山西省中小学校安全隐患排查指南
山西省中小学(幼儿园)安全管理基本规范
山西省中小学（幼儿园）安全管理基本规范中小学校（幼儿园）是师生高度集中的学习、活动场所。
中小学（幼儿园）进行教育教学活动必须全面加强安全管理，严格规范执行安全管理的各项制度，保障广大师生生命安全和健康。
根据国家和我省中小学（幼儿园）管理的各项法律法规，制定本规范。
一、学校常规安全管理1、学校要建立健全校长总负责，分管校长全面负责，有关职能部门具体管理，学校各部门共同参与的安全管理工作责任制度。
坚持“安全第一”的工作原则，每月研究和部署一次学校的安全工作，学校要制订安全目标管理细则，细化岗位安全责任，落实各项安全制度，全面加强各个环节的安全管理。
要设立消除安全隐患专项经费，保证安全日常工作经费。
2、学校应依照法律规定，建立健全校内各项安全管理制度。
（1）严格执行《山西省学校安全管理日志》制度（简称《日志》）和安全隐患排查整改制度，做到逐日规范填写，逐项认真整改，明确整改时限，责任落实到人。
（2）建立和实行严格的门卫、巡逻和值班制度。
实行24小时领导带班值班制度。
按规定配齐保卫、保安人员，配备必要的防卫设备。
严格落实外来人员登记准入制度，严格学生外出登记请假、销假制度和验证制度，禁止无业人员、精神病患者、闲杂人员、不明身份人员进入校园，严禁学生将非教学用的易燃易爆物品、有毒有害物品、动物、管制刀具、棍棒及其他可能危及校园安全的物品带入学校，严禁学生擅自离校外出。
（3）落实消防安全制度和消防工作责任制，配齐配足消防设施和消防器材，加强消防设施和器材的日常维护，保证能及时有效使用。
（4）建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，定期进行检查和按照规定接受有关主管部门的定期检查，发现老化或损毁的，及时进行维修或更换。
（5）建立实验室安全管理制度，确保实验用危险化学品、放射物质的保管和使用安全。
（6）建立和完善应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件的应急预案，建立健全学校安全预警机制和防控体系，根据安全预警级别及时启动应急预案。
山西省安全隐患排查指南
山西省安全隐患排查指南
一、背景介绍
山西省作为一个人口密集、经济发达的省份，常常面临各种安全隐患。
为了确
保人民生命财产安全，加强安全隐患排查工作至关重要。
二、排查对象范围
1. 生产企业
生产企业是各种安全事故频发的地方，包括工厂、矿山、化工厂等，需要重点
排查火灾、爆炸等安全隐患。
### 2. 公共场所公共场所如商场、学校、医院等也
是安全隐患的重要领域，需排查消防通道、应急逃生设施等情况。
### 3. 居民小
区居民小区作为人们日常生活的地方，排查住宅安全、电气设施等隐患势在必行。
三、排查重点
1. 消防安全
排查建筑消防设施完善性和有效性，如灭火器、消火栓等是否完好有效。
### 2. 电气安全排查电气线路、插座、开关等设施安全，是否存在漏电、过载等问题。
### 3. 基础设施安全排查建筑结构、水电气供应等基础设施安全状况，确保无安
全隐患。
四、排查措施
1. 制定排查计划
对各类安全隐患进行细化分类，制定详细的排查计划和时间表。
### 2. 指定专人负责安排专业人员进行安全隐患排查，确保专业性和权威性。
### 3. 及时整改
一旦发现安全隐患，立即整改或报告相关部门，确保安全隐患及时处置。
五、排查效果评估
对排查后的效果进行评估，是否消除了潜在安全隐患，是否提高了人民生命财
产安全水平。
结语
山西省安全隐患排查指南希望能够帮助各单位和个人提高安全意识，推动安全
工作落实到位，确保社会稳定有序发展。
校园安全隐患排查方案
校园安全隐患排查方案校园安全隐患排查方案（通用7篇）校园安全隐患排查方案1学校安全隐患排查工作方案为贯彻国家、自治区有关“安全第一、预防为主”的方针，落实学校安全工作责任制，及时消除辖区各种事故隐患，防止事故发生，确保师生生命财产安全，特制定学校安全隐患排查工作方案。
一、指导思想充分认识加强学校安全工作的极端重要性。
以对国家、对人民、对下一代高度负责的态度，以对学生安全、健康成长高度负责的精神，以维护人民群众根本利益的高度责任感，把学校安全工作摆在重要位置。
切实提高学校校长及其他领导、班主任以及广大师生员工对中小学安全工作极端重要性的认识，增强做好学校安全工作的责任感和使命感，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“安全第一”的思想，认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。
二、建全机构，落实责任严格落实安全管理责任制。
要进一步明确学校安全事情的领导责任，建立健全学校安全事情校长责任制、主任责任制、安全检查责任制，严厉落实安全责任追究制，充分发动学校少先队、班干部等作用，协助学校作好安全事情。
学校的各项安全制度和措施，一律要明确职责，责任到人，切实将责任落实到教育教学、后勤设施管理等各个方面。
学校与班主任，班主任与家长，要层层签订安全管理责任书，实行责任追究制。
详细如下:（一）成立机构，加强领导。
成立以校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员的学校安全责任领导小组。
校长是安全事情的第一责任人，对安全事情负总责，负责学校安全事情的组织、统筹与协调，保证学校安全事情的顺利、正常进行。
（二）落实安全管理责任。
各个成员要认真落实防范措施，详细为：检查学校住宿楼、教学楼及其它建筑（构筑）物的安全；学生饮食卫生安全；门卫负责检查进出学校人员，防止非本校人员无正当来由进入，调查相识学校周边是否有安全隐患，保证楼道照明设施正常运转，如有隐患要及时报告；建立分级分工管理制度。
一是层层落实责任并签订责任书。
中小学安全隐患排查实施方案(3篇)
