最新中考物理实验专题复习-热学实验

合集下载

中考物理热学实验专题

一、探究固体在熔化前后温度变化的特点

【例1】小明为“探究蜂蜡和海波的熔化特点”，设计的实验装置如图2-2-41甲所示。

【基础设问】

(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质______________。

(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时三种视线A、B、C如图2-2-41乙所示，其中正确的是__________，此时温度计的示数是__________℃。

(3)图2-2-41丙是小明绘制的海波的熔化图像，图中海波的熔化过程持续了__________min，熔点是__________℃，在第10 min海波处于_________________态。

(4)图2-2-41丁是小明绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度__________(填“升高”“降低”或“不变”)，蜂蜡是_______________(填“晶体”或“非晶体”)。

【拓展设问】

(5)小明换用冰做该实验，当冰的温度等于熔点时，可能处于__________(多选)态。

A. 固

B. 液

C. 固液共存

(6)当试管中的冰开始熔化时，小明立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰__________(填“能”或“不能”)继续熔化。另一位同学发现，在冰熔化过程中撤去酒精灯，冰块还会继续熔化，原因是水的温度__________(填“低于”或“高于”)冰块的温度，冰块可以继续吸收热量。

(7)已知冰从第2 min开始熔化，到第6 min完全熔化，则冰(包含已熔化的)在第5 min时的内能__________(填“大于”“等于”或“小于”)第3 min时的内能。分析图2-2-42中的图像，若AB段时物质的比热容为c1，CD段时物质的比热容为c2，则c1__________c2。

初中物理中考专题复习《热学实验》(附参考答案)

初中物理中考专题复习《热学实验》（附参考答案）热学实验题重点考查晶体的熔化和凝固、水的沸腾、探究不同物质的吸热能力等实验，侧重考查温度计等仪器的使用、实验现象的观察、实验数据的处理、归纳实验结论、用图像描述规律等。

一、晶体的熔化和凝固

晶体熔化和凝固图像非晶体熔化和凝固图像

规律 1.图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体否则是非晶体。

2.晶体熔化（凝固）条件：温度达到熔点（凝固点），且继续吸（放）热。

非晶体熔化（凝固）条件：持续吸（放）热。

3.特点：晶体有一定的熔点（凝固点）；非晶体没有一定的熔点（凝固点）。晶体熔化（凝固）过程中持续吸（放）热，温度保持不变，非晶体在熔化（凝固）过程中，吸（放）热，温度不断变化．

此类题考查学生对固体熔化（凝固）实验的掌握情况、晶体和非晶体的区别以及固体熔化时的规律．根据温度计的使用的注意事项：玻璃泡要全部浸入被测物体，不能碰到容器底，也不能碰到容器壁．知道怎样才能使试管中的晶体均匀受热是解决此题的关键．探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，同时需要不断搅拌物体。水浴加热，可以使加热比较均匀，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度．固体颗粒越小，受

热越充分，熔化的就越快．根据公式Q

吸=cm△t可以知道，当Q

吸

和比热容c一

定时，升高的温度△t和水的质量m成反比，因此当水的质量m越大时，水的温度升高的就会越小，温度计的示数变化就不太显著．在相同的时间内（吸热相

同），若物质固态时温度升高多，而液态时升高少，由此可知温度变化越大，比热容就越小．

中考物理《热学》实验题专项练习题(含答案)

中考物理《热学》实验题专项练习题（含答案）

1．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中：

（1）实验中应量取质量相等的a、b两种液体，分别放入两个完全相同的空烧杯中，用相同的电加热器加热；

（2）图2为实验数据所绘制图象。加热3min时，b液体比a液体的温度高，b液体吸收的热量______a液体吸收的热量；

（3）若液体b的比热容是2.1×103J/(kg·℃)，则液体a的比热容是______J/(kg·℃)。

2．小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。

（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是______，实验方法是控制变量法和______；（2）加热10min，水吸收的热量______（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；

