第十二讲细胞的增殖

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细胞生物学模拟试题(打印)

细胞的分子组成一、选择题：1. DNA的功能:A. 储存遗传信息B. 自我复制C. 转录RNA并指导蛋白质的合成D. 以上答案均是2. 以下哪种RNA不是参与蛋白质合成的所必需的?A. mRNAB. tRNAC. snRNAD. rRNA二、填空题：1. 组成细胞的大量元素有：C、H、O、_______。

2. 组成细胞的有机小分子为：单糖、脂肪酸、_______ 和_______。

3. 组成细胞的生物大分子为：_______、_______、蛋白质和核酸。

4. 核苷酸由一分子戊糖、一分子_______和一分子_______组成。

5. 蛋白质二级结构最普遍的两种形式是_______和_______。

6. 多个单核苷酸之间通过_______连接形成多核苷酸链。

三、名词解释：1. 生物大分子2. 肽键3. 核酸4. 脱氧核苷酸5. 3’,5’磷酸二酯键6. 碱基互补配对原则四、问答题:1. 简述细胞的分子组成。

2. 简述DNA双螺旋结构模型的特点。

3. 请你从分子组成、分子结构、在细胞内的主要分布和作用着几个方面简述DNA和RNA的区别。

4. 简述蛋白质的一~四级分子结构特点。

第四章细胞核与染色体一、选择题：1.核仁的化学成分包括A．DNA B．rRNA C．mRNA D. 蛋白质2.核仁的主要功能是A．合成rRNA B．合成mRNA C. 合成蛋白质D. 合成DNA二、填空题：1. 间期细胞核中每条染色体有相对固定的位置，它们一般附着在_______上。

2．细胞遗传信息表达的单位是_______，它由_______、_______和_______组成。

3．每个染色体分子都有的元件是_______、_______和_______。

它们是_______所必需的。

三、名词解释：1.名词解释：核纤层核孔核小体核基质半保留复制DNA复制转录翻译中心法则复制叉前导链后随链冈崎片段有意义链（基因链）反意义链（反基因链）四、问答题：1、简述细胞核的结构以及进化中出现细胞核的意义2、简述染色体包装构建的各个层次3、什么叫基因表达4、DNA复制有哪些特点第五章细胞质一、选择题：1.以下哪种细胞器具有解毒的功能?:A.溶酶体B.高尔基体C.线粒体D.内质网E.核糖体2.细胞在哪个部位合成多肽链:A.高尔基体B.线粒体C.多聚核糖体D.细胞核E.光面内质网3.细胞产生糖蛋白最初在哪里进行糖基化？A. 高尔基体B. 溶酶体C. 内质网D. 细胞核E. 以上都不是4.滑面内质网的功能是A. 作为核糖体的附着支架B．参与脂类代谢、糖原分解及解毒作用C. 参与能量的合成代谢D．形成溶酶体E．合成酶原颗粒和抗体5.粗面内质网(rER)的功能是A.作为核糖体的附着支架B.参与脂类代谢、糖原分解及解毒作用C.参与能量代谢D．形成溶酶体E．以上都不对6. 下列哪个结构属于膜性结构?A. 核仁B. 中心粒C. 微管D. 溶酶体E. 以上都不是7.下列细胞器中哪一种不含较多的磷脂A.内质网B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体E. 以上都不是8. 真核细胞的核小体是在哪里复制的?A.细胞质基质B.溶酶体C.高尔基体D.内质网E以上都不是9. 下列哪种细胞富含粗面内质网?A. 上皮细胞B. 精子C. 神经细胞D. 脂肪细胞E. 胰腺细胞10. 下列细胞中含线粒体最多的是A．上皮细胞B．心肌细胞C. 成熟红细胞D. 细菌E．成纤维细胞11. 葡萄糖分解的三个阶段的顺序是A．糖酵解一丙酮酸脱氢、三羧酸循环一电子传递与氧化磷酸化B．糖酵解一电子传递和氧化磷酸化一丙酮酸脱氢、三羧酸循环c．丙酮酸脱氢、三羧咳循环，糖酵解一电子传递和氧化磷酸化D．丙酮酸脱氢、三羧酸循环一电子传递和氧化磷酸化一糖酵解E．电子传递和氧化磷酸化一丙酮酸脱氢、三羧酸循环一糖酵解12. 细胞内线粒体在氧化磷酸化过程中生成A．GTP B．cAMP C．AMP D．ATP E．cGMP13.线粒体中三羧酸循环反应进行的场所是A．基质B.内膜C.基粒D．外膜14.线粒体中ADP一ATP发生在A. 基质B．内膜C.膜间腔D.基粒15. 溶酶体的标志酶是A．氧化酶B．蛋白水解酶C.酸性水解酶D．酸性磷酸酶E.氧化磷酸酶16.下列哪一个不是溶酶体的功能A 异噬作用B. 自噬作用C. 溶噬作用D. 吞噬作用E. 以上都不是二、填空题：1.高尔基复合体小囊泡主要分布于扁平囊的_______面，大囊涸多见于_______面。

新乡医学院医学细胞生物学习题第十二章细胞增殖与细胞周期

第十二章细胞增殖与细胞周期一、单项选择题1．细胞周期中，决定一个细胞是分化还是增殖的控制点(R点)位于A. G1期末 B． G2期末 C．M期末 D。

高尔基复合体期术 E。

S期2．细胞分裂后期开始的标志是A.核仁消失 B．核膜消失 C．染色体排列成赤道板D.染色体复制 E．着丝粒区分裂，姐妹染色单体开始分离3．细胞周期中，DNA合成是在A. G1期 B． S期 C． G2期 D. M期 E． G0期4．有丝分裂中,染色质浓缩，核仁、核膜消失等事件发生在A.前期 B．中期 C．后期 D。

