教师外出培训管理细则

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外出教师培训管理制度

第一章总则第一条为加强我校教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，根据国家教育行政部门的相关政策和规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师，包括在编教师、合同制教师、临时聘用教师等。

第三条外出教师培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向原则：根据学校发展需要和教师个人职业发展规划，有针对性地开展培训。

2. 效益优先原则：确保培训质量，提高培训效益，实现培训资源的合理配置。

3. 灵活多样原则：采取多种形式和途径，满足教师个性化需求。

4. 管理规范原则：建立健全外出教师培训管理制度，确保培训工作有序进行。

第二章培训计划第四条学校每年制定外出教师培训计划，包括培训项目、培训时间、培训对象、培训内容、培训方式等。

第五条培训计划应充分考虑以下因素：1. 学校教育教学改革和发展需要；2. 教师个人职业发展规划；3. 市场对教师专业素质的要求；4. 教师实际工作情况。

第六条教师根据自身情况和培训计划，提出培训申请，经学校审核批准后，方可参加培训。

第三章培训实施第七条学校为参加培训的教师提供必要的经费支持，包括交通费、住宿费、培训费等。

第八条教师参加培训期间，应遵守培训单位的规章制度，认真学习，积极交流，努力提高自身素质。

第九条教师参加培训结束后，应及时向学校提交培训总结，内容包括：1. 培训内容概述；2. 学习心得体会；3. 对学校教育教学工作的建议。

第十条学校对教师培训总结进行审核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。

第四章培训考核第十一条学校对参加培训的教师进行考核，考核内容包括：1. 培训出勤情况；2. 培训学习效果；3. 培训总结质量；4. 培训后工作表现。

第十二条考核结果作为教师职称评定、岗位聘任、绩效考核的重要依据。

第五章奖惩措施第十三条对参加培训并取得优异成绩的教师，给予表彰和奖励。

第十四条对未按规定参加培训或培训考核不合格的教师，学校将进行批评教育，并采取相应措施。

中学教师外出学习培训管理制度

中学教师外出学习培训管理制度一、背景介绍随着教育事业的不断发展，中学教师的素质提升和专业发展成为学校和社会的共同关注。

为了不断提高中学教师的教学能力和教育水平，学校制定了中学教师外出学习培训管理制度。

本制度旨在规范中学教师外出学习培训的流程和要求，确保教师外出学习培训的效果和质量。

二、目的和原则1.目的：通过外出学习培训，提高中学教师的专业水平，增加教育教学资源，推动学校教育事业的发展。

2.原则：公平公正、科学规范、精确许可、综合评价。

三、申请和审批流程1.申请流程：（1）教师填写《中学教师外出学习培训申请表》，说明学习培训的目的、内容、时间、地点等。

（2）教师向所在学校提交填写完整的申请表，并附上相关证明材料。

2.审批流程：（1）学校教务处、行政部门组成的外出学习培训评审组对申请表进行初审。

（2）初审通过后，评审组向校长提交评审意见，并由校长进行最终审批。

四、外出学习培训安排1.学习培训类型：包括但不限于参观学习、进修培训、学术交流、教科研讨等。

2.学习培训内容：按照教师的专业需求和学校的教育发展需求来确定。

3.学习培训时间：根据学校教学计划和教师工作安排，合理安排学习培训时间。

4.学习培训费用：学校根据学习培训的类型和内容，为教师提供相应的培训费用。

五、教师学习培训回访和评估1.学习培训回访：教师在学习培训结束后，需进行一次回访，向学校汇报所学知识和经验。

2.学习培训评估：学校教务处会委派专人对教师的学习培训进行评估，对教师的学习成果进行考核并记录。

六、外出学习培训管理规范1.学校将建立一个中学教师外出学习培训的档案，包括教师的申请表、审批表、培训记录、评估结果等。

2.学校将定期组织教师学习培训交流会，分享学习成果和经验，并提供相应的反馈和指导。

3.学校将通过教师学习培训对教师进行工作绩效考核，并将其纳入绩效评估体系中。

七、外出学习培训管理的监督与支持1.学校将成立外出学习培训管理小组，负责对外出学习培训的执行情况进行监督和管理。

教师外出培训管理制度

教师外出培训管理制度第一章总则第一条为了加强教师队伍建设，提升教师教学水平和专业素养，本制度根据《中华人民共和国教师法》和相关法律法规，结合学校实际情况制定。

第二条本制度适用于学校所有教师外出培训的组织管理事项，包括教师短期培训、长期进修、学术交流等各类培训活动。

第三条学校教师外出培训应当坚持“自愿申请、学校统筹、规范管理”的原则，保障教师的合法权益，促进教师专业发展。

第四条学校领导对教师外出培训活动具有决策权，负责对培训计划的审批和管理。

第二章培训计划第五条教师外出培训活动应当充分考虑学校教学工作需要和教师个人发展规划，注重培训内容的实用性和针对性。

第六条教师外出培训计划应当提前向学校领导提出申请，包括培训的目的、地点、时间、经费预算等。

第七条学校领导应当根据教师申请情况和学校实际情况，审批教师外出培训计划，并确定培训的具体内容和安排。

第八条教师外出培训计划一经批准，应当及时通知相关部门和人员，在教师个人档案中留存备案。

第九条教师外出培训计划一经确定，不得擅自更改培训地点、时间、内容等要素。

