【步步高】高三数学大一轮复习 2.5指数与指数函数教案 理 新人教A版
届高三数学大一轮复习 指数与指数函数学案 理 新人教A版
学案7 指数与指数函数导学目标: 1.了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.3.理解指数函数的概念,并掌握指数函数的单调性与函数图象通过的特殊点.4.知道指数函数是一类重要的函数模型.自主梳理1.指数幂的概念(1)根式如果一个数的n次方等于a(n>1且n∈N*),那么这个数叫做a的n次方根.也就是,若x n=a,则x叫做________,其中n>1且n∈N*.式子na叫做________,这里n叫做________,a叫做____________.(2)根式的性质①当n为奇数时,正数的n次方根是一个正数,负数的n次方根是一个负数,这时,a 的n次方根用符号________表示.②当n为偶数时,正数的n次方根有两个,它们互为相反数,这时,正数的正的n次方根用符号________表示,负的n次方根用符号________表示.正负两个n次方根可以合写成________(a>0).③(na)n=____.④当n为偶数时,na n=|a|=⎩⎪⎨⎪⎧a,a≥0,-a,a<0.⑤当n为奇数时,na n=____.⑥负数没有偶次方根.⑦零的任何次方根都是零.2.有理指数幂(1)分数指数幂的表示①正数的正分数指数幂是mna=________(a>0,m,n∈N*,n>1).②正数的负分数指数幂是mna-=____________=______________(a>0,m,n∈N*,n>1).③0的正分数指数幂是______,0的负分数指数幂无意义.(2)有理指数幂的运算性质①a r a s=________(a>0,r,s∈Q).②(a r)s=________(a>0,r,s∈Q).③(ab)r=________(a>0,b>0,r∈Q).自我检测 1.下列结论正确的个数是( )①当a <0时,232)(a =a 3; ②na n=|a |;③函数y =21)2( x -(3x -7)0的定义域是(2,+∞);④若100a =5,10b=2,则2a +b =1.A .0B .1C .2D .32.函数y =(a 2-3a +3)a x是指数函数,则有 ( )A .a =1或a =2B .a =1C .a =2D .a >0且a ≠13.如图所示的曲线C 1,C 2,C 3,C 4分别是函数y =a x ,y =b x ,y =c x ,y =d x的图象,则a ,b ,c ,d 的大小关系是 ( )A .a <b <1<c <dB .a <b <1<d <cC .b <a <1<c <dD .b <a <1<d <c4.若a >1,b >0,且a b +a -b =22,则a b -a -b的值等于 ( )A. 6 B .2或-2 C .-2 D .25.(2011·六安模拟)函数f (x )=a x -b的图象如图,其中a 、b 为常数,则下列结论正确的是( )A .a >1,b <0B .a >1,b >0C .0<a <1,b >0D .0<a <1,b <0探究点一 有理指数幂的化简与求值例1 已知a ,b 是方程9x 2-82x+9=0的两根,且a <b ,求:(1)a -1+b -1ab-1;3327a a ÷3a -8·3a 15.变式迁移1化简3421413223)(ab b a ab b a (a 、b >0)的结果是( )A.b aB .ab C.a bD .a 2b探究点二 指数函数的图象及其应用例2 已知函数y =(13)|x +1|.(1)作出函数的图象(简图); (2)由图象指出其单调区间;(3)由图象指出当x 取什么值时有最值,并求出最值.变式迁移2 (2009·山东)函数y =e x+e-xe x -e-x 的图象大致为( )探究点三 指数函数的性质及应用例3 如果函数y =a 2x +2a x-1(a >0且a ≠1)在区间[-1,1]上的最大值是14,求a 的值.变式迁移3 (2011·龙岩月考)已知函数f (x )=(12x -1+12)x 3.(1)求f (x )的定义域;(2)证明:f (-x )=f (x ); (3)证明:f (x )>0.分类讨论思想的应用例 (12分)已知f (x )=aa 2-1(a x -a -x)(a >0且a ≠1). (1)判断f (x )的奇偶性; (2)讨论f (x )的单调性;(3)当x ∈[-1,1]时f (x )≥b 恒成立,求b 的取值范围. 【答题模板】解 (1)函数定义域为R ,关于原点对称.又因为f (-x )=aa 2-1(a -x -a x)=-f (x ), 所以f (x )为奇函数.[3分](2)当a >1时,a 2-1>0,y =a x 为增函数,y =a -x 为减函数,从而y =a x -a -x 为增函数, 所以f (x )为增函数.[5分]当0<a <1时,a 2-1<0,y =a x 为减函数,y =a -x 为增函数,从而y =a x -a -x 为减函数, 所以f (x )为增函数.故当a >0,且a ≠1时,f (x )在定义域内单调递增.[7分] (3)由(2)知f (x )在R 上是增函数, ∴在区间[-1,1]上为增函数, ∴f (-1)≤f (x )≤f (1),∴f (x )min =f (-1)=a a 2-1(a -1-a )=a a 2-1·1-a 2a=-1.[10分]∴要使f (x )≥b 在[-1,1]上恒成立,则只需b ≤-1, 故b 的取值范围是(-∞,-1].[12分] 【突破思维障碍】本例第(2)(3)问是难点,讨论f (x )的单调性对参数a 如何分类,分类的标准和依据是思维障碍之一.【易错点剖析】在(2)中,函数的单调性既与a x -a -x有关,还与a a 2-1的符号有关,若没考虑aa 2-1的符号就会出错,另外分类讨论完,在表达单调性的结论时,要综合讨论分类的情况,如果没有一个总结性的表达也要扣分,在表达时如果不呈现a 的题设条件中的范围也是错误的.1.一般地,进行指数幂的运算时,化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数进行运算,便于用运算性质进行乘、除、乘方、开方运算,可以达到化繁为简的目的.2.比较两个指数幂大小时,尽量化同底数或同指数,当底数相同,指数不同时,构造同一指数函数,然后比较大小;当指数相同,底数不同时,构造两个指数函数,利用图象比较大小.3.指数函数在同一直角坐标系中的图象的相对位置与底数大小的关系如图所示,则0<c <d <1<a <b .在y 轴右侧,图象从上到下相应的底数由大变小;在y 轴左侧,图象从下到上相应的底数由大变小;即无论在y 轴的左侧还是右侧,底数按逆时针方向变大.(满分:75分)一、选择题(每小题5分,共25分) 1.函数y=x2的值域是( )A .[0,+∞)B .[1,+∞)C .(-∞,+∞)D .[2,+∞)2.(2011·金华月考)函数y =xa x|x |(0<a <1)的图象的大致形状是( )3.(2010·重庆)函数f (x )=4x+12x 的图象( )A .关于原点对称B .关于直线y =x 对称C .关于x 轴对称D .关于y 轴对称4.定义运算a b =⎩⎪⎨⎪⎧a a ≤b ,ba >b ,则函数f (x )=x的图象是( )5.若关于x 的方程|a x-1|=2a (a >0,a ≠1)有两个不等实根,则a 的取值范围是( ) A .(0,1)∪(1,+∞) B .(0,1)C .(1,+∞)D .(0,12)6.(2011·嘉兴月考)函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x +3a ,x <0,a x , x ≥0(a >0且a ≠1)是R 上的减函数,则a 的取值范围是________.7.(2010·江苏)设函数f (x )=x (e x +a e -x),x ∈R 是偶函数,则实数a =________.8.若函数f (x )=a x-1(a >0且a ≠1)的定义域和值域都是[0,2],则实数a 的值为________.三、解答题(共38分)9.(12分)(2011·衡阳模拟)已知定义域为R 的函数f (x )=-2x+b2x +1+a是奇函数.(1)求a ,b 的值;(2)若对任意的t ∈R ,不等式f (t 2-2t )+f (2t 2-k )<0恒成立,求k 的取值范围.10.(12分)(2010·北京丰台区期末)已知函数f (x )=3x ,f (a +2)=18,g (x )=λ·3ax-4x的定义域为[0,1].(1)求a 的值.(2)若函数g (x )在区间[0,1]上是单调递减函数,求实数λ的取值范围.11.(14分)(2011·东莞模拟)函数y =1+2x +4xa 在x ∈(-∞,1]上y >0恒成立,求a 的取值范围.答案 自主梳理1.(1)a 的n 次方根 根式 根指数 被开方数 (2)①n a ②n a -n a ±na ③a ⑤a 2.(1)①na m ②nm a 11na m③0 (2)①ar +s②a rs ③a r b r3.(1)R (2)(0,+∞) (3)(0,1) (4)y >1 0<y <1 (5)0<y <1 y >1 (6)增函数 (7)减函数自我检测1.B [只有④正确.①中a <0时,232)(a >0,a 3<0,所以232)(a ≠a 3;②中,n 为奇数时且a <0时,n a n=a ;③中定义域为[2,73)∪(73,+∞).]2.C [∵y =(a 2-3a +3)a x 是指数函数,∴a 2-3a +3=1,解得a =2或a =1(舍去).] 3.D [y 轴左、右的图象对应函数的底数按逆时针方向增大.所以c >d >1,1>a >b >0.]4.D [(a b -a -b )2=(a b +a -b )2-4=4,∵a >1,b >0,∴a b >1,0<a -b <1,∴a b -a -b=2.]5.D [由f (x )=a x -b 的图象可以观察出,函数f (x )=a x -b在定义域上单调递减,所以0<a <1;函数f (x )=a x -b 的图象是在f (x )=a x的基础上向左平移得到的,所以b <0.] 课堂活动区例1 解题导引 1.指数幂的化简原则 (1)化负数指数为正指数; (2)化根式为分数指数幂; (3)化小数为分数.2.指数幂的化简结果要求为有关有理指数幂的化简结果不要同时含有根号和分数指数幂,也不要既有分母又含有负指幂,即尽量化成与题目表示形式一致且统一的最简结果.解 ∵a ,b 是方程的两根,而由9x 2-82x +9=0解得x 1=19,x 2=9,且a <b ,故a =19,b =9,(1)化去负指数后求解.a -1+b -1ab -1=1a +1b 1ab =a +b ab 1ab=a +b . ∵a =19,b =9,∴a +b =829,即原式=829.(2)原式=3127⨯a ·3123⨯-a÷ (21)38(⨯-a·21315⨯a)=)2534(2167+---a=21-a.∵a =19,∴原式=3.变式迁移1 C [原式=31312316123ba ab ba b a -∙∙=3123113116123--++-+∙b a=ab -1=a b.]例2 解题导引 在作函数图象时,首先要研究函数与某一基本函数的关系,然后通过平移、对称或伸缩来完成.解 (1)方法一 由函数解析式可得y =(13)|x +1|=⎩⎪⎨⎪⎧13x +1, x ≥-1,3x +1, x <-1.其图象由两部分组成:一部分是:y =(13)x (x ≥0)――→向左平移1个单位y =(13)x +1(x ≥-1);另一部分是:y =3x(x <0)――→向左平移1个单位y =3x +1(x <-1). 如图所示.方法二 ①由y =(13)|x |可知函数是偶函数,其图象关于y 轴对称,故先作出y =(13)x的图象,保留x ≥0的部分,当x <0时,其图象是将y =(13)x(x ≥0)图象关于y 轴对折,从而得出y =(13)|x |的图象.②将y =(13)|x |向左移动1个单位,即可得y =(13)|x +1|的图象,如图所示.(2)由图象知函数在(-∞,-1]上是增函数,在[-1,+∞)上是减函数. (3)由图象知当x =-1时,有最大值1,无最小值.变式迁移2 A [y =e x +e -x e x -e -x =1+2e 2x -1,当x >0时,e 2x-1>0,且随着x 的增大而增大,故y =1+2e 2x -1>1且随着x 的增大而减小,即函数y 在(0,+∞)上恒大于1且单调递减.又函数y 是奇函数,故只有A 正确.]例3 解题导引 1.指数函数y =a x(a >0且a ≠1)的图象与性质与a 的取值有关,要特别注意区分a >1与0<a <1来研究.2.指数函数与二次函数复合而成的初等函数的性质可通过换元的方法转化为指数函数或二次函数的性质.解 设t =a x ,则y =f (t )=t 2+2t -1=(t +1)2-2.(1)当a >1时,t ∈[a -1,a ],∴y max =a 2+2a -1=14,解得a =3,满足 a >1;(2)当0<a <1时,t ∈[a ,a -1],∴y max =(a -1)2+2a -1-1=14,解得a =13,满足0<a <1.故所求a 的值为3或13.变式迁移3 (1)解 由2x-1≠0⇒x ≠0, 所以定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).(2)证明 f (x )=(12x -1+12)x 3可化为f (x )=2x+1x-·x 3, 则f (-x )=2-x+1-x-(-x )3=2x+1x-x 3=f (x ), 所以f (-x )=f (x ).(3)证明 当x >0时,2x >1,x 3>0,所以(12x -1+12)x 3>0.因为f (-x )=f (x ),所以当x <0时,f (x )=f (-x )>0. 综上所述,f (x )>0. 课后练习区1.B [由y =x2中x ≥0,所以y =x2≥20=1,即函数的值域为[1,+∞).]2.D [函数的定义域为{x |x ∈R ,x ≠0},且y =xa x |x |=⎩⎪⎨⎪⎧a x, x >0-a x,x <0.当x >0时,函数是一个指数函数,其底数a 满足0<a <1,所以函数递减;当x <0时,函数图象与指数函数y=a x的图象关于x 轴对称,函数递增.]3.D [函数定义域为R ,关于原点对称,∵f (-x )=4-x +12-x =1+4x 2x =f (x ),∴f (x )是偶函数,图象关于y 轴对称.]4.A [当x <0时,0<2x <1,此时f (x )=2x;当x ≥0时,2x≥1,此时f (x )=1.所以f (x )=1⊕2x=⎩⎪⎨⎪⎧2x x ,x]5.D [方程|a x -1|=2a 有两个不等实根可转化为函数y =|a x-1|与函数y =2a 有两个不同交点,作出函数y =|a x-1|的图象,从图象观察可知只有0<2a <1时,符合题意,即0<a <12.]6.[13,1)解析 据单调性定义,f (x )为减函数应满足: ⎩⎪⎨⎪⎧0<a <1,3a ≥a 0,即13≤a <1. 7.-1解析 设g (x )=e x +a e -x,则f (x )=xg (x )是偶函数.∴g (x )=e x +a e -x是奇函数.∴g (0)=e 0+a e -0=1+a =0, ∴a =-1. 8. 3解析 当a >1时,f (2)=2, ∴a 2-1=2,a =3,经验证符合题意; 当0<a <1时,f (0)=2,即1-1=2,无解. ∴a = 3.9.解 (1)∵f (x )是定义域为R 的奇函数,∴f (0)=0,即-1+b2+a =0,解得b =1,…………………………………………………(2分)从而有f (x )=-2x+12x +1+a.又由f (1)=-f (-1)知-2+14+a =--12+11+a, 解得a =2.经检验a =2适合题意,∴所求a 、b 的值分别为2、1.……………………………………………………………(4分)(2)由(1)知f (x )=-2x+12x +1+2=-12+12x +1.由上式易知f (x )在(-∞,+∞)上为减函数.…………………………………………(6分)又因f (x )是奇函数,从而不等式f (t 2-2t )<-f (2t 2-k )=f (-2t 2+k ).……………………………………………………………………………(8分)因为f (x )是减函数,由上式推得t 2-2t >-2t 2+k .即对一切t ∈R 有3t 2-2t -k >0.从而判别式Δ=4+12k <0,解得k <-13.………………………………………………(12分)10.解 方法一 (1)由已知得3a +2=18⇒3a=2⇒a =log 32.…………………………(4分)(2)此时g (x )=λ·2x-4x,设0≤x 1<x 2≤1,因为g (x )在区间[0,1]上是单调递减函数, 所以g (x 1)-g (x 2)=)22)(22(1221x x xx ---λ>0恒成立,……………………………(8分)即λ<1222xx+恒成立.由于0222212+>+xx=2,所以,实数λ的取值范围是λ≤2.……………………………………………………………………………………………(12分)方法二 (1)由已知得3a +2=18⇒3a=2⇒a =log 32.……………………………………………………………………………………………(4分)(2)此时g (x )=λ·2x -4x,因为g (x )在区间[0,1]上是单调减函数,所以有g ′(x )=λln 2·2x -ln 4·4x =2x ln 2(-2·2x+λ)≤0成立,…………………………(8分)所以只需要λ≤2·2x恒成立.所以实数λ的取值范围是λ≤2.…………………………(12分)11.解 由题意得1+2x +4xa >0在x ∈(-∞,1]上恒成立,即a >-1+2x4x 在x ∈(-∞,1]上恒成立.………………………………………………(6分)又因为-1+2x4x =-(12)2x -(12)x,设t =(12)x,∵x ≤1,∴t ≥12且函数f (t )=-t 2-t =-(t +12)2+14(t ≥12)在t =12时,取到最大值.∴(12)x =12即x =1时,-1+2x4x 的最大值为-34,………………………………………(12分)∴a >-34.…………………………………………………………………………………(14分)。
高考数学人教A版理科一轮复习教学案:第二章函数2.5指数与指数函数
1.与指数函数有关的函数的图象的研究,往往利用相应指数函数的图象,通过平移、
对称变换得到其图象. 2. 如图是指数函数 (1)y= ax, (2) y= bx, (3)y= cx,(4) y=dx 的图象,底数 a, b, c, d 与
1 之间的大小关系及规律如下:图中直线
x= 1 与它们图象交点的纵坐标即为它们各自底数
② (ar)s= ____( a>0, r, s∈ Q); ③ (ab)r= ____(a> 0, b>0, r∈ Q).
(3)无理指数幂 一般地,无理指数幂 aα( a> 0, α是无理数 ) 是一个 ____的实数,有理指数幂的运算法则
________ 于无理指数幂. 3. 指数函数的图象和性质 函数
(2)结果要求:①若题目以根式形式给出,则结果用根式表示;②若题目以分数指数幂 的形式给出,则结果用分数指数幂的形式表示;③结果不能同时含有根式和分数指 也不能既有分母又有负分数指数幂.
