二年级语文上册短语积累(的、地、得)

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一二年级语文衔接“的、地、得”常用短语搭配

一二年级语文衔接“的、地、得”常用短语搭配关于“的”的短语搭配“的”字短语：(后面跟的是一个事物)美丽的图画金黄的灯笼红红的脸颊金色的波浪燃烧的火把勤劳的人们陡峭的山峰高高的山峰翻滚的云海安静的小院绿色的枝叶许许多多的知识盛开的花儿难忘的日子慈祥的微笑和蔼可亲的样子紧张的心情满意的笑容金黄的果实浅绿色的衣服洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子美丽的城市宽阔的广场欢乐的海洋绿毯似的草坪欢庆的锣鼓声美丽的雪景洁白的棉花细长的葫芦藤雪白的小花火红的旗帜小小的叶子可爱的小葫芦金光闪闪的雄鸡红红的苹果美丽的风筝可爱的笑脸又大又红的枣子红红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方不幸的朋友健康的身体心爱的裙子粉红色的裙子羡慕的眼光可爱的小鸟机灵的小鸟蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌白色的浪花长长的波纹美丽的景象变幻的山峦清澈的湖水企盼的目光快活的时刻浓浓的气味浅水洼里的小鱼雾蒙蒙的树林美丽的森林淘气的小花鹿活泼的小山羊半圆的桥洞美丽的景象呱呱的回声特殊的淋浴器蹦蹦跳跳的小白兔带刺的铠甲粗心的小朋友正要跳起的青蛙展翅欲飞的雄鹰又宽又长的柏油马路奇形怪状的岩石关于“地”的短语搭配“地”字短语：（“地”后面跟的是一个动作）不住地啼叫亲切地说亲切地问怦怦地跳高兴地点头紧紧地握住沉着地操纵顺利地打出仔细地观看自言自语地说赞许地握手兴奋地走惊奇地问深情地说不好意思地说高兴地说慢慢地变黄深深地吸气使劲地吹断断续续地流高兴地吃飞快地行驶不住地点头生气地说大口大口地吃静静地躺用心地画不停地弯腰高兴地笑吞吞吐吐地说呆呆地望快活地成长不停地扔不停地捡兴致勃勃地观看飞快地跑用力地扔紧紧地攥着牢牢地钩住高兴的迎上去奇怪地问平稳地走欢快地跳舞迫不及待地爬上去悄悄地走不停地叨念迫不及待地打开关于“得”的短语搭配“得”字词语（“得”后面跟“怎么样”）长得高说得好长得矮长得好玩得高兴长得又细又长做得对长得快走得慢来得早长得好看吹得无影无踪笑得欢飞得高跑得快吃得开心做得认真看得入神焐得热吃得饱跳得远画得多做得粗糙长得茁壮。

部编版小学二年级语文(上册)第1-8单元知识盘点

战士白天晚上怎样难忘泼水节火红一年一度因为四面八方龙船
花炮欢呼人群欢乐清水 2.形近字组词
洪（洪水）认（认识）产（生产）军（军队）师（老师）
共（共同）人（人口）严（严格）车（马车）帅（元帅）
泼（泼水）炮（大炮）战（战争）龙（龙船）业（作业）
发（头发）包（面包）站（站立）尤（尤其）亚（亚洲）词语积累
议论——讨论下沉——下降果然——果真端详——打量
参加——参与伤心——悲伤仔细——认真满意——满足
高兴——开心冷清——凄凉美丽——漂亮明亮——透亮
2.反义词
高兴——难过下沉——上浮仔细——马虎满意——失望
明亮——暗淡放下——拿起打开——关闭开始——结束
冷清——热闹美丽——丑陋乌黑——雪白
茂密——稀疏热情——冷淡展开——收拢隐隐约约——清清楚楚
背诵
《古诗二首》，《黄山奇石》第 2～5 自然段，《日月潭》第 2～4 自然段。
课文重点知识
1.《古诗二首》中，能背诵密默写，能理解诗意。
2.体会《黄山奇石》的“奇”在哪里。能用“像”写句子。
3.感受《日月潭》的优美景色。能找出课文中的比喻句。
课文重点知识
1.了解《曹冲称象》中曹冲称象的步骤。
2.理解《玲玲的画》的内容，第 7～9 自然段常以阅读的形式考查。
3.了解《一封信》中露西给爸爸写信的原因和信的内容。
4.能找出《妈妈睡了》中的拟人句，第 2～4 自然段常以阅读的形式考查
第３页，共８页
部编版小学二年级语文（上册）第１－８单元知识盘点
2.多音字
hái（还有）
dà（大小）