中小学安全隐患排查实施方案一、指导思想以党的___届___中全会为指导，以落实科学发展观、构建和谐社会为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“以人为本，生命至上”的安全发展理念，紧紧围绕除隐患、保平安、促和谐，积极推动“平安和谐校园”创建活动，全力维护广大师生的生命安全和学校良好的教育教学秩序。
二、工作目标通过再排查、再整治，进一步落实学校（包括幼儿园，下同）安全工作主体责任，建立健全事故隐患排查机制、防控机制、重点危险源的监控机制，加强分级管理责任制，进一步落实学校安全管理目标责任制，全面排查治理学校安全隐患和安全管理薄弱环节，解决存在的突出问题，努力实现一般隐患整改率达到___%、重大隐患整改率达到___%以上，进一步减少学生非正常死亡，坚决杜绝重大事故和恶性案件，努力杜绝学校责任事故，确保学校安全稳定。
三、工作重点本次学校安全隐患排查再整改活动是隐患整治年的再深化，要围绕以下重点内容排查治理：（一）学校安全制度的健全和落实情况1.学校安全稳定领导机构是否健全，学校是否建立主要负责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制，安全责任书有没有层层签订落实，相关责任有无到岗到人、细化分解。
2.检查教育部等十部位《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校安全管理___条规定》等制度的执行落实情况；各项安全管理制度的学习、宣传和培训情况，师生对各项制度的知晓率，学校日常管理中各项安全制度是否健全，落实是否到位。
3.检查学校门卫、巡逻、值班制度的落实情况，对学生的在校期间的管理是否做到全天候、全过程、无缝隙，各个环节、各个时段是否落实到人，有无出现管理漏洞和监管盲区。
4.检查各类突发公共事件应急预案和各种安全事故应急救援预案制定情况；各种___的应对机制和应急演练情况；有没有结合本地本校实际，做到一校一预案，进行针对性的演练每年不少于___次。
5.复查本年度学校安全工作千分制考核自查情况。
学校安全隐患排查及整改措施
学校安全隐患排查及整改措施为了保障学生的安全和健康成长, 学校安全工作尤为重要。
学校需要定期进行安全隐患排查, 并采取相应的整改措施。
本文将分析学校安全隐患的排查方法, 并提出一些常见的整改措施。
一、学校安全隐患排查1.制定安全管理制度。
学校应建立完善的安全管理制度, 包括安全责任、安全检查、事故记录等方面的内容。
这些制度应明确责任人和工作流程, 保证学校安全工作的有效实施。
2.开展安全隐患排查。
学校可以通过自查、委托专业机构检查以及接受相关部门检查等方式进行安全隐患排查。
排查内容可以包括校舍安全、食品安全、校园交通安全、消防安全等方面。
排查一般应包括对基础设施、设备设施、消防器材、饮食卫生、校园安全等方面的检查。
3.收集隐患信息。
对排查出的安全隐患进行详细记录, 包括隐患的具体情况、隐患的等级、隐患发现的时间等内容。
同时, 还需收集整改措施、整改时间和整改责任人等信息。
4.分析隐患原因。
对收集到的安全隐患信息进行分析, 找出隐患产生的原因。
可能的原因有：管理制度不完善、设备设施老化、操作人员素质不高等。
通过分析原因, 可以更好地制定整改措施, 防止类似事故再次发生。
二、常见的整改措施1.完善安全管理制度。
根据安全隐患排查的结果, 加强对学校的管理制度建设。
完善安全责任制度, 明确工作职责和义务。
加强消防管理, 修订消防演练计划, 定期组织演练。
加强校园交通管理, 确保交通秩序良好。
加强食品安全管理, 建立健全食品采购、存储、处理等各个环节的管理制度。
2.修缮校舍设施。
学校应定期检查维修校舍设施, 确保校舍的结构完好、设备设施正常运行。
对于发现的安全隐患, 及时修缮或更换设备设施, 确保学生的安全。
3.加强消防设备管理。
学校应配备必要的消防设备, 如灭火器、消防水带等, 并定期进行检查和维护。
保持消火栓通畅, 确保消防设备在紧急情况中的正常使用。
4.加强卫生和食品安全管理。
学校应加强对食堂的管理, 确保食品的安全卫生。
山西省教育厅关于印发《山西省学校安全隐患大检查专项行动实施方案》的通知
山西省教育厅关于印发《山西省学校安全隐患大检查专项行动实施方案》的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2010.04.08•【字号】晋教后勤[2010]10号•【施行日期】2010.04.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省教育厅关于印发《山西省学校安全隐患大检查专项行动实施方案》的通知（晋教后勤[2010]10号）各市教育局，各高等学校、厅直学校：根据国务院安委会《关于立即开展全国安全生产大检查的通知》（安委明电[2010]1号）和省政府安委会《关于立即开展全省安全生产大检查的通知》（晋安发电[2010]3号）以及省政府安委办《关于认真贯彻国家安全监管总局[2010]13号明电精神立即开展安全生产隐患排查治理专项行动的紧急通知》（晋安办明电[2010]11号）要求，山西省教育厅制定了《山西省学校安全隐患大检查专项行动实施方案》，现印发给你们，请认真贯彻落实。
二〇一〇年四月八日山西省学校安全隐患大检查专项行动实施方案为了全面贯彻落实省委、省政府关于在全省开展安全隐患排查治理专项行动的部署和要求，努力实现我省转型发展、安全发展、和谐发展，认真做好我省学校安全工作，制定本方案。
一、指导思想和工作目标全面贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入开展学校安全隐患大检查专项行动。
在对全省学校安全工作进行全面大检查的基础上，对各类学校安全隐患进行分类整治。
通过学校安全隐患大检查专项行动，各地、各校普遍建立完善的学校安全体系，充实安全管理人员，健全安全工作各项规章制度，学校内部各种设施的安全隐患明显减少，学校及周边环境安全状况明显改善，恶性刑事案件和校园重大责任安全事故多发的趋势得到有效遏制，学生意外伤害死亡人数明显下降，师生安全意识和防范能力明显增强，全社会对学生的安全保护程度明显提高。