第十条学校应当建立教师外出培训的档案管理制度，对教师外出培训的相关资料进行归档和记录。

第三章培训经费管理第十一条学校应当根据教师外出培训的实际情况，合理制定经费预算，保障教师培训经费的合理使用。

第十二条学校领导应当明确教师外出培训经费的审批程序和管理要求，遵循公开、公平、公正的原则，确保经费使用合乎规定。

第十三条教师外出培训的经费应当专项用于培训费、差旅费、食宿费等与培训活动直接相关的支出。

第十四条学校应当加强对教师外出培训经费的监督和审计，确保经费使用的合法合规。

第十五条教师外出培训结束后，应当及时向学校领导提交培训经费使用情况的报告，对培训经费的使用进行总结和汇报。

第四章培训成果评估第十六条教师外出培训结束后，应当进行培训成果的评估和总结，包括教师学习成绩、培训效果、实际收获等方面。

第十七条学校应当建立教师培训成果的考核与奖惩机制，对培训成果显著、实际应用效果好的教师予以表扬和奖励。

学校外出人员培训管理制度

第一章总则第一条为规范学校外出人员培训管理，提高教师队伍的整体素质和教育教学水平，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有外出参加培训的教师及其他工作人员。

第三条外出培训工作应遵循以下原则：（一）以学校发展需求为导向，有针对性地开展培训；（二）注重培训质量，确保培训效果；（三）合理分配培训资源，提高培训效益；（四）加强培训过程管理，确保培训活动顺利进行。

第二章培训计划与审批第四条学校根据教育教学实际需要，制定年度外出培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点、人数等。

第五条教师及其他工作人员根据自身发展需求和学校培训计划，向所在部门提出外出培训申请。

第六条各部门对申请外出培训的人员进行审核，确保其符合培训条件。

第七条审核通过的外出培训申请，由学校综合管理部统一报校长审批。

第三章培训实施与考核第八条外出培训人员应按照培训计划参加培训，不得擅自更改培训内容、时间和地点。

第九条培训期间，外出人员应遵守培训纪律，服从培训组织者的安排，积极参加各项活动。

第十条学校设立培训考核小组，对外出培训人员进行考核，考核内容包括：（一）培训态度；（二）培训成果；（三）培训纪律；（四）培训效果。

第十一条考核结果作为外出培训人员绩效考核的重要依据。

第四章培训经费管理第十二条学校设立外出培训经费专户，用于支付外出培训人员的交通、住宿、培训费等费用。

第十三条外出培训经费的使用应严格按照预算执行，不得挪用、侵占。

第十四条外出培训经费的报销，需提供相关票据，经学校财务部门审核后报销。

第五章附则第十五条本制度由学校综合管理部负责解释。

第十六条本制度自发布之日起施行。

第六章教师外出培训制度第十七条教师外出培训应遵循以下程序：（一）教师提出外出培训申请；（二）所在部门审核；（三）学校综合管理部报校长审批；（四）参加培训；（五）培训结束后，向学校提交培训总结。

第十八条教师外出培训期间，应保持通讯畅通，确保学校能够及时了解培训情况。

学校教师外出学习培训及汇报制度(5篇)

学校教师外出学习培训及汇报制度为了更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。

同时也为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，特制定教师外学习、培训及汇报制度:1、外出学习、培训根据上级有关部门____，由学校分管领导批准同意，教导处安排，全体教师必须服从大局，珍惜每次学习机会。

2、优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的，积极参与学校各项教研活动的中青年教师参加。

3、外出学习、培训教师所任课程必须由自己与相关年级、学科的教师协商调课，一天内由本人安排课时，上报教务处登记;一天以上由学校安排代课。

4、各级学会或者协会通知会员参加的相关业务活动，视具体情况，经分管领导同意后方可参加，课程按外出学习规定执行;学校没有同意的，按旷课处理。

5、外出学习、培训教师学习结束后应及时将学习情况进行汇报。

通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。

具体汇报方式安排如下:凡参加国家、省、市级或县级两天及以上听课学习的教师，回校后必须向年级组或教研大组的老师反馈学习、听课情况(几位老师同时参加同一活动，推荐一位或几位老师进行汇报)，并将汇报材料、教师外出学习培训登记表上交教导处存档，听课的教师推荐一位或几位必须上一节汇报课。

凡参加千课万人听课的教师，必须上交教师外出学习培训登记表，同时上一节汇报课，出差报销上限控制在____元以内。

6、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加与交流讨论。

7、外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退。

8、外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教导处登记备案后，方可报销。

教师外出培训管理规章制度

教师外出培训管理规章制度第一章总则第一条为了规范教师外出培训行为，提高教师专业素质和教学水平，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校所有教师外出参加培训的管理。