二年级上册必考词语积累

二年级上册四字词语积累金秋时节、景色宜人、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、山河壮美、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏、闻名中外、景色秀丽、金光闪闪、奇形怪状、猴子观海、仙人指路、狮子抢球、天狗望月、进进出出、仙女弹琴、四海为家、许许多多、高高兴兴、花花绿绿、快快乐乐、说说笑笑、又香又甜、热爱劳动、关心集体、和蔼可亲、各种各样、又宽又长、绿树成荫、鲜花盛开、来来往往、川流不息、名胜古迹、高楼大厦、又闷又热、大模大样、不约而同、尽情流淌、高高飘扬、日积月累、尺有所短、科学技术、金光闪闪、寸有所长、取长补短、相得益彰、管中窥豹、坐井观天、瓜果飘香、无土栽培、一叶障目、不见泰山、拔苗助长、徒劳无功、瓜熟蒂落、引人注目、百花盛开、水到渠成、无边无际、自言自语、又细又长、又大又红、兴致勃勃、百花齐放、秀丽神奇、弯弯曲曲、断断续续、摇摇摆摆、无影无踪、迫不及待、运载火箭、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、航空母舰、嫦娥奔月、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、宇宙飞船、女娲补天、吞吞吐吐、万兽之王、议论纷纷、叫苦连天、成百上千、上上下下、后羿射日、荡来荡去、雪中送炭、助人为乐、叽叽喳喳、指手画脚、人造卫星、精卫填海、轻轻叹息、苦苦等待、迫不及待、雄鹰翱翔、丛林深处、跃出水面、四处张望、蹦蹦跳跳、展翅欲飞二年级语文上册词语类型整理1、ABB的叠词：圆溜溜、笑眯眯、笑嘻嘻、静悄悄、绿油油、黄澄澄、静悄悄、懒洋洋、慢吞吞、白花花、红艳艳、黑乎乎、亮晶晶、水灵灵、兴冲冲、光秃秃、红润润、胖乎乎、喜洋洋、喜滋滋、美滋滋、笑哈哈、冷冰冰2、AABB的叠词严严实实、来来往往、舒舒服服、明明白白、清清白白、开开心心、红红火火、许许多多、清清楚楚、老老少少、平平安安、进进出出、整整齐齐、团团圆圆、干干净净、说说笑笑、欢欢喜喜、吞吞吐吐、打打闹闹、花花绿绿、快快乐乐、高高兴兴、认认真真、3、ABAB的叠词：讨论讨论、研究研究、商量商量、打扫打扫、放松放松、通红通红、洁白洁白、鲜红鲜红、雪白雪白、暖和暖和、翠绿翠绿、碧绿碧绿、火红火红、金黄金黄AABC词语念念不忘、头头是道、代代相传、斤斤计较、欣欣向荣、步步登高、恋恋不忘、遥遥相对、亭亭玉立、默默无闻、依依不舍、熊熊大火、津津乐道、恋恋不舍、闪闪发光、沾沾自喜、足足有余、津津有味、洋洋自得、六六大顺、事事顺利、步步高升、芒芒苦海、人人平等、年年有余、栩栩如生、高高在上、事事如意、句句在理、源源而来、往往如此、久久不忘、虎虎生风、滚滚而来、步步维艰、恩恩相报、区区之众、一一列举、人人喊打、区区之心、冉冉升起、井井有理、淹淹一息、事事无成、岁岁平安、步步为营、哈哈大笑、星星之火、人人有责、茫茫人海、涛涛不绝、九九归一、源源不断、区区小事、心心相印、绰绰有余、碌碌无为、愤愤不平、空空如也、多多益善、滔滔不绝、彬彬有礼、牙牙学语、历历可数、夸夸其谈、比比皆是、生生不息、格格不入、历历在目、花花世界、湛湛青天、蒸蒸日上、振振有词、面面俱到、泛泛之交、蹦蹦儿戏、耿耿于怀、遥遥无期、本本主义、草草了事、遥遥在望、人人自危、花花公子、丝丝入扣、历历在耳、好好先生、遥遥领先、富富有余、花花肠子、念念有词、扬扬得意、芸芸众生、闷闷不乐、层层深入、声声入耳、扬扬自得、步步进逼、默默不语、强强联手、急急如令、念念不释、九九连环、没没无闻、两两相望、切切此布、步步深入、历历不爽、沙沙作响、斤斤较量、草草不恭、源源而来、刀刀见血、多多包涵、区区此心、善善从长、节节胜利、生生不断、如如不动、迢迢千里、草草收兵、节节败退、休休有容、元元之民、面面周到、作作生芒、作作有芒、层层加码、班班可考、区区之见、堂堂仪表、花花太岁、洋洋大观、一一回绝、单单一致、物物交换、南南合作、落落难合、小小不言、滔滔不穷、区区之数、跳跳大王、宝宝台历、斤斤自守、英英玉立、燕燕于归、知知不休、高高手儿、依依惜别、般般入画、一一具闻、切切细语、小小不然、切切于心、依依难舍、蒸蒸发热、庄庄其士、匆匆年华、沾沾喜气、久久为功、依依多情、强强联合、团团围住、熊熊烈火、纷纷议论、转转相因、匆匆一别、惴惴不安、息息相关、又（）又（）的叠词：又说又笑、又大又红、又香又甜、又松又软、又香又脆、又粗又壮、又高又大、又唱又跳、又哭又闹、又大又圆、又黑又小、又矮又胖、又黑又瘦、又细又长、又白又胖、又黑又亮什么极了神气极了、可怕极了、漂亮极了、伤心极了、开心极了、可爱极了、害怕极了、难看极了、美丽极了、立刻什么立刻喊起来、立刻欢呼起来、立刻唱起来、立刻跳起来、立刻叫起来、立刻跑起来、（干、什么）练书法、画图画、下象棋、弹钢琴、拉二胡、唱京戏、栽花草、喂鸽子、养金鱼、做航模、学电脑、观天气、堆雪人、打雪仗、看雪景、踮起脚尖、消除疲劳、热爱劳动、关心集体、披着银装、铺着雪毯、飘着雪花、二年级语文上册短语积累1、“的”字短语：(后面跟的是一个事物)美丽的图画、金黄的灯笼、红红的脸颊、金色的波浪、燃烧的火把、勤劳的人们、陡峭的山峰、高高的山峰、翻滚的云海、安静的小院、绿色的枝叶、盛开的花儿、难忘的日子、慈祥的微笑、和蔼可亲的样子、紧张的心情、满意的笑容、展翅欲飞的雄鹰、火红的旗帜、洁白的鸽子、大大的“人”字、欢乐的乐曲、美好的日子、美丽的城市、宽阔的广场、欢乐的海洋、绿毯似的草坪、美丽的雪景、洁白的棉花、细长的葫芦藤、雪白的小花、红红的苹果、可爱的小葫芦、小小的叶子、美丽的风筝、浅绿色的衣服、可爱的笑脸、红红的太阳、粗心的小朋友、好吃的谷粒、遥远的地方、又大又红的枣子、不幸的朋友、健康的身体、许许多多的知识、心爱的裙子、羡慕的眼光、欢庆的锣鼓声、可爱的小鸟、机灵的小鸟、粉红色的裙子、蓬松的羽毛、翠绿的树苗、崭新的木牌、白色的浪花、长长的波纹、奇形怪状的岩石、变幻的山峦、清澈的湖水、活泼的小山羊、浓浓的气味、快活的时刻、浅水洼里的小鱼、美丽的森林、半圆的桥洞、雾蒙蒙的树林、美丽的景象、呱呱的回声、淘气的小花鹿、企盼的目光、寒冷的北风、特殊的淋浴器、带刺的铠甲、美丽的景象、正要跳起的青蛙、金黄的果实、弯弯的月亮、金光闪闪的雄鸡、蹦蹦跳跳的小白兔、又宽又长的柏油马路、2、“地”字短语：（“地”后面跟的是一个动作）亲切地说、不住地啼叫、高兴地点头、怦怦地跳、紧紧地握住、沉着地操纵、亲切地问、顺利地打出、仔细地观看、兴奋地走、赞许地握手、自言自语地说、惊奇地问、飞快地行驶、不好意思地说、深情地说、慢慢地变黄、断断续续地流、高兴地说、深深地吸气、大口大口地吃、高兴地吃、不住地点头、迫不及待地爬上去、生气地说、牢牢地钩住、吞吞吐吐地说、使劲地吹、欢快地跳舞、兴致勃勃地观看、用心地画、快活地成长、迫不及待地打开、悄悄地走、不停地弯腰、高兴的迎上去、静静地躺、不停地叨念、呆呆地望、高兴地笑、紧紧地攥着、飞快地跑、不停地扔、不停地捡、用力地扔、奇怪地问、平稳地走、3、“得”字词语（“得”后面跟“怎么样”）长得高、长得好、做得粗糙、过得红红火火、长得快、长得矮、做得认真、吹