二、组织领导由各级教育行政部门统一负责本地区各级各类学校的大检查专项行动，实行市、县（区）教育局长和学校校长负责制，全面落实谁主管谁负责的工作要求。
中心小学安全隐患排查制度（4篇）
中心小学安全隐患排查制度第一章总则为了确保中心小学教育教学工作的安全和顺利开展，防范和消除安全隐患，保障师生生命财产安全，特制定本《中心小学安全隐患排查制度》。
第二章安全隐患排查机构和职责第一条中心小学设立安全隐患排查工作领导小组，由校长任组长，各部门负责人、班主任和保卫处负责人为成员。
负责制定安全隐患排查工作计划和实施方案，组织和指导全校安全隐患排查工作。
第二条校园安全所属管理部门负责校园安全工作，负责日常的安全隐患排查和处理工作，配合领导小组完成安全隐患排查任务。
第三章安全隐患排查内容和要求第一条校园安全隐患排查主要内容包括：1.校园周边环境的安全隐患排查，包括道路交通安全、邻近区域安全等。
2.学校内部环境的安全隐患排查，包括教室、走廊、实验室、图书馆等学校各个区域的安全状况。
3.学生行为的安全隐患排查，包括学生在校园内的行为规范、早晚自习管理、不文明行为等。
4.校园设施设备的安全隐患排查，包括食堂、宿舍、厕所、操场等公共设施的安全状况。
第二条校园安全隐患排查要求：1.校园安全隐患排查应全面、系统、科学。
2.校园安全隐患排查应及时、有效、可行。
3.校园安全隐患排查应分层次、分阶段、分责任。
第四章安全隐患排查程序第一条安全隐患排查工作按照以下程序开展：1.制定安全隐患排查计划和实施方案，确定工作时间和范围。
2.明确工作责任，确定工作人员，进行工作培训。
3.开展安全隐患排查工作，记录发现的问题和隐患。
4.整理和分析排查结果，制定整改方案。
5.总结和评估排查工作，完善安全隐患排查制度。
第二条安全隐患排查工作要注重实效，发现问题要及时报告处理，严禁封堵。
第五章安全隐患排查的整改和落实第一条校园安全隐患排查出的问题，按照分级管理的原则，由责任部门负责整改。
第二条整改措施应具体、可行，责任部门需制定整改方案，并按时完成整改工作。
第三条整改落实情况要跟踪检查，完善落实工作记录。
第六章监督和检查第一条校园安全隐患排查工作由学校领导小组进行内部监督，保卫处进行外部监督。
安全工作｜中小学安全隐患排查及整改记录15篇
改
措施及落实情况
召开学生大会：召开了全校学生安全动员大会并在会上进行了安全知识培训
备注
小学安全隐患排查及整改记录表
分管处室
学生处、总务处
排查人
排查时间
2023年6月14日
排查地点
食堂
检查情况记录
食堂内是否按有关规定进行安全、卫生等方面的提示与布置
食堂人员有否按规定进行操作等
整
改
措施及落实情况
个别食堂人员存在不按规定操作等行为，勒令其进行改正。各项硬件设备符合安全标准。
备注
小学安全隐患排查及整改记录表
分管处室
体育组
排查人
排查时间
2023年4月17日
排查地点
体育馆、蓝球场等
检查情况记录
1.体育馆内的各类设施是否牢固
2.体育室的各类运动器械完好无缺，符合安全标准
3.蓝球场内的蓝球框牢固，没有出现破损现象
4.运动场地整洁安全
整
改
措施及落实情况
体育课、活动课、兴趣课等，要求学生规范进行运动，合理使用各种运动器材，提高自我保护意识，增强体质。
备注
小学安全隐患排查及整改记录表
分管处室
学生处、总务处
排查人
排查时间
2012年4月24日
排查地点
宿舍楼
检查情况记录
1.冬季宿舍安全设备检查
2.宿舍消防设施检查
3.宿舍内是否存在不规范用电、用水现象
4.宿舍楼道畅通，无杂物
整
改
措施及落实情况
加强住宿生的安全意识，尤其是冬季必须规范用电，禁止用火、热得快等不安全用品。
备注
小学安全隐患排查及整改记录表
分管处室
中小学校园安全风险隐患排查内容清单,各科室安全检查一览表
规范，使用标识设置规范。
3.是否存在易燃可燃杂物堆积，明确灭火器
位置且会用
4.疏散通道是否保持通畅
1.是否建立实验室安全管理制度、应急预案
2.易燃易爆等危险品储存室重点实验室是否
有实体防护措施，危化品是否有专人保管使
用台帐是否记录明确。
3.是否严格执行废弃物处置规定
4.是否安装防盗门窗，是否做好水电防护，
中小学校园安全风险隐患排查内容清单
单元/科室
隐患排查内容
排查结果
1.校门外一定区域内是否设置隔离栏、隔离
墩、减速带或升降柱等硬质防冲撞设施，确
保师生出入安全，秩序井然。
（一） 校门与围墙
2.外来人员、外来车辆出入是否管理规范。 3.每日执行1次安全巡查，设置不低于2米的 防攀爬、防冲撞围墙或其他实体屏障。
全，无老化、破损，放置规范，使用标识设
置规范。
处理与化解
备注
单元/科室 （七） 财务室
（八） 网络中心
（九） 文印室
（十） 宿舍
（十一） 实验室
（十二） 会议室
（十三） 仓库
（十四） 礼堂
中小学校园安全风险隐患排查内容清单
隐患排查内容
排查结果
1.防盗安全门窗及其他附属设施是否牢固无
破损。
2.印章、资料等重要物品是否放置安全保险
4.消防设备是否配齐充足，无老化破损放置
规范，使用标识设置规范。
1.门窗是否牢固无破损，是否做好水电路安
全防护，无漏水漏电，无电线外漏现象。
2.附属设施是否牢固无破损
3.消防设备是否配齐充足，无老化破损放置
规范，使用标识设置规范。
1.门窗及其他附属设施是否牢固无破损禁止
小学学校安全隐患排查和整治清单
否
4.学校集会时发生踩踏、摔伤等事故
否
安全教育及
演练活动安
全
1.学生携带危险物品进入学校、教室，发生伤害事件
否
2.校园内骑电瓶车，发生交通事故，造成人员伤害、
财物损失
否
3.上下楼梯秩序混乱，发生摔伤、踩踏事故
否
4.法纪观念缺失，触犯法律
否
5.安全教育不到位，家庭监管不到位，发生交通、溺
水等安全事故
否
6.安全演练不扎实，意外发生时，不能自我救护
否
心理障碍学
1.心理障碍、性情狂躁学生有校园欺凌行为发生
否
生的安全引
导
2.学生家长心理异常
否
主要负责人：检查人：整改复查人：
4.楼梯及走廊路灯不亮
是
一楼连廊两个走廊灯
不亮
1天
