浙美版12册5—我的小学生活
浙美版六年级下册(12册)美术教案
浙美版版六年级下册美术教学计划大榭二小美术组王汉静六年级下册美术教案第一课外国的传世名作一、教学目标1．欣赏外国传世名作，了解外国经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色。
2．利用多种欣赏方式对美术作品进行感悟和分析。
3．培养欣赏的能力，激发向往美的情愫，提高艺术修养。
二、教材分析1．教材编写思路。
本课是“欣赏·评述”学习领域，可以用2课时完成，内容分为建筑、雕塑与绘画三个板块。
西欧的古建筑与雕塑历经古希腊、古罗马时代，中世纪和文艺复兴时代，长达2000多年，每一个时代都取得了辉煌的成就。
“帕提侬神庙”与“罗马大角斗场”的单纯与雄伟，“巴黎圣母院”的挺拔与轻灵都是世界古典建筑的最高典范。
雕塑《三女神》纤细而又繁复的湿衣褶，随着人体的结构而起伏，女性人体的优美轮廓生动地展现出来，让人感觉到这些雕像不是冷冰冰的大理石，而是有血有肉活生生的人。
2000多年前的《米洛斯的阿芙罗狄蒂》与500多年前米开朗基罗的《大卫》，遥相呼应，分别展现了男女人体健康之美的最高理想。
罗丹的《加莱义民》是彻底逼近真实的英雄组雕，表现了最大的人文主义关怀。
绘画部分呈现了从文艺复兴到1 8、19世纪西欧美术的一些经典之作，内容涉及人物、风景、静物。
让学生在看看说说中体会西方绘画的色彩之美、构图之美、内容之美，让学生选择性地了解部分作者的生平和艺术风格。
这些建筑、雕塑和绘画作品的欣赏，不需要形成某一条历史线索，而是让学生初步感受不同作品的美感，简单了解经典作品的社会学知识，以此拓宽审美视野，激发对美的向往。
2．重点、难点。
重点：了解西欧经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色，了解部分作者的生平和艺术风格。
难点：对作品形式美的欣赏，即作品中呈现的点、线、面、色彩、肌理、构图的理解，激发学生读图的兴趣。
三、教学课时2课时四、教学设计第一课时课前准备（学生）美术教科书。
（教师）多媒体课件、作品及作品介绍资料。
教学过程1．导人，揭题。
浙美版小学美术1—12教材梳理
浙美版小学美术第1册教材梳理浙美版小学美术第2册教材梳理浙美版小学美术第3册教材梳理浙美版小学美术第4册教材梳理浙美版（老版）美术教材梳理第五册13 图形拼摆设计应用1.平面构成设计的基础知识，使学生初步理解基本形的概念、构成，以及基本形在平面构成设计中的意义。
运用形象与空间关系的规律，设计出新颖的图案。
2.学习用分割、组合的方法获得基本形，在教师指导下进行巧妙组合、色彩搭配，完成简单的平面构成设计。
培养、锻炼学生的组合造型能力和空间想象能力，发展抽象思维。
3.通过动手拼摆、操作，使学生初步了解分解构成的原理，增强设计意识，并在小组活动中培养学生的操作、观察、表达及思维能力，培养探索意识和合作精神。
14 黑白撕贴画设计应用1.认识黑白撕贴画的艺术特点，了解黑、白、灰关系的基本处理方法。
2.通过撕撕、贴贴，学习黑白撕贴画的基本制作和表现方法，提高学生对撕贴画的兴趣。
3.培养学生养成有条理的学习、制作好习惯。
如果纸片是白色或浅色的，应该选黑色纸作衬纸；如果纸片是黑色的，衬纸应选白色或灰色的。
15 自制棋子设计应用1.了解棋文化，培养学生对历史悠久的棋文化的热爱之情。
2.激发学生的兴趣，鼓励学生设计、制作立体的棋子。
3.提高学生对立体造型的感受、设计和表现能力。
16 中国民间玩具欣赏评述1.初步了解民间玩具的知识。
2.培养对中国民间艺术的兴趣和热爱家乡、热爱生活的思想感情。
3.提高艺术鉴赏力和健康向上的审美情趣。
民间玩具有：面人、糖画、泥人，吹糖玩具、击钹打鼓车、编织等浙美版（老版）美术教材梳理第六册浙美版（老版）美术教材梳理第七册浙美版（老版）美术教材梳理第八册浙美版（老版）美术教材梳理第九册浙美版（老版）美术教材梳理第十册浙美版（老版）美术教材梳理第十一册浙美版（老版）美术教材梳理第十二册。
浙美版小学一年级美术下册全册教案(1)
