二年级四月份我是计算小能手

2024二年级下册数学期末计算小能手卷突破版

一、选择题 (共10题)

第(1)题

明明把一根长15厘米的铁丝剪成若干小段，围成了一个图形。每段铁丝长都是5厘米，他围成的是（）。

A

．△B．□C．

第(2)题

孙悟空带领师弟们进山救师父，走进山里发现一个山洞，洞前标有一、二、三、四、五的五扇大门，每扇大门前贴有一句话：一：唐僧在五门的后面；

二：唐僧在四门的后面，或者五门的后面；三：唐僧不在此门的后面；

四：唐僧不在五门的后面；五：唐僧在四门的后面。

门前小妖告诉孙悟空：“这五句话中只有一句话是真话。如果你不能一次说对唐僧在哪里，唐僧就归我们大王了！”

请你帮助悟空，告诉他，唐僧在（）门的后面。

A．二B．三C．四D．五

第(3)题

除数是8，余数最大是（）。

A．6B．7C．8

第(4)题

由三个十、五个百、四个一组成的数是（）

A．534B．345C．354

第(5)题

50÷□＝6……2，口里应填的数是（）。

A．6B．7C．8

第(6)题

下列读数中，正确的是（）。

A．5068读作：五千零六十八B．3020读作：三千二十C．4201读作：四千二百一十

第(7)题

把24÷3＝8，8×4＝32列成综合算式是（）。

A．24÷3×4B．4×24÷3C．24÷4×3

第(8)题

下列分法中，（）不是平均分。

①②③④

A．①B．②C．③D．④

第(9)题

50元最多买（）支7元的钢笔。

A．7B．8C．9

第(10)题

在□÷8＝6……□中，被除数最大是（）

A．56B．55C．53

二、填空题 (共10题)

第(1)题

用乘法算式编两道除法算式。

6×7＝( )

2024二年级上册数学期末计算小能手卷

一、选择题 (共10题)

第(1)题

角的两边张得越开，角就越（）

A．小B．大

第(2)题

与算式42－24－12得数不相等的算式是（）。

A．42－12－24B．42－（24＋12）

C．42－（24－12）D．（42－24）－12

第(3)题

钟面上的时间是（）。

A．7时45分B．4时35分C．8时15分

第(4)题

5×2＝（）。

A．20B．25C．10D．30

第(5)题

（）是线段。

A．B．C．

第(6)题

6个6相加，写成乘法算式是（）。

A．6×6B．6×2C．6＋6

第(7)题

10时零5分可以写成（）。

A．10：5B．10：05 C．10：50

第(8)题

在一块空地上种柳树42棵，种的桃树比柳树少14棵，种的槐树比桃树多18棵。种槐树（）。

A．28棵B．46棵C．36棵D．74棵

第(9)题

4个8相加的和列式是（）。

A．8＋4B．8×4C．4＋8

第(10)题

小丽买一个布娃娃，付3张5元和1张20元正好。这个布娃娃多少元？下面列式正确的是（）。

A．5＋3＋20＝28（元）B．5×3＋20＝35（元）C．5＋20＝25（元）二、填空题 (共10题)

第(1)题

想一想，填一填。

第(2)题

一个=2个，一个=2个，一个=2个

一个=( )个，一个=( )个

第(3)题

如图所示的四瓶饮料中，选出两瓶装入箱子，有( )种不同的选法。

第(4)题

在括号里填上“﹥”“﹤”“﹦”

46+7( )8×7 2+6( )3×4 36－9( )5×5

2×2( )2+2 7×7( )9×5 27+36( )36+27

二年级计算小能手大赛

数学广角
制作:南宁市文华学校执教:南宁市文华学校
安东卫街道中心小学二年级二班
黄庆芬黄庆芬
(1)91-73=
(5) 83-58=
(9) 96-60+24=
(2) 43Baidu Nhomakorabea19=
(3) 27+64=
(4) 90-54=
(6) 36+48=
(7) 82-36=
(8) 26+47=
(10) 69+30-45=
(11)82-53-19=
(14) 65+18-39=
(17) 50+27-19=
(12) 56-(12+17)=
(15) 40-(23-12)= (18) 58+(39-13)=
(13) 71-65+43=
(16) 70-23+35= (19) 32+28-15=
(20) 37+28-19=

