パーソナル 中1数学 进度确认表(启林) 中学校 氏名
2024年秋学期华东师大版初中数学九年级上册教学计划教学进度表
2024年秋学期华东师大版初中数学九年级上册教学计划和进度表一、学情分析本学期由我担任九年级（1）班初中数学教育教学工作。
本班共47人，其中男生23人，女生24人。
学生学习兴趣高，有强烈的探究欲，对数学世界充满好奇，喜欢动手动作，有一定数学基础，善于发现新知。
但对数学知识、理论的理解不深入，要弄清数学现象真正的涵义难度较大。
在本学期的教育教学工作中教师要注意抓住学生的好奇心，采用多种教学方法激发学趣。
注重学法指导。
在实验课要及时指导、提醒学生。
注重通过资料分析、画思维导图和问题讨论等方式深化概念教学。
注重以一些感性认识为依托，借助灵活适用的教学方法深化认知、提升数学素养。
二、教学内容与教材分析本册教学内容包括：二次根式、一元二次方程、图形的相似、解直角三角形、随机事件的概率、总复习，共6章。
二次根式单元要求掌握二次根式的概念、性质和运算性质。
本章重点是对二次根式的运算性质的理解并能熟练运用二次根式性质进行运算，难点是正确理解及合理运用二次根式的性质和运算法则。
一元二次方程单元要求建立起比较完善的方程的知识结构，进一步感受从简单的、特殊的问题出发，通过逐步推广而获得复杂的、一般的问题，并通过将一般性问题化归为特殊问题，获得这一类问题的解法，从而形成具有普适性的数学思想方法.同时，也为二次函数的学习奠定了基础。
图形的相似单元要求立足学生已有的基本活动经验以及已经掌握的有关数学内容，通过整体系统的设计，力图引导学生观察、分析生活中的相似现象，总结图形相似的有关特征，认识数学丰富的人文价值和美学价值并应用“相似模型”解决问题。
解直角三角形单元要求在探究直角三角形解法时可以利用所学知识去总结归纳解决思路，最后运用到实际生活中。
引导学生在发现问题、提出问题的同时，会用数学的眼光观察现实世界；在分析问题的同时，会用数学的思维思考现实世界；在用数学方法解决问题的过程中，会用数学的语言表达现实世界。
随机事件的概率单元要求能在重复试验中观察不确定现象，发现和总结规律，掌握随机事件的概率的含义，注重思维能力和应用意识与能力的提高。
24个上课课题及节次班级抽签表
确定位置
八年级上册第五章第一节第一课时
2
平行四边形的性质
八年级上册第四章第一节第一课时
3
一次函数
八年级上册第六章第二节
4
解二元一次方程组
八年级上册第七章第二节第一课时
5
一元一次不等式
八年级下册第一章第四节第一课时
6
运用公式法
八年级下册第二章第三节第二课时
7
相似三角形
八年级下册第四章第五节
8
每周干家务活动的时间
八年级下册第五章第一节
9
线段的垂直平分线
九年级上册第一章第三节第一课时
10
配方法
九年级上册第二章第二节第一课时
11
平方根
八年级上册第二章第二节第二课时
12
数轴
七年级上册第二章第二节
13
分式
八年级下册第三章第一节第一课时
14
有理数的乘方
七年级上册第二章第九节第一课时
仁和中学理科综合组教师教育技能展示课现场备课课题
15
整式
七年级上册第三章第三节
16
线段、射线、直线
七年级上册第四章第一节
17
求解一元一次方程
七年级上册第五章第二节第三课时
18
普查和抽样调查
七年级上册第六章第二节
19
完全平方公式
七年级下册第一张第八节第一课时
20
幂的乘方和积的乘方
七年级下册第一张第四节第一课时
21
作三角形
七年级下册第五章第五节
22
认识三角形
七年级下册第五章第一节第24
简单的轴对称图形
七年级下册第七章第二节第一课时
上课班级
【精品】【沪教版】七年级上册数学教学计划及进度表
【沪赴版】七年怨嶽曇上糾赴曇针刻一•指导思想：七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过木学期的教学，要使学生学会适应Fl常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基木技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。
二•学情分析：本学期学校要求我担任七年级一班和七年级年级二班的数学教学工作。
