综合版小儿常见传染病
(完整版)常见疾病国际ICD—10编码
J93.9
急性咽炎
J02.9
胸腔积液
J94.8
急性扁桃体炎NOS
J03.9
呼吸衰竭NOS
J96.9
急性喉炎
J04.0
肺萎缩
J98.1
急性气管炎
J04.1
败血症NOS
A41.9
唇NOS
C00.9
丹毒
A46
舌根
C01
细菌性感染（菌血症）NOS
A49.9
舌NOS
C02.9
先天性梅毒NOS
A50.9
牙龈NOS
C03.9
心血管梅毒
A52.0
口腔NOS
C06.9
梅毒NOS
A53.9
腮腺
C07
疾病名称
ICD-10编码
疾病名称
ICD-10编码
扁桃体NOS
C09.9
.0伴有昏迷.1伴有酮症酸中毒
.2伴有肾的并发症.3伴有眼的并发症
.4伴有神经的并发症.5伴有周围循环并发
症.6伴有其他特指的并发症
.7伴有多个并发症.8伴有未特指并发症
.9不伴有并发症
缺铁性贫血NOS
D50.9
营养性贫血NOS
D53.9
遗传性溶血性贫血NOS
D58.9
后天性溶血性贫血NOS
D59.9
幽门
C16.4
气管
C33
胃窦
C16.3
支气管或肺
C34.9
胃小弯NOS
C16.5
胸腺
C37
胃大弯NOS
C16.6
纵隔
C38.3
胃NOS
C16.9
胸膜
C38.4
临床综合13(性传播疾病)【终结版】!预计4分
内容一、淋病（1）淋病的特点（2）感染途径（3）临床特征（4）诊断：流行病学资料、临床及实验室诊断（5）治疗及妊娠期治疗（6）预防措施1．病因：淋病是由淋病奈瑟菌引起的泌尿生殖系统化脓性感染，也可表现为眼、咽、直肠的感染以及全身的感染。
淋病奈瑟菌，是呈肾形的革兰阴性双球菌，常成双排列，离开人体不易生存，一般消毒剂易将其杀死。
2．感染途径：成人主要通过性交直接接触传染，极少经间接传染；儿童多为间接传染；新生儿多在分娩通过软产道时接触污染的阴道分泌物传染。
3．临床特征：尿道炎——尿频、尿痛、尿道口可见大量黄色脓性分泌物。
1）潜伏期1～10日，平均3～5日，50%～70%妇女感染淋病奈瑟菌后无临床症状，易被忽略，但仍具有传染性。
2）男性可引起急性淋菌性前尿道炎，表现为尿道外口灼痒、轻度刺痛、红肿、外翻，继而有稀薄粘液流出。
以后症状逐渐加重，并可发展为全尿道炎。
3）女性以宫颈炎、尿道炎、尿道旁腺炎、前庭大腺炎等多见。
检查尿道口红肿、触痛；尿道旁腺炎表现为挤压尿道旁腺有脓性分泌物流出；前庭大腺炎表现为腺体开口处红肿、触痛、溢脓。
腺管阻塞形成脓肿。
4）合并症：男性可合并淋菌性前列腺炎、精囊炎、附睾炎、尿道周围炎及膀胱炎等。
女性合并症主要是感染盆腔脏器，引起子宫内膜炎、输卵管炎、盆腔脓肿、腹膜炎等。
5）播散性淋病是指淋病奈瑟菌经血循环，引起关节炎、心内膜炎、脑膜炎、菌血症等。
如病情严重，可危及生命。
4．诊断：根据不良的性接触史（流行病学资料）、临床表现及实验室检查可作出诊断。
淋球菌涂片检查既便捷又准确，可作为筛查手段。
淋病奈瑟菌培养是诊断淋病的金标准方法。
对临床表现可疑、涂片阴性或需作药物敏感试验者，取宫颈管分泌物送培养，操作应注意保暖、保湿，立即接种。
5-1．治疗：治疗应尽早、彻底，遵循及时、足量、规范用药原则。
性伴侣应同时进行检查和治疗，检查治疗期间禁止性生活。
首选药物为头孢曲松钠。
5-2．妊娠期治疗：妊娠期淋病严重影响母儿健康，应及时治疗，可首选头孢曲松钠肌注，加口服红霉素。
传染病学教学大纲
《传染病学》教学大纲Infectious Diseases一、课程说明课程编码17110111课程总学时32（理论总学时32/实践总学0时）周学时（理论学时/实践学时）学分2课程性质专业必修课适用专业临床、临床专升本、影像、法医、麻醉专业。
教学内容与学时安排表（小四黑体）章次第一章内容总论总课时3理论课时3实践课时第二章病毒性肝炎55第一节第二章肾综合征出血热22第八节第二章流行性乙型脑炎22第九节第二章狂犬病（自学）（自学）第十三节第二章艾滋病22第十四节第三章恙虫病（自学）（自学）第二节第四章伤寒与副伤寒22第一节第四章霍乱22第四节第四章细菌性痢疾11第五节第四章鼠疫（自学）（自学）第七节第四章流行性脑脊髓膜炎22第十二节第四章败血症33第十五节第六章钩端螺旋体病22第一节第七章阿米巴病（自学）（自学）第一节第七章疟疾22第二节第八章日本血吸虫病22第一节第十章感染性休克（自学）（自学）第二节第十章抗菌药物的临床应用22第四节2、课程教学目的与要求：传染病学是研究各种传染病在人体中发生、发展、传播、诊断、治疗和预防规律的学科，是临床医学重要课程之一，在医学中处于重要地位。
本课程根据专业培养目标的要求，通过教学，使学生能够重点讲解防治常见传染病的基本知识、基本理论和基本技能，了解本学科范围内的科学新成就，为今后参加传染病防治实践打下必要的基础。
课程要求主要包括以下两点内容：①基本要求：首先，学生应当全面系统地学习各章，掌握基本概念，深入理解基本理论、基本知识。
在此基础上，有目的地深入学习重点章节，归纳总结认识各章节之间的联系，比较相近的概念和类似的问题，掌握它们之间的区别和联系。
②素质培养：包括思想道德修养、自学能力、专业英语能力、应用知识能力、临床思维能力、表达能力、创新能力、科研能力。
3、本门课程与其它课程关系：传染病学是医学专业的公共临床课程，是临床医学所有专业的必修课程，与其他学科有密切联系，其基础学科和相关学科是微生物学、免疫学、人体寄生虫学、流行病学、病理学、药理学和诊断学等。
儿科常见病中医诊疗进展与体会
3.发作期（急性发作期）：以哮喘为 主，即喉中哮鸣，呼吸急促，肺部听 诊以哮喘音为主，此期的病机特点是 以标实为主，治疗用药约3～7天。
4.缓解期（慢性持续期）：哮喘消失后， 继则出现以痰壅为主的临床表现，主要表 现为痰多，喉中有痰，时咳，或偶咳，或 咳略重，肺部哮鸣音消失，而以痰鸣音为 主。此期的病机特点不再是以气逆为主， 而是以痰实为主，治疗用药约1～2个月。
小儿哮喘的发生与肾虚有着密切关系，辨 证运用补肾疗法十分重要。同时瘀血是哮 喘病理中的一个重要环节，亦是病情反复 缠绵难愈的主要原因，临床不仅要关注 “痰浊”为患，更要重视“瘀血”的存在。