数幂,
请做演练巩固提升 4 二、指数函数的图象与性质的 应用
【例 2- 1】 在同一坐标系中,函数 y= 2x 与 y= 1 x 的图象之间的关系是 (
a 3b2 3 ab2
(3) 1 1
1 1 (a> 0, b> 0).
( a4 b2 ) 4a 3b3
方法提炼 指数幂的化简与求值
(1)化简原则:①化根式为分数指数幂;②化负指数幂为正指数幂;③化小数为分数; ④注意运算的先后顺序.
提醒: 有理数指数幂的运算性质中,其底数都大于零,否则不能用性质来运算.
当 x> 0 时, __________
4
1.化简 16x8y4(x< 0, y< 0)得 (
).
A. 2x2y
【步步高】2021届高考数学总温习 2.5指数与指数函数配套文档 理 新人教A版 (1)
§2.5 指数与指数函数1.分数指数幂(1)规定:正数的正分数指数幂的意义是a m n=na m (a >0,m ,n ∈N *,且n >1);正数的负分数指数幂的意义是a -m n=1na m(a >0,m ,n ∈N *,且n >1);0的正分数指数幂等于0;0的负分数指数幂没成心义.(2)有理指数幂的运算性质:a r a s =a r +s ,(a r )s =a rs ,(ab )r =a r b r ,其中a >0,b >0,r ,s ∈Q . 2.指数函数的图象与性质1.判定下面结论是不是正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)(4-4)4=-4. ( × )(2)(-1)24=(-1)12=-1.( × ) (3)函数y =a -x 是R 上的增函数.( × ) (4)函数y =ax 2+1(a >1)的值域是(0,+∞). ( × ) (5)函数y =2x -1是指数函数.( × )(6)函数y =(14)1-x 的值域是(0,+∞).( √ )2.假设a =(2+3)-1,b =(2-3)-1,那么(a +1)-2+(b +1)-2的值是 ( )A .1B.14C.22D.23答案 D 解析 a =(2+3)-1=2-3,b =(2-3)-1=2+3,∴(a +1)-2+(b +1)-2=(3-3)-2+(3+3)-2=112-63+112+63=23. 3.设函数f (x )=a -|x |(a >0,且a ≠1),f (2)=4,那么 ( )A .f (-2)>f (-1)B .f (-1)>f (-2)C .f (1)>f (2)D .f (-2)>f (2)答案 A 解析∵f (x )=a -|x |(a >0,且a ≠1),f (2)=4,∴a -2=4,∴a =12,∴f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫12-|x |=2|x |,∴f (-2)>f (-1). 4.假设函数y =(a 2-1)x 在(-∞,+∞)上为减函数,那么实数a 的取值范围是__________. 答案 (-2,-1)∪(1,2)解析 由y =(a 2-1)x 在(-∞,+∞)上为减函数,得0<a 2-1<1,∴1<a 2<2,即1<a <2或-2<a <-1.5.已知0≤x ≤2,那么y =4x -12-3·2x +5的最大值为________.答案 52解析 令t =2x ,∵0≤x ≤2,∴1≤t ≤4, 又y =22x -1-3·2x +5,∴y =12t 2-3t +5=12(t -3)2+12,∵1≤t ≤4,∴t =1时,y max =52.题型一 指数幂的运算例1 化简:(2)(-278)32-+(0.002)21--10(5-2)-1+(2-3)0.思维启发 运算中可先将根式化成份数指数幂,再依照指数幂的运算性质进行运算.思维升华 (1)指数幂的运算第一将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法那么计算,但应注意:①必需同底数幂相乘,指数才能相加;②运算的前后顺序. (2)当底数是负数时,先确信符号,再把底数化为正数.(3)运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.(1)化简416x 8y 4(x <0,y <0)得 ( )A .2x 2yB .2xyC .4x 2yD .-2x 2y答案 (1)D (2)85题型二 指数函数的图象、性质 例2 (1)函数f (x )=a x -b 的图象如图所示,其中a ,b 为常数,那么以下结论正确的选项是 ( )A .a >1,b <0B .a >1,b >0C .0<a <1,b >0D .0<a <1,b <0(2)假设函数f (x )=e -(x -μ)2 (e 是自然对数的底数)的最大值是m ,且f (x )是偶函数,那么m +μ=________. 思维启发 关于和指数函数的图象、性质有关的问题,能够通过探求已知函数和指数函数的关系入手. 答案 (1)D (2)1解析 (1)由f (x )=a x -b 的图象能够观看出函数f (x )=a x -b 在概念域上单调递减,因此0<a <1.函数f (x )=a x -b 的图象是在f (x )=a x 的基础上向左平移取得的,因此b <0.(2)由于f (x )是偶函数,因此f (-x )=f (x ),即e -(-x -μ)2=e -(x -μ)2,∴(x +μ)2=(x -μ)2,∴μ=0, ∴f (x )=e -x 2.又y =e x 是R 上的增函数,而-x 2≤0, ∴f (x )的最大值为e 0=1=m ,∴m +μ=1.思维升华 (1)与指数函数有关的函数的图象的研究,往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称变换取得其图象.(2)对复合函数的性质进行讨论时,要弄清复合而成的两个函数,然后对两层函数别离进行研究.(1)函数y =e x +e -xe x -e -x的图象大致为( )(2)假设函数f (x )=a x -1(a >0且a ≠1)的概念域和值域都是[0,2],那么实数a =________. 答案 (1)A (2)3解析 (1)y =e x +e -x e x -e -x =1+2e 2x -1,当x >0时,e 2x -1>0,且随着x 的增大而增大,故y =1+2e 2x -1>1随着x 的增大而减小,即函数y 在(0,+∞)上恒大于1且单调递减.又函数y 是奇函数,故只有A 正确. (2)当a >1时,x ∈[0,2],y ∈[0,a 2-1],∴a 2-1=2,即a =3.当0<a <1时,x ∈[0,2],y ∈[a 2-1,0],现在概念域与值域不一致,无解. 综上,a =3.题型三 指数函数的应用例3 (1)k 为何值时,方程|3x -1|=k 无解?有一解?有两解? (2)已知概念在R 上的函数f (x )=2x -12|x |.①假设f (x )=32,求x 的值;②假设2t f (2t )+mf (t )≥0关于t ∈[1,2]恒成立,求实数m 的取值范围.思维启发 方程的解的问题可转为函数图象的交点问题;恒成立能够通过度离参数求最值或值域来解决. 解 (1) 函数y =|3x -1|的图象是由函数y =3x 的图象向下平移一个单位后,再把位于x 轴 下方的图象沿x 轴翻折到x 轴上方取得的,函数图象如下图.当k <0时,直线y =k 与函数y =|3x -1|的图象无交点,即方程无解;当k =0或k ≥1时,直线y =k 与函数y =|3x -1|的图象有唯一的交点,因此方程有一解;当0<k <1时,直线y =k 与函数y =|3x -1|的图象有两个不同的交点,因此方程有两解. (2)①当x <0时,f (x )=0,无解; 当x ≥0时,f (x )=2x -12x ,由2x -12x =32,得2·22x -3·2x -2=0, 看成关于2x 的一元二次方程,解得2x =2或-12,∵2x >0,∴x =1. ②当t ∈[1,2]时,2t⎝ ⎛⎭⎪⎫22t -122t +m ⎝⎛⎭⎪⎫2t -12t ≥0,即m (22t -1)≥-(24t -1),∵22t -1>0,∴m ≥-(22t +1),∵t ∈[1,2],∴-(22t +1)∈[-17,-5], 故m 的取值范围是[-5,+∞).思维升华 对指数函数的图象进行变换是利用图象的前提,方程f (x )=g (x )解的个数即为函数y =f (x )和y =g (x )图象交点的个数;有关复合函数问题的关键是通过换元取得两个新的函数,弄清复合函数的结构.设函数f (x )=ka x -a -x (a >0且a ≠1)是概念域为R 的奇函数.(1)假设f (1)>0,试求不等式f (x 2+2x )+f (x -4)>0的解集;(2)假设f (1)=32,且g (x )=a 2x +a -2x -4f (x ),求g (x )在[1,+∞)上的最小值.解 因为f (x )是概念域为R 的奇函数, 因此f (0)=0,因此k -1=0,即k =1.(1)因为f (1)>0,因此a -1a>0,又a >0且a ≠1,因此a >1.因为f ′(x )=a x ln a +a -x ln a =(a x +a -x )ln a >0,因此f (x )在R 上为增函数,原不等式可化为f (x 2+2x )>f (4-x ), 因此x 2+2x >4-x ,即x 2+3x -4>0, 因此x >1或x <-4.因此不等式的解集为{x |x >1或x <-4}. (2)因为f (1)=32,因此a -1a =32,即2a 2-3a -2=0,因此a =2或a =-12(舍去).因此g (x )=22x +2-2x -4(2x -2-x )=(2x -2-x )2-4(2x -2-x )+2. 令t (x )=2x -2-x (x ≥1),那么t (x )在(1,+∞)为增函数(由(1)可知), 即t (x )≥t (1)=32,因此原函数为ω(t )=t 2-4t +2=(t -2)2-2, 因此当t =2时,ω(t )min =-2,现在x =log 2(1+2).即g (x )在x =log 2(1+2)时取得最小值-2.换元法解决与指数函数有关的值域问题典例:(10分)(1)函数y =(12)x 2+2x -1的值域是( )A .(-∞,4)B .(0,+∞)C .(0,4]D .[4,+∞)(2)函数y =(14)x -(12)x +1在x ∈[-3,2]上的值域是________. 解析 (1)设t =x 2+2x -1,那么y =(12)t .因为t =(x +1)2-2≥-2,y =(12)t 为关于t 的减函数,因此0<y =(12)t ≤(12)-2=4, 故所求函数的值域为(0,4].(2)因为x ∈[-3,2],假设令t =(12)x ,那么t ∈[14,8]. 则y =t 2-t +1=(t -12)2+34.当t =12时,y min =34;当t =8时,y max =57.因此所求函数值域为[34,57].答案 (1)C (2)[34,57]温馨提示 和指数函数有关的值域或最值问题,通常利用换元法,将其转化为两个大体初等函数的单调性或值域问题,注意换元进程中“元”的取值范围的转变. 方式与技术1.判定指数函数图象上底数大小的问题,能够先通过令x =1取得底数的值再进行比较. 2.指数函数y =a x (a >0,a ≠1)的性质和a 的取值有关,必然要分清a >1与0<a <1. 3.对和复合函数有关的问题,要弄清复合函数由哪些大体初等函数复合而成. 失误与防范1.恒成立问题一样与函数最值有关,要与方程有解区别开来. 2.复合函数的问题,必然要注意函数的概念域.3.对可化为a 2x +b ·a x +c =0或a 2x +b ·a x +c ≥0 (≤0)形式的方程或不等式,常借助换元法解决,但应注意换元后“新元”的范围. A 组 专项基础训练 一、选择题1.函数y =a x -a (a >0,且a ≠1)的图象可能是( )答案 C解析 当x =1时,y =0,故函数y =a x -a (a >0,且a ≠1)的图象必过点(1,0),显然只有C 符合. 2.已知a =5-12,函数f (x )=a x ,假设实数m 、n 知足f (m )>f (n ),那么m 、n 的关系为( ) A .m +n <0 B .m +n >0 C .m >nD .m <n答案 D 解析 ∵0<5-12<1,∴f (x )=a x =(5-12)x , 且f (x )在R 上单调递减, 又∵f (m )>f (n ),∴m <n ,应选D. 3.假设函数f (x )=a |2x -4|(a >0,a ≠1),知足f (1)=19,那么f (x )的单调递减区间是( )A .(-∞,2]B .[2,+∞)C .[-2,+∞)D .(-∞,-2]答案 B解析 由f (1)=19得a 2=19, ∴a =13(a =-13舍去),即f (x )=(13)|2x -4|.由于y =|2x -4|在(-∞,2]上递减,在[2,+∞)上递增, 因此f (x )在(-∞,2]上递增,在[2,+∞)上递减.应选B.4.假设存在负实数使得方程2x -a =1x -1成立,那么实数a 的取值范围是 ( )A .(2,+∞)B .(0,+∞)C .(0,2)D .(0,1)答案 C解析 在同一坐标系内别离作出函数y =1x -1和y =2x -a 的图象知,当a ∈(0,2)时符合要求.5.已知实数a ,b 知足等式2 014a =2 015b ,以下五个关系式:①0<b <a ;②a <b <0;③0<a <b ;④b <a <0;⑤a =b .其中不可能成立的关系式有( )A .1个B .2个C .3个D .4个答案 B解析 设2 014a =2 015b =t ,如下图,由函数图象,可得 (1)假设t >1,那么有a >b >0; (2)假设t =1,那么有a =b =0; (3)假设0<t <1,那么有a <b <0. 故①②⑤可能成立,而③④不可能成立. 二、填空题7.假设指数函数y =a x 在[-1,1]上的最大值与最小值的差是1,那么底数a =________. 答案5±12解析 假设0<a <1,那么a -1-a =1, 即a 2+a -1=0,解得a =-1+52或a =-1-52(舍去).若a >1,那么a -a -1=1,即a 2-a -1=0, 解得a =1+52或a =1-52(舍去).综上所述a =5±12.8.假设函数f (x )=a x -x -a (a >0,且a ≠1)有两个零点,那么实数a 的取值范围是________. 答案 (1,+∞)解析 令a x -x -a =0即a x =x +a ,假设0<a <1,显然y =a x 与y =x +a 的图象只有一个公共点;假设a >1,y =a x 与y =x +a 的图象如下图有两个公共点. 三、解答题9.已知函数f (x )=b ·a x (其中a ,b 为常量且a >0,a ≠1)的图象通过点A (1,6),B (3,24). (1)试确信f (x );(2)假设不等式(1a )x +(1b)x -m ≥0在x ∈(-∞,1]上恒成立,求实数m 的取值范围.解 (1)∵f (x )=b ·a x 的图象过点A (1,6),B (3,24),∴⎩⎪⎨⎪⎧b ·a =6, ①b ·a 3=24, ②②÷①得a 2=4,又a >0且a ≠1,∴a =2,b =3, ∴f (x )=3·2x .(2)由(1)知(1a )x +(1b )x -m ≥0在(-∞,1]上恒成立化为m ≤(12)x +(13)x 在(-∞,1]上恒成立. 令g (x )=(12)x +(13)x , 则g (x )在(-∞,1]上单调递减, ∴m ≤g (x )min =g (1)=12+13=56,故所求实数m 的取值范围是(-∞,56].10.设a >0且a ≠1,函数y =a 2x +2a x -1在[-1,1]上的最大值是14,求a 的值. 解 令t =a x (a >0且a ≠1),那么原函数化为y =(t +1)2-2 (t >0). ①当0<a <1时,x ∈[-1,1],t =a x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤a ,1a ,现在f (t )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤a ,1a 上为增函数.因此f (t )max =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a =⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +12-2=14.因此⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +12=16,因此a =-15或a =13.又因为a >0,因此a =13.②当a >1时,x ∈[-1,1],t =a x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤1a ,a , 现在f (t )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤1a ,a 上为增函数.因此f (t )max =f (a )=(a +1)2-2=14, 解得a =3(a =-5舍去).综上得a =13或3.B 组 专项能力提升1.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1xx >0,e x x ≤0,若F (x )=f (x )+x ,x ∈R ,那么F (x )的值域为( )A .(-∞,1]B .[2,+∞)C .(-∞,1]∪[2,+∞)D .(-∞,1)∪(2,+∞)答案 C解析 当x >0时,F (x )=1x+x ≥2;当x ≤0时,F (x )=e x +x ,依照指数函数与一次函数的单调性,F (x )是单调递增函数,F (x )≤F (0)=1,因此F (x )的值域为(-∞,1]∪[2,+∞).2.假设关于x 的方程|a x -1|=2a (a >0且a ≠1)有两个不等实根,那么a 的取值范围是( ) A .(0,1)∪(1,+∞) B .(0,1)C .(1,+∞)D.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12答案 D解析 方程|a x -1|=2a (a >0且a ≠1)有两个实数根转化为函数y =|a x -1|与y =2a 有两个交点.①当0<a <1时,如图(1),∴0<2a <1,即0<a <12. ②当a >1时,如图(2),而y =2a >1不符合要求.图(1) 图(2)综上,0<a <12. 3.关于x 的方程⎝ ⎛⎭⎪⎫32x =2+3a 5-a有负数根,那么实数a 的取值范围为__________. 答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫-23,34 解析 由题意,得x <0,因此0<⎝ ⎛⎭⎪⎫32x <1, 从而0<2+3a 5-a <1,解得-23<a <34. 4.已知f (x )=(1a x -1+12)x 3(a >0且a ≠1). (1)讨论f (x )的奇偶性;(2)求a 的取值范围,使f (x )>0在概念域上恒成立.解 (1)由于a x -1≠0,那么a x ≠1,得x ≠0,因此函数f (x )的概念域为{x |x ∈R ,且x ≠0}.关于概念域内的任意x ,有f (-x )=(1a -x -1+12)(-x )3 =(a x1-a x +12)(-x )3 =(-1-1a x -1+12)(-x )3 =(1a x -1+12)x 3=f (x ).∴f (x )是偶函数.(2)方式一 当a >1时,对x >0,由指数函数的性质知a x >1,∴a x -1>0,1a x -1+12>0. 又x >0时,x 3>0,∴x 3(1a x -1+12)>0,即当x >0时,f (x )>0. 又由(1)知,f (x )为偶函数,故f (-x )=f (x ),当x <0时,-x >0,有f (x )=f (-x )>0.综上知当a >1时,f (x )>0在概念域内恒成立.当0<a <1时,f (x )=a x +1x 32a x -1.当x >0时,1>a x >0,a x +1>0,a x -1<0,x 3>0,现在f (x )<0,不知足题意;又f (x )为偶函数,因此当x <0时,-x >0,f (x )=f (-x )<0,也不知足题意.综上可知,a 的取值范围是a >1.方式二 由(1)知f (x )为偶函数,∴只需讨论x >0时的情形.当x >0时,要使f (x )>0,即(1a x -1+12)x 3>0, 即1a x -1+12>0,即a x +12a x -1>0, 即a x -1>0,a x >1,a x >a 0.又∵x >0,∴a >1.∴当a >1时,f (x )>0.故a 的取值范围是a >1.5.已知概念在实数集R 上的奇函数f (x )有最小正周期2,且当x ∈(0,1)时,f (x )=2x 4x +1.(1)求函数f (x )在(-1,1)上的解析式;(2)判定f (x )在(0,1)上的单调性;(3)当λ取何值时,方程f (x )=λ在(-1,1)上有实数解? 解 (1)∵f (x )是x ∈R 上的奇函数,∴f (0)=0. 设x ∈(-1,0),那么-x ∈(0,1),f (-x )=2-x 4-x +1=2x4x +1=-f (x ), ∴f (x )=-2x 4x +1, ∴f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ -2x 4x +1, x ∈-1,0,0, x =0,2x4x +1, x ∈0,1.(2)设0<x 1<x 2<1,f (x 1)-f (x 2)=2x 1-2x 2+2x 1+2x 2-2x 2+2x 14x 1+14x 2+1 =2x 1-2x 21-2x 1+x 24x 1+14x 2+1, ∵0<x 1<x 2<1,∴2x 1<2x 2, 2x 1+x 2>20=1, ∴f (x 1)-f (x 2)>0,∴f (x )在(0,1)上为减函数.(3)∵f (x )在(0,1)上为减函数,∴2141+1<f (x )<2040+1,即f (x )∈(25,12). 同理,f (x )在(-1,0)上时,f (x )∈(-12,-25). 又f (0)=0,当λ∈(-12,-25)∪(25,12), 或λ=0时,方程f (x )=λ在x ∈(-1,1)上有实数解.。