根据分班考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。
根据上述情况木期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。
三•教材分析：第一章有理数1.通过实际例子，感受引入负数的必要性.会用正负数表示实际问题中的数量•2.理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数.借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母），会比较有理数的大小.通过上述内容的学习，体会从数与形两方而考虑问题的方法.3.掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算.能运用有理数的运算解决简单的问题.4.理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算（以三步为主）•通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示.了解近似数与有效数字的概念.第二章整式加减1.代数式的简单运用包括字母表示数、代数式、求代数式的值等。
这部分内容首先从小学学过的用字母表示数的知识入手。
通过一些运用字母表示数的实例，让学生体会到用字母表示数能够简明地表述事物间的数量关系。
进而引出代数式的概念。
2.由初步认识代数式，到简洁、规范列出代数式表示数量关系，会求代数式的值。
3.了解单项式、多项式、整式的代数式概念，弄清它们之间的联系和区别，掌握单项式的系数、次数，多项式的项，项数、次数等概念, 明确它们之间的关系。
七年级数学上册教学进度表
日期
内容
一
9月2日——9月7日
1.1生活中的立体图形——1.3截一个几何体
二
9月9日——9月12日
1.4从三个方面看——2.3绝对值
三
9月16日——9月21日
2.4有理数的加法——2.6有理数的混合运算
四
9月23日——9月27日
2.4有理数的加法——2.6有理数的混合运算
五
9月29日—— 9月30日
十五
12月9日—— 12月13日
期末复习
十六
12月16日—— 12月20日
期末复习
十七
12月23日—— 12月27日
期末复习
十八
12月29日—— 1月4日
期末复习
十九
1月6日——1月11日
期末复习
二十
1月13日—— 1月18日
期末考试
银川一中南熏校区七年级数学教学进度表（2019——2020）
2.7有理数的乘法
六
10月8日—— 10月11日
2.8有理数的除法——2.11有理数的混合运算
七
10月14日—— 10月18日
2.12用计算器进行运算——3.2代数式
八
10月21日—— 10月25日
3.3整式——3.4整式的加减
九
10月28日—— 11月1日
3.5探索规律——期中复习
十
11月4日—— 11月8日
4.1线段、直线、射线——4.4角的比较
十一
11月11日—— 11月16日
4.5多边形和圆的初步认识——5.1认识一元二次方程
十二
11月18日—— 11月22日
5.2解一元二次方程
十三
11月25日—— 11月29日
初三数学教学进度表(18-19上期)
11.19-11.25
6
26.2实际问题与反比例函数(1课时)
第26章全章测试及讲评(2课时)
27.1图形的相似(2课时)
27.2.1相似三角形的判定(1课时)
13周
11.26-12.2
6
27.2.1相似三角形的判定(1课时)
27.2.2相似三角形的性质(2课时)
27.2.3相似三角形应用举例(2课时)
24.2.2直线和圆的位置关系(3课时)
24.3正多边形(1课时)
8周
10.22-10.28
6
24.3正多边形(1课时)
24.4弧长及扇形的面积(2课时)
全章小结(1课时)
第24章全章测试及讲评(2课时)
9周
10.29-11.4
6
25.1.1随机事件(1课时)
25.1.2概率(1课时)
25.2用列举法求概率(4课时)
29.1投影(2课时)
17周
12.24-12.30
6
29.2三视图(4课时)
第29章全章测试及讲评(2课时)
18周
12.31-1.6
6
期末复习(一)
元旦节假
19周
