语文高考作文写作：“我们怎样爱国”作文范文欣赏
高考语文作文模拟写作-中国现当代文学中的家国情怀
模检测作文：中国现当代文学中的家国情怀（高三重点热点专项检测）【作文题目】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60 分)中国现当代文学种类繁多，小说、诗歌、散文、话剧，涵盖了新文学的主要体裁，体现了现当代文学创作的多方面成就。
现当代文学是近百年中国社会的一面镜子，折射出社会变革发展的曲折历程，在表现民族心理和时代精神方面有着独特的贡献。
中国现当代文学的特点之一是“感时忧国”，作家的目光更多地凝聚在国家命运和人民悲欢上，如今，这样的家国情怀更是助力“中华民族伟大复兴”的推进剂。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求:选准角度,确定立意, 明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
.【命题者解读】1．写作题解读为了体现“教考统一”的复习指导思想，这次的写作题材料摘编自语文教材选择性必修下册第二单元“单元寄语”以及“单元研习任务”第二题题目解说。
摘编的方向努力与新课标高考卷写作题的倾向相一致，以充分体现“立德树人”的复习导向。
材料共分四个部分。
第一部分说中国现当代文学的主要体裁，以唤起考生对已学文学作品的回忆；第二部分阐述现当代文学的功用，指向社会变革发展中的民族心理和时代精神；第三部分进一步聚焦于“感时忧国”；第四部分明确“感时忧国”就是家国情怀，要在“中华民族伟大复兴”的范畴内思考家国情怀的意义。
写作任务中“你的感悟与思考”，提醒考生注意，民族心理和时代精神的内涵极其丰富，但重点在“感时忧国”与“中华民族伟大复兴”的关系上。
我们面临的“时”是什么样的时代，我们的“国”又是怎样的国；为了“中华民族伟大复兴”，我们“感”在哪里，“忧”在何处，需要深入思考。
2．写作注意点写作时，不能将民族心理和时代精神扩展开来，也不能将家国情怀扩展开来，要扣住“感时忧国”谈文学作品对我们的影响，谈当今的意义。
所以考生只是围绕“家国情怀”多面出击，而不聚焦于“感时忧国”，属于审题立意不太准确。
全国甲卷 2021年高考语文作文解析与范文展示
★2021年高考全国甲考作文解析与范文展示【全国甲卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
中国共产党走过百年历程。
在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。
我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。
我们心中有阳光，我们脚下有力量。
我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解题】1、材料分析：甲卷的作文材料比较长，为的是切合党的百年华诞，建立起规范叙事的宏大场域。
开头一句话定调，要求考生不能脱离“中国共产党”作文。
后边提及的节日、歌曲、作品对应的是“精神的滋养”，烈士、榜样对应的是“精神的激励”。
承前启后，继往开来，是考生在文章中要彰显的要义。
材料开篇提到“革命文化和社会主义先进文化”，已经融入每个人的血脉和灵魂。
接着从节日、歌曲、文学作品、革命烈士、学习榜样等角度来具体阐述这些“文化”。
然后以一句“我们心中有阳光，我们脚下有力量”收束，意在表明文化对人的影响：文化培养家国情怀，把人引导到实现中华民族伟大复兴的伟大时代。
而在大时代中的人，也在创造着新的社会主义先进文化。
我们的红色政党，走过风霜雨雪，付出巨大牺牲，为我们扫平道路，带来幸福生活。
这是伟大的时代，我们已经站起来、正在富起来，我们有进一步发展的资本和先决条件，这叫“可为”；然而，我们不能躺在先辈们的功劳簿上停滞不前，而是应站在这些巨人的肩上登高望远，具大智慧，挥大格局，迸发蓬勃伟力，走好新时代的长征路，让古老中国焕发生机，让它壮起来、强起来，以期实现民族的伟大复兴，这叫“有为”。
高考语文作文模拟写作：高扬爱国主义旗帜,筑牢民族精神基石
2024年高考作文预测：高扬爱国主义旗帜，筑牢民族精神基石原题阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。
将爱国主义教育写入法律、形成制度，对于加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，具有重大意义。
对此，你有什么样的感悟和思考?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得搬用阅读材料:不得泄露个人信息;不少于800 字。
审题【文题解析】：本题要求我们根据提供的材料，结合个人的感受和思考，探讨关于《中华人民共和国爱国主义教育法》的通过及其在新时代爱国主义教育中的重大意义。
材料中，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，强调将爱国主义教育写入法律、形成制度的重要性，这对于加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神具有重要意义。
立意方面，我们可以从以下几个角度进行思考：1.从爱国主义教育的制度化角度：将爱国主义教育写入法律，形成制度，有助于提高爱国主义教育的权威性和规范性。
这有利于全体人民更加坚定地树立爱国主义信念，将爱国主义精神融入日常生活和行为中，从而更好地推动国家发展和民族复兴。
2.从爱国主义教育的时代性角度：在新时代背景下，我们需要不断丰富和发展爱国主义教育的内涵和形式，使其更好地适应时代要求。