第三条外出培训应当根据学校的教学需要和教师个人发展需求进行合理安排。

第四条学校应当建立健全教师培训管理机制，加强对教师培训的组织领导和监督管理，确保教师培训工作的顺利进行。

第五条教师外出参加培训，应当履行申请、审批、备案等程序。

第二章申请与审批第六条教师参加培训应提前向学校申请，填写《教师培训申请表》。

第七条教师培训申请应明确培训的目的、内容、地点、时间、学校所需教学资源等详细信息。

第八条学校应在收到教师培训申请后，及时组织对申请进行审批。

第九条学校应根据教师培训的重要性、紧迫性、合理性等因素，对教师培训申请进行评估，决定是否同意。

第十条学校应在教师培训申请审批后的五个工作日内，向教师和培训机构发出审批结果通知。

第三章备案与报销第十一条教师参加培训活动结束后，应当及时向学校报备详细的参训情况。

第十二条教师参加培训活动应保留相关的培训材料和证明，以备备案和报销用途。

第十三条学校应及时对教师培训活动的参训情况进行备案，并归档保存至少两年以上。

第十四条教师培训费用报销应当按照学校相关财务制度的规定进行。

第十五条教师培训费用报销申请应当提供相应的培训材料、报销证明和费用明细等。

第四章监督与评估第十六条学校应加强对教师培训的监督和评估工作，确保培训效果的达到和教师的专业成长。

第十七条学校可通过培训后问卷调查、教师日常教学观察等方式，对教师培训效果进行评估。

第十八条学校可以委托专业的第三方机构对教师培训效果进行评估，并形成相应的评估报告。

第五章处罚与奖励第十九条对于不按照本规章制度规定参加培训、未及时向学校报备等违规行为的，学校可以给予批评、通报批评、书面警告等处罚。

第二十条对于积极参加培训、取得显著成绩的教师，学校可以给予表彰、奖励等措施。

第六章附则第二十一条对于涉及学校重要教学任务、学校公共事务等特殊情况下的教师培训，学校可根据实际情况制定相应的特殊管理措施。

教师外出学习管理规定（3篇）

教师外出学习管理规定教师外出学习是教师提高自身专业素质的一种重要方式，有助于提升教学水平、更新教育理念和教育教学方法。

为了规范教师外出学习行为，以下是一些管理规定。

1. 外出学习必须符合学校教学工作的需要，经过学校领导审批同意后方可进行。

教师需提前向学校提出外出学习申请，并填写相关的申请表格。

2. 外出学习期间，教师应按照学校安排认真学习，不得私自离校或中途放弃培训。

教师应积极参与学习活动，完成学习任务。

3. 学校将为外出学习的教师提供必要的行程安排和费用支持。

教师应按照学校的相关规定参加培训或学习活动，并做好学习记录和反馈。

4. 外出学习结束后，教师应及时向学校领导汇报学习情况，并提供学习成果或培训证明。

5. 教师外出学习期间，对学校正常教学工作的影响应尽量减少。

学校可以根据具体情况，适当调整教师的工作安排。

6. 教师外出学习后，学校应充分利用其获得的学习成果，鼓励其在教学实践中运用，并给予相应的鼓励和支持。

7. 若教师外出学习期间发生意外或其他特殊情况，教师应及时向学校报告，并与学校保持联系。

以上是一些常见的教师外出学习管理规定，具体的规定可根据学校的实际情况进行调整和补充。

重要的是教师外出学习应以提高教育教学质量为目标，同时尽量减少对正常教学工作的影响。

教师外出学习管理规定（二）第一章总则第一条为了规范教师外出学习的管理，提高教师专业素质和教育教学水平，制定本规定。

第二条本规定适用于本单位所有教师外出学习的管理。

第三条外出学习是指教师在不影响正常教学工作的前提下，参加各类学术研讨、培训班、会议等专业学习活动。

第四条外出学习应当以提高教育教学质量、促进教师个人成长和专业发展为目的，注重培养教师的创新思维和实践能力。

第二章外出学习的申请和审批第五条教师参加外出学习活动前，须向本单位提出书面申请，并填写《教师外出学习申请表》。

第六条外出学习活动的时间原则上不应超过7天，特殊情况下可适度延长，但不得超过14天。

小学教师外出学习培训规定(3篇)