浙美版小学一年级美术下册全册教案一、教学内容1. 第一单元：多彩的世界（第14课）第1课：《色彩的奥秘》第2课：《美丽的彩虹》第3课：《有趣的拼图》第4课：《我的小天地》2. 第二单元：可爱的动物（第58课）第5课：《动物朋友》第6课：《鸟儿飞飞》第7课：《鱼儿游游》第8课：《长颈鹿》3. 第三单元：生活中的美（第912课）第9课：《美丽的家园》第10课：《妈妈的花裙子》第11课：《好吃的食物》第12课：《快乐的节日》二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的色彩知识，学会运用色彩表达情感。
2. 培养学生观察、想象、创造能力，提高审美素养。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱艺术的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的运用与搭配；动物、人物的基本造型表现。
2. 教学重点：观察、想象、创造能力的培养；审美素养的提高。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、示范作品、实物模型等。
2. 学具：水彩笔、油画棒、彩色铅笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，引导学生关注生活中的美。
第1课：《色彩的奥秘》：展示一幅色彩丰富的画作，让学生观察并说出自己的感受。
第5课：《动物朋友》：带领学生观察校园里的动物，了解它们的特点。
2. 新课内容：讲解教材内容，结合示范作品进行分析。
第2课：《美丽的彩虹》：讲解彩虹的形成原因，示范如何用色彩画出彩虹。
第6课：《鸟儿飞飞》：分析鸟儿的特征，示范如何画出飞翔的鸟儿。
3. 随堂练习：布置相关练习，巩固所学知识。
第3课：《有趣的拼图》：让学生动手制作拼图，培养他们的动手能力。
第7课：《鱼儿游游》：让学生用线条描绘出各种游动的鱼儿。
六、板书设计1. 板书内容：各课课题、重点知识点、示范作品等。
2. 设计要求：简洁明了，突出重点。
七、作业设计1. 作业题目：第1课：《色彩的奥秘》：用色彩表达自己的心情。
第5课：《动物朋友》：画出自己喜欢的动物。
浙美版小学美术第5册教案以及教学反思
小学美术第5册备课教学计划因此，根据学生的知识水平、学习能力、学习速度和接受能力等，把学生划分成三个层次：A、B、C层，其中A层为优秀生，他们学习成绩好，学习能力强，有良好的自觉性美术基础较好； C层为学困生，他们学习基础差，学习能力弱，缺乏动力，学习自觉主动性较差；其余的为B层，属于中等生。
同时我还将他们分成几个小组，每组4人，其中这4人必须要有A、B、C层学生，这样便于分层教学中的互帮互助，取长补短，有利于提高学生合作、探究和交际的能力。
A: (优秀生，学习能力强，习惯好)裘宇皓周全孙语杭徐斯雅胡明睿金雅苏睿芸邱炜豪周卉叶群陈慧琳杨鲁杭B: (中等生，学习能力，行为习惯一般)林睿华博周炜焘韩锦鹏何帮杭李莹莹戴阿腾余昕玥汤诚陈姚俊C: (后进生，学习能力弱，行为习惯欠缺)戴阿煌李宇轩王皓翔刘熠彭建祝源圆梁炜盈季家云始业教育一、教学目标1.以强烈的视觉形式来展示民间雕刻，使学生获得一种视觉上的体验，并初步直观地了解传统雕刻工艺的造型、色彩特点与制作方法。
2.使学生在潜移默化中获得对传统艺术的熏陶，培养学生从小热爱祖国优秀的传统文化的美好情感。
3.进行始业教育，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
二、教材分析本册选取了传统雕刻工艺，有商朝的象牙雕杯，有明朝的犀牛角雕云龙杯、紫檀九龙纹笔筒，清朝的竹雕龙柄杯和象牙花插。
这些雕刻工艺品色彩鲜艳、造型独特、做工精致，是我国工艺品中的珍品。
中国的雕刻工艺历史悠久，早在旧石器时代，居住在周口店的山顶洞人就以象牙雕刻作为装饰品而随葬。
千百年来无数工艺美术大师创造了数不清的作品。
传统雕刻工艺有三大门类：竹雕、木雕和牙雕。
这些工艺由于材料特殊、贵重，技术难度大，一般以制作欣赏品为主，俗称“特种工艺”。