末期 E．以上都不是5．细胞周期中,对各种刺激最为敏感的时期是A。

G0期 B． G1期 C． G2期 D. S期 E． M期6．组蛋白的合成是在细胞周期的A. S期 B． G1期 C． G2期 D。

M期 E． G0期7．下列哪种关于有丝分裂的叙述不正确A.在前期染色体开始形成 B．前期比中期或后期都长C．染色体完全到达两极便进入后期 D。

中期染色体最粗短E．当染色体移向两极时,着丝点首先到达8．着丝粒分离至染色单体到达两极是有丝分裂的A．前期 B．中期 C．后期 D.末期 E．胞质分裂期9．细胞增殖周期是指下列哪一阶段A.细胞从前一次分裂开始到下一次分裂开始为止B．细胞从这一次分裂开始到分裂结束为止C．绌胞从这一次分裂结束到下一次分裂开始为止D.细胞从前一次分裂开始到下一次分裂结束为止E．细胞从前一次分裂结束到下一次分裂结束为止10.细胞周期中，遗传物质的复制规律是A.异染色质先复制 B．常染色质先复制C．异染色质大量复制，常染色质较少复制D。

常染色质大量复制，异染色质较少复制E．常染色质和异染色质同时复制11.真核生物体细胞增殖的主要方式是A。

有丝分裂 B．减数分裂 C．无丝分裂D.有丝分裂和减数分裂 E．无丝分裂和减数分裂12。

从细胞增殖角度看，不再增殖细胞称为A。

G1A态细胞 B。

G1B态细胞 C．G1期细胞 D. G2期细胞E．G0期细胞13.在细胞周期中，哪一时期最适合研究染色体的形态结构A。

第十二章-细胞分化

第十二章细胞分化多细胞高等生物有机体是由各种不同类型细胞所构成，这些细胞在形态结构、生理功能上有很大差异，但它们都源于同一细胞——受精卵。

从受精卵发育成生物个体是通过细胞分裂和细胞分化来实现的。

通过细胞分化产生各种不同细胞类型，例如神经细胞、肌肉细胞、肝细胞、表皮细胞等。

细胞分化是选择性转录的结果。

第一节细胞分化的基本概念一、细胞决定与细胞分化一般情况下，细胞在发生可识别的形态变化之前，就已受到约束而向着特定的方向分化，这时细胞内部已发生了变化，确定了未来发育命运，即所谓决定〔determination〕。

决定之后，分化的方向一般不再改变。

在动物组织中,细胞分化的一个普遍原则是：一个细胞一旦转化为一个稳定的类型后,就不能逆转到未分化状态。

这种逆转是相对的，不可能在自然情况下发生去分化；反之，在一定条件下发生逆转去分化现象。

细胞决定和分化的关系：在胚胎细胞分化上，决定先于分化，而分化则是决定稳定发展的结果；决定是细胞预先做出了发育的选择，而分化是细胞在形态、结构、功能方面的稳定差异；决定和分化两者都是生命运行过程，都经历起始、发展、稳定的阶段，是细胞发育的综合反应；在发育遗传学上，亲代细胞内的基因编码程序和环境指令限定了胚胎细胞决定和分化进程。

二、细胞分化的概念细胞分化(cell differentiation)是指在个体发育过程中细胞之间产生形态结构、生理功能和生物化学特性稳定差异的过程。

因此，常将细胞的形态结构、生理功能和生化特征作为识别细胞分化的3项指标。

将这些在形态、结构、功能上有了稳定差异的细胞称为分化细胞。

三、细胞分化的特点〔一〕稳定性稳定性是细胞分化的一个最显著的特点。

特别是在高等生物中，一旦分化启动，诱导分化的因子即使不存在时，分化仍可继续进行，而且分化状态将是十分稳定的，并能通过许多细胞世代。

例如，神经细胞在机体的整个生命过程中始终保持着稳定分化状态，而不再进行分裂。

〔二〕可逆性细胞分化是一个相对稳定和持久的过程，不会自发的逆转，但在一定的条件下，高度分化的细胞可以重新分裂而回到胚胎性细胞状态，这种现象叫做去分化〔dedifferentiation〕或称脱分化，也称细胞分化的可逆性。

《细胞生物学》习题：12细胞增殖与周期

B 型题 16-19 题备选答案 A．细线期 B．偶线期 C．粗线期 D．双线期 E．终变期 16．减数分裂中，同源染色体的联会发生在（） 17．减数分裂中，四分体出现是在（） 18．减数分裂中，染色单体间产生交叉发生在（ 19．减数分裂中，细胞核膜、核仁消失发生在（） 20-23 题备选答案 A．间期 B．前期 C．中期 D．后期 E．末期 20．有丝分裂中，染色体凝集、核仁解体、核膜消失发生在（） 21．染色单体分离开始向两极移动发生在（） 22．两组子染色体移动到两极并开始解旋是在（） 23．染色体排列在赤道板上是在（）
第十二章细胞增殖与周期
（一）选择题 A 型题 1．细胞周期中，哪一时期最适合研究染色体的形态结构（） A．间期 B．前期 C．中期 D．后期 E．末期 2．同源染色体联会发生在（） A．偶线期 B．细线期 C．粗线期 D．双线期 E．终变期 3．在减数分裂中，开始出现四分体，非姐妹染色单体发生交叉的时期为（） A．细线期 B．粗线期 C．双线期 D．偶线期 E．终变期 4．减数分裂中细胞 DNA 含量的减半（相对于体细胞）发生在什么时期（ A．末期 I B．末期Ⅱ C．前期 I D．后期 I E．后期Ⅱ 5．细胞周期的顺序是（） A．M 期、G1 期、C2 期、S 期 B．M 期、S 期、G1 期、G2 期 C．G1 期、C2 期、S 期、M 期 D．G1 期、S 期、M 期、G2 期 E．G1 期、S 期、C2 期、M 期 6．细胞增殖周期的划分主要依据（） A．蛋白质含量周期性变化 B．DNA 含量周期性变化 C．RNA 含量周期性变化 D 酶含量周期性变化 E．都不是 7．一般来讲，细胞周期各时相中持续时间最短的是（） A．G0 期 B．G1 期 C．C2 期 D．S 期 E．M 期 8．人体中具有增殖潜能但暂不增殖的细胞称为（） A．G0 期 B．G1 期 C．C2 期 D．S 期 E．M 期 9 细胞增殖周期中 DNA 聚合酶的合成是在（） A．G0 期 B．G1 期 C．C2 期 D．S 期 E．M 期 10．细胞周期中，DNA 增加一倍发生在（） A．G0 期 B．G1 期 C．C2 期 D．S 期 E．M 期 11．人类的一个体细胞在 G1 期的 DNA 含量为（） A．1n B．2n C．3n D．4n E．5n 12．下列哪个不是调控细胞增殖的因素（）

