难倒教师的一年级数学题

一道一年级的数学题，家长做了半天做不出来，只好求助刚毕业不久的大学生，没想到几个大学生围在一起研究了半天也没能做出来答案。“连大学生都不会做的题怎么可以出给一年级的小孩子呢，现在学校都在给小学生减负，但这种类型的题实在是不科学，让孩子苦思冥想还做不出，简直是增加孩子的负担。”黄阿姨说。

一年级数学题难住大学生

黄阿姨的孙子在滨湖区某小学读一年级，昨天下午放学回家，孙子便拿出《小学生数学报》开始做起练习题。“刚做第一道他就说费了很长时间，也做不出来，我先让他跳过这道题做别的，其他题目都做完以后，我检查了一下都做对了，我就开始帮他做起第一道来。”结果黄阿姨在草稿纸上写写算算了半小时，还是做不出来。随后，黄阿姨的老伴和上初中的孙女也花了很长时间帮着解题，还是没能做出来。“这道题也太难了吧，感觉像是奥数题，我就想着第二天去社居委找那些刚毕业的大学生问问”。第二天一早，黄阿姨到社居委求助，四五个毕业不久的大学生围在一起研究了半天，最后的结论是：“这道题本身不成立。”

中学老师也解不出来

这道题目是这样的：

把10、20、30、40、50、60、70这7个数分别填入圆圈里，使每条线上3个数的和相等，可以先确定中间的圆圈填几，再看剩下的6个数能不能分成和相等的3组。如：中间的圆圈填10，那么剩下的20、30、40、50、60和70，通过大小搭配可以得到：20+70=30+60=40+50=90。题目中举了中间圆圈分别填10、40和70的例子，都可以使得每条线上3个数的和相等，然后问：小朋友，请你也来算一算，中间的圆圈还可以填其他数吗？

记者将此题拿给5位中小学老师来做，结果没有一位老师可以做出来。金海里小学的邹老师用代数给出了解题思路：首先要确定中心圆圈内的数，设中心圆圈内的数是a，那么，3条线段上的总和是1+2+3+4+5+6+7+2a=28+2a，由于3条线段上的和相等，所以(28+2a)除以3应该没有余数。由于28?3=9……1，那么2a除以3应该余2，因此，a可以为1、4或7。当a=1时，(28+2×1)÷3-1=9，即每条线段上其他两数的和是9，以此类推，这样的填法只有3种，即中心圆圈的数字分别为：10、40和70，没有别的答案了。广丰中学教初二数学的陆老师也表示此题无解。

由此，这几位中小学老师一致认为是出题者将题目出错了。

“错题”时常有学生可跳过

记者注意到，出这道数学题的《小学生数学报》，是“全国教育教辅类报纸质量检查免检报纸、国家新闻出版总署表彰…全国百佳?、江苏省教育厅推荐的优秀少儿读物和全国教育教辅类报纸编校质量第一名”。

既然该报如此有权威性，应该不会出错题吧？崇安区教育局有关人员介绍说，应该是题目出错了，“不要以为所有出题的人都是专家，他们经常也会犯一些低级错误，就连高考试

卷偶尔也会出错呢，所以如果遇到这种情况，学生和家长研究半天都无法做出时，可考虑放弃。”“小学生本来应该减负，轻松快乐地学习，遇到这样的题，苦思冥想不得其解，这样的题真不适合小孩子。”黄阿姨说。

人教版一年级上册数学期末试卷

人教版第一学期一年级数学期末试卷一、我会算。（共18分。） 5＋7＝3＋6＝6－6＝6＋9＝2＋8＝ 14－4＝9＋9＝11－10＝19－1＝16－4＝ 4＋4＋6＝10－1－9＝8－3＋6＝6＋4－5＝ 12－2＋4＝3＋5＋9＝17－4＋3＝9＋9－7＝二、我会填。（共40分，每空1分。） 1、12里面有（）个十，有（）个一。 2、一个数的个位是7，十位是1，这个数是（），它里面有( )个十和( )个一。与它相另邻的两个数是（）和（）。 3、被减数和减数都是5，差是（）。 4、一个加数是6，另一个加数是7，和是（）。 5、在 6、11、20、18、0、13这些数中。（1）从右往左数，第5个是（）；从（）数起，0排在第（）个。（2）请圈出从右数起的第4个数。（3）把这些数按从大到小的顺序排一排：（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（） 6、比6大比10小的数有：（）、（）、（）。 7、3个一和1个十组成的数是（）。 8、十位上的数是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是（）。 9、比14少2的数是（）。

10、在Ｏ里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。 75+3 16－68+2 9 +816 10－410＋4 11、从5、7、12和19中选三个数组成两道加法和减法算式。 __________ __________ _________ _________ 12、在（）里填上合适的数。（）－7＝46＋（）＝1410－（）＝5 10 =（）+（）8+5 = 7+（）9－（）＜8 三、看钟表，填写时间。（8分） ( ：) ( ：) ( ：) ( ：) 四、我会比。（共8分） 1、在最短的后面画“√”， 2、在最高的下面画“√”，在最长的后面画“○”。在最矮的下面画“△”。 3、画△，比□多2个。 __________________________________________ 4、下面哪一行数与其他三行不一样？在后面的括号里画“√ ” 。

一年级下册数学试题-有趣经典的奥数题(含答案)全国通用

一年级数学有趣经典的奥数题及答案解析 1.楼层小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到几楼? 2.分水果一个小组有10个人，7个人爱吃香蕉，5个人爱吃苹果，问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几个人? 3.小鸭子说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡，正着数，它第6，倒着数，它第7，小鸭一共有几只? 4. 找规律填数： ① 5、7、9、11、13、（） ②0、1、1、2、3、5、8、（） 5. 按要求填数： 36、12、45、7、35、23、60、55 （）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）