得无影无踪、画得多、吃得饱、看得入神、热得汗流浃背、跳得远、跑得快、长得茁壮、长得又细又长、说得好、做得对、长得好看、跑得气喘吁吁、来得早、走得慢、唱得动听、看得津津有味、焐得热、飞得高、吃得开心、听得专心致志、笑得欢、做得好、玩得高兴、长得白白净净、二年级语文上册数量词积累一（则）寓言、一（项）练习、一（首）诗、歌一（弯）新月、一（床）被子、一（株）紫丁香一（顶）帽子、一（点）意见、一（阵）风、雨一（挺）机枪、一（栋）楼房、一（扇）门、窗一（篇）文章、一（件）衣服、一（匹）马、布一（盏）台灯、一（节）车厢、一（朵）花、云一（列）火车、一（间）屋子、一（杯）水、茶一（束）鲜花、一（件）事情、一（手）好字、一（本）字典、书、一（口）水缸、气一（幅）地图、画、一（副）手套、眼镜、一（支）粉笔、铅笔、一（辆）汽车、自行车一（艘）轮船、舰艇、一（声）问候、祝福、一（种）方法、本领、一（份）工作、文件、一（句）话、一（滴）眼泪、汗水、一（头）牛，猪、大象、一（片）树叶、雪花、一（棵）小草、树、一（碗、口）饭、一（圈、道、阵）波纹、一（轮）明月、红日、一（场）比赛、雨、戏、一（滴）眼泪、汗水、水、一（门）功课、心思、大炮、一（堆）土、肥料、垃圾一（架）飞机、钢琴、风车一（台）电视、电脑、电扇一（道）题目、闪电、波纹一（根）竹子、木棍、线、柱子一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意一（块）石头、黑板、面包、橡皮一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手一（粒）种子、石子、粮食一（串）珍珠、香蕉、葡萄、钥匙一（座）城市、大山、桥、假山、灯塔一（位）同学、老师、家长、朋友一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜一（只）小船、气球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄、心一（张）桌子、床、照片、试卷、报纸、嘴巴、地图一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、围巾、尾巴一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子一片片树叶、一把把扇子、一条条围巾、一盆盆清水、一包包糖果、一朵朵鲜花、一个个苹果、一块块石头、一只只小鸡、一枝枝毛笔、一件件衣服、一首首歌曲、一棵棵大树、一串串葡萄、一群群山羊、一面面旗帜、一台台电脑、一排排座位、一座座山峰、一张张笑脸、一句句祝福、一本本图书、一盏盏台灯、一双双鞋子、数字成语【一】字成语一刀两断、一干二净、一马平川、一无所长、一日之长一毛不拔、一心一意、一本万利、一目了然、一发千钧一言九鼎、一差二错、一笔勾销、一唱百合、一窍不通一盘散沙、一望无际、一举成名、一面之交、一张一驰一波三折、一念之差、一知半解、一事无成、一穷二白一言为定、一步登天、一字千金、一片冰心、一手一足一无所有、一马当先、一无所知、一日三秋、一手包办一丝不苟、一帆风顺、一尘不染、一丝一毫、一叶知秋一心一德、一相情愿、一面之词、一举两得、一家之言一唱一和、一落千丈、一言难尽、一针见血、一字一珠一网打尽、一扫而空、一手遮天、一见钟情、一日千里一朝一夕、一鼓作气、一路平安、一意孤行、一模一样一箭双雕、一潭死水、一臂之力、一了百了、一呼百应一呼百诺、一树百获、一刻千金、一饭千金、一诺千金一掷千金、一泻千里、一夕千念、一清二楚、一唱三叹举一反三、说一不二、独一无二、数一数二、心口如一言行不一、表里如一、始终如一、百里挑一、划一不二两全其美、两虎相斗、两虎相争、两败俱伤、两面三刀两相情愿、接二连三、心无二用【三】字成语三心二意、三长两短、三言两语、进退两难、三生有幸三头六臂、三贞九烈、三从四德、三纲五常、三思而行三教九流、三推六问、三番五次、三朋四友、三更半夜挑三拣四、不三不四、丢三落四、低三下四、推三阻四朝三暮四、颠三倒四、说三道四、三令五申、三坟五典【四】字成语四大皆空、四分五裂、四面八方、四面楚歌、四亭八当四海为家、四通八达、四书五经、四海一家、危机四伏四平八稳、五洲四海【五】字成语五马分尸、五光十色、五行八作、五花八门、五体投地五谷不分、五彩缤纷、五湖四海、五颜六色、五脏六腑五风十雨六亲不认、六亲无靠、三姑六婆、三班六房【七】字成语七步之才、七尺之躯、七窃生烟、七情六欲、七擒七纵七上八下、七手八脚、七拼八凑、七零八落、七颠八倒七嘴八舌、横七竖八【八】字成语八方呼应、八斗之才、八面玲珑、八面威风、八拜之交八仙过海、才高八斗、半斤八两、耳听八方【九】字成语九牛一毛、九世之仇、九死一生、九鼎大吕、九霄云外九九归一、数九天气、回肠九转、面壁九年、龙生九子【十】字成语十生九死、十羊九牧、十室九空、十拿九稳、十万火急十风五雨、十年窗下、十字街头、十行俱下、十恶不赦十载寒窗、十步芳草、十里长亭、十全十美、十指连心十拿九准、一目十行、一馈十起、一暴十寒、声价十倍驽马十驾、闻一知十、以一当十、百步穿杨、百川归海、百读不厌、百端待举、百发百中百废俱兴、百感交集、百孔千疮、百口莫辩、百炼成钢百年不遇、百年大计、百年好合、百年树人、百年偕老百思不解、百身何赎、百无禁忌、百无聊赖、百无一失百依百顺、百战百胜、百折不回、百折不挠、丑态百出身价百倍、坐拥百城、南面百城、破绽百出、流芳百世鹑衣百结、漏洞百出、愁肠百结、身经百战、以一奉百以一警百、杀一儆百、雀跃三百、【千】字成语千万买邻、千夫所指、千载难逢、千古绝唱、千里迢迢千金买骨、千金之子、千里莼羹、千金敝帚、千娇百媚千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千回百转、千了百当千奇百怪、千人一面、千钧一发、千虑一得、千金一掷千篇一律、千金一笑、千难万险、千红万紫、千门万户千仓万箱、千头万绪、千丝万缕、千军万马、千言万语千辛万苦、千呼万唤、千岩万壑、千变万化、千秋万代千秋万岁、千差万别、千真万确、千恩万谢、千山万水千村万落、千刀万剐、千叮万嘱、大千世界、成千成万敝帚千金、笔扫千军、跛鳖千里、赤地千里、各有千秋毫厘千里、横扫千军、下笔千言、咫尺千里、【万】字成语万水千山、万紫千红、万人空巷、万马齐喑、万夫莫当万无一失、万众一心、万寿无疆、万劫不复、万里长征万里长城、万应灵丹、万事大吉、万夫不当、万全之策万世师表、万事俱备、万籁俱寂、万紫千戏、万象森罗万家灯火、万象更新、万流景仰、万箭攒心、万念俱灰万事亨能、万死不辞、万目睽睽、万死一生、万古千秋万古不变、万古长存、万古长青、万古流芳、十万火急亿万斯年、日理万机、气象万千、计出万全、尺幅万里仪态万千、明见万里、经纬万里、碧波万顷、碎尸万段排除万难、雷霆万钧、前程万端、咫尺万里、森罗万象遗臭万年、罪该万死、腰缠万贯、鹏程万里、瞬息万变【半】字成语半身不遂、半间不界、半途而废、半面之交、半路出家半壁江山、半信半疑、半青半黄、半推半就、半文半白半死不活、事半功倍、半青半黄、半推半就、半信半疑半文半白、事倍功半、疑信参半、得失参半【数】字成语不计其数、不可胜数、恒河沙数、历历可数、摧发难数区区之数。