现代药理研究已证实，中医的肺概括了机 体的免疫防御功能，补肺气能提高机体免 疫防御功能，增强皮肤粘膜的屏障作用； 而黄芪、党参、茯苓、白术等健脾益气中 药有免疫促进作用，能提高机体免疫力， 降低气道反应性 。
（三）特色疗法
1.冬病夏治方贴敷防治儿童哮喘 白芥子、延胡索、肉桂、麻黄、细辛、甘
遂研粉，按2：2：2：1：1：1比例混匀， 生姜汁调敷。分做成直径为1cm的药饼， 用纱布敷贴在肺俞、膏肓、定喘、天突等 穴，约2～4小时后取下，通过皮肤渗透吸 收，使药力直达病所，来改善肺部微循环， 预防哮喘发作。
五圣丹由胆南星、半夏、陈皮、甘草、苦杏仁组 成；灸法取心穴、足三里各三壮。
1974年第三版《中医儿科学》将小儿哮喘 的辨证施治概括为：“急性发作，以邪实 为主，缓解期以正虚为主。”
1985年第五版的《中医儿科学》则将哮喘 的辨证施治明确分为发作期和缓解期。
（二）现代医学分期
传染病 完整版
乙脑1有关乙型脑炎病毒的叙述，不正确的是：A.乙型脑炎病毒属黄病毒科B.乙型脑炎病毒是DNA病毒C．乙型脑炎病毒抵抗力不强 D.乙型脑炎病毒的抗原性较稳定E.人堆乙型脑炎病毒普遍易感2，具有鉴别流行性乙型脑炎与流行性脑脊髓膜炎的最重要的体征是：A．明显脑膜刺激征 B.生理反射异常即出现病理反射C.抽搐发作程度D.皮肤瘀点及瘀斑E.明显呼吸不规则3，有关流行性乙型脑炎下列哪项不正确？A.流行性乙型脑炎是自然疫源性疾病B.猪不是其主要传染源C.蚊子是其主要传播媒介D.三带喙库蚊是主要传播媒介E.蚊是乙型脑炎病毒的长期储存宿主4，以下的临床表现中，最不可能出现在流行性乙型脑炎极期的临床表现是：A.高热及全身中毒症状B.惊厥，呼吸衰竭C.意识障碍及颅高压的表现D.血压下降，四肢厥冷E.脑膜刺激征及病理征阳性5，流行性乙型脑炎病程中最早出现的抗体是A.中和抗体B.血凝抑制抗体C.补体结合抗体D.特异性IgM抗体E..V i抗体6，流行性乙型脑炎出现中枢性呼吸衰竭时给予下述抢救措施中，不正确的处理措施是：A.大剂量脱水剂静脉给药B.山莨菪碱或阿托品静脉给药C.地塞米松静脉给药D.呼吸兴奋剂静脉给药E.5%葡萄糖生理盐水静脉输注7，流行性乙型脑炎综合性预防措施中，应以下哪项为主：A.控制隔离患者B.管理动物传染源，如猪等C.防蚊，灭蚊D.预防接种E.防蚊，灭蚊与疫苗接种8，流行性乙型脑炎的主要死亡原因是：A.持续抽搐B.循环衰竭C.呼吸衰竭D.意识障碍E.持续高热持续发热5天的患者，伴意识障碍，颈硬，克布征可疑，脑脊液检查：压力220mmH2O,CSF白细胞450*10ˊ6/L,多核0.60，单核0.40，糖4.0mm/L，氯化物120mmol/L，蛋白0.60、L.9.上述病症最可能支持下述那一疾病诊断？A.流行性乙型脑炎B.结核性脑膜炎C.化脓性脑膜炎D.流行性脑脊髓膜炎E.隐球菌性脑膜炎10岁患儿高热2天，昏迷抽搐1天。
综合版小儿常见传染病
流行性感冒—预防
季节性流感在人与人间传播能力很强，与有限的有效治疗 措施相比积极防控更为重要。主要的预防措施如下。 （1）个人卫生 A.保持室内空气流通，流行高峰期避免去人群聚集场所。 B.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫传播。 C.经常彻底洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。 D.流行期间如出现流感样症状及时就医，并减少接触他人 ，尽量居家休息。 E.流感患者应呼吸道隔离1周或至主要症状消失。患者用 具及分泌物要彻底消毒。 F.加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。 G. 秋冬气候多变，注意加减衣服。
（3）接种流感疫苗
接种流感疫苗是其他方法不可替代的最有效预防流感及 其并发症的手段。疫苗需每年接种方能获有效保护，疫 苗毒株的更换由WHO根据全球监测结果来决定。
手足口病
手足口病的病原
属单链RNA病毒，无 外壳、正20面体、直 径20-30nm
流行病学
流行病学
临床表现
口腔疱疹
手足臀皮疹
并发症
喉、气管、支气管炎 肺炎 心肌炎 结核情恶化 营养不良 维生素A缺乏症
神经系统
麻疹脑炎 亚急性硬化性全脑炎 其他：格-巴综合征、 偏瘫、大脑血栓性静脉 炎和球后视神经炎，均 少见。
麻
疹--治疗
一般治疗 隔离，卧床休息，房 内保持适当的温度和 湿度，有畏光症状时 房内光线要柔和； 给予容易消化的富有 营养的食物，补充足 量水分； 保持皮肤粘膜清洁。
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流行性腮腺炎
主要症状： 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、 头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双 侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发 症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。 整个病程约7-12天。
传染病分类(最新版)
传染病传染病〔Infectious Diseases〕是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
中国目前的法定报告传染病分为甲、乙、丙3类，其中甲类2种、乙类28种，丙类11种，共41种。
一、甲类1、鼠疫鼠疫（plague）是鼠疫菌引起的烈性传染病，多借由鼠蚤传播。
鼠疫存在于疫源地的野生啮齿动物中，是一种典型的自然疫源性疾病。
临床上表现为发热、严重毒血症症状淋巴结肿大、肺炎、出血倾向等。
鼠疫在世界历史上曾有三次大流行，自1992年全世界报告发生人间鼠疫的国家有巴西、中国、马达加斯加、蒙古、缅甸、秘鲁、美国、越南及扎伊尔共9个国家，发病总数共1582例，病人大多集中在非洲。
2、霍乱霍乱是急性肠道传染病，主要由O1血清群和O139 血清群霍乱弧菌引起。
19 世纪初至今已引起7次世界性大流行。
近些年来，全球霍乱，尤其是在非洲、南美洲和亚洲，流行更趋严峻。
