纪律在我心中主题班会教案(李)

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《规则在我心中》遵守规则主题班会

《规则在我心中》————“遵守规则”主题班会教案班会目的：1、引导学生感知规则，了解规则。

2、帮助学生认识到规则的重要性，并树立良好的规则意识。

3、帮助学生养成自觉遵守规则的良好习惯，学会为自己的行为负责。

班会准备：上网搜集素材，设计讨论问题，下载诗歌《谁说没有规则》，制作多媒体课件。

活动过程：一、导入：班主任开场白，引出本次班会活动主题。

第一篇感知规则问题设计：人们为了有序地生活，和谐地相处，需要制定一些规则。

规则与每个人都关系密切，同学们对规则是如何认识的呢？欢迎大家发表意见。

学生各抒己见，谈自己对“规则”的认识教师总结班次讨论。

第二篇两难选择“两难问题”是指同时涉及规则与道德，而且两者不能兼顾的冲突情景或者问题，通过对“两难问题”的思考，可以使我们更好地梳理自己的个人观点，加以反省。

问题呈现：请一名同学声情并茂地讲述下面故事，其他学生认真倾听，充分理解故事情境。

《火车应该开向哪里》有一段火车轨道，由于道路改建，原来的轨道暂时不用了，成为废弃的轨道，但并不影响使用。

人们在原来的旧轨道旁开了岔道口，铺设了一条新的轨道。

岔道口前面安装了扳道装置，扳道工可以决定火车是沿着新的轨道开还是沿着旧的轨道开。

为了安全起见，铁道部门在新建的铁轨旁边树立了一块牌子，上面写着几个醒目的大字：严禁在此轨道玩耍。

一天，有四名学生放学来到这里玩耍，其中有一人看到牌子上的警示后劝告另外三个人不要在新建的轨道上玩耍，但那三名学生不予理会，这名学生只好一人跑到原来的旧轨道上去玩。

一辆火车突然疾驰而来，学生们却来不及从轨道上离开……讨论分享：问题一：如果你是扳道工。

“法制在我心中”主题班队会教案)

“法制伴我行”主题班会教案活动背景：据有关资料显示，当今社会青少年犯罪率居高不下，而且还有不断增长的趋势。

由于社会大环境的影响和法制观念淡薄，少数学生平时不注意自己的行为习惯，纪律观念淡薄，经常违反校纪校规，导致毕业走上社会后也小错不断，最终走上违法犯罪的道路。

本次班会结合本班学生的特点，对学生进行一次法制与纪律的教育，尤其对那些行为暂差生起到了一个很好的教育和预防的作用。

活动准备：1、在学生中安排两名学生做主持人2、学生预习《法制教育读本》3、准备vcd影碟机及歌曲碟片《心声》、《爱的奉献》和钢琴曲等。

4、准备一些法律知识竞赛题。

活动目的：1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风。

活动过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。

然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。

未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵害。

所以，未成年人应认真学习法律知识，运用法律武器保护自己的合法权益。

二、主要内容：（一）、为什么要学法？（二）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪等，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

（三）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。

纪律班会教案初中

纪律班会教案初中
年级学科：八年级语文
课时：1课时
教材：《初中生手册》
教学目标：
1. 让学生认识到纪律的重要性，明确遵守纪律的必要性。

2. 培养学生自觉遵守纪律的习惯，提高自律能力。

3. 引导学生积极参与班级管理，共同维护班级纪律。

教学内容：
1. 纪律的定义和作用
2. 遵守纪律的意义
3. 违反纪律的后果
4. 如何在日常生活中遵守纪律
5. 班级管理的重要性
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师简要介绍纪律的定义和作用，引导学生认识到纪律的重要性。

