八年级下册第一单元第一课第2框《我们享有广泛的权利》课件

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八年级政治下册第一课第二框我们享有广泛的权利课件新人教版

权。
选举
生命健康权名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权财产所有权、继承权、劳动权、休息权、专利权、赔偿权、批评权、建议权 ……
一、公民权利的广泛性
以上图片与文字资料说明我国公民的权利具有什么特点？
我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
要在法律允许的范围内行使权利
在我国，公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围之内，而不能超越其范围，否则，就会侵害他人和公共利益，自己所追求的权利也会落空。
思考
2003年11月15日，中国女排时隔17年后登上世界杯冠军宝座，人们欣喜若狂。一些球迷打算当即上街游行，以示庆贺。
这些球迷将要实施的行为，受法律保护吗？
公民在行使权利时，不得损害国情境材料二家、社会、集体的利益。
汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？”
我国宪法规定，公民有集会、游行、示威的自由,必须采用合法的方式。
集会游行示威要按照怎样的法定的程序进行呢？
要以合法方式行使权利
集会游行示威的规定：
举行集会、游行、示威必须依法向主管机关提出申请并获得许可；应当按照主管机关许可的目的、方式、标语、口号及起止时间、地点、路线等事项进行；在集会游行示威过程中，不得进行犯罪活动，等等。只有严格按照法定程序和要求去做，才能确保依法举行的集会、游行、示威顺利进行。
公民如何享有言论自由？
我国宪法规定，公民享有言论自由。但是，言论自由不是无限制的自由。滥用言论自由是法律不允许的。具体来说，言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

八下第一课第二框《我们享有广泛的权利》20张PPT

公民要以合法方式行使权利。
【点拨升华】
请你分析下面的观点是否正确？为什么？有人说：“我国宪法和法律赋予公民广泛的自由和权利，因此，公民可以想干什么就干什么。”（变化题：“因为我们享有广泛的自由和权利，我们可以随心所欲地行使自由和权利。”请你辨析。）
【归纳总结】
答：这种观点是错误的。我国公民享有广泛的自由和权利，但公民要正确行使权利。因为： ①公民行使权利时要尊重他人的权利； ②公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；
第一课国家的主人广泛的权利
第2课时我们享有广泛的权利
教学目标：
1.认识我国公民享有的基本权利及其广泛性。
2.掌握怎样正确行使公民权利。
3.树立自觉遵纪守法的意识，学会寻求法律的保护。教学重点：
掌握如何正确行使公民权利。
教学难点：
公民权利的广泛性。
一、创设情景激情导入
2015年“12.4”全国法制宣传日
主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展
重点：学习宣传宪法和党的十八届五中全会精神，可把 “弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”、“弘扬宪法精神上，树立宪法权威”等作为宣传标语. 深入学习宣传宪法。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，宣传党的领导是宪法实施最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等基本内容，推动宪法家喻户晓、深入人心。为此，我们不仅应知道法律赋予自己哪些权利，更要知道如何正确行使权利。带着这些问题让我们一起来学习本课的第二框《我们享有广泛的
4、宪法规定了公民的哪些基本权利？
1.上述材料中涉及主人公的权利：
②父母的抚育，体现她享有被抚养教育权； ③在清新美丽的环境中成长，体现她享有环境权； ④按时入学，到校学习，体现她享有受教育权； ⑤画作出版，体现她享有著作权； ⑥获得荣誉称号，体现她享有荣誉权； ⑦向工商局提出建议，体现她享有批评建议权； ⑧获得劳动收入，体现她享有社会经济权； ⑨参加选举，体现她享有选举权。

新人教版八年级初二思想品德政治下册初二政治下学期我们享有广泛的权利ppt课件课件

第二课我们应尽的义务
课时安排：2课时
谁该对此负责?

2002年7月,广东省佛山市五名警察开着警车在市区巡查,在一个水库附近隐约听见有人呼救,下车后发现在水库中有三个孩子在游泳,其中有一个孩子溺水挣扎,五名警察以不会游泳相互推委,他们和大坝上的围观群众眼睁睁地看着孩子淹死在水中。为此，受害者家属把五名警察告上了法院，要求他们承担责任。 1、五名警察该不该对此负责？ 2、围观群众要承担责任吗？
在社会公共生活中: 在家庭生活中:
在学校生活中:
在市场交易中:
阅读教材P14请完成作业：
付出的根据
付出的好处
不这样做的后果
A
B
家庭亲情
对人的承诺
C D

中学生小珊从小爱好写作,她用两年多的时间完成了一部中学生活的中篇小说,并出版了。出版社给小珊寄去了稿酬支付单.在稿酬支付单 “金额”一栏写着5250元, “备注”栏写着“应交纳个人所得税588 元”,完税后,实得稿酬4662元。
1、未成年人也要纳税吗？为什么？ 2、公民为什么要纳税？
1、维护国家统一和全国各民族团结； 2、保守国家秘密； 3、爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德； 4、维护祖国的安全、荣誉、利益； 5、依法服兵役和参加民兵组织； 6、依法纳税；
第一课《国家的主人广泛的权利》第二框《我们享有广泛的权利》（一课时）
情境材料四：四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。

