流行病口试整理

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流行病学题库流行病选择大题(带答案)

流行病学题库流行病选择大题(带答案)

流行病学题库流行病选择大题(带答案)一单选题1、决定传染病病人隔离期限的重要依据是(D )A、临床症状的轻重B、是否排出大量病原体C、活动范围的大小D、该病的传染期E、该病的潜伏期2、下列哪项不是经饮用水传播的传染病的流行病学特征(A)A、发病有明显的季节性特点B、病人有饮用同一水源水的历史C、除哺乳婴儿外,不分年龄、性别、职业均可发病D、水源经常被污染,病例可终年不断E、水源净化后流行即可平息3、爆发调查中如果病原已知,且已知位于中位数的病例的发病日期,利用下列哪项可以推出同源性爆发的暴露时间(C)A 最短潜伏期B 最长潜伏期C 平均潜伏期D 传染期E 接触期4、临床药物治疗试验中的“双盲法”是指(A )A 医务人员、实验组、对照组受试对象都不知道接受的是何种药物B 医生、护士都不知道接受的是何种药物C 医务人员和试验组受试对象都不知道接受的是何种药物D 实验组与对照组受试对象都不知道接受的是何种药物E 医务人员和对照组受试对象都不知道接受的是何种药物5.制定某种疾病检疫或就地观察期限的依据是(A)A 该病的潜伏期B 该病的流行期C 该病的传染期D 该病的易感期E 该病的临床期6.判断疾病预后,最常用的研究方法是(E)A 临床经验 B疾病自然史 C 前瞻性观察D回顾对比 E临床试验7、有关筛检的下列说法,哪个是正确的?(D)A、筛检试验的灵敏度是指一项筛检试验能将实际无病的人正确地判断为病人的能力。

B、灵敏度与假阳性是互补的,特异度与假阴性是互补的。

C、并联试验可以提高特异度,串联试验可以提高灵敏度。

D、一般地说灵敏度高的试验阴性预测值高,特异度高的试验阳性预测值高。

E、灵敏度和特异度是互补的。

8、在研究口服避孕药与子宫内膜癌的前瞻性定群研究中,对原始队列的选择下列哪项是错误的(D)A 男性不能列入对照人群B 实验组应为未患该病的人群C 对照组应为未患该病的人群D 无子宫妇女可纳入对照组E 无子宫妇女不可纳入实验组9、下列说法正确的是:(C)A、易患性是指单纯由遗传因素决定的患病风险B、个体易患性的高低容易测量C、遗传度越高说明遗传因素在某病的发生中越重要D、遗传度是指子代再发遗传病的概率E、疾病的家族聚集性是由遗传因素造成的10.在传染病的爆发调查中,描述疾病分布特征的主要目的是()A 提供可能暴露地点的线索流行的特殊形式。

2023年公务员行测考试流行病知识

2023年公务员行测考试流行病知识

2023年公务员行测考试流行病知识近年来随着社会生活中的各种公共危机频发,特别是医疗卫生事故,因而近年来在各类公职类考试中常识判断也经常出现一些医学常识题目。

下面小编给大家带来关于公务员行测考试流行病知识,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员行测考试流行病知识流行病:指可以感染众多人口的传染病。

能在较短的时间内广泛蔓延的传染病。

下面介绍几种在人类的生存和发展史上的重大流行病。

1.天花天花是由天花病毒引起的一种烈性传染病,已经在人类社会传播了数千年,也是到目前为止,在世界范围被人类消灭的唯一一个传染病。

尽管在1796年天花疫苗已经出现,但是天花病毒仍在继续传播。

甚至在1976年,天花还造成了2万人的死亡和全球数百万人的恐慌。

1976年,世界卫生组织开始推行大规模接种天花疫苗。

1977年,天花病例彻底消失。

如今,这种病毒除了实验室外,在自然界已经不见踪影。

感染天花病毒后的潜伏期平均约为12天(7-17天)。

感染后的初期症状包括:高烧、疲累、头疼及背痛。

2-3天后,会有典型的天花红疹明显地分布在脸部、手臂和腿部。

在发疹的初期,还会有淡红色的块状面积伴随疹子而出现。

病灶在几天之后开始化脓,直到第2个星期开始结痂。

接下来的3-4周慢慢发展成疥癣,然后慢慢剥落。

天花是感染痘病毒引起的,患者在痊愈后脸上会留有麻子,“天花”由此得名。

2.鼠疫(别名黑死病)鼠疫是鼠疫杆菌借鼠蚤传播为主的烈性传染病,系广泛流行于野生啮齿动物间的一种自然疫源性疾病。

临床上表现为发热、严重毒血症症状、淋巴结肿大、肺炎、出血倾向等。

鼠疫在世界历史上曾有多次大流行,死者以千万计,我国在解放前也曾发生多次流行,病死率极高。

黑死病现在还仍然存在,会在一些老鼠泛滥的贫穷地区发生。

但只需在发病的早期阶段进行一些简单治疗,就能大大减轻病情。

3.疟疾疟疾并不是新型传染病。

最早关于疟疾的记载出现在4000年前,当时的希腊人就记述了疟疾的破坏性影响。

临床流行病期末考试试题及答案

临床流行病期末考试试题及答案

临床流行病期末考试试题及答案临床流行病学是研究人群中疾病发生、分布规律和控制方法的学科。

而临床流行病学的学习,离不开期末考试的检验和总结。

本文将为大家提供一些临床流行病学期末考试试题及答案,以帮助大家更好地备考和复习。

1. 什么是流行病学?答:流行病学是一门研究疾病发生、分布和控制的学科,它通过收集、分析和解释大规模人群中的资料,以确定疾病的原因、传播途径和预防方法。

2. 流行病学的研究对象有哪些?答:流行病学的研究对象包括疾病(包括传染病和非传染病)、伤害和健康问题。

3. 什么是疫情?答:疫情是指在一定的时间和地点,某种特定的疾病或健康问题在人群中发生的程度和范围。

4. 流行病学研究中的调查方法有哪些?答:流行病学研究中常用的调查方法包括横断面调查、队列研究和病例对照研究。

5. 什么是横断面调查?答:横断面调查是指在某一时点或一段时间内,对特定人群进行观察和测量,了解某种疾病或健康问题的发生情况。

6. 什么是队列研究?答:队列研究是指在一个定义的人群中,根据暴露程度将人群分为暴露组和非暴露组,然后长期跟踪观察,比较两组人群发生疾病的差异,从而推断某种暴露与疾病之间的关系。

7. 什么是病例对照研究?答:病例对照研究是指在某一时间点,选取已经患病的病例和没有患病的对照进行比较,分析两组人群暴露因素的差异,从而推断某种暴露与疾病之间的关系。