二、乙类1、新型冠状病毒感染新型冠状病毒感染是由新型冠状病毒(SARS-CoV-2, 以下简称新冠病毒)引起的一种传染病。
新冠病毒属β属冠状病毒，对紫外线和热敏感，乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶性溶剂均可有效灭活病毒。
人群普遍易感，传染源主要是新冠病毒感染者；主要传播途径为经呼吸道飞沫和密切接触传播，在相对封闭的环境中经气溶胶传播，接触被病毒污染的物品后也可能造成感染。
目前，奥密克戎变异株已成为国内外流行优势毒株，其潜伏期缩短，多为2-4天，传播能力更强，传播速度更快，致病力减弱，具有更强的免疫逃逸能力。
2、猴痘猴痘是由猴痘病毒（monkeypox virus，MPXV）感染所致的一种病毒性人兽共患病，临床表现主要为发热、皮疹、淋巴结肿大。
其既往主要发生在中非和西非，病死率为1%-10%，2022年1月以来，全球共有111个国家和地区向世卫组织报告了超过8.7万例猴痘病例，死亡病例达到140例。
2022年7月23日WHO宣布猴痘疫情构成“国际关注的突发公共卫生事件”，2023年5月12日WHO宣布，猴痘疫情不再构成“国际关注的突发公共卫生事件”。
传染病报告ICD编码解说版
诊断病名 艾滋病伴卡波西肉瘤 艾滋病伴伯基特淋巴瘤 艾滋病伴非霍奇金淋巴瘤 人类免疫缺陷病毒[HIV]相关的脑病 艾滋病痴呆综合征 人类免疫缺陷病毒[HIV]相关的消瘦综合征 急性人类免疫缺陷病毒[HIV]感染 持续性全身淋巴结肿大综合征 艾滋病(获得性免疫缺陷综合征) 病毒性肝炎甲型急性重型 病毒性肝炎甲型亚急性重型 病毒性肝炎甲型急性黄疸型 病毒性肝炎甲型急性无黄疸型 病毒性肝炎甲型淤胆型 甲型病毒性肝炎 病毒性肝炎重叠感染 病毒性肝炎双重感染 病毒性肝炎乙型丁型(同时感染)亚急性重型 病毒性肝炎乙型丁型(同时感染)急性重型 急性乙型丁型(同时感染)病毒性肝炎 病毒性肝炎乙型丁型(同时感染)急性黄疸型 病毒性肝炎乙型丁型(同时感染)急性无黄疸型 病毒性肝炎乙型丁型(同时感染)淤胆型 病毒性肝炎乙型亚急性重型 病毒性肝炎乙型急性重型 病毒性肝炎乙型急性黄疸型 病毒性肝炎乙型急性无黄疸型 急性乙型病毒性肝炎 病毒性肝炎乙型淤胆型 病毒性肝炎乙型丁型(重叠感染)慢性重型 慢性乙型丁型(重叠感染)病毒性肝炎
备注
不许报告 临床诊断 病例，必 须报告经 实验室检 测确证病 例。 乙型肝炎 的诊断和 报告，以 及流行病 学调查和 血样送检 工作按照 计划免疫 科的相关 要求进行 。
1.一个病 例感染多 种病毒， 每个病毒 类型填写 一张报告 卡，不允 许一张报 告卡上含 两个以上 的传染病 病名。 2.如无相 关诊断技 术水平的 单位遇到 疑似病例 时应及时 转诊，在 诊断印象 填写“肝 功能异常 /损害 ”，
诊断病名 病毒性肝炎戊型亚急性重型 病毒性肝炎重叠感染 病毒性肝炎双重感染 急性乙型丁型(同时感染)病毒性肝炎 病毒性肝炎乙型丁型(同时感染)急性黄疸型 病毒性肝炎乙型丁型(同时感染)急性无黄疸型 病毒性肝炎乙型丁型(同时感染)淤胆型 病毒性肝炎乙型丁型(重叠感染)慢性重型 慢性乙型丁型(重叠感染)病毒性肝炎 病毒性肝炎乙型丁型(重叠感染)慢性轻度 病毒性肝炎乙型丁型(重叠感染)慢性重度 病毒性肝炎乙型丁型(重叠感染)慢性中度 病毒性肝炎重叠感染 病毒性肝炎双重感染 病毒性肝炎三重感染 庚型病毒性肝炎 急性病毒性肝炎 病毒性肝炎淤胆型 病毒性肝炎急性黄疸型 病毒性肝炎急性无黄疸型 病毒性肝炎慢性重型 病毒性肝炎慢性轻度 病毒性肝炎慢性中度 病毒性肝炎慢性重度 慢性病毒性肝炎 病毒性肝炎伴肝昏迷 急性重型(暴发型)病毒性肝炎 病毒性肝炎重叠感染 病毒性肝炎双重感染 病毒性肝炎三重感染 EB病毒性肝炎
小儿手足口病综合治疗32例临床分析
小儿手足口病综合治疗32例临床分析许淼郑智【摘要】目的探讨小儿手足口病的临床综合治疗方法。
方法通过有效的隔离，应用抗病毒及抗感染药物以及对症综合治疗，观察临床疗效。
结果通过对32例手足口病患儿采取及时、有效的综合治疗，患者全部治愈。
结论对感染手足口病患儿尽早发现并及时隔离患儿，并采取及时、有效的综合治疗，效果良好。
【关键词】手足口病；传染病；隔离；综合治疗手足口病是由多种肠道病毒引起的急性传染病，是婴幼儿及学龄前期儿童常见的疾病，常呈爆发流行。
尤其是由新型肠道病毒EV71感染引发的手足口病，以发热、口腔炎、手、足、臀部的斑丘疹、疱疹为主要临床表现，少部分患儿可并发心肌炎、脑膜炎‘“。
近年来在全国多个地区爆发疫情，导致部分婴幼儿致残甚至死亡。
本院于2008年5月1日至2009年7月31El共收治32例手足口病患儿，经采取综合治疗措施，取得满意疗效，现报告如下。
1资料与方法1．1一般资料：我院门诊2008年5月1日至2009年7月31日收治手足口病患儿32例，其中男20例，女12例，年龄2个月一9岁，平均3．5岁；病程4—8d，平均5．0d。
诊断标准参照第7版《实用儿科学》，所有病例均符合手足1：3病的诊断。
都有一般接触史，确认有同班、同校、同村密切接触史者25例。
1．2临床表现：32例患儿均有手、足、口腔不同程度的疱疹。
皮疹与口腔黏膜疱疹同时出现，先为玫瑰色红斑或斑丘疹，12～24h后转为疱疹，以手掌、足底、指趾的屈面因其表皮厚而容易受到摩擦的部位多见。
表现为发热3l例(96．9％)，其中<38℃12例，38—39℃14例，>39℃6例；发热持续时间1-4d，平均2～3d。
患儿有不同程度的食欲减退、消化不良、咽痛、全身不适等。
部分患儿有流涕、腹泻、呕吐、虚脱无力、局部淋巴结肿大等，与上呼吸道感染症状相似。
1．3辅助检查：血常规检查32例，28例白细胞总数正常，3例白细胞总数升高，l例白细胞总数下降。
(完整版)传染病表格总结,推荐文档
伯氨喹→抗复发 青蒿素→耐氯喹
系感染、脑炎
血液中残存的疟原虫引起，多
12d
大
者
[预防]
见于病愈后 1-4 周，可多次出
疟原虫（4 种）： 输血、母婴（极少） 1.典型：突发性寒战、高热、大量出汗，贫血、脾大（反
特殊表现：
②对症治疗：纠正低血糖、补液等
控制传染源：口服乙胺嘧啶联合伯氨 现。
③普易，后免疫力不强， 复发作造成大量红 C 破坏）