小学教师外出学习培训规定小学教师外出学习培训是教师个人专业发展的重要方式之一，可以提升教师教学水平和教育教学能力。

以下是关于小学教师外出学习培训的一些规定：1. 外出学习培训的目的是为了提高教师的专业素养和教学质量，促进教师的个人成长和发展。

2. 外出学习培训的主题可以包括教学法、教育理论、教育心理学、教育管理等方面，根据教师个人需要和学校发展需求进行选择。

3. 外出学习培训的方式可以是参加研讨会、教学交流会、培训班、进修学习等，也可以是参观实践、考察调研等。

4. 教师参加外出学习培训需要提前向学校请假，并提交请假申请和培训计划。

学校审批通过后，教师可以按照计划外出学习。

5. 外出学习培训期间，教师需要认真听讲、参与讨论、交流心得，并将所学知识和经验运用到实际教学中。

6. 外出学习培训结束后，教师需要向学校提交学习心得报告，并将所学成果分享给其他教师。

7. 学校可以根据教师的学习情况进行考核评价，对于取得良好成绩和效果的教师，可以给予相应的鼓励和奖励。

8. 学校和教师共同承担外出学习培训的费用，可以由学校提供经费支持或者报销教师的培训费用。

总之，小学教师外出学习培训是一项必要的教育教学活动，学校和教师应共同重视，注重培训的质量和效果，为教师专业成长提供支持和保障。

小学教师外出学习培训规定（2）为了提高北小教师教育教学的理念和课堂教学的能力和水平，学校尽可能多派教师参加高水平、高质量的培训学习。

为了加强外出培训学习教师的管理，特制定本规定。

一、外出培训由学校根据上级安排的培训名额统筹安排骨干教师、学科带头人、教研组长、年级等优秀教师参加。

二、凡外出学习的教师必须主动安排好自己的课程，并报告教导处备案，如果没有安排好自己所教课程，一律取消外出培训学习的机会。

三、外出培训、学习期间认真遵守培训机构的管理制度，不得旷课、旷工，遵纪守法，不得做有损教师形象的事。

注意安全，特别是往返路中不得搭乘无证、无安全保证的车辆。

二中教师外出学习培训管理制度范文(三篇)

二中教师外出学习培训管理制度范文一、目的：为规范二中教师外出学习培训行为，提高教师专业知识和教学水平，加强学校教师团队建设，特制定本制度。

二、适用范围：本制度适用于二中全体教师外出学习培训活动。

三、外出学习培训计划：1. 教师个人应根据自身培训需求和学校需要，提出外出学习培训申请。

2. 申请内容包括：学习目标、学习内容、培训机构、培训时间、培训地点、培训费用等。

3. 学校教师发展中心负责审核教师培训申请，并根据学校发展需要和教师个人培训需求进行综合考虑。

4. 教师个人申请获得批准后，需按计划前往培训地点参加培训。

四、培训费用：1. 教师外出培训的费用由学校统筹安排。

2. 按规定报销的费用包括：培训费、交通费、食宿费等。

3. 教师参加培训期间的个人伙食费由教师个人承担。

五、培训成果：1. 培训结束后，教师需向学校提交培训总结报告，包括培训收获、学习心得、改进措施等。

2. 学校教师发展中心将对教师的培训效果进行评估，提供个性化的指导和反馈。

六、外出学习培训管理：1. 学校教师发展中心负责教师外出学习培训的组织、协调和管理工作。

2. 教师外出学习培训期间，教师需按时参加培训活动，严禁旷课、迟到、早退等行为。

3. 如遇特殊情况，需提前向学校请假，并提供相应的请假证明。

4. 学校将加强对教师外出学习培训的监督和评估，确保培训效果最大化。

七、责任与处罚：1. 对未经批准擅自外出学习培训的教师，学校将按照相应规定进行处理。

2. 对违反培训纪律、提供虚假培训材料等行为的教师，学校将依据相应规定给予相应处罚。

八、附则：本制度的解释权归学校所有，并由学校教师发展中心负责解释和修订。

以上为二中教师外出学习培训管理制度，教师应严格遵守制度规定，共同推动学校教育教学工作的发展。

二中教师外出学习培训管理制度范文（二）一、目的和意义二中是一所富有发展潜力和创新精神的学校，为了提升教师的专业素养和教学水平，推动学校教育教学事业的健康发展，特制定本管理制度。

博闻实验学校教师外出培训安全管理制度

博闻实验学校教师外出培训安全管理制度
为保障外出培训教师人身安全，保证教师外出学习活动的安全，确保外出培训活动的顺利进行，特制定制度如下：
一、外出培训教师活动前一天了解天气情况，出发时遇有天气变，对行车安全有影响时，要采取果断措施。