已更换
5.道路不平、积水，等井盖破损缺失
否
食堂食品及
1.食堂工作人员操作不规范
否
燃气安全管
理
2.原材料存在“三无”产品或已经超期变质
否
3.留样不规范（量不足、留样未密闭、冷冻储存）
否
4.饮用水水质不达标
否
5.餐具器械消毒不及时，不符合要求
否
6.燃气用毕未及时关闭
否
财务室、图书室、音乐室及相关功能室安全管理
1.无防盗报警设备，监控设施
否
2.人员出入杂乱，造成财物失窃
否
3.防火、防潮、防虫措施不到位
否
教育教学
安全管理
1.任课教师未能履行岗位安全职责，发生安全事故，
不能有效处置，导致损失扩大
否
2.体育课发生碰伤、摔伤等事故
否
山西省中小学幼儿园安全管理基本规范英雄北路小学安全管理基本规范
山西省中小学幼儿园安全管理基本规范英雄北路小学安全管理基本规范一、学校常规安全管理英雄北路小学安全管理制度为保证广大师生的人身安全和学校财产不受损失，创造一个安全、稳定的教育教学环境，根据市教育局、区教育办公室安全稳定工作管理制度的指示精神，结合我校实际，特制定我校安全管理制度。
一、提高思想认识，把安全管理工作作为一项重要的内容来抓安全管理工作是保证学校秩序稳定，创造良好的育人环境的一项重要工作，特别是近年来火灾、校内伤害、交通事故等恶性事件的发生，造成了极坏的社会影响，引起了各级领导对安全工作的高度重视。
为消除安全隐患，防止和杜绝不良事件的发生，切实抓好我校的安全防范工作，学校要求，各处室一定要把安全工作列入重要议事日程，与日常工作同部署、同抓落实。
各处室要针对自己的工作实际，研究和制定相应的方法和措施，坚决克服安全管理工作中的麻痹思想和渎职行为。
二、加强领导、明确责任1．成立学校安全管理工作领导小组学校安全管理工作领导小组由翟建安 (校长)任组长、王先红（教务处）、张永利（办公室）、焦国华（少先队）、王素英（后勤）其他各处室按所分工，抓好所管方面的安全管理工作模式。
为形成全方位的安全管理网络，学校安全工作实行统一领导，分块管理。
2．职责分工在校领导重视下，学校成立了校长负总责的校安全工作领导小组|：校长翟建安任组长，王先红、张永利、卫俊平、郭丽军、焦国华、王素英为组员，统一领导学校安全工作。
学校校长直接抓，分管办公室具体抓，学校办公室、少先队、教导处、总务处具体分工负责组织实施。
我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为三大块，并明确了相应的责任部门：一、校园活动、交通、传染病防控、消防用电及校舍使用安全由校办公室负责；二、教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处负责；三、学生安全教育，由校少先队和办公室负责。
对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，层层明确责任，实行目标管理。
小学安全隐患集中排查整治行动方案
小学安全隐患集中排查整治行动方案一、指导思想牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以解决事关师生安全等突出问题为重点，认真贯彻上级有关文件精神，结合学校实际，及时、全面、有效地开展校园隐患排查治理专项行动，强化安全教育，完善长效机制，立足防范引导，加强专项整治，有效控制一般校园安全事故，切实预防较大以上安全事故发生，为全面实现平安校园工作目标提供有力保障。
二、工作目标1、学校领导成立督查小组，坚持每周一次安全保卫工作大检查。
并及时将发现的隐患做好记录,及时将隐患消除在萌芽状态。
2、领导小组成员做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校园、教室必查安全、必看安全，排查与督查相结合。
做到校园内安全设施零隐患。
3、要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，建立联动机制，发现险情及时控制和排查。
4、建立分级分工管理制度，层层落实责任并签订责任状。
建立隐患报告督查制度，形成隐患排查治理长效机制，做到安全管理零隐患。
5、加强学校保卫人员的管理，进一步强化保卫人员和全体师生的安全意识和处置能力，能时时关注学校的安全情况，做到安全人员零隐患。
6、全面加强学校安全管理工作，校园安全的各项制度进一步健全，校园安全设施进一步完善，事故预防预警应对机制进一步细化，做到突发事件处置流程零隐患。
三、领导小组：组长：副组长：组员：全体教职工四、工作措施1、建立领导小组，完善制度建设，确保工作有效落实。
2、周一为学校安全工作例会日与安全隐患排查日，并及时登记检查情况。
3、安全为先，凡是与安全有关的事情学校在最快的时间内予以解决。
4、加强学习，提高安全处置能力。
5、与公安、交通、卫生等部门建立联动机制。
6、及时总结提高，构建长效机制。
要边排查治理，边总结经验，完善规章制度，提高隐患排查工作的科学性、系统性、有效性，构建长效机制。
五、工作内容校园安全隐患集中排查整治行动内容主要有三项：（一）各班级要集中开展一次安全、法制教育，进一步提高广大师生的安全法制意识。
山西省中小学幼儿园岗位安全工作指导手册2022
山西省中小学幼儿园岗位安全工作指导手册2022中小学校（幼儿园）岗位安全工作指导手册一、学校（幼儿园）主要岗位安全职责（一）学校（幼儿园）安全工作领导小组1.全面负责校园安全工作，校长（园长）是领导小组组长，其他成员分工负责。
领导小组下设安全保卫机构（保卫处），保卫主任由分管副校长（副园长）分管。
配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校（幼儿园）安全工作网络体系；2.学校（幼儿园）安全工作领导小组下设应急小组：指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等。
各组根据事故实际情况，启动工作；3.切实保证学校（幼儿园）安全工作所需人、财、物并合理配置；4.制定学校（幼儿园）各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。