8. 流行病学中的疾病传播途径有哪些?答:疾病的传播途径主要有接触传播、空气传播、水源传播、食物传播和昆虫传播等。

9. 什么是爆发性疾病?如何进行爆发性疾病的监测?答:爆发性疾病是指在特定地点和特定时间内,某种疾病的发病数目明显超过正常水平的疫情。

进行爆发性疾病的监测需要及时准确地收集和分析疫情资料,判断疫情的发展趋势,并采取相应的控制措施。

10. 流行病学研究的重要性是什么?答:流行病学研究可以帮助我们了解疾病的发生规律和传播途径,为疾病的预防和控制提供科学依据。

流行病题

流行病题

1. 某地发生的疫情的情况是动物之间的传播非常快,这种流行可以描述成:(C)A.散发性B.点源性C.连续性D.大流行E.外来性2. 如果某种疾病在一个群体里是呈现比较稳定的发病规律,这种流行情况称作:(B)A. 散发性B. 地方性C. 流行的D. 大流行E. 外来病3. 如果某种疾病在一个群体里呈现出高于平时水平的状况,这种流行情况称作:(C)A. 散发性B. 地方性C. 流行的D. 大流行E. 外来病4. 一例高致病性禽流感在一个禽流感无疫区被发现,这种流行情况称作:(A/C)A. 散发性B. 地方性C. 流行的D. 大流行E. 不重要的5. 以下不属于小生境的是(E)。

A.宿主;B. 寄生物;C. 捕食者;D. 被捕食者;E. 以上均不对6. 流行病学三角包含的三大因素是(C)A. 宿主、环境和病原体B. 机体、生物环境和社会环境C. 宿主、环境和病因(致病因素)D. 遗传、环境和社会E. 遗传、环境和人群7. 因果关联是指(D)A. 暴露-疾病有较强的统计学关联B. 暴露-疾病分类资料存在相关C. 暴露-疾病排除偏倚后的关联D. 暴露-疾病有时间先后的无偏关联E. 暴露-疾病有时间先后的直接关联8. 下列那种因果连接表达方式能够全面地反映疾病因果关系之本来面目?(D)A. 单因单果B. 单因多果C. 多因单果D. 多因多果9. 判断因果联系时的必需条件是:(D)A. 联系的合理性B. 联系的强度C. 联系的一致性D. 时间顺序,即先因后果E. 联系的剂量反应关系10. 1988 年,发生甲型肝炎大流行,病毒主要通过生食毛蚶而侵入体内,毛蚶为病因的工作假设是通过下列哪一种方法找出的:(D)A. 类推法B. 排除法C. 伴随变异法D. 求同法E. 求异法11. 推断某因素与某病有因果关系,此因素应与该病关联且有一定强度,在不同研究中此关联不断出现,可疑的病因出现在前,且在医学和生物学上言之有理,还需要:(E)A. 关联必须特异,即某因素仅与某病有联系B. 因素与疾病必须是真联系不是假关联或间接关联C. 排除选择偏倚或信息偏倚D. 疾病的诊断必须正确E. 因素与疾病的分布相符,并有剂量-反应关系12. 从目前流行病学研究角度看,结核杆菌与结核病的关系最佳表达是:(A)A. 结核杆菌是结核病的必须因素B. 结核杆菌是结核病的充分因素C. 结核杆菌是结核病的间接病因D. 结核杆菌不是结核病的病因E. 结核杆菌是结核病辅助病因13. 对于病因未明的疾病,现况研究的主要任务是:(C)A.确定病因B.验证病因C.寻找病因线索D.进行病因推断14. 2、某区对一疾病进行地区性调查,首先将全区的各地区按兽医基础设施分为好、较好、差三类。

流行病复习重点

流行病复习重点

1.内部真实性:研究结果与实际研究对象真实情况的符合程度,它回答一个研究本身是否真实或有效。

2.外部真实性:研究结果与推论对象真实情况的符合程度,又称为普遍性。

它回答一个研究能否推广应用到研究对象以外的人群。

3.匹配:即要求对照组在某些因素或特性上与病例组保持相同。

目的:排除匹配因素对研究结果的干扰。

优点:增加流行病学效率;排除非研究因素的影响。

4.暴露:指曾经接触过某种研究因素,或具备某种特征,或处于某种状态。

5.预后:指疾病发生后,对将来发展为各种不同后果(痊愈、复发、恶化、伤残、并发症和死亡等)的预测和估计。

6.流行病学:是研究人群中疾病与健康状态的分布及其影响因素,并研究如何防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。

7.临床流行病学:是研究如何将流行病学与卫生统计学的原理和方法应用于临床医学,以指导临床医疗工作与科研工作,提高临床医疗质量与科研工作水平,其核心是临床医师要树立群体的观点。

临床流行病学是临床医学、流行病学和卫生统计学三门学科相结合的边缘学科,它将流行病学的群体观念引入临床医学,用以探讨疾病的病因、诊断、治疗、预防和预后等临床问题,属于临床基础学科之一。

8.发病率:表示在一定期间内,一定人群中某病新发生的病例出现的频率。

9.患病率:也称现患率,是指某特定时间内总人口中某病新旧病例所占比例。

10.普查:于一定时间内对一定范围的人群中每一个成员所做的调查称为普查,主要以早期发现患者达到普治为目的。

11.分层随机:根据各处理组的基本特征,比如疾病的轻、中、重,男女性别、中医证型等,利用随机化前的分层,防止在简单随机化分组时有可能产生的组间不均衡。

先分层,再在每一个层次内应用简单随机或者区组随机法进行随机。

12.区组随机:将研究对象总人数分为一定人数的区组,临床研究时完成一个区组后才进入下一个区组,直至完成全部观察病例。

按照课题设计的研究组的数目和研究对象的总人数来决定区组的大小。

13.盲法:是指对研究对象、干预措施实施者、研究结局评价者、统计分析人员等采取遮蔽的方法,使其处于未知的状态。

流行病学题库(含答案)

流行病学题库(含答案)

流行病学习题集第一章绪论(一)单项选择题1、现代流行病学的形成与发展不包括下面哪个部分:DA. 对传染病流行因素的研究B. 对慢性病流行因素的研究C. 对疾病防治措施的研究D. 对疾病临床治疗的研究E. 流行病学研究方法的发展2、关于流行病学,下列哪种说法是正确的:CA. 流行病学从基因水平认识疾病B. 流行病学从细胞水平认识疾病C. 流行病学从群体水平认识疾病D. 流行病学从个体水平认识疾病E. 流行病学从分子水平认识疾病3、流行病学的研究范围是:EA. 传染病B. 地方病C. 传染病和地方病D. 传染病和非传染病E. 疾病和健康状况4、关于流行病学,下列哪种说法正确:DA.从个体的角度研究疾病和健康状况及其影响因素B.只研究传染病的流行特征和防治措施C.只研究慢性病的危险因素D.研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素E. 只研究疾病的防制措施5、流行病学工作的三个阶段是:BA. 描述分布、提出假设、验证假设B. 揭示现象、找出原因、提供措施C. 整理资料、分析资料、得出结论D. 观察性研究、实验性研究、理论性研究E. 筛查病人、确诊病人、治疗病人6、流行病学主要应用于:EA.考核疾病的防制效果B.评价人群的健康状况C.研究疾病预防和控制D.研究疾病的病因E. 以上均是7、以下哪一个不是流行病学的特征:CA. 群体特征B. 以分布为起点的特征C. 以治疗疾病为主的特征D. 对比的特征E. 预防为主的特征8、关于流行病学下列哪条是不正确的:BA.它是医学的基础学科,B.它以个体为研究对象C.它可以评价药物或预防措施的有效性和安全性D.它可以研究疾病的自然史E. 它能为卫生决策提供依据9、流行病学研究对象的三个层次是指:AA. 疾病、伤害、健康B. 病人、高危人群、一般人群C. 传染病、慢性非传染性疾病、伤害D. 死亡,患病,伤残E. 以上均不对(二)多项选择题1、流行病学和临床医学的区别在于:ABCDA.流行病学以人群为研究对象,而临床医学以个体为研究对象B.流行病学研究以描述疾病和健康的分布为起点并分析决定分布的因素,而临床医学从个体的症状、体征和各种理化检查入手以作出临床诊断C.流行病学以预防疾病和促进健康为目的,而流床医学以治疗疾病为目的D.从学科特征上讲,流行病学具有宏观性,而临床医学属于微观范畴E.流行病学主要研究传染病的特征,而临床医学的重心在非传染病2、流行病学在病因未明疾病研究中的一般程序是:ABCDEA. 描述疾病的分布B. 分析影响分布的因素C. 提出病因假设D. 检验或验证病因假设E. 制定针对病因的预防策略和措施3、流行病学的主要特征有:ABCDEA. 群体特征B. 以分布为起点的特征C. 社会医学的特征D. 对比的特征E. 预防为主的特征4、流行病学的基本原理是:ABDEA. 疾病与健康在人群中的分布B. 疾病在群体中的发生、发展和消亡过程C. 疾病与健康的社区诊断与临床决策D. 病因观与病因推断E. 疾病防制的策略(三)名词解释流行病学(epidemiology):是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。