细胞的增殖

2、中期
（1）DNA高度螺旋化。
短粗的染色体清晰可见。（2）纺锤丝牵引着染色体运动，使所有染色体的着丝点集中在“赤道板”上
3、后期
（1）染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分离。
染色体数目增加一倍。（2）纺锤丝牵引染色体移向细胞两极（核遗传物质DNA均分）。
染色体的形态和数目是完全相同
4、末期
意义：
DNA在间期由于复制而加倍，在末期再被两个子细胞平分。染色体在后期由于着丝点一分为二，姐妹染色单体分离，使染色体的数目加倍，在未期再被两个子细胞平分。从而使亲代和子代细胞中的DNA和染色体都保持了稳定。
二、无丝分裂
无丝分裂是最早发现的一种细胞分裂方式，因为分裂时没有纺锤丝出现，所以叫做无丝分裂。
（1）DNA解螺旋，染色体 → 染色质。（2）新的核膜出现，细胞核重新形成。纺锤体消失。（3）赤道板中央位置出现细胞板，并向外围扩展形成新的细胞壁，细胞质分离成两部分。（4）1个亲代细胞 → 2个核遗传物质完全相同的子代细胞
有丝分裂
小结：
一个细胞周期中，遗传物质的规律性
曲线描述一个细胞周期中DNA、染色体、染色单体的数量变化
（二）细胞分裂间期（G1、M、G2期） 1、分裂间期：为细胞分裂做物质准备。（占时90～95%）细胞变化：细胞核明显，染色。核内渐出现染色体纤丝。分子变化：加深染色质的成分为DNA和蛋白质。 DNA复制加倍，有关蛋白质大量合成。
细胞分裂间期
G1期：是一个生长期。主要进行RNA和蛋白质的生物合成， S期：DNA的合成。DNA分子的复制就是在这个时期进行的
减数分裂 //kxiantu/ k线理论；
你呀の情况俺也不能再探查到了.所以下面の路只能依靠你呀自己走了！" "第二关,俺们称呼他为傀儡通道,顾名思义,第二关是一些通道,一些直达山顶の通道,而这条通道有十二个山洞,每一些山洞都会有许多实力不等の傀儡守护,越后面越强……傀儡通道内除了这十二个山洞外, 其他每一一处是安全の,你呀只有击败了每个山洞内の守护者,才能有休息の地方,否则必死.而傀儡通道要想全部通关の话,凭借武技,你呀没有半点希望过关,你呀唯一领悟一丝天地法则,才有希望破关而出.而第三关,俺闯过,但是没有成功,第三则是一些……记住,你呀在第二关只有三年时间,三内后,你呀还没通关の话,你呀必死无疑.好了,记住俺说の每个字,等你呀破关而出の日子,俺会带着所有人,在落神山外迎接你呀の归来！加油！" 夜若水详详细细为他讲解了半个小时,将需要注意,怎么破关の诀窍全部和他交代了清楚.白重炙仔细の聆听着,记住了他说の每个字,只是他却越听心越惊,心里也暗暗苦涩笑了起来. 如此变态の关卡,自己能过の了吗? 当前第2壹伍章２零６章傀儡通道细细の将夜若水の话一字不剩の消化掉,白重炙沉沉睡去. 夜若水の话说得很明白,如果他一把七枚七情果吃掉の话,他利马就会被传送到傀儡通道内. 而傀儡通道只能往前,不能往后,而且不能停留,因为只要在山道上停留一小会の话,将会有无数の傀儡对着他扑来.开始の傀儡或许很容易对付,但是随着时间の推移,将会出现第二波傀儡,第三波傀儡,而且实力越来越强,直到将你呀完全撕碎. 所以他决定在『迷』幻之境好好休息一天,等自己の精气神完全恢复,达到顶峰,再开始传送道第二关去. 休息一天一夜,白重炙再次狠狠吃了十几枚灵果.这『迷』幻之境の灵果,夜若水可是说了,出了这里要不了多久就会完全风化.所以他当然得多吃几个,如此美味,不知出了此地什么时候才能再吃到.[ "咔嚓！" 旁边,小白也是捧着几枚灵果在不断の『乱』啃着,小小の肚子已经胀得滚圆滚圆の. 吃完之后,再次休息了半个小时,将小白召回战智空间.白重炙从怀中掏出七枚七情果,朝着四周看看了,没有一丝留念.毅然张开嘴巴,朝一枚果子狠狠咬下. "咔嚓！" 最后一枚果子下肚,白重炙感觉似乎整个『迷』幻之境突然一阵颤抖一样.而后他突然发现头顶の白雾突然变得有些稀薄起来,而身边の白雾却浓郁起来. "嗡……" 头顶の天空突然发出一阵亮光,不,不是一阵亮光,而是一束亮光. 这束亮光宛如天空有一盏超强の探照灯一样,将白重炙全身都笼罩进去.此刻白重炙似乎觉得他站在一些舞台,四周漆黑一片,唯独只有自己の身边亮光闪闪,耀眼夺目. 更奇怪の是,白重炙在那束光芒の笼罩下,竟然缓缓升空.而后速度越来越快,白重炙被强烈の风和亮光影响,不由自足の眯起了眼睛. "咻！" 片刻之后,白重炙感觉自己の双脚,竟然踏在了地面上,巨大の力量下,他不由自主の缩了缩脚,稳住身体,而后他慢慢睁开眼睛. "这就是傀儡通道?天,俺居然见到了阳光?这阳光……好舒服の味道,额还有花草,有野智……" 白重炙仿佛不敢相信自己の眼睛一样,四处欣喜の『乱』喵起来.他发现,他竟然被传送道一条足足有数百米宽の大道上,大道两旁被一条淡淡の光罩所包围,看不清楚外面の景『色』.而光罩虽然也笼罩了大道の上方,但是上方却是完全透明の.温暖の阳光透过透明の光罩洒在了大道上,也洒在了白重炙の身体上. 在『迷』幻之境八个多月の时间,白重炙一直在浓浓の白雾生活着.天空一直都是昏昏沉沉の, 看不到蔚蓝の天,看不到白『色』の云,看不到温暖の太阳.此刻突然沐浴在温暖の阳光下,他感觉是那么の舒适,那么の温暖,似乎婴儿回到了母亲の怀抱. 大道蜿蜒盘旋着一路朝上,最后没入一些黑幽幽の洞口.而数百米宽の大道上,有这各种花草,小树,而且草丛中竟然还有着无数の小生物,有兔子,狼,野牛……这些小生物们,似乎对于白重炙の到来,并没用什么害怕感觉,反而有些好奇の打量着白重炙. "呵呵,这傀儡通道,不管怎么说,至少环境比『迷』幻之境好了不知多少倍！"白重炙宛如一些在监狱内蹲了八个月の囚犯般.一时间见到这在外面非常普通の景『色』,竟然有种莫名の幸福和辛酸感觉,失而复得の东西总是能让人感觉到幸福の…… "嗷嗷！" 只是在白重炙还没有完全将这种幸福享受完毕,身后传来の无数暴躁凶残の怒吼声将他惊醒.他回头一望,脸『色』顿变,第一时间从怀中掏出青龙匕,并且运转战气,撒开大腿拼命の朝前方跑去…… 大道后面,突然涌来无数の魔智,一眼看去密密麻麻,最少有数百只.而这些魔智白重炙许多还认识,其中有五品魔智影狼,六品魔智三眼血鹰,六品魔智巨刺龙……这些都不重要,白重炙自负来再多他都可以轻易灭了,只是魔智群中最前方の一条人头般粗,长达几十米の红『色』巨蟒却让他不寒而栗,七品上阶魔智火蟒.[ 战智合体之后の白重炙实力已经达到了诸侯境界巅峰,如果是其他の七级上阶魔智,白重炙倒是一点不放在心上,只是这火蟒可是有剧毒,一旦被他咬伤の话,只有死路一条.而白重炙刚入诸侯境还没时间学会释放气场,面对如此毒物, 当然会害怕. 最重要の一点,夜若水曾经告诉过他,傀儡通道の魔智,全部都是受到一种莫名力量控制の,根本没有自主の意识,只会疯狂の将通道上の人撕裂,否则根本不会停止.而因为他们都是傀儡,所以换句话来说,他们没有自己の灵魂,再换句话说,也就是白重炙の合体战技对他们完全没有一点效果. 别看白重炙无比强悍,幽冥道上帝王境下无敌.其实白重炙拿の出手の只有合体战技.他能依仗の也只有合体战技,而在傀儡通道,其实他就是一普通の诸侯境强者,或者说连普通の诸侯境强者都不如…… 所以,此刻白重炙没有丝毫犹豫,撒开大腿转头就跑.直直の朝大道前方那个黑幽幽の洞口冲去. "吼！吼！" 很明显白重炙の速度还是很快の,后面の魔智群逐渐被他拉开了距离,唯有那条七品上阶速度惊人,扭动の身躯,正快速の接近着他. 白重炙没有运转『迷』踪步,只是将战气分开一部分在脚上,将速度提到顶峰.而双手也不空闲,直接战气外放,形成一只紫『色』の手掌,朝后面追上来の火蟒狠狠撞去. 紫『色』の手掌面积很大,足足有一平方米.如此大の手掌,而且速度飞快,由不得火蟒躲避.而火蟒看情况也不想躲避,就这样生生の撞到了一起. "砰！" 巨大の爆炸声响起,白重炙瞥了一眼,暗暗心惊,火蟒在如此强烈の爆炸中竟然丝毫无损,只是三角形の狰狞头顶上微微有些黑『色』.双眼依旧血红,停顿了一下,再次朝白重炙掠来. "呵呵,再来！" 白重炙不以为意,长笑一声,再次挥出一只紫『色』の手掌.外放の虽然不能伤害到火蟒,但是却可以阻拦火蟒の追击.挥出一掌后,白重炙头也不回の朝前方冲去. 就这样走一下,挥一掌,白重炙是几分钟后,终于成功达到了山洞の洞口.望着这黑幽幽,宛如怪智の巨口般の洞口,白重炙眼中冒出两道火热の精光,嘴角弯起一些微笑の弧度,身形一闪,直接钻进了山洞. 当前第2壹陆章２零７章鳄鱼怪物白重炙一步踏入旋即顿时天旋地转,周围环境大变. "呼呼！"狂风呼啸,黄沙漫天.这是一些荒惊地沙漠世界,狂风卷起地黄沙使得天地间一片模糊,那热浪更是令空气都扭曲了. 白重炙没有感觉到一丝怪异,因为夜若水曾经说过,这傀儡通道の十二个山洞,都是制造落神山の大能用无上法力凝结出来の.每个山洞都是一些平行の小空间,都是真实の空间.空间内有各种各样奇异の地形,魔智怪物.而要想离开这空间则必须找到这一空间の通道口.而这个空间内有这无数の危险,唯一安全の地方只有通道口の附近方圆数十米范围. "那里有魔智."白重炙清晰看到远处,一头足有数百米高地头生三角