2. 学生分享自己对纪律的理解和感受。

二、讲解遵守纪律的意义（10分钟）
1. 教师详细讲解遵守纪律的意义，让学生明白为什么要有纪律。

2. 学生讨论遵守纪律的好处，以及不遵守纪律的后果。

三、讨论如何在日常生活中遵守纪律（10分钟）
1. 教师引导学生思考如何在日常生活中遵守纪律，提出具体的要求和建议。

2. 学生分享自己的做法和经验，互相学习和借鉴。

四、班级管理的重要性（10分钟）
1. 教师讲解班级管理的重要性，让学生认识到班级管理对纪律的影响。

2. 学生讨论如何参与班级管理，共同维护班级纪律。

五、总结和反思（10分钟）
1. 教师总结本次班会的要点，强调遵守纪律的重要性。

2. 学生反思自己的行为，提出改进措施。

教学评价：
1. 学生对纪律的理解和认识程度。

2. 学生参与班级管理的积极性和主动性。

3. 学生遵守纪律的行为表现。

备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以达到最佳教学效果。

常规、纪律、安全教育主题班会教案模版

常规、纪律、安全教育主题班会教案模版主题：常规、纪律、安全教育时间：20XX年XX月XX日地点：教室参与人员：全班学生教学内容：一、常规教育1. 排队走动2. 正确穿着校服3. 课堂文明行为二、纪律教育1. 学校纪律2. 社会纪律3. 班级纪律三、安全教育1. 遇到危险怎么办2. 学校安全知识3. 生活中的安全知识教学活动：一、常规教育1. 排队走动：通过组织学生进行排队走动，让学生学会自觉排队，不挤不推，遵守交通规则。

2. 正确穿着校服：通过展示校服的正确穿着方法，让学生知道如何正确穿着校服。

3. 课堂文明行为：通过讨论课堂上要注意的文明行为，让学生知道如何正确使用课堂时间。

二、纪律教育1. 学校纪律：通过讲解学校的相关规定，让学生明白学校纪律的重要性，学会遵守校规。

2. 社会纪律：通过例子让学生认识到社会纪律的重要性，学会遵守社会规则。

3. 班级纪律：通过组织学生进行班级纪律的讨论，让学生知道如何维护班级纪律，保持班级和谐。

三、安全教育1. 遇到危险怎么办：通过讲解遇到危险时应该如何及时、有效地保护自己的安全，让学生掌握一些基本的应急处理方法。

2. 学校安全知识：通过展示学校安全设施的位置和使用方法，让学生学会遇到紧急事件时如何调用学校的安全资源。

3. 生活中的安全知识：通过讲解如何在日常生活中预防事故的发生，让学生养成良好的生活习惯和安全意识。

教学效果：通过本次班会的教育活动，学生能够对常规、纪律、安全知识有一个全面的认识，养成良好的行为习惯和安全意识。

同时，这也为日后的学习和生活奠定了基础。

纪律在我心中主题班会

纪律在我心中主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我代表班级组织者，将为大家带来一场有关纪律的主题班会。