最新电大流行病名解问答知识点复习考点归纳总结

最新电大流行病名解问答知识点复习考点归纳总结

三一文库()*电大考试*1.流行病学是研究疾病和健康状态在人群中的分布及其影响因素,以及制订和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策略与措施的科学。

2.发病率:表示在一定期间内,一定人群中某病新病例出现的频率。

3.患病率:某特定时间内总人口中某病新旧病例所占比例。

4.病死率:一定期间内,患某病的全部病人中因该病而死亡的比例。

5. 生态学研究是指以群体为基本单位收集和分析资料,研究暴露与疾病或健康状态的关系,即用代表群体特征的量度来描述暴露与疾病或健康状态的关系。

6.并联试验:又称平行试验。

同时作几项诊断试验,只要其中一项为阳性就可诊断患某病。

并联试验可提高灵敏度却使特异度下降。

7.串联试验:也称系列试验。

依次顺序地作几项试验,但只有全部试验皆呈现阳性时才能作出诊断。

串联试验提高特异度,降低了灵敏度。

8.病例对照研究:是按照疾病状态将研究对象分为病例和对照,分别追溯其既往(发病前)所研究因素的暴露情况,并进行比较,以推测疾病与暴露之间有无关联及关联强度大小的一种观察性研究。

9.随机对照试验:将研究人群随机分为试验组和对照组,将研究所控制的措施给予试验人群后,随访并比较两组人群的结果,以判断措施的效果。

10.双盲:研究对象和观察者都不知道分组情况,也不知道研究对象接受的处理措施,称为双盲。

11.病因:那些能使人群发病概率升高的因素,就可认为是病因,其中某个或多个因素不存在时,人群疾病频率就会下降。

12.传染源:是指体内有病原体生长繁殖并能排出病原体的人和动物。

13.疫源地:传染源及其排出的病原体向四周播散所能波及的范围,即可能发生新病例或新感染的范围。

14.循证医学:有意识地、明确地、审慎地利用当前的最佳证据制定关于个体病人的诊治方案。

15.散发:发病率呈历年的一般水平,各病例间在发病时间和地点方面无明显联系,表现为散在发生。

16.暴发:指在一个局部地区或集体单位中,短时间内突然有很多相同的病人出现的现象。

流行病口试重点

流行病口试重点

按照10级题库整理,补充了往年的基础题,仅供参考,大家主要还是看书,理解最重要!一、绪论流行病学:是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。

●观察和实验的区别观察:客观观察,描述,比较异同实验:人为干预,随机分组用途:可行性问题:偏倚问题:结论的可信度:伦理问题:●描述性研究和分析性研究的异同一、用途:描述性研究:1了解疾病的患病频率2揭示健康相关问题的分布与动态变化情况3提供因素分析的线索分析性研究:1探索病因假设2检验病因假设二、设计:描述性研究:无预先设计的比较组分析性研究:有预先设计的比较组三、其他:设计方法、分析方法、偏倚特点等二、疾病分布疾病分布:是指疾病的人群现象,即疾病的在不同人群、不同时间、不同地区的发生与流行的群体特征。

发病率incidence rate:是指一定时期内,特定人群中某病新发病例出现的频率。

罹患率attack rate:是指在某一局限范围,短时间内的发病率。

续发率secondary attack rate SAR: 即家庭二代发病率,在一定观察期内,某种传染病在家庭易感接触者中二代病例的百分率。

患病率 prevalence rate: 又称现患率、流行率,是指某特定时间内一定人群中某病新旧病例所占比例。

感染率 infection rate: 某个时间内能检查的整个人口样本中,某病现有感染者所占的比例。

死亡率 mortality rate: 某人群在一定期间内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例。

死亡率=某人群某年总死亡人数/该人群同年平均人口数 *K,算得的为粗死亡率crude death rate. 病死率 fatality rate: 一定时期内患某病的全部病人中因该病而死亡的比例。

生存率survival rate: 又称存活率,是指换某病的人或接受接受某种治疗的病人,经若干年随访,到随访结束时仍存活的病人数站观察病例的比例。

流行病学简答题总结

流行病学简答题总结

流行病学简答题总结
真题简答题和计算题
2010年
1.简述地方病的体征。

①该地区的各类居民,任何民族其发病率均高;
②在其他地区居住的相似的人群中,该病的发病频率均低,甚至不发病;
③迁入该地区的人经一段时间后,其发病率与当地居民一致;
④人群迁出该地区后,发病率下降或患病症状减轻或自愈;
⑤除人以外,当地的易感动物也可发生同样的疾病。

2.简述我国艾滋病的流行特征
①AIDS疫情仍呈上升趋势;②流行地区广泛,地区差异大,疫情主要出现在农村和经济不发达地区;③三种传播途径并存,吸毒和性传播是新发感染的主要途径;④AIDS发病及死亡情况严重;⑤AIDS 由高危人群向一般人群扩散;⑥存在AIDS疫情进一步蔓延的危险。

3.举出至少三种流行病学研究中控制混杂偏倚的方法。

在研究设计阶段,可采取随机化、配比和限制进入的方法进行控制,使混杂因素在研究分组中分布一致,从而不会干扰暴露因素对结局的影响;在分析阶段,可通过标准化率、分层分析以及多变量分析控制混杂偏倚。

5.以高血压为例,简述慢性非传染性疾病的预防策略
答题要点:①先阐述高血压的危险因素;②再从两个层面:全人群(健康促进与健康教育、社区参与)和高危人群(三级预防)来制定相应的预防策略;③再从公共卫生措施(如疾病监测和卫生监督)和临床措施(如筛检)针对性地采取措施。