1.7-1.13
6
期末复习(二)
20周
1.14-1.20
6
期末复习(三)
期考
3周
9.17-9.23
6
22.2用函数观点看一元二次方程(1课时)
22.3实际问题与二次函数(3课时)
第22章全章测试及讲评(2课时)
4周
9.24-9.30
8
23.1图形的旋转(2课时)
23.2.1中心对称(1课时)
23.2.2中心对称图形(1课时)
2014[1].9初中数学上学期教学进度表介绍
![2014[1].9初中数学上学期教学进度表介绍](https://img.taocdn.com/s3/m/81548b16eefdc8d376ee3291.png)
1.3三角函数有关计算 船有触礁的危险吗 量物体的高度
1.4 1.5测
2.1二次函数所描述的关系 二次函数的图象与性质
2.2
2.3确定二次函数的表达式 最大面积是多少 时获得最大利润 2.6二次函数与一元二次方程 3.1圆 圆的对称性 3.3垂径定理 圆周角和圆心角的关系 定圆的条件 3.6直线和圆的位置关系 切线长定理 内接正多边形 及扇形的面积
1.3
八下1.4角平分线 下第一章复习与检测
八
八下2.1不等关系 2.2不等式的基本性质 不等式的解集
2.3
2.4一元一次不等式 一元一次不等式与一次函数
2.5
2.6一元一次不等式组 上第二章复习与检测
八
复习迎接期末考试
期末考试
初三
1.1菱形的性质与判定 矩形的性质与判定
1.2
1.3正方形的性质判定 顾与思考
回
2.1认识一元二次方程 用配方法求解一元二次方程 2.3用公式法解一元二次方程
2.2
2.4用因式分解法解一元二次方程 2.5 一元二次方程的根与系数的关系 2.6应用一元二次方程 3.1 用树状图或表格求概率 3.2用 频率估计概率
4.1成比例线段
4.2平行线分线段成比例 4.3相似多边形 探索三角形相似的条件（1）（2）
4.4
4.4探索三角形相似的条件（3）（4） 4.5相似三角形判定定理的证明
4.6利用相似三角形测高 相似三角形的性质 形的位似
4.7 4.8图
回顾与思考 5.1投影 视图
5.2
回顾与思考 反比例函数 比例函数的图象与性质
6.1 6.2反
6.3反比例函数的应用 回顾与思考
期中考试
1.1从梯子的倾斜程度谈起 1.2特殊角的三角函数值
初中九年级数学上册教学进度表
23.1 图形的旋转
23.2.1 中心对称
5
国庆节放假7天
6
10.8-10.12
23.2.2 中心对称图形
23.2.3 关于原点对称的点的坐标
习题23.2
23.2 课题学习 图案设计
23.2.3 关于原点对称的点的坐标
5
7
10.14-10.18
23.3 课题学习 图案设计
22.1.1 二次函数
6
中秋节放假3天
4
9.18-9.20
22.1.2 二次函数y = ax2的图象和性质
22.1.3 二次函数y = a（x-h）2+k的图象和性质
22.1.4 二次函数y = ax2+bx+c的图象和性质
习题22.1
5
5
9.23-9.27
22.2 二次函数与一元二次方程
习题22.2
5
12
11.18-11.22
总复习
5
13
11.25-11.19
总复习
5
14
12.2-12.6
总复习
5
15
12.9-12.13
总复习
5
16
12.16-12.20
总复习
5
17
12.23-12.27
总复习
5
18
12.30-1.3
总复习
5
19
1.6-1.10
总复习
5
20
1.13-1.17
总复习
5
复习题23
24.1.1 圆
24.1.2 垂直于弦的直径
23.1.3 弧、弦、圆心角
5
2024年教学进度表
学科
初一
期中
期末
初二
期中
期末
初三
期中
期末
语文 1-3 单元 4-6 单元 1-3 单元 4-6 单元 1-3 单元 4-6 单元
数学
九（上）完、 七（上）第 七（上）第 八（上）第 八（上）第 九（上）第
九（下）第 3 章完 6 章完 3 章完 6 章完 1、2 章
6、7 章
七上 Unit 七上 Unit 八上 Unit 八上 Unit 九上 Unit 九上 Unit 英语
八上完
九上完
地理
七（上） 前3章
八年级 上册
4 结束 8 结束 4 结束 8 结束 4 结束 8 结束
物理