（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的沸点是______o C，煤油的比热容是______J/（kg•o C）；（c水＝4.2×103J/（kg•o C））（4）若本次实验共消耗酒精20g，则这些酒精完全燃烧放出的热量是______J。（q酒＝

3.0×107J/kg）

3．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

（1）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时如图乙所示，其中视线正确的是_____，此时温度计的示数_____℃；

（2）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_____（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10min海波处于_____（选填“固”“液”或“固液共存”）态；

中考物理光热学实验

位置，能使光屏上再次成清晰的像。此时物距与像距交换了，像的大小也相反。
相关考点
相当于上一点的蜡烛与光屏互换位置。 10.当某次实验光屏上得到了清晰的像，在物体和透镜之间放入凹透镜，成像会后移(模拟近视眼纠正)；在物体和透镜之间放入凸透镜，成像会前移(模拟远视眼纠
正)
11.物、像变化规律：物、像同向动；像距变大，则像变大
(2)小明发现上述实验中难于准确测量像和物到玻璃板的距离，且未用大小不同的物体进行多次实验，就得出了像与物大小的关系，于是他换用一些完全相同的木块进行实验。
①如图2甲所示，将一组木块置于玻璃板前，改变该组木块的位置，进行三次实验，用笔在白纸上标记出每次像和物的位置，如图2乙所示。根据对应顶点就能准确测出相应的距离，再将白纸沿_G_H_ (选填“EF”或“GH”)对折，若像和物的对应顶点都_重_合__，则证明平面镜所成的像和物具有对称性。
(二)平面镜成像的特点
器材
玻璃板、两支一样的蜡烛、刻度尺、白纸、火柴
探究平面镜成像的特点装置：
相关考点
平面镜成像的特点
1.选择较暗的环境，因为环境光线暗时，平面镜所成的像更加清晰
2.用玻璃板代替平面镜：便于确定像的位置 3.应该选用薄玻璃板，是因为厚玻璃板前后两表面都会反射成像，出现有两个像，产生重影，干扰实验 4.选用两支完全相同的蜡烛的目的是方便比较物与像的大小关系 5.刻度尺的作用：测量物距和像距的大小 6.玻璃板没有垂直于桌面，根据对称原理，成的像可能在桌面的上方或下方，此时无论怎样移动B蜡烛，都不会与A蜡烛的像完全重合 7.观察像时眼睛的位置应与A蜡烛同侧 8.物体靠近或远离平面镜，像的大小不变 9.A蜡烛的像是虚像，不能用光屏承接 10.多次实验的目的：为了得出普遍结论，避免实验结论的偶然性 11.实验方法：等效替代法(用蜡烛B代替蜡烛A的像) 12.蜡烛和像到玻璃板的距离不相等的原因可能有：①未点燃的蜡烛与像没有完全重合；②玻璃板有厚度，测量距离时存在误差 13.实验改进：用LED灯代替蜡烛。优点：亮度大，成像明显且稳定；可避免蜡烛因燃烧变短导致的无法比较物、像的大小关系的问题

中考物理专题复习及答案热学实验(4个考点)

考点一：物质熔化和凝固

1.图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。实验时将装有海波的试管放到水中加热，而不用酒精灯直接给试管加热，这样做既可以使海波受热______，又可以使海波的温度上升较慢，便于记录数据。根据实验数据绘制的图象如图乙所示，由图象可知海波是______，第9min时海波处于______（填物质的状态）。

2.图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）

（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；

（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；

（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；

（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。

A．固 B．液 C．固液共存

3.图甲是小丽同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。

(1)如图乙所示，温度计的示数为______ ℃(不需要估读)。

(2)安装实验器材时，小丽应按照______ 的顺序进行(选“从上到下”或“从下到上”)

(3)她将冰熔化的过程绘制成如图丙所示的温度随时间变化的图像。分析图像数据可知，冰是______ (选填“晶体”或“非晶体”)。

(4)分析图丙可知，该物质在t1时刻的内能______ t2时刻的内能；CD段加热时间是AB段加热时间的2倍，则冰的比热容______ 水的比热容(两空均选填“大于”、“等于”或“小于”)。