二、活动不得乘坐无牌照的黑头车。

三、车辆途中故障影响安全时必须停车，换车后再出发。

四、交通事故的处理
1.发生交通事故后有严重受伤的要即刻打122、120,并组织急救，视伤情确定先送医院还是先紧急处理后再送医院。

2.安定教师情绪，检查、询问教师受伤情况，将受伤教师送医院检查、治疗。

3.报告上级领导，做好后续工作。

五、突发事故的善后处理
1.成立事故处理小组，负责与家庭、公安，医院，保险公司的接洽。

妥善处理好善后工作，作出书面报告，做好经验总结教训。

2.外出活动期间发生安全事故时，领导小组应立即进行现场紧急处理，必要时送受伤人员到医院检查治疗。

3.外出参观学习务必牢记克服自身脾气暴躁、心胸狭隘等缺点，谦和为贵，对有不良习惯的人，多宽容，对无意中刺激了你的人，要多原谅，不与他人发生争执。

4.外出时要有组织纪律观念，严格遵守时间，听从带队领导的统一安排，禁止自由活动。

各位外出培训教师务必严格遵守以上安全管理制度，时刻注意各类安全问题，既要学有所获又要保证安全。

博闻实验学校
2018年8月8日。

教师外出学习培训管理细则

教师外出学习培训管理细则外出学习培训是学校培养和提高教师业务素质的有效形式，为保障学习的效果，特制定本管理细则。

教师外出学习活动包括：观摩听课、参加培训班以及参加各种学术会议等。

一．学校鼓励每一位教师积极外出参加学习培训，每人每学期可参加外省学习培训一次。

二．外出学习实行个人申报与学校协调相结合的方式。

参加培训的教师，经校长同意后，到教导处办理有关调课或代课手续。

外出学习时间为两个工作日以内（含两个工作日），由教师自行调课，并在教导处备案；超过两个工作日，按外出期间总课时量的2/3调课，1/3教导处安排替代。

外出学习培训按公假计算，不扣课时费，午休管理自调，其它奖项按学校相关制度执行（班级管理奖及安全管理奖依在岗情况进行核算）。

三．外出一切活动由领队负责（开预备会、借款、组织教师活动、每天向校长反馈外出信息）。

外出期间，教师之间要顾全大局，互相关心，注意饮食、交通等安全，提高警惕，确保平安。

四．外出学习人员代表学校形象，必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，做好笔记，自始至终地参加活动，不得中途或提前离开。

遇到组织交流讨论活动，要积极参与，发表自己的见解，但必须掌握好分寸，不能影响和损坏学校声誉。

五．学习活动结束应按时返校，并及时向学校有关领导汇报情况，需要另外买相关资料、光盘等需提前请示校长，经同意后方可购买。

六．外出学习人员有责任向全体教师汇报学习情况和体会。

学习期间应及时将学习体会或感悟以说说形式发至个人空间，回校后必须在一周内给教导处上交总结，并向全校老师上“移植课”或做讲座，几人同时参加同一活动，推荐一人上课或主讲，具体时间由教导处决定。

七．外出学习所花费用按照通知要求及学校规定在回来后一周内办理报账手续。

学习人员持外出学习文件及学习总结，经教导处主管领导签字确认后，自行填写报销单据，贴车船票、住宿发票、会务资料发票等，经财务核算，校长签字后报销。

八．外出交通费用报销标准为空调卧铺车、轮船二等舱（高于标准，超出费用自行承担）。

小学教师外出培训管理制度

小学老师外出培训管理制度一、前言随着社会经济的进展和科技的进步，教育事业也在不断地进展和强大。

教育机构的外出培训已经成为老师进展自身和提高教育质量的紧要手段之一。

然而，老师外出培训也带来了肯定的管理难题，如何规范老师外出培训，成为教育机构面临的一项紧要任务。

本文档重要介绍小学老师外出培训管理制度，以期规范外出培训流程，保障老师正常工作和生活，促进教育质量不断提高。

二、管理原则1.敬重老师个人素养和爱好喜好，激励老师参加外出培训。

2.坚持培训与工作相结合，使外出培训成为促进教学改革和老师素养提高的有利手段。

3.地方政府、教育局或学校应定期组织老师赴本地区或外地外出培训或参加学术交流，并开展培训评估。

三、培训流程1. 申请小学老师如需外出培训，应依据个人进展计划向所在学校提出申请。

建议在学期结束前提出，以充分考虑布置和预算。

2. 申报校内培训：申请人应向学校提交培训活动计划书和相关材料，学校依据计划书评审核，通过的老师可以参加培训。

校外培训：假如申请参加校外培训，需要向学校提交“县级以上教育机构组织开展老师培训活动申报表”，包括培训时间、地点、培训内容和费用预算等。

学校审核通过后，申请人可以参加培训。

3. 布置参加培训的老师应向学校报备出行时间和联系方式，并且请假。

学校应依据老师所参加的培训时间和课程有序布置老师的教学工作和生活事宜。

如有需要，可以为老师布置助理或代课老师。

4. 过程管理参加培训的老师应遵守所在培训机构的规定，全面参加培训活动，完成所定的学习任务，认真听取专家学者的讲座和报告。

同时，应当遵守所在地区的法律法规和纪律，在培训期间注意个人安全和健康。

如有不良记录或表现，则会影响下一次的参训机会。

对于培训期间短时间无法参加的学习任务，老师应认真完成课题讨论。

回校后依照培训计划，提交完成的培训报告和成果。

5. 结束培训结束后回校，老师须报告参训所学情况和所做工作成果，以及所收获的宝贵阅历，有针对性地开展当前工作，作为小学教育改革和提高教育质量的借鉴。

教师外出管理制度

教师外出管理制度一、总则为了规范教师外出管理行为，提高教师外出工作效率和服务质量，保障学校正常教学秩序和学校财产安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校全体教师的出差、培训等工作外出管理。

三、外出事由1. 学术研究：教师因学术研究需要外出参加学术会议、交流学术成果等；2. 教学培训：教师因参加教学培训、学科教研等需要外出；3. 探访交流：教师因学术交流、学校间考察交流等需要外出；4. 其他外出事由：与学校工作相关的其他公务外出。