人教版八下思品第一课第二节《我们享有广泛的权利》课件(3)

学生自觉遵纪守法的意识，学会寻求法律的保护。
3、形成正确行使公民权利的意识，学会尊重他人的权利，合法、有效地行使自己的公民权利。
3
板块一：公民权利的广泛性
4
田甜的成长经历
• 阅读田甜的故事，回答下列问题： ⑴ 主人公田甜享受到了哪些权利？ ⑵ 你认为我们在日常生活、学习中还应该享有哪些权利？
你认为这种缓解压力的方式会受法律保护吗？给我们行使权利有什么启示？不会
要以合法的方式行使权利
15
如何正确行使权利
1、公民在行使权利时要尊重他人权利 2、公民在行使权利时，不得损害国家的、
社会的、集体的利益
3、要在法律允许的范围内行使权利
4、要以合法方式行使权利
16
他们做的对吗?为什么？
民能够敢做法律所禁止做的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。 ——孟德斯鸠
23
1、小明在电影院高声喧哗。
公民在行使权利时要尊重他人权利
2、张三说中国的禽流感疫情在急剧扩散，并在网上散布消息，人们听了人心惶惶的。公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益
17
3、奥运会上，刘翔夺冠，女足失利，小刚等奥运迷在互联
网上对女足教练张海涛肆意辱骂，对几位表现欠佳的球员也
都恶意侮辱，指名道姓进行人身攻击。
权向工商局提出建议,体现了她享有批评建议权
获得劳动收入,体现了她享有获得报酬权参加选举,体现了她享有选举权
你认为我们还有什么权利?
6

我们还有其他权利
• 生命健康权 • 名誉权
• 通信自由
• 言论自由 • 学术自由 • ……
7
公民权利的广泛性:

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民的具体权利。
有人说：我们享有广泛的权利，因此，我们可以想干什么就干什么，想说什么就说什么。这种观点对吗？为什么？
放假了，田甜和父母一起去旅游，在旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。田甜站起来对张亮说：“叔叔，能小点儿声吗？大家都在休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？” 张亮说的对吗?为什么?
公民在行使权利时应尊重他人的权利。
汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。田甜忙说：“叔叔，你不应该在座位上乱写乱画。”随行的导游小姐听见了也走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？” 你认为张亮的行为对吗？为什么？
古罗马著名政治家、法学家、哲学家
你所说的话不一定正确，但我誓死捍卫你说话的权利。 --伏尔泰
法国启蒙思想家、文学家、哲学家、史学家
畅所欲言：
你能列举几个你听说过的权利名称吗？
请你来出卡：
我有自己的名字，叫田甜，体现我享有父母的抚育，体现我享有被抚养权。
姓名权。
环境权在清新美丽的环境中成长，体现我享有_______
公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其他旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。因为刚才的两次不愉快，田甜没敢说话，靠在妈妈身上想：“--- ---”。你认为田甜在想什么？如果你是她，在那种情况下应该怎么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？
大学期间论文发表，体现我享有著作（版）权
获得工资收入，体现我享有获得劳动报酬
权。
获得“优秀教育工作者”称号，体现我享有荣誉
权。
Байду номын сангаас
建议向教育局提出建议，体现我享有参加选举，体现我享有选举权。 …….
权。
连连看：涉及领域
人身领域
政治领域经济领域文化领域
权利概述
参加乡镇选举（选举权）获得工资（获得劳动报酬权）大学期间论文发表（著作权）爸爸给我取名，我有自己的名字（姓名权）
消防官兵为了我们……
环卫工人为了我们…….
解放军为了我们……
交警为了我们……
老师为了我们……
妈妈为了我们 ……
爸爸为了我们……
教师寄语：
怀感恩之心，珍惜权利，树权利意识，正确行使权利，于己、于人、于集体、于社会、于国家意义甚大！
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
权利，就它的本性而言，只在于使用同一尺度。
--马克思
当代共产主义运动的先驱。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家、革命家。
为权利而斗争是权利人对自己的义务。 --耶林
德国著名法学家
人人有权，其国必兴；人人无权，其国必废。 --何启
清末著名法学家
不为全体人类所共有的权利决不是什么权利。 --西塞罗
田甜从司机的做法中受到了哪些教育？
公民要以合法的方式行使权利
静观· 感悟
权利来之不易，我们所拥有的权利来自于千千万万人的付出。看完以下图片希望大家能珍惜权利，树立权利意识，正确行使权利。更希望大家看完之后在心灵上有一些新的感悟与收获！
铁路工人为了我们……
电力工人为了我们……
边防战士为了我们……
涵盖方面
家庭生活学校生活
社会生活
结论：
我国公民的权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面。
这说明我国公民的权利具有什么特点？
广泛性
宪法规定公民的基本权利设专章规定了公民享有 9大类基本项权利。
政社华侨治宗批评妇女教育会人教权归侨建议的权经科学利信身合法申诉利 … 济自文化和仰权益文由控告 … 受和宪法是公民基本权利的确认书和保证自权利化受保检举由自国家和自权书，普通法律依据宪法进一步规定公护由权保护利由平等权
公民要在法律允许的范围内行使权利。
四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。虽然耽误了旅游的时间，但田甜却觉得受益匪浅。