纪律是我们学校教育的重要内容，也是我们每个人成长的必备素质。

纪律在我心中，是一种规范行为、遵守规则的意识和自觉，它涉及到我们的个人修养、思维方式、态度和情感。

作为学生，我们应当时刻保持对纪律的敬畏，给自己设立一个明确的行为准则，从而使自己更加优秀，更加成功。

首先，纪律在我心中是一种自律的力量。

自律是每个人成长的基石，只有具备了自律能力，才能更好地控制自己的情绪和行为，更好地完成学习任务。

在学校里，我们要遵守课堂纪律，不发小纸条、不上课玩手机；要遵守操场纪律，不乱扔垃圾、不打闹；要遵守宿舍纪律，不乱丢东西、不大声喧哗。

这些规矩看似简单，但却需要我们始终保持自律的意识，坚持遵守，才能培养出良好的行为习惯。

其次，纪律在我心中是一种准则和标杆。

我们应该时刻提醒自己，遵守纪律是一种对自己的尊重，对他人的关心。

只有遵循规矩，我们才能为他人树立榜样，为集体带来秩序和和谐。

我们要学会守时守信，做到言行一致；要尊重他人的权益，不侵犯别人的自由和隐私；要保护公共财物，不浪费资源；要遵守社会规则，不进行违法犯罪行为。

只有做到这些，我们才能成为真正意义上的守法公民，为社会的稳定和发展贡献力量。

再次，纪律在我心中是一种责任与担当。

作为学生，我们既是自己的主人，又是学校和家庭的一员。

我们应当时刻保持良好的行为，为学校争光，为家庭增光。

我们要积极参加集体活动，担任班级职务，帮助老师管理班级。

我们要主动关心同学，团结同学，协助老师、家长共同培养一个和谐、宽容的班级。

我们要落实到实际行动中，做到责任到人，不推卸，不逃避。

只有从小培养起责任感和担当精神，我们才能在以后的生活中更好地承担起社会责任。

最后，纪律在我心中是一种自我约束和规划。

在校园里，我们需要遵循的规则有很多，但是这并不妨碍我们树立自己的规则和目标。

纪律在我心中，是我们给自己设立的底线和准则。

学生纪律教育主题班会记录

学生纪律教育主题班会记录学生纪律教育主题班会记录地点：校园会堂时间：2022年5月10日上午一、主持人开场白（主持人）各位老师、同学们，大家上午好！欢迎大家参加今天的主题班会，本次班会的主题是学生纪律教育。

作为学生，纪律是我们日常生活中必须遵守的准则，也是培养自律能力、塑造良好人格的重要方面。

希望通过本次班会，能够进一步加强大家对纪律的认识，共同建设和谐、文明的校园。

二、发言一：纪律的意义和作用（张老师）张老师：同学们，纪律在我们的生活中非常重要，它是整个社会的基础。

一个有纪律的群体能够保持秩序，提高效率，并且增强了集体荣誉感。

在校园中，纪律也非常重要，它能够保障大家的学习和生活环境。

当我们遵守纪律时，能够更好地安排自己的时间、提高学习效果，同时也能够培养自律能力、提升自我管理能力。

三、发言二：各类纪律及其重要性（王老师）王老师：同学们，纪律可以分为多个方面，如学习纪律、生活纪律和行为纪律等。

学习纪律指的是在学习过程中遵守各项规定，如按时上课、完成作业等。

生活纪律则是指遵守校园生活中的规定，如宿舍纪律、饮食卫生等。

行为纪律是指在校园中遵守各项行为规范，如尊敬师长、友善待人等。

各类纪律都具有重要意义，只有当我们遵守这些纪律，才能够保持校园秩序，营造良好的学习和生活环境。

四、发言三：纪律教育的方法和措施（李老师）李老师：同学们，纪律教育是学校管理的重要一环。

在进行纪律教育时，我们可以采取多种方法和措施。

例如，通过开展班级主题班会，引导同学们了解纪律的重要性和意义；进行课堂纪律规范教育，让同学们养成良好的学习习惯；组织活动并设定奖惩制度，激发同学们的积极参与和遵纪守法意识。

同时，学校和家长也要形成合力，加强对学生的纪律教育，共同营造和谐、守纪有序的校园环境。

五、点评和总结（主持人）主持人：同学们，通过今天的班会，我们了解到纪律对于学生的重要性和作用。

在校园中，遵守各项纪律是我们的责任和义务。

只有当我们遵守纪律时，才能够创造良好的学习和生活环境，提高学习效果，并培养自律能力。

纪律在我心中主题班会教案

纪律在我心中主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解纪律的重要性，认识到纪律对个人成长和班级团结的作用。

2. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯，增强自律意识。

3. 提高学生对班级纪律的认识，促进班级和谐发展。

二、教学重点1. 纪律的重要性2. 自律意识的培养3. 班级纪律的维护三、教学难点1. 如何让学生理解纪律的内涵2. 如何培养学生自觉遵守纪律3. 如何让班级纪律得到有效执行四、教学方法1. 讲授法：讲解纪律的重要性、自律意识的培养方法等。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解纪律的作用。

3. 小组讨论法：分组讨论如何维护班级纪律，培养自律意识。

4. 经验分享法：邀请优秀学生分享遵守纪律的心得体会。

五、教学准备1. 准备相关教学材料，如PPT、案例、视频等。

2. 提前分组，确保小组讨论的顺利进行。

3. 邀请优秀学生做好准备，分享遵守纪律的心得体会。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 班主任简要介绍本次班会的主题：纪律在我心中。