协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报；5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校（幼儿园）安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。
结合学校（幼儿园）特点研究部署学校（幼儿园）常规性安全工作；6.代表学校（幼儿园）与家长签订安全协议书。
由校车服务提供者提供校车服务的，学校（幼儿园）应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书；7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。
定期开展自查，及时排除安全隐患。
重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作；8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能；9.在上级部门的指导下和学校（幼儿园）周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。
注重学校（幼儿园）安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全；10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。
校园安全隐患排查清单有哪些
校园安全隐患排查清单有哪些一、消防安全1、消防设施设备检查校内的消火栓、灭火器等消防器材是否完好无损，压力是否正常，是否在有效期内。
查看消防通道是否畅通无阻，疏散标志和指示灯是否正常工作。
确认消防水池、水箱的水位是否符合要求。
2、电气设备检查电线、插座、开关等电气设备是否老化、破损或过载。
查看电器设备周围是否有易燃物堆积。
3、用火用电安全检查厨房、实验室等场所的用火用电是否符合安全规范。
严禁在校园内违规使用明火或大功率电器。
二、食品安全1、食堂卫生检查食堂的环境卫生，包括厨房、餐厅的清洁状况，餐具的消毒情况。
查看食品加工、储存、销售等环节是否符合卫生标准。
2、食品原材料查验食品原材料的采购渠道是否正规，是否有合格的检验报告。
检查食品原材料的储存条件是否符合要求，有无过期、变质的食品。
3、从业人员健康核实食堂从业人员是否持有有效的健康证明。
检查从业人员的个人卫生状况和操作规范。
三、设施设备安全1、教学楼、办公楼检查教学楼、办公楼的楼梯、扶手是否牢固，有无损坏。
查看门窗是否完好，能否正常关闭和锁定。
2、体育器材对校园内的体育器材进行检查，确保其结构稳固，无松动、损坏的部件。
检查器材的使用说明和警示标识是否清晰。
3、特种设备如电梯、锅炉等特种设备，要检查其是否定期进行维护保养，操作人员是否持证上岗。
四、校园治安1、门禁管理查看校门处的门禁系统是否正常运行，外来人员登记制度是否严格执行。
检查保安人员的值班情况和巡逻记录。
2、监控系统确认校园内的监控摄像头是否正常工作，覆盖范围是否全面。
检查监控录像的保存时间是否符合要求。
3、防范措施检查校园围墙是否完整，有无破损或翻越的可能。
查看校内是否有应急报警装置，并确保其正常运行。
五、交通安全1、校内道路检查校内道路是否平整，有无坑洼、积水等影响通行的情况。
查看交通标识和标线是否清晰、完整。
2、车辆管理规范校园内车辆的停放，确保不影响正常的教学秩序和行人通行。
检查校车的车况、驾驶员资质和行驶记录。
山西省安全生产事故隐患排查治理实施细则
山西省安全生产事故隐患排查治理实施细则
一、总则
为了全面做好山西省安全生产事故隐患排查治理工作，切实保障人民群众生命财产安全，根据《安全生产法》等相关法律法规，制定本细则。
二、排查范围
1.主体范围
本细则适用于山西省内所有生产经营单位和事业单位，包括企业、工厂、企事业单位、学校、医疗机构等。
2.内容范围
排查范围包括但不限于生产设施设备、安全防护措施、消防设施、危险化学品管理、安全生产管理制度等方面的隐患。
三、排查措施
1.组织排查
单位应定期组织安全生产隐患排查，明确责任人员，制定排查方案，确保全面深入排查。
2.检查内容
检查包括安全设施完好情况、安全操作规程执行情况、职工安全教育培训情况等。
3.排查频次
安全生产隐患排查应定期开展，特殊时期需增加排查频次。
四、隐患治理
1.确定整改方案
对排查出的安全生产隐患，应制定详细的整改方案，明确整改责任人和时限。
2.整改督办
单位领导应对整改工作进行督办，确保整改到位。
3.复查验收
整改完成后，应进行复查验收，由相关部门出具验收意见。
五、法律责任
对于发现的重大隐患未及时整改的单位，将依法予以处罚，直至吊销营业执照。
结语
本细则旨在加强山西省安全生产事故隐患排查治理工作，确保社会安定，营造
良好的生产经营环境。
单位负责人及相关管理人员要深入理解并切实落实本细则，保障广大员工和市民的生命财产安全。
2024年学校安全隐患排查与整改制度范本（三篇）
2024年学校安全隐患排查与整改制度范本为贯彻“预防为主、责任到人、突出重点、保障安全”的工作原则，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保全校师生人身和财产安全，特制定本制度。
一、预防与排查：1.岗位安全责任：校长、幼儿园园长分贝为小学、幼儿园安全第一责任人，分别对小学、幼儿园安全工作负全面责任；每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求，确保各种教育教学活动和后勤工作的安全，保证学校和广大师生的安全。
2.安全大检查：①定期检查。
由综治办负责进行定期检查，开学前，放假后，每月一次，做好记录。
②不定期检查。