中考物理总复习《热学实验》专项练习题-附答案

中考物理总复习《热学实验》专项练习题-附含有答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．为了解供暖系统的工作原理，小雪设计了如图甲所示的实验装置，在两个大试管中分别加入50mL的水

（1）小雪先给A管加热，当A管中的水沸腾时，产生的水蒸气通过导管C流到B管中，B管中水面会，这是因为水蒸气遇冷成水。同时，发现温度计示数会；

（2）小雪每隔1min记录B管中水的温度，持续加热到第10min，B管中产生大量的气泡，且温度计示数保持不变，此时的示数如图乙所示，为℃，这表明B管中的水已经；

（3）供暖系统就是利用水蒸气放热供暖的。

2．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热等质量的水，实验装置如图甲所示，并同时记录加热时间和水的温度。

（1）根据所学知识，结合表中的数据，可知本次实验应选用（选填“水银”或“酒精”）制作的温度计；

（2）除温度计外，还需要的测量工具是；

在标准大气压下

燃酒精灯；

（4）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾（选填“前”或“时”）的现象；

（5）图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水沸腾时温度随时间变化的图象，由图象可知水的沸点是℃，说明此时水面上方的气压一个标准大气压（选填“低于”、“等于”“高于”）。由图象还可以看出，甲、乙两组图线不同的原因是水的不同；

（6）请根据甲、乙同学绘制的温度﹣时间图象，分析图象可知水沸腾时温度变化的特点是：；

中考物理专题复习：6热学实验复习教案

课题：复习热学实验

单元复习目的:

1、观察水的沸腾;探究冰、石蜡的熔化特点,固体溶化时温度的变化规律。

2、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。

3、表格设计、实验现象的描述、数据处理（图像）、实验结论。

复习的重点和难点:

实验装置的组装与使用方法；表格设计、实验现象的描述、数据处理（图像）；

教学方法：归纳知识，练习总结

一、知识梳理

1、沸腾是的汽化现象。沸腾是在进行的，这个温度叫沸点。

液体沸腾时热量但温度不变。维持沸腾是需要热量的，这些热量不是升高水温，而是进行汽化，使物质状态发生。

2、晶体萘有一定的熔点和凝固点，在熔化和凝固过程中虽与外界发生热交换，但物质的温度。不同物质在熔化时温度，非晶体熔化特点是：。

3、通过实验探究，比较不同物质的吸热能力，知道比热容是物质的一种。

二、典型例题

例一、某组同学做“观察水的沸腾”实验，用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数，实验装置如下图所示．当水温升到90℃时，每隔1min 记录1次水温如下表．

（1）这次实验所用的器材除图中的,还应有和；他们看到当水沸腾时，水中形成气泡，这些气泡上升，体积_____ ____，到水面破裂开，里面的___ _散发到空气中；由此可知水沸腾时，

______和______同时发生剧烈的______现象，水在沸腾过程中要______热，但温度_____ __，停止

加热后，水将______(选填”能”或”不能”)继续沸腾。由此可知水沸腾需要两个条件：

一是_____ _ _ __; 二是_____ ______ __。

专题6 物理探究实验(1)——热学中的3个探究实验(课件)-中考物理核心素养提升

据实际情况而定）。
④停止加热，同时读出两只温度计的示数，记下水和煤油
的温度。
⑤算出加热过程中水和煤油的温度各升高多少℃。
⑥记录实验数据。
液体
质量m/g
初温
t0/℃
末温t1/℃
（t1-t0）/（℃）
吸收的热量
（加热时间）
水
200
20
42
22
多
食用油
200
20
55
35
少
探究实验三、探究不同物质的吸热能力
提出问题
猜想和假设
设计实验
不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的
变化规律相同吗？
①在熔化过程中物质温度应该不断上升（或不变）。
②每一种物质熔化时温度应该不同（或相同）。
探究海波（硫代硫酸钠）和石蜡的熔化过程。
①分别取适量的海波和石蜡，对它们进行加热，测
出加热过程中的温度，观察熔化的情况。根据记录的
…
沸腾前：气泡上升时逐渐变小，未到水面就消失不见了。
沸腾时：形成大量气泡不断上升、变大，到达水面破裂。
探究实验二、探究水沸腾时温度变化的特点
分析与论证
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
温度/℃
90
92
94