13、24、15、7、61、25、14、8 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 6、有一个两位数，个为是９十位是４，这个两位数是（）７、有１４小朋友排成一队，从左往右数红红排在第４位，从右向左数明明也是排在第４位，那么红红和明明两人之间有多少人？８、最小三位数的是（）最大的三位数是（）。９、用５、７、４三个数可以排成（）个不相同的三位数。分别写出来。 10、要把一根木棒锯成５段需要４分钟，要是想锯成７段需要多少分钟？ 11、计算：３＋５＋７＋９＋１１＋１３＋１５＋１７＋１９＋２１＝５＋１０＋１５＋２０＋２５＋３０＝

12、有１４个小朋友在玩捉迷藏的游戏，有６个小朋友被捉住了，还有多少个小朋友没被捉住啊？ 13、、有一个个位数，在它的右边加上一个零，构成一个两位数，这个两位比原来的数要大３６，则原来的各位数是（）。 14、按要求填补算式完整： 9+（）=21 21—（）=19 21—（）=18 24+（）=43 15、老师让小朋友们植树，先植了10棵桃树，然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树，那么一共还可以植多少棵梨树？ 16.分糖块三个小朋友分5块糖。要求每人都分到糖，但每人分到的糖块数不能一样多，你能分吗? 17.树的年龄公园里有三棵树，它们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成，而其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半，你知道这三棵树各是多少岁吗?

小学一年级数学期末试卷(6套)

苏教版小学数学一年级下册期末试卷班级姓名一、智力拼盘（28分） 1、8个十去掉3个十是（）个十，是（）。 4、看图写数。（）（）（） 5、59里面有（）个十和（）个一。 6、56比73少（）；比28多15的数是（）；37比（）多19；（）比41少15。 7、100是（）位数，76是（）位数。 8、长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 9、将下列各数从小到大排列。 52 49 100 87 46 78 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 10、4角3分=（）分 10角=（）分 78角=（）元（）分 100分=（）元 11、最小的两位数与最大的两位数相差（）。 12、8个十和6个一组成的数是（）。 13、24中的2在（）位上，表示（）个（）；4在（）位上，表示（）个（）。 14、根据9 + 7 = 16写两个减法算式。二、公正的裁判员（在○里填上“＞”、“＜”或“=”）（6分） 9+5○15 27+6○35 42-7○35 71+9○78 86-57○25 1元7角○17角

三、按要求写数（6分） 1、写出1——100中十位上是7的数。 2、写出0——100中个位上是0的数。四、我比电脑算得快（10分） 72 – 20 = 67 – 9 = 86 – 6 = 7 + 62 = 37 – 3 = 43 – 30 = 46 + 3 = 7 + 62 = 27 + 40 = 86 – 40 = 57 + 3 = 32 + 60 = 29 + 4 = 75 – 5 = 90 – 40 = 五、在你认为合适的答案下面找“√”（12分）小明折了5朵（1）小红折的比小明的多25朵，小红折了多少朵？（2）小军折的比小红折的多得多，小军折了多少朵？六、看图写算式（8分） 1、 2、

人教版2018年一年级下册数学期末考试卷(题)

2017-2018学年一年级下册数学期末试卷（考试时间：80分钟满分：100分）一、我会算。（19分） 22 + 7 = 37 – 20 = 90 + 9 = 98 – 70 = 51 + 8 = 7 + 83 = 85 – 5 = 60 – 30 = 96 – 7 = 65 + 5 = 39 + 8 = 4 + 65 = 24 + 6 = 45 – 30 = 28 – 9 = 16 – 5 = 18 + 50 – 7 = 80 – 60 + 35 = 3 + 37 – 4 = 二、我会填。（每空1.5分、第10题2分、共44分） 1、如右图写作：（）读作：（）这个数是由（）个十和（）个一组成的。 2、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，读数和写数都要从（）位起。 3、4个一和5个十组成的数是（）。 4、最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们之间相差（）。 5、40比（）大1，比20多9的数是（）。 6、（1）6角=（）分（2）5元3角+4元=（）元（）角（3）1元3角=（）角（4）60角=（）元 7、54个珠子，10个穿一串，能穿（）串。 8、找规律。（1）、27 29（）33（）（）39 （2）、○●○●●○●●● 、 9、我会比。（1）63○71- 8 （2）9+80 ○ 98 （3）3元○2元9角 10、在你认为合适的答案上画“√”。（2分）红花有89朵，黄花比红花少得多，黄花可能有多少朵？三、我会数，还会填。（10分）题号一二三四总分得分评卷人 86朵 25朵 92朵

世界上最有趣的数学题

世界上最有趣的数学题 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

世界上最有趣的数学题数学经常会让那些自以为很聪明的人也感觉笨得不行。事实上，数学本身非常有趣，它是我们日常生活的一部分，每个人都能从中获得享受。只不过在课堂上，数学被一些死板的老师教死板了。你身上的计算器利用手进行计算时，一种最简单的乘法是9的倍数计算，在这种计算中，有一个小孩子非常了解，但是年长的人不是太了解的小窍门。计算9的倍数时，将手放在膝盖上，像下表中所示，从左到右给你的手指编号。现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是7×9。只要像上图所示那样，弯曲标有数字7的手指。然后数弯曲的那根手指左边剩下的手指数是6，它右边剩下的手指根数是3，将它们放在一起，得出7×9的答案是63。