细胞生物学细胞增殖与周期调控讲课文档

纺锤体（spindቤተ መጻሕፍቲ ባይዱe）
➢ 概念（concept）：由微管和微管蛋白组成的参与染色体向极移动的纺锤式的结构。
➢ 结构组成：动粒微管：一端和中心体相连，另一端和动粒相连。
极性微管：一端和中心体相连，另一端游离或者是
相互搭桥。
➢ 装配：微管在中心体周围的装配： γ微管蛋白
中心体的分离：移动素类蛋白（KRPs）
3. 根据增殖状况，细胞的类型
① 周期中细胞（cycling cell）：是指在细胞周期中连续运转的细胞，又称为连续分裂细胞或可育细胞，如表皮生发层细胞、部分骨髓细胞。
② 静止期细胞（quiescent cell）：指的是暂时离开细胞周期，停止细胞分裂，去执行一定的生物学功能，但在适当的刺激下可重新进入细胞周期的细胞，又称为G0期细胞或休眠细胞，如淋巴细胞、肝、肾细胞等。
核膜、核仁和部分细胞器重新装配。
第四十页，共97页。
6.胞质分裂（cytokinisis）
胞质分裂开始于细胞分裂的后期，完成于细胞分裂的末期。
胞质分裂开始时，在赤道板周围细胞膜及相应的胞质开始下陷，形成环形缢缩，称为分裂沟(furrow)。分裂沟逐渐加深，直至两个子代细胞完全分开。
胞质分裂可简单归纳为4个步骤：分裂沟位置确定、肌动蛋白聚集和收缩环形成、收缩环收缩、收缩环处细胞膜融合形成两个子细胞。
二、细胞周期
1. 细胞周期的概念（concept of cell cycle）：指从一次细胞分裂结束开始，到下一次细胞分裂结束所经历的整个过程。分为：物质积累期（间期或静止期）和细胞分裂期。
第四页，共97页。
2. 细胞周期时相组成：G1 S G2 M
第五页，共97页。