(新人教)高三数学第一轮复习教案2.5.1指数1
一.课题: 指数、根式二.教学目标:1.理解n 次方根及n 根式的概念;2.掌握n 次根式的性质,并能运用它进行化简,求值。
三.教学重点、难点:根式的概念 四.教学过程: (一)复习:(提问)1.整数指数幂概念: 43421Λan na a a a 个⋅⋅⋅= )(*∈N n ()010a a =≠ ()10,nn aa n N a-*=≠∈ 2.整数指数幂的运算性质:(1)(),m n m n a a a m n Z +⋅=∈ (2)()(),nm mn aa m n Z =∈(3)()()nnnab a bn Z =⋅∈其中m n m nm na a a aa--÷=⋅=, ()1nn n n nn a a a b a b b b --⎛⎫=⋅=⋅= ⎪⎝⎭.3.复习练习:求(1)9的算术平方根,9的平方根(2)8的立方根,-8的立方根 问:什么叫a 的平方根?a 的立方根? (二)新课讲解: 1.a 的n 次方根的概念 一般地,如果一个数的n 次方等于a ()*∈>Nn n ,1,那么这个数叫做a 的n 次方根,即: 若a xn=,则x 叫做a 的n 次方根, ()*∈>N n n ,1例如:27的3次方根3273=, 27-的3次方根3273-=-,32的5次方根2325=, 32-的5次方根2325-=-.说明:①若n 是奇数,则a 的n 次方根记作n a ; 若0>a 则0>n a ,若o a <则0<na ;②若n 是偶数,且0>a 则a 的正的n 次方根记作n a ,a 的负的n 次方根,记作:n a -;(例如:8的平方根228±=± 16的4次方根2164±=±)③若n 是偶数,且0a <则n a 没意义,即负数没有偶次方根;④()*∈>=Nn n n,100Θ 0=;⑤式子n a 叫根式,n 叫根指数,a 叫被开方数。
高考数学一轮总复习 2.5 指数与指数函数教案 理 新人教A版
2.5 指数与指数函数典例精析题型一 指数及其运算【例1】计算:(1);(2)(0.027)-(-17)-2+(279)-(2-1)0. 【解析】(1)原式=····=125. (2)原式=(271 000-(-1)-2(17)-2+(259-1 =103-49+53-1=-45. 【点拨】进行指数的乘除运算时,一般先化成相同的底数.【变式训练1】已知a ,b 是方程9x2-82x +9=0的两根,求-的值.【解析】a +b =829,ab =1. 原式=2=2(ab)=2.题型二 指数函数性质的应用【例2】已知函数f(x)=2x -12x +1,其中x ∈R. (1)试判断函数f(x)的奇偶性;(2)证明f(x)是R 上的增函数.【解析】(1)因为函数f(x)的定义域为x ∈R ,且f(-x)==1-2x 1+2x=-f(x), 所以f(x)为R 上的奇函数. (2)证明:设x1,x2∈R ,且x1<x2,则f(x1)-f(x2)=-=<0,所以f(x)是R 上的增函数.【点拨】在讨论指数函数的性质或利用其性质解题时,要特别注意底数是大于1还是小于1,如果不能确定底数的范围应分类讨论.【变式训练2】函数y =ex +e -x ex -e -x的图象大致为 ( )【解析】A.题型三 指数函数的综合应用【例3】已知函数f(x)=2x -12|x|. (1)若f(x)=2,求x 的值;(2)若2tf(2t)+mf(t)≥0对于t ∈[1,2]恒成立,求实数m 的取值范围.【解析】f(x)=2x -12|x|=(1)因为f(x)=2,所以2x -12x=2. 因为x≥0,所以2x =1+2,解得x =log2(1+2).(2)因为t ∈[1,2],所以2tf(2t)+mf(t)≥0可化为2t(22t -122t )+m(2t -12t)≥0, 即m(22t -1)≥-(24t -1).因为22t -1>0,所以上式可化为m≥-(22t +1).又因为-(22t +1)的最大值为-5,所以m≥-5.故使得2tf(2t)+mf(t)≥0对于t ∈[1,2]恒成立的实数m 的取值范围是[-5,+∞).【变式训练3】已知函数f(x)=|2x -1|,a <b <c ,且f(a)>f(c)>f(b),则下列结论中一定成立的是( )A.a <0,b <0,c <0B.a <0,b≥0,c >0C.2-a <2cD.2a +2c <2【解析】D.总结提高1.增强分类讨论的意识,对于根式n a 的意义及其性质要分清n 是奇数,还是偶数,指数函数的图象和性质与底数a 的取值范围有关,研究与指数函数有关的问题时,要注意分a >1与0<a <1两种情况讨论.2.深化概念的理解与应用,对于分数指数幂中幂指数为负数的情形,要注意底数a 的取值限制.3.掌握指数函数的图象与性质,能利用数形结合的思想解决有关问题.中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术,下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
高考一轮复习备考资料之数学人教A版课件:2.5 指数与指数函数
第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ§2.5 指数与指数函数内容索引基础知识 自主学习题型分类 深度剖析课时作业基础知识 自主学习1.分数指数幂(1)我们规定正数的正分数指数幂的意义是 = (a >0,m ,n ∈N *,且n >1).于是,在条件a >0,m ,n ∈N *,且n >1下,根式都可以写成分数指数幂的形式.正数的负分数指数幂的意义与负整数指数幂的意义相仿,我们规定 = (a >0,m ,n ∈N *,且n >1).0的正分数指数幂等于 ;0的负分数指数幂 .(2)有理数指数幂的运算性质:a r a s = ,(a r )s = ,(ab )r = 知识梳理0没有意义a r +s a rs a rb r2.指数函数的图象与性质y=a x a>10<a<1图象定义域(1) __值域(2)_________性质(3)过定点____(4)当x>0时,;当x<0时,_________(5)当x>0时,;当x<0时,______(6)在(-∞,+∞)上是_______(7)在(-∞,+∞)上是________(0,+∞)(0,1)y>10<y<10<y<1y>1增函数减函数R几何画板展示【知识拓展】1.指数函数图象的画法画指数函数y=a x(a>0,且a≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1), .2.指数函数的图象与底数大小的比较如图是指数函数(1)y=a x,(2)y=b x,(3)y=c x,(4)y=d x的图象,底数a,b,c,d与1之间的大小关系为c>d>1>a>b>0.由此我们可得到以下规律:在第一象限内,指数函数y=a x(a>0,a≠1)的图象越高,底数越大.3.指数函数y=a x(a>0,a≠1)的图象和性质跟a的取值有关,要特别注意应分a>1与0<a<1来研究.题组一 思考辨析 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1) =a (n ∈N *).( )(2)分数指数幂 可以理解为 个a 相乘.( )(3)函数y =3·2x 与y =2x +1都不是指数函数.( )(4)若a m <a n (a >0,且a ≠1),则m <n .( )(5)函数y =2-x 在R 上为单调减函数.( )基础自测××√×√题组二 教材改编-2x2y4.[P59A组T7]已知a= ,b= ,c= ,则a,b,c的大小关系是c<b<a________.即a>b>1,∴c<b<a.题组三 易错自纠2解析 原式= ×1+ ×- =2.6.若函数y=(a2-1)x在(-∞,+∞)上为减函数,则实数a的取值范围是______________________.解析 由题意知0<a2-1<1,即1<a2<2,7.已知函数f(x)=a x(a>0,a≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大 ,则a 的值为________.题型分类 深度剖析题型一 指数幂的运算自主演练1.化简· (a>0,b>0)=____.-10( -2)-1+π0=________.+2.计算:a23.(2017·兰州模拟)化简: =____. ( a>0)解析 原式===a2.思维升华(1)指数幂的运算首先将根式,分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算,还应注意:①必须同底数幂相乘,指数才能相加;②运算的先后顺序.(2)当底数是负数时,先确定符号,再把底数化为正数.(3)运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.典例 (1)函数f (x )=1-e |x |的图象大致是题型二 指数函数的图象及应用师生共研解析 f (x )=1-e |x |是偶函数,图象关于y 轴对称,又e |x |≥1,∴f (x )≤0.符合条件的图象只有A.√(2)已知函数f(x)=|2x-1|,a<b<c且f(a)>f(c)>f(b),则下列结论中,一定成立的是A.a<0,b<0,c<0B.a<0,b≥0,c>0√C.2-a<2cD.2a+2c<2思维升华(1)已知函数解析式判断其图象一般是取特殊点,判断选项中的图象是否过这些点,若不满足则排除.(2)对于有关指数型函数的图象可从指数函数的图象通过平移、伸缩、对称变换而得到.特别地,当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论.跟踪训练 (1)已知实数a,b满足等式2 018a=2 019b,下列五个关系式:①0<b<a;②a<b<0;③0<a<b;④b<a<0;⑤a=b.其中不可能成√立的关系式有A.1个B.2个C.3个D.4个解析 如图,观察易知,a,b的关系为a<b<0或0<b<a或a=b=0.1(2)方程2x=2-x的解的个数是_____.解析 方程的解可看作函数y=2x和y=2-x的图象交点的横坐标,分别作出这两个函数的图象(如图).由图象得只有一个交点,因此该方程只有一个解.命题点1 指数函数单调性的应用典例 (1)(2017·河南百校联考)已知f (x )=2x -2-x ,a = ,b = ,则f (a ),f (b )的大小关系是__________.题型三 指数函数的性质及应用多维探究f (b )<f (a )解析 易知f (x )=2x -2-x 在R 上为增函数,又a = = > =b .∴f (a )>f (b ).(-3,1) (2)设函数f(x)= 若f(a)<1,则实数a的取值范围是________.命题点2 与指数函数有关的复合函数的单调性典例 (1)已知函数f(x)= (m为常数),若f(x)在区间[2,+∞)上单调(-∞,4]递增,则m的取值范围是__________;而y=2t在R上单调递增,所以要使函数f(x)=2|2x-m|在[2,+∞)上单调递增,所以m的取值范围是(-∞,4].(-∞,1]的单调减区间为____________.(2)函数f(x)=又u=-x2+2x+1的增区间为(-∞,1],所以f(x)的减区间为(-∞,1].[0,+∞)(3)函数f(x)=4x-2x+1的单调增区间是___________.解析 设t=2x(t>0),则y=t2-2t的单调增区间为[1,+∞),令2x≥1,得x≥0,又y=2x在R上单调递增,所以函数f(x)=4x-2x+1的单调增区间是[0,+∞).命题点3 指数函数性质的综合应用典例 已知函数f(x)= .(1)若a=-1,求f(x)的单调区间;,解 当a=-1时,f(x)=令u=-x2-4x+3=-(x+2)2+7.则u在(-∞,-2)上单调递增,在(-2,+∞)上单调递减,所以f(x)在(-∞,-2)上单调递减,在(-2,+∞)上单调递增,即函数f(x)的单调递增区间是(-2,+∞),单调递减区间是(-∞,-2).(2)若f(x)有最大值3,求a的值;由于f(x)有最大值3,所以h(x)应有最小值-1,即当f(x)有最大值3时,a的值为1.(3)若f(x)的值域是(0,+∞),求a的值.解 由f(x)的值域是(0,+∞)知,ax2-4x+3的值域为R,则必有a=0.思维升华(1)利用指数函数的函数性质比较大小或解不等式,最重要的是“同底”原则.(2)求解与指数函数有关的复合函数问题,要明确复合函数的构成,涉及值域,单调区间,最值等问题时,都要借助“同增异减”这一性质分析判断.跟踪训练 (1)已知函数f(x)= 的值域是[-8,1],则实数a的取值范围是√-3,-1] A.(-∞,-3] B.[-3,0) C.[D.{-3}解析 当0≤x≤4时,f(x)∈[-8,1],∴实数a的取值范围是[-3,0).(2)(2017·江淮十校第三次联考)函数f(x)=x2-bx+c满足f(x+1)=f(1-x),且f(0)=3,则f(b x)与f(c x)的大小关系是√A.f(b x)≤f(c x)B.f(b x)≥f(c x)C.f(b x)>f(c x)D.与x有关,不确定解析 ∵f(x+1)=f(1-x),∴f(x)关于x=1对称,易知b=2,c=3,当x=0时,b0=c0=1,∴f(b x)=f(c x),当x>0时,3x>2x>1,又f(x)在(1,+∞)上单调递增,∴f(b x)<f(c x),当x<0时,3x<2x<1,f(x)在(-∞,1)上单调递减,典例 已知函数y = (a ,b 为常数,且a >0,a ≠1)在区间上有最大值3,最小值 , 试求a ,b 的值.指数函数底数的讨论现场纠错课时作业1.函数f (x )=a x -b 的图象如图所示,其中a ,b 为常数,则下列结论正确的是A.a >1,b <0B.a >1,b >0C.0<a <1,b >0D.0<a <1,b <0基础保分练解析 由f (x )=a x -b 的图象可以观察出,函数f (x )=a x -b 在定义域上单调递减,所以0<a <1.函数f (x )=a x -b 的图象是在f (x )=a x 的基础上向左平移得到的,所以b <0.√2.设2x=8y+1 ,9y=3x-9,则x+y的值为√A.18 B.21 C.24 D.27解析 ∵2x=8y+1=23(y+1),∴x=3y+3,∵9y=3x-9=32y,∴x-9=2y,解得x=21,y=6,∴x+y=27.3.(2017·河南南阳、信阳等六市一模)已知a,b∈(0,1)∪(1,+∞),当x>0时,1<b x<a x,则A.0<b<a<1B.0<a<b<1√C.1<b<aD.1<a<b解析 ∵当x>0时,1<b x,∴b>1.,b= ,c=ln π,则4.(2018届吉林实验中学月考)设a=A.c<a<bB.a<c<b√C.a<b<cD.b<a<c解析 ∵ <0, 0< <1,ln π>1,∴a<b<c.5.已知f (x )=3x -b (2≤x ≤4,b 为常数)的图象经过点(2,1),则f (x )的值域为A.[9,81]B.[3,9]C.[1,9]D.[1,+∞)√解析 由f (x )过定点(2,1)可知b =2,因为f (x )=3x -2在[2,4]上是增函数,f (x )min =f (2)=1,f (x )max =f (4)=9.故选C.6.若函数f(x)=a|2x-4|(a>0,a≠1)满足f(1)= ,则f(x)的单调递减区√间是A.(-∞,2]B.[2,+∞)C.[-2,+∞)D.(-∞,-2]由于y=|2x-4|在(-∞,2]上单调递减,在[2,+∞)上单调递增,所以f(x)在(-∞,2]上单调递增,在[2,+∞)上单调递减.故选B.7.(2017·濮阳质检)若“m>a”是“函数f(x)=+的图象不过第三-1象限”的必要不充分条件,则实数a能取的最大整数为_____.(-1,4)8.不等式 > 的解集为________.解析 原不等式等价为 >2-x-4,又函数y=2x为增函数,∴-x2+2x>-x-4,即x2-3x-4<0,∴-1<x<4.9.若直线y1=2a与函数y2=|a x-1|(a>0且a≠1)的图象有两个公共点,则a的取值范围是______.解析 (数形结合法)当0<a<1时,作出函数y2=|a x-1|的图象,10.当x∈(-∞,-1]时,不等式(m2-m)·4x-2x<0恒成立,则实数m(-1,2)的取值范围是________.11.(2017·安徽江淮十校联考)已知max(a,b)表示a,b两数中的最大值.e若f(x)=max{e|x|,e|x-2|},则f(x)的最小值为___.当x≥1时,f(x)=e x≥e(当x=1时取等号),当x<1时,f(x)=e|x-2|=e2-x>e,因此x=1时,f(x)有最小值f(1)=e.12.已知函数f(x)=b·a x(其中a,b为常量,且a>0,a≠1)的图象经过点A(1,6),B(3,24).(1)求f(x)的表达式;解 因为f(x)的图象过A(1,6),B(3,24),所以a2=4,又a>0,所以a=2,b=3.所以f(x)=3·2x.(2)若不等式在(-∞,1]上恒成立,求实数m的取值范围.技能提升练13.已知y=f(x)是定义在R上的奇函数且当x≥0时,f(x)= ,则此函数的值域为________.。