“竹雕”是指以竹为材料（如：竹笔筒、对联片、书橱、竹椅等）进行的雕刻。
我国南方较为流行。
竹雕的表现方法有镂雕、阴刻、浮雕等多种。
还有一种以老竹根作原坯，对其稍作雕刻，创造成意象的人物、动物等各种造型。
我的小学生活 ppt课件
前言：平日里，最和我们合得来得是
他；他和你一起笑，一起玩；和你一起 被老师批评；他和你一起经历了6年风 风雨雨，留下了点点滴滴。他就是你最 最亲爱的——同伴。
（1）我们班的苗园梓同学在六年级上学期因阑尾炎而住院 治疗。当班级同学得知后，都为她担心。所以派代表张玉冰 同学打电话询问苗园梓的病情，并且告诉她近期作业；委托 吴芊荟同学买水果篮和鲜花去医院看望苗园梓，并且给她补 上落下的课。 （2）每学期都会有同学因不小心而导致骨折、韧带拉伤等 伤病。当他们有困难时，我们班的丁思文、缪雨琦同学都会 细心照料他们。下课扶他们上厕所，或是扶他们上专用教室 的课。中午，还主动替他们搬饭菜、倒饭菜。
姓名：Name 马思骋 破蛋日：Birthday 1999.10.25 生肖：Chinesezodiac 兔 星座：Constellation 天蝎座 血型：Blood type A 对我的第一印象：好高……
地址：Add 山水人家61幢801# 手机：Mobile phone 伊妹儿：E-Mail673048902@ 爱好：Hobby 玩电脑
我爱米兰
老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。 它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒遍人 心田。 啊米兰，啊米兰，像我们敬爱的老师， 像我们敬爱的老师，我爱老师就象爱米兰。
每当我走过老师窗前
静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明 亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照 耀我心房。 啊，每当想起你您， 敬爱的好老 师， 一阵阵暖流心中激荡。
四年前，在希腊雅典奥运会，21岁的刘翔以风一样的速度跑出了12秒91，那个披挂国旗一跃上 台的经典动作，永远定格在我的脑海。从此，我时时在电视的广告代言中看到这个风华正茂、豪 气自信的男孩身影。然而这次刘翔的退赛，确实大大出乎大家的意料之外。想想刘翔的参赛号码： “1356”：13亿人民，56个民族，背负着这么重的厚望，而且确切消息证实他的赛前成绩已经接 近12秒80，如此前提下的退赛，那就更是一个痛苦而沉重的决定。看看网络上唇枪舌剑风言四起， 其中充斥着恶毒的谩骂也不计其数。其实大家静下心来想想：刘翔只是个凡人，他不是超人。北 京医院的主任医师认为刘翔这次跟腱处发炎很严重，如果参赛时用力过猛，最大风险可导致肌腱 断裂。真是这样的话，刘翔就再也跑不了了。赛前三个医生为刘翔做紧急处置，喷药没用，揉按 没用，刘翔的伤痛常人无法想象，此时此刻，刘翔应该得到支持，而不是指责。精神可以是钢做 的，但肉体是不可能的，跟腱炎症出现极度的痛苦，这不是忍一忍就能过去的。刘翔的身体根本 不具备参加比赛的能力，所以这次退赛，我觉得符合人性，是明智的选择。因为在运动场上，要 是的拼搏，而不是拼命，比赛时为了梦想，而不是取悦观众。
浙美版1-6年级美术作品与作者整理
叶浅予
《舞蹈人物》（速写）现 代
叶浅予
美术万花筒 《两只小鸡》（摄影）
朱鸽翔
《水乡》（摄影）
《大雾下的六和塔》 （摄影）
黄丰 林松
2
美术书
美术书
（第几册） （第几课）
作品
《奔马》（中国画）现代
《八骏图》（中国画）
1.《徐悲鸿 与奔马》
《八骏图》清代 《奔马图》（中国画）
《饮马图》（中国画）
《天马行空》（中国画）
保俶塔（中国画） 红日白雪（中国画）
傅抱石 张大千
山水（中国画）
吴冠中
11．《大狮 子》
侧目（中国画）
徐悲鸿
12．《向齐白 石学画蔬 果》
清白家风图（中国画） 樱桃（中国画 局部）
齐白石 齐白石
13．《黑白拼 贴画》