四、外出申请1. 外出前，教师需提前向学校部门提交外出申请；2. 外出申请应明确的注明外出事由、时间、地点、出差费用等；3. 外出申请需得到学校部门的批准，然后方可外出；4. 若因紧急情况需要紧急外出，教师应当在外出后尽快向学校相关部门报备情况；5. 学校应当对教师的外出申请进行审查，保障申请合理合法。

五、外出行程安排1. 教师外出应当设定详细的行程安排，包括出发时间、途径、返回时间等；2. 若有同行人员，应当明确分工，确保出行安全；3. 外出期间，教师需按照学校安排完成工作任务，并时刻保持联系。

六、外出费用报销1. 教师外出期间的交通、食宿、通讯等费用应当按规定报销，需提供相应的费用发票和报销凭证；2. 学校应当根据教师外出实际费用进行核算和报销。

七、外出安全管理1. 外出前，教师需对行李物品进行检查，确保不携带违禁物品外出；2. 外出期间，教师应当保管好个人财物和学校财物，避免发生意外；3. 教师在外出期间需严格遵守当地法规法纪，不得从事违法乱纪的行为；4. 外出结束后，教师应当按时返校，做好归档记录工作。

八、外出纪律1. 教师外出应当严格遵守学校相关规章制度，不得违规外出；2. 若外出期间因私事而耽误工作，应当事后做出解释并承担相应责任。

九、外出工作考核学校应当对教师外出工作进行考核，包括外出宣传效果、工作成果、出差费用等方面进行评估。

十、外出违规处理对违反外出制度的教师，学校应当依法依规进行处理，包括批评教育、组织调整、解除劳动合同等。

外出培训管理制度范本(2篇)

外出培训管理制度范本____月底培训学校根据上级培训计划，制定本矿下月培训计划，报分管矿长审核矿长签字后按计划外派培训人员，各单位自接到通知后，要积极按时派送培训人员，同时采取措施保证各项工作的正常运行，不得以任何理由拒绝外派人员，否则对单位负责人罚款____元。

2.各单位负责人要对外派培训人员要严格把关，必须按照生产实际情况提供外派人员名单，不得滥竽充数，不得重复外派，否则每发现一次罚单位负责人____元。

3.外出培训人员不得私自请假，特殊情况须经培训负责人同意后，方可向有关领导请假，对私自旷课的一经发现每天罚款____元，连续旷课两天者，不予报销其学习费用，培训结束后，要在规定的时间内及时回矿，否则每拖延一天罚款____元，并严肃处理，4.培训结束后，培训人员须在____日内交回培训资料及培训费单据，待证件下发后报销其所规定的培训费用（个人费用只报销往返车费及照相费用）。

5.外出培训有安监站统一借款，并有分管矿长审核矿长签字，培训结束后，有安监站严格把关，待证件下发后，统一办理报销手续，报销单据必须有本人、安监站培训负责人、分管矿长签字、报矿长批准进行报销。

6.培训人员自培训之日起不得随便调动工作岗位，（因工作需要有矿统一调动）否则将扣除一切培训费用。

7.外出培训人员在培训期间，要认真学习，做好笔记，遵守有关规定，树立良好形象，以优异的成绩取得安全资格证（特种作业操作证），凡考试不及格的培训费用一律自理，所缴纳的培训费用将从工资中扣除。

8.培训所带的审核表，原证件（复训），自培训前三天之内于培训科领取。

外出培训管理制度范本（二）一、甲醇外培人员的考勤月度定为。

从每月____日零点起至次月____日二十四点止，为一个考勤月度。

二、由于实习工作的需要，工作时间根据实习单位的作息时间确定。

三、作息考勤时间：白班：8：00-16：00小夜班：16：00-24：00大夜班：0：00-8：00四、实习小组设专职考勤员，负责员工的考勤、管理、统计及汇总上报等工作。