通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，我们可以将爱国主义教育与全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的实践相结合，使之更具针对性和实效性。
3.从个人践行爱国主义的角度：作为公民，我们应该积极参与爱国主义教育活动，践行爱国主义精神，将个人的发展与国家、民族的发展紧密相连。
2020高考语文写作【“爱国主义”】材料作文解题及精选范例
2020高考语文写作【“爱国主义”】材料作文解题及精选范例阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：一位加油站工作人员说：我工资不高，但我勤俭持家，孝顺长辈，呵护小孩，我们小家过得幸福美满；这谈不上对祖国有多大贡献，但是我们每一个家庭成员都热爱我们的祖国，就像热爱我们的母亲一样。
材料二：1937年7月28日，南开大学、南开中学遭日军轰炸，正在江西某空军基地紧张备战的张锡祜得知消息后，给父亲张伯苓（南开大学、南开中学的创办者）写信道：“去年十月间大人于四川致儿之手谕，其中有引《孝经》句‘阵中无勇非孝也’……望大人读此之后不以儿之生死为念！”12天后，张锡祜以身殉国。
得知噩耗，张伯苓怔了许久后说：“吾早以此子许国，今日之事，自在意中，求仁得仁，复何恸为！”上述材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇发言稿用于班会上交流。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭【解析】本题考查材料作文的写作能力。
材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
本题中，要围绕“爱国主义”这个主题，结合古今爱国事例，谈无论在什么样的情况下，无论什么人，都不能不爱国的原因，并进一步指出，爱国不是一句口号，需要有行动。
【立意】从两则材料的分析中，我们可从以下方面来立意：①国是家后盾，有国才有家；②爱国是每一个公民的神圣职责；③爱国不是一句口号，需要有实际行动。
高考作文模拟主题写作：坚守我心,逐梦前行
高考作文模拟主题写作：坚守我心，逐梦前行作文材料2020年高考，湖南耒阳农家留守女孩钟芳蓉以676的高分位列湖南省2020年高考文科第四名，如此优异的成绩让她顺利地被北京大学录取。
同时她也因为选择了钟爱的却相对冷门的考古专业引起了人们的热议。
诸如“好不容易考上了北大为什么不选个热门专业？”“留守家庭应该选毕业后能赚钱的专业。
”“凭此高分应该选择更有‘钱途’的专业，浪费了！”的声音此起彼伏。
当然也有网友表示：“报专业不必太功利，不用想太多，自己喜欢就好！”敦煌研究院名誉院长、“国家荣誉称号”获得者樊诗锦得知此事后，写信鼓励钟芳蓉：“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书。
”读了上述材料，请谈谈你的看法和感悟。
范文展示初心，是生命中一道不灭的光也许，多年以后的某个清晨，正伴着晨曦忙碌着的钟芳蓉，她会回想起2020年的秋天在填报志愿的表格上确认“北京大学考古系”的那个瞬间。
无疑，是初心之光的闪耀，让她毅然决然地去追寻她在生命起点处许下的梦想。
是的，无论这个决定此刻是怎样的备受争议，无论未来的发展是怎样的难以预料，初心，始终都她是生命中一道不灭的光。
坚守本心，听从自己的内心的呼唤，它是属于我们自己的一道生命之光，它让我们在人生道路上不至于泯然于众人。
是的，我们努力学习是为了我们的梦想，而不是为了复制别人的人生。
活着是旅程，是见识，是经历，而不是为名为利。
所以当有人用他的社会准则诸如“好不容易考上了北大为什么不选个热门专业？”“留守家庭应该选毕业后能赚钱的专业”来要求钟芳蓉的时候，她才会大声说，我有我的梦想之光，我要找到心灵的归处！初心，是生命最本真的光辉，是晶莹剔透的梦，照耀而温暖着我们前进的征途。
日本有一项“终身成就奖”，让无数业界精英为之付出一生，但1994年的春天，在举国的期盼与瞩目下，这一奖项被出人意料地颁发给了一名叫清水龟之助的邮递员。
其原因是，在清水龟之助三十年的职业生涯中，他经手的数以亿计的邮件，从未出过差错。
全国甲卷4篇 2021年高考语文作文解析与范文展示
第2辑：全国甲卷4篇【真题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
中国共产党走过百年历程。
在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。
我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。
我们心中有阳光，我们脚下有力量。
我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【佳作点评】（01）传红色基因成有为青年四川考生评分内容表达发展总分20181957纵观五千年的中华文明史，不难发现：“为有牺牲多壮志”，才“敢教日月换新天”，我们能“喜看稻菽千重浪”，只因为“遍地英雄下夕烟”。
百岁中国共产党团结带领人民，其所孕育的革命文化和社会主义先进文化已经深深融入我们的血脉和灵魂，成为点亮我们漫漫人生路的长明灯。
在那危亡时刻形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等，汇成的敢为人先、实事求是、勇创新路的首创精神，艰苦奋斗、自力更生、敢于胜利、百折不挠的奋斗精神，立党为公、患诚为民的奉献精神，一不怕苦二不怕死的革命英雄主义精神，滋养出了一大批无产阶级革命家，领导全国人民站起来、富起来、强起来。