由安全工作领导小组具体负责，校长室人员____“行政人员联合巡查”，对检查情况做好记录。
3.每日巡查。
值日教师每天对校园安全进行检查，做好记录。
二、报告与整改1.学校每一位成员均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患的义务。
2.排查出来的安全隐患，若在自己的责任范围内能解决的尽力整改到位；若不能解决的及时通报到综治办，综治办应及时、妥善处置，消除安全隐患。
对一时难以整改的重、特大事故隐患，及时上报校长，并逐级上报，制定防范监控方案，确保重、特大安全事故隐患得到及时消除和有效监控，从而杜绝重、特大事故的发生。
三、处罚与奖励：学校安全工作领导小组和综治办将加强对安全检查、隐患排查和整改工作的督导，对工作负责、排查认真、整改及时的给予表彰；对玩忽职守，延误时间或整改质量不合格的进行处罚。
具体措施是：严格执行“一票否决”制，安全工作直接责任人取消当年度评先资格，同时视其情节轻重，分别给予批评、扣除一定数量的奖励性绩效工资等处罚。
2024年学校安全隐患排查与整改制度范本（二）是针对学校安全问题的一套管理制度，旨在确保学校内部安全隐患的及时排查和整改，保障师生的生命安全和身体健康。
以下是该制度的主要内容：1. 组建学校安全委员会：学校应成立安全委员会，并明确职责和成员，负责学校安全工作的协调和监督。
隐患排查制度
隐患排查制度隐患排查制度（一）：安全生产事故隐患排查治理制度第一条为建立安全生产事故隐患排查治理长效机制，强化安全生产主体职责，加强事故隐患监督管理，预防和减少生产安全事故，保障人民群众生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《山西省安全生产条例》等有关法律法规的规定，结合我市实际，制定本制度。
第二条安全生产事故隐患(以下称事故隐患)是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。
事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。
一般事故隐患，是指危害和整改难度较小，发现后能够立即整改排除的隐患。
重大事故隐患，是指危害和整改难度较大，依照法律、法规规定应当全部或者局部停产停业，并经过必须时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。
第三条各县(市、区)、各级负有安全生产监管职责的部门(以下简称有关部门)应根据本制度要求，结合本行业、本领域实际，制订实施细则。
第四条任何单位和个人发现事故隐患，均有权向有关部门举报。
有关部门接到事故隐患举报后，应当按照职责分工立即组织核实并予以查处；所举报事故隐患应当由其他部门处理的，应当及时移送，并履行交接程序。
第五条事故隐患的排查治理(一)生产经营单位是事故隐患排查、治理和防控的职责主体。
应当把隐患排查治理工作贯穿到生产活动全过程，建立实时检查、班组检查、日常排查等隐患排查治理制度，明确排查地点、项目、标准、职责，将隐患排查治理经常化。
应当建立事故隐患排查治理的档案台账制度、监控和应急管理制度、挂牌制度、限期整改销号制度、专项资金使用制度、岗位职责制度、统计分析制度、公告公示制度、定期报告和举报奖励等制度，组织事故隐患排查，及时发现并排除从业人员存在的各类违章行为和带病运行的设备、设施及生产场所的各类事故隐患。
生产经营单位主要负责人对本单位事故隐患排查治理工作全面负责。
小学安全隐患排查与风险分级控制的双重预防执行方案
小学安全隐患排查与风险分级控制的双重预防执行方案引言为了确保我国小学生的安全，营造一个安全、稳定的校园环境，本方案旨在建立一套全面的小学安全隐患排查与风险分级控制的双重预防体系。
通过此方案的执行，我们将对小学的安全隐患进行系统排查，并对风险进行分级控制，以最大限度地减少安全事故的发生。
一、安全隐患排查1.1 排查内容安全隐患排查主要包括以下几个方面：- 校园基础设施：如教学楼、宿舍楼、食堂、体育设施等的安全状况。
- 校园安全管理制度：包括安全教育、安全培训、应急预案等制度的建立与执行情况。
- 校园周边环境：包括交通、治安、自然灾害等方面的安全隐患。
- 学生安全行为：学生的安全教育、安全意识、自我防护能力等。
1.2 排查流程- 成立排查小组：由校长、安全负责人、教师代表等组成。
- 制定排查计划：明确排查时间、排查内容、排查人员等。
- 开展排查工作：按照计划对校园进行全方位的排查。
- 汇总排查结果：将排查出的安全隐患进行整理、归类。
1.3 排查频次- 定期排查：每月至少进行一次全面排查。
- 特殊时期排查：如新学期开始、重要节日等时期进行重点排查。
二、风险分级控制2.1 风险评估- 定性评估：根据排查结果，对安全隐患进行定性分析，确定风险等级。
- 定量评估：通过数据统计、分析，对安全隐患进行定量评估，为风险分级提供依据。
2.2 风险分级根据风险评估结果，将安全隐患分为一级风险、二级风险、三级风险，分别对应高风险、中风险、低风险。
2.3 控制措施- 一级风险：立即采取措施进行整改，必要时暂停相关活动，直至风险消除。
- 二级风险：制定整改计划，逐步消除风险。
- 三级风险：加强巡查，提高警惕，防止风险升级。
三、执行与监督3.1 执行主体- 校长：负责安全隐患排查与风险分级控制工作的总体协调和监督。
- 安全负责人：具体负责安全隐患排查与风险分级控制工作的实施。
- 教师代表：参与安全隐患排查，执行风险控制措施。
中学校园安全隐患排查制度（三篇）
中学校园安全隐患排查制度1. 引言中学校园安全是学校教育工作的基础，也是学生身心健康成长的保障。
为了提高校园安全管理水平，保障学生生命财产安全，我们制定了中学校园安全隐患排查制度，以建立全面、严格的安全管理体系，确保学生安全。
2. 排查目标中学校园安全排查的目标是发现和消除各类潜在安全隐患，提高学校的安全管理水平，确保学生的人身财产安全。
3. 排查内容（1）校园设施安全隐患：排查校园建筑、设备、器材等是否存在安全隐患，如楼梯扶手、电线开裸露、消防设施是否完善等。