4.某锡矿中有采矿工人2000人,某年有3名工人被确诊为肺癌,该地区同时其的肺癌发病率为15/10万,计算相关指标并对结果进行解释。

河北大学医学部流行病考试重点

河北大学医学部流行病考试重点

河北大学医学部流行病考试重点流行病学研究方法(1)观察性研究①描述性研究a病例报告b生态学研究c现场调查②分析性研究a病例对照研究b队列研究(2)实验性研究①临床试验②现场试验③社区干预实验(3)理论性研究①理论研究②方法研究流行病学研究特征①群体②对比③概率论④社会心理特征⑤预防为主特征⑥发展的特征发病率指一定时间内,特定人群中某病新病例出现的频率。

计算:发病率=一定时期内某人群中发生某病的新病例数/同期暴露人口数*k;意义:衡量某时期地区人群发生某种疾病危险性大小,对疾病发生过程的一种指标。

患病率指在特定时间内,一定人群中某病新旧病例所占的比例。

计算:患病率=特定时间内某人群中某病新旧病例数/同期观察人口数*k。

病死率表示一定时间内,患某病的全部病人中因该病而死亡的比例死亡率指某人群在一定时间内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例计算:死亡率=某人群某年总死亡人数/该人群同年平均人口数*k。

疾病的三间分布:地区分布:从国家(国家间、国家内的分布)到城乡分布人数/观察期内的观察对象人年数。

分母即观察人数和观察时间的乘积。

适用条件:无限制,非固定人群。

队列研究中效应的估计(1)相对危险度,RR=暴露组的发病(死亡)率/非暴露组的发病(死亡)率。

表示暴露组发病死亡率是非暴露组的多少倍,是反映暴露与发病死亡关联强度的常用指标,只具有病因学意义。

RR离1越远,表明暴露的效应越大,暴露与结局的关联强度越大。

RR>1暴露组为危险因素;RR<1暴露组为保护因素。

(2)归因危险度,又叫特异危险度,AR=暴露组发病率—非暴露组发病率=非暴露组发病率*(RR—1)。

表示如果去除该暴露因素,就可以减少疾病发生的数量,具有疾病预防和公共卫生学上的意义。

(4)①归因危险度百分比,又称病因分值,AR%=(暴露组发病率—非暴露组发病率)/暴露组发病率*100%=(RR—1)/RR*100% ,>75%可认为找到了主因。

流行病学总结考试重点

流行病学总结考试重点

流行病学总结1普查(census)对特定时间、特定范围的人群中的每一个成员进行的全面调查。

2 2. 抽样调查(sampling survey)从研究对象的总体中随机抽取有代表性的一部分人进行调查,以所得的结果估计该人群某病的患病率或某些特征的情况,即以局部推论总体的调查方法。

现况调查的特点1、研究开始时一般不设立对照组2、研究的特定时间(横断面)3、在确定因果关系时受到限制4、对不会发生变化的暴露因素(如性别、血型等因素)可以提示因果关系现况调查的目的1、描述疾病或健康状况的分布状况。

2、描述人群的某些特征与疾病或健康状况之间的联系,寻找病因及流行因素线索,建立病因假设。

3、进行疾病监测,为评价防治措施效果提供参考信息。

4、了解人群的健康水平,为卫生保健工作的计划和决策提供依据。

5、监测高危人群,达到早期发现病人、早期诊断和早期治疗目的(第二级预防)。

6、确定各项生理指标和正常参考值范围。

3 3. 发病率 (incidence rate)是一定时期内,特定人群中发生某病新发病例的频率。

4罹患率 (attack rate) 描述食物中毒等测量新发病例频率的指标,通常指在某一局限范围内,短时间内的发病情况。

5患病率 (prevalence rate) 描述病程较长的慢性病又称现患率或流行率,指某特定时间内总人口中某病新旧病例所占的比例。

6死亡率 (mortality rate)7指某人群在一定时期内总死亡人数与该人群同期平均人口数之比。

8病死率 (fatality rate) 多用于急性传染病,较少用于慢性病指一定时间内,患某病的病人中因该病而死亡者的比值。

9散发 (sporadic)指某病发病人数不多,病例间无明显的相互传播关系,或在一定地区的发病率呈历年一般水平。

10流行 (epidemic)指某地区某病发病率显著超过历年的散发发病率水平。

11大流行 (pandemic)指某疾病的发病蔓延迅速,涉及地域广,人口比例大,在短时间内可以越过省界国界甚至洲界形成世界性流行。

疾控中心招考面试流行病学调查与分析方法试题解析

疾控中心招考面试流行病学调查与分析方法试题解析

疾控中心招考面试流行病学调查与分析方法试题解析流行病学调查与分析方法是疾控中心面试中一个重要的考察内容,通过此项考察可以评估考生在流行病学领域的知识储备和解决实际问题的能力。