二年级下册计算小能手竞赛

计算小能手竞赛

姓名：_______ 得分：_________ 一、口算。

50+80= 500+500= 460-60= 800－600=

1000-300= 6×7= 500+80= 72÷9=

240+60= 32+75= 530－300= 36+100=

110－60= 2÷2= 30+70= 50÷6=

49÷6= 632－32= 120－30= 63÷9=

二、用竖式计算，加★的验算。

37+467+256= 595－403= 728+272=

8×7= 54÷9= 60÷8=

★397+536= ★498－364= 399+387+121=

三、估算。

296+403≈ 99+899≈ 396+405≈

198+506≈ 397+504≈ 403+597≈

四、列式计算。

1.一个数减去67后与489同样大，这个数是多少？

2.386比225多多少？

3.比386多225是多少？

4. 449比623少多少？

5. 32里有几个4？

6.一个数除以9，商7余8，这个数是多少？

7.3个99连加是多少？

8.把70平均分成8份，每份是几，还余几？

9.一个加数是375，另两个加数都是306，它们的和是多少？

二年级下计算能手电子版

内容概要

为了夯实小学生的数学基础，提升小学生的计算能力，我们精心编写了这套《小学数学计算能手》丛书，《通城学典：小学数学计算能手（2年级下）（人教版）》具有以下三个特点：

一、同步。本书依据新课标要求及人教版教材编写，适合于小学生同步使用，每份练习均与各年级的教学进度基本一致，避免出现知识点前置的现象，以切实帮助小学生同步提升计算能力。

二、科学。本书的体例设计体现了“天天练”的理念，每册均设为20周共140份练习，覆盖了学期每一天，其中周一至周五为口算、估算的内容，周六、周日则安排了与该学习阶段相对应的笔算训练。从而构成了一个较为科学完整的计算能力训练体系。

三、实用。本书不仅同步配套、体例科学，而且在题量、难易度等方面也力求精准、适度，使每份练习的功能落到实处，既可在课内完成，也可作为家庭作业使用。每份练习后还设有练习时间、评价及订正园，以便及时反馈和纠正。

2024年二年级上册数学期末知识点计算小能手卷突破版

一、选择题 (共10题)

第(1)题

数一数，下图中共有（）个直角。

A．1B．2C．4

第(2)题

图形中有（）个角。

A．1B．2C．3

第(3)题

计算2×3和3×2时，我们可以想乘法口诀（）。

A．二三得六B．二四得八C．二五一十

第(4)题

左图中，有（）个直角。

A．6B．8C．9

第(5)题

2800平方米=________公顷（）

A．0.28B．2.8C．280D．28

第(6)题

关于3×5，可以理解为（）。

A．2×5＋5B．3×3＋3C．4×5－4D．3×4＋1

第(7)题

能用3×5＋2表示的图是（）。

A．B．C．

第(8)题

97－42＋18＝（），正确答案是（）。

A．59B．63C．73

第(9)题

一条彩带长100厘米，乐乐剪了36厘米绑了一个蝴蝶结，又剪了47厘米绑盒子，一共剪去（）厘米。A．100－36－47B．36＋47

C．47－36D．100－（36＋47）

第(10)题

3乘9的积是多少，算式是（）。

A．3×9B．3＋9C．9－3

二、填空题 (共10题)