的地的得的用法口诀

的地的得的用法口诀
1、“的、地、得”用法简要口诀：名词前面白勺“的”，动词前面土也“地”，动词后面双人“得”。

2、的地得，不一样，用法分别记心上。

左边白，右边勺，名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰。

清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘。

3、左边土，右边也，地字站在动词前。

认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。

4、左边两人就使得，形容词前要用得。

兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。

的地得、的地得，用作助词都读de。

作文写话用不准，朗读往往会念错。

有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物，事物前面用的字，小朋友们都记得。

认真地想、快快地跑，想跑看摸是动词，动词前面用地字，位置千万不要挪。

二年级语文上册考试“的”、“得”、“地”短语总汇

二年级语文上册考试“的”、“得”、“地”短语总汇1、“的”字短语：(后面跟的是一个事物)美丽的图画、金黄的灯笼、红红的脸颊、金色的波浪、燃烧的火把、勤劳的人们、陡峭的山峰、高高的山峰、翻滚的云海、安静的小院、绿色的枝叶、盛开的花儿、难忘的日子、慈祥的微笑、和蔼可亲的样子、紧张的心情、满意的笑容、展翅欲飞的雄鹰、火红的旗帜、洁白的鸽子、大大的“人”字、欢乐的乐曲、美好的日子、美丽的城市、宽阔的广场、欢乐的海洋、绿毯似的草坪、美丽的雪景、洁白的棉花、细长的葫芦藤、雪白的小花、红红的苹果、可爱的小葫芦、小小的叶子、美丽的风筝、浅绿色的衣服、可爱的笑脸、红红的太阳、粗心的小朋友、好吃的谷粒、遥远的地方、又大又红的枣子、不幸的朋友、健康的身体、许许多多的知识、心爱的裙子、羡慕的眼光、欢庆的锣鼓声、可爱的小鸟、机灵的小鸟、粉红色的裙子、蓬松的羽毛、翠绿的树苗、崭新的木牌、白色的浪花、长长的波纹、奇形怪状的岩石、变幻的山峦、清澈的湖水、活泼的小山羊、浓浓的气味、快活的时刻、浅水洼里的小鱼、美丽的森林、半圆的桥洞、雾蒙蒙的树林、美丽的景象、呱呱的回声、淘气的小花鹿、企盼的目光、寒冷的北风、特殊的淋浴器、带刺的铠甲、美丽的景象、正要跳起的青蛙、金黄的果实、弯弯的月亮、金光闪闪的雄鸡、蹦蹦跳跳的小白兔、又宽又长的柏油马路、2、“地”字短语：（“地”后面跟的是一个动作）亲切地说、不住地啼叫、高兴地点头、怦怦地跳、紧紧地握住、沉着地操纵、亲切地问、顺利地打出、仔细地观看、兴奋地走、赞许地握手、自言自语地说、惊奇地问、飞快地行驶、不好意思地说、深情地说、慢慢地变黄、断断续续地流、高兴地说、深深地吸气、大口大口地吃、高兴地吃、不住地点头、迫不及待地爬上去、生气地说、牢牢地钩住、吞吞吐吐地说、使劲地吹、欢快地跳舞、兴致勃勃地观看、用心地画、快活地成长、迫不及待地打开、悄悄地走、不停地弯腰、高兴的迎上去、静静地躺、不停地叨念、呆呆地望、高兴地笑、紧紧地攥着、飞快地跑、不停地扔、不停地捡、用力地扔、奇怪地问、平稳地走、3、“得”字词语（“得”后面跟“怎么样”）长得高、长得好、做得粗糙、过得红红火火、长得快、长得矮、做得认真、吹得无影无踪、画得多、吃得饱、看得入神、热得汗流浃背、跳得远、跑得快、长得茁壮、长得又细又长、说得好、做得对、长得好看、跑得气喘吁吁、来得早、走得慢、唱得动听、看得津津有味、焐得热、飞得高、吃得开心、听得专心致志、笑得欢、做得好、玩得高兴、长得白白净净、。

二年级语文：的、地、得详解精练,100题带答案

二年级语文：的、地、得详解精练，100题带答案一、“的、地、得”用法小析① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......②“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑......③“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......注:1.如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，一般用“得”。

2.有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。

二例句分析，明确用法1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。

3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。

总结如下：1.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。

结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。

2.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。

结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。

3.“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。

三“的、地、得”的读音“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自不同的读音，但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候，都读轻声“de”，没有语音上的区别。