2. 引导学生思考：什么是纪律？为什么我们要遵守纪律？二、讲解纪律的重要性（10分钟）1. 讲解纪律的定义：纪律是一种行为规范，是社会秩序的保障。

2. 阐述纪律的重要性：纪律对个人成长、班级团结和校园和谐的作用。

三、案例分析（15分钟）1. 播放短视频：正面案例（遵守纪律的好处）和反面案例（不遵守纪律的后果）。

2. 引导学生分组讨论：案例中存在的问题及如何改正。

四、培养自律意识（10分钟）1. 讲解自律的定义：自律是指自我约束、自我管理。

2. 分享优秀学生遵守纪律的心得体会（5分钟）。

3. 引导学生思考如何培养自律意识：制定计划、执行计划、检查反馈、持续改进。

五、小组讨论：班级纪律的维护（15分钟）1. 引导学生分组讨论：如何维护班级纪律？2. 每组分享讨论成果，总结出维护班级纪律的方法。

六、总结与展望（5分钟）1. 班主任总结本次班会内容，强调纪律的重要性。

2. 引导学生树立自觉遵守纪律的意识，共同维护班级和谐。

守纪律主题班会教案七篇

守纪律主题班会教案七篇守纪律主题班会教案篇1活动目标：1、通过活动让幼儿理解并养成自觉遵守纪律的习惯。

2、培养幼儿思维能力及语言表达能力，爱思考，能大胆发表自己的看法。

3、在活动中能享受到尊重与轻松的快乐，促进身心健康。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：多媒体课件：动画片《遵守纪律的小松鼠》小松鼠图片若干活动过程：一、创设心理环境，以幼儿感兴趣的方式引出主题。

师生自由地围坐在一起。

师：今天，我们一起来看动画片。

郝浩：老师，今天不上课吗师：你先说你喜欢看吗郝浩：当然喜欢，我们都喜欢呀!师：这就对了，我们现在就做我们喜欢做的事。

(首先给孩子们创设一种很轻松的环境，他们显得很兴奋，边看边交头接耳，看完后要求再看了一遍，老师保持沉默。

)二、创设语言环境，让幼儿展开讨论、畅所欲言，大胆发表自己的看法。

1、进入话题师：好看吗幼：好看，那只小松鼠好美哦!(意外)师：是吗美在哪儿说说看。

(应变)萧雨：外表美，很可爱!东东：颜色漂亮。

李桥：尾巴好看。

小雨：我认为它的行为美，它没听狐狸的话，不做坏事。

(自由的语言环境使幼儿的思维十分活跃，对话正朝着预计的方向而来)2、深入话题小楚：小雨说的对，我也认为它的行为美。

文雯：是呀，它不插队，遵守纪律。

李然：狐狸很坏，教小松鼠做坏事。

师：那你认为狐狸美吗(随机引导，教给幼儿正确的审美观)李：不美!外表虽然美，但行为不美。

(幼儿对美发表看法，师笑而不语，不时为他们的话给予肯定的笑容)强强：不对，我认为松鼠很笨，明明可以早一点看，又有狐狸帮忙，为什么不干，太笨!(又是一个意外!怎么办是把教师的意愿强加给他，还是让他自己去领悟最终决定交给孩子们去处理。

)3、展开争论含刖：你说的不对，它不是笨，它是遵守纪律。

思祺：是啊，如果你也在那里呢别人这样做，你会高兴吗李荞：不能光替自己想。

(孩子们七嘴八舌，最终说服了强强。

只见他摸摸脑袋，不好意思地笑了。

活动规则与自律主题班会教案

活动规则与自律主题班会教案一、活动规则1.活动目的本次班会以“自律”为主题，旨在帮助同学们树立正确的自律意识，提高自我管理能力，规范行为举止，培养良好的学习习惯与行为举止。

2.活动时间与地点时间：每周三下午第六节课（具体时间根据班级班级课表安排确定）地点：XX教室3.活动安排（1）开场介绍主持人介绍本次班会的主题和目的，引导同学们进入主题氛围。