第(1)题

量一支铅笔的长度通常用( )作单位，量一棵大树的高度通常用( )作单位。

第(2)题

先计算出每张卡片上两个数的和，再计算它们的差。

3847755362

1629242819和____________________差____________________第(3)题

找规律写数。

第(4)题

在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

18＋13－7( )22－6＋15 60－20＋8( )42＋8－10

二年级计算小能手测试题

实验小学二年级计算能力测试题

（2013-2014学年第二学期）

班级：姓名：分数：

一、直接写出得数。（每小题1分，共20分）

56+26= 26+12= 85-58= 84-68= 90－45= 34＋52= 50＋50= 35＋25= 52+28= 66-44= 81-24= 39+52= 2×9= 4×8= 5×7= 81÷9= 35÷7＝64÷8＝8×8＝9×9＝7×9＝18÷2＝15÷3＝8×9＝9×4= 8×6= 45÷5= 72÷8= 820－280＝900－440＝2000＋800＝600－480＝1700-700= 1500+4000= 800+700= 1200-300= 45÷9×8= 3×6+20= 3×8÷6= 36-16÷4= 二、递等式计算。（每小题3分，共27分）

45÷5÷9 72÷（3+6） 86-（34+33）= = =

= = =

45÷9×6 18÷（2+4） 34-4×6

= = =

3×8÷ 4 3×（7-4） 18+3×9

= = =

三、在（）里填上合适的数。（每小题2分，共12分）（）×6=24 （）÷4=7 （）+160=360 850 -（）=800 70-（）=32 26+（）=59

四、估算。（每小题2分，共6分）

508+389≈511-303≈812-496≈

五、竖式计算。（每小题4分，共24分）

32 + 39= 80 -66= 280+90=

580－320= 710－260= 630+270=

六、列式计算。（11分）

（1）两个加数都是380，和是多少？

二年级上册计算小能手 (3)

我是计算小能手！（3）

姓名:________ 速度：_______书写：_____得分_____(15分钟）

一、直接写得数.（每题1分，共50分）

54－8= 72－7= 7＋35= 67＋2= 75－6= 21＋7= 64－15= 16＋85= 47＋14= 64＋27= 65＋4= 33＋10= 72－6= 9＋37= 18＋7= 96－7= 9＋69= 72＋8= 83－7= 42－6= 61－7= 65＋6= 34－8= 9＋91= 62－7= 66－8= 5＋75= 82－8= 83－60= 72＋7= 4＋77= 82－7= 27＋17= 34－7= 63＋8= 45＋9= 24－6= 65＋5= 67＋6= 23－8= 9＋69= 41＋8= 30＋22= 47＋6= 86＋5= 52＋4= 64－9= 73－8= 45＋40= 9＋83=二、看谁都能算对。（每题1.5分，共15分）

52－7－42= 39－34＋9= 27＋6＋34= 63－5－49= 32－8－7=

48＋7＋8= 37＋8－7= 45－8－10= 32－7＋8= 62－10－8= 三、用竖式计算。（每题3分,共12分）

47＋25= 56＋8= 73－37= 71－27=

四、在○里填上“＜、＝、＞”.（每题2分，共12分）

87－8○86－9 3＋67○30＋67 86＋6○87＋5

68＋18○90－3 43＋16○56＋5 85－3○38＋32

五、填数.（每题1分，共7分）

□5 5□ 5 □□ 2 □□□ 5 3 □＋ 2 4 ＋□6 ＋□ 8 — 5 □ - 3 1 -2 □＋□ 4

二年级计算小能手练习题

二年级计算小能手

140-50= 1800-200= 800+700= 1800+600=

5×8＝72÷9＝ 30+300＝ 66－25+39＝

37+52＝ 70－14＝ 140－90＝420+380=

338=（）+237 438=（）-121 （）- 180=250 ( ) - 350=50 723=( ) + 323 430=( ) +250

930=200+（） 760=（）+440 520=（）-160

690-（）=190 405=280+（） 308=（）+297 904= ( ) + 680 700=( ) + 350 ( ) - 450=150

666=200+（） 460=（）+340 530 =（）-130 514-（）=190 3 分 4 秒=（）秒 85 分=（）时（）秒105 秒=（）分（）秒 3 时 35 分=（）分