小学二年级语文短语知识积累大全

小学二年级语文短语知识积累大全1、“的”字短语：(后面跟的是一个事物)美丽的图画金黄的灯笼红红的脸颊金色的波浪燃烧的火把大大的“人”字勤劳的人们陡峭的山峰高高的山峰翻滚的云海安静的小院许许多多的知识绿色的枝叶盛开的花儿难忘的日子慈祥的微笑紧张的心情和蔼可亲的样子满意的笑容金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲欢庆的锣鼓声美好的日子美丽的城市宽阔的广场欢乐的海洋美丽的雪景绿毯似的草坪洁白的棉花雪白的小花小小的叶子红红的苹果美丽的风筝浅绿色的衣服可爱的笑脸红红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方可爱的小葫芦不幸的朋友健康的身体心爱的裙子羡慕的眼光可爱的小鸟粉红色的裙子机灵的小鸟蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌白色的浪花细长的葫芦藤长长的波纹美丽的景象变幻的山峦清澈的湖水企盼的目光浅水洼里的小鱼浓浓的气味快活的时刻美丽的森林半圆的桥洞美丽的景象淘气的小花鹿呱呱的回声带刺的铠甲特殊的淋浴器蹦蹦跳跳的小白兔又宽又长的柏油马路粗心的小朋友又大又红的枣子雾蒙蒙的树林活泼的小山羊金光闪闪的雄鸡正要跳起的青蛙奇形怪状的岩石展翅欲飞的雄鹰2、“地”字短语：（“地”后面跟的是一个动作）不住地啼叫亲切地说亲切地问怦怦地跳高兴地点头紧紧地握住沉着地操纵顺利地打出仔细地观看赞许地握手兴奋地走惊奇地问深情地说不好意思地说自言自语地说慢慢地变黄高兴地说高兴地吃断断续续地流深深地吸气悄悄地走飞快地行驶使劲地吹不住地点头大口大口地吃迫不及待地爬上去生气地说吞吞吐吐地说用心地画静静地躺呆呆地望高兴地笑快活地成长奇怪地问迫不及待地打开高兴的迎上去紧紧地攥着飞快地跑不停地弯腰兴致勃勃地观看不停地扔不停地捡用力地扔不停地叨念平稳地走牢牢地钩住欢快地跳舞3、“得”字词语（“得”后面跟“怎么样”）长得高长得矮长得好玩得高兴长得又细又长长得好看长得快走得慢来得早画得多焐得热吃得饱飞得高跳得远跑得快笑得欢做得对说得好吃得开心做得粗糙做得认真看得入神长得茁壮吹得无影无踪一（群）羊儿、鸭子、人一（轮）明月、红日一（堆）土、肥料、垃圾一（场）比赛、雨、戏一（门）功课、心思、大炮一（道）题目、闪电、波一（副）手套、眼镜一（滴）眼泪、汗水、水一（顶）帽子、帐子一（件）衣服、事情一（口）水缸、气一（幅）地图、画一（则）寓言一（项）练习一（盏）台灯一（列）火车一（床）被子一（篇）文章一（圈）波纹一（手）好字一（点）意见一（弯）新月一（挺）机枪一（扇）门、窗一（阵）风、雨一（匹）马、布一（栋）楼房一（杯）水、茶一（株）紫丁香一（节）车厢、课一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意一（块）石头、黑板、面包、橡皮一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手一（粒）种子、石子、粮食一（串）珍珠、香蕉、葡萄、钥匙一（座）城市、大山、桥、假山、灯塔一（位）同学、老师、家长、朋友一（根）竹子、木棍、线、柱子一（只）小船、气球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄、心一（张）桌子、床、照片、试卷、报纸、嘴巴、地图一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、围巾、尾巴一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子一片片树叶一把把扇子一条条围巾一盆盆清水一包包糖果一朵朵鲜花一个个苹果一块块石头一只只小鸡一枝枝毛笔一件件衣服一首首歌曲一棵棵大树一串串葡萄一群群山羊一面面旗帜一台台电脑一排排座位一座座山峰一张张笑脸一句句祝福一本本图书一盏盏台灯一双双鞋子一轮轮复习一道道山水一幅幅年画一套套桌椅一双双眼睛一扇扇门窗。

1114二年级上册语文全册重要知识点归类梳理

一、重点词语积累：1、全册重点四字成语：顶天立地活蹦乱跳依山傍水四海为家九牛一毛见多识广自力更生后悔莫及电闪雷鸣争先恐后无边无际实话实说井底之蛙小题大做焕然一新画龙点睛并肩作战诚实守信一笔勾销实事求是愁眉苦脸旗开得胜轻松自如出神入化春色满远深入人心良师益友载歌载舞四季如春含辛茹苦自吹自擂同甘共苦依依不舍艳阳高照川流不息南来北往哭笑不得全神贯注名胜古迹大饱眼福活灵活现白手起家远近闻名热情好客众志成城井底之蛙别开生面活泼开朗五彩缤纷奇思妙想言出必行稀奇古怪东张西望寒冬腊月担惊受怕千军万马百战百胜瓢泼大雨龙马精神令人神往2、表示春天的词：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园百鸟争鸣绿树成荫春花烂漫春光明媚春回大地春暖花开春意正浓鸟语花香3、表示各种颜色的词：白色——雪白米白——奶白红色——火红桃红——枣红黄色——土黄鹅黄——金黄绿色——草绿翠绿——墨绿蓝色——蔚蓝深蓝——湖蓝4、“得”字短语：冻得直打哆嗦热得直冒汗冷得像冰窖冷得直流鼻涕热得像蒸笼笑得直拍手快得像一阵风酸得直流口水5、描写语言的词语：不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语风言风语轻言细语冷言冷语花言巧语6、描写天气的词语：云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺7、其他词语、成语四字积累：山穷水尽层林叠翠烟消云散名山大川风景如画一枝独秀名不虚传群山环绕名胜古迹树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆无边无际大雪纷飞千千万万安居乐业信以为真百闻不如一见8、AABB式:许许多多隐隐约约千千万万吞吞吐吐清清楚楚家家户户干干净净整整齐齐明明白白匆匆忙忙口口声声日日夜夜9、ABAC式:无边无际自言自语不言不语大摇大摆无穷无尽一心一意10、ABB式:喜洋洋笑盈盈懒洋洋亮晶晶笑哈哈胖乎乎沉甸甸水汪汪静悄悄香喷喷金灿灿气冲冲孤零零慢吞吞急匆匆红彤彤11、越()越():越走越远越飞越高越游越远越走越快越跑越快越抹越黑12、又()又():又蹦又跳又惊又喜又快又好又长又尖又香又甜又哭又闹又说又笑又唱又跳又冷又饿又大又圆13、含有数字的词：四海为家五光十色四面八方十全十美百花齐放万紫千红14、含有动物的词：狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水鸡飞狗跳猴年马月蛛丝马迹15、寓言成语:亡羊补牢井底之蛙刻舟求剑滥竽充数南辕北辙惊弓之鸟对牛弹琴画蛇添足守株待兔掩耳盗铃叶公好龙狐假虎威二、课内人物品质：毛主席：为革命事业日以继夜，忘我工作。