幼儿园教师外出培训管理制度

幼儿园教师外出培训管理制度一、培训目的及原则为了提升幼儿园教师的教育教学水平和专业素养，不断提升幼儿园的教育质量，制定本外出培训管理制度。

本制度的原则是：公平、公正、公开、有序。

二、培训范围及机构选择外出培训的范围包括但不限于教育教学能力提升、幼儿园教育发展前沿、专业知识深化、教育科研等方面。

培训机构应当具备合法的培训资质，有丰富的培训经验，并且相关培训内容符合幼儿园的需求。

三、外出培训申请流程1.幼儿园教师提出培训需求，并向所在部门提出书面申请。

2.所在部门进行审核，确保申请符合幼儿园的培训范围，并不影响幼儿园正常工作。

3.部门审核通过后，向院长办公室提交申请。

4.院长办公室对申请进行综合评估，确定是否批准外出培训。

5.若申请获得批准，院长办公室将向申请人颁发外出培训通知书，并将申请人的个人信息和培训计划存档。

四、外出培训实施1.外出培训期间，教师需按照培训计划参加培训课程。

2.教师需自行安排培训期间的交通和住宿等事宜，并妥善保管好个人财务和物品。

3.教师需按时参加培训，严禁迟到、早退和缺席。

如因特殊原因无法按时参加培训，需提前向所在部门请假并说明原因。

4.培训期间，教师需认真学习培训课程内容，积极参加讨论和交流，并将学习心得和体会做好笔记或总结。

5.培训结束后，教师需按要求提交培训报告，并将所学知识和技能运用到实际工作中。

五、外出培训经费和费用报销1.外出培训费用由幼儿园统一安排，包括培训费、差旅费、食宿费等。

2.教师在参加培训过程中的费用需提供相关发票或凭证，经幼儿园财务部门审核后，按规定程序报销。

六、外出培训总结和效果评估1.教师需在培训结束后，在规定时间内提交培训总结报告，总结反思自己的培训收获和学习成果。

2.幼儿园将对培训效果进行评估，评估内容包括教师对所学知识的掌握程度、应用情况及其对教学实践的影响等方面。

3.培训评估结果将作为教师绩效考核和职称评审的重要依据。

七、违规处理若教师在外出培训过程中有以下情况之一，将进行相应的违规处理：1.迟到、早退或无故缺席培训课程。

外出培训管理规定(34篇)

外出培训管理规定（34篇）外出培训管理规定（通用34篇）外出培训管理规定篇1为了规范教师外出学习培训管理，完善教师培训学习管理制度，现对本校教师外出学习培训作如下规定：一、教师外出学习培训的原则1.由政府部门或教育主管部门下发通知或指令参加学习培训的教师，经学校同意后方可参加，学校可根据实际情况按计划派出。

2.因教育教学工作需要，各处室或教研组须派教师外出学习的，由学校依据文件规定或经教育主管部门批准后方可参加外出。

3.对一些民间性质的学术团体组织的会议或活动，未经批准，不得派教师参加;非学术性团体组织的活动，教师一律不得参加。

4.学校根据经费预算，原则上只同意一名教师每学期参加一次市外的培训、学习或考察。

二、外出学习培训的有关程序1.通知。

由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校教科室按照文件要求通知推荐参加培训人选。

2.审批。

外出学习的老师凭上级文件通知先到教务处，由主任登记签字，然后报校长审核。

教科室对于外出培训学习的教师进行登记备案，做到有据可查。

3.请假。

外出学习的教师在校长审核同意后，自行安排好功课并妥善做好交接工作。

三、外出学习培训返校后的有关工作1.销假。

外出培训、学习、考察归来的教师要及时到学校办公室销假。

2.学习反馈。

凡外出学习(学历培训除外)归来的教师，回校后必须将不少于500字的学习心得体会(电子稿)上传学校网站，必要时向教研组或学校进行讲座，几人同时参加活动，可推荐一人主讲。

3.经费报销。

外出学习培训费用在完成学习报告或讲座后，校长签字后，再按照财务规定予以报销。

四、外出人员注意事项1.外出学习人员代表学校，要注意个人形象，不能做有损于学校名誉的事。

2.外出学习人员应认真做好学习笔记，严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。

3.学习活动结束后要立即返校，不得延长时间。

凡不按时返回，经核查，如无特殊情况，将按旷工处理。

4.外出学习人员要重视人身安全和财物安全，确保旅途平安。

XX大学职业技术学院教师外出学习培训管理办法

XX大学职业技术学院教师外出学习培训管理办法教师队伍建设是学校教育教学质量提高的重要保证，教师外出学习培训是促进教师整体素质提高的有效途径。

为了进一步规范学院教师外出学习培训管理工作，切实增强学习培训的实效性和针对性，根据学院师资队伍建设整体规划，结合实际，制定本办法。

一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见》精神，坚持“立德树人”为根本，提升教师的教学、实践、科研和社会服务等能力，建设一支适应现代职业教育要求的师资队伍,为学院发展建设提供人才保障。

二、基本原则1.优先培养原则。

以青年教师为主要培训对象，优先培训学科专业带头人、重点专业或新上专业负贲人、课程负责人和骨干教师。

2.按需分配原则。

依据学院师资队伍建设及教师个人发展需要制定计划，按需培训。

3.统筹推进原则。

围绕学院发展目标，兼顾现实需要和长远发展，统筹兼顾，分布推进，提高教师队伍的整体水平。

4.学院与教学单位两级管理原则。

各教学单位负责师资培养年度计划的制定与落实，教务处负责师资培养年度计划的论证与审核。

三、教师学习培训类别教师外出学习培训的类别包括学历（攻读学位）学习和非学历（学位）学习培训。

（一）学历（攻读学位）学习：包括在职攻读博士研究生、硕士研究生以及各类专业学位研究生。

（一）非学历（学位）学习培训I：包括岗前培训、专业或课程进修、“职业院校教师素质提高计划项目”（国培项目）培训1（以下简称“国培项目培训”）、行业企业顶岗实践俄炼、访问学者和其他短期学习培训等。