肾综合症出血热 Epidemic Hemorrhagic fever/ Hemorrhagic fever with renal syndrome 汉坦 V
/接触
五期：
征、肾损害）
③普易，后较强免疫力 ①发热期：发热、全身中毒症状（三痛：头/眼眶/腰痛）、 ③辅助 血 RT：血液浓缩（红/白/Hb↑ PLT↓）
④脑型疟疾
病毒血症仅 5 天，且血中病毒
④亚洲（我国普遍）
②极期：脑实质受损表现→高热、意识障碍、抽搐、呼衰
明、压力↑、白 C 轻↑）
呼衰
⑤其它病毒性脑炎（HCV）、肠道 V、腮 数量较少。
乙脑 V
⑤夏秋季（7/8/9 月）
（中枢性主）、其他神经系统症状（脑膜刺激征）、循环 早期诊断→特异性 IgM 抗体
meningitis
③普易，多隐性感染， ①普通型（90%↑）：四期
确诊 细菌学→涂片（瘀点斑、脑脊液）
损伤为主的临表，脑脊液呈浆液性， Syndrome
(meningococcal 后持久免疫力
前驱期（上呼吸道感染期，1-2d）：多无
细菌培养（血、脑脊液）
③对症治疗：降温、降颅压
特异性 IgM 抗体
菌属）分四群： ⑤温带、亚热带（我国） 水样→脓血便），里急后重，伴头痛、乏力、食欲减退，
流行病学试题综合版
【名词解释】1。
META分析————一种系统地、客观地、定量地总结或整合来自不同研究的（关于同一问题的)研究结果的综述方法, 又称系统综述.2.流行病学—---研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。
Epidemiology is the science and methodology of medical research that use humans as basic study unit. In the era of EBM， it will stand as a giant in medical research in parallel to basic laboratory science。
3.（简答）流行病学的特征—-群体、对比、概率论和数理统计学、社会心理、预防为主、发展的特征4.疾病的分布——--是指疾病的人群现象。
是描述疾病事件（发病、患病、死亡等）、在什么时间发生（时间)、在什么地区发生（空间）、在哪些人群中发生（人间）及发生多少的现象。
在流行病学中简称“三间分布"。
5.发病率———-在一定期间内,一定人群中某病新发生的病例出现的频率。
发病率=一定期间内某人群中某病新病例数/同时期暴露人口数＊ K（K = 100%，1000/千，或10000/万)分子———一定期间内的新发病人数分母----指观察地区内可能发生该病的人群，多用该地区该时间内的平均人口①该年6月30日24时或7月1日0时人口代替②年初人口数加年终人口数被2除6。
罹患率--—-在某一局限范围，短时间内的发病率。
观察时间可以日、周、旬、月为单位。
7。
续发率(二代发病率）————指在某些传染病最短潜伏期到最长潜伏期之间，易感接触者中发病的人数占所有易感接触者总数的百分率。
续发率 = 潜伏期内易感接触者中发病人数/易感接触者总人数＊ 100％8.患病率(现患率或流行率)-—-某特定时间内一定人口中某病新旧病例所占比例.时点患病率 = 某一时点一定人口中现患某病新旧病例数/该时点人口数（被观察人数)＊K 期间患病率 = 某观察期间一定人口中现患某病的新旧病例数 / 同期的平均人口数（被观察人数）*K9。
传染病大全
参考：人卫版第九版《传染病学》
甲类
霍乱
霍乱( cholera)是由霍乱弧菌 ( Vibrio cholerae ) 引起的烈性肠道传染病 ， 为我国甲类传染病 ， 也是 国 际检疫传染病 。 通过污染的水或食物 传染 ， 在亚洲 、非洲 、拉丁美洲等地区为高 发 的感染性腹泻病 因 之一 。 霍乱患者典型的 临床表现为 ： 起病急 ， 腹泻剧 、 多伴呕吐 ， 并由此所致的脱水 、肌肉痉挛，严重 者 可发 生循环衰竭和急性 肾衰竭 。
参考：人卫版第九版《传染病学》
乙类
伤寒和副伤寒
伤寒(typhoid fever)是由伤寒杆菌(Salrrwnella typhi)引起的一种急性肠道传染病。临床特征为 持续发热、表情淡漠、相对缓脉、玫瑰皮疹、 肝脾肿大和白细胞少等。有时可出现肠出血、 肠穿孔等严重并发症。 副伤寒(paratyphoid fever)是副伤寒甲、乙、丙 杆菌引起的一组细菌性传染病。
参考：人卫版第九版《传染病学》
பைடு நூலகம்
乙类
流行性乙型脑炎
流行性乙型脑炎(epidemic encephalitis B)简称 乙脑，又称日本脑炎(Japanese encephalitis),是 由乙型脑炎病毒(Japanese encephalitis virus,JEV)引起的以脑实质炎症为主要病变的中 枢神经系统急性传染病。本病经蚊传播，常流 行于夏秋季，主要分布于亚洲。临床上以高热 、意识障碍、抽揣、病理反射及脑膜刺激征为 特征，病死率高，部分病例可留有严重后遗症 。
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和 地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒 以外的感染性腹泻病。
法定传染病诊断标准(综合)2016.3.19下载