接下来,我们将对疾控中心招考面试流行病学调查与分析方法试题进行解析,并提供相应的解题思路和答案。

1. 了解流行病学研究的基本概念和方法,解析以下场景。

某城市发生某种新型病毒感染疫情,疾控中心紧急介入进行流行病学调查。

已知有关病毒的基本信息有限,很多相关流行病学数据尚未统计。

请问你会如何展开流行病学调查工作,收集和分析数据?在这个场景中,我们可以采用以下步骤展开流行病学调查工作:a. 确定研究目标和研究问题。

针对疫情,我们可以设立研究目标为了解该病毒的传播途径和疫情严重程度等,并确定具体的研究问题。

b. 设计研究方案。

包括确定调查对象和调查内容,选择合适的流行病学调查方法等。

在这个场景中,我们可以选择采用问卷调查、实地访谈、病例对照研究等方法。

c. 数据收集。

根据设计的研究方案,进行数据的收集工作。

比如通过问卷调查收集感染者的基本信息、医疗史、接触史等,并且可以在受访者家访时观察家庭环境和生活习惯等。

d. 数据分析。

对收集到的数据进行整理、清洗和分析。

比如使用统计学方法计算传播率、风险比、相关系数等,从而揭示病毒的传播特点和感染机理。

e. 结果解读和应用。

根据数据分析的结果,对研究问题进行解读,并提出相应的控制和干预措施。

比如针对传播途径,提出相关的防控措施,预防疫情扩散。

2. 在流行病学调查与分析方法中,掌握常见的流行病学指标是非常重要的。

请解析以下流行病学指标的基本概念和计算方法,并以常见病例解析为例。

a. 流行病学指标1:疾病发病率。

疾病发病率是描述某个时期、某个地区的特定疾病在人群中的发生情况。

计算方法为:发病人数/总人口数×100%。

例如:某市区人群总数为10万人,某种感染病病例数为500人,那么该病的发病率为0.5%。

疾控中心招考面试流行病学与预防医学研究专业试题解析

疾控中心招考面试流行病学与预防医学研究专业试题解析

疾控中心招考面试流行病学与预防医学研究专业试题解析本文将对疾控中心招考面试中流行病学与预防医学研究专业试题进行解析和讨论,以帮助应试者更好地理解和应对面试内容。

一、概述疾控中心招考面试中的流行病学与预防医学研究专业试题是对考生专业知识的检测和评估,旨在选拔具备相关专业背景和能力的人才。

考生需要掌握流行病学的基本概念、流行病学研究方法及其应用、预防医学的基本原理等内容。

二、试题解析1. 什么是流行病学?流行病学是研究人群中疾病发生和分布规律的科学,旨在探究疾病的成因、传播途径及预防控制策略,促进公共卫生的实施与改进。

解析:在回答此问题时,考生应从流行病学的定义及目标、研究的对象和内容等方面进行阐述。

2. 流行病学研究中常用的研究方法有哪些?常用的流行病学研究方法包括横断面研究、队列研究、病例对照研究等。

请分别说明各种研究方法的特点及适用场景。

解析:考生应分别介绍各种研究方法的定义、特点、优缺点及适用范围。

例如,横断面研究适用于疾病流行情况的调查和描述,队列研究适用于观察某一暴露因素与疾病发生的关系,病例对照研究适用于探究疾病与危险因素的关联。

3. 预防医学的基本原理是什么?预防医学的基本原理包括原发预防、次级预防和三级预防。

请分别解释各个原则,并结合具体的疾病例子进行说明。

解析:考生可以从预防医学的目标、层次和方法等方面进行解释。

例如,原发预防主要通过控制疾病的发生源,如疫苗接种、健康教育等措施预防疾病的发生;次级预防侧重于早期发现、早期诊断和早期治疗,如癌症筛查、高血压管理等;三级预防则是在已经患病的个体中进行康复、监测和控制。

......(根据试题内容逐一进行解析)三、总结疾控中心招考面试流行病学与预防医学研究专业试题一般涉及流行病学的基本概念、研究方法及应用,预防医学的基本原理等内容。

考生在回答试题时应从定义、特点、原则等方面进行综合阐述,并结合具体实例进行说明。

值得一提的是,考生在备考过程中应多阅读相关学术论文和专业书籍,加强理论知识的学习与应用。

疾控中心招考面试流行病学实践与综合应用专业试题解析

疾控中心招考面试流行病学实践与综合应用专业试题解析

疾控中心招考面试流行病学实践与综合应用专业试题解析在疾控中心招考面试中,流行病学实践与综合应用专业试题是一个重要的环节。

本文将针对这一试题进行解析,并给出相应的应答思路,帮助应试者更好地准备面试。

1. 病例分群的意义及步骤病例分群是流行病学研究的基础,通过分群可以将研究对象划分为不同的亚组,有助于精确估计风险因素与疾病发生的关系。

病例分群的步骤包括:(1) 确定研究目的和问题;(2) 精确定义研究对象(病例);(3) 筛选合适的对照组;(4) 进行病例与对照组的匹配;(5) 制定病例分群方案;(6) 对病例分群结果进行统计分析。

2. 流行病学调查的设计与实施流行病学调查是了解疾病的发生与传播情况的重要手段。

在设计与实施流行病学调查时,应考虑以下要点:(1) 制定明确的调查目标和问题;(2) 确定研究的时间范围和地点;(3) 设计合适的研究类型(横断面研究、队列研究等);(4) 选择适当的研究对象和样本量;(5) 编制合适的调查问卷;(6) 采集数据并进行统计分析;(7) 根据调查结果制定相应的干预措施。

3. 流行病学研究中的偏倚与控制在流行病学研究中,由于各种原因可能存在偏倚,影响研究结果的有效性。

为了控制这些偏倚,可以采取以下策略:(1) 随机抽样:确保研究样本具有代表性;(2) 控制混杂因素:通过匹配或分层控制来减少混杂因素的影响;(3) 使用盲法:研究人员与被调查者之间互不了解,减少主观偏倚;(4) 进行双盲试验:既使得被试者和研究人员都不知道实验组和对照组的分配;(5) 进行敏感性分析:通过对研究结果进行不同条件下的分析,评估各种可能因素对结果的影响。

4. 流行病学数据分析方法在流行病学研究中,需要采用适当的数据分析方法来评估风险因素与疾病发生的关系。

常用的数据分析方法包括:(1) 描述性流行病学:通过计算发病率、死亡率等描述疾病的流行情况;(2) 相关性分析:通过计算相关系数等评估两个变量之间的相关性;(3) 方差分析:用于比较不同组之间的平均差异;(4) 非参数检验:用于比较两个样本之间的差异;(5) 回归分析:用于评估一个或多个自变量对因变量的影响;(6) 生存分析:用于评估时间相关的结果,如生存率和复发率。

疾控中心招考面试流行病学调查方法试题解析

疾控中心招考面试流行病学调查方法试题解析

疾控中心招考面试流行病学调查方法试题解析疾控中心是国家公共卫生体系的重要组成部分,其任务是监测、预防和控制流行病,保障公众的健康与安全。

面试中可能涉及到流行病学调查方法的相关问题,下面将对一些常见的流行病学调查方法试题进行解析,以帮助应聘者更好地准备面试。

一、传染病流行病学调查方法试题解析1. 请简要描述一下传染病的流行病学调查方法。

传染病的流行病学调查方法主要包括以下几个步骤:确定研究目标、设计调查方案、收集相关数据、分析数据、总结结果。

具体调查方法包括病例调查、追踪调查、人群群体调查、环境调查等。

其中,病例调查是最常见的一种方法,通过对病例的详细调查,了解患者的病史、行为和暴露情况。

追踪调查则是在病例调查的基础上,对病例的密切接触者进行追踪,以查找和控制疫情进一步传播的可能性。

人群群体调查则是对特定人群进行流行病学调查,以了解某一特定群体中的疾病发生情况和影响因素。

环境调查则是研究疫情与环境之间的关系,包括分析环境因素与疾病发生的关联程度。

2. 请解释一下传染病的传播途径及防控措施。

传染病的传播途径主要有直接传播和间接传播。

直接传播包括飞沫传播、接触传播和垂直传播。

飞沫传播是指病原体通过大气中的飞沫悬浮在空气中,通过空气传播感染给其他人;接触传播是指病原体通过直接接触传递给其他人,如亲密接触、性接触等;垂直传播是指病原体通过母婴垂直传递。

间接传播主要有空气传播、食物传播、水源传播和虫媒传播。

空气传播是指病原体通过空气中的尘埃、粉尘等微粒传播给其他人;食物传播是指病原体通过食物传递给人体,如食物中存在的致病菌;水源传播是指病原体通过水源传递给人体,如水中存在的病原体;虫媒传播是指病原体通过媒介昆虫传播给人体,如蚊虫叮咬引起的传染病。