在改变“一穷二白”的落后面貌过程中形成的北大荒精神、铁人精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神、雷锋精神等，汇成了勇于开拓、顾全大局的全局观，为国分忧、为民族争气的爱国主义精神，不计名利，不计报酬，埋头苦干的“老黄牛”精神，对技术精益求精的科学精神，滋养出了王进喜、雷锋、邓稼先、黄旭华、钱学森等时代楷模。
高考优秀作文范文：爱国
高考优秀作文范文：爱国高考优秀作文范文篇一心中总有这样一副画面挥之不去：*广场，伴着朝阳，五星红旗冉冉升起，嘹亮的国歌盘旋在空中，威严的军人笔直站立。
心中的自豪感油然而生，嘴角不觉微微上扬，我的祖国，中国的明天更加璀璨。
纵观历史的长河，那些引领时代的先人们就像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌其中。
他们为我们所享受的和平生活，抛洒热血，奉献生命，铺就了通往成功的道路，这条道路走得曲折，是什么让它们冲破黑暗，是什么让他们大步向前，是什么让他们如此无畏。
它就是爱国精神，就像灯塔，光芒四射指引我们前进，作为中国人我们具有爱国精神，在我的爱国之路上，总有那几颗明珠，指引我前进。
李白，一生爱国爱民，满腔抱负，满心希望，自己能谋官为民做主，却受到小人的陷害，皇帝昏庸听信谗言，贬谪李白，疏远了他，疏远了一个伟大的爱国诗人。
但他并没有放弃，他桀骜不驯，洒脱与他那弯嘴葫芦相伴，那醇香酒中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观自信，也有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的无奈，但更多的是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不屈反抗，他浓浓的爱国情，影响着我，更指引我前进道路。
鲁迅，他深刻、勇敢、坚强。
我读他的高洁，面对黑暗，中来自四面八方的诘难。
他从不屈服。
他是一个猛士，一个勇往直前的战士。
他是一个强者，一个不惧任何艰险的强者。
他又是一片晶莹的雪孤傲、高洁。
就是这样一个平凡而又伟大的人，为了拯救整个民族二三改志愿。
他一生“俯首甘为孺子牛”鞠躬尽瘁。
虽然他不是以共产党员，但他一直在用他的实际行动，支持着年轻的中国共产党。
鲁迅当之无愧为“民族魂”。
我要在鲁迅面前忏悔，忏悔我不及她的中国心，感激他给予我的热忱激情。
于敏，中国氢弹之父。
“离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向阳已经砺就了锋锷。
受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成，一句嘱托许下了一生：一声巨响惊诧了世界：一个名字荡涤了人心。
”这是对她最美的评价。
高考满分作文600字范文：爱国
高考满分作文600字范文：爱国爱国满分作文600字范文一“中国，是我们的家。
爱她，崇敬她，是每个中国人的准则。
是中国人，就要自强不息，为中国争光。
”是呀，作为一名中国人，爱国是我们的责任。
詹天佑就是一个坚守着这样一个责任的人。
《詹天佑》这篇文章中讲述了詹天佑不怕困难、危险和嘲笑，用了短短四年时间，便将京张铁路修筑成功了。
1895年至1899年间，中国有1万公里的铁路修筑权被霸占，但清政府却束手无策。
是什么样的力量使詹天佑不但完成连外国人都不敢尝试的工程，还提前两年竣工呢?是詹天佑一腔爱国之情，是詹天佑的那颗满腔热情的心，激励着詹天佑克服了种种困难险阻，将别人认为不可能的完成的工程修筑成功;是詹天佑为了祖国争光，无论付出多大代价也在所不惜，只要能让中国人的腰板直起来。
我们学过的另一篇课文《灯光》中的郝副营长就是一个像詹天佑一样爱国的人。
为了让后续部队在一片黑暗的环境中看到突破口，郝副营长将一本书点燃，高高举起，给后续部队照路。
虽然郝副营长因火光暴露了自己而牺牲了，但他那种爱国精神却让我铭记在心。
我要好好学习，长大了也要做像詹天佑、像郝副营长一样爱国的人。
其实爱国并不代表一定要为国家献出宝贵的生命，能够体现在很多方面。
看，奥运健儿们挥汗如雨的锻炼，只为那金光闪闪的冠军奖牌，在奥运史册上镌刻中国人的名字;瞧，科学家们为了研制高科技，在实验室废寝忘食的身影……这些都是从心底迸发出的对祖国的热爱之情。
这种感情是纯真的，是炽热的，是发自肺腑的，身为中国人而感到无比骄傲和自豪。
我敬佩詹天佑，他让我明白了要好好学习，为国争光;是他让我知道了要热爱自己的国家，为国家做出贡献;也是他让我懂得了什么是爱国精神。
爱国满分作文600字范文二爱是人类永恒的话题，可爱国是个千古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也就成为了一种文化。
爱国文化越来越精彩，我不禁陶醉其中。
爱国就是关羽的持刀北望，当战场上的风沙将他得手雕刻得龟裂，当城楼的霜雪染白了他的双眉，他依然手握青龙刀，眼睛跨越千万个城池，寻找着大哥刘备的方向，故友张辽的威胁不能让他容色稍变，曹操千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心里装着两个字“祖国“。
高考语文满分作文范例及解析--以身许国,成就自我
阅读下面文字，根据要求作文。
征服珠穆朗玛峰，对于登山者来说，是一个非常大的荣耀，也是严峻的挑战。
过去十年里，在尝试征服珠峰过程中死亡的人数近280个。
2019年3月31日下午，为扑救四川省凉山州木里县雅江发生的森林火灾，27名森林消防指战员和3名地方扑火队员壮烈牺牲。
生命诚可贵，但有的人选择为了个人理想不惜生命，有的人会选择为了国家和人民的利益而牺牲自己。
对此，你有怎样的感悟和思考？结合上述材料，写一篇文章。