中华人民共和国卫生行业标准法定传染病诊断标准河南省焦作市疾病控制中心二OO九年十月目录鼠疫（WS279-2008） (4)霍乱（WS289-2008） (5)传染性非典型性肺炎（WS286-2008） (6)脊髓灰质炎（WS294-2008） (9)人感染高致病性禽流感（WS284-2008） (10)甲型H1N1流感（2009年试行版第二版） (12)炭疽（WS283-2008） (13)艾滋病和艾滋病病毒感染（WS293-2008） (14)甲型病毒性肝炎（WS298-2008） (19)乙型病毒性肝炎（WS299-2008） (20)丙型病毒性肝炎（WS213-2008） (22)丁型病毒性肝炎（WS300-2008） (24)戊型病毒性肝炎（WS301-2008） (25)麻疹（WS296-2008） (26)流行性出血热（WS278-2008） (27)狂犬病（WS281-2008） (28)流行性乙型脑炎（WS214-2008） (29)登革热（WS216-2008） (30)细菌性和阿米巴性痢疾（WS287-2008） (31)肺结核（WS288-2008） (33)伤寒和副伤寒（WS280-2008） (36)流行性脑脊髓膜炎（WS295-2008） (37)百日咳（WS274-2008） (39)白喉(WS275-2008) (39)新生儿破伤风（WS272-2008） (40)猩红热（WS282-2008） (41)布鲁氏菌病（WS269-2007） (42)淋病（WS268-2007） (43)梅毒（WS273-2007） (45)钩端螺旋体病（WS290-2008） (47)血吸虫病（WS261-2006） (48)疟疾（WS259-2006） (49)流行性感冒 (WS285-2008) (50)流行性腮腺炎 (WS270-2007) (51)风疹 (WS297-2008) (52)急性出血性结膜炎 (WS217-2008) (53)麻风病 (WS291-2008) (54)流行性和地方性斑疹伤寒 (WS215-2008) (56)黑热病 (WS258-2006) (58)包虫病（WS257-2006） (58)丝虫病（WS260－2006） (59)感染性腹泻（WS271-2007） (60)手足口病（2009版） (61)鼠疫（WS 279-2008）1 诊断依据1.1 临床表现1.1.1突然发病，高热，白细胞剧增，在未用抗菌药物或仅使用青霉素族抗菌药物情况下，病情迅速恶化，在48h内进入休克或更严重状态。
六年级科学上册研究与实践专题一儿童常见疾病调查青岛版六三制
研究与实践教材分析：本单元我综合实践课，安排了三个专题。
以第一单元“微小的生物”的教学内容为依托，选择了关系学生身体健康的“儿童常见疾病调查”；以第四单元“太阳、地球和月亮”的进行内容为依托，选取了与学生生活息息相关的“月相”；以第五单元的“密切联系的生物界”为依托，设计了“当地生物群落研究”。
活动目标|：1、了解小学生常见病的种类、特点，掌握常见病的病因及预防措施；养成健康生活的态度和良好的行为习惯。
2、通过一段时间对月亮持续观察、记录，了解月相变化的规律；培养连续观察的能力和记录观察结果的能力，培养实事求是的科学态度；激发观察的兴趣，培养意志力和执着追求科学真理的态度。
3、在调查过程中，让学生综合应用所学知识研究生物群落问题，通过实地考察一定区域内的生物种类及分布特点，深化学生对大自然各种事物之间彼此依赖、相互作用以及生物与非生物之间紧密联系、相互影响的认识；通过接触自然事物感受大自然的美，使学生产生美好的情感体验，逐渐形成乐于欣赏、体验自然美的情感和态度；让学生建立“科学—技术—社会—环境”密切联系的专题一：儿童常见疾病调查活动目的：1、了解小学生常见病的种类、特点，掌握常见病的病因及预防措施；2、养成健康生活的态度和良好的行为习惯，体会到热爱生命，主动预防疾病和关心他人是积极地生命观和健康观的表现。
3、积极向家长宣传，让学生、家长懂得家校配合是共同促进孩子健康成长的重要因素。
教学重、难点：常见疾病的预防措施活动实施过程：一、谈话导入，提出活动主题二、确定调查方法，展开调查活动1、实地调查学生2、调查学生家长三、查阅相关书籍四、外出调查卫生防疫部门五、整理调查资料：常见疾病的种类及预防措施（一）小学生非传染性常见疾病的种类及预防方法小学生非传染性常见疾病的种类有：近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。
下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
1、近视眼的预防中小学生正处在长身体、长知识时期，由于文化学习的需要，长时间进行视近工作废近距离用眼作业。
2024版传染病培训教材(传染病诊断标准)[1]
![2024版传染病培训教材(传染病诊断标准)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/9cc96ca2162ded630b1c59eef8c75fbfc77d9409.png)
传染病培训教材(传染病诊断标准)目录•传染病概述•传染病诊断标准•常见传染病诊断要点•诊断流程与方法•治疗原则与方案选择•预防策略与措施01传染病概述定义与分类定义传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
分类根据病原体不同，传染病可分为病毒性传染病、细菌性传染病、真菌性传染病、寄生虫性传染病等。
传染源传播途径易感人群流行病学特点传染病的病原体可在人类、动物或环境中存在，形成传染源。
病原体可通过空气飞沫、食物、水、接触等途径传播。
人群对某种传染病的易感性因年龄、性别、职业、免疫状况等因素而异。
及时发现并隔离治疗患者，对密切接触者进行医学观察，加强动物疫情监测和管理。
控制传染源切断传播途径保护易感人群加强饮食卫生管理，改善环境卫生条件，加强个人防护和消毒措施。
接种疫苗，提高人群免疫力；加强健康教育，提高公众对传染病的认识和自我防护能力。
030201预防措施与控制策略02传染病诊断标准0102030405发热、寒战、乏力等全身症状皮疹、疱疹、溃疡等皮肤损害恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化系统症状咳嗽、咳痰、呼吸困难等呼吸系统症状头痛、意识障碍、抽搐等神经系统症状临床表现与体征生化检查0102030405白细胞计数异常、C 反应蛋白升高等尿蛋白阳性、尿沉渣异常等抗体检测阳性、补体水平异常等肝功能异常、肾功能异常等细菌培养阳性、病毒核酸检测阳性等实验室检查结果尿液检查血液检查病原学检查免疫学检查影像学及其他辅助检查CT检查ECG检查肺部病变、肝脾肿大等心律失常、心肌损害等X线检查MRI检查其他检查肺部炎症、胸腔积液等脑部病变、脊髓病变等超声检查、内窥镜检查等03常见传染病诊断要点01020304流行性感冒麻疹风疹水痘突发高热、头痛、乏力、全身肌肉酸痛等全身症状，呼吸道症状轻微。