园林印象之冬（版画） 欢舞（剪贴画 局部）
凌君武 安徒生（丹麦）
14．《彩色拼 贴画》
红房子（油画）
播种者（油画）
吴冠中 毕沙罗（法国） 凡·高（荷兰）
8．《倒影》
饮水的熊（雕塑） 山山水水（中国画）
二下（第 4 册）
15．《向日 葵》
向日葵（油画） 葵花地（套色版画）
杨冬白 彦涵
凡·高（荷兰） 伍必端
绿茵（油画）
花园中的休憩（油画 局
16．《夏天》
部）
玉带桥（版画）
17．《可爱的 猫咪》
程泰宁
《美术万花 中国美术学院象山校区
筒》
（建筑）
shù
王澍
中央电视台新大楼（建
筑）现代
雷姆·库哈斯（荷兰）
《渴笔山水图》（中国 画）
黄宾虹
13
美术书
最新2023学年浙美版小学生活技能五年级下册教案全册
最新2023学年浙美版小学生活技能五年
级下册教案全册
1. 课程概述
本教案是根据最新的2023学年浙美版小学生活技能五年级下
册教材编制而成。
本教案旨在帮助五年级学生掌握生活技能，培养
实际动手能力，提高他们的综合素质。
2. 教学目标
- 知识目标：通过研究本教材，学生将掌握一些实用生活技能，如食品安全、环境保护、人际关系等方面的知识。
- 能力目标：培养学生的动手能力、创造力和解决问题的能力，提高他们的实际操作能力。
- 情感目标：通过实践活动，培养学生的自信心、团队合作意
识和社会责任感。
3. 教学内容
本教案包括以下几个单元：
1. 食品安全与健康
2. 环境保护与节约资源
3. 人际关系与情绪管理
每个单元的教学内容包括相关的理论知识和实践操作，旨在让学生学以致用，掌握实际生活中的相关技能。
4. 教学方法
本教案采用多种教学方法，包括讲授、实验、游戏、互动讨论等。
通过多样化的教学方法，提高学生的研究兴趣，激发他们的研究潜力。
5. 教学评价
教学评价是教学过程中的重要环节，本教案将采用综合评价的方式，包括学生的课堂表现、实践操作的成果、小组合作等方面进行评估。
评价结果将用于指导教学和学生的研究。
6. 教学计划
本教案按照学期安排了详细的教学计划，包括每个单元的教学目标、教学方法、教学内容、教学评价等内容。
教师可根据实际情况进行调整，确保教学进度和效果。
以上为《最新2023学年浙美版小学生活技能五年级下册教案全册》的概述和基本内容安排，希望能够为教师们的教学提供一定的参考和指导。
2015年浙美版(新版)六年级下册12册美术教案
2015年浙美版(新版)六年级下册12册美术教案桐庐县百江小学2014学年备课教案纸年级六年级课题课时教材页码外国的传世名作审核修改学科美术案别主教案个性教案教学目标1．欣赏外国传世名作，了解外国经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色。
2．利用多种欣赏方式对美术作品进行感悟和分析。
3．培养欣赏的能力，激发向往美的情愫，提高艺术修养。
重点难点重点：了解西欧经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色，了解部分作者的生平和艺术风格。
难点：对作品形式美的欣赏，即作品中呈现的点、线、面、色彩、肌理、构图的理解，激发学生读图的兴趣。
教具学具（学生）美术教科书。
（教师）多媒体课件、作品及作品介绍资料。
反思重建桐庐县百江小学2014学年备课教案纸年级六年级课题课时教材页码用线画人物审核修改学科美术案别主教案个性教案教学目标1．了解人物速写画，掌握线描的相关知识和表现方法。
2．欣赏优秀的线描人物作品，学习用不同的线条表现人物。
3．开拓艺术欣赏视野，激发对人物画写生的兴趣，并乐于尝试。
重点难点重点：学习线描人物的基本画法。
难点：用疏密有致、轻松灵活的线条进行人物写生创作。
教具学具（学生）线描工具（记号笔、中性笔、荧光笔、铅笔等）、画纸。
（教师）课件、线描工具（记号笔、中性笔、荧光笔、铅笔等）、画纸。
教学过程1．欣赏感受。
(1)欣赏白描人物作品，提问：作品表现了什么？有什么特点？(2)出示一组经典的人物速写作品，提问：这些作品是运用怎样的线条来表现人物的？各自有什么特点？(3)提示课题：《用线画人物》。