【注意】①立意自定，题目自拟。
②明确文体，诗歌除外。
③不少于800字。
④不要抄袭、套作。
【答案解析】以身许国，成就自我“铿锵一生，苦干惊天动地事；淡泊一世，甘做隐姓埋名人”。
近期新增“全军挂像英模”之一的林俊德院士，扎根大漠戈壁奋战了50余个春秋，是什么力量支撑他在铸造国家核盾的艰辛征程中，生命不息而冲锋不止？那就是以身许国的奉献精神。
从林俊德追寻至老一代“两弹一星”元勋们，从王进喜拉近到改革开放时期的“全国优秀共产党员”群英，他们的人生是一首建功国家大业的英雄交响曲，也是一部以身许国的精神教科书。
这些英模的卓越贡献和崇高品格，彰显的是中华民族薪火相传、生生不息的精神火种，也展示着共产党人许党报国、矢志不渝的理想信念。
以身许国是一种献身民族的舍我大义。
著名诗人艾青在诗作中这样感慨：我们的祖先，他们用血肉之躯“为保卫土地，从不曾屈辱过一次”。
因为这种“不屈辱”的许国精神，在民族危难时，自有“捐躯赴国难，视死忽如归”的舍生取义者；在民族受凌时，自有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然者；在实现民族理想时，自有“砍头不要紧，只要主义真”的坚定革命者。
回望民族独立、人民解放的征程，28年的浴血奋战、前赴后继，无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈彪炳史册。
仅贺龙元帅的宗亲中，就有2050人为革命英勇献身。
爱国以鲜血书写、报国用生命相许，何等的壮怀激烈。
以身许国是一种燃烧生命的忘我奋斗。
有哲人说，许国是生命的燃烧、报国是事业的奋斗。
爱国高中范文
爱国高中范文
爱国是每个中国人的责任和义务。
作为一名高中生，更应该树立爱国意识，从自身做起，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
爱国是一种情感，更是一种行动，下面我将从多个方面来谈谈我对爱国的理解和实践。
首先，爱国就是要热爱自己的祖国。
中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，我们应该自豪地说出“我是中国人”的话语。
我们要热爱自己的国家，热爱自己的民族，热爱我们的祖先留下来的文化遗产。
只有热爱自己的国家，我们才会珍惜祖国的一草一木，才会为祖国的繁荣昌盛尽自己的一份力量。
其次，爱国就是要学习国家的历史和文化。
我们要了解祖国的发展历程，了解祖国的文化传统，了解祖国的民族精神。
只有了解了国家的历史和文化，我们才能更好地传承和发扬祖国的文化，更好地弘扬祖国的民族精神。
再次，爱国就是要为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
作为一名高中生，我们可以通过学习努力提高自己的知识水平，将来为国家的建设贡献自己的智慧和力量；我们可以通过参加各种社会实践
活动，为国家的发展做出自己的贡献；我们可以通过爱护环境，保
护文物，弘扬中华传统文化等方式，为国家的繁荣昌盛尽自己的一
份力量。
最后，爱国就是要为国家的团结和和谐做出努力。
我们要尊重
各民族的风俗习惯，学会团结友爱，共同发展。
只有国家的团结和
和谐，才能使我们的国家更加繁荣昌盛。
总之，爱国是每个中国人应尽的责任和义务。
作为一名高中生，我们更应该树立爱国意识，从自身做起，为国家的繁荣昌盛贡献自
己的力量。
让我们一起努力，为了我们共同的祖国，为了我们的美
好未来！。
《中国少年,爱国无疆》— 2019年高考模拟作文解析与范文点评
《中国少年，爱国无疆》— 2019年高考模拟作文解析与范文点评作文题目阅读下面的材料，根据要求作文。
①黄河②郑和下西洋③百年沉沦到百年复兴④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？（林则徐）⑤天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武）⑥踏遍青山人未老，风景这边独好。
（毛泽东）读了上面六个短语或诗句，你有怎样的感触和思考？请以其中的两三句为基础确定立意，并合理应用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【材料解析】首先需要按照题目要求，准确审题。
作文要求的关键是在六个短语与诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以在写作时需要明确每个词句的意思，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的词句确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。
①中“黄河”，可以从自然的母亲之河，生命的源泉；中华历史文化的象征；黄河的生态可持续发展等方面入手。
②中“郑和下西洋”，可以从技术的发展，造船事业的发展，加强国际沟通与交流，善于吸收国外的精华等方面分析。
如现在比较热门的话题“一路一带”。
③句“百年沉沦到百年复兴”，结合中华的复兴，中国的发展，综合国力的提升，我们应该有爱国意识等分析。
④句意思是：只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。
强调爱国、舍小家为大家等。
⑤句主要讲每个人都有责任和义务来关心国家大事，负起对国家的义务和责任等。
⑥句主要讲不断地探索，不断地奋斗，永不言败，永不服老。
要放眼全局，站得高，看得远，不要被困难所吓倒，要看到成绩，要看到光明。
试题既让每个考生有话可写，又让优秀考生能够脱颖而出。