（2）主题讲解老师或学生干部进行专题讲解，阐述自律的重要性、方法和技巧，引导同学们认识到自律对个人成长的重要作用。

（3）个案分享邀请同学分享自己的自律经验或故事，鼓励大家互相学习、借鉴。

（4）小组讨论分成小组，讨论自律在学习和生活中的应用，提出自己的见解和建议。

（5）总结反思主持人进行总结，强调自律对于个人发展的意义，并鼓励同学们在日常实践中不断提升自律能力。

4.活动要求（1）准时参加班会，服从活动安排；（2）积极参与讨论，表达自己的看法和建议；（3）热爱集体，互相尊重，共同营造和谐的班级氛围；（4）活动中保持敬听、认真思考，积极探索自律之道。

二、自律主题班会教案1.教学目标（1）了解自律的概念，认识自律的重要性；（2）掌握自律的方法和技巧，提高自我管理能力；（3）培养学生养成良好的学习习惯和行为规范；（4）引导学生树立正确的人生观和价值观，努力成为自律的模范。

2.教学内容（1）自律的定义和内涵；（2）自律与个人发展的关系；（3）自律的好处和意义；（4）如何培养自律意识；（5）如何养成良好的学习和生活习惯。

3.教学策略（1）讲授相结合，生动有趣；（2）案例分析，引导学生思考；（3）小组讨论，促进交流互动；（4）游戏互动，加强教学效果。

4.教学过程（1）导入：播放相关视频或图片，引起学生兴趣和思考；（2）讲解：老师进行简要的自律概念讲解，带领学生认识到自律的重要性；（3）案例分享：邀请同学分享自律的经验或故事，激发学生的学习兴趣；（4）小组讨论：分组讨论自律的方法和技巧，分享彼此的见解和建议；（5）总结反思：老师进行总结，强调自律对于学生发展的重要性，并鼓励学生在日常实践中不断提高自律水平。

主题班会_纪律-主题班会

02
在学校环境中，纪律通常是指学校制定的规章制度和行为准则，用于规范学生的行为，维护教学秩序，促进学生的学习和发展。
纪律的重要性
纪律是维护集体利益的基础
通过遵守纪律，可以确保集体的正常运转，避免混乱和冲突，从而维护集体的利益。
纪律是提高效率的保障
在有纪律的组织中，成员能够明确自己的职责和任务，按照规定的时间、质量和标准完成工作，从而提高整个组织的效率。
纪律对于未来社会和职业发展的影响
社会秩序
每个人都是社会的一员，遵守纪律有助于维护社会的正常秩序，推动社会和谐发展。
职业发展
在职业生涯中，遵守纪律可以获得更多的机会和资源，为个人的职业发展奠定坚实基础。同时，良好的纪律性也有助于形成良好的工作氛围，促进整个团队的发展。
谢谢
THANKS
就业
在工作中遵守纪律可以提升工作效率，赢得同事和上级的信任。对于需要高度自律的职位，如领导层和管理层，良好的纪律性更是必不可少的品质。
纪律对于个人品质和价值观的影响
个人品质
遵守纪律有助于培养自律、坚韧不拔等优秀品质，使人在面对困难和挑战时更加从容不迫。
价值观
遵守纪律有助于形成正确的价值观，理解并尊重规则和法律，成为一个有责任感和正义感的人。
优秀班级的纪律案例
班级整体纪律
某班级在班主任的严格要求和引导下，形成了良好的班级纪律，学生自觉遵守学校规章制度，课
堂秩序井然，学习氛围浓厚。
班级管理方式
该班级制定了一系列班级管理规定，通过民主投票确定，并设立班委进行日常监督和执行，确保
规定的有效实施。
奖励与惩罚机制
该班级实行了奖励与惩罚机制，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，对违反纪律的学生进行适当的惩罚，以此强化学生的纪律意

关于纪律的主题班会教案范文合集

很多人认为纪律是一种束缚，一个无数条规则限制人们的自由，但实际上，恰恰相反，纪律是一种保障，它让我们在团队中更有效地协作，让我们更专注地工作，让我们做出更好的决策。