（2）学生人身安全隐患：排查学校周边环境是否安全，是否存在犯罪活动，学生是否遭受欺凌、校园暴力等安全威胁。
（3）食品安全隐患：排查食堂和食品供应商的卫生状况，确保食品安全。
（4）校园交通安全隐患：排查校园周边交通情况，学校内部交通是否规范，是否存在交通事故隐患等。
4. 排查流程（1）制定排查计划：根据学校具体情况和需要，制定排查计划，明确排查范围、时间和人员。
（2）组织排查人员：根据排查计划，组织相关人员进行安全隐患排查，包括学校安保人员、教职工和学生代表等。
（3）实地排查：按照排查内容逐一实地检查，并记录发现的安全隐患，包括文字描述和照片等证据。
（4）整理汇总：对排查过程中发现的安全隐患进行整理，并进行汇总整理，明确安全隐患的种类和数量。
（5）制定整改方案：根据汇总的安全隐患清单，制定相应的整改方案，明确整改责任单位和整改时间。
（6）整改落实：要求相关责任单位按照整改方案进行整改，并在规定的时间内完成整改工作。
（7）验收确认：对整改工作进行验收，确保整改措施的有效性，避免再次出现相同的安全隐患。
5. 监督检查（1）建立日常检查机制：学校领导要定期进行安全巡查，发现和解决安全隐患。
（2）建立监督检查制度：设立安全管理监督小组，对学校安全管理进行定期检查，发现和解决问题。
（3）加强家校合作：与家长建立良好的联系，及时了解学生在校情况和遇到的问题。
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外表面有无腐蚀，有无异常结霜、结露等 是否按规定及时进行年检、维修 车箱内是否张贴学生乘车须知和乘车规范
校车 是否有专人在车上监护学生，是否存在超载现象 驾驶员是否依法取得相应驾证 车辆是否已在公安交警部门备案 其他设施 钢制雨蓬与建筑主体连接是否牢固，有无生锈 雨蓬 棚顶是否有松动，材料是否有老化，是否安装照明灯 车棚 是否违规在车棚为电动车充电 旗杆 是否牢固，有无倾斜、松动、晃动等现象，滑轮是否结实 车辆 是否施划专门行驶线路及车辆停放位置，是否设立警示牌 管理 是否将学校场地对外开放，租用于停放社会车辆
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部位
项目
排查内容 一楼大厅是否张贴疏散示意图与室外疏散区域图2个总图，二层以上 是否张贴本层2个示意图 楼道通道口处、楼门口是否安装符合要求的“安全出口”标志，楼道 内与楼梯转角处是否张贴安全疏散标识 室内楼梯栏杆的高度不应低于900mm，室外楼梯及水平栏杆高度不低 于1200mm 梯道内照明设施是否安全且使用正常
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部位
项目
排查内容 是否有电梯安全管理制度，是否签订安全管理责任书
存在问题与隐患
整改措施及时限
排查人
整改负责人
电梯
电梯安全管理人员是否持证上岗 是否标有电梯安全警示标志 是否标有每年一次的特种设备年检合格标志 是否有锅炉安全管理制度，是否签订安全责任书，是否上墙公示岗位 职责
存在问题与隐患
整改措施及时限
排查人
整改负责人
楼道 上下楼梯处是否安装应急灯 应急出口是否始终开启 楼内消防栓门是否容易开关，是否水源充足、水压符合标准，水带是 否悬挂规范 教学楼 是否在明显和便于取用的地点放置灭火器，灭火器是否足量配备，是 否按期年检，是否压力充足，是否张贴操作示意图 学生集中上下楼梯时是否有值勤人员进行疏导 每个教室是否张贴本班疏散示意图与室外疏散区域图 是否有学生缺课登记报告 黑板、灯具、吊扇、天花板、开关、插座、玻璃、门窗等是否牢固、 安全，无明显松动现象 电教仪器的线路是否裸露在外，是否老化，是否盘绕错综，电线质量 是否过关，是否存在电线发热量高等问题 教室的后门是否能在出现紧急情况下及时开启 是否张贴并严格执行规定的到校时间、在校学习时间和放学时间
附件1
部位 项目 排查内容
山西省中小学校安全隐患排查指南
存在问题与隐患 整改措施及时限 排查人 整改负责人
是否有生产或销售有毒有害、易燃易爆或其他危险品的工厂和商店 高压线路、煤气、热力管道等是否绕开学校 校园周边区域的山体、水流对学校建筑物、活动场所、通道等是否存 在潜在的安全隐患 周边 校园附近是否设有学校标志，学校门前道路是否设有禁停、警示、限 速标志线，过街路是否设交通信号灯、人行横道线、减速带等 有无精神病患者、不良团伙敲诈勒索学生现象及其他违法行为 学校周边有无设立电子游戏场所，200米内有无网吧，文化娱乐设施 是否符合规定，有无非法经营的报刊点、音像店、小卖部、饮食摊点 等 是否坚固、安全，是否全封闭 是否在校门口醒目位置设置校园周边综治部门责任公示牌 围墙 校门周边 是否张贴重大安全隐患举报电话 校门是否安装金属防护门，是否牢固 是否独立，是否紧临校门 四表（学生中途出入校登记表、外来人员出入登记表、外来车辆出入 登记表、家长送物登记表）是否健全，登记是否规范 保安巡逻、值班记录是否规范 门卫 安保制度、保安信息、岗位职责是否上墙公示，是否张贴学校重点安 室 保部门示意图 是否规范用电，是否在照明线上使用大功率电器，是否使用电热毯 （褥） 是否清楚学校当日带班领导、值班人员电话，是否定时开关校门 室内是否干净整洁、无杂物，电路、电器设置无隐患
特种设备 锅炉 锅炉工是否经过专业培训，是否持有上岗证 炉体是否标有每年一次的检测合格标志
压力容 器（液 压力容器的漆色、标志及喷涂的使用证号码是否符合有关规定 化气瓶 、电热 压力容器的本体、接口部位、焊接接头是否有裂纹、过热、变形、泄 水器 露、损伤等 等）
年度检查、全面检查和耐压试验检查是否及时，记录是否完备
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部位
项目
排查内容 是否按照学校规模千人以上3‰至5‰、千人以下2-3名的标准配备保 安人员 保安岗前是否经过专业培训，是否持证上岗 保安人员的年龄是否处于18—60周岁之间
存在问题与隐患
整改措施及时限
排查人
整改负责人
