陈丽天教师语录

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关于人才的名人经典语录

关于人才的名人经典语录导语：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动，并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。

以下是关于人才的名人经典语，供大家参考阅读。

真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的，本身却是永恒的美和永恒的幸福。

————别林斯基在人才的海洋里，你只不过是雾蒙蒙的水气。

————曹盛蒂只有口喝的人才用力掘井————朝鲜付出才会杰出;为别人创造价值，别人才愿意和你交往。

————陈安之最好的人才是免费的,因为他赚取的利润早就把他的薪水给盖住了.————陈安之这个人长得一表人才，太像我了!————陈丽天人才以用而见其能否。

安坐而能者，不足恃也。

————陈亮自然对于无能的人是鄙视的，而对有能力的人才泄露她的秘密————德国人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。

————德田虎雄在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现，选拔和培养杰出的人才————邓小平靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。

没有知识，没有人才，怎么上得去?————邓小平要创造一种环境，使拔尖人才能够脱颖而出。

————邓小平我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。

它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。

从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。

论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。

————邓小平善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一————邓小平珍视劳动，珍视人才，人才难得呀!————邓小平靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。

没有知识，没有人才，怎么上得去?。

————邓小平善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。

————邓小平我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。

它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。

别具慧眼看教育——教师要做七十二变的孙悟空

备课参考42016·7别具慧眼看教育———教师要做“七十二变”的孙悟空顾苏婷陶行知说：“教育是什么？教人变！教人变好的是好教育。

教人变坏的是坏教育。

活教育教人变活。

死教育教人变死。

不教人变、教人不变的不是教育。

”陶先生为此还找出了一位学变的典型———孙悟空。

作为教师，我们要学习孙悟空敢于变的精神。

一、“小朋友”是“师傅”陶行知说：“小朋友是你们的唐僧。

”生活工作中，我们往往以大人的身份自居，从而形成一种思维定式，大人一定得是师傅。

但我们其实都忽略了一点，那就是孩子的价值。

孔子说：“三人行，必有我师焉。

”孩子身上的诚实、善良、勇敢、初生牛犊不怕虎的精神，正是现在很多大人要学习的。

我们告诉孩子：“尊老爱幼是中华民族的美德。

”孩子们做到了，但是很多大人却做不到。

我们告诉孩子：“要做一个诚实的人。

”孩子们做到了，但是很多大人却做不到。

我们应该拜孩子为师，不愿意让孩子当师傅的老师一定不会是一名好老师。

二、“不”字不是口头禅“上课的时候不要讲话！”“不要做小动作。

”“不许在走廊里打打闹闹。

”这些话我们应该不陌生，很多时候我们都是用“不”来管理班级的。

并不是说它不好，但是说的多了会让人感觉疲惫，这是一个否定色彩的字眼，很难让听者感受到话语中的情感，大部分人会将这种反应归结为怒气，哪怕你的初衷并不是这样。

其实，我们可以换一个词和孩子进行交流，《给教师的101条建议》的作者建议我们用“可以”，这个词和“不”相比给人的感觉少了一些侵略性，更为柔和。

“你可以试一试。

”“你可以做得更好，相信我。

”“你可以选择这样做。

”这样说就不一样了。

不要让“不”成为口头禅，多用“可以”，相信我们可以做得更好。

必信，行必果。

”显然，小学生要深刻理解这则内容是有一定难度的，但并不是不可能。

这时，教师就需要借助学生既有的学习体验来理解这一则内容。

三年级有一篇课文《夸父追日》，这篇课文可以帮助学生调动既有的经验，如果教师能够解读这个故事，就能帮助学生深入了解知识的意义，不至于形成惰性知识。

学习笔记聆听“大家”智慧,启迪心灵感悟

学习笔记聆听“大家”智慧，启迪心灵感悟来时雨朦朦，去时雨朦朦。

重庆，一个美丽的山水之城。

西南大学，一个坐落在山水之间的大学。

很有幸成为此次名师骨干教师培训班的一员。

在这里经过一周的文化洗礼，我仿佛焕然新生。

虽然一周的培训已经结束，但是直到现在，一位位专家的身影仿佛还在眼前。

激情澎湃的刘老师，语言幽默的李大圣老师，用优美的歌声将古诗唱出来的李达武老师……我多希望还能再聆听他们的谆谆教诲。

“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看见妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂……”李达武老师带着重庆的，特有的腔调再加上我们非常熟悉的曲调，这一首《闻官军收河南河北》就这样被演绎了出来。