小学二年级语文上册“的、地、得”区别积累

“的”字短语“的”后面跟的是一个事物美丽的图画金黄的灯笼红红的脸颊金色的波浪燃烧的火把勤劳的人们陡峭的山峰高高的山峰翻滚的云海安静的小院绿色的枝叶盛开的花儿难忘的日子慈祥的微笑紧张的心情满意的笑容金黄的果实洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子美丽的城市宽阔的广场欢乐的海洋美丽的雪景洁白的棉花雪白的小花火红的旗帜小小的叶子红红的苹果美丽的风筝可爱的笑脸红红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方不幸的朋友健康的身体心爱的裙子羡慕的眼光羡慕的眼光可爱的小鸟机灵的小鸟蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌白色的浪花长长的波纹美丽的景象变幻的山峦清澈的湖水企盼的目光快活的时刻浓浓的气味美丽的森林半圆的桥洞美丽的景象呱呱的回声带刺的铠甲马路奇形怪状的岩石浅绿色的衣服粉红色的裙子绿毯似的草坪欢庆的锣鼓声细长的葫芦藤可爱的小葫芦雾蒙蒙的树林淘气的小花鹿活泼的小山羊特殊的淋浴器粗心的小朋友又宽又长的柏油和蔼可亲的样子许许多多的知识金光闪闪的雄鸡又大又红的枣子正要跳起的青蛙展翅欲飞的雄鹰浅水洼里的小鱼蹦蹦跳跳的小白兔“地”字短语“地”后面跟的是一个动作不住地啼叫亲切地说亲切地问怦怦地跳高兴地点头紧紧地握住沉着地操纵顺利地打出仔细地观看自言自语地说赞许地握手兴奋地走惊奇地问深情地说不好意思地说高兴地说慢慢地变黄深深地吸气使劲地吹断断续续地流高兴地吃飞快地行驶不住地点头生气地说大口大口地吃静静地躺用心地画不停地弯腰高兴地笑吞吞吐吐地说呆呆地望快活地成长不停地扔不停地捡兴致勃勃地观看飞快地跑用力地扔紧紧地攥着牢牢地钩住高兴的迎上去奇怪地问平稳地走欢快地跳舞迫不及待地爬上去悄悄地走不停地叨念迫不及待地打开“得”字词语“得”后面跟“怎么样”长得高说得好长得矮长得好玩得高兴长得又细又长做得对长得快走得慢来得早飞得高长得好看吹得无影无踪笑得欢跑得快吃得开心做得认真看得入神焐得热吃得饱跳得远画得多做得粗糙长得茁壮“的”“得”、“地”练习（一）1、秋天（）夜晚，明亮（）月光照在床前，远离家乡（）人望着那天上（）月亮，不由（）思念起故乡来。

简析小学语文教学中的“的”“地”“得”-2019年精选教育文档

简析小学语文教学中的“的”“地”“得”地得DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2016.01.078结构助词“的”“地”“得”在现代汉语中出现频率极高，但由于这三个字作为结构助词使用时读音相同（都读为“轻声de”），在日常口头交际时无从区别，再加上这三个字在某些书面用法相通、相同，故小学生在日常生活学习中极易发生混淆，产生错误。

本文从以下几个角度试分析在小学语文教学中，如何针对结构助词“的、地、得”这三个字进行合理地教学。

一、我国小学语文课程标准（大纲）中对语法知识（结构助词）的要求在新中国成立早期，受先前教育模式影响，汉语语法成为小学语文学习的内容。

这些突出反映在了1950年、1955年的课程标准中。

之后受到前苏联和西方语言教学影响，为强化汉语教学，1956年版《小学语文教学大纲》曾把“汉语教学”单独列出，并明确汉语教学的任务。

但此教学目标内容偏深，脱离了教学实际和学生的接受能力，违背了小学生学习汉语言的认知规律。

在权衡了知识体系与知识的可接受性后，这一内容在1956年以后的大纲中删除。

从1963年开始到1986年的语文教学大纲中，已不再系统教授语法知识，但新出现了“基础训练”。

“基础训练”是在每组课文之后安排的。

它和课文有一定的联系，又有相对独立性。

这几个版本的教学大纲中均规定了在基础训练中，要安排一点有关语法、修辞的练习，要有意识地进行逻辑训练。

这也就是将一些语法知识以练习的方式呈现出来。

从1992年以后的教学大纲或课程标准中，对于语法的要求则无从寻找了，取而代之的是“重视在实践中学习语言、理解语言、运用语言”。

受各种复杂因素的影响，几十年来，在不少小学教师的观念中，基本的词法和句法还是“双基”的重要组成部分。

而2001年《义务教育语文课程标准（实验）》颁布之后，这样状况发生了较大的改变。

《义务教育语文课程标准（实验）》明确提出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整”，“在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法和修知识，但不必进行系统、集中的语法修辞知识教学”。

【免费】小学二年级语文“的地得”词语搭配积累(全)

小学二年级语文“的地得”词语搭配积累（全）关于“的”的短语搭配“的”字短语：(后面跟的是一个事物)美丽的图画金黄的灯笼红红的脸颊金色的波浪燃烧的火把勤劳的人们陡峭的山峰高高的山峰翻滚的云海安静的小院绿色的枝叶许许多多的知识盛开的花儿难忘的日子慈祥的微笑和蔼可亲的样子紧张的心情满意的笑容金黄的果实浅绿色的衣服洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子美丽的城市宽阔的广场欢乐的海洋绿毯似的草坪欢庆的锣鼓声美丽的雪景洁白的棉花细长的葫芦藤雪白的小花火红的旗帜小小的叶子可爱的小葫芦金光闪闪的雄鸡红红的苹果美丽的风筝可爱的笑脸又大又红的枣子红红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方不幸的朋友健康的身体心爱的裙子粉红色的裙子羡慕的眼光可爱的小鸟机灵的小鸟蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌白色的浪花长长的波纹美丽的景象变幻的山峦清澈的湖水企盼的目光快活的时刻浓浓的气味关于“地”的短语搭配“地”字短语：（“地”后面跟的是一个动作）不住地啼叫亲切地说亲切地问怦怦地跳高兴地点头紧紧地握住沉着地操纵顺利地打出仔细地观看自言自语地说赞许地握手兴奋地走惊奇地问深情地说不好意思地说高兴地说慢慢地变黄深深地吸气使劲地吹断断续续地流高兴地吃飞快地行驶不住地点头生气地说大口大口地吃静静地躺用心地画不停地弯腰高兴地笑吞吞吐吐地说呆呆地望快活地成长不停地扔不停地捡兴致勃勃地观看飞快地跑用力地扔紧紧地攥着牢牢地钩住高兴的迎上去奇怪地问平稳地走欢快地跳舞迫不及待地爬上去悄悄地走不停地叨念关于“得”的短语搭配“得”字词语（“得”后面跟“怎么样”）长得高说得好长得矮长得好玩得高兴长得又细又长做得对长得快走得慢来得早长得好看吹得无影无踪笑得欢飞得高跑得快吃得开心做得认真看得入神焐得热吃得饱跳得远画得多做得粗糙长得茁壮。

无答案二年级的、地、得

15.阿英是苗族小姑娘（）
的、地、得专项训练：
1、小鹰飞到了大树（）上面，它高兴（）喊起来：“我已经会飞啦！”
2、小鹰飞到了大山（）上空，它又高兴（）喊起来：“我真（）会飞啦！”
3、飞（）只比大树高
4、小鹰急促（）喘着气
5、朱德（）扁担
6、必须储备足够（）粮食
7、挑起满满（）一担粮食
17、水是不会倒流（）呀！
18、狼气冲冲（地）说：“我怎么会把你喝（）水弄脏呢？”
19、骂我（）不是你，就是你爸爸，反正都一样。
把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点。
①土层里的乌鸦啄吃喜鹊在和新翻松的地老虎
_________________________________________________________
4有几个虫子不可怕（）
5.小猴迫不及待地爬上葡萄架（）
6.狐狸为什么说葡萄是酸的（）
7.爷爷买的枣真甜呀（）
8.你喜欢小柳树还是小枣树（）
9.这点小伤口怕什么（）
10.小明说()这是我的妈妈（）
11.他画的太阳真美呀（）
12.你今天晚上的作业做完了么（）
13.下午（）我们上了一节美术课()
14.她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（）
但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
“的、地、得”小歌诀：
名词前面是“白勺”
动词跟着“土也”跑
形动后补“双人”到
当作助词都读“de”
给句子加上合适的标点。
1.叶子上的虫还用治（）
2.叶子上的虫不用治（）
3有几个虫子怕什么（）