人防 保安人员的着装及器械佩戴是否规范 是否在重点时段、重点区域做到见警察、见警车、见警灯 是否建有教职工校园巡查队伍 学校是否建有校园警务室 物防 防护器械（警棍、钢盔、防割手套、防刺背心、钢叉、警哨、强光手 电等）是否按标准配齐 防护器械使用功能是否正常 三防设置 校门口、校园周边角落是否安装视频监控系统 校园围墙是否安装防入侵系统 门卫室是否安装一键式报警器，是否与110联网 校园内重点部位（财务室、实验室、教学楼、图书馆、食堂、仓库、 操场、楼道、重要出入口、学生公寓、化学药品库、地下自行车库 等）是否安装监控设备，且使用正常 技防 监控点布局是否合理，设备是否运转正常 监控是否设专人专室，《安全监控值班记录》登记是否详细规范 拍摄角度是否全覆盖、图像是否清晰 监控时间误差是否不超过30秒，监控图像存储是否达15天以上 视频回放是否能准确调取
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部位
项目
排查内容
存在问题与隐患
整改措施及时限
排查人
整改负责人
设置 食堂是否距污染源25米以上 情况 水源地是否设有安全防护和消毒设施 审批 食堂是否对外承包 情况 是否取得餐饮服务许可证和食品卫生许可证 是否制定食品安全和食堂卫生管理制度，是否建立采购查验供货商许 可证和食品合格证明制度、食品采购台账制度和食品留样制度，是否 上墙公示 是否履行食品安全承诺，是否按岗位签定安全责任书 食堂从业人员是否每年定期体检，并做到持证上岗 是否按照寄宿生每生不少于1.5㎡的标准设置餐厅，并配有一定数量 食堂 的就餐桌椅 管理 是否有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所 食堂加工操作间是否配备有通风、排烟装置 是否配备有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放及存放废弃物的设施设 备 是否做到生熟食品分开、副食品与调味品的贮藏分开、烹饪间与烧火 间分开（使用煤气或天然气可不分开） 学生就餐时是否有值周人员在场管理疏导 留样 留存克数是否达100g，留存时间是否达48小时，温度是否控制在4度 留样登记是否规范 是否配备必要的消毒、冷藏、冷冻设备，是否建立物理消毒和化学消 消毒 毒制度，消毒记录是否登记规范 生熟案板、刀具是否分开，炊用具标识是否齐全 电源使用是否规范，是否超负荷运转 消防 食堂操作间专用灭火器是否配备充足，是否按期年检，是否配备专用 应急 箱，是否张贴操作流程图，是否明确责任人 是否在学生就餐期间组织进行应急演练 校园内是否开设商店、小卖部、饮食店等经营场所 商店 商店等是否在主管教育部门备案 商店等是否有工商部门下发的营业执照 商店等是否销售“三无”、过期和不合格食品，是否超执照范围经营 第 6 页，共 11 页
教室
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部位
项目
排查内容 是否明确安全责任人，是否签订安全责任书
存在问题与隐患
整改措施及时限是否有具体可操作的管理规章制度并上墙明示（安全管理规章制度、 制度 岗位安全责任制度、实验室操作规范流程） 是否结合教学实际制订专用教室（含实验室）各种活动应急预案 实验用物品的购买、保管、使用、登记、回收、销毁等是否专人专管 是否对实验室化学品（试剂）的领用、消耗、回收及时登记，是否建 档备查 实验 危险化学品、放射物质等是否分类存放，是否存放在符合规定的安全 用品 地方或专门的保险柜，是否实行双人双锁 实验室电源、水源、排气设施等是否安全无隐患 专用教 室 （含实 验室） 化学用酒精灯、试管、玻璃器皿等是否耐用安全，存放整洁有序 单体（栋）建筑专用教室、实验室是否在一楼大厅悬挂疏散示意图与 室外疏散区域图，二层以上是否悬挂分层图，楼道内疏散标识是否全 覆盖，楼内通道口与楼门口是否悬挂“安全出口”标志，照明与应急 照明设施是否安全且能正常使用。 消防 是否配备专门的电源箱，是否内置自动电源开关，是否违规使用刀闸 开关 实验室内水、电、气的阀门标识是否明显 室内是否配有专用灭火器或沙土，管理人员是否能熟练使用消防设备 是否严格按照相关规定，做好含实验废弃物的分类、收集、处置工作 是否按废弃物类别配备相应的收集容器，容器是否有破损、盖子损坏 废弃 或其它可能导致废弃物泄漏的隐患 物 是否在废弃物收集容器上粘贴危险废弃物标签，明显标示其中的废弃 物名称、主要成分与性质，并保持清晰可见 是否将危险废弃物收集容器存放在符合安全与环保要求的室内特定区 域，且做好相应的记录
食堂
部位
项目
排查内容
存在问题与隐患
整改措施及时限
排查人
整改负责人
结构 厕所结构是否安全、完整，是否有顶、墙、门、窗和夜间照明设备 厕所蹲位是否达到学生人数规定标准 蹲位是否建在蓄粪池上，是否与之有隔断 室外厕所 安全 卫生 蓄（化）粪池是否加盖 情况 是否保持干净、卫生 独立厕所与生活饮用水水源和食堂是否相距30米以上 篮球架、排球架、足球门架、单杠、双杠、肋木、计时台、爬杆等器 材的支柱、臂柱、立柱等是否有较严重生锈腐蚀、损坏、开裂、断裂 等现象 螺丝是否有松动现象,器材晃动是否严重 体艺 器材 底座或植埋处是否牢固扎实,电焊处是否有裂开现象 篮圈是否有较严重的塌落及松动现象,篮板是否有较严重裂开或晃动 现象 操场 室外乒乓球台面是否晃动严重,底座处是否牢固扎实 跑道、足球场地、篮球场地、排球场地等地面是否平整 煤渣地面、泥地面是否有坑洼或明显突起的石块 室外 跑道的内外突沿是否有破损及缺少的现象；高低不平现象是否较严重 场地 水泥地面、塑胶面是否有大面积开裂 场地周边排水沟、窨井（雨水井、电缆井等）盖板是否牢固，有无损 坏、缺少的现象
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部位
项目
排查内容 是否建立学校安全工作领导小组，明确校长是安全工作第一责任人， 是否有1名副校长分管安全工作 学校是否设立专门的安全保卫机构，配备专职安全管理人员