与其他老师不同的是，是李达武老师讲“国学智慧，国学老师。

美在理解，美在知音”她不是把“馒头”放在在我们面前，而是教会我们从中国古典经典诗词当中提炼出来。

好老师的道德美，好老师的人才美，好老师的性格美，每一条都是中国经典蕴含的哲理，什么是好老师？只有一个自尊，自爱，自信，对他人宽容，幽默，对事业热情投入无怨无悔，并且有扎实的知识功底，有丰富的教学艺术的老师才能称之为好老师，虽然与好老师，还有一定距离，但我坚信只要一步一个脚印，踏实前进，终有一天也能成为一个好老师。

当吴老师一开始介绍自己的时候，整个会场震惊了，明明看起来只有三十岁的年纪，却已然五十多岁啦，真的是“富有诗书气自华”。

作为一个到现在为止还在一线上教学的老师。

吴老师讲话是非常接地气的，作为一名语文教师，我认为她的自主阅读法对于小学高年级学生来说是非常值得尝试的。

反观我们，在课堂上总是不停的在讲，生怕遗漏了一两个知识点，却往往忽视了课堂上孩子们的眼神。

不是渴望的好奇的眼神，而是无力、疲倦的眼神。

不禁要想一想，每天都在讲课，到底孩子们愿不愿意去学，感不感兴趣呢？什么样的课堂孩子才会喜欢？什么样的老师孩子愿意接触？如果真的弄清楚了，并照着去做。

想来让孩子喜欢上自己，喜欢上自己的课堂，也不是一件难事。

第三周教育名言

第三周教育名言、美文及教育教育名言：1.在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。

——苏霍姆林斯基2.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

——苏霍姆林斯基3.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

——苏霍姆林斯基4. 从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。

——苏霍姆林斯基片段一、这世间，美好的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。

人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。

如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。

拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。

拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。

不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？在不经意所失去的，你还可以重新去争取。

丢掉了爱心，你可以在春天里寻觅，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。

但是丢掉了懒惰，你却不能把它拾起。

欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？选择淡泊，然后准备走一段山路。

片段二、武汉一位高三男生来访。

他明显不同于一般来访的客人——完全像在高中课堂听课那样在我面前正襟危坐，神情谦卑而肃然，眼睛像看黑板一样看着我，耳朵肯定是在小心捕捉我的每一句话。

换个比喻，仿佛我就是面试的考官或即将宣布重大人事任免事项的组织部长。

问题是我既不是考官更不是组织部长——两分钟前我还在书房里闷头爬格子，衣冠不整，满眼血丝，纯然一副困兽犹斗状——于是我把脸转向他的母亲。

名师名言(教育)

名师名言01每一位老师的成长与成功，都是由无数个“一点点”铺就的。

只要每天改变一点点，我们就会一点点改变。

——贲友林02我们习惯了教学固定的模式，习惯了大家都这样做我们也这样做，习惯了流行什么我们做什么，没有习惯的是自己的思考。

有自己的思考，对教师来说非常重要！——常丽华03教师有得也必有失，关键是你要知道自己希望得到什么，不在乎失去什么。

我们要学习圆规，先确定中心点，然后就是腿再长而心不变。

——崔慧娟04课比天大。

教师风格各异，但最基本的评价标准只有一条：能把课上好，把学生教育好。

——程翔05当我们无条件地爱孩子，在他们身上付出时间和真情，收获最大的往往是我们自己。

——程红兵06如果你定下心来做教师，那么不管再苦再累，不管受到多大的委屈，都应该努力让自己保持良好的心态。

否则做了事情，心态还很糟糕，那岂不太对不起自己了？——常生龙07我的教学起点很低，但再低的起点都不是不进取的理由。

成长是人生永恒的主题，求索推动人生的拔节。

——陈维贤08不是每个孩子都可能成为科学家，但是每一个孩子都应该有梦想成为科学家的快乐。

——陈耀09我以书为伍，再累也要读书，再忙也要读书，收入再少也要买书，总是随身带着自己喜欢的书。

——程中一10当教育教学效果不能令人满意时，先检视自己，不埋怨学生。

——窦桂梅11我们应该有一个很大很大的教室，能够容纳五千年的岁月，纵横几万里的长空，容纳五万个汉字汇成的奔流不息的墨写的黄河……——董一菲12辛苦的背后有一个“幸福”在等着，那辛苦就“值”。