二年级语文上册词语积累

二年级语文上册词语积累1、国旗和太阳一同升起（1）多音字：（2）近义词：庄严——庄重雄壮——雄伟一同——一起反义词：庄严——随便升起——落下（3）佳词佳句：人山人海庄严隆重雄壮仪式鲜艳句子：①元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进行。

②在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。

2、秋天（1）多音字：（2）近义词：美丽——漂亮咧开——张开到处——-处处反义词：美丽——丑陋洁白——乌黑丰收——歉收涨pu (铺开)pu (店铺)qu (弯曲)qu (乐曲)（3）佳词佳句：词：好像飘落一阵阵黄澄澄水灵灵红彤彤洁白的纷纷扬扬红玛瑙似的金灿灿亮晶晶白花花绿油油漂漂亮亮一片片一层层一朵朵一丛丛一束束一捧捧句：田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽！”果园里，苹果的脸涨得通红。

石榴笑得咧开了嘴。

3、古诗两首（1）多音字（2）近义词：四野（田野）笼盖（笼罩）直下（直泻）反义词：遥看（近观）4、日月潭（1）多音字（2）近义词：展现（出现）茂盛（繁茂）环绕（围绕）清晰（清楚）隐隐约约（模模糊糊）秀丽（秀美）反义词：清晰（朦胧）附近（遥远）隐隐约约（清清楚楚）（3）佳词佳句fen (分别)fen (分外)隐隐约约群山环绕树木茂盛名胜古迹蒙蒙细雨风光秀丽点点灯光湖水碧绿太阳高照许许多多①这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

②要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

5、窗前一株紫丁香（1）近义词解除（消除）疲倦（疲惫）挂牵（挂念）感谢（感激）反义词深——浅甜——苦（2）佳词佳句又大又红又说又笑又唱又跳又白又胖又细又软又香又甜又快又准又哭又闹又矮又瘦又快又准①您看，您看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

《“的、地、得”的用法》

4.“得”的用法：列出常见的短语，总结“得”后加形容词。
5.儿歌：名词之前白勺“的”，形后动前土也“地”，动后行前双人“得”。
6.总结：这就是这三个结构助词的用法和区别，希望今后大家都能在书面用语上正确使用。谢谢！
附表1
微课教学设计模板
授课教师姓名
黄春娇
微课名称
“的、地、得”的用法
知识点来源
□学科：语文□年级：二年级
□教材版本：人教版
□所属章节：上册第六单元第22课
录制工具和方法
用录屏软件生成
设计思路
二年级上学期的学生经过一年级的识字和词语积累，需要初步区分简单词语的类别和用法，此设计以22课课后的读读写写为契机，让学生初步学会区分名词动词，进而正确使用“的、地”，拓展开来，该设计加入了“得”的用法，让学生一次性系统地掌握这三个结构助词的用法。
教学设计
内容
教学目的
感受名词动词形容词的词性区别，学会使用“的、地、得”的用法。
教学重点难点
感受名词动词形容词的词性区别，学会使用“的、地、得”的用法。
教学过程
1.导入：三个结构助词“的、地、得”读音相同，但在书面用语上却不同。
2.“的”的用法：出常见的短语，总结“的”后加名词。
3.“地”的用法：列出常见的短语，总结“地”后加动词。

二年级《的地得》短语汇总

二年级《的地得》短语汇总1、“的”字短语：(后面跟的是一个事物)美丽的图画金黄的灯笼红红的脸颊金色的波浪燃烧的火把勤劳的人们陡峭的山峰高高的山峰翻滚的云海安静的小院绿色的枝叶许许多多的知识盛开的花儿难忘的日子慈祥的微笑和蔼可亲的样子紧张的心情满意的笑容金黄的果实浅绿色的衣服洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子美丽的城市宽阔的广场欢乐的海洋绿毯似的草坪欢庆的锣鼓声美丽的雪景洁白的棉花细长的葫芦藤雪白的小花火红的旗帜小小的叶子可爱的小葫芦金光闪闪的雄鸡红红的苹果美丽的风筝可爱的笑脸又大又红的枣子红红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方不幸的朋友健康的身体心爱的裙子粉红色的裙子羡慕的眼光可爱的小鸟机灵的小鸟蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌白色的浪花长长的波纹美丽的景象变幻的山峦清澈的湖水企盼的目光快活的时刻浓浓的气味浅水洼里的小鱼雾蒙蒙的树林美丽的森林淘气的小花鹿活泼的小山羊半圆的桥洞美丽的景象呱呱的回声特殊的淋浴器蹦蹦跳跳的小白兔带刺的铠甲粗心的小朋友正要跳起的青蛙展翅欲飞的雄鹰又宽又长的柏油马路奇形怪状的岩石2、“地”字短语：（“地”后面跟的是一个动作）不住地啼叫亲切地说亲切地问怦怦地跳高兴地点头紧紧地握住沉着地操纵顺利地打出仔细地观看自言自语地说赞许地握手兴奋地走惊奇地问深情地说不好意思地说高兴地说慢慢地变黄深深地吸气使劲地吹断断续续地流高兴地吃飞快地行驶不住地点头生气地说大口大口地吃静静地躺用心地画不停地弯腰高兴地笑吞吞吐吐地说呆呆地望快活地成长不停地扔不停地捡兴致勃勃地观看飞快地跑用力地扔紧紧地攥着牢牢地钩住高兴的迎上去奇怪地问平稳地走欢快地跳舞迫不及待地爬上去悄悄地走不停地叨念迫不及待地打开3、“得”字词语（“得”后面跟“怎么样”）长得高说得好长得矮长得好玩得高兴长得又细又长做得对长得快走得慢来得早长得好看吹得无影无踪笑得欢飞得高跑得快吃得开心做得认真看得入神焐得热吃得饱跳得远画得多做得粗糙长得茁壮。