多少只袜子才能配成一对 ? 关于多少只袜子能配成对的问题，答案并非两只。而且这种情况并非只在我家发生。为什么会这样呢那是因为我敢担保在冬季黑蒙蒙的早上，如果我从装着黑色和蓝色袜子的抽屉里拿出两只，它们或许始终都无法配成一对。虽然我不是太幸运，但是如果我从抽屉里拿出3只袜子，我敢说肯定会有一双颜色是一样的。不管成对的那双袜子是黑色还是蓝色，最终都会有一双颜色一样的。如此说来，只要借助一只额外的袜子，数学规则就能战胜墨菲法则。通过上述情况可以得出，“多少只袜子能配成一对”的答案是3只。当然只有当袜子是两种颜色时，这种情况才成立。如果抽屉里有3种颜色的袜子，例如蓝色、黑色和白色袜子，你要想拿出一双颜色一样的，至少必须取出4只袜子。如果抽屉里有10种不同颜色的袜子，你就必须拿出11只。根据上

一年级数学下册期末试卷及答案(必考题)

一年级数学下册期末试卷及答案（必考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。（20分） 1+6＝4-1＝0+8= 3+2＝ 4-3＝8-2＝1+3＝7+2= 7-7＝4+0＝9-3＝6-2＝ 18-0＝13-1= 13+4＝15+3＝ 17-2＝13+4＝14+4＝3+16＝二、填空题。（20分） 1、小红买了一枝，比9元贵，比10元便宜，这枝的价钱可能是（___________）。 2、折出了（____）个相同的（____）形。 3、比53小，比48大的单数有（______）和（______）。 4、把折成一个正方体，的对面是（______）。 5、一个数的个位上是2，十位上是1，这个数是（______），它在（______）的后面。 6、一张可以换（_____）张和（_____）张。 7、在上填上“＋”或“－”。 194=15 512=17 163=13 108=18 184=14 1710=7 8、一个两位数的个位上是7，十位上是4，这个数是（______），读作（________）。

9、（_______）时整，时针和分针成一条直线。（_______）时整，时针和分针完全重合。 10、43角=（）元（）角3元5角+2元=（）元（）角 3元4角=（）角4角+9角=（）角=（）元（）角三、选择题。（10分） 1、一个数减去44得25，这个数是( )。 A．69 B．22C．19 2、下面不是体育用品的是( )。 A． B． C． 3、我的前面和后面都有6人，那么这一队一共有（）人。 A．12 B．13C．14 4、5＋＜12。横线上可以填的数字有几个？（） A．7个B．6 个C．3个 5、下面得数是5的算式是（）。 A．2+1 B．2+2 C．4+1 D．1+3 四、数一数，填一填。（10分）（1）按形状分，可以分________ 类，△有________个，○有________个，有________个。□有________个。

有趣好玩的数学题

1.百货商店运来300双球鞋，分别装在2个木箱、6个纸箱里。如果2个纸箱同一个木箱装的球鞋一样多，想一想，每个木箱和纸箱各装多少双鞋？ 2.有一个深25米的空铁桶，每天凌晨0点开始到下午6点为止的18个小时钟，加水到这个铁桶内，结果水增加6米，接着到晚上12点为止的6个小时内，水减少2米，只剩下4米。照这样计算，第几天水会溢出来？ 3.老师带同学们去野炊，为减轻负担，一共带了99只碗。中午开饭，碗不够，老师说：1人1个饭碗，2人1个菜碗，3人1个汤碗，正好用99个碗。你知道一共多少人吗？ 4.一盒果汁，只有爸爸喝需要15天，如果贝贝和爸爸一块喝，10天可以喝完。如果让贝贝自己喝，多少天可以喝完？ 5.为了储备过冬粮食，小松鼠要采许多果子。天气晴朗时，小松鼠每天可以采20个；如果下雨，只能采12个。有一天小松鼠数了数自己的果子一共有112个，如果它平均每天采14个，你能算出这段时间共有几个雨天吗？ 6.在圆形建筑周围挂气球，把气球挂在距离建筑物3米的圆周上，按弧长计算，每隔2米挂1个气球，共挂314个。请问，建筑物的周长是多少米？ 7.几个人去市场上买鸭子，如果每人分7只，剩下6只；如果每人分8个，则又少9个。问几个人？多少只鸭子？ 8.有3个人去投宿,一晚30元.三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板. 后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们, 服务生偷偷藏起了2元, 然后,把剩下的3元钱分给了那三个人,每人分

到1元.这样,一开始每人掏了10元,现在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元钱, 3个人每人9元,3 X 9 = 27 元+ 服务生藏起的2元=29元，还有一元钱去了哪里？？？ 9.有个人8块钱买了一只鸡，9块钱卖出去，后来他觉得亏了，又花10块钱买回来。最后11块钱块钱卖出去。问这个人是赚了还是亏了。数量是多少？ 10.小明家离火车站很近，他每天都可以根据车站大楼的钟声起床。车站大楼的钟，每敲响一下延时3 秒，间隔1 秒后再敲第二下。假如从第一下钟声响起，小明就醒了，那么到小明确切判断出已是清晨6点，前后共经过了几秒钟？ 11.在一条河边，有三对狮子，分别是3只大狮子和3只小狮子，而且这3对狮子是3对母子。现在他们要过河，但只有1只船可以用，一只船一次最多可以坐2只狮子。3只大狮子都会划船，3只小狮子中，只有1只会划船。如果任何一只小狮子的母亲不在他身边，其他大狮子就会吃掉小狮子。怎么样才能三对狮子都过河？ 12.哥说：“我像你今年这么大的时候，你才5岁." 弟弟说：“我像你今年这么大的时候你已经17岁。”问哥哥，弟弟今年几岁？ 13.老爷爷和他的孙子们今年岁数都逢5：爷爷75，大孙子25，二孙子15，小孙子5岁。爷爷说，“如果能看到你们三个人岁数加起来等于我的岁数，就好啦！”孙子们一字一顿，齐声说：“一定能看到！”