——管建刚13教师像一个摆渡人，他的责任就是把学生送达知识的彼岸和精神的彼岸。

——黄厚江14教师除了要好读书，有较高的学术水平和教学水平，更要紧的是要有人格魅力，不要跪着教书，而要堂堂正正站在三尺讲台上，活得像个人。

——黄玉峰15因为我们教师没有读书，所以工作很忙。

——华应龙16当年，我为了生活走上这三尺讲台。

今天，当我离开这三尺讲台，则一刻也无法生活。

众多特级教师的经典语录

众多特级教师的经典语录1、提前三分钟进教室。

老师要提前进教室，便于作好课前准备，同时也可以提醒学生安静下来。

千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地开始上课，那样，你很难把课上下去。

(特级教师--于永正)2、巧用课前三分钟。

老师应该具备这种创设最佳的教学环境的本领，有效地用好上课的前三分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。

(特级教师--李烈)3、第一印象很重要。

第一节课，如果开头的一段话热情洋溢；板书的第一个字让学生为之赞叹；第一次朗读让学生为之感动；用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；得体的幽默让孩子笑起来；充满爱意的一次抚摸让学生感到亲切；教学方法的变化让学生感到有趣，那么，你就成功了。

如果这样，而且今后也不懈怠，我敢说，你绝对成功了。

(特级教师--于永正)4、上课时要充满激情。

古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。

”恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。

没有了对教育的热爱，任你教师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你教师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。

(特级教师--窦桂梅)5、给学生一个期望。

教师热爱学生，对学生抱有期望，并把这种期望付诸思想教育的过程，经过一段时间的努力，这些学生常常会如教师所期望的那样不断进步。

(特级教师--李元功)孩子一旦老师有约定，被老师寄托了期望，在他的身上就会产生“皮格马利翁效应”，他们的智力、情感、甚至个性都能顺利成长，学生个个都可雕琢的神话就变成了现实。

(特级教师--詹明道)6、课堂管理要管放有度。

清代的冯班曾指出：“师太严，弟子多不令，柔弱者必愚，强者怼面严，鞭扑叱咄之下，使人不生好念也。

”什么事过了头，都会走向反面。

要像孔子说的那样：做到“温而厉，威而不猛，恭而安”。

(特级教师--于永正)教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育，而“爱而不宠”就要求严之有情、严慈相济。

《为儿成长》幼小衔接报告会

开始7个学生发展成同期1200人全年4000人，自2008年起
连续7年被惠济区教文体局、惠济区政府评为“民办教育
先进单位”、“优秀教育工作者”等荣誉称号，2012年被
郑州市教育局评为“民办教育先进单位”，2014年被郑州
市教育局评为“十佳民办教育培训机构”。
2014年创办成希教育、前桥教育、大仓教育集团，秉
承“踏踏实实做人，实实在在办学！”的教育理念，致力
于青少年、幼少儿教育，努力开创新纪元！
在8年的教育工作中，常年在一线接触学生、家长，
针对家长反映的问题孩子学习问题、生活习惯问题、性格
问题具有独到的解决方案。在自己孩子成长的13年间，伴
随着孩子的成长，更是积累了许多真实的案例。
——幼小衔接家长报告会
第四代：一味夸奖式---步入另一个极端了
新生代：全纳思维式---
全接纳先欣赏后教育，
改变态度换种方式做父母。
两代人学习的区别
为什么现在的孩子这么难教？---当代父母太爱孩子了，可惜我们太不会爱我们这个时代的孩子了。
两代人关于学习的三大区别---
学习动力目标不同：
我们---为生存；孩子---为快乐。
家长应配合老师做好幼小衔接工作
1、培养孩子良好的学习习惯 2、培养孩子良好的生活习惯 3、提高孩子的知识技能（1）提高孩子对语言的理解水平。坚持和孩子多说话，
坚持用规范的语言说话。（2）学习拼音，拼音书写一定规范，要找准第几格和书
写的位置。要和学校教育相统一。要练习写好自己的名字。（3）尽量多识字，提前读写，增加阅读量，减轻上学后
学习方法途径不同：
我们—勤为径、苦做舟；孩子---巧为径、乐做舟。
学习环境模式不同：