第12讲细胞的增殖

)
解析:细胞体积的大小受以下两个因素的制约解析细胞体积的大小受以下两个因素的制约:(1)细胞体积越细胞体积的大小受以下两个因素的制约细胞体积越其相对表面积越小,细胞与外界的物质交换效率就越低大,其相对表面积越小细胞与外界的物质交换效率就越低而其相对表面积越小细胞与外界的物质交换效率就越低,而且还会影响到细胞内部的物质交流｡(2)细胞核是细胞的控制且还会影响到细胞内部的物质交流｡细胞核是细胞的控制中心,细胞核中的一般不会随着细胞体积的扩大而增加, 中心细胞核中的DNA一般不会随着细胞体积的扩大而增加细胞核中的一般不会随着细胞体积的扩大而增加即细胞核控制的范围是有限的｡即细胞核控制的范围是有限的｡
中期染色体的着丝点排列在细胞________上染色体的着丝点排列在细胞赤道板上
形态､染色体________最清晰染色体形态､数目最清晰
后期
着丝点分裂,染色体单体分开 ________分裂染色体单体分开分裂
细胞中染色体数目加倍染色体平均移向细胞两极
末期染色体解旋,成为 ________解旋成为染色体状态解旋成为________状态纺锤体消失 ________消失核膜､核膜､核仁重新出现 ________重新出现形成2个子细胞形成个子细胞重要特征:亲代细胞染色体经过复制后 ________ 经过复制后, 重要特征亲代细胞________经过复制后平均亲代细胞分配到两个子细胞中
方式无丝分裂过程:核先延长接着整个细胞从中部缢裂为二,成为个子细过程核先延长,接着整个细胞从中部缢裂为二成为2个子细核先延长接着整个细胞从中部缢裂为二成为胞特点:分裂过程中不出现核膜,核仁不特点分裂过程中,不出现染色体与________,核膜核仁不分裂过程中不出现________与纺锤体核膜消失蛙举例:________的红细胞的红细胞举例

细胞周期(讲座)

大多数
大多数昆虫的受精卵、某些菌类和藻类先进行多次核分裂，形成多核细胞，然后再发生胞质分裂，在核间形成质膜，从而形成一个细胞一个核。黏菌则不发生胞质分裂。骨骼肌细胞也有多核现象。
（二）细胞周期时间
· 不同细胞的细胞周期时间差异很大
· S+G2+M 的时间变化较小,G1期的时间变化大
· 有些分裂增殖的细胞缺乏G1、G2期如蛙胚卵裂
裂细胞，指不可逆地脱离细胞周期，不再分裂的细胞，
又称终端细胞，如神经、肌肉、多形核细胞等。 · 休眠细胞(G0期细胞，G0 phase cell)： G0期多发生在G1期，如成纤维细胞、某些淋巴细胞、肝细胞、肾细胞等。 G0 期细胞和终末分化细胞的界限有时难以划分，有的细胞过去认为属于终末分化细胞，目前可能被认为是G0期细胞。
根据DNA含量分类细胞，根据类群细胞的数量推断时间。
细胞周期各阶段的时间(细胞周期测定)
TG2－G2期时间，TM－M期时间，TS－S期时间，TC－细胞周期时间， TG1＝ TC －（TG2 ＋ TM ＋ TS ）
2、流式细胞分选仪检测法流式细胞仪（Flow Cytometry）
流式细胞仪的基本工作原理：
G1期是为S期的DNA合成做准备
膜运输增加 RNA 合成有丝分裂蛋白质合成多核糖体重聚
专一蛋白质合成
DNA 复制酶出现
脱氧核糖核苷库存增加 S期 (DNA 合成)
H1 组蛋白磷酸化对诱变剂敏感
组蛋白 RNA 的合成
哺乳动物细胞在 G1 期中发生的一些主要的生理、生化变化的模式图解
A PULSE-LABELING EXPERIMENT
细胞增殖
(cell proliferation)

细胞周期与细胞分裂讲课文档

了细胞周期
11
第十一页，共92页。
细胞周期调控
◆细胞周期的控制系统 (cell-cycle control system)
细胞周期的控制类似于中央控制系统 (central control system)。
12
第十二页，共92页。
• 细胞周期蛋白 cyclin
随细胞周期变化呈周期性出现与消失的蛋白质，可分为A、B、C、D、E、F、G、H 8大类。与其他蛋白结合后, 参与细胞周期相关活动的调节。
有丝分裂
前期 prophase
中期 metaphase
后期 anaphase
末期 telophase
43
第四十三页，共92页。
◆前期(prophase) 前期发生的主要事件有四个:
染色体的凝集、分裂极的确定、核仁的消失和核膜的解体。
45
第四十五页，共92页。
（1）染色质凝集成染色体
➢ 染色质凝集是细胞进入有丝分裂前期的标志。 ➢ 前期开始时，染色质开始浓缩，由原来的线性
(1) 含有一段类似的氨基酸序列； (2) 都可以与cyclin 结合，并将周期蛋白作为调节亚基单位
20
第二十页，共92页。
哺乳动物细胞周期受多种Cdks和cyclin的调控
• G1期：cyclin D表达，并与CDK4、CDK6结合，使下游的蛋白质如Rb磷酸化，Rb释放出转录因子E2F，促进许多基因的转录，如编码cyclinE、A和CDK2的基因。
2)、抑素 chalone
细胞自身产生的，对细胞周期有抑制作用的糖蛋白。
参与调解的途径与生长因子类似。即先与膜上的受体结合引起信号转换及在胞内传递，由此影响细胞周期相关蛋白的表达。
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细胞生物学教案(完整版)

细胞生物学教案前言第一章绪论第二章细胞结构概观第三章研究方法第四章细胞膜第五章物质运输与信号传递第六章基质与内膜第七章线粒体与叶绿体第八章核与染色体第九章核糖体第十章细胞骨架第十一章细胞增殖及调控第十二章细胞分化第十三章细胞衰老与凋亡前言依照高等师范院校生物学教学计划，我们开设细胞生物学。