一年级上册期末试卷数学题

小学数学一年级上册期末检测卷一、数学万花筒。38分（第2题6分，其余每处1分） 1、8510（）76 2（）（）26（）45（）2（）（）2、看图写数。十位个位十位个位（）（）（）（）（）＞（）（）＜（） 3、一个十和3个一合起来是（）；18里面有（）个一和（）个十。 9和7的和是（），差是（）。 4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 5○9○131218○9○2016 11＋4○1215○8＋94＋7○118＋8○17 5、（）＋5＝123＋（）＝108－（）＝4（）＋2＝7 6、 ⑴从左数圆柱排在第（），从右数排在第（）。 ⑵从右数第二个是（），第7个是（）。 ⑶把右边的4个图形圈起来。 ⑷长方体有（）个，三角形有（）个，长方体比三角形多（）个。二、把同类的圈在一起。4分三、按要求画符号。6分 ⑴最多的下面画△，最少的画√。⑵在最长的后面画△，最短的画√。四、把时间与钟面连在一起。8分

、－2 列＝ 7 8：30 8：00 五、计算小能手。24 分 7：00 2 时 30 分 5＋2＝ 8＋4＝ 6＋9＝ 8－4＝ 2＋7＝ 12－2＝ 9－6＝ 5－4＝ 7＋7＝ 7＋8＝ 7＋6＝ 15－4＝ 5＋3＋3＝ 12－２－6＝ 19－4＋2＝ 8＋5＝ 4＋5＝ 13＋4＝ 10－10＝ 10－5＋9＝六13看图＋6式计算。20 分＋3＋8＝ 9＋9－5＝ 8＋4＋3＝ 1、 2、 □○□＝□ □○□＝□ 3、 4、又飞来 8 只，现在共有多少只？ □○□＝□（只） □－□－□＝□

一些有趣的数学题

一些有趣的数学题你身上的计算器利用手进行计算时，一种最简单的乘法是9的倍数计算，在这种计算中，有一个小孩子非常了解，但是年长的人不是太了解的小窍门。计算9的倍数时，将手放在膝盖上，像下表中所示，从左到右给你的手指编号。现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是79。只要像上图所示那样，弯曲标有数字7的手指。然后数弯曲的那根手指左边剩下的手指数是6，它右边剩下的手指根数是3，将它们放在一起，得出79的答案是63。多少只袜子才能配成一对？关于多少只袜子能配成对的问题，答案并非两只。而且这种情况并非只在我家发生。为什么会这样呢？那是因为我敢担保在冬季黑蒙蒙的早上，如果我从装着黑色和蓝色袜子的抽屉里拿出两只，它们或许始终都无法配成一对。虽然我不是太幸运，但是如果我从抽屉里拿出3只袜子，我敢说肯定会有一双颜色是一样的。不管成对的那双袜子是黑色还是蓝色，最终都会有一双颜色一样的。如此说来，只要借助一只额外的袜子，数学规则就能战胜墨菲法则。通过上述情况可以得出，“多少只袜子能配成一对”的答案是3只。当然只有当袜子是两种颜色时，这种情况才成立。如果抽屉里有3种颜色的袜子，例如蓝色、黑色和白色袜子，你要想拿出一双颜色一样的，至少必须取出4只袜子。如果抽屉里有10种不同颜色的袜子，你就必须拿出11只。根据上述情况总结出来的数学规则是：如果你有N种类型的袜子，你必须取出 N+1只，才能确保有一双完全一样的。燃绳计时一根绳子，从一端开始燃烧，烧完需要1小时。现在你需要在不看表的情况下，仅借助这根绳子和一盒火柴测量出半小时的时间。你可能认为这很容易，你只要在绳子中间做个标记，然后测量出这根绳子燃烧完一半所用的时间就行了。然而不幸的是，这根绳子并不均匀，有些地方比较粗，有些地方却很

数学一年级上册期末试卷试题

数学一年级上册期末试卷试题 1、中有()个三角形。中有()个长方形。 2、一个数加上5后是8，这个数是()。 3、有两个相等的数，它们的和是6，这两个数是()和()。 4、(1)一共有()种水果。 (2)从左数，排在第();从右数，排在第()。 (3)前面有()种水果，后面有()种水果。 5、1的前面是()，19的后面是()，10的前面是()。 6、1个十和5个一组成()。2个十里有()个一。十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是()。 7、从右边起第一位是()位，第二位是()位。 8、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是()。 9、在2、5、6、0、3、8、10、这些数中，一共有()个数，最大的数是()，最小的数是()，比5大的数有()。 10、和9相邻的两个数是()和()。从8数起，第4个数是()。 11、26中的“2”在()位上，表示()个()。 6在位上表示()个()。 12、写出下面各数：十六()、一十()、二十九() 13、读出下面的数：18()，20()，0()，10() 二、计算：(15分) 10+2=6+9=9+7=8+5=0+4=

12-9=15-8=16-6=14-7=13-8= 7+3-6=9-6+5=6+8-7=8+6-9=10-0+5= 6+9-5=15-8+5=16-6-3=14-7+5=15-8+9= 三、圈一圈，算一算：(6分) 8+6=7+9= 四、算一算，画一画：(6分) ○○=5-4+3= 五、解决问题：(第4题，共33分) 1、同学们要做15个灯笼,已做好8个，还要做多少个?(4分) 2、飞机场上有12架飞机，飞走了3架，又飞来了5架。现在机场上有多少架飞机?(4分) 3、妈妈买回13个苹果，我第一天吃了4个，第二天又吃了同样多个，还剩下多少个?(4分) 4、妈妈买了5个红扣子，8个白扣子和6个黑扣子。(13分) (1)妈妈一共买了多少个扣子?(2)黑扣子比白扣子少多少个? (3)再提出一个数学问题并解答。 5、从前面数，小红排在第9位，从后面数，排在第3位，一共有多少位小朋友?(4分) 6、小明的前面有3个同学，后面有6个同学。一共有多少位小朋友?(4分) 一、算一算。 6+5 二、填一填。