防控措施主要包括:加强监测和报告制度、做好传染病的隔离和治疗工作、提供疫苗预防和接种、合理使用抗菌药物、改善环境卫生和人群卫生习惯等。

二、慢性病流行病学调查方法试题解析1. 请简要描述一下慢性病的流行病学调查方法。

流行病学的试题及答案

流行病学的试题及答案

流行病学的试题及答案流行病学是研究疾病在人群中传播和流行的科学。

它关注疾病的发生率、分布和相关因素,以便制定相应的预防和控制策略。

在流行病学的学习过程中,试题的出现是一种常见的考核方式。

本文将为您提供一些关于流行病学的试题及答案,帮助您巩固对该领域知识的理解和应用。

一、选择题1. 流行病学研究的目的是:A. 确定疾病治疗方法B. 评估人群健康水平C. 揭示疾病的发生规律D. 推广健康生活方式答案:C. 揭示疾病的发生规律2. 下列哪项工作属于流行病学调查的内容?A. 评估疫苗安全性B. 制定健康管理政策C. 识别疫情的发生地点D. 临床诊断疾病答案:C. 识别疫情的发生地点3. 下列哪个指标可用于描述疾病的传播速度?A. 发病率B. 潜伏期C. 病死率D. 平均寿命答案:B. 潜伏期4. 在流行病学中,病例对照研究的优点是:A. 结果得出较快B. 易于进行样本收集C. 可推断疾病的发生原因D. 掌握了疾病历史演变过程答案:C. 可推断疾病的发生原因5. 流行病学的主要研究方法是:A. 病例报告法B. 病例对照研究C. 随机对照试验D. 区域调查答案:D. 区域调查二、判断题1. 流行病学主要研究传染病,与非传染病无关。

答案:错误。

流行病学不仅研究传染病,也研究非传染病,如慢性病、心脑血管病等。

2. 流行病学调查中,选择合适的样本可以代表整个人群。

答案:正确。

选择合适的样本可以代表整个人群,并为后续数据分析和推断提供有效依据。

3. 流行病学指标中,发病率指的是在一定时间内发生某种疾病的人数与研究人群总数之比。

答案:错误。

发病率指的是在一定时间内发生某种疾病的人数与研究人群中患病人数之比。

4. 流行病学研究中的横断面研究只能得出相关性的结论,无法推断因果关系。

答案:正确。

横断面研究只能观察到变量之间的相关性,无法确定变量之间的因果关系。

5. 在流行病学研究中,血压高和心脏病的发生存在正相关关系。

答案:正确。

疾控中心招考面试流行病学调查与分析方法专业试题解析

疾控中心招考面试流行病学调查与分析方法专业试题解析

疾控中心招考面试流行病学调查与分析方法专业试题解析正文:流行病学调查和分析是疾控中心重要的工作内容之一,也是评估、预防和控制疾病传播的关键步骤。

在疾控中心招考面试中,涉及到流行病学调查与分析方法专业的试题解析是考生们备考的重要环节。

本文将从该专业的试题解析角度,详细介绍疾控中心招考中可能出现的相关问题。

1. 流行病学调查的基本步骤与方法流行病学调查是流行病学研究的核心,合理的调查方法和步骤能够确保调查结果的准确性和可靠性。

在解答试题时,应该分析并掌握流行病学调查的基本步骤与方法。

首先,调查前的准备工作非常重要。

包括确定研究目的、选择适当的研究设计、制定调查方案等。

其次,需要进行人员的选择与培训。

对于调查人员的选择应该考虑其具备的专业背景以及相关经验,并进行培训以确保调查数据的质量。

然后,开始实施调查。

这一步骤通常包括收集研究对象的基本信息、确诊信息、相应暴露因素的信息等。

同时,在实施调查过程中,需要严格按照流程和操作规范进行,确保数据的真实性。

最后,对调查结果进行整理、分析和解读。

这一步骤需要运用统计学方法和流行病学计算公式,对收集到的数据进行整理并进行相应的统计分析,以得出准确的结论。

2. 流行病学调查中的误差和偏倚在流行病学调查中,可能会引入一些误差和偏倚。

对于面试时出现的相关试题,考生需要详细解析这些误差和偏倚以及其对调查结果的影响。

常见的误差和偏倚包括选择偏倚、回忆偏倚、信息偏倚、观察者偏倚等。

选择偏倚是指研究对象的选择不具有代表性,导致结果的不准确性。

回忆偏倚是指研究对象可能会出现记忆偏差,无法准确回忆过去的暴露历史。

信息偏倚是指调查人员的主观判断会影响到调查结果的真实性。

观察者偏倚是指研究人员在观察和记录数据时,可能会对结果产生主观误解。

解析试题时,需要清楚地说明这些误差和偏倚对调查结果的潜在影响,并提出相应的解决办法,例如通过增加样本容量、改进调查方法、针对所涉及的误差和偏倚因素进行校正等。

流行病学简答题总结 必考知识点归纳 考前必看

流行病学简答题总结 必考知识点归纳 考前必看

疾病的分布形式:一.人群分布(年龄.性别.职业.民族和种族.宗教.婚姻与家庭.流动人口)二.时间分布(短期波动.季节性.周期性.长期趋势)三.地区分布(疾病在不同国家及同一国家不同地区的分布.疾病的城乡分布.疾病的地区聚集性.地方性疾病)研究疾病年龄分布的方法:1.横断面分析(特定时间内,对某一特定人群中疾病或其他健康特征与相关变量之间的关系研究)2.出生队列分析(对同一年代出生的人群组在不同年龄阶段某病的发病率.死亡率等进行的分析,以了解发病或死亡随年龄变化的趋势和不同出生队列的暴露特点,对发病或死亡的影响)死亡率.病死率.和发病率之间的关系:若某并的发病和病程处于稳定状态,病死率=某病死亡率/某病发病率描述性研究的特点:1.对研究对象不施加干预措施2.没有设立特别的对照3.只能得出疾病的患病率4.研究的期限较短5.不能得出因果联系6.容易实施,较短时间内即可获得结果7.从研究的程序上讲,描述性研究史流行病学研究的起点8.是瞻性研究的基础现况研究的目的与特点是什么目的:①描述疾病或健康状况的三间分布情况,发现高危人群,为疾病防治提供依据。

②描述某些因素与疾病或健康状况之间的关联,逐步建立病因假设。

③为评价防治措施及其效果提供有价值的信息。

④为疾病监测或其他类型的流行病学研究提供基础特点:①是在特定时间内进行的,故称横断面调查;②只能求出患病率,不能区分新、旧病例;③调查研究不能得出因果关系的结论,只能对病因提出初步线索;④无需对照组现况研究决定样本大小的因素:1.估计样本率(估计样本均数)2.总体率(总体均数)3.样本均数标准差4.显著性水平5.把握度现况研究的优点和局限性:1.实施,较短时间内即可获得结果2.究的程序上讲,描述性研究是流行病学研究的起点3.性研究的基础,连续的现况研究将提供好的证据1.因分析时, 只能对病因提出初步线索, 不能得出有关病因因果关系的结论2.病程较长的疾病,主要用于慢性病的研究,也适用于传染病的血清流行病学研究3.一般不能获得发病率现况研究偏倚常见偏倚:①选择偏倚,包括:选择性偏倚、无应答偏倚、幸存者偏倚。

最新电大《流行病》期末考试答案精品知识点复习考点归纳总结

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流行病学流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。