2．探究启发。
(1)欣赏马蒂斯的作品《靠椅子的男人》，感受人物速写画的魅力。
(2)出示速写《靠椅子的男人》的步骤图，学习人物速写的方法与步骤。
(3)小提示：对人物进行写生时，要仔细观察对象，不要随意移动位置。
(4)欣赏同龄人的作品，学习作品的优秀之处。
3．创作表现。
(1)学习建议：①临摹一位大师的人物速写作品。
②用疏密有致、轻松灵活的线条，为同学写生。
浙美版小学美术第十二册教案
第一课流动的风景线一、教学目标1.欣赏各种各样的车，了解不同种类车的装饰特点，并掌握车身装饰的方法和作用。
2.会用一种装饰设计方法进行车身装饰设计。
3.让学生学会关注社会、关注生活，懂得“设计来源于生活，生活因设计而更美好”的道理。
二、教材分析1.编写思路。
车身的装饰设计在近年有了很大的变化，这和社会、经济的发展、人们生活方式的改变密不可分。
特别是现在大部分城市公交车车身，大多做了商业广告，这种流动的广告载体宣传效果很好。
车身装饰更是被广泛应用于政府举行重大活动的宣传、公益广告等。
北京为迎接2008年奥运会，专请设计师为奥运车的车身装饰进行专业设计，让游客从车身装饰上了解奥运精神和中国文化。
本课的教学目的不仅要让学生学会欣赏和了解车身装饰的方法、类型，更主要的是让学生学会从生活中观察、分析、归纳设计的方法和元素，懂得“设计来源于生活，生活因设计而更美好”的道理。
在设计过程中，要注意制作方法的指导，制作的步骤，不同类型的车子车身装饰有不同的特点，以此来拓展和丰富学生思维。
本课选择观光车、出租车、校车、公交车和学生作业的照片，使学生对车身的装饰设计有直观的了解，提供装饰形式与方法的参考。
2.重点、难点。
重点：了解不同类别车辆的装饰特点，掌握车身装饰的方法。
难点：车辆装饰有创意，能清晰地传递所要表达的信息。
三、教学设计教学准备（学生）纸盒或硬纸板、剪刀、彩色笔。
（教师）汽车车身装饰的相关资料、多媒体课件、示范作品。
教学过程1.关注车身装饰。
（1）教师利用课件展示各种经过车身装饰的汽车图片。
教师提问：看了这些汽车图片有什么感觉？（2）学生交流并总结：颜色、图案、内容吸引眼球。
2.赏析车身装饰。
（1）请学生谈谈在生活中看到汽车车身装饰的例子。
（2）教师提问：汽车车身装饰有哪些类别？学生列举，教师总结，结合课件图片深入了解。
①广告（商业广告、公益广告）：多数出现在公交车或企业店铺专用车上。
②城市形象色彩与标识：集中体现在公交车和出租车上。
2024最新-浙美版小学美术教案 浙美版小学美术课教案设计(优秀10篇)
浙美版小学美术教案浙美版小学美术课教案设计(优秀10篇)作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！下面是细致的小编沉默帮家人们整理的10篇浙美版小学美术课教案设计。
浙美版小学美术课教案设计篇一了解、掌握邮票特有的模式，设计一枚主题明确的纪念邮票。
在设计与描绘过程中，培养学生热爱邮票，培养学生审美能力和艺术创造能力。
教学重点：学习邮票的设计，能绘制图案美丽、主题明确的纪念邮票。
教学难点：学生创造思维与艺术创作能力的培养。
1、欣赏（传阅）各自带来的邮票，欣赏课本邮票范例，激发学生兴趣和创作热情。
2、介绍邮票的由来（驿站传递）。
（1）概括现代邮票的模式：邮政、面值图案、齿边（讲讲作用及其它：如出版年份、代号纪念字样等）。
（2）用投影、电脑演示、欣赏等手法，提高教学效果。
3、提出邮票设计、绘制要求，学生开始设计。
4、巡视、启发，指导定稿。
5、提示上色要求：细心、色彩鲜明、字体工整。
6、作品赏析、评讲。
浙美版小学美术课教案设计篇二美术教案教学目标：1.了解美食文化，培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡、热爱中华传统文化的思想情感。
2，感受食品艺术之美，学习欣赏食品的方法。
培养学生热爱劳动。
3.感受各种材料特性，进人“神气的小厨师”的角色，探讨巧妙运用各种材料把自己喜爱的食物表现出来。
(人美版小学美术教案)教学准备：l.多方面搜索与食品相关的图文资料。