有趣的小学数学题

已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？解：一把椅子的价钱：288÷（10-1）=32（元）一张桌子的价钱：32×10=320（元）甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇，甲比乙快，甲每小时比乙快多少千米解：甲比乙多行了4×2=8千米所以：4×2÷4=2（千米）李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔,李俊要了13支,张强要了7支,李军又给张强0.6元钱.每支铅笔多少。解：一共二十只，李强实际上多要了3只 0.6÷[13-（13+7）÷2]， =0.6÷[13-20÷2]， =0.6÷3， =0.2（元）；答：每支铅笔0.2元甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发，相向而行，经过一段时间，两车同时到达一条河的两岸．由于河上的桥正在维修，车辆禁止通行，两车需交换乘客，然后按原路返回各自出发的车站，到站时已是下午2点．甲车每小时行40千米，乙车每小时行45千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）解：下午2点是14时．往返用的时间：14-8=6（时）两地间路程：（40+45）×6÷2 =85×6÷2， =255（千米）；答：两地相距255千米．学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动．第一小组每小时走 4.5千米，第二小组每小时行3.5千米．两组同时出发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组．多长时间能追上第二小组？解：第一组追赶第二组的路程： 3.5-（ 4.5-3.5）， =3.5-1， =2.5（千米）；第一组追赶第二组所用时间（除以他们的速度差）： 2.5÷（4.5- 3.5）， =2.5÷1， =2.5（小时）；答：第一组2.5小时能追上第二小组

2020年人教版一年级数学上册期末真题试卷及答案(八套)

2020年人教版一年级数学上册期末真题试卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录： 2020年人教版一年级数学上册期末真题试卷及答案（一） 2020年人教版一年级数学上册期末知识点及答案（二） 2020年人教版一年级数学上册期末精编试卷及答案（三） 2020年人教版一年级数学上册期末练习卷及答案（四） 2020年人教版一年级数学上册期末练习卷及答案（五） 2020年人教版一年级数学上册期末练习卷及答案（六） 2020年人教版一年级数学上册期末练习卷及答案（七） 2020年人教版一年级数学上册期末练习卷及答案（八）

2020年人教版一年级数学上册期末真题试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。（20分） 5-4=1-1=4-4=3+2=3-0= 1+4=2+1=4-1=5+0=2-1= 5-2=3+0=5-5=0+4=0+0= 二、填空题。（20分） 1、从左数起，排在第______，给排在第7位的动物头上打“√”。从右数起，给排在第5位的动物头上画“△”。排在第_____位。 2、在里填上“＜”、“＞”或“＝”。 17－816－7 28－814＋7 66＋9 78－4 5＋4959+7 84－598－20 23+9 35－7 1元5角17角76－458＋6 2元＋3角32角 3、新闻联播晚上（______）时整开始，要播放30分，（________）时（________）分结束。

4、至少用（____）个小正方体能搭成一个长方体。 5、两个完全一样的三角形可以拼成一个________ 6、一个数比10大，比15小，这个数可能是（___________）。 7、把折成一个正方体，数字“6”的对面是数字（_______）。 8、有块表（如图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了________次． 9、在○里填数，使每条线上的三个数相加都得12。 10、一个加数是10，另一个加数是8，和是（________）。三、选择题。（10分） 1、下图中（）是长方体。 A．B．C． 2、一（1）班有42人去春游，坐哪辆汽车比较合适？（） A．30座B．40座C．50座D．60座 3、请你帮助小红把放错的物品找出来．( )

好玩的数学读后感

好玩的数学读后感篇一：《好玩的数学》读后感《好玩的数学》的作者是中国有名的科普教授——谈祥柏，这本书也是他送给少年儿童最好的礼物。谈祥柏教授是我国著名的科普作家，从事数学科普工作已经有半个多世纪了，他与张景中院士，李毓佩教授一起被称为“中国科普三驾马车”。谈祥柏教授还有着扎实的古文功底与非常渊博的文史知识，并通晓英、日、德、法以及阿拉伯文等多种语言，因此谈祥柏教授写的《趣味数学》的内容妙趣横生，并且与智力的训练巧妙的结合在了一起，深受我们少年儿童的喜爱。谈祥柏教授还将许多国外的著名而且优秀教学科普作品翻译给了中国所有读者，其中包括世界著名数学科普大师马丁加德纳等许多著名人物的作品。谈祥柏教授写的《好玩的数学》中分为许多种类，包括：数学是大花园，数学史大作坊，数学是大超市，数学是大课堂，数学是大戏台，这些内容都表达着自己含义的大题目，中题目，还有“弹子盘上的数学”中有的小题目……还有许多有趣的题目和有趣的内容，只有有趣的题目才是最吸引人的，因为只有题目新奇才可以吸引读者。同学们，听了这些你是不是也对这本书很感兴趣了呢？不妨和我一起看看吧！篇二：《好玩的数学》读后感

暑假期间机会看到了一本书，叫《好玩的数学》。也许是出于职业的习惯，我个人对于数学比较感兴趣。这本书可好看了，有许多引人入胜的魔术。像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个写得生动传神。一口气读完后真正感觉到《好玩的数学》的确是一本有趣而长知识的书。本书是“如何教好新课程丛书”中的一本，全书共分四章：从哪里获得数学教学素材、怎样用好教材实施教学、怎样开发学具与教具的新价值、如何在网络环境下开发教学资源。第二章第一节“如何让学生在活动中学习概念”。我最感兴趣。在我记忆中的数学概念学习是较为枯燥的，几乎总是遵循“简单感受——告知结论——变式练习——理解概念”这样的教学模式。而本书推崇的是：对概念的学习与建构应该主要依靠学生自主、自觉的探究活动。在经历概念的形成过程之后，学生对概念的理解、掌握就会在脑子里生根发芽，在适合的土壤中，它能自主地生长，而不是教师用大量的练习“催熟”。书中所举的例子，关于“质数与合数”的教学，采用游戏方式教学效果非常好：让学生准备印有自己学号的卡片，贴在自己的身上，并把学号的因数写在卡片上，做成头饰戴在头上。上课时，先交流自己的学号号数以及号数的因数。随后，提出要求：在小组里把号数按因数的特点分成两类……另外，还有“自制扑克牌”(张数在50~100张之间，一张只写一个数，不能重复)可用来复习《数的整除》单元的知识。