一、学科本身的重要性要最终阐明生命现象，必须在细胞水平上。

细胞是生命有机体最基本的结构和功能单位，生命寓于细胞之中，只有把各种生命活动同细胞结构相联系，才能在细胞水平上阐明各种生命现象。

世界著名生物学家Wilson（德国人）曾说过：“一切生物学问题的答案最终要到细胞中去寻找”。

二、学科发展特点细胞生物学涉及知识面广、内容浩繁且更新迅速。

它同生物化学、遗传学形成生命科学的鼎立三足，既是当代生命科学发展的前沿，又是生命科学赖以发展的基础。

三、欲达到的目的通过系统地学习细胞生物学，丰富细胞学知识，以适应当代人类社会知识结构发展的需求，也是为考研做准备。

本课程讲授51学时，实验21学时，共72学时。

第一章绪论教学目的 1 掌握本学科的研究对象及内容；2 了解本学科的来龙去脉（发展史及发展前景）；3 掌握与本学科有关的重大事件和名词。

教学重点本学科的研究对象及内容教学方法讲授法教学过程第一节细胞生物学研究内容与现状一、细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科（一）细胞学（Cytology）：是研究细胞的结构、功能和生活史的科学（二）细胞生物学（Cell Biology）：运用近代物理学和化学的技术成就以及分子生物学的概念与方法，从显微水平、亚显微水平和分子水平三个层次上，研究细胞的结构、功能及各种生命活动规律。

二、细胞生物学的主要研究内容1 细胞核、染色体及基因表达基因表达与调控是目前细胞生物学、遗传学和发育生物学在细胞和分子水平相结合的最活跃领域。

2 生物膜与细胞器的研究膜及细胞器的结构与功能问题（“膜学”）。

3 细胞骨架体系的研究胞质骨架、核骨架的装配调节问题和对细胞行使多种功能的重要性。

6-1细胞增殖实验之探究细胞大小与物质运输的关系

高考第二轮复习讲学稿十二：模拟探究细胞大小与物质运输的关系（必修一P110）一、实验目的：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。

二、实验原理：思考题1．用琼脂块模拟细胞。

琼脂块越小，其表面积，则其与外界交换物质的表面积，经交换进来的物质在琼脂块中扩散的速度；思考题2．琼脂块中含有酚酞，与NaOH相遇，呈，可显示物质（NaOH）在琼脂块中的。

三、操作步骤：1．用塑料餐刀将含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体；2．将3块琼脂块放在烧杯内，加入NaOH溶液，将琼脂块淹没，浸泡10min。

用塑料勺不时翻动琼脂块。

思考题3．为什么不要用勺子将琼脂块切开或挖动其表面？3．戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出。

用纸巾把它们吸干，用塑料刀把琼脂块切成两半。

仔细观察切面的颜色变化，测量每一块上NaOH扩散的深度。

记录测量结果。

每两次操作之间必须把刀擦干。

思考题4．琼脂块变成红色的部分代表什么？思考题5．为什么每两次操作之间必须把刀擦干？4．根据测量结果进行计算，并将结果填在记录表中。

四、结论：思考题6．琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而。

五、讨论题：1．有什么证据说明NaOH扩散进琼脂块了？NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是否相同？为什么？2.大多数高等动植物细胞的直径为20～30μm。

请根据球体的体积公式V=4/3πr3，表面积公式S=4πr2，完成下表。

3．在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。

细胞的物质运输的效率与细胞大小之间是什么关系？为什么多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的？为什么细胞越大，物质运输的效率越低？4．限制细胞长大的因素还有哪些？为什么？六、课堂练习：经过实验已经证实：细胞的表面积与体积之比越大，细胞与环境之间进行物质交换的效率越高。

复习讲义目录-2024届高三二轮复习生物学(新教材)

第一篇专题突破主题一细胞生物学1专题(一)细胞的结构/1专题(二) 细胞的增殖、分化、衰老和死亡/41.有丝分裂和减数分裂/52.细胞增殖与遗传、变异的关系/83.细胞的分化、衰老和死亡/11专题(三) 细胞代谢的保障/131.物质出入细胞的方式/142.酶和ATP在代谢中的作用/16专题(四) 光合作用和细胞呼吸/191.光合作用和细胞呼吸的原理/202.CO2固定方式的比较及光呼吸/233.影响光合作用和细胞呼吸的因素/29高考热点(一)提高农作物产量/33语言表达(一)细胞代谢中相关现象的原因分析/35主题二遗传与进化40专题(五)遗传的分子基础/401.遗传物质的发现/412.遗传信息的传递和表达/43专题(六)遗传的基本规律和人类遗传病/481.辨清遗传规律“实质”与相关“比例”/482.伴性遗传与人类遗传病/523.遗传实验的设计与推理/55高考热点(二)遗传前沿科技/59专题(七)变异与进化/621.变异及其育种应用/632.生物的进化/67语言表达(二)变异类型的确定/70主题三稳态与调节73专题(八)动物和人体生命活动的调节/731.内环境的稳态及调节/742.神经调节/773.体液调节及其与神经调节的关系/794.免疫调节/82高考热点(三)免疫与健康/85语言表达(三)个体稳态中相关过程变化机理分析/87 专题(九) 植物的激素调节/901.生长素的发现和作用/902.其他植物激素及作用/92主题四生态学96专题(十)种群和群落/961.种群的特征及种群的数量变化/972.群落的结构及演替/99专题(十一)生态系统和生态环境的保护/1021.生态系统的结构和功能/1032.生态系统的稳定性及人与环境/105高考热点(四)生态文明建设/108语言表达(四)群体稳态中相关概念、措施及意义分析/110主题五生物技术与工程112专题(十二)发酵工程/1121.传统发酵技术/1132.微生物培养/114专题(十三)细胞工程与基因工程/1161.细胞工程/1172.胚胎工程/1213.基因工程/122高考热点(五)PCR的应用/127语言表达(五)生物工程中相关原理、过程分析/130主题六实验与探究132专题(十四)实验与探究/1321.教材基础实验/1332.生物科学史及生物科学发展中常用的科学方法与技术/1383.实验设计分析及答题技巧总结/141第二篇考前必备第一部分核心知识回顾145一、细胞的基本组成和物质运输/145二、细胞代谢/148三、细胞的生命历程/151四、基因的传递规律/153五、遗传的分子基础/156六、变异、育种和进化/158七、个体稳态与调节/161八、群体稳态与调节/167九、生物技术与工程/171第二部分长难句规范表达176考前特训(另成册)专项一解题模型练242(一)概念原理类/242(二)坐标图解类/244(三)表格分析类/248(四)图示图解类/251(五)情景信息类/254(六)数据计算类/258(七)实验设计类/260专项二选择题提速练265(一)细胞的分子组成与基本结构/265(二)细胞代谢/266(三)细胞的生命历程/269(四)遗传的基本规律与伴性遗传/270(五)遗传的物质基础、变异与进化/272(六)个体稳态与调节/274(七)生物与环境/276(八)生物技术与工程/278(九)教材显性和隐性实验/280专项三简答题规范练283(一)细胞代谢/283(二)遗传变异/285(三)个体稳态/288(四)群体稳态/290(五)生物技术与工程/292二轮专题强化练＋考前特训(另成册191～294),答案精析(另成册295～364)。