第三章第 第五章（结 三节（含） 束）
第十三章 第二节 （含）
第十五章 第三节 （含）
化学
1-4 章 5-7 章
生物
七上
八上
道法、 第二单元 第四单元 第二单元 第四单元 九上第三 九下第一
政治 结束
结束
结束
结束 单元结束 单元结束
历史七Βιβλιοθήκη 完
2023年秋学期湘教版初中数学七年级上册教学进度表
4
中秋节、国庆节假期
9.29——10.06
6
10.07——10.08
有理数的乘方（1）
有理数的乘方（2）
2
7
10.09——10.13
有理数的混合运算
小结练习（1）
小结练习（2）
5
8
10.16——10.20
用字母表示数
列代数式
代数式的值
5
9
10.23——10.27
整式
整式的加法和减法（1）
2023年秋学期湘教版初中数学
七年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
9.01
开学第一课
2
9.04——9.08
具有相反意义的量
数轴
相反数与绝对值
5
3
9.11——9.15
有理数大小的比较
有理数的加法（1）
5
4
9.18——9.22
有理数的加法（2）
有理数的减法
5
5
9.25——9.28
有理数的乘法和除法（1）
一元一次方程模型的应用（2）
一元一次方程模型的应用（3）
5
15
12.04——12.08
小结练习（1）
小结练习（2）
5
16
12.11——12.15
几何图形
线段、射线、直线（1）
线段、射线、直线（2）
5
17
12.18——12.22
角与角的大小比较
角的度量与计算
5
18
12.25——12.29
小结练习
综合与实践 神奇的七巧板
小学一年级上册数学教学进度表
国庆放假
六
10.6—10.10
四、认识物体的图形（一）机动（2课时）
4
七
10.13—10.17
五、1、6、7的认识和加减法
4
八
10.20—10.24
五、1、6、7的认识和加减法机动（1课时）
4
九
10.27—10.31
五、2、8、9的认识和加减法
4
十
11.3—11.7
五、2、8、9的认识和加减法
义务教育教科书数学一年级(上册)教学进度表
周次
起止日期
教学内容
课时
一
9.1—9.5
一、准备课二、位置
4
二
9.8—9.12
三、1、1~5的认识
4
三
9.15—9.19
三、1.、1~5的认识2.、加减法的初步认识
4
四
9.22—9.26
三、2.、加减法的初步认识
3、0的认识和有关0的加减法机动（1课时）
4
五
4
十五
12.8—12.12
六、2.、10加几的加法和相应的减法数学乐园七、认识钟表
4
十六
12.15—12.19
八、1、9加几八、2.、8、7、6加几
4
十七
12.22—12.26
八、2、8、7、6加几八、3、5、4、3、2加几
4
十八
12.29—1.2
八、3、5、4、3、2加几整理和复习机动（2课时）
4
五、3. 10的认识和有关10的加减法
4
十一
11.10—11.14
中期质量监测机动（3课时）
4
十二
11.17—11.21
初三数学进度表
初三数学进度表
时间
教学内容
课时
2 . 6—2.11
第二十八章圆的切线、切线长
10
2.12—2.17
第二十八章圆与圆的位置关系
10
2.20—2.25第二十八章圆的计算复习测试102.26—3. 2
第二十九章几何的回顾
10
3. 5—3.10
第三十章样本与总结
10
3.11—3.16
第一章数与式（第一节实数，第二节整式，第三节分式）
10
第四章（第二节三角形及其性质、第三节全等三角形、第四节解直角三角形）
10
4.16—4.21
第五章（第一节平行四边形与多边形、第二节特殊的平行四边形、第三节梯形）
10
4.22—4.27
第五章第三节梯形，第六章（第一节与圆有关的概念及性质、第二节与圆有关的的位置关系、第三节与圆有关的的计算）
10
4.30—5. 5
15
6. 11—6. 17
考前练兵
15
第六章第三节，第七章（第一节尺规作图、视图与投影、第二节图形的对称、平移及旋转、第三节图形的形似）
10
5. 6—5.11
第七章第四节尺规作图与图案设计，第八章第一节统计、第二节概率
10
5. 14—5.19
二轮复习专题一、专题二、专题三
10
5. 20—5.25