病因流行病学中的病因一般称为危险因素,含义是使疾病发生概率即危险升高的因素。

发病率是表示一定期间内,一定人群中某病新病例出现的频率。

罹患率指某一观察时期内,特定人群中某病新病例出现的频率。

患病率亦称现患率、流行率,指特定时间内总人口中曾患某病(新旧病例)之和所占的比例。

感染率指在某个时间内所检查的人群样本中,某病现有感染人数,所占比例。

性质与患病率相同。

续发率(secondary attack rate,SAR)也称家庭二代发病率,指在一定观察期内某种传染病在家庭易感接触者中二代病例的百分率。

“原发病例”:为家庭中第一例病例,不计算在续发病率内。

续发病例:为自原发病例出现后,在该病最短潜伏期至最长潜伏期之间发生的病例。

死亡率是指某人群在一定期内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例。

死亡率是测量人群死亡危险最常用的指标。

分子为死亡人数,分母为该人群平均人口数,计算方法同发病率。

常以年为单位。

散发是指某病在某地区人群中呈历年的一般发病率水平,病例在人群中散在发生或零星出现,病例无明显联系。

流行(epidemic)是指某地区、某病在某时间的发病率显著超过历年该病的散发发病率水平。

爆发指在一个局部的区或集体单位中,短时间内突然有很多相同的病人出现,这些人多有相同的传染源或传播途径。

选择偏倚:在进行前瞻性队列研究时,由于最初选定的研究对象有人不愿或不能参加,进行历史性队列研究时有些人的档案丢失或记录不全,都会导致选择偏倚。

失访偏倚:研究过程中某些选定的研究对象因各种原因脱离了研究,研究者无法继续随访他们,由此导致了失访偏倚。

信息偏倚:由于使用的仪器不准确,技术检验不熟练,诊断标准定义不准确或掌握不当,以及询问技术欠佳造成结果不真实等。

混杂偏倚:由于混杂因素的影响造成的偏倚。

队列研究(cohort study)是流行病学分析性研究方法的基本方法之一。

流行病总结考试重点

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流行病第一章 绪论1、流行病学定义:流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。

2、现代定义及其认识:三个层次:疾病、伤残、健康三个阶段:揭示现象、找出原因、提供措施 三个范畴:描述、分析、实验三种方法:观察法、实验法、数理法 三大要素:原理、方法、应用 3、流行病学的实际应用 疾病预防和健康促进 突发事件的应急与处理 疾病相关监测疾病病因和危险因素研究 疾病的自然史研究 疾病防治的效果评价4、流行病学研究方法,如图:5、流行病学的特征:(记住)① 群体的特征 ② 对比的特征③ 概率论和数理统计学的特征 ④ 社会心理的特征 ⑤ 预防为主的特征 ⑥ 发展的特征第二章 疾病的分布1、率(Rate ):在某一确定人群中某事件发生的频率。

k⨯=可能发生该事物的总例某事物实际发生例数率K= 100%, 1000/千,或 10000/万……分子、分母代表的是同一人群2、比(Ratio) :两个变量的数值之商特点:表示分子和分母间的数量关系,不管分子和分母所来自的总体如何非病人数病人数疾病比数比=分子不一定是分母的一部分3、发病指标发病率(影响比率)罹患率(进攻比率)患病率(流行比率)感染率 (传染比率) 续发率 (次要的进攻比率, SAR) (一)发病率(incidence rate ):表示在一定期间内,一定人群中某病新病例出现的频率。

k⨯=同时期暴露人口数某病新病例数一定期间内的某人群中发病率分子:一定期间内的新发病人数。

分母:指可能会发生该病的人群。

应用 :用作描述疾病分布反映疾病发生比率。

它的变化意味着病因因素的变化。

(二)罹患率(attack rate ):在某一局限范围,短时间内的发病率。

适用 :局部地区疾病的爆发,食物中毒、传染病及职业中毒等爆发流行 优点 :根据暴露程度精确测量发病几率(三)患病率(prevalence rate ):某特定时间内总人口中某病新旧病例所占比例。

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流病口试题总结按照10级题库整理,补充了往年的基础题,仅供参考,大家主要还是看书,理解最重要一、绪论流行病学:是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。

●观察和实验的区别观察:客观观察,描述,比较异同实验:人为干预,随机分组用途:可行性问题:偏倚问题:结论的可信度:伦理问题:●描述性研究和分析性研究的异同一、用途:描述性研究:1了解疾病的患病频率2揭示健康相关问题的分布与动态变化情况3提供因素分析的线索分析性研究:1探索病因假设2检验病因假设二、设计:描述性研究:无预先设计的比较组分析性研究:有预先设计的比较组三、其他:设计方法、分析方法、偏倚特点等二、疾病分布疾病分布:是指疾病的人群现象,即疾病的在不同人群、不同时间、不同地区的发生与流行的群体特征。

发病率incidence rate:是指一定时期内,特定人群中某病新发病例出现的频率。

罹患率attack rate:是指在某一局限范围,短时间内的发病率。

续发率secondary attack rate SAR: 即家庭二代发病率,在一定观察期内,某种传染病在家庭易感接触者中二代病例的百分率。

患病率 prevalence rate: 又称现患率、流行率,是指某特定时间内一定人群中某病新旧病例所占比例。

感染率 infection rate: 某个时间内能检查的整个人口样本中,某病现有感染者所占的比例。

死亡率 mortality rate: 某人群在一定期间内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例。

死亡率=某人群某年总死亡人数/该人群同年平均人口数 *K,算得的为粗死亡率crude death rate. 病死率 fatality rate: 一定时期内患某病的全部病人中因该病而死亡的比例。

生存率survival rate: 又称存活率,是指换某病的人或接受接受某种治疗的病人,经若干年随访,到随访结束时仍存活的病人数站观察病例的比例。

散发sporadic: 指发病率呈历年的一般水平,各病例间在发病时间和地点方面无明显联系,散在发生。

爆发 outbreak: 指在一个局部地区或集体单位中,短时间内突然有很多相同的病人出现。

流行 epidemic: 指某病在某地区显著超过该病历年发病率水平。

大流行 pandemic: 发病率水平显著超过该地一定历史条件下的流行水平。

季节性 seasonal variation: 疾病每年在一定季节内呈现发病率升高的现象。

周期性 cyclic change, periodicity: 疾病发生频率经过一个相当规律的时间间隔,呈现规律性变动的状况。

长期趋势 secular trend, secular change: 是对疾病动态的、连续数年乃至数十年的观察。

地区聚集性 endemic clustering: 患病或死亡频率高于周围地区或平时的情况。

移民流行病学:通过观察疾病在移民、移民国当地居民及原居地人群间的疾病患病指标的差异,探讨病线索,区分遗传和环境因素作用大小。

【简答】●人群分布:年龄性别职业种族和民族婚姻和家庭行为生活方式●横断面和出生队列的异同横断面分析(cross sectional study)从或不同时间断别人口的发病率或死亡–一个面来看不同年龄情况岁年龄变化的趋势。

–多用于发病率或死亡没有明显长期变化趋势的疾病率• 出生队列分析(birth cohort analysis)–同一时代出生的一批人在同步时代发病与死亡的情况岁年龄变化趋势。