高考冲刺名师谈写作名言思辨型作文写作指导

高考冲刺名师谈写作名言思辨型作文写作指导写一篇作文，常常会运用到多种思维方法。

首先是审题，要用到概念分析，分句间逻辑关系的分析，材料间的比拟分析等思维方法；然后是立意，要运用归纳法或演绎法推出观点；最后是写出一篇文章，记叙文要通过一个故事来阐释一个道理，议论文那么需要运用阐释法、归纳推理、演绎推理、溯因推理、类比推理等思维方法进展论证。

下面讲一讲名言思辨类作文题如何运用思维方法审题、立意，以及写作中要注意防止的误区。

作文题：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。

天空中没有留下鸟的痕迹，而我已飞过——泰戈尔很多事情的开展注定会迎来结局，不要在乎结果，只要好好享受美丽的过程。

——张爱玲在追寻的路上，是结果支撑着我们克制困难，收获了整个过程。

——董婧审题名言类的材料作文，往往名言中蕴含着观点，有的比拟直白讲明观点，有的比喻型的那么比拟含蓄；有的是多那么名言从不同角度讲同一个观点，有的那么是多那么名言中的观点互相矛盾。

我们首先要准确理解名言所表达的观点。

这个作文题的材料由三句话组成，准确的理解这三句话是写好作文的前提。

理解这三句话，一是要理解关键词，二是要把握三句话中分句间的关系，从整体来理解。

不准确分析关键词，那么会使写作从一开场就偏离了方向；不把握分句间的关系，可能只从一个关键词展开写作，而无视了材料的根本意图，导致偏离题意。

第一句“天空中没有留下鸟的痕迹，而我已飞过〞这是一个比喻，其中的“痕迹〞，可以比喻很多内容，比方建功立业，留名青史，或者在别人眼中留下印象，或者在别人的情感世界中留下值得珍惜或回忆的经历，等等。

“天空中没有留下鸟的痕迹〞就是指没有上述这些东西，什么也没有，人的生活中似乎留下的就是一片空白，那么人生还有什么意义？“而我已飞过〞，将上一句让人从悲观绝望的现象转向了积极与平静的心态。

“飞过〞可比喻为做过，经历过。

是的，我什么也没有留下，没有丰功伟绩，没有给人留下印象，但是，我已经做过了该做的事情，经历过了必须经历的人生，我努力过，奋斗过，这就够了。

蒙城一中老师经典语录

3.我不喜欢很有钱，但我喜欢很有钱的感觉（好霸气）
4.（生气）来，来，过来，来上前边来，快点，还要我亲自去请可是？？
5.我教这么些年了，还真没碰到过这样的学生，三生有幸
6.我正式宣布你高考死亡。
9.“日本的自杀猫事件明显是有原因的。你想想，猫又不上早自习和晚自习，他们凭什么自杀？.某次物理考完之后....“你们现在知道什么是牛顿了吧！”
15.“不行，那不行。管就是管，不管就是不管。”
俺物理老师好讲：“过马路注意一家伙，别没注意呗人家给秒杀咯！”
李兴和：你的人黄了，你的世界就黄了。
张扬：可对？？？？
郁志坚：怎么简单怎么想！一个方程解决问题！这种题目人家初中的小孩捞过来就会做……
周晓玲：1.再辉煌也是历史了
2.再放松，就退出600名了，再放松，就退出高考了
蔡少卫：
你在班级的名次不理想，但是年级名次依然可以很好呀！！！
许怀亮：下面我们来看这些口算题。。。。。口算得。。。。。。。
汪季民：对不对啊。。。
葛维森：1.灵活多变，紧扣概念。。。。。
2.我喜欢徐，所以我带的学生素质
白伟和：1.考虑到同学们的耳朵朝前我还是朝前去讲吧。
2.我们讲题目就项是发动战役的时候，发动同学，发动群众.
3.同学们去打饭去吧，不要等到下课，下课就没饭了，我先去给你们排队哈，说完一溜烟跑了..
4.如果你一个人在那讲话，你就是在自杀，你们两个人在那讲话就是相互在自杀。
大xingxing:1.你看人家小女生....
2.你比如说到实验室测电阻，就知道脸皮多厚，脸皮厚的电阻小，脸皮薄的电阻大
3.这还有几秒钟来，要不咱再扯一会儿？
王蓓蓓：找个男生版，再找个女生版，最后来个混搭版！！！！