一年级下册数学试题-期末考试数学试卷

2019-2020学年度苏教版一年级下册期末考试数学试卷 (5) 评卷人得分一、填空题（题型注释） _____）个一。9个一和5个十合起来是（_____）。 2.写出3个十位上是7的两位数:（_____）、（_____）、（_____）。 3.50比（______）少1；比（______）多1；60比28多（______）；67比71少（______）。 4.最大的两位数与最小的两位数相差（______）。与99 相邻的两个数是（______）和（______）。 5.1元=（___）角 3元8角 = （___）角 50角 =（___）元 6.78中的8在（____）位上，表示（____）个（_____）；7在（_____）位上，表示（____）个（____）。 7.在49 、 81 、94 、50 、19、 100 中，单数有（_____）、（_____）、（______），双数有（_____）、（_____）、（_____）。把它按从大到小的顺序排列__________________________ 8.找规律填数。（1） 49、42、35、（______）（______）（______）（2） 24、32、40、（______）（______）（______） 9.估一估，在得数是七十多的算式后面打“√”。 87—12□ 56—7□ 35 + 28□ 17+53□ 84—5□ 72—14□ 10.（_____）张可以换到一张。一张可以换到（______）和（_____）张。 11.小红送给小明12枚邮票后，两人邮票的枚数同样多。原来小红比小明多（_______）枚。 12.在73、77、72、37、7、69中，选择合适的数填在圆圈里。十位上是7的数个位上是7的数比70小的数 13.在○里填上＜、＞或＝。 6+28○60+28 44-8○44+8 52-2○52-5 33+7○7+33 14.填表。加数28 77 __ 加数27 9 40 和____85 被减数90 63 __ 减数78 __47 差__12 49 原有65个30本（_____）件52条卖出47个15本63件（_____）条还剩（_____）个（______）本35件39条

《好玩的数学》(张景中)总序

2 002年8月在北京举行国际数学家大会(ICM2002)期间，91岁高龄的数学大师陈省身先生为少年儿童题词，写下了“数学好玩”4个大字。数学真的好玩吗？不同的人可能有不同的看法。有人会说，陈省身先生认为数学好玩，因为他是数学大师，他懂数学的奥妙。对于我们凡夫俗子来说，数学枯燥，数学难懂，数学一点也不好玩。其实，陈省身从十几岁就觉得数学好玩。正因为觉得数学好玩，才兴致勃勃地玩个不停，才玩成了数学大师。并不是成了大师才说好玩。所以，小孩子也可能觉得数学好玩。当然，中学生或小学生能够体会到的数学好玩，和数学家所感受到的数学好玩，是有所不同的。好比象棋，刚入门的棋手觉得有趣，国手大师也觉得有趣，但对于具体一步棋的奥妙和其中的趣味，理解的程度却大不相同。世界上好玩的事物，很多要有了感受体验才能食髓知味。有酒仙之称的诗人李白写道： “但得此中味，勿为醒者传”，不喝酒的人是很难理解酒中乐趣的。但数学与酒不同。数学无所不在。每个人或多或少地要用到数学，要接触数学，或多或少地能理解一些数学。早在2000多年前，人们就认识到数的重要。中国古代哲学家老子在《道德经》中说： “道生一，一生二，二生三，三生万物。”古希腊毕达哥拉斯学派的思想家菲洛劳斯说得就更加确定有力： “庞大、万能和完美无缺是数字的力量所在，它是人类生活的开始和主宰者，是一切事物的参与者。没有数字，一切都是混乱和黑暗的。” 既然数是一切事物的参与者，数学当然就无所不在了。

在很多有趣的活动中，数学是幕后的策划者，是游戏规则的制定者。玩七巧板，玩九连环，玩华容道，不少人玩起来乐而不倦。玩的人不一定知道，所玩的其实是数学。这套丛书里，吴鹤龄先生新编著的《七巧板、九连环和华容道——中国古典智力游戏三绝》一书，讲了这些智力游戏中蕴含的数学问题和数学道理，说古论今，引人入胜。丛书编者应读者要求，还收入了吴先生的另一本备受大家欢迎的《幻方及其他——娱乐数学经典名题》，该书题材广泛、内容有趣，能使人在游戏中启迪思想、开阔视野，锻炼思维能力。丛书的其他各册，内容也时有涉及数学游戏。游戏就是玩。把数学游戏作为丛书的重要部分，是“好玩的数学”题中应有之义。数学的好玩之处，并不限于数学游戏。数学中有些极具实用意义的内容，包含了深刻的奥妙，发人深思，使人惊讶。比如，以数学家欧拉命名的一个公式e^iπ+1=0，这里指数中用到的π，就是大家熟悉的圆周率，即圆的周长和直径的比值，它是数学中最为重要的一个常数。数学中第2个重要的常数，就是上面等式中左端出现的e，它也是一个无理数，是自然对数的底，近似值为2.……指数中用到的另一个数i就是虚数单位，它的平方等于-1。谁能想到，这3个出身大不相同的数，能被这样一个简洁的等式联系在一起呢﹖丛书中，陈仁政老师编著的《说不尽的π》和《不可思议的e》，分别详尽地说明了这两个奇妙的数的来历、有关的轶事趣谈和人类认识它们的漫长过程。其材料的丰富详尽，论述的清楚确切，在我所知的中外有关书籍中，无出其右者。如果你对上面等式中的虚数i的来历有兴趣，不妨翻一翻王树禾教授为本丛书所写的《数学演义》的“第十五回三次方程闹剧获得公式解神医卡丹内疚难舍诡辩量”。这本章回体的数学史读物，可谓通而不俗、深入浅出。王树禾教授把数学史上的大事趣事憾事，像说评书一样，向我们娓娓道来，使我们时而惊讶、时而叹息、时而感奋，引来无穷怀念遐想。数学好玩，人类探索数学的曲折故事何尝不好玩呢？光看看这本书的对联形式的四十回的标题，就够过把瘾了。王教授还为丛书写了一本《数学聊斋》，把现代数学和经典数学中许多看似古怪而实则富有思想哲理的内容，像《聊斋》讲鬼说狐一样最大限度地大众