纪律是团队、公司、国家和整个社会正常运行的基础。

主题班会教案优秀范文合集的文章主题是纪律，这里将向大家介绍一些优秀的纪律主题班会教案范文。

教案一：谈纪律教育的重要性在这个班会教案中，老师要向学生们解释纪律的定义和其重要性。

教师可以列出几个例子，例如一名学生在考试中作弊、树立不良习惯、不遵守校规等等，来说明纪律的影响。

老师还可以通过实例来让学生了解不同年龄段的人遵循纪律的方式。

例如， kindergarten 的孩子们会遵守洗手、午睡、按时收拾教室等规则，而中学生则需要遵守更专业的校规，以确保安全和正确的学习环境。

教师还可以邀请一些有良好纪律的学生来分享他们是如何保持学习和生活纪律的。

老师可以提出几个练习，让学生们分组讨论如何改善自己的纪律，进一步加强班级的纪律。

教案二：谈纪律培养的方法在这个班会教案中，老师可以先让学生们了解不同的纪律培养方法，要求学生们分组列举出一些自己的纪律培养方法，并在班会上进行分享。

老师可以给学生几个例子，如每周定时回家、每天按时完成作业、积极参加课外活动等。

同时，老师还可以向学生们介绍下面几个方法：- 树并坚守目标- 记录和跟踪规划- 听从或设计学习计划- 学习利用各种工具老师还可以从升学和分配到学习或工作任务的方面让学生们了解纪律的重要性。

教案三：如何严格管制自己在这个班会教案中，老师可以启用一些方法来帮助学生们规范自己的行为，例如罚则和奖励制度等。

通过这些方法，老师可以让学生们了解到如果没有纪律，将对生活和学习产生负面的影响。

老师还可以向学生们介绍下面几个纪律培养的方法：- 遵循工作和学习时间表- 坚持完成自己的职责- 定目标并向目标前进- 不断自我激励班会要求学生们制定一个个人目标，让他们知道如果他们严格遵守他们的目标和纪律，他们可以获得长期的好处。

初中班会教案纪律

教案名称：初中班会纪律教育课时：1课时年级：初中教材：《道德与法治》教学目标：1. 让学生理解纪律的重要性，认识到遵守纪律的必要性。

2. 培养学生自觉遵守纪律，自律自强的品质。

3. 提高学生遵守校规校纪，维护班级秩序的自觉性。

教学重点：1. 纪律的重要性2. 遵守纪律的方法3. 自律自强的培养教学难点：1. 如何让学生真正认识到纪律的重要性2. 如何培养学生自觉遵守纪律的习惯教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们认为纪律对于我们的学习和生活有哪些作用？2. 学生回答，教师总结：纪律是我们学习和生活的重要保障，只有遵守纪律，我们才能在一个良好的环境中学习和生活。

二、讲解纪律的重要性（10分钟）1. 教师通过PPT展示纪律的重要性，如：遵守交通规则，保证生命安全；遵守学校纪律，保证学习秩序等。

2. 学生观看PPT，教师讲解，引导学生认识到纪律对个人和社会的重要性。

三、学习遵守纪律的方法（10分钟）1. 教师引导学生思考：如何才能遵守纪律？2. 学生回答，教师总结：遵守纪律需要我们自觉遵守，自律自强。

3. 教师给出遵守纪律的方法，如：制定计划，按时完成任务；遵守时间，不迟到不早退等。

四、培养自律自强的品质（10分钟）1. 教师引导学生思考：如何培养自律自强的品质？2. 学生回答，教师总结：培养自律自强的品质需要我们从小事做起，持之以恒。

3. 教师给出培养自律自强品质的方法，如：养成良好习惯，自觉锻炼身体；勇于面对困难，不怕挫折等。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：你们认为如何才能做到遵守纪律，维护班级秩序？2. 学生回答，教师总结：遵守纪律需要我们自觉遵守，自律自强，从小事做起，持之以恒。