六个词句言浅理明，贯穿其中的思想主线清晰，具有很好的亲和力，考生在理解上没有难度；而在审题立意、文体选择等方面又具有很大的开放度，便于考生发挥；要求考生结合自己的感触与思考，为命题加大了空间纵深，也为优秀作文提示了明确指向。
有诗词有随感，包含了自强奋发、家国情怀、豁达自信、开放进取、勇于面对困难、敢于担当等丰富内涵，涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。
高考优秀作文范文：爱国情呼唤我们勇担时代重任
【导语】人们常说得作文者得天下，得作文者得高考，其实这话一点儿也不夸张，作文在高考语文占分高达60，超过了整个语文总分的三分之一，因此大家不得引起重视，把握每一次写作文的机会。
下面要给大家分享的是高考优秀作文范文，希望大家可以看看其他同学写的，再来和自己对比一下，找找差距，继续加油。
爱国情，呼唤我们勇担时代重任2019年春节期间，如果你问我什么场景让我感动，那我要说是数千人自发地同唱一首歌；如果你问我什么歌曲让我印象深刻，那我要说是《我和我的祖国》；如果你问我什么情感让我热泪盈眶，那我要说除了亲情，就是浓浓的爱国情。
是啊，浓浓的爱国情，让我热泪盈眶；浓浓的爱国情，呼唤我们担当天下。
这种感觉，就如同艾青在《我爱这土地》中所写：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”浓浓的爱国情，洋溢在大江南北。
从北京首都国际机场到深圳北站，从“南海上的璀璨明珠”三沙到“音乐之岛”厦门鼓浪屿，从成都宽窄巷子到长沙橘子洲头，是浓浓的爱国情，让无数不相识的人自发地聚在一起高唱《我和我的祖国》；是满满的幸福感，让人们发自内心地感谢我们伟大的祖国。
爱国，是人世间最深沉、最持久的感情。
“我和我的祖国，一刻也不能分割”，没有国家，哪有我们个人？家是最小国，国是千万家，这就是当今时代我们应该拥有的家国情怀。
“我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”，我们要与国家同呼吸、共命运，这就是爱国情在呼唤我们应该勇担时代重任。
爱国，不需要做秀，需要的是发自内心；爱国，不需要高调，需要的是我们做好本分。
2018年感动中国人物，个个值得我们学习。
像守岛卫国民兵夫妇王继才、王仕花的“三十二年驻守，三代人无言付出”，忠诚信使其美多吉的“三十忠诚风与雪，万里邮路云和月”，八零后乡村教师张玉滚的“扁担窄窄，挑起山乡的未来”等等，他们是平凡的，但他们都心甘情愿地承担起时代赋予他们的责任，发自内心地把浓浓的爱国情尽情地展示在他们的日常生活中，几十年如一日地做好他们的本职工作，他们用实际行动将“平凡”与“伟大”画上了等号。
高考作文----肩负历史使命,脚踏实地前行;做怀揣责任的追梦青年
高考作文----肩负历史使命，脚踏实地前行；做怀揣责任的追梦青年1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：1930年，顾诵芬出生在江苏。
儿时的他曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。
报考大学时，他填写的所有专业都是航空系；学成之后，他主持研制歼-8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。
歼-8首飞前夜，总设计师压力大到惊醒。
为解决飞机抖振问题，他瞒着家人3次上天观察飞机。
奋斗于航空事业，报国70年，他让中国人的脊梁挺得更直！材料二：1958年，吴天一刚下朝鲜战场又上青藏高原。
因目睹战友痛苦去世，吴天一下决心开展高原病学研究，一干就是60余年。
调研期间，他遭遇车祸，全身14处骨折；长期奔波中，他先后耳膜穿孔、双眼白内障，患慢性高原心脏病……但他说：“没有这样的献出，不会有这样的获得。
”青藏铁路建设期间，吴天一用缜密周全的方案，保障14万筑路大军无一例因高原病死亡。
某学校在“使命与抱负”主题月活动期间，准备开展以下活动，假如你是本班选出的代表，请选择一项参加，完成任务。
（1）给顾诵芬或吴天一写一封信，表达你对“使命与抱负”的认识、理解与思考。
（2）年级要举办演讲赛，请围绕“使命与抱负”的主题写一篇演讲稿。
要求：根据材料内容及含义，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1．略【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：这是一道任务驱动型材料作文题。
审读材料的时候，要重点从顾诵芬和吴天一两位老人的生平经历中，思考哪些内容体现了他们的“使命与抱负”。
儿时目睹日本飞机轰炸的顾诵芬，把“投身航空事业报国”作为他的抱负；学成之后，为祖国的航空事业添砖加瓦依然是他的抱负，也更是他的使命。
从个人角度来说，他的航天梦和强国梦是他的个人抱负；而从国家角度来说，让祖国的航天事业发展，让中国人的脊梁挺得更直，更是他到了总设计师这个岗位后所肩负的家国使命。
目睹了青藏高原上战友痛苦去世的吴天一，把开展高原病学研究，让战友少些痛苦作为自己心中的抱负。
高考满分作文600字范文：爱国
高考满分作文600字范文：爱国导读：本文高考满分作文600字范文：爱国，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
爱国满分作文600字范文一“中国，是我们的家。
爱她，崇敬她，是每个中国人的准则。
是中国人，就要自强不息，为中国争光。
”是呀，作为一名中国人，爱国是我们的责任。
詹天佑就是一个坚守着这样一个责任的人。
《詹天佑》这篇文章中讲述了詹天佑不怕困难、危险和嘲笑，用了短短四年时间，便将京张铁路修筑成功了。
1895年至1899年间，中国有1万公里的铁路修筑权被霸占，但清政府却束手无策。