名师一号2015高考生物一轮课后限时练：第12讲细胞的增殖

课后限时练(十二)细胞的增殖(计时：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是()A．按箭头所示方向由a→a或由b→b表示一个细胞周期B．染色体的平均分配发生于a→b段C．细胞中核DNA含量的加倍发生在b→a段D．将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症解析b→a、a→b分别表示分裂间期和分裂期，细胞周期应表示为b→b。

答案 A2．在玉米根尖细胞进行有丝分裂的过程中，相关细胞器发挥着重要的作用。

下列有关叙述正确的是()A．在分裂间期，核糖体上合成多种蛋白质B．在分裂前期，由中心体发出星射线形成纺锤体C．在分裂中期，线粒体为着丝点的分裂提供能量D．在分裂末期，高尔基体参与赤道板的形成解析本题考查细胞分裂过程和细胞器的作用，意在考查考生的理解能力和应用能力。

玉米细胞中无中心体；在分裂中期不发生着丝点的分裂；细胞中不存在赤道板这个结构，它只是细胞分裂过程中的一个位置。

答案 A3．(2014·湖北十校联合检测)下列关于细胞的增殖的表述，正确的是()①二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞的每一极均含有同源染色体②细胞增殖过程中，染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍③细胞增殖过程中，细胞内遗传信息的流动方向主要是DNA→RNA→蛋白质④在不同方式的细胞增殖过程中，DNA 分子复制时，都有可能发生基因突变A．①③B．①④C．②④D．②③解析本题考查有丝分裂、遗传信息的传递等相关知识，意在考查考生的分析能力。

二倍体动物体细胞中含有两个染色体组，在有丝分裂后期，细胞的每一极都含有同源染色体；在有丝分裂后期，染色体数目加倍，DNA分子数目不加倍；细胞增殖过程中，细胞内遗传信息的流动方向主要是DNA→DNA；DNA分子复制时容易出现差错，从而导致基因突变。

答案 B4．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是()A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．①图的b→a与③图的b→a所用的时间可能一样长C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物①解析因为不同的细胞分裂周期长短不同，可造成B项情况。

细胞的增殖

细胞的增殖细胞的增殖是生物体内细胞数量增加的过程。

细胞增殖是细胞生命周期的一个重要阶段，对于生物的生长、发育以及组织修复具有至关重要的作用。

在生命体内，细胞增殖的调控是由多种生物学过程紧密协调进行的。

细胞增殖的基本过程细胞增殖包含有丝分裂和无丝分裂两种方式。

有丝分裂是指细胞在分裂过程中有明显的纺锤体形成，包括有丝分裂期（前期、中期、后期）和有丝分裂后期。

有丝分裂的过程中，细胞核准备、染色体复制、染色体对分离、细胞质分裂等步骤依次进行，最终形成两个功能和遗传物质相同的子细胞。

而无丝分裂是指细胞在分裂时没有明显的纺锤体形成，包括裂解期和质体分裂期两个阶段。

在无丝分裂过程中，细胞的质体逐渐收缩，最终形成两个独立的细胞。

细胞增殖的调控机制细胞增殖的调控受到复杂的信号通路和调控因子影响。

在正常生理状态下，细胞增殖受到生长因子、细胞周期调控蛋白、细胞凋亡调节等多种因素的调节。

当细胞接收到适当的生长因子刺激时，会启动细胞周期并促使细胞增殖。

而在组织修复或生长发育过程中，细胞增殖也需要受到精细的调控，以确保细胞数量和功能的平衡。

细胞增殖与疾病细胞增殖异常会导致一系列疾病的发生。

比如，癌症的发生往往是由于细胞增殖受到异常调控，导致细胞无限制地增殖和扩散。

因此，研究细胞增殖的调控机制对于理解疾病的发生和防治具有重要意义。

同时，许多药物的作用机制也是通过影响细胞增殖来发挥治疗作用。

总结细胞的增殖是生命体内一项重要的生物学过程，对于生物的生长、发育和组织修复具有重要作用。

了解细胞增殖的基本过程、调控机制以及与疾病的关系，有助于深入理解生命的奥秘，并为医学研究和临床治疗提供重要的参考。

以上是关于细胞的增殖的相关介绍，希望对您有所帮助。

《细胞生物学》课程教学大纲

《细胞生物学》课程教学大纲课程名称：细胞生物学课程类别：专业主干课适用专业：生物科学、生物技术、生物工程考核方式：考试总学时、学分：48学时3学分其中实验学时： 0 学时一、课程教学目的1、通过理论、实验和自学等教学与实践活动，使学生较全面掌握细胞的形态结构及细胞生命活动规律的基本知识和基本概念。

2、在学习过程中，注重培养学生运用发展观点思考问题的能力，将细胞结构与细胞重大生命活动相结合，理论联系实际，指导学生《细胞生物学》课程的学习与实践。

3、帮助学生理解掌握细胞基本结构和功能之间的联系，，培养学生生物学的科学思想，了解细胞生物学最新研究进展和动态，从而使学生能够从细胞的角度去理解生命的本质。

4、使学生了解细胞生物学的研究方法和手段，并学会细胞生物学基本实验方法，结合实验，训练学生显微测量、细胞活体染色、细胞器分级分离、显微观察等综合能力，使学生在创新精神、科学态度、实验技能、自主探究、团结协作等方面获得初步训练。