高考数学一轮复习 2.5 指数与指数函数精品教学案(教师版)新人教版
2013年高考数学一轮复习精品教学案2.5 指数与指数函数(新课标人教版,教师版)【考纲解读】1.了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.3.理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点.4.知道指数函数是一类重要的函数模型.【考点预测】高考对此部分内容考查的热点与命题趋势为:1.指数与指数函数是历年来高考重点内容之一,客观题与解答题都有可能出现,还常与二次函数等知识相联系,以考查函数知识的同时,又考查函数思想、数形结合思想和分类讨论思想解决问题的能力.2.2013年的高考将会继续保持稳定,坚持考查指数函数的图象与性质,命题形式会更加灵活.【要点梳理】1.已知a>0,m,n ∈N *,且n>1,则m napa-=1pa . 2.指数的运算性质(a>0,b>0,r,s ∈Q ) (1)a r a s=r sa+;(2)()sr a=rs a ;(3)(ab)r=r ra b3.指数函数y=xa (01a a >≠,,x ∈R ),在a >1及0<a <1这两种情况下的图像和性质总结如表:在三个关键点: 考点一 指数幂的运算例1. (2012年高考上海卷文科6)方程14230xx +--=的解是 .【变式训练】1. 计算3263425.0031)32()32(28)67(5.1--⨯+⨯+-⨯-. 【答案】110【解析】原式=132()3+314422⨯+2323⨯-132()3=2427+⨯=110.考点二 指数函数的性质应用例2. (2012年高考山东卷文科15)若函数()(0,1)x f x a a a =>≠在[-1,2]上的最大值为4,最小值为m ,且函数()(14)g x m x =-在[0,)+∞上是增函数,则a =____.2.(2012年高考天津卷文科4)已知a=21.2,b=()12-0.2,c=2log 52,则a ,b ,c 的大小关系为( )(A )c<b<a (B )c<a<b C )b<a<c (D )b<c<a例. (2009年高考山东卷理科第14题)若函数f(x)=xa x a -- (0a >且1a ≠)有两个零点,则实数a 的取值范围是 .1. (2010年高考重庆市理科5) 函数41()2x xf x +=的图象( )(A ) 关于原点对称(B ) 关于直线y =x 对称 (C ) 关于x 轴对称(D ) 关于y 轴对称 【答案】D【解析】)(241214)(x f x f xxx x =+=+=--- )(x f ∴是偶函数,图像关于y 轴对称. 2.(天津市五区县2012届高三上学期期末考试理科)设0.521.512,0.5,()2a b c -===,则a ,b ,c 的大小关系是( )A .a b c <<B .b c a <<C .c b a <<D .b a c <<【答案】D【解析】因为1,1,1a c b >><,所以排除A 、C,又容易得出c a >,故选D.3.(北京市东城区2012年1月高三考试文科)设0x >,且1xxb a <<,则 ( ) (A )01b a <<< (B )01a b <<< (C ) 1b a << (D ) 1a b << 【答案】C【解析】因为0x >,且1xxb a <<,所以1b a <<。
高三数学一轮复习精品学案2:2.5 指数与指数函数
2.5 指数与指数函数自主梳理1.指数幂的概念(1)根式如果一个数的n次方等于a(n>1且n∈N*),那么这个数叫做a的n次实数方根.也就是,若x n=a,则x叫做______________,其中n>1且n∈N*.式子na叫做________,这里n叫做____________,a叫做____________.③(na)n=____.④当n为偶数时,na n=|a|=⎩⎪⎨⎪⎧a,a≥0,-a,a<0.⑤当n为奇数时,na n=____.⑥负数没有偶次方根.⑦零的任何次方根都是零.2.有理指数幂(1)分数指数幂的表示①正数的正分数指数幂是mna=________(a>0,m,n∈N*,n>1).②正数的负分数指数幂是mna-=____________=____________(a>0,m,n∈N*,n>1).③0的正分数指数幂是____,0的负分数指数幂无意义.(2)有理指数幂的运算性质①a s a t=________(a>0,s,t∈Q).②(a s)t=_______(a>0,s,t∈Q).③(ab)t=_______(a>0,b>0,t∈Q).3.指数函数的图象与性质a>10<a<1图象定义域值域性质(1)过定点________(2)当x>0时,______;当x<0时,________(2)当x>0时,________;当x<0时,______(3)在(-∞,+∞)上是______(3)在(-∞,+∞)上是______自我检测1.下列结论中正确的有________(填序号).①当a<0时,322()a=a3;②na n=|a|;③函数y=12(2)x -(3x-7)0的定义域是(2,+∞);④若100a=5,10b=2,则2a+b=1.2.函数y=(a2-3a+3)a x是指数函数,则a=________.3.如图所示的曲线C1,C2,C3,C4分别是函数y=a x,y=b x,y=c x,y=d x的图象,则a,b,c,d的大小关系为____________.4.若a>1,b>0,且a b+a-b=22,则a b-a-b的值为________.5.函数f(x)=a x-b的图象如图,其中a、b为常数,则下列结论正确的是________(填序号).①a >1,b <0; ②a >1,b >0; ③0<a <1,b >0; ④0<a <1,b <0.探究点一 有理指数幂的化简与求值例1 已知a ,b 是方程9x 2-82x +9=0的两根,且a <b , 求:(1)a -1+b -1ab -1;(2)733338152a a a a --÷.变式迁移1 化简3322114443()a b ab ba b a(a 、b >0)的结果为____________.探究点二 指数函数的图象及其应用 例2 已知函数y =(13)|x +1|.(1)作出函数的图象(简图); (2)由图象指出其单调区间;(3)由图象指出当x 取什么值时有最值,并求出最值.变式迁移2 若曲线|y |=2x +1与直线y =b 没有公共点,则b 的取值范围为________. 探究点三 指数函数的性质及应用例3 如果函数y =a 2x +2a x -1(a >0且a ≠1)在区间『-1,1』上的最大值是14,求a 的值.变式迁移3 已知函数f (x )=(12x -1+12)x 3.(1)求f (x )的定义域; (2)证明:f (-x )=f (x ); (3)证明:f (x )>0.分类讨论思想例 (14分)已知f (x )=a a 2-1(a x -a -x )(a >0且a ≠1).(1)判断f (x )的奇偶性; (2)讨论f (x )的单调性;(3)当x ∈『-1,1』时f (x )≥b 恒成立,求b 的取值范围. 『答题模板』『答案』(1)函数定义域为R ,关于原点对称. 又因为f (-x )=a a 2-1(a -x -a x )=-f (x ),所以f (x )为奇函数.『3分』 (2)当a >1时,a 2-1>0,y =a x 为增函数,y =a -x 为减函数, 从而y =a x -a -x 为增函数, 所以f (x )为增函数.『6分』 当0<a <1时,a 2-1<0,y =a x 为减函数,y =a -x 为增函数, 从而y =a x -a -x 为减函数, 所以f (x )为增函数.『9分』故当a >0,且a ≠1时,f (x )在定义域内单调递增.『10分』 (3)由(2)知f (x )在R 上是增函数, ∴在区间『-1,1』上为增函数,∴f (-1)≤f (x )≤f (1),∴f (x )min =f (-1)=a a 2-1(a -1-a )=a a 2-1·1-a 2a =-1.∴要使f (x )≥b 在『-1,1』上恒成立,则只需b ≤-1, 故b 的取值范围是(-∞,-1』.『14分』 『突破思维障碍』本例第(2)(3)问是难点,讨论f (x )的单调性对参数a 如何分类,分类的标准和依据是思维障碍之一.『易错点剖析』在(2)中,函数的单调性既与a x -a-x有关,还与a a 2-1的符号有关,若没考虑aa 2-1的符号就会出错,另外分类讨论完,在表达单调性的结论时,要综合讨论分类的情况,如果没有一个总结性的表达也要扣分,在表达时如果不呈现a 的题设条件中的范围也是错误的.1.一般地,进行指数幂的运算时,化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数进行运算,便于用运算性质进行乘、除、乘方、开方运算,可以达到化繁为简的目的.2.比较两个指数幂大小时,尽量化同底数或同指数,当底数相同,指数不同时,构造同一指数函数,然后比较大小;当指数相同,底数不同时,构造两个指数函数,利用图象比较大小.3.指数函数在同一直角坐标系中的图象的相对位置与底数大小的关系如图所示,则0<c <d <1<a <b .在y 轴右侧,图象从上到下相应的底数由大变小;在y 轴左侧,图象从下到上相应的底数由大变小;即无论在y 轴的左侧还是右侧,底数按逆时针方向变大.(满分:90分)一、填空题(每小题6分,共48分)1.已知a =133()4-,b =143()4-,c =343()2-,则a 、b 、c 的大小关系为______________.2.函数y =|2x -1|在区间(k -1,k +1)内不单调,则k 的取值范围为________. 3.已知集合M ={-1,1},N ={x ∈Z |12<2x +1<4},则M ∩N =________.4.(2011·扬州模拟)定义运算ab =⎩⎪⎨⎪⎧aa ≤b ,b a >b ,则函数f (x )=12x 的值域为________.5.若关于x 的方程|a x -1|=2a (a >0,a ≠1)有两个不等实根,则a 的取值范围为________.6.(2011·镇江模拟)函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x +3a ,x <0,a x , x ≥0(a >0且a ≠1)是R 上的减函数,则a 的取值范围为________.7.(2010·江苏)设函数f (x )=x (e x +a e -x ),x ∈R 是偶函数,则实数a =________. 8.若函数f (x )=a x -1(a >0且a ≠1)的定义域和值域都是『0,2』,则实数a 的值为________. 二、解答题(共42分)9.(14分)(2011·常州模拟)已知定义域为R 的函数f (x )=-2x +b 2x +1+a 是奇函数.(1)求a ,b 的值;(2)若对任意的t ∈R ,不等式f (t 2-2t )+f (2t 2-k )<0恒成立,求k 的取值范围.10.(14分)(2010·北京丰台区期末)已知函数f (x )=3x ,f (a +2)=18,g (x )=λ·3ax -4x 的定义域为『0,1』.(1)求a 的值.(2)若函数g (x )在区间『0,1』上是单调递减函数,求实数λ的取值范围.11.(14分)函数y =1+2x +4x a 在x ∈(-∞,1』上y >0恒成立,求a 的取值范围.答案自主梳理1.(1)a的n次实数方根根式根指数被开方数(2)①na②na-na±na③a⑤a2.(1)①na m②1mna1na m③0(2)①a s+t②a st③a t b t3.R(0,+∞)(1)(0,1)(2)y>10<y<1(2)0<y<1y>1(3)增函数(3)减函数自我检测1.④『解析』只有④正确.①中a<0时,322()a>0,a3<0,所以322()a≠a3;②中,n为奇数时且a<0时,na n=a;③中定义域为『2,73)∪(73,+∞).2.2『解析』∵y=(a2-3a+3)a x是指数函数,∴a2-3a+3=1,解得a=2或a=1(舍去).3.b<a<d<c『解析』y轴左、右的图象对应函数的底数按逆时针方向增大.所以c>d>1,1>a>b>0. 4.2『解析』(a b-a-b)2=(a b+a-b)2-4=4,∵a>1,b>0,∴a b>1,0<a-b<1,∴a b-a-b=2.5.④『解析』由f(x)=a x-b的图象可以观察出,函数f(x)=a x-b在定义域上单调递减,所以0<a<1;函数f(x)=a x-b的图象是在f(x)=a x的基础上向左平移得到的,所以b<0.课堂活动区例1解题导引 1.指数幂的化简原则(1)化负数指数为正指数;(2)化根式为分数指数幂;(3)化小数为分数.2.指数幂的化简结果要求为有关有理指数幂的化简结果不要同时含有根号和分数指数幂,也不要既有分母又含有负指幂,即尽量化成与题目表示形式一致且统一的最简结果.『答案』∵a ,b 是方程的两根,而由9x 2-82x +9=0解得x 1=19,x 2=9,且a <b ,故a =19,b =9,(1)化去负指数后求解. a -1+b-1ab-1=1a +1b 1ab =a +bab 1ab=a +b . ∵a =19,b =9,∴a +b =829,即原式=829.(2)原式=a 72×13·a -32×13÷(a (-83)×12·a 153×12)=a 76-12-(-43+52)=a -12.∵a =19,∴原式=3. 变式迁移1 ab『解析』原式=11363211233a b a bab a b-=3111111226333ab+-++--=ab -1=a b.例2 解题导引 在作函数图象时,首先要研究函数与某一基本函数的关系,然后通过平移、对称或伸缩来完成. 『答案』(1)方法一 由函数解析式可得y =(13)|x +1|=⎩⎪⎨⎪⎧13x +1, x ≥-1,3x +1, x <-1.其图象由两部分组成: 一部分是:y =(13)x (x ≥0)y =(13)x +1(x ≥-1);另一部分是:y =3x (x <0) y =3x +1(x <-1).如图所示.方法二 ①由y =(13)|x |可知函数是偶函数,其图象关于y 轴对称,故先作出y =(13)x 的图象,保留x ≥0的部分,当x <0时,其图象是将y =(13)x (x ≥0)图象关于y 轴对折,从而得出y=(13)|x |的图象. ②将y =(13)|x |向左移动1个单位,即可得y =(13)|x +1|的图象,如图所示.(2)由图象知函数的单调增区间为(-∞,-1),单调减区间为(-1,+∞). (3)由图象知当x =-1时,有最大值1,无最小值. 变式迁移2 『-1,1』『解析』分别作出两个函数的图象,通过图象的交点个数来判断参数的取值范围.曲线|y |=2x +1与直线y =b 的图象如图所示,由图象可得:如果|y |=2x +1与直线y =b 没有公共点,则b 应满足的条件是b ∈『-1,1』.例3 解题导引 1.指数函数y =a x (a >0且a ≠1)的图象与性质与a 的取值有关,要特别注意区分a >1与0<a <1来研究.2.指数函数与二次函数复合而成的初等函数的性质可通过换元的方法转化为指数函数或二次函数的性质.解:设t =a x ,则y =f (t )=t 2+2t -1=(t +1)2-2. (1)当a >1时,t ∈『a -1,a 』,∴y max =a 2+2a -1=14,解得a =3,满足 a >1; (2)当0<a <1时,t ∈『a ,a -1』, ∴y max =(a -1)2+2a -1-1=14,解得a =13,满足0<a <1.故所求a 的值为3或13.变式迁移3 (1)解:由2x -1≠0⇒x ≠0, 所以定义域为(-∞,0)∪(0,+∞).(2)证明 f (x )=(12x -1+12)x 3可化为f (x )=2x +122x -1·x 3,则f (-x )=2-x +122-x-1(-x )3 =2x +122x-1x 3=f (x ),所以f (-x )=f (x ).(3)证明 当x >0时,2x >1,x 3>0,所以(12x -1+12)x 3>0.因为f (-x )=f (x ),所以当x <0时,f (x )=f (-x )>0. 综上所述,f (x )>0.课后练习区 1.c <b <a『解析』∵y =(34)x 单调递减,且-13<-14<0,∴(34)-13>(34)-14>(34)0, 即a >b >1,又0<c <1,∴c <b <a . 2.(-1,1)『解析』由于函数y =|2x -1|在(-∞,0)内单调递减,在(0,+∞)内单调递增,而函数在区间(k -1,k +1)内不单调,所以有k -1<0<k +1,解得-1<k <1.3.{-1} 4.(0,1』『解析』当x <0时,0<2x <1,此时f (x )=2x ∈(0,1); 当x ≥0时,2x ≥1,此时f (x )=1. 所以f (x )=12x =⎩⎪⎨⎪⎧2x x <0,1 x ≥0.其值域为(0,1』.5.(0,12)『解析』方程|a x -1|=2a 有两个不等实根可转化为函数y =|a x -1|与函数y =2a 有两个不同交点,作出函数y =|a x -1|的图象,从图象观察可知只有0<2a <1时,符合题意,即0<a <12.6.『13,1)『解析』据单调性定义,f (x )为减函数应满足:⎩⎪⎨⎪⎧0<a <1,3a ≥a 0,即13≤a <1.7.-1『解析』设g (x )=e x +a e -x ,则f (x )=xg (x )是偶函数. ∴g (x )=e x +a e -x 是奇函数.∴g (0)=e 0+a e -0=1+a =0,∴a =-1. 8.3『解析』当a >1时,f (2)=2,∴a 2-1=2,a =3,经验证符合题意;当0<a <1时,f (0)=2,即1-1=2,无解.∴a = 3.9.『答案』(1)∵f (x )是定义在R 上奇函数,∴f (0)=0,即-1+b 2+a=0,解得b =1,…………………………………………………(2分) 从而有f (x )=-2x +12x +1+a. 又由f (1)=-f (-1)知-2+14+a =--12+11+a, 解得a =2.经检验a =2适合题意,∴a =2,b =1.……………………………………………………………………………(4分)(2)由(1)知f (x )=-2x +12x +1+2=-12+12x +1. 由上式易知f (x )在(-∞,+∞)上为减函数.…………………………………………(8分) 又因f (x )是奇函数,从而不等式f (t 2-2t )<-f (2t 2-k )=f (-2t 2+k ).…………………………………………………………………………(10分) 因为f (x )是减函数,由上式推得t 2-2t >-2t 2+k .即对一切t ∈R 有3t 2-2t -k >0.从而判别式Δ=4+12k <0,解得k <-13. 故k 的取值范围为(-∞,-13).………………………………………………………(14分) 10.『答案』方法一 (1)由已知得3a +2=18⇒3a =2⇒a =log 32.…………………………(4分)(2)此时g (x )=λ·2x -4x ,设0≤x 1<x 2≤1,因为g (x )在区间『0,1』上是单调递减函数,所以g (x 1)-g (x 2)=(2x 1-2x 2)(λ-2x 2-2x 1)>0恒成立,………………………………………………………………………(10分)即λ<2x 2+2x 1恒成立.由于2x 2+2x 1>20+20=2,所以,实数λ的取值范围是λ≤2. ……………………………………………………………………………………………(14分)方法二 (1)由已知得3a +2=18⇒3a =2⇒a =log 32.……………………………………(4分)(2)此时g (x )=λ·2x -4x ,因为g (x )在区间『0,1』上是单调减函数,所以有g ′(x )=λln 2·2x -ln 4·4x =2x ln 2(-2·2x +λ)≤0成立,………………………(10分) 所以只需要λ≤2·2x 恒成立.所以实数λ的取值范围是λ≤2.…………………………(14分)11.『答案』由题意得1+2x +4x a >0在x ∈(-∞,1』上恒成立,即a >-1+2x4x 在x ∈(-∞,1』上恒成立.………………………………………………(6分)又因为-1+2x 4x =-(12)2x -(12)x , 设t =(12)x ,∵x ≤1,∴t ≥12且函数f (t )=-t 2-t =-(t +12)2+14(t ≥12) 在t =12时,取到最大值. ∴(12)x =12即x =1时,-1+2x 4x 的最大值为-34,………………………………………(12分) ∴a >-34. 故a 的取值范围为(-34,+∞).………………………………………………………(14分)。