3. 教师鼓励学生在日常生活中积极践行，提高遵守纪律的自觉性。

教学评价：1. 学生对纪律的重要性的认识程度。

2. 学生对遵守纪律的方法的掌握情况。

纪律教案幼儿园范文

纪律教案幼儿园范文纪律教育是幼儿园教育工作的核心之一，对于幼儿来说，培养良好的行为习惯和自律能力是他们成长过程中必不可少的一部分。

通过纪律教育，幼儿能够学会遵守规则，尊重他人，提高自我管理能力，为今后的学习和生活打下基础。

本教案旨在培养幼儿的纪律意识和能力。

教学目标：1.通过讨论，使幼儿了解纪律的定义和作用。

2.培养幼儿遵守规则的意识，并能主动配合。

3.提高幼儿的自我管理能力，培养他们良好的行为习惯。

教学准备：1.课件或图片展示纪律相关的图片和场景。

2.纪律意识培养的小游戏道具。

教学过程：导入：（10分钟）1.教师出示纪律相关的图片，鼓励幼儿进行讨论和描述，并引导他们思考纪律的含义。

2.通过课件或图片，展示不同场景中的纪律要求，要求幼儿进行观察，并指出不符合纪律要求的问题。

讲解纪律的作用：（10分钟）1.教师通过举例子和图片，给幼儿讲解纪律的作用，例如：纪律可以让我们的生活更有秩序，让我们更好地与他人相处，提高学习效果等。

2.鼓励幼儿分享自己对纪律作用的理解和体会。

培养遵守规则的意识：（15分钟）1.教师借助小游戏道具，设计一些小游戏，要求幼儿按照规定的规则进行游戏。

2.在游戏过程中，教师引导幼儿观察和思考，提问他们为什么要遵守规则，不遵守规则会有什么后果。

3.鼓励幼儿积极配合，按规则进行游戏。

提高自我管理能力：（25分钟）1.教师出示一张幼儿在幼儿园完成任务的图片，提问幼儿任务完成过程中记录下的事项。

2.鼓励幼儿进行讨论和分享，指导他们如何自我管理时间和任务。

3.安排一些小组活动，要求幼儿在规定时间内按照分工完成共同任务，培养他们的协作能力和自我管理能力。

总结：（10分钟）1.教师引导幼儿再次回顾纪律的定义和作用。

2.鼓励幼儿分享自己在今天学习中的体会和感受。

3.教师强调纪律的重要性，并鼓励幼儿在今后的学习和生活中自觉遵守纪律。

拓展活动：1.让幼儿自己设计纪律意识培养游戏，并邀请其他班级的同学来参与。

纪律教育主题班会 (8.1)

纪律在新加坡校园
• 新加坡学校教育中也有这种“鞭刑”惩罚。在新加坡，教师是不可以体罚学生的。不过如果学生犯下严重错误，校长可以适度地体罚学生，包括公开鞭打学生。新加坡各大中小学校校长都有一条长鞭，有的还是家长送的。校长和分管德育的主任可以鞭打学生的屁股( 女学生除外) ，并且校长可以授权教师鞭打，情节严重的可以开除。鞭打部位限于手心和屁股，必须有见证人在场，体罚后写成书面报告，并立刻通知家长。
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王
为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给
孙武操练，自己反复宣布命令：“一、不许混乱队伍；二、不
许笑语喧哗；三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终
如何上好自习课
心理学研究表明：人对于某一事物的目的和意义的认识越深刻，它对于这件事物的研究就越深刻，同样，作为自习课，之所以有些同学不能够认真学习，其重要的原因在于对自习课的认识不够深刻。所以要上好自习课，必须对于自习课设立的目的和意义要有一个清醒的认识。学习，不仅需要教师的讲解，更需要自己的消化和吸收，更需要自己的研究和探索，而自习课是自己的时间，我们可以充分利用这个时间进行学习和研究。
一些钱和一张纸条，纸条上写着：“老伯，实在对不起，我们是
工农红军，因为两天没有吃上饭，路过这里，你们又不在家。所以把你的粮食取了一些，按粮食市价留下了钱，请查收，并望原谅。”下面署名是一个军团的部队代号。看了这张纸条，罗通知道在这里难以筹到粮食了。他们走了一村又一村，粮食最终还是

遵守纪律主题班会

遵守纪律主题班会 The document was finally revised on 2021“纪律在我心中”——主题班会活动教案机器人1601班一、活动主题：纪律在我心中二、活动对象：机器人1601三、活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