是什么样的力量使詹天佑不仅完成连外国人都不敢尝试的工程，还提前两年竣工呢?是詹天佑一腔爱国之情，是詹天佑的那颗满腔热情的心，激励着詹天佑克服了种种困难险阻，将别人认为不可能的完成的工程修筑成功;是詹天佑为了祖国争光，无论付出多大代价也在所不惜，只要能让中国人的腰板直起来。
我们学过的另一篇课文《灯光》中的郝副营长就是一个像詹天佑一样爱国的人。
为了让后续部队在一片黑暗的环境中看到突破口，郝副营长将一本书点燃，高高举起，给后续部队照路。
虽然郝副营长因火光暴露了自己而牺牲了，但他那种爱国精神却让我铭记在心。
我要好好学习，长大了也要做像詹天佑、像郝副营长一样爱国的人。
其实爱国并不代表一定要为国家献出宝贵的生命，可以体现在许多方面。
看，奥运健儿们挥汗如雨的锻炼，只为那金光闪闪的冠军奖牌，在奥运史册上镌刻中国人的名字;瞧，科学家们为了研制高科技，在实验室废寝忘食的身影……这些都是从心底迸发出的对祖国的热爱之情。
这种感情是纯真的，是炽热的，是发自肺腑的，身为中国人而感到无比骄傲和自豪。
我敬佩詹天佑，他让我明白了要好好学习，为国争光;是他让我知道了要热爱自己的国家，为国家做出贡献;也是他让我懂得了什么是爱国精神。
爱国满分作文600字范文二爱是人类永恒的话题，可爱国是个千古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也就成为了一种文化。
爱国文化越来越精彩，我不禁陶醉其中。
高考作文写作：爱国三问,句句道本心导写(附：文题详解及范文点评)
高考作文写作：爱国三问，句句道本心导写（附：文题详解及范文点评）作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年1月18日，新时代领路人在天津考察调研时，来到南开大学，特别提到张伯苓老校长的“三问”——你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？作为祖国未来的建设者和接班人，我们需要将这“爱国三问”一代一代问下去，答下去。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？对于“爱国三问”，你有怎样的回答？请写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向学会学习：勤于反思责任担当：社会责任、国家认同实践创新：问题解决人文底蕴：人文情怀、人文积淀审题限制性1. 真实情境的限制。
新时代领路人在南开大学提到张伯苓校长的“爱国三问”是题目引发写作的真实情境，目的在于引导考生认识和思考“作为祖国未来的建设者和接班人”，应该有怎样的“爱国”价值观及爱国行动。
考生需围绕材料提示的信息进行思考，脱离材料即为偏题。
2. 典型任务的限制。
“以上材料触发了你怎样的联想和思考？”引导语要求考生围绕材料的内容及含意联想、思考。
文章内容需要明确回答“爱国三问”，尤其要注意问题的主语为“你”，思考和议论的对象应为考生自身，要展开对自我的反思。
3. 价值判断的限制。
“作为祖国未来的建设者和接班人”限定考生写作的时代背景，考生应思考在当前背景下，中国人的标准是什么；何种思想、行为才能称之为爱国；愿意中国好又是怎样的好。
其中隐含着爱国、上进、责任、担当等，要联系自己与他人、民族与社会、过去与未来，树立正确的价值观和担当精神。
开放性1. 立意角度是开放的。
对于“爱国三问”，你有怎样的回答？考生可以围绕“爱国三问”阐释对祖国的热爱之情，可以呼吁青年人树立对未来的担当精神，可以回顾历史、展望未来，可以从中国众多奋进者身上得到关于爱国的启示。
只要能体现自己对“爱国三问”的认识和思考即可。
2023高考作文热点：爱国主题模拟作文与时评范文
2023高考作文热点：爱国主题模拟作文与时评范文模拟真题一阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)①女排主教练郎平说：“只要穿上中国的球衣，我们的目标都是升国旗、奏国歌。
”②我国第一代核潜艇总设计师，共和国勋章获得者黄旭华说：“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。
我和我的同志们，此生属于祖国，此生无怨无悔。
”③70周年国庆大阅兵仪式上，车牌1949的阅兵车并无乘员，网友感动地评论道：“山河犹在，国泰民安，空车载着的是革命先辈的英魂，这盛世，正如他们所愿!”以上材料触发了你怎样的联想和思考?请就此写一篇文章，作为征文稿向学校团委会举办的国庆征文活动投稿。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
立意分析这是一篇典型的任务驱动型作文，要求考生根据材料内容，以征文稿的形式写出自己的联想和思考。
审题时，首先应明确任务要求。
由于本征文稿是国庆征文活动投稿，因此，主题必然是围绕国庆活动展开。
而征文稿与我们平时所写的作文差别不大，记叙文、议论文都是考生可以选择的体裁。
其次，考生应挖掘材料内涵。
三则材料均与国家有关，讲述了我国的杰出先辈们为国奉献、以国为荣的精神。
而考生可以由此展开自己的联想与思考，既可以以记叙文的形式写作自己的爱国情感，也可以以议论文的形式展开对爱国精神的论述与呼吁。
最后，考生应注意结合自身体验。
虽然题目并未要求考生结合自身，但如能从青年身份出发，写出自己作为青年对爱国情感的感悟和体验，可以使文章落到实处，更能引发读者共鸣，赢得阅卷老师的好感。
高分范文诚诚爱国心，赤赤报国情风华教练，志在争艳；花甲痴翁，志探龙宫；英勇先雄，唯愿国雄。
从古至今，中华沃土向来不乏山之脊、桥之梁，无论何时何地，总有爱国之辈挺起中华之脊梁，以诚诚爱国心、赤赤报国情向大美中华告白。
七十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。