人教A版高三数学(文科)一轮复习2.5指数函数教案
第五节 指数函数[考纲传真] (教师用书独具)1.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.2.了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,3,10,12,13的指数函数的图象.3.体会指数函数是一类重要的函数模型.(对应学生用书第16页) [基础知识填充]1.根式的性质 (1)(na )n =a .(2)当n 为奇数时,na n =a .(3)当n 为偶数时,na n=|a |=⎩⎨⎧a (a ≥0),-a (a <0).(4)负数的偶次方根无意义. (5)零的任何次方根都等于零. 2.有理数指数幂(1)分数指数幂①正分数指数幂:a =na m (a >0,m ,n ∈N *,且n >1); ②负分数指数幂:a=1a m n =1n a m(a >0,m ,n ∈N *,且n >1); ③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.(2)有理数指数幂的运算性质①a r ·a s =a r +s (a >0,r ,s ∈Q ); ②(a r )s =a rs (a >0,r ,s ∈Q ); ③(ab )r =a r b r (a >0,b >0,r ∈Q ). 3.指数函数的图象与性质[ 指数函数的图象与底数大小的比较如图是指数函数(1)y =ax ,(2)y =b x ,(3)y =c x ,(4)y =d x 的图象,底数a ,b ,c ,d 与1之间的大小关系为c >d >1>a >B .由此我们可得到以下规律:在第一象限内,指数函数y =a x (a >0,且a ≠1)的图象越高,底数越大.图2-5-1 [基本能力自测]1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)4(-4)4=-4.( )(2)(-1)=(-1)=-1.( ) (3)函数y =2x -1是指数函数.( )(4)函数y =ax 2+1(a >1)的值域是(0,+∞).( )[答案] (1)× (2)× (3)× (4)×2.化简[(-2)6] -(-1)0的结果为( )A .-9B .7C .-10D .9B [原式=(26)-1=8-1=7.]3.(教材改编)若函数f (x )=a x (a >0,且a ≠1)的图象经过点P ⎝ ⎛⎭⎪⎫2,12,则f (-1)等于( ) A .22 B . 2 C .14D .4B [由题意知12=a 2,所以a =22,所以f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫22x ,所以f (-1)=⎝ ⎛⎭⎪⎫22-1= 2.]4.函数y =a x -a (a >0,且a ≠1)的图象可能是( )A B C DC [法一:令y =a x -a =0,得x =1,即函数图象必过定点(1,0),符合条件的只有选项C .法二:当a >1时,y =a x -a 是由y =a x 向下平移a 个单位,且过(1,0),A ,B ,D 都不合适;当0<a <1时,y =a x -a 是由y =a x 向下平移a 个单位,因为0<a <1,故排除选项D .]5.指数函数y =(2-a )x 在定义域内是减函数,则a 的取值范围是________.(1,2) [由题意知0<2-a <1,解得1<a <2.](对应学生用书第17页)化简求值:(1)⎝ ⎛⎭⎪⎫2350+2-2·⎝ ⎛⎭⎪⎫214 -(0.01)0.5;[解] (1)原式=1+14×⎝ ⎛⎭⎪⎫49-⎝ ⎛⎭⎪⎫1100=1+14×23-110=1+16-110=1615.(2)原式=.[规律方法] 1.指数幂的运算,首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算,但应注意: (1)必须同底数幂相乘,指数才能相加; (2)运算的先后顺序.2.当底数是负数时,先确定符号,再把底数化为正数.3.运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数. [变式训练1] 化简求值:(1)(0.027)-⎝ ⎛⎭⎪⎫17-2+⎝ ⎛⎭⎪⎫279-(2-1)0;[解] (1)原式=⎝ ⎛⎭⎪⎫271 00013-72+⎝ ⎛⎭⎪⎫259-1 =103-49+53-1=-45.=-54·1ab 3=-5ab 4ab 2.(2)若曲线y =|2x -1|与直线y =b 有两个公共点,求b 的取值范围.【导学号:79170029】(1)B [y =e -|x -1|=⎝ ⎛⎭⎪⎫1e |x -1|,因此原函数的图象是函数y =⎝ ⎛⎭⎪⎫1e |x |的图象向右平移一个单位得到的,故选B .](2)曲线y =|2x -1|与直线y =b 的图象如图所示,由图象可得,如果曲线y =|2x -1|与直线y =b 有两个公共点,则b 的取值范围是(0,1).[规律方法] 指数函数图象的画法(判断)及应用(1)画(判断)指数函数y =a x (a >0,a ≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a ),(0,1),⎝ ⎛⎭⎪⎫-1,1a . (2)与指数函数有关的函数的图象的研究,往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称变换得到其图象.(3)一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数图象数形结合求解.[变式训练2] (1)函数f (x )=a x -b 的图象如图2-5-2,其中a ,b 为常数,则下列结论正确的是( )图2-5-2A.a>1,b<0B.a>1,b>0C.0<a<1,b>0D.0<a<1,b<0(2)方程2x=2-x的解的个数是________.(1)D(2)1[(1)由f(x)=a x-b的图象可以观察出,函数f(x)=a x-b在定义域上单调递减,所以0<a<1,函数f(x)=a x-b的图象是在y=a x的基础上向左平移得到的,所以b<0.(2)方程的解可看作函数y=2x和y=2-x的图象交点的横坐标,分别作出这两个函数图象(如图).由图象得只有一个交点,因此该方程只有一个解.]角度1(1)(2018·贵阳模拟)已知a=2,b=4,c=25,则()A.b<a<c B.a<b<cC.b<c<a D.c<a<b(2)(2018·兰州模拟)不等式2x2-x<4的解集为________.(1)A(2){x|-1<x<2}[(1)因为a=2=16,b=4=16,c=25,且幂函数y=x在R上单调递增,指数函数y=16x在R上单调递增,所以b<a<C.(2)由2x2-x<4得2x2-x<22.所以x2-x<2,解得-1<x<2.]角度2 复合函数的单调性、值域或最值已知函数f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫13ax 2-4x +3.(1)若a =-1,求f (x )的单调区间; (2)若f (x )有最大值3,求a 的值; (3)若f (x )的值域是(0,+∞),求a 的值.【导学号:79170030】[解] (1)当a =-1时,f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫13-x 2-4x +3,令g (x )=-x 2-4x +3=-(x +2)2+7, 则g (x )在区间(-∞,-2)上单调递增,在区间[-2,+∞)上单调递减,又函数y =⎝ ⎛⎭⎪⎫13x 在R 上是减函数,因此f (x )的单调递增区间是[-2,+∞),单调递减区间是(-∞,-2). (2)由f (x )有最大值3知,ax 2-4x +3有最小值-1,则有⎩⎪⎨⎪⎧a >0,12a -164a =-1,解得a =1.(3)由f (x )的值域是(0,+∞)知,ax 2-4x +3的值域为R ,则必有a =0. [规律方法] 1.比较指数式的大小的方法是:(1)能化成同底数的先化成同底数幂,再利用单调性比较大小;(2)不能化成同底数的,一般引入“1”等中间量比较大小.2.解简单的指数方程或不等式可先利用幂的运算性质化为同底数幂,再利用单调性转化为一般不等式求解.3.探究指数型函数的性质与研究一般函数的定义域、单调性(区间)、奇偶性、最值(值域)等性质的方法一致.易错警示:在研究指数型函数的单调性时,当底数a 与“1”的大小关系不确定时,要分类讨论.。
【步步高 高中理科数学 教学资料】2.5 指数与指数函数
§2.5 指数与指数函数最新考纲考情考向分析1.了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.3.理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点,会画底数为2,3,10,12,13的指数函数的图象. 4.体会指数函数是一类重要的函数模型.直接考查指数函数的图象与性质;以指数函数为载体,考查函数与方程、不等式等交汇问题,题型一般为选择、填空题,中档难度.1.分数指数幂(1)我们规定正数的正分数指数幂的意义是m na =na m (a >0,m ,n ∈N *,且n >1).于是,在条件a >0,m ,n ∈N *,且n >1下,根式都可以写成分数指数幂的形式.正数的负分数指数幂的意义与负整数指数幂的意义相仿,我们规定m na =1m na(a >0,m ,n ∈N *,且n >1).0的正分数指数幂等于0;0的负分数指数幂没有意义.(2)有理数指数幂的运算性质:a r a s =a r +s ,(a r )s =a rs ,(ab )r =a r b r ,其中a >0,b >0,r ,s ∈Q . 2.指数函数的图象与性质y =a xa >10<a <1图象定义域 (1)R 值域(2)(0,+∞) 性质(3)过定点(0,1)(4)当x >0时,y >1;当x <0时,0<y <1(5)当x >0时,0<y <1;当x <0时,y >1(6)在(-∞,+∞)上是增函数(7)在(-∞,+∞)上是减函数知识拓展1.指数函数图象的画法画指数函数y =a x (a >0,且a ≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a ),(0,1),⎝⎛⎭⎫-1,1a . 2.指数函数的图象与底数大小的比较如图是指数函数(1)y =a x ,(2)y =b x ,(3)y =c x ,(4)y =d x 的图象,底数a ,b ,c ,d 与1之间的大小关系为c >d >1>a >b >0.由此我们可得到以下规律:在第一象限内,指数函数y =a x (a >0,a ≠1)的图象越高,底数越大.3.指数函数y =a x (a >0,a ≠1)的图象和性质跟a 的取值有关,要特别注意应分a >1与0<a <1来研究.题组一 思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)n a n =(na )n =a (n ∈N *).( × )(2)分数指数幂mna 可以理解为mn 个a 相乘.( × )(3)函数y =3·2x 与y =2x+1都不是指数函数.( √ )(4)若a m <a n (a >0,且a ≠1),则m <n .( × ) (5)函数y =2-x 在R 上为单调减函数.( √ ) 题组二 教材改编2.[P59A 组T4]化简416x 8y 4(x <0,y <0)=________. 答案 -2x 2y3.[P56例6]若函数f (x )=a x (a >0,且a ≠1)的图象经过点P ⎝⎛⎭⎫2,12,则f (-1)=________. 答案2解析 由题意知12=a 2,所以a =22,所以f (x )=⎝⎛⎭⎫22x ,所以f (-1)=⎝⎛⎭⎫22-1= 2. 4.[P59A 组T7]已知a =133()5-,b =143()5-,c =343()2-,则a ,b ,c 的大小关系是________.答案 c <b <a解析 ∵y =⎝⎛⎭⎫35x是减函数,∴133()5->143()5->⎝⎛⎭⎫350, 即a >b >1,又c =343()2-<⎝⎛⎭⎫320=1, ∴c <b <a .题组三 易错自纠5.计算:133()2-×⎝⎛⎭⎫-760+148×42-________. 答案 2解析 原式=132()3×1+342×142-132()3=2.6.若函数y =(a 2-1)x 在(-∞,+∞)上为减函数,则实数a 的取值范围是________. 答案 (-2,-1)∪(1,2)解析 由题意知0<a 2-1<1,即1<a 2<2, 得-2<a <-1或1<a < 2.7.已知函数f (x )=a x (a >0,a ≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大a2,则a 的值为________.答案 12或32解析 当0<a <1时,a -a 2=a2,∴a =12或a =0(舍去).当a >1时,a 2-a =a2,∴a =32或a =0(舍去).综上所述,a =12或32.题型一 指数幂的运算1.化简121()4-·(4ab -1)3(0.1)-1·(a 3·b -3)12(a >0,b >0)=________.答案 85解析 原式=2×333223322210a b a b--⋅⋅⋅⋅=21+3×10-1=85.2.计算:2327()8--+120.002--10(5-2)-1+π0=________. 答案 -1679解析 原式=⎝⎛⎭⎫-32-2+12500-10(5+2)(5-2)(5+2)+1, =49+105-105-20+1=-1679. 3.(2017·兰州模拟)化简:412323333225333382(42a a b b a a aa ab ab a--⋅÷⋅+=________.( a >0)答案 a 2解析 原式=11111213333333321111111223333352[()(2)]2()()(2)(2)()a a b a b a a aa ab b a a --⋅÷⨯+⋅+⋅ =51116333111336(2)2a a a a b a ba-⨯⨯-=a 2.思维升华 (1)指数幂的运算首先将根式,分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算,还应注意:①必须同底数幂相乘,指数才能相加; ②运算的先后顺序.(2)当底数是负数时,先确定符号,再把底数化为正数.(3)运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.题型二指数函数的图象及应用典例(1)函数f(x)=1-e|x|的图象大致是()答案 A解析f(x)=1-e|x|是偶函数,图象关于y轴对称,又e|x|≥1,∴f(x)≤0.符合条件的图象只有A.(2)已知函数f(x)=|2x-1|,a<b<c且f(a)>f(c)>f(b),则下列结论中,一定成立的是() A.a<0,b<0,c<0 B.a<0,b≥0,c>0C.2-a<2c D.2a+2c<2答案 D解析作出函数f(x)=|2x-1|的图象,如图,∵a<b<c且f(a)>f(c)>f(b),结合图象知,0<f(a)<1,a<0,c>0,∴0<2a<1.∴f(a)=|2a-1|=1-2a<1,∴f(c)<1,∴0<c<1.∴1<2c<2,∴f(c)=|2c-1|=2c-1,又∵f(a)>f(c),∴1-2a>2c-1,∴2a+2c<2,故选D.思维升华(1)已知函数解析式判断其图象一般是取特殊点,判断选项中的图象是否过这些点,若不满足则排除.(2)对于有关指数型函数的图象可从指数函数的图象通过平移、伸缩、对称变换而得到.特别地,当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论.跟踪训练 (1)已知实数a ,b 满足等式2 018a =2 019b ,下列五个关系式:①0<b <a ;②a <b <0;③0<a <b ;④b <a <0;⑤a =b .其中不可能成立的关系式有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个答案 B解析 如图,观察易知,a ,b 的关系为a <b <0或0<b <a 或a =b =0.(2)方程2x =2-x 的解的个数是________. 答案 1解析 方程的解可看作函数y =2x 和y =2-x 的图象交点的横坐标,分别作出这两个函数的图象(如图).由图象得只有一个交点,因此该方程只有一个解.题型三 指数函数的性质及应用命题点1 指数函数单调性的应用典例 (1)(2017·河南百校联考)已知f (x )=2x -2-x,a =147()9-,b =159()7,则f (a ),f (b )的大小关系是________. 答案 f (b )<f (a )解析 易知f (x )=2x -2-x 在R 上为增函数,又a =147()9-=149()7>159()7=b .∴f (a )>f (b ).(2)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧⎝⎛⎭⎫12x -7,x <0,x ,x ≥0,若f (a )<1,则实数a 的取值范围是________.答案 (-3,1)解析 当a <0时,不等式f (a )<1可化为⎝⎛⎭⎫12a-7<1, 即⎝⎛⎭⎫12a<8,即⎝⎛⎭⎫12a <⎝⎛⎭⎫12-3, ∴a >-3.又a <0,∴-3<a <0.当a ≥0时,不等式f (a )<1可化为a <1. ∴0≤a <1,综上,a 的取值范围为(-3,1).命题点2 与指数函数有关的复合函数的单调性典例 (1)已知函数f (x )=|2|2x m -(m 为常数),若f (x )在区间[2,+∞)上单调递增,则m 的取值范围是________; (2)函数f (x )=2211()2xx -++的单调减区间为____________.答案 (1)(-∞,4] (2)(-∞,1]解析 (1)令t =|2x -m |,则t =|2x -m |在区间⎣⎡⎭⎫m 2,+∞上单调递增,在区间⎝⎛⎦⎤-∞,m2上单调递减.