1 时=（）秒 4000 毫米=（）米

3 分40 秒=（）秒 1时 15 分=（）分

551+368= 800-224= 812-677=

351+168= 500-424= 712-277=

460－80＝670－90＝750－260＝400＋330＝900＋500＝720＋90＝53＋600＝630＋500＝480+160= 900-250= 880-350= 530-270= 1800-650= 1400-600= 880+680= 910-190= 3400＋520＝760－280＝460＋270＝8200－570＝（）+ 49=232 893=（） +230 240 =（）-130 734= ( ) + 499 1000=( ) + 750 ( ) - 350=550

二年级数学下册期末无纸笔考试方案

二年级数学共设计了“我是计算小能手”、“我是操作小专家”“我是动手小达人”“我是实践小行家”“我是解决问题小精英”五个关卡。主要对学生进行口算能力，动手操作能力，解决问题能力、综合运用能力和创新能力五个方面进行评价。

（一）我是计算小能手

1.评价内容：有余数的除法、万以内的加减法。

2.评价目的：检验学生对有余数除法和万以内数的加减法的掌握情况、正确率和口算速度。

3.评价方法：抽取口算题卡，限时10分钟，比一比准确率。

（二）我是操作小专家

1.评价内容：万以内数的认识及比较大小，时、分、秒的认识。

2.评价目的：检验学生能否在现实情境中理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，发展数感；认识钟表，能够准确读出钟面上的时刻，结合自己的生活经验，体验时间的长短。

3.评价方法：利用计数器让学生拨一拨、读一读、写一写，说一说数的组成；让学生根据老师的要求摆一摆数字卡片并读一读；结合具体情境让学生说一说时间、拨一拨钟表。

（三）我是动手小达人

1.评价内容：能够辨认方向，直观认识角、直角、锐角和钝角；分米、毫米、千米的认识；初步认识长方形、正方形的特征和平行四边形。

2.评价目的：检验学生是否能够给定一个方向，辨认其余三个方向，知道东北、西北、东南、西南四个方向，会用这些词语描绘物体所在的方向；会估测并进行简单的测量活动，能进行简单的单位换算；直观认识角、长方形、正方形和平行四边形，会借助三角板辨认直角、锐角和钝角，会用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步发展空间观念。

二年级计算小能手测试题

实验小学二年级计算能力测试题

（2013-2014学年第二学期）

班级：姓名：分数：

一、直接写出得数。（每小题1分，共20分）

56+26= 26+12= 85-58= 84-68= 90－45= 34＋52= 50＋50= 35＋25= 52+28= 66-44= 81-24= 39+52= 2×9= 4×8= 5×7= 81÷9= 35÷7＝64÷8＝8×8＝9×9＝7×9＝18÷2＝15÷3＝8×9＝9×4= 8×6= 45÷5= 72÷8= 820－280＝900－440＝2000＋800＝600－480＝1700-700= 1500+4000= 800+700= 1200-300= 45÷9×8= 3×6+20= 3×8÷6= 36-16÷4= 二、递等式计算。（每小题3分，共27分）