1.岗前培训岗前培训是新入职教师或由其他非教师岗位转入教育教学岗位的人员在上岗前必备的职业培训，包括教育部、自治区教育厅统一组织或学院自行组织的培训。

培训内容包括教师职业道德规范、教育政策法规、现代教育理论、教育教学基本技能等。

以集中授课、专题讲座为主，辅以实践教学和个人自学的方式进行培训I,学习培训时间期限为见习期。

学校外出培训管理制度

一、总则为加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、培训原则1. 遵循国家教育政策和法规，确保培训工作合法、合规、合理。

2. 坚持以教师需求为导向，注重培训的针对性和实效性。

3. 优化培训资源，提高培训质量，确保培训效果。

4. 强化培训管理，确保培训工作有序、高效、安全。

三、培训内容1. 教育政策法规、师德师风教育。

2. 教育教学理论、教学方法、课程改革。

3. 教育技术、信息化教学、教育科研。

4. 教师心理健康、职业素养。

5. 校外合作与交流。

四、培训对象1. 在职教师。

2. 教师进修学校、教育部门推荐的优秀教师。

3. 需要参加培训的其他人员。

五、培训形式1. 专题讲座。

2. 专题研讨。

3. 实地考察。

4. 案例分析。

5. 在线学习。

六、培训管理1. 学校成立外出培训工作领导小组，负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

2. 教师个人提出培训申请，经所在部门审核，报学校批准后，方可参加培训。

3. 教师参加培训期间，应严格遵守培训纪律，认真完成培训任务。

4. 教师参加培训归来后，应向所在部门汇报培训情况，并将所学所得应用于教育教学实践中。

5. 学校对参加培训的教师进行考核，考核结果作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据。

七、经费保障1. 学校设立外出培训专项经费，用于教师培训工作。

2. 教师培训经费按照国家有关规定执行。

3. 教师参加培训产生的差旅费、住宿费、培训费等，按照学校财务管理制度执行。

八、附则1. 本制度由学校负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

教师外出培训安全管理制度

一、总则为保障教师在外出培训过程中的安全，确保培训活动的顺利进行，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有参加外出培训的教师。

三、安全责任1. 教师外出培训前，由所在部门负责人对教师进行安全教育，明确安全责任。

2. 教师外出培训期间，应严格遵守培训单位及所在地的各项安全规定，自觉维护自身和他人的安全。

3. 培训单位应承担培训期间教师的人身安全责任，确保培训场所的安全。

四、外出培训前的安全准备1. 教师在外出培训前，应向所在部门负责人报告出行时间、地点、方式、同行人员等信息。

2. 教师应根据培训地点的气候、交通、住宿等情况，做好相应的安全准备。

3. 教师应了解并掌握紧急情况的应对措施，如遇突发状况，应立即采取有效措施，确保自身安全。

五、外出培训期间的安全管理1. 教师在外出培训期间，应遵守培训单位及所在地的法律法规，尊重当地风俗习惯。

2. 教师应保持通讯畅通，随时与所在部门负责人保持联系。

3. 教师应遵守培训纪律，按时参加培训活动，不得擅自离队。

4. 教师应关注自身健康，如有不适，应及时就医。

5. 教师应遵守交通规则，确保行车安全。

六、外出培训后的安全报告1. 教师在外出培训结束后，应及时向所在部门负责人报告培训情况，包括培训内容、收获体会、存在的问题等。

2. 教师应将培训期间的照片、视频等资料整理归档，以备查阅。

七、奖惩措施1. 对在外出培训期间表现良好、安全意识强的教师，给予表彰和奖励。

2. 对在外出培训期间违反安全规定、造成安全事故的教师，视情节轻重，给予批评教育、通报批评、罚款等处罚。

八、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

中学教师外出学习培训管理制度

XXXX中学教师外出学习培训管理制度
为落实《中共XX省委XX省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》（省发【20XX】44号），提高教师外出学习培训质量和效果，提升教师专业素养，促进教育教学工作，结合学校实际，制定本管理制度。

1.学校根据上级有关部门要求和教学需要,有计划派出教师参加各类学习培训。

2,外出学习培训或参会前，需持相关培训或会议通知填写教师外出学习培训登记表和出差审批单，经学校相关领导同意并签字后，方可外出，并提前做好调课等工作安排。

3.外出学习培训期间，要认真学习并做好学习笔记，积极与参会专家、教师多交流，每天及时整理学习收获。

学习期间遵守学习培训规定和学习纪律，按时返校。

4.外出学习返校一周内，要形成学习培训总结PPT或书面材料，并发到教务处送邮箱（XXXXXX）,并根据外出学习培训要求，在规定范围内传达交流培训总结材料，或进行专题汇报。

5.建立教师培训资料库。

外出学习、培训人员携带回来的各种学习资料、证书复印件等需到教务处登记存档，购买的电子资料交信息中心存档。

教务处、信息中心将相关资料纳入校本资源库。

如果需要使用，按正常借阅手续办理。

6.外出学习培训等费用一般用公务卡结算，若所用费用较多,经校长同意后，可申请从学校借款，返回后持培训或会议通知和出差审批单按财务处有关规定报销（详见《财务处报销流程》）。