又值国庆佳节，愚辈望以此文致敬爱国之人，并警醒自己时时刻刻秉持对祖国的拳拳爱意，奋斗在报国之康庄大道上。
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语文高考作文写作：“我们怎样爱国”作文范文欣赏阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
” 曹植说：“捐躯赴国难，视死忽如归。
” 谭嗣同说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。
有之，请自嗣同始！”詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
” 钱学森说：“科学无国界，但科学家有国籍。
” 李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。
”“国家的大事，自己义不容辞。
” 从古至今，中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史，一代代中华儿女各自用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌。
时至今日，虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因，却也有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国；有些人只想做主播、网红，坐拥千万粉丝；还有些人育目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化”⋯⋯请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学” ）同学写一篇演讲稿，针对“今天，我们怎样爱国”这个问题，结合你的生涯规划，谈谈你的思考与认识，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800 字。
优秀习作一铭记历史展望未来余懿杨亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是“铭记历史，展望未来” 。
中国，是一个有着五千年文明史的古老国度。
她饱经沧桑，历尽巨变，曾走过辉煌，也曾走过黯淡。
在每一次“危急存亡之秋” ，一代代中华儿女挺身而出，用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌，使中华民族至今巍然屹立于世界民族之林。
今天，我们这一代青年，该如何接力前辈，续写我们自己的爱国诗篇呢？我认为，铭记历史，从前人的家国情怀和奋斗历程中获取力量，是我们这一代青年人爱国最正确的“打开方式” 。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
”李贺如是说。
家国情怀是中国人的文化基因，将个人才华奉献于社会，奉献于他人，是历代中国人不悔的选择。
他们信奉“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。
”回顾历史，多少英雄志士被载入史册，又有多少匿名勇士为国捐躯。
他们或埋头苦干，或拼命硬干，或为民请命，或舍身求法，他们是鲁迅先生曾深情讴歌的民族脊梁。
正是因为他们的存在，四境安宁，百姓安居乐业。
我们要尊敬英雄，对历史虚无主义说不。
生活在和平年代，时代不需要我们流血牺牲，但，一代人有一代人的际遇，一代有一代人的责任。
我们要和他们一样，用家国情怀勇敢地担负起时代赋予我们的使命，做和平时代的建设者，做民族复兴事业的圆梦人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”李商隐如是说。
幸福都是奋斗出来，从来就没有可以一蹴而就的创造，也没有随随便便的成功。
当今的时代是美好的时代，是以奉献成就“大我”的时代。
黄旭华隐姓埋名专注科研三十年，从志在必得的少年到白发苍苍的老者，只为研发出中国自己的核潜艇；黄大年“恒兀兀以穷年” ，把自己变成科研疯子，带领团队突破国外技术封锁，用五年时间走完发达国家二十多年的路程；南仁东知行合一，二十四年亲力亲为，打造世界最大单口径射电望远镜⋯⋯大时代激荡大情怀，大格局成就大奉献。
他们以拳拳的爱国之情、舍我其谁的报国之志，在时代洪流中书写了家国大义。
作为新时代的青年一代，我们要学习前辈们“纷华不染，粗粝能甘”的吃苦精神，不能好逸恶劳，而应踏实奋斗。
二十年后，中国仍有黄大年，仍有钟南山，这就是我们这一代青年报效祖国的最好方式。
“掬水月在手，弄花香满衣。
”唐人于良史如是说。
我们更多人只是芸芸众生中的一员，我们只能做社会中普通的劳动者。
但是，一个有家国情怀、有正能量的平凡人，即使他所从事的工作是多么不起眼，他也能带给社会诗意和芳香，起到凝聚人心、形成合力的作用。
但是，现实生活中有些年轻人夸夸其谈，仅靠一个键盘爱国，不肯将爱国落实于行动；有些人只想做主播、网红，不愿踏实创业。
还有些人盲目媚外，志在移民；甚至有些人拒唱国歌，一心“去中国化” 。
他们不知道，钱学森曾说“科学无国界，但科学家有国籍” ，毅然从美国回到当时还一穷二白的中国；他们不知道，只有把自己的祖国建设好了，作为一个中国人，才能无论走到哪里都有底气。
同学的，我们共同生活在一片蓝天下，同呼吸，共命运；我们有着共同的母亲——中国。
让我们铭记历史，展望未来，从前辈们的家国情怀和奋斗历程中获取力量，开始书写我们自己的爱国诗篇吧！我的演讲到此结束。
谢谢大家！优秀习作二高中生的爱国之道李俭亲爱的同学们：你们好！我们本次演讲的主题是“今天，我们怎样爱国”。