2023年中考物理二轮专题复习：《热学》实验题(附答案)

5．小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：
（1）实验时，给盛水的烧杯加热，是通过______方式改变水的内能；
（2）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的______不同；
实验小组经过讨论，选择方案二进行实验，观察实验现象，记录相关数据，并绘制出图像，如图丙所示。
（1）他们一致认为方案二较好，因为该方案具有___________的优点。（答出一个即可）
（2）从图像上可以看出：A液体的沸点是___________℃。
（3）从图像上看，A液体的比热容___________（选填“大于”“小于”或“等于”）B液体比热容。
13．如图1所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。
（1）为了研究不同物质的吸热能力，利用其中________（选填“甲”、“乙”、“丙”）两幅图进行实验，根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的关系图，如图2所示：
①不同物质吸热的多少是通过_______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；
4．小刚观点：“被100oC的水蒸气烫伤，要比被100oC的热水烫伤严重得多”。小刚设计了以下实验来验证。（热损失以及热胀冷缩对实验的影响忽略不计）

2023年中考物理专题训练热学实验题(含答案)

2023年中考物理专题训练热学实验题

1．如图所示，在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如表所示：

（1）此实验除了实验装置图甲中画出的器材外，还需要的测量器材是

___________，组装实验器材时，应按照___________的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）；

（2）实验中观察到水沸腾前的现象如图乙中的图___________（选填“a”或“b”）。水沸腾时要___________热，温度___________（选填“升高”、“保持不变”或“降低”）；

（3）实验中，小明记录了数据如表，根据记录在图丙中的数据画出水的沸腾图像。___________

由表可知水的沸点为___________℃；

（4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图丁中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是___________（选填a、b、c或d）；

（5）若水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是

___________；

（6）实验完毕，撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因可能是

___________。

2．在“探究水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的

示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

（1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是______；

（2）在安装图甲实验装置时，合理的顺序是：______（选填“自下而上”或“自上而下”）；

（3）A、B、C三种读数方法正确的是______（填字母代号）。根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃，说明当地大气压强______1个标准大气压；（4）水沸腾后，继续加热，温度______，这时小明观察到水中产生气泡的现象如图_____所示。根据这个规律，你认为在用炉火炖汤时，汤沸腾后应该______（选填“保持大火”或“调为小火”）；

中考物理《热学实验》专项练习题(含答案)

中考物理《热学实验》专项练习题(含答案）

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

1. 在探究“海波熔化时温度随加热时间变化的规律”时，某同学根据实验目的，进行了认真规范的实验操作。当海波开始熔化时，他每隔1min记录一次海波的温度，获得的实验数据如下表所示。根据实验数据可得出的结论是_____________，可判断出海波是________（选填“晶体”或“非晶体”）。

加热时间/min 0 1 2 3 4 5

海波的温度℃48 48 48 48 48 48 2. 探究固体熔化时温度的变化规律实验中，组装如图甲所示的实验装置，在两个分别盛有海波和蜂蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中。用酒精灯对烧杯缓慢加热，仔细观察温度计的示数变化和试管内海波及蜂蜡的问题变化情况。记录温度随时间变化的规律如图乙所示。

（1）由甲图可知，海波和蜂蜡在熔化时都需要不断___________（选填“吸热”或“放热”）；

（2）分析乙图可知，海波和蜂蜡温度变化的不同点在___________（选填“熔化前”或“熔化中”）。

3.在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。装冰的试管中从2min开始出现液体到6min固态物质完全消失，装石蜡的试管中从4min开始出现液体到9min固态物质完全消失。