最近走红的上海政法学院教刑法的陈丽天教师的语录

最近走红的上海政法学院教刑法的陈丽天教师的语录1.陈冠希的照片，政府不允许看，但是，我不看我怎么知道不能看啊？2.一个美籍日本人在中国的境内投了一颗炸弹炸死了一个站在越南境内的德籍阿根廷人，这件事该由谁处理？3.所谓的犯罪，就是你搞别人，或者你被别人搞了！4.冬天之所以性犯罪少，那是因为人们穿得衣服多，**犯操作起来不方便～5.天生的**犯，通常是比正常人多半对性染色体～6.有些东西每个人都有的，没有就不是地球人了！是奥特曼了～7.犯罪是一种人类返祖现象～8.通常的说法是，天才跟精神病人差不多！9.如果一个人自称自己天生是善良，那么他这个人不是至愚就是至奸！10.性犯罪和阶级斗争的联系就是，性犯罪其实就是男性阶级同女性阶级的斗争！11.每个人都是潜在的犯罪分子！12.体育是让人合法地发挥自己的兽性！13.男人可以实施**行为，女人也可以，人妖同样可以！14.阿毛，你不要脸，你这个禽兽！！！15.这种犯罪行为同时侵犯了多个具体的社会关系，不止一箭双雕，是一箭N雕！16.我保证在我以后杀人的时候看看清楚，以后我杀人的时候决不杀错人了～17.计划一太残酷了，不符合我这种柔情似水的男人！18.我好好地在家里想你，我是不可能把你想死的！19.我是谁啊？山上下来的啊！20.两人骂骂咧咧，都相互慰问对方的老娘～21.我把手伸到你口袋里，当然是要偷你钱咯！难道是想伸进来呜呜手啊？22.油～～～～你怎么那么错气！23.啊，是你啊～活该活该活该，讨厌讨厌讨厌，去死去死去死～24.这是组织上交给你的任务，这个光荣的任务就交给你了！杀了那个小孩～25.以后大家谈恋爱的时候最好问清楚对方，你有没有梦游症啊？今天你游了吗？26.你他妈的不得好死，生儿子不长那个什么什么的！27.我们学校以前有一个女生梦游的时候只穿内衣裤，可惜啊！我没碰到过她梦游啊！要是我碰到了，我肯定不会叫醒她的～因为叫醒正在梦游的人会使梦游的人有生命危险的！所以我只会在旁边慢慢欣赏，我这可是在保护她啊！28.你不是被我汽车活活带死的啊～也不是活活被红绿灯吓死的啊～你应该是被汽车撞死的啊～29.刚上课，陈丽天走上讲台，一不小心被讲台前的阶梯绊了一下，但没有摔下，全班哄堂大笑～只听陈大炮冷不丁地说了一句：“幸好我身手敏捷～”全班无语～30.你怎么偷东西的啊？你这样怎么那么没有毅力啊！这样的困难就打到你啦！你怎么代表第一生产力啊？31.旺才叫道：“来人呐～抓贼啦～”32.老公啊～听说你要去抢银行啊？我好崇拜你哦～是男人就要抢银行啊！33.某个人身上有36根肋骨断另了18对。

校长教育经典语录

校长教育经典语录校长教育经典语录11、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

3、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

4、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

5、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

6、不尊重学生，就是不尊重自己。

7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

9、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。

教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

10、我爱我师，我更爱真理。

亚里士多德11、教师的人格是教育的基石。

12、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

13、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

14、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

15、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

16、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

17、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

华罗庚18、捧着一颗心，不带半根草去。

陶行知19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

20、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

21、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

22、教师的对象是富有情感的'具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

23、不要随便给一个人定性。

24、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

25、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

孔子26、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

27、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

马卡连柯28、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

29、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

学大教育,关注成长每一天

关注成长每一天功夫不负有心人关注成长每一天功夫不负有心人——记学大学管师的锲而不舍每一天的每时每刻，我们把关切的话语和亲切的笑脸由电波传送给家长；每一天的每时每分，我们用关爱的眼神注视着我们的学生。