专题四，专题五
10
2023-2024学年度第一学期华东师大版初中数学七年级上册教学计划附教学进度表
2023年秋学期华东师大版初中七年级数学上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任七年级（1）班初中数学教育教学工作。
本班共44人，其中男生23人，女生21人。
学生数学基础较差，底子薄弱，缺乏上进心，厌学情绪严重。
普遍存在以下问题：计算题准确率低。
图形题目看不懂。
对一些定义和性质不理解。
知识应用能力差。
部分学生上课不认真听讲，不及时练习巩固、不主动思考探究，课后不主动巩固拓展。
在本学期的教育教学工作中，教师要注重抓习惯、规则意识培养，采用“分层”教学，狠抓数学思维能力的培养。
同时，努力提高课堂教学实效，及时监督作业高质量完成，注重创新设计教学活动，成功激发学趣，养成爱好数学、会学数学的好习惯、好素养。
二、教学内容与教材分析本册教学内容包括：走进数学世界、有理数、整式的加减、图形的初步认识、相交线与平行线、总复习，共6章。
第1章：走进数学世界注重创设情境，激发学趣，引领学生进入数学世界，了解数学，爱上数学，树立能学会数学的信心，体会人类社会离不开数学，我们的日常生活中处处有数学，感受数学的应用价值。
第2章：有理数掌握正数、负数、有理数的概念，认识数轴，能利用数轴比较数的大小，了解相反数、绝对值的概念和性质，会进行有理数的大小比较，理解有理数的加法法则，掌握有理数加法的运算律，会进行有理数的减法运算，体验加减法转化为代数和的过程与方法，会在混合运算中应用加法运算律，掌握有理数的乘法法则，理解有理数乘法的运算律，会进行有理数的除法、乘方运算，了解科学记数法、近似数，能进行有理数的混合运算，能使用计算器进行计算。
提高解决问题的能力。
第3章：整式的加减会用字母表示数，掌握代数式的概念和性质，会列代数式，会求代数式的值，掌握单项式、多项式的概念和性质，能进行升幂排列与降幂排列，理解同类项的概念，会合并同类项，能正确的去括号与添括号，会整式的加减运算，提高解决问题的能力。
第4章：图形的初步认识了解生活中的立体图形，体会由立体图形到视图及由视图到立体图形的互逆思维过程，能想象、会识别和画立体图形的表面展开图、掌握平面图形、点和线的概念和性质，能进行线段的长短比较，掌握角的概念，能进行角的比较和运算，掌握余角和补角的概念和性质，提高数学思维能力和应用能力，提高空间想象能力。
2023-2024学年度第一学期一年级数学教学进度表(北师大版)
5
9.25—10.1
三、加与减（一）：1.一共有多少 2.还剩下多少 国庆放假
5
9.29-10.1放假
6
10.2—10.8
国庆放假 3.可爱的小猫
3
10.2-10.6放假
10.7-10.8上课
7
10.9—10.15
练习一 4.猜数游戏 5.背土豆
7
8
10.16—10.22
6.跳绳 7.可爱的企鹅
7
11.27—12.3
六、认识图形：1.认识图形 2.我说你做
7
15
12.4—12.10
七、加与减（二）1.古人计数 2.搭积木
7
16
12.11—12.17
3.有几瓶牛奶 4.有几棵树
7
17
12.18—12.24
5.有几只小鸟 练习三
7
18
12.25—12.31
6.做个加法表 数学好玩：1.淘气的校园 2.一起做游戏
7
19
1.1—1.7
八、认识钟表：1.小明的一天 总复习
5
元旦
20
1.8—1.14
总复习
7
21
1.15—1.21
期末复习
7
22
1.22—1.28
期末复习
7
9
10.23—10.29
8.小鸡吃食 9.乘车 练习二
7
10
10.30—11.5
10.做个加法表 11.做个减法表
7
11
11.6—11.12
整理与复习
7
12
11.13—11.19
四、分类：1.整理房间 2.一起来分类
7
13
2024年春学期华东师大版初中数学七年级下册教学进度表
4.08——4.12
8.2 解一元一次不等式
1 不等式的解集
2 不等式的简单变形
3 解一元一次不等式
5
8
4.15——4.19
8.3 一元一次不等式组
阅读材料：等于与不等号的由来
综合与实践：球赛出现问题
5
9
4.22——4.26
期中复习，期中测试
5
10
4.29——4.30