部编语文二年级上词语期末归纳整理总复习

部编语文二年级上词语归类期末整理复习（一）八个园地重点词语归类园地一——识字加油站：户外活动着装:手套帽子登山鞋运动裤户外活动用具:地图水壶帐篷指南针园地一——字词句运用：迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头园地三——识字加油站：动词+名词弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画滑滑梯捏泥人下围棋滚铁环荡秋千补充：折纸船折纸马跳皮筋踢毽子丢沙包丢手绢听广播跳房子搭积木听音乐下象棋讲故事打排球打篮球打羽毛球拔河看书跳绳跑步捉害虫吹喇叭跳皮筋摇尾巴让座位撑小艇采白莲割青草搬东西伸懒腰语文园地三——展示台云的变化: 白云乌云朝霞晚霞水的变化:雨点霜冻雪花冰雹地表水域: 小溪河流湖泊海洋春天成语：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园补充春天成语：春回大地万物复苏莺歌燕舞冰雪融化莺歌燕舞泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣春暖花开春风拂面园地四——我的发现：白色——雪白米白奶白红色——火红桃红枣红黄色——土黄鹅黄金黄绿色——草绿翠绿墨绿园地四——字词句运用：练习上下文，你能猜出加点词语的意思吗？◆八路军隐蔽在草丛里，很难被发现。

隐藏遮蔽◆去还是不去？小明拿不定主意，心里很烦恼。

烦闷苦恼◆那美丽如画的山水，怎能不让人流连忘返。

恋恋不舍园地五——字词句运用：和言语有关的成语不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语尝试从字面来理解猜测成语的意思。

园地六——识字加油站：交通工具—车: 轿车救护车摩托车消防车交通工具—船: 渔船货船油轮科学考察船园地七——识字加油站：地貌植物动物海滩椰树贝壳沙漠胡杨骆驼高原雪莲骏马悬崖青松雄鹰园地七——字词句运用：天气现象的成语云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣园地八——日积月累：动物成语近字词动物成语: 狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠带之字动物成语: 惊弓之鸟漏网之鱼害群之马比喻动物成语: 胆小如鼠如鱼得水如虎添翼（二）各课课后词语认读第一单元第一课脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘第二课灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋第二单元识字2泡（pāo）桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果识字3孔雀大雁老鹰锦鸡黄鹂天鹅识字4播种插秧耕田采桑除草割麦打谷第四单元第八课穷尽—山穷水尽层叠—层林叠翠烟云—烟消云散山川—名山大川第九课风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见第十课群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨第六单元第十五课洪水防洪毒蛇毒害猛兽凶猛灾难火灾继续连续农业农民第十六课挑着粮食穿着草鞋戴着斗笠第八单元第二十一课—哪些是写老虎哪些是写狐狸神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆第二十二课开始起始始终帮忙帮助帮手方便便利轻便工整整体完整第二十四课寒风凉风暖风和风细雨风和日丽狂风台风暴风风平浪静风调雨顺（三）书后词语认读积累课文1.快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经2.天空傍晚花朵平常江河海洋田地发动工作3.办法如果告别四海为家出发皮毛那里知识识字1.花园石桥队旗铜号红领巾欢笑2.杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂3.丛林深处熊猫朋友4.四季春季春风月光秋季身体辛苦冬季棉衣课文4.别人一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然5.评奖时间时候只要6.出国半年圆珠笔开心以前还有台灯冷清阳光7.明亮故事头发窗外9. 那些山顶一动不动云海巨石南方每当金光闪闪奇石10.群山树木名胜古迹中央美丽天边灯光中午展现细雨风光11.水果月份山坡梯田枝叶展开绿色五光十色好客老乡城市利用流动空气水分非常12.坐井观天井沿回答口渴大话井口无边无际13.山脚当作河边晴朗枯草出去晴天正好清早现在将来大雪纷飞一样14.从前细长绿叶雪白可爱每天自言自语南瓜邻居奇怪15.洪水经常到处百姓灾难当时家乡可是认为采用千千万万河道土地农业生产安居乐业16.扁担同志带领队伍会师红军常常来回战士白天晚上怎样17.难忘泼水节火红一年一度因为四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐清水19.于是无论海水船只远方连同岸边海岸同时房屋行人一切不久出现散步20.出门起来空地唱歌回家屋子赶快旁边火星浑身水汽21.食物爪子神气活现往常身后信以为真22.哥哥开始这时过来怎么仔细公平23.纸船松果纸条上面快乐难过屋顶和好高兴24.田野风车飞快秧苗急忙力气广场伤心路边期末复习重点词语——期末试卷出现队旗知识松柏电灯南部城市灾难扁担互相赶忙食物命令知道现在海洋将来难道中央熊猫辛苦名胜纸张散步难道队伍将军战士忘记前沿阵地秤杆窗户到底果然轮船山川忘记面包难过唱歌战士洪水扁担灾害坐井观天少年儿童邻居作业华丽傍晚阵地浑身报纸老师水杉冷清前面同志期末复习易错词语孩子已经傍晚平常办法队旗铜号木棉丛林身体辛苦到底秤杆棉衣评奖冷清故事窗外群山展现梯田非常口渴将来带领扁担难忘泼水人群房屋散步旁边食物纸条屋顶田野秧苗战士唱歌怎么浑身急忙（四）教材四字词积累四海为家纷纷出发许许多多蹦着跳着冰天雪地闪闪发光四面八方中外闻名秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园群山环绕树木茂盛名胜古迹点点灯光隐隐约约蒙蒙细雨风光秀丽许许多多中外游客五光十色热情好客流连忘返山清水秀风景如画一枝独秀名不虚传穷尽——山穷水尽层叠——层林叠翠烟云——烟消云散山川——名山大川百闻不如一见喜洋洋笑盈盈懒洋洋无边无际得过且过自言自语不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语甜言蜜语不慌不忙千千万万安居乐业一年一度四面八方健康长寿令人难忘各种各样坐井观天狐假虎威云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣水淋淋骨碌碌神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆断断续续摇摇摆摆和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水（五）教材数量词积累教材数量词积累——识字一《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑教材各课数量词积累一群小蝌蚪两条后腿一只乌龟一只大青蛙一对大眼睛一片白云一封信一块冰一袋水一头大象一堵墙一杆大秤一棵大树一艘大船一条线一幅画一只小花狗一些土豆一沓纸一支圆珠笔一束鲜花一个故事一个桃子一座山峰一只猴子一位仙人一块巨石一只雄鸡一个湖一个小岛一个个凉棚一串葡萄一艘船一片菜地一丛竹子一匹骏马一座公园一堵石崖一道缝一条河一棵树一阵秋风一些枯草一棵葫芦几朵小花一些蚜虫一个邻居一个记号一根扁担一些人一条条龙船一串串花炮一条水红色头巾一只象脚鼓一座宫殿一根小草一道口子一片雾一朵白云一朵美丽的白云一只老虎一只狐狸一片霞一只鸭一块奶酪一座山一只纸船一张纸一个松果一个草莓一只风筝一架大风车一口气一个广场一只小獾一个小板凳一把椅子一点儿心意（六）“的”字短语积累教材积累——第七课《妈妈睡了》课后练习明亮的眼睛水汪汪的眼睛大大的眼睛炯炯有神的眼睛会说话的眼睛乌黑的头发波浪似的头发金黄的头发花白的头发长长的头发“的”后面跟的都是名词,如“我的太阳,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水……”教材积累——园地五68页字词句运用1、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。