每个同学都准备一到两个与食物相关的故事或传说，或对某一种食物的食法的资料。
2.查找了解广东有哪些特色的美食。
媒材工具的准备：1 学生自己用白纸做好的“厨师帽”。
2各种用以制作“食物”的材料和工具。
3.制作好的“食物”。
4.食物欣赏图片。
教学过程1、欣赏观察，激发兴趣。
(1)提出课题：如果你是一名厨师你想做一道什么菜7引导学生回忆想象并说出自己喜爱食品的形、色、香、味等基本特征，了解食品的寓意。
浙美版小学1-6年级美术课程整理
尝试用折、剪、粘、画的方 彩纸、黑笔、 法进行折纸玩具的设计制作 剪刀、固体胶
12
秀秀我的玩具 欣赏·评述 欣赏现代玩具
欣赏和了解玩具、感受造型 与色花式“点心” 造型·表现 彩泥造型表现
学习泥塑的基本制作和装饰 方法。
轻粘土
14 好看的棒棒糖 造型·表现 彩泥造型表现
尝试彩泥造型练习
轻粘土
水彩笔 水彩笔
19 心中的太阳 造型·表现
想象画
尝试表现想象中的太阳。
水彩笔
20
画家笔下的童 话
欣赏·评述
画家、插画欣赏
欣赏童话插画，简单地表达 感受
美术万花筒
线的几种画法、 点的几种画法
轻粘土
15 小小水果店 造型·表现 彩泥造型表现 学习用彩泥进行造型表现。
16
民间面塑
欣赏·评述 欣赏传统面塑
欣赏了解民间面塑艺术，感 受其艺术特点。
17
动物身上的斑 点
造型·表现
观察、写生
观赏动物身上各异的斑点， 并尝试进行点的表现
18
画画叶子 造型·表现 观察、写生
观赏不同的叶子，并用线条 进行表现。
课序 1
课题 走进新天地
学习领域
一上美术 内容
综合·探索
工具、材料、启 蒙教育
学习目标
美术工具
了解小学阶段美术学习的基 油画棒、马克
本内容
笔
2
新朋友
造型·表现 观察、造型表现
结识新同学，观察并描绘头 像
彩色笔
3
色彩大家庭
造型·表现
认识色彩、基本 形
认识常用颜色，尝试趣味涂 色练习
油画棒
4
生活中的基本 形
浙美版小学美术第5册教案以及教学反思
浙美版小学美术第5册教案以及教学反思小学美术第5册备课教学计划11.11.6111.11.11.11.11.11.11.11.11.11.11.11.11.11.11.11.11 11.11.11.11.11 11.11.11.11 11.11.11.11 11.11.11 11.11.11.11.11.11.11.11.11.11.11.11 11.11.11 11.11 11.11 11 11.11 11 11.11 11 11 11.11 11 11.11.11.11 11 11 11.11 11.11.11 11.11 11.11 11 11.11 11 11 11 11 11 11.11.11.11 11.11.11.11 11 11 11.11 11 11 11 11.11 11 11 11 11.11.11 11 11 11 11 11.11 11.11 11 11 11 11 11 11 11.11 11 11 11.11 11 11 11.11.11.11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11.11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 15.教学内容教学重点（一）重点：1。
通过对想象绘画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2. 2. 在课堂教学中（尤其是在绘画实践中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3.进行工艺制作，培养动手能力、三维造型、想象力和泛化能力。
4.提高学生的欣赏水平，培养学生的艺术兴趣。
（2）困难：1。
培养想象力，提高动手操作能力。
2. 2. 在绘画和工艺教学中，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力，培养学生的实践能力、三维造型和空间想象力。