而y =2t 在R 上单调递增,所以要使函数f (x )=2|2x -m |在[2,+∞)上单调递增,则有m2≤2,即m ≤4,所以m 的取值范围是(-∞,4]. (2)设u =-x 2+2x +1,∵y =⎝⎛⎭⎫12u在R 上为减函数, 所以函数f (x )=2211()2xx -++的减区间即为函数u =-x 2+2x +1的增区间.又u =-x 2+2x +1的增区间为(-∞,1], 所以f (x )的减区间为(-∞,1]. (3)函数f (x )=4x -2x +1的单调增区间是________.答案 [0,+∞)解析 设t =2x (t >0),则y =t 2-2t 的单调增区间为[1,+∞),令2x ≥1,得x ≥0,又y =2x 在R 上单调递增, 所以函数f (x )=4x -2x+1的单调增区间是[0,+∞).命题点3 指数函数性质的综合应用 典例 已知函数f (x )=2431()3axx -+.(1)若a =-1,求f (x )的单调区间; (2)若f (x )有最大值3,求a 的值; (3)若f (x )的值域是(0,+∞),求a 的值.解 (1)当a =-1时,f (x )=2431()3x x --+, 令u =-x 2-4x +3=-(x +2)2+7.则u 在(-∞,-2)上单调递增,在(-2,+∞)上单调递减,而y =⎝⎛⎭⎫13u在R 上单调递减,所以f (x )在(-∞,-2)上单调递减,在(-2,+∞)上单调递增,即函数f (x )的单调递增区间是(-2,+∞),单调递减区间是(-∞,-2).(2)令h (x )=ax 2-4x +3,y =⎝⎛⎭⎫13h (x ),由于f (x )有最大值3,所以h (x )应有最小值-1, 因此必有⎩⎪⎨⎪⎧a >0,12a -164a =-1,解得a =1,即当f (x )有最大值3时,a 的值为1.(3)由f (x )的值域是(0,+∞)知,ax 2-4x +3的值域为R ,则必有a =0.思维升华 (1)利用指数函数的函数性质比较大小或解不等式,最重要的是“同底”原则. (2)求解与指数函数有关的复合函数问题,要明确复合函数的构成,涉及值域,单调区间,最值等问题时,都要借助“同增异减”这一性质分析判断.跟踪训练 (1)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-⎝⎛⎭⎫12x ,a ≤x <0,-x 2+2x ,0≤x ≤4的值域是[-8,1],则实数a 的取值范围是( )A .(-∞,-3]B .[-3,0)C .[-3,-1]D .{-3}答案 B解析 当0≤x ≤4时,f (x )∈[-8,1],当a ≤x <0时,f (x )∈⎣⎡⎭⎫-⎝⎛⎭⎫12a ,-1, ∴⎣⎡⎭⎫-12a ,-1[-8,1], 即-8≤-12a <-1,即-3≤a <0,∴实数a 的取值范围是[-3,0).(2)(2017·江淮十校第三次联考)函数f (x )=x 2-bx +c 满足f (x +1)=f (1-x ),且f (0)=3,则f (b x )与f (c x )的大小关系是( ) A .f (b x )≤f (c x ) B .f (b x )≥f (c x ) C .f (b x )>f (c x ) D .与x 有关,不确定答案 A解析 ∵f (x +1)=f (1-x ),∴f (x )关于x =1对称, 易知b =2,c =3,当x =0时,b 0=c 0=1,∴f (b x )=f (c x ),当x >0时,3x >2x >1,又f (x )在(1,+∞)上单调递增,∴f (b x )<f (c x ), 当x <0时,3x <2x <1,f (x )在(-∞,1)上单调递减, ∴f (b x )<f (c x ), 综上,f (b x )≤f (c x ).指数函数底数的讨论典例 已知函数y =22x xb a++(a ,b 为常数,且a >0,a ≠1)在区间⎣⎡⎦⎤-32,0上有最大值3,最小值52, 试求a ,b 的值.错解展示:现场纠错解 令t =x 2+2x =(x +1)2-1, ∵x ∈⎣⎡⎦⎤-32,0,∴t ∈[-1,0]. ①若a >1,函数f (t )=a t 在[-1,0]上为增函数, ∴a t∈⎣⎡⎦⎤1a ,1,b +22x x a +∈⎣⎡⎦⎤b +1a ,b +1, 依题意得⎩⎪⎨⎪⎧b +1a =52,b +1=3,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =2.②若0<a <1,函数f (t )=a t 在[-1,0]上为减函数,∴a t ∈⎣⎡⎦⎤1,1a ,b +22x x a +∈⎣⎡⎦⎤b +1,b +1a ,依题意得⎩⎨⎧b +1a=3,b +1=52,解得⎩⎨⎧a =23,b =32.综上知,a =2,b =2或a =23,b =32.纠错心得 在研究指数型函数的单调性或值域问题时,当底数含参数时,要对底数分类讨论.1.函数f (x )=a x-b的图象如图所示,其中a ,b 为常数,则下列结论正确的是( )A .a >1,b <0B .a >1,b >0C .0<a <1,b >0D .0<a <1,b <0 答案 D 解析 由f (x )=a x -b的图象可以观察出,函数f (x )=a x-b在定义域上单调递减,所以0<a <1.函数f (x )=a x-b的图象是在f (x )=a x 的基础上向左平移得到的,所以b <0.2.设2x =8y +1,9y =3x -9,则x +y 的值为( )A .18B .21C .24D .27 答案 D解析 ∵2x =8y +1=23(y+1),∴x =3y +3,∵9y =3x -9=32y ,∴x -9=2y , 解得x =21,y =6,∴x +y =27.3.(2017·河南南阳、信阳等六市一模)已知a ,b ∈(0,1)∪(1,+∞),当x >0时,1<b x <a x ,则( )A .0<b <a <1B .0<a <b <1C .1<b <aD .1<a <b答案 C解析 ∵当x >0时,1<b x ,∴b >1.∵当x >0时,b x <a x ,∴当x >0时,⎝⎛⎭⎫a b x >1.∴a b>1,∴a >b .∴1<b <a ,故选C. 4.(2018届吉林实验中学月考)设a =log 213,b =12e -,c =ln π,则( ) A .c <a <bB .a <c <bC .a <b <cD .b <a <c答案 C 解析 ∵log 213<0,0<12e -<1,ln π>1,∴a <b <c . 5.已知f (x )=3x -b (2≤x ≤4,b 为常数)的图象经过点(2,1),则f (x )的值域为( )A .[9,81]B .[3,9]C .[1,9]D .[1,+∞) 答案 C解析 由f (x )过定点(2,1)可知b =2,因为f (x )=3x -2在[2,4]上是增函数,f (x )min =f (2)=1,f (x )max =f (4)=9.故选C.6.若函数f (x )=a |2x -4|(a >0,a ≠1)满足f (1)=19,则f (x )的单调递减区间是( ) A .(-∞,2]B .[2,+∞)C .[-2,+∞)D .(-∞,-2]答案 B解析 由f (1)=19得a 2=19, 所以a =13或a =-13(舍去),即f (x )=⎝⎛⎭⎫13|2x -4|. 由于y =|2x -4|在(-∞,2]上单调递减,在[2,+∞)上单调递增,所以f (x )在(-∞,2]上单调递增,在[2,+∞)上单调递减.故选B.7.(2017·濮阳质检)若“m >a ”是“函数f (x )=⎝⎛⎭⎫13x +m -13的图象不过第三象限”的必要不充分条件,则实数a 能取的最大整数为________.答案 -1解析 f (0)=m +23,∴函数f (x )的图象不过第三象限等价于m +23≥0,即m ≥-23,∵“m >a ”是“m ≥-23”的必要不充分条件,∴a <-23,则实数a 能取的最大整数为-1.8.不等式222x x -+>⎝⎛⎭⎫12x +4的解集为________. 答案 (-1,4)解析 原不等式等价为222x x -+>2-x -4,又函数y =2x 为增函数,∴-x 2+2x >-x -4,即x 2-3x -4<0,∴-1<x <4.9.若直线y 1=2a 与函数y 2=|a x -1|(a >0且a ≠1)的图象有两个公共点,则a 的取值范围是_____.答案 ⎝⎛⎭⎫0,12 解析 (数形结合法)当0<a <1时,作出函数y 2=|a x -1|的图象,由图象可知0<2a <1,∴0<a <12; 同理,当a >1时,解得0<a <12,与a >1矛盾. 综上,a 的取值范围是⎝⎛⎭⎫0,12. 10.当x ∈(-∞,-1]时,不等式(m 2-m )·4x -2x <0恒成立,则实数m 的取值范围是________. 答案 (-1,2)解析 原不等式变形为m 2-m <⎝⎛⎭⎫12x ,因为函数y =⎝⎛⎭⎫12x 在(-∞,-1]上是减函数,所以⎝⎛⎭⎫12x ≥⎝⎛⎭⎫12-1=2,当x ∈(-∞,-1]时,m 2-m <⎝⎛⎭⎫12x 恒成立等价于m 2-m <2,解得-1<m <2.11.(2017·安徽江淮十校联考)已知max(a ,b )表示a ,b 两数中的最大值.若f (x )=max{e |x |,e |x -2|},则f (x )的最小值为________.答案 e解析 由题意得,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧e x ,x ≥1,e |x -2|,x <1. 当x ≥1时,f (x )=e x ≥e(当x =1时取等号),当x <1时,f (x )=e |x -2|=e 2-x >e ,因此x =1时,f (x )有最小值f (1)=e.12.已知函数f (x )=b ·a x (其中a ,b 为常量,且a >0,a ≠1)的图象经过点A (1,6),B (3,24).(1)求f (x )的表达式;(2)若不等式⎝⎛⎭⎫1a x +⎝⎛⎭⎫1b x -m ≥0在(-∞,1]上恒成立,求实数m 的取值范围.解 (1)因为f (x )的图象过A (1,6),B (3,24),所以⎩⎪⎨⎪⎧b ·a =6,b ·a 3=24. 所以a 2=4,又a >0,所以a =2,b =3.所以f (x )=3·2x .(2)由(1)知a =2,b =3,则x ∈(-∞,1]时,⎝⎛⎭⎫12x +⎝⎛⎭⎫13x -m ≥0恒成立,即m ≤⎝⎛⎭⎫12x +⎝⎛⎭⎫13x 在(-∞,1]上恒成立.又因为y =⎝⎛⎭⎫12x 与y =⎝⎛⎭⎫13x 均为减函数,所以y =⎝⎛⎭⎫12x +⎝⎛⎭⎫13x 也是减函数,所以当x =1时,y =⎝⎛⎭⎫12x +⎝⎛⎭⎫13x 有最小值56.所以m ≤56.即m 的取值范围是⎝⎛⎦⎤-∞,56.13.已知y =f (x )是定义在R 上的奇函数且当x ≥0时,f (x )=-14x +12x ,则此函数的值域为________.答案 ⎣⎡⎦⎤-14,14 解析 设t =12x ,当x ≥0时,2x ≥1,∴0<t ≤1, g (t )=-t 2+t =-⎝⎛⎭⎫t -122+14. ∴0≤g (t )≤14,故当x ≥0时,f (x )∈⎣⎡⎦⎤0,14. ∵y =f (x )是定义在R 上的奇函数,∴当x ≤0时,f (x )∈⎣⎡⎦⎤-14,0. 故函数的值域为⎣⎡⎦⎤-14,14. 14.已知函数f (x )=2x -12x ,函数g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧f (x ),x ≥0,f (-x ),x <0,则函数g (x )的最小值是________. 答案 0解析 当x ≥0时,g (x )=f (x )=2x -12x 为单调增函数,所以g (x )≥g (0)=0;当x <0时,g (x )=f (-x )=2-x -12-x 为单调减函数,所以g (x )>g (0)=0,所以函数g (x )的最小值是0.15.若函数f (x )=a x (a >0,且a ≠1)在[-1,2]上的最大值为4,最小值为m ,且函数g (x )=(1-4m )x 在[0,+∞)上是增函数,则a =________.答案 14解析 由函数g (x )在[0,+∞)上为增函数,得1-4m >0,即m <14.当a >1时,函数f (x )在[-1,2]上单调递增,最小值为a -1=m ,最大值为a 2=4,解得a =2,m =12,与m <14矛盾;当0<a <1时,函数f (x )在[-1,2]上单调递减,最小值为a 2=m ,最大值为a -1=4,解得a =14,m =116,满足m <14,所以a =14. 16.已知函数f (x )=14x -λ2x -1+3(-1≤x ≤2). (1)若λ=32,求函数f (x )的值域; (2)若函数f (x )的最小值是1,求实数λ的值.解 (1)f (x )=14x -λ2x -1+3 =⎝⎛⎭⎫122x -2λ·⎝⎛⎭⎫12x +3(-1≤x ≤2). 设t =⎝⎛⎭⎫12x ,得g (t )=t 2-2λt +3⎝⎛⎭⎫14≤t ≤2. 当λ=32时,g (t )=t 2-3t +3 =⎝⎛⎭⎫t -322+34⎝⎛⎭⎫14≤t ≤2. 所以g (t )max =g ⎝⎛⎭⎫14=3716,g (t )min =g ⎝⎛⎭⎫32=34. 所以f (x )max =3716,f (x )min =34, 故函数f (x )的值域为⎣⎡⎦⎤34,3716.(2)由(1)得g (t )=t 2-2λt +3=(t -λ)2+3-λ2⎝⎛⎭⎫14≤t ≤2,①当λ≤14时,g (t )min =g ⎝⎛⎭⎫14=-λ2+4916, 令-λ2+4916=1,得λ=338>14,不符合,舍去; ②当14<λ≤2时,g (t )min =g (λ)=-λ2+3, 令-λ2+3=1,得λ=2⎝⎛⎭⎫λ=-2<14,不符合,舍去; ③当λ>2时,g (t )min =g (2)=-4λ+7,令-4λ+7=1,得λ=32<2,不符合,舍去. 综上所述,实数λ的值为 2.。
【步步高】2021届高考数学总温习 指数与指数函数学案 理 新人教A版 (1)
学案7指数与指数函数导学目标:1.了解指数函数模型的实际背景.2.明白得有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,把握幂的运算.3.明白得指数函数的概念,并把握指数函数的单调性与函数图象通过的特殊点.4.明白指数函数是一类重要的函数模型.自主梳理1.指数幂的概念(1)根式若是一个数的n次方等于a(n>1且n∈N*),那么那个数叫做a的n次方根.也确实是,假设x n=a,那么x叫做________,其中n>1且n∈N*.式子na叫做________,那个地址n叫做________,a叫做____________.(2)根式的性质①当n为奇数时,正数的n次方根是一个正数,负数的n次方根是一个负数,这时,a的n次方根用符号________表示.②当n为偶数时,正数的n次方根有两个,它们互为相反数,这时,正数的正的n次方根用符号________表示,负的n次方根用符号________表示.正负两个n次方根能够合写成________(a>0).③(na)n=____.④当n为偶数时,na n=|a|=⎩⎪⎨⎪⎧a,a≥0,-a,a<0.⑤当n为奇数时,na n=____.⑥负数没有偶次方根.⑦零的任何次方根都是零.2.有理指数幂(1)分数指数幂的表示①正数的正分数指数幂是mna=________(a>0,m,n∈N*,n>1).②正数的负分数指数幂是m na-=____________=______________(a >0,m ,n ∈N *,n >1).③0的正分数指数幂是______,0的负分数指数幂无心义. (2)有理指数幂的运算性质①a r a s =________(a >0,r ,s ∈Q ). ②(a r )s =________(a >0,r ,s ∈Q ). ③(ab )r =________(a >0,b >0,r ∈Q ). 3.指数函数的图象与性质a >1 0<a <1图象定义域 (1)________ 值域(2)________ 性质(3)过定点________(4)当x >0时,______;当x <0时,______(5)当x >0时,________;当x <0时,______(6)在(-∞,+∞) 上是______(7)在(-∞,+∞) 上是______自我检测1.以下结论正确的个数是 ( ) ①当a <0时,232)(a =a 3;②na n =|a |;③函数y =21)2(-x -(3x -7)0的概念域是(2,+∞); ④若100a =5,10b =2,那么2a +b =1. A .0B .1C .2D .32.函数y =(a 2-3a +3)a x 是指数函数,那么有 ( ) A .a =1或a =2B .a =1C .a =2D .a >0且a ≠13.如下图的曲线C 1,C 2,C 3,C 4别离是函数y =a x ,y =b x ,y =c x ,y =d x 的图象,那么a ,b ,c ,d 的大小关系是 ( )A .a <b <1<c <dB .a <b <1<d <cC .b <a <1<c <dD .b <a <1<d <c4.若a >1,b >0,且a b +a -b =22,则a b -a -b 的值等于 ( ) A.6B .2或-2C .-2D .25.(2020·六安模拟)函数f (x )=a x -b 的图象如图,其中a 、b 为常数,那么以下结论正确的选项是( ) A .a >1,b <0 B .a >1,b >0 C .0<a <1,b >0 D .0<a <1,b <0探讨点一 有理指数幂的化简与求值例1 已知a ,b 是方程9x 2-82x +9=0的两根,且a <b ,求:(1)a -1+b -1ab-1;3327 aa÷3a -8·3a 15.变式迁移1 化简3421413223)(ab b a ab b a (a 、b >0)的结果是 ( )A.b aB .ab C.abD .a 2b探讨点二 指数函数的图象及其应用 例2 已知函数y =(13)|x +1|.(1)作出函数的图象(简图); (2)由图象指出其单调区间;(3)由图象指出当x 取什么值时有最值,并求出最值.变式迁移2 (2020·山东)函数y =e x +e -xe x -e -x 的图象大致为 ( )探讨点三 指数函数的性质及应用例3 若是函数y =a 2x +2a x -1(a >0且a ≠1)在区间[-1,1]上的最大值是14,求a 的值. 变式迁移3 (2020·龙岩月考)已知函数f (x )=(12x -1+12)x 3.(1)求f (x )的概念域; (2)证明:f (-x )=f (x ); (3)证明:f (x )>0. 分类讨论思想的应用 例 (12分)已知f (x )=aa 2-1(a x -a -x )(a >0且a ≠1).(1)判定f (x )的奇偶性; (2)讨论f (x )的单调性;(3)当x ∈[-1,1]时f (x )≥b 恒成立,求b 的取值范围. 【答题模板】解 (1)函数概念域为R ,关于原点对称. 又因为f (-x )=aa 2-1(a -x -a x )=-f (x ),因此f (x )为奇函数.[3分] (2)当a >1时,a 2-1>0,y =a x 为增函数,y =a -x 为减函数,从而y =a x -a -x 为增函数,因此f (x )为增函数.[5分] 当0<a <1时,a 2-1<0,y =a x 为减函数,y =a -x 为增函数,从而y =a x -a -x 为减函数,因此f (x )为增函数.故当a >0,且a ≠1时,f (x )在概念域内单调递增.[7分] (3)由(2)知f (x )在R 上是增函数,∴在区间[-1,1]上为增函数, ∴f (-1)≤f (x )≤f (1), ∴f (x )min =f (-1)=aa 2-1(a -1-a )=aa 2-1·1-a 2a=-1.