三年级数学下册数学好玩--有趣的推理教学设计

三年级数学下册数学好玩---《生活中的推理》教学设计教学目标： 1、经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程。 2、能借助列表整理信息，并对生活中某些现象按一定方法进行推理。 3、能有条理地表达自己思考的过程，与同伴进行交流。教学重点：经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程，按照一定方法进行推理。教学难点：对信息进行归类、整理，用表格的形式处理信息。教学过程：一、激趣引新 1、判断玻璃球在哪只手里。亲爱的同学们，你们好！今天，老师要带大家一起做好玩儿的数学游戏，想参加吗？想参加的小朋友请你把手举得高高的，哦，我看见了！大家都想参加，仔细观察，精彩的游戏马上就要开始了！（师出示一个彩色的玻璃球）这是一个彩色的玻璃球，老师要把它藏在老师的其中一只手里。看好了啊！（师把手藏在桌子后面，然后把玻璃球放入一只手里）来，猜猜玻璃球在哪只手里？有的小朋友猜会在左手中，也有小朋友猜会在右手中。能不能确定在哪只手里？大家都说不能确定，为什么不敢确定？有小朋友会说：老师有两只手，谁也不知道究竟在哪只手中。（师张开了右手，做出举手的姿势）现在，当我打开右手的时候，你敢不敢断定它在哪只手里？哦，大家都知道在老师的左手里。为什么？小朋友一定会说：因为刚才右手打开了，那它肯定藏在左手里。你们为什么这么肯定？哦，因为老师只有两只手。现在排除了一只手，就只剩另一只手。

这就是推理的一个小知识，它叫作排除法。当我们排除了一种可能，它就可以确定是另一种可能。 2、猜猜他是谁。好，现在我们玩第二个小游戏：“猜猜他是谁”。这是一张师生合影，我们要找的人就在其中，你能很快的猜出他是谁吗？不能吗？为什么？因为人太多了，无法直接进行判断。那么，老师就给大家提供第一条线索：他穿着干净的校服。根据这一条线索，我们可以判断出，他一定是一名学生，不是老师。那咱们就把老师排除掉。现在猜出他是谁吗? 不能，还需要线索，对吗？第二条线索很重要：他在第一排。范围缩小了，咱们把目标就锁定在第一排同学的身上。现在你敢确定他是谁吗？还不能确定吗？最后一条线索非常关键：他是男生。仔细观察，第一排有几个男生，只有一个，因此，我们要找的就是他。太棒了！刚才同学们根据老师提供的三条线索，进行了连续的思考，最终找到了正确答案。其实在刚才的游戏当中，我们就运用了一些推理方法，把很多线索连续起来思考，把范围逐渐缩小，最终找到正确答案。这个过程，就是我们数学中推理的一种方法。生活中还有什么情况需要推理呢？今天我们一齐来研究：生活中的推理。 (设计思考：以学生熟知的猜球和找人的小游戏作为情境，通过多媒体的生动演示，让学生产生身临其境的感觉，仿佛真的来到了小伙伴中间。拉近了问题与学生的距离，有效地激发了学生解决问题的兴趣。) 二、探究新知 1、理解题意首先，那我们就一起走入熟悉的校园去看一看那里有什么推理问题。

一年级数学期末考试卷

学习必备欢迎下载 2016 - 2017学年第一学期期末考试题（一）年级科目（数学）（考试时间：60 分钟分值： 100 分）说明：1．答卷前，请将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。 2．用铅笔在试卷上直接答题。 3．要求书写规范、工整、美观，卷面整洁。一、算一算。（10分） 8+6= 3+9= 6+7= 5+8= 2+9= 9+3= 8+4= 9+9= 10+4= 6+9= 19－3－5= 14 －4－6= 9－6+8= 7+3－8= 17－7+3= 二、认真填一填。（25分）（1）、17的个位是（），表示（）个（），十位上是（），表示（）个（）。（2）、钟面上是（）时，再过2小时是（）。（3）、（）+9 ＜15 18－（）> 10 13+（）＜19 （4）、按规律填数字。（5）、数数下列图形各有多少个小方块？（）个（）个（）个（）个 (6)、把下面的算式按结果从小到大排列。 5 + 9 17 - 9 6 + 9 8 + 3 12 – 8 ( ) ＜ ( ) ＜( ) ＜ ( ) ＜( ) 三、在○里填上“＞、＜、=”。 (6分) 四、精心挑选，对号入座。（5分）（1）、与19相邻的两个数是（）。 A.17和18 B.18和19 C.18和20 （2）、8+8( )20－3 A.＞ B.＜ C.= （3）、我10时整睡觉，妈妈比我晚睡1小时。妈妈睡觉的时间是（）。 A.9时 B.10时 C.11时（4）、6+7=（）+（）。 A.5+9 B.8+4 C.3+10 （5）、我今天看数学书，从第10页看到了第14页。我今天看了（）页。 A.3页 B.4页 C.5页五、下面的说法对吗。对的打“√”，错的打“×”。（10分） 1、比8大1的数是7。（） 2、从右边起，第一位是十位，第二位是个位。（） 3、、与8相邻的数是7和8。（） 4、不是圆柱。（） 5、6时整，分针指向12。（） 6、盘里一个苹果也没有，可以用0来表示。（） 7、10－0+8＝2 。（） 8、最大的一位数是9。（）