–将年龄、所处时代及队列暴露经历三者对疾病分布的影响区分开,从可以确定疾病或死亡与年龄的真实联系。

–多用于发病率或死亡率有明显长期变化趋势的疾病●疾病地区分布内容1.不同国家或同一国家内各地区的分布差异。

差异的原因:较强的致病因素,外环境的某些理化特点,生物媒介的分布,社会因素和自然因素2.城乡分布的差异。

原因:城市与农村由于生活条件、卫生状况、人口密度、交通条件、工业水平、动植物的分布等情况不同,所以疾病的分布也出现差异。

3.地区聚集性。

聚集性(clustering): 指具有明确分布类型的一系列事件或病例或与健康相关的现象,在时间和/或空间上的数量聚集不能仅仅归于偶然现象,一般多指患病或死亡频率高于周围地区或高于平时的情况,有时也用来描述相对罕见的事件或疾病的聚集现象,如白血病等。

地区聚集性可为病因学研究提供线索¸提示一个感染因子的作用¸或提示局部环境污染的存在。

4.地方性疾病/地方病(endemic disease):局限于某些特定地区内相对稳定并经常发生的疾病,广义是指由各种原因所致的具有地区性发病特点的疾病,在我国主要是与当地水土因素、生物学因素有密切关系的疾病,其病因存在于发病地区的水、土壤、食物中。

地方病判断依据:1)该地区的各类居民、任何民族发病率均高2)在其他地区居住的相似人群中,该病发病率较低,甚至不发病3)迁入该地区的人经一段时间后,其发病率和当地居民一致4)人群迁出该地区后,发病率下降或患病症状减轻或自愈5)除人之外,当地的易感动物也可发生同样的疾病●移民在病因研究中的作用移民流行病学是对疾病的人群、时间、地区分布的综合描述,也是对遗传因素、环境因素(自然&社会)的全面探讨。

通过观察疾病在移民、移民国当地居民及原居地人群间的疾病频率指标的差异,探讨病因线索,区分遗传和环境因素作用大小。

判断原则如下:举例:例1:胃癌的死亡率日本高,美国低;在美国出生的第二代日本移民胃癌的死亡率高于美国人,但低于日本国内的日本人。

说明环境因素对胃癌的发生有较大关系。

例2:鼻咽癌广东地区高发;从中国移居到美国、新加坡、泰国、马来亚、印尼、澳大利亚的华侨,其发病率均远高于当地人;又从国内低发区移居广州的人其鼻咽癌死亡率仍保持较低;广东的居民到鼻咽癌低发区上海,其鼻咽癌死亡率保持较高的水平。

结论:遗传因素占主要作用。

注意事项:进行移民流行病学结果的分析解释时,还应注意考虑移民移居他地的原因及移民本身的人口学特征,如:年龄、职业、文化水平、社会经济状况、种族和其他人口学因素及其工作条件、生活环境的变化是否和非移民相同,这些均会影响到流行病学的研究结果。

三、描述性研究描述性研究descriptive study: 是指利用常规检测记录或通过专门调查获得的数据资料,按照不同地区。

不同时间及不同人群特征进行分组,描述人群中有关疾病或健康状态以及有关特征和暴露因素的分布状况,在此基础上进行比较分析,获得疾病三间分布的特征,进而获得病因线索,提出病因假设。

现况研究(横断面研究)cross sectional study: 通过对特定时点或时期和特定范围内人群中的有关变量与疾病或健康状况关系的描述,了解所研究的疾病以及有关变量在目标人群中的分布,进一步比较分析暴露与非暴露组的患病情况或患病组与非患病组的暴露情况,为研究的纵向深入提供线索和病因学假设。

普查census: 是指在特定时点或时期内、特定范围内的全部人群(总体)作为研究对象的调查。

生态学研究ecological study:又称相关性研究(correlational study),它是在群体水平上研究某种暴露因素与疾病之间的关系,以群体为观察和分析单位,通过描述不同人群中某因素的暴露状况与疾病的频率,分析该暴露因素与疾病之间的关系。

生态学谬误(ecological fallacy):由于生态学研究以各个不同情况的个体“集合”而成的群体为观察和分析的单位,以及存在的混杂因素等原因而造成研究结果与真实情况不符。

【简答】描述性研究的特点和分类通过对特定时点或时期(越集中越好,不宜间隔太长,为横断面研究)和特定范围内人群中的有关变量与疾病或健康状况关系的描述,了解所研究的疾病以及有关变量在目标人群中的分布,进一步比较分析暴露与非暴露组的患病情况(测量指标为患病率,又称患病率研究;定期重复进行横断面研究,可以得到发病率资料)或患病组与非患病组的暴露情况,为研究的纵向深入提供线索和病因学假设(不能确定暴露与疾病的时间顺序,只能为因果联系提供线索)。

研究特点:横断面研究;无专门设立的对照组;因果联系受限。

特征:现况研究一般在设计阶段不设对照组现况研究的特定时间现况研究在确定因果联系时受到限制对研究对象固有的暴露因素可以作因果推断现况研究用现在的暴露特征来替代或估计过去情况的条件。

现况研究定期重复进行可以获得发病率资料。

1.病例报告2.病例系列分析3.个案研究4.历史常规资料分析5.随访研究6.生态学研究:又称相关性研究(correlational study),它是在群体水平上研究某种暴露因素与疾病之间的关系,以群体为观察和分析单位,通过描述不同人群中某因素的暴露状况与疾病的频率,分析该暴露因素与疾病之间的关系。

包括生态比较研究(观察不同人群或地区某种疾病的分布,根据疾病分布的差异,提出病因假设;或比较不同暴露水平的人群中疾病的发病率和死亡率),生态趋势研究(连续观察人群中某因素平均暴露水平的改变与某种疾病的发病率、死亡率变化的关系,通过比较暴露水平变化前后疾病频率的变化情况,来判断某因素与某疾病的联系)。

优点:1.应用常规或现成资料来进行研究,省时省力2.对病因未明的疾病可提供病因线索3.对于个体的暴露剂量无法测量的情况,生态学研究是唯一可供选择的研究方法4.当研究的暴露因素在一个人群中变异范围很小时,宜采用多个人群比较的生态学研究5.生态学研究适合于对人群干预措施的评价6.在疾病监测中,生态趋势研究可估计某种疾病发展的趋势局限性:生态学谬误混杂因素难以控制变量多重共线性问题难以确定因果关系●现况研究的偏倚随意抽样任意变换抽样方法无应答偏倚幸存者偏倚回忆偏倚调查偏倚测量偏倚●抽样的方法和特点1.单纯随机抽样simple random sampling最简单、最基本的抽样方法,从总体N个对象中,利用抽签或其他随机方法(如随机数字表)抽取n个,构成一个样本,总体中每个对象被抽到的概率相等(n/N)。

优点:简单缺点:总体数量大,编号、抽样麻烦;抽到的个体分散,资料收集困难。

2.系统抽样systematic sampling按照一定顺序,机械地每隔若干单位抽取一个单位。

优点:可以在不知道总体单位数的情况下进行抽样;在现场人群中较易进行;样本分布均匀,代表性较好缺点:假如总体各单位的分布有周期性趋势,而抽取的间隔恰好与此周期或其倍数吻合,则可能使样本产生偏性3.分层抽样stratified sampling先将总体按某种特征分为若干层,然后再从每一层内进行单纯随机抽样,组成一个样本。

层内变异越小越好,层间变异越大越好。

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