45÷5÷9 72÷（3+6） 86-（34+33）= = =

= = =

45÷9×6 18÷（2+4） 34-4×6

= = =

3×8÷ 4 3×（7-4） 18+3×9

= = =

三、在（）里填上合适的数。（每小题2分，共12分）（）×6=24 （）÷4=7 （）+160=360 850 -（）=800 70-（）=32 26+（）=59

四、估算。（每小题2分，共6分）

508+389≈511-303≈812-496≈

五、竖式计算。（每小题4分，共24分）

32 + 39= 80 -66= 280+90=

580－320= 710－260= 630+270=

六、列式计算。（11分）

（1）两个加数都是380，和是多少？

新人教版二年级下学期计算小能手

二年级下学期计算小能手

班级：姓名：分数：

一、直接写出得数

二、脱式计算

24÷（4×2） 74-（25+38） 53-29+16 36-6×6

51-27÷3 3+6×8 （5+25）÷6 16+32÷8

三、竖式计算

38÷7= 16÷5= 28÷7= 58÷8=

48÷9= 54÷9= 31÷9= 75÷9=

2023-2024学年二年级上册数学期末计算小能手卷

一、选择题 (共10题)

第(1)题

下面算式的结果最接近60的是（）。

A．91－28B．59＋5C．63－4

第(2)题

与54－18的结果相等的算式是（）。

A．90－64B．82－46C．18＋28

第(3)题

为灾区儿童捐款，小华捐了19元，小丽捐了28元，她们共捐的钱数( )

A．大于40元B．小于40元C．小于30元

第(4)题

下面算式能直接改写成乘法算式的是（）。

A．B．C．

第(5)题

哪个钟面快8时了？（）

A．B．C．

第(6)题

要画一条6厘米长的线段，下面的画法中正确的是( )．

A．从尺子的1厘米处画到6厘米处

B．从尺子的刻度0处画到6厘米处

C．从尺子的2厘米处画到7厘米处

第(7)题

小宝8：10写作业，9：00做完，10：40看木偶剧，做完作业后小宝去踢球，他可能在（）去踢球。

A．B．C．

第(8)题

计算93－（68－60）时，应先算（）。

A．93－68B．68－60C．93－60

第(9)题

比48少19的数是（）。

A．39B．29C．59D．69第(10)题

一个加数是18，另一个加数是37，和是多少？（）

A．54B．45C．55D．65二、填空题 (共10题)

第(1)题

下图中有( )个角。

第(2)题

积是24的乘法口诀有( )、( )。积是36的乘法口诀有( )、( )。

第(3)题

填一填。

30米＋20米＝( )米 26厘米＋8厘米＝( )厘米

500厘米＝( )米 3米＝( )厘米

第(4)题

如图，把一张纸先上下对折，再左右对折．可以得到的是( )角。

2024二年级上册数学期末知识点计算小能手卷提分版

一、选择题 (共10题)

第(1)题

一棵大树高约（）。

A．6米B．6厘米C．100厘米

第(2)题

小丽沿着四边形的花园跑一圈，她跑的长度用（）来计算。

A．长度单位B．面积单位C．质量单位

第(3)题

周六儿童公园每小时来的游客在85～95人之间，6小时游客在（）

A．510人以下B．540人左右C．570人以上D．无法确定第(4)题

下面厘米尺上表示5厘米的长度的是（）。

A．从“1”到“5”B．从“0”到“4”C．从“6”到“1”D．从“2”到“6”第(5)题

明明今年9岁，比姐姐小3岁，明年姐姐比明明大（）岁。

A．12B．6C．3

第(6)题

长度接近20厘米的是（）。

A．粉笔B．筷子C．跳绳

第(7)题

测量学校跑道的长度用（）作单位比较合适。

A．米B．厘米C．元

第(8)题

下列问题中不能用算式“5×4”解决的是（）。

A．4杯果汁多少钱B．4碗豆浆多少钱C．5块面包多少钱

第(9)题

52－36＋69=（）

A．18B．85C．94D．95

第(10)题

君君买了5个汉堡，_______，一共花了多少元钱？可以补上条件（）。

A．每个汉堡6元钱B．要付30元钱C．要买6个汉堡

二、填空题 (共10题)

第(1)题

长度单位有( )和( )。

第(2)题

69添1是( )个十。57是( )个十和( )个一组成的。

第(3)题

填一填。

7＋7＝( )×( )＝( )；

2＋2＋2＋2＝( )×( )＝( )；

8＋8＋8＋8＋8＝( )×( )＝( )；

3＋3＋3＝( )×( )＝( )。

我是计算小能手(3)