每一次与咨询师和教师的课前交流，我们认真分析着学生的个性特征；每一回与咨询师和教师的课后交流，我们详细记录着学生学习生活的点点滴滴。

学生的每一点改变和进步，都会让我们兴奋不已；学生的健康成长，是我们每一天关注的事情。

这就是我们————学大教育的学管师们学习管理师王莉老师给人的印象就是热情开朗，和蔼可亲。

她的脸上常常绽放着甜甜的微笑，显得那样的平易近人。

就是她，用她那特有的温柔与耐心，融化了一颗颗冰冻的心：高二黄同学，初来学大的时候，小伙子一脸的阴沉，一脸的不耐烦，一脸的无所谓，没有这个年龄段该有的阳光。

倒是旁边的父母急得像热锅上的蚂蚁，显得急躁不安。

王莉老师和家长沟通了解到黄同学快上高三，自己也有了紧迫感，可是以前的各科基础很差，特别是数学。

因为对学校数学老师产生了敌对心理，他上课不愿意拿书出来，也根本不听课，高中阶段的数学基础基本上等于零。

长期以来，就出现了自卑，厌学，急躁等等心理问题，几乎要破罐子破摔了。

王莉老师在了解了学生的相关一切情况之后，主动找黄同学聊天，想通过沟通解决他的一些不良心理问题，消除他的厌学心理。

可是最初，黄同学根本不领情。

不愿意跟老师交流，老师叫住他和他说话，他总是调头就走。

王莉老师没有放松对他的跟进，总是经常给黄同学打电话，发短信。

可是黄同学刚开始时，根本不接电话。

王莉老师就不厌其烦地经常给他发短信，有对他的嘘寒问暖，有对他的鼓励，也有激励他努力学习的励志名言。

电话那头通常都是一片死寂，没有一点回应。

王老师自己也不记得发了多少条，发了多长时间以后，黄同学的态度慢慢的发生了转变，不再像以前那样对老师有那么强的敌对心理了。

他开始开口和王老师交谈了，脸上也由原来的冷淡变得有了这个年龄段的孩子应有的笑容。

《教师成长的秘密》经典句子

管建刚《教师成长的秘密》经典句子不喜欢的事，你也可以做得很出色；不喜欢，不是“不出色”的理由。

兴趣是一个伟大的骗局，扼杀了无数人潜藏的才能。

今天兴趣来了，多做一点；明天兴趣没了，束之高阁。

完全凭兴趣办事的人，结局往往是，兴趣把他给“办”了。

你和工作的关系，好比你和那口子一起过日子，你想他的好，念他的好，才真有他的好；你老想他的坏，念他的坏，那准完蛋。

不喜欢的工作，并不是“工作”有多可恶，而是做不出名堂，混在里头窝囊。

为开脱那份自责，只好说，我不喜欢它。

快乐工作的秘诀，不是做你喜欢的事，而是从此刻起，努力喜欢你正在做的事，感情是可以培养的。

文凭只是敲门砖，敲开门，一切露底，照样滚蛋。

社会要的，与文凭没必然联系。

一切重新洗牌。

很多人把“基础不好”挂在嘴上，只是给自己找一个继续懒惰的冠冕堂皇的理由。

拖住我们前行的步伐的，不是基础，是我们的心。

人的眼神好比放大镜，老盯着缺点，会不断放大缺点，搞得自己紧张兮兮不说，怎么看自己都不是个东西。

马不应该学骆驼，骆驼也不应该学马。

马有马的优势，马有马的劣势。

骆驼有骆驼的优势，骆驼有骆驼的劣势。

马是大地上的马，骆驼是沙漠里的马。

我发现了一个真理，当你成功了，你的缺点都变成了可爱的特点。

“疤痕定律”告诉你，一个人当他无法炫耀自己的外在，就会着力打造自己的内在。

一棵树的能量是有限的。

冬天里，果农要为它剪枝，放弃次要部分，成就重要部分。

一个人的能量也是有限的，也要懂得选择与取舍。

找到自己的特点，一头钻进去，不要问它能产生多大的效应，不要问它能带来多大的实惠，不要问它能带来多大的名声。

一个心智成熟的人，寻找“自己”的出发点是“发展自己”“成长自己”“壮大自己”。

谁都不知道“顿悟”会在什么时间来。

你不停地寻找，有意识地寻找，有意识久了，成了无意识，成了下意识，成了不经意的相遇。

有了孩子的婚姻，往往比较牢靠。

你和工作的关系也如此。

弱弱地问一句：工作上，你有“自己的孩子”了吗？你，“怀上”了吗？每天的平凡的教育教学，我们反复做、重复做，做好为止；我们把每天看起来很简单的教育教学，反复做、重复做，做好为止，那就是不简单、不平凡，那就是做研究。