（1）图甲中，实验器材的安装顺序是______（选填“从上至下”或“从下至上”）；

2023年中考物理复习-专题07热学实验(知识点复习+例题讲解+过关练习)-备战2023年中考物理一

专题07热学实验

一、探究熔化和凝固规律：

1.晶体：熔化时有固定的熔点的物质；

（1）常见晶体：海波、冰、食盐、萘、石英、各种金属等；

（2）晶体熔化的条件：达到熔点，吸热（缺一不可）；

（3）晶体在熔化的过程中吸热，内能增加，但温度不变（固液共存状态）；

（4）处于熔点的物质状态：固态、固液共存和液态；

2.非晶体：熔化时没有固定的熔点；

（1）常见非晶体的物质：蜂蜡、松香、沥青、玻璃、塑料等；

（2）同一晶体的熔点和凝固点相同；

3.熔化凝固图像：【冰熔化成水后，水的比热容更大（水的升温图像斜率比冰小）】

【例题1】如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：

（1）锡的熔点是，凝固点是。

（2）在BC段，锡处于态；在DE段，锡处于态。

（3）锡的熔化用了min，它熔化过程中要热，但温度。

（4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于态。

【答案】（1）230℃；230℃；（2）固液共存；液；（3）4；吸；不变；（4）固液共存。

【解析】解：（1）由图可知锡在230℃时开始熔化，且温度保持不变，所以熔点为：230℃，同种晶体的熔点和凝固点相等，即凝固点也是230℃。

（2）在BC段，锡处于熔点温度下，所以处于固液共存状态；在DE段，锡处于降温过程中，所以处

于液态。

（3）由图可知锡从3分钟开始熔化，到7分钟熔化完成，所以锡的熔化用了4min，它熔化过程中要吸热，但温度不变。

（4）锡从10min到12min这段时间间隔内，处于凝固过程，所以为固液共存状态。

故答案为：（1）230℃；230℃；（2）固液共存；液；（3）4；吸；不变；（4）固液共存。

2024年中考物理一轮复习考点梳理学案第8讲热学实验专项(含答案)

第8讲热学实验专项

命题分析

广东省近五年中考物理命题分析

考点20232022202120202019 探究固体熔化时温度的变化规律省题16__ __ 省题9__

探究水在沸腾前后温度变化的特点____省题16省题18__比较不同物质吸热的情况__________

【课程标准】

1．1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。

3．3.2通过实验，了解比热容。

4．2.1探究水在沸腾前后温度变化的特点。

例用酒精灯、烧杯、温度计等，探究水在沸腾前后温度变化的特点。

实验一探究固体熔化时温度的变化规律

实验图解

实验器材铁架台、酒精灯、火柴、温度计、石棉网、烧杯、试管、停(秒)表、海波、石蜡、水等。

实验装置

实验步骤(1)在两个分别盛有海波和石蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水

的烧杯中，使试管能均匀受热。

(2)用酒精灯外焰对烧杯缓慢加热，观察海波和石蜡的变化情况，以及温度计示数的变化。

(3)待海波温度升至40 ℃，石蜡的温度升至50 ℃，每隔1分钟记录一次温度计的示数，在海波和石蜡完全熔化后再记录3～4次。

实验结论(1)海波有固定的熔点，熔化过程不断吸热，温度不变。

(2)石蜡由固态慢慢地变软、变稠、变稀，逐渐熔化为液态，整个熔化过程石蜡不断吸热，温度持续升高。

例1某学习小组设计了如图甲所示的装置来探究冰熔化时温度的变化规律。

[设计与进行实验]

(1)陶土网的主要作用是________；为完成实验还需要的测量工具是________。

(2)安装图甲装置时，应按照________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行安装；按照实验规范要求，调整铁圈A，确定其高度时，________(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。