小学生有趣的数学题

小学生有趣的数学题 1、文字算式游戏: 例如：(十)拿(九)稳一(七)上(八)下 =(三)位(一)体对应的算式为：109 - 78=31 (1) ()光()色^不( )价=()货公司 (2) ()( )火急X( )指连心=( )()富翁 (3) ()()生肖 X()级跳=()()()计 (4) ()()面威风X( )窍生烟=()颜( )色 (5) ()天打鱼X( )天晒网=()亲不认答案：(1 )五、十、二、百；(2 )十、万、十、百、万；(3)十、二、三、三、十、六; (4)八、七、五、六；(5)三、两、六. 2、 ________________________________________ 按规律填数：1 , 1, 2, 3, 5, , , . 答案：8, 13, 21 3、在横线上填上运算符号或括号，使等式成立. 4__4 4__4=1 , 4_4_4_4=2 , 答案：(4十4) X (4十4)=1 4、长方形剪去一角，它可能是 ______________________ 边形答案：三、四、五 5、有50个同学，头上分别戴有编号 1, 2, 3,……,49, 50的帽子.他们按编号从小到大的顺序，顺时针方向围成一圈做游戏：从 1号开始按顺时针方向“ 1 , 2, 1, 2……”报数，报到奇数的同学退出圈子，一圈下来后，接着又从编号最小的人重新开始 “1, 2, 1, 2,……”报数，报到奇数的同学退出圈子，经过了若干轮后，圆圈上只剩下了一个人，那么，这位同学原来的编号是 ___________________ . 答案：32 4 4_4 4=3 , 4 4_ 4_4=4 (4+4+4) - 4=3 4 X (4 — 4)+4=4

人教版一年级数学下册期末考试试卷

一年级数学期末考试试卷一、口算。（10分）（每小题0.5分） 9＋8= 16－9= 30－20= 40＋30= 50＋6= 26－10= 28＋30= 35－5= 13－4= 7＋60= 53－30= 6－50= 9＋60= 14－8= 5＋7= 34－20= －50= 64－40= 40＋50= 二、填空。（26分）（1、2、3、5、8、10小题各2 分，6、9小题各3分，4、7小题各4分） 1、接着五十八，写出后面连续的四个数：、、、。 2、5元8角=（）角 26角=（）元（）角 3、① 一个数由6个一，5个十组成，这个数是（） ② 32里面包含（）个十，（）个一。 4、根据下面的图，在右边写出四个算式。〇〇〇〇〇〇〇）〇〇〇〇〇〇） 5、看图写数。（）（） 6、看图列算式。 ① ② 朵= 7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 79 ○82 43○29 48＋9○48－9 56○56 －8 8、找规律，再填空。 ① □□○□□○□□○□（）（）。 ② 3、1、2、3、1、2、3、1、 2、3、（）、（）。 9、根据要求填空。 10、按要求写出钟面上的时刻。三、判断。（正确的在（）里打“√”，错误的在（）里打“×”。（5分） 1、一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。（） 2、34读作：三十四。（） 3、上、下楼梯时，要靠右行。（）？朵？个 13个第一排 ☆的左边是（），右边是（）。 ■的上面是（）。 ◎在第（）排第（）个位置上。把◇画在第四排第4个位置上。 1 2 3 4 第1页（共4页）第三片区一年级数学试卷第2页（共4页）

北师大版小学一年级数学上册期末考试卷共10套

北师大版小学数学一年级（上）册期末考试卷（北师大版）一、直接写出得数。（20分） 3+4= 8-2= 8-0= 10-7= 6+8= 9+9= 4+8= 7+10= 14-9= 13-8= 10-3= 0+9= 11-4= 19-9= 11-8= 15-5= 9+7= 13-9= 18-6= 7+6= 二、我知道。（4分） 1、在文具的下面画√。 2、在最多的下面画√。三、判一判。对的在（）里打“√”，错的在（）里打“×”。（8分）四、画一画。你能给下面的钟面画上时针或分针吗？（8分） 6时 9时半快4时了 2时刚过五、在（）里填上合适的数。（12分） 5+（）=11 9+（）=14 6+（）=10 （）-8=2 （）-0=6 （）+（）=10 六、数一数，填一填。（8分）长长方体有（）个；正方体有（）个；圆柱有（）个；

球有（）个；七、在=”。（6分）八、看图写算式，并计算。（16分） 4、 14棵九、捡贝壳。（6分）请你提出出两个数学问题，并试着解答。十、算一算。（12分） 10-3+7= 19-9+3= 20-10+5= 4+4+4= 5+5-5= 15-8+4= 一年级数学上册期末综合卷班别：姓名：学号：评分：一．填空。 1、按顺序填数。（）（） 12 （）（） 15 （）（）（） 2、 15里面有（）个十和（）个一；4个一和1个十组成的数是（）。

3、14前面一个数是（），与20相邻的两个数是（）和（）。 4、在16这个数中，个位上的数是（），表示（）个（）；十位上的数是（），表示（）个（）。 5、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 6、哪棵树的影子长？在它下面画“√”。 2、哪个动物重？在它下画画“√”。 7、比多（）个比少（）个 8、画一画。（1）画，比多3个。（2，比多4个。 9、数一数。6分（1）、正方体( )个，长方体( )个，圆柱( )个，球( )个。（2）、从右边起，第( )和第( )个都是正方体。 10、填数。 13