[10分]∴要使f (x )≥b 在[-1,1]上恒成立,那么只需b ≤-1, 故b 的取值范围是(-∞,-1].[12分] 【冲破思维障碍】本例第(2)(3)问是难点,讨论f (x )的单调性对参数a 如何分类,分类的标准和依据是思维障碍之一. 【易错点剖析】在(2)中,函数的单调性既与a x -a -x 有关,还与aa 2-1的符号有关,假设没考虑aa 2-1的符号就会犯错,另外分类讨论完,在表达单调性的结论时,要综合讨论分类的情形,若是没有一个总结性的表达也要扣分,在表达时若是不呈现a 的题设条件中的范围也是错误的.1.一样地,进行指数幂的运算时,化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数进行运算,便于用运算性质进行乘、除、乘方、开方运算,能够达到化繁为简的目的.2.比较两个指数幂大小时,尽可能化同底数或同指数,当底数相同,指数不同时,构造同一指数函数,然后比较大小;当指数相同,底数不同时,构造两个指数函数,利用图象比较大小.3.指数函数在同一直角坐标系中的图象的相对位置与底数大小的关系如下图,那么0<c <d <1<a <b .在y 轴右边,图象从上到下相应的底数由大变小;在y 轴左侧,图象从下到上相应的底数由大变小;即不管在y 轴的左侧仍是右边,底数按逆时针方向变大.(总分值:75分)一、选择题(每题5分,共25分) 1.函数y =x2的值域是 ( ) A .[0,+∞)B .[1,+∞)C .(-∞,+∞)D .[2,+∞)2.(2020·金华月考)函数y =xa x|x |(0<a <1)的图象的大致形状是 ( )3.(2020·重庆)函数f (x )=4x +12x 的图象 ( )A .关于原点对称B .关于直线y =x 对称C .关于x 轴对称D .关于y 轴对称4.概念运算a b =⎩⎪⎨⎪⎧a a ≤b ,b a >b ,那么函数f (x )=12x 的图象是( )5.假设关于x 的方程|a x -1|=2a (a >0,a ≠1)有两个不等实根,那么a 的取值范围是( ) A .(0,1)∪(1,+∞) B .(0,1) C .(1,+∞)D .(0,12)题号 1 2 3 4 5 答案6.(2020·嘉兴月考)函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x +3a ,x <0,a x , x ≥0(a >0且a ≠1)是R 上的减函数,那么a 的取值范围是________.7.(2020·江苏)设函数f (x )=x (e x +a e -x ),x ∈R 是偶函数,那么实数a =________.8.假设函数f (x )=a x -1(a >0且a ≠1)的概念域和值域都是[0,2],那么实数a 的值为________. 三、解答题(共38分)9.(12分)(2020·衡阳模拟)已知概念域为R 的函数f (x )=-2x +b2x +1+a 是奇函数.(1)求a ,b 的值;(2)假设对任意的t ∈R ,不等式f (t 2-2t )+f (2t 2-k )<0恒成立,求k 的取值范围.10.(12分)(2020·北京丰台区期末)已知函数f (x )=3x ,f (a +2)=18,g (x )=λ·3ax -4x 的概念域为[0,1]. (1)求a 的值.(2)假设函数g (x )在区间[0,1]上是单调递减函数,求实数λ的取值范围.11.(14分)(2020·东莞模拟)函数y =1+2x +4x a 在x ∈(-∞,1]上y >0恒成立,求a 的取值范围. 答案 自主梳理1.(1)a 的n 次方根 根式 根指数 被开方数 (2)①na ②na -na ±na ③a ⑤a 2.(1)①na m ②nm a11na m③0 (2)①a r +s ②a rs ③a r b r 3.(1)R (2)(0,+∞) (3)(0,1) (4)y >1 0<y <1(5)0<y <1 y >1 (6)增函数 (7)减函数自我检测1.B [只有④正确.①中a <0时,232)(a >0,a 3<0,因此232)(a ≠a 3;②中,n 为奇数时且a <0时,na n=a ;③中概念域为[2,73)∪(73,+∞).]2.C [∵y =(a 2-3a +3)a x 是指数函数,∴a 2-3a +3=1,解得a =2或a =1(舍去).] 3.D [y 轴左、右的图象对应函数的底数按逆时针方向增大.因此c >d >1,1>a >b >0.] 4.D [(a b -a -b )2=(a b +a -b )2-4=4, ∵a >1,b >0,∴a b >1,0<a -b <1,∴a b -a -b =2.]5.D [由f (x )=a x -b 的图象能够观看出,函数f (x )=a x -b 在概念域上单调递减,因此0<a <1; 函数f (x )=a x -b 的图象是在f (x )=a x 的基础上向左平移取得的,因此b <0.] 课堂活动区例1 解题导引 1.指数幂的化简原那么 (1)化负数指数为正指数; (2)化根式为分数指数幂; (3)化小数为分数.2.指数幂的化简结果要求为有关有理指数幂的化简结果不要同时含有根号和分数指数幂,也不要既有分母又含有负指幂,即尽可能化成与题目表示形式一致且统一的最简结果.解 ∵a ,b 是方程的两根,而由9x 2-82x +9=0解得x 1=19,x 2=9,且a <b ,故a =19,b =9,(1)化去负指数后求解.a -1+b -1ab-1=1a +1b 1ab =a +bab1ab=a +b .∵a =19,b =9,∴a +b =829,即原式=829.(2)原式=3127⨯a ·3123⨯-a÷ (21)38(⨯-a·21315⨯a)=)2534(2167+---a=21-a.∵a =19,∴原式=3.变式迁移1 C [原式=31312316123ba ab ba b a -••=3123113116123--++-+•ba=ab -1=ab.]例2 解题导引 在作函数图象时,第一要研究函数与某一大体函数的关系,然后通过平移、对称或伸缩来完成.解 (1)方式一 由函数解析式可得y =(13)|x +1|=⎩⎪⎨⎪⎧13x +1, x ≥-1,3x +1, x <-1.其图象由两部份组成:一部份是:y =(13)x (x ≥0)――→向左平移1个单位y =(13)x +1(x ≥-1);另一部份是:y =3x (x <0)――→向左平移1个单位y =3x +1(x <-1). 如下图.方式二 ①由y =(13)|x |可知函数是偶函数,其图象关于y 轴对称,故先作出y =(13)x 的图象,保留x ≥0的部份,当x <0时,其图象是将y =(13)x (x ≥0)图象关于y 轴对折,从而得出y =(13)|x |的图象. ②将y =(13)|x |向左移动1个单位,即可得y =(13)|x +1|的图象,如下图. (2)由图象知函数在(-∞,-1]上是增函数,在[-1,+∞)上是减函数. (3)由图象知当x =-1时,有最大值1,无最小值.变式迁移2 A [y =e x +e -x e x -e -x =1+2e 2x -1,当x >0时,e 2x -1>0,且随着x 的增大而增大,故y =1+2e 2x -1>1且随着x 的增大而减小,即函数y 在(0,+∞)上恒大于1且单调递减.又函数y 是奇函数,故只有A 正确.]例3 解题导引 1.指数函数y =a x (a >0且a ≠1)的图象与性质与a 的取值有关,要专门注意区分a >1与0<a <1来研究.2.指数函数与二次函数复合而成的初等函数的性质可通过换元的方式转化为指数函数或二次函数的性质. 解 设t =a x ,那么y =f (t )=t 2+2t -1=(t +1)2-2. (1)当a >1时,t ∈[a -1,a ],∴y max =a 2+2a -1=14,解得a =3,知足 a >1; (2)当0<a <1时,t ∈[a ,a -1], ∴y max =(a -1)2+2a -1-1=14, 解得a =13,知足0<a <1.故所求a 的值为3或13.变式迁移3 (1)解 由2x -1≠0⇒x ≠0, 因此概念域为(-∞,0)∪(0,+∞).(2)证明 f (x )=(12x -1+12)x 3可化为f (x )=2x +122x -1·x 3, 则f (-x )=2-x +122-x -1(-x )3 =2x +122x -1x 3=f (x ),因此f (-x )=f (x ).(3)证明 当x >0时,2x >1,x 3>0, 因此(12x -1+12)x 3>0.因为f (-x )=f (x ),因此当x <0时,f (x )=f (-x )>0. 综上所述,f (x )>0. 课后练习区 1.B [由y =x2中x ≥0,因此y =x2≥20=1,即函数的值域为[1,+∞).]2.D [函数的概念域为{x |x ∈R ,x ≠0},且y =xa x |x |=⎩⎪⎨⎪⎧a x , x >0-a x ,x <0.当x >0时,函数是一个指数函数,其底数a 知足0<a <1,因此函数递减;当x <0时,函数图象与指数函数y =a x 的图象关于x 轴对称,函数递增.]3.D [函数概念域为R ,关于原点对称, ∵f (-x )=4-x +12-x =1+4x2x =f (x ),∴f (x )是偶函数,图象关于y 轴对称.] 4.A [当x <0时,0<2x <1,现在f (x )=2x ; 当x ≥0时,2x ≥1,现在f (x )=1.因此f (x )=1⊕2x =⎩⎪⎨⎪⎧2x x <0,1 x ≥0.]5.D [方程|a x -1|=2a 有两个不等实根可转化为函数y =|a x -1|与函数y =2a 有两个不同交点,作出函数y =|a x -1|的图象,从图象观看可知只有0<2a <1时,符合题意,即0<a <12.]6.[13,1)解析 据单调性概念,f (x )为减函数应知足:⎩⎪⎨⎪⎧0<a <1,3a ≥a 0,即13≤a <1. 7.-1解析 设g (x )=e x +a e -x ,那么f (x )=xg (x )是偶函数.∴g (x )=e x +a e -x 是奇函数.∴g (0)=e 0+a e -0=1+a =0,∴a =-1. 8.3 解析 当a >1时,f (2)=2,∴a 2-1=2,a =3,体会证符合题意;当0<a <1时,f (0)=2,即1-1=2,无解.∴a = 3.9.解 (1)∵f (x )是概念域为R 的奇函数,∴f (0)=0,即-1+b 2+a=0,解得b =1,…………………………………………………(2分) 从而有f (x )=-2x +12x +1+a. 又由f (1)=-f (-1)知-2+14+a =--12+11+a, 解得a =2.经查验a =2适合题意,∴所求a 、b 的值别离为二、1.……………………………………………………………(4分)(2)由(1)知f (x )=-2x +12x +1+2=-12+12x +1. 由上式易知f (x )在(-∞,+∞)上为减函数.…………………………………………(6分) 又因f (x )是奇函数,从而不等式f (t 2-2t )<-f (2t 2-k )=f (-2t 2+k ).……………………………………………………………………………(8分)因为f (x )是减函数,由上式推得t 2-2t >-2t 2+k .即对一切t ∈R 有3t 2-2t -k >0.从而判别式Δ=4+12k <0,解得k <-13.………………………………………………(12分) 10.解 方式一 (1)由已知得3a +2=18⇒3a =2⇒a =log 32.…………………………(4分)(2)现在g (x )=λ·2x -4x ,设0≤x 1<x 2≤1,因为g (x )在区间[0,1]上是单调递减函数,因此g (x 1)-g (x 2)=)22)(22(1221x x x x ---λ>0恒成立,……………………………(8分) 即λ<1222x x +恒成立.由于00222212+>+x x =2,因此,实数λ的取值范围是λ≤2. ……………………………………………………………………………………………(12分) 方式二 (1)由已知得3a +2=18⇒3a =2⇒a =log 32.……………………………………………………………………………………………(4分)(2)现在g (x )=λ·2x -4x ,因为g (x )在区间[0,1]上是单调减函数,因此有g ′(x )=λln 2·2x -ln 4·4x =2x ln 2(-2·2x +λ)≤0成立,…………………………(8分) 因此只需要λ≤2·2x 恒成立.因此实数λ的取值范围是λ≤2.…………………………(12分)11.解 由题意得1+2x +4x a >0在x ∈(-∞,1]上恒成立,即a >-1+2x4x 在x ∈(-∞,1]上恒成立.………………………………………………(6分) 又因为-1+2x 4x =-(12)2x -(12)x , 设t =(12)x , ∵x ≤1,∴t ≥12且函数f (t )=-t 2-t =-(t +12)2+14(t ≥12) 在t =12时,取到最大值.∴(12)x =12即x =1时,-1+2x 4x 的最大值为-34,………………………………………(12分) ∴a >-34.…………………………………………………………………………………(14分)。
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§2.5 指数与指数函数2014高考会这样考 1.考查指数函数的求值、指数函数的图象和性质;2.讨论与指数函数有关的复合函数的性质;3.将指数函数与对数函数、抽象函数相结合,综合考查指数函数知识的应用.复习备考要这样做 1.重视指数的运算,熟练的运算能力是高考得分的保证;2.掌握两种情况下指数函数的图象和性质,在解题中要善于分析,灵活使用;3.对有关的复合函数要搞清函数的结构.1. 根式的性质(1)(na )n=a .(2)当n 为奇数时na n=a . 当n 为偶数时na n={ aa -a a2. 有理数指数幂(1)幂的有关概念①正整数指数幂:a n =a ·a ·…·a n 个 (n ∈N *). ②零指数幂:a 0=1(a ≠0).③负整数指数幂:a -p =1ap (a ≠0,p ∈N *).④正分数指数幂:a m n=na m (a >0,m 、n ∈N *,且n >1). ⑤负分数指数幂:a -m n=1a m n=1na m(a >0,m 、n ∈N *,且n >1).⑥0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义. (2)有理数指数幂的性质 ①a r a s=ar +s(a >0,r 、s ∈Q );②(a r )s =a rs(a >0,r 、s ∈Q ); ③(ab )r=a r b r(a >0,b >0,r ∈Q ).3. 指数函数的图象与性质[难点正本 疑点清源]1. 根式与分数指数幂的实质是相同的,通常利用分数指数幂的意义把根式的运算转化为幂的运算,从而可以简化计算过程.2. 指数函数的单调性是底数a 的大小决定的,因此解题时通常对底数a 按:0<a <1和a >1进行分类讨论.3. 比较指数式的大小方法:利用指数函数单调性、利用中间值.1. 化简[(-2)6]12-(-1)0的值为________.答案 7解析 [(-2)6]12-(-1)0=(26)12-1=23-1=7.2. 若函数y =(a 2-1)x在(-∞,+∞)上为减函数,则实数a 的取值范围是__________.答案 (-2,-1)∪(1,2)解析 由y =(a 2-1)x 在(-∞,+∞)上为减函数,得0<a 2-1<1,∴1<a 2<2,即1<a < 2 或-2<a <-1.3. 若函数f (x )=a x -1 (a >0,且a ≠1)的定义域和值域都是[0,2],则实数a =________.答案3解析 当a >1时,x ∈[0,2],y ∈[0,a 2-1]. 因定义域和值域一致,故a 2-1=2,即a = 3. 当0<a <1时,x ∈[0,2],y ∈[a 2-1,0]. 此时,定义域和值域不一致,故此时无解. 综上,a = 3.4. (2012·四川)函数y =a x -1a(a >0,且a ≠1)的图象可能是( )答案 D解析 当a >1时,y =a x-1a 为增函数,且在y 轴上的截距为0<1-1a<1,排除A ,B.当0<a <1时,y =a x-1a 为减函数,且在y 轴上的截距为1-1a<0,故选D.5. 设函数f (x )=a-|x |(a >0,且a ≠1),f (2)=4,( )A .f (-2)>f (-1)B .f (-1)>f (-2)C .f (1)>f (2)D .f (-2)>f (2) 答案 A 解析 ∵f (x )=a-|x |(a >0,且a ≠1),f (2)=4,∴a -2=4,∴a =12,∴f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫12-|x |=2|x |,∴f (-2)>f (-1),故选A.题型一 指数幂的运算例1 (1)计算:(124+223)12-2716+1634-2×(8-23)-1;(2)已知x 12+x -12=3,求x 2+x -2-2x 32+x -32-3的值.思维启迪:(1)本题是求指数幂的值,按指数幂的运算律运算即可; (2)注意x 2+x -2、x 32+x -32与x 12+x -12之间的关系.解 (1)(124+223)12-2716+1634-2×(8-23)-1=(11+3)2×12-33×16+24×34-2×8-23×(-1)=11+3-312+23-2×23×23=11+3-3+8-8=11.(2)∵x 12+x -12=3,∴(x 12+x -12)2=9,∴x +2+x -1=9,∴x +x -1=7, ∴(x +x -1)2=49,∴x 2+x -2=47,又∵x 32+x +-32=(x 12+x -12)·(x -1+x -1)=3×(7-1)=18, ∴x 2+x -2-2x 32+x -32-3=3. 探究提高 根式运算或根式与指数式混合运算时,将根式化为指数式计算较为方便,对 于计算的结果,不强求统一用什么形式来表示,如果有特殊要求,要根据要求写出结果.但结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又有负指数.计算下列各式的值:(1)⎝ ⎛⎭⎪⎫-278-23+(0.002)-12-10(5-2)-1+(2-3)0;(2)15+2-(3-1)0-9-45;(3)a 3b 23ab 2a 14b 124a -13b 13(a >0,b >0).解 (1)原式=⎝ ⎛⎭⎪⎫-278-23+⎝ ⎛⎭⎪⎫1500-12-105-2+1=⎝ ⎛⎭⎪⎫-82723+50012-10(5+2)+1=49+105-105-20+1=-1679. (2)原式=5-2-1-5-2=(5-2)-1-(5-2)=-1.(3)原式=a 3b 2a 13b2312ab 2a -13b13=a 32+16-1+13b 1+13-2-13=ab -1.题型二 指数函数的图象、性质的应用 例2 (1)函数f (x )=ax -b的图象如图所示,其中a ,b 为常数,则下列结论正确的是 ( ) A .a >1,b <0 B .a >1,b >0 C .0<a <1,b >0 D .0<a <1,b <0(2)求函数f (x )=3x 2-5x +4的定义域、值域及其单调区间.思维启迪:对于和指数函数的图象、性质有关的问题,可以通过探求已知函数和指数函 数的关系入手. 