郑委老师语录7月(载止7.16)

7月1日老师在微群中的寄语：大家学习不要给自己压力，坚持泡在这个爱的环境里等待突然一天的到来吧。

我昨晚在机场，午夜两点飞机取消，半夜联系，高价包车刚进，在车上写完博客，现在还堵在的早高峰路上，要赶往央视在天津的拍摄基地，一直折腾下来，心不急，慢慢体验这个过程，其实这就是人生。

大家教育孩子要有这样平和心态对待所有事情，岂能不幸福，孩子岂能不优秀。

修一颗无欲的心，修一个有为的身。

家长修行如此，孩子成长方向如此。

7月2日粤来越好幸福成长营1、委老师15:14:28我在拍摄央视的暑假特别节目，在太阳底下一下午了，和一群孩子一起，看到各种各样孩子的表现。

八月份播出吧，我最大的感受是，学习成绩和能力真的是两件事情2、大家好！暑假没有老师和学习，家长最应该在暑假提高孩子的能力和亲子关系。

这是最好的时间。

其实暑假最不重要的是学校留下的暑假作业3、作文动笔就有思路，没有思路是借口4、学习好提前赶完不认真，学习中等的能写多少写多少，也不认真，不爱学习的最后补也不认真，其实，只要没写完着急的都是好孩子。

5、委老师夏令营都不是我办的，但我相信都是很好的，是叶晓平和萧云老师都是值得敬佩的老师，是吃苦的，去年办得很成功6、央视的拍摄中，有几个孩子好是中学辍学的孩子，我感觉他们也很好啊7、其实，我最看重的是孩子是否热爱生活！8、一切脱离生活的学习都是没有实际意义的。

我们学习是为了幸福生活，学习只是手段而不是目标。

现在太多人把手段当目标了。

本末倒置9、委老师家长的焦虑其实是对结果的恐惧，是对孩子的不信任，担心孩子就是诅咒孩子，担心孩子不如祝福孩子。

祝福孩子是积极心态，担心孩子是消极心态学得苦的家长都是要结果的家长4、委老师当我们真的从心学会欣赏自己和他人，你就不会太焦虑了九十天不间断的心赏模式有几个人做到了？！其实是少数人！11、委老师当我们真的从心学会欣赏自己和他人，你就不会太焦虑了九十天不间断的心赏模式有几个人做到了？！其实是少数人！12、自信和上进是好成绩的门票，好成绩是是好学校的门票，推理:好学校的门票是自信和上进。

陈老师林森语录

陈林森语录1.在最后短兵相接的时候,关键靠灵活.不灵活,不得了;不灵活,就完蛋.2.到什么山,唱什么歌.此一时也,彼一时也.3.能力就是一步到位.4.规律就是几乎没有例外.5.古人喜欢省,咱们喜欢补.兵来将挡,水来土掩.6.一回生,二回熟,三回就是老朋友.7.立场要坚定,观念要清晰,划清古今界限,不要以今度古.8.提高警惕,保卫祖国.9.没办法......10.恩个....恩个.... 措辞....措辞.....11.我说的是一律...一律....12.荡清个13.两手都要抓,两手都要硬.14.头脑不怕灵活,基本功不怕扎实.15.我们生活在错误的汪洋大海之中16.什么是熟练？熟练就是近乎自动化。

”17.目的是主要的，手段是次要的。

18.我要达到的目的，就非要达到不可。

”19.从来没打过架的男孩子是没有出息的20.天下文章一大抄，看你会抄不会抄21.不唯上，不唯书，我加一条，不唯师22.什么也没有也没有什么23.平庸的反义词就是不甘平庸24.为一切进步喝彩；每一朵生命之花的雕谢都应当哀悼；用人性的目光审视历史人物……25.有些同学好可怜，一问三不知，碰见事情捉襟见肘，你不要开口，你一开口别人就知道你几斤几两，肚子里多少墨水，所以趁现在打基础！打基础！基础牢，什么都不怕26.一回生二回熟，三回就是老朋友27.你来说这是什么语法结构！哎呀！我再说一遍我问的是语法结构？结构~~~谁来说，谁知道快说！哎呀这个还要思考这么久啊~！好！大声点，什么语法结构！哈哈，好！！谓语后置、动宾结构、假双音结构28.我们总是在错误的泥淖中摸爬滚打才登上胜利的彼岸（第一句是台湾作家刘墉给他当年读高中的儿子信中说的,就是尽量不要犯错误）29.；即使是恶棍的犯罪思想也比天堂的奇迹可观（第二句是马克思引用过的话:即使是恶棍的犯罪思想,也比天堂的奇迹还要辉煌）30.生活就是最好的老师邻家女孩。