发热、咳嗽、流涕等卡他症状，结合特征性皮疹可诊断。
皮肤黏膜分批出现斑丘疹、水疱和结痂，全身症状轻微。
常见传染病隔离期限表
常见传染病隔离期限表一、严密隔离适用于鼠疫、肺炭疽、霍乱、咽白喉、狂犬病等及一切传播途径不明的传染病。
1．单间隔离、关闭门窗，病原体相同者可同住一室，病室空气、地面、物体表面消毒1～2／d。
2．进入病室者应穿隔离衣、鞋、戴口罩、帽子及手套。
离开病室时应消毒双手，脱去隔离衣、鞋。
3．患者不能离开隔离室，如必须移出，应妥善覆盖，以防在转移过程中污染环境和他人。
4．有呼吸道感染或手指皮肤破损者，应停止接触此类患者(霍乱例外)。
5．室内物品固定使用，未经消毒或隔离包装不得移出病室。
所用物品需消毒后方可转用。
分泌物、排泄物消毒后废弃。
污染物品应装双层污物袋，标记、消毒后送出销毁或洗消处理。
6．患者出院或死亡后，病室及一切用具均须严格执行终末消毒l～3次，经检测合格后方可使用。
7．采用黄色隔离标志。
二、呼吸道隔离适用于流行性感冒、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、猩红热、白喉、百日咳、流行性脑脊髓膜炎及支原体肺炎等。
1．同一病种患者，可同住一室。
2．进入病室者应戴口罩，必要时穿隔离衣。
3．接触患者或可能污染物品、护理下一名患者前应洗手。
4．患者所用食具、痰杯等应予隔离。
食具每餐消毒，痰杯每天消毒。
呼吸道分泌物应予消毒后废弃。
5．病室空气消毒1～2／d。
6．患者有必要离开病室时，必须戴口罩。
7．采用蓝色隔离标志。
三、消化道隔离适用于菌痢、甲型肝炎、戊型肝炎、伤寒、副伤寒、脊髓灰质炎等。
1．不同病种的患者最好分室收治。
病室内应无蝇、无蟑螂。
病室地面、物体表面消毒1～2／d。
2．密切接触患者时，应穿隔离衣、戴口罩，接触污物时需戴手套，不同病种应更换隔离衣。
3．接触患者、污物、护理下一名患者前应严格洗手。
4．患者的用品、食具、便器、排泄物、呕吐物等，均须消毒。
指导患者饭前便后洗手。
5．采用棕色隔离标志。
四、接触隔离适用于婴幼儿急性呼吸道感染、咽炎或肺炎、新生儿淋球菌眼结膜炎、狂犬病、皮肤炭疽病等。
1．同种病原体感染可同住一室。
传染病综合复习题(答案版)
幼儿传染病综合复习题1.传染病的传染源主要有（A）A.病人、病原携带者、受感染的动物B.病人和受感染的动物C.病人和病原携带者D.病人2.1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是实用了不清洁的毛蚶（han）引起的。
这种不洁的毛蚶属于（A）A.传染源B.病原体C.抗原D.易感者3.传染病的易感人群是指（C）A.没有接种疫苗的人B.未曾感染过某种传染病的人C.对某种传染病缺乏免疫力，又容易感染该病的人D.经常散播病原体的人群4.流行性腮腺炎传播的主要途径是（C）A.饮食B.土壤C.空气D.虫媒5.流行性乙型脑炎的发病季节是（B）A.冬春季B.夏秋季C.春夏季D.一年四季6.预防接种就是用人工的方法获得（A）的能力。
A.特异性B.非特异性C.免疫力D.自然7.计划免疫属于（C）A.自然自动免疫B.自然被动免疫C.人工自动免疫D.人工被动免疫8.预防接种是保护（D）的重要措施。
A.病人B.医生C.环境D.易感者9.病原微生物刺激人体后，机体产生一种具有抗御作用的特异性质的蛋白质，这种蛋白质叫（B）A.抗原B.抗体C.疫苗D.类霉素10.低热，初为红色丘疹，渐成水泡，水泡干缩结痂。
此病为（B）A.麻疹B.水痘C.风疹D.猩红热11.主要由蚊子传播的疾病是（D）A.甲肝B.乙肝C.急性结膜炎D.乙型脑炎12.流行性乙型脑炎的重要传染源是（A）A.猪B.猫C.狗D.鸡13.水痘的传染性很强，多发生于（D）A.春、夏季B.夏、秋季C.秋、冬季D.冬、春季14.病儿发热2—3天后，在口腔两侧的颊黏膜上，有灰色的小点，针头大小，外周有红晕，这是（A）A.麻疹B.幼儿急疹斑C.风疹D.猩红热斑15.某小朋友近两天突然发热、畏寒、头疼，不想吃东西，一张嘴就感到腮部疼。
该幼儿得的病可能是（D）A.咽炎B.感冒C.扁桃体炎D.流行性腮腺炎16.对抗体理解正确的是（A）A.一种抗体只能作用于相对应的抗原B.多种抗原只能产生一种抗体C.一种抗体可能对应多种抗原D.抗原消失,抗体立即消失17.艾滋病传播的主要途径是（D）A.空气飞沫传播B.饮食传播C.日常生活接触传播D.血液传播18.病原携带者是重要的（C）A.病原体B.传染途径C.传染源D.易感者19.乳儿从母体获得的抗体逐渐消失，这大约在（B）A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月20.下列传染病中，不属于病毒性的是（B）A.麻疹B.猩红热C.幼儿急疹D.乙脑21.细菌性痢疾的传播途径主要是（B）A.日常生活接触传播B.饮食传播C.医源性传播D.血液传播22.某幼儿有剧烈头痛，频繁呕吐，皮肤有出血点，压迫不褪色。
(完整版)幼儿园传染病知识试卷
华庄中心幼儿园传染病知识试卷姓名：得分：一、单线选择（60分）1、流行感冒的隔离期是：（）A、热退后5天B、热退后2天C、发热后5天D、发热后2天2、保护易感人群采用的各种免疫措施中最重要的是（）A、使用转移因子等免疫激活剂B、接种疫苗C、注射丙种球蛋白D、中草药预防3、预防肠道传染病的综合措施中，应以哪一环节为主（）A、隔离治疗病人B、治疗带菌者C、切断传播途径D、疫苗预防接种4、传染病流行必需的3各环节是（）A、病原体、人体和其所处的环境B、病原体、自然因素、社会因素C、病原体毒力、数量及适当的入侵门户D、传染源、传播途径、人群易感性5、水痘的主要传播途径是（）A、飞沫传播和直接接触B、血液传播C、消化道传播A、虫媒传播6、水痘的隔离期（）A、全部结痂或不少与发病后14天B、全部结痂或不少与发病后10天C、全部结痂或不少与发病后20天D、全部结痂或不少与发病后5天7、流感爆发标准是（）A. 一周内10例B. 一周内20例C. 一周内30例.D. 一周内5例8、经呼吸道传播疾病有（）升高特征A. 反复性B. 季节性C. 易感性D. 持续性9、常见的引起学校聚集性呕吐、腹泻暴发疫情的病毒是什么（）A. 轮状病毒B. 诺如病毒C. 星状病毒D. 