答案 (1)D 解析 由f (x )=a x -b的图象可以观察出函数f (x )=ax -b在定义域上单调递减,所以0<a <1.函数f (x )=ax -b的图象是在f (x )=a x的基础上向左平移得到的,所以b <0.(2)解 依题意x 2-5x +4≥0,解得x ≥4或x ≤1, ∴f (x )的定义域是(-∞,1]∪[4,+∞). ∵x 2-5x +4≥0,∴f (x )=3x 2-5x +4≥30=1, ∴函数f (x )的值域是[1,+∞). 令u =x 2-5x +4=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -522-94,x ∈(-∞,1]∪[4,+∞), ∴当x ∈(-∞,1]时,u 是减函数, 当x ∈[4,+∞)时,u 是增函数.而3>1,∴由复合函数的单调性,可知f (x )=3x2-5x +4在(-∞,1]上是减函数,在[4,+∞)上是增函数.探究提高 (1)与指数函数有关的函数的图象的研究,往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称变换得到其图象.(2)对复合函数的性质进行讨论时,要搞清复合而成的两个函数,然后对其中的参数进行讨论.(1)函数y =e x +e -xe x -e-x 的图象大致为( )答案 A解析 y =e x +e -xe x -e -x =1+2e 2x-1,当x >0时,e 2x-1>0,且随着x 的增大而增大,故y =1 +2e 2x-1>1且随着x 的增大而减小,即函数y 在(0,+∞)上恒大于1且单调递减.又函数y 是奇函数,故只有A 正确.(2)若函数f (x )=e -(x -μ)2(e 是自然对数的底数)的最大值是m ,且f (x )是偶函数,则m+μ=________. 答案 1解析 由于f (x )是偶函数,所以f (-x )=f (x ),即e -(-x -μ)2=e -(x -μ)2,∴(x +μ)2=(x -μ)2,∴μ=0, ∴f (x )=e -x 2.又y =e x 是R 上的增函数,而-x 2≤0, ∴f (x )的最大值为e 0=1=m ,∴m +μ=1. 题型三 指数函数的综合应用例3 (1)k 为何值时,方程|3x-1|=k 无解?有一解?有两解?(2)已知定义在R 上的函数f (x )=2x-12|x |.①若f (x )=32,求x 的值;②若2tf (2t )+mf (t )≥0对于t ∈[1,2]恒成立,求实数m 的取值范围.思维启迪:方程的解的问题可转为函数图象的交点问题;恒成立可以通过分离参数求最 值或值域来解决.解 (1)函数y =|3x -1|的图象是由函数y =3x的图象向下平移一个单位后,再把位于x轴下方的图象沿x 轴翻折到x 轴上方得到的,函数图象如图所示.当k <0时,直线y =k 与函数y =|3x-1|的图象无交点,即方程无解;当k =0或k ≥1时,直线y =k 与函数y =|3x-1|的图象 有唯一的交点,所以方程有一解;当0<k <1时,直线y =k 与函数y =|3x-1|的图象有两个不同的交点,所以方程有两解. (2)①当x <0时,f (x )=0,无解; 当x ≥0时,f (x )=2x-12x ,由2x -12x =32,得2·22x -3·2x-2=0,看成关于2x 的一元二次方程,解得2x=2或-12,∵2x>0,∴x =1.②当t ∈[1,2]时,2t ⎝⎛⎭⎪⎫22t-122t +m ⎝ ⎛⎭⎪⎫2t -12t ≥0,即m (22t-1)≥-(24t-1),∵22t-1>0,∴m ≥-(22t+1), ∵t ∈[1,2],∴-(22t+1)∈[-17,-5], 故m 的取值范围是[-5,+∞).探究提高 对指数函数的图象进行变换是利用图象的前提,方程f (x )=g (x )解的个数即为函数y =f (x )和y =g (x )图象交点的个数;复合函数问题的关键是通过换元得到两个新的函数,搞清复合函数的结构.已知f (x )=aa 2-1(a x -a -x) (a >0且a ≠1). (1)判断f (x )的奇偶性; (2)讨论f (x )的单调性;(3)当x ∈[-1,1]时,f (x )≥b 恒成立,求b 的取值范围. 解 (1)因为函数的定义域为R ,所以关于原点对称.又因为f (-x )=aa 2-1(a -x -a x)=-f (x ), 所以f (x )为奇函数.(2)当a >1时,a 2-1>0,y =a x 为增函数,y =a -x 为减函数,从而y =a x -a -x为增函数, 所以f (x )为增函数, 当0<a <1时,a 2-1<0,y =a x 为减函数,y =a -x 为增函数,从而y =a x -a -x为减函数,所以f (x )为增函数. 故当a >0,且a ≠1时,f (x )在定义域内单调递增. (3)由(2)知f (x )在R 上是增函数, 所以在区间[-1,1]上为增函数, 所以f (-1)≤f (x )≤f (1), 所以f (x )min =f (-1)=aa 2-1(a -1-a )=aa 2-1·1-a2a=-1, 所以要使f (x )≥b 在[-1,1]上恒成立,则只需b ≤-1, 故b 的取值范围是(-∞,-1].3.利用方程思想和转化思想求参数范围典例:(14分)已知定义域为R 的函数f (x )=-2x+b 2x +1+a是奇函数.(1)求a ,b 的值;(2)若对任意的t ∈R ,不等式f (t 2-2t )+f (2t 2-k )<0恒成立,求k 的取值范围. 审题视角 (1)f (x )是定义在R 上的奇函数,要求参数值,可考虑利用奇函数的性质,构建方程:f (0)=0,f (1)=-f (-1).(2)可考虑将t 2-2t,2t 2-k 直接代入解析式化简,转化成关于t 的一元二次不等式.也可考虑先判断f (x )的单调性,由单调性直接转化为关于t 的一元二次不等式. 规范解答解 (1)因为f (x )是R 上的奇函数, 所以f (0)=0,即-1+b 2+a =0,解得b =1,从而有f (x )=-2x +12x +1+a.[4分]又由f (1)=-f (-1)知-2+14+a =--12+11+a ,解得a =2.[7分](2)方法一 由(1)知f (x )=-2x+12x +1+2,又由题设条件得-2t 2-2t +12t 2-2t +1+2+-22t 2-k +122t 2-k +1+2<0,即(22t 2-k +1+2)(-2t 2-2t +1)+(2t 2-2t +1+2)(-22t 2-k +1)<0.[9分] 整理得23t 2-2t -k >1,因底数2>1,故3t 2-2t -k >0.[12分] 上式对一切t ∈R 均成立,从而判别式Δ=4+12k <0, 解得k <-13.[14分]方法二 由(1)知f (x )=-2x+12x +1+2=-12+12x +1,由上式易知f (x )在R 上为减函数,又因为f (x )是奇函数,从而不等式f (t 2-2t )+f (2t 2-k )<0等价于f (t 2-2t )<-f (2t 2-k )=f (-2t 2+k ).因为f (x )是R 上的减函数, 由上式推得t 2-2t >-2t 2+k .[12分] 即对一切t ∈R 有3t 2-2t -k >0, 从而Δ=4+12k <0,解得k <-13.[14分]温馨提醒 (1)根据f (x )的奇偶性,构建方程求参数体现了方程的思想;在构建方程时,利用了特殊值的方法,在这里要注意:有时利用两个特殊值确定的参数,并不能保证对所有 的x 都成立.所以还要注意检验.(2)数学解题的核心是转化,本题的关键是将f (t 2-2t )+f (2t 2-k )<0恒成立等价转化为t2-2t >-2t 2+k 恒成立.这个转化易出错.其次,不等式t 2-2t >-2t 2+k 恒成立,即对一切t ∈R 有3t 2-2t -k >0,也可以这样做:k <3t 2-2t ,t ∈R ,只要k 比3t 2-2t 的最小值小即可,而3t 2-2t 的最小值为-13,所以k <-13.方法与技巧1.判断指数函数图象上底数大小的问题,可以先通过令x =1得到底数的值再进行比较. 2.指数函数y =a x(a >0,a ≠1)的性质和a 的取值有关,一定要分清a >1与0<a <1. 3.对和复合函数有关的问题,要弄清复合函数由哪些基本初等函数复合而成. 失误与防范1.恒成立问题一般与函数最值有关,要与方程有解区别开来. 2.复合函数的问题,一定要注意函数的定义域.3.对可化为a 2x+b ·a x +c =0或a 2x +b ·a x+c ≥0 (≤0)的指数方程或不等式,常借助换元法解决,但应注意换元后“新元”的范围.(时间:60分钟) A 组 专项基础训练一、选择题(每小题5分,共20分)1. 设2a =5b=m ,且1a +1b=2,则m 等于 ( )A.10 B .10 C .20 D .100 答案 A解析 ∵2a=5b=m ,∴a =log 2m ,b =log 5m , ∴1a +1b =1log 2m +1log 5m =log m 2+log m 5=log m 10=2. ∴m =10.2. 函数y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12-x 2+2x 的值域是 ( )A .RB .(0,+∞)C .(2,+∞) D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞ 答案 D解析 ∵-x 2+2x =-(x -1)2+1≤1, ∴⎝ ⎛⎭⎪⎫12-x 2+2x ≥12,故选D.3. 函数y =xa x|x |(0<a <1)图象的大致形状是( )答案 D解析 函数定义域为{x |x ∈R ,x ≠0},且y =xa x|x |={ a x ,x -a x,x <0.当x >0时,函数是一个指数函数,因为0<a <1,所以函数在(0,+∞)上是减函数;当x <0时,函数图象与指数函数y =a x (x <0,0<a <1)的图象关于x 轴对称,在(-∞,0)上是增函数.4. 若函数f (x )=a|2x -4| (a >0,a ≠1),满足f (1)=19,则f (x )的单调递减区间是 ( )A .(-∞,2]B .[2,+∞)C .[-2,+∞)D .(-∞,-2]答案 B解析 由f (1)=19,得a 2=19,∴a =13 (a =-13舍去), 即f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫13|2x -4|. 由于y =|2x -4|在(-∞,2]上递减,在[2,+∞)上递增,所以f (x )在(-∞,2]上递增,在[2,+∞)上递减.故选B.二、填空题(每小题5分,共15分)5. 已知a =5-12,函数f (x )=a x ,若实数m 、n 满足f (m )>f (n ),则m 、n 的大小关系为________.答案 m <n解析 ∵0<a =5-12<1,∴函数f (x )=a x 在R 上是减函数.又∵f (m )>f (n ),∴m <n . 6. 函数f (x )=a x (a >0,a ≠1)在[1,2]中的最大值比最小值大a2,则a 的值为__________. 答案 12或32 解析 当0<a <1时,a -a 2=a 2,∴a =12或a =0(舍去).当a >1时,a 2-a =a 2,∴a =32或a =0(舍去). 综上所述,a =12或32.7. (2012·洛阳调研)已知函数f (x )=a x +b (a >0且a ≠1)的图象如图所示,则a +b 的值是________.答案 -2解析 ∵{ a 2+b =a 0+b =-3,∴{ a =b =-4,∴a +b =-2.三、解答题(共25分)8. (12分)设函数f (x )=2|x +1|-|x -1|,求使f (x )≥22的x 的取值范围. 解 y =2x 是增函数,f (x )≥22等价于|x +1|-|x -1|≥32.① (1)当x ≥1时,|x +1|-|x -1|=2,∴①式恒成立.(2)当-1<x <1时,|x +1|-|x -1|=2x ,①式化为2x ≥32,即34≤x <1. (3)当x ≤-1时,|x +1|-|x -1|=-2,①式无解.综上,x 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫34,+∞. 9. (13分)设a >0且a ≠1,函数y =a 2x +2a x -1在[-1,1]上的最大值是14,求a 的值.解 令t =a x(a >0且a ≠1),则原函数化为y =(t +1)2-2 (t >0). ①当0<a <1时,x ∈[-1,1],t =a x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤a ,1a , 此时f (t )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤a ,1a 上为增函数. 所以f (t )max =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1a =⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +12-2=14. 所以⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +12=16,所以a =-15或a =13. 又因为a >0,所以a =13. ②当a >1时,x ∈[-1,1],t =a x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤1a ,a ,此时f (t )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤1a ,a 上是增函数. 所以f (t )max =f (a )=(a +1)2-2=14,解得a =3(a =-5舍去).综上得a =13或3. B 组 专项能力提升一、选择题(每小题5分,共15分)1. 设函数f (x )=⎩⎨⎧ 1x x ,x x ,若F (x )=f (x )+x ,x ∈R ,则F (x )的值域为( )A .(-∞,1]B .[2,+∞)C .(-∞,1]∪[2,+∞)D .(-∞,1)∪(2,+∞)答案 C解析 当x >0时,F (x )=1x+x ≥2; 当x ≤0时,F (x )=e x+x ,根据指数函数与一次函数的单调性,F (x )是单调递增函数, F (x )≤F (0)=1,所以F (x )的值域为(-∞,1]∪[2,+∞).2. (2012·山东)设函数f (x )=1x,g (x )=ax 2+bx (a ,b ∈R ,a ≠0).若y =f (x )的图象与y =g (x )的图象有且仅有两个不同的公共点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则下列判断正确的是( )A .当a <0时,x 1+x 2<0,y 1+y 2>0B .当a <0时,x 1+x 2>0,y 1+y 2<0C .当a >0时,x 1+x 2<0,y 1+y 2<0D .当a >0时,x 1+x 2>0,y 1+y 2>0答案 B解析 由题意知函数f (x )=1x,g (x )=ax 2+bx (a ,b ∈R ,a ≠0)的图象有且仅有两个公共点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),等价于方程1x=ax 2+bx (a ,b ∈R ,a ≠0)有两个不同的根x 1,x 2,即方程ax 3+bx 2-1=0有两个不同非零实根x 1,x 2,因而可设ax 3+bx 2-1=a (x -x 1)2(x -x 2),即ax 3+bx 2-1=a (x 3-2x 1x 2+x 21x -x 2x 2+2x 1x 2x -x 2x 21),∴b =a (-2x 1-x 2),x 21+2x 1x 2=0,-ax 2x 21=-1,∴x 1+2x 2=0,ax 2>0,当a >0时,x 2>0,∴x 1+x 2=-x 2<0,x 1<0,∴y 1+y 2=1x 1+1x 2=x 1+x 2x 1x 2>0. 当a <0时,x 2<0,∴x 1+x 2=-x 2>0,x 1>0,∴y 1+y 2=1x 1+1x 2=x 1+x 2x 1x 2<0. 3. (2012·上饶质检)设函数f (x )=2x1+2x -12,[x ]表示不超过x 的最大整数,则函数y =[f (x )]的值域是 ( )A .{0,1}B .{0,-1}C .{-1,1}D .{1,1}答案 B解析 f (x )=1+2x -11+2x -12=12-11+2x . ∵1+2x >1,∴f (x )的值域是⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,12. ∴y =[f (x )]的值域是{0,-1}.二、填空题(每小题4分,共12分)4. 函数f (x )=ax 2+2x -3+m (a >1)恒过点(1,10),则m =______.答案 9解析 f (x )=ax 2+2x -3+m 在x 2+2x -3=0时过定点(1,1+m )或(-3,1+m ),∴1+m=10,解得m =9.5. 若函数f (x )=a x-x -a (a >0,且a ≠1)有两个零点,则实数a 的取值范围是________.答案 (1,+∞)解析 令a x -x -a =0即a x =x +a ,若0<a <1,显然y =a x与y =x +a 的图象只有一个公共点;若a >1,y =a x 与y =x +a 的图象如图所示.6. 关于x 的方程⎝ ⎛⎭⎪⎫32x =2+3a5-a 有负数根,则实数a 的取值范围为__________.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫-23,34解析 由题意,得x <0,所以0<⎝ ⎛⎭⎪⎫32x<1,从而0<2+3a5-a <1,解得-23<a <34.三、解答题(13分)7. 设f (x )=e -x a +ae -x 是定义在R 上的函数.(1)f (x )可能是奇函数吗?(2)若f (x )是偶函数,试研究其在(0,+∞)上的单调性.解 (1)假设f (x )是奇函数,由于定义域为R ,∴f (-x )=-f (x ),即e x a +ae x =-⎝ ⎛⎭⎪⎫e-x a +ae -x ,整理得⎝ ⎛⎭⎪⎫a +1a (e x +e -x )=0,即a +1a =0,即a 2+1=0显然无解.∴f (x )不可能是奇函数.(2)因为f (x )是偶函数,所以f (-x )=f (x ),即e x a +a e x =e -x a +ae -x ,整理得⎝ ⎛⎭⎪⎫a -1a (e x -e -x)=0,又∵对任意x ∈R 都成立,∴有a -1a =0,得a =±1.当a =1时,f (x )=e -x +e x ,以下讨论其单调性,任取x 1,x 2∈(0,+∞)且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=e x 1+e -x 1-e x 2-e -x 2 =x 1-e x 2x 1+x 2-e x 1+x 2,∵x 1,x 2∈(0,+∞)且x 1<x 2,∴e x 1+x 2>1,e x 1-e x 2<0,∴e x 1+x 2-1>0, ∴f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2),∴函数f (x )=e -x a +a e-x , 当a =1时,在(0,+∞)为增函数,同理,当a =-1时,f (x )在(0,+∞)为减函数.。