《四季之歌》美丽的孔雀山灵璧山外奇石直下3000英尺创意设计图形协会图形拼贴和钟摆黑白泪贴中国民间玩具手机测试。
因此，根据学生的知识水平、学习能力、学习速度和接受能力，将学生分为三个级别：A、B和C，其中A级为优秀学生，他们具有良好的学习成绩和良好的学习技能1较强的学习能力，良好的意识和良好的艺术基础；C级是有学习困难的学生。
浙美版小学美术二年级下册精品教案全册
浙美版小学美术二年级下册精品教案全册一、教学内容1. 第十四章：《春天来了》识别春天的特点，描绘春天的景象。
学习使用水彩颜料进行绘画。
2. 第十五章：《美丽的家园》观察并描绘家园的美景。
学习使用彩泥进行创作。
3. 第十六章：《我们身边的动物》观察并描绘身边的动物，学习动物的特点。
学习运用线条和色彩表现动物的特征。
4. 第十七章：《快乐的节日》了解节日的意义，描绘节日场景。
学习制作简单的节日装饰品。
二、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，激发学生的创作热情。
2. 培养学生观察、想象、表现和创造能力。
3. 引导学生了解生活、热爱生活，学会用美术作品表达自己的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用不同的绘画技法和材料进行创作。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、表现能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范作品、绘画工具、彩泥、水彩颜料、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：以春天为主题，带领学生走进大自然，感受春天的气息。
a. 让学生观察春天的景象，如盛开的花朵、飞翔的蝴蝶等。
b. 引导学生用画笔描绘春天的美好。
2. 例题讲解：a. 第十四章：《春天来了》示范如何描绘春天的景象。
讲解水彩颜料的使用技巧。
b. 第十五章：《美丽的家园》示范如何观察家园的美景。
指导学生使用彩泥进行创作。
c. 第十六章：《我们身边的动物》示范如何观察和描绘动物。
讲解线条和色彩在表现动物特征中的作用。
d. 第十七章：《快乐的节日》介绍节日的意义。
示范制作简单的节日装饰品。
3. 随堂练习：a. 让学生根据所学内容进行绘画创作。
b. 指导学生运用不同的材料进行创作。
4. 评价与反馈：a. 对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
b. 学生之间互相评价，提高审美能力。
六、板书设计1. 浙美版小学美术二年级下册教案2. 内容：各章节主题、绘画技巧、创作要点。
七、作业设计1. 作业题目：a. 以春天为主题，描绘你心中的春天。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美术年级下册
5、我的小学生活
你在小学中玩过什么游戏呢？
• 那我们怎样将精彩一刻用绘画的形式表现 出来呢？
• 欣赏 《雨后雨花开》和《大业》
【知识点1】
绘 本 的 主 要 组 成 内 容
绘本的组成
• 封面：书名，有与主题相关的插图，出版 社，作者 书脊：书名，出版社，作者 封底：书价，条形码，小插图 内页：丰富的画面
1、制作一本绘本，并设计好封面。要求风格 鲜明，有个性。 2、用多种绘画工具和表现手法画出你小学期 间印象最深的学校生活。
【评价标准】
1、绘本组成完整 ，图文结合，绘本装 订有创意。 2、选择适合于自己的工具、媒材，记 录与表现小学生活中的所见所闻、所感 所想。
3、发展学生美术构思与创作的能力， 能表达自己的思想与情感。
【知识点2】常见的装订方式
用胶水粘贴
用线缝
• 胶水粘合的绘本怎么制作？
【知识点2】常见的装订方式
折页
用钉或螺丝穿
【知识点2】常见的装订方式
穿孔后用线系
用订书机订
【知识点3】能用写生、记忆、想象和创
造等方式，进行造型表现活动。
说说你印象最深的学校
生活场景。 你打算怎样表现？
【学习活动建议】