我是计算小能手3

姓名：________ 速度：________ 书写：_____ 得分_____

一、直接写得数。（每题1分,共55分）

36＋28＝ 75＋13＝ 52－39＝ 75＋18＝ 31÷4＝71－35＝ 47＋53＝ 67－48＝ 45＋36＝ 39÷6＝53－46＝ 63－41＝ 36＋44＝ 90－14＝ 22÷3＝34＋43＝ 72－16＝ 26＋38＝ 48＋12＝ 54÷7＝62－39＝ 73－27＝ 72－19＝ 76－26＝ 70÷8＝46－37＝ 63＋28＝ 36＋28＝ 46＋27＝ 56÷9＝32－16＝ 19＋66＝ 46＋47＝ 80－17＝ 73÷8＝18＋63＝ 71－22＝ 32＋59＝ 76－17＝ 64÷7＝90－34＝ 85－38＝ 75－69＝ 36＋45＝ 36÷5＝38＋17＝ 47－19＝ 56＋19＝ 57－38＝ 18÷4＝92－28＝ 44－37＝ 80－21＝ 45－27＝ 53÷6＝二、脱式计算。（每题4分,共20分）

45÷9＋195＋4×9 6×7＋1812－3×2 12＋24÷6＝＝＝＝＝

＝＝＝＝＝

三、比较大小。（每题2分,共16分）

3900米○3千米 9分米○99厘米 85厘米○1米 78毫米○1分米300厘米○2米 97毫米○1厘米 2分米○200毫米 2分米○32毫米四、在括号里填上合适的数。（每题2分,共14分）

5米－3分米＝（）分米思考题：34分米＝（）米（）分米

1分米－6厘米＝（）厘米思考题：80毫米－3厘米＝（）厘米

[二年级上计算小能手]我是计算小能手二年级

[二年级上计算小能手]我是计算小能手二

年级

小学部计算小能手比赛专用卷

（二年级）

班级：姓名：等级：一、口算。

3×6＝4×5＝2×4＝4×6＝2×8＝6×2＝2×2＝4×2＝

6×5＝ 20+12＝3×7＝5×6＝1×7＝8×8＝7×3＝ 11+11＝ 26-23＝5×6＝5×1＝

3×5＝5×5＝2×8＝4×8＝5×2＝7×8＝8×4＝ 31+8＝20－5＝ 35-10＝ 22+11＝1×0＝ 8+8+8＝ 14+5＝ 3+3+3+3＝ 1

4×7＝6×6＝3×3＝3×2＝ 7+8＝ 5+5＝6×4＝5×7＝

8×6＝0×7＝7×7＝ 22－12＝ 24+11＝7×4＝5×0＝3×4＝

7×2＝3×0＝8×2＝6×8＝ 15+3＝4×4＝8×0＝8×7＝ 6+6+6＝ 5+5+5+5＝8×3＝ 7+7＝ 6+7＝ 8+0＝

二、把口诀填完整。

二五（）三（）十二五（）二十五二三得（）三（）十五（）六十八三四（）四五（）三三（）一六得（）三（）十八（）六三十六四四（）六八（）二（）十四（）七四十二七七（）二（）十六（）八六十四三、看谁填得快。

（）×5＝25 2×（）＝10 （）×2＝8 （）×3＝6 （）

×5＝15

五（）三十二（）十二五六（）（）五十五一（）得四（）七二十八五七（）（）三得六四八（）五八（）（）×3＝24 （）×8＝40 （）×5＝0 4×（）＝28 4×（）＝16 2

）六十二）六二十四四（）二十）四得八（）五二十

三（）二十一一（）得七）四得八三八（）一（）得八（）×8＝8 2×（）＝14 6×（）＝42 2×（）＝16 4×（）＝24