肠道腺病毒10、病毒感染性腹泻可引起胃肠炎，其中最常见的病毒是什么（）A. 轮状病毒B. 诺沃克病毒C. 肠腺病毒D. 柯萨奇病毒11、手足口病好发于哪些人群（）A. 5岁以下儿童B. 学龄儿童C. 10岁以下儿童D. 青少年12、预防肠道病毒的最关键措施是（）A 三管一灭 B. 食用加热的食物 C. 不喝生水 D. 注意个人卫生，尤其手卫生13、在感染性腹泻的预防控制中，对传染源要求做到“五早一就”五早包括（）A.早发现、早治疗、早处理、早报告、早隔离B. 早发现、早诊断、早治疗、早处理、早隔离C.早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗14、流行性感冒主要防治措施不包括（）A. 接种流感疫苗B. 开窗通风，注意保暖C. 服用抗生素类药物D. 休息、多饮水、注意营养等支持15、关于流行性感冒下列哪项不正确（）A. 人群对流感病毒普遍易感B. 持续高热、剧烈咳嗽、呼吸急促C. 抗菌治疗无效D. 流感患者愈后可获得终生免疫力16、麻疹的一般隔离期是（）A、出疹后1天B、出疹后2天C、出疹后3天D、出疹后5天17、手足口病的隔离期是（）A、1周B、3周C、2周至症状消失72小时D、2周18、诺如病毒感染性腹泻隔离期是（）A、1天B、10天C、症状消失72小时D、2周二、多选题（30分）1、下列哪些属于呼吸道传染病（）A、流行性感冒B、艾滋病C、麻疹D、风疹E、流行性腮腺炎2、当发生传染病疫情时，采取哪些措施控制疫情的进一步发展（）A、控制传染源B、切断传染源C、保护易感人群D、保护疫情现场3、流感的临床症状有（）A、发热B、咳嗽和咽痛C、腹痛D、伴呕吐、腹泻消化道症状4、托幼机构发现传染病聚集性疫情后该怎么做（）A、完善因病缺勤和晨午检资料B、上报县疾控中心C、隔离病人D、健康教育宣传5、诺如病毒感染性腹泻的主要症状（）A、恶心B、呕吐C、腹痛D、腹泻6、麻疹的传播途径主要是（）A、呼吸道飞沫传播B、垂直传播C、血液传播D、蚊虫叮咬E、密切接触传播三、判断题（10分）1、流行性感冒的潜伏期较短（）2、传染病的预防措施包括传染病报告和针对传染源、传播途径和易感人群的综合性预防措施（）3、流感爆发疫情发生后，患者体温恢复正常、其他症状消失后，可正常上课或上班（）4、病毒感染性腹泻是由肠道内病毒感染所引起的，以呕吐、腹泻、水样便为主要临床特征的一组急性肠道传染病（）5、诺如病毒引起的腹泻可反复感染（）BBCDAAABBAADCCDDCCACDE ABC AB ABCD ABCD AE √√ ×√√。
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西安市儿童医院六门诊
常见传染病传播途径分类
直接或间接——水痘、结膜炎（红眼病） 空气或飞沫——水痘、流感、肺结核 经水传播———霍乱、血吸虫 食物传播———痢疾、伤寒 接触传播———淋病、疥疮、艾滋病 血液或体液——乙肝、艾滋病 昆虫或动物——乙脑、疟疾、狂犬 土壤传播———炭疽、破伤风 医源性传播——丙肝、艾滋病 围产期传播——风疹、梅毒、艾滋病 多途径传播——艾滋病
现场急救措施：
1.确保环境安全：疏散围观者，移开有可能对患儿造成二 次伤害的物体，如锐器，热饮等。保证患儿周边有一定空 间。 2.将患儿平卧，头偏向一侧以防口内分泌物或呕吐物吸入 气管引起窒息。可将裹有软布的小木板或筷子放入患儿上 下门牙之间，以防患儿咬伤舌头。 3.按压人中穴。人中穴位于鼻唇沟的中点。待患儿抽搐缓 解注意观察面色及呼吸情况，若无自主呼吸立即进行心肺 复苏。若发热给与退热药。 4，及时送医进一步诊治。 注意：不能在患儿未完全清醒前喂药喂水；不要极力唤醒 患儿；抽搐时不可强压肢体，以防骨折。
麻
疹--流行病学
以冬春两季最为多见。 传染源：麻疹患者。从接触麻疹后7 天至出疹后5天均有传染性。 病毒存在于眼结膜、鼻口咽和气管 等分泌物中，通过由飞沫传播。 传染性极强，易感者接触后90％以 上发病。 麻疹减毒活疫苗使用后，发病率已 下降，但因免疫力不持久，故发病 年龄后移。
麻
水痘 、带状疱疹—病征
病毒属疱疹病毒科，呈球形。 本病毒仅有一个血清型。 人为惟一的宿主。 VZV生活能力较弱，不耐高温，不能在痂皮中存活， 易被消毒剂灭活。
水痘 、带状疱疹—流行病学1
水痘传染性强。
患者为主要传染源，出疹前1～2天至出疹后5天都
有传染性。
本病以冬春季发病为主，主要为2～10岁的儿童发
公共场所保持良好通风 每日对玩具、用具、餐具 等物品进行清洗消毒 进行清扫或消毒工作应穿 戴手套。清洗工作结束后 应立即洗手 每日物表擦拭消毒 养成正确洗手习惯 每日晨检，发现可疑，及 时采取措施 及时报告
手足口病--疫苗
目前国家还没有预防手足口病的疫苗，也没有 特效药。 除要注意个人卫生和环境卫生。 做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒 衣被”等预防措施。
抢救措施
西安市儿童医院
保持镇静； 海姆立克急救法
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连续5次拍背
连续5次按压
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海姆立克急救法－自救
海姆立克急救法
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原理：利用冲击腹部－膈肌下软组织，被 突然的冲击，产生向上的压力，压迫双肺 下部，从而驱使肺部残余空气形成一股气 流。这股气流有冲击性、方向性的长驱直 入于气管的气流。就能将堵住气管、喉部 的食物硬块等异物驱除，使人获救。
对症治疗 高热时可用退热剂 烦躁可适当给予镇静剂 剧咳时用镇咳祛疾剂 继发细菌感染给抗生素 麻疹患儿对VitA需要量大， 应补充VitA。
麻
疹--预防
被动免疫：在接触麻疹后5天内立即给于免疫血清球 蛋白0.25ml/kg，可预防麻疹发病；0.05ml/kg仅能 减轻症状;超过6天则无法达到上述效果。 主动免疫：注射麻疹减毒活疫苗。 控制传染源：早期发现患者，早期隔离。一般病人 隔离至出疹后5天，合并肺炎者延长至10天。接触 麻疹的易感者应检疫观察3周。 切断传播途径：病人衣物应在阳光下曝晒；房间通 风并用紫外线照射，流行季节易感儿尽量少去公共 场所 。