中考物理总复习《热学实验》专项练习题-附带答案

③不计热量损失，从开始加热到t0时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb，则Qa__________Qb（选填“大于”“小于”或“等于”）。
9.小明按图所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。
（1）组装器材时，应按照________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（2）当水温升高到93℃时，每隔1min记录一次温度填入下表，同时观察水中发生现象。
A.石蜡的凝固点为48℃
B.实验室内环境温度为20℃
C.0~15 min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同
11.用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。
（1）组装器材时，应先固定______（选填“A”、“B”或“C”）；
（2）下列措施不能使物质受热均匀是______；
A．加热过程中不断搅拌
（2）实验表明：在冰熔化过程中，冰水混合物的温度________（选填“保持不变”或“不断上升”）。
【答案】 ①. ②. 保持不变
【解析】（1）由题图可知，反映的是加热冰水混合物时温度与时间的关系，用平滑的曲线连接起来，如图所示
（2）由题图可知，冰熔化过程中，需要吸收热量，但温度保持在0℃不变，即冰水混合物的温度保持不变。
6.小帅在探究水沸腾前后温度变化特点的实验中，安装烧杯和温度计时应先确定两者中__________的位置；实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示为______℃；图乙是水的温度随时间变化的关系图象，分析图象可知：水在沸腾过程中温度__________。

2023年物理中考总复习专题六热学实验检测(一)打印版含答案

2023年物理中考总复习专题六热学实验检测（一）

1．小点对热现象的有关实验进行如下探究：

(1)在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰

________________；根据图甲可知，冰属于________(填“晶体”或“非晶体”)。

(2)完成上述实验后，小点换用其他装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加

热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过________的方式增加水的内能。

图乙中水的沸点没有达到100 ℃，可能是当地大气压________(填“高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压。

(3)结合两次实验图像可知，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是

______________________。

2．在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有A 液体和B液体的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触，两温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，液体温度随时间变化关系如图所示。

(1)实验中，加热时间长短反映的是____________。

(2)在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把A、B两种液体加热到相同的温

度然后进行比较；小芳认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为可行的方法是______________________(填“仅小明提出的方法可行”“仅小芳提出的方法可行”或“两人提出的方法都可行”)。

(3)若A、B两种液体中，一种液体是水，另一种液体的比热容是

__________J/(kg·℃)[已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]。

2024年中考物理专题——热学实验考点分析

探究水沸腾时温度变化的特点—考点分析

1.主要实验器材：温度计、停表、烧杯、酒精灯、硬纸板等；

2.器材组装顺序：自下而上：

3.温度计的原理、使用和读数；

4.硬纸板：减少热量损失，缩短加热时间；

5.通过气泡的变化判断液体所处的状态：气泡沸腾前只有少量，且气泡在上升过程中逐渐变小（如图A），沸腾时有大量的气泡，且气泡在上升的过程中逐渐变大（如图B）；

6.温度-时间曲线图的分析与绘制：判断沸点、沸腾时间等；

7.缩短加热时间的方法：①用初温较高的水；②减少水的质量；③加带孔的纸盖；④调大酒精灯火焰。

8.验证水沸腾过程中持续吸热的方法：停止加热，观察水能否继续吸热；

9.水沸腾的条件：达到沸点，继续吸热；

10.水沸腾时的特点：持续吸热，温度不变；

11.烧杯口处产生“白气”的原因：水蒸气遇冷液化形成的小水珠；

12.沸点与气压的关系：

（1）水的沸点低于100℃的原因：当地大气压低于一个标准大气压；

（2）水的沸点高于100℃的原因：杯口盖密封较严，导致烧杯内的气压高于一个标准大气压；

13.撤去酒精灯，水未立即停止沸腾的原因：石棉网温度高于水的沸点，水会继续吸热；

14.100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更严重：因为水蒸气液化要放热；

15.若增加水量，水的沸点不变，沸腾时间延长，如图乙所示。

实验结论：水沸腾时，持续吸热，温度保持不变。

探究固体熔化时温度的变化规律—考点分析

1.实验器材及作用：

（1）测量工具：温度计、秒（停）表；

（2）温度计的原理、使用和读数；

（3）石棉网的作用：使烧杯底部均匀受热；

（4）器材组装顺序：按自下而上的顺序组装；