不过是要不断地学习、填补自身的知识空白。

大一的我天真地以为只要上课认真听老师讲课就可以了，殊不知课下功夫更深，更需要我们多付出、多思考。

比如现在上国际公法课时，上课认真听老师讲课，下课则会自己找一些与国际公法相关的案例来看一看，比方说管辖部分的案例，既是一种娱乐方式，又可以在同时加强自己对课程内容的理解。

周围都是法律从业者，与他们交流多了发现，我们最怕的是“自以为学的很好了”。

老师常教导我们说，民法是一门博大精深的学问，古今中外许多大家穷其一生还未能将民法研究的通透。

作为初学者的我们，更不能取得一点小小的进步就沾沾自喜，甚至狂妄自大，后面还有更多的问题等着我们去学习、去研究、去发现。

毕业实习给了我们一个反思自己学习的机会，让我们有时间静下心来细数自己在学习中的得与失，比较自己在学习当中做的好与不好的地方，从而在以后的学习中更加有针对性，而不是不知如何下手，因此而浪费时间。

与此同时，寻找适合自己的学习方法也是非常重要的，不然众说纷纭，没有主心骨的话容易乱了阵脚，对此我深信一句话：“适合自己的学习方法才是最好的。

”多尝试，然后形成或套用一种足矣。

总的来说，通过这次的实习，我发现了法律的迷人之处并且更愿意努力学好它。

脚踏实地，不断探索，不断学习，才是法律人学习该有的态度。

除此之外，理论与实践相结合，也是专业的法律人必备的素养。

我将以此自勉，希望在学习法律的道路上永不止步。

转瞬即逝的光阴伴随着记忆成为了我大学生活中美好的一道风景，得到的远不止上述那些。

此时此刻，不管是上班路途的劳累，还是百年不遇的高温的虐待，亦或是工作、生活当中遇到的困难与委屈，看起来都不再那么面目狰狞。

流下的汗水也好，收获的经验也罢，都是这些日子当中不可或缺的一部分。

这样的经历以后恐再难有，不是因为它有多么特殊，而是因为它与我的青春同在。