第9章 多边形
9.1 三角形
1 认识三角形
华东师大版初中数学七年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.26——3.01
开学第一课
第6章 一元一次方程
6.1 从实际问题到方程
6.2 解一元一次方程
5
2
3.04——3.08
1 等式的性质与方程的简单变形
2 解一元一次方程
5
3
3.11——3.15
阅读材料 丢番图的墓志铭与方程
6.3 实践与探索
5
4
3.18——3.22
第7章 一次方程组
7.1 二元一次方程组和它的解
7.2 二元一次方程组的解法
5
5
3.25——3.29
*7.3 三元一次方程组及其解法
7.4 实践与探索
阅读材料 鸡兔同笼
5
6
4.01——4.03
第8章 一元一次不等式
8.1 认识不等式
3
清明节
4.04——4.06
2 三角形的内角与外角和
2
劳动节
5.01——5.05
11
5.06——5.11
初中数学一学期教学进度课时安排表
初中数学一学期教学进度课时安排表初中数学一学期教学进度课时安排表一、课程概述本学期初中数学课程共包含十一章章节，以培养学生的数学应用能力、运算能力、思维能力、分析和解决问题的能力为目标。
教学内容包括数与代数、图形与几何、概率与统计等方面。
二、教学计划本学期总课时数为XX节，分为XX个教学周，每周XX节课。
根据教学内容和学生的学习情况，我们将合理分配课时，注重理论与实践相结合，确保教学质量。
三、章节及课时安排1.第一章：数的概念与运算（2课时）2.第二章：代数式与方程（3课时）3.第三章：不等式与不等式组（2课时）4.第四章：函数及其图像（4课时）5.第五章：轴对称与直角坐标系（3课时）6.第六章：三角形（4课时）7.第七章：四边形（4课时）8.第八章：圆（5课时）9.第九章：概率初步（4课时）10.第十章：统计初步（3课时）11.第十一章：综合复习（5课时）四、教学策略1.根据学生的学习能力和兴趣，采用多样化的教学方法，如讲解、讨论、演示、练习等，注重培养学生的自主学习能力。
2.充分利用多媒体教学资源，提高学生的学习兴趣和效果。
例如，使用数学软件进行图形绘制和动态演示，帮助学生更好地理解数学知识。
3.组织学生进行小组合作学习和项目探究，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4.定期进行课堂测验和作业，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，确保教学质量。
5.在复习阶段，采用系统化、针对性的复习方法，帮助学生巩固所学知识，提升解题能力和应试技巧。
五、考试安排本学期将进行XX次考试，其中包括XX次课堂测验和XX次期中考试。
期末考试将根据教学内容进行全面考核，分为笔试和实践操作两个部分。
考试成绩将根据平时表现、作业、课堂测验和期末考试综合评定，以客观反映学生的数学学习成果。
六、教学评估在教学过程中，我们将定期进行教学评估，包括学生评价、同行评价和自我评价。
通过评估结果，及时调整教学策略，改进教学方法，确保教学质量不断提高。
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/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
/9 /8 /6 /47 /9 /8 /6 /47 /9 /8 /6 /47 / / / / / / /50 138～144 143，145～148 ― /50 /50 /50 /7 /4 /6 /7 /5 /9 /60 /7 /4 /6 /7 /5 /9 /60 /7 /4 /6 /7 /5 /9 /60 /15 /11 /7 /53 /15 /11 /7 /53 /15 /11 /7 /53 / / / / / / / / / / / / / / / /50 110～115 117～119 120～127 128～129 130～131 ― /50 /50 /50 /50 /50 /50 /50 84～89 90～93 94～96， 99～103 /50 /50 /50 /15 /16 /11 /17 /9 /56 /15 /16 /11 /17 /9 /56 /15 /16 /11 /17 /9 /56 / / / / / / / / /50 52～62 63～66 68～72 73～77 ― /50 /50 /50 /50 /50 /9 /7 /4 /4 /51 /9 /7 /4 /4 /51 /9 /7 /4 /4 /51 / / / / / / / /50 32～38 38～40 42～43 44～45 /50 /50 /50 /50 /13 /12 /7 /73 /13 /12 /7 /73 /13 /12 /7 /73 / / / / / / /50 13～18 19～22 23～26 /50 /50 /50
1章
1 2 3 4 5
★ 計算トレーニング 正負の数のまとめＡ 6 正負の数のまとめＢ 2章 7 8 9 文字と式 1次式の加法，減法 1次式と数の乗法，除法
10 関係を表す式 ★ 計算トレーニング 文字式のまとめＡ 11 文字式のまとめＢ 3章 12 1次方程式 13 いろいろな1次方程式 14 1次方程式の利用（1） 15 1次方程式の利用（2） ★ 計算トレーニング 方程式のまとめＡ 16 方程式のまとめＢ 4章 17 比例 18 反比例 19 比例と反比例の利用 20 比例・反比例のグラフ ★ 単問トレーニング 比例・反比例のまとめＡ 21 比例・反比例のまとめＢ 5章 22 平面図形 23 作図 24 円とおうぎ形 ★ 単問トレーニング 平面図形のまとめＡ 25 平面図形のまとめＢ 6章 26 いろいろな立体 27 立体のいろいろな見方 28 立体の体積と表面積 ★ 単問トレーニング 空間図形のまとめＡ 29 空間図形のまとめＢ 7章 30 資料の活用
講師署名欄
理解度・宿題・メモ スト 得点
1章
復習１ 正負の数・文字式 1 2 3 ★ 多項式の計算 単項式の乗法，除法 文字式の利用 計算トレーニング 式の計算のまとめＡ 4 式の計算のまとめＢ
4～7 8～13 14～19 20～25 26～29 30～31 32～33 34～37 38～43 44～49 50～53 54～57 58～61 62～63 64～65 66～69 70～75 76～81 82～87 88～95 96～99 100～103 104～105 106～107 108～111 112～117 118～121 122～127 128～131 132～133 134～135 136～139 140～143 144～149 150～153 154～157 158～161 162～165 166～169 170～171 172～175 176～181 182～187 188～191 192～195 196～197 198～199
パーソナル 中１数学 進度確認表（啓林）
中学校 氏名
ポイント，例題， 練習をしよう
学習日
ポイントの練習
理解度・宿題・メモ ( )
理解度チェック/まとめ 理解度・宿題・メモ ( )
学校進度 試験 範囲
２回目 ３回目
章
学習内容
パーソナル 本体頁
講師署名欄
理解度・宿題・メモ ( )
１回目
日付
教科書頁
単元確認 テスト 得点
復習
1 2 3 4
数の計算と性質 単位量あたりの大きさ 割合，比 図形 正の数と負の数 加法と減法 加法と減法が混じった式 乗法と除法 いろいろな計算
4～5 6～7 8～9 10～11 12～17 18～23 24～27 28～33 34～39 40～43 44～45 46～47 48～53 54～57 58～63 64～69 70～73 74～75 76～77 78～83 84～89 90～95 96～99 100～103 104～105 106～107 108～113 114～117 118～123 124～127 128～131 132～133 134～135 136～141 142～147 148～153 154～157 158～161 162～163 164～169 170～173 174～179 180～183 184～187 188～189 190～197
パーソナル 中２数学 進度確認表（啓林）
中学校 氏名
ポイント，例題， 練習をしよう
学習日
ポイントの練習
理解度・宿題・メモ ( )
理解度チェック/まとめ 理解度・宿題・メモ ( )