很荣幸能与同龄人一起讨论我们的爱国之道。
依我之见，作为学生，我们的爱国应做到以下三点：发自内心的身份认同，结合实际的艰苦奋斗，建设国家的职业选择。
发自内心的身份认同。
爱国不是夸夸其谈，爱国情怀并非喊几句口号，更非通过敲击键盘在网上发表似是而非的“爱国言论” 。
一个爱国者首先应该具有发自内心的身份认同，他觉得自己是一个中国人，这个身份的存在就像阳光、空气、水的存在一样毋庸置疑；他一心希望国家发展强盛，人民生活安康。
他为国之短板软助而悲鸣慨叹，他在国运多难时忧心如焚，他因国之号令而勇敢逆行。
他以国事为己事，以国人为亲人，以国难为己难。
正如李兰娟所言：“国家的大事，自己义不容辞。
”在如今这个和平年代，爱国不意味着要如谭嗣同般流血牺牲，而应是在认同自己作为一名中国人的身份的前提下，响应国家号召，为国家的安定繁荣奉献自己的力量。
结合实际的艰苦奋斗。
怎样将自己的爱国热情转化为建设国家的一份力量呢？我们需要结合实际，艰苦奋斗，为将来的事业奠基。
我们的爱国也许达不到英雄们的轰轰烈烈，但我们大部分人可以做到工匠般的倾心竭力、精雕细琢。
我们唯有趁青春年华努力蓄势，才能在将来祖国需要之时，召之能来，来之能战。
试问，新冠疫情的防控中，如果没有那么多专业的科研人员和医护人员科学决策、科学治疗，国家没有这么一大批可用之才，我们怎么可能打赢这场艰苦的疫情阻击战？“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳；然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”玉不琢，不成器，作为学生，我们应不惧困难，刻苦磨砺自己，不断增长自己的学识，努力使自己成长为德、智、体、美、劳兼备的合格人才。
只有积攒了足够实力，才能为将来投身国事打下坚实的基础。
建设国家的职业选择。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在经历学校教育之后，我们要想成为某一行业的专业人才，还需要具体的工作实践。
我们应为自己选择一份适合的职业，这样才能使爱国之情落到实处。
我们应拒绝盲目追求当网红，因为当下许多人向往成为网红是以为网红光鲜亮丽，或是以为当网红很轻松，或是想要满足自己的虚荣心，这种认识是很肤浅的，网红职业对国家发展建设，的意义毕竟有限。
我们应充分考虑自己的长处和兴趣，结合国家的发展需要和社会需求选择一份有意义的职业，这样才能自己在职业生涯中走得更远。
同学们，让我们共同努力，并一起见证中国这条东方巨龙的腾飞吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！优秀习作三山河已无恙吾辈当自强冯严亲爱的同学们：大家好！很荣幸在此演讲。
今天，我演讲的标题是“山河已无恙，吾辈当自强” 。
中国，曾走过黄沙万里，也曾走过芳草满地。
是什么让她饱经沧桑而不衰，历尽坎坷却依然充满青春的活力？我认为，是因为她有自古至今源源不断为之奉献的好儿女，是因为中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因。
挪威戏剧家易卜生曾经说过：“社会是一条船，每个人都要做好掌舵的准备。
”作为青年学生的我们，该如何来爱我们的祖国，如何谱写我们这一代的爱国壮歌呢？爱国之帆，从实践奋斗出发。
爱国，不应停留在口头，而应落实于实践。
基辛格在《论中国》中说：“中国总是被他们最勇敢的人保护得很好。
”在这次疫情中，不必说“国家的大事，自己义不容辞”的李兰娟院士，也不必说“等我好起来了，要继续上前线”的李文亮医生，更不必说“选择了医学，就是选择了责任”的钟南山院士，单是普普通通的劳动者，已然让我们感动至深。
所以同学们，做一个爱国者，首先就要使自己成为一个行动者、建设者，无论身处何方，从事何种职业，都要有一份光，发一份热，用行动为国家的发展助力，而不是在网上夸夸其谈，将爱国等同为发表浮躁的言论爱国之舵，用自信自强掌控。
“时代的一粒沙，落到个人头上，就是一座山。
”爱国，就是要努力使国家变得强大，使百姓尽可能地少承受苦难。
这就需要每一个中国人形成共识，为国家的发展竭尽智谋。
钱学森曾深情地说：“我将竭尽努力，和中国人民一起建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。
”南仁东放弃日本客座教授的优越条件，回国潜心研究射电望远镜。
黄大年说：“祖国实现了我的科学梦、留学梦，现在我要去实现她的中国梦。
”反观社会现状，有人盲目媚外，志在移民，还有人拒唱国歌，“去中国化” 这都是缺乏自信心和自强精神的表现。
历史告诉我们，外国人可以做成的事业，中国人也都是可以做成的。
我们应该对国家的发展前景充满信心，而不是一心想当“逃兵” 。
爱国之船，在时代潮浪中启航。
现在，我们都面临着生涯规划这一大事，我们该如何把爱国和生涯规划紧密地结合起来呢？我想，我们要克服守旧主义、媚外主义、民族虚无主义等各种错误倾向，明白爱国不是夸夸其谈，而是积极付诸行动；爱国不是想当网红，过上“躺赢”的舒服生活，而是“撸起袖子加油干” ，为祖国的建设发展贡献力量；爱国更不是敲着键盘诋毁他国，制造纷争，而是以兼收并蓄的心态，在传承中华文化的同时，理解和借鉴不同民族和地区的文化，拓展文化视野，增强文化自觉，提升文化自信。
李大钊先生有言：“青年之字典，无‘困难'之字；青年之口头，无‘障碍'之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
”志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。
同学们，让我们携起手来，以实践奋斗、自信自强、锐意进取，实现未来中国之雄飞！我的演讲到此结束，谢谢大家！。