5、在上述基础上，引导和培养学生学会使用教材、教学参考书、实验指导，不断提高学生的自学能力、动手能力、语言表达能力，同时，培养学生运用辩证唯物主义观点，以及不同学科之间的联系与相溶，提高分析问题、解决问题的能力，以适应本专业培养目标对人才培养规格的需要。

二、课程教学要求1、培养和训练学生坚持用辩证唯物主义的观点，分析和解释细胞的结构与细胞重大生命活动问题，使之具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的从教职业道德；2、根据本课程特点，结合细胞器分离观察、显微测量、显微观察、活细胞染色等，使学生具有从事教学及相关工作必须的基础生物学知识和教学管理知识；3、通过细胞结构特点，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号传递，基因表达与调控等细胞重大生命活动规律的学习，细胞生物学研究方法和手段的基本实验方法训练，使学生具有理论和实验方法创新意识，能结合课程发展动态开展相关研究和实验设计的能力；4、掌握文献检索、资料查询以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；5、本课程是一门实验性学科，在教学过程中，培养学生小组合作的意识和团队协作的组织管理能力，着重训练学生的语言表达能力与人际沟通能力，提高学生毕业后在工作中的适应能力。

高中生物必修1《细胞的增殖》教学设计

高中生物必修1《细胞的增殖》教学设计教材分析本节通过个体的生长，引出细胞的增殖，并具体讲述了细胞增殖的有丝分裂。

教学目标与素养生命观念：由于物质交换细胞不能无限长大，细胞增殖的方式和意义科学思维：理解植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA的变化规律科学探究：运用细胞不能无限长大的原理解释某些生命现象社会责任：形成结构与功能、局部与整体相统一的生物学思想重难点教学重点：细胞周期及植物细胞有丝分裂的过程教学难点：细胞不能无限长大的原因。

教学过程展示学习目标：1、模拟细胞大小与物质运输的关系，探究细胞不能无限长大的原因。

2、描述细胞的无丝分裂。

3、简述细胞的生长和增殖的周期性。

以原核细胞分裂与人胚胎发育导入，思考并回答下列问题1、单细胞生物如何繁殖？2、多细胞生物个体发育的起点是什么？3、多细胞生物从发育起点到发育为成熟个体的过程中，个体体积增大有哪些主要的因素？不同的多细胞生物细胞大小是否有明显的区别？细胞可以通过生长与分裂是生物体体积增大。

原核细胞：二分裂无丝分裂细胞增殖真核细胞：有丝分裂减数分裂蛙红细胞的无丝分裂细胞核先延长，且中部向内凹陷，缢裂为二，接着细胞质也从中部缢裂为二，从而形成两个子细胞。

注意与人红细胞的对比。

自主学习阅读课本P111 第1段内容，完成学案第3部分。

1、的细胞，从开始，到为止，为一个细胞周期。

2、分裂间期细胞的主要变化是，分裂间期结束后，细胞进入分裂期，开始。

细胞分裂间期分裂期合计人的宫颈癌细胞20.5 1.522人的肝细胞21122小鼠十二指肠上皮细胞13.5 1.815.3蚕豆根尖细胞15.3 2.017.3细胞能否通过不断长大的方式完成个体体积的生长呢？细胞正常完成各种生命活动需要考虑2方面的问题：1、细胞与周围的环境进行物质交换2、细胞各种生命活动需要受细胞核的控制当细胞体积增大时，表面积会增加，这种变化对物质的交换效率有何改变呢，我们通过下面的实验分析说明。

人体解剖学第十二章人体的发生与生长发育

第十二章人体的发生与生长发育[学习目标]1、掌握人体生长发育的一般规律和特点，以及影响生长发育的因素。

2、了解人体生殖细胞形成和受精过程，人体胚胎的早期发生以及三胚层分化的各种组织和器官。

3、了解体育运动对人体生长发育的影响。

第一节人体的发生人体的发生是指人体胚胎的发生。

需经历以下四个阶段：第一阶段：受精精子sperm与卵ovum成熟后从生殖腺内排出，在一定条件下，两种生殖细胞能融合为一个受精卵。

这一过程称为受精（图12—1）。

受精发生在排卵ovulateon后12小时内，受精部位大多在输卵管的壶腹部。

受图12—1从排卵、受精、卵裂到植入位置示意图孕是一个极其复杂的过程，完成这个过程必须具备以下三个条件:第一，男女双方具备正常的生殖细胞，即有生命力的精子和卵子。

男性在性发育成熟后，就能产生成熟的精子，女性一旦出现月经初潮，就具备产生成熟卵子的能力。

第二，卵子与精子的结合，也就是通常意义上讲的“受精”。

它包括体内受精和人工受精，体内受精是通过性交在阴道内射精而使精子与卵子结合；体外人工受精则是在预期排卵前将有活力的精子植人阴道或子宫uterus内，从而发生受精。

第三，精子和卵子相遇的地方，必须符合受精的生理要求，受精卵才能顺利地进入子宫腔，而且子宫内膜已准备好适当的条件，以便受精卵着床。

一个卵子在排卵后仅能存活24小时，而精子在女性生殖道内能活48～72小时，因此如果要受精，精子必须在接近排卵时（即排卵前72小时和排卵后24小时）进入女性生殖道。

卵子自卵巢ovary排出后，进入输卵管oviduct，再慢慢地（需2～3天）向子宫方向移动。

一个健康的成年男性，一次射出的精液量为2－5ml,含有1．5亿～6亿个精子，但只有1000～2000个精子能达到输卵管附近。

通常受精的地方是女性输卵管壶腹部，射出的成千上万的精子中只需有一个精子穿越卵子的外层就能完成受精。

因为当精子进人卵细胞的一刹那，卵细胞膜立即发生变化，阻止了第二个精子进入。

第十二讲 细胞的增殖

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新乡医学院医学细胞生物学习题第十二章细胞增殖与细胞周期

第十二章-细胞分化

《细胞生物学》习题：12细胞增殖与周期

细胞的增殖

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第12讲 细胞的增殖

细胞周期(讲座)

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6-1细胞增殖实验之探究细胞大小与物质运输的关系

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名师一号2015高考生物一轮课后限时练：第12讲 细胞的增殖

细胞的增殖

《细胞生物学》课程教学大纲

高中生物必修1《细胞的增殖》教学设计

人体解剖学 第十二章人体的发生与生长发育

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