学校進度 試験 範囲
２回目 ３回目
章
学習内容
パーソナル 本体頁
4～7 8～15 16～19 20～25 26～31 32～37 38～41 42～43 44～45 46～51 52～59 60～65 66～69 70～71 72～73 74～77 78～83 84～87 88～93 94～97 98～99 100～101 102～105 106～113 114～119 120～125 126～129 130～131 132～133 134～137 138～145 146～151 152～155 156～161 162～169 170～173 174～175 176～177 178～183 184～189 190～193 194～197 198～201 202～205 206～207 208～209 210～211 212～215
4章
復習４ 図形 16 17 18 ★ 平行線・三角形と角 多角形と角 合同と証明 単問トレーニング 平行と合同のまとめＡ 19 平行と合同のまとめＢ
5章
20 21 22 23 24 25 ★
二等辺三角形 直角三角形 平行四辺形 いろいろな四角形 面積が等しい三角形 図形の性質の１次関数への利用 単問トレーニング 三角形と四角形のまとめＡ
2章
復習２ 方程式 5 6 7 8 ★ 連立方程式の解法（1） 連立方程式の解法（2） 連立方程式の利用（1） 連立方程式の利用（2） 計算トレーニング 連立方程式のまとめＡ 9 連立方程式のまとめＢ
3章
復習３ 比例・反比例 10 11 12 13 14 ★ 1次関数 1次関数の式の求め方 1次関数と方程式 1次関数の利用 1次関数のグラフと図形 単問トレーニング 1次関数のまとめＡ 15 1次関数のまとめＢ
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
/5 /5 /5 / 180～186 /50 /13 /10 /5 /8 /6 /58 /13 /10 /5 /8 /6 /58 /13 /10 /5 /8 /6 /58 /6 /6 /8 /8 /11 /48 /6 /6 /8 /8 /11 /48 /6 /6 /8 /8 /11 /48 / / / / / / / / / / / / / / / / /50 160～164 166～169 ― 171～172 173 /50 /50 /50 /50 /50 /50 108～117，137 119～121， 123～127 121～122 129～135 144～153 /50 /50 /50 /50 /50 /10 /6 /6 /52 /10 /6 /6 /52 /10 /6 /6 /52 / / / / / / /50 82～97 99～100 101 /50 /50 /50 /20 /22 /4 /95 /20 /22 /4 /95 /20 /22 /4 /95 / / / / / / /50 62～68 69～71，78 74～76 /50 /50 /50 /21 /18 /16 /109 /21 /18 /16 /109 /21 /18 /16 /109 /16 /110 /24 /22 /9 /106 /16 /110 /24 /22 /9 /106 /16 /110 /24 /22 /9 /106 / / / / / / / / / / / / / / /50 40～47 49～55 55～56，59 /50 /50 /50 /50 22～26 26～27 20～21， 30～33 /50 /50 /50 12～19 /50
理解度チェック/まとめ
学校進度 試験 範囲
２回目 ３回目
章
学習内容
パーソナル 本体頁
講師署名欄
理解度・宿題・メモ ( )
１回目
日付
教科書頁
単元確認 テスト 得点
1章
復習１ 正負の数・文字式 1 ★ 2 3 4 ★ 多項式の計算 計算トレーニング 因数分解 いろいろな因数分解 式の計算の利用 計算トレーニング 式の計算のまとめＡ 5 式の計算のまとめＢ
26 三角形と四角形のまとめＢ 6章 復習５ 資料の活用 27 28 29 ★ 確率 いろいろな確率 確率の利用 単問トレーニング 確率のまとめＡ 30 確率のまとめＢ