对偶句仿写用仿佛写一个比喻句

对偶句仿写-用仿佛写一个比喻句用仿佛造比喻句

1、走进花市仿佛走进了花的海洋

2、远处是潺潺的小溪流，那悦耳的声音，仿佛是一首波动人心弦的乐曲。

3、一轮明月从东方升起，仿佛是一个金盘子

4、夜晚，天上的星星仿佛是无数颗美丽的小眼睛

5、眼前这片美景让我仿佛置身于仙境之中。

6、小鸟抖动着彩翼,仿佛展开一把五色的绢扇.

7、下雪了，仿佛是为了冬的寒冷而伤感。

8、天上的云仿佛一团棉花

9、天上的小星星一闪一闪仿佛一眨一眨的仿佛期待什么。

10、桃花的颜色仿佛是小姑娘害羞的脸

11、树上的大苹果仿佛是红着脸的

胖娃娃。

12、是秋天金黄的麦子，仿佛给大地铺上了一层黄色的地毯。

13、是漫天飞舞的樱花，仿佛洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。

14、少先队员们胸前那火红的红领巾仿佛一团团火在胸前飘扬。

15、泉水叮咚，鸟儿啾啼，仿佛是一首美妙的交响曲。

16、秋天，树叶仿佛是一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。

17、那温柔的话语，仿佛母亲双手，抚慰着我心中的伤痕！

18、母亲的殷切关怀,仿佛是一注氤氲的温泉,让我沉浸其中.

19、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

20、漓江的水真绿呀，仿佛那是一块无瑕的翡翠。

21、老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。

22、蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽

头的大海。

23、看着她在草坪嬉戏的身影，仿佛蝴蝶一样美丽

24、海浪仿佛是一个顽皮的孩子，在沙滩上乱蹦乱跳。比喻句仿写练习比喻就是打比方，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来比喻另一事物。比喻分为明喻、暗喻、借喻三类。明喻一般由本体，喻体和比喻词构成。暗喻的比喻词有了变异，一般不用明显表示比喻的词语，而用判断词“是”或陈述变化的词“成了”等等。借喻则直接比喻体替代本体。比喻的主要作用是：化平淡为生动，化深奥为浅显，代抽象为具体。根据比喻的特点，仿写下列句子。

1．仿照例句，以“记忆”或“友情”开头，另写一句话。

例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？

1．记记里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事？或：友情是冬天的太阳，

温暖了多少冰冷的心灵？

2．仿照例句，任选一种事物，写一个句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。

2．例如①父亲的脸上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是滋润禾苗的甘露。

②医生的身上穿着白大褂，不，那不是白大褂，它是阻挡病魔的屏障。

3．仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。

3．例如：我不是令人眩目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是原野中的一点萤火——为沉默的黑夜带来一点亮色。

4．仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。

例句：你如果是一块鹅卵石，就不

要抱怨不能成为一块美玉。

4．你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。

5．仿照例句，以“热爱”开头，另写一句子。

例句：兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨，它让我们在知识的海洋中尽情地遨游。

5．热爱是阳光，热爱是雨露，它使我们在人生的道路上快乐地成长。

6．仿照下面例句，另写一个句子。

例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

6．学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有毅力，只好退下来。

7．仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。

例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。

7．例如：人生如一首歌，应该多一些抒情的乐曲，少一些愁苦的叹息。

8．仿照下面一句话的句式，接着写

一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。

悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，

8．希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

9．仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；

9．一条河流，它让我们洗去许多不愉快的记忆

10．仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。

思考是打开智慧大门的钥匙，

思考是通向成功彼岸的桥梁。

11．以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；

11．爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。

或：爱心是一首飘落在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。

12．下面是毕业前夕的班会上，数学老师为同学们写的一句赠言，请你仿照它的特点，以语文老师的身份为同学们也写一句。

数学老师：人生只有抛物线、曲线、不规则线，没有直线。

语文老师：人生只有逗号、分号、省略号，没有句号。

13．根据下面句子表达特点，请在空格处接着写出比喻的内容。

巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如_______，如_______，如童子拜佛，如_______，如犀牛望月，如________……真是喻啥像啥，惟妙惟肖。

13．玉笋锦屏老翁扶藜天马行空

14．依次填入下列空格处的比喻内容。

春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它出自千万人之手，各显千秋，豪放若

大江东去，婉约如___________，粗犷像旭日喷薄，细腻似___________，洋洋洒洒，蔚为大观。

14．小桥流水风拂杨柳

15．下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。

祖国是一座花园，__________________________________ ___________

北方就是园中的腊梅，__________________________________ ___________

小兴安岭是一朵花，__________________________________ ___________

森林就是花中的蕊。__________________________________ ___________

15．学校是一方园圃，

教室就是园圃中的沃土，

学生是沃土中盛开的花朵，