四、具体过程：（一）活动导入：播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。

十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。

思考：是什么保证了他们奇迹般的完成任务？是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥（二）活动内容：1、什么是纪律？纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2、经典故事欣赏《曹操自刎》和《孙武三令五申》看完这些故事，请同学们想一想：一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。

你有这种想法吗你又如何理解纪律呢带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？3、小组讨论纪律与自由有什么关系呢？青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。

纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。

遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。

总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。

两者的有机结合最有利于学生的发展。

4、你又如何理解纪律呢？纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。

初中安全纪律班会教案

教案主题：初中安全纪律班会
教案目标：
1. 提高学生对安全纪律的认识和重视；
2. 培养学生遵守安全纪律的良好习惯；
3. 增强学生的自我保护意识和能力。

教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 教师通过提问方式引导学生思考安全纪律的重要性，例如：“你们认为在学校中遵守纪律重要吗？为什么？”
2. 学生发表自己的观点，教师总结并强调安全纪律的重要性。

二、讲解安全纪律知识（10分钟）
1. 教师向学生讲解学校中的安全纪律规定，如：不追逐打闹、不随意开关电器、不攀爬窗户等。

2. 教师讲解遵守安全纪律的原因和好处，如：避免发生意外事故、保障自身和他人的安全等。

三、案例分析（10分钟）
1. 教师呈现一些与安全纪律相关的案例，如：校园火灾、意外伤害等。

2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题以及如何避免类似事故的发生。

3. 各组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

四、互动环节（10分钟）
1. 教师组织学生进行安全纪律知识竞赛，如：问答、填空、选择等。

2. 学生积极参与，教师给予奖励和表扬。

五、总结和反思（5分钟）
1. 教师引导学生总结本次班会的收获和体会，如：认识到安全纪律的重要性、学会了一些安全知识等。

2. 学生分享自己的感悟和决心，教师给予鼓励和支持。

教学评价：
1. 学生对安全纪律的认识和重视程度；
2. 学生遵守安全纪律的情况；
3. 学生的自我保护意识和能力的提升。

备注：教师应根据实际情况灵活调整教学步骤和时间安排，以达到最佳教学效果。

纪律在我心中主题班会教案

遵守纪律主题班会设计教案四一班为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

教学目标：以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

教学过程：班主任：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.三、《是对还是错》班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。

”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。

坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

(1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √ )(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

( √ )(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

( √ )(7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）(8)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）(9)认真值日，保持教室、校园整洁优美。

不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ )(10)晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）(11)前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）(12)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

纪律教育主题班会教案七篇

纪律教育主题班会教案七篇纪律教育主题班会教案精选篇1教学目标：认知：1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。

情感：1、愿意做遵守学校纪律的好学生。

2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。

行为：1、自觉遵守学校纪律，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。

2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。

教学重难点：使学生懂得为什么要遵守学校纪律。

教学过程：一、提问导入，初步明理。

1、每天放学，同学们都要排队离校，是谁要求你们这样做的?小结：排队离校，是学校给我们规定的一条纪律。

2、除了这一条以外，我们学校还有哪些纪律?小结：上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，要发言先举手，课间活动守秩序，这些都是我们学校的纪律。

板书：学校纪律3、学校为什么要规定这些纪律呢?如果没有这些纪律行不行?(学生分组讨论然后发言)小结：学校生活必须要有纪律，学校纪律是维护学校秩序的保证。

因此，我们每个同学生活在学校中，就应该遵守这些纪律。

4、请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处?(讨论)小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个秩序井然的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。

因此我们说，遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

板书：是维护正常教学秩序的保证过渡：如果有人在学校中不遵守纪律会有什么后果呢?下面就请同学们一起来听一听发生在抚顺市溪路小学三(1)班的一个小故事。

二、学习课文，继续明理。

1、讲述故事前半部分(边讲述边出示挂图1：同学们坐在教室里专心听讲。

挂图2：李冬生在课堂上摆弄小镜子)。

提问：(1)李冬生是在什么情况下摆弄小镜子的?他当着老师能遵守课堂纪律，背着老师却在下面摆弄小镜子。

他这样做对吗?小结：李冬生在老师写板书时摆弄小镜子扰乱了课堂纪律，影响了自己和全班同学的学习。