手足口病
手足口病的病原
属单链RNA病毒，无 外壳、正20面体、直 径20-30nm
流行病学
流行病学
临床表现
口腔疱疹
手足臀皮疹
皮疹少则几个，多则百余个；一般 5-7天消 退，疹退后无瘢痕及色素沉着
皮疹的特点
“四不像” 不像蚊虫咬 不像药物疹 不像口唇牙龈疱疹 不像水痘
窒息
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原因：异物吸入气管； 年龄：3岁以下； 机制：幼儿咳嗽反射弱，出现异物呛入时无法过强的咳嗽 出异物。 常见的异物有：果冻 瓜子、花生、药丸、笔帽、钮扣、 气球等。
支气管异物
西安市儿童医院
预防措施
西安市儿童医院
良好的进食习惯：进食时候不要嘻闹、逗笑。 不要将小玩具、及零件放入口中，鼻子中。 嘴里含有东西时候不要嘻笑、打闹。
西安市儿童医院
儿童伤害临床特征： 伤害性质：挫伤/擦伤、锐器伤/咬伤/开放伤、骨折 /扭伤、烧烫伤、其他。 伤害部位：最容易受伤的部位依次为：头面部、 腕和手、膝盖及小腿、肘部和前臂、肩部和上臂。
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伤害的程度和治疗：轻度意外伤害（85.35％）， 中度病例占9.12％，重度意外伤害占5.53％。 急诊及处理方式 家中及幼稚园 43.34％ 急诊或者门诊 49.66％ 住院或者ICU 2.06%
临床“四不” 不痛 不痒 不结痂 不结疤
手足口病--治疗
抗病毒药物
手足口病--预防措施
个人预防措施
托幼机构及小学
饭前便后、要洗手 避免接触患儿 奶具、餐具使用前后应充 分清洗消毒 流行期间不到人群聚集、 空气流通差的公共场所 保持家庭环境卫生，经常 通风，勤晒衣被 儿童出现相关症状要及时 就诊
流行过程的三个环节
接触
病人
经济
社 政治 会 因 文化 素 宗教 风俗 易 感 人 群
传 染 携带者 源 受感染
动物
传 播 途 径
血液 水 食物 医源性 垂直
媒介
土壤
自 气候 然 因 地理 素
传染病控制的基本原则
1、管理和控制传染源：根本措施
2、切断传播途径：关键措施
3、保护易感人群：重要措施
保护易感人员
误服水银
消化道异物
西安市儿童医院
胃肠道异物是常见的腹部急症。异物绝大 多数是吞入的，好发生在婴幼儿。多无临 床症状，异物多能通过肛门自行排出，但 也有些病人因异物排出困难或有并发症则 需要手术治疗。 近年来，由于内窥镜的普及与发展，一些 消化道异物能借助内窥镜取出，因而减少 了并发症与手术治疗的机会
消化道异物
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食管异物可引起吞咽疼痛或困难、呕吐。胃内异 物多无明显症状，或有上腹不适、食欲不振，或 可引起幽门梗阻、产生痉挛性疼痛、呕吐。穿孔 后则有腹膜炎征象，有持续性腹痛、腹胀、压痛、 肌紧张、反跳痛等表现。
消化道异物
姐姐给弟弟喂得铁块
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食道异物
异物
4岁哥哥给4月大弟弟喂的拉链
A.手部 B.臀部 C.口腔 D.足部
2、手足口病哪个年龄段发病率最高？ A.1岁以下 D.4岁以下 B.2岁以下 C. 3岁以下
互动
3.患儿发烧多少度以上再应用退热药？
A. 37.5度 B. 38度 C. 38.5度 D.39度
儿童意外伤害急救及预防
西安市儿童医院六门诊
气管异物
儿童意外伤害的流行病学分析
钙与儿童健康
儿童为什么需要补钙？
儿童应该怎样补钙？
看得见的危害
缺 钙
方颅
看不见的危害
智力
智力发育迟缓、 智商下降
骨骼和牙齿
儿童牙釉质发育 不良及龋齿3
免疫
反复呼吸 道感染等
心理
情绪烦躁、爱哭爱闹、 夜惊难以满足儿童钙的需求
草鱼1.6斤 豆腐 0.6斤
疹--临床分期
典型麻疹可分以下四期
潜伏期：一般为10~14天，亦有短至1周左右。在潜 伏期内可有轻度体温上升。 前驱期：一般为3~4天。主要表现类似上呼吸道感 染症状： 出疹期：多在发热后3~4天出现皮疹。 恢复期：出疹3~4天后皮疹开始消退。疹退后，皮 肤留有糠麸状脱屑及棕色色素沉着，7~10天痊愈。
播迅速，易发生大范围流行。
流行性感冒—典型症状
发病突然，先是出现发冷、寒颤、发热，体温 在数小时至24小时内升达高峰，39～40℃甚 至更高，持续3~5天。 伴随现象：头痛、全身酸痛、疲倦、食欲减退， 咽干、咽痛、咳嗽、咳痰、流鼻涕等上呼吸道 疾病症状。 颜面潮红：眼结膜外眦充血， 咽部充血，软腭上有滤泡。
西安市儿童医院
2009年美国儿童意外伤害死因分析 伤害死亡 顺位 比例 交通意外 1 49.92％ 窒息 2 12.69％ 溺水 3 10.75％ 中毒 4 9.01％ 烧伤 5 4.24％ 坠伤 6 1.65％
西安市儿童医院
中国，位于意外伤害死亡率最高的区域之一；
儿童意外伤害的原因有：跌伤、烧伤、钝器伤、中 毒、溺水、动物伤害、误服药物、支气管异物、 消化道异物等。
流行性感冒--治疗
一般治疗：卧床休息，多饮水、给予流质或半流质饮 食，进食后以温盐水或温开水漱口，保持鼻咽及口腔 清洁。 无特效抗病毒药物，主要以缓解症状为主。
初起流鼻涕、打喷嚏症状较重时，可以吃些治感冒药 咳嗽、咳痰等症状较重时，可选用祛痰和止咳药物； 出现高烧，可吃些退热药。
抗病毒奥司他韦治疗。 流感疫苗。
烧伤的现场急救
衣物着火，用棉被等扑灭，不可抱孩子奔跑、双手拍打火 源。 如衣裤贴身，不可强行剥去衣物。 创面可涂抹四环素、土霉素、美宝。
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抽搐与急救
抽搐是指全身或局部骨骼肌群异常的不自 主收缩，并引起关节运动，多为全身、对 称性。患儿可表现为意识丧失，呼之不应， 双眼上翻或凝视，发呆，可伴有口吐白沫， 流涎，口唇发青，四肢强直或抖动，大小 便失禁。幼儿常见于热性惊厥，癫痫，中 枢神经系统感染等等。（注意与高热寒战 鉴别）