普通女孩的意思，通常指涉世未深、清纯可爱的少女七年之痒：弘扬爱情，巩固家庭。

感受新课标下的英语课堂教学

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教师不是专业研究者，但却不可或缺对教学的研究
为教而研，非为研而研，以研究者的心态和姿态对待教学中出现的问题，善于对教学中出现的问题进行合理的归因，开拓视野，增强自我反思，自我批评，自我推翻。 “登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。
一个成功的教师，
首先是一个善于不断自我更新观念的学习者。
on weekends on Monday on Saturday on Sunday at night in the morning at noon at midnight after school every day
three times a week once a month twice a month every other week every other day every fortnight every three weeks once a week twice a week
让学生在情景中真实地理解和传递信息，这样的操练才更符合交际性原则。
这种设置主次颠倒了。教师关注的重点在语言的结构上，而不是在语言的运用上。
教师设置语言情景时，应考虑它的真实性，并对学生在真实语言情景中的表现有足够的考虑。
课堂纯粹为某一语言形式而设计，忽略真实语言交际的动态性和灵活性的交际活动是一种课堂伪交际。伪交际充斥的课堂不利于学生的创造性思维,培养学生的真实语言交际能力。
(The free style debate was based on the teacher’s knowing about her students and the possibility of its consequences. )
5. Group discussion （task-based) Ways of making Chinese style fast food flourishing. 小组发言：food; price; consistency of food; service; environment; promotion; culture…

【名人语录】苍老师的经典语录

【名人语录】苍老师的经典语录01、心情不好的时候也不能忘记微笑。

02、温柔的、有内涵的、幽默的好男人！不要一打电话总不在服务区。

03、女性经常想瘦，但男性喜欢有点胖的女性。

但女性经常减肥，这个停不了。

为了被男性关注。

04、我初次来到中国的时候有很多热心的fans亲切和我打招呼，我想和更多的中国朋友用中文交流，刚来中国比较陌生，现在会一点点中文，生活在这里感觉非常有意思，我感觉已经喜欢上了中国。

05、最近我压力很多。

所以我感冒了。

但别担心。

已经还好了，我喜欢工作。

我有休息的时间，玩儿的时间。

每天努力学习中文。

我想和大家一起聊天。

06、我的初恋是11岁的时候，同班同学的男子。

刚开始的时候，我很讨厌他。

但有多少讨厌就多少喜欢他。

13年没见到他了。

现在他还好吗？你们的他她还好吗？07、这我的微博的粉丝都我的中文老师。

真的。

所以我很感谢大家我手术了。

以前的视力很坏。

但现在很好。

在看好像别的世界。

08、啊…我现在很困～我可以再睡觉呢～谢谢大家一起聊天了。

我很高兴的。

失眠的人，起来的人，有工作、有学校的人，宅男、宅女，喜欢我、不喜欢我的人、都Haveaniceday!09、昨天晚上，我想看奥运会开幕式。

所以开电视等开始。

但是还没开始的时候…我就电视前面的凉席上睡觉了。

10、中文的发音和拼音很难。

我是日本人。

我知道的汉字很多。

所以可以写中文。

但说的很难！11、没有男朋友…和善的人。

有男子气概的人。

一起能笑的人。

12、我要第一次是女宝宝、然后男宝宝。

都要啊！13、我非常喜欢旅游。

到现在去过13个国家，28个城市。

14、还有3年？4年？不知道。

但是我的爸爸妈妈说、我要快结婚！哈哈哈15、我的名字是"空"拼音是"kong"我知道、但我的名字是＂そら＂叫＂SOLA＂所以我想你们叫我Sola但Kong还有Solaboth…16、大家好！我是苍井空、有时演电